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內容包括哪些
聯系學校制度是指在教育管理中，確保學生、家長、教師和學校管理層之間有效溝通的一系列規(guī)則和程序。它涵蓋了通知發(fā)布、信息反饋、家長會、個別咨詢等多個方面，旨在建立一個開放、透明且及時的信息交流平臺。
流程
1. 信息發(fā)布：學校通過電子郵件、公告板、手機應用等方式定期發(fā)布學術成績、活動通知、政策變更等信息。
2. 反饋機制：設立專門的郵箱或熱線，鼓勵家長和學生提出疑問、建議或投訴，并確保這些問題得到妥善處理。
3. 家長參與：定期舉行家長會，讓家長了解孩子在學校的學習和生活情況，同時也收集家長的反饋意見。
4. 個別咨詢：為學生和家長提供預約咨詢的機會，解決個性化的問題和需求。
5. 緊急情況處理：制定緊急聯絡方案，確保在突發(fā)事件中能迅速聯系到相關人員。
重要性和意義
聯系學校制度的實施對于提升教育質量至關重要。一方面，它增強了各方的溝通效率，使問題得以及時發(fā)現和解決，有助于學生學業(yè)的進步和個人成長。另一方面，它強化了家校合作，讓家長能夠更好地理解和支持學校的教育工作，共同促進孩子的全面發(fā)展。此外，良好的聯系學校制度也有助于提升學校形象，增強社會信任感，為學校創(chuàng)造一個積極、和諧的教育環(huán)境。
聯系學校制度范文
第1篇 區(qū)教育局干部聯系學校制度
區(qū)教育局干部聯系學校制度
為加強機關作風建設，創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務型、效能能”機關，促進教育又好又快，特建立機關干部聯系學校制度。
一、聯系學校職責：
⒈聯系一所學校。
堅持經常深入學校，參與學校發(fā)展規(guī)劃和工作思路的確定，創(chuàng)新教育教學管理，健全學校各項規(guī)章制度，每學期到學校作理論講座或報告不少于一次，切實幫助學校增強管理素質，促進辦學水平的提高。
⒉指導一名青年教師。
制訂青年教師成長發(fā)展規(guī)劃，指導創(chuàng)新教育教學工作；每學期聽課不少于5節(jié)。
加強溝通聯系，提高教師的師德修養(yǎng)、課堂教學水平和科研能力，促使成為教學骨干。
⒊資助一名貧困學生。
建立資助學生基本情況檔案，熱情關注學生的思想、學習和生活，保持良好的互動，每學期為學生解決雜費、課本費以及必要的學習用品，讓學生順利地接受九年義務教育，促進健康成長。
二、工作要求：
⒈狠抓落實。
機關干部應及時與學校取得聯系，具體落實有關任務。
⒉明確要求。
學校發(fā)展規(guī)劃、青年教師成長發(fā)展規(guī)劃、資助學生基本情況檔案和聯系學校工作總結，要求在每年12月底上交教育局辦公室。
區(qū)教育局關于進一步加強教育系統行風建設的規(guī)定
為貫徹黨的 精神，實踐“____”重要思想，加快教育現代化進程，進一步加強教育系統行風廉政建設，樹立教育系統新形象，切實維護廣大人民群眾的合法權益，現作出如下規(guī)定：
一、實行校務公開。
各校領導要時刻牢記“兩個務必”，堅持“立黨為公、執(zhí)政為民”的宗旨，繼續(xù)開展以“八個堅持，八個反對”為主要內容的黨性黨風教育，鞏固“警示教育”成果，不斷強化學校領導干部的監(jiān)督管理。
完善教職工代表大會制度，規(guī)范學校集體議事制度，并認真做好記錄。
進一步抓好學校領導干部廉潔自律，堅持校長離任和任期內經濟責任審計制度，實行校務公開，嚴格執(zhí)行收支兩條線，規(guī)范收費行為，規(guī)范財務管理，按規(guī)定嚴格控制學校接待費支出。
區(qū)教育局將利用網絡媒體，向社會公示工作職責，公開辦事內容、辦事程序和責任部門。
二、優(yōu)化服務態(tài)度。
以“____”重要思想和“教育創(chuàng)新”的要求統攬全局工作，進一步強化教育系統全體人員的大局意識、服務意識和公仆意識，接待來訪或接聽電話，語言舉止文明，態(tài)度熱情禮貌，答疑耐心細致。
