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第1篇 職教中心2023年上半年工作總結(jié)
__年是十一五規(guī)劃的開局之年，我校全體教職員工在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，大發(fā)展、快發(fā)展，使我校各項(xiàng)工作都有了更快的進(jìn)步。
一、 強(qiáng)化班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。
今年以來(lái)，在上級(jí)政府的統(tǒng)一部署下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做了很大調(diào)整，人員少了，擔(dān)子重了，三位校長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到位，互相補(bǔ)充，把“精管理、懂業(yè)務(wù)、善協(xié)調(diào)、德才兼?zhèn)洹弊鰹榘嘧咏ㄔO(shè)目標(biāo)，定期進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以年前開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為基礎(chǔ)，定期召開民主生活會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)發(fā)主作風(fēng)，無(wú)論從教師的評(píng)職、評(píng)優(yōu)，還是學(xué)生的招生、就業(yè)等，都做到公開透明，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)向上，以實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的尊重與信任。 其次，抓好學(xué)校管理，即抓好中層干部和教職工隊(duì)伍建設(shè)。中層干部是學(xué)校政策落實(shí)的關(guān)鍵，為此，開學(xué)初對(duì)部分中層干部進(jìn)行了調(diào)整;對(duì)部分科室進(jìn)行了人員充實(shí)。并明確責(zé)任目標(biāo)，充分做好政策和制度的落實(shí)。學(xué)校給他們責(zé)任，給他們擔(dān)子，給他們權(quán)利，為其創(chuàng)造一個(gè)寬松的管理環(huán)境，充分發(fā)揮個(gè)人的積極能動(dòng)性，做群眾的表率，做教工的榜樣。在教職工隊(duì)伍管理工作中，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持實(shí)行上崗聘任制度、工作量化考核制度和獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度。嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲，多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。同時(shí)，注重抓好教職工的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，學(xué)校投資2萬(wàn)多元，派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)40余人次。
二、 明確辦學(xué)思路，創(chuàng)新辦學(xué)模式。
多年來(lái)，我縣的職業(yè)教育一直未能長(zhǎng)足發(fā)展，社會(huì)上許多方面對(duì)職業(yè)教育還存在一定的偏見(jiàn)，致使技術(shù)人才的缺口越來(lái)越大，嚴(yán)重制約了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。十一五規(guī)劃中把“大力發(fā)展職業(yè)教育”做為“實(shí)施科技三強(qiáng)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”的重要內(nèi)容，這標(biāo)志著我國(guó)職業(yè)教育又迎來(lái)了新的春天，市政府也把“每縣要著重建好一所職業(yè)學(xué)?！弊鰹榻衲曷殬I(yè)教育發(fā)展的重中之重。我校也緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)這幾年的艱苦探索和研究，確定了“重點(diǎn)發(fā)展職業(yè)教育，升學(xué)與就業(yè)并重”的辦學(xué)思路和“以人為本，因材施教”的辦學(xué)宗旨。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也多次遠(yuǎn)赴青島、天津等地實(shí)地考察，內(nèi)向鄰縣兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，集思廣益，不僅鞏固了和以前聯(lián)辦校的密切聯(lián)系，又開辟了新的辦學(xué)和就業(yè)途徑，經(jīng)市教委研究，依托東光等幾個(gè)縣市各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，決定成立職教集團(tuán)，這有僅在最大程度上實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，同時(shí)也為縣域經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、快發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)和人才基礎(chǔ)。
此外，在今年的招生、就業(yè)工作中，及早謀劃，動(dòng)手早、行動(dòng)快，投入了大量的人力物力，把學(xué)生能就業(yè)、就好業(yè)放在重要位置，在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，對(duì)已就業(yè)的學(xué)生，學(xué)校經(jīng)常派人到就業(yè)單位進(jìn)行了跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)，解決存在的問(wèn)題，并為在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)做出借鑒，今年上半年共有50多人被推薦到青島及縣內(nèi)各大企業(yè)工作，得到了家長(zhǎng)學(xué)生雙滿意。
三、 抓好安全與德育工作，堅(jiān)持依法治校。
__年上半年，我校根據(jù)市、縣教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校綜合治理的文件精神，以“安全第一、預(yù)防為主”的方針，防患于未然，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，積極開展創(chuàng)建“安全文明學(xué)校”活動(dòng)，以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營(yíng)造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn)，群防群建，整體推進(jìn)，結(jié)合依法治校工作，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。
1、真正做到“三落實(shí)”，即“組織落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)”。簽定了校長(zhǎng)安全責(zé)任狀，投資4萬(wàn)元安裝了全天候監(jiān)控設(shè)備，新配備滅火器40只，使消防防盜設(shè)施進(jìn)上步完善;利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育，做到了安全教育經(jīng)常化。
