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第1篇 學(xué)校交流處2023年度工作總結(jié)范文
為了幫助學(xué)校更好地發(fā)展，建立與外界良好的聯(lián)系，學(xué)校成立了交流處。在經(jīng)過一段時間的摸索與思考后，我們明確了交流處的性質(zhì)與職能。與校群內(nèi)及其他友好學(xué)校保持聯(lián)系，及時溝通，安排各類交流活動;與學(xué)校所屬社區(qū)、協(xié)作單位經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，組織教師、學(xué)生、家長活動;參與校內(nèi)重大活動的接待與服務(wù)工作。交流處是一個為學(xué)校教學(xué)、學(xué)生教育服務(wù)的科室，同時將利用與外界交流的機(jī)會，宣傳學(xué)校，不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響力。本學(xué)期，交流處主要完成了以下工作：
一、安排，組織各結(jié)對學(xué)校的支教、交流活動
根據(jù)學(xué)校工作安排，交流處學(xué)期初在全體教師中進(jìn)行了宣傳、發(fā)動工作，鼓勵教師積極參與到各個類別的送教活動中來。本學(xué)期送教老師們都精心準(zhǔn)備了兩節(jié)不同學(xué)科的課例，送課到結(jié)對學(xué)校，得到了對方的高度評價。我校結(jié)對支教學(xué)校已增加至6所，分別是鹽城濱?？h濱淮中心小學(xué)、高新區(qū)寺巷中心小學(xué)、興化市永豐中心小學(xué)、姜堰區(qū)葉甸中心小學(xué)、姜堰區(qū)里華中心小學(xué)、姜堰區(qū)白米中心小學(xué)。在交流處與結(jié)對學(xué)校的共同努力下，為每位送教老師都爭取了對方教研室蓋章的上課證明。
二、協(xié)助安排實習(xí)生實習(xí)工作
本學(xué)期，學(xué)校迎來了泰州師范、南師大泰州學(xué)院兩批實習(xí)生。分別安排在以四、五年級為主的班級，選擇了有豐富教學(xué)經(jīng)驗并自愿帶實習(xí)生的老師。指導(dǎo)老師們每人執(zhí)教一節(jié)指導(dǎo)課，實習(xí)生們能夠觀摩風(fēng)格迥異的課堂，學(xué)習(xí)豐富多樣的教學(xué)手段，領(lǐng)略不同的課堂文化。我們?yōu)閷嵙?xí)生分別配備了學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師，全方面為學(xué)生們做出更專業(yè)的指導(dǎo)。實習(xí)工作得到實習(xí)生和所在學(xué)校的高度評價。
三、網(wǎng)上結(jié)對交流活動順利進(jìn)行
我校與蘇城實小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對學(xué)?！?，本學(xué)期已正式開展活動。我校選擇了語數(shù)英信息科學(xué)學(xué)科的老師們首先參加培訓(xùn)，現(xiàn)在老師們已經(jīng)在結(jié)對平臺上開展了英語等學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)在線教育活動。老師們還將自己的教案、練習(xí)、教學(xué)心得上傳到平臺，互相學(xué)習(xí)、交流。我們將繼續(xù)堅持“優(yōu)勢互補(bǔ)、長期合作、共同提高、共同發(fā)展”的原則，與蘇城實小在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面進(jìn)行全面合作，在數(shù)資源方面互通有無，共建共享，積極進(jìn)行各種線上或線下的教研級教學(xué)交流活動，努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢，探索城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對的新途徑。
第2篇 2023年度學(xué)術(shù)研究交流中心工作總結(jié)
2023年在各級領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作單位的幫助支持下，經(jīng)過我中心全體同志的不懈努力，中心工作取得了豐碩的成果，先后完成了以下幾方面的工作：
一、利用已經(jīng)建立、健全的宣傳和信息發(fā)布渠道，在新浪、搜狐等網(wǎng)站進(jìn)行了一系列宣傳活動，為我中心在全社會樹立良好形象、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、提高知名度，提供了技術(shù)保障。
二、吸收了更多省內(nèi)外學(xué)術(shù)精英，商界巨子加盟我中心，同商大計、共謀發(fā)展，為我中心領(lǐng)導(dǎo)核心補(bǔ)充了新鮮血液，為中心長遠(yuǎn)發(fā)展、積蓄了能量。
三、繼續(xù)加強(qiáng)了同科研院所，大專院校、報刊網(wǎng)絡(luò)及學(xué)術(shù)交流機(jī)構(gòu)的聯(lián)系和合作，為學(xué)術(shù)交流和知識經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展搭建了廣闊的平臺，提供了暢通的渠道。
