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第1篇 學(xué)院學(xué)生黨支部黨性教育總結(jié)
在我校即將召開(kāi)第二次黨代會(huì)之際，我院__學(xué)院學(xué)生黨員之家在我校
黨委書(shū)記__強(qiáng)調(diào)的“科學(xué)謀劃未來(lái)，加快推進(jìn)建設(shè)特色大學(xué)步伐”思想指導(dǎo)下，攜手我院各黨支部開(kāi)展了一系列黨性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大和__屆四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以此提高我院學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，響應(yīng)學(xué)校黨代會(huì)‘同心同德，全力以赴，改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)’的號(hào)召，以強(qiáng)烈的黨性意識(shí)和高度的責(zé)任感和使命感，積極向上的精神風(fēng)貌迎接學(xué)校第二次黨代會(huì)的到來(lái)。
在__學(xué)院學(xué)生黨員之家的號(hào)召下，各黨支部積極的組織了各類豐富的黨性教育活動(dòng)：
首先，針對(duì)今大學(xué)生黨員逐漸暴露出一些問(wèn)題，例如，理論水平不高，入黨動(dòng)機(jī)功利化；黨性修養(yǎng)不夠，理想信念模糊化；原則意識(shí)不強(qiáng)，明哲保身普遍化，模范作用不夠，黨群關(guān)系疏遠(yuǎn)化等等。__學(xué)院學(xué)生第一學(xué)生黨支部、第二學(xué)生黨支部、第三學(xué)生黨支部共同組織開(kāi)展了“講黨史、學(xué)黨史”的黨性理論教育活動(dòng)，以“建黨—建國(guó)”、“建國(guó)—改革開(kāi)放”、“改革開(kāi)放—至今”三段黨史講解、黨史知識(shí)競(jìng)賽和觀看《笑侃三十年》為內(nèi)容，讓黨員們?cè)趯?duì)黨的艱苦歷程的欽佩中，激烈的黨史知識(shí)競(jìng)賽中和電影的歡聲笑語(yǔ)中另類的感受黨的艱辛與成就。通過(guò)此次對(duì)黨史的進(jìn)一步深刻學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生黨員和入黨積極分子愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情，提高黨性修養(yǎng)。并以此來(lái)迎接共迎湖州師范學(xué)院第二次黨代會(huì)，為學(xué)校共謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。
其次，與此同時(shí)，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，更好推進(jìn)我院學(xué)生黨建工作，辦出我院學(xué)生黨建工作特色，豐富我院學(xué)生黨員的組織生活，求真__系第三黨支部集合了該支部學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、積極分子，針對(duì)當(dāng)前長(zhǎng)江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救兩名男孩，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻(xiàn)身的事跡，結(jié)合黨員先進(jìn)性，給予了大家心靈深處的震撼。還通過(guò)觀看視頻了解老一輩黨員的奮斗經(jīng)歷，使大家更深刻的認(rèn)識(shí)到自身的黨性修養(yǎng)是要不斷加強(qiáng)提高的，不能只停留在原點(diǎn)，而是要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)認(rèn)知來(lái)獲得進(jìn)步的，同時(shí)這也是黨的先進(jìn)性的另一層次的體現(xiàn)，更是迎接我校第二次黨代會(huì)必要的自我認(rèn)知。
然后，為了增強(qiáng)黨員的實(shí)踐性，體現(xiàn)黨員的先鋒帶頭作用就是在發(fā)揮在平常的點(diǎn)滴生活中，求真__系第一黨支部的正式黨員，預(yù)備黨員和部分入黨積極分子踴躍參加了整理公寓車庫(kù)的活動(dòng)，此次雖不宏大卻最具特色的實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生感受到黨組織大家庭的溫暖，同時(shí)也提高了黨員自身的責(zé)任意識(shí)，感受到共產(chǎn)黨員的光榮與責(zé)任，更為重要的是在平凡的活動(dòng)中切實(shí)增強(qiáng)了組織凝聚力，提高了黨員的實(shí)踐修養(yǎng)。從而為黨代會(huì)的召開(kāi)營(yíng)造整潔環(huán)境做了良好的示范作用。
在此次一系列的理論的、實(shí)踐的黨性教育活動(dòng)展開(kāi)之后大家的感想反映，使我們黨員之家更深的認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨性教育的必要性，以及做好黨建工作的任務(wù)的重要性。因此我們的腳步也絕不會(huì)放慢、放松，對(duì)未來(lái)的工作更會(huì)充滿信心。因?yàn)榛仡櫟谝淮吸h代會(huì)召開(kāi)五年以來(lái)學(xué)校事業(yè)發(fā)展輝煌成就，我們就可以預(yù)見(jiàn)在第二次黨代會(huì)的號(hào)召和影響下，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)，步伐會(huì)更堅(jiān)定穩(wěn)健
__學(xué)院學(xué)生黨員之家第一、第二、第三黨支部
第2篇 2023年學(xué)院學(xué)生黨支部黨性教育總結(jié)范文
在我校即將召開(kāi)第二次黨代會(huì)之際，我院__學(xué)院學(xué)生黨員之家在我校