對來區(qū)教育局辦事人員，實行首問負責制。
認真負責地處理來信來訪、政府熱線反映的問題，要提高行政工作效率。
屬于區(qū)教育局審批、審核、核準事項在規(guī)定的時限內辦結，對群眾來信來訪，按管理權限及時處理。
建立會議限日制度，凡周一至周五實行無會日，可開可不開的會議堅決不開，時間相近、內容能夠合并的會議合并召開。
凡涉及全區(qū)性的會議必須由教育局辦公室統一協調。
三、公平公正招生。
各級各類學校招生政策公開，招生錄取公平、公正，堅決杜絕違規(guī)招生行為。
四、規(guī)范教育收費。
堅持不懈地治理中小學亂收費，各級各類學校全面實行教育收費公示制度并嚴格按公示項目、標準收費，并嚴格堅持登記卡制度，自覺接受群眾的監(jiān)督。
嚴禁義務教育階段公辦學校以各種名義利用編班另行收費，嚴禁其他各種形式的亂收費行為。
五、加強師德建設。
堅持關愛每一個學生，開展“爭當學生最喜愛的教師”活動，積極推行“學生成長導師制”，形成“教師人人都是導師，學生個個得到關愛”的育人環(huán)境。
教師要恪守職業(yè)道德，嚴格執(zhí)行“八要八不”規(guī)定：要注意公眾形象，言行舉止文明、衣著儀表整潔，以身示教，不發(fā)生參與賭博、酒后上班、校內抽游煙等違背社會公德行為；要尊重學生人格，對學生以禮相待，不諷刺、挖苦、歧視學生以及體罰或變相體罰學生；要與學生廣泛接觸，互相交談，不得在大庭廣眾之下讓學生丟臉；要加強學習，開拓創(chuàng)新，不要不思進取，因循守舊；要確立新的教育理念，正確評價學生，不單純以學習成績評價學生；要廉潔從教，不搞有償家教以及接受學生家長的請吃；要嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，不隨意缺課、調課和違規(guī)補課；要堅持家訪，密切與家長的聯系與溝通，共同探討教育方法，不指責、訓斥學生家長。
各校應進一步加強教育和管理，堅決查處違背教師職業(yè)道德的行為。
六、依法廉潔行政。
實行大宗物品集中招標采購，嚴肅查處違紀案件。
教育行政部門、各級各類學校和事業(yè)單位要在法律規(guī)定的范圍內行使職權，嚴禁利用職權謀取不正當利益。
七、嚴肅工作紀律。
區(qū)教育行政部門、事業(yè)單位下校指導工作以及在一般性公務接待中，一律實行中餐戒酒令，招待就簡。
學校干部和教師在工作日內，除必要的招待外，一律實行中餐戒酒令。
教育系統干部一律不準駕駛公車。
按照管理權限，嚴肅查處各類違紀違法行為，并依紀依法實施責任追究。
第2篇 學校與家庭聯系制度（3）
學校與家庭聯系制度(三)
一、學校要和學生家庭緊密聯系,學校將教育方針、政策以及本校對學生的具體規(guī)定向家長宣傳。
二、班主任每一學期和家長至少聯系兩次,要求每個家長每學期到學校開一次家長會。
三、班主任定期不定期和雙差生家長。
四、經常取得聯系。
五、學校每學期和學生家長聯系一次。
六、與家長聯系必須有記載和登記。
第3篇 學校后勤黨員干部密切聯系職工群眾制度
學校后勤公司黨員干部密切聯系職工群眾制度
一、總體要求
結合學校后勤保障服務工作的特點,發(fā)揚我們黨關于黨員干部密切聯系群眾的優(yōu)良傳統,有針對性的開展后勤公司黨員干部密切聯系群眾活動,以馬克思列寧主義、_思想、_理論和“____”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,忠實踐行黨全心全意為人民服務的根本宗旨,拓展后勤公司黨員干部聯系群眾的途徑,豐富為職工群眾服務的內容,暢通職工群眾表達意愿的渠道,努力解決職工群眾工作、生活中的實際問題,團結帶領職工群眾共同實現學校提出的各項任務。
二、公司黨員干部在日常工作中應注意的事項
1.提高認識,以群眾對組織工作的滿意度為出發(fā)點。充分尊重和維護群眾的合法權益,徹底杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的情形,尤其是公司黨員干部,要時刻注意自己的工作方式和態(tài)度,切忌妄自尊大,目中無人。
