規(guī)范1
執(zhí)行紅領(lǐng)巾廣播站制度時，需遵循以下規(guī)范：
1. 內(nèi)容審查：所有廣播內(nèi)容需經(jīng)過老師審核，確保無誤。
2. 時間管理：嚴格按照預(yù)定時間播放，不超時、不延誤。
3. 形象禮儀：播音員應(yīng)著裝整潔，語言規(guī)范，態(tài)度親切。
4. 安全操作：技術(shù)人員須熟練掌握設(shè)備操作，防止意外發(fā)生。
5. 反饋機制：定期收集師生意見，持續(xù)改進廣播質(zhì)量。
規(guī)范2
該制度應(yīng)嚴格執(zhí)行國家及地方的公共衛(wèi)生法規(guī)，遵循教育部門的傳染病防控指南。學(xué)校應(yīng)制定詳細的應(yīng)急預(yù)案，定期演練，提升應(yīng)對突發(fā)情況的能力。每位教職員工都需了解并遵守相關(guān)規(guī)程，確保制度的有效實施。
規(guī)范3
該制度的規(guī)范性體現(xiàn)在公平公正的原則上，確保每個申訴都能得到公正對待。它需要有明確的規(guī)則來指導(dǎo)操作，如申訴書的格式、證據(jù)的收集方式等。制度應(yīng)設(shè)有監(jiān)督機制，如定期審查申訴處理過程，以保證其透明度。此外，持續(xù)改進也是關(guān)鍵，通過反饋和評估不斷優(yōu)化申訴流程。
規(guī)范4
執(zhí)行聽課制度需遵循以下規(guī)范：
1. 尊重教師：聽課人員應(yīng)提前通知教師，避免突然闖入課堂，尊重教師的教學(xué)節(jié)奏。
2. 公正評價：評價應(yīng)客觀公正，避免個人偏見影響結(jié)果。
3. 反饋機制：聽完課后應(yīng)及時與教師溝通，提供具體建議，鼓勵自我改進。
4. 記錄整理：記錄聽課過程中的觀察要點，便于后期分析和改進。
規(guī)范5
執(zhí)行這些制度需要做到：
1. 制度的公示：在圖書館顯眼位置公布所有圖書制度，確保學(xué)生和家長知曉。
2. 培訓(xùn)與指導(dǎo)：定期對圖書館員進行制度培訓(xùn)，確保他們能正確執(zhí)行。
3. 監(jiān)督與反饋：通過借閱記錄和學(xué)生反饋，及時調(diào)整和完善制度。
4. 公平公正：執(zhí)行制度時要公平對待每一位學(xué)生，避免偏袒或歧視。
5. 定期評估：每年至少一次全面評估圖書制度的效果，根據(jù)評估結(jié)果進行必要的修改。
規(guī)范6
這些制度的執(zhí)行需要定期評估和調(diào)整，確保其適應(yīng)教學(xué)工作的需求。教師應(yīng)當熟知并遵守各項規(guī)定，違反制度將受到相應(yīng)的處理。學(xué)校管理層應(yīng)定期進行培訓(xùn)，提醒教師們注意制度的更新和變化。對于新的教學(xué)理念和技術(shù)，制度也應(yīng)適時更新，以支持教師的專業(yè)發(fā)展。
規(guī)范7
教師們在日常工作中應(yīng)嚴格遵守這些規(guī)范，未經(jīng)許可，不得將計算機帶離辦公區(qū)域，且在離開辦公室時須確保計算機已鎖定。定期參加信息技術(shù)培訓(xùn)，提升計算機操作技能和網(wǎng)絡(luò)安全意識。此外，每位教師都應(yīng)負責監(jiān)控并引導(dǎo)學(xué)生正確使用教室內(nèi)的計算機資源。
規(guī)范8
在實施過程中，要確保獎勵制度的公平公正：
1. 透明度：評價標準和流程需公開，確保每位教師都清楚了解如何獲得獎勵。
2. 定期評審：每年至少進行一次全面評審，以便及時調(diào)整和完善制度。
3. 多元評價：綜合學(xué)生、同事、家長和管理層的反饋，全方位評估教師表現(xiàn)。
4. 避免偏見：確保評價過程不受個人關(guān)系或非教學(xué)因素影響。
規(guī)范9
執(zhí)行這些制度時，需遵守以下規(guī)范：
1. 公正公平：對所有教師和學(xué)生一視同仁，嚴格執(zhí)行規(guī)定。
2. 私密保護：在處理學(xué)生吸煙問題時，尊重其隱私權(quán)，避免公開羞辱。
3. 定期評估：定期評估制度的執(zhí)行效果，適時調(diào)整策略。
