培訓(xùn)活動總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 2023年小學(xué)田徑比賽知識培訓(xùn)活動總結(jié)

6月15日多云，是個適合室外運(yùn)動的好天氣，為了防止天氣太熱不適合孩子們運(yùn)動，這次活動的時間比較早，8：00就開始了，這次活動的地點(diǎn)選在廊坊市石油學(xué)院的操場上，這是一個非常不錯的標(biāo)準(zhǔn)室外體育場，塑膠跑道、人造草皮顏色很鮮艷，想想自己上大學(xué)時還在鋪著爐灰渣子的操場上上體育課、開運(yùn)動會就覺得現(xiàn)在的孩子太幸福了。 8歲以上的孩子在楊老師的帶領(lǐng)下開始了游戲，時間過的好快呀，很快就要10：30了，我將孩子們召集到一起，告訴大家奧運(yùn)文明禮貌手勢，在我的帶領(lǐng)下孩子們都整齊的大聲喊著“奧運(yùn)加油、中國加油”，讓很多路人駐足觀看，這些可愛的孩子們?nèi)绱说奶煺妫槐橐槐榈闹貜?fù)著這個有意義、有氣魄的奧運(yùn)加油口號。

我給孩子們留個一個作業(yè)，讓他們把今天學(xué)會的奧運(yùn)喝彩用語和手勢交給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，讓北京奧運(yùn)會在孩子們的參與下變得更和諧，更快樂。

第2篇 高中教師暑期培訓(xùn)學(xué)員感言總結(jié)：研修活動洗禮出了新“我”

暑期培訓(xùn)如同夏日里的涼風(fēng)，吹進(jìn)了我的世界。在培訓(xùn)的空間里，欣賞美景，記下點(diǎn)滴；聆聽妙語，反思自己；回首行程，感受美麗。經(jīng)過這么一次洗禮，自己心中倍感清爽，感覺精神了許多，更有了修飾自我的沖動。

做一個勤于讀書的“我”。

畢業(yè)幾年來，感覺自己的東西越來越少，上學(xué)時積存的“家底”早已不夠用。對課文解讀的淺薄，對教輔資料的依賴，與學(xué)生交流時思維的“短路”，寫下水作文時的緊張與尷尬，其中苦痛心中自知。研修專題一告訴了我答案：這是讀書太少，懶于讀書的結(jié)果?？偙г箤W(xué)生讀書太少，語文素養(yǎng)不高，可自己有做得如何呢？自己因世俗的侵染而變得浮躁，對知識理論，對經(jīng)典著作走馬觀花，其中的奧妙竟不知一二。工作的壓力大，生活的節(jié)奏快，固然是其中的一個因素，但最主要的因素還是自己讀書主動性不強(qiáng)，踏實(shí)性不夠。讀書是語文學(xué)習(xí)的的第一要務(wù)，是學(xué)習(xí)生活里最美的風(fēng)景。通過閱讀提高學(xué)生素養(yǎng)，教師要做好表率，首先應(yīng)是一個勤于讀書的人。一位愛讀書的老師，一定是一位智慧的老師；一位智慧的老師，也一定會影響一批愛讀書的學(xué)生。新課改是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，自己必須盡快行動，靜下心來，沉下心去，多讀書，讀好書，會讀書，廣泛涉獵，博采眾長，研究知識，汲取營養(yǎng)，為迎接更大的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。

做一個深刻細(xì)心的“我”。

教學(xué)生活中，許多時候感覺所教內(nèi)容空洞膚淺，課堂平淡生硬，忽視或回避學(xué)生的思想，將知識點(diǎn)生拉硬拽地塞給學(xué)生，找不到教學(xué)的興奮點(diǎn)和成就感。這次研修過程中結(jié)合教學(xué)案例和專家點(diǎn)評，我發(fā)現(xiàn)：從教學(xué)過程的細(xì)微處入手，深入研究，仔細(xì)品析，每一處點(diǎn)滴中都有一個多彩的世界，每一個瞬間都有可能綻放絢麗的光彩。記得我在教學(xué)《在馬克思墓前的講話》時，泛泛地整體感知，解讀疑難字句，感覺枯燥無味。研修課例中的老師卻從文本的細(xì)微處入手，深入透析，發(fā)現(xiàn)問題的突破口和切入點(diǎn)。她在品讀的基礎(chǔ)上研究文中的關(guān)鍵字句，如文中最后一句“他的英明和事業(yè)將永垂不朽！”老師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)品讀，注意到了“將”字和感嘆號的妙用，學(xué)生在自主體驗(yàn)探究的過程中，發(fā)現(xiàn)了馬克思一生的偉大功績和恩格斯對他的無限尊敬悼念之情。一堂課學(xué)生思維敏銳，情感豐富，生動精彩。

又如一位老師在教《胡同文化》時，從“北京的胡同像一塊大豆腐”這個比喻句切入，問這個比喻用的好不好？學(xué)生很快進(jìn)入生動的語言文字當(dāng)中，感悟出北京胡同彰顯出平民文化的內(nèi)涵。這堂課不再是北京胡同的知識講解課，而是語文味十足的文化探究課。再如一位老師在教《貝多芬傳》時，緊緊抓住學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，不斷學(xué)生促成有效的生成，將思維引向深入，不僅加深了對文本的理解，更培養(yǎng)了學(xué)生深入思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的課堂是鮮活的，是充滿靈性的。今后的教學(xué)，我會細(xì)致地研究教材和學(xué)生，精心地設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個細(xì)節(jié)，從準(zhǔn)備到反思，不放棄任何一處有價值的光束，相信自己的課堂也會充滿亮色。

做一個勇敢自信的“我”。

總覺得自己年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)中，畏畏縮縮，視野狹窄，不敢創(chuàng)新，怕出亂子，怕學(xué)生考不好，這些因素一直牽絆著我前進(jìn)的步子。尤其是在課堂教學(xué)過程中，按照舊有的模式展開，有時想設(shè)計(jì)一些學(xué)生活動，可又怕影響課堂質(zhì)量和學(xué)生成績。而研修教學(xué)案例中的執(zhí)教者大多都是青年教師，他們在課堂上，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，自己和學(xué)生都放開手腳，鼓勵學(xué)生自主探究，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)空間有效拓展、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。還有的老師在教《五人墓碑記》時直接把課堂搬到了課外----到校園里讀碑文，收到了可喜的效果。從他們那里看到的不僅是精彩的教學(xué)藝術(shù)，更有一種大膽創(chuàng)新的精神。我感到這是對我的一種鼓勵和召喚，在今后的教學(xué)中積極主動地接受新思想新理念，精心組織教學(xué)，勇敢地嘗試，多組織一些利于學(xué)生訓(xùn)練能力提高素質(zhì)的活動，如排演課本劇、朗誦比賽、專題講壇、人物專訪等等，給學(xué)生松綁，為他們搭建開放自由的語文學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，為他們的幸福生活和終身發(fā)展作鋪墊。

這次培訓(xùn)使我更清晰地感受到了語文教學(xué)世界的博大與深邃，她有繽紛多彩的美景，更有我們施展才能的空間。自己雖如小草般普通平凡，但只要用心完善自己，歷練自己，也能創(chuàng)造出屬于自己的美麗，也能成為別人眼中的一處不凡風(fēng)景！

郭欽化

第3篇 社團(tuán)新干事培訓(xùn)活動總結(jié)范文

__年10月16日下午，廣州大學(xué)教育學(xué)院紅十字會舉行了這學(xué)年新干事培訓(xùn)活動。本次活動得到各部門新舊干事積極配合，保證了活動能夠順利展開。

這一次干事培訓(xùn)，是11屆教院紅會社區(qū)部主要負(fù)責(zé)的第一次活動，這對我們來說，也是一次很好的鍛煉機(jī)會，從整個活動的策劃工作中，積累了許多經(jīng)驗(yàn)，熟悉了許多同事，這對以后的工作也是一個很大的幫助。從策劃活動到物資準(zhǔn)備過程中，雖然還有很多不足的地方需要我們今后改進(jìn)，但通過這次活動，大家學(xué)會了很多。

當(dāng)天下午2點(diǎn)30分，大家都興致十足地參加活動，對我院紅會來說，是對以后工作的一個莫大的鼓舞。紅會每個成員分工工作，工作起來默契十足。部長們也十分懂得調(diào)動氣氛，組織小干事們圍坐在一起，先讓大家自我介紹。當(dāng)然，自我介紹時也是富有幽默感，氣氛和諧。這個環(huán)節(jié)進(jìn)行得非常有趣。經(jīng)過自我介紹后，大家開始熟悉起來了，打破剛到場時的陌生，有說有笑的開始活動。過程中各種情況互相幫助，讓大家感到溫暖親近。

隨之，我們進(jìn)行了游戲活動。內(nèi)容豐富有趣，工作于游戲中體現(xiàn)，如關(guān)于紅會的知識問答等。當(dāng)然，還是輸了的干事的才藝表演將我們這個活動推上高潮。隨著一抹夕陽，我們的活動順利結(jié)束。

