講課心得體會 第1篇
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作為一名剛剛踏入政府辦的新兵，就能聽到張縣長親自講黨課，實屬幸運。恰逢七一，張縣長首先帶我們一起回顧了黨96年來從小到大、從弱到強，一步步帶領中國人民走向今天的美好生活的艱難和光輝歷程，讓我進一步感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大，也更加堅定了共產(chǎn)主義信仰。緊接著張縣長又結(jié)合政府辦工作性質(zhì)，推心置腹地給我們提出了“身在兵位，胸為帥謀”、“敢做善為，不計得失”、“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”、“抓三基，強黨建”四點工作建議，很是切合實際、很是具有指導意義。沒想到作為縣長，每天日理萬機，對基層工作也是如此的熟悉。我一定會深刻領會張縣長的黨課精神，進一步提高素質(zhì)，立足本職、見諸行動，努力做一名合格政府秘書和共產(chǎn)黨員。
一、深研細學，提高自身素質(zhì)
扎實的素質(zhì)是做好政府秘書工作的基本功。一要重學。學習是進步的階梯，也是不斷提高自己的必由之路，尤其是一名秘書新兵，只有不斷提高自身的理論功底、文化修養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)，才能在紛繁的矛盾中看到本質(zhì)，抓住關(guān)鍵，才能充分發(fā)揮領導參謀助手作用，才能在處理政務、辦理事務、搞好服務中得心應手。二要勤學?！坝癫蛔?，不成器；人不學，不知義。”人非生而知之，知識、才干和經(jīng)驗都要在工作實踐和刻苦學習中獲得的，“下筆如有神”就是靠學習得來的，要時刻學、經(jīng)常學，“活到老學到老”。三要博學。篤學可以“明志向，達事理”，博識可以“思千載，視萬里”。只有既學習黨的政策理論和做好秘書工作必須的各種知識，又學習法律法規(guī)和中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；既學習自然科學，又學習社會科學；既向領導學、向同事學，又向群眾學、向?qū)嵺`學，才能成為博學多才、善思能干的強人，具有單兵作戰(zhàn)、個體突破的能力。四要善學。就是要會學，秘書工作忙、事務多、節(jié)奏快，真正能臣下身子專心學習的時間很少，所以就得找準結(jié)合點，精選學習內(nèi)容，優(yōu)選學習方法，用有限的時間學有用的東西，只有這樣才能做到工作學習兩不誤、兩促進。努力做到張縣長要求的“學之淵、知之廣、思之深、謀之遠”。
二、找準定位，當好參謀助手
秘書工作是聯(lián)系上下、溝通各方的橋梁和紐帶，也是各方面矛盾聚集的地方。作為一名秘書，只有找準了定位，擺正了位置，才能更好的工作好、服務好。首先要做好服務。服務是一名秘書工作的重要內(nèi)容，也是秘書的主要職能。既要為領導日常工作服務，也要為領導日常事務服務，比如，信息的傳遞、文件的運轉(zhuǎn)、會議的準備、行程的安排等。秘書工作的性質(zhì)是服務，不是決策，要時刻牢記為政府及其領導服務，為各單位部門服務，為人民群眾服務的“三服務”宗旨。其次要堅決服從。把為領導服務作為核心工作，嚴格按照領導的指示和意圖辦事，服從領導，聽從指揮。再次要當好二傳手。積極協(xié)助領導開展日常工作，幫助領導處理日常事務，在領導講話時準備好材料，辦文時傳遞好信息，出行時制定好計劃，決策時出謀獻策。
三、改進作風，樹立良好形象
講課心得體會 第2篇
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高校黨組織戰(zhàn)疫示范微黨課第八講開始了!總會有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有無望與黑暗，春天會吹開花朵，一樹又一樹盡連成蔽日的云朵，疾病肆虐過的冰冷土地下，是立即破土而出的春天!共同閱讀高校黨組織戰(zhàn)疫示范微黨課第八講心得體會2020最新范文精選【5篇】，請您閱讀!
高校黨組織戰(zhàn)疫示范微黨課第八講心得體會1防控疫情，刻不 容緩，我們?nèi)巳擞?責。當前，新型冠狀病毒感染引發(fā)的肺炎疫情牽動著人們的心。面對疫情，不 應該有旁觀者，我們學生也應當承擔起責任，積極抗擊疫情，才干打贏這場沒有 硝煙的戰(zhàn)爭。
國家啟動一級響應，武漢也封了 城。在 這樣的情況下，我們大多數(shù)人的反應是唯恐避之不 及。但有這么一群人，他們逆流而上，前往疫情嚴重的地區(qū)，無所畏懼;他們奮戰(zhàn)在“前線”，甚至持續(xù)工作六天;他們近距離接觸患者，冒著被感染的風險。他們就是一群默默奉獻的白衣天使,他們就是這場戰(zhàn)役的主力戰(zhàn)士們。
有 這樣偉大的一群人，他們爭分奪秒地研制著病毒疫苗;有 這樣默默付出的一些人，他們穿梭在 城市的各個角落，查找著不 聽在 家隔離指令的人們，他們不分白天黑夜地加班加點，只為守護人民的安全與健康。還有 這樣的一群人，他們雖不 能“奮戰(zhàn)”在 前線，但卻通過捐獻等方式來獻出自己的一份力。
他們是一般人嗎?不 ，他們是英雄!在 這樣的緊要關(guān)頭，只要獻出一份力，便是英雄!
對于我們來說，能幫得上他們的惟獨 在 家里待著，在 家 中不 單單是歇息，也是在 參與這場戰(zhàn)爭。少出門，不 給國家添亂，也不 給醫(yī)護人員添麻煩。在疫情剛爆發(fā)的那段時間，我的家人時時刻刻都在 關(guān)注著它，電視中也都播放的是關(guān)于疫情的新聞。爸爸媽媽商議好要捐款給武漢，爸爸是這樣說的:“我們雖是一般人，但我們也要以自己的方式來抗擊疫情，堅定不做旁觀者!”是啊，英雄也是一般人，只不 過他比別人更有 擔當 勇敢，會在 危難時刻挺身而出!
只要萬眾一心，就沒有 翻不 過的山;只要眾志成城。就沒有 過不 去的坎。假如我們每個人都獻出自己的一份力，那么這14億人加起來的力量將會無堅不催!我們要堅定信心，從自身做起，催促家庭成員不 聚會 少出門 戴口罩 勤洗手 拒野味，發(fā)明疫情主動報告 主動隔離 主動就診……這樣對自己與他人的健康都有 了保障，何樂而不 為呢?
都說一方有 難，八方支援，更何況同為 中國人。我們要共同抗擊疫情，不 做旁觀者!
高校黨組織戰(zhàn)疫示范微黨課第八講心得體會2除夕晚上，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶在 家吃年夜飯。這時候，爸爸接到了 崗位的電話，說要爸爸去值班。我說，此刻新型冠狀病毒這么厲害，你還要去值班嗎?爸爸說：我去值班是為了 大家呀!
就這樣，爸爸一直上班，路邊經(jīng)過的每一個人，爸爸都要詢問有 沒有 從武漢回來的。從星星月亮到太陽出來，他的的同事來上班后，爸爸就歇息一會,我在家里特殊想他……
這幾天，風很冷，媽媽和爸爸打電話時，我聽說爸爸感冒了 ，可他還是堅守崗位。爸爸保護了 人民，他回來拿換洗衣服，為了保護我和媽媽，家門都沒進，我哭著對爸爸說：爸爸，你就進來坐會吧，我很想你!爸爸卻對我說：不 要哭，爸爸不 在家，你就是家里的男子漢，你要照顧好媽媽，爸爸再過幾天就回來了 。說完，爸爸就又走了 。
我看電視里醫(yī)生護士，警察叔叔都在 辛勞工作，我相信，病毒一定會被我們打敗的，到那時候，我們一家人又可以開開心心的在 一起了 。
高校黨組織戰(zhàn)疫示范微黨課第八講心得體會32020年度來了 ，我最期待，也是全國人民最重要的節(jié)日――春節(jié)也到來了 ，可是這一次的春節(jié)與往常的春節(jié)有 些不 一樣，為什么呢?
