一學(xué)期年度總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)

本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及反思。

1 、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴ 課前準(zhǔn)備：備好課。

① 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

② 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵ 課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2 、提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3 、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

4 、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。

5 、“金無足赤，人無完人 ” ，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時(shí)重點(diǎn)不夠突出，平時(shí)對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在，我也正在不斷改進(jìn)中。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往地要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

濱城區(qū)六小 馬希霞

（2023年1月）

第2篇 2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)

2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)

班主任工作是復(fù)雜的，我從教以來一直擔(dān)負(fù)班主任教育教學(xué)工作，由于工作調(diào)動，有一年沒有擔(dān)負(fù)班主任，說句實(shí)話，我喜歡當(dāng)班主任，可能其他教師覺得我是在說謙虛話，但我是這么想的。本學(xué)期開學(xué)，學(xué)校安排我擔(dān)負(fù)六年級班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科任教師的支持下，在六年級所有學(xué)生及家長的支持下，本期六年級沒有發(fā)生不安全事故，安穩(wěn)結(jié)束，現(xiàn)在就本期工作總結(jié)以下：一、組建班委，了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生六年級是小學(xué)的高年級，也是畢業(yè)班，學(xué)生都是十一二歲，已有自己的思想和主見了。開學(xué)初，我就在原來五年級的基礎(chǔ)上重新組建了班委會，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生平常行為規(guī)范和守則》，同時(shí)也制定桃園小學(xué)六年級學(xué)生規(guī)章制度，從安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、路隊(duì)等方面對學(xué)生作了講授和說明并張貼于教室。班委會是班級建設(shè)的重要手段，我們選了班長、團(tuán)委、學(xué)習(xí)委員、小組長、安全委員、勞動委員為班級服務(wù)，通過班委的建立，我先具體了解了班委的各個(gè)成員，進(jìn)而了解班級的所有學(xué)生，六年級有２６名學(xué)生，四名轉(zhuǎn)入學(xué)生。１２名女生，１４名男生，都是跑校學(xué)生，有三個(gè)是在校外租房。同時(shí)公布了我的電話號碼和ｑｑ號碼。二、通過主題班會展開活動進(jìn)行引導(dǎo)主題班會是六年級每周必召開的，每周選取不同的主題，我向?qū)W生們做已講授和引導(dǎo)，及時(shí)評價(jià)表揚(yáng)總結(jié)表彰，使學(xué)生的心回到學(xué)校來，回到有趣的

學(xué)習(xí)上來；同時(shí)，我每月組織一次班級活動，以活動增進(jìn)學(xué)生心里更好的發(fā)展，如朗誦比賽漢字聽寫大賽乒乓球比賽極大地調(diào)動了學(xué)生的參與性，也豐富了學(xué)生的課外生活。每個(gè)月結(jié)束，對班級各個(gè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表彰，并給與形象的稱呼，如勞動積極獎助人為樂獎勤奮好學(xué)獎書寫美觀獎等，極大調(diào)動了學(xué)生的酷愛集體，樂于學(xué)習(xí)的積極性。班會課上我經(jīng)常給與學(xué)生各種教育和引導(dǎo)，對班級的不好的現(xiàn)象給予通報(bào)，并及時(shí)要求改正。三、通過瀏覽、寫話本和日記激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣瀏覽是最好的學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期，我給六年級學(xué)生在校圖書館借了８０多本圖書，人均三本多，要求學(xué)生多要看，看的進(jìn)程要寫讀書筆記和讀后感，范文寫作同時(shí)在班級提倡學(xué)生把自己的書集中在一塊把每周的星期五第一節(jié)課定位讀書課；寫話本，天天我都和學(xué)生進(jìn)行語言交換，把他們的煩惱或題目或?qū)W習(xí)的的困難或其他說出來，我進(jìn)行引導(dǎo)和評閱；日記是最好的積累方法，也是培養(yǎng)人思惟的好方法，我要求每位同學(xué)天天都要寫日記，日記是非不限，但必須要寫。班主任的工作是千頭萬緒的，是復(fù)雜的，本學(xué)期我通過以上幾點(diǎn)對班級學(xué)生進(jìn)行了引導(dǎo)和教育，基本構(gòu)成了良好的班會和學(xué)風(fēng)。固然，十個(gè)指頭都有是非，人無完人，在班級管理進(jìn)程中也存有缺點(diǎn)，在以后的班級管理進(jìn)程中，我要提升自己的業(yè)務(wù)能力，不斷地要多向有經(jīng)驗(yàn)的的老教師請教、學(xué)習(xí)，不斷提升自己的管理水平，更好地為學(xué)生服務(wù)，使本屆學(xué)生順利地進(jìn)入中就讀。

《2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，主要描述學(xué)生、年級、班級、學(xué)習(xí)、班主任、工作、進(jìn)行、引導(dǎo)，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。

第3篇 08—09年度第一學(xué)期大學(xué)學(xué)生會宣傳部工作總結(jié)

站在2023-2023年度第一學(xué)期，透視過去一年 ，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)！而匆匆的一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。

這一學(xué)期來，在學(xué)院老師和學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，我參與組織開展了一系列的工作和活動,從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我在學(xué)生會宣傳部繼續(xù)擔(dān)任干事，主要負(fù)責(zé)與記者團(tuán)的溝通。當(dāng)接到學(xué)院有相關(guān)活動需要攝影和通訊，我及時(shí)通知各記者團(tuán)組長安排好人員。看似簡單的工作，實(shí)際操作起來卻會遇到很多人員安排上的問題，和稿件上傳不及時(shí)等問題。如何與記者團(tuán)溝通協(xié)調(diào)好，其間我學(xué)到了很多。

另外，在我院本學(xué)期開展的師范技能節(jié)中，我們部門主要負(fù)責(zé)“說課大賽”這一活動。配合兩位部門負(fù)責(zé)人做好宣傳.通知.現(xiàn)場安排等工作。在組織同學(xué)參賽的過程中，我在一定程度上提高了增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。

此外，院刊《團(tuán)學(xué)快訊》的出刊，使全校師生都能從中了解我院團(tuán)學(xué)工作的動態(tài)。我也參與了印刷.分發(fā)的工作?？墒牵z憾的是由我負(fù)責(zé)編輯的《未來教師》由于稿件數(shù)量問題，本學(xué)期無法出刊?？赡苁切麄髁Χ炔粔颍瑹o法調(diào)動大家寫作的積極性，這也成了這學(xué)期充實(shí)的工作中一個(gè)較大的遺憾。由于這些主觀的經(jīng)驗(yàn)水平和客觀的因素，也正促使我們在下學(xué)期的工作中不斷地努力和完善。同時(shí)，我想說，成功失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會好起來的。

除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學(xué)到了很多東西。特別是兩位部門負(fù)責(zé)人，親切果斷的工作作風(fēng)，使我受益良多。在學(xué)生會里還有很多的經(jīng)典語句，例如：高調(diào)做事，低調(diào)做人。雖是這些詼諧的語句，確是拉進(jìn)了彼此的距離，同時(shí)也不失為一劑精神的良藥。

工作無小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過去的學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好。

總之，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧，默契。

最后預(yù)祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態(tài)迎接下一屆新成員，爭取取得更大的成績。

特別說明：本文由編輯精心為您收集整理，僅供大家參考。

第4篇 職教中心至學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

職教中心XX至XX學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期以來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市、縣教育局的精心指導(dǎo)下，我校以創(chuàng)建省級職成教育示范縣為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)第三次全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，提升為農(nóng)服務(wù)能力，在全體教職員工的辛勤努力，圓滿完成了既定的各項(xiàng)工作目標(biāo)，學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)良好的態(tài)勢。現(xiàn)就我校具體工作情況做如下總結(jié)。

一、創(chuàng)新辦學(xué)特色 探索內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)路子

我校堅(jiān)持以創(chuàng)建國家級職業(yè)教育和成人教育示范縣為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)宗旨，以“辦學(xué)有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”為辦學(xué)理念，積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的育人模式，積極推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作，大膽探索“面向全體、分層教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目推進(jìn)、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。

XX年8月，縣教育局對全縣的職業(yè)教育資源進(jìn)行了整合，在我校新領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教職員工齊心協(xié)力下，我校各項(xiàng)工作取得了可喜的成績，學(xué)校教育教學(xué)管理水平和成效有了較大提升。XX年7月，學(xué)校被授予“全國青少年五好小公民主題教育活動示范學(xué)?！狈Q號。XX年11月，我校順利通過了國家級職成教育示范縣的入圍驗(yàn)收。學(xué)校順利躋身于全省優(yōu)先支持發(fā)展的五十強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校，每年可獲得一百萬元的基礎(chǔ)能力建設(shè)資金。XX年12月，我校申報(bào)的中央財(cái)政支持的“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃建設(shè)方案”順利通過，獲得了職業(yè)教育專項(xiàng)資金120萬元。這些大事的順利完成，標(biāo)志著我校辦學(xué)層次顯著提升，知名度進(jìn)一步攀升，社會影響力進(jìn)一步增強(qiáng)。

二、重視落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理 加強(qiáng)教育內(nèi)涵性建設(shè)

首先，推行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日制。從周一至周六，每天有一名校級領(lǐng)導(dǎo)值日，吃住在學(xué)校，全面督查學(xué)校各項(xiàng)工作。并把檢查結(jié)果詳細(xì)登記并匯總，周五行政會通報(bào)結(jié)果，針對具體問題制定切實(shí)可行的有效措施，解決問題。

其次，推行校級領(lǐng)導(dǎo)下組包級制，強(qiáng)化落實(shí)年級領(lǐng)導(dǎo)包級制度。李__主任負(fù)責(zé)三年級，黃__主任負(fù)責(zé)二年級，王__主任負(fù)責(zé)一年級，范__主任負(fù)責(zé)職業(yè)班，王曉琪主任負(fù)責(zé)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。年級主任既是年級的包級主任，也必須是班主任和科任教師，能夠深入教學(xué)一線，從備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改到學(xué)生的日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，了解學(xué)情，了解教師授課情況，在教育教學(xué)方面起到模范帶頭作用。年級主任吃住在學(xué)校，從早上起床到學(xué)生晚睡熄燈，全程負(fù)責(zé)各年級學(xué)生管理工作。

第三，建立健全了各項(xiàng)管理制度。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理職責(zé)明確，定性定量合理科學(xué)，定期開展教師評領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生評教師（領(lǐng)導(dǎo)），領(lǐng)導(dǎo)評同志“三評”活動。了解師生對學(xué)校管理的意見和建議，充分調(diào)動了教師的工作積極性，為學(xué)?？茖W(xué)決策奠定了良好的基礎(chǔ)，給學(xué)校管理工作注入了新的活力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，全體教職工堅(jiān)守崗位，努力工作，使各項(xiàng)工作正常有序開展，確保了本學(xué)年工作計(jì)劃的順利完成。

