內(nèi)容包括哪些
學(xué)校防踩踏制度是確保校園安全的重要組成部分，其核心內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 預(yù)防機(jī)制：建立預(yù)警系統(tǒng)，定期評(píng)估和識(shí)別潛在的高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域和活動(dòng)。
2. 應(yīng)急預(yù)案：制定詳盡的疏散計(jì)劃，明確不同情況下的應(yīng)對(duì)措施。
3. 安全教育：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。
4. 設(shè)施完善：確保樓梯、走廊等關(guān)鍵區(qū)域的安全設(shè)施完備，如防滑地面、疏散標(biāo)識(shí)等。
5. 管理規(guī)定：規(guī)定大型集會(huì)的管理規(guī)則，限制人流密度，避免過度擁擠。
流程
1. 制定制度：由學(xué)校管理層牽頭，結(jié)合校園實(shí)際情況，制定防踩踏管理制度。
2. 宣傳教育：通過班會(huì)、安全講座等形式，向師生普及防踩踏知識(shí)。
3. 演練實(shí)施：定期組織疏散演練，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急流程。
4. 監(jiān)控與評(píng)估：設(shè)立安全監(jiān)控點(diǎn)，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，定期評(píng)估制度執(zhí)行效果。
5. 調(diào)整優(yōu)化：根據(jù)實(shí)際情況和演練反饋，不斷調(diào)整和完善防踩踏制度。
重要性和意義
學(xué)校防踩踏制度的建立與執(zhí)行，對(duì)于保障學(xué)生生命安全、維護(hù)校園秩序具有重大意義：
1. 生命安全：防踩踏事故可能導(dǎo)致嚴(yán)重傷亡，制度的實(shí)施能有效降低此類事件的發(fā)生概率。
2. 心理安撫：讓學(xué)生和家長感到安心，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的信任感。
3. 培養(yǎng)習(xí)慣：通過安全教育和演練，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4. 提升管理：制度化管理有助于提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，體現(xiàn)學(xué)校的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
5. 社會(huì)影響：良好的安全管理能夠樹立學(xué)校良好形象，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極影響。
學(xué)校防踩踏制度的建立與執(zhí)行是一項(xiàng)關(guān)乎校園安全、教育質(zhì)量和公眾信心的關(guān)鍵任務(wù)，需要全體教職員工的共同努力和持續(xù)關(guān)注。
學(xué)校防踩踏制度范文
第1篇 某學(xué)校防踩踏事故工作制度
為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全,防止學(xué)生因上課下課時(shí)擁擠,或者發(fā)生火災(zāi)等意外情況時(shí)發(fā)生踩踏事故的發(fā)生,特制定本制度。
一、加強(qiáng)防踩踏安全管理
1. 制定預(yù)案:制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》,預(yù)案要有針對(duì)性和可操作性,并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展不斷完善。
2. 明確責(zé)任:學(xué)校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項(xiàng)安全管理制度,層層分解,落實(shí)到人。
3. 落實(shí)措施
①加強(qiáng)值班,建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí),要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯(cuò)開時(shí)間,分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓,強(qiáng)調(diào)安全第一,不強(qiáng)調(diào)整齊快速。
②強(qiáng)化學(xué)校對(duì)晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí),必須有教師值班、干部帶班;當(dāng)停電或照明設(shè)施損壞時(shí),要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備,同時(shí)帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。
③合理安排班級(jí)教室,將班額大、年齡小的學(xué)生及班級(jí)安排在底樓或較低樓層教室。
二、防踩踏硬件設(shè)施
1.學(xué)校應(yīng)在教學(xué)樓樓道里安裝能正常工作的照明設(shè)備。
2.教學(xué)樓道和樓梯的墻壁裝置應(yīng)急燈、標(biāo)明逃生方向的安全出口指示燈。
3.樓梯口轉(zhuǎn)彎處張貼“禮讓右行,注意安全”,“下樓慢行,請(qǐng)勿擁擠”等警示語。
4.在樓梯臺(tái)階上畫中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志。
5.教學(xué)樓過道不堆放課桌及其它雜物等。
三、開展防踩踏安全教育
1.安全意識(shí)的教育:
學(xué)校要定期通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例,采用多種形式和途徑,對(duì)學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學(xué)生安全意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,掌握防范措施。