今年春節(jié)原本應該熱鬧繁華的大街上，如今卻是空無一人，惟獨 幾片孤寂的樹葉在 空 中飄蕩……有 一場“戰(zhàn)爭”于1月2日湖北武漢拉開了帷幕。一種名叫2019新型冠狀病毒的花狀病毒開始了 ”它”的侵略之行。
在 病毒肆意妄為的時候，我們在 家預防病毒，而他們?nèi)缤?zhèn)守邊關(guān)的將士一般無所畏懼，沖到了 第一線，為祖國人民設起了 一道道防衛(wèi)線，為祖國人民爭取到了更多的防護和時間，他們就是來自全國各地的白衣天使。他們夜以繼日地救護受感染的群眾。一位又一位冠狀病毒感染者在 他們的幫助和努力重拾健康。是他們一直站在抗擊疫情的最前線，以血肉之軀在 保護我們，假如說這場病毒戰(zhàn)爭是一股風，那么他們就是這股風 中的逆行者。
我們要懂得感恩。雖然我們不 能在 醫(yī)護方面賦予他們幫助，但是我們可以做他們最堅毅的后盾，不給疲乏的他們增添負擔，努力做到勤洗手，多通風，少出門，戴口罩!假如人人能夠嚴格自律，那么這場戰(zhàn)役的時間將會大大縮短，醫(yī)護人員的工作負擔也會大大減輕。
白衣天使們，一定要堅持住!你們要堅信，全國人民都默默守望著你們，也在 跟你們一起努力。嚴寒的冬天總會過去，遲到的春天總會來臨。
高校黨組織戰(zhàn)疫示范微黨課第八講心得體會4跟病毒戰(zhàn)斗的春節(jié)
這個春節(jié)，雖然我天天蝸在 家里，睡覺 看電視，看似輕松愜意。但是，隨著新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例和死亡人數(shù)的不斷增加，我總是難以安心，就像是一根刺，扎在 我的心里。
什么時候疫情會過去?什么時候我可以開心地，沒有 任何顧忌地去文化廣場騎車 玩耍呢?
天天，我都會在 起床的第一時間去了 解疫情的情況。通過電視新聞與網(wǎng)絡報道，我知道，從疫情發(fā)生的那刻起，就有 許許多多的醫(yī)護人員 軍人 黨員奮戰(zhàn)在抗疫一線。新春佳節(jié)本該和家人團聚的時刻，他們沒有 陪伴在 家人身邊，反而是忙碌在 病人的左右，忙碌在 工作崗位。有 的叔叔阿姨持續(xù)十幾天不睡覺地與病毒搏斗，甚至已經(jīng)有 二十多位一線的軍人叔叔和醫(yī)護阿姨，有 的因為受病毒傳染，有 的因為勞苦過度而犧牲了 ，最年輕的才僅僅26歲!我聽了真的非常難過難過!你們把自己的時代青春和生命，都奉獻給了 國家和人民!
鐘南山爺爺說，根據(jù)他的判斷，只要我們嚴查嚴防，疫情不 會全國爆發(fā)。他的話，讓我安心了 許多。聽爸爸說，火神山醫(yī)院在 短短幾天時間就建造完成，此刻已經(jīng)住進了 第一批病人。而且部隊抽組了 1400名醫(yī)護人員，承擔武漢火神山醫(yī)院的醫(yī)療救治任務。我相信，肯定會有越來越多的病人可以治愈出院!那作為學生的我，又能做些什么呢?
除了 對守護在 一線的護士 軍人由衷地說一聲“你們辛勞了 !”我還拿起筆，自己做了 一份手抄報，宣傳冠狀病毒知識，讓更多人重視起來，從出門帶口罩 在家勤洗手做起。我相信，我們一定能戰(zhàn)勝病毒!我們一定能很快迎來一個美麗的春天!
高校黨組織戰(zhàn)疫示范微黨課第八講心得體會5“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任?！边@是共產(chǎn)黨員們赤誠的誓言。這個春節(jié)，一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。無論是醫(yī)護人員，還是黨員干部，在 疫情爆發(fā)的那一刻，他們立即拿起了 “武器”，奔赴“戰(zhàn)場一線”。他們的一言一行，更堅定了我們的信心--這場戰(zhàn)爭的勝利終究屬于我們。
在 這么多受疫的家庭 中，其 中有 一個家庭讓人十分感動。在 十五歲的李云澤眼 中，他的爸爸不 善言談，但工作的時候卻有一股子勁。作為一名基層民警，爸爸天天都很忙碌，但他從未在 家人面前說過一句抱怨的話。
每當深夜，李云澤正要進入夢鄉(xiāng)的時候，他常聽到爸爸的手機又“嗡嗡”地響起來。有 時爸爸會在 手機邊說個不 停，有 時也會套上外套快步離家。這樣的一幕幕不停地在 家里上演。這個春節(jié)，為了 抗擊疫情，爸爸更是忙得整天不 回家，李云澤一連幾天都沒有 見到爸爸一面，這讓李云澤非常擔心。當然，他從小就已經(jīng)明白，有些人比他更需要他的爸爸。在 人民最需要幫助的時候，他的爸爸總會和其他戰(zhàn)友一起挺身而出。
在 這個家里，忙的不 只是爸爸。最近一段時間，身為醫(yī)生奮戰(zhàn)在 一線的媽媽也不 能回家，家里就剩下李云澤和年邁的奶奶。奶奶年齡大了 ，他也不敢多跟她說什么，但看著電視上的新聞報道，他真的很擔心爸爸媽媽。然而在 這種要害時刻，作為警察和醫(yī)生的“雙重急需”家庭的孩子，他也不 能掉鏈子，不能加重父母的負擔。他在 照顧奶奶的同時，也在 心里默默地牽掛著爸爸媽媽，天天在 心里期盼著他們能夠安全歸來。
“爸爸，媽媽，請一定要平安回家!”這就是他一直想對爸爸媽媽說的話。其實，像李云澤這樣因為疫情而家人分離的例子還有 不 少。新型冠狀病毒的肆虐，不僅僅為人們的生活帶來了 重重危機，加重了 許多家庭的負擔，也時時刻刻牽動著全 中國人民的心。
講課心得體會 第3篇
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聽教師講課心得體會1
20xx年11月16日，“金鑰匙”導師團來我校進行送配活動。我有幸成為導師魏玉紅老師所輔導的對象，雖然只有短短的一周，可通過一周的聽課、上課、以及導師對我進行一對一精心的輔導與指導，讓我覺得受益匪淺。
曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。聆聽他們的教育思想，目睹他們的教學風采，使我深受震撼，真正感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。
課堂是個有魅力的地方，導師們的課堂各具特色，各有風采。他們精彩的表現(xiàn)讓我久久回味，似乎在這一刻茅塞頓開。原來課堂是可以這樣精彩豐呈的。細細回想導師們的點滴，又發(fā)現(xiàn)他們有著共同的特點。
1、重視了學生的朗讀教學，尤其是胡金花老師指教的《風》，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀拓展思維空間，提高了閱讀質(zhì)量，也加強了學生閱讀理解的能力。
2、注重培養(yǎng)了學生的理解能力、語感能力和思維能力。導師們很注重培養(yǎng)學生的語感能力和思維能力，都在學生讀完課文后，留給學生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，還有什么不懂的地方？學生不明白的問題都創(chuàng)設思考的空間和氣氛，給學生思考的機會，讓學生自主探究合作學習，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達能力。注重了培養(yǎng)學生運用語言、積累語言的能力，語言訓練嚴格扎實。
3、在“讀、練”環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！白x、練”的本身就是學生自主的學習活動，教師善于引導學生大膽質(zhì)疑，對問題敢于求異創(chuàng)新，提出自己的獨立見解，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在學生“讀、練”的過程中，教師不光要求學生了解課文內(nèi)容，還要求學生注意課題與課文內(nèi)容的關(guān)系，鼓勵學生不明白的地方提出疑問，發(fā)表自己的意見，對于發(fā)表自己意見的學生，教師給予表揚，并抓住帶有普遍意義的見解、疑問引導全班學生思考，給予正確解答。
4、適時捕捉學生的閃光點。每個學生都有自己的優(yōu)點，講課教師都注意適時發(fā)現(xiàn)、捕捉學生的閃光點進行評價，把握時機進行對話交流評價，促進師生、生生心靈的溝通，隨時隨地的培養(yǎng)學生學習的興趣和自信心。如段金花在教學時，就很善于抓住學生的優(yōu)點和進步，并加以引導，使學生增強了自信，對學生及各種能力的培養(yǎng)都有好處。聽名師講課的心得體會。
聽導師講課，如同與大師對話。短短一周的學習，使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。
走近名師，感受名師，更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，講臺是我們的舞臺，學習是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。
聽教師講課心得體會2
看完了這位優(yōu)秀教師的師德講座，我的心里久久不能平靜，他的身影在我腦海揮散不去，他的事跡深深震撼了我的心靈。道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的?！坝缬兄鹃e逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。
教育是一門藝術(shù)，因為人是最神秘最復雜的生物。面對一群有思想有感情的學生，如何贏得他們的信任與尊重，如何對他們實施德育教育呢?作為一名教師，我認識到教師肩頭的重任，一定要能理解學生，尊重學生。
教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;“愛”要以理解、尊重、信任為基礎;“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學生。
在傳統(tǒng)的“師道尊嚴”理念的影響下，人們常常有這樣的觀點：學生就應該服從老師，被老師批評是理所當然的事。然而，這種觀點在當今社會顯然已不適用。學生，尤其是處于生長叛逆期的中學生，他們追求個性發(fā)展，個體意識明顯加強，更追求人與人之間的一種平等交往。因此，我想，教師在與學生的交往過程中，尤其是當學生犯錯誤的時候，一定要有換位思考的意識，尊重學生，理解學生。
理解就是理解學生的思想實際、心理實際和生活實際。在開展班級德育工作，學生德育素質(zhì)的提高，必須遵守一切從實際出發(fā)這一分析、處理問題的原則。尊重就是充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等待人。
由于受遺傳因素、家庭條件、社會環(huán)境等方面的影響，學生中存在著較大的差異，在平時的學校生活中，教師就應注意觀察學生的個體差異，應對每個學生都有全面的細致的了解。而要了解學生光靠觀察還遠遠不夠，要利用各種機會和學生溝通，溝通多了，就能了解學生的思想動態(tài)和行動表現(xiàn)，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。而事實證明，要想讓學生接受老師的觀點，批評說教的效果遠及不上和學生談話的效果明顯。老師應首先把自己擺在和學生平等的位置上，從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，要讓學生真正的從心底感受到老師對他們的關(guān)心和愛護。
尊重學生，寬容學生，并不是放任自流，對學生的不良行為有時還要作恰如其分的批評。作為一個老師，特別是黨員教師，即使學生犯了錯誤，對學生進行批評教育時，也應尊重學生的人格諄諄教導學生才能取得教育的效應。一味的訓斥，只能促成學生逆反心理的產(chǎn)生，更不能用挖苦、諷刺傷學生的心。批評學生要慎用批評用語，要講究語言藝術(shù)，要處處顧及學生的自尊，使學生產(chǎn)生親切感、信任感，愿意與你作心靈的交流，這樣才能使學生從思想深處認識錯誤，改正錯誤，切實有效地發(fā)揮批評的作用。
尊重學生，理解學生就會使師生關(guān)系愉快。我們要從愛心出發(fā)，愛心出發(fā)即是進行教育的前提，我們要關(guān)心愛護班級的每一個學生，使學生感受到老師的教育，是真心的愛護，是真心希望學生個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。老師有愛心，能夠尊重學生，理解學生，學生才能更加尊敬，愛戴老師，師生的感情才能更加融洽，充分發(fā)揮情感教育作用。
那么，如何才能真正地尊重學生?