2、依托活動(dòng)，防微杜漸。安全法制教育的重點(diǎn)由集中學(xué)生宣傳到日常的潛移默化式的熏陶，定期召開安全和法制教育的主題班會(huì)，開展了消防安全周活動(dòng)，舉辦了一場(chǎng)法制報(bào)告會(huì)和“遵紀(jì)守法、告別陋習(xí)”簽名活動(dòng);在學(xué)校宣傳櫥窗中制作了“八榮八恥”宣傳畫，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的社會(huì)主義榮辱觀教育。
由于我校各項(xiàng)工作開展的較為扎實(shí)有效，5月份被評(píng)為“依法治校先進(jìn)單位”和市、縣級(jí)文明單位。
四、 狠抓教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓了以下兩點(diǎn)：
第一，因材施教，形成教與學(xué)的互動(dòng)。針對(duì)學(xué)生不同的文化基礎(chǔ)和實(shí)際知識(shí)水平，制定不同的教學(xué)方法和措施，提出了具體的實(shí)施計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)保住優(yōu)等生，穩(wěn)住差等生，提高中等生的重要性。擺正教師們完成教學(xué)任務(wù)與提高學(xué)生能力的關(guān)系，在知識(shí)傳授上力戒偏難偏多，注重打好基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，注重學(xué)生的自學(xué)能力提高和師生交流互動(dòng)能力的提高。召開了多次不同形式的學(xué)生會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，把合理的建議反饋給任課教師，改善了教與學(xué)的關(guān)系。同時(shí)，根據(jù)就業(yè)和升學(xué)的需要，對(duì)中專職高的專業(yè)課程設(shè)置進(jìn)行部分調(diào)整，增加了美術(shù)、音樂(lè)、禮儀、普通話等課程，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第二，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。各教研組在教務(wù)處統(tǒng)一組織下，共完成十幾個(gè)教改和教研課題，如“詩(shī)歌教學(xué)探討”，“寫作中真情實(shí)感的表達(dá)”，“抓住基礎(chǔ)做文章”，“數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練”， “演示實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情趣”等，濃厚的教研氛圍，促進(jìn)了教與學(xué)的結(jié)合。今年共有26位教師分別榮獲省市示范課、優(yōu)質(zhì)課、多媒體課件評(píng)比、實(shí)驗(yàn)標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)，申報(bào)了二個(gè)省級(jí)課題，有47 篇論文在省市刊物發(fā)表或在省市教學(xué)研討會(huì)上交流。
五、抓好學(xué)?；窘ㄔO(shè)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。
今年四月份，我校自籌資金2萬(wàn)元購(gòu)買了一臺(tái)軋路機(jī)，用于學(xué)校路南大操場(chǎng)的養(yǎng)護(hù)工作，為學(xué)校節(jié)省 了大量維護(hù)資金;投資4萬(wàn)多元建成一套15個(gè)攝影頭的監(jiān)控設(shè)備;_____職教中心網(wǎng)站也于4月17日開通，為我校的宣傳增添了現(xiàn)代化的手段。
在下半年，繼續(xù)堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的德育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)管理制度，推進(jìn)依法治校，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化職業(yè)教育改革和創(chuàng)新，辦出特色，辦出水平。
第2篇 職教中心半年頂崗的實(shí)習(xí)總結(jié)
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間是靜止的，而流逝的是我們。不知不覺(jué)頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在__縣職教中心實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
時(shí)間永遠(yuǎn)都是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槲覀兌Ａ?。轉(zhuǎn)眼之間四個(gè)月已匆匆流走，這四個(gè)月我經(jīng)歷了冬春夏三季的變換，我走出了我從教旅程的第一步，這里是我教師生涯的第一站。我并不是成功者，但我不得不說(shuō)短短的四個(gè)月我收獲了我人生的第一桶金。當(dāng)我走進(jìn)__縣職教中心的那一刻我的心情非常落，我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)欺騙了我，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我會(huì)是來(lái)教職教。然而隨著時(shí)間的推移我漸漸的喜歡上了那一張張無(wú)邪的笑臉，那一雙雙永遠(yuǎn)明亮又充滿期待的眼神。在那里，我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了很多。四個(gè)月的時(shí)間，真的是幾多歡喜幾多愁。為了不讓這段美好的回憶，不讓這段有重要意義的人生經(jīng)歷像我四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間一樣匆匆流去，我因該要留下點(diǎn)什么。
經(jīng)歷了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，更讓我體會(huì)到了作為一名山區(qū)職教教師的艱辛和責(zé)任的重大。在這四個(gè)月里，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)學(xué)生，切實(shí)做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且能夠盡自己最大的能力完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的每一項(xiàng)任務(wù)，很好的塑造了我們年輕教育者的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校，給學(xué)生家長(zhǎng)，給當(dāng)?shù)鼐用穸剂粝潞芎玫挠∠蟆?/p>
