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東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度匯編(3篇范文)

更新時間:2024-05-06 查看人數(shù):80

東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度

內(nèi)容包括哪些

東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度,主要涵蓋以下幾個核心方面:

1. 目標設(shè)定:明確民主生活會的目的,旨在提升領(lǐng)導(dǎo)班子的團隊協(xié)作和自我批評能力。

2. 參與人員:規(guī)定參與會議的成員,包括校長、副校長以及各部門負責(zé)人。

3. 討論議題:涉及學(xué)校管理、教學(xué)改進、教師發(fā)展、學(xué)生關(guān)懷等多個領(lǐng)域的問題。

4. 會議形式:提倡開放、坦誠的討論氛圍,鼓勵成員提出建設(shè)性意見和自我反思。

5. 決策機制:通過集體討論達成共識,確保每個決策的公正性和代表性。

流程

1. 會前準備:確定會議時間、地點,并提前通知所有參與者,收集和整理討論議題。

2. 開會階段:由主持人開場,引導(dǎo)大家圍繞議題進行深入討論,每位成員依次發(fā)表觀點。

3. 自我批評與互相評價:鼓勵領(lǐng)導(dǎo)班子成員坦誠地分享工作中的不足,接受他人的建議。

4. 形成決議:基于討論結(jié)果,集體決定下一步行動計劃,明確責(zé)任人和完成時限。

5. 會后跟進:對會議決議進行落實,定期反饋執(zhí)行情況,確保會議效果。

重要性和意義

東方小學(xué)的民主生活會制度對于學(xué)校管理具有深遠影響:

1. 提升領(lǐng)導(dǎo)力:通過自我反省和團隊討論,領(lǐng)導(dǎo)團隊能不斷提升解決問題的能力和決策水平。

2. 增強團隊凝聚力:開放的溝通環(huán)境有助于消除隔閡,增強團隊成員間的理解和信任。

3. 促進學(xué)校發(fā)展:針對性的議題討論,能推動學(xué)校的教學(xué)改革和管理創(chuàng)新,提高整體教育質(zhì)量。

4. 落實民主原則:民主生活會體現(xiàn)了學(xué)校管理的民主化,讓每一位成員都有發(fā)言權(quán),有利于形成公正、公平的決策環(huán)境。

該制度的實施,不僅能夠強化領(lǐng)導(dǎo)班子的內(nèi)部治理,更能為東方小學(xué)營造一個健康、積極的教書育人氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度范文

第1篇 東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度

東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度

1、召開時間:每學(xué)期舉行一次,一般安排在每學(xué)期的最后一周。

2、主要內(nèi)容:總結(jié)思想和工作情況,班子成員開展批評和自我批評,并對學(xué)校新學(xué)期的工作思路進行討論,統(tǒng)一思想,達成共識。

3、參加人員:校黨支部委員,正、副校長,工會主席,各部門負責(zé)人。

4、會議堅持講民主、講團結(jié)的原則,積極倡導(dǎo)和諧向上的會風(fēng)。

5、會議由黨支部書記主持。

6、會議必須有完整記錄。

第2篇 東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)制度

一、領(lǐng)導(dǎo)班子要遵循“集體領(lǐng)導(dǎo),民主集中,個別醞釀,會議決定”的原則,不斷完善議事和決策機制。

二、堅持“黨要管黨”的原則和“從嚴治黨”的方針,抓好對黨員、干部的教育、管理、監(jiān)督等各個環(huán)節(jié)。每半年由校黨支部安排一次黨課或全體黨員大會,講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。

三、運用批評和自我批評的武器,開展積極的思想斗爭。支部每半年召開一次民主生活會。發(fā)出征求意見表,隨時傾聽內(nèi)外的群眾呼聲。

四、深入開展調(diào)查研究。每周領(lǐng)導(dǎo)班子成員到各年級組、各教研組位參加活動或走訪不少于1次,及時了解教師的現(xiàn)狀和動態(tài),做到服務(wù)有的放矢。

五、密切聯(lián)系群眾,做艱苦細致的思想政治工作。建立健全“黨員責(zé)任制”,每位黨員要與群眾保持經(jīng)常性的思想溝通;領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭作好群眾的思想政治工作,每年安排一定的時間走訪。關(guān)心干部職工疾苦,及時為他們排憂解難。

第3篇 東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事制度

東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事制度

一、確定領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事的范圍

學(xué)校內(nèi)凡有以下事項都必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體商量決定:

1、辦學(xué)方針和發(fā)展規(guī)劃;

2、學(xué)期或?qū)W年工作計劃和總結(jié);

3、校內(nèi)機構(gòu)增設(shè)或撤并;

4、副校長人選推薦、中層干部人事安排;

5、教職工調(diào)動、考核、獎懲、福利、聘任方案和職務(wù)評審?fù)扑];

6、年度經(jīng)費預(yù)算安排和較大數(shù)額經(jīng)費開支(具體數(shù)額由各校班子集體確定);

7、基本建設(shè)項目;

8、大宗物資(包括校服)的采購;

9、新出臺規(guī)章制度和改革措施;

10、組織較大集體活動;

11、招生及其收費政策的確定;

12、學(xué)生獎懲:學(xué)年度三好學(xué)生評比辦法、縣級及以上優(yōu)秀學(xué)生評比產(chǎn)生;

13、其他需要領(lǐng)導(dǎo)班子集體決定的事項。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事規(guī)則(試行)

一、參加集體議事的領(lǐng)導(dǎo)范圍,應(yīng)視議事內(nèi)容決定。一般事項由校級領(lǐng)導(dǎo)集體商議,人員由校長、書記、副校長、副書記、工會負責(zé)人組成。以上人員如果不足三人,視議事內(nèi)容可擴大至中層領(lǐng)導(dǎo)。討論特別事項可在校級領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上擴大至中層領(lǐng)導(dǎo)。

二、集體議事活動由校長負責(zé)召集并主持,校長不在校時可委托其他領(lǐng)導(dǎo)召集。集體議事應(yīng)充分發(fā)揚民主,集體討論,科學(xué)決策。如遇意見嚴重分歧,應(yīng)暫緩決定,并把情況如實向上級組織反映。

三、集體議事的議題應(yīng)由校長征求其他校級領(lǐng)導(dǎo)意見后事先擬定,特殊情況可以臨時動議。議定的事項由校長負責(zé)組織實施,學(xué)校黨組織保證順利實施。議事的內(nèi)容都必須及時、準確記錄,每學(xué)年結(jié)束后,《記錄本》必須及時歸檔。

_東方小學(xué)支部

東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度匯編(3篇范文)

東方小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度,主要涵蓋以下幾個核心方面:1. 目標設(shè)定:明確民主生活會的目的,旨在提升領(lǐng)導(dǎo)班子的團隊協(xié)作和自我批評能力。2. 參與人員:規(guī)定參與會議的成員,包括校長、副校長以及各部門負責(zé)人。 3. 討論議題:涉及學(xué)校管理、教學(xué)改進、教師發(fā)展、學(xué)生關(guān)懷等多個領(lǐng)域的問題。 4. 會議形式:提倡開放、坦誠的討論氛圍,
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