第一，教師要平等友好地對待學生。校園里，師生之間沒有人格的尊卑、貴賤之分。教師應平等對待學生，不能以高高在上態(tài)度、家長式的作風對學生發(fā)號施令。例如，當一個學生有缺點或出現(xiàn)過失時，教師對其進行幫助、教育以至嚴肅的批評，都是必要的，但必須抱著與人為善的態(tài)度，才能為學生所接受。反之，如果教師對學生進行挖苦諷刺，則只能引起學生的反感。久而久之，師生間就會出現(xiàn)一道鴻溝。
第二，教師要由衷地信任學生。信任學生是一種特殊的尊重，對學生有著特殊的教育功能。無端猜測是對學生不尊重的表現(xiàn)。事實上，教師把學生當什么樣的人看待，就等于暗示他應該成為什么樣的人。學生往往從教師的信任和期待中體驗到人的尊嚴，激勵自己不斷進取。因此，信任是催人向上的力量，是教育學生的一種特殊手段。同樣，信任學生也是培養(yǎng)學生自尊心的一個原則。
在傳統(tǒng)的教育觀念逐步被打破的今天，特別是在現(xiàn)今社會，隨著科學的巨大進步，知識的迅速增長，新學科、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的情況更為明顯。因此，在教學中尊重學生，理解學生，顯得尤為重要。
教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假。因此，要不斷提高自身各方面素質(zhì)，深入學習各種理論學習，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。不斷探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。
“一年樹木，百年樹人?！苯逃ぷ魇切量嗟模刻於歼M行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級……但是，今天通過學習師德先進教師的感人事跡，我將在教育教學的工作中，更加嚴格要求自己，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
聽教師講課心得體會3
今天我聽了朱店中學語文老師萬鵬程和上海平和學校語文老師梅紅健的語文課《赤壁》，以及梅老師的學術(shù)報告，使我耳目一新，感觸頗多，受益匪淺。以下是我膚淺的心得體會。
1、兩位老師的課是截然不同的兩種風格、兩種模式。萬老師的語文課結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，對知識的掌握既深又透，有很強的課堂駕馭能力，給學生傳授知識的同時又教給了學生鑒賞詩歌的方法和技巧。梅老師的課讓人耳目一新，新穎別致，竟采用數(shù)學的方法鑒賞詩歌，正如梅老師自己所說，這是一節(jié)無法復制的課。如果不是站在一定的高度，沒有對中國詩歌的研究是不可能上出這樣的課的，確實不愧是專家！總之，兩位老師的課，展示了教育教學改革的新視點，在整個課堂教學中，體現(xiàn)的特點是將課堂交給學生，注重學生能力的培養(yǎng)、發(fā)揮學生主人翁思想，這樣就體現(xiàn)了以學生為主體，充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康的發(fā)展。
2、老師面對陌生的學生，學生面對的是陌生的老師，很快就能進入各自的角色并且整個課堂讓人感覺輕松、活潑；老師的教學理念新穎，注重教給學生良好的學習方法；他們能恰到好處的把教學內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
3、把講解看成是對話的過程，引導學生，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時，在他們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則。
4、從他們的授課中可看出，他們都是以學生的發(fā)展為主，設計每個教學環(huán)節(jié)，從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學，把素質(zhì)教育真正落實實處。
曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，課堂是個有魅力的地方。
講課心得體會 第4篇
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聽教師講課心得體會1
11月來，我去聆聽了“綠城之秋”的多節(jié)數(shù)學教學課，回想每一位老師的課，真的是受益匪淺。人們常說：聽名師講課是一種藝術(shù)享受，他們在課堂上并非單純作為教師在講課，同時也是作為藝術(shù)家在表演，他們總是以自己獨有的內(nèi)在美和外在美的藝術(shù)風格的教學，感染著學生，震撼著學生的心靈。下面具體談談我的一些收獲和心得體會：
一、首先學會的是：
學會了如何去聽課：(一)聽課時該聽什么。聽一節(jié)課，應有一個明確的目的，聽課時需要關(guān)注兩個方面：一方面是關(guān)注教師的教，它包括：第一，重點難點的突破，一節(jié)課的重點難點能否突破，標志著這節(jié)課的成功與否;第二，板書及教學媒體運用;第三，課堂氣氛。另一方面是關(guān)注學生的“學”。(二)聽課時的角色定位：既是審美者，也是參與者。我們要多學習名師們的長處、閃光點，為我所用，所以在聽課時，應把自己定位為教學活動的參與者、組織者，而不是旁觀者。
聽課聽什么呢?我們師范生聽課的目的是學以致用，吸收經(jīng)驗。所以我們?nèi)ヂ犝n的首要的目的是要看名師們怎樣教。還要聽課堂設計，聽教師怎樣講，看學生怎么學;要以審美的心態(tài)去聽課，以參與者、研究的心態(tài)去聽課;聽課后的還要及時地反思、總結(jié)。
二、現(xiàn)在，回味所聽的數(shù)學課和數(shù)學報告，總的說來，感受最深的有以下三點：
(一)名師們都善于挖掘課程資源，為學生提供現(xiàn)實的、有趣的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的.學習內(nèi)容。
一節(jié)課的開始就像整臺戲的序幕，也仿佛是一首優(yōu)美樂章的序曲。開始的情景創(chuàng)設得好，就會引人入勝，燃起孩子們求知的欲望，收到先聲奪人、出奇制勝的效果。
這些觀摩課，導入新課有的是創(chuàng)設認知沖突的思維情景，使孩子徘徊在思維的矛盾中，從疑問中產(chǎn)生“探個究竟”的想法，如王宏偉老師的《比賽場次》、黃世忠老師的《中位數(shù)》;有的是創(chuàng)設懸念，緊扣學生心弦，造成求知若渴的狀態(tài)，如徐斌老師的《解決問題的策略》;有的是把鮮活的生活引入課堂，讓孩子們一開始就感受到數(shù)學的價值，產(chǎn)生非要學習的愿望，老師的《數(shù)學廣角》、郭廣成老師的《打電話》、郭莉老師的《秒的認識》。不論是以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”來開講，都是為了調(diào)動起學生學習的興趣，激發(fā)起學習數(shù)學知識的欲望。它體現(xiàn)了教師對教學全過程的匠心思考，熔鑄了教師運籌帷幄、高瞻遠矚的智慧，它表現(xiàn)出教師創(chuàng)造性教學藝術(shù)的設計。
(二)教師很會調(diào)動學生學習積極性，為學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。重視過程、注重體驗。
(三)善于創(chuàng)設愉悅和諧的課堂氣氛，教師能適時熱情地鼓勵學生，幫助學生建立自信，成為學生真誠的合作者。展示課上愉悅和諧的學習環(huán)境使學生個個如沐春風，如飲甘泉，人人輕松愉快，個個心馳神往，實現(xiàn)了認知與情感的統(tǒng)一，使課堂教學達到事半功倍的效果。課堂中有疑問、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯(lián)想……課堂上師生情感的交流，為師生的雙邊活動注入了活力。有矛盾的困擾，有無言的沉默，有巧妙的比喻，有機智的幽默，有解決問題的歡呼和掌聲……和諧愉悅的教學環(huán)境，實現(xiàn)了認知與情感的統(tǒng)一。
以人為鏡，能夠體察自己的優(yōu)點和缺點，通過聽課，豐富了我的教學技能技巧，聽課、聽名師講座是教師的必修課，也是是我們師范生成長的一個捷徑，聽課已經(jīng)結(jié)束了，但是我的學習還在繼續(xù)，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓!