三、強(qiáng)化師資培訓(xùn) 加快“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)步伐

本學(xué)期，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，班主任隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，開始有計(jì)劃地滲透和實(shí)施名師工程。

1.加強(qiáng)師德建設(shè) 不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

上學(xué)期學(xué)校深入開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，增強(qiáng)了教師工作熱情和政治素養(yǎng)。今年暑期學(xué)習(xí)會，學(xué)校圍繞“立德樹人，培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀”開展了一系列教育培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)了_____《關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢論述摘編》，國務(wù)委員劉延?xùn)|《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、為實(shí)現(xiàn)中國夢提供人才支撐》的講話，學(xué)習(xí)了教育部長袁__《在XX年全國教育工作會議上的講話》等重要文件，通過學(xué)習(xí)這些重要文件和講話，進(jìn)一步提升了我們的政治素養(yǎng)，升華了我們的人生態(tài)度和工作態(tài)度，激發(fā)了我們的工作熱情，表達(dá)了對學(xué)校發(fā)展的信心。

學(xué)校以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生愛戴、社會認(rèn)可”的教師為目標(biāo)，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提升師德修養(yǎng)。建立了思想政治和職業(yè)道德教育工作制度，注重個(gè)體學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；以評優(yōu)樹模為載體，聚集學(xué)校發(fā)展的正能量，打造一批形象好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)步入一個(gè)新臺階。

2.學(xué)校采取“送出去，請進(jìn)來”的方式培養(yǎng)“雙師型”教師。

學(xué)校重視加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，強(qiáng)化骨干教師帶頭作用，為骨干教師搭建發(fā)展平臺。依托全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和全省職教師資培訓(xùn)中心，拓寬高層次、高素質(zhì)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)渠道。一學(xué)期來，先后投資10多萬元，選派張__、雷__、管__、劉__等10余人次的專業(yè)帶頭人、骨干教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了我校教師隊(duì)伍的整體水平。

3.學(xué)校經(jīng)常開展專業(yè)教師技能達(dá)標(biāo)和技能比武活動，注重提升教師的專業(yè)技能與項(xiàng)目開發(fā)能力。

要求全體教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，更新教育理念，提高認(rèn)識，提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。積極鼓勵和支持有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)教師參加高技能“雙師型”教師培訓(xùn)，并使其達(dá)到高級工及以上職業(yè)技能資格，努力形成一支適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。

四、實(shí)施工學(xué)結(jié)合 打造“__技工”品牌

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，大力發(fā)展職業(yè)教育，不斷健全“校企合作”制度和“訂單培訓(xùn)”的職教模式，積極探索和推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

一是大力開展“訂單培訓(xùn)”。電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是國家級骨干示范專業(yè)，學(xué)校先后投資120多萬元擴(kuò)建該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，打造精品專業(yè)。學(xué)校與企業(yè)簽訂長期用工協(xié)議，企業(yè)對學(xué)校的辦學(xué)方向及專業(yè)發(fā)展提出了建設(shè)性的意見。

二是推行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級精品專業(yè)，市級骨干專業(yè)。校企聯(lián)手，工學(xué)結(jié)合縮短了課堂與崗位、學(xué)校與社會的距離，更好地達(dá)到定向培養(yǎng)目標(biāo)。實(shí)行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,學(xué)?？梢园哑髽I(yè)對人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求,最大限度地付諸于培養(yǎng)方案和教學(xué)活動之中,使技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到教學(xué)的每一環(huán)節(jié)；企業(yè)通過參與教學(xué)活動,把用人要求在培養(yǎng)過程中實(shí)現(xiàn)；學(xué)生親臨工作崗位,接觸企業(yè)文化，使學(xué)習(xí)與工作相互滲透,獲得了崗位工作經(jīng)驗(yàn)、提高了操作技能，培養(yǎng)了一定的職業(yè)素養(yǎng)。

職業(yè)教育要發(fā)展，學(xué)生技能是關(guān)鍵。學(xué)校堅(jiān)持開展技能活動，不斷規(guī)范實(shí)習(xí)、實(shí)踐和考核標(biāo)準(zhǔn)，定期舉辦“專業(yè)技能比武”，組織學(xué)生參加各類競賽，注重和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練并重，德能雙修。XX年省級技能大賽中，張東宸、雷帥兩位同學(xué)榮獲省級技能大賽數(shù)控車二等獎、劉__、馬__獲車工優(yōu)秀獎。

由于辦學(xué)理念不斷更新，開設(shè)專業(yè)貼近市場，課程設(shè)置定位準(zhǔn)確，因而辦學(xué)之路越走越寬，不僅招生數(shù)量逐年增長，而且畢業(yè)生的安置工作也出現(xiàn)了供不應(yīng)求的良好局面。目前，我校畢業(yè)生就業(yè)狀況較為理想，學(xué)校安置出去的學(xué)生，在技術(shù)崗位的占到78%，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到97%以上。畢業(yè)生品德優(yōu)良，理論扎實(shí)，技術(shù)過硬，受到用工企業(yè)、學(xué)生家長及社會各界的高度贊譽(yù)，“__技工”的品牌初具競爭力。

五、規(guī)范教學(xué)程序 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范教學(xué)程序

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，各學(xué)科組從教學(xué)計(jì)劃、備課與教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。

第一步，規(guī)范了備課程序。教導(dǎo)處對教案和備課情況進(jìn)行檢查，要求明確，量化科學(xué)，檢查的結(jié)果記錄在案，定期公布。

第二步，規(guī)范了課前教學(xué)準(zhǔn)備。老師們能做好課前準(zhǔn)備，上課前幾分鐘準(zhǔn)備好教材、備課本、教具、學(xué)具、儀器、圖片等物品在教室外候課。各個(gè)環(huán)節(jié)緊湊，課堂秩序良好。

第三步，規(guī)范了課堂教學(xué)。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

第四步，規(guī)范了質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校注重教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，側(cè)重于抽查。本學(xué)期，教導(dǎo)處先后進(jìn)行了6次教案抽查，6次作業(yè)檢查、組織教研活動8次，組織校級公開課50人次，校級優(yōu)質(zhì)課15人次，每次活動結(jié)束都有總結(jié)，保證了教學(xué)工作的有序開展。

2、開展課堂教學(xué)研究，提高教師教學(xué)能力。

9月初，我校舉辦了“青年教師匯報(bào)課”活動。我們緊緊圍繞職業(yè)學(xué)校如何提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)行了探討，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。在這些匯報(bào)課、觀摩課教學(xué)活動中，計(jì)算機(jī)組的“做中學(xué)”的教學(xué)法，數(shù)控專業(yè)“學(xué)案式”教學(xué)法、“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，理科組的講練結(jié)合法、分組練習(xí)法，文科組的情景教學(xué)法，為開展教學(xué)活動起到了示范引領(lǐng)的作用，在不斷的反思和思索中，我校教師的教學(xué)能力逐步成熟。

3.任務(wù)引領(lǐng)，改革課程設(shè)置。根據(jù)各專業(yè)實(shí)際需求，增加實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課時(shí)，推行模塊教學(xué)，通過明確目的、老師示范、學(xué)生模仿、下達(dá)任務(wù)、實(shí)際操作、綜合評價(jià)六個(gè)步驟，突出了技能操作的核心地位和學(xué)生的主體地位。

4.立足校情，開展校本研究活動。學(xué)校以“改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力”為重點(diǎn)，積極推進(jìn)情境教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，突出實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)，做中教”的教學(xué)特色，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。

千里始足下，高山起微塵。本學(xué)期，我校教師就有10篇論文在國家級、省級刊物上發(fā)表，有20多篇論文、案例在市級以上獲獎。XX年9月，我校李__、黃__、田__三位教師榮獲教育部關(guān)工委征文指導(dǎo)二等獎。黨__教師被評為“陜西省優(yōu)秀教師”，范__老師被評為“渭南市優(yōu)秀教師”。XX年12月，呂靈香、肖妮娜兩位教師被授予“省級教學(xué)能手”。XX年1月，李__老師被評為“合陽縣教學(xué)新秀”。

六、重視和加強(qiáng)學(xué)生管理工作，嚴(yán)格規(guī)范管理，質(zhì)量效益并重。

首先，建立健全德育管理制度，注重學(xué)生養(yǎng)成教育。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭抓校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)，確定了以學(xué)生行為規(guī)范為突破口，以活動為載體，以養(yǎng)成教育為起點(diǎn)，以常規(guī)教育為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的內(nèi)在品德修養(yǎng)。XX年，學(xué)校先后組織了新生隊(duì)形隊(duì)列團(tuán)體操表演賽、演講賽、班際間籃球賽、校園華爾茲集體舞等比賽活動，豐富了學(xué)生的課余生活。

9月初，學(xué)校開展了“職教中心是我家，文明溫馨靠大家”愛校愛家系列主題教育活動。10月份，舉辦了“十月追夢，喜慶雙節(jié)”社會實(shí)踐活動，舉辦了“做文明學(xué)生，當(dāng)守法公民”演講賽。11月初，舉辦了“冬防安全”報(bào)告會，冬季交通安全常識教育，冬季健康教育專題報(bào)告會，“夢在心中，路在腳下”主題班會，12月，成功舉辦了XX年迎元旦冬季越野賽，觀看了《百年潮，中國夢》，讓職教學(xué)子尋夢前行影片，成功舉辦了“夢圓職教，激情飛揚(yáng)”為主題的XX年元旦文藝匯演。通過開展豐富多彩的活動，活躍了學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。

常規(guī)教育和養(yǎng)成教育工作成效顯著。XX年6月，呂__、魏__等同學(xué)獲教育部關(guān)工委“美麗中國，我的中國夢”征文獎；XX年7月，劉__同學(xué)獲省十一屆青少年文學(xué)作品創(chuàng)作大賽好作品獎；呂__、王__同學(xué)獲縣高職中“中國夢”主題演講二三等獎。

其次，加大常規(guī)管理工作力度，促進(jìn)校園文明建設(shè)。

本學(xué)期政教處加強(qiáng)日常管理工作力度，力求在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生會干部的作用，對日常行為和上課紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

管理工作落到實(shí)處，考核評比責(zé)任到人。教導(dǎo)處每天安排值班人員，分別對上課、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報(bào)，責(zé)任到人，責(zé)任到區(qū)，及時(shí)處理，保證了學(xué)生出勤。同時(shí)注重抓好學(xué)生會干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會干部的帶頭作用。

