開會心得體會 第1篇
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在兩節(jié)公開課中，教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題。每一節(jié)課，每一位老師都很有耐性的對學(xué)生有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。老師們的語言精煉、豐富，對學(xué)生鼓勵(lì)性的語言十分值的我們學(xué)習(xí)、在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學(xué)生和聽課的每一位教師及家長?？吹綇埿I和蒲英杰兩位語文老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。
教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。當(dāng)我聽著這兩位教師的課時(shí)，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能深入學(xué)生的心靈深處，張小營老師在教學(xué)《故鄉(xiāng)》這一課時(shí)，她讓學(xué)生一邊觀看課件，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言喚起了學(xué)生的思緒。蒲英杰老師和藹可親的語言，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。老師課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，她用自己的揮灑自如的語言引領(lǐng)著學(xué)生，把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界。初老師的課親切、自然，彰顯出多么精湛的功底和高超的教學(xué)智慧。四位教師都使用了多媒體教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，她們的課真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。
通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認(rèn)識。教學(xué)改革就是創(chuàng)新，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提，在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念和教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
開會心得體會 第2篇
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今天下午我認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)了徐書記的抗“疫”公開課。徐書記對我們國家的制度優(yōu)勢做了全面深刻的解讀，讓我更深層次的理解了我們國家的制度優(yōu)勢，進(jìn)一步增強(qiáng)了“四個(gè)意識”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。
徐書記從不同角度，以中西方對比的方式指出我們顯著的制度優(yōu)勢是打贏疫情阻擊戰(zhàn)的基礎(chǔ)和保證。黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢、高效的社會動員能力、應(yīng)急舉措的堅(jiān)定果敢為抗疫工作提供了政治保證；以公有制為主體、醫(yī)保買單、財(cái)政兜底、“米袋子”和“菜籃子”供應(yīng)充足的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢為抗疫工作提供了物質(zhì)保證；把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位、人民至上的價(jià)值優(yōu)勢為抗疫工作提供了價(jià)值觀基礎(chǔ)；個(gè)人生命體驗(yàn)與家國命運(yùn)緊密相連、同氣相求的文化優(yōu)勢為抗疫工作提供了精神基礎(chǔ)。我們的制度優(yōu)勢是說明“中國之治”和“西方之亂”的根本原因。
徐書記講的一句話讓我心潮澎湃：“中國必將堅(jiān)定信心，迎難而上，化危為機(jī)，斗出一片新天地”。是啊，我們要堅(jiān)定制度自信，堅(jiān)決抵制國外遏制我國的政治企圖，不管我們在復(fù)興之路中遇到什么危機(jī)和困難，我們必能戰(zhàn)勝它，并行穩(wěn)致遠(yuǎn)。有力抗擊疫情的實(shí)踐讓我感受到，當(dāng)代中國人民對國家和政府更加充滿信心，身邊越來越多的同學(xué)也更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義信仰。徐書記當(dāng)講話更加激勵(lì)了我們當(dāng)代大學(xué)生要獻(xiàn)身使命，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
開會心得體會 第3篇
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我自己都沒有想到，在參加工作十三年之后，當(dāng)想以上學(xué)這種方式做為調(diào)整自己狀態(tài)的途徑之后，竟然選擇來到電大，選擇了開放教育，由此與全國數(shù)萬名同學(xué)一起，躋身開放教育培養(yǎng)人才的洪流之中。
來到電大后，我根據(jù)自己的情況，選擇了法學(xué)專業(yè)。從?？频奖究?，在四年多的時(shí)間里，我切身感受著開放教育帶給我的充實(shí)與滿足。
時(shí)間合理。時(shí)間上的合理是我選擇開放教育的最初因素。白天要上班，要工作，不止一日甚至是幾乎每天都坐到教室里接受面授，只有業(yè)余時(shí)間才可能。開放教育恰恰滿足了我的需求。
學(xué)習(xí)便利。開放教育遵循的是“三環(huán)互動”教學(xué)模式。除了面授，網(wǎng)上教學(xué)、利用教材和教學(xué)輔導(dǎo)資料以及網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)三位一體有機(jī)結(jié)合，非常便利。電腦現(xiàn)在非常普及。早在上個(gè)世紀(jì)九十年代初，電腦就已經(jīng)開始成為我們從事新聞工作者的工作平臺。網(wǎng)絡(luò)自學(xué)讓我更加如魚得水。通過中央電大和省電大的電大在線，我可以隨時(shí)隨地“登陸課堂”，瀏覽教學(xué)課件、教輔資料，還可以有針對性地通過做網(wǎng)上的練習(xí)題對自己學(xué)過的知識進(jìn)行檢驗(yàn)、鞏固。
課程實(shí)用。電大開設(shè)的課程安排非常合理、實(shí)用。專業(yè)課采用的教材基本都是較新的知識內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。自選課程也都充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生的社會生存技能。就個(gè)人情況來講，我在單位不但擔(dān)負(fù)管理工作，還直接組織策劃和參與一線新聞報(bào)道。通過學(xué)習(xí)民法、刑法、行政法、婚姻法、知識產(chǎn)權(quán)法等一系列系統(tǒng)的法律知識，我的視野進(jìn)一步開闊，視角進(jìn)一步放大，邏輯思維得到進(jìn)一步深化和提高，寫起文章來更加得心應(yīng)手。
本科的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。我信心十足，受益匪淺?？吹揭粚脤眯律业膶W(xué)弟學(xué)妹走進(jìn)電大的校門，坐進(jìn)電大的課堂，我由衷地為你們高興、為你們祝福！！我相信，你們也會跟我一樣，腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利圓滿完成學(xué)業(yè)。
實(shí)踐和時(shí)間都在證明：我選擇了電大、選擇了開放教育，我的選擇是正確的！我選擇，我受益??！
心得二：電大開放教育心得體會“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼間三年的電大開放教育法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)也已走近了尾聲，面臨畢業(yè)的我們更多的是一份欣喜與期待，當(dāng)然也感慨學(xué)習(xí)時(shí)光的飛快，20xx年秋季我們走進(jìn)了這個(gè)學(xué)堂，20xx年我們即將踏出校門，走向社會。
三年的學(xué)習(xí)帶給我很多的提高，總結(jié)以下幾點(diǎn)心得體會，與大家一同分享：
一、由于我并不直接從事法律工作，對有些專業(yè)知識需要更多的時(shí)間去消化，開始覺得很枯燥，但慢慢地，我從這些專業(yè)術(shù)語、案例中找到了樂趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)，注意身邊發(fā)生的事情，運(yùn)用法律知識去分析、去認(rèn)識。積少成多，慢慢提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加開放教育學(xué)習(xí)不僅豐富了我的文化知識，也提高了我的工作能力與效率，促進(jìn)了我的成長。通過學(xué)習(xí)，我在參與企業(yè)文化建設(shè)、公司規(guī)章制度的修改，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面的能力大大提高，日漸成為一名成熟的辦公室人員，為提高自身素質(zhì)、確保工作業(yè)績提供了保證，并得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
二、自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高：通過三年的學(xué)習(xí)，我體會到我要作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)者對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時(shí)地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣，我把樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心作為整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要任務(wù)。其次就是工作上的壓力，上班時(shí)間緊，怎樣才能確保自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成電大學(xué)習(xí)的作業(yè)的時(shí)間呢？我除了利用休息的時(shí)間，還推遲了晚上休息的時(shí)間。這三年來，電大學(xué)習(xí)重在自主學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)過程中遇到困難時(shí)，我經(jīng)常去電大的bbs上去尋求幫助，同時(shí)登錄電大的網(wǎng)站，下載學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，給老師發(fā)郵件求解學(xué)習(xí)中遇到的問題等。在學(xué)習(xí)過程中，我也向同學(xué)尋求幫助?，F(xiàn)在回顧三年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，自己感覺在自主學(xué)習(xí)的能力上有了很的提高，以前當(dāng)遇到問題時(shí)，只是自己一個(gè)人思考，越是著急越是找不到解決問題的辦法，后來索性放棄！通過三年的電大學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的能力，遇到問題學(xué)會了利用各種手段去解決。同樣我也把這種能力應(yīng)用到工作當(dāng)中，當(dāng)在工作中遇到難題時(shí)，我總是主動的去請教有經(jīng)驗(yàn)的同事，向他們學(xué)習(xí)、取經(jīng)，或者是利用網(wǎng)絡(luò)尋求幫助。同時(shí)，我也把我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，自己的親身經(jīng)歷告訴給我的朋友，利用自己的體會教育感染朋友、同事。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
三、合作精神方面：三年的電大學(xué)習(xí)，給我最深的體會還有就是“合作學(xué)習(xí)”。合作學(xué)習(xí)如同比賽中的足球比賽，要求每個(gè)隊(duì)員都要互相配合，各司其職。合作學(xué)習(xí)也是電大開放教育積極提倡，大力推行的重要學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略。它要求學(xué)習(xí)者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學(xué)習(xí)小組，在各自獨(dú)立學(xué)習(xí)，獲取教學(xué)信息之后，交換學(xué)習(xí)心得、體會，互相提問，相互評價(jià)，以尋找協(xié)作之間的非線性的學(xué)習(xí)增長效益。事實(shí)證明，在開放學(xué)習(xí)中，有組織、開展小組學(xué)習(xí)活動的學(xué)生比沒有的學(xué)習(xí)積極性更高，平均學(xué)習(xí)成績更好。這就好比是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作則攻無不克，戰(zhàn)無不勝。三年的電大學(xué)習(xí)生活，使我在這方面的能力有了明顯的加強(qiáng)，同時(shí)我也把這方面的能力帶到了我的工作當(dāng)中。在平常上班時(shí)，與其他部門交流較少，利用合作的方式，我們幾個(gè)部門互相學(xué)習(xí)，共同探討，共同研究，我們都從各自的身上學(xué)到了不同的提升的方法，通過這種方式，我們互相取長補(bǔ)短，在工作中取得了不同程度的進(jìn)步；在工作中互相團(tuán)結(jié)，不僅增強(qiáng)了各部門間的感情，也增加了公司的凝聚力。
三年的電大學(xué)習(xí)生活很快的就結(jié)束了，通過三年的學(xué)習(xí)不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了好多的方法，對我今后的學(xué)習(xí)生活和工作都有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會充分利用我所學(xué)到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進(jìn)步了一個(gè)臺階。在今后的工作中，我一定加倍努力，將所學(xué)的知識運(yùn)用到工作中去，用更好的工作質(zhì)量，更高的工作效率，全新的工作面貌來報(bào)答老師和同學(xué)對我的幫助。
心得三：電大開放教育心得體會隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，知識更新的節(jié)奏也越來越快，我深知我現(xiàn)有的知識已不能滿足工作的需要，我必須進(jìn)行再次“充電”。xxxx年秋，我又重新踏入了校門——馬鞍山電大開放教育金融本科班。
開放教育與傳統(tǒng)教育是不同的。它強(qiáng)調(diào)的是一種以學(xué)員自學(xué)為主課堂教學(xué)為輔的學(xué)習(xí)形式。學(xué)員通過觀看課程錄像、電視直播課，上網(wǎng)查閱、瀏覽教學(xué)資源和信息，網(wǎng)上答疑及輔導(dǎo)教師面授等形式進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)，在這種新的教育模式下，怎樣將學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)資源為我所用，怎樣安排工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系以便提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量顯得尤為重要。
開會心得體會 第4篇
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開學(xué)第一課心得體會有哪些?如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!共同閱讀開學(xué)第一課心得體會2020【精選5篇】，請您閱讀!