聽教師講課心得體會2
今天我聽了朱店中學語文老師萬鵬程和上海平和學校語文老師梅紅健的語文課《赤壁》，以及梅老師的學術(shù)報告，使我耳目一新，感觸頗多，受益匪淺。以下是我膚淺的心得體會。
1、兩位老師的課是截然不同的兩種風格、兩種模式。萬老師的語文課結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，對知識的掌握既深又透，有很強的課堂駕馭能力，給學生傳授知識的同時又教給了學生鑒賞詩歌的方法和技巧。梅老師的課讓人耳目一新，新穎別致，竟采用數(shù)學的方法鑒賞詩歌，正如梅老師自己所說，這是一節(jié)無法復制的課。如果不是站在一定的高度，沒有對中國詩歌的研究是不可能上出這樣的課的，確實不愧是專家！總之，兩位老師的課，展示了教育教學改革的新視點，在整個課堂教學中，體現(xiàn)的特點是將課堂交給學生，注重學生能力的培養(yǎng)、發(fā)揮學生主人翁思想，這樣就體現(xiàn)了以學生為主體，充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康的發(fā)展。
2、老師面對陌生的學生，學生面對的是陌生的老師，很快就能進入各自的角色并且整個課堂讓人感覺輕松、活潑。老師的教學理念新穎，注重教給學生良好的學習方法。他們能恰到好處的把教學內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
3、把講解看成是對話的過程，引導學生，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己，把“體會”、“品味”還給了學生。同時，在他們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則。
4、從他們的授課中可看出，他們都是以學生的發(fā)展為主，設計每個教學環(huán)節(jié)，從而使學生在輕松愉快的學習氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學，把素質(zhì)教育真正落實實處。
曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，課堂是個有魅力的地方。
名師啟發(fā)了我們，短短的兩節(jié)課和一堂專題講座，使我深切體會到，要想成為一名優(yōu)秀的語文教師，不僅要具有扎實的專業(yè)知識，還要有深厚的文化底蘊、良好的教育素養(yǎng)，更要有不斷學習、多思多想的意識，這才是改變自己、提高自己的關(guān)鍵。
更使我明白了：教育是我們一生的事業(yè)，三尺講臺是我們的舞臺，學習是我們生活的一部分。教師要想真正擁有自己的今天，把握住明天，就必須勤奮而又智慧性的吮吸知識的甘露，走出屬于自己的路。同時，使我在深受啟發(fā)的同時，也有新反思，深感當前教學任務的艱巨。在新的課改理念下，如何使教育教學工作煥發(fā)出新的光彩，是我們值得深思、感悟的。在今后的教學中，針對自己的教學的薄弱環(huán)節(jié)，以名師為榜樣，研究她們的教學藝術(shù)和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完美，努力提升我的教學的品位。
聽教師講課心得體會3
曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個有魅力的地方。2013年3月23——24日，這兩天我有幸參加了“名師大課堂”的講課說課活動，使我深受震撼，讓我領略到了名師的風采，感受到了他們對學生、對教育那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。下面就談談我個人的一些心得體會吧。
“簡簡單單教語文，完完全全為學生，扎扎實實促發(fā)展，以簡化的教學環(huán)節(jié)，簡單的教學方法，實現(xiàn)省時高效的教學效果”這樣的教學理念在本次課堂教學活動中再次得以體現(xiàn)。讓我深深地感受到名師的語文課堂就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求形式，沒有刻意去運用多媒體，沒有過度追求課堂的熱鬧。在每節(jié)課堂里，教師給學生思考的空間，讓學生安靜下來，智慧飛揚，教師語言具有藝術(shù)的魅力。
他們精彩的導語，無痕的過渡，真誠的評價，貫穿始終，無一不是欣賞、贊美、鼓勵學生的話語，讓人覺得自然、流暢、舒服、輕松。 從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、眾位名師的課，展示了教育教學改革的新視點，這次聽的幾節(jié)課，在她們的教學中體現(xiàn)了以學生為主體，充分調(diào)動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學生真正成為了課堂上的主人。
2、他們以不同的教學方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學的風貌，在她們的教學中不僅充分展示了教學內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
3、把閱讀教學看成是對話的過程，引導學生掌握閱讀的方法，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導”、“激勵”留給自己，把“閱讀”、“體會”、“品味”、“感悟”還給了學生。同時，在她們的教學中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學中的“評價”問題重新認識。
講課心得體會 第5篇
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2021年專題黨課講稿心得體會1
中央“兩學一做”學習教育方案明確提出,各黨支部要結(jié)合紀念建黨95周年活動,集中安排一次黨課,推動“兩學一做”學習教育深入扎實進行。
講黨課,就是要傳播信仰之火,固牢理想之根,解除認知之惑,提振干事之神。全市各級黨組織和黨員領導干部要高度重視專題黨課活動,以一堂堂精彩生動的黨課推動“兩學一做”學習教育深入扎實進行,促進廣大黨員干部持續(xù)立根固本、補鈣加油。
講黨課作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨內(nèi)教育的重要形式。黨的以來,在群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育中,各級黨員領導干部以上率下、示范帶動,認真講好黨課,使黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)得到更好發(fā)揮,有力促進了黨員干部思想政治素質(zhì)的提高。但是仍然有一些人認為講黨課是虛功,把講黨課當負擔,搞形式、走過場;或者照本宣科、泛泛而談,使黨課缺乏應有的活力和吸引力,黨課的效果也大打折扣。在“兩學一做”學習教育講專題黨課活動中,必須要嚴格解決和糾正這種錯誤認識和錯誤行為,努力講好專題黨課。
講好專題黨課,領導要帶頭示范。“教者,效也,上為之,下效之。”黨員領導干部作為黨建工作責任人,帶頭講黨課,是黨性要求,也是職責所在。要堅持以身作則,帶頭學習鉆研黨章黨規(guī)、系列講話,學習黨的歷史,弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,真正使講黨課的過程首先成為自己增強黨性、升華思想的過程。要主動把自己擺進去、把思想和工作擺進去,把本地本單位面臨的新形勢新任務和需要解決的問題擺進去,引導大家把握大局、聯(lián)系自身、對標進位、改進提高。要把思想教育的成效轉(zhuǎn)化為推動工作的成效,教育引導黨員用“四講四有”的實際行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
講好專題黨課,要堅持理論聯(lián)系實際。黨課教育的價值在于運用馬克思主義的立場、觀點和方法,解決黨員群眾關(guān)心的問題,通過有的放矢地教育,把黨的基本理論情理交融地滲透到黨員心里。這就必須堅持理論聯(lián)系實際,認真研究分布于不同行業(yè)、從事不同職業(yè)的黨員情況和需求,分析黨課教育對象的特點,根據(jù)教育對象的不同特點和不同需求,運用黨的基本理論,有針對性地幫助廣大黨員認識和解決實踐中遇到的問題。同時,注意把黨課教育同分析解決改革發(fā)展中的現(xiàn)實問題,同廣大黨員關(guān)心的熱點、難點問題,同完成本單位的任務、做好本職工作有機結(jié)合起來,使黨員每聽一次黨課,都有新的收獲和啟發(fā)。
2021年專題黨課講稿心得體會2
黨員干部立好“四德”打鐵必須自身硬。這是黨的后，以xxx為核心的黨中央具有強烈歷史使命擔當?shù)谋憩F(xiàn)，是對全國人民的莊嚴承諾。打鐵必須自身硬，通俗的理解就是要人家怎么做，自己一定先要做好。黨員領導干部要履好職盡好責，我個人認為必須在以下四個方面做好表率，立好“四德”。
一、要立“堅定緊跟、絕對忠誠”的政治品德
政治品德是一個黨員干部的靈魂。過硬的政治品德就是要對黨堅定緊跟絕對忠誠，在思想上行動上始終與黨保持高度一致，不管在什么情況下永不叛黨。
