優(yōu)秀校長事跡材料 第1篇
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一、 參加評選對象：
在校從事教育教學工作一年以上的正式黨員。
二、 評選名額：
1、優(yōu)秀黨員： 8名
2、優(yōu)秀黨務工作者： 2名
三、 評選條件：
（一）、優(yōu)秀黨員：
1、堅持以鄧小平理論為指導，努力實踐“三個代表”的重要思想，政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持一致。
2、積極參加黨組織的各項活動，認真履行黨員義務。
3、敬業(yè)愛崗，師德高尚，無私奉獻，全心全意為師生服務。
4、有強烈的事業(yè)心和責任感，業(yè)務能力強。對學生有愛心，有耐心，深入細致并能執(zhí)著地做好學生的思想政治工作，是學生的良師益友。
5、勇于開拓，銳意進取，能針對目前學校生源狀況，肯在教育教學管理上下功夫；因材施教，積極參與學校綜合治理，對學生的不良行為勤于管理。
6、積極主動承擔工作任務，服從安排，顧全大局，吃苦在前。
（二）、優(yōu)秀黨務工作者：
1、必須是從事黨務工作的同志，其基本條件同優(yōu)秀黨員；
2、在黨組織的建設中發(fā)揮出積極作用，認真貫徹執(zhí)行
學校黨委的指示和決議；對黨員進行嚴格管理和教育；深入了解、反映教職員工的思想動態(tài)，積極做好教職員工的思想政治工作。
四、 評選辦法：
1、 成立“校園十佳優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務工作者”評選工作領導小組：
組長：
副組長：
成 員：
2、評選時間安排：
4月21---5月16日：各黨支部做好學習和宣傳工作，在廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見和黨員民主評議的基礎上，在全校范圍內(nèi)推薦15名優(yōu)秀黨員、5名優(yōu)秀黨務工作者候選人；
5月19-23日：校園十佳優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務工作評選工作領導小組根據(jù)各黨支部上報的候選人情況，分別按得票多少選出前10名優(yōu)秀黨員、前3名優(yōu)秀黨務工作者候選人名單；
5月26-30日：校黨辦組織全體黨員進行投票，產(chǎn)生8名優(yōu)秀黨員、2名優(yōu)秀黨務工作者候選人；各黨支部根據(jù)所在支部產(chǎn)生的候選對象組織候選人的事跡材料；
6月2-6日：學校黨委公示8名優(yōu)秀黨員、2名優(yōu)秀黨務工作者候選人情況，校黨辦將候選人事跡材料印發(fā)到各黨支部、各科室組織學習，并在全校師生中廣泛聽取意見；
6月9---13日：召開黨委會，確定學校“十佳優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務工作者”人選名單，校黨委擬文并準備榮譽證書及獎金；
6月16-7月1日：校黨辦積極組織宣傳“校園十佳優(yōu)秀黨員及優(yōu)秀黨務工作者”事跡并召開表彰大會。
三、有關要求
1、堅持公開、公平、公正和群眾公認的原則，采取自下而上的方式進行民主推薦。
2、堅持條件，嚴格程序。各支部在開展推薦評選工作時，要堅持評選條件，要充分發(fā)揚民主，不搞平衡照顧，真正把黨內(nèi)外群眾公認的先進典型評選出來。
優(yōu)秀校長事跡材料 第2篇
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一、活動目的
通過“最美教師”評選活動，樹立、宣傳一批典型的高素質(zhì)教師楷模，對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵，為廣大教師樹立起身邊的榜樣，努力建設“才正品高人和德美”的教師隊伍，進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、評選范圍
全區(qū)中小學（幼兒園）教學一線的專任教師（不含中層正職及以上行政領導）。每校推薦1名。
三、評選條件
（一）基本條件
1．從事教育教學工作5周年（即2013年9月前任教）以上；
2．職業(yè)道德高尚。忠誠黨的教育事業(yè)，以校為家，愛生如子，教學態(tài)度認真，治學嚴謹，教書育人，認真履行教師崗位職責，具有良好的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神，從未參與有償家教活動，近三年（2017年9月—2018年7月學年度）師德考核評價需有二次（含）以上為優(yōu)秀；
3．堅守教學第一線。積極參與一線教學，一直都承擔了一門及以上課程的教學任務，周課時工作量達到本校教師的平均工作量；
4．教學業(yè)務精湛。教學理念先進，教學效果優(yōu)良。講課條理清晰，語言規(guī)范，邏輯性強，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重教學方法的改革，能夠熟練掌握現(xiàn)代教育技術。
（二）業(yè)績條件
1．積極參與教學研究。教科研成果在區(qū)域內(nèi)具有一定的影響力。個人任教以來有兩篇（含）以上學術論文（經(jīng)驗總結(jié)）在市級（含）以上獲獎或?qū)W術刊物上公開發(fā)表；
2．教學業(yè)績突出，成績顯著。個人任教學科質(zhì)量連續(xù)多年在本校同學科中名列前茅，深得學生、家長及同行的認可。近五年來（2013年9月—2018年7月學年度）:
（1）個人教育教學業(yè)績綜合評價有三個（含）以上為一檔；
（2）個人獲區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、“十佳教師”、“十佳班主任”等榮譽不少于二次；
（3）被市級（含）以上人民政府或市級（含）以上相關部門授予師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、學科帶頭人等榮譽稱號；
四、評選組織與評選辦法
（一）組織領導
成立xx區(qū)“最美教師”評選工作領導小組，組長由局長擔任，其他局領導為副組長，人事股、辦公室、監(jiān)察室、教研室、教育工會負責人為成員。評選工作領導小組下設辦公室，辦公室設在人事股，具體負責“最美教師”的評選組織工作。
（二）推薦評選程序
1．學校提名推薦階段（2018年7月25日前）。各學校成立推薦領導小組，參照評選條件從本校范圍內(nèi)提名推薦1名教師作為xx區(qū)“最美教師”候選人，學校需將擬推薦人的相關信息在校內(nèi)予以公示（不少于3天）。候選人須填寫“最美教師”候選人推薦表，并提供1000字左右的先進事跡材料。提交參評教師的學歷學位證書、獲獎證書等原件及復印件；論文論著及教科研獲獎證件等材料。
2.組織考核評選階段（2018年7月26日—8月15日）。評選工作領導小組辦公室組織相關人員深入到各候選人所在校了解、聽取廣大教師的意見，對候選人評選資格和申報材料進行審查并將審查結(jié)果報評選工作領導小組，評選工作領導小組在聽取評選工作領導小組辦公室匯報的基礎上，依據(jù)評選條件本著優(yōu)中選優(yōu)的原則評選出全區(qū)“最美教師”，在“xx教育”微信公眾號上公示一周無異議后，提交局務會研究同意批準。
3．表彰階段（2018年9月）。根據(jù)評選結(jié)果，舉辦xx區(qū)“最美教師”頒獎活動，對獲評“最美教師”的教師頒發(fā)榮譽證書。
五、義務與待遇
（一）優(yōu)先從區(qū)“最美教師”中推薦人選參加省、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵等榮譽評選活動。