黨委書(shū)記__強(qiáng)調(diào)的“科學(xué)謀劃未來(lái)，加快推進(jìn)建設(shè)特色大學(xué)步伐”思想指導(dǎo)下，攜手我院各黨支部開(kāi)展了一系列黨性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大和__屆四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以此提高我院學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，響應(yīng)學(xué)校黨代會(huì)‘同心同德，全力以赴，改革創(chuàng)新的精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)’的號(hào)召，以強(qiáng)烈的黨性意識(shí)和高度的責(zé)任感和使命感，積極向上的精神風(fēng)貌迎接學(xué)校第二次黨代會(huì)的到來(lái)。
在__學(xué)院學(xué)生黨員之家的號(hào)召下，各黨支部積極的組織了各類豐富的黨性教育活動(dòng)
首先，針對(duì)今大學(xué)生黨員逐漸暴露出一些問(wèn)題，例如，理論水平不高，入黨動(dòng)機(jī)功利化；黨性修養(yǎng)不夠，理想信念模糊化；原則意識(shí)不強(qiáng)，明哲保身普遍化，模范作用不夠，黨群關(guān)系疏遠(yuǎn)化等等。__學(xué)院學(xué)生第一學(xué)生黨支部、第二學(xué)生黨支部、第三學(xué)生黨支部共同組織開(kāi)展了“講黨史、學(xué)黨史”的黨性理論教育活動(dòng)，以“建黨—建國(guó)”、“建國(guó)—改革開(kāi)放”、“改革開(kāi)放—至今”三段黨史講解、黨史知識(shí)競(jìng)賽和觀看《笑侃三十年》為內(nèi)容，讓黨員們?cè)趯?duì)黨的艱苦歷程的欽佩中，激烈的黨史知識(shí)競(jìng)賽中和電影的歡聲笑語(yǔ)中另類的感受黨的艱辛與成就。通過(guò)此次對(duì)黨史的進(jìn)一步深刻學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生黨員和入黨積極分子愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)校熱情，提高黨性修養(yǎng)。并以此來(lái)迎接共迎湖州師范學(xué)院第二次黨代會(huì)，為學(xué)校共謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。
其次，與此同時(shí)，為進(jìn)一步提高我院學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，更好推進(jìn)我院學(xué)生黨建工作，辦出我院學(xué)生黨建工作特色，豐富我院學(xué)生黨員的組織生活，求真__系第三黨支部集合了該支部學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、積極分子，針對(duì)當(dāng)前長(zhǎng)江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救兩名男孩，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生卻不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻(xiàn)身的事 跡，結(jié)合黨員先進(jìn)性，給予了大家心靈深處的震撼。還通過(guò)觀看視頻了解老一輩黨員的奮斗經(jīng)歷，使大家更深刻的認(rèn)識(shí)到自身的黨性修養(yǎng)是要不斷加強(qiáng)提高的，不能只停留在原點(diǎn)，而是要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)認(rèn)知來(lái)獲得進(jìn)步的，同時(shí)這也是黨的先進(jìn)性的另一層次的體現(xiàn)，更是迎接我校第二次黨代會(huì)必要的自我認(rèn)知。
然后，為了增強(qiáng)黨員的實(shí)踐性，體現(xiàn)黨員的先鋒帶頭作用就是在發(fā)揮在平常的點(diǎn)滴生活中，求真__系第一黨支部的正式黨員，預(yù)備黨員和部分入黨積極分子踴躍參加了整理公寓車庫(kù)的活動(dòng)，此次雖不宏大卻最具特色的實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生感受到黨組織大家庭的溫暖，同時(shí)也提高了黨員自身的責(zé)任意識(shí)，感受到共產(chǎn)黨員的光榮與責(zé)任，更為重要的是在平凡的活動(dòng)中切實(shí)增強(qiáng)了組織凝聚力，提高了黨員的實(shí)踐修養(yǎng)。從而為黨代會(huì)的召開(kāi)營(yíng)造整潔環(huán)境做了良好的示范作用。
在此次一系列的理論的、實(shí)踐的黨性教育活動(dòng)展開(kāi)之后大家的感想反映，使我們黨員之家更深的認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨性教育的必要性，以及做好黨建工作的任務(wù)的重要性。因此我們的腳步也絕不會(huì)放慢、放松，對(duì)未來(lái)的工作更會(huì)充滿信心。因?yàn)榛仡櫟谝淮吸h代會(huì)召開(kāi)五年以來(lái)學(xué)校事業(yè)發(fā)展輝煌成就，我們就可以預(yù)見(jiàn)在第二次黨代會(huì)的號(hào)召和影響下，我們會(huì)走得更遠(yuǎn)，步伐會(huì)更堅(jiān)定穩(wěn)健
__學(xué)院學(xué)生黨員之家第一、第二、第三黨支部
第3篇 大學(xué)生黨課思想總結(jié)1500字：加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)
敬愛(ài)的黨組織:
__年10月16日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，在9201這個(gè)大教室里，聚集了參加46期黨校培訓(xùn)班第一堂課的二百多個(gè)積極分子們。身為其中的一員，我感到無(wú)比光榮與自豪。原本以為會(huì)枯燥無(wú)味的黨課，上了第一次課后著實(shí)給我留下了深刻的印象。第一堂課由生科院的王茂勝書(shū)記教授的，主題為“黨的綱領(lǐng)”。王書(shū)記以其詼諧而幽默的受課方式，使得我們?cè)谳p松愉快氛圍中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，讓我們對(duì)黨的綱領(lǐng)、黨的奮斗目標(biāo)等有了更深層次的了解。
在正式講課之前是短暫而隆重的開(kāi)班儀式，儀式由生命科學(xué)學(xué)院的汪書(shū)記主持。首先全體起立，唱響《國(guó)際歌》，在這種氣勢(shì)磅礴的氛圍之下，對(duì)___人的崇敬油然而生。接下來(lái)在來(lái)自三個(gè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師致詞后，本期參加黨課培訓(xùn)課的學(xué)生代表作了精彩的演講。學(xué)生代表的演講，向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)到底是什么呢？是更好的為人民服務(wù)嗎？是為了能夠幫助更多的同學(xué)嗎？或是僅僅是因?yàn)閷?duì)黨的崇敬，對(duì)黨員這個(gè)頭銜的追求？我知道每個(gè)人的心中都有自己的答案。而我的答案就是出于對(duì)黨的崇敬，我想加入這個(gè)神圣的集體，能夠找到組織，更有方向，更有效地為身邊的人服務(wù)，為人民服務(wù)！明確了這個(gè)動(dòng)機(jī)，我想我能更好地學(xué)習(xí)，加倍努力，早日成為一名___員！王書(shū)記為我們講了以下三個(gè)大問(wèn)題：
第一，什么是政黨的綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是一個(gè)政黨為實(shí)現(xiàn)本階級(jí)的根本利益而規(guī)定的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路和方法。毛澤東說(shuō)“綱領(lǐng)譬如一面旗子，旗子立起來(lái)了，大家才有所指望，才有所趨赴?！盻__認(rèn)為“一個(gè)政黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟。” 無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的旗幟是方向、是形象、是力量；正是在這樣的綱領(lǐng)（旗幟）指引下，中國(guó)取得了新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就。每一個(gè)政黨必須得有一面旗幟，有行動(dòng)的方向，才能凝聚人心，凝聚力量，否則就會(huì)出現(xiàn)混亂局面，這個(gè)政黨就不可能健康長(zhǎng)久地發(fā)展下去。
第二，怎樣正確認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)和現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。__大提出了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化（社會(huì)）就是現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。王書(shū)記指出要正確認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)之間的關(guān)系，只需要掌握方法論的問(wèn)題，能辯證地看問(wèn)題。綱領(lǐng)即實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們___最終的奮斗目標(biāo)。而建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，只是在實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的道路上的特定時(shí)期的特定目標(biāo)，只有在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小的特定的目標(biāo)之后，我們最終才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。這讓我聯(lián)想起自己的生活，只有把自己手頭上每件事都用心地做好了，我才能成為我想要成為的那種人，只有把我每個(gè)階段的任務(wù)完成了，我才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的對(duì)岸。切不可心慌，切不可急功近利。不能為了最終的理想，而不顧當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的阻擋，也不可為了現(xiàn)在的任務(wù)，而走錯(cuò)方向，忘記最終的目標(biāo)。
第三，中國(guó)共產(chǎn)黨人怎樣為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而奮斗。這里講到了中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)的方法。 首先需要牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想與信念，王書(shū)記給我們講到了理想，講我們的理想，講___人的理想。理想是前進(jìn)道路上的指路明燈，是精神支柱是力量源泉，是思想武器。我想起了我自己的理想，我了大的理想是做一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。捫心自問(wèn)，我為我的理想付出了多少，我感到很慚愧。我沒(méi)有加強(qiáng)鍛煉，我沒(méi)有加強(qiáng)師范生技能的訓(xùn)練，練了幾天的粉筆字就沒(méi)能堅(jiān)持下去！那我平時(shí)在干什么呢，是不是應(yīng)該把精力集中在掃清通往理想道路障礙上呢？于是我下定決心，一定要為了自己的理想，把該做的事情堅(jiān)持到底，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才有資格當(dāng)一名___人！王書(shū)記說(shuō)要實(shí)現(xiàn)理想，應(yīng)該做到以下四點(diǎn)：勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于生活。在以后的生活我一定把這幾句話牢牢記在心中，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，也讓自己離光榮的黨集體更近一步！