四、發(fā)揮知識群體優(yōu)勢，依靠辦公自動化、管理現(xiàn)代化、工作制度化、員工自覺化，極大提高了工作效率。初步建成了一支新老人員結(jié)構(gòu)合理，從業(yè)人員理念先進(jìn)，地域、行業(yè)分布廣泛，勤政、高效的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊和員工隊伍。
五、完成了辦公用房的建設(shè)工作，為改善辦公條件奠定了基礎(chǔ)。
2023年我中心計劃在繼續(xù)開展原有工作的基礎(chǔ)上，加大下述幾方面工作的力度。
一、工作重心進(jìn)一步向科技成果轉(zhuǎn)化方面傾斜，建設(shè)網(wǎng)上科技成果展示廳，力爭使更多先進(jìn)的，具有可持續(xù)性發(fā)展的科研項目，應(yīng)用于實際生產(chǎn)、生活領(lǐng)域，促進(jìn)科技成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，實現(xiàn)更大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
二、爭取在 2023年內(nèi)完成網(wǎng)絡(luò)工作廳辦公用房建設(shè)項目的施工、驗收及辦公條件的改善工作，為中心取得更大發(fā)展，提供物質(zhì)保證。
三、千方百計，調(diào)動一切積極因素，吸引有識之士加盟我中心，為各種類型和層次的人才創(chuàng)業(yè)發(fā)展，營造良好的空間。讓進(jìn)入我們這個集體的每個人都能人盡其才，學(xué)有所用。充分發(fā)掘每個人才的潛力，最大限度地發(fā)揮每個人才的聰明才智，為集體和社會創(chuàng)造出最大的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
四、劃撥專項資金，廣泛、積極地開展社會公益活動，回報各位理事、員工、會員、朋友和社會對我們工作的支持和厚愛。
第3篇 某局2023年度工作總結(jié)會議交流發(fā)言稿
局黨組，各位同事：
來到發(fā)改這個大家庭三年多了，全局年終工作總結(jié)大會這是第一次，這段時間對辦公室的工作怎么匯報，從_月底到現(xiàn)在，在辦公室工作將近_個月了，做了些什么，以后怎么做，回想了很多、思考了很多。
第一句話：說一聲工作上的感謝。一是感謝局黨組。眾所周知，辦公室是一個綜合部門，對于一個單位特別是像我們這樣綜合性政府單位甚為重要，局黨組安排我擔(dān)任辦公室主任對我是一種信任，更是對我成長的一種培養(yǎng)。二是感謝各位同事。我年紀(jì)還比較小，參加工作以來一直在項目辦工作，辦公室工作經(jīng)驗淺，是在座的各位同事一直以來支持我，幫助我，有時候?qū)ξ夜ぷ魃系牟蛔憬o予了諒解但更多是幫助，特別是很多老同事還跟我交心談心，讓我從你們身上學(xué)到了好多工作經(jīng)驗。
第二句話：談一點(diǎn)工作上的感受。一是從信心滿滿到壓力重重。一開始聽說局黨組要將我安排在辦公室，心得體會我心里是十分高興的，也對自己到辦公室做好工作充滿信心，但是后面才發(fā)現(xiàn)辦公室的工作量很大，一些工作很復(fù)雜，一些工作很沒有經(jīng)驗，感覺壓力很大。二是從情緒繁雜到心情明朗。辦公室的工作一多，壓力加大后，這個心情就很不順，有時候覺得辦公室的工作咋個做都做不完，有時候還因為做不到位挨批評，更是難過，有時候覺得自己已經(jīng)很努力了，這個事情永遠(yuǎn)就不完，有時候想換個股室，甚至換個單位，情緒繁雜。后面我睡覺的時候想了想，如果辦公室一個綜合崗位都做不好，不要說別的，現(xiàn)在剛剛到辦公室一年都不到就把所有的工作搞好不可能，也說明自己還需要學(xué)習(xí)的很多，想想心情就明朗了。三是工作從千頭萬緒到把到一些脈?，F(xiàn)在辦公室的工作只能說把到一些脈，理清了一些工作，方法和思路有點(diǎn)。
第三句話：作一個工作上的匯報。今年我覺得辦公室做了十個方面的工作：一是規(guī)范了差旅費(fèi)報銷制度，出差派遣制度，駕駛員油費(fèi)報銷制度。二是服從黨組，認(rèn)真做好黨的群眾路線教育實踐活動日常工作，包括收集、整理、歸檔材料工作。三是加強(qiáng)了收文管理工作，兩次調(diào)整了收文處理簽。四是規(guī)范了印章管理，指定了一名人員專門管理。五是積極組織好各項組織活動，如植樹節(jié)節(jié)植樹活動，'七一'建黨節(jié)到扶貧聯(lián)系村開展慶'七一'系列活動。范文內(nèi)容地圖六是做好了群眾來訪工作和人大政協(xié)提案回復(fù)工作。七是認(rèn)真做好了老干部工作，離退休干部職工信息采集、老職工慢性病病種和所需常用藥上報工作。八是扎實籌辦各類會議，努力做到會前準(zhǔn)備全面，會中服務(wù)到位，會后落實到位。九是認(rèn)真完成各項考核工作，目前完成了黨風(fēng)廉政、計劃生育、綜治___、___、平安創(chuàng)建暨黨政領(lǐng)導(dǎo)班子綜治__政績考核等等。十是完成了在職職工信息管理和報送工作，完成了2023年度公務(wù)員考核工作。十一是完成了2023年我局部門財政預(yù)算工作，清資入庫工作。十二是規(guī)范了老城鄉(xiāng)企業(yè)局單位停車場，保證了我單位車輛停車也方便了住戶出行。