2.深入基層,以充分尊重群眾的意見建議為著力點。到群眾中去,積極聽取職工的意見,了解廣大職工的思想狀況和生活狀況、實際困難和迫切需求,反映大家的意愿和要求。
3.熱心服務,以多為群眾辦實事做好事解難事為落腳點。堅持想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難。公司黨員干部在自己的工作崗位上要認真履行職責,按照公司的總體要求,踏踏實實塑造黨員干部在職工中的良好形象,體現出后勤公司建設服務型黨員隊伍、服務型干部隊伍的工作思路,提高公司凝聚群眾的能力。
三、主要方式
各部門黨員干部要按照學校和公司的相關要求并結合自身實際,在做好本職工作的基礎上,選擇適當方式,作好聯系和服務職工群眾工作。
1.結對幫扶困難職工群眾。有幫扶能力的黨員干部要與困難職工群眾結成幫扶對子。既要立足于解決群眾的實際困難,又要幫助他們樹立信心,提高工作技能,自強自立。
2.參加主題實踐活動。黨員干部要積極參加黨組織開展的以服務群眾為主要內容的主題實踐活動,推行黨員承諾,有條件的黨員干部每年要承諾為群眾辦一兩件實事。承諾內容要切合實際,具體可行,履行承諾的情況要自覺接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督。
3.參加設崗定責活動。公司每一位黨員干部,要根據自身實際情況,按照自主申報和組織安排相結合的辦法,選擇支部設立的聯系和服務群眾崗位,履行崗位責任,努力做好聯系和服務群眾工作。
4.參加社會公益活動。公司各個部門可建立志愿者隊伍(或黨員服務站點),開展多種形式的便民、利民活動。積極參加政府、學?；蚱渌鐣F體組織的扶貧、保護環(huán)境和關心下一代等志愿者服務活動。積極參加幫助生活困難職工群眾的捐贈活動。
5.深入基層調研。后勤公司全體黨員干部要進一步轉變作風,深入基層調查研究。黨員領導干部要深入到基層一線崗位調研,聽取職工群眾意見,走訪慰問困難職工群眾,幫助基層和職工群眾解決實際問題。要堅持民主決策,把調查研究的成果作為部門決策的重要依據,充分體現和維護職工群眾的利益。調查研究要講求實效,切忌形式主義。
6.做好接待職工群眾工作。黨員干部要根據各自崗位職責,定期接待職工群眾,認真聽取意見和建議。對職工群眾反映的問題,包括信訪中反映的問題,能夠解決的要及時解決,受客觀條件限制暫時不能解決的,要向職工群眾做好解釋工作,并創(chuàng)造條件逐步加以解決。
7.黨員領導干部在聯系和服務群眾的過程中,要注意加強同民主黨派和無黨派人士的聯系,經常聽取他們的意見和建議。
四、檢查與監(jiān)督
1.聯系群眾、服務群眾制度的落實,由支部書記負責,公司協助支部對分管工作負責,督促檢查責任部門和責任人抓好落實。
2.每年對聯系群眾、服務群眾制度的落實情況進行一次檢查,并采取適當方式進行群眾滿意度測評,聽取意見。對制度不落實、群眾不滿意的問題,認真進行整改。檢查、測評、整改情況要向職工群眾進行通報。
第4篇 學校與家長聯系制度
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯系制度：
（1）、班主任每學年對班級學生普訪一次，語文、數學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統一要求，協同教育，尋求有效的教育方法與措施。
（2）、對學習態(tài)度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用周報與家長互通情況外，應視學生的表現情況，采用多種方法及對與家長聯系，共同采用有效的方法幫助學生解決和克服存在的問題。
（3）、家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向學校反映情況。