這次活動我總結(jié)了以下幾點(diǎn)不足：

1. 救助藥品沒有準(zhǔn)備得十分充分。有干事在活動中感到不適，卻找不到風(fēng)油，希望下次注意一下。

2. 策劃過程中的不足我們部門已經(jīng)開會商量過，下次策劃書活動將更加注重可行性。

這次活動參與的干事比較多，缺席的情況比較少，過程中，沒有出現(xiàn)突發(fā)緊急事件。

這次干事聯(lián)誼活動，我們感受到了11屆新生的蓬勃朝氣，也體現(xiàn)了我們積極向上的熱情。此后，我院紅會將積極認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，務(wù)求把紅會“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的精神弘揚(yáng)到同學(xué)當(dāng)中。

第4篇 暑期的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)總結(jié)

今天，我參加了在沂南四小舉行的暑期培訓(xùn)活動。先是由張主任總結(jié)了今年的研修情況，接著又聆聽了賀老師的新課標(biāo)解讀，最后觀看了全國比賽第一名的王延安老師執(zhí)教的圓的認(rèn)識視頻，真是受益匪淺。

無論是研修，還是到觀看的視頻，其實(shí)重點(diǎn)都是對新課標(biāo)最好的詮釋。賀老師在解讀過程中提到這樣一句話：過程好了結(jié)果不會差，學(xué)生動起來結(jié)果會更好。結(jié)合著新課標(biāo)，我覺著這就是對老師的課堂要求，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程給予充分的肯定，包括知識技能與情感態(tài)度，也讓數(shù)學(xué)課動起來，不是一味的枯燥的做題。這些新的學(xué)習(xí)理念，更是在圓的認(rèn)識這節(jié)課中體現(xiàn)的淋漓盡致。

王老師的這一節(jié)課給人的感覺就是幽默、生動、真正讓學(xué)生動起來，讓學(xué)生學(xué)得輕松，樂意去學(xué)。從一開始王老師就創(chuàng)設(shè)了一個有效的情境，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又為這節(jié)課打下基礎(chǔ)。在第二環(huán)節(jié)中，王老師又給學(xué)生提供了探索的機(jī)會，用鉛筆，線繩，圖釘三樣畫圓，學(xué)生通過合作畫出圓，通過體驗(yàn)，學(xué)生說出畫的過程，又經(jīng)過觀察，討論，交流得出圓有無數(shù)條直徑，無數(shù)條半徑，在同一個圓中直徑和半徑的關(guān)系。每一個過程中都體現(xiàn)出新課標(biāo)要求。

雖然時間很短，但是收獲頗豐，我也覺著自己更需努力，向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

第5篇 團(tuán)縣委黨組保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段總結(jié)

團(tuán)縣委黨組共有3名黨員，其中在職黨員2名，提前內(nèi)退黨員1名。按照縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的統(tǒng)一部署，團(tuán)縣委黨組保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動工作在縣委領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段自1月20日開始,歷時40多天，截止目前已基本結(jié)束。黨組將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動作為近期壓倒一切的政治任務(wù)和工作的中心來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，全體黨員熱情參與，教育活動取得階段性成果。黨組集中學(xué)習(xí)40多個學(xué)時，通學(xué)了規(guī)定篇目，每名黨員寫讀書筆記達(dá)到了2萬字、心得體會，參學(xué)率達(dá)到了100%。學(xué)習(xí)階段主要做了以下幾個方面的工作：一、深入進(jìn)行思想發(fā)動，保證參學(xué)率縣委動員大會召開后，團(tuán)縣委黨組立即召開全體人員會議進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，研究制定了《實(shí)施方案》和配檔表，并以團(tuán)縣委黨組文件加以明確。在此基礎(chǔ)上于1月26日召開了全體黨員大會， 圍繞這次先進(jìn)性教育的主題，結(jié)合單位實(shí)際，提出了“與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、服務(wù)青年、奉獻(xiàn)社會”的口號，制定了“抓好教育強(qiáng)素質(zhì)，服務(wù)基層樹形象，樹立黨員意識，爭取時代先鋒”的宣傳口號，并從一開始就宣傳出去，讓廣大團(tuán)干部黨員明確團(tuán)系統(tǒng)的黨員要保持先進(jìn)性，就必須按照縣委總體目標(biāo)要求，自始至終繃緊“以青少年為本”之弦，服務(wù)青年，服務(wù)基層，服務(wù)社會，防止了活動與實(shí)際工作脫節(jié)，流于形式。為保證參學(xué)率，黨組建立了學(xué)習(xí)制度，考勤制度，補(bǔ)課制度，用制度來規(guī)范全體黨員的學(xué)習(xí)，要求每名黨員要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)制度進(jìn)行學(xué)習(xí)，為保持黨員先進(jìn)性教育活動奠定了良好的輿論氛圍。二、落實(shí)措施得力，狠抓集中學(xué)習(xí)為確保學(xué)習(xí)達(dá)到上級規(guī)定的要求，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們突出抓了三個方面的重點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)政治理論，提高思想政治水平。學(xué)習(xí)了黨章，重溫入黨誓詞，學(xué)習(xí)了黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉正建設(shè)文件精神等先進(jìn)性教育讀本規(guī)定的知識，達(dá)到逐一通學(xué)原文，不落。二是學(xué)習(xí)了中央、省、市委、縣委黨員先進(jìn)性教育活動的有關(guān)文件精神，確保每名黨員統(tǒng)一思想，了解每個階段的學(xué)習(xí)情況、任務(wù)、目標(biāo)，做到心中有數(shù)。三是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。與單位業(yè)務(wù)相結(jié)合，以教育活動為契機(jī)，學(xué)習(xí)團(tuán)的十五大輔導(dǎo)讀本、團(tuán)干手冊、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)輔導(dǎo)讀本、未成年人保護(hù)法等知識，提高業(yè)務(wù)水平。為學(xué)好以上內(nèi)容，黨組專門制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段集中學(xué)習(xí)配檔表，什么時間學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)，都規(guī)定的清清楚楚，學(xué)習(xí)教育階段，共集中學(xué)習(xí) 16 次，其中領(lǐng)學(xué)原文 10余次，黨組中心組成員學(xué)習(xí)3次，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、討論交流5次，集中上黨課1次，考試1次。同時，積極組織全體黨員利用業(yè)余時間自學(xué)。為保證每名黨員增強(qiáng)參與意識，在學(xué)習(xí)中不落伍，不掉隊(duì)，我們采取了以下三種措施：一是人人表態(tài)度積極學(xué)。每人都對先進(jìn)性教育活動談了自己的看法和認(rèn)識，并以心得體會的形式在學(xué)習(xí)專欄里展示，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性、主動性和自覺性。二是嚴(yán)格考勤促著學(xué)，黨組專門建立了黨員先進(jìn)性教育活動考勤制度，實(shí)行實(shí)名簽到考勤，并要求入黨積極分子也按時參加學(xué)習(xí)，對不能參加集中教育學(xué)習(xí)的同志實(shí)行了送課上門制度，為其送去了教育讀本、筆記本、學(xué)習(xí)配檔表，及時把學(xué)習(xí)的內(nèi)容送到其手中，使其明確當(dāng)天所學(xué)知識，按時補(bǔ)課，記好讀書筆記寫好心得體會。三是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。先進(jìn)不先進(jìn)，首先看黨員，關(guān)鍵看干部，尤其看領(lǐng)導(dǎo)干部，黨組中心組成員以身作則，做到帶頭參加學(xué)習(xí)、帶頭記筆記、帶頭寫心得體會、帶頭上黨課。黨組書記侯法強(qiáng)同志每次集中學(xué)習(xí)都積極參加，并于2月26日做了一堂豐富生動的黨課輔導(dǎo)《領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的關(guān)鍵》，明確指出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在保持黨員先進(jìn)性教育活動中以一名普通黨員的身份參加學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中起到模范帶頭作用。中心組成員都做到了帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改自身問題。三、結(jié)合團(tuán)縣委實(shí)際，確定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)，查找存在的突出問題。制定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員的主要表現(xiàn)是這一階段的一項(xiàng)重要任務(wù)。工作中，為突出全面性、針對性、真實(shí)性、權(quán)威性的要求，廣泛開展了大討論，確保標(biāo)準(zhǔn)和表現(xiàn)定得準(zhǔn)。一是區(qū)分類型，交叉征求，突出全面性。結(jié)合團(tuán)委實(shí)際，制作了《意見表》，分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、一般黨員兩種類型，每種類型都要填寫5-10條意見。每名黨員不只填寫自己所屬類型的黨員 '先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)'和'不合格的主要表現(xiàn)'，對其他類型的.黨員也要提出自己的見解，達(dá)到集思廣益的目的。二是以人找事，以事找人，突出針對性。開展討論過程中，我們引導(dǎo)每名黨員根據(jù)工作性質(zhì)和崗位不同，可就某一名黨員的具體日常行為定標(biāo)準(zhǔn)、擺表現(xiàn)，真正使問題觸及要害和痛處。三是不厭其煩，反復(fù)征求，突出權(quán)威性。對這次討論活動，首先開專題會議，發(fā)放意見表，確保掌握起黨員的真實(shí)反映，形成第一手資料，再將征求上來的意見歸納匯總篩選，形成初步意見，進(jìn)行再討論、再完善、再改進(jìn)，最后，根據(jù)討論意見，制定出切合行業(yè)特點(diǎn)和個人實(shí)際的《黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格的主要表現(xiàn)》，為下一步民主評議奠定了基礎(chǔ)。四、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，落實(shí)整改措施針對單位存在的突出問題，我們采取的是集合縣直部分學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作者開座談會的形式，廣泛征求意見，和他們討論交流團(tuán)隊(duì)工作現(xiàn)狀、團(tuán)隊(duì)工作者應(yīng)具備那些方面的素質(zhì)、如何才能干好團(tuán)的工作，目前團(tuán)隊(duì)工作者還存在那些方面的問題，如何進(jìn)行整改等問題。大家都提出了自己的看法和見解，我們把這些意見和建議進(jìn)行了匯總，主要是團(tuán)隊(duì)工作者整體風(fēng)貌、文化綜合修養(yǎng)、希望工程力度、團(tuán)隊(duì)凝聚力等方面的，針對存在的這些問題，我們及時研究制定了整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)；多方爭取救助資金，建立希望工程網(wǎng)站，加大希望工程救助力度；加強(qiáng)青年中心建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作者培訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。五、深入開展主題實(shí)踐活動，努力增強(qiáng)活動實(shí)效一是開展“三個一”活動。按照縣里的統(tǒng)一要求，創(chuàng)造性的開展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部爭當(dāng)“五個表率”、“五型”機(jī)關(guān)、“五個好”機(jī)關(guān)基層黨組織、“五個好”機(jī)關(guān)黨員，并在形式上加以創(chuàng)新，結(jié)合部門特點(diǎn)，號召全縣縣直在職團(tuán)干部黨員為城鎮(zhèn)下崗、失業(yè)、待業(yè)青年開展以“提供一條致富信息，培訓(xùn)一門實(shí)用技術(shù)，提供一個就業(yè)崗位”為主要內(nèi)容的“三個一”活動，充分發(fā)揮團(tuán)組織點(diǎn)多、線長、面廣的特點(diǎn)，體現(xiàn)團(tuán)干部的發(fā)展能力、創(chuàng)新能力、服務(wù)能力。二是落實(shí)“結(jié)窮親、解民憂、受教育、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動，做到教育活動和業(yè)務(wù)工作“兩不誤、兩促進(jìn)”。積極協(xié)調(diào)先進(jìn)性教育辦公室作好貧困生的上報、審查工作，明確了單位幫扶對象，在實(shí)地了解，摸清情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)了幫扶措施，為九山八一希望小學(xué)的陳玉霞、周萱兩名小學(xué)生送去了救助金每人200元，并購置了書包、筆記本、鉛筆等學(xué)習(xí)用具，與其談心交流，使她們建立起充分的信心，鼓勵其努力學(xué)習(xí)，保證他們順利完成學(xué)業(yè)。并與市里協(xié)調(diào)，于3月13日爭取到市里救助50名貧困生的名額。把教育活動和業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)計(jì)貧困生材料，為建立希望工程網(wǎng)站打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，打造更為廣泛的希望工程品牌。黨組書記侯法強(qiáng)同志為申請?jiān)谖铱h建立希望小學(xué)的事宜還多次到團(tuán)省委和團(tuán)市委溝通協(xié)調(diào)，目前此事情還在進(jìn)一步協(xié)調(diào)中。六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化督查，確?；顒禹樌M(jìn)行團(tuán)縣委黨組高度重視這次教育活動，成立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任。由團(tuán)縣委書記侯法強(qiáng)同志任組長，侯秋玲同志任副組長兼辦公室主任，陳德法同志任辦公室成員，侯秋玲同志具體負(fù)責(zé)活動的組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、宣傳報道等工作。同時嚴(yán)格掌握政策界限，按照上級要求，確?；顒邮冀K保持正確的方向，健康有序進(jìn)行?？傊?，前段的學(xué)習(xí)教育活動，每名黨員態(tài)度非常端正，學(xué)習(xí)高度認(rèn)真，對黨組組織的活動踴躍參加，取得了良好的學(xué)習(xí)效果。