我們這次頂崗實(shí)習(xí)是從__年3月1號(hào)開始在駐縣老師楊軍的老師的帶領(lǐng)下，我們坐車8個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車來(lái)到__縣，又由各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)習(xí)學(xué)校，當(dāng)我來(lái)到__縣職教中心時(shí)，就開始了我們的實(shí)習(xí)教學(xué)之旅。首先我們四個(gè)“學(xué)生”見(jiàn)到學(xué)校的主管校長(zhǎng)。職教中心分就業(yè)部和升學(xué)部，因?yàn)榫蜆I(yè)部非常缺老師，就業(yè)部的主管校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)就立刻把我提走，孫校長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)我的基本情況，學(xué)校實(shí)習(xí)情況，還有我在孫校長(zhǎng)的講解下慢慢的了解職教中心的教學(xué)情況。不一會(huì)我們就一起去見(jiàn)了主管教務(wù)的劉守華主任，他給我們分發(fā)了校園卡，讓我們能每月能吃住。后來(lái)宿區(qū)的老師又帶我們?nèi)チ怂奚?，宿舍是在女生公寓的五樓，四樓是女教工，而下面三層是學(xué)生住的，但是樓梯不一樣，跟我們同學(xué)說(shuō)我們住女生公寓，他們都很“羨慕”，但我們是不能進(jìn)女生宿舍的，因?yàn)椴幌嗤ㄖ?。孫校長(zhǎng)讓我今天好好休息收拾一下，明天給我安排。到了宿舍，還是學(xué)生宿舍的布置，而且還沒(méi)電，我們手機(jī)一點(diǎn)電都沒(méi)有。只好等明天了，第二天我找到孫校長(zhǎng)，他帶著我見(jiàn)了就業(yè)部的主任李文洪主任，我由他帶領(lǐng)，由他主管我他還讓我認(rèn)識(shí)了年級(jí)處的胡主任和何主任。李主任給我安排了辦公室，是跟幾個(gè)男老師一起的辦公室，就是男老師辦公室。之后李主任又帶著我見(jiàn)了我的指導(dǎo)老師，也是為什么緊缺老師中唯一的一位數(shù)學(xué)老師徐寶珠老師。安排好辦公室之后我終于可以充電了，但是還沒(méi)網(wǎng)，其他老師都有網(wǎng)，在其他男老師的友情幫助提示下，他們告訴我去找學(xué)校辦公室的毛老師，管他要一個(gè)學(xué)校的ip地址，你的電腦就能上網(wǎng)了。我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生自己就大膽的去找了。這第一二天認(rèn)識(shí)了不少老師，也安排了不少事情，但還是沒(méi)有具體的教學(xué)任務(wù)，因?yàn)閷W(xué)生還沒(méi)有正式開學(xué)呢！
李主任讓我先跟著徐老師聽課上課就行，暫時(shí)還沒(méi)有什么教學(xué)任務(wù)。年級(jí)處的胡主任還給了我教案本和聽課記錄本，在接下來(lái)的時(shí)間我聽了徐老師的課，剛開始不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，現(xiàn)在聽了一節(jié)課之后，明白了這群職教學(xué)生都是就業(yè)班的，根本就沒(méi)有就業(yè)壓力，有的還是來(lái)混畢業(yè)證的，所以正如徐老師說(shuō)的不要跟他們計(jì)較。等到新生正式開學(xué)之后，李主任給我安排了課程，是教15級(jí)復(fù)合班和電工班。之后孫校長(zhǎng)又找到我，問(wèn)我能不能也教著升學(xué)班的創(chuàng)新，我說(shuō)行，老師就應(yīng)該“無(wú)所不能”。教學(xué)任務(wù)是安排下來(lái)了，同時(shí)課程表和值崗值班的安排也都出來(lái)了。一開始還有老師讓我?guī)兔醋粤?xí)呢！現(xiàn)在值崗表出來(lái)之后，我一周差不多21節(jié)課，4天晚自習(xí)，兩個(gè)早自習(xí)。年級(jí)處知道我們實(shí)習(xí)生在這沒(méi)工資，就給我在周六日安排了不少課程。因?yàn)樽粤?xí)還有周六日的補(bǔ)課是有課時(shí)費(fèi)的，這樣我們就能掙到點(diǎn)錢！共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12職教中心半年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
幸好周二上午沒(méi)課，這樣我就能上網(wǎng)絡(luò)視頻課了，一周下來(lái)忙忙碌碌的，除了上課還要值班執(zhí)勤，批改作業(yè)，現(xiàn)在真的慢慢的由一名學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，為了更加親近學(xué)生，我每天跟他們一起跑操，吃飯，晚自習(xí)跟他們一起看電影。在課上我是老師，在課下我是他們的“照哥”，有時(shí)候還幫他們給手機(jī)充電。在這里教學(xué)實(shí)習(xí)雖然忙碌但是充實(shí)，而且我還跟他們一起過(guò)了我的生日，我很開心。每次放月假都和他們一起吃飯玩耍。有時(shí)候也在思考真的好想回到他們的這個(gè)年齡，無(wú)憂無(wú)慮，單純天真。
要說(shuō)在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中我收獲到什么？那就是管理，就像胡主任所說(shuō)，在職教你可能在教學(xué)上提高不多，但是你要是能在職教當(dāng)老師，那你就能在任何學(xué)校當(dāng)老師了！說(shuō)實(shí)話，這群孩子還真不那么好管理。大部分都不好好學(xué)習(xí)，也如他們所說(shuō)，要是學(xué)習(xí)好誰(shuí)還來(lái)著?。‰m然在上課的時(shí)候睡覺(jué)打鬧，玩手機(jī)，怎么說(shuō)他們也不聽！我跟徐老師討教了幾招，就是以最后的畢業(yè)證“威脅”他們，不好好學(xué)，最后成績(jī)考不過(guò)就延期發(fā)畢業(yè)證！但是一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他們根本不在乎。最后還是用我的方法“制服”了他們，就是以獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)不給時(shí)間玩。
就這樣上課，值崗執(zhí)勤，批改作業(yè)。有時(shí)候沒(méi)事就打會(huì)籃球，學(xué)校還組織里不少活動(dòng)給這群孩子們，什么歌唱比賽，演講比賽，隊(duì)列隊(duì)形比賽，最后的文藝表演。豐富了他們的生活，總的來(lái)說(shuō)，跟他們?cè)谝黄鸷芾?，但也很快?lè)！
我在這__實(shí)習(xí)時(shí)不時(shí)地也會(huì)給家里打個(gè)電話，因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，家里有些事事參與不到的，沒(méi)能陪在爸媽身邊，只好打電話問(wèn)候一下。老爸還說(shuō)呢，去一趟__就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)避暑山莊吧。一次月假，我和另一位實(shí)習(xí)的同學(xué)一起去了避暑山莊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，總算沒(méi)白來(lái)__實(shí)習(xí)，起碼還旅游了一次！
眼看馬上就要實(shí)習(xí)結(jié)束了，孩子們問(wèn)我，“你們什么時(shí)候走?。俊薄罢崭?，別走了，留下來(lái)教我們吧！”很舍不得這群“可愛(ài)”，但又經(jīng)常給我惹麻煩的孩子們，我就“騙”他們說(shuō)，我不走了，留下來(lái)了！因?yàn)槲也幌肟匆?jiàn)傷心沮喪的樣子，我也想他們能每天開開心心的，快快樂(lè)樂(lè)的，世界上沒(méi)有不散的宴席，我總是要走的，雖然是他們放暑假之后我就走了，為了不讓他們知道，就只好說(shuō)不走了，他們也許知道有這樣的結(jié)局或者覺(jué)察到什么，他們也知道我是石家莊人，一定會(huì)離開他們的！時(shí)間慢慢過(guò)去，很快到了期末也到了要離開他們的時(shí)候了，主任讓我給他們出期末考試卷，我也想讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，可他們還是不學(xué)，又想讓他們能開開心心的，能通過(guò)這次期末考試，我不知道該出卷難度到底怎么樣！但我能做到問(wèn)心無(wú)愧就行，畢竟他們是我的學(xué)生！