開學(xué)第一課心得體會1愉快的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，一年一度的開學(xué)第一課開始了，吃過晚飯之后，我跟爸爸媽媽坐在客廳一守著。每一年的開學(xué)第一課我都會有很大的收獲，今年也不例外。因?yàn)樗惆榱宋液芏嗄?，從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，每一次都學(xué)到不少新的知識，所以，每一年九月一日我都非常期待，總會早早吃完晚飯，守在電視面前等著它開始。也正因?yàn)槿绱?，爸爸媽媽都會夸我是一個(gè)愛好學(xué)習(xí)的三好學(xué)生。
今年也不例外，今年的開學(xué)第一課主題是少年強(qiáng)，中國強(qiáng)，拉上爸媽跟我一起看，有時(shí)候我還會拉上比我的妹妹一起看，我會一邊看一邊跟她講里面的人物，跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識點(diǎn)等等。這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒有停過，隨后我會按照老師的要求，看完之后把自己的學(xué)到的東西記下來，然后把自己的感受寫下來，跟同學(xué)一起互相分享彼此的觀后感心得。老師說這樣的話，我們會記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會輕易忘記在開學(xué)第一課里學(xué)過的內(nèi)容。
另外對于我們小學(xué)生的寫作能力也會有很大幫助，同時(shí)提升自身思想覺悟，學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師和爸爸媽媽的話，努力爭取在未來做一個(gè)對社會、對祖國有貢獻(xiàn)的人，因此，我對于每一年的開學(xué)第一課都充滿著很大的期待，因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)到很多有用的知識，補(bǔ)充我的大腦知識量，才能更快更好地成長為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。這也是我從小到現(xiàn)在的夢想，希望我可以實(shí)早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。這是我的開學(xué)第一課觀后感，那么你的呢?
開學(xué)第一課心得體會2時(shí)間流去是悄無聲息的，來去匆匆，讓每個(gè)人都十分驚嘆時(shí)光一去不復(fù)返，然而最終還是要接受現(xiàn)實(shí)。隨著時(shí)間的離去，轉(zhuǎn)眼間又是假期的結(jié)束，假期生活多采多姿，給許多同學(xué)留下一連串美好的回憶。因而對于假期有快樂的記憶留存，也算知足了。告別了假期，同學(xué)們就要收拾好心情回到學(xué)校繼續(xù)上課學(xué)習(xí)。
每逢開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都興高采烈地背上書包，哼著小曲兒揮手再見父母，踏上回校的路程?；氐叫@里，一切都是這么的熟悉，終于可以見到自己的老師和同學(xué)，別提有多歡喜了。重返校園的同學(xué)們，面對新學(xué)期，又是一個(gè)嶄新的開始，重新樹立目標(biāo)與制定計(jì)劃，更加有利于自己繼續(xù)前行的步伐。
每個(gè)人都可以有與眾不同的人生，然而都要通過自身的付出與努力方可有機(jī)會獲得想要的人生。人們常說讀書能改變?nèi)说拿\(yùn)，這話著實(shí)有一定的道理存在，好好讀書的孩子，前程才有可能無可限量。所以開學(xué)了，同學(xué)們都要調(diào)整好狀態(tài)，認(rèn)真對待自己的學(xué)業(yè)。
開學(xué)了，同學(xué)們除了正?；匦Ｉ险n之外，還有一項(xiàng)很重要的任務(wù)需要完成，那就是觀看《開學(xué)第一課》。說起這個(gè)節(jié)目《開學(xué)第一課》，這是中央電視臺與教育部合作的大型公益節(jié)目。今年的《開學(xué)第一課》，將于9月1日晚8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出，主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”。特殊的2020年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情肆虐全國，引得無數(shù)國人驚慌失措，為了生命安全，無數(shù)白衣戰(zhàn)士勇往直前奮戰(zhàn)，齊心協(xié)力抗戰(zhàn)。相信風(fēng)暴總會過去，天終究會晴，凜冬散盡，春風(fēng)依舊明媚。
開學(xué)第一課心得體會32020年9月1日晚上8點(diǎn)，吃過晚飯后我就開始在電視機(jī)前等待著，因?yàn)槲颐磕甓家囱胍暡コ龅摹堕_學(xué)第一課》，今年的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪，同時(shí)也對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。
這堂課為我們講述了許多預(yù)防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風(fēng)，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點(diǎn)醫(yī)院就診，盡量保護(hù)好自己。除此之外，節(jié)目還邀請了援鄂醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學(xué)生代表上臺為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時(shí)期先進(jìn)典型的勇敢、擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)!我看完后覺得很感動。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行!疫情爆發(fā)期間我不能開學(xué)復(fù)課，不能跟好朋友出去玩，就連出門扔個(gè)垃圾也要戴口罩，但家里依然是安全的港灣，看完節(jié)目我才明白那是因?yàn)橛幸蝗喝?，他們不顧個(gè)人安危，用實(shí)際行動踐行使命擔(dān)當(dāng)，奮不顧身的守護(hù)人民的生命安全，他們就是我心目中最偉大的英雄，他們是“最美逆行者”，有他們在，我再也不怕病毒的來襲了。
作為一名學(xué)生，雖然我不知道他們都是誰，也無法向他們一樣奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我能做到聽老師和父母的話，在家好好待著，勤洗手、戴口罩、不給別人添麻煩。而且在他們身上我學(xué)習(xí)了很多道理，為了將來成為他們那樣的人，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的信任和希望，掌握更多的知識和本領(lǐng)，長大以后有能力去幫助更多的人、做更多有意義的事!
再過幾天就要開學(xué)了，這場疫情是對我們每個(gè)人的教育，面對這場不期而至的“人生大課”，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以此來警醒自己的。
開學(xué)第一課心得體會4讀書破萬卷，下筆如有神。時(shí)間就是生命，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。漫長的暑假即將結(jié)束，換來的是新知識的孕養(yǎng)，為此相信很多同學(xué)們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，正如書中自有黃金屋，一個(gè)人的強(qiáng)大不應(yīng)該是外在呈現(xiàn)出來，而是內(nèi)在的育養(yǎng)，只有知識才能提升當(dāng)代青少年靈魂的升華，更上一層樓。
而在開學(xué)前，都會安排給我們上一節(jié)意義非凡的課便是《開學(xué)第一課》了，為什么說是意義非凡的課呢，因?yàn)椤堕_學(xué)第一課》這大型公益節(jié)目是根據(jù)歷代往年所發(fā)生最有意義的事而進(jìn)行改編，只是換另一種方式給廣大學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)給，觸使他們更加全方面去認(rèn)識祖國的真實(shí)面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛國情懷心，讓他們明白著青少年是祖國未來的希望，強(qiáng)大的后盾，而當(dāng)今之下作為學(xué)生的我們主要以學(xué)業(yè)上為主，只有不斷通過課本上的知識來補(bǔ)育我們的成長，才能未來站在頂尖上為祖國做出貢獻(xiàn)。這就是《開學(xué)第一課》為什么要開放的原因吧!身為祖國的子民們，而且還是未來最具有代表的希望一批，所以我們平時(shí)不當(dāng)當(dāng)為自身未來事業(yè)的著想還要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著為祖國捐軀的精神，強(qiáng)大的背后往往都是有著一顆團(tuán)結(jié)愛國的心。正因?yàn)槿绱诉@個(gè)公益節(jié)目才值得我們廣大的學(xué)生和家長們觀看吧!
而今年的主題是關(guān)于防疫知識、弘揚(yáng)抗疫精神，2020年注定了不平常的一年，因疫情的影響而導(dǎo)致了全球恐懼不慌，但在面對疫情時(shí)，祖國英雄站出來了那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員這種無微不至的抗疫精神深深的植入我們心中，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，需要堅(jiān)定必勝信念，敢于對抗困難，越是艱險(xiǎn)越向前這使得今年為祖國加油而奮斗，
現(xiàn)在的我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要付諸行動。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法，而不付諸行動，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會有進(jìn)步的。路行之而成，路是人走出來的，進(jìn)步也是人們用行動爭取得來的。而我們作為當(dāng)代的學(xué)生不應(yīng)該有嘴頭上的說法，要用實(shí)際的行動來證明，不要當(dāng)口頭上的小人，應(yīng)當(dāng)行動上的巨人!《開學(xué)第一課》一部值得我們學(xué)習(xí)而奮斗的目標(biāo)!
開學(xué)第一課心得體會5今天是《開學(xué)第一課》播放的日子，在家人的陪同下，晚上八點(diǎn)我跟往年一樣準(zhǔn)時(shí)收看了這檔節(jié)目。今年的《開學(xué)第一課》帶給我的觸動很大，不同于往年，今年的《開學(xué)第一課》的主題是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”，而這主題也讓我明白什么叫做“美”。
世人的美大多都很膚淺，他們認(rèn)為一個(gè)人長得好看便是美。其實(shí)這是不對的，一個(gè)人的美，應(yīng)該是心靈上、道德上的美。只有這種美存在在我們每個(gè)人的身上，我們這個(gè)世界才能變得美好起來。
今年疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，無數(shù)的醫(yī)療人員逆流而行，奔赴疫情最為嚴(yán)重的地方，為世人筑起最為堅(jiān)實(shí)的城墻。對于我們來說，難道他們不美嗎?正是因?yàn)樗麄兩砩仙峒簽槿说拿赖拢咔椴拍茉诙潭處讉€(gè)月的時(shí)間剎住了勢頭。
對于一個(gè)母親來說，孩子是她在這個(gè)世界上最為珍貴的寶物，甚至為了自己的孩子，母親甚至連自己的命都可以不要。而在日常生活中，母親對于我們的愛護(hù)，又何嘗不美呢?看著母親整理自家雜事，為自己的事情牽腸掛肚的時(shí)候，這樣子的母愛，難道它不美嗎?