第6篇 2023年暑期教師培訓(xùn)活動總結(jié)

為了使廣大教師進(jìn)一步更新教育觀念，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)容，探索合理的教學(xué)方法，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，真正解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困難和問題，為新學(xué)期開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，根據(jù)小林鎮(zhèn)中心學(xué)校暑期教師培訓(xùn)安排，結(jié)合我校實(shí)際，特進(jìn)行了為期五天的教師培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)培訓(xùn)情況總結(jié)

一、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣。

為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)會新的教育理念，也為了讓教師培訓(xùn)具有實(shí)效性，學(xué)校教務(wù)處精心準(zhǔn)備，認(rèn)真篩選培訓(xùn)內(nèi)容。本次培訓(xùn)的內(nèi)容有：“課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討”、“教材培訓(xùn)”、“編寫實(shí)用導(dǎo)學(xué)案”、“新教育理念的學(xué)習(xí)與交流”、“課堂教學(xué)改革相關(guān)理論的學(xué)習(xí)”、“杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料”、“自我學(xué)習(xí)”等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新穎，并且在教學(xué)實(shí)踐上也有了新的突破，尤其是編寫導(dǎo)學(xué)案，教師們都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點(diǎn)。豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實(shí)了教師們的暑期生活，更加強(qiáng)了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓(xùn)，形式也靈活多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有培訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的培訓(xùn)既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。比如“課程 準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與 學(xué)習(xí)”“教材培訓(xùn)”，如果不采取分組學(xué)習(xí)，既浪費(fèi)時間，效果也不會好。因?yàn)榻處熕螌W(xué)科不同，他們往往對其它學(xué)科不感興趣。

二、培訓(xùn)時間緊湊，紀(jì)律嚴(yán)明。

本次培訓(xùn)共五天時間，從月日至日。每天培訓(xùn)六個小時，時間安排比較緊湊，具體是這樣的：月日上午，由沈富強(qiáng)主持，內(nèi)容有動員報告、宣傳紀(jì)律要求、教師上交各種申請；月日下午至月日上午，由各學(xué)科教研組組長主持，主要是學(xué)習(xí)課程 ；月日下午，由龔小華主持，主要學(xué)習(xí)新教學(xué)理念；月日上午，由楊偉主持，主要是學(xué)習(xí)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)與機(jī) 理念；8月22日下午，由雷勇主持，主要是學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)材料；月日上午，由各教研組組長主持，主要是各學(xué)科教材培訓(xùn)；8月23日下午，由沈富強(qiáng)主持，內(nèi)容是討論交流，寫體會；8月24日，教師自我培訓(xùn)，主要是寫導(dǎo)學(xué)案。本次培訓(xùn)，紀(jì)律很嚴(yán)。一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，除天災(zāi)人禍外，任何人不得請假。遲到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款八十元，無故不參加培訓(xùn)一次扣款八十元。另一方面，分組學(xué)習(xí)討論，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫好心得體會和導(dǎo)學(xué)案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真寫好，按時上交，沒有按時上交者扣款十元，沒上交者扣款一百元（從網(wǎng)上下載或抄襲如同沒交）。

三、培訓(xùn)效果良好，收獲頗豐。

五天的培訓(xùn)，教師們都能按照要求，克服重重困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強(qiáng)了，理論水平更高了。他們一致認(rèn)為：多加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負(fù)的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了各種申請材料，沒人撰寫了以上的高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，以及以上的學(xué)習(xí)體會。這些導(dǎo)學(xué)案，實(shí)用性強(qiáng)，既為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備，也提升了教師們的教學(xué)水平，許多教師寫的學(xué)習(xí)體會，觀點(diǎn)新穎，理論性強(qiáng)，值得交流與推廣。

總之，五天的暑期教師培訓(xùn)，達(dá)到應(yīng)有的目的，出色地完成了規(guī)定任務(wù)，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學(xué)期的到來。

第7篇 學(xué)校足球培訓(xùn)及活動總結(jié)

學(xué)校足球培訓(xùn)及活動總結(jié)

為迎接我縣首屆足球節(jié)、市五運(yùn)會和十月份__縣田徑運(yùn)動會，暑假期間，我校體育教師對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動培訓(xùn)工作。我縣首屆足球節(jié)于9月15日舉行，并于當(dāng)天順利結(jié)束，現(xiàn)

為迎接我縣首屆足球節(jié)、市五運(yùn)會和十月份__縣田徑運(yùn)動會，暑假期間，我校體育教師對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)活動培訓(xùn)工作。我縣首屆足球節(jié)于9月15日舉行，并于當(dāng)天順利結(jié)束，現(xiàn)將活動籌備工作簡要總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

作為首批足球試點(diǎn)學(xué)校，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠迅速正確定位，高度重視校園足球各項(xiàng)工作。特別是王校長從學(xué)生訓(xùn)練之初到活動的整個過程多次過問、并到現(xiàn)場給學(xué)生鼓勁兒，并主動為學(xué)?；顒訙p少開支到處拉贊助。分管教學(xué)的李校長、廖校長在暑假學(xué)生訓(xùn)練期間也是如此。讓我們的培訓(xùn)教師能夠認(rèn)識到自己的責(zé)任與重?fù)?dān)。讓我們的學(xué)生也能夠正確認(rèn)識到訓(xùn)練對自己的成長與學(xué)校的榮耀息息相關(guān)。