第三、加強(qiáng)安全教育，建設(shè)和諧校園，基本做法有四項(xiàng)。

1.學(xué)校制定學(xué)期安全教育工作計(jì)劃，強(qiáng)化了公寓樓管理，充實(shí)了治安巡查力量，完善了政教處人員職責(zé)及分工，加強(qiáng)常規(guī)工作檢查監(jiān)督。及時(shí)做好安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。2.加大學(xué)生安全教育力度。每次放假與班主任簽訂學(xué)生安全教育責(zé)任書，要求班主任對學(xué)生進(jìn)行長期的安全教育；3.加強(qiáng)對晚歸、吸煙、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識。4.做好專題性安全知識講座，舉行大規(guī)模安全撤離演練。在我們的嚴(yán)密監(jiān)管下，學(xué)校秩序穩(wěn)定，未出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

七、抓制度建設(shè) 民主科學(xué)管理體系基本形成

我校堅(jiān)持以制度管人，按制度辦事，以制度建校，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。在原制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合省級中職示范學(xué)校建設(shè)要求，完善了學(xué)校教育教學(xué)、后勤服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等全方位的管理制度，形成了科學(xué)完備、切實(shí)可行的學(xué)校管理的規(guī)章制度和崗位職責(zé)制度。有效提升了學(xué)校的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理水平。學(xué)校重視校務(wù)公開工作，把學(xué)校工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工及社會關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容。學(xué)校的改革方案、教職工的獎懲辦法，召開教代會通過；工會參與財(cái)務(wù)公開工作的監(jiān)督。評先評優(yōu)做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。校務(wù)公開逐步走向制度化、規(guī)范化、程序化、經(jīng)?；?。加強(qiáng)了學(xué)校日常管理力度，定期召開校務(wù)會和行政會，重大問題集體研究、科學(xué)決策，學(xué)校持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，民主、科學(xué)、規(guī)范的管理體系基本形成。

八、全面推進(jìn)“雨露計(jì)劃”，培育新型職業(yè)農(nóng)民

為了全面推進(jìn)“雨露計(jì)劃”，培育新型職業(yè)農(nóng)民,學(xué)校立足縣域經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮職教職能，設(shè)立涉農(nóng)職教園區(qū)，組建涉農(nóng)教學(xué)組，送教下鄉(xiāng)。全面推進(jìn)“技能型人才、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”工程。先后開展了“人人技能工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”、“雨露計(jì)劃”。

目前，我校的教學(xué)點(diǎn)已遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，教學(xué)內(nèi)容涵蓋蘋果、葡萄、冬棗、核桃等果類栽植與管理技術(shù)和奶牛、豬、羊養(yǎng)殖技術(shù)。舉辦了培訓(xùn)班十余期，培訓(xùn)學(xué)員400余人。我校新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作開展的有聲有色，受到社會各界人士的廣泛好評，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

九、以招生、就業(yè)為依托，不斷提高辦學(xué)的規(guī)模

職業(yè)教育要發(fā)展，學(xué)生技能是第一。面對職業(yè)教育發(fā)展的前景，我們深刻認(rèn)識到：“必須解決好學(xué)生的就業(yè)安置問題，以‘出口’拉動‘入口’。注重品牌效應(yīng)，精心打造‘洽川技工’新形象，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、注重和加強(qiáng)招生宣傳工作。全方位開展招生宣傳。學(xué)校投入了20多萬元作為招生宣傳專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，制作招生簡章、電視廣播專題片等，做好宣傳準(zhǔn)備工作。以突出特色、擴(kuò)大宣傳、服務(wù)招生為宗旨，把學(xué)生在專業(yè)技能大賽和高考中取得的優(yōu)異成績作為新的宣傳亮點(diǎn)，不斷擴(kuò)大招生宣傳力度，積極拓寬招生渠道。

2.認(rèn)真做好招生咨詢工作。招生工作人人有責(zé)，每位教職工必須熟悉招生政策，了解學(xué)校招生類別、招生專業(yè)和招生的時(shí)間、報(bào)名的方法，深入學(xué)生家庭，做到耐心宣傳、周到服務(wù)，從而做好學(xué)生及家長的咨詢工作。緊緊抓住春季和秋季招生兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，全力以赴，盡最大努力完成上級下達(dá)的招生目標(biāo)任務(wù)。

3、注重和加強(qiáng)就業(yè)安置工作。按照招生、就業(yè)一體化的辦學(xué)思路，繼續(xù)推進(jìn)訂單式人才培養(yǎng)模式，及時(shí)掌握就業(yè)信息，加強(qiáng)與用工單位聯(lián)系，不斷拓寬就業(yè)市場；堅(jiān)持走出去，請進(jìn)來，謀求新的合作渠道。建立與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位穩(wěn)定、長期的合作關(guān)系，以“出口”拉動“入口”。結(jié)合我校實(shí)際，建立、完善就業(yè)學(xué)生檔案，針對社會、企業(yè)對畢業(yè)生的綜合要求，加強(qiáng)崗前就業(yè)培訓(xùn)的指導(dǎo)、就業(yè)前職業(yè)道德教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，學(xué)生就業(yè)率達(dá)97％以上。加強(qiáng)就業(yè)學(xué)生的“跟蹤回訪”，做好就業(yè)學(xué)生情況的跟蹤收集和指導(dǎo)，確保就業(yè)學(xué)生身心健康，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)90％以上。

回首這一個(gè)學(xué)期，我們感到學(xué)校取得了可喜的成績，發(fā)展速度得到了提升，但也存在不少的問題。突出表現(xiàn)為：招生困難，生源問題突出；資金短缺，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教學(xué)改革需進(jìn)一步摸索和探討，教育科研能力還需提高，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。這些都為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的后續(xù)支撐。

半年來，我們見證了學(xué)校的每一點(diǎn)發(fā)展，半年來，我們看到了它的每一步成長。同時(shí)也能深切感受到學(xué)校給與老師的溫暖，能在這個(gè)學(xué)校工作和學(xué)習(xí)，是全體師生的幸福。雖然辛苦，但是我們應(yīng)該感到快樂。因?yàn)?，學(xué)校是我們大家的，因?yàn)槲覀兊拇嬖?，才有了合陽職教中心的些許的變化和發(fā)展。

今后，我校要緊扣全國職業(yè)教育工作會議精神和國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，以先進(jìn)辦學(xué)思想謀劃學(xué)校發(fā)展，推進(jìn)校企的深度合作。要不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，突出專業(yè)特色。完善教學(xué)改革方案，深入開展各類教研活動。要繼續(xù)在“精品專業(yè)”和“精品課程”上做文章，深化實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)改革。要繼續(xù)推進(jìn)國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，拓寬就業(yè)渠道，提升就業(yè)層次。

前路漫漫，征程遙遠(yuǎn)，讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，振奮精神，扎實(shí)工作，為合陽職業(yè)教育的發(fā)展和壯大添磚加瓦，再立新功！我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們將進(jìn)一步用我們每一位職教人的智慧和雙手，一定會使學(xué)校工作邁上一個(gè)新的臺階！

__縣職教中心

XX年元月20日

第5篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一、學(xué)校管理逐步完善，良好工作機(jī)制基本形成。

1、學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揮黨的先鋒模范作用，黨總支多次開展活動，抗震救災(zāi)捐款，繳納特殊黨費(fèi)，重溫入黨誓詞，極大提高了黨員教師的積極性、主動性。有四名同志本學(xué)期光榮地加入了黨組織，黨的教育使廣大教師堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持了正確的人生觀，世界觀，百年名校又煥發(fā)了生機(jī)與活力。

2、堅(jiān)持制度管理，修訂了《當(dāng)涂一中教學(xué)工作常規(guī)管理制度》、《班級管理制度》，制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法》《當(dāng)涂一中安全應(yīng)急預(yù)案》。通過這些制度的修訂和實(shí)施，對教職工的工作進(jìn)行了引導(dǎo)、要求，使學(xué)校各項(xiàng)工作能在制度這一架構(gòu)體制下規(guī)范運(yùn)作，減少了隨意性。形成了以學(xué)校管理為主導(dǎo)，年級管理為主干，班級管理為主體的管理格局。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化民主管理和精細(xì)管理，堅(jiān)持了教代會制度和校務(wù)公開制度，對學(xué)校重大財(cái)務(wù)收支、教師職稱評聘、評優(yōu)晉級、工作安排能做到政策公開，過程公正，結(jié)果客觀。注重領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機(jī)制，始終把發(fā)揚(yáng)民主貫穿于工作的全過程，遇有重大問題或重要事情時(shí)，均要召開教代會和校務(wù)會議討論研究，做到了日常工作經(jīng)常碰頭，重大問題反復(fù)研究。

二、積極探索、注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新德育工作新思路。

學(xué)校制定并實(shí)施了德育工作方案，健全了以班級管理為主、學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管的德育工作隊(duì)伍，明確了全體教職工的育人責(zé)任。分年級召開了學(xué)生家長會，基本形成了家校聯(lián)動的教育合力。具體來說做了以下工作：

2、2023新生入學(xué)首先進(jìn)行了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)時(shí)舉行了正規(guī)閱兵式，由校長親自檢閱，此后進(jìn)行的軍訓(xùn)征文活動，選擇部分優(yōu)秀作品在校櫥窗展出，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和紀(jì)律觀念。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題，強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義情感，師生反映很好。

3、積極貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真實(shí)施“五好小公民”道德建設(shè)計(jì)劃。在全校范圍內(nèi)開展了“文明從我做起、文明從小事做起”“我為人人，人人為我”的主題班會，取得了良好的效果。

4、嚴(yán)格按照新課改的要求執(zhí)行高中學(xué)生每年30天參加社會實(shí)踐活動的規(guī)定，做好、做實(shí)了學(xué)分認(rèn)定工作。于上學(xué)期結(jié)束前將社會實(shí)踐表發(fā)放到學(xué)生手中，在本學(xué)期初收齊表格。學(xué)校努力探究學(xué)分認(rèn)定辦法，積極給學(xué)生提供社區(qū)服務(wù)機(jī)會。

5.聘請南師大博士侯晶晶來校作報(bào)告。并在《安徽日報(bào)》、《馬鞍山日報(bào)》、《皖江晚報(bào)》等媒體上做了報(bào)道, 宣傳了當(dāng)涂一中, 提高了當(dāng)涂一中的知名度。本學(xué)年學(xué)生心理健康教育工作得以順利開展。5個(gè)班級做了心理健康教育活動課, 13位學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別心理輔導(dǎo)。

三、以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育活動為契機(jī)，突出師德師風(fēng)建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

1、結(jié)合縣教育局開展的“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動，學(xué)校致力于“提煉一中精神，重塑一中教師形象”，從活動前期的宣傳、發(fā)動，到本學(xué)期的剖析、整改，堅(jiān)決糾正了教師中私自辦輔導(dǎo)班，推銷教輔資料等不正當(dāng)行為，號召愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。工會還開展了“師德標(biāo)兵”評選，評出20名校級師德標(biāo)兵，并進(jìn)行了表彰；通過“我為一中進(jìn)一言”征文比賽，極大地增強(qiáng)了教師的主人翁意識、責(zé)任感、使命感。