同理還有父愛，當(dāng)一位父親每天起早貪黑，為一個(gè)家庭的生存而努力工作的時(shí)候，父愛的責(zé)任依然讓這個(gè)普普通通的男人美得“不可方物”。
而對于我們自己來說，當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，最后取得了自己的好成績的時(shí)候，我們也是最美的存在。所謂的美，它是一種精神上的美德，絕對不是膚淺的外表上的美。
開會心得體會 第5篇
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我喜歡用母親這個(gè)詞來稱呼祖國，在英文里用motherland來稱呼祖國，作為80后的這一代熱血青年，并沒有原離所謂的民族情感，反而卻深深沁入。從前幾年的she的“中國人”事件到火炬?zhèn)鬟f的憤怒，從轟轟烈烈的抵制家樂福到排著隊(duì)去給地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血，我們穿的是fashion的牛仔褲，擺出的是卡哇伊的表情，頂著的是不同顏色的頭發(fā)，但是心卻是中閃亮滴!恰有一首“俗不可耐”的“革命歌曲”表明了我們的心跡——《我的中國心》。
小時(shí)候總是聽爸爸說當(dāng)時(shí)還在上小學(xué)的他得知毛主席去世了，哭得昏天暗地，在學(xué)校的桌子上直打滾，覺得天都塌了……是啊，對于他們那一代經(jīng)歷過上山下鄉(xiāng)的人來說，革命情感是滲入生活的各個(gè)角落。如今的我走在天安門廣場依然會在那幅畫像前肅立，無論是時(shí)代造英雄還是英雄造時(shí)代，我相信毛主席看到今天蓬勃發(fā)展的有中國特色的社會主義肯定會非常欣慰。
聽爸爸說是因?yàn)楦母镩_放的緣故，爺爺?shù)氖杖霛u漸多了起來，家里的地窖里經(jīng)常會儲存一些梨子，蘋果甚至還有蝦仁之類的東西，那時(shí)候的他經(jīng)常會趁爺爺奶奶不注意的時(shí)候偷了地窖的鑰匙去吃吃。過年的時(shí)候?yàn)榱四芏噘u些小鞭，和大爺?shù)教幩鸭瘡U銅爛鐵賣了錢去換小鞭，用換來的小鞭把鄰居家孩子的新衣服炸一個(gè)洞……后來家里的收入漸漸多了起來，每年過年大家都會有新衣服穿了，還有豐富的小鞭。
后來結(jié)婚生子的爸爸就有了我，接下來的生活就由我來訴說吧。
在88年的那個(gè)冬天，不是第一場雪的一個(gè)早上，一聲驚天的啼哭從保健院的產(chǎn)房里傳來……一個(gè)偉大的我誕生了!因?yàn)槭嘏f的思想，爸爸還曾經(jīng)怪過那個(gè)干冷干冷的早上，出生的全是女孩子，沒有趕上“好時(shí)段”，甚至在我小的時(shí)候(幾歲的時(shí)候)還遭受了“重男輕女封建思想”的毒害，那時(shí)候看小孩子的保姆還很少(市場經(jīng)濟(jì)相對不發(fā)達(dá))，我這個(gè)以后早晚得如“潑出去的水”的女孩子家家得不到老人們的疼愛，經(jīng)常孤零零的呆在托兒所里，哭得驚天動地死去活來，大嗓門就是從那時(shí)候鍛煉出來的。
小龍人，大大，唐僧面具，脆皮雪糕，泡泡膠，娃娃樂，跳房子，紅旗大塊……那里有我童年的影子，第一次學(xué)著騎自行車摔得前仰后翻，第一次坐在教室里上課坐的筆直，第一次考試得了雙百，第一次偷著溜出去不上課，第一次不聽媽媽的話，第一次照大頭貼，第一次唱忘情水，第一次去網(wǎng)吧，第一次說夾著英文的話，第一次跳街舞，第一次包宿，第一次用直板夾，第一次拿起了刀叉，第一次知道臺灣有個(gè)周杰倫，第一次染完頭發(fā)不敢回家，第一次為未來發(fā)愁，第一次考試兜里放了小條，第一次拉起他(她)的手，第一次上大學(xué)晚上還偷偷的想家……不知道我的第一次們是不是也是你的第一次。
父母總是說不能理解我們今天的生活，我只想說，這是時(shí)代的步伐。
四十年間的種種變化讓我感慨良多，雖然沒有坎坷的個(gè)人經(jīng)歷，沒有耀人的工作成績，自己的經(jīng)歷也只是千千萬萬國人生活中的一個(gè)小小的縮影。但是這四十年仿佛讓我觸摸到了社會前進(jìn)的脈搏，這四十年的改革開放實(shí)實(shí)在在惠及更改變了每一個(gè)國人的生活。
改革開放四十年心得體會（二）1978年到天津市某局工作至今整四十年，這四十年是我國解放和發(fā)展生產(chǎn)力的重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。來到某局始終在物資管理處工作，管中窺豹略見一斑，從一個(gè)側(cè)面見證和親歷了我國物資流通體制、物資計(jì)劃分配體制和企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的改革開放歷程。
物資處是某局一大處室，最多時(shí)職工人數(shù)約1500人，主要職責(zé)負(fù)責(zé)天津市該局系統(tǒng)所需物資的供應(yīng)與管理，主要部門是供應(yīng)、管理和后方生產(chǎn)，下設(shè)幾個(gè)工業(yè)小企業(yè)，也是為建設(shè)工程提供產(chǎn)品，為完成物資供應(yīng)任務(wù)配套服務(wù)。
物資處本身為事業(yè)單位，其經(jīng)費(fèi)來源全額撥付。自1981年起，事業(yè)經(jīng)費(fèi)只給付一半，另一半靠收取材料管理費(fèi)解決。為了適應(yīng)這種變革，隨之機(jī)構(gòu)開始了改革，處變更為公司。由于處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，系統(tǒng)內(nèi)所需主要物資必經(jīng)該公司，經(jīng)手三分肥，因此即使1%材管費(fèi)也足以滿足經(jīng)費(fèi)開支所需。因此，該公司的機(jī)構(gòu)必然重經(jīng)營輕管理，同時(shí)公司的名稱又不利于開展系統(tǒng)內(nèi)的管理工作。因此，為了強(qiáng)化全系統(tǒng)的材料設(shè)備管理工作，1983年又更名為物資管理處。到1984年“斷奶”，不再撥付事業(yè)經(jīng)費(fèi)，至此，物資處實(shí)行全額自收自支。
隨之而來的改革進(jìn)一步深化。1983年底，物資處開始試圖擴(kuò)大經(jīng)營，在計(jì)劃分配物資之外開展?fàn)I銷活動，為適應(yīng)經(jīng)營工作，將計(jì)劃供應(yīng)科的計(jì)劃組、管理組、供應(yīng)組分別獨(dú)立，成立物資計(jì)劃科，主要負(fù)責(zé)物資計(jì)劃、分配和調(diào)撥;物資管理科，主要負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的物資管理工作;物資供應(yīng)站，主要負(fù)責(zé)實(shí)物供應(yīng)和經(jīng)銷，同時(shí)擴(kuò)大經(jīng)營，開展鋼模板租賃業(yè)務(wù)，經(jīng)銷計(jì)劃外物資。領(lǐng)導(dǎo)層看到了計(jì)劃外物資經(jīng)營的潛力，為了強(qiáng)化經(jīng)營工作，1984年9月將三個(gè)部門統(tǒng)并到物資供應(yīng)站。此時(shí)的國家物資工作實(shí)行雙軌制，有權(quán)且心懷不軌的人利用批件就能撈錢，計(jì)劃內(nèi)物資轉(zhuǎn)計(jì)劃外銷售是掙錢的一大捷徑，與此同時(shí)也是產(chǎn)生腐敗的溫床。而物資處嚴(yán)格按計(jì)劃渠道分配供應(yīng)計(jì)劃內(nèi)物資，這也是“不出事”的重要因素。物資處從領(lǐng)導(dǎo)到職工觀念上發(fā)生了潛移默化的變化，從管好物資到增加收入，更加注重經(jīng)濟(jì)利益，逐步建立了經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的考核制度。在計(jì)劃外物資資源方面不斷擴(kuò)大渠道，那時(shí)不必考慮銷售，永遠(yuǎn)是賣方市場，拿到資源就等于拿到錢，因?yàn)橄到y(tǒng)內(nèi)各單位在社會上尚未建立起自己的進(jìn)貨渠道，計(jì)劃外物資還是認(rèn)物資處這一條道。
從1984年到1993年是物資處的輝煌時(shí)期，有許多耀眼的光環(huán)罩在頭上，上下內(nèi)外也顯得比較和諧，同時(shí)造就了一位副局級干部(升遷)。1989、1990年盡管國家出現(xiàn)通脹，我們沒有深刻地感受到，或者說，對我們沒有任何影響，而正是干得火熱，財(cái)源不斷的時(shí)候。90年代初，計(jì)劃物資已經(jīng)很少，并逐步實(shí)行雙軌制并軌，經(jīng)營活力更強(qiáng)，千方百計(jì)占有物資資源是贏得經(jīng)營主動權(quán)的關(guān)鍵所在。向鐵廠投資，用生鐵換鋼材，這樣的生意幾方都得利，各自占有各自的資源。為進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營，廣開經(jīng)營門路，1993年春，物資處成立實(shí)業(yè)總公司，下設(shè)14個(gè)經(jīng)營公司(含房地產(chǎn)開發(fā)公司)，9個(gè)生產(chǎn)企業(yè)，三個(gè)合資公司，若把三級公司算上最多時(shí)達(dá)35個(gè)獨(dú)立法人單位。所涉及的行業(yè)多種門類，有房地產(chǎn)開發(fā)、房屋裝飾、物資流通、建筑機(jī)具租賃、專用及通用設(shè)備配件、汽車維修、文化商品、賓館旅游、國際貿(mào)易，被稱為“東方不亮西方亮”。此時(shí)，正值物資處紅極之時(shí)，火熱的場面足以使系統(tǒng)內(nèi)外熟知物資處的人眼熱。
然而，到1993年年中，國家采取宏觀調(diào)控措施，實(shí)行緊縮貨幣政策，控制基本建設(shè)規(guī)模，清理樓堂館所，壓縮基建投資，銀行收緊銀根，實(shí)行強(qiáng)有力的調(diào)控政策，使得向我們這樣的企業(yè)難以為繼，我們?nèi)鐗舫跣?，原來我們就是國家調(diào)控的對象。庫存物資高價(jià)進(jìn)入，出手就賠錢，等待漲價(jià)，越等越落賠得越多，從此經(jīng)營活動一蹶不振，合資企業(yè)倒閉破產(chǎn)，物資經(jīng)營公司停業(yè)清理，唯有起步不久的房地產(chǎn)開發(fā)公司還能在小面積插建中維持生計(jì)。接踵而來的是職工下崗、內(nèi)退、企業(yè)減員，清理外欠款、清算公司。時(shí)至今日，實(shí)業(yè)總公司還是在房地產(chǎn)開發(fā)領(lǐng)域蹣跚走步，已經(jīng)與物資處本行物資流通相去甚遠(yuǎn)。