（二）“最美教師”由區(qū)教育體育局統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。
（三）同等條件下，榮獲區(qū)“最美教師”稱號的教師在職稱評聘、職務晉升時予以優(yōu)先考慮。
（四）“最美教師”要積極參加教育教學活動，積極參加區(qū)教體局組織的培訓講座及送教下鄉(xiāng)等活動。
（五）“最美教師”要撰寫經(jīng)驗材料進行經(jīng)驗交流。
（六）適時舉行“最美教師”先進事跡報告會，并赴全區(qū)各校作事跡報告。
六、工作要求
（一）高度重視，周密部署。“最美教師”評選工作是一項嚴肅的工作，具有重要的社會意義。各校一定要高度重視，圍繞辦人民滿意教育的總體要求，精心組織，認真實施，把真正優(yōu)秀的人才選拔上來。
優(yōu)秀校長事跡材料 第3篇
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——他是一位愛崗敬業(yè)求真務實的校長。**一直把教書育人作為人生的事業(yè)來追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日。作為一校之長，眾多事務纏身，但他一直堅持在九年級任教，且教學效果突出。每一次教研活動都參加，每一次月考帶頭組織各學科老師分析問題思考對策。他一有空就深入課堂聽課，平均一個學期聽課次數(shù)多達30余節(jié)。他親自參加學校大掃除，參加學生晚寢通宵執(zhí)勤。親自只身抓了一次歹徒。在他的帶動下，教師們共同努力，學生宿舍近兩年未發(fā)生過一起安全事故。他在辦公室門口掛出校長信箱，每天都會收到許多學生的字條。他逐一查閱、登記，對一些普遍存在的問題，認真思考對策，再在下一次全校教師大會上提出來，與大家共同探討。十八個班級每天發(fā)生的大事小情，他比班主任、年級主任都清楚。他會因為某班一次考試成績不理想，專門找班主任促膝長談；會因一節(jié)體育課沒上好責令體育教師寫反思；會因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導意見；會因一頓飯菜不可口專門找伙食長談話……一直以來，他以校為家，一心撲在學校工作上，身先垂范，以身作則。“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。正是他這種忘我的工作態(tài)度，使他在全鎮(zhèn)教師心目中樹立了良好形象。
——他是一位以人為本尊師愛生的校長。“校長不是官，是為廣大師生服務的”。***不止一次在公開場合這么說。他是這么說的，也是這么做的。青年教師**剛到學校，***就手把手地教他如何上好數(shù)學課，經(jīng)常一起進行晚辦公，一起研究制作課件，反復聽試教課。從內(nèi)容到語言雕琢都不放過，一招一式，一言一行地教。**很快成長起來，成為教學骨干。經(jīng)過***的培養(yǎng)，一批青年教師迅速成長起來，**、**等教師分別獲得全市優(yōu)質(zhì)課比賽一二等獎。**、**等一批年輕教師在***的培養(yǎng)下迅速成長，紛紛走上了領導崗位。他還極力實施愛心工程。教職工家紅白喜事到場，教職工有病住院到場，女職工休產(chǎn)假到場。學校的教師都說，***主持學校工作，像班長；關心教師生活，像兄長。他關愛學生也是出了名的。**年一個冬夜，八年級一名學生，因為在家里和奶奶慪氣，離家出走，好幾天不見蹤影。***校長得知后，立即帶領學生的班主任，訪遍了學生的所有親朋好友的家，最后意外得知，孩子去了**。他又立即趕去，當他把孩子領回來的時候，已經(jīng)是第二天凌晨3點，一場大雪幾乎把他凍成雪人。***說：“踏進校園門，愛和責任就是我畢生的追求”。為了實現(xiàn)“不讓一個學生因貧困而失學”的承諾，***校長總是積極，帶頭捐款捐物。去年暑假期間，新生招收一結(jié)束，他就帶領全體黨員走訪貧困學生家庭，發(fā)現(xiàn)有十多名學生存在家境困難，面臨失學窘境，于是，***就放棄休息時間，帶領教師黨員就千方百計籌集了近五千元助學資金，為這些貧困學生解決了后顧之憂。在他的倡導下，全校每個班級都掛起了醒目的“愛心捐款箱”。每天在箱里投放一點零花錢已成了學生的行為習慣。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。正是他用自己的耐心和愛心，打造了一支眾志成城，團結(jié)進取的教師團隊，培育了一批又一批樂學善思，踏實勤奮的好學生。
——他是一位理念先行思想出新的校長。當校長之前，他是骨干教師。他教數(shù)學，無論是方法還是實效，都是首屈一指的。他曾輔導多名學生，獲得全國數(shù)學競賽部級獎項;曾擔任《**》的撰寫編委；**余篇教學論文在報刊發(fā)表和入選縣教研室編纂的教學教研論文集。一直以來，該校中考數(shù)學在全縣總是名列前茅。當校長之后，他更加高瞻遠矚，除了認真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念，他還訂閱了大量的教育理論書刊，堅持每月讀一本專著，每周寫2000字心得體會。他的眼界變得更加遼闊，思想變得更加深邃。他確定了學校的發(fā)展目標、辦學特色及工作思路，就是要創(chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學”的一流新型名校。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”正因為有他先進的教學理念和前瞻的管理模式，才有**中學永葆青春的教學質(zhì)量。
優(yōu)秀校長事跡材料 第4篇
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“己所不欲，勿施于人”,作為一所學校的帶頭人，一直把這句話作為自己的人生信條。自己不愿做或者做不好的帶頭去做，要求別人要怎樣先從自身做起。學校一些不好開展的工作在自身的帶動下得到開展，取得實效。
二、創(chuàng)新方法，科學管理，彰顯人文關懷
在學校工作的分配中不偏不倚，以崗位職責為依據(jù)，結(jié)合學校實際。每次分配工作都公開透明，集體討論找出最佳人選和方法。如果自己能獨立完成的絕不麻煩他人。
三、規(guī)范學校管理，以質(zhì)量為目標
經(jīng)常與大家說的一句話”教書是為自己”。不管是教師的本質(zhì)，還是自身的利益都要用成績說話。學校的事你可以認為為我做，但是教書絕對不能含糊。沒有高質(zhì)量就沒有發(fā)言權(quán)。要想有高質(zhì)量，就要有高要求，就要嚴格按照規(guī)定辦事。在遵守上級制度要求的同時，制定和完善本校的相關管理制度，并且依規(guī)操作，嚴格落實。
四、注重校園建設，做到以校為家
積極爭取上級部門支持，努力改變校園面貌。在上級部門的關心支持下，讓學校面貌煥然一新。一個學期20周左右，去到會澤縣城和回家時間不到10天。朋友們都開玩笑，在學校安家了。其實自己就是把學校當做了家，毫不夸張的說學校的一草一木都留下了自己的痕跡。
五、微末成績和實效
優(yōu)秀校長事跡材料 第5篇
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從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運，用自己的實際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。下面是小編為大家?guī)淼母袆又袊宋飫⑿阆槔蠋熛冗M事跡材料，歡迎大家查閱!