2.安全行為的培養(yǎng):
培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。學(xué)校要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練,提高學(xué)生防范能力。
3.如何應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故:
心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提,服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。當(dāng)出現(xiàn)擁擠踩踏時(shí),應(yīng)保持情緒穩(wěn)定,切忌驚慌失措。要聽從現(xiàn)場(chǎng)老師的指揮,服從大局。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時(shí),要馬上停下腳步,同時(shí)大聲呼救。若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位,同時(shí)盡量露出口鼻,保持呼吸通暢。
四、防踩踏安全定期檢查
1.學(xué)校負(fù)責(zé)人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。
2.定期檢查、及時(shí)修理或更換損壞的樓梯通道照明設(shè)施,消除安全隱患。
3.定期檢查樓梯通道,發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí),要及時(shí)請(qǐng)相關(guān)部門的專業(yè)人員做進(jìn)一步檢查,同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T。
2022年9月
第2篇 學(xué)校防踩踏事故工作制度
為了加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，確保我校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，防止學(xué)生因上課下課時(shí)擁擠，或者發(fā)生火災(zāi)等意外情況時(shí)發(fā)生踩踏事故的發(fā)生，特制定本制度。
一、加強(qiáng)防踩踏安全管理
1. 制定預(yù)案：制定《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對(duì)性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展不斷完善。
2. 明確責(zé)任：學(xué)校要健全預(yù)防擁擠踩踏的各項(xiàng)安全管理制度，層層分解，落實(shí)到人。
3. 落實(shí)措施
①加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。倡導(dǎo)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。
②強(qiáng)化學(xué)校對(duì)晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班、干部帶班；當(dāng)停電或照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。
③合理安排班級(jí)教室，將班額大、年齡小的學(xué)生及班級(jí)安排在底樓或較低樓層教室。
二、防踩踏硬件設(shè)施
1.學(xué)校應(yīng)在教學(xué)樓樓道里安裝能正常工作的照明設(shè)備。
2.教學(xué)樓道和樓梯的墻壁裝置應(yīng)急燈、標(biāo)明逃生方向的安全出口指示燈。
3.樓梯口轉(zhuǎn)彎處張貼“禮讓右行，注意安全”，“下樓慢行，請(qǐng)勿擁擠”等警示語。
4.在樓梯臺(tái)階上畫中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志。
5.教學(xué)樓過道不堆放課桌及其它雜物等。
三、開展防踩踏安全教育
1.安全意識(shí)的教育：
學(xué)校要定期通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用多種形式和途徑，對(duì)學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施。
2.安全行為的培養(yǎng)：
培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。學(xué)校要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范能力。
3.如何應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故：
心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。當(dāng)出現(xiàn)擁擠踩踏時(shí)，應(yīng)保持情緒穩(wěn)定，切忌驚慌失措。要聽從現(xiàn)場(chǎng)老師的指揮，服從大局。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒時(shí)，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救。若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位，同時(shí)盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。
四、防踩踏安全定期檢查
1.學(xué)校負(fù)責(zé)人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。
2.定期檢查、及時(shí)修理或更換損壞的樓梯通道照明設(shè)施，消除安全隱患。
3.定期檢查樓梯通道，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)相關(guān)部門的專業(yè)人員做進(jìn)一步檢查，同時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T。
2015年9月
第3篇 學(xué)校防踩踏安全制度