革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先輩為我們樹立了共產(chǎn)黨員政治品德的光輝典范。夏明翰，大家對這位革命英雄的名字應該比較熟悉。在這里，我再詳細談談他的事跡。他是我們黨早期領導人，1990年出生，籍貫湖南衡陽縣，出生在湖北秭歸，11歲隨全家回到家鄉(xiāng)。他是豪紳家庭出身。1921年冬，經(jīng)毛澤東、何叔衡介紹，夏明翰加入共產(chǎn)黨。1928年前，主要在中共湖南省委任職，組織工人運動、農(nóng)民運動、辦報講學，參加北伐，配合毛澤東舉行秋收起義。1928年初，被中央調(diào)往武漢中共湖北省委工作，被交通員出賣遭國民黨反動派抓捕，3月英勇就義。他的七弟于他就義前1個月犧牲，他的五弟在其犧牲后的第二天犧牲，他的四妹在其就義3個月后犧牲。1927年4.11國民黨反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人，夏明翰寫過一首詩：越殺膽越大，殺絕也不怕。不殺蔣賊頭，無以謝天下。在獄中，敵人多次審問。反動派問：你姓什么。夏明翰答:我姓冬。“你明明姓夏，為什么說姓冬！簡直是胡說！”，“我是按照國民黨的邏輯講話的，你們的邏輯是顛倒黑白、混淆是非的，你們把殺人說成是慈悲，把賣國說成是愛國。我也用你們的邏輯，把姓夏說成姓冬，這叫以毒攻毒”。反動派又問了幾個問題，什么也問不出來。最后只能宣布就地處決。臨就義前，他寫下了“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”的家戶喻曉、人人皆知、膾炙人口的著名詩篇。他在獄中早已做好犧牲的準備，用鉛筆分別給母親、妻子和姐寫了三封遺書。其中給母親的信中寫道：親愛的媽媽，別難過，別嗚咽，別用淚水送兒別人間。兒女不見媽媽兩鬢白，但相信你會看到我們舉過的紅旗飄揚在祖國的藍天！
給妻子的信中，他寫道，我一生無愁無淚無私念，你切莫悲悲凄凄淚漣漣。張望眼，這人世，幾家夫妻偕能老有百年?拋頭顱、灑熱血，明翰早已視等閑。各取所需終有日，革命事業(yè)代代傳。紅珠留著相思念，赤云孤兒望成全，堅持革命繼吾志，誓將真理傳人寰！
講到這里，我覺得再用什么語言去贊美我們黨的英雄都很蒼白。他的對黨的忠貞、對馬克思主義的信仰、對革命的信心是如此的堅定！
立好政治品德，就要像夏明翰一樣堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中國共產(chǎn)黨的信賴。有些共產(chǎn)黨員可能存有模糊認識：總認為共產(chǎn)主義太遙遠、是虛無的；總認為中國特色社會主義道路也不是很完美，應該走西方的某些道路；總認為中國共產(chǎn)黨現(xiàn)在是腐敗嚴重快要沒落了。如果有這樣認識的共產(chǎn)黨員，其政治品德是很不合格的，也不可能是一個真正合格的共產(chǎn)黨員，也難保今后會不犯錯誤。因為理想的動搖是最致命的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡。
只要我們用馬克思主義方法論，也就是用科學的、辯證的、發(fā)展的觀點去看待國內(nèi)國際形勢、審視問題，就一定能堅定理想信念。改革開放以來，我們國家高速發(fā)展取得驚人成就，經(jīng)濟總量已位居世界第二，綜合國力已大大增強，人民生活水平正全面實現(xiàn)小康，城鄉(xiāng)建設面目一新，這些足以證明中國特色社會主義道路的優(yōu)越性、正確性，而這些成就的取得都是共產(chǎn)黨領導全國各族人民共同努力所取得，這也足以證明我們的黨是值得全國人民信賴的黨。至于我們黨現(xiàn)在出現(xiàn)的貪官腐敗問題，這也是古往今來世界各國存有的難以根治的頑疾，但我們的黨在跌宕起伏的歷史長河中，盡管出現(xiàn)這樣那樣的問題，犯過或左或右的錯誤，都能及時發(fā)現(xiàn)并加以糾正，具有很強的自我修復能力，這也是我們黨立于不敗之地的根本?，F(xiàn)在我們黨面對黨內(nèi)腐敗問題，毫不違避，以刮肯療毒、壯士斷腕的勇氣、以踏石留印、抓鐵有痕的力度，以扎根破巖、咬定青山的韌勁全面從嚴治黨，青山綠水的政治生態(tài)已經(jīng)顯現(xiàn)，全國老百姓已經(jīng)一片點贊。這更能充分說明我們的黨是英明偉大的黨，是完全值得信賴的黨。
當前我們最重要的政治品德就是要牢固樹立“四個意識”，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。固牢政治意識就是要用正確的政治思想、觀點、堅定的政治立場和態(tài)度去看待、分析事物和問題。大局意識，就是要站在全黨的高度而不是一域一人或少數(shù)人的角度去考慮問題開展工作。核心意識，就是要堅決樹立xxx為全黨的領導核心?？待R意識，就是要向黨中央看齊，向看齊，黨要我們干什么就干什么，要我們怎么干就怎么干。
二、要立“積極向上、崇真向善”的思想品德
思想是人的總開關(guān)。思想決定行為。一個人的人生畫卷描繪得如何，根本在于其思想。一個人思想落后、頹廢、不正、不純及至邪惡、骯臟，則一定誤入歧途，陷入迷茫，湮沒于黑暗或泥淖之中，成為被唾沫之人。一個黨員干部如此，則一定會做錯事違法紀當惡人壞人，走向黨和人民的對立面。黨員干部應該有積極向上、祟真向善的思想品德。
我這里講一個思想決定言語行為的小故事，是關(guān)于蘇東坡和佛印的故事。蘇軾和高僧佛印是好朋友，兩人經(jīng)常一起參禪、打坐。佛印老實，老被蘇軾欺負。蘇軾占了便宜很高興，回家就喜歡跟他那個才女妹妹蘇小妹說。一天，兩人又在一起打坐。蘇軾問：你看看我像什么啊?佛印說：我看你像尊佛。蘇軾聽后大笑，對佛印說：你知道我看你坐在那兒像什么?就像一攤牛糞。這一次，佛印又吃了啞巴虧。蘇軾回家就在蘇小妹面前炫耀這件事。蘇小妹冷笑一下對哥哥說，就你這個悟性還參禪呢，你知道參禪的人最講究是什么?是見心見性，你心中有眼中就有。佛印說看你像尊佛，那說明他心中有尊佛；你說佛印像牛糞，想想你心里有什么吧。舉這個例子，也就是說明言為心聲，思想決定言語和行為。
所謂積極向上，就是指要有目標、有追求，有一股子精氣神，無論是碰到困難處于低谷逆境還是遭到流言詆毀打擊哪怕是處于絕境，總之不管在什么情況下，都要堅忍不拔，百折不回，勇往直前，具有和展現(xiàn)滿滿的正能量。崇真向善就是追求真理、仁善和美好。具體講就是要不斷地追求馬克思主義真理，用黨的新理論新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦，不斷地學習弘揚我國紅色文化、傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化，自覺培養(yǎng)塑造和固牢社會主義核心價值觀，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以創(chuàng)新為核心的時代精神，有強烈的使命感和責任感，像xxxxx那樣，為民服務，為國盡力、夙夜在公，多謀利國利民之策，多辦利國利民之事。我們黨的偉大導師馬克思無疑為我們樹立了積極向上，崇真向善的高大豐碑。馬克思出生于一個殷實的律師家庭，年青時代就才華橫溢，學業(yè)優(yōu)異。他在1835年的中學畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中寫道：“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣，我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠發(fā)揮作用，而面對我們的骨灰，高尚的人將灑下熱淚。”此后，由于從事革命活動，馬克思先后遭到普魯士、法國和比利時政府的驅(qū)逐，最后客居倫敦，直到1883年溘然長逝。按說，馬克思完全可以過安逸穩(wěn)定的生活，可他積極向上、崇真向善的思想注定了他奔波而伴有風險的一生，也注定了他為全人類的解放和發(fā)展貢獻自己畢生的精力，成為人類社會發(fā)展的偉大導師。一個黨員干部只有思想科學正確、先進純正，才會下真工、下苦工學習真知識提高真本領，才會一心一意為民服務、為國盡力，才有可能為民服好務，為國盡好力及至為全人類服務做貢獻。我們身邊有好多凡人，卻有驚人善舉，有年輕人、有上年紀的老人，有見義勇為不惜生命的勇士，有克勤克儉助力他人的“活菩薩”。他們都有一種積極的人生態(tài)度，心存善念，以幫助服務他人為樂。黨員干部就應該以歷史的偉人和身邊的凡人為鏡子，見賢思齊，知不足而內(nèi)省，讓自身始終充滿共產(chǎn)黨員思想的朝氣、活力、正氣，讓自身的言語行為散發(fā)出真善美的光茫。
三、要立“勤政為民、清廉為公”的工作品德
“民為邦本，本固邦寧”。“民為貴、社稷次之，君為輕”。古人早就認識了人民在國家社會中的地位作用。為政者不勤政為民，則政權(quán)必危必亡。“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。廉則吏不敢慢，公則民不敢欺。公生明，廉生威。”充分說明了為官清廉公正的極端重要性。