4. 反饋機制：建立反饋渠道，聽取師生、家長的意見，不斷優(yōu)化制度。
規(guī)范10
實施防溺水制度需遵循以下規(guī)范：
- 制度應(yīng)清晰明確，易于理解和執(zhí)行，避免出現(xiàn)模糊不清或責任不明的情況。 - 所有教職員工都應(yīng)接受防溺水知識的培訓(xùn)，確保他們在必要時能提供援助。 - 定期檢查和更新應(yīng)急預(yù)案，確保其有效性。 - 對違反安全規(guī)定的個人或行為，應(yīng)有相應(yīng)的處罰措施，以強化制度的權(quán)威性。
規(guī)范11
執(zhí)行值日制度需遵循以下規(guī)范：
1. 準時到位：值日生需在規(guī)定時間開始工作，不得遲到早退。
2. 認真負責：每個值日生應(yīng)盡職盡責，確保各項任務(wù)完成質(zhì)量。
3. 團隊協(xié)作：值日小組應(yīng)相互配合，共同完成任務(wù)。
4. 反饋機制：如有問題或困難，應(yīng)及時向老師匯報。
規(guī)范12
制定教研活動制度時，需遵循以下規(guī)范：
1. 明確目標：每個活動都應(yīng)有明確的目標，確?；顒拥尼槍π院陀行?。
2. 規(guī)劃時間：合理安排活動時間，避免影響正常教學(xué)工作。
3. 參與機制：確保全體教師的參與，鼓勵多元化的觀點交流。
4. 評估反饋：建立反饋機制，對活動效果進行評估，以便調(diào)整和優(yōu)化。
5. 持續(xù)改進：依據(jù)反饋結(jié)果，持續(xù)改進教研活動，使之更加科學(xué)、系統(tǒng)。
規(guī)范13
執(zhí)行這些制度時，應(yīng)確保公平公正，所有教師都有參與學(xué)習(xí)的機會。學(xué)校需制定明確的學(xué)習(xí)計劃和目標，同時設(shè)立考核機制，如定期的業(yè)務(wù)能力評估，以監(jiān)督學(xué)習(xí)進度和成果。此外，要尊重教師的個性化學(xué)習(xí)需求，允許他們在規(guī)定范圍內(nèi)自主選擇學(xué)習(xí)路徑。
規(guī)范14
建立小學(xué)教師獎罰制度時，需遵循以下原則：
1. 公正公平：所有教師都應(yīng)平等對待，不受個人偏見影響。
2. 明確性：獎罰標準和程序應(yīng)清晰易懂，避免模糊地帶。
3. 及時性：獎懲應(yīng)及時實施，以保持制度的有效性。
4. 激勵性：獎勵應(yīng)具有吸引力，懲罰應(yīng)起到警示作用。
5. 人性化：考慮教師的個體差異，尊重其尊嚴和權(quán)益。
規(guī)范15
小學(xué)集體備課制度的實施應(yīng)遵循一定的規(guī)范，例如：
1. 定期開展：設(shè)定固定的時間，保證備課活動的持續(xù)性。
2. 充分準備：每位參與者需提前完成個人備課，以便討論時有實質(zhì)性的輸入。
3. 結(jié)構(gòu)化流程：明確議程，確保討論的高效性和深度。
4. 開放溝通：鼓勵多元觀點，尊重每個人的意見，促進共識形成。
5. 文檔記錄：整理會議記錄，便于后續(xù)查閱和改進。
規(guī)范16
1. 準時參加：所有學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間到達集會地點，遲到應(yīng)有合理解釋。
2. 行為舉止：保持安靜，尊重講話人，不打斷他人發(fā)言，手機等電子設(shè)備需關(guān)閉或靜音。
3. 著裝要求：穿著整潔的校服，不得佩戴首飾，保持個人衛(wèi)生。
4. 參與互動：鼓勵學(xué)生積極提問和參與討論，展現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
規(guī)范17
實施這些聽課制度時，需遵守以下規(guī)范：
1. 尊重教師：聽課應(yīng)以學(xué)習(xí)和幫助為目的，而非批評和指責。
2. 反饋及時：聽課后應(yīng)及時與教師溝通，分享觀察到的優(yōu)點和改進建議。
3. 保密原則：對課堂教學(xué)的評價應(yīng)保持私密，保護教師的尊嚴和教學(xué)信心。