2、針對目前教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，學(xué)校提出“兩個(gè)強(qiáng)調(diào)”，一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校行政班子要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，要加強(qiáng)交流合作，以人為本，用情感凝聚教師。二是強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓” (讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對事業(yè)負(fù)責(zé))的思想境界。

3、為提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，學(xué)校大力開展教科研活動，教導(dǎo)處、教科室組織了“崗位大練兵”，教研氣氛空前熱烈，學(xué)校五次承辦市級公開教學(xué)，校內(nèi)各學(xué)科教師紛紛上公開課，同一備課組教師聽課積極、評課熱烈，教師業(yè)務(wù)水平明顯提高。

四、立足課堂教學(xué)，努力實(shí)踐探索，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。

1、高三畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，

第6篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對于四學(xué)生的語文實(shí)踐活動實(shí)施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級如下：

一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向高年級的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見解。

二、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中，針對我們四年級學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。

三、抓科學(xué)研究，閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認(rèn)識。

本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強(qiáng)語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。）、根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)使用不同的教學(xué)方法。

根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學(xué)生掌握知識的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法。如：《長城》一課就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法，讓學(xué)生直觀的感受到長城的雄偉壯觀?！额U和園》一文就用情感引讀法，激發(fā)學(xué)生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?！峨娔X住宅》就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)。由于采用了不同的教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標(biāo)。

（一）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。

2、正確的上課方法?！霸撜f時(shí)就說，該聽時(shí)就聽，該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。

3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)文字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。

（二）、針對本班學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。

1、漢語拼音。

利用早讀，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。

2、字詞記憶。

從開學(xué)起，堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。

3、課文朗讀。

課堂上用了大量的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。

4、閱讀。

從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

（三）、為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個(gè)性化的方法。

1、每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。

2、每周寫作文。一般不規(guī)定作文內(nèi)容，進(jìn)行自由作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。

3、課前朗讀古詩詞。提高學(xué)生對古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累。

四、存在問題。

1、培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間、本人自身的原因，人數(shù)，任務(wù)多等主客觀原因，開展較少，成效不大。

2、沒有能全面，多層次提高學(xué)生語文水平。

3、，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致本次考試成績沒有達(dá)到預(yù)期的目的。

4、教師沒能充分“備懂”學(xué)生，所教內(nèi)容、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。

今后采取的措施：

一、是要樹立以人為本的教育教學(xué)觀。、要尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動、生動、活潑發(fā)展，教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上，要真正把教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)落實(shí)到促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展上來。

二、是要樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體、尊重個(gè)性差異，切實(shí)使每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展。教學(xué)必須對每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，堅(jiān)決反對只重學(xué)科知識而忽視學(xué)生全面發(fā)展的傾向，堅(jiān)決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的傾向，堅(jiān)決反對只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向。

三、是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀

四、是強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。積極探索處于時(shí)代前沿并適合我的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段。。

五、是開展多種活動，交流課程改革經(jīng)驗(yàn)。開展新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思展評活動和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新活動：

六、是在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。尤其在閱讀短文中，要教給學(xué)生讀懂短文的方法。拿到短文，先要讀幾遍，結(jié)合短文的題目，了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目，做什么，怎么做，再一題一題認(rèn)真解答。

七、是要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。尤其是同音字，要反復(fù)地出現(xiàn)，學(xué)會正確地區(qū)分運(yùn)用。

八、是平時(shí)的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力，要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文，由讀的不大正確到讀正確，讀得不大通順到讀通順，讀得不大有語氣到讀出語氣，讀出作者表達(dá)的思想感情。與此同時(shí)，要從有初步的感受到有較深刻的感受，到抓住文章主旨，品味語言的精妙，領(lǐng)悟一些表達(dá)方法。

九、是家校合力，共商教育

營造全社會關(guān)心孩子的氛圍，辦好家長學(xué)校，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育，興趣和習(xí)慣等，只有家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總之，金無足赤，人無完人，工作中還有些許的遺憾，我將在新課改的浪潮中，教會學(xué)生會學(xué)習(xí)語文，懂得學(xué)習(xí)語文要兩條腿走路，既要提高課堂教學(xué)效率，又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語文、用語文。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)（優(yōu)點(diǎn)）、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績，更好的完成工作。

第7篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文

剛剛過去的__年，是我們國家歷史上十分重要的一年，黨和政府經(jīng)受住了各種復(fù)雜局面的重大考驗(yàn)，總體經(jīng)濟(jì)形勢企穩(wěn)向好，尤其是新中國成立60周年盛大慶典，強(qiáng)我軍威、國威，振奮人心。__ 年也是我們學(xué)校發(fā)展歷程中極不尋常的一年，面對種種困難，我們堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，在黨的__屆四中全會精神指引下，我們解放思想，唱響創(chuàng)新發(fā)展的主旋律，扎扎實(shí)實(shí)地辦成了幾件實(shí)事，通過優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平都得到有效的提升。

一、以“育人”為主題，提升學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)施水平。

1．學(xué)校全面開展“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動，通過兩次“黨員民主生活會”，一次“行政班子民主生活會”的形式，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，大家深入剖析問題，尋求解決辦法，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局。

2．學(xué)校認(rèn)真抓好班主任管理和培訓(xùn)工作，組織實(shí)施高一班主任競聘，選拔了一批較為優(yōu)秀的教師作為新高一班主任。組織班主任赴江蘇省__中學(xué)和上海__中學(xué)考察學(xué)習(xí)，收獲頗豐。

3.成功舉辦每周升旗儀式，本學(xué)期，在形式上更加新穎，倡導(dǎo)學(xué)生自主教育，以“文明考風(fēng)誠信考試”“新年校長獻(xiàn)辭”等為主題的教育活動，在學(xué)生中產(chǎn)生了極好的影響；同時(shí)在內(nèi)容上更加豐富，邀請了縣消防中隊(duì)__中隊(duì)長為我們進(jìn)行消防安全教育宣傳，邀請了縣公安局交警大隊(duì)__副大隊(duì)長為我們進(jìn)行法制教育宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的參與面也逐步擴(kuò)大。

4.校園文化建設(shè)逐步提高。利用校園橫幅、校園櫥窗、展板等形式，做了總計(jì)5次的大型宣傳活動，努力打造文明、和諧、向上的校園。尤其是今年的教學(xué)開放周氣氛濃烈，得到了我校師生以及教育主管部門的好評。心理健康教育工作穩(wěn)步推進(jìn)。本學(xué)期，在各年級累計(jì)開展心理健康教育課程達(dá)12次，成功承辦__年__市心理健康教育研討會。學(xué)?；ù罅?，全校師生積極參與，申報(bào)__市語言文字示范化學(xué)校。

5.成功承辦全縣廉政文化進(jìn)校園工作推進(jìn)會。__年10月27日，__縣廉政文化進(jìn)校園工作推進(jìn)會在我校綜合樓五樓會議室隆重舉行。會議由縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局主持召開，全縣各級各類學(xué)校校長參加會議。本次活動得到縣領(lǐng)導(dǎo)和參會人員的一致好評。

二、以“有效”為主題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、重視師德，弘揚(yáng)正氣，打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。師德不高，教學(xué)水平再高都沒有效果。一年來，結(jié)合縣局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”師德專題教育活動，學(xué)校組織了師德標(biāo)兵評選，師德專題有將征文。全體教師深刻理解了“為人師表”的內(nèi)涵，注意時(shí)刻做學(xué)生的表率。

2、為了提搞教師的專業(yè)水平，學(xué)校每年派出大批教師參加市、縣教研活動，積極鼓勵教師主持或參與課題研究，撰寫教學(xué)研究論文，交流師生的思想，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。提倡年級組教師集體備課，加強(qiáng)學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通，一年一次的教學(xué)開放周活動，有大量外校教師來校交流，學(xué)校的教研工作進(jìn)一步開展起來。

3、教學(xué)常規(guī)管理得到進(jìn)一步落實(shí)，教導(dǎo)處開展的問卷調(diào)查，學(xué)習(xí)委員座談會，對每個(gè)教師的教學(xué)情況及時(shí)了解，同時(shí)及時(shí)反饋給相關(guān)教師，幫助教師盡快提高水平。學(xué)校通過承辦多次、多學(xué)科市級公開課，通過老教師帶青年教師磨課，既促進(jìn)了老教師的專業(yè)進(jìn)步，又有利于青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。__年高考，本科達(dá)線穩(wěn)中有增，重點(diǎn)院校錄取有大面積提高。

4．前瞻性的抓好__年高考備考工作。學(xué)校成立了__屆高考領(lǐng)導(dǎo)小組。明確提出二本上線率70%的目標(biāo)，制定了月考分析和目標(biāo)跟蹤管理制度。加強(qiáng)教學(xué)過程及備考管理，全方位調(diào)動師生備考的積極性。學(xué)校要求高三年級組正視現(xiàn)實(shí)，科學(xué)制定備考工作方案；振奮精神，嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理；克難奮進(jìn)，全力以赴抓好__屆高考備考工作。

三.以“服務(wù)”為主題，努力為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。

1．保證教育教學(xué)需要，及時(shí)供應(yīng)辦公用品和教學(xué)用品器具；準(zhǔn)時(shí)、無誤地完成開學(xué)報(bào)名工作，并且積極組織處室人員清查繳費(fèi)情況，了解到所有已繳費(fèi)和未繳費(fèi)學(xué)生名單。并及時(shí)催繳，避免學(xué)校造成損失。

2．積極做好校園的安全、綠化工作。完成了學(xué)校食堂的招標(biāo)工作，為師生提供了一個(gè)管理更 ] 完善的食堂。千禧鶴集團(tuán)承包以來，每月都及時(shí)核算及催交月承包費(fèi)及水電費(fèi)。下一步正努力使食堂辦得讓大家滿意。

3．本著對師生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真落實(shí)校園強(qiáng)制責(zé)任險(xiǎn)。本學(xué)期，為高一年級及其他年級新入校學(xué)生辦理醫(yī)療保險(xiǎn)卡，為有卡學(xué)生辦理保險(xiǎn)費(fèi)續(xù)交工作。

4．在上學(xué)期一號機(jī)房招標(biāo)工作的基礎(chǔ)上，完成了一號機(jī)房的安裝、調(diào)試、及驗(yàn)收工作。且對三號機(jī)房做了進(jìn)一步的軟件維護(hù)。