一、防踩踏安全管理
1.制定《學(xué)校預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》。
2.在教學(xué)樓東西兩側(cè)樓梯,指定不同年級(jí)學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的位置。
3.合理安排班級(jí)教室,將班額大、年齡小的學(xué)生及班級(jí)安排在底樓或低樓層教室。
4.實(shí)行錯(cuò)開時(shí)間及分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓制度。
5.學(xué)生上放學(xué)、間操、上下課、_等集中上下樓梯時(shí),班主任帶隊(duì),每個(gè)樓層轉(zhuǎn)角處有值周老師值班。
6. 學(xué)生到功能室上課,必須排隊(duì),做到不推擁,不喧嘩,不怪叫。
7.明確樓層值周老師的職責(zé),學(xué)生離開教學(xué)樓或進(jìn)班級(jí)后,值周老師才能離開。
8.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防踩踏值班(帶班)制度。
二、防踩踏硬件設(shè)施
1.教學(xué)樓樓道有能正常工作的照明設(shè)備。
2.在樓梯臺(tái)階上畫中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志。
3.樓梯口轉(zhuǎn)彎處張貼“禮讓右行,注意安全”,“下樓慢行,請(qǐng)勿擁擠”等警示語。
4.教學(xué)樓道和樓梯墻壁裝置應(yīng)急燈、標(biāo)明逃生方向安全出口指示燈。
三、防踩踏安全教育
1.定期對(duì)學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。
2. 經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育,教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠,防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。
3.培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步,靠右行走的習(xí)慣,。
4.發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí),值班老師應(yīng)及時(shí)制止。對(duì)學(xué)生在上、下樓梯時(shí)故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評(píng)教育。
5.學(xué)生上下樓梯時(shí)若被推倒或滑到,后面的同學(xué)必須立即停步倒地學(xué)生應(yīng)設(shè)法靠近墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位,同時(shí)盡量露出口鼻,保持呼吸通暢。
四、防踩踏安全檢查
1.學(xué)校負(fù)責(zé)人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。
2.定期檢查、及時(shí)修理損壞的樓梯通道照明設(shè)施。
3.定期檢查樓梯通道,發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí),要及時(shí)請(qǐng)相關(guān)部門的專業(yè)人員做進(jìn)一步檢查,必要時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T。
緊急疏散演練班級(jí)順序安排
中學(xué)部教學(xué)樓班級(jí)疏散順序安排:
第一序列是教學(xué)樓一樓36班、35班、34班、33班,從乒乓球臺(tái)到籃球場(chǎng)集合。
第二序列是教學(xué)樓二樓32班、31班,從西邊樓梯下接33班。
第三序列是教學(xué)樓三樓30班、29班,從西邊樓梯下接31班。
第四序列是教學(xué)樓三樓27班、28班,從東邊樓梯下,走教學(xué)樓主干道到籃球場(chǎng)集合。
第五序列是教學(xué)樓四樓26班、25班、24班,從東邊樓梯接28班。
第六序列是教學(xué)樓五樓21班、22班、23班,從東邊樓梯接24班。
(五個(gè)樓層同時(shí)進(jìn)行,一個(gè)班接一個(gè)班;專業(yè)教室上課的學(xué)生走就近出口。)
綜合樓班級(jí)疏散順序安排:
第一序列是教學(xué)樓西邊45、44、43、39班,從西邊樓梯下到籃球場(chǎng)。
第二序列是教學(xué)樓東邊40、41、42、37、38班,從東邊樓梯下到籃球場(chǎng)。
四、疏散要求與注意事項(xiàng):
1、全體師生應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真、密切配合、高度重視此次演練。
2、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲(急促的哨音)后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不得收拾任何物品。
3、疏散集合地點(diǎn):學(xué)生在后操場(chǎng)集中,按課間操所站的班級(jí)位置,面向教學(xué)樓。
4、疏散撤離過程中教師要特別囑咐學(xué)生注意安全,特別是在樓道、樓梯上,做到非?？焖儆志挥行?不慌不亂。從始至終以兩縱隊(duì)到達(dá)指定區(qū)域。
5、班主任做好前期輔導(dǎo)工作,講清演練的目的、要達(dá)到的效果,引起學(xué)生的重視。特別強(qiáng)調(diào)撤離演練快速行進(jìn)中的安全,嚴(yán)禁學(xué)生起哄、怪叫、推搡、拖拉不積極等不嚴(yán)肅的行為。
6、各班最好先單獨(dú)自行演練、準(zhǔn)備,從中發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗(yàn),為參與學(xué)校演練的成功做準(zhǔn)備。
7、各位老師特別是班主任要認(rèn)真理解此方案,弄清意圖、職責(zé),認(rèn)真組織學(xué)生。
8、演練過程中絕對(duì)服從現(xiàn)場(chǎng)指揮?，F(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。