4. 結(jié)合教學(xué)目標：評估應(yīng)基于課程標準和學(xué)生發(fā)展需求，確保公正公平。
規(guī)范18
教師考勤制度的執(zhí)行應(yīng)遵循公平、透明的原則，所有記錄應(yīng)詳實、準確。學(xué)校應(yīng)定期公布考勤情況，接受教師監(jiān)督。對于違反考勤規(guī)定的處理，應(yīng)結(jié)合教師的具體情況，做到既有警示作用，又體現(xiàn)人文關(guān)懷。
規(guī)范19
百合小學(xué)升旗儀式注重規(guī)范性和莊重性，具體要求如下：
1. 儀態(tài)端莊：全體參與者需保持肅穆，不得嬉笑打鬧。
2. 著裝整齊：學(xué)生穿著校服，教師著正裝出席。
3. 行為規(guī)范：升旗時，學(xué)生應(yīng)立正，教師行注目禮，尊重國旗。
4. 注意安全：在集合和解散過程中，確保隊伍整齊，避免發(fā)生安全事故。
規(guī)范20
實施這些制度時，必須遵循公正、公平、公開的原則，確保每個決定都有理有據(jù)，避免偏見和歧視。要兼顧教育性和人性化，尊重每個孩子的個性差異，給予適當?shù)年P(guān)懷和支持。家長和教師應(yīng)共同參與，定期溝通，確保獎懲措施的有效執(zhí)行。
規(guī)范21
1. 聽課人員需提前通知，但盡量減少對正常教學(xué)的干擾。
2. 聽課后，應(yīng)進行反饋交流，對優(yōu)點給予肯定，對改進點提出建設(shè)性意見。
3. 數(shù)據(jù)記錄要詳實，包括聽課時間、科目、教師姓名及觀察到的教學(xué)情況，以便于后續(xù)分析。
規(guī)范22
小學(xué)備課制度的規(guī)范化要求：
1. 規(guī)范性：教案應(yīng)格式統(tǒng)一，內(nèi)容詳實，符合學(xué)校教學(xué)大綱要求。
2. 創(chuàng)新性：鼓勵教師在遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新教學(xué)手段和方法。
3. 反饋機制：定期進行教學(xué)反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，持續(xù)改進教學(xué)質(zhì)量。
4. 團隊協(xié)作：倡導(dǎo)教師間的交流與合作，共享教學(xué)資源，共同提高教學(xué)水平。
5. 家校溝通：備課過程中應(yīng)考慮家長參與，通過家校合作提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
規(guī)范23
這些規(guī)范旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和公民意識，確保升旗儀式的莊重和尊嚴。例如，國旗的升降必須嚴格按照《中華人民共和國國旗法》執(zhí)行，國歌演奏時需全體肅立，目視國旗。學(xué)校應(yīng)定期對師生進行國旗知識和禮儀的教育，以深化理解。
規(guī)范24
在執(zhí)行這些環(huán)節(jié)時，必須遵循以下規(guī)范： - 嚴格執(zhí)行國家及地方的檔案管理法規(guī)，確保操作合規(guī)。 - 建立完善的檔案鑒定標準和流程，保證鑒定的公正性。 - 銷毀檔案時，需有監(jiān)督人員在場，且銷毀過程需記錄存檔，以備查證。 - 移交過程中，雙方應(yīng)簽訂交接協(xié)議，明確責任和權(quán)利，防止檔案遺失或損壞。 - 對于電子檔案，還需考慮數(shù)據(jù)安全和備份，以防數(shù)據(jù)丟失。
規(guī)范25
門衛(wèi)值班制度的執(zhí)行需要嚴格遵守以下規(guī)范： - 值班人員必須穿著統(tǒng)一的制服，保持良好的形象。 - 所有進出記錄應(yīng)詳實、準確，不得遺漏或篡改。 - 遇到突發(fā)事件，門衛(wèi)應(yīng)冷靜應(yīng)對，按照既定程序處理，避免恐慌。 - 值班期間不得擅離職守，不得飲酒或從事與工作無關(guān)的活動。
規(guī)范26
這一制度的實施需遵循以下規(guī)范：
