第1篇 小學(xué)集團總部教學(xué)條線工作總結(jié)
常規(guī)管理方面：
1、課題網(wǎng)絡(luò)化管理方面：完成學(xué)校各級各類課題網(wǎng)絡(luò)化管理情況月報，對課題研究情況進行整體梳理。吳江區(qū)學(xué)年課題結(jié)題工作結(jié)束，我校教師除兩位老師外全部獲得通過。。
2、論文上送：江蘇省“杏壇杯”論文上送。
3、校刊完成情況：《舜湖教育202304》教師版編撰完成。
4、杏壇論語——“我的微課題研究”有序開展，開啟了教育科研“五個一”工作的序幕。
5、學(xué)校經(jīng)驗總結(jié)：10月17日，參加蘇州市教科院組織的“以課程建設(shè)促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為題的科研協(xié)作會議，我校的總結(jié)性報告《基于兒童智慧的校本課程體系建設(shè)》入編《教育科研協(xié)作會交流材料》。
6、學(xué)?？蒲袇f(xié)作小組建設(shè)：出臺科研協(xié)作小組管理章程，組織了中層會議，研討工作開展情況。確定了參加人員，填寫了科研協(xié)作學(xué)期工作計劃表格。
7、10月12日，江蘇省教科院基教所王彥明博士到我校進行《打破課堂常規(guī)》讀書活動，我校二十位老師暢談了自己的讀書感受。王艷明博士對我校的教育科研工作提出了指導(dǎo)性意見。
8、其他方面：10月19日，參加了吳江區(qū)教科室組織的“平望片小學(xué)教科工作調(diào)研會”，各校分管領(lǐng)導(dǎo)、教科主任交流了工作經(jīng)驗，教科室領(lǐng)導(dǎo)進行點評并且指導(dǎo)。。
論文發(fā)表方面：（。）
教師論文獲獎方面：（2）
下一階段重點工作：
1、教育科研協(xié)作組學(xué)年計劃制定。
2、《舜湖教育》學(xué)生版的編撰工作開始部署。
3、學(xué)校教師微課題研究過程性評價。