感動中國人物劉秀祥事跡材料1
潤物無聲，正能量感染師生
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。
當一名合格的教師要有思想、境界和格局。
“現(xiàn)在讀書的孩子，未來要挑起這個國家發(fā)展的大梁。如果老師沒有思想、境界和格局，是無法幫助孩子們承擔起這些重任的。”如果以這個標準來衡量老師這個職業(yè)，劉秀祥認為，“自己要努力的地方還有很多……”
在望謨縣實驗高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進行教師組團式培訓。“工作室在今年6月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學校，負責德育工作的老師。”
“他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。”同事楊通鴻評價劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個學生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。
找到學生后，劉秀祥并沒有教訓學生，反而給學生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服!“這樣的方式瞬間拉近了和學生的距離，在我看來，這才是教育。”楊通鴻說。
成風化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學生。在教學過程中，劉秀祥極力反對“以分數(shù)論英雄”。他認為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是“立分樹人”。要通過正確的引導，為學生樹立起正確價值觀。
2020年，望謨實驗高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:“教學的路還很長，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步，就是成功。”
感動中國人物劉秀祥事跡材料2
8年的時間，說長不長，說短不短。在這期間，劉秀祥把望謨縣的教育帶出另一片天地。
20年前，望謨縣本科上線率為0，整個縣有十萬余人文化水平在小學及以下。
2015年到2020年，望謨縣中考成績400分以上的人數(shù)從358人突破1000人，中考平均分位居州排名第三名;本科上線率也從12.26%到如今的63.44%，要知道這些學生當初中考的成績平均只有336分，如今卻考上了本科，劉秀祥的鼓勵對這個縣的改變之大不言而喻。
隨著孩子們學業(yè)有成，回到故鄉(xiāng)，望謨縣的貧困程度也在逐年下降，到今年，望謨縣的貧困率已經(jīng)不足3.6，經(jīng)濟發(fā)展越來越好。
今年，劉秀祥被成功評選為“最美教師”，這個曾經(jīng)睡豬圈，背母上學的男孩，如今用自己的故事和行動，改變了無數(shù)貧困地區(qū)學子的命運。在被評選為“最美教師”之后，劉秀祥成立了一家工作室，專門對老師的德育進行培訓，他說只有更多優(yōu)秀的老師，才能培育出更多優(yōu)秀的學生。
在望謨縣的8年里，劉秀祥從未放棄一名學生，他說：“我相信，任何一個孩子都值得更好的未來。無論他出生在北京上海，還是我們貴州望謨。”
無論是扎根望謨的劉秀祥，還是為學生失去雙腿的張麗莉，這些老師們都在用自己的人生和努力，去改變下一代人的命運，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在，這些“最美教師”們的故事，還在繼續(xù)，愿我們的明天，將會更加美好。
感動中國人物劉秀祥事跡材料3
在望謨縣的這三年，劉秀祥經(jīng)常去各個村里開會、家訪，一遍又一遍地給家長和孩子們做思想工作，鼓勵他們讓孩子學習。
三年，劉秀祥跑遍了每一個村子，跑壞了幾輛摩托車，在這樣的努力下，當?shù)氐娘L氣逐漸被改變，家長們非常贊成讓孩子努力學習，而孩子們的成績也一步步高升，望謨縣的干部說：“劉秀祥把自己的故事傳遞給人們，讓無數(shù)人感到勵志，因為這是活生生存在的例子，不是虛假的。”
三年的時間一下子就到了，可是劉秀祥知道自己走不了，望謨縣還需要他，學生們還需要他，深思之后，劉秀祥沒有離開，而是留了下來。
漸漸的，劉秀祥的名聲傳了出來，很多人都找他去做演講，對于這樣的要求，劉秀祥從不拒絕，但也不要錢，他說要自己去演講可以，必須資助我們這邊的兩個孩子上學。
8年過去了，劉秀祥幫助的學生達到了1900人，這些孩子都一一上了大學，走出貧困山區(qū)。2018年，劉秀祥被調(diào)任為望謨縣實驗高中副校長，他開始幫助更多的學生。
優(yōu)秀校長事跡材料 第6篇
閱讀提示：本篇共計1452個字，預計看完需要4分鐘，共有189位用戶關注，20人點贊！
一、指導思想
按照《學校2021年度工作計劃》精神，緊緊圍繞如何不斷提高2021屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)開展工作，本著“學生滿意，家長滿意，企業(yè)滿意”的就業(yè)工作目標，貫徹落實教育部等五部門印發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》。努力為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務，提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量與層次，進一步加強就業(yè)工作內(nèi)涵建設。
二、工作目標
1、2021屆畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上，最終就業(yè)率保持在98.5%以上，對口就業(yè)率80%以上，寶馬畢業(yè)生簽約率保持在60%以上。
2、加強畢業(yè)生就業(yè)觀教育，耐心為學生提供就業(yè)服務，積極督促企業(yè)及時為畢業(yè)生簽訂用工合同、就業(yè)協(xié)議；指導畢業(yè)生辦理簽訂企業(yè)用工協(xié)議流程與手續(xù)，做好2021屆畢業(yè)生首次派遣工作；力爭畢業(yè)生、畢業(yè)生家長對學校實習就業(yè)服務工作滿意度達90%以上，力爭用人單位對畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度達到90%以上。