1. 公開透明：所有決策過程應(yīng)公開透明，確保教職工的知情權(quán)和參與權(quán)。
2. 尊重多數(shù)：決議應(yīng)基于多數(shù)代表的意愿，尊重教職工的集體智慧。
3. 監(jiān)督執(zhí)行：代表大會有權(quán)監(jiān)督?jīng)Q議的執(zhí)行情況，確保政策得到有效落實。
規(guī)范27
執(zhí)行請假制度的規(guī)范性至關(guān)重要，以保證公平和效率：
1. 透明度：請假政策公開透明，所有教職工應(yīng)知曉并遵守。
2. 一致性：請假審批標準一致，避免因人而異的偏頗。
3. 及時性：請假申請應(yīng)及時，未經(jīng)批準不得擅自離崗。
4. 溝通：請假前后，教職工需與同事充分溝通，確保交接順利。
5. 復(fù)職確認：假期結(jié)束后，教職工應(yīng)及時復(fù)職并報告假期情況。
規(guī)范28
獎勵制度應(yīng)公平透明，設(shè)立明確的評分標準和獎勵級別。例如： - 每年進行一次全面評估，確保評價的時效性。 - 建立同行評審機制，結(jié)合家長和學(xué)生的反饋，多角度評價教師表現(xiàn)。 - 獎勵形式多樣，包括獎金、榮譽證書、專業(yè)發(fā)展機會等，激勵教師持續(xù)提高。
規(guī)范29
該制度遵循一定的規(guī)范，例如： - 定期舉行備課會議，保證每位教師都有機會參與討論。 - 備課記錄詳細，包括討論要點、達成共識及待解決的問題，便于后續(xù)查閱。 - 尊重每一位教師的觀點，鼓勵創(chuàng)新思維，但也要確保教學(xué)大綱的一致性。 - 鼓勵教師們將備課成果應(yīng)用于實際教學(xué)，并持續(xù)收集反饋，進行周期性的評估和調(diào)整。
規(guī)范30
執(zhí)行這些制度時，應(yīng)注重以下規(guī)范： - 定期培訓(xùn)圖書管理員，確保他們熟悉各項規(guī)章制度，能有效執(zhí)行。 - 制度公示于圖書室顯眼位置，讓學(xué)生和教師了解并遵守。 - 對違反規(guī)定的個案，需公平公正處理，既起到警示作用，又能體現(xiàn)人性化管理。 - 定期收集反饋，適時調(diào)整和完善制度，以適應(yīng)實際情況變化。
規(guī)范31
該考勤制度旨在維護教學(xué)秩序，保證教學(xué)質(zhì)量。教師們應(yīng)嚴格遵守，確保個人考勤情況的合規(guī)性。學(xué)校管理層應(yīng)公正公平地執(zhí)行制度，確保所有教師受到平等對待?？记谟涗泴⒆鳛槟甓瓤己?、評優(yōu)晉級的重要參考，以此激勵教師們保持良好的工作習(xí)慣。
規(guī)范32
執(zhí)行此制度時，應(yīng)遵循公正、公平、公開的原則，確保每個學(xué)生都有平等的機會展示自己的能力?？己私Y(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生和家長，以便共同討論改進策略。教師需定期更新和調(diào)整評估標準，以適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展變化。此外，尊重學(xué)生的隱私，確保敏感信息的安全性，也是評估過程中不可忽視的一環(huán)。
規(guī)范33
為了確保制度的有效執(zhí)行，需要建立以下規(guī)范：
1. 明確責任：確定每個環(huán)節(jié)的責任人，如班主任、保安、校車司機等，確保責任落實到位。
2. 培訓(xùn)教育：定期對相關(guān)人員進行安全知識和應(yīng)急處理的培訓(xùn)，提高他們的應(yīng)對能力。
3. 監(jiān)督檢查：設(shè)立監(jiān)督機制，對接送過程進行定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
4. 溝通反饋：建立家校溝通渠道，讓家長能夠及時了解接送制度的執(zhí)行情況，并提出建議。
規(guī)范34
該制度的執(zhí)行需遵循以下規(guī)范：