（4）、學校規(guī)定：每學期，舉行一次學生家長會。此外，各級各班可根據教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。
（5）、學校從實際出發(fā)，不定期召開家長委員會會議和部分學生家長會。
（6）、教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。
第5篇 學校管理-實驗小學社區(qū)家長聯系制度
市實驗小學社區(qū)家長聯系制度
為了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發(fā)揮學校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長聯系制度。
一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生為主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學校設立《學校與家庭聯系本》。學生每天要講老師布置的作業(yè)和其他要求登記好
三、對行為習慣不好、嚴重違紀、學習態(tài)度差等特殊學生，教師除利用“學校與家庭聯系本”聯系外，應視學生的表現情況，采取電話、面談等多種形式及時與家長聯系，共同采取有效措施解決存在的問題。
四、學校規(guī)定：每學期舉行一次家長會。此外，各年級、各班可根據教師學生的需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用他們協調家長之間的關系，協調家長與學校的關系，并充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。
六、學校、教師要聽取學生家長合理化的意見和積極的建議，并積極幫助家長辦好“家庭教育輔導小組”（假日小隊），搞好家庭教育與社區(qū)教育。
第6篇 某學校家校聯系制度
z學校家校聯系制度
一、制定家訪制度。
1、班主任每學年要對1/2以上的學生進行家訪,兩年內對全班學生家庭普訪一遍。
2、每學期開學第二周,各班制定家訪計劃,要求普訪15人,重點訪2~3人,重點訪以兩次以上(含兩次)計。
3、期末交家訪記錄,學校政教處存檔保存。學校對各班家訪記錄進行檢查,并對受訪學生進行座談、抽查。
4、家訪工作與期末評先、年終考核掛勾。
二、設立家長開放日制度。
每學期確定一天向家長開放,歡迎家長進校進課堂參觀聽課。并召開家長座談會,聽取家長的意見和建議。
三、每班每生設立家校聯系本。
聯系本主要記錄學生在校在家的學習情況與生活情況,作為老師與家長聯系的橋梁。
四、設立家長委員會制度。
五、聘請校外輔導員。
六、班主任向家長與學生公布家庭電話號碼或電子郵箱地址,方便學生、家長與老師的聯系。
z學校
第7篇 學校與家長聯系制度范文
為了更好地爭取家長緊密配合,形成合力,發(fā)揮學校,家庭的整體教育功能,特制定學校與家長聯系制度:
(1)、班主任每學年對班級學生普訪一次,語文、數學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統一要求,協同教育,尋求有效的教育方法與措施。
(2)、對學習態(tài)度差、紀律性不強,問題較多的學生,教師除了利用周報與家長互通情況外,應視學生的表現情況,采用多種方法及對與家長聯系,共同采用有效的方法幫助學生解決和克服存在的問題。
(3)、家長對教育學生有不同意見或提議,除找班主任外,還可以向該級組長和各級主管行政反映,也可直接向學校反映情況。
(4)、學校規(guī)定:每學期,舉行一次學生家長會。此外,各級各班可根據教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。
(5)、學校從實際出發(fā),不定期召開家長委員會會議和部分學生家長會。
(6)、教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議,改進工作。