3、加強畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查工作，完成學校實習管理庫。開展云南大理學生的跟蹤調(diào)查工作，結(jié)合學?！皩υ拑?yōu)秀校友”報告會，配合系部尋訪優(yōu)秀校友，評選學校2021屆“十大優(yōu)秀實習生”，形成典型事跡材料，進行宣傳報道。
4、完成實習就業(yè)班級各類數(shù)據(jù)與材料上交，梳理系部畢業(yè)班學生名單，做好各系各專業(yè)2021屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析總結(jié)。完成各系2021屆畢業(yè)生實習就業(yè)資料歸檔工作。
5、積極走訪實習就業(yè)基地，掌握最新用工計劃等情況。配合招生宣傳，在企業(yè)、畢業(yè)生中廣泛宣傳學校，提高學校知名度。
6、配合學校有關部門做好2021屆畢業(yè)生畢業(yè)相關事宜，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)簽約。
三、具體工作及節(jié)點
1、聯(lián)院五年制畢業(yè)生就業(yè)派遣數(shù)據(jù)采集工作。
2、省教育廳職業(yè)學校學生中職庫采集入庫工作。
3、聯(lián)院五年高職畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議發(fā)放。（4月）
4、指導畢業(yè)生網(wǎng)上注冊就業(yè)推薦表、就業(yè)協(xié)議書，督促畢業(yè)生與用人單位簽訂的勞動合同、就業(yè)協(xié)議書等材料（5月）
5、指導督促學校在系統(tǒng)中填報應屆畢業(yè)生首次派遣有關信息（5月）
6、《致實習結(jié)束工作的一封信》發(fā)放反饋（5月10日前完成）
7、學生實習資料本：一式兩份實習鑒定表、實習生滿意度調(diào)查表（學生）（5月前10日前完成）
9、實習生滿意度調(diào)查表（企業(yè)）、畢業(yè)生情況跟蹤調(diào)查表（5月15日前完成）
10、各系、寶馬基地推薦優(yōu)秀實習生匯總材料（優(yōu)秀實習生名額為實習生3-5%內(nèi)，5月10日前完成）
11、聯(lián)院五年高職畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書交招就辦審核后，交聯(lián)院審核。（5月15日前完成）
12、實習資料本、實習生實習手冊（5月15日前完成）
13、非五年制畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書推薦表發(fā)放（5月15日前）
14、評選學校2019屆“十大優(yōu)秀實習生”，形成典型事跡材料，進行宣傳報道（5月底）
15、完成畢業(yè)生崗位信息大表（6月10日前）
16、挖掘系部各專業(yè)往屆優(yōu)秀畢業(yè)生規(guī)范的事跡材料（維修系5個，房管3個、交通3個、服務3個、寶馬2個），形成典型事跡材料，進行宣傳報道。（6月10日前完成）
17、各系、寶馬基地完成在系統(tǒng)中五年制應屆畢業(yè)生填報首次派遣有關信息集中入庫（6月10日前）
18、就業(yè)率簽約率統(tǒng)計表（班級、系部）（7月10日前完成）
19、初次就業(yè)率簽約率統(tǒng)計（7月10前完成）
20、按照教育廳、招就中心和聯(lián)院有關要求，各系配合招就辦做好首次派遣（7月10前完成）
21、完成省教育廳中職系統(tǒng)庫學校學生頂崗實習與畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務管理庫工作。（9月5前完成）
22、聯(lián)院派遣報到證發(fā)放（7月15日）
22、就業(yè)協(xié)議、合同收取歸檔（9月10日前完成）
23、最終就業(yè)率簽約率統(tǒng)計表（10月15日前完成）
備注：1、1+2聯(lián)辦畢業(yè)班崗位信息表增加學生來源學校名稱。畢業(yè)生畢業(yè)證等工作按系部要求完成。
2、寶馬基地完成學校相關工作，寶馬培訓學院要求完成畢業(yè)生就業(yè)工作。
3、就業(yè)工作使用以下信息系統(tǒng)進行管理：
優(yōu)秀校長事跡材料 第7篇
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今年年初，根據(jù)縣教育局黨委的安排，我們學區(qū)認真的貫徹縣教育局的工作安排，結(jié)合學區(qū)工作實際，扎實安排，周密部署，是我學區(qū)的群眾路線教育活動，真正的落到實處，發(fā)揮了應用的示范帶頭作用。特別是教育一線的教師，通過學習，反思實踐，真正的感覺到了，進行這次學習的重要性，必要性和緊迫性，大家在反思，討論中，充分認識了我們黨的執(zhí)政，領導地位是不能忽視的，無需置疑的。
我們每一個黨員，教師都要堅定不移的貫徹黨的教育方針，落實黨對教育的絕對領導，認認真真的把黨的各項政策，扎扎實實的落實到我們的教育實踐中，落實到每一個學生的心坎上，真正辦好讓群眾滿意的教育，真正當一名合格的，優(yōu)秀的人們教師，讓群眾滿意，讓上級放心，無愧于教師是太陽底下最光輝的職業(yè)的稱號，讓自己的每一個出發(fā)點都能成為，"千教萬教教人成真，千學萬學學做真人",給學生以陽光燦爛，使大地以桃李芬芳。
如何才能才能是全學區(qū)的黨員，教師保持黨的先進性和純潔性、為鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位做貢獻呢？最重要的就是要我們的每一位黨員教師堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運，以黨的優(yōu)良作風贏得人心、凝聚力量。人心整齊，天下無敵；人心渙散，手忙腳亂。人心是黨的根脈和元神，人心向背關系黨的生死存亡。新的歷史條件下，世情、國情、黨情深刻變化且交互作用，使得黨如何才能更好地凝聚人心成為一個極其重大的課題。
人心所向源自何處？源自我們?nèi)w的黨員教師對黨的理論和路線方針政策的認同理解，源自對黨的執(zhí)政績效的褒揚贊譽，源自對黨的工作作風的體驗感佩。因此，能否保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，能否使發(fā)展的成果更多更公平惠及全體人民，惠及到每一個真正關心的孩子身上，能否以優(yōu)良的作風取信于民，事關人心向背，事關黨的生死存亡。因此群眾路線教育實踐活動和教育工作密切配合，是我們學區(qū)，今天和今后一個時期的首要工作，基本路線確定之后，干部就是決定的因素。在這次的活動中，我們學區(qū)的學區(qū)主任，兼中心小學校長的唐xx,唐校長起到了關鍵性的領導作用，是我學區(qū)的群眾路線實踐活動，開展的有聲有色。轟轟烈烈。通過學習，實踐，教師的工作熱情空前高漲，工作責任心，敬業(yè)，奉獻精神表現(xiàn)在對各自的每一項工作中。