四十年風(fēng)風(fēng)雨雨，起起落落，揭示了一個(gè)企業(yè)的興衰史，勾畫了一個(gè)人工作生命的曲線。
改革開放四十年心得體會（三）前幾日，我有幸參加了區(qū)委黨校組織的科級干部理論培訓(xùn)班，課上我認(rèn)真聽取了教授對我國改革開放40年來發(fā)展歷程的回顧和對目前國際金融危機(jī)形式的分析講解，使我受益非淺。通過切身體會中國改革開放40年來身邊發(fā)生的巨大變化，使我對我國的改革開放更加充滿了信心。
改革開放四十年，每個(gè)人都能看到中國發(fā)生了翻天覆地的變化，就經(jīng)濟(jì)而論無疑是大大發(fā)展大大進(jìn)步了，人們的衣食住行無疑得到了極大改善，也似乎更現(xiàn)代化了。但是，弊端漸漸顯露，保障缺失已成眾矢之的。對于如何看待中國改革開放40年，這個(gè)看起來本不應(yīng)該成為問題的問題，事實(shí)上成為人們普遍關(guān)注的社會話題。因?yàn)椋@些年來，不管是社會上還是黨內(nèi)，人們對過去近40年的改革開放，在認(rèn)識上并不是很一致的。有的人甚至把改革開放中出現(xiàn)的一些問題簡單地都?xì)w咎于改革開放本身。持有這些觀點(diǎn)的人雖然是很少的，但在社會上產(chǎn)生的影響卻是不容忽視的。在一定意義上說，中國能否在新的歷史條件下達(dá)成對改革的共識，重聚改革的人氣，將直接影響著未來我國國家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也關(guān)系到能否真正把堅(jiān)持解放思想、堅(jiān)持改革開放、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)社會和諧，堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)而奮斗的黨的工作大局落到實(shí)處。
眾所周知，近40年的中國改革開放，是在中國實(shí)行了40年計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上展開的，改革開放既要堅(jiān)持社會主義的方向，又要對計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代形成的一系列陳規(guī)陋習(xí)進(jìn)行變革，在沒有任何可資借鑒樣板的環(huán)境下進(jìn)行探索，其難度可想而知。因此，中國改革開放的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是重構(gòu)經(jīng)濟(jì)和社會秩序，同步加快體制轉(zhuǎn)軌與社會轉(zhuǎn)型。這就決定了，中國的改革必將是一個(gè)波瀾壯闊的巨大社會工程，涉及面廣，難度大。在這個(gè)過程中，我們的探索從撥亂反正、實(shí)現(xiàn)黨和國家工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移起步，緊緊圍繞市場化改革、建立市場經(jīng)濟(jì)體制這個(gè)中心，展開了一系列卓有成效的改革和實(shí)踐。
因此，我們要用發(fā)展的視野和戰(zhàn)略，總結(jié)、觀察和俯瞰40年的改革開放。大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)，證實(shí)了中國改革開放以來所發(fā)生的歷史性變化，突顯了改革開放的劃時(shí)代意義，以及對中國經(jīng)濟(jì)、社會，對普通民眾所帶來的巨大變化。中國在改革開放中出現(xiàn)的一些突出問題，雖然與我們漸進(jìn)式改革的推進(jìn)策略有一定聯(lián)系，但最主要的是由于一些關(guān)鍵性的改革還沒有深入、到位所致。因此，繼續(xù)深化改革，特別是深化一些關(guān)鍵領(lǐng)域的改革，如政府自身改革，政治體制改革，就顯得十分重要，也是化解我們前進(jìn)道路上遇到問題的惟一途徑。用這樣的視野、高度來分析認(rèn)識改革開放，不僅可以清晰地分析大勢，研判大勢，保持清醒的頭腦，也不會由于過多地糾纏一些具體的細(xì)微末節(jié)，影響對改革開放的總體評價(jià)。這正像黨的十七大報(bào)告中所說的，新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開放，新時(shí)期最顯著的成就是快速發(fā)展，新時(shí)期最突出的標(biāo)志是與時(shí)俱進(jìn)，停頓和倒退是沒有出路的。這在一定意義上是對近40年改革開放最好的概括。
回顧總結(jié)改革開放的歷程，無疑是為了更好地把中國改革開放的偉大事業(yè)進(jìn)行到底。在某種意義上說，中國未來改革開放能否繼續(xù)深入發(fā)展，不僅關(guān)系到我們所面臨的一系列深層次社會經(jīng)濟(jì)問題的解決，也關(guān)系到中國未來的前途和命運(yùn)。我們必須按照科學(xué)發(fā)展、社會和諧的要求，全面深化改革。具體來說，要按照轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求，加快推進(jìn)市場化改革;按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的要求，加快推進(jìn)農(nóng)村綜合改革;按照提高開放型經(jīng)濟(jì)質(zhì)量和水平的要求，更加積極地推進(jìn)對外開放;按照社會和諧的要求，加快推進(jìn)社會體制改革;按照發(fā)展社會主義民主政治的要求，深化政治體制改革。
時(shí)代總是在進(jìn)步的，倒退沒有出路!在當(dāng)前的國際政治和經(jīng)濟(jì)形勢動蕩的時(shí)期，我們更應(yīng)該充滿信心，團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)定不移地走我們中國特色的改革開放路子。我相信我們的黨有能力讓中國普通老百姓衣食無憂、安居樂業(yè);有能力讓中國的各類社會福利保障與世界接軌，讓最廣大同根同源的老百姓們也能共同分享改革收獲的成果!
改革開放四十年心得體會（四）40多年前的1978年12月，中央召開了具有劃時(shí)代意義的十一屆三中全會，這次會議，打開了塵封幾十年的國門，做出了我國改革開放的重大決策，確立了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本國策，從此改變了每一個(gè)中國人的命運(yùn)。這40年，是波瀾壯闊、激情澎湃、創(chuàng)意萬千、日新月異的40年，是給中國帶來歷史性巨變、令世界為之驚嘆的40年，是中華民族大踏步趕上時(shí)代前進(jìn)潮流、迎來民族復(fù)興光明前景的40年。40多年的實(shí)踐無可辯駁地證明：社會主義中國走出了一條成功的發(fā)展道路!
40多年來，改革從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域全面展開，逐步深化;對外開放的大門從沿海到沿江沿邊、從東部到中西部循序打開，全方位推進(jìn)。這場歷史上從未有過的大改革大開放，極大地調(diào)動了億萬人民的積極性，使社會主義在中國真正活躍和興旺起來，使社會主義制度在除弊創(chuàng)新中不斷完善和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的歷史性轉(zhuǎn)變。今天，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界東方。改革開放以來我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。在改革開放的歷史進(jìn)程中，我們黨堅(jiān)持馬克思主義的思想路線，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化，堅(jiān)持并豐富黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，使社會主義和馬克思主義在中國大地上煥發(fā)出勃勃生機(jī)，取得了我們這樣一個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國擺脫貧困、加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會主義的成功經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，事實(shí)最有說服力。40年的實(shí)踐雄辯地證明，改革開放是發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路;只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。改革開放作為一場新的偉大革命，不可能一帆風(fēng)順，也不可能一蹴而就。最根本的是，改革開放符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動搖的結(jié)論。
作為一名21世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生，由于年齡限制，我無法確切知道改革開放前的中國具體是什么樣子，只能憑著長輩的回憶和書中的描述去盡力體悟，但這阻礙不了改革開放帶給我們的巨大沖擊和幸福生活。巨龍騰飛的過程中，我們再也看不到一毛錢一根的冰棍，看不到裝訂死板的連環(huán)畫，看不到笨重的黑白電視占據(jù)一隅。我們趕跑了霸據(jù)香港、澳門幾百年的歐洲列強(qiáng)，在霸權(quán)主義的重重阻撓下我們擠進(jìn)了世貿(mào)組織，我們也用北京奧運(yùn)的成功舉辦強(qiáng)有力的回?fù)袅朔慈A勢力。中國近幾年來出口貿(mào)易逐年加大，gdp穩(wěn)居世界第二，無不體現(xiàn)出來改革開放的巨大魅力。改革開放的40年，是教育事業(yè)發(fā)展的40年!高考制度恢復(fù)當(dāng)年，全國有570萬人參加高考，卻僅錄取27萬名;而到2008年，全國普通高校招生報(bào)名人數(shù)超過了1010萬，錄取新生逾570萬名!我們每一個(gè)人，都是改革開放的直接受益者!
讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)定不移地把改革開放偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，迎接中華民族的偉大復(fù)興!