第四句話：檢一下工作上的不足。'檢'就是檢討一下辦公室做的不足。一是督促各項行政管理制度的落實力度不夠。我局已制定了很多切實可行的管理制度，但在落實問題上存在一些問題。辦公室肩負(fù)著各項制度落實、工作總結(jié)檢查的重任，執(zhí)行的力度不夠，這方面的工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是由于工作量大而繁雜，辦公室分工作分工還是很不明確。三是發(fā)文管理不到位。單位發(fā)文沒有完善和執(zhí)行發(fā)文審批制度，很多發(fā)文主要領(lǐng)導(dǎo)甚至分管領(lǐng)導(dǎo)沒有過目，文件就上報或發(fā)送，發(fā)文審批制度需要進(jìn)一步加強(qiáng)。四是辦公室文件管理還不夠規(guī)范，歸類不夠明確。局領(lǐng)導(dǎo)和同事來找一份文件很難快速找到，甚至有些文件找不到。五是來電來文登記不夠規(guī)范，來人來訪來人辦事沒有登記等等。
第五句話：說一說工作上的想法。（文件管理、衛(wèi)生制度、發(fā)文審批、請銷假制度、外出管理制度、來人來訪登記制度、公章管理、來電登記、來文處理）。
第4篇 學(xué)校交流處2023年度總結(jié)范文
9月16日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從臨朐縣第二實驗小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)。農(nóng)村出來的我對于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅定了一個信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機(jī)會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅實基礎(chǔ)。
臨朐縣第二實驗小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)、校委會成員在開始交流一個月內(nèi)兩次到冶北小學(xué)探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現(xiàn)金補(bǔ)助，堅定了我們在冶北小學(xué)一定干好的決心。
冶源鎮(zhèn)及冶北小學(xué)更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，免費(fèi)提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問我們，并每人發(fā)放300元的生活補(bǔ)助，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。
二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科，同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻(xiàn)、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級計算機(jī)教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。
三、主動研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到冶北小學(xué)，擔(dān)任四至六年級信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機(jī)室，每節(jié)課都在微機(jī)室上課，給學(xué)生充分的上機(jī)機(jī)會，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初，在迎接教研室專項教學(xué)視導(dǎo)中，主動進(jìn)行聽課、評課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問題和今后整改措施及方案等。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗。立足學(xué)校實際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動學(xué)校一步一個臺階地向更高水平發(fā)展而努力。
為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實有效地開展教研活動，在冶北小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展，在原來的評課中，很多老師只會聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節(jié)真實而又有實際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學(xué)的理解，切實提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進(jìn)行辯課，并有專人隨時作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學(xué)校的教研活動真正注入了活力。