四、以“和諧”為主題，豐富師生文化生活，注重校園文化建設(shè)。

1．完善各項(xiàng)資料的收集、整理、歸檔等工作。今年上半年以高分通過縣教育工會組織的檢查組驗(yàn)收。并申報(bào)市級星級職代會，待驗(yàn)收。成功完成第六屆工會委員會換屆工作。認(rèn)真做好校務(wù)公開和網(wǎng)上信息公開。完善了校務(wù)公開制度和制定了信息公開指南。對學(xué)校的收費(fèi)、評優(yōu)評先、基建、物品采購、工作計(jì)劃、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題定期和不定期的在公開欄和網(wǎng)上進(jìn)行公開，接受群眾的監(jiān)督。使學(xué)校的各項(xiàng)管理更加民主和透明。

2．開展豐富多彩的文體活動，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活。成功舉辦了 “慶元旦、迎新春”教職工趣味運(yùn)動會；慶祝建國六十周年征文和教職工乒乓球比賽；結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”活動，舉辦了教職工廉政文化建設(shè)書畫展；組織校乒乓球隊(duì)和籃球隊(duì)開展校際交流。通過活動的開展進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教職工的凝聚力和活力。關(guān)心老教師生活。春節(jié)前組織離退休教師迎新春茶話會和聚餐，同時(shí)向他們報(bào)告學(xué)校各項(xiàng)工作開展情況和虛心征求老教師對學(xué)校發(fā)展的建議。此外，每逢節(jié)假日，學(xué)校和工會都組織對離退休老教師的慰問。__年又有18位青年教師順利通過中級職稱評審。

3．學(xué)校從辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識等方面綜合考慮，完善校園文化建設(shè)。這一年的校園板報(bào)、橫幅、展板、校園廣播等充實(shí)了學(xué)校教育內(nèi)容，豐富了學(xué)生生活，對學(xué)生健全人格的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的發(fā)展，起到了極大地促進(jìn)作用?！昂V信，謙恭；好學(xué)，弘毅”的校訓(xùn)得到了很好的倡導(dǎo)。

4．團(tuán)委進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生會工作，倡導(dǎo)開展自主教育。學(xué)校召開了第二屆學(xué)代會，選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會，通過了學(xué)生會工作職責(zé)和章程。根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排及我校活動計(jì)劃，成功舉辦了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。不但豐富了學(xué)生的課余生活，還使部分同學(xué)的才能得到了充分展示，提高了團(tuán)委和學(xué)生會在學(xué)生中的影響，取得了很好的效果。

五、__年工作思路及工作要點(diǎn)

（一）抓學(xué)習(xí)，從行政班子到教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的新進(jìn)展。

（二）進(jìn)一步優(yōu)化年級組管理工作，全力以赴備戰(zhàn)__年高考。__年強(qiáng)力推進(jìn)行政班子進(jìn)年級組管理工作，服務(wù)年級，參與管理。

（三）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，走特色德育之路，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（四）走內(nèi)涵發(fā)展之路，深挖潛力，充分發(fā)揮集體備課組的作用，大興教研之風(fēng)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量的全程測評與監(jiān)控。

（五）改革完善班級量化考核辦法，加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在各年級實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級管理能力。

（六）加大校園現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，做好校務(wù)公開，信息公開工作。民主治校，和諧發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)新校去建設(shè)工作。

（七）舉全校之力，抓好高三畢業(yè)班工作。努力提高二本以上達(dá)線率，提倡畢業(yè)班級內(nèi)部挖潛，抓中間，促兩頭，爭取實(shí)現(xiàn)70%的目標(biāo)。

（七）重視學(xué)校安全、綜治工作，打造綠色、平安校園。

（八）改進(jìn)教師考評制度，定崗位定工作量定績效，積極穩(wěn)妥地做好績效工資核定的前期工作。

__年，我們的成績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定。__年我們將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力備戰(zhàn)新一年高考，按縣委、縣政府的要求，努力把一中辦成輻射力廣、影響力深、吸引力強(qiáng)的優(yōu)秀省級示范性高中。

__年二月二日

第8篇 學(xué)年度一年級班主任第一學(xué)期工作總結(jié)

同樣的學(xué)期，不同的感受；同樣的疲憊，不同的感受；同樣的忙碌，不同的感受。因?yàn)?，這一學(xué)期，我?guī)У氖且荒昙壱唬?）班。以前有過期待，但真正帶上以后，才明白現(xiàn)實(shí)與期待的距離。值此學(xué)期結(jié)束之際，問心無愧地作此總結(jié)——

班級管理

一、班況介紹

我們班共有49名孩子，其中男生25個(gè)，女生24個(gè)。孩子們性格迥異，各有千秋，有的活潑開朗，有的沉穩(wěn)安靜，有的古靈精怪，有的淳樸敦厚……他們都特別善良，喜歡幫老師做事情，雖說能力各有不同，但態(tài)度特別積極。綜合來看，男生的表現(xiàn)力比女生要強(qiáng)，其中有將近十個(gè)男孩子調(diào)皮搗蛋，不守規(guī)則，在我堅(jiān)持不懈的努力下已經(jīng)改造了八個(gè)，但還有兩個(gè)（趙子鑫和李思哲）軟硬不吃，油鹽不進(jìn)，作為我持續(xù)努力的目標(biāo)。

二、班干部的選定

學(xué)期伊始，我就認(rèn)真觀察小家伙們，看看誰熱心班級事務(wù)，誰有統(tǒng)帥之才，誰識字最多，誰嗓門最大，誰能最早適應(yīng)鈴聲課堂，誰懂得與人和睦相處，誰能及時(shí)將班級狀況回報(bào)給老師……以此來認(rèn)定小班干部。選定了領(lǐng)讀者張凌豪，他識字多，有小老師的風(fēng)范，負(fù)責(zé)每天的晨讀領(lǐng)讀。選定了路隊(duì)委焦柯然，他嗓門大，走起路來還有節(jié)奏感，負(fù)責(zé)整隊(duì)。選定了門長張睿翰，他個(gè)頭大，有安全意識，負(fù)責(zé)每天的開門和鎖門。選定了調(diào)解員申昊潤，他有口才，具有一定的理解力，還有正義感，負(fù)責(zé)調(diào)解同學(xué)間的雞毛蒜皮……一學(xué)期下來，班級終于步上了正軌。

三、自主管理

一直以來，自主管理就是我班級管理的不二法門。由于是一年級，孩子們還太小，他們沒有自主管理意識。而且現(xiàn)在的孩子都是“皇帝”，誰也不服誰。所以我就先編了小組，每小組兩人，坐同桌。在課堂上，有意識地讓他們互幫互助，小組間進(jìn)行合理競爭，以此增強(qiáng)他們的合作意識。值日小組每三小組為一大組。

四、家校共管

期間我召開了家長會，向家長作了除學(xué)校普及的家校合作外的補(bǔ)充條例，談了以往的很多案例，供家長參考借鑒。平時(shí)還勤與家長作電話家訪，對家長的一些困惑給予能力范圍內(nèi)的及時(shí)的解答，對家長的正確建議也積極采納。

教學(xué)總結(jié)

不得不說，本學(xué)期的事務(wù)愈加繁忙，總是一件接一件，一件摞一件，應(yīng)接不暇。一會兒不看手機(jī)，聽到的任務(wù)就還得爬樓。黑板通知，通知欄通知，各種群通知，人員下發(fā)的通知，感覺頭腦中始終在轉(zhuǎn)：還有什么事還有哪件事還有啥任務(wù)……

一、課堂教學(xué)

基于以上情形，我調(diào)整了課堂節(jié)奏，以讀為主，大聲讀，讀正確，讀熟練，讀出感情。首先是拼音教學(xué)，若達(dá)到人人都會，效率就會大打折扣，于是我就按進(jìn)度走，對于有點(diǎn)吃力的孩子，學(xué)著后面的就在反復(fù)復(fù)習(xí)前面的過程中會了。主要是拼讀，有的孩子沒有語感，會出現(xiàn)聲母串跑，只要教他速拼，這個(gè)現(xiàn)象就會好很多。由于部分孩子識字較多，就舉行識字聯(lián)盟，生生教生生學(xué)。寫字最慢，我沒有要求速度，基本都是我范寫并講解，然后學(xué)生描紅并練習(xí)。因?yàn)楹⒆幼铋_始寫字，必須要求質(zhì)量，寫得慢了，出錯率也就不高了。

二、閱讀教學(xué)

一年級孩子好奇心強(qiáng)，識字量不多，理解力也較淺顯，相對而言喜歡用耳朵聽故事。為了讓他們從一開始就領(lǐng)會到語言的有趣，我特意為他們選擇了一本適合孩子口味和利于養(yǎng)成習(xí)慣的《中華童謠》，里面內(nèi)容淺顯，瑯瑯上口，讀起來不費(fèi)力氣，孩子們還有興趣。更重要的是童謠里面的字還都是常用字，孩子容易識字。內(nèi)容也貼近孩子們的生活，他們常常是邊讀邊笑，邊笑邊做動作，沒讀幾遍就達(dá)到了熟讀成誦。

三、抽考反思

學(xué)校為了了解不考試年級的教學(xué)效果，舉行了每班抽考15名的測試。我班抽考的人員中有優(yōu)生有中等有后進(jìn)生，其中滿分的有4個(gè)，不合格的有1個(gè)。造成年級差距的失分主要有兩部分。一部分是二類字的認(rèn)讀，一部分是書寫。二類字的認(rèn)讀有幾個(gè)沒有得滿分，原因有我要求不高，也有家長不負(fù)責(zé)任。我個(gè)人認(rèn)為二類字單獨(dú)去記比較枯燥，想隨著孩子的閱讀量隨文識字，見的多了自然就認(rèn)得了，所以沒有下冷功夫逐個(gè)去強(qiáng)制。至于書寫，好幾個(gè)孩子的執(zhí)筆姿勢一直糾正不過來，平時(shí)也寫得不多。下個(gè)學(xué)期要在這兩方面進(jìn)行訓(xùn)練。

四、努力方向

由于是初帶一年級，面對他們的唧唧喳喳還是不夠耐心。還有教材，需要花大力氣去發(fā)掘新意，需要動腦子去想如何吸引孩子們的注意力。今后還須多聽課多鉆研多取經(jīng)，極力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

總之這一學(xué)期，我很累，但我很快樂，因?yàn)楹⒆觽兿矚g我，我也愛他們。

第9篇 小學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期語文學(xué)科總結(jié)

小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)，小學(xué)語文更是一門人文學(xué)科。小學(xué)語文對學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生著重要的作用，對學(xué)生的心靈和情感的影響也是極其深遠(yuǎn)的。為此，作為一名新一輪基礎(chǔ)教育課程改革環(huán)境下的小學(xué)語文教師應(yīng)該怎么做呢？通過理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為：小學(xué)語文教師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)，才能在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革大潮中立于不敗之地。

我積極參加培訓(xùn)的同時(shí)，還注意學(xué)習(xí)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革的理論文章，努力更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì)，具體做法總結(jié)如下：