改革開放四十年心得體會（五）中國在近40年的時(shí)間里，臥薪償膽，經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，取得了舉世矚目。這種輝煌的成就依靠我們黨堅(jiān)定不移地推行和平外交政策和改革開放政策，有人認(rèn)為中國已經(jīng)成為世界強(qiáng)國，從此可與發(fā)達(dá)國家相提并論。這種想法是不正確的甚至是有害的，容易讓我們迷失方向。我認(rèn)為，我們還不是強(qiáng)國，的確是一個(gè)大國，因?yàn)槲覀冇薪?000萬的國土，10多億人口。我們只是一個(gè)大的發(fā)展中國家。應(yīng)當(dāng)說從現(xiàn)在開始，我們正在朝強(qiáng)國奮斗。這個(gè)過程可能需要20—40年的時(shí)間。
從一個(gè)小市民的角度看，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)：
1、政治，從集權(quán)——分權(quán)。中國國土大，人口多，多民族，各地情況非常復(fù)雜，各地的功能也不同，實(shí)行集權(quán)制，步調(diào)可以高度統(tǒng)一，效率很高，但很難解決一些矛盾，因?yàn)榘l(fā)展的不平衡和差異是客觀存在的。從又好又快的發(fā)展角度看，中央應(yīng)當(dāng)適當(dāng)下放一些權(quán)力給地方，充分調(diào)動地方的主動性和創(chuàng)造性?？梢宰尭鞯卮嬖诓黄胶夂筒町?。比如：工資水平、人事制度、教育、衛(wèi)生、科技、文化、體育等等方面應(yīng)當(dāng)近快放開，讓地方擁有充分的自主權(quán)和立法權(quán)。
2、經(jīng)濟(jì)。從又快又好——又好又快。中國的成就是巨大的，中國發(fā)展成為了世界工廠。中國的發(fā)展，不僅直接養(yǎng)活了13億人，還間接養(yǎng)活了上億人，為世界各地提供了價(jià)廉物美的物品，但是，我們卻做出了很大的犧牲。我們的生態(tài)環(huán)境遭受破壞，我們的資源已經(jīng)不多……,經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到了轉(zhuǎn)型期，所以，不能再為世界提供初級產(chǎn)品。大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)、核能產(chǎn)業(yè)、航空運(yùn)輸、旅游、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、電子軟件產(chǎn)業(yè)等，關(guān)掉高能耗高污染產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)世界級企業(yè)。
3、文化。從單一——百花齊放。中國文化事業(yè)伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長而發(fā)展，但是還存在很大差距。我國有幾千年的文明史，有56個(gè)民民族，有歷史名城、歷史名人、名著、民族經(jīng)典等，我們是文化大國，應(yīng)當(dāng)有理由發(fā)展成為文化強(qiáng)國，用我們的燦爛文明、文化去影響世界各國人民，讓世界人民真切地感受到中國的和平、文明和友好。
4、教育。從繁雜——統(tǒng)一。統(tǒng)一我們的思想認(rèn)識，組建大型教育基地，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育，讓勞動者學(xué)有所用。我國是農(nóng)業(yè)大國，擁有8億農(nóng)業(yè)人口，有大量的勞動者資源，大力培訓(xùn)他們，在機(jī)械、建筑、農(nóng)藝、保姆等方面進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使他們不論在國內(nèi)還是在國際上，都有用武之地。
5、軍事。從多——精。中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然要推動軍事力量的發(fā)展。中國經(jīng)濟(jì)需要發(fā)展，要用強(qiáng)大的軍事力量作后盾。國家要強(qiáng)盛，要有現(xiàn)代化的軍事力量。中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)溶入全球經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)交往密切，要保護(hù)國家和國民資產(chǎn)和人身安全，沒有強(qiáng)大的軍事力量不行。比如，我們的對外貿(mào)易、運(yùn)輸，在非洲、南美洲等地的石油供應(yīng)線。
6、國土。從一國——加盟。中國的發(fā)展吸引了一些國家，他們?nèi)丝谏伲?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，歷來深受中國經(jīng)濟(jì)、文化、教育、政治的影響，他們希望中國對他們的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。中國應(yīng)當(dāng)在世界范圍發(fā)揮更大的作用，比如：緬甸、蒙古、朝鮮等國，中國需要更大的發(fā)展空間，為全人類作出更大的貢獻(xiàn)。
開會心得體會 第6篇
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踏入續(xù)期8個(gè)月后，就迎來了我的第一個(gè)續(xù)期開門紅，通過大半年的沉淀，我學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)的知識，但面對開門紅，心中難免忐忑，所幸公司為了打好開門紅，有明確的工作步驟。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們從先期走訪、中期落實(shí)、后期跟進(jìn)，通過層層落實(shí)，來確保公司下達(dá)指標(biāo)的完成。
首先，大單的續(xù)收情況對我們的繼續(xù)率指標(biāo)有很大的影響。在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，從9月份開始我們就對大單進(jìn)行了走訪，摸查大單客戶的續(xù)交意愿，提早解決有疑問的客戶，特別對續(xù)交猶豫的客戶，銀?？蛻艨赏ㄟ^銀行的力量，勸說客戶，確保大單客戶的續(xù)交。走完大單走小單，特別針對銀保的信貸單，很多客戶續(xù)交意愿不強(qiáng)，并心中有怨，我們提前做好服務(wù)工作，盡量撫平客戶心中的怨，確保續(xù)收。通過大量走訪后，對大部分的客戶續(xù)交意愿進(jìn)行了摸底，對開門紅續(xù)收也有了一定的信心。
其次，續(xù)收指標(biāo)的指標(biāo)分為當(dāng)月、寬一、寬末。大家都知道，做續(xù)期就是做當(dāng)月，為了能順利入帳，我們提前做好客戶的溝通，盡量讓客戶在對應(yīng)日前存好保費(fèi)，確?？劭畛晒?，同時(shí)針對對應(yīng)日未能扣款成功的客戶，及時(shí)追蹤，盡可能當(dāng)月收進(jìn)保費(fèi)，入袋為安。領(lǐng)導(dǎo)一直告訴我，只有將工作前置，做高當(dāng)月，才能很好的權(quán)衡當(dāng)月、寬一與寬末的指標(biāo)情況，確保指標(biāo)達(dá)成。針對銀?？蛻?，截?cái)嚆y行直接退保的途經(jīng)，控制退保情況，盡量讓我們有時(shí)間有機(jī)會接觸客戶，面訪客戶，在銀行與我們的一起努力下，控制退保率。
開會心得體會 第7篇
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開學(xué)典禮心得體會范文600字
xx月xx日，是一個(gè)難忘的日子。為什么呢？因?yàn)檫@天我們城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一個(gè)令我難忘的開學(xué)典禮！
這天一大早，大家就都懷著激動的情緒，迫不及待地想要經(jīng)歷教師口中所說的盛大的開學(xué)典禮儀式！
在一場驚心動魄，扣人心弦的舞獅表演后，開學(xué)典禮正式開始了。
首先由我們的李校長宣布：“城關(guān)鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年~20xx年xx學(xué)期開學(xué)典禮正式開始！”
“第一項(xiàng)升國旗，奏國歌”，這時(shí)，我校儀仗隊(duì)的少年隊(duì)員穿著整潔的衣服，戴著高高的帽子，昂首挺胸地踏著正步，走來了。伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗冉冉上升，望著鮮艷的國旗，我在心里暗下決心：好好學(xué)習(xí)，長大為國旗增添光彩。
接下來，是由我們的張校長、魏校長分別講話。張校長教育我們要時(shí)刻以新時(shí)代|“三好”學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來約束自我，做新時(shí)代的好少年，聽到這兒，我心潮澎湃，下定決心，爭取在新的一學(xué)期里，經(jīng)過自我的努力獲得“三好”學(xué)生的稱號。
接下來，魏校長為我們宣布了本期各月的比賽項(xiàng)目，給我印象最深的是五月有一個(gè)“漢字英雄大賽”，我們的沈教師也殷切期望我們班能取得好成績，闖入決賽。我暗暗告誡自我，日后必須養(yǎng)成處處留心的習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，不斷豐富積累。我期望透過努力能到達(dá)沈教師的要求。
接下來是三、五年級的優(yōu)秀班級有兩位代表上臺講話，當(dāng)五年級代表上臺時(shí)，我十分羨慕他，我又為自我下定了一個(gè)目標(biāo)——日后好好表現(xiàn)，期望能在下一次典禮上，我也能夠成為那個(gè)榮譽(yù)的發(fā)言人。
開學(xué)典禮結(jié)束了，但留給我的沖擊太多了，一年之計(jì)在于春，新的學(xué)期，我只爭朝夕朝著我的目標(biāo)去努力，去奮斗！
開學(xué)典禮心得體會范文600字
星期三下午，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮和優(yōu)秀三好學(xué)生走向成功路的活動。
隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲的響起，我們排著整齊的隊(duì)伍向操場走去。副校長宣布開學(xué)典禮開始，他先介紹了在主席臺上就坐的領(lǐng)導(dǎo)，然后我們的秦校長講話，秦校長給我們講了一個(gè)成功人士的故事。一次，有位成功的人士被請去做成功經(jīng)驗(yàn)的演講。那天，有一次主席臺上吊著一個(gè)大鐵球，臺下的人們迷惑不解，過了一會，主持人說：‘有請成功人士上臺?！_下的人立刻鴉雀無聲，成功人士說：‘我要請二個(gè)身強(qiáng)力壯的人上臺。拿著這個(gè)大鐵錘來敲打大鐵球，使勁敲，讓大鐵球搖晃起來。兩位年輕人自告奮勇的上臺來，第一個(gè)年輕人舉起大鐵錘用力一敲，大鐵球一動不動，他猛敲了一下，可鐵球還是紋絲不動。第二位年輕人用全力去敲大鐵球，可是鐵球還是沒動，他們知道這樣猛敲顯然不是辦法，可是，在場的人誰也想不出什么辦法來是鐵球搖晃恰來。
這時(shí)，成功人士上前一步，他掏出一個(gè)小球，然后舉起右手去敲大鐵球，敲一下，聽一下，但大鐵球沒有一點(diǎn)動的意思，可他還是繼續(xù)敲，20分鐘過去了，可鐵球還是不動，大家不勉有點(diǎn)失望了，成功人士繼續(xù)敲打，有過了10分鐘，大家開始大喊大叫起來，可成功人士不管，繼續(xù)敲，大家都喊累了，就走了，因?yàn)樗麄儾幌氲攘?。又過了10分鐘臺下的人只有幾十個(gè)了，突然臺下一個(gè)小男孩叫啦起來：球動了。臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲，有過了一會球猛烈的搖晃了起來。這個(gè)故事主要告訴我們要想成功必須要有耐心、恒心、毅力。后來，我們依次舉行了頒獎(jiǎng)走向成功路的活動。雖然我不能上去，但是我不能喪氣，而要努力去爭取。這次開學(xué)典禮雖然腳站麻了，但是一個(gè)值得留念的日子。
開學(xué)典禮心得體會范文600字
周四下午三點(diǎn)，我們新華路小學(xué)舉行了隆重的開學(xué)典禮。1—6年級的同學(xué)們都興高采烈地排著整齊的`隊(duì)伍，走向操場。
第一項(xiàng)是鳴炮奏響，我還沒做好心理準(zhǔn)備，炮就“噼里啪啦”的響了起來。把我嚇了一大跳！
“第二項(xiàng)，張校長獻(xiàn)詞！”一上來，我們就把雷鳴般的掌聲送給了張校長，同學(xué)聚精會神的坐在地上聽。張校長說完了，我們把掌聲又有一次送給了她。聽了張校長的話，我感觸很深：我以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽爸爸媽媽和老師的話。在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)和朋友。之后還有宋校長和喬主任等優(yōu)秀老師和學(xué)生講話。
開學(xué)典禮最激動人心的時(shí)刻到了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要為優(yōu)秀的老師頒獎(jiǎng)了！同學(xué)們都在猜荊老師會不會得獎(jiǎng)，當(dāng)主持人念著名單時(shí)，我們精神抖擻的聽著?！耙薄魂嚺d奮的聲音就突然喊了出來。我們荊老師是優(yōu)秀班主任！看見老師們在臺上的笑容是那樣燦爛，同時(shí)，我也在心里默默地替老師們高興！
下面是給學(xué)生們頒獎(jiǎng)，這時(shí)，我格外的高興，因?yàn)榈锚?jiǎng)的名單里有我。我看著一二年級得獎(jiǎng)的小朋友們都洋溢著自己純真的笑臉，驕傲的向大家揮揮手。三四年級得獎(jiǎng)的同學(xué)們自豪的站了起來。到了我們五六年級的哥哥姐姐們了，我們要給他們做個(gè)榜樣！主持人念到我名字的一瞬間，心里有說不出的自豪，我迅速地站了起來，向前面的弟弟妹妹們揮了揮手。當(dāng)獎(jiǎng)狀遞到我手里的那一刻，我高興得真想跳起來！我的好朋友們也獲得了“閱讀小能手”，“寫字小能手”的稱號。
開會心得體會 第8篇
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開學(xué)的心得體會范文400字左右
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責(zé)任感，更在聽了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府;我深知，我的夢想會實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會到老師對新生的殷殷囑托、殷切的希望。
老師所說的話更加打動了我，鼓舞了我，他們用長年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生;其次要計(jì)劃著未來遠(yuǎn)大的人生目標(biāo);最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動，證明給別人和自己看。聽到這里，我的心情很激動，覺得這不像一般意義上的開學(xué)典禮，沒有大話，沒有套話，不喊口號，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠?。老師代表的話說的也很實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說的也很精彩，從他的口中，我聽到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說不出的信任感與無限期待。暑假已經(jīng)過去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站，并清空它。呵呵……在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
開學(xué)的心得體會范文400字左右
新學(xué)期，新標(biāo)相，一眨眼，一個(gè)歡快的寒假就過完了，不過可以回到那美麗的校園里學(xué)習(xí)新知識，又可以見到可愛的同學(xué)們，和可敬的老師，那是一件多么美好的事情啊!