- 所有師生必須遵守健康監(jiān)測規(guī)定，不得隱瞞病情。 - 衛(wèi)生教育活動應(yīng)定期舉行，確保信息更新及時。 - 環(huán)境清潔工作需由專人負責，記錄清潔情況。 - 遇到疫情，須按預(yù)案迅速啟動響應(yīng)機制，不得延誤。 - 家校溝通需保持暢通，確保信息傳遞準確無誤。
規(guī)范35
執(zhí)行請假制度時，務(wù)必遵循以下規(guī)范：
1. 提前申請：無論是學(xué)生還是教職員工，都應(yīng)盡可能提前提出請假申請，以便學(xué)校安排替代方案。
2. 誠實守信：提交的請假理由需真實，嚴禁虛假請假。
3. 請假記錄：所有請假記錄需妥善保存，作為學(xué)期末考核和評估的依據(jù)。
4. 返校報告：假期結(jié)束后，需及時向班主任或直接上級匯報，確保教學(xué)活動的順利銜接。
規(guī)范36
x小學(xué)學(xué)生申訴制度的執(zhí)行必須遵循以下規(guī)范：
1. 保密原則：申訴過程中，學(xué)生的隱私和個人信息應(yīng)得到充分保護。
2. 公正公平：處理申訴時，應(yīng)避免偏見，確保每個學(xué)生都享有平等的權(quán)益。
3. 及時性：從申訴到答復(fù)，整個過程應(yīng)高效，不得無故拖延。
4. 申訴人的參與：學(xué)生有權(quán)了解申訴進度，必要時可參與相關(guān)會議。
規(guī)范37
小學(xué)校本工作制度的規(guī)范體現(xiàn)在制度化、系統(tǒng)化和可操作性上。制度應(yīng)明確各項工作的目標、流程和責任人，確保公平公正；系統(tǒng)性意味著各項工作相互關(guān)聯(lián)，形成整體效應(yīng)；可操作性則要求制度內(nèi)容具體、清晰，便于執(zhí)行和監(jiān)督。制度應(yīng)具有一定的靈活性，以便適應(yīng)教育環(huán)境的變化。
規(guī)范38
這些規(guī)定要求實驗教學(xué)需遵循標準化流程，如實驗前預(yù)習(xí)、實驗中記錄、實驗后反思，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師應(yīng)定期接受專業(yè)培訓(xùn)，提升實驗指導(dǎo)能力。此外，學(xué)校應(yīng)建立完善的實驗報告和成績檔案，以便跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。
規(guī)范39
1. 保持安靜：閱覽室內(nèi)需保持安靜，避免影響他人閱讀。
2. 愛護公共設(shè)施：不得隨意挪動閱覽桌椅，損壞設(shè)施需賠償。
3. 不得私帶食品飲料：以防止污損圖書和設(shè)施。
4. 遵守秩序：借閱過程中應(yīng)排隊等候，尊重工作人員，遵守公共行為準則。
規(guī)范40
這些規(guī)范旨在：
- 保證校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定和高效運行。 - 防止非法入侵和不良信息傳播，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 - 提升全體成員的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，使他們成為負責任的數(shù)字公民。
規(guī)范41
執(zhí)行這些制度時，需遵循一定的規(guī)范： - 定期評估：對教師的學(xué)習(xí)成果進行周期性考核，確保學(xué)習(xí)效果。 - 個性化發(fā)展：尊重教師的個體差異，為每位教師定制適合其發(fā)展的學(xué)習(xí)計劃。 - 反饋機制：建立有效的反饋渠道，收集教師對課程的建議，不斷優(yōu)化課程設(shè)置。 - 資源共享：鼓勵教師間的交流與合作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
規(guī)范42
該培養(yǎng)制度的實施需遵循以下規(guī)范：