時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)，到現(xiàn)在與學(xué)生相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，其中有快樂(lè)也有悲傷，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞€小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多，隨心所欲，對(duì)他們要盡心，但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過(guò)于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，實(shí)習(xí)的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺(tái)的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲到走的時(shí)候孩子們那從心底喊出的老師：謝謝你再到孩子們用他們最清澈的淚水給我們送行經(jīng)歷的太多太多，簡(jiǎn)直一言難盡……
頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，感謝頂崗實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)。
第3篇 職教中心2023上半年工作總結(jié)及下半年工作思路
半年來(lái)，__縣職教中心在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路，結(jié)合本校發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校理念，夯實(shí)內(nèi)功，科學(xué)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，各方面都呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。在扎實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作同時(shí)，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持實(shí)施名師工程和教師職業(yè)修煉工程，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以科研促進(jìn)教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)主題教研活動(dòng)。積極組織開展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)課件競(jìng)賽、教師示范活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加形式多樣的教研活動(dòng)。形成學(xué)習(xí)成果共享，教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。
三、管理工作
學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)各科室、各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的全員值班制度，除正常上班外每人每周都有兩天全天吃住在校的值班任務(wù)。值班人員由帶班校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，24小時(shí)吃住在校，其管理范圍涵蓋教師工作、學(xué)生行為，課外活動(dòng)、安全保衛(wèi)等各個(gè)方面及環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙管理，有值班記錄和交接手續(xù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，處理各項(xiàng)突發(fā)事件，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展，維護(hù)了校園的平安、和諧局面。
四、送教下鄉(xiāng)工作
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳組織實(shí)施的“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，結(jié)合我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，開設(shè)養(yǎng)殖、種植、果蔬、畜禽四個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)員1245人，分別在學(xué)員相對(duì)集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學(xué)校設(shè)教學(xué)點(diǎn)11個(gè)，方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)。
為保證教學(xué)工作有序開展，學(xué)校制定了教學(xué)點(diǎn)的管理辦法、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的管理規(guī)定，對(duì)各專業(yè)、各班級(jí)進(jìn)行掛牌管理。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)員實(shí)際情況制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，保證課程開設(shè)科學(xué)有序，學(xué)員學(xué)的扎實(shí)有效。各教學(xué)點(diǎn)結(jié)合實(shí)際，采取學(xué)生分散進(jìn)行的實(shí)踐生產(chǎn)方式，每周一、二、三集中學(xué)習(xí)理論課或?qū)嶒?yàn)課知識(shí)，周四、五由專業(yè)課教師合理組織，引導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐，做到“學(xué)生分散實(shí)踐經(jīng)營(yíng)，教師合理跟蹤服務(wù)”。
為保證教學(xué)效果，學(xué)校除安排了專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)的教師任教外，還從農(nóng)業(yè)局、畜牧局等單位聘請(qǐng)一些有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師，方便學(xué)員更好地學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技術(shù)，努力為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“留得住，用得上，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)”的高素質(zhì)新型農(nóng)民。
五、學(xué)校文化建設(shè)
