幼兒園感受總結

第1篇 幼兒園考察學習活動感受總結

去年暑假，縣教育局組織了全縣20人的赴河南考察學習團，歷時5天的時間，對河南有名的幾處幼兒園進行了比較深入的參觀學習。這次學習，是河南之旅，更是心靈之旅，對每一位參觀者來說，都有著心靈的震動和思路的啟發(fā)，現(xiàn)將活動感受總結如下：

一、幼兒園園所設計的前瞻性和科學性為幼兒園的發(fā)展壯大奠定了堅實的根基。

參觀的這幾所幼兒園無一例外，都像一座大花園，環(huán)境優(yōu)美，可謂是春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。河南省實驗幼兒園的規(guī)劃更是大手筆：設計者高瞻遠矚，科學進行宏觀調控，硬化、綠化比例適中，自然環(huán)境與人文環(huán)境相得益彰。它占地60余畝，建有五幢教學樓、一幢藝術樓、賓館和地下停車廠，主體樓大廳氣派，樓與樓之間的連接橋，古樸幽雅，院落活動場地錯落有致，分配合理。室內恒溫游泳館、溜冰場、演播廳及各種專用活動室，設計藝術，童趣十足。據(jù)介紹，該幼兒園1954年由蘇聯(lián)設計專家設計，2002年又聘請同濟大學設計專家進行了重新規(guī)劃，最終成為可容納1400名幼兒的國際水平幼兒園。省實驗幼兒園為了便于孩子們科學發(fā)現(xiàn)，在幾十平方米的地面上安置了許多鏡子，利用物理原理使孩子們能站在一個鏡子前，在所有鏡子里都能看到自己;幾處幼兒園的警衛(wèi)室或設計成多彩的積木形或設計成漂亮的蘑菇形，與整個幼兒園的布局相呼應;再如 ，洛陽穎河幼兒園的迷宮陣、開封金明幼兒園的動物飼養(yǎng)園、幾處幼兒園以廢舊輪胎為攀登物設計的攀援墻、大廳內的豪華觀賞魚池、樓梯間一個個別致的小古屋、扶手上的各種小動物等等，都體現(xiàn)了規(guī)劃者思維的超俗與發(fā)展的眼光，避免了幼兒園近期落伍、重復建設資源浪費的弊端，使幼兒園的硬件建設始終走在了發(fā)展的前沿。

二、解放思想，規(guī)模辦園，拓寬學前教育發(fā)展的領域，獲得社會、經(jīng)濟效益的雙豐收。

參觀的這幾處幼兒園規(guī)模都在600名幼兒以上，其中省實驗幼兒園1000多名幼兒，它每年收取的費用每生近1萬元，除招收3--6歲幼兒的基礎上，還挖掘其它教育領域，從省實驗幼兒園綜合樓垂下的三條紅幅：“河南省實驗幼兒園合格父母工作坊開班”、“省實驗幼兒園一歲半開班”、“河南省實驗幼兒園暑假班開班”，可以看出他們辦學的靈活性和開放性。據(jù)省實驗幼兒園辦公室主任介紹，藝術樓上的舞蹈班、鋼琴班、古箏班等也向社會招收3--12歲的兒童。參觀過程中我們看到室內游泳館里有兩名男教師正領著一群孩子在進行訓練。據(jù)介紹，幼兒園的賓館和地下停車場經(jīng)濟效益也很好。

省實驗幼兒園的園所建設及辦園理念得到省政府的高度評價，園長張秋萍被評為河南省“十佳”中小學校長、河南省優(yōu)秀專家、全國教育系統(tǒng)“巾幗建功標兵”、特級教師，幼兒園已成為團中央中外文化教育交流基地，德國、美國、澳大利亞及國家教育部、省市團體多次前來參觀、考察，并與加拿大相關機構互派人員進行文化教育交流。

三、幼兒園處處體現(xiàn)安全和環(huán)保意識

走進這幾所幼兒園，院落及樓內各區(qū)域都可看到“安全衛(wèi)生責任人：某某 ”的標志牌，各樓層的“安全出口”及“安全提示”醒目，玩具架、櫥子角等幼兒易碰到的地方都用軟布包著，暖氣通道上的大管子閥門及電纜電線開關閥等都做成了小鳥屋狀，以防孩子擺弄，既安全又美觀。再如，各園的攀巖墻沒有一個是高價買回的成品，多數(shù)是用廢舊輪胎刷成彩漆后用膨脹螺絲固定到墻面上，下方多數(shù)是沙池，僅一項就能節(jié)約資金近兩萬元。再如省實驗幼兒園占地60余畝，寬敞的院子里各種花草樹木600多種，石榴樹、梨樹果實累累，但無一處有踩踏、攀折的痕跡，名貴樹上的標簽整整齊齊，小路兩邊的花草郁郁蔥蔥，可見養(yǎng)成教育的良好效果和孩子們的環(huán)保意識。再如，有的幼兒園限于占地面積，努力尋求增加綠化面積的新思路，在院墻上立體開發(fā)出空中花壇，各種花草競相爭艷，把稍擁擠的院落裝點的別有風味。