- 目錄
制度包括哪些內(nèi)容
1. 學生安全規(guī)定：包括上下學接送安全、校內(nèi)活動安全、食品安全、體育課安全等，確保學生在校園內(nèi)的安全。
2. 班級紀律管理：規(guī)定課堂行為規(guī)范、作業(yè)提交要求、請假制度等，維護教學秩序。
3. 家校溝通機制：建立定期家訪、家長會、通訊錄更新等制度，增進家校合作。
4. 應急處理預案：制定火災、地震、疾病等突發(fā)事件的應對措施，提高危機處理能力。
5. 師生心理健康支持：設(shè)立心理咨詢、心理輔導機制，關(guān)注師生的心理健康。
6. 班級活動組織：規(guī)定課外活動的策劃、審批、執(zhí)行流程，促進學生的全面發(fā)展。
注意事項
1. 制度的透明度：所有規(guī)定應清晰明了，易于理解，避免產(chǎn)生歧義。
2. 實施的靈活性：制度應適應實際情況，適時調(diào)整，兼顧公平與效率。
3. 參與度的廣泛性：鼓勵學生和家長參與制度的制定和修訂，增強制度的認同感。
4. 執(zhí)行的嚴肅性：嚴格執(zhí)行制度，對違規(guī)行為及時糾正，保持制度的權(quán)威性。
5. 教育的引導性：制度應注重教育和引導，而非單純的懲罰，促進學生自我成長。
制度格式
1. 引言：簡述工作制度的目的和重要性，明確適用范圍。
2. 主體部分：詳細列出各項規(guī)章制度，每一項都應包含目的、內(nèi)容、執(zhí)行方式和責任人。
3. 應急處理部分：列出可能遇到的緊急情況及對應處理流程。
4. 附則：包括制度的修訂、解釋權(quán)歸屬、生效日期等內(nèi)容。
5. 簽名欄：班主任、學校管理層及相關(guān)人員簽名確認，表示對制度的認可。
在實施過程中，班主任應持續(xù)關(guān)注制度的實際效果，不斷反思、調(diào)整和完善，以確保其始終符合班級管理的需求，切實保障學生安全，促進良好學風的形成。
班主任安全工作制度條例范文
第1篇 班主任安全工作制度條例
1. 定期不定期向?qū)W生進行安全教育,提高學生的安全意識和自我保護能力。
2. 如學生未到校,或到校后遇病、走失,立即與家長取得聯(lián)系。
3. 教育學生不帶危險性工具,同學之間友好相處,[蓮山 課件 ]及時化解學生之間的矛盾。
4. 班內(nèi)大型衛(wèi)生清理和戶外勞動,班主任必須到場指導管理。
5. 提醒學生及時關(guān)電、兩放學必須關(guān)閉窗門、熄滅火爐,并指定專人負責。
6. 發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備造成不安全隱患,及時向分管安全領(lǐng)導上報。
班主任工作條例
一、 負責本班學生的思想工作,組織學生認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。按照《五小學生多元素質(zhì)發(fā)展性評價基本內(nèi)容》對學生實行有效評價,重視養(yǎng)成教育。
二、 根據(jù)校委會、德育處的工作要求,加強班務管理,努力創(chuàng)建“十無”班集體。
三、認真落實德育處布置安排的工作,無故不諉推工作任務。
四、 經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系,做好與家長溝通交流工作,協(xié)調(diào)家校關(guān)系。并與任課教師密切聯(lián)系,了解學生學習成長情況。
五、 關(guān)心學生身體狀況及校內(nèi)安全,要求學生課間不玩危險游戲,組織學生進行有效監(jiān)督。學生在校期間出校門必須持通行證,有事請假必須寫請假條,由班主任批假。
六、 每天兩放學認真檢查有無學生無故留校,確保學生人身安全。
七、 教育學生樹立節(jié)約意識,不浪費水、電、煤等。
八、 兩操期間,班主任必須協(xié)助體育教師整理隊形,并跟班鍛煉。
九、 大掃除期間,必須按時到場組織、指導、督促學生打掃衛(wèi)生。
十、 學校安排的校外活動,班主任必須認真組織,<蓮山 課件>排除不良隱患。班內(nèi)組織校外活動,須經(jīng)校領(lǐng)導批準方可。