二、同事高度支持、班主任合作意識強(qiáng)。

足球是一項(xiàng)高風(fēng)險的運(yùn)動，活動之中隨時都有可能受到意外傷害。雖是對學(xué)生免費(fèi)培訓(xùn)，生源是一個問題?？梢哉f暑假培訓(xùn)之初，得益于我們學(xué)校許多教師的大力支持，無論是孩子在小學(xué)或是我校學(xué)習(xí)，都能夠把自己的孩子或自己的親戚介紹到訓(xùn)練隊(duì)伍之中。這讓我們的體育教師對足球訓(xùn)練更加有信心干好。同時，每一項(xiàng)活動的開展必須依賴于班主任的大力支持，足球隊(duì)員和田徑隊(duì)員的選拔來自于各個年級和班級，是各位班主任的大力協(xié)作才使得各項(xiàng)訓(xùn)練有條不紊的進(jìn)行。特別是此次足球節(jié)即將舉行之時，教育局臨時安排我校在活動期間進(jìn)行足球操表演。時間緊、任務(wù)重?；顒优R時選派在八年級4個班，4位班主任及時挑選學(xué)生并親自到場督促學(xué)生周六、周日訓(xùn)練，在各班主任的支持配合下，足球操的表演贏得了大家一致好評。

三、體音美微組精誠團(tuán)結(jié)，強(qiáng)抓活動的落實(shí)。

體音美微組時刻關(guān)注縣、市教育主管部門關(guān)于本組方面的活動，暑假前就主動向?qū)W校匯報本組近期及后期工作。學(xué)校依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行部署后，兩位音樂教師進(jìn)行了六城聯(lián)創(chuàng)《德行天下》節(jié)目排練。女教師梁春榮因家庭特殊情況雖然沒有參加暑期對學(xué)生的足球培訓(xùn)，但是接到學(xué)校安排的足球操表演任務(wù)后，自己現(xiàn)從網(wǎng)上學(xué)習(xí)足球操相關(guān)技術(shù)動作，抽調(diào)學(xué)生，編排隊(duì)形，周六周日一邊訓(xùn)練的同時，還代表學(xué)校接受其它單位的培訓(xùn)任務(wù)。本組教師暑假前集體商議訓(xùn)練計(jì)劃。放假前又及時對學(xué)生進(jìn)行動員，對足球培訓(xùn)發(fā)出倡議，對田徑隊(duì)員進(jìn)行挑選，并及時組建了校園足球隊(duì)和田徑隊(duì)。他們不等不靠，主動出擊。從7月6日開始。僅僅休息了十來天，幾位教師帶著傷病一直訓(xùn)練到暑假結(jié)束，教師開始培訓(xùn)學(xué)習(xí)時止。大多數(shù)教師在家休息時，他們卻還在炎熱的暑假為了學(xué)校的榮耀而馬不停蹄的進(jìn)行培訓(xùn)，一個暑假讓他們胳膊離了一層皮，曬黑了許多，培訓(xùn)期間沒有一位教師請假。由于幾位教師的認(rèn)真組織、扎實(shí)訓(xùn)練，既贏得了同學(xué)們的訓(xùn)練____（規(guī)定每天8:00開始，學(xué)生都提前早早趕到，我們教師也總是提前半小時趕到，熱門思想?yún)R報應(yīng)該11:00點(diǎn)結(jié)束，總是11:30分后才能夠結(jié)束），人數(shù)也由最初的20多人增加到60多人。也贏得了社會各界人士的好評，特別是贊助倡議發(fā)出之后，學(xué)生家長看到我們扎實(shí)的對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，就及時給予足球隊(duì)贊助，并激起部分商家對我校足球隊(duì)贊助的愿望。

另外，我縣首屆足球節(jié)活動也是新鮮事物，我們體育教師也沒有經(jīng)歷過，本來是我們學(xué)校承辦，但是基金會把許多事情都放手給我們組織安排，從場地的安排布局、劃線，趣味足球場地、器材，包括后勤保障，成了我們學(xué)校主辦。體育教師忙里忙外，任勞任怨，反響很好。

四、成績斐然。

付出就有收獲，在這次我縣首屆足球節(jié)‘新星電器杯’足球賽中，我校的兩支足球隊(duì)分別獲得‘冠’、‘亞’軍。不管是我們隊(duì)員的表現(xiàn)還是我們教師及學(xué)校的服務(wù)，都得到了基金會與教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊同和認(rèn)可，特別是基金會還邀請了央視媒體，及省新聞媒體光臨現(xiàn)場，酷貓寫作范文網(wǎng)這也是對我校足球活動開展的一次大檢閱，同時也是對我校的一次很好的宣傳。在這次足球賽中，我校雖然取得了可喜的成績，但是由于我們起步晚，訓(xùn)練時間短，與武漢乃至__市學(xué)生足球隊(duì)存在很大差距。我們將在以后繼續(xù)努力抓時間、擠時間強(qiáng)化訓(xùn)練，要求更高、更快、更好的發(fā)展我校足球事業(yè)。力爭在以后各級各類足球比賽中取得好成績。

五、幾點(diǎn)設(shè)想

1、希望所有教師提高認(rèn)識，繼續(xù)支持校園足球活動的開展；

2、各班組建足球隊(duì)，開展年級足球聯(lián)賽、校級聯(lián)賽；

3、組建學(xué)校足球隊(duì)，開展兄弟學(xué)校友誼賽、足球聯(lián)賽；

4、學(xué)校運(yùn)動會增加足球項(xiàng)目比賽。

以上是《學(xué)校足球培訓(xùn)及活動總結(jié)》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到足球、學(xué)校、訓(xùn)練、活動、學(xué)生、教師、我校、進(jìn)行等方面，希望對網(wǎng)友有用。

第8篇 員工培訓(xùn)活動個人總結(jié)

首先，感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)及主管領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

在酸甜苦樂的培訓(xùn)生活中，讓我看到一種團(tuán)隊(duì)精神和力量，第一節(jié)課學(xué)員思考互動訓(xùn)練，當(dāng)所有學(xué)員積極參與不顧往日的斯文，將人的本性、熱情、積極的一面顯露時，就成了我心中永遠(yuǎn)的記憶，當(dāng)大家互相擁抱，握手時我突然明白什么是真正的團(tuán)結(jié)友誼，一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團(tuán)隊(duì)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己添彩，才能促成燦爛的錦繡，游戲玩到報數(shù)分成a、b組時，我分在a組，第一次輸了，看到我們鳳首在為我們的失誤受罰，我很內(nèi)疚，慚愧；第二次，第三次b組輸了，一次又一次做俯臥撐，在平時看來，平凡而略顯嬌弱的身軀卻在那一刻爆發(fā)出無盡的能量和韌性，章顯無疑?？吹剿麄冾澏兜碾p手，額頭上滲出豆大的汗珠卻顧不得去擦，沒力氣將壓平的身子抬起，看著他們一次又一次的跌倒又一次次的爬起，不拋棄、不放棄，他們堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著肌肉的酸痛，面對困難與挫折，沒有抱怨，只有堅(jiān)持，有如此負(fù)責(zé)的鳳首，我發(fā)自內(nèi)心的佩服，那時我默默的流淚，祈禱，心里吶喊著，堅(jiān)持堅(jiān)、持……人的耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來衡量，一個簡單而有價值的游戲，就是堅(jiān)持最簡單的體驗(yàn)方法，曾經(jīng)我也是因?yàn)楹ε露荒軋?jiān)持，但現(xiàn)在不一樣了，我有了這段精彩生活，將來的路上要面臨更多的挑戰(zhàn)，我也會堅(jiān)持到底，決不放棄。

其次，讓我體會很深、感觸很深的是，我的內(nèi)心發(fā)生了變化，人沒有高低貴賤，只有轉(zhuǎn)變觀念，端正心態(tài)，以專業(yè)獲得肯定，用實(shí)力贏得尊重，學(xué)歷不等于學(xué)習(xí)力，沒有低素質(zhì)的原工，只有高標(biāo)準(zhǔn)的管理做我所學(xué)，學(xué)我所做，樹立正確的人生觀，價值觀是立身的本質(zhì)，成才的導(dǎo)向，對未來一切具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，以各種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，在人生的這個重要時期利用我生命的本錢塑造好真、善、責(zé)、愛讓人生變得更有價值。人生如流水，我懂得珍惜時間、珍惜生命、珍愛親情、友情，我會珍惜和他們相處的每分每秒，用心去關(guān)心、了解他們，勇敢面對人生，人生最大的敵人是自己，只要突破自我，我堅(jiān)信，只要努力去做，去奮斗，目標(biāo)是一定能實(shí)現(xiàn)的。