幾年來，我們的唐校長在上級領導和同事們的關懷、支持下，堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入落實科學發(fā)展觀，以"服從領導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作"為準則，不斷提高思想水平，積極改進工作作風，努力豐富政治理論和學習業(yè)務知識，充分發(fā)揮了崗位職能，具有較高的思想道德水平和一定的文字綜合能力。他在工作崗位上始終如一，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成上級領導交辦的各項工作，認真的做好學區(qū)的各項計劃，安排，和學校的中層領導，為學校的中，長期發(fā)展，出謀劃策，特別是在學校的硬件建設上，付出了極大的努力。
現(xiàn)在，學校的食堂，辦公室，全部新建，現(xiàn)在學校的教學樓又在興建中，不久的將來，我們xx中心小學將以全新的面貌展現(xiàn)眾人面前。作為一名共產(chǎn)黨，他處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨的先鋒模范作用，他以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。
一、與時俱進，做時代的先鋒
我們的唐校長在學區(qū)主任的崗位上，立場堅定，思想進步，能夠積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，認真學習、宣傳、貫徹黨的十七大精神，積極領會科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內(nèi)涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動中，唐校長能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。
學校的安全保衛(wèi)與值班護校，我們的唐校長一直當做學校的頭等大事，親自安排，督促落實，每天他到校比別人早，回家比別人晚。課間，第一個在校園里看見的就是我們的唐校長，由于他以身作則，率先垂范，學校的值班護校一直做得比較出色?，F(xiàn)在，每到課間鈴聲響起，值班的，護校的，安全巡邏的，就會在校園里來回查看，徹底的消除了安全的隱患，保證了教育教學秩序的正常進行。
我們的唐校長他時刻牢記作為一名共產(chǎn)黨員不僅要做到，從組織上入黨，更要做到從思想上入黨，從不放松自己的思想改造。在堅持學習黨的各項基本理論、方針、政策，領悟黨的各項會議精神的基礎上，尤其是新時期共產(chǎn)黨員保持先進性要做到的"六個堅持",牢固樹立"八榮八恥"的社會主義榮辱觀，弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規(guī)范，具有較強的為人民、為黨、為社會服務的意識和較高的政治素養(yǎng)，是一名政治合格，業(yè)務過硬的的共產(chǎn)黨員，學校領導。
二、追求高標準，事事為人先
我們的唐校長除了做好全學區(qū)整體工作的規(guī)劃，是學區(qū)的各項工作有條不紊的開展，還 始終把自己的學習放在重要位置。他認真學習政治理論，刻苦鉆研業(yè)務知識，在努力提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在學習中，唐校長能夠做到理論與實際相結(jié)合，在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習教育系統(tǒng)的有關的先進事跡材料，并結(jié)合本學校的實際，是本學校的教育教學與前沿學校最大程度的接軌，在市州組織的外出學習中，積極踴躍，學成歸來，把第一手的先進經(jīng)驗，教學方法，及時而深入淺出的在本校中融會貫通，真正的起到了，學習是為了提高，借鑒是為了換腦的出行目的。他在學校的全局工作中，既能高屋建瓴，高瞻遠矚，又能夠虛心向下屬的同志學習，請教，向他們征詢學校工作中急需改正的問題，是學校的整體工作，日新月異，蒸蒸日上。
在工作中學習，在學習中提高。這是唐校長的作風，也是他的的方法。由于他對理論，業(yè)務學習抓的緊，這對他自身的能力提高有了很大的促進，在不斷的學習中，他已成了一名素質(zhì)過硬的復合型管理人才。盡管工作繁忙，仍注重政治理論學習，努力提高政治素養(yǎng)。幾年來，唐校長通過采取集中學習與自學相結(jié)合的方式，帶領大家認真學習《》、馬列主義、思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，尤其是學習了黨的十七屆四中全會提出的《中國共產(chǎn)黨中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神，注重對時政的掌握，使自己的思想能夠與時俱進，始終與黨中央保持高度一致，并具備了一定的政治理論水平和政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。另一方面，加強業(yè)務知識的學習，不斷提高業(yè)務能力，來指導教師的教學工作。
三、在平凡中出成績，在務實中創(chuàng)佳績
身為學區(qū)主任的唐校長，在自己的工作崗位上，始終嚴格要求自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協(xié)調(diào)能力。在工作中，他始終保持了端正的工作態(tài)度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，面對學校復雜的各項工作，面對世上最難做的工作是人的工作的這一現(xiàn)實，認真細致的做好教師的思想工作，是個別教師之間的驚濤駭浪，變成了和顏悅色的風平浪靜。由于注重學校教學業(yè)務的提高，特別是針對上級安排的一些競賽內(nèi)容，認真安排，扎實指導，在今年的臨x縣青少年活動中心舉辦的全市小學生"勤儉節(jié)約，點滴做起"的征文競賽中，xx學區(qū)獲得本次競賽的，一，二，三等獎各一名的好成績，這都是唐校長安排得力，指導有方的結(jié)果。
當看到當前有些教師對自己的工作不盡責，感覺工資低，待遇差的現(xiàn)狀后，及時聯(lián)系了市教育局教師培訓中心的李曉榮老師，來我校做了"感受幸福，體驗快樂"的專場演講，通過李校長本人的生動事例，感人的經(jīng)歷，是到場的每一位教師深受感動，教益頗豐，深刻認識到了我們教師工作的神圣與偉大，也深感自己某些方面的私心雜念是太渺小，太微不足道了，應該深切感受到我們教師工作的偉大，感受黨和政府對我們教師的關心。