十一、定期開展主題班會,做好記錄,認真做好工作反思,以備交流。
十二、搞好財產(chǎn)管理工作,定期檢查、清點班內(nèi)財產(chǎn)有無丟失、破損,并堅持教育,落實賠償制度。
第2篇 班主任安全管理制度辦法
為進一步加強學校的安全工作,增強師生安全意識,確保學生在校學習期間的安全,結(jié)合我校實際,特制定本安全管理制度。
一、工作目標
1.工作做到8到位(早讀、升旗、課間操、午晚自習、班會、學生_、學生集體活動),嚴格考勤,發(fā)現(xiàn)學生不到位,應在半小時內(nèi)與家長聯(lián)系,并報告年級組負責人和學校分管領(lǐng)導。
2.經(jīng)常與學生談心,注意觀察學生的情緒和言談舉止,善于發(fā)現(xiàn)問題,做好思想教育工作,防患于未然。
3.每學期第一周和最后一周為學校安全教育周,各班至少召開兩次安全教育班會課,對學生進行遵紀守法、心理健康和安全教育(包括行為安全、預防侵害、自救自護、交通安全、飲食安全、游泳安全、網(wǎng)絡安全、實驗安全、傳染病預防等)。
4.課間經(jīng)常巡視教室及學生活動情況,對可能存在安全隱患的設(shè)施要及時報告學校維修或更換。對可能存在安全隱患的學生行為要及時告誡、制止和糾正,并爭取家長的支持和配合。
5.組織校外集體活動(如社會實踐、上級安排的活動、觀看電影、比賽等),要提前做好安全及紀律教育,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。未經(jīng)學校批準不得私自組織學生外出。
6.協(xié)助學校各處室開展各種活動,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
7.寒、暑假及其它所有假期均要認真做好假前安全教育工作,并及時發(fā)放“致家長一封信”,提醒家長配合學校督促子女,共同做好安全事故預防工作。
8.配合學校做好住校生的安全教育及管理工作。
9.配合學校督促校外租住學生家長和房東簽訂《長武縣中學校外租住學生管理責任書》,做好外住學生的安全教育工作。
10.出現(xiàn)安全事故及時報告學校、通知家長、做好記錄,并采取一切合理有效的措施救助受傷害的學生(但不能組織學生進行超越其能力的搶險救災行動,如救火、下河救人等),協(xié)助學校與家長協(xié)商處理事故善后事宜。
二、工作責任
凡因責任心不強、安全意識淡薄、管理不善、措施不力、玩忽職守造成重大校方責任安全事故的班主任,將按照國家、省、市有關(guān)法規(guī)追究責任,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任。
第3篇 班主任安全管理制度
為進一步加強學校的安全工作，增強師生安全意識，確保學生在校學習期間的安全,結(jié)合我校實際，特制定本安全管理制度。
一、工作目標
1．工作做到8到位（早讀、升旗、課間操、午晚自習、班會、學生集會、學生集體活動），嚴格考勤，發(fā)現(xiàn)學生不到位，應在半小時內(nèi)與家長聯(lián)系，并報告年級組負責人和學校分管領(lǐng)導。
2．經(jīng)常與學生談心，注意觀察學生的情緒和言談舉止，善于發(fā)現(xiàn)問題，做好思想教育工作，防患于未然。
3．每學期第一周和最后一周為學校安全教育周，各班至少召開兩次安全教育班會課，對學生進行遵紀守法、心理健康和安全教育（包括行為安全、預防侵害、自救自護、交通安全、飲食安全、游泳安全、網(wǎng)絡安全、實驗安全、傳染病預防等）。
4．課間經(jīng)常巡視教室及學生活動情況，對可能存在安全隱患的設(shè)施要及時報告學校維修或更換。對可能存在安全隱患的學生行為要及時告誡、制止和糾正，并爭取家長的支持和配合。
5．組織校外集體活動（如社會實踐、上級安排的活動、觀看電影、比賽等），要提前做好安全及紀律教育，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。未經(jīng)學校批準不得私自組織學生外出。