下午三點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起開開心心的領(lǐng)著行李去上學(xué)了，我們一到三校區(qū)，一下車就看見人流涌涌，到處都是同學(xué)們的笑容，到處都是同學(xué)們的歡聲笑語，多么和諧的環(huán)境啊!我們有說有笑的'來到了宿舍區(qū)，一進(jìn)宿舍就看見有一大部分的同學(xué)都來了，我們一見面就開始互相打招呼，而大人們也在熱火朝天的在聊天，聊得都是一些關(guān)于自己孩子的事情，突然間，一個(gè)熟悉的身影像我們走來，我回頭一看，啊!原來是我們的生活管理員曾阿姨，我們都打了一個(gè)招呼，阿姨就熱情的幫我做內(nèi)務(wù)。
去到教學(xué)樓，我又見到了可敬的張老師，我回到自己的座位上，放下書包就立刻和旁邊的同學(xué)嘰里呱啦的說自己在寒假里都去了哪里玩，有什么趣事等，把自己一路上的依依不舍都全部跑到九霄云外聯(lián)合爸爸媽媽告別都忘記了，可有真話題。
新的學(xué)期開始了，在這一個(gè)學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí)，把之前的所有不足都改正過來，做一個(gè)讓刮目相看的好學(xué)生。
開學(xué)的心得體會范文400字左右
是新的學(xué)期，注定也是不平凡的學(xué)期，因?yàn)檫@次，我們不再是坐在教室聽老師講課的學(xué)生，我們成了為學(xué)生傳輸知識的新老師。
開學(xué)伊始，相信我們都是滿懷希望與憧憬的，我們對未來充滿希望，對接下來的教學(xué)生涯也有無限向往。我也對新生活有很多很多的期待。
當(dāng)我真正地邁入課堂走上講臺，面對七十三張稚嫩童真又洋溢著歡樂笑臉的再青春不過的臉龐，我由衷覺得欣慰又激動，同時(shí)，壓力也在無形中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。
看到這些孩子的笑臉，總覺得自己覺得充滿了活力，就像每次總會有小男孩在我到教室之后跑過去問我，“老師用不用把昨天收上去的練習(xí)冊抱回來，我替你去抱!”每次發(fā)作業(yè)本也都是很積極，總是好幾個(gè)孩子圍過來“老師我?guī)湍惆l(fā)”，“老師我?guī)湍惆l(fā)!”最感動的一次是那次上完語文課在班里收作業(yè)，一個(gè)小男孩悄悄溜到我的后面輕輕給我捶背，我詫異的扭頭看他，孩子有些靦腆地說，“老師我給你捶捶背，我最喜歡給老師捶背了!”，“老師你坐那里吧!那樣我能夠著。”內(nèi)心一股暖流流過，多貼心的孩子們，雖然他們只有八九歲，但他們總是喜歡分享，喜歡不計(jì)回報(bào)的幫助別人，他們擁有最簡單的童真和最干凈的心思。
孩子的喜怒哀樂都很單純，平時(shí)上課時(shí)會有學(xué)生舉手打報(bào)告說“老師他用桌子擠我!”“老師___又罵我”……教小孩子，上課就會遇到這樣的苦惱，總是忍不住去大聲斥責(zé)他們，不管誰對誰錯(cuò)我都會去批評，可后來想想這就是孩子的真性情，也許我們更喜歡聽話懂事乖巧的好孩子，可過度的壓制就會把我們的孩子變成一個(gè)個(gè)學(xué)校教育下的標(biāo)準(zhǔn)模子。
開會心得體會 第9篇
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我代表徐匯區(qū)向全市小學(xué)語文教師上了一堂公開課，意在向老師傳達(dá)一些二期課改的理念。
說句實(shí)話，二期課改的理念我們都會說，但關(guān)鍵是如何在課堂上體現(xiàn)出來，這就要求老師在上課時(shí)，不僅要考慮教學(xué)內(nèi)容的圓滿，更要考慮先進(jìn)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為的可操作性，也就是我們常說的'從備教材到備學(xué)生'的轉(zhuǎn)變。在這兒，我就想談?wù)勍ㄟ^這堂課我的一些啟發(fā)與收獲，讓我們共同切磋、學(xué)習(xí)。
這堂課主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體參與性，因?yàn)閷W(xué)生只有主動參與才能獲得發(fā)展，而發(fā)展又應(yīng)當(dāng)首先體現(xiàn)在創(chuàng)新精神的樹立和實(shí)踐能力的提高，因此，我們采取了以下教學(xué)策略：
一、創(chuàng)設(shè)情景，'疑'中求'新'
'疑'即質(zhì)疑問難，古人云'學(xué)貴有疑','學(xué)則須疑',疑是思之源，思是智之本，疑是探求新知的開始，也是探求新知的動力。進(jìn)一步說，疑是創(chuàng)新的開始，也是創(chuàng)新的動力。因此，在教學(xué)過程中教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，主動探索，創(chuàng)造性地釋疑。
就拿《爸爸和書》這堂公開課來說吧，在學(xué)習(xí)新課之前我就安排學(xué)生質(zhì)疑。學(xué)生開始提出的問題多為'‘珍寶’什么意思？'等這樣的表層問題，而在課堂上，經(jīng)過深入思考后，學(xué)生進(jìn)一步提出了'‘我’為什么會視這么一本又薄又破舊的書為珍寶？'這樣較有價(jià)值的問題。而我在教學(xué)時(shí)則就以此為突破口，引導(dǎo)學(xué)生采用'聯(lián)系上下文，邊讀邊思'的方法來解決這一疑問。
二、尊重主體，'放'中寓'新'
'放'即開放，傳統(tǒng)的語文教學(xué)大多是'牽牛式'的，教師嚴(yán)格地牽著行，學(xué)生小心地跟著走，大量的時(shí)間在分析講解中虛度，這樣的做法不僅不利于發(fā)展學(xué)生的思維，而且難以提高教學(xué)效果，而教師如果善于設(shè)計(jì)開放性的問題，就能充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，激活學(xué)生思維的熱情，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。
因此這堂課上，我就針對學(xué)生提出的疑問，讓學(xué)生展開討論，通過找出文中相關(guān)的詞、句，來證明自己的觀點(diǎn)。學(xué)生在討論后，紛紛舉手，各抒己見，有人認(rèn)為'因?yàn)檫@本書是‘我’省下車錢好不容易買來的，所以會視它為‘珍寶’。'也有學(xué)生抓住'臨時(shí)工'、'干零活'這兩個(gè)詞，說'這本書書是爸爸在生活十分窘迫的情況下給‘我’買的，其中包含著深深的父愛，所以我會如此珍惜。'再往下學(xué)，同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)原因，那就是讀書給‘我’帶來了許多快樂。至此，同學(xué)們通過'聯(lián)系上下文，邊讀邊思'的方法，自己總結(jié)出了'我們'視這么一本又薄又破舊的書為'珍寶'的兩個(gè)原因。
三、樹立信心，'異'中見'新'
'異'即求異，它是創(chuàng)新思維的核心，教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生大膽提出自己的見解，展開不同意見的爭論，使學(xué)生突破常規(guī)和經(jīng)驗(yàn)的禁錮，積極、獨(dú)立地探索問題。學(xué)生摒棄了單向線形的狹隘思路，就可以求得多種設(shè)想、方案和結(jié)論，從而創(chuàng)造性地解決問題，思維的廣闊性、靈活性都得到了很大的提高。
如這課堂上，在解決課文為何要以'爸爸和書'為題時(shí)，課堂上又引起了一番激烈的爭論：有人認(rèn)為題目中包含了爸爸對'我們'的希望——希望'我們'成為愛讀書的人；也有人認(rèn)為因?yàn)闀前职止?jié)衣縮食、省吃儉用給我買的，所以要以此為題目。說到這兒，立刻有同學(xué)提出了不同看法，他認(rèn)為家中不光爸爸一人在節(jié)衣縮食、省吃儉用，而是全家在爸爸的引導(dǎo)下共同節(jié)衣縮食、省吃儉用，省下錢來買書。針對學(xué)生的種種看法，我并沒有簡單地評判對與錯(cuò)，而是隨機(jī)評點(diǎn)，通過分析、比較進(jìn)行求異思維能力的訓(xùn)練。事實(shí)證明，證明這種訓(xùn)練收到了良好的效果。
這堂課的真正價(jià)值就在于將二期課程的一些理念轉(zhuǎn)化為可實(shí)施過程中的行為。但這堂課只是'拋磚引玉',更多的轉(zhuǎn)化，要靠我們自己去嘗試、去探究，并在不斷的課程實(shí)踐中獲得自身專業(yè)的發(fā)展。
語文公開課心得體會二：語文公開課聽課心得體會（1447字）
為期兩天的聽課學(xué)習(xí)，我收獲頗多，現(xiàn)在整理一下，作如下總結(jié)：
一、注重指導(dǎo)學(xué)生朗讀，恰當(dāng)點(diǎn)評學(xué)生的發(fā)言。
趙中海老師的《幽徑悲劇》一課的教學(xué)中，還給學(xué)生大量的讀書時(shí)間，在語文課堂中進(jìn)入境界，并且還要生發(fā)聯(lián)想，才能更有感情的朗讀，也才能更深入地理解文意。要達(dá)到這一步，學(xué)生應(yīng)建立在充分閱讀的基礎(chǔ)上，而不是建立在老師講解分析的基礎(chǔ)上，學(xué)生靠閱讀讀懂、品析文章，可以形成自己的能力，如果靠老師講解分析那永遠(yuǎn)是接受現(xiàn)成的分析成品，不能形成自己的能力，所以在課堂上，要讓學(xué)生自己閱讀。在這次語文課堂上，都將閱讀貫穿始終，對學(xué)生的讀書通常做了如下安排：1、觀其大意，謂之粗讀，只要求將課文讀通，了解其大意，2、參照有關(guān)注釋和有關(guān)資料，細(xì)嚼慢咽，謂之細(xì)讀，可提出疑難，請求解決。3、在已然把握文章情感的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀，品析美句美詞，4、細(xì)賞其文理構(gòu)思，享受美文，謂之美讀（或范讀），通過這四步既發(fā)揮了學(xué)生的客觀主動性，又在學(xué)生自己閱讀的過程中培養(yǎng)自己解決問題的能力。
二、教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
很多老師會在課件上給學(xué)生出示'學(xué)習(xí)方法',名字多樣'溫馨提示',如趙中海老師在執(zhí)教《幽徑悲劇》品讀課文環(huán)節(jié)是這樣設(shè)計(jì)的：用'幽徑景色真美，美在 '讓學(xué)生收獲一種學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他以后遇到類似的問題時(shí)才能夠用自己的力量解決。個(gè)別老師很注重對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一直強(qiáng)調(diào)'不動筆墨不讀書',有利于培養(yǎng)學(xué)生集中精力的好習(xí)慣。
三、設(shè)置簡單有效的課堂情境，創(chuàng)設(shè)自然和諧的課堂氛圍。
托爾斯泰說過：'成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。'興趣是學(xué)習(xí)的推動力，是幫助學(xué)生獲取知識的捷徑。因此，很多老師在新課的導(dǎo)入中會有意地設(shè)疑，激疑或精心設(shè)計(jì)，或課前播放歌曲，或課前進(jìn)行語言互動，去激發(fā)學(xué)生的興趣，緊緊地吸引住學(xué)生，使學(xué)生很快地進(jìn)入新課意境。
趙中海老師的導(dǎo)課中首先用名人名言詮釋悲劇，然后舉例說明，最后設(shè)疑，在這幽徑上發(fā)生了怎樣的悲?。坑幸獾卦O(shè)疑，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在我上《曹劌論戰(zhàn)》中，我也采用了相類似的方法，以以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)役為引導(dǎo)，引出戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的重要性，最后設(shè)疑齊魯長勺之戰(zhàn)勝利的原因是什么，激發(fā)學(xué)生興趣，緊緊地吸引住學(xué)生，使學(xué)生很快地進(jìn)入了新課意境。