優(yōu)秀校長事跡材料 第8篇
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勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀少先隊員”。同時，廣泛閱讀課外書集，增長課外知識，開闊眼界，且在閱讀比賽中榮獲六年級組一等獎；xx年白云區(qū)首屆中小學生教材文藝賽上榮獲第二名；xx年第一學期新市街（含七所學校）小學生創(chuàng)新作文比賽（四年級）中榮獲一等獎；數(shù)學日記評比中榮獲一等獎；秋游活動為主題的作文比賽榮獲二等獎。《快樂的一天》已入選《當代中國青少年優(yōu)秀作品精選》被授予“希望之星”中國青少年文學獎——銀獎榮譽稱號。
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，張淳蔚同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過認真學習，她被選為校大隊長、中隊長、國旗指揮員、儀仗隊指揮員，同時擔任班長、組長職務，她嚴格要求自己，力行少先隊員的先進性，時刻起到模范帶頭作用。她追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，在校外還是個南方小記者、舞蹈小演員，她多才多藝，愛好廣泛，鋼琴、豎笛、胡蘆絲樣樣精通，受過專業(yè)的舞蹈訓練，參加了許多公益活動和大型文藝演出。xx年第四屆《德藝雙馨》中國文藝展示榮獲廣東省金獎；首屆香港國際青少年藝術節(jié)廣東賽區(qū)榮獲銀獎；xx年和諧頌全國藝術教育成果展演——金獎；廣州市中小學生藝術大賽——二等獎；xx新加坡國際青少年舞蹈藝術大賽廣東賽區(qū)榮獲金獎；她制作的百變花瓶帽成為xx年度最佳dv候選作品，xx年度榮獲南方電視臺tvs5優(yōu)秀南方小記者。
傳遞愛心，助人為樂
在xx年的暑假，小小年紀的她和廣州志愿者到四川災區(qū)探望綿竹、綿陽、板房中心小學在5.12地震中受傷的中小學生，了解他們的災后情況，把5.12大地震中受傷的9位朋友接到廣州度過美麗的快樂假期，并主持“四川孩子在廣州手拉手” 愛心活動，得到愛心家庭和社會對肢殘孩子的關愛?？吹健獝邸ɑ浬倌陜和掷挚拐鹁葹膼坌耐頃系臑那閷崨r，她第一個帶頭上前把包中所有的錢捐助到捐款箱中，結(jié)果走了近二小時的路才回到家里，心里倍感踏實和輕松。她還多次利用假日的時間和廣州義工聯(lián)－起到增城的小學，盡自已的能力做些義務工作。做到體驗和學習兩不誤。在任南方小記者的期間，采訪報道拍攝了很有價值的科教題材，拍下許多校園內(nèi)外的奇、特、趣事。現(xiàn)在中央人民廣播電臺華夏之聲《音樂前線》之童聲同氣競選節(jié)目小主持。
張淳蔚的事跡數(shù)不勝數(shù)，游覽各大網(wǎng)站的視頻，都有關于她的愛心體驗，名副其實的愛心小天使，在家是父母的好孩子，在校是老師的好幫手，希望淳蔚在已初步養(yǎng)成良好生活和學習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，成為祖國明天美麗的花朵！
優(yōu)秀小學生干部事跡材料
商務局申報“十佳文明單位”事跡材料
近年來，我局始終堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，全面貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府提出的各項奮斗目標，廣泛深入扎實地開展文明機關創(chuàng)建活動，不斷提高機關工作人員的素質(zhì)，改進機關作風，提高工作效率，樹立了獻身、求實的良好形象...
圖書管理員先進事跡
作為一名圖書管理員，我始終抱著對學校、老師、學生高度負責任的態(tài)度抓好圖書室管理工作，盡力為學生創(chuàng)設出一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛。我在工作中，改革創(chuàng)新，主動出擊，使圖書室工作更上一層樓，得到了學校領導的肯定。
企業(yè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡材料
同志，30歲，xx年入黨，xx年到xx華北物流工作，現(xiàn)任金融物流部經(jīng)理助理。**同志始終如一堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，努力踐行科學發(fā)展觀，講黨性、重...
優(yōu)秀小學生干部事跡材料
張淳蔚，女，現(xiàn)年十二歲，是廣州市白云區(qū)棠涌小學六年一班的學生。她德藝雙馨、品學兼優(yōu)、良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。連續(xù)六年任班長、組長，成為同學中的佼佼者。
好少年好兒童先進事跡
xxx同學是xx學校四年級一班的學生，擔任了班級學習委員，文娛委員，班長，中隊長以及校少先隊大隊部督察員等職務。她待人誠懇，富有愛心，熱心公益活動。
中學優(yōu)秀學生干部事跡材料
同學是高一（12）班學習委員。被評為“-年度市三好學生”。在學習上，她能積極要求上進，認識到：在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會。高中的學習與初中相比，學科多、速度快、時間緊、難度大。
優(yōu)秀團員先進事跡
xx同學是xx中學高二級學生，現(xiàn)任校學生會宣傳部部長，班宣傳委員，是xx中學第七期青年黨校畢業(yè)黨員。曾任校文學社美工編輯部部長，團支書，樓長，團宣傳委員，班紀律委員。
優(yōu)秀校長事跡材料 第9篇
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他因過度勞累突發(fā)腦干出血，于__月__日晚，倒在辦公桌前，再也沒有醒來……。他任校長之初，校園泥濘不堪、校舍簡陋，教育質(zhì)量連續(xù)3年位居全縣后3名，生源流失嚴重……面對瀕臨“關門”的學校，他沒有放棄，而是在接下來的4000多個日夜里，夜以繼日，在充滿荊棘的道路上艱難跋涉著。終于，經(jīng)過十余年艱苦努力，在他的英明領導下，學校辦學條件改善了，省市縣級師德模范不斷涌現(xiàn)，教育教學質(zhì)量迅速攀升，學生人數(shù)顯著增加，他把原本快要“關門”的學校，奇跡般地打造成了一所遠近聞名的“名校”，這深得師生和老百姓的好評。他是誰?他就是__市一中的校長__!