- 培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與時俱進，與教育改革同步。 - 導(dǎo)師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力和指導(dǎo)經(jīng)驗，以提供有效的建議。 - 評估應(yīng)公正公平，注重教師的成長而非單一的成績指標。 - 新教師應(yīng)積極參與各項活動，主動尋求成長。
規(guī)范43
為了確保禁煙制度的規(guī)范執(zhí)行，學(xué)校將：
1. 制定詳細的執(zhí)行方案：包括定期檢查、監(jiān)督機制和反饋流程，以確保制度的落地實施。
2. 建立評估機制：定期評估禁煙政策的效果，根據(jù)實際情況進行必要的調(diào)整和優(yōu)化。
3. 培訓(xùn)教職工：對教職工進行禁煙政策的培訓(xùn)，提高他們執(zhí)行政策的能力和意識。
規(guī)范44
實施這些規(guī)范時，圖書館需要保持公正透明，定期更新借閱記錄，并通過公告、海報等方式告知全體師生。圖書館員應(yīng)提供友好的咨詢服務(wù)，幫助讀者理解并遵守制度。此外，圖書館還應(yīng)設(shè)立便捷的投訴和建議渠道，以便及時解決可能出現(xiàn)的問題，不斷優(yōu)化借閱流程。
規(guī)范45
為了保證儀式的嚴肅性，學(xué)校制定了一系列規(guī)范：
1. 國旗的升降必須按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定進行，不得隨意增減步驟。
2. 儀式期間，任何人不得喧嘩或做出不尊重國旗的行為。
3. 國旗班成員應(yīng)穿著統(tǒng)一的制服，舉止端莊，體現(xiàn)學(xué)校的良好形象。
規(guī)范46
建立有效的家校聯(lián)系制度需要遵循以下規(guī)范：
1. 及時性：信息傳遞應(yīng)及時，確保家長能迅速了解孩子的動態(tài)。
2. 透明度：學(xué)校應(yīng)公開、公正地分享信息，避免誤導(dǎo)或誤解。
3. 尊重隱私：保護學(xué)生和家長的個人信息，遵守相關(guān)法律法規(guī)。
4. 雙向溝通：鼓勵家長參與，尊重他們的觀點，共同決策。
5. 專業(yè)指導(dǎo)：教師應(yīng)提供專業(yè)建議，幫助家長解決教育難題。
規(guī)范47
為確?？记谥贫鹊墓焦瑢W(xué)校需嚴格執(zhí)行以下規(guī)范：
1. 所有考勤記錄需及時、準確，不得篡改或偽造。
2. 請假申請需提前一天提交，特殊情況需提供相關(guān)證明材料。
3. 連續(xù)缺勤三日及以上，家長或監(jiān)護人需親自到校說明原因。
4. 教師無故缺席課堂教學(xué)，將影響其教學(xué)質(zhì)量評價。
規(guī)范48
該制度規(guī)定，教師需提前一周完成備課，并提交備課教案供教學(xué)管理部門審查。教案應(yīng)詳實、規(guī)范，包括教學(xué)計劃、教學(xué)過程、預(yù)期效果及可能的問題應(yīng)對策略。此外，學(xué)校定期組織集體備課活動，促進教師間的交流與合作，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范49
南門小學(xué)在家訪制度的執(zhí)行上有著嚴格的規(guī)范。教師需提前預(yù)約家訪時間，尊重家長的工作和生活節(jié)奏；家訪過程中，教師應(yīng)保持專業(yè)，避免過度干涉家庭事務(wù)；對于線上家訪，學(xué)校要求保證隱私安全，使用官方指定的通訊平臺。家訪后的反饋要及時記錄，并納入學(xué)生個人成長檔案，作為教育教學(xué)調(diào)整的依據(jù)。
規(guī)范50
為保證制度的有效執(zhí)行，需遵守以下規(guī)范：
1. 所有學(xué)生和家長應(yīng)配合學(xué)校的考勤管理，不得逃避或協(xié)助他人逃避登記。
2. 家長接送時，必須親自簽到，禁止委托他人代簽。
3. 外來人員需在保安的引導(dǎo)下進行登記，不得自行進入校園。
4. 教職員工應(yīng)定期檢查登記記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報并處理。
