第1篇 2023年班主任專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)總結(jié)范文
今天，我和__一起參加了為期兩天的__區(qū)班主任專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)，來(lái)自北京北大方正教育心理研究院高級(jí)講師、心理咨詢師王__老師帶領(lǐng)大家度過(guò)了一段充實(shí)而有意義的日子。
在這兩天里，我們這些習(xí)慣了站在講臺(tái)上的老師們又像回到了學(xué)生時(shí)代，一個(gè)個(gè)熟悉的場(chǎng)景讓我們童心乍現(xiàn)，角色轉(zhuǎn)換后的我們一次次地反思著自己從前的言行。“松鼠找家”游戲中，找不到家的小松鼠、沒(méi)有松鼠寶寶的空蕩蕩的家、“地震”發(fā)生時(shí)，所有人的驚慌失措，都讓我們體會(huì)到了我們的學(xué)生也會(huì)特別渴望一種集體的歸屬感；“天使與魔鬼”游戲中，“魔鬼”的貶損的話讓我們周身壓抑，盡管明明知道是游戲，“魔鬼”轉(zhuǎn)身變幻為“天使”，“天使”真誠(chéng)的贊美頓時(shí)化開了臉上的陰霾，大家忽然就有了切身的感悟，曾幾何時(shí)，我們是不是一度扮演著“魔鬼”的角色呢？心底里開始?xì)J佩孩子們超強(qiáng)的心理承受力，也許他們是因?yàn)闊o(wú)奈，但畢竟忍了下來(lái)。讓我們想想吧，無(wú)論多么優(yōu)秀的孩子，在一天中也不會(huì)一點(diǎn)差錯(cuò)也沒(méi)有，我們的批評(píng)總是那樣及時(shí)地奉上，這難道不是一種折磨嗎？
在這個(gè)成人的課堂上，王__老師以她淵博的學(xué)識(shí)、專業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的風(fēng)采激發(fā)了大家的參與熱情，我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下盡情地釋放著激情與智慧，全身心地投入到了活動(dòng)之中。兩天的時(shí)間，我們經(jīng)歷了很多難忘的瞬間，有了很多的感悟，尤其是小組合作的活動(dòng)中，特定的時(shí)間內(nèi)，我們努力集合眾人的智慧，以高效率達(dá)成我們的活動(dòng)目標(biāo)，老師們那積極活躍的思維一次又一次把培訓(xùn)活動(dòng)推向高潮。我也像很多老師的感言中說(shuō)的那樣，這一次培訓(xùn)的確別開生面的，讓我們看到了主題班會(huì)原來(lái)是如此具有感召力，切實(shí)感覺(jué)到我們就需要這樣的專業(yè)成長(zhǎng)引領(lǐng)。