在以后工作中我會全心投入工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，盡職盡責(zé)，勤奮塌實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，把所學(xué)到的知識，充分融入日常工作中，把工作做到最好，以此來回報公司領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的栽培，我相信會有一個美好的明天，我會繼續(xù)努力！

第9篇 農(nóng)村沼氣大培訓(xùn)和大回訪活動工作總結(jié)

一、提高認(rèn)識，明確責(zé)任

當(dāng)前農(nóng)村沼氣建設(shè)數(shù)量不斷增多，投資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，服務(wù)休系逐步健全，沼氣功能進(jìn)一步拓展，沼氣產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，取得了顯著成效。伴隨著沼氣事業(yè)的快速發(fā)展，出現(xiàn)了農(nóng)村能源隊(duì)伍建設(shè)不適應(yīng)和沼氣使用不夠好，病池率高、廢池率高、使用率低，農(nóng)戶不滿意等問題。這些問題嚴(yán)重影響了農(nóng)村沼氣事業(yè)的健康發(fā)展，迫切需要采取措施盡快解決。這次大培訓(xùn)和大回訪活動意義重大，對我縣農(nóng)村沼氣事業(yè)發(fā)展起到良好的作用，能夠切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村沼氣隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)能力，鞏固建設(shè)成果。

二、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

在接到農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于開展農(nóng)村沼氣大培訓(xùn)和大回訪活動的通知后，__縣農(nóng)發(fā)局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為保證此次農(nóng)村沼氣大培訓(xùn)和大回訪活動順利進(jìn)行，確保沼氣大培訓(xùn)和大回訪活動工作質(zhì)量，成立了農(nóng)村沼氣大培訓(xùn)和大回訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由農(nóng)發(fā)局局長王玉清擔(dān)任，副組長由副局長李墨林擔(dān)任，成員由能源辦主任明孝義及技術(shù)人員組成。

三、大培訓(xùn)和大回訪活動工作內(nèi)容

（二）大培訓(xùn)和大回訪活動工作范圍：我縣從2023年以來中央投資安排的沼氣項(xiàng)目至2023年末農(nóng)村戶用沼氣池。

四、大培訓(xùn)和大回訪活動結(jié)果說明

（一）大培訓(xùn)和大回訪活動規(guī)模及分布情況

2、吊炕10戶，主要分布在葛家鄉(xiāng)10戶，其中：二道村5戶、葛家村5戶。

3、生物質(zhì)氣化站1處，分布在高嶺鎮(zhèn)楊總村。

4、大中型沼氣工程1處，分布在秋子溝鄉(xiāng)大楊樹村。

（二）大培訓(xùn)和大回訪活動調(diào)查情況

吊炕10戶，使用正常。高嶺鎮(zhèn)楊總村生物質(zhì)氣化站1處，已停產(chǎn)，具體原因：因安監(jiān)局、消防、環(huán)保局、物價局、技術(shù)監(jiān)督局等手續(xù)辦理不齊全。秋子溝鄉(xiāng)大楊樹村大中型沼氣工程1處，運(yùn)行良好。

（三）認(rèn)真調(diào)查，精心指導(dǎo)，確保沼氣大培訓(xùn)和大回訪活動工作質(zhì)量

針對此次回訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題，采取了應(yīng)對措施。我縣調(diào)查人員在認(rèn)真回訪調(diào)查的同時，對使用、管理方面存在問題的沼氣池用戶進(jìn)行詳細(xì)、全面的指導(dǎo)。嚴(yán)格按照《農(nóng)村戶用沼氣大回訪技術(shù)要求》，對未正常產(chǎn)氣的沼氣池進(jìn)行故障檢查和維修維護(hù)；對未正常進(jìn)出料的沼氣池，指導(dǎo)用戶正確進(jìn)出料；對已破損報廢沼氣池，指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行填埋；對未采取保溫措施的沼氣池，動員和指導(dǎo)農(nóng)戶做好防凍工作；對未開展“三沼”綜合利用或利用技術(shù)不到位的，進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。

五、加強(qiáng)檔案管理

保管好大培訓(xùn)和大回訪工作檔案資料，按照國家檔案管理規(guī)范要求，將回訪調(diào)查表匯編裝冊存檔。

通過開展沼氣大回訪活動，延長了沼氣池的使用時間，提高了沼氣池的利用率，鞏固農(nóng)村沼氣建設(shè)成果，推動了農(nóng)村沼氣建設(shè)事業(yè)健康發(fā)展。

第10篇 骨干教師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動總結(jié)

踏著秋天的節(jié)拍，踏著豐收的腳步，2023年10月21日至11月10日，來自z、_和_的八位省級骨干班培訓(xùn)學(xué)員在鄧__工作室跟崗學(xué)習(xí)，溫馨的關(guān)懷、充實(shí)的歷程，讓他們在收獲教育教學(xué)理念與技能的同時，也收獲了人格與深情，正如學(xué)員們在感謝信中所言：“ 短短的二十天，我們有幸領(lǐng)略了“讓智慧之光照亮人生”的先進(jìn)辦學(xué)理念，富有特色的“六苑八景”、精益求精的教學(xué)追求，彰顯出的團(tuán)隊(duì)精神令我們欽佩不已。感受到了求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，收獲了友情。”當(dāng)他們背上沉甸甸的行囊華麗轉(zhuǎn)身的時候，充滿心海的是無限的憧憬與依戀，他們以及我們的歷程才剛剛拉開序幕…… 回望二十天的歷程，我們細(xì)細(xì)盤點(diǎn)。

精心安排，抓好每一個細(xì)節(jié)

鄧__工作室在主持人鄧__的帶領(lǐng)下，早已開始籌劃省級骨干班學(xué)員的培訓(xùn)活動了，為了讓學(xué)員們能學(xué)得舒心、學(xué)得充實(shí)，工作室從理論到實(shí)踐、從知識到方法、從學(xué)習(xí)到生活作了詳細(xì)的安排，具體到每一天、到每一節(jié)課。食、宿、行、學(xué)，每一個環(huán)節(jié)，鄧__校長無不親自過問。通過對龍崗中心城與平湖街道的酒店的調(diào)查，選擇了安靜、溫馨、實(shí)惠、便捷的迎賓館。鄧校長親自關(guān)心學(xué)員們的吃飯問題，甚至精細(xì)到每天的食譜。學(xué)校地處平湖鳳凰山腳下，還是一塊方興未艾的地方，距離學(xué)員們的住地還有一段距離，鄧校長安排好校車每天按時接送學(xué)員。鄧校長的'一言一行無不深深地感染著學(xué)員們，他們首先看到的是精益求精的精神。

廣收博納，吸取新理論甘露

本次學(xué)習(xí)的任務(wù)是：“學(xué)員在真實(shí)的學(xué)校、課堂現(xiàn)場環(huán)境中觀察和感悟教師工作室主持人及研修團(tuán)隊(duì)的教育教學(xué)藝術(shù)，并充分發(fā)揮學(xué)員的主動性，把“學(xué)、問、思、辯、行”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體，感受與體驗(yàn)名師教育思想，教學(xué)風(fēng)格?！睂W(xué)習(xí)教育思想，我們突現(xiàn)豐富、前沿，即全面介紹工作室在教育教學(xué)改革活動中的一系列思想體系：兒童閱讀推廣思想、新課標(biāo)理論思想、智慧語文課堂思想、智慧評價改革思想。讓學(xué)員們掌握了一整套全新的、實(shí)效性強(qiáng)而實(shí)質(zhì)性把握住新課改理念的思想體系。

兒童閱讀推廣思想：建設(shè)書香氛圍、建設(shè)豐富閱讀資源、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、開展多彩的閱讀活動、提供廣闊的書香展示舞臺、創(chuàng)立充滿童趣的激勵性評價。樹立廣泛閱讀的思想，樹立閱讀力即是學(xué)習(xí)力的思想，樹立閱讀鑄造幸福人生的思想。

新課程理論思想：一個核心詞——語言文字的運(yùn)用；兩個減法——防止過深分析與遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮，讓學(xué)生自己感受作品；三個加法——每天語文課按排10分鐘書寫，增加了非連續(xù)性文本這一新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化了語言的背誦與積累。

智慧語文課堂思想：徹底顛覆以“課本”為核心的教材觀，將中外名著、繪本、經(jīng)典電影、經(jīng)典國學(xué)一一引進(jìn)課堂，將課程的視野拓展為無限廣闊的希望的田野，給學(xué)生語文素養(yǎng)的養(yǎng)成最廣闊的舞臺。實(shí)行簡便易行的“綜合式語文課堂教學(xué)模式”，融聽、說、讀、寫、思辯于一爐，從課堂走向課外，從教材走向閱讀的海洋。

智慧評價改革思想：改變一考定乾坤的做法，從口語交際、朗讀能力、古詩文積累、基礎(chǔ)知識積累、現(xiàn)場作文、課外閱讀、閱讀理解、書寫能力等八個方面多角度、全方位、多時段對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行考查。使每一位學(xué)生都有成功的機(jī)會，將考試變成學(xué)生成功的舞臺，變成語文素養(yǎng)提升的加速器。