一、樹立嶄新的教學(xué)觀。

（一）、由課程的傳遞和執(zhí)行者向課程的創(chuàng)造與開發(fā)者轉(zhuǎn)變。

努力適應(yīng)新課程由“專制”走向“民主”，由“封閉”走向“開放”，由“專家研制”走向“教師開發(fā)”，由“學(xué)科內(nèi)容”走向“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)”的主流，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生共同參與課程開發(fā)，努力使教學(xué)過程成為課程內(nèi)容持續(xù)生成與轉(zhuǎn)化、課程意義不斷建構(gòu)與提升的過程，使教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn)，彼此有機(jī)融為一體，使課程變成一種動態(tài)的、生長性的“生態(tài)系統(tǒng)”和完整文化，使教學(xué)過程成為教師與學(xué)生追尋主體性、獲得解放與自由的過程，使教學(xué)過程成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過程。

（二）、由教學(xué)中的主角向平等中的首席轉(zhuǎn)變。

兒童的世界是一個(gè)奇妙而充滿幻想的世界，兒童有著他們自己獨(dú)有的生活方式，他們的視角是與我們成人不同的。一年級兒童此方面特點(diǎn)更為突出，因此，每次設(shè)計(jì)教學(xué)，我總是真心地從兒童的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)氛圍，為學(xué)生能夠入情入境作好鋪墊。努力在教學(xué)中做到創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、平等、寬容的氣氛，創(chuàng)設(shè)一種充滿詩情畫意的、真誠真心的氣氛，使教學(xué)成為教與學(xué)的交往、互動；使教學(xué)過程成為師生相互交流、相互溝通、相互補(bǔ)充的過程；使教學(xué)過程成為師生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識，交流彼此情感、體驗(yàn)和觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展的過程；使教學(xué)過程成為師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，人人參與，平等對話，主體性的凸顯、個(gè)性的表現(xiàn)、創(chuàng)造性的解放的過程。

（三）、由教學(xué)重結(jié)論向重過程與結(jié)論相結(jié)合轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不僅是一個(gè)接受知識的過程，而且是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程；是暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問、困難和矛盾的過程，是展示學(xué)生發(fā)展聰明才智、形成獨(dú)特個(gè)性與創(chuàng)新成果的過程。為此，在教學(xué)中我努力以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維為目標(biāo)，努力使教學(xué)過程成為學(xué)生從學(xué)會到會學(xué)的過程，成為學(xué)生形成有靈魂的學(xué)科認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，成為學(xué)生探索新知經(jīng)歷和獲得新知體驗(yàn)的過程，成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會生長、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會創(chuàng)造的過程。

（四）、由教學(xué)過程關(guān)注學(xué)科向關(guān)注人轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)要以人的發(fā)展為本，學(xué)科教學(xué)要服從、服務(wù)于人的全面健康發(fā)展。為此，在教學(xué)中，我努力關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，努力在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)新課程的核心理念--“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。

二、樹立了新型的學(xué)生觀。

（一）、學(xué)生是發(fā)展的人。

在教學(xué)中，我把學(xué)生看成是發(fā)展的人，充分認(rèn)識到學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，相信學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽翘幱诎l(fā)展過程中的人。

（二）學(xué)生是獨(dú)特的人。

在教學(xué)中，我把學(xué)生看成是獨(dú)特的人，充分認(rèn)識到學(xué)生是完整的人，每個(gè)學(xué)生都具有自身的獨(dú)特性，和成為存在著巨大的差異性。

（三）、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

有的教師認(rèn)為一年級小學(xué)生什么也不懂，這樣認(rèn)為是錯誤的，在教學(xué)中，我把學(xué)生看成是具有獨(dú)立意義的人，充分認(rèn)識到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不依賴教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，是學(xué)習(xí)的主體，是責(zé)權(quán)主體。

為此，在教學(xué)中，我真誠地對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生；努力展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)成功的喜悅；努力完善學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生展現(xiàn)個(gè)人魅力。我以新型的教學(xué)觀與學(xué)生觀為指導(dǎo)，努力完善教學(xué)活動。在語文教學(xué)過程中，我努力做到：

1、注重自身文學(xué)修養(yǎng)，樹立人格魅力，感染學(xué)生“愛”語文。

要想叫學(xué)生喜歡語文，教師首先必須是語文的愛好者，并有著較為扎實(shí)的語文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此，我特別注重理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng)，努力以美的教學(xué)語言去感染學(xué)生，注重平時(shí)和學(xué)生交談時(shí)的語言美。和學(xué)生談話間，我經(jīng)常會興致勃勃地說：“我送你一句話！”“我想起一句詩！”學(xué)生顯然對這些名言、古詩是非常感興趣的，在我的感召之下，他們也逐漸開始積累名句，不知不覺地走進(jìn)了語文大世界。

2、用語文學(xué)科的自身魅力，吸引學(xué)生“品”語文。

語文是表情達(dá)意，交流思想的工具，也是傳承社會文化的載體，是與人的生命共存的。“綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情?！闭Z文中有無窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

第10篇 -學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)

在2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期，我們生物組三位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績。

首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)。其次，在教育教學(xué)過程中，我們時(shí)刻注意提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果。最后，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)這一學(xué)期來的工作，我們組做了以下具體工作：

一、加強(qiáng)理論和教材的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課程性質(zhì)，三個(gè)課程基本理念，認(rèn)真研究了十個(gè)一級主題，確立了以重要概念為核心的教學(xué)形式。我們初二生物、初一生物都積極開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)。課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個(gè)輕松活潑，主動參與、主動探索、分析、評價(jià)、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀”方面都得到發(fā)展。教材只作為一種材料和資源，一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，起到一種媒介作用。為此，我們組的教師努力學(xué)習(xí)，把教師角色的轉(zhuǎn)換落實(shí)到實(shí)處，使教師的教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和幫助者。

二、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。

1認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。

2 掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo)，備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

3教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果；堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

4認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的`培養(yǎng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。

5充分利用電教媒體，將每個(gè)人所收集的資料進(jìn)行整合，以提高上課的教學(xué)效率。

6認(rèn)真批改作業(yè)，(www.koomao.com)注重個(gè)別輔導(dǎo)，注重抓兩頭促中間，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來，注重保證及格率，努力提供優(yōu)秀率。

三、 加強(qiáng)備課組日常交流，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1 按時(shí)召開備課組活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論

2 相互聽課，并及時(shí)真誠的指出相互之間值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點(diǎn)以及值得改進(jìn)的不足之處。每周的集體備課，我們一起研討本周的教學(xué)內(nèi)容，共同探討如何編寫好學(xué)案，如何組織好課堂教學(xué)，如何組織復(fù)習(xí)提綱等。大家群策群力奉獻(xiàn)自己的一份智慧與激情，充分展示了我們生物組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的群體。

3 “要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。我們經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，有機(jī)地結(jié)合到課堂教學(xué)中，豐富生物課堂。

4 根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)度和教材內(nèi)容，發(fā)揮生物教學(xué)的特點(diǎn)，在教學(xué)中能結(jié)合生活實(shí)際和周圍生活環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。

總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒的看到，我們工作中還存在著很多不足，如集體備課的層次還需提高，少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱，整體上拖了后腿，如何抓中等生，工作還欠扎實(shí)等，這些問題我們在以后的工作中還有待于進(jìn)一步提高。

第11篇 學(xué)校2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期初三工作總結(jié)

開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了。過去的一學(xué)期，我們在學(xué)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在“三個(gè)代表”重要思想指引下，全體教師齊心協(xié)力，認(rèn)真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)部制定的《英才學(xué)校十五不準(zhǔn)》。全體正、副班主任“嚴(yán)管理、勤疏導(dǎo)”，有力的保障了教育、教學(xué)工作?，F(xiàn)在，一個(gè)“勤奮、守紀(jì)、向上、進(jìn)取”的年段已經(jīng)初步形成。

一、主要工作

第

一、從整頓入手，做了大量疏導(dǎo)工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。使年段教育、教學(xué)工作很快的進(jìn)了狀態(tài)，取得了一個(gè)良好的開端。開學(xué)伊始，由于重新編班，原來年段的思想教育、紀(jì)律規(guī)范教育，少數(shù)學(xué)生的情緒極不穩(wěn)定。說情的、走上層路線要求調(diào)班的時(shí)有發(fā)生，為穩(wěn)定情緒，正、副班主任、課任老師統(tǒng)一口徑，教務(wù)處、德育處嚴(yán)格把關(guān)，全體教師深入班級，曉之以理、動之以情、全面疏導(dǎo)、個(gè)別談心。很快使學(xué)生波動的情緒穩(wěn)定了下來，順利的度過了開學(xué)這一關(guān)。

第

二、嚴(yán)抓課堂常規(guī)，使教學(xué)秩序在短時(shí)間走上正軌。初上課時(shí)許多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室、課堂吵吵鬧鬧的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生、年段及時(shí)提醒班主任關(guān)注這一狀況，不少班主任利用班會課，講守則、談規(guī)范以及課堂常規(guī)教育。不失時(shí)機(jī)的教育學(xué)生，利用業(yè)余時(shí)間找學(xué)生促膝談心，個(gè)別交流，把思想工作融入日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。通過以上工作，收到良好的效果。

三、四班等班級十分的穩(wěn)定，鈴響立即走進(jìn)教室、預(yù)備鈴響立即靜堂，課堂紀(jì)律好，這為學(xué)習(xí)成績的提高創(chuàng)造了良好的條件。

第

三、狠抓教學(xué)工作，決不放松。學(xué)校、年段工作千頭萬緒，德育是前提，教學(xué)是中心,我們在年段改造中十分注重教學(xué)這一環(huán)節(jié)，主要從五個(gè)方面加以落實(shí)。首先，抓好備課組的建設(shè)，我們除了按教務(wù)處對備課組長的要求進(jìn)行督促、落實(shí)外，本學(xué)期還三次讓備課組長檢查各科教學(xué)進(jìn)度，保證各科教學(xué)（除競賽班外），保持步調(diào)一致。其次，還進(jìn)行兩次作業(yè)檢查，召開部分學(xué)生座談會，了解教師的教學(xué)情況。再次，反映教學(xué)中的重大舉措，我們認(rèn)真聽取學(xué)生的意見。如“限時(shí)作業(yè)”。實(shí)施前，我們征求了同學(xué)的意見，實(shí)施中又分三次（好、中、差三個(gè)層次的學(xué)生）召開座談會，了解實(shí)際效果，學(xué)生的情況及時(shí)反饋給教務(wù)處。其

四、年段鼓勵段內(nèi)教師互相聽課，跨年段教師之間的聽課，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本年段相互聽課達(dá)四十多節(jié)。由于我們十分的重視教學(xué)工作，盡管學(xué)生成績?nèi)圆荒芰钊耸值臐M意，但總的說來，我們是盡了力。同時(shí)縱觀一個(gè)學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相對而言，還是比較穩(wěn)定的。其