總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課我受益匪淺。我不僅知道了什么是黨的綱領(lǐng)，什么是共產(chǎn)主義，什么是理想，更讓我認(rèn)清了自己的不足與問(wèn)題，在以后的生活中我一定會(huì)嚴(yán)于律己，刻苦奮斗，有意加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)！
第4篇 ____年大學(xué)生黨課思想總結(jié)：加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)
敬愛(ài)的黨組織:
__年10月16日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，在9201這個(gè)大教室里，聚集了參加46期黨校培訓(xùn)班第一堂課的二百多個(gè)積極分子們。身為其中的一員，我感到無(wú)比光榮與自豪。原本以為會(huì)枯燥無(wú)味的黨課，上了第一次課后著實(shí)給我留下了深刻的印象。第一堂課由生科院的王茂勝書(shū)記教授的，主題為“黨的綱領(lǐng)”。王書(shū)記以其詼諧而幽默的受課方式，使得我們?cè)谳p松愉快氛圍中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，讓我們對(duì)黨的綱領(lǐng)、黨的奮斗目標(biāo)等有了更深層次的了解。
在正式講課之前是短暫而隆重的開(kāi)班儀式，儀式由生命科學(xué)學(xué)院的汪書(shū)記主持。首先全體起立，唱響《國(guó)際歌》，在這種氣勢(shì)磅礴的氛圍之下，對(duì)___人的崇敬油然而生。接下來(lái)在來(lái)自三個(gè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師致詞后，本期參加黨課培訓(xùn)課的學(xué)生代表作了精彩的演講。學(xué)生代表的演講，向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)到底是什么呢？是更好的為人民服務(wù)嗎？是為了能夠幫助更多的同學(xué)嗎？或是僅僅是因?yàn)閷?duì)黨的崇敬，對(duì)黨員這個(gè)頭銜的追求？我知道每個(gè)人的心中都有自己的答案。而我的答案就是出于對(duì)黨的崇敬，我想加入這個(gè)神圣的集體，能夠找到組織，更有方向，更有效地為身邊的人服務(wù)，為人民服務(wù)！明確了這個(gè)動(dòng)機(jī)，我想我能更好地學(xué)習(xí)，加倍努力，早日成為一名___員！王書(shū)記為我們講了以下三個(gè)大問(wèn)題：
第一，什么是政黨的綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是一個(gè)政黨為實(shí)現(xiàn)本階級(jí)的根本利益而規(guī)定的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路和方法。毛澤東說(shuō)“綱領(lǐng)譬如一面旗子，旗子立起來(lái)了，大家才有所指望，才有所趨赴?！盻__認(rèn)為“一個(gè)政黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟。” 無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的旗幟是方向、是形象、是力量；正是在這樣的綱領(lǐng)（旗幟）指引下，中國(guó)取得了新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就。每一個(gè)政黨必須得有一面旗幟，有行動(dòng)的方向，才能凝聚人心，凝聚力量，否則就會(huì)出現(xiàn)混亂局面，這個(gè)政黨就不可能健康長(zhǎng)久地發(fā)展下去。
第二，怎樣正確認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)和現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。十五大提出了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化（社會(huì)）就是現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。王書(shū)記指出要正確認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)之間的關(guān)系，只需要掌握方法論的問(wèn)題，能辯證地看問(wèn)題。綱領(lǐng)即實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們___最終的奮斗目標(biāo)。而建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，只是在實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的道路上的特定時(shí)期的特定目標(biāo)，只有在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小的特定的目標(biāo)之后，我們最終才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。這讓我聯(lián)想起自己的生活，只有把自己手頭上每件事都用心地做好了，我才能成為我想要成為的那種人，只有把我每個(gè)階段的任務(wù)完成了，我才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的對(duì)岸。切不可心慌，切不可急功近利。不能為了最終的理想，而不顧當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的阻擋，也不可為了現(xiàn)在的任務(wù)，而走錯(cuò)方向，忘記最終的目標(biāo)。