6．協(xié)助學校各處室開展各種活動，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
7．寒、暑假及其它所有假期均要認真做好假前安全教育工作，并及時發(fā)放“致家長一封信”，提醒家長配合學校督促子女，共同做好安全事故預防工作。
8．配合學校做好住校生的安全教育及管理工作。
9．配合學校督促校外租住學生家長和房東簽訂《長武縣中學校外租住學生管理責任書》，做好外住學生的安全教育工作。
10．出現(xiàn)安全事故及時報告學校、通知家長、做好記錄，并采取一切合理有效的措施救助受傷害的學生（但不能組織學生進行超越其能力的搶險救災行動，如救火、下河救人等），協(xié)助學校與家長協(xié)商處理事故善后事宜。
二、工作責任
凡因責任心不強、安全意識淡薄、管理不善、措施不力、玩忽職守造成重大校方責任安全事故的班主任，將按照國家、省、市有關(guān)法規(guī)追究責任，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
第4篇 安全管理制度是班主任工作安全基石
安全管理制度是班主任工作的安全基石
定西市安定區(qū)青嵐山初級中學陳淑霞
做了多年的班主任工作，時刻樹立安全工作“責任重于泰山”的意識，“安全無小事”“安全第一”，逐漸摸索出要確保學生在校的一切安全，必須制訂學生“一日安全常規(guī)”，對學生每天上學、放學，在校期間教育教學活動的各個環(huán)節(jié)提出具體安全要求。每天用快放學的時間來總結(jié)，及時指出進行教育。再對綜合評價平時積累表格認真填寫做第一手材料，為了保證學生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，一年來我特制定以下安全管理制度。
一、安全教育
作為班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位，要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間：要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合；將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點抓好每個時段的安全教育，要堅持做到晨會、課間教育、快放學時提醒。我充分利用晨會、課間操后等各種有利時機和規(guī)定每周班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容：對學生進行水、電、火、煤氣、雷雨田、交通、飲食、體育活動、勞動實踐、外出活動及珍愛生命等方面的安全常識教育，普及安全知識，增強學生的安全意識。同時每天要檢查全班學生的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。了解每一個學生，對有生理疾病、有心理障礙的學生要告知每一位任課教師；任課教師要把學生偶發(fā)事項、缺席情況及時告知我。
（1）在學期不同的階段，有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
（2）切合時機有針對的對學生進行心理健康教育，防止學生不良、過激行為的發(fā)生。開展《安全第一，健康成長》的主題班會。
（3）在每學期開學前、學期中、學期末以及春季風大、雨季等讓學生遠離樓檐，以免墻皮脫落，還要經(jīng)常檢查班級的電線、電器、窗戶等不安全因素及時報告后勤處，發(fā)現(xiàn)問題，能及時解決的就馬上解決。
（4）課堂教學和課間活動時間，規(guī)范課堂教學行為，不準上課家長來沒有理由的把學生領(lǐng)走，檢查教學設(shè)備設(shè)施；嚴禁學生擅自脫離課堂。特別是體育室外課更要加強學生的安全教育；學生實驗室去上課更加謹慎小心一些，對易燃、易爆、劇毒、腐蝕性強等物品不要亂動聽老師的安排。