五、充分準(zhǔn)備，認(rèn)真開好質(zhì)量分析會。年段在月考、期中考、市質(zhì)檢級的考試中，都認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)考科目的質(zhì)量分析，從教務(wù)處的紀(jì)老師到其他科目的老師在多次考試后，認(rèn)真作到“四快”即快改卷、快登分、快統(tǒng)計(jì)、快分析。本學(xué)期這種分析共進(jìn)行了四次。

第

四、認(rèn)真開好家長會，并作好溝通和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋。對學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校、老師的事，而是學(xué)校、家庭共同教育的結(jié)果，因而，本學(xué)期，我們認(rèn)真組織召開了三次年段家長會，分別是期初、期中、期末市質(zhì)檢后，家長會的目的是給家長以信心、引導(dǎo)他們正確對待孩子在學(xué)習(xí)上的升、降，家長本身要調(diào)整心態(tài)、同時(shí)幫助孩子樹立信心。防止他們盲目的樂觀或一味的責(zé)怪孩子的不良現(xiàn)象，引導(dǎo)他們樹立用發(fā)展的眼光與學(xué)校配合，擔(dān)負(fù)起教育孩子成長的責(zé)任。開好家長會的關(guān)鍵是要有充分準(zhǔn)備。每次家長會我們都認(rèn)真組織，年段組長紀(jì)老師不僅在數(shù)據(jù)綜合、比較方面做了充分的準(zhǔn)備還制作了課件，利用圖解形式生動的向家長介紹我們的工作與成績，同市里的重點(diǎn)中學(xué)、兄弟學(xué)校的同年級的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，使家長一目了然，心中有數(shù)，每次家長會后，家長都贊不絕口，收到了良好的效果。

第

五、年段的蒸蒸日上，要靠全體教師的同心同德，整體合作才能完成，一學(xué)期以來，這項(xiàng)工作一直是年段工作的核心，緊抓不放，除了日常的彼此溝通外，我們還利用質(zhì)量分析會，組織大家聚餐和飯后卡拉ok。因?yàn)樵谶@種場合大多數(shù)的同志能敞開心扉、暢所欲言，達(dá)到相互交流、溝通的目的，在一定程度上緩解工作上的疲勞、煩躁。在輕松的音樂中交流了感情，將心中的不愉快發(fā)泄出去。達(dá)到清心潤肺、保肝的功效。

第

六、年段的工作只所以能有所起色，得益于全體班科任的共同努力。尤其是班主任陳冬梅、馮亞萍、張雪花，備課組長彭超、江映天、汪壽華、蔡秀珍以及年段領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)秀卿老師。副班主任張世元、黃河南、林作風(fēng)、曹志娟、毛軍、周春陽、吳修清、王金剛、房立強(qiáng)、等老師都積極主動的為年段出謀劃策，配合年段工作，積極的搶時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生，用自己的人格影響、帶動了學(xué)生。

二、留下幾點(diǎn)遺憾

首先，個(gè)別班級的常規(guī)管理不到位，部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，學(xué)生中不穩(wěn)定因素還存在，吸煙、早戀等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，稍有松懈就有可能釀成重大事故。

其次，部分教師對學(xué)生管教不嚴(yán)，上課組織教學(xué)不利。尤其嚴(yán)重的是少數(shù)班主任老師對學(xué)生的違紀(jì)行為不以為然，不能及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想教育，平時(shí)不重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把一周一節(jié)的班會課當(dāng)作自己的自習(xí)課、復(fù)習(xí)課。

再次，有的班科任對貫徹學(xué)部、德育處的工作有抵觸情緒。拖、頂情況時(shí)有發(fā)生，未有良策根治。

總之，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)論是：工作還順利，有磨擦，但無大礙，有事故，但有驚無險(xiǎn)。下學(xué)期更應(yīng)努力，方能取得更好的成績。

年段長：梁文賢

__年元月十六日

第12篇 2023年度第一學(xué)期三年級英語科教學(xué)總結(jié)范文

__——__學(xué)年度第一學(xué)期三年級英語科教學(xué)總結(jié)

田馬小學(xué) 趙華蘭

這學(xué)期，我主要擔(dān)任是三年級（1）（2）班的英語教學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的的幫助下，取得了很大的成績，但在工作中，還存在著不足，現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會

一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學(xué)需要的不是強(qiáng)制而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。的確如此，如果一個(gè)學(xué)生對所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，就會認(rèn)真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣，被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí)會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動，為學(xué)生營造一個(gè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。

1、用英語來組織教學(xué)。

本學(xué)期自開學(xué)以來，我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。無論上課時(shí)師生相互打招呼問候、道別，或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機(jī)會。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐，使課堂增添無窮的樂趣。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。

教師怎樣教，有其規(guī)律可循，學(xué)生怎樣學(xué)也有其規(guī)律可導(dǎo)。在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)效率。再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，這樣，大大地提高了教學(xué)效果。

四、 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.

1、 英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。因此，我在每個(gè)班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員,每天早上堅(jiān)持到班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時(shí)講解,讓學(xué)生及時(shí)消化,另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取”一對一”的監(jiān)督方式,以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。

2、 在批改作業(yè)方面。要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成，我也按時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、“偏愛”后進(jìn)生，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。

__年1月8日

第13篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，為讓教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教務(wù)處在學(xué)校統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，主要開展了以下幾個(gè)方面的工作

一、以制度為動力，讓教學(xué)工作有章可循

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的安排，重新修訂和完善了《石牌小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)細(xì)則》。修訂和完善后的《評價(jià)細(xì)則》，除對理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等有明確的，又增添了課題研究和“磨課”獎勵。評價(jià)細(xì)則的修訂和完善，讓老師們心中有桿秤，知道該做些什么，該怎樣做。規(guī)章制度的完善，不僅指引著教師自覺地、有效地開展教學(xué)科研工作?，也方便了學(xué)校對老師教學(xué)科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分，公正公平，讓老師們心服口服。

二、以校本培訓(xùn)為途徑，促進(jìn)教師專業(yè)成長

在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們深感提高老師素質(zhì)的重要性。因此，通過各種途徑，借助各種平臺，在老師中大興學(xué)習(xí)與研究之風(fēng)，努力通過建造學(xué)習(xí)型學(xué)校，達(dá)到提高老師素質(zhì)的目的。

1、加強(qiáng)檢查，常規(guī)教學(xué)開展地扎實(shí)有效

9月1日和11月26日，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師代表組成的檢查小組，對各位老師的備、教、改、導(dǎo)、輔進(jìn)行了全面檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)，也暴露了一些問題。檢查情況及時(shí)在全體教師會上進(jìn)行通報(bào)，讓老師們在今后的教學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，相互取長補(bǔ)短。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，開好每月一次的教學(xué)小結(jié)會

本學(xué)期召開了兩次教學(xué)月工作小結(jié)會。月小結(jié)會上，或通報(bào)教育教學(xué)情況，或?qū)W習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)隨筆，或探討教育教學(xué)中的困惑。每次會前，我都會精心準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。會后，老師們有所收獲。

3、立足課堂，開展“磨課”活動，互動學(xué)習(xí)，共同提高

本學(xué)期組織多種形態(tài)的公開課：有新調(diào)入老師的展示課，校本研討課、教學(xué)檢查匯報(bào)課。還有三年級語文老師、五年級語文、數(shù)學(xué)老師、六年級語文老師開展了磨課活動。由于組織有序，監(jiān)督有力，老師們都能及時(shí)交流自己的意見，讓課上得更好。青年教師肖晴執(zhí)教的《走進(jìn)童話世界》獲得種祥市小學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎；錢丹老師代表鐘祥市展示了一節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)具活動課；11月26日，我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學(xué)課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲得了荊門市教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評。12月18日，楊莉老師代表石牌鎮(zhèn)參加了鐘祥市組織的“送教進(jìn)城”活動，上了一節(jié)示范課。

4、發(fā)動鼓勵，積極開展筆耕活動，提高老師寫作水平

鼓勵教師多讀書多寫教育教學(xué)論文，提高教育教學(xué)理論水平，形成先進(jìn)的教育理念，使教師完成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效益是學(xué)校一貫的宗旨。

為將這一宗旨落實(shí)，本學(xué)期在要求老師堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆的基礎(chǔ)上，又對老師的教學(xué)隨筆進(jìn)行了一次評比。在這次教學(xué)隨筆評比中，李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎。

除此外，還積極鼓勵老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，楊莉老師的《我教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記》發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》上；羅榮老師的《失落的優(yōu)勢》發(fā)表在《中國教師報(bào)》上。

5、開通博客，讓老師站得更高，看得更遠(yuǎn)

校園博客是我校的新生事物。開通博客的初衷是為了讓老師們與時(shí)俱進(jìn)，讓老師能找到一片更為廣闊的天地學(xué)習(xí)、交流。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護(hù)，像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經(jīng)常點(diǎn)擊瀏覽，并上傳自己的文章，發(fā)表評論。

三、以課題研究為抓手，整合教師教育科研水平

經(jīng)過課題成員和老師們的共同努力，我校兩個(gè)課題研究已取得階段性成果?！缎１九嘤?xùn)與教師專業(yè)成長》已擬定申請結(jié)題。《農(nóng)村中小學(xué)校本課程的開發(fā)與利用》計(jì)劃明年申請結(jié)題。

四、以活動為保證，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展

為了豐富學(xué)生的課余生活，滿足學(xué)生的不同需求，學(xué)校成立了音樂、體育興趣小組，并抽出每周四下午第三節(jié)課為興趣小組活動時(shí)間。面向全體學(xué)生，開展了第三屆“我愛我?！闭魑幕顒印⒌谝粚谩皵?shù)學(xué)奧賽”活動。為了響應(yīng)“陽光體育”活動，結(jié)合我校實(shí)際，即將舉行跳繩、踢毽子活動。

回顧這一學(xué)期的工作，我想用這“感謝和感動”

感謝老師對教學(xué)工作的支持。教務(wù)處安排的每一項(xiàng)工作，開展的每一次活動，都需要老師們的鼎力相助。沒有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢丹老師的協(xié)助，學(xué)生身體素質(zhì)測評就不能順利進(jìn)行；沒有各位班主任的辛苦，體育測評數(shù)據(jù)就不能迅速上報(bào)；沒有語文老師的指導(dǎo)，沒有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評選，就不會產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文；沒有數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)、出題、改卷，數(shù)學(xué)奧賽只能擱淺。在此，真誠地對各位老師說一聲“謝謝你們的理解和支持”