3、注重管理。
每周參與學(xué)校的班子會議、全體教職工會議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助冶北小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。
四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。
1、把工作做細(xì)、做實，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實。
平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實學(xué)校特色班級建設(shè)，包括寫、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實驗二小在此方面的經(jīng)驗、做法，力求這幾項工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
2、以“活動”為載體，促進(jìn)交流工作實效性。
10月22日在冶北小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長網(wǎng)上點(diǎn)題公開培訓(xùn)會，并在冶北小學(xué)建好服務(wù)器，負(fù)責(zé)管理維護(hù)工作，全鎮(zhèn)各中小學(xué)都能進(jìn)行訪問、上傳、點(diǎn)題、問答。實現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、點(diǎn)題公開、校務(wù)、黨務(wù)公開等，為全鎮(zhèn)實現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)化奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。
10月29日，到付家李召小學(xué)進(jìn)行多媒體教室進(jìn)行維護(hù)維修，使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學(xué)質(zhì)量增加了動力，奠定了基礎(chǔ)。
10月30日，在冶西小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件，通過反饋，效果良好。
11月22日，到冶西小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修，原來學(xué)校只有一臺電腦能夠上網(wǎng)，通過檢查、整修使得全校教師微機(jī)及多媒體教室全部上網(wǎng)，方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
根據(jù)縣教育局文件精神，積極開展“拜師結(jié)對，師徒聽課”等活動，平時師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié)，并及時評課，有針對性地進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中成績優(yōu)異，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時，作為交流工作帶隊人員，始終堅持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據(jù)制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實處，為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)交流雙方各項工作。
為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系實驗二小、冶源教辦組織各項活動，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，雙向互動，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。
10月28日，組織冶北小學(xué)全體校委會成員到實驗二小，對二小的教育教學(xué)研究、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師專業(yè)化成長實施方案、教師培訓(xùn)、快樂大課間等工作進(jìn)行了參觀、訪問及學(xué)習(xí)?；匦：髱椭鷮W(xué)校制定了冶北小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂大課間計劃等并落實實施，使老師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。
其中教師專業(yè)化發(fā)展實施方案除了在冶北小學(xué)展開以外，現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學(xué)、遲家莊小學(xué)、付家李召小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開并實施。