充分利用校門口設(shè)置的十四個(gè)不銹鋼宣傳專欄，開設(shè)學(xué)校簡(jiǎn)介、班級(jí)管理、師德風(fēng)范、師生誓言、教育沙龍、藝術(shù)鑒賞、學(xué)生管理、社會(huì)主義榮辱觀教育、家長(zhǎng)學(xué)校、辦學(xué)理念、校務(wù)公開、黨團(tuán)活動(dòng)、報(bào)欄等二十多個(gè)版塊的內(nèi)容，定期或不定期更換。在開學(xué)之初對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為規(guī)范教育、法制教育等活動(dòng)，每大周一進(jìn)行國(guó)旗下講話，并組織開展了感恩教育、“紅色記憶、火熱青春”詩(shī)歌朗誦會(huì)、體育比賽、征文、手工制作、書法美術(shù)作品展等形式多樣的文化活動(dòng)，使學(xué)校形成了文明向上、尊師重教的良好氛圍。
六、招生工作
學(xué)校召開多次專門會(huì)議進(jìn)行研究、策劃招生事宜，利用電視新聞、電視廣告、宣傳材料、進(jìn)學(xué)校介紹等多種手段進(jìn)行招生宣傳。安排專門人員24小時(shí)電話值班，防止丟漏招生咨詢信息。同時(shí)，采取校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、教職工包學(xué)生的辦法，落實(shí)招生任務(wù)責(zé)任到人。招生工作按計(jì)劃開展。
七、認(rèn)真開展了慶祝建黨九十周年系列活動(dòng)
存在問(wèn)題：
1、學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)需要進(jìn)一步完善；
2、專業(yè)師資隊(duì)伍比較薄弱，需要加強(qiáng)；
3、如何擴(kuò)大學(xué)校影響，提高學(xué)校知名度，以吸引更多的學(xué)生，這是我們的主要目的，需要認(rèn)真思考。
2023年下半工作思路：
1、解放思想、改革現(xiàn)行的辦學(xué)模式，加大校企結(jié)合、校校結(jié)合辦學(xué)力度，大力提升學(xué)生的專業(yè)技能水平，鞏固老專業(yè)，開拓新專業(yè)。
2、加強(qiáng)招生工作力度，搞好新生入學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、做好送教下鄉(xiāng)工作。精心籌備，認(rèn)真實(shí)施，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要設(shè)置開發(fā)課程，解決農(nóng)民在生產(chǎn)中最迫切需要解決的問(wèn)題。
4、抓好安全工作。進(jìn)一步抓好學(xué)生安全教育、校園安全管理、與家長(zhǎng)的聯(lián)系、與各部門的合作、問(wèn)責(zé)和責(zé)任追究各個(gè)環(huán)節(jié)，確保師生有一個(gè)安定祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、加強(qiáng)評(píng)價(jià)考核機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校工作又好又快開展。
6、推進(jìn)教育教學(xué)改革。創(chuàng)新學(xué)生管理模式，探索“全人”、“完整人”教育途徑。抓好新課程改革和實(shí)踐教學(xué)改革。大力實(shí)施名師工程，搭建名師成名平臺(tái)，創(chuàng)建名師成名機(jī)制，采取多種手段，提升師資水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的學(xué)校品牌形象，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力。
第4篇 2023年10月職教中心工作總結(jié)范文及下半年工作思路
半年來(lái)，__縣職教中心在縣委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路，結(jié)合本校發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校理念，夯實(shí)內(nèi)功，科學(xué)管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，各方面都呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。在扎實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作同時(shí)，重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作
一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
按照縣領(lǐng)導(dǎo)指示，結(jié)合縣城規(guī)劃，本著“少花錢、多辦事、辦好事”，“經(jīng)濟(jì)、美觀、實(shí)惠、實(shí)用、耐用”的原則，克服資金不足困難，采取教職工義務(wù)勞動(dòng)、施工單位墊資等辦法，投資100多萬(wàn)元對(duì)校容校貌進(jìn)行了美化改造，對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了完善。具體有：投入4萬(wàn)元，拆除舊伙房；投資20萬(wàn)元，建成透視墻340米；投資25萬(wàn)元，硬化操場(chǎng)、道路、院落6000余平方米；投資20萬(wàn)元，粉刷樓體外墻11000平方米；投入5萬(wàn)余元，購(gòu)置鋼化玻璃籃球樁、高檔乒乓球臺(tái)等體育器材；投入35萬(wàn)元，配齊餐廳餐具、餐桌。同時(shí)，還綠化土地2500平方米；制作標(biāo)牌“發(fā)展職教、服務(wù)民生” ，8個(gè)每個(gè)4平方米左右的霓虹燈大字，在教學(xué)樓頂向北樹立。這些工程項(xiàng)目的完工，既完善了學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化了校容校貌，扮靚了校園，提升了學(xué)校外在形象，又為建設(shè)靚麗縣城做出了積極貢獻(xiàn)。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持實(shí)施名師工程和教師職業(yè)修煉工程，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以科研促進(jìn)教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)主題教研活動(dòng)。積極組織開展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)課件競(jìng)賽、教師示范活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加形式多樣的教研活動(dòng)。形成學(xué)習(xí)成果共享，教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。
三、管理工作
學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)各科室、各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的全員值班制度，除正常上班外每人每周都有兩天全天吃住在校的值班任務(wù)。值班人員由帶班校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，24小時(shí)吃住在校，其管理范圍涵蓋教師工作、學(xué)生行為，課外活動(dòng)、安全保衛(wèi)等各個(gè)方面及環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫隙管理，有值班記錄和交接手續(xù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題，處理各項(xiàng)突發(fā)事件，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作正常開展，維護(hù)了校園的平安、和諧局面。
四、送教下鄉(xiāng)工作