每名黨員干部最大的價值體現(xiàn)在為黨的事業(yè)而努力工作。“空談誤國、實干興邦”。鄧小平曾說：世界上的事情都是干出來的，不干半點馬列主義也沒有。努力工作就不能懶懶散散、馬馬虎虎，為個人和小圈子利益著想，就要時刻做到勤政為民、清廉為公。黨的性質(zhì)、宗旨決定了我們一切的工作就是要勤政為民、清廉為公。實踐證明，立黨為公、執(zhí)政為民是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。無數(shù)的革命前輩和新時期產(chǎn)黨人已為我們做了標榜。毛主席為了黨的事業(yè)，血雨腥風中四處奔波，幾十年都沒回過家，哪怕父母親病重去世都未回家。毛主席為中國革命建立了無比的功勛，但建國后，他從不徇私情，沒有為家人辦過任何私事，他家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親進京，一切開支應酬，全部從他的生活費中開支，從不使用公款，也不為親屬安排工作。周恩來總理為了國家和人民事業(yè)真正做到鞠躬盡瘁，死而后已。他幾乎每天都超負荷工作，一生如此，經(jīng)年累月從未改變，以致外國友人稱其為“全天候總理”。周總理生前在世界各國銀行未留下一分錢存款，家庭上未留下一男半女，就連死后身體都化作骨灰拋灑祖國大江南北，不占國家一寸土地，聯(lián)合國為中國有這樣的好總理感到震撼而降半旗致哀。鄧小平同志從十幾歲離開家鄉(xiāng)四川廣元，為了中國的革命建設事業(yè)，再也未回過生養(yǎng)他的家鄉(xiāng)?？h委書記焦裕祿官職不高，但他長年帶病工作，帶領蘭考縣人民治理“內(nèi)澇、風沙、鹽堿”三害，取得了非常顯著的成效，徹底改變了蘭考地理自然面目和人民群眾的生活面目，他因工作勞累，把41歲的年青生命獻給了黨和人民，毛主席為他題詞：為人民而死，雖死猶榮。xxx說：焦裕祿是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。
將歷史的鏡頭拉近，我們一定還記得一位叫做孔繁森的黨員干部。他本任職山東聊城地委宣傳部副部長，為響應黨的號召，積極報名支援藏區(qū)工作，他曾先后寫下“是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”、“青山處處埋忠骨，一腔熱血灑高原”詩句銘志。他先后三次主動要求進藏區(qū)工作，先后任職日喀則地區(qū)崗巴縣委副書記、拉薩市副市長、阿里地委書記，他走遍了任職地區(qū)雪域高原的村村寨寨，為老百姓做了大量的實事好事，如為村民辦學，送醫(yī)送藥、看望孤寡老人等，他還扶養(yǎng)了3名因地震而失去父母的孤兒，并把獻血所得的營養(yǎng)費900多元全部用于3個孤兒的生活補貼上。1994年11月，孔繁森因車禍殉職，年僅50歲。他用自己的行動實踐著他最喜歡的名言“一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產(chǎn)黨員愛的最高境界是愛人民”。共產(chǎn)黨員最珍貴的品德就是為民服務。對人民要始終有敬愛之情、敬重之心、敬畏之意，恪守為民之責，深懷愛民之心，常思便民之舉，多做利民之事，善謀富民之策，就像說的那樣“我將無我，不負人民”。
四、要立“戒奢尚儉、不為物誘”的生活品德
生活品德看似與黨員領導干部做官履職沒有直接關(guān)聯(lián)，實際上二者緊密相關(guān)，不可割裂開來，有著必然的邏輯關(guān)系。古往今來，生活品德好的官，總會嚴于律己，生活過得簡單樸素，不事鋪張、不尚奢華，不圖享受，他們始終想到肩上擔著的責任，心中裝著的人民，不會去想個人的物質(zhì)生活享受；而生活品德差的官必定追求雍容華貴、氣勢排場、時尚潮流，他們想到的是窮盡一切辦法壓榨和魚肉百姓，以權(quán)謀私、以飽中囊，以滿物欲，夢想過著錦衣玉食、光鮮亮麗、威風十足的所謂的上等人的生活。生活品德好的官利國利民，生活品德差的官禍國殃民。中央電視臺前幾年黃金時間段播放的電視歷史劇《于成龍》，很令我感慨。于成龍45歲起開始為官，共為官23年，始終拋妻別子，一個人先后到廣西、湖北、福建、江蘇等地任職，后官至一品，因為其生活克勤克儉，一年都難得吃幾回肉，而贏得了“于青菜”的別稱，被康熙皇帝譽為“天下廉吏第一”。其死后，康熙皇帝親自為其撰寫碑文，當?shù)乩习傩站拖袷チ擞H人一樣悲痛。封建社會的仕大夫如此，我們共產(chǎn)黨中兩袖清風甘做苦行僧的黨員干部也是數(shù)不勝數(shù)。朱德元帥為了黨的事業(yè)，甘愿放棄國民黨的高官厚祿，來到共產(chǎn)黨陣營帶領窮苦人民鬧革命，過著缺衣少食的生活。革命成功后，我們的老一輩無產(chǎn)階級革命家們無不艱苦樸素，全心全意撲在建黨建國為人民的偉業(yè)上，哪里想到個人的利益和奢華的物質(zhì)享受，也正因此，我們黨的事業(yè)才會如此臻臻日上、興旺發(fā)達。清朝的和紳，大家都很熟悉，所謂的“和紳跌倒，嘉慶吃飽”，他可是富可敵國，許多的封建權(quán)貴，也都如他一樣不顧百姓死活，只管自己山珍海味。以慈禧太后為代表的滿清政權(quán)沒落滅亡的原因，恐怕與他們過著腐朽奢侈的寄生活也是密不可分的。
新的歷史階段，我們國家深入改革開放，實行市場經(jīng)濟，國家的經(jīng)濟得到快速發(fā)展，人民的生活日益富足，有錢人越來越多，我們的許多黨員干部思想也開始變得復雜，也期望過上跟很多老板一樣的花錢大方，酒綠燈紅的瀟灑愜意日子，如是生活方式也逐漸變了，追求物質(zhì)享受的強烈愿望使部分黨員陷入了濫用權(quán)利和權(quán)錢權(quán)色交易的泥潭，成了被打的老虎和被拍的蒼蠅。
諸葛亮在《誡子書》說“夫君子之行，靜以修身、儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠。”意大利作家但丁說：人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。偉大領袖毛主席早在黨的七屆二中全會上就告誡全黨：務必使同志們保持謙虛謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦奮斗的作風。先賢和偉大領袖告訴我們，一個人不能僅滿足生理感官的需求乃至刺激，而應注重品德的養(yǎng)成。對于我們黨、每一個黨員干部，艱苦奮斗、勤儉樸素的作風永不過時，必須代代相傳。
新的歷史時期，我們黨取得了舉世矚目的中國特色社會主義建設偉大成就，但執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟、外部環(huán)境的考驗是長期的、復雜的、嚴峻的；同時精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的危險更加尖銳地擺在全黨面前，落實黨要管黨，全面從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。黨員領導干部干部在加強黨的建設、鞏固黨的純潔性先進性上發(fā)揮著極其重要的作用，一定要首先全面從嚴要求自己，為其他黨員和所有公職人員作出標桿，真正落實忠誠、干凈、擔當?shù)囊?，為黨的事業(yè)貢獻應有的力量。
2021年專題黨課講稿心得體會3
著眼黨和國家事業(yè)新時期對黨員的新要求，“做合格黨員”成為每一名黨員都要認真回答和面對的終身課題，通過當前我黨正在開展的“兩學一做”學習教育活動為契機，將“解決一些黨員對黨的意識淡化問題”作為著力點之一，既有現(xiàn)實的針對性，也是做合格黨員的內(nèi)在要求。始終保持信仰馬克思主義信仰共產(chǎn)主義的本色，堅守共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂;
保持對黨絕對忠誠的政治品格，自覺踐行黨的根本宗旨，黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨，做到講規(guī)矩守紀律，真正干在實處、走在前列。
黨員意識是根本。時刻牢記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，不論在何時、何地，遇到什么情況，都不能忘記當初的入黨誓言，不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂，切實樹牢黨的意識、黨章意識、黨員意識，把自我改造作為永恒課題，經(jīng)常自我批評、自我反省、自我教育，多想想黨和人民的重托，多看看用烈士鮮血染紅的黨旗，多學學郭伯雄、徐才厚等反面典型的警示片，引以為戒，不斷加強黨性修養(yǎng)和錘煉，自覺鍛造過硬的黨性觀念、優(yōu)秀的思想品德，經(jīng)常捫心自問、反躬自省，不斷校正偏差、端正品行。積極展現(xiàn)一名共產(chǎn)黨人的人格力量和黨性魅力。
看齊意識是關(guān)鍵。時刻保持高度的政治警覺，繃緊政治這根弦，保持政治定力，始終站在黨的立場說話，對黨無限忠誠，無論遇到什么挫折和困難都毫不動搖。任何時候任何情況下堅決以黨的旗幟為準繩，做到平時聽黨招呼、戰(zhàn)時聽黨指揮，黨叫干啥就干啥，始終愛黨、信黨、跟著黨走。把理想信念作為終身必修課，練就思想上的“金鐘罩”、“鐵布衫”，在理論上保持政治上的成熟，在思想上踐行政治上的追隨。堅決同錯誤思想、言論和行為作斗爭，在風浪面前無所畏懼，在誘惑面前立場堅定，在是非面前旗幟鮮明，決不當“墻頭草”和“多面人”。