3、教育的方式：我采用解說、閱讀、板報宣傳、演講、活動演練、主題班會《消防意識永不忘》等多種形式，自行組織開展。
二、安全督促
在學生的學習、活動、生活過程中，我都時刻跟班，從未間斷過，舍去了自己的中午休息時間。防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。學生沒有不平安現(xiàn)象發(fā)生，平安渡過每個學期。
第5篇 班主任安全崗位責任制度
1.負責落實班級安全管理措施。加強每天班級的例行檢查,發(fā)現(xiàn)特殊情況或安全隱患應及時向校長室或教導處匯報。根據(jù)學?；蚰昙壗M的安排,具體負責各項安全教育活動和逃生演練。根據(jù)不同年齡學生的特點,做好各種集體活動之前的安全宣傳教育。健全班級聯(lián)系網(wǎng)絡,便于發(fā)生突發(fā)事件時及時通知學生與家長。主動加強與任課教師、家長的聯(lián)系,妥善化解同學之間、學生與家庭、學生與社會之間發(fā)生的非原則性矛盾。
2.以學科教學、主題宣傳、社會實踐和應急演練為載體,組織適合學生年齡特點、興趣愛好的安全教育活動,加強學生的安全意識和安全知識教育及安全技能的培養(yǎng)和訓練,提高學生自我保護和同學之間自救互救的能力。
3.尊重學生人格,遵循學生成長規(guī)律,加強思想品德教育、行為規(guī)范教育。隨時聽取學生和家長意見,關(guān)心學生身心品行、思想學業(yè)和家庭經(jīng)濟等變化,及時給予關(guān)心、幫助和教育。對行為偏差、心理偏差的學生,要及時與家長聯(lián)系,重點關(guān)心,做好耐心細致的糾正疏導工作。
4.加強學生自律和他律意識,學會尊重,增強社會責任意識。教育學生自覺遵守與維護公共場所的規(guī)定和秩序,不進入未成年人不應進入的場所,教育學生不參加影響和危害社會的活動。善于樹立典型性教育案例,引導學生初步樹立正確的人生觀和價值觀。
5.負責本班學生發(fā)生意外傷害事故的現(xiàn)場處置、聯(lián)系家長等事宜。
第6篇 中學班級安全管理班主任工作制度
為了加強班級安全工作的開展，提高班主任安全工作的意識和工作的實效性，增強學生安全的防范能力，以減少班級安全隱患，確保學生在校安全。根據(jù)《學校安全工作條例》的相關(guān)要求，特細化班級安全管理工作。
一、安全教育
班主任要把學生的安全教育放在班級管理工作的首位，要經(jīng)常性的開展班級學生的安全教育。
1、教育時間：要將每周的不定時與定時教育相結(jié)合;將每次活動前與活動后教育相結(jié)合。要重點抓好期初、期中、期末時段的安全教育，要堅持做到周始—教育、周末—提醒。規(guī)定每周二班會課為定時安全教育時間。
2、教育內(nèi)容：切合我校的實際，適時開展教室、寢室、課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外、周末、假期的各項安全教育，要將全面教育與專題教育緊密相合，切實開展好以下安全教育。
(1)開展安全教育，讓學生明確在校學習、活動行為的安全。
(2)在學校、年級、班級組織的各項集體活動時，要按預案的要求，全面細致地進行活動相關(guān)的安全教育。
(3)在學期不同的階段，有重點的開展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災害、防暴力、防病禁毒等各項安全教育。
(4)切合時機有針對的對學生進行心理健康教育，防止學生不良、過激行為的發(fā)生。
(5)開展節(jié)假日前的安全教育。
3、教育方式：班主任可采用解說、閱讀、板報宣傳、活動演練、主題班會等多種形式，自行組織開展。
二、安全督促
在學生的學習、活動、生活過程中，班主任隨班到崗嚴加監(jiān)管，防止學生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學生考勤：班主任每天到班的首要工作是檢查學生人數(shù)，查實未到學生去向，無故未到的、逃學的必須通報家長或?qū)W校。
2、每周一次班會課，班主任必須到崗，進行相關(guān)教育，不得被其他課占用.