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳組織實(shí)施的“新農(nóng)村建設(shè)雙帶頭人培養(yǎng)工程”，積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，結(jié)合我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，開設(shè)養(yǎng)殖、種植、果蔬、畜禽四個(gè)專業(yè)，現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)員1245人，分別在學(xué)員相對(duì)集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學(xué)校設(shè)教學(xué)點(diǎn)11個(gè)，方便學(xué)員就近學(xué)習(xí)。
為保證教學(xué)工作有序開展，學(xué)校制定了教學(xué)點(diǎn)的管理辦法、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的管理規(guī)定，對(duì)各專業(yè)、各班級(jí)進(jìn)行掛牌管理。學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)員實(shí)際情況制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱，保證課程開設(shè)科學(xué)有序，學(xué)員學(xué)的扎實(shí)有效。各教學(xué)點(diǎn)結(jié)合實(shí)際，采取學(xué)生分散進(jìn)行的實(shí)踐生產(chǎn)方式，每周一、二、三集中學(xué)習(xí)理論課或?qū)嶒?yàn)課知識(shí)，周四、五由專業(yè)課教師合理組織，引導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐，做到“學(xué)生分散實(shí)踐經(jīng)營(yíng)，教師合理跟蹤服務(wù)”。
為保證教學(xué)效果，學(xué)校除安排了專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)的教師任教外，還從農(nóng)業(yè)局、畜牧局等單位聘請(qǐng)一些有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師，方便學(xué)員更好地學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技術(shù)，努力為新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)“留得住，用得上，懂技術(shù)，會(huì)經(jīng)營(yíng)”的高素質(zhì)新型農(nóng)民。
五、學(xué)校文化建設(shè)
充分利用校門口設(shè)置的十四個(gè)不銹鋼宣傳專欄，開設(shè)學(xué)校簡(jiǎn)介、班級(jí)管理、師德風(fēng)范、師生誓言、教育沙龍、藝術(shù)鑒賞、學(xué)生管理、社會(huì)主義榮辱觀教育、家長(zhǎng)學(xué)校、辦學(xué)理念、校務(wù)公開、黨團(tuán)活動(dòng)、報(bào)欄等二十多個(gè)版塊的內(nèi)容，定期或不定期更換。在開學(xué)之初對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為規(guī)范教育、法制教育等活動(dòng)，每大周一進(jìn)行國(guó)旗下講話，并組織開展了感恩教育、“紅色記憶、火熱青春”詩(shī)歌朗誦會(huì)、體育比賽、征文、手工制作、書法美術(shù)作品展等形式多樣的文化活動(dòng)，使學(xué)校形成了文明向上、尊師重教的良好氛圍。
六、招生工作
學(xué)校召開多次專門會(huì)議進(jìn)行研究、策劃招生事宜，利用電視新聞、電視廣告、宣傳材料、進(jìn)學(xué)校介紹等多種手段進(jìn)行招生宣傳。安排專門人員24小時(shí)電話值班，防止丟漏招生咨詢信息。同時(shí)，采取校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、教職工包學(xué)生的辦法，落實(shí)招生任務(wù)責(zé)任到人。招生工作按計(jì)劃開展。
七、認(rèn)真開展了慶祝建黨九十周年系列活動(dòng)
存在問(wèn)題
1、學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)需要進(jìn)一步完善；
2、專業(yè)師資隊(duì)伍比較薄弱，需要加強(qiáng)；
3、如何擴(kuò)大學(xué)校影響，提高學(xué)校知名度，以吸引的學(xué)生，這是我們的主要目的，需要認(rèn)真思考。
__年安慶市社科聯(lián)工作以迎接黨的十八大召開、宣傳黨的十八大精神為主題，緊密聯(lián)系省第九次黨代會(huì)提出的“走出‘六條新路’、打造‘三個(gè)強(qiáng)省’”實(shí)際，貫徹落實(shí)全市宣傳工作會(huì)議關(guān)于“開展社科理論下基層”的要求，全面推進(jìn)我市社科工作。...
__年上半年，市商務(wù)局緊緊圍繞社會(huì)維護(hù)穩(wěn)定工作的重點(diǎn)，按照“枝穩(wěn)發(fā)【__】4號(hào)”和“枝穩(wěn)發(fā)【__】5號(hào)”文件關(guān)于全市維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作要點(diǎn)和下訪排查調(diào)處工作方案，認(rèn)真履行商務(wù)部門職責(zé)，大力開展安全月活動(dòng)和貫徹落實(shí)《消防法》自查自糾...
__年上半年，林業(yè)局黨委堅(jiān)持以鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建“綠色、富裕、和諧”目標(biāo)，以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，為推進(jìn)全縣生態(tài)文明建設(shè)和林業(yè)經(jīng)濟(jì)新一輪科學(xué)...
我于__年10月到工程部參加工作，作為一名工程人員，我的主要工作是對(duì)住宅區(qū)的房屋、水、電、公共設(shè)施，進(jìn)行維修養(yǎng)護(hù)管理和向住戶提供維修服務(wù)。
7月6日下午，縣法院__年上半年工作總結(jié)會(huì)議在八樓會(huì)議室召開?？h法院黨組書記、院長(zhǎng)鄭__作了總結(jié)講話，縣法院黨組副書記、副院長(zhǎng)薛俊軍主持了會(huì)議，縣法院黨組成員及各庭室主要負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。
本院在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人事部門及衛(wèi)生局的關(guān)心指導(dǎo)下，按照各級(jí)有關(guān)人事制度改革文件的要求，積極穩(wěn)妥地開展了人事制度改革工作?，F(xiàn)就改革進(jìn)展情況總結(jié)一、 改革前醫(yī)院現(xiàn)狀及改革的主要困難：(一)現(xiàn)狀：本院在20__年前只...
__年上半年，__街道總工會(huì)按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，以《__年度全區(qū)工會(huì)工作考核細(xì)化指標(biāo)體系》為標(biāo)準(zhǔn)，從夯實(shí)基層基礎(chǔ)建設(shè)、引領(lǐng)職工建功立業(yè)、關(guān)心關(guān)愛(ài)企業(yè)職工、繁榮企業(yè)文化發(fā)展、促進(jìn)企業(yè)和諧穩(wěn)定這五方面來(lái)開展工會(huì)工作，...