第三，中國(guó)共產(chǎn)黨人怎樣為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而奮斗。這里講到了中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)的方法。 首先需要牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想與信念，王書(shū)記給我們講到了理想，講我們的理想，講___人的理想。理想是前進(jìn)道路上的指路明燈，是精神支柱是力量源泉，是思想武器。我想起了我自己的理想，我了大的理想是做一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。捫心自問(wèn)，我為我的理想付出了多少，我感到很慚愧。我沒(méi)有加強(qiáng)鍛煉，我沒(méi)有加強(qiáng)師范生技能的訓(xùn)練，練了幾天的粉筆字就沒(méi)能堅(jiān)持下去！那我平時(shí)在干什么呢，是不是應(yīng)該把精力集中在掃清通往理想道路障礙上呢？于是我下定決心，一定要為了自己的理想，把該做的事情堅(jiān)持到底，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才有資格當(dāng)一名___人！王書(shū)記說(shuō)要實(shí)現(xiàn)理想，應(yīng)該做到以下四點(diǎn)：勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于生活。在以后的生活我一定把這幾句話牢牢記在心中，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，也讓自己離光榮的黨集體更近一步！
總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課我受益匪淺。我不僅知道了什么是黨的綱領(lǐng)，什么是共產(chǎn)主義，什么是理想，更讓我認(rèn)清了自己的不足與問(wèn)題，在以后的生活中我一定會(huì)嚴(yán)于律己，刻苦奮斗，有意加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)！
第5篇 大學(xué)生黨課思想總結(jié)：加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)
敬愛(ài)的黨組織:
__年10月16日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，在9201這個(gè)大教室里，聚集了參加46期黨校培訓(xùn)班第一堂課的二百多個(gè)積極分子們。身為其中的一員，我感到無(wú)比光榮與自豪。原本以為會(huì)枯燥無(wú)味的黨課，上了第一次課后著實(shí)給我留下了深刻的印象。第一堂課由生科院的王茂勝書(shū)記教授的，主題為“黨的綱領(lǐng)”。王書(shū)記以其詼諧而幽默的受課方式，使得我們?cè)谳p松愉快氛圍中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，讓我們對(duì)黨的綱領(lǐng)、黨的奮斗目標(biāo)等有了更深層次的了解。
在正式講課之前是短暫而隆重的開(kāi)班儀式，儀式由生命科學(xué)學(xué)院的汪書(shū)記主持。首先全體起立，唱響《國(guó)際歌》，在這種氣勢(shì)磅礴的氛圍之下，對(duì)___人的崇敬油然而生。接下來(lái)在來(lái)自三個(gè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師致詞后，本期參加黨課培訓(xùn)課的學(xué)生代表作了精彩的演講。學(xué)生代表的演講，向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)到底是什么呢？是更好的為人民服務(wù)嗎？是為了能夠幫助更多的同學(xué)嗎？或是僅僅是因?yàn)閷?duì)黨的崇敬，對(duì)黨員這個(gè)頭銜的追求？我知道每個(gè)人的心中都有自己的答案。而我的答案就是出于對(duì)黨的崇敬，我想加入這個(gè)神圣的集體，能夠找到組織，更有方向，更有效地為身邊的人服務(wù)，為人民服務(wù)！明確了這個(gè)動(dòng)機(jī)，我想我能更好地學(xué)習(xí)，加倍努力，早日成為一名___員！王書(shū)記為我們講了以下三個(gè)大問(wèn)題：
第一，什么是政黨的綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是一個(gè)政黨為實(shí)現(xiàn)本階級(jí)的根本利益而規(guī)定的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路和方法。毛澤東說(shuō)“綱領(lǐng)譬如一面旗子，旗子立起來(lái)了，大家才有所指望，才有所趨赴?！盻__認(rèn)為“一個(gè)政黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟?！?無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的旗幟是方向、是形象、是力量；正是在這樣的綱領(lǐng)（旗幟）指引下，中國(guó)取得了新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就。每一個(gè)政黨必須得有一面旗幟，有行動(dòng)的方向，才能凝聚人心，凝聚力量，否則就會(huì)出現(xiàn)混亂局面，這個(gè)政黨就不可能健康長(zhǎng)久地發(fā)展下去。