11月19日，邀請實驗二小四名名師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動，分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、寫四節(jié)課，并及時進(jìn)行了評課活動，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式，使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ)?；顒拥耐瑫r，還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書畫展，全體冶北小學(xué)師生有序地參觀、比較，找到了差距，看到了優(yōu)點(diǎn)，場面空前壯觀。冶北小學(xué)同時接收了實驗二小贈送的兩塊書畫展版面。整個活動教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo)，并在臨朐電視臺臨朐教育欄目播出，受到學(xué)校、家庭及社會一致好評和認(rèn)可。
為加強(qiáng)學(xué)校的寫特色班級建設(shè)，12月25日，邀請了實驗二小的侯忠彥老師為四年級所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開生面的寫課，聽課的老師無不贊嘆侯老師的“描一對二寫三”寫教學(xué)法的實效性，當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫水平大見成效。
學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué)，更要重視管理。11月23日雙方校長分別到對方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗專題講座，把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對方，幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足，同時也學(xué)習(xí)對方的管理經(jīng)驗，真正實現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。
12月25日，主動邀請了實驗二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對學(xué)生的管理問題，在冶北小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流，冶北小學(xué)的全體班主任參加了交流會，會上，先由實驗二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流，相互出主意、想辦法，為切實搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障。
為了促進(jìn)交流雙方感情，增進(jìn)交流雙方老師的友誼，12月22日，實驗二小將100余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學(xué)，送來了問候，送來了祝福，表達(dá)了兩校之間無比深厚的情誼，促進(jìn)了雙方學(xué)校在交流工作中各項工作的開展。
為促進(jìn)廣大教職工的身體健康，活躍課余文化生活，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力，增進(jìn)交流學(xué)校雙方友誼，12月30日，在實驗二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽，冶北小學(xué)派出了四名運(yùn)動員到實驗二小進(jìn)行比賽，場面熱烈，你推我擋，銀球飛舞，賽出了水平，增進(jìn)了友情。
雖然自己身在冶源交流，但時刻沒有忘記原來學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時間進(jìn)行加班，為老師們整理計算機(jī)，制作課件，為迎接上級的各項檢查制作匯報課件等，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計算機(jī)，通宵加班，把原來微機(jī)室的教師機(jī)全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦，并能上網(wǎng)，為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障。
六、總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，下一步更好地開展城鄉(xiāng)教師交流活動。
交流工作是一項長遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”，以活動促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中，決心做到：
1、進(jìn)一步制定交流工作計劃及配檔表并注重落實。接受學(xué)校監(jiān)督檢查，促進(jìn)教師個人成長及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。