學(xué)員進(jìn)校園的第二天，鄧__校長就舉行了“讓智慧之光照亮幸福人生”的講座，讓學(xué)員們對“教育”有了全新的認(rèn)識與思考。接下來，工作室又陸續(xù)請來中山大學(xué)馮增俊教授、深圳市教科院副主任及小學(xué)語文教研員特級教師趙志祥、著名兒童閱讀推廣人周其星和李祖文等為學(xué)員老師們作了精采演講，一次次全新的教育理念從不同的角度沖擊著學(xué)員們的大腦，使學(xué)員們的視野為之一新。

工作室還特意為學(xué)員設(shè)立了一場由眾多專家指導(dǎo)的“學(xué)員研究課題開題報告會”，使學(xué)員們新的思想更加深入、堅(jiān)實(shí)。

腳踏實(shí)地，精研課堂教學(xué)

如何高效地利用課堂的四十分鐘，使所有的教育理念變成美好的現(xiàn)實(shí)，這是學(xué)員們在理論學(xué)習(xí)之后的困惑。本工作室為了解決這一疑難，做了精心安排。

從10月23開始，工作室的成員相繼登上講臺，為學(xué)員們展示了一堂堂在本工作室理論支撐的課堂，有高年級閱讀教學(xué)示范課《自己的花是讓別人看的》、低年級閱讀教學(xué)示范課《丑小鴨》、口語交際示范課《說廣告》、作文指導(dǎo)示范課《商茂活動》、課外閱讀示范課《霧都孤兒》《搬過來搬過去》、古詩詞教學(xué)示范課《鄉(xiāng)村四月》、閱讀教學(xué)同課異構(gòu)示范課以及略讀課文教學(xué)示范課。

這些課從不同的角度精彩地演繹了鄧__工作室綜合語文的教學(xué)理念，課后，工作室成員從備課的廣度和深度、設(shè)計(jì)理念與細(xì)節(jié)推敲、課后的反思與變革思路等方面進(jìn)行了較為全面的闡釋。

學(xué)員們紛紛表示這些課堂使他們剛剛學(xué)到的理論知識有了完美的解釋，也使他們認(rèn)識到了鄧__工作室樸實(shí)、踏實(shí)、堅(jiān)實(shí)的作風(fēng)，更使他們看到了鄧__工作的團(tuán)隊(duì)刻苦鉆研、不畏艱難、無私忘我的人格魅力。

從第二周開始，學(xué)員們紛紛登上課堂，展示自己所學(xué)所獲，然后集體反思、改進(jìn)，再實(shí)踐再思考。這樣的過程使學(xué)員們的理論與實(shí)踐能力有了堅(jiān)實(shí)的訓(xùn)練舞臺，得到了充分的發(fā)展。

走訪學(xué)習(xí)，廣泛采擷教學(xué)之花

為了讓學(xué)員在短短的二十天里學(xué)到更多，在比較中思考，在思考中提高。工作室安排了四場走訪學(xué)習(xí)活動：龍崗區(qū)福安學(xué)校、清林小學(xué)走訪學(xué)習(xí)；龍華中心小學(xué)同課異構(gòu)活動、寶安區(qū)西鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)習(xí)。

學(xué)員們的走進(jìn)了深圳市的幾個區(qū)的學(xué)校，看到了不同風(fēng)格的學(xué)校，風(fēng)格各異的教育思路，他們感概于深圳這片改革的熱土百花齊放。在開闊的學(xué)習(xí)視野中，他們比較著、思考著、提高著，學(xué)員們對鄧__工作室的理念與實(shí)踐活動有了更深刻的認(rèn)識。

學(xué)員老師們感嘆地說：“鄧校以及她的團(tuán)隊(duì)之所以有著今天令人矚目的成就，首先是因?yàn)樗麄儚V闊的胸襟?。∴嘷_校長不局限于門戶之見，把最多的學(xué)習(xí)機(jī)會都讓給了我們，而沒有首先考慮自己的團(tuán)隊(duì)和學(xué)校老師，這是一種怎樣的偉大的精神??！”

鄧校說：“他們跟著我學(xué)習(xí)的機(jī)會還有很多，可是，你們來一次不容易啊，我必需讓你們在二十多天里盡可能地學(xué)到更多的東西?！?/p>

學(xué)員們臨行前只有一個愿望：希望能隨時得到鄧__工作室的指導(dǎo)！鄧校爽快地答應(yīng)，今后將與大家建立共同的教研網(wǎng)絡(luò)，在更廣闊的田野中播撒教改的種子，綻放美麗的教育新世界。

第11篇 中小學(xué)跟崗教師培訓(xùn)活動總結(jié)

1、初識名校：

本著“積極參與、主動融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則，我來到了美麗的深圳市海濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

在這里，我們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。李__校長在接待會上對__實(shí)驗(yàn)小學(xué)作了非常詳細(xì)的介紹：__實(shí)驗(yàn)小學(xué)是深圳市南山區(qū)教育局直屬公辦學(xué)校，創(chuàng)建于1__年9月，原名__實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)為“一校兩部”的辦學(xué)格局，共占地三萬五千多平方米，現(xiàn)有學(xué)生近1900人，專任教師106人，其中研究生學(xué)歷9人（博士1人，碩士5人，研究生課程班3人），本科學(xué)歷97人。

__實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承以特色造就品牌的理念，走出了一條“特色立校、文化興校”的發(fā)展之路，先后榮獲“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號，有300多項(xiàng)藝術(shù)作品在全國、省、市、區(qū)獲獎，接待了來自美國、北京等國內(nèi)外80多所學(xué)校和藝術(shù)團(tuán)體的參觀訪問，接受了來自聯(lián)合國教科文組織、國家藝術(shù)教育委員會等50多個部門領(lǐng)導(dǎo)和專家的評估和考察，成為了廣東乃至全國藝術(shù)教改園地里的一支奇葩。

2、深入學(xué)習(xí)：

在這里，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到認(rèn)真觀察、積極反思，堅(jiān)持每天寫跟崗學(xué)習(xí)日志、定時更新博客，真誠地融入到跟崗的各項(xiàng)工作中去。

在__實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時間是12天，我一共聽了12節(jié)示范課、參加了3次教研活動，2次備課活動、1次學(xué)生課外活動。無論是課例還是教研活動，新課程的新理念在這里都被演繹得淋漓盡致，讓人感到無比的感慨。在教研會上，老師們深刻獨(dú)到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。在示范課上，老師們自信的教態(tài)、敏銳的眼神、包容的胸襟深深地吸引著我；教師們淵博的知識、精湛的教學(xué)藝術(shù)、獨(dú)有的人格魅力讓我折服；學(xué)生們流利而完整的說話能力、快樂的學(xué)習(xí)狀態(tài)、信心滿懷的學(xué)習(xí)激情、聰明機(jī)智的反應(yīng)、爭先恐后爭著展示的情景，讓我深切地體會到新課程的優(yōu)越性及可行性。這樣的課堂，不僅開闊了我的視野，也使我站在了一個新的高度，從一個新的角度去理解和詮釋了我所熱愛的教學(xué)。當(dāng)然，我自己也試著上了1節(jié)匯報課。但這節(jié)課跟這里的老師的課是相比，距離還是遙遠(yuǎn)的。

3、總結(jié)交流：

12月16日下午三時，基地學(xué)校為我們專門召開了一個學(xué)習(xí)總結(jié)交流會。在這次總結(jié)會上，學(xué)員們各抒己見，都對這了很多感慨。當(dāng)然，我也借著這次機(jī)會向王__副校長提出了幾個有關(guān)教學(xué)和管理的問題，得到了校長和老師們的積極回應(yīng)。不過，在總結(jié)會上，王__校長的一番話卻是讓我刻骨銘心的。他說到了當(dāng)好一名教師，要做到三個維度，要成為五行教師。在對待學(xué)生方面，要做生本性的教師；在教研方面，要做科研性教師；在管理上，要做經(jīng)營性教師；在師德上，要做事業(yè)性教師。要想做到這樣的標(biāo)準(zhǔn)，就要做到六個靜心：

一是靜下心來上好每一節(jié)課。

二是靜下心來改好每一次作業(yè)。

三是靜下心來與每一個學(xué)生交流。

四是靜下心來研究每一個教學(xué)問題。

五是靜下心來總結(jié)與自我反思。

六是靜下心來多讀幾本好書。

最后，王__校長還送給了我們跟崗老師有關(guān)做人的四句話：做人要有情有義的交往；有滋有味的生活；有聲有色的工作；有舍有得的情懷。

帶著幾分留戀，幾分回味，為期十五天的跟崗學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，但它是我教育生涯中最難忘最珍貴的一段記憶。最后，我還是用__實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)作為這次學(xué)習(xí)的一個總結(jié)吧：一名老師，你要想“志在一流”，你就得“為人師表、德才兼?zhèn)洹?，具備“智、善、信、勇、藝”之才，只有“把一件事做到底”，你才會成功?/p>

第12篇 2023年“學(xué)生干部培訓(xùn)交流會”活動總結(jié)范文

“學(xué)生干部培訓(xùn)交流會”活動總結(jié)