第二，怎樣正確認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)和現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。十五大提出了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化（社會(huì)）就是現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。王書(shū)記指出要正確認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)之間的關(guān)系，只需要掌握方法論的問(wèn)題，能辯證地看問(wèn)題。綱領(lǐng)即實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們___最終的奮斗目標(biāo)。而建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，只是在實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的道路上的特定時(shí)期的特定目標(biāo)，只有在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小的特定的目標(biāo)之后，我們最終才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。這讓我聯(lián)想起自己的生活，只有把自己手頭上每件事都用心地做好了，我才能成為我想要成為的那種人，只有把我每個(gè)階段的任務(wù)完成了，我才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的對(duì)岸。切不可心慌，切不可急功近利。不能為了最終的理想，而不顧當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的阻擋，也不可為了現(xiàn)在的任務(wù)，而走錯(cuò)方向，忘記最終的目標(biāo)。
第三，中國(guó)共產(chǎn)黨人怎樣為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而奮斗。這里講到了中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)的方法。 首先需要牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想與信念，王書(shū)記給我們講到了理想，講我們的理想，講___人的理想。理想是前進(jìn)道路上的指路明燈，是精神支柱是力量源泉，是思想武器。我想起了我自己的理想，我了大的理想是做一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。捫心自問(wèn)，我為我的理想付出了多少，我感到很慚愧。我沒(méi)有加強(qiáng)鍛煉，我沒(méi)有加強(qiáng)師范生技能的訓(xùn)練，練了幾天的粉筆字就沒(méi)能堅(jiān)持下去！那我平時(shí)在干什么呢，是不是應(yīng)該把精力集中在掃清通往理想道路障礙上呢？于是我下定決心，一定要為了自己的理想，把該做的事情堅(jiān)持到底，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才有資格當(dāng)一名___人！王書(shū)記說(shuō)要實(shí)現(xiàn)理想，應(yīng)該做到以下四點(diǎn)：勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于生活。在以后的生活我一定把這幾句話牢牢記在心中，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，也讓自己離光榮的黨集體更近一步！
總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課我受益匪淺。我不僅知道了什么是黨的綱領(lǐng)，什么是共產(chǎn)主義，什么是理想，更讓我認(rèn)清了自己的不足與問(wèn)題，在以后的生活中我一定會(huì)嚴(yán)于律己，刻苦奮斗，有意加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)！
第6篇 大學(xué)生黨課思想總結(jié)范文：加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)
敬愛(ài)的黨組織:
__年10月16日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，在9201這個(gè)大教室里，聚集了參加46期黨校培訓(xùn)班第一堂課的二百多個(gè)積極分子們。身為其中的一員，我感到無(wú)比光榮與自豪。原本以為會(huì)枯燥無(wú)味的黨課，上了第一次課后著實(shí)給我留下了深刻的印象。第一堂課由生科院的王茂勝書(shū)記教授的，主題為“黨的綱領(lǐng)”。王書(shū)記以其詼諧而幽默的受課方式，使得我們?cè)谳p松愉快氛圍中學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，讓我們對(duì)黨的綱領(lǐng)、黨的奮斗目標(biāo)等有了更深層次的了解。
在正式講課之前是短暫而隆重的開(kāi)班儀式，儀式由生命科學(xué)學(xué)院的汪書(shū)記主持。首先全體起立，唱響《國(guó)際歌》，在這種氣勢(shì)磅礴的氛圍之下，對(duì)___人的崇敬油然而生。接下來(lái)在來(lái)自三個(gè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師致詞后，本期參加黨課培訓(xùn)課的學(xué)生代表作了精彩的演講。學(xué)生代表的演講，向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)朦h的動(dòng)機(jī)到底是什么呢？是更好的為人民服務(wù)嗎？是為了能夠幫助更多的同學(xué)嗎？或是僅僅是因?yàn)閷?duì)黨的崇敬，對(duì)黨員這個(gè)頭銜的追求？我知道每個(gè)人的心中都有自己的答案。而我的答案就是出于對(duì)黨的崇敬，我想加入這個(gè)神圣的集體，能夠找到組織，更有方向，更有效地為身邊的人服務(wù)，為人民服務(wù)！明確了這個(gè)動(dòng)機(jī)，我想我能更好地學(xué)習(xí)，加倍努力，早日成為一名___員！王書(shū)記為我們講了以下三個(gè)大問(wèn)題：