四、浮華已隨風(fēng)飄去去，課堂本色顯樸實(shí)。
這次聽課最大的感受就是，老師執(zhí)教的觀摩課都比較樸實(shí)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而淡化了課件等的輔助作用。但有用的很有分寸。華麗惹眼的課件被幾張簡單的幻燈片或言簡意賅的問題、扎實(shí)的讀書練習(xí)所代替，真正還原了課堂本色。
五、進(jìn)行了恰如其分的課堂評價(jià)，進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)和評價(jià)。
課堂評價(jià)，是師生交流的一種有效方式，它不僅是某個(gè)環(huán)節(jié)的終結(jié)，更重要的是能調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的求知欲望。而課堂及時(shí)評價(jià)是教師對學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、過程、效果等方面，進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)和評價(jià)。這次活動中，老師幾乎運(yùn)用了及時(shí)評價(jià)，并且在課堂上，充分運(yùn)用自己的體態(tài)語言、一個(gè)手勢、一個(gè)眼神、一個(gè)撫摸、一個(gè)微笑等對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價(jià)。
六、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，調(diào)控課堂游刃有余。
教學(xué)基本功是所有教師都必須掌握的。它既不是某些教師的特權(quán)，也不是個(gè)別老師的天賦，他是教師成其為教師的基本資格。
通過參加這次活動，讓我感到受益匪淺，對此我也仔細(xì)的反思了一下自己的教學(xué)，認(rèn)識到自己的專業(yè)基本功還應(yīng)需加強(qiáng)，教學(xué)過程中，我的教學(xué)方法應(yīng)須改進(jìn)，盡可能的利用多種教學(xué)方式，為學(xué)生提供一個(gè)自然和諧的學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體性，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。
語文公開課心得體會三：小學(xué)語文教學(xué)公開課聽課心得體會（2374字）
近期，我參加學(xué)校組織的小學(xué)語文教學(xué)公開課活動，聆聽不同年級、不同學(xué)科老師的課，收獲良多。下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會吧。
一、教師語言具有藝術(shù)的魅力。當(dāng)我聽著教師們的課時(shí)，我想教師的語言竟有如此之魅力，它能帶領(lǐng)學(xué)生重溫校園生活片段，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。有的老師在教學(xué)時(shí)，她讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學(xué)生思緒。
教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。課堂語言簡潔，準(zhǔn)確，能使學(xué)生的心靈受到震撼，喚醒學(xué)生沉睡的記憶。
二、自讀感悟、開放引導(dǎo)的課堂讓人耳目一新。新課標(biāo)中說到：學(xué)生的自讀感悟是第一位的，教師的引導(dǎo)調(diào)控是第二位的。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價(jià)，也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度，指導(dǎo)了感悟的方法，同時(shí)，其激勵(lì)的效果也是不言而喻的，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵(lì)學(xué)生，我們是能辦到的。
三、實(shí)現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變。幾位教師由教學(xué)的主宰、中心，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者；學(xué)生由被動的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人，他們不僅有老師的組織下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的義務(wù)，而且有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的權(quán)利。
四、實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的自主合作。這些課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程、學(xué)習(xí)的方式，這是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一方面在課堂教學(xué)中，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過程。在這一過程中，學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)是重要的方式，教師的指導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下，師與生、生與生交流對話，教學(xué)相長的過程，也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運(yùn)用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會貫通，能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過程。另一方面，專題性、綜合性學(xué)習(xí)引起重視，加強(qiáng)這一類學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐。這類學(xué)習(xí)更具綜合性、探究性，也更富于挑戰(zhàn)性。學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)的過程中，有效地培養(yǎng)主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識、方法解決實(shí)際問題的能力。
五、這些課教育學(xué)生做真人。'千教萬教。教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人'為素質(zhì)教育之首。這些課能關(guān)注學(xué)生的生活，教育學(xué)生做真人。一句教育名言說得好：'什么是教育，那就是學(xué)生把在學(xué)校所學(xué)的東西都忘記以后剩下的東西。'我想，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當(dāng)學(xué)生把這堂課所學(xué)的知識點(diǎn)忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當(dāng)學(xué)生把所學(xué)的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的。
語文閱讀教學(xué)中的朗讀、評價(jià)、合作交流……要想得到及時(shí)有效地展示，實(shí)踐證明，就要把教學(xué)工作不僅要體現(xiàn)在課堂上，還可以延伸到課外、平日學(xué)習(xí)上。在活動中多角度，多側(cè)面的進(jìn)行訓(xùn)練，有時(shí)為了一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)可以把課時(shí)延長。下面，就我的塊狀訓(xùn)練具體談?wù)勛龇?。最初可以通過小黑板出示訓(xùn)練內(nèi)容及過程，讓學(xué)生讀一讀，體會體會然后讓學(xué)生一步一步去做，時(shí)間長了學(xué)生自然而然懂得按照這個(gè)程序去操作。
一、歸納課文的主要內(nèi)容，先要了解有哪些種類。如：1、段意歸并法。2、擴(kuò)展題目法。3、回答問題法。4、'六要素'串接法。5、原句摘錄法。6、抓重點(diǎn)句段法等等。通過實(shí)踐選擇不同文章，練習(xí)歸納，學(xué)會掌握方法。
二、訓(xùn)練學(xué)生會提出問題，不同體裁問題重點(diǎn)不同，如：寫人突出表現(xiàn)他是怎樣的一個(gè)人？
記事要了解事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果及為什么會有這樣一個(gè)結(jié)果？
寫景要體現(xiàn)出有哪些景色特點(diǎn)？
狀物也有分類：動、植物的樣子，習(xí)性特點(diǎn)物體的樣子，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
當(dāng)然單元訓(xùn)練重點(diǎn)不同，提問也會有所不同。如《》訓(xùn)練重點(diǎn)之一就是表達(dá)方式，所以問題自然就是''
三、訓(xùn)練補(bǔ)充別人意見，先婉轉(zhuǎn)去評價(jià)（對，錯(cuò)，同意，不認(rèn)可）然后說出自己的觀點(diǎn)'我認(rèn)為……'最后說出原因是什么，有理有據(jù)。
四、讀和評價(jià)朗讀訓(xùn)練是不可分的。學(xué)會朗讀就能掌握評價(jià)方法，同樣只有學(xué)會評價(jià)他人才會提高自己的朗讀水平。教師在這里就要教給學(xué)生評價(jià)也就是朗讀的技巧。1、語氣中的喜怒哀樂。2、語調(diào)的高低起伏。3、語速的快慢。4、重音的把握。5、停頓是否恰當(dāng)。為了使學(xué)生熟練掌握，利用晨會，選一小段學(xué)生讀，大家評價(jià)，再讀反復(fù)選擇不同內(nèi)容的段落進(jìn)行實(shí)效性訓(xùn)練。當(dāng)然根據(jù)不同課文情感不同，側(cè)重也不同，但它卻給出了很實(shí)際的朗讀方法，如在《》一文中，
五、匯報(bào)形式的多樣化：有讀出來，說一說，抓住主要詞語，聯(lián)系上下文理解，結(jié)合圖示，聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合查閱資料等，匯報(bào)發(fā)言單位化，先由小組內(nèi)發(fā)言，再由其它小組補(bǔ)充發(fā)言。
繪畫和寫的訓(xùn)練，可把它們課內(nèi)外并用，從不同角度訓(xùn)練，根據(jù)不同文章特點(diǎn)而決定?！斗部ā芬徽n在信結(jié)尾學(xué)生明白凡卡的爺爺不會來接他，他只是做了一個(gè)美夢而已，此時(shí)教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用即'當(dāng)夢醒來時(shí)，會發(fā)生什么事？你想同凡卡說些什么？寫一寫。'學(xué)生寫到'當(dāng)夢醒時(shí)老板和老板娘瞪著兇惡的眼睛拿著木棍站在他面前揪起他就打，還有生活比過去更慘等等，'想對凡卡說：'凡卡要堅(jiān)強(qiáng)更要反抗，美好生活一定會屬于你的'各抒己見可為五花八門。這一課文知識的延伸，自主意識的強(qiáng)化，充分提高了閱讀能力。繪畫訓(xùn)練就是以圖帶文，把想表達(dá)的意思更加直觀的展現(xiàn)出來。如《凡卡》一文在第二環(huán)節(jié)分組做交流匯報(bào)。學(xué)生可以以多種形式體現(xiàn)出來。其中一學(xué)生繪畫出凡卡被老板娘拿魚嘴戳臉，更直觀的再現(xiàn)了凡卡所受苦難和當(dāng)時(shí)社會的黑暗，為領(lǐng)悟中心，體會表達(dá)方式起到了推波助瀾的作用。