__，男，黨員，他參加工作20年來，對工作精益求精，對同志滿腔熱忱，始終把事業(yè)看得高于一切，這充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷。作為教師，他知識廣博，備課、講課一絲不茍，是一名深受學生喜愛的 歷史老師；他關愛學生，學校的留守兒童經(jīng)常會領到他送的學習用品，會到他家吃飯、洗衣，體現(xiàn)了一名園丁的奉獻精神。作為校長，他履職盡責，勇于創(chuàng)新，引領學校在辦學層次、辦學規(guī)模、辦學效益上尋求突破，把一所瀕臨關門的學校帶上了健康發(fā)展的軌道；他率先垂范，關愛教師，離家200米卻堅持吃住在校，心里始終裝著全校師生，幫助教師解決困難；他嚴于律己，無私奉獻，雖然家庭經(jīng)濟困難，卻從不利用權(quán)力牟取私利，面對高薪聘請不為所動，體現(xiàn)了一名中學校長的責任與擔當。在他的帶領下，學校先后被授予__省遠程教育示范校、__市課改先進校等榮譽，他本人先后被授予“鄲城縣十佳校長”“__市優(yōu)秀教師”“__市優(yōu)秀校長”等稱號。
看了__校長的感人事跡后，我心中久久不能平靜。同是教師，我又真正為孩子們做了些什么呢？有時，工作壓力大，孩子們基礎不好等因素，我們會抱怨，會灰心失望?，F(xiàn)在想來，與__校長相比，這又算得了什么呢?__校長他能把一個學校從低谷走向高山，我們?yōu)槭裁床荒軗Q種樂觀心態(tài)，把我們的一個班級培養(yǎng)成積極向上呢?這樣，，相信幸福的天堂就在不遠的地方!
作為教師，我們真應該學習他獻身教育、執(zhí)著無悔的崇高境界；學習他艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新的不懈追求；學習他關愛師生、無私奉獻的高尚師德；學習他嚴于律己、孝親敬老的優(yōu)秀品格。__同志，他這位看似平凡卻很偉大，開拓進取、無私奉獻，真是我們教師學習的楷模，也是踐行黨的群眾路線的生動典范。
他，雖然走了，但是他會永遠活在人們心中!他那焦裕祿似的精神光芒，也將永遠閃爍在我們的心中！
優(yōu)秀校長事跡材料 第10篇
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__,__三中英語專任教師,本科文化程度,1981年從教。先后在__區(qū)石馬鎮(zhèn)一中、__三中任初中數(shù)學、英語、活動課等教學工作。1994年兼任本校辦公室主任職務，1997年兼任本校副校長，1999年任校長。1994年加入中國共產(chǎn)黨，為中共黨員。
89年教師節(jié)被評為區(qū)優(yōu)秀教師，受區(qū)政府表彰；90年在發(fā)揚“三種精神”活動中，受鎮(zhèn)黨委、政府表彰；91年在“中學青年教師課堂教學評優(yōu)”活動中，獲英語科一等獎；92年被發(fā)展為__市中學外語教學研究會會員，__區(qū)中學外語中心教研組成員；94年教師節(jié)被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為優(yōu)秀教師；95年“五四”青年節(jié)被團區(qū)委授予“學雷鋒、好青年”榮譽稱號；95年在第二屆中國中學生英語奧林匹克競賽中，獲指導教師獎；97年教師節(jié)被市人事局、市教委評為優(yōu)秀教師；99年4月被鎮(zhèn)黨委表彰為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；20__年5月成為__區(qū)第一批骨干教師當中的一員；20__年教師節(jié)被鎮(zhèn)黨委政府表彰為優(yōu)秀校長。20__年12月被__區(qū)人民政府表彰為“教育工作先進個人”。20__年4月被共青團__區(qū)委表彰為“第八屆__十大杰出青年提名獎、__區(qū)優(yōu)秀青年”。20__年9月被鎮(zhèn)黨委政府表彰為“南__鎮(zhèn)優(yōu)秀校長”；20__年3月被鎮(zhèn)黨委政府表彰為“教育工作先進個人”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。20__年4月被共青團__區(qū)委、__區(qū)人事局等六大部門聯(lián)合表彰為“第九屆__區(qū)優(yōu)秀青年榮譽稱號”。20__年9月被區(qū)委、區(qū)政府表彰為“教育強區(qū)建設先進個人”；被區(qū)人事局、區(qū)教委表彰為“__區(qū)十佳優(yōu)秀校長”；被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀校長”；20__年2月被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“先進個人”；20__年9月被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀校長”；05年8月被區(qū)教育局表彰為“教學管理先進個人”。
自從事教育工作以來，他積極擁護和貫徹執(zhí)行黨的各項方針政策，堅持黨的基本路線，思想解放，遵紀守法，團結(jié)同志，具有創(chuàng)新意識，有良好的師德和獻身精神，安心山區(qū)，艱苦奮進，教書育人，為人師表。特別是擔任校長以來，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐同志“三個代表”重要思想，積極投身到創(chuàng)建市級規(guī)范化學校工作中去，立足本職，扎實工作，為創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)作出了積極貢獻。在師生中享有較高的威信，歷年校級考評保持優(yōu)秀。得到了上級領導的認可，贏得了社會的贊譽。
他是__區(qū)骨干教師，也是全區(qū)初中英語學科帶頭人，個人優(yōu)良的教風，堅實的基礎理論和專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗和顯著的教學效果，源于高尚的師德和崇高的思想境界，為正確認識和處理好教學與教育的關系，針對輕思想重業(yè)務的現(xiàn)象，注意帶頭加強了政治學習，反復學書記“三個代表”重要思想，結(jié)合教育工作特點，深刻體會到教師肩負的傳授知識，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展人才的重任，增強了責任感和緊迫感，提高了貫徹教育方針的自覺性。他每天堅持學習報刊有關文章，進一步系統(tǒng)學習了《教師職業(yè)道德》一書，并做好筆記。牢固奠定了獻身教育，尤其是山區(qū)教育的事業(yè)心。幾年來，身兼教學、班級、行政、黨務等多項任務，為全身心的改進教學，提高教學質(zhì)量和完成各項工作任務，早上班晚下班，加夜班，經(jīng)常節(jié)假日也不休息，也沒有為一些同志調(diào)入城里 學校而動心。他的家屬在圣世達有限公司工作，也能夠在工廠安排具有暖氣等設備齊全的宿舍，但為每天一早一晚照顧學校工作，他說服家屬往返趕班，堅持住在校內(nèi)較為簡陋的平房宿舍里。雖然老家在距校不到20華里的農(nóng)村，但除每年春節(jié)期間在家住幾天與老人團聚外，平時很少照顧到家庭。就這樣以對教育工作高度的責任感，不怕艱苦，不計個人得失，勇挑重擔，在教育教學中無私奉獻。