第一，什么是政黨的綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是一個(gè)政黨為實(shí)現(xiàn)本階級(jí)的根本利益而規(guī)定的奮斗目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路和方法。毛澤東說(shuō)“綱領(lǐng)譬如一面旗子，旗子立起來(lái)了，大家才有所指望，才有所趨赴?！盻__認(rèn)為“一個(gè)政黨的綱領(lǐng)就是一面旗幟?！?無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的旗幟是方向、是形象、是力量；正是在這樣的綱領(lǐng)（旗幟）指引下，中國(guó)取得了新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就。每一個(gè)政黨必須得有一面旗幟，有行動(dòng)的方向，才能凝聚人心，凝聚力量，否則就會(huì)出現(xiàn)混亂局面，這個(gè)政黨就不可能健康長(zhǎng)久地發(fā)展下去。
第二，怎樣正確認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)和現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。黨的綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。__大提出了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化（社會(huì)）就是現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)。王書(shū)記指出要正確認(rèn)識(shí)黨的綱領(lǐng)與基本綱領(lǐng)之間的關(guān)系，只需要掌握方法論的問(wèn)題，能辯證地看問(wèn)題。綱領(lǐng)即實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，我們___最終的奮斗目標(biāo)。而建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，只是在實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的道路上的特定時(shí)期的特定目標(biāo)，只有在實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小的特定的目標(biāo)之后，我們最終才會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。這讓我聯(lián)想起自己的生活，只有把自己手頭上每件事都用心地做好了，我才能成為我想要成為的那種人，只有把我每個(gè)階段的任務(wù)完成了，我才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的對(duì)岸。切不可心慌，切不可急功近利。不能為了最終的理想，而不顧當(dāng)前現(xiàn)實(shí)的阻擋，也不可為了現(xiàn)在的任務(wù)，而走錯(cuò)方向，忘記最終的目標(biāo)。
第三，中國(guó)共產(chǎn)黨人怎樣為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而奮斗。這里講到了中國(guó)共產(chǎn)黨人實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)的方法。 首先需要牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想與信念，王書(shū)記給我們講到了理想，講我們的理想，講___人的理想。理想是前進(jìn)道路上的指路明燈，是精神支柱是力量源泉，是思想武器。我想起了我自己的理想，我了大的理想是做一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。捫心自問(wèn)，我為我的理想付出了多少，我感到很慚愧。我沒(méi)有加強(qiáng)鍛煉，我沒(méi)有加強(qiáng)師范生技能的訓(xùn)練，練了幾天的粉筆字就沒(méi)能堅(jiān)持下去！那我平時(shí)在干什么呢，是不是應(yīng)該把精力集中在掃清通往理想道路障礙上呢？于是我下定決心，一定要為了自己的理想，把該做的事情堅(jiān)持到底，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才有資格當(dāng)一名___人！王書(shū)記說(shuō)要實(shí)現(xiàn)理想，應(yīng)該做到以下四點(diǎn)：勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于生活。在以后的生活我一定把這幾句話牢牢記在心中，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗，也讓自己離光榮的黨集體更近一步！
總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課我受益匪淺。我不僅知道了什么是黨的綱領(lǐng)，什么是共產(chǎn)主義，什么是理想，更讓我認(rèn)清了自己的不足與問(wèn)題，在以后的生活中我一定會(huì)嚴(yán)于律己，刻苦奮斗，有意加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)！