第4篇 學(xué)校防踩踏安全管理制度
一、防踩踏安全管理
1.制定《學(xué)校預(yù)防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》。
2.在教學(xué)樓東西兩側(cè)樓梯，指定不同年級(jí)學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的位置。
3.合理安排班級(jí)教室，將班額大、年齡小的學(xué)生及班級(jí)安排在底樓或低樓層教室。
4.實(shí)行錯(cuò)開時(shí)間及分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓制度。
5.學(xué)生上放學(xué)、間操、上下課、集會(huì)等集中上下樓梯時(shí)，班主任帶隊(duì)，每個(gè)樓層轉(zhuǎn)角處有值周老師值班。
6. 學(xué)生到功能室上課，必須排隊(duì)，做到不推擁，不喧嘩，不怪叫。
7.明確樓層值周老師的職責(zé)，學(xué)生離開教學(xué)樓或進(jìn)班級(jí)后，值周老師才能離開。
8.實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)防踩踏值班（帶班）制度。
二、防踩踏硬件設(shè)施
1.教學(xué)樓樓道有能正常工作的照明設(shè)備。
2.在樓梯臺(tái)階上畫中間標(biāo)識(shí)線及行進(jìn)方向指示標(biāo)志。
3.樓梯口轉(zhuǎn)彎處張貼“禮讓右行，注意安全”，“下樓慢行，請(qǐng)勿擁擠”等警示語。
4.教學(xué)樓道和樓梯墻壁裝置應(yīng)急燈、標(biāo)明逃生方向安全出口指示燈。
三、防踩踏安全教育
1.定期對(duì)學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。
2. 經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育，教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。
3.培養(yǎng)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步，靠右行走的習(xí)慣，。
4.發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)，值班老師應(yīng)及時(shí)制止。對(duì)學(xué)生在上、下樓梯時(shí)故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評(píng)教育。
5.學(xué)生上下樓梯時(shí)若被推倒或滑到，后面的同學(xué)必須立即停步倒地學(xué)生應(yīng)設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位，同時(shí)盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。
四、防踩踏安全檢查
1.學(xué)校負(fù)責(zé)人要每天檢查老師防踩踏值班到位情況。
2.定期檢查、及時(shí)修理損壞的樓梯通道照明設(shè)施。
3.定期檢查樓梯通道，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)相關(guān)部門的專業(yè)人員做進(jìn)一步檢查，必要時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T。
緊急疏散演練班級(jí)順序安排
中學(xué)部教學(xué)樓班級(jí)疏散順序安排：
第一序列是教學(xué)樓一樓36班、35班、34班、33班，從乒乓球臺(tái)到籃球場(chǎng)集合。
第二序列是教學(xué)樓二樓32班、31班，從西邊樓梯下接33班。
第三序列是教學(xué)樓三樓30班、29班，從西邊樓梯下接31班。
第四序列是教學(xué)樓三樓27班、28班，從東邊樓梯下，走教學(xué)樓主干道到籃球場(chǎng)集合。
第五序列是教學(xué)樓四樓26班、25班、24班，從東邊樓梯接28班。
第六序列是教學(xué)樓五樓21班、22班、23班，從東邊樓梯接24班。
（五個(gè)樓層同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)班接一個(gè)班；專業(yè)教室上課的學(xué)生走就近出口。）
綜合樓班級(jí)疏散順序安排：
第一序列是教學(xué)樓西邊45、44、43、39班，從西邊樓梯下到籃球場(chǎng)。
第二序列是教學(xué)樓東邊40、41、42、37、38班，從東邊樓梯下到籃球場(chǎng)。
四、疏散要求與注意事項(xiàng)：
1、全體師生應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真、密切配合、高度重視此次演練。
2、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲（急促的哨音）后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得收拾任何物品。
3、疏散集合地點(diǎn)：學(xué)生在后操場(chǎng)集中，按課間操所站的班級(jí)位置，面向教學(xué)樓。
4、疏散撤離過程中教師要特別囑咐學(xué)生注意安全，特別是在樓道、樓梯上，做到非常快速又井然有序，不慌不亂。從始至終以兩縱隊(duì)到達(dá)指定區(qū)域。
5、班主任做好前期輔導(dǎo)工作，講清演練的目的、要達(dá)到的效果，引起學(xué)生的重視。特別強(qiáng)調(diào)撤離演練快速行進(jìn)中的安全，嚴(yán)禁學(xué)生起哄、怪叫、推搡、拖拉不積極等不嚴(yán)肅的行為。
6、各班最好先單獨(dú)自行演練、準(zhǔn)備，從中發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗(yàn)，為參與學(xué)校演練的成功做準(zhǔn)備。
7、各位老師特別是班主任要認(rèn)真理解此方案，弄清意圖、職責(zé)，認(rèn)真組織學(xué)生。
8、演練過程中絕對(duì)服從現(xiàn)場(chǎng)指揮?，F(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。