2、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到實驗二小進(jìn)行聽評課活動，并有針對性地邀請實驗二小教師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研，保證教研交流的經(jīng)?；嵭Щ?。
3、繼續(xù)發(fā)揮自己特長，搞好學(xué)校的電化教育工作及雙方學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作;
4、協(xié)助張瑞湘教師將寫特色班級建設(shè)、史敬華老師的口算特色班級建設(shè)經(jīng)驗繼續(xù)進(jìn)行下去，以點(diǎn)帶面，在冶源鎮(zhèn)多個學(xué)校展開。真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體這一主題。
5、邀請負(fù)責(zé)實驗二小教科研的侯忠彥老師再次到冶北小學(xué)進(jìn)行一次專項科研、課題輔導(dǎo)報告，指導(dǎo)各級實驗課題的申報、課題實施、課題結(jié)題等工作，幫助學(xué)校申報二至三項省或市級實驗課題。并組織專門人員到實驗二小進(jìn)行查看、觀摩他們的科研課題開展情況及成果。
6、針對前期在全鎮(zhèn)開展的課件制作培訓(xùn)，對冶源鎮(zhèn)有多媒體的學(xué)校進(jìn)行深入聽課，具體指導(dǎo)課件應(yīng)用于教學(xué)的方法和注意事項。
在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實效。堅持優(yōu)勢互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。
第5篇 高校人才交流中心年度總結(jié)
在學(xué)校和人事處的領(lǐng)導(dǎo)下，人才交流中心做了以下幾方面工作：
一、日常管理工作
做好待聘、轉(zhuǎn)崗人員的政治思想工作。對待聘、轉(zhuǎn)崗人員在給予政策方面疏導(dǎo)的同時，也從思想上、工作上和生活上關(guān)心他們及他們的家庭。今年解決了一位職工的轉(zhuǎn)崗工作，使他在新的崗位上發(fā)揮了自己的特長，得到了用工部門的好評。對另一位待聘職工的工作，經(jīng)過深入細(xì)致的了解，也為他作了合理的安排。對于長病假的職工，經(jīng)常去電或給予適當(dāng)?shù)睦щy補(bǔ)助。今年慰問、走訪待聘或人才交流中心職工約十多人次，把學(xué)校的溫暖送到職工心中。
今年人才交流中心的管理人員因退休而減少，工作卻在增加，我們通過合理調(diào)配人力資源，充分發(fā)揮中心每位上崗?fù)镜姆e極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，分工不分家，心往一處想，勁往一處使，出現(xiàn)矛盾及時解決，較出色地完成了今年的工作任務(wù)。
繼續(xù)做好人事代理工作的日常管理。并按學(xué)校文件的規(guī)定做好規(guī)范化管理，要求用工部門續(xù)簽合同必須提前申請。今年與1位合同到期人員終止了合同，為聘用人員真正能進(jìn)能出邁出了第一步。
根據(jù)學(xué)校今年用工方式的改革，參與制訂東華大學(xué)“人才派遣”用工方式的暫行辦法、人才派遣流程圖、東華大學(xué)“人才派遣”須知等，形成規(guī)范化的服務(wù)制度和系列化的工作程序。同時，作為派遣人員的管理部門，積極主動為被派遣人員和用工部門做好服務(wù)工作，反復(fù)為他們解釋 “人才派遣”政策和辦理的各種手續(xù)，及時解決出現(xiàn)的各種問題（黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入、社?？ê凸べY卡的領(lǐng)取、職稱評定、派遣證的制作、集體戶口的入戶等）。今年辦理了5名人才派遣人員來校工作。
對于人才交流中心管理的四幢大樓的保潔工作，今年規(guī)范了保潔考勤制度和保潔考核方法，由單純保潔轉(zhuǎn)向保潔、管理、服務(wù)三結(jié)合。充分調(diào)動職工的工作積極性，增強(qiáng)了職工的凝聚力，大部分職工不管路遠(yuǎn)、路近都能起早貪黑、任勞任怨。在今年本科教學(xué)預(yù)評估和正式評估的兩次活動中，大家都主動要求加班，精益求精，保潔、服務(wù)和管理工作得到了學(xué)校和后保處的好評。
做好機(jī)關(guān)服務(wù)中心的工作。根據(jù)學(xué)校松江、延安路校區(qū)不同的工作特點(diǎn)和方式，細(xì)化了職工的崗位職責(zé)，確保學(xué)校兩個校區(qū)各學(xué)院、機(jī)關(guān)各部處的通知、文件的準(zhǔn)時傳遞和發(fā)放。同時，做好延安路校區(qū)報欄的張貼和清潔工作，使學(xué)生和教職工能及時地了解國內(nèi)外、校內(nèi)外的情況。
做好貨幣分房的工作。貨幣化分房涉及每一位職工的切身利益，待崗職工在校齡、工齡方面矛盾較為突出，我們積極配合校住房辦，根據(jù)各人的具體情況，做深入細(xì)致的說服工作、化解矛盾，確保人才交流中心貨幣化分房順利進(jìn)行。
配合人事處專家辦做好專家公寓的日常管理工作。組織專人做好專家公寓的保潔和設(shè)備的維護(hù)、報修工作，確保專家隨到隨住。