講課心得體會 第6篇
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在進入新課學習后，老師留了五分鐘給學生默讀課文，要求學生用一句話概括說明文章內(nèi)容，不怕所謂的冷場，這是難能可貴的。然后，讓學生默默感受那段詩意般的文字，這樣的默讀為后面的表達打下了堅實的基礎。第三是注重了語文實踐能力的培養(yǎng)，在教學課程中注意培養(yǎng)學生會讀書，會思考，會提問，會想象，會表達，注重了思維的訓練。如在第一節(jié)，“哪些詞給你留下了深刻的印象”“透過這段文字，聽了他的朗讀，你看到了一幅什么樣的畫面”把文字變成一幅面，再把它帶到句子中讀出來。這樣語文的工具性就落在語詞上，落在句子中，體會出了關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。四就是老師在執(zhí)教的過程中非常注重有針對性的評價，注意通過恰當而又精妙的評價語激勵學生學習。同時注重朗讀指導，讀出了畫面，讀出了情感，讀出了見解，讀出了方法。我想他們今天的成績與他們的努力是分不開的?？v觀這幾節(jié)課我還有以下幾點感受：
一、上課教師舉手投足間透出精干、干練。
二、上課教師精心設計了教學課件，使教學變得形象直觀，調(diào)動了學生學習的積極性。
三、上課教師的課前談話、課前小游戲拉近了師生間距離，激發(fā)了學生的學習熱情。
四、上課教師在教學中都采用了小組合作的學習方式，讓學生通過明確分工，協(xié)調(diào)配合，對學習內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案，培養(yǎng)了學生的合作探究能力。
五、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學生的情感。
聽課猶如明鏡，了解了自己，回想自己上公開課備課時的情景，我最先做的是尋找資料，挖空心思尋找各方面的優(yōu)秀教案、課件，好象有了這一切才是上好一節(jié)課的保障。在此之后才是自己鉆研教材，才會去想自己應該怎么對教材進行處理，殊不知所找的一切資料已經(jīng)將自己的思維創(chuàng)造局限起來，這樣的做法已經(jīng)是失去了對自身的關(guān)注，失去了一次自己對教材再創(chuàng)造的機會?，F(xiàn)在我明白，這樣的做法，看似在吸取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗，將他人所長為自己所用，可實際是在重復別人走的老路，失去了發(fā)掘自身潛能的機會。
講課心得體會 第7篇
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今天收看黃一兵院長的黨課，我感到倍加光榮，萬分自豪。中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。
黃院長通過對劉志海的紅軍戰(zhàn)士例子的講解讓我對黨的性質(zhì)與宗旨有了很深的體會，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。堅持黨的這種性質(zhì)，是在新的歷史條件下，鞏固黨的階級地位，提高黨員覺悟，加強黨的建設的基本依據(jù)，是完成黨的歷史使命的根本保證。原來沒有對黨的性質(zhì)有這么深刻的理解，現(xiàn)在才懂得，中國如此蓬勃的發(fā)展絕對離不開如此先進的黨，哪有什么天降鴻運，只有奮斗不息!
一百年滄海桑田，以史為鑒，重溫百年奮斗史詩，黨是我們最先進的組織，也是我們奮力前進最正確的指引，認真學習黨的章領，落實黨的要求，深入了解黨，相信我們會將未來的黨變得更加強大，我們的祖國會人才輩出，迅速發(fā)展。
講課心得體會 第8篇
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看完黨課開講啦，作為一名黨員教師，我更加了堅定目標方向，在今后的教育教學工作中，要繼續(xù)認真學習貫徹落實黨的精神，堅定共產(chǎn)主義信念，承擔起時代賦予我們的責任，身體力行地推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學習和教育教學理念，樹立先進的教育思想，尤其是作為一名體育教師，更要因時、因人、因勢利導。通過學習，進一步解放思想，更新觀念，拓展思路，提高自己的文化素養(yǎng)和學術(shù)素養(yǎng)，提高教育教學水平。
其次，作為黨員教師，就必須要做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)，要有奉獻精神。要以身作則，無私奉獻，為人師表，在工作中，認真貫徹黨的教育方針，走對路，不走偏路，端正自己的思想，出色的完成本職工作。
講課心得體會 第9篇
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聽教師講課心得體會1
2月19 日下午，我有機會參加了‘齊魯名師楊淑平課堂教學藝術(shù)報告會’。在理論方面，楊校長向我們展示了新課改背景下的英語課堂設計，她的關(guān)于‘初中英語課型解讀’的精彩的講解，給我很大的啟發(fā)，她的示范課也給了我很多的啟發(fā)和借鑒。
楊老師淵博的學識，敬業(yè)的精神，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，以及那收放自如的課堂，讓我感到自己存在的不足。從她的示范課中我學到了許多新課程的教法，從中學到許多有關(guān)教學的實際問題并使之運用于日常的課堂中。同時，我也感到了一種壓力：成長，不容駐足。自己的知識面是那么狹小，要給自己不斷地充電，加快學習的步伐，努力汲取各種知識，不斷地充實自己，加深文化底蘊的積淀，提升自身的文化素養(yǎng)。
作為教師，我們要實施素質(zhì)教育，教書育人，首先，要學習先進教育教學理論，更新教育觀念，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去，做一名新課程理念的踐行者，以先進的教育理念促進教育改革的不斷深化。另外，要不斷提高自己的業(yè)務水平，充分考慮如何為自己的學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，引導學生更好地學習。
其次，要積極參與教學改革實踐活動?？蒲信d教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道。欣賞了名師的課，反思自己平時的課堂教學，需要學習與改進的地方實在是太多了。在今后的教學中要不斷地反思和總結(jié)，以促
課堂高效。通過這次的學習，我學到了很多課堂教學的技能。教學不僅是一門復雜的學問，又是一門藝術(shù)，需要我們不斷探索，不斷提高。
楊老師的‘給學生一次機會，就給學生一個成長的平臺’也讓我感受很深。學校是學生成長的搖籃，我們要時刻關(guān)注孩子們的成長，開發(fā)他們的學習潛能，為他們的學習和成長搭建平臺，讓他們體驗學習的快樂，讓孩子們健康成長。
總之，這次聽課學習，使我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用學習機會積淀教學素養(yǎng)，充實提高自己。
聽教師講課心得體會2
這學期，學校開展了人人公開課，我也有幸聽了幾位教師的公開課，受益匪淺。這些教師的課，設計精美，樸實自然，我被有經(jīng)驗的教師的精彩設計所折服，被課堂的情緒所感染。
一、上課教師的課前提問、課前小游戲拉近了師生間距離，激發(fā)了學生的學習熱情。
二、上課教師精心設計了教學內(nèi)容，調(diào)動了學生學習的積極性。貼近學生生活，做到學數(shù)學用數(shù)學。體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，運用到生活中。
三、上課教師的教學語言富有感染力，課堂評價及時，關(guān)注了學生的情感。老師的語言富有感染力，能調(diào)動學生學習的積極性。
四、上課教師在教學中有的采用了小組合作的學習方式，讓學生通過明確分工，協(xié)調(diào)配合，對學習內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力。體現(xiàn)了探索性的教學過程。
五、授課者通過學生身邊的知識讓學生自己去研究然后自己得出結(jié)論。最后把新知變成能力。
六、授課者教態(tài)自然，語言很自然，鼓勵、評價學生的語言恰如其分，有效的增強了學生的自信心與積極性。
七、注重學生語言表達能力的培養(yǎng)。學生在表達過程中完善思維。
聽幾位教師的數(shù)學公開課，使我親眼看到他們各自的教學藝術(shù)風采，深深地感染了我，鼓舞了我。通過他們的課堂教學，讓我看到老教師認真貫徹新的教學理念、教學方法和教學過程，啟迪我在今后的教學中，如何進行課堂教學，有了一點感悟。
1、課前精心預設，老師們在課前都以與本節(jié)課有聯(lián)系有情趣的故事與學生非常和諧的交流，引發(fā)學生興趣，使學生內(nèi)心有一種親切感。課前準備得充足，學生的水平，實際經(jīng)驗等都能做到充分的估計預料。