感動老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，低年級的老師手把手教學(xué)生；為了上好課，許多老師和同年級的老師反復(fù)研讀教材、修改教案，在“磨”字上下功夫；為了不欠學(xué)生的賬，很多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè)；為了提高自身素質(zhì)，肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學(xué)會了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感動。展望明年的工作，我想用“服務(wù)和創(chuàng)新”為教師的發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生的成長服務(wù)。改革傳統(tǒng)的教研模式，開創(chuàng)教研新天地。

第14篇 年度第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持煙墩小學(xué)體育組下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。__--__學(xué)年度第一學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在我將現(xiàn)本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、 認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，作好教學(xué)工作

認(rèn)真貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃，做到認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。學(xué)校也多次組織青年體育教師參加相關(guān)的學(xué)習(xí)。因此，我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

二、 廣播操工作

在開學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，學(xué)校主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。教師在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時(shí)。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

三、認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作和活動課

認(rèn)真抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。我校的游泳運(yùn)動隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動成績有了很大的提高。__年代表市參加由省舉辦的游泳運(yùn)動會中，也取得了較好的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。同時(shí)，學(xué)校也培養(yǎng)出多位運(yùn)動員，經(jīng)過學(xué)區(qū)的選拔代表學(xué)區(qū)參加由市舉辦的小學(xué)生田徑運(yùn)動會，并取得了較好的成績。在課外活動中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動時(shí)間。我校在各體育教師和班主任的配合下，還經(jīng)常開展各種類型的單項(xiàng)比賽和班級對抗賽，如：年級排球賽、年級拔河比賽、跳繩等。

總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

第15篇 2023年度第一學(xué)期幼兒園工作總結(jié)

一、抓住機(jī)遇，改善辦園條件。

硬件是競爭的前提。在完成創(chuàng)蘇州市基本現(xiàn)代化示范幼兒園的目標(biāo)后，今年我們又抓住了校級新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子重建的機(jī)遇，積極向新校長爭取經(jīng)費(fèi)。利用暑期將幼兒園底樓三套活動室進(jìn)行改造裝修，擴(kuò)大了幼兒活動的空間；還將幼兒餐廳墻面進(jìn)行重新粉刷，餐桌、餐椅也進(jìn)行了重新油漆；開學(xué)后又添置一架大型玩具、一架鋼琴等，辦園條件得到了進(jìn)一步的改善，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

建設(shè)合格的教師隊(duì)伍，是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。我們首先加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我們組織教師重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正做到教書育人，為人師表。其次，我們還

十分注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。針對我園教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，本學(xué)期我們：一是通過定期組織教師學(xué)習(xí)雜志上的有關(guān)文章、觀摩姐妹園教師的教學(xué)實(shí)踐活動來更新教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力；二是加強(qiáng)了課堂教學(xué)研究，提高備課質(zhì)量。一開學(xué)，我們組織大家理論學(xué)習(xí)，然后針對上學(xué)期的課堂教學(xué)情況，組織大家進(jìn)行討論，針對自己的備 課情況進(jìn)行逐步改進(jìn)，行政人員做好每月備課檢查和抽查工作。一學(xué)期下來，從整體上看，教師的備課在原有的基礎(chǔ)上有了較大的進(jìn)步，教師的教學(xué)觀念也有所更新；三是開展各類活動，提高教師的教學(xué)技能。本學(xué)期我們開展了多次競賽活動，如：“家長園地的設(shè)計(jì)評比”、“園內(nèi)說課評比”、“各班區(qū)域活動觀摩評比”等。通過活動的開展，不僅教師的專業(yè)技能在原有的水平上有了提高，同時(shí)也相互學(xué)到了不少先進(jìn)的方法和經(jīng)驗(yàn)；四是抓好教研組的教研活動。督促教研組長開展好二周一次的教研活動。本學(xué)期的教研課的內(nèi)容選擇重點(diǎn)放在“怎樣使自己的研究主題有機(jī)的滲透在各個(gè)領(lǐng)域之中”，上好半日活動（綜合活動）。從選材到組織教學(xué)活動可以看出教師在教學(xué)觀念上，能逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變封閉式為開放式，變灌輸式為啟發(fā)式，變幼兒被動模仿為主動發(fā)現(xiàn)，讓幼兒用自己的各種感覺去感知事物，發(fā)現(xiàn)問題。通過認(rèn)真的聽課、評課活動，教師也有了一些的新的教育觀產(chǎn)生。如：對幼兒不能管得太死，應(yīng)給予他們自由的空間等。

三、尋找合適課題，加強(qiáng)園本課題的研究。

在“十五”課題結(jié)題的基礎(chǔ)上，我們一方面在園內(nèi)注重科研成果的推廣，以點(diǎn)帶面，由課題組成員負(fù)責(zé)，督促每個(gè)年級教師怎樣更好地利用農(nóng)村環(huán)境進(jìn)行科學(xué)活動的研究，將課題內(nèi)容更深入、廣泛地研究下去。另一方面做好本學(xué)期園本課題的選題等前期的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過教科研組織人員共同協(xié)商，根據(jù)我園農(nóng)村孩子的特點(diǎn)及師資結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，初步確定了以環(huán)保教育為主題的研究方案，初定《在垃圾分類中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育》課題，并認(rèn)真做好了課題研究的前期準(zhǔn)備工作。

四、加強(qiáng)保育工作，提高衛(wèi)生保健水平

本學(xué)期我們首先根據(jù)太倉市衛(wèi)生局、教育局關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的要求，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“幼兒一日活動中保育工作的

內(nèi)容、要求”，強(qiáng)化了教職工的保健意識。其次落實(shí)晨檢和消毒措施，

加強(qiáng)幼兒的體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好了疾病預(yù)防工作，杜絕了傳染病的蔓延；再次加強(qiáng)了食堂管理工作。注意食品衛(wèi)生，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)，改善幼兒伙食，精心編制營養(yǎng)平衡的食譜，保證有利于幼兒健康成長所需的營養(yǎng)。每周向家長公布幼兒食譜，月底向家長公布幼兒伙食開支情況，接受家長的督促。

五、抓家園合作工作，形成素質(zhì)教育的合力

幼兒教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園等環(huán)境

的影響，只有將家庭教育、幼兒教育相互結(jié)合起來，才能有效地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。所以本學(xué)期我的一方面通過召開家長座談會、家長園地等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責(zé)任感；宣傳科學(xué)的育兒方法和原則；幫助家長學(xué)習(xí)如何創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。另一方面又通過家園聯(lián)系冊發(fā)放、向家長開放半日活動，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法，從而解決家長的憂慮。

六、下學(xué)期的打算

1、繼續(xù)完善內(nèi)容管理制度，提高保教質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教科研工作，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

第16篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期團(tuán)總支學(xué)生會工作總結(jié)

在院領(lǐng)導(dǎo) 和主管老師的指導(dǎo)下,在學(xué)生會全體同學(xué)的努力下,信息工程系團(tuán)總支學(xué)生會銳意開拓、積極進(jìn)取,學(xué)生會工作堅(jiān)持正確的政治方向,緊扣時(shí)代脈博在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，我系學(xué)生會本著“服務(wù)校園，實(shí)現(xiàn)自我”的工作宗旨，充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生干部在學(xué)生管理和校園文化建設(shè)中的作用，圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)簡要總結(jié)

一、 加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部素質(zhì)建設(shè)

為提高學(xué)生干部的工作能力和處事能力，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，我系團(tuán)總支學(xué)生會在本學(xué)期結(jié)合本系學(xué)生干部的實(shí)際情況，特開設(shè)了相關(guān)的培訓(xùn)活動。

團(tuán)干培訓(xùn)大會

為加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高團(tuán)干部的理論素養(yǎng)和工作水平，我系團(tuán)總支學(xué)生會舉行了“團(tuán)干培訓(xùn)大會”，通過培訓(xùn)大會讓相應(yīng)的學(xué)生干部不僅學(xué)到了團(tuán)的相關(guān)知識，而且懂得怎樣才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，怎樣才能將自己的本職工作干好。在這次團(tuán)干培訓(xùn)大會里面，大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，加強(qiáng)了內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，凝聚了內(nèi)部的力量。

主持人培訓(xùn)

為了提高學(xué)生干部的主持能力，能好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，推動校園文化建設(shè)。特此面向全系學(xué)生干部進(jìn)行主持人培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，學(xué)生干部積極參與到課堂中，仔細(xì)的聽著老師的講解，并做好筆記，同時(shí)很好的與老師配合，鍛煉自己的表達(dá)能力。通過這次培訓(xùn)，同學(xué)們表示收獲很多，在以后的學(xué)習(xí)和生活中會更加努力去加強(qiáng)自己的普通話練習(xí)，進(jìn)一步提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

學(xué)生會干部例會

隨著學(xué)生會的工作量越來越大，工作范圍涉及面越來越廣，為了統(tǒng)一工作方向，凝聚力量干好每一項(xiàng)活動，每一項(xiàng)工作。我系學(xué)生會在每周星期二由團(tuán)總支書記親自主持會議，聽取各部門的工作總結(jié)與計(jì)劃，并商議工作的安排與實(shí)施，統(tǒng)一學(xué)生會的整體進(jìn)度，力求又好，又快，又穩(wěn)的發(fā)展。這讓學(xué)生會的各項(xiàng)工作有了個(gè)統(tǒng)一的部署，并能加強(qiáng)了學(xué)生會各部門的交流與學(xué)習(xí)。

二、 積極開展校園文化活動

信息工程系男籃聯(lián)賽

為了豐富校園文化生活 ,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),進(jìn)一步提高我系籃球運(yùn)動水平，我系在9月底舉行男籃比賽，各班級的同學(xué)積極的參與到本次比賽，表現(xiàn)出了極高的熱情，同時(shí)體育部認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作，合理的安排工作任務(wù)，為參賽的各隊(duì)伍提供了可靠有序的比賽流程，讓本次男籃聯(lián)賽增進(jìn)了各班學(xué)生間的友誼與交流，構(gòu)造了一個(gè)新老生相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺。

新生演講比賽

為了紀(jì)念建國60年周年，增強(qiáng)學(xué)生們的愛國主義激情，我系舉行了以“五星紅旗，我的驕傲”為主題的演講比賽。在比賽過程中，同學(xué)們信息十足，激情高昂的演講吸引在場所有的觀眾，將比賽推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。通過本次比賽讓大一各班級的同學(xué)積極的參與到了展現(xiàn)自我風(fēng)采、相信自我能力的活動中來，鍛煉了自我的演講能力，促進(jìn)了他們積極向上的心理。

《學(xué)生手冊》知識競賽

為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)，我系學(xué)生會就全系各班級開展了《學(xué)生手冊》知識競賽系列活動，歷時(shí)兩個(gè)多月，活動取得了良好的效果。讓同學(xué)們在競賽中更加了解學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度，遵紀(jì)守規(guī)，自覺的管理約束自己，從而加強(qiáng)了班級的管理，促進(jìn)了班級發(fā)展，更為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1 2 3