從系學(xué)生會副主席的位置上退休下來已經(jīng)快一個學(xué)期了，還是沒辦法完全忘記在學(xué)生會里和大家一起搞活動、忙工作的熱乎勁兒，閑下來就整理起以前的工作了，下面這是干部交流會的活動總結(jié)。

設(shè)計(jì)藝術(shù)系學(xué)生會納新工作已結(jié)束了一段時間，新晉干事在經(jīng)過一段時間的工作實(shí)踐后，對各自的工作也有了大致的了解。為了使新晉干事能更好的開展自己的工作，配合部長發(fā)揮個人的最大優(yōu)勢，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,使設(shè)計(jì)藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會的工作能更好的開展，我設(shè)計(jì)藝術(shù)系于__年10月26日～11月6日進(jìn)行了一系列“學(xué)生干部培訓(xùn)交流會”活動。

在學(xué)生干部培訓(xùn)交流會中，各部部長分別總結(jié)了近期各部工作的得失，為干事們指出了工作的不足之處，并對其不足提出了改進(jìn)的意見和建議，使干事們充分了解到了自己的職責(zé)和工作范圍，使各部做到權(quán)責(zé)明確，工作分配到個人。加強(qiáng)了各班、各部干事對學(xué)生工作的進(jìn)一步了解，提升了他們的工作能力。同時會上新干事們還向部長們 提問，解決自己不明白的地方，學(xué)習(xí)了的工作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

通過這次活動，解決了許多新干事們在工作中遇到的問題對工作的疑惑，提高了工作效率，保證了我設(shè)計(jì)藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會組織的活動可以順利開展。希望在系團(tuán)總支學(xué)生會新老成員的共同努力下，可以將我們的任務(wù)做的更好，設(shè)計(jì)藝術(shù)系的明天更美好。

第13篇 黨員培訓(xùn)活動工作總結(jié)

根據(jù)縣委統(tǒng)一安排部署，柳山鎮(zhèn)作為全縣黨員大培訓(xùn)的試點(diǎn)鎮(zhèn)，于10月15日圓滿完成黨員大培訓(xùn)工作。參加這次培訓(xùn)的基層黨支部共有31個，黨員1320名，其中農(nóng)村黨支部21個，農(nóng)村黨員1187名。這次黨員大培訓(xùn)是在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，按照“缺什么、補(bǔ)什么，需什么、學(xué)什么”的原則，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主題，以提高農(nóng)村黨員素質(zhì)為切入口，切實(shí)提高農(nóng)村黨員掌握科學(xué)種養(yǎng)能力，提高農(nóng)村黨員帶頭致富和帶領(lǐng)群眾共同致富的“雙帶”能力，為重塑農(nóng)村黨員形象和發(fā)揮農(nóng)村黨員先鋒模范作用取得實(shí)實(shí)在在的效果。此次培訓(xùn)會，形式多樣，內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐融為一體，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、精心組織、周密部署，確保大培訓(xùn)活動有效開展。

建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系，確保領(lǐng)導(dǎo)力量到位。為確保黨員大培訓(xùn)工作有效推進(jìn)，柳山鎮(zhèn)黨委成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的黨員大培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，同時制定和完善了具體的工作意見和實(shí)施方案，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的有效機(jī)制。

二、因地適宜、分期分批，確保大培訓(xùn)活動取得實(shí)效。

根據(jù)各村發(fā)展經(jīng)濟(jì)、種、養(yǎng)等不同，以抓好農(nóng)村黨員和骨干農(nóng)民培訓(xùn)為切入點(diǎn)，分期分批分層次抓好培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)黨章，有效地提高了農(nóng)村黨員的政策理論素養(yǎng)和政治思想教育，提高了黨員意識和黨性觀念。此次培訓(xùn)以柳山鎮(zhèn)大棚瓜菜、果樹種植、奶牛養(yǎng)殖、黃煙等支柱產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)、以涉農(nóng)部門為主干，分別聘請農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局、煙草公司等專家進(jìn)行專題講座，使廣大農(nóng)村黨員接受了實(shí)用技術(shù)的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)了致富能力和帶富能力。針對農(nóng)村黨員法制意識淡薄，學(xué)法用法行為不自覺的情況，鎮(zhèn)黨委聘請了國土資源局專家，結(jié)合柳山鎮(zhèn)實(shí)際，針對土地管理、使用、承包等法律法規(guī)進(jìn)行了培訓(xùn)，有效地提高了農(nóng)村黨員的法律意識。

三、活動效果

通過這次黨員集中培訓(xùn)，提高了黨員意識和黨性觀念，增強(qiáng)了農(nóng)村黨員的“雙帶”能力，深化了我農(nóng)村基層組織建設(shè)，黨員科學(xué)種養(yǎng)能力明顯增強(qiáng)，農(nóng)民致富路子越走越寬闊，農(nóng)民黨員比進(jìn)步，比致富的激情更加高昂，黨員干部、農(nóng)民黨員自覺用法，守法的意識提高，農(nóng)村實(shí)用法律深入農(nóng)村，深入百姓生活。

此次培訓(xùn)，內(nèi)容多，時間緊，致使培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的知識不多，今后，柳山鎮(zhèn)將深入探索和創(chuàng)新培訓(xùn)方式，力爭將黨員大培訓(xùn)推進(jìn)各村，使更多的群眾享受黨員大培訓(xùn)帶來的實(shí)惠。進(jìn)一步發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，帶動黨員提高素質(zhì)，因地制宜開展多種培訓(xùn)活動，為服務(wù)“三農(nóng)”搭建平臺和調(diào)動多方面力量投入全鎮(zhèn)各項(xiàng)建設(shè)。

第14篇 遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)活動工作總結(jié)

為了全面落實(shí)“有效教學(xué)”活動，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的作用，提高教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平和信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力，根據(jù)縣室有關(guān)安排，我校從九月份開始進(jìn)行了為期三個月的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊的編寫工作，經(jīng)過學(xué)校周密安排，精心組織，全員培訓(xùn)，分類指導(dǎo)，教師的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平已經(jīng)有了明顯的提高，順利完成了遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊的編寫工作，取得了突出的成績，現(xiàn)將我校實(shí)施遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

1、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識。

實(shí)施遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)活動，是教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源，提高遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平的前提條件。完成遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊，是一項(xiàng)任務(wù)驅(qū)動型工作，以完成安排任務(wù)促使教師對遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用培訓(xùn)和使用，以達(dá)到提高教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用水平的目的。學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，及時召開班子會和教師會，廣泛宣傳，讓教師充分認(rèn)識此項(xiàng)工作的重要性，積極動員，周密部署，明確要求，分解任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，確保此項(xiàng)工作的順利實(shí)施。

2、建好機(jī)構(gòu)，高效管理。

學(xué)校成立了以校長郭云博為組長的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和以主管教學(xué)副校長汶石燁為副組長的遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作實(shí)施小組。擬定培訓(xùn)工作方案，明確實(shí)施步驟，制定管理措施，細(xì)化操作辦法，強(qiáng)調(diào)完成遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用編寫工作的完成時限，為遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作的順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。

二、完善獎勵機(jī)制，做好培訓(xùn)和使用工作。

1、制定獎懲方案，切實(shí)提供保障。

為了確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，學(xué)校及時制訂了《第中遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和使用考核方案》，明確培訓(xùn)要求，規(guī)范管理，從嚴(yán)考核，將培訓(xùn)的出勤、編寫工作完成情況納入月考核及年終教學(xué)科研獎勵考核，通過激勵導(dǎo)向，提高教師培訓(xùn)和編寫工作的積極性和主動性，有力的保證了培訓(xùn)和編寫工作的順利完成。

2、精心管理，做好培訓(xùn)和使用工作。

學(xué)校安排每月進(jìn)行一次集體培訓(xùn)，對教師的資源下載，課件制作，資源整合等方面由專人輔導(dǎo)，并且把每周周三晚 6：00－8：00 做為教師上機(jī)操作時間，教師可以下載資源，制作課件，練習(xí)使用技能，學(xué)校把微機(jī)室 38 臺性能比較好的機(jī)子，按教研組分配給每位教師，供全體任課教師使用。在遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)使用方面，學(xué)校規(guī)定所有任課教師每月必須使用遠(yuǎn)程教育資源設(shè)施，規(guī)定基礎(chǔ)科每周至少在遠(yuǎn)程教育資源教室上一次課，常識科每 2 周至少在遠(yuǎn)程教育教室上一次課，并將此項(xiàng)工作納入月常規(guī)考核。通過行之有效的管理措施，教師遠(yuǎn)程教育資源培訓(xùn)和使用的積極性大大增加。

三、扎實(shí)高效，搞好遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊編寫工作。

1、高度重視，參與面廣。

在遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊編寫工作中，學(xué)校參與教師 27 名，占全校教學(xué)人員的 70% 以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠親臨微機(jī)室，檢查和督促教師的制作工作，有力推進(jìn)了編寫工作的完成。