7月25日，區(qū)司法局召開司法所半年形勢(shì)總結(jié)分析會(huì)，認(rèn)真總結(jié)上半年工作開展情況，相互交流，互學(xué)互比，查找不足，完善措施，認(rèn)真做好下半年工作。
第5篇 職教中心半年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)
人們都說(shuō)時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間是靜止的，而流逝的是我們。不知不覺(jué)頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在__縣職教中心實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
時(shí)間永遠(yuǎn)都是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槲覀兌Ａ?。轉(zhuǎn)眼之間四個(gè)月已匆匆流走，這四個(gè)月我經(jīng)歷了冬春夏三季的變換，我走出了我從教旅程的第一步，這里是我教師生涯的第一站。我并不是成功者，但我不得不說(shuō)短短的四個(gè)月我收獲了我人生的第一桶金。當(dāng)我走進(jìn)__縣職教中心的那一刻我的心情非常落，我覺(jué)得現(xiàn)實(shí)欺騙了我，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我會(huì)是來(lái)教職教。然而隨著時(shí)間的推移我漸漸的喜歡上了那一張張無(wú)邪的笑臉，那一雙雙永遠(yuǎn)明亮又充滿期待的眼神。在那里，我學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了很多。四個(gè)月的時(shí)間，真的是幾多歡喜幾多愁。為了不讓這段美好的回憶，不讓這段有重要意義的人生經(jīng)歷像我四個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間一樣匆匆流去，我因該要留下點(diǎn)什么。
經(jīng)歷了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，更讓我體會(huì)到了作為一名山區(qū)職教教師的艱辛和責(zé)任的重大。在這四個(gè)月里，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)學(xué)生，切實(shí)做到關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且能夠盡自己最大的能力完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的每一項(xiàng)任務(wù)，很好的塑造了我們年輕教育者的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校，給學(xué)生家長(zhǎng)，給當(dāng)?shù)鼐用穸剂粝潞芎玫挠∠蟆?
我們這次頂崗實(shí)習(xí)是從__年3月1號(hào)開始在駐縣老師楊軍的老師的帶領(lǐng)下，我們坐車8個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車來(lái)到__縣，又由各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)習(xí)學(xué)校，當(dāng)我來(lái)到__縣職教中心時(shí)，就開始了我們的實(shí)習(xí)教學(xué)之旅。首先我們四個(gè)“學(xué)生”見(jiàn)到學(xué)校的主管校長(zhǎng)。職教中心分就業(yè)部和升學(xué)部，因?yàn)榫蜆I(yè)部非常缺老師，就業(yè)部的主管校長(zhǎng)孫校長(zhǎng)就立刻把我提走，孫校長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)我的基本情況，學(xué)校實(shí)習(xí)情況，還有我在孫校長(zhǎng)的講解下慢慢的了解職教中心的教學(xué)情況。不一會(huì)我們就一起去見(jiàn)了主管教務(wù)的劉守華主任，他給我們分發(fā)了校園卡，讓我們能每月能吃住。后來(lái)宿區(qū)的老師又帶我們?nèi)チ怂奚幔奚崾窃谂⒌奈鍢?，四樓是女教工，而下面三層是學(xué)生住的，但是樓梯不一樣，跟我們同學(xué)說(shuō)我們住女生公寓，他們都很“羨慕”，但我們是不能進(jìn)女生宿舍的，因?yàn)椴幌嗤ㄖO校長(zhǎng)讓我今天好好休息收拾一下，明天給我安排。到了宿舍，還是學(xué)生宿舍的布置，而且還沒(méi)電，我們手機(jī)一點(diǎn)電都沒(méi)有。只好等明天了，第二天我找到孫校長(zhǎng)，他帶著我見(jiàn)了就業(yè)部的主任李文洪主任，我由他帶領(lǐng)，由他主管我他還讓我認(rèn)識(shí)了年級(jí)處的胡主任和何主任。李主任給我安排了辦公室，是跟幾個(gè)男老師一起的辦公室，就是男老師辦公室。之后李主任又帶著我見(jiàn)了我的指導(dǎo)老師，也是為什么緊缺老師中唯一的一位數(shù)學(xué)老師徐寶珠老師。安排好辦公室之后我終于可以充電了，但是還沒(méi)網(wǎng)，其他老師都有網(wǎng)，在其他男老師的友情幫助提示下，他們告訴我去找學(xué)校辦公室的毛老師，管他要一個(gè)學(xué)校的ip地址，你的電腦就能上網(wǎng)了。我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生自己就大膽的去找了。這第一二天認(rèn)識(shí)了不少老師，也安排了不少事情，但還是沒(méi)有具體的教學(xué)任務(wù)，因?yàn)閷W(xué)生還沒(méi)有正式開學(xué)呢！