2、課中精講多練，老師們根據(jù)教材內(nèi)容適時適度創(chuàng)設情境，讓學生在此情境中動腦，動口說，動手做，學中玩，玩中學，非常適合孩子們的特點。對一些較困難的問題，又在適度的情況下，開展小組活動，并且老師能提出既明確又具體的要求，討論有目的，說話有依據(jù)。整個課堂上，充分利用45分鐘。課堂上老師們的應對能力強，對學生所提出的問題，教師能及時準確地排除解決。他們的課堂教學，一言一行，就像是一面鏡子，自己在時間上與他們的差距很大，要在短暫的一節(jié)課中，收到很好的效果，必須認真學習。
3、課后回味評價很重要。他們都注重引導學生總結(jié)歸納一節(jié)課所學知識的重點，加強回憶。注重學生互評，師生評價，給與肯定。我認為這樣做是給學生的一種鼓勵，一種加油的妙方。
此次聽課，使自己學到了其他老師的長處，看到了自己的不足。今后在教學中盡可能地完善教學藝術(shù)，提高效率，必須不斷地“充電”，不斷探索，樹立一種去學習，去長期學習的觀念，提高自身的整體素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的教師。
聽教師講課心得體會3
以前就曾拜讀過《聽竇桂梅老師講課》一書，但是只是草草翻翻，利用假期再次用心的閱讀一遍，讓我對教學有了很多新的認識。
作為一名教師，不僅要有淵博的知識，還要有專業(yè)的素養(yǎng)，那么這些知識和智慧從那里來？答案就是閱讀。讀教育教學方面的書籍，就像擁有了個人忠實的指導師，這樣即使足不出戶，也可以隨時隨地與教育專家、名師進行交流，和他們的教育思想以及教育理念進行碰撞。
首先，竇桂梅老師認為上公開課，有專家高手的悉心傳授，這雖屬“二手感悟”，但其進步速度，比起自己一個人單打獨斗、點滴積累要快很多。隨著時間的推移，我們就從一個“偶像派演員”變成“實力派演員”。這種境界，就是堂堂都是公開課。第二，公開課可以讓人變得堅強、成熟、視野開闊。而自身視野的開闊、以及高屋建瓴，最終收益的正是我們的學生。
就拿上學期準備公開課來講，在剛剛接受任務的時候，我承受著巨大的壓力，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。內(nèi)心深處既感謝領導對我的信任，同時又深怕初出茅廬的我無法完成任務。帶著這樣的心里，我進入了艱苦的“練課”期。從教學目標、教學重難點的確定，從每一個教學環(huán)節(jié)的設計以及教學時間的分配，從每一個問題的提出，甚至一句話提問的聲調(diào)、語氣，都一一的爛熟于心。40分鐘，聽起來很短，但為了這一個40分鐘，我付出了十幾個、幾十個40分鐘。經(jīng)常是自己精心設計好的環(huán)節(jié)，又被專家解剖得體無完膚，自己又得從頭再來。其中的過程確實很辛苦，但我的課堂也在一次次的被“否定”與“修改”中變得干凈漂亮。正是這樣的歷練或“打擊”，使我學會了不怨天，不尤人，一心向前，我也從中體會到了成功的愉悅。
講課心得體會 第10篇
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教師講課心得體會1
前段時間，我們不但看了很多優(yōu)秀老師的講課視頻，還親身聽了一堂高文蘭老師的講課，她是20xx年重慶理科狀元的生物教師，有豐富的教學經(jīng)驗。這些教師的教學技能、教學方法和教學形式確實值得我們學習。是我學習的楷模。感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有太大的差距。下面我從三個方面談以下我學習優(yōu)秀的教師講課的心得體會：
一、教師要有扎實的基本功。
通過看優(yōu)秀教師講課的視頻和聽高文蘭老師講課，我發(fā)現(xiàn)了這些優(yōu)秀老師具備一個共同點——具有扎實的基本功。首先，他們的表達能力強，可能有時候并沒有標準普通話那樣標準，但是他們的每一句話都恰到好處，不會多一句，不會少一句，意思也表述的簡單易懂，又不缺乏科學性。其次，他們的字寫得好，字看上去很清爽，很整齊，很有力度，給人的整體感覺就是板書都很美觀。當然一方面是老師的天賦，更多的是長年累月的磨練。然后，他們具備扎實的`專業(yè)知識和豐富的生活經(jīng)驗，每一位老師都把知識融合得恰到好處，讓我們這些即將走上講臺的準老師贊嘆不已。當老師講出融合的知識點后我們才恍然大悟，情不自禁的說：“對額，還可以聯(lián)系到這里。”最后，他們都很會運用多媒體，結(jié)合多媒體的特點把重難點處理得非常得當。老師們扎實的功底還有很多很多，那是自身的一種魅力，就像酒一樣，存放的越久，香味越讓人回味無窮。
二、教學方式要創(chuàng)新
創(chuàng)新是一個民族前進的動力，我們新一代青年是祖國未來的希望，所以要學會創(chuàng)新，這與教育的創(chuàng)新是分不開的，而教育創(chuàng)新的關(guān)鍵點就是老師教育方式的創(chuàng)新，潛移默化的引導同學們開拓創(chuàng)新思維。其中講蛋白質(zhì)和響尾蛇的捕食方式的那兩位老師就特別體現(xiàn)了創(chuàng)新的觀點，上蛋白質(zhì)的老師運用同學們演示不僅闡釋了脫水縮合、肽鍵和氨基酸等概念，通過變換演示人員的位置、增減人員而且還說明了蛋白質(zhì)的多樣性是由于氨基酸的種類，數(shù)量和排列方式導致的，把教學重難點處理的簡單易懂。上響尾蛇的捕食方式的老師運用探究性的學習方法，充分利用多媒體設置情景激發(fā)同學們的興趣，整堂課都是以猜想—討論—分析—總結(jié)為線索，完全以學生為主體，這位老師是授人以漁，而非授人以魚。這兩位老師都讓我記憶深刻，或許他們的容貌我早已忘記，但是他們課堂中的閃光點我還記憶猶新。
三、對工作必須有激情，有責任心。
還記得高文蘭老師在課間休息的時候我問了老師一個問題：“老師你是怎么讓你的學生如此喜歡你的？”。她說首先要做好自己，認認真真的對待自己的工作，做好自己份內(nèi)的每一件事，把自己的學生當自己的孩子一樣來看待。在潛移默化中學生們就會以你為榜樣，從心底尊敬你，信任你，佩服你。幾句話很樸實，很簡單，要想做到卻非常不容易，因為這需要我們對工作長年累月的細心和耐心，還有對學生時時刻刻的關(guān)心和愛心。老師身負的責任重大，她們不僅在傳遞知識，還在影響孩子們的靈魂。
通過對優(yōu)秀的教師講課的學習，讓我獲益匪淺。首先讓我意識到要教學生“一碗水”，作為準老師的我們必須有“一河水”，所以現(xiàn)在我們必須好好學習，把基本功都打扎實。其次，我們即將是“人類靈魂的工程師”，所以一定要學好心理學和教育學，了解自己，懂學生，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。最后相信自己，通過五年、十年或者更久的努力奮斗，我相信我也會成為一名優(yōu)秀的教師。
教師講課心得體會2
學校組織學習“全國教書育人楷?！笔唤處煹南冗M事跡，我深受感動，深深地體會到優(yōu)秀教師的平凡和偉大，從他們身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德，而這些正是我們這些年輕老師有待學習的地方，在今后的工作和學習中多多發(fā)揮這些精神，提高自己?，F(xiàn)結(jié)合學習材料有感而發(fā)，談幾點體會。
一、立足本質(zhì)，擁有一顆真誠的愛心
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個'愛'字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長?？偠灾鳛榻處?，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的幸福。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以'愛心、耐心、細心'，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
四、與時俱進，開拓創(chuàng)新
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
教師講課心得體會3
育才中學數(shù)學組一行六人到羅莊區(qū)20中學，學習市初中數(shù)學講課比賽的先進的授課理念和具體操作方法，現(xiàn)將個人體會總結(jié)如下：
(一)授課教師思想觀念新，能緊密結(jié)合課改要求。
通過幾位教師的講課，他們的教學觀念新，能夠緊緊結(jié)合新的課改要求，把教師的地位和學生的地位進行調(diào)整，真正把課堂還給學生，使學生的學習方式得以轉(zhuǎn)變，讓學生成為學習的主人。
(二)在課堂中注重培養(yǎng)學生的各種能力。
在課堂中教師加強學生自主學習能力的培養(yǎng)，讓學生自己去探索知識的發(fā)生發(fā)展過程，同時讓他們?nèi)プ晕以u價，自己去講題分析，學生的綜合能力得到了極大的提升。
(三)教師準備充分，入職思想?yún)R報教學環(huán)節(jié)設計合理。
幾位教師都能按照我市課堂教學要求進行授課，“三五x”課堂模式運用熟練，同時課堂中各位教師都有所創(chuàng)新，能夠抓住學生的特點設計課堂，在實施中能及時調(diào)整，使課堂的效益得到最大化。