從事語文教學(xué)我得到了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足。語文教學(xué)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的工作，在今后漫長的教學(xué)生涯中，我還要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)為提高學(xué)生語文素質(zhì)更好地服務(wù)。
語文公開課心得體會四：語文公開課的心得與體會（1629字）
'接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅'在這風(fēng)光旖旎的夏日我有幸參加了中國教科院第15屆小學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩評議會，齊大文化宮池塘里那美麗的荷花就和我們每位參會者的心情一樣澎湃！本次在培訓(xùn)中聆聽了來自全國各地優(yōu)秀教師的課真是讓我受益匪淺，真是一次既難得又珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會！
縱觀這次語文觀摩課，大部分教師都是圍繞文本，引領(lǐng)學(xué)生挖掘文章內(nèi)涵，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)屬于語言文字的東西，感受語文的語言魅力，這才是真正的語文課。
來自北京市北京市宣武回民小學(xué)的樓曉老師在《鯨》的一課能把握課文主要信息，從立題確立——文本選讀——信息重組——自信表達(dá)四個(gè)環(huán)節(jié)正確引導(dǎo)學(xué)生了解鯨，關(guān)注鯨的命運(yùn)，課堂上滲透了關(guān)注自然捕捉信息，教給學(xué)生解決問題，并將這種方法運(yùn)用到暑假課外作業(yè)閱讀中去！我以后在教學(xué)中也要圍繞主題，多角度選擇閱讀材料的方法。
質(zhì)疑永遠(yuǎn)比釋疑更重要，來自贛州市章貢區(qū)厚德路小學(xué)的曾夢佳老師在《媽媽的賬單》中一課很好地詮釋了這一點(diǎn)曾老師引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中感悟文本，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞和句，抓住關(guān)鍵處提問，不能'淺問輒止，'而應(yīng)刨根問底，多角度地思考，多方位地發(fā)問。再次，要在質(zhì)疑上舍得花時(shí)間，絕不能走過場，搞形式，而應(yīng)實(shí)實(shí)在在地讓學(xué)生學(xué)習(xí)提問，經(jīng)歷由不敢問到敢問，由不會問到會問的全過程。曾老師在課上反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)1、朗讀中釋疑'書讀百遍，其義自見。'對于學(xué)生提出的似是而非、有爭議的問題，我以為可以讓學(xué)生在反復(fù)朗讀后，從文中尋找依據(jù)、討論辨析、自行求解。
2、在比較中釋疑課上通過媽媽和彼得兩個(gè)賬單內(nèi)容的對比從而體會得到了母愛的偉大！此外在這21節(jié)課中各位老師都很注重學(xué)生在啟發(fā)引導(dǎo)中釋疑，有些問題，涉及課文中含義深刻的詞句理解，如果能啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的方法去釋疑，統(tǒng)統(tǒng)能收到很好的效果。如教學(xué)趙麗君《三個(gè)兒子》這一課一位學(xué)生質(zhì)疑：'辦什么老爺爺說只看到了一位兒子？'啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系上下文來釋疑，這下，學(xué)生的思路一下子被激活了。
在這些優(yōu)質(zhì)課中更讓我加深了對新課標(biāo)的認(rèn)識，一位教師該如何運(yùn)用語言，我知道了在課堂中要重在學(xué)習(xí)語言，運(yùn)用語言，運(yùn)用祖國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，教師只有備教材，備學(xué)生，備目標(biāo)才能拓寬學(xué)生的知識面，教師教學(xué)重在習(xí)得方法，不同題材的文章有不同的方法，從文中提煉信息的方法，運(yùn)用文字的方法，教科文就是為了教語言，就是交給學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，在大慶市直屬機(jī)關(guān)第一小學(xué)李治萍的《臺灣的蝴蝶谷》一課讓我懂得了閱讀不僅僅是文本的閱讀而且還是心靈的閱讀，在《小屋》一課張琨老師就和學(xué)生同步心靈一起走進(jìn)了作者幸福的童年，通過心靈的閱讀在這節(jié)課上和孩子們一起回味了美好的童年！濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)的魏冬梅老師在《搭石》一課很重視識字寫字教學(xué)魏老師通過從甲骨文到現(xiàn)在漢字的一個(gè)演變過程的游戲展示了中國文化的博大精深孩子們就像拿了一把開啟中國優(yōu)良文化傳統(tǒng)的一把金鑰匙?？傊谶@次優(yōu)質(zhì)課中我深刻的認(rèn)識到一節(jié)成功的語文公開課，教師要用一個(gè)平常心對待，把關(guān)注學(xué)生的學(xué)情作為課堂教學(xué)的起點(diǎn)，讓學(xué)生真正的投入到學(xué)習(xí)中。
開會心得體會 第10篇
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近幾天我局開展了干部紀(jì)律作風(fēng)整頓、社會治安綜合整治集中活動，為了深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握活動要求，動員大會之后，我反復(fù)學(xué)習(xí)了陶局長的講話，以及市委、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過學(xué)習(xí)加深了對干部作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性的認(rèn)識，從思想認(rèn)識水平上找出了自己的不足。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作和生活的實(shí)際，由表及里的進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，對照講話中所提出的種種作風(fēng)問題，反觀自己身上是否存在，思想認(rèn)識是否到位。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，對于雙整活動的重大意義有了更為深刻的認(rèn)識，對于如何保持良好的干部形象也有了更為深切的體會。
通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)和社會治安綜合整治工作，在當(dāng)前這個(gè)時(shí)刻的極端重要性和緊迫性。因?yàn)樵绞窃诿鎸щy的時(shí)候，越要團(tuán)結(jié)群眾、依靠群眾，越要深入扎實(shí)地做好艱苦細(xì)致的工作，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，維護(hù)穩(wěn)定，共克時(shí)艱。開展干部作風(fēng)建設(shè)活動，就是要切實(shí)糾正不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變不科學(xué)的思想觀念，使每一個(gè)公務(wù)員都懂得講政治、顧大局的現(xiàn)實(shí)意義，都明白艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)緊迫性；從而打造一支“改革創(chuàng)新、真才實(shí)學(xué)、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
通過學(xué)習(xí)我更為深刻的認(rèn)識到，一個(gè)人只有有了良好的作風(fēng)，才會擁有一腔的浩然正氣，才不會倒在金錢物質(zhì)的誘惑面前，才不會被淹沒在無情的物欲橫流之下，才能夠無所畏懼地大步前進(jìn)，才能夠不屈不撓地為國家、為社會建功立業(yè)。盡管自己只是一個(gè)普通公務(wù)員，但必須徹底清除殘留于意識深處的“官本位”的觀念，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻牢記三種意識（憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識），“安不忘危,盛必慮衰”、“居安思危，未雨綢繆”，“克己奉公，埋頭苦干”、“銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”、“勤政高效、清正廉潔”；熱情接待來訪群眾，耐心回答與釋疑，做好記錄，及時(shí)處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，徹底改變“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的衙門形象。
通過學(xué)習(xí)，我更為深刻的認(rèn)識到了作風(fēng)建設(shè)對于黨對于國家的重要性。十七大報(bào)告中指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，放在更加突出的位置，常抓不懈，下決心抓緊、抓實(shí)、抓出成效。全面加強(qiáng)新形勢下的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，必須樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，才能完成經(jīng)濟(jì)工作的各項(xiàng)任務(wù)，做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，特別是反腐倡廉建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)?！弊黠L(fēng)是人們思想、工作和生活態(tài)度的集中反映，是品格、修養(yǎng)和素質(zhì)的充分體現(xiàn)。黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住長久執(zhí)政的歷史考驗(yàn)，能不能帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和崇高圣潔的生活作風(fēng)。同志在中央紀(jì)委第七次全會上指出“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢下的反腐倡廉工作的必然要求。”作風(fēng)正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事業(yè)興，事業(yè)興才能國昌盛。
通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到，干部作風(fēng)整頓活動，是我們培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會，也是我們不斷完善自己、增長知識和才干的好機(jī)會。我將按照干部作風(fēng)整頓實(shí)施方案的要求，積極學(xué)習(xí)，深入思考，及時(shí)總結(jié)，大膽實(shí)踐，學(xué)習(xí)和掌握新形勢下做好群眾工作和本職工作的本領(lǐng)和方法，真正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