3、課間操時段，班主任必須監(jiān)管。
4、集體活動、集會：班主任必須隨從班級，全程跟蹤監(jiān)管。
5、周二打掃：妥善安排好教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃與整理，親臨現(xiàn)場做好組織與安全管理。
6、其它時段：在課間、晚就寢、周末回校等時段，要隨時巡視，進行安全監(jiān)督。
三、安全檢查
要認真細致的做好每周一次的班級安全檢查工作。
1、設(shè)施檢查：充分利用下班時間，對教室課桌凳、電器、線路、門窗、空中懸掛物、衛(wèi)生工具、水電設(shè)施等財物進行全面的檢查，不得走過場。
2、不良器械排查：全面清查學生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳處置。
3、學生行為：隨機抽查學生課間行為習慣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，即時制止并教育。
4、思想調(diào)查：細心觀察，個別交流，有預見性的把握學生心理動態(tài)，順藤摸瓜，了解學生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化，查出隱患。
四、安全反饋
1、對于每周一次進行的安全教育內(nèi)容和安全檢查結(jié)果，有隱患都要及時上報.
2、對教室設(shè)施上存在著安全隱患的，一經(jīng)查出上報總務處，由總務處統(tǒng)一修理.
3、保持安全信息通暢，實施安全報告制度。若發(fā)現(xiàn)學生無故不到校、失蹤、自行外出外逃、傷害事故、重大違紀等事件的，班主任要在6小時之內(nèi)政治處口頭匯報，并在2天以內(nèi)事件的具體情況上報學校。
4、做好班級安全工作的階段小結(jié)和期末總結(jié)工作，明確今后工作方向。
注：班主任因事外出，由代理或副班主任履行相應的安全工作職責。
第7篇 班主任安全工作制度范例
1. 定期不定期向?qū)W生進行安全教育,提高學生的安全意識和自我保護能力。
2. 如學生未到校,或到校后遇病、走失,立即與家長取得聯(lián)系。
3. 教育學生不帶危險性工具,同學之間友好相處,及時化解學生之間的矛盾。
4. 班內(nèi)大型衛(wèi)生清理和戶外勞動,班主任必須到場指導管理。
5. 提醒學生及時關(guān)電、兩放學必須關(guān)閉窗門、熄滅火爐,并指定專人負責。
6. 發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備造成不安全隱患,及時向分管安全領(lǐng)導上報。
班主任工作條例
一、 負責本班學生的思想工作,組織學生認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。按照《五小學生多元素質(zhì)發(fā)展性評價基本內(nèi)容》對學生實行有效評價,重視養(yǎng)成教育。
二、 根據(jù)校委會、德育處的工作要求,加強班務管理,努力創(chuàng)建“十無”班集體。
三、 認真落實德育處布置安排的工作,無故不諉推工作任務。
四、 經(jīng)常與學生家長取得聯(lián)系,做好與家長溝通交流工作,協(xié)調(diào)家校關(guān)系。并與任課教師密切聯(lián)系,了解學生學習成長情況。
五、 關(guān)心學生身體狀況及校內(nèi)安全,要求學生課間不玩危險游戲,組織學生進行有效監(jiān)督。學生在校期間出校門必須持通行證,有事請假必須寫請假條,由班主任批假。
六、 每天兩放學認真檢查有無學生無故留校,確保學生人身安全。
七、 教育學生樹立節(jié)約意識,不浪費水、電、煤等。
八、 兩操期間,班主任必須協(xié)助體育教師整理隊形,并跟班鍛煉。
九、 大掃除期間,必須按時到場組織、指導、督促學生打掃衛(wèi)生。
十、 學校安排的校外活動,班主任必須認真組織,排除不良隱患。班內(nèi)組織校外活動,須經(jīng)校領(lǐng)導批準方可。
十一、 定期開展主題班會,做好記錄,認真做好工作反思,以備交流。
十二、 搞好財產(chǎn)管理工作,定期檢查、清點班內(nèi)財產(chǎn)有無丟失、破損,并堅持教育,落實賠償制度。