積極參與學(xué)校及工會組織的各項活動，在今年“三八”婦女節(jié)活動中，榮獲三等獎，積極配合機(jī)關(guān)總支做好長寧區(qū)14屆人大代表換屆選舉工作。
存在問題和工作思路
目前，人才交流中心能提供待崗人員工作的崗位，除保潔工作外很少再有其他工作。因此，發(fā)揮中心主任同時是人事處副處長的特點(diǎn)，全校一盤棋，拓寬校內(nèi)外人才交流信息渠道，積極為待崗人員創(chuàng)造機(jī)會。
進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)服務(wù)中心的服務(wù)質(zhì)量。對所需服務(wù)的部門，采取主動上門，做到勤問、勤跑，及時、準(zhǔn)確，使服務(wù)質(zhì)量更上一層樓。
把四幢大樓的保潔管理工作更完善。做到每月考核一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。充分發(fā)揮職工的主人翁精神，努力做到有管理人員檢查與無檢查一個樣。
第6篇 2023年學(xué)校交流處年度總結(jié)范文
____年，我校繼續(xù)堅持“教研興師，教研興教，教研興?！钡乃枷?，在瑤海教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政班子的高度重視下，進(jìn)一步夯實教研基礎(chǔ)，提升教研質(zhì)量，創(chuàng)新教研機(jī)制，校本教研工作開展得既扎扎實實又豐富多彩，為全面提高我校辦學(xué)水平做出了新的貢獻(xiàn)。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了校長張玉玲為組長的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校的教研工作;同時成立校本教研工作小組，由分管副校長擔(dān)任組長，學(xué)校教研室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長，具體組織校本教研工作，負(fù)責(zé)制定各項工作計劃、年度實施計劃，組織開展各項教研工作。
2、組建校專家指導(dǎo)小組。學(xué)校除聘請市、區(qū)教研中心的教研員擔(dān)任指導(dǎo)工作外，____年，我們又成立了以市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師為主的校專家指導(dǎo)小組，具體落實各學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)工作。
3、校領(lǐng)導(dǎo)深入教研第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓學(xué)校整體工作的同時，時時把教學(xué)工作做為中心工作來抓。每月的教學(xué)常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績效，自覺接受群眾監(jiān)督。校長張玉玲先后主持了國家級子課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應(yīng)用方法的研究》和省級“自育自學(xué)”等課題研究工作。其中，前一項課題已獲得安徽省“__”課題 “a”級結(jié)題成績。
4、工作有計劃有落實有總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期都將校本教研計劃、總結(jié)作為重要工作納入學(xué)校整體計劃和總結(jié)之中，每周的校行政例會都專門研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報計劃落實情況，說明下周工作籌備情況，并根據(jù)客觀實際，增加新的內(nèi)容。
5、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校對校本教研工作從財力、物力、經(jīng)費(fèi)支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的順利進(jìn)行。____年，進(jìn)一步加大了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施、圖書資料等經(jīng)費(fèi)的投入。目前學(xué)校已為教師配備了28臺筆記本電腦。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校安排專門資金，有效保障了教師參培的積極性。
二、制度完善
為確保校本培訓(xùn)活動的規(guī)范化，我們在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了各項管理制度，如理論學(xué)習(xí)制度、教研組活動制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養(yǎng)制度等，并將其納入每月和學(xué)期績效考核。
為促進(jìn)廣大教師持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在為每名教師健全個人發(fā)展檔案的基礎(chǔ)上，又為青年教師在學(xué)校網(wǎng)站建立了電子“教師成長專題主頁”，使得教師的專業(yè)成長更具動態(tài)化和公開化，也便于相互學(xué)習(xí)，共同成長。
