第1篇 理補(bǔ)班班主任工作總結(jié)
在這一學(xué)期中，本人除了班主任常規(guī)工作外，做了下列的一些工作：
一：做好學(xué)生的思想工作：我根據(jù)補(bǔ)習(xí)班學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)歷過(guò)一次高考失敗后心理壓力大。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生豎立信心。經(jīng)常找學(xué)生談話，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)，心理狀況。贏得了學(xué)生的信任與支持。促進(jìn)了學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)這一工作，班上有好幾個(gè)學(xué)生的思想得到了轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)更加努力。有時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)或心理有問(wèn)題會(huì)主動(dòng)來(lái)找我談心。
二：開(kāi)展一些主題班會(huì)：.為了激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在主題班會(huì)上，主要讓成績(jī)好的學(xué)生介紹他們好的學(xué)習(xí)方法，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有利于互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，在班會(huì)上，還介紹一些有利于學(xué)習(xí)的文章。如；通過(guò)閱讀“走進(jìn)清華”，“走進(jìn)北大”等書(shū)中的一些文章，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，豎立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
三：關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活：每周要求學(xué)生交周記，根據(jù)學(xué)生的周記所反映的情況及時(shí)幫助他們解決問(wèn)題。學(xué)生遇到麻煩，問(wèn)題時(shí)，我及時(shí)提供幫助。幫助學(xué)生分析問(wèn)題，開(kāi)導(dǎo)他們。使他們及時(shí)走出心理誤區(qū)，及時(shí)擺脫困境。把心思放到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，更好地幫助和開(kāi)導(dǎo)他們。
四：嚴(yán)格要求學(xué)生：針對(duì)本班學(xué)生自覺(jué)性差的特點(diǎn)，。不管是在考勤上，還是在勞動(dòng)衛(wèi)生方面都嚴(yán)格要求，軟硬兼施，千方百計(jì)地要求學(xué)生遵守班規(guī)校紀(jì)。保證學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。
不足之處有：對(duì)違紀(jì)學(xué)生處理不夠嚴(yán)格，增加了工作難度。對(duì)宿舍，衛(wèi)生方面抓得不夠到位。以上兩點(diǎn)是我今后努力的方向。下學(xué)期的工作重點(diǎn)就是怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性及怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二零零三年一月二十日
第2篇 理補(bǔ)班下學(xué)期班主任工作總結(jié)
針對(duì)理補(bǔ)班在學(xué)校的特殊地位和重要性，為了配合學(xué)校的德育工作和高考任務(wù)，我主要做了以 下工作：
1. 學(xué)習(xí)《高三年級(jí)暫行規(guī)定管理?xiàng)l例》，進(jìn)行組織紀(jì)律教育，擺事實(shí)、講道理，使大家明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
2.為了使學(xué)生在思想品德、行為規(guī)范上有一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，配合政教處的思想教育工作，我組織開(kāi)展了《現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該有什么樣的形象 》的大討論 。同學(xué)們思維活躍、踴躍發(fā)言，發(fā)言大多是知識(shí)、科學(xué)、現(xiàn)代技術(shù)等與個(gè)人未來(lái)前途息息相關(guān)的內(nèi)容，少數(shù)同學(xué)談到要 講文明禮貌、要尊老愛(ài)幼、尊師重教。但很少有同學(xué)談到要勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、心胸寬廣、團(tuán)結(jié)同學(xué)、寬以待人等中華民族的優(yōu)良品德。通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)自我因有的想象是模糊的、有的甚至是困惑的。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該引起社會(huì)和教育部門(mén)、教育工作者等一切關(guān)心青少年成長(zhǎng)的人們的重視。
3. 督促學(xué)生認(rèn)真打掃教室和環(huán)境衛(wèi)生并注意保護(hù)環(huán)境。
4. 講清“兩操”的重要性并督促檢查。
5.學(xué)習(xí)近兩年各省市學(xué)科狀元的學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法。
6.學(xué)習(xí)高考化學(xué)應(yīng)試策略,提高應(yīng)試能力。
7.為了活躍同學(xué)門(mén)的課外生活，調(diào)節(jié)高考前的心理，使他們能輕松愉快的去迎接高考，我班再組織了一次豐富多彩的文藝聯(lián)歡活動(dòng)。
由于理補(bǔ)班學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，而且男生較多，組織紀(jì)律觀念淡泊，膽子大，思想工作難度較大，這些都給班級(jí)管理帶來(lái)了許多困難。如“兩操”、衛(wèi)生的檢查，宿舍的管理等。
建議學(xué)校能針對(duì)補(bǔ)習(xí)班的特殊性制定一個(gè)切實(shí)可行的補(bǔ)習(xí)暫行管理?xiàng)l例。
由于我的思想工作還做的不夠認(rèn)真仔細(xì)，工作方法欠佳，工作能力有限，所以理補(bǔ)班的管理工作還有許多不盡人意的地方。
__年7月2日