2、精心組織，分步實(shí)施。

按縣室任務(wù)要求，學(xué)校將任務(wù)編寫工作分解給 8 個小組，選派業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的人員任組長，肯鉆研、上進(jìn)心強(qiáng)的人員為成員，熟悉遠(yuǎn)程教育資源，理清編寫思路，細(xì)心研究縣室下發(fā)的遠(yuǎn)程教育資源學(xué)科應(yīng)用編寫指導(dǎo)手冊，嚴(yán)格按縣室培訓(xùn)安排分步實(shí)施。

3、耐心輔導(dǎo)，提供便利。

在遠(yuǎn)程教育資源編寫工作中，許多老師一開始對資源搜索的下載、存放等問題不是很清楚，遠(yuǎn)程教育部室管理員及微機(jī)老師能及時耐心的給予指導(dǎo)，克服存在問題，并能根據(jù)各小組承擔(dān)任務(wù)，幫助下載各類資源，為教師的編寫工作提供了很大的便利。

4、加強(qiáng)研討，提高質(zhì)量。

在整個編寫過程中，教師能夠以研討為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)研討功能，充分發(fā)揮各組員的積極性和創(chuàng)造性。各教師能把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用編寫工作研討做為教研活動的一項(xiàng)常規(guī)活動。除過編寫小組成員之間研討外，編寫人員還能與同學(xué)科其他教師交流，聽取他們的意見和建議，確保把編寫手冊編得更有利用價值。

5、加強(qiáng)檢查，分類指導(dǎo)。

在編寫過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能及時下組檢查、督促，了解編寫進(jìn)程及情況，及時發(fā)現(xiàn)存在問題，提出修改意見，對遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用手冊編寫實(shí)行全面監(jiān)控，確保編寫質(zhì)量。

6、精心組織校級的展示，嚴(yán)把質(zhì)量觀。

各小組編寫完成后學(xué)校要求各小組首先在教研活動時間，在組內(nèi)進(jìn)行編寫手冊交流，然后由本組其他成員提出建議和意見，及時做出修改。最后，學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行了編寫成果校級展示，通過校級展示，一方面為沒有參加編寫工作的教師做出示范，讓他們了解編寫手冊的編寫要求、內(nèi)容及程序，達(dá)到廣泛宣傳推廣培訓(xùn)的目的，更重要的是由學(xué)校組織遠(yuǎn)程教育管理人員、計(jì)算機(jī)教師、骨干教師等及時發(fā)現(xiàn)問題，提出修改意見，限期改進(jìn)，確保了編寫質(zhì)量。

四、今后需改進(jìn)的幾個問題：

我們在遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和手冊編寫方面雖然做了工作，取得了成績，但從這次活動中，也感到學(xué)校遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用工作急待改進(jìn)的幾個問題：

1、學(xué)校上網(wǎng)條件有限，影響了教師資源下載工作。

2、個別教師信息技術(shù)應(yīng)用能力不過硬，影響編寫質(zhì)量，今后我們將努力做好以下幾個方面工作。

一是加大投入，充實(shí)硬件，改善上網(wǎng)條件，不斷提升規(guī)格，擴(kuò)大利用空間。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)研究，充分挖掘遠(yuǎn)程教育資源潛力，以最大限度服務(wù)教學(xué)。

三是加大對教師遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)的力度，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。

四是以此為契機(jī)，努力帶動和推進(jìn)我校現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作。

第15篇 英文科技論文寫作培訓(xùn)班活動總結(jié)

1、活動開展情況

（1）原定目標(biāo)

為了提高教師的英語水平，使其能夠熟練、靈活地運(yùn)用英文撰寫高水平科技論文，軟件學(xué)院工會于2023年4月申請了青年成長工程項(xiàng)目'英文科技論文寫作培訓(xùn)班'，擬借助國際班外教資源和外語教學(xué)部的幫助下，開展一系列講座，達(dá)到提升教師英文科技論文的寫作能力。

（2）遇到的問題

在本項(xiàng)目的實(shí)施過程中，遇到了一個最大的困難是如何找到適合的講師。國際班外教大部分是側(cè)重教學(xué)的教師，能夠做科技論文撰寫相關(guān)指導(dǎo)的可能性非常小。外語教學(xué)部反饋的信息是學(xué)院的英語外教或者熟悉的外語學(xué)院外教也基本無法做此方面的輔導(dǎo)。因此，不得不在項(xiàng)目開始后進(jìn)行了調(diào)整，將'提升科技論文寫作能力'的目標(biāo)轉(zhuǎn)換為了'培養(yǎng)教師英文授課能力'。

（3）實(shí)際執(zhí)行情況

在2023年10月至12月期間，組織了專業(yè)課教師觀摩外教授課的活動。先后有10余名教師參加了本項(xiàng)活動，收集聽課記錄21份。在12月初，組織教師參加了美籍教師michael的networkmeeting活動，(www.koomao.com)按照michael的課程安排與國際班的同學(xué)進(jìn)行了英語交流。

2、活動的`效果

通過觀摩外教課并與外教和學(xué)生針對英語教學(xué)的方式方法進(jìn)行討論，學(xué)院教師英語表達(dá)能力得到了不斷提升。學(xué)院工會也通過與外教的交流發(fā)現(xiàn)了提升教師英語授課能力的專項(xiàng)訓(xùn)練，并向?qū)W院相關(guān)部門提出了需求，積極為教師們爭取學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。

3、改進(jìn)的思路

本次立項(xiàng)活動前期調(diào)研不夠充分，導(dǎo)致在項(xiàng)目進(jìn)行過程中必須調(diào)整思路。在未來的立項(xiàng)工作中，我們將加強(qiáng)調(diào)研，認(rèn)真論證項(xiàng)目的可行性，以保證立項(xiàng)內(nèi)容的順利進(jìn)行。

第16篇 新課標(biāo)培訓(xùn)的活動總結(jié)

經(jīng)過兩個多月的課標(biāo)培訓(xùn)，觀看名師講座、進(jìn)行教師論壇，使我受益匪淺。因我多年不教課，對課標(biāo)了解甚少。通過學(xué)習(xí)使我體會到，新課標(biāo)”的實(shí)施開展，正如旭日東升，陽光下一片蓬勃之景，新成果、新經(jīng)驗(yàn)、新思路、新方法……亦如百花齊放。“新課標(biāo)”的實(shí)施確實(shí)是給日常教學(xué)帶來了生機(jī)與活力。在一次次的綜合性學(xué)習(xí)活動中、在一次次的合作探究交流中，我們的學(xué)生越而的活潑與可愛，并且不乏思想上一次次的靈光閃現(xiàn)、不乏更多了一些對生活、社會的深層思考，同時也在渾然不覺之中感受著知識的滋養(yǎng)。老師的角色定位，歷來是個爭論不休的話題。新課標(biāo)要求我們把學(xué)生當(dāng)作平等的活生生的人來看待，教學(xué)應(yīng)該在師生平等對話的過程中進(jìn)行，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，讓他們在民主和諧的氛圍中進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。因此，我認(rèn)為，新課標(biāo)下教師既不能自己在前面引導(dǎo)著學(xué)生，學(xué)生在后面亦步亦趨，也不能自己站在一旁指揮他們?nèi)绾巫?，而?yīng)該成為學(xué)生并肩前行的同路人，與學(xué)生一起商量著決定前行的方向和共同解決路途中的疑難，與學(xué)生一道成長。

傳統(tǒng)課型往往是老師在上面講，學(xué)生在下面聽，老師是主體，學(xué)生是客體，老師是知識的傳授者，學(xué)生是知識的接受者，新課標(biāo)明確指出，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，老師應(yīng)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是課程改革的核心，因此，我們理應(yīng)深刻領(lǐng)會課改的精神實(shí)質(zhì)，變講堂為學(xué)堂，把主要精力放在指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”上來，不能再本末倒置?！笆谌艘贼~不如授人以漁”。

新課標(biāo)十分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程，要求教師充分利用課程資源去熏陶學(xué)生，讓他們?nèi)ンw驗(yàn)，去探究，從而使他們充分享受到獲取知識的樂趣。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)自覺地讓自己對學(xué)生的能力與情感、態(tài)度、價值觀的關(guān)注成為一種內(nèi)在的教學(xué)品質(zhì)和教學(xué)行為。實(shí)際上，作為教育工作者，我們所從事的是育人的工作，因而應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些，應(yīng)該更多地關(guān)注人的更本質(zhì)的東西，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中，我們要想方設(shè)法地為學(xué)生創(chuàng)造情境、創(chuàng)造氛圍，讓他們自己去體驗(yàn)、去領(lǐng)悟、去探究，要珍視他們獨(dú)特的感受和理解，讓學(xué)生逐漸形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價值觀。

通過培訓(xùn)，深刻體會到課改對教師提出了極大的挑戰(zhàn)，如果我們?nèi)员е岳媳镜男睦韥斫M織教學(xué)，那將無異于穿新鞋走老路，根本無法適應(yīng)新的教學(xué)模式。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，才能創(chuàng)造出更為新穎的課型和更為科學(xué)更為人性化的教學(xué)方式，從而為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。因此，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)。創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新，大膽改革大膽實(shí)驗(yàn)，不被傳統(tǒng)所束縛，不斷總結(jié)成敗得失，不斷提高業(yè)務(wù)能力，不斷取得更大的成績。