學(xué)校每學(xué)期都專門制定計劃，由教研室負(fù)責(zé)具體落實，期末認(rèn)真總結(jié)。____年，我校校本教研除常規(guī)活動外，進(jìn)一步加大了“依托網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)課題研究”這一主題活動，成效顯著。____年底，作為安徽省網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀代表先后在省“__”課題結(jié)題會和省電教工作會議上做了經(jīng)驗介紹。
第7篇 2023高校人才交流中心年度總結(jié)
在學(xué)校和人事處的領(lǐng)導(dǎo)下，人才交流中心做了以下幾方面工作：
一、日常管理工作
做好待聘、轉(zhuǎn)崗人員的政治思想工作。對待聘、轉(zhuǎn)崗人員在給予政策方面疏導(dǎo)的同時，也從思想上、工作上和生活上關(guān)心他們及他們的家庭。今年解決了一位職工的轉(zhuǎn)崗工作，使他在新的崗位上發(fā)揮了自己的特長，得到了用工部門的好評。對另一位待聘職工的工作，經(jīng)過深入細(xì)致的了解，也為他作了合理的安排。對于長病假的職工，經(jīng)常去電或給予適當(dāng)?shù)睦щy補(bǔ)助。今年慰問、走訪待聘或人才交流中心職工約十多人次，把學(xué)校的溫暖送到職工心中。
今年人才交流中心的管理人員因退休而減少，工作卻在增加，我們通過合理調(diào)配人力資源，充分發(fā)揮中心每位上崗?fù)镜姆e極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，分工不分家，心往一處想，勁往一處使，出現(xiàn)矛盾及時解決，較出色地完成了今年的工作任務(wù)。
繼續(xù)做好人事代理工作的日常管理。并按學(xué)校文件的規(guī)定做好規(guī)范化管理，要求用工部門續(xù)簽合同必須提前申請。今年與1位合同到期人員終止了合同，為聘用人員真正能進(jìn)能出邁出了第一步。
根據(jù)學(xué)校今年用工方式的改革，參與制訂東華大學(xué)“人才派遣”用工方式的暫行辦法、人才派遣流程圖、東華大學(xué)“人才派遣”須知等，形成規(guī)范化的服務(wù)制度和系列化的工作程序。同時，作為派遣人員的管理部門，積極主動為被派遣人員和用工部門做好服務(wù)工作，反復(fù)為他們解釋 “人才派遣”政策和辦理的各種手續(xù)，及時解決出現(xiàn)的各種問題（黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入、社?？ê凸べY卡的領(lǐng)取、職稱評定、派遣證的制作、集體戶口的入戶等）。今年辦理了5名人才派遣人員來校工作。
對于人才交流中心管理的四幢大樓的保潔工作，今年規(guī)范了保潔考勤制度和保潔考核方法，由單純保潔轉(zhuǎn)向保潔、管理、服務(wù)三結(jié)合。充分調(diào)動職工的工作積極性，增強(qiáng)了職工的凝聚力，大部分職工不管路遠(yuǎn)、路近都能起早貪黑、任勞任怨。在今年本科教學(xué)預(yù)評估和正式評估的兩次活動中，大家都主動要求加班，精益求精，保潔、服務(wù)和管理工作得到了學(xué)校和后保處的好評。
做好機(jī)關(guān)服務(wù)中心的工作。根據(jù)學(xué)校松江、延安路校區(qū)不同的工作特點(diǎn)和方式，細(xì)化了職工的崗位職責(zé)，確保學(xué)校兩個校區(qū)各學(xué)院、機(jī)關(guān)各部處的通知、文件的準(zhǔn)時傳遞和發(fā)放。同時，做好延安路校區(qū)報欄的張貼和清潔工作，使學(xué)生和教職工能及時地了解國內(nèi)外、校內(nèi)外的情況。
做好貨幣分房的工作。貨幣化分房涉及每一位職工的切身利益，待崗職工在校齡、工齡方面矛盾較為突出，我們積極配合校住房辦，根據(jù)各人的具體情況，做深入細(xì)致的說服工作、化解矛盾，確保人才交流中心貨幣化分房順利進(jìn)行。
配合人事處專家辦做好專家公寓的日常管理工作。組織專人做好專家公寓的保潔和設(shè)備的維護(hù)、報修工作，確保專家隨到隨住。
積極參與學(xué)校及工會組織的各項活動，在今年“三八”婦女節(jié)活動中，榮獲三等獎，積極配合機(jī)關(guān)總支做好長寧區(qū)14屆人大代表換屆選舉工作。
存在問題和工作思路
目前，人才交流中心能提供待崗人員工作的崗位，除保潔工作外很少再有其他工作。因此，發(fā)揮中心主任同時是人事處副處長的特點(diǎn)，全校一盤棋，拓寬校內(nèi)外人才交流信息渠道，積極為待崗人員創(chuàng)造機(jī)會。
進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)服務(wù)中心的服務(wù)質(zhì)量。對所需服務(wù)的部門，采取主動上門，做到勤問、勤跑，及時、準(zhǔn)確，使服務(wù)質(zhì)量更上一層樓。
把四幢大樓的保潔管理工作更完善。做到每月考核一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。充分發(fā)揮職工的主人翁精神，努力做到有管理人員檢查與無檢查一個樣。