李主任讓我先跟著徐老師聽課上課就行，暫時(shí)還沒(méi)有什么教學(xué)任務(wù)。年級(jí)處的胡主任還給了我教案本和聽課記錄本，在接下來(lái)的時(shí)間我聽了徐老師的課，剛開始不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，現(xiàn)在聽了一節(jié)課之后，明白了這群職教學(xué)生都是就業(yè)班的，根本就沒(méi)有就業(yè)壓力，有的還是來(lái)混畢業(yè)證的，所以正如徐老師說(shuō)的不要跟他們計(jì)較。等到新生正式開學(xué)之后，李主任給我安排了課程，是教15級(jí)復(fù)合班和電工班。之后孫校長(zhǎng)又找到我，問(wèn)我能不能也教著升學(xué)班的創(chuàng)新，我說(shuō)行，老師就應(yīng)該“無(wú)所不能”。教學(xué)任務(wù)是安排下來(lái)了，同時(shí)課程表和值崗值班的安排也都出來(lái)了。一開始還有老師讓我?guī)兔醋粤?xí)呢！現(xiàn)在值崗表出來(lái)之后，我一周差不多21節(jié)課，4天晚自習(xí)，兩個(gè)早自習(xí)。年級(jí)處知道我們實(shí)習(xí)生在這沒(méi)工資，就給我在周六日安排了不少課程。因?yàn)樽粤?xí)還有周六日的補(bǔ)課是有課時(shí)費(fèi)的，這樣我們就能掙到點(diǎn)錢！
幸好周二上午沒(méi)課，這樣我就能上網(wǎng)絡(luò)視頻課了，一周下來(lái)忙忙碌碌的，除了上課還要值班執(zhí)勤，批改作業(yè)，現(xiàn)在真的慢慢的由一名學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，為了更加親近學(xué)生，我每天跟他們一起跑操，吃飯，晚自習(xí)跟他們一起看電影。在課上我是老師，在課下我是他們的“照哥”，有時(shí)候還幫他們給手機(jī)充電。在這里教學(xué)實(shí)習(xí)雖然忙碌但是充實(shí)，而且我還跟他們一起過(guò)了我的生日，我很開心。每次放月假都和他們一起吃飯玩耍。有時(shí)候也在思考真的好想回到他們的這個(gè)年齡，無(wú)憂無(wú)慮，單純天真。
要說(shuō)在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中我收獲到什么？那就是管理，就像胡主任所說(shuō)，在職教你可能在教學(xué)上提高不多，但是你要是能在職教當(dāng)老師，那你就能在任何學(xué)校當(dāng)老師了！說(shuō)實(shí)話，這群孩子還真不那么好管理。大部分都不好好學(xué)習(xí)，也如他們所說(shuō)，要是學(xué)習(xí)好誰(shuí)還來(lái)著??！雖然在上課的時(shí)候睡覺(jué)打鬧，玩手機(jī)，怎么說(shuō)他們也不聽！我跟徐老師討教了幾招，就是以最后的畢業(yè)證“威脅”他們，不好好學(xué)，最后成績(jī)考不過(guò)就延期發(fā)畢業(yè)證！但是一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他們根本不在乎。最后還是用我的方法“制服”了他們，就是以獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)不給時(shí)間玩。
就這樣上課，值崗執(zhí)勤，批改作業(yè)。有時(shí)候沒(méi)事就打會(huì)籃球，學(xué)校還組織里不少活動(dòng)給這群孩子們，什么歌唱比賽，演講比賽，隊(duì)列隊(duì)形比賽，最后的文藝表演。豐富了他們的生活，總的來(lái)說(shuō)，跟他們?cè)谝黄鸷芾?，但也很快?lè)！
我在這__實(shí)習(xí)時(shí)不時(shí)地也會(huì)給家里打個(gè)電話，因?yàn)殡x家比較遠(yuǎn)，家里有些事事參與不到的，沒(méi)能陪在爸媽身邊，只好打電話問(wèn)候一下。老爸還說(shuō)呢，去一趟__就去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)避暑山莊吧。一次月假，我和另一位實(shí)習(xí)的同學(xué)一起去了避暑山莊，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，總算沒(méi)白來(lái)__實(shí)習(xí)，起碼還旅游了一次！
眼看馬上就要實(shí)習(xí)結(jié)束了，孩子們問(wèn)我，“你們什么時(shí)候走??？”“照哥，別走了，留下來(lái)教我們吧！”很舍不得這群“可愛(ài)”，但又經(jīng)常給我惹麻煩的孩子們，我就“騙”他們說(shuō)，我不走了，留下來(lái)了！因?yàn)槲也幌肟匆?jiàn)傷心沮喪的樣子，我也想他們能每天開開心心的，快快樂(lè)樂(lè)的，世界上沒(méi)有不散的宴席，我總是要走的，雖然是他們放暑假之后我就走了，為了不讓他們知道，就只好說(shuō)不走了，他們也許知道有這樣的結(jié)局或者覺(jué)察到什么，他們也知道我是石家莊人，一定會(huì)離開他們的！時(shí)間慢慢過(guò)去，很快到了期末也到了要離開他們的時(shí)候了，主任讓我給他們出期末考試卷，我也想讓他們學(xué)到更多的知識(shí)，可他們還是不學(xué)，又想讓他們能開開心心的，能通過(guò)這次期末考試，我不知道該出卷難度到底怎么樣！但我能做到問(wèn)心無(wú)愧就行，畢竟他們是我的學(xué)生！
時(shí)間在不知不覺(jué)中度過(guò)，到現(xiàn)在與學(xué)生相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，其中有快樂(lè)也有悲傷，有信心十足過(guò)也有悲傷絕望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞€小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多，隨心所欲，對(duì)他們要盡心，但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過(guò)于認(rèn)真，畢竟他們還是孩子，實(shí)習(xí)的日子經(jīng)歷很多，感受很多，收獲也很多，從上講臺(tái)的瑟瑟發(fā)抖到現(xiàn)在的談笑風(fēng)聲到走的時(shí)候孩子們那從心底喊出的老師：謝謝你再到孩子們用他們最清澈的淚水給我們送行經(jīng)歷的太多太多，簡(jiǎn)直一言難盡……
頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束在即，這半年我得到了很多，而這些東西是在書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，感謝頂崗實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)。