由于忠誠黨的教育事業(yè)，才有端正的教育思想，才能全面貫徹教育方針。在各種教育活動中，堅持以教學為中心，把教學質(zhì)量看作是學校一切工作的生命線。重視勤奮學習文化科學知識，不斷提高業(yè)務能力。利用課余時間，加強教育理論和專業(yè)理論的學習，使教學能夠遵循教學規(guī)律，在多年教學實踐中，逐步正確理解和掌握了所教學科的教學大綱，重點、難點把握準確，既面向全體學生，又注重因材施教，所教英語成績名列前茅。在__六中執(zhí)教英語公開課，曾獲得區(qū)中學青年教師英語課堂教學評優(yōu)個人一等獎，多次在全區(qū)英語復習研討會上作經(jīng)驗介紹，又在區(qū)農(nóng)村教師教材培訓班上擔任輔導教師，95年輔導王紅霞同學獲中學生奧林匹克英語競賽二等獎。20__年12月在全市舉行的初中活動課論文評選中，所撰寫的論文“用活動陶冶孩子的情操”榮獲一等獎。多次在教學刊物上發(fā)表教學論文，所擔任的課程領導放心，家長滿意，學生喜歡。
他不僅是教學上的能手，還是班級工作的先進。近二十年來，先后擔任了十多個班的班主任工作，不管所接的班是個什么基礎，總要千方百計將它培養(yǎng)成一個健康向上的優(yōu)秀集體，這其中不知滲透了多少汗水。組織學生開展了愛國主義教育活動，如：“國旗、國徽、國歌”教育，開展了“學雷鋒”活動周，“日常行為”比賽，“遵紀”活動周。為優(yōu)化育人環(huán)境，與當?shù)嘏沙鏊c南邢部隊結(jié)為文明共建單位，定期對學生進行法制教育，加強了學生的法制觀念和守法意識。多次召開家長會，介紹學校的教育和學生情況，爭取家長的意見和對學校工作的支持，共同作好學生的思想和教育管理工作。他深知教師的一言一行、一舉一動對學生都有重要意義，凡是要求學生做到的，都首先做到。
特別是擔任校長以來，認真組織和帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，主持制定并組織實施學校發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃，建立健全了學校的各項規(guī)章制度；狠抓教師隊伍建設、師德行風建設，教師的精神面貌和敬業(yè)精神發(fā)生了根本的變化，教育教學質(zhì)量有了明顯的提高。
（一）、進一步完善了目標管理體制，繼續(xù)加強了學校內(nèi)部的制度化、規(guī)范化管理，學校內(nèi)部管理體制改革進一步深化。 實行網(wǎng)絡化的級部管理，工作重心下移，實行級部主任目標責任制，學校與級部、級部與教師落實工作目標，學校領導班子成員，分工到級部、樹立服務意識，為各級部、各教研組創(chuàng)造良好的發(fā)展空間，最大限度地調(diào)動級部主任的工作能動性，幫助教師實現(xiàn)工作目標。學校在年初制定工作計劃時，將各工作任務和目標分解到領導班子各成員和各部門，進一步強化了學校的制度化管理，學校對現(xiàn)有的規(guī)章制度進行了修訂和完善，特別是涉及到教師辦公、教學常規(guī)管理、學生管理等方面，狠抓了這些制度的落實。進一步實施了對學生的全員管理辦法，全體教師積極參與，齊抓共管，學生的日常行為趨于規(guī)范，整體紀律和衛(wèi)生狀況大有好轉(zhuǎn)。
（二）、加強了學校的思想政治工作、德育工作和精神文明建設，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，形成了良好的校風。培養(yǎng)高素質(zhì)的學生，就需要高素質(zhì)的教師，素質(zhì)教育的全面實施及目標的實現(xiàn)，關鍵在于教師隊伍自身素質(zhì)的提高。他作為校長深感責任之重，首先組織全體教師以轉(zhuǎn)變觀念、更新理念為重點，以“四高”、“五會”為目標，認真學習《公民道德建設實施綱要》和《__區(qū)教師職業(yè)道德建設“十五規(guī)劃”》，大力加強師德行風建設，進一步落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局《關于進一步加強和改進教師職業(yè)道德建設的意見》，嚴格落實師德建設“十不準”，加大對師德建設的督察力度，深入開展了“爭做誠信教師”活動，把誠信教學作為師德建設的重要一環(huán)，加強師德建設，教師的整體政治素質(zhì)有較大提高，絕大多數(shù)的教師愛崗敬業(yè)，教風端正。
學校在嚴格管理的同時，總是盡可能的滿足教師的正當需要，例如：解決居 住條件差的問題；子女入托問題；婚喪嫁娶問題；解決入黨的問題；大力提倡青年教師學習、進修的問題；并在經(jīng)費極為緊張的條件下，千方百計為教師辦實事、辦好事，努力提高教師的福利待遇，組織教師外出考察等。由于把教師的困難視為份內(nèi)事，處處關心愛護教師，努力給教師溫暖、希望，從而形成了團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、積極進取的良好氛圍。
健全了學校的德育工作網(wǎng)絡，完善了以校長和辦公會成員為領導、團委成員、級部主任和各班主任為骨干成員的德育工作隊伍。
高度重視未成年人思想道德建設，開展了以愛國主義為核心的民族精神教育；不斷增強德育工作的主動性、針對性和時效性；以“人人知誠信，人人講誠信”為主題，突出校園、課堂主渠道的作用，深入挖掘誠信教育素材，通過組織形式多樣的教育活動，著力抓好學生的養(yǎng)成教育，把誠信教育引向深入。各級部有重點地抓了薄弱班級和薄弱環(huán)節(jié)的治理。初一級部很抓了學生的紀律意識和學習習慣的養(yǎng)成。初三加強了對薄弱班級的治理，為升入畢業(yè)班奠定了基礎。初四重視學生的穩(wěn)定工作，做了大量的思想工作，學校邀請了已升入清華大學、中國傳媒大學、山東大學等重點名牌大學的校友來學校為學生做報告，召開了畢業(yè)班學生家長會，有力地促進了初四年級學生的思想、紀律和學習的發(fā)展。各級部普遍重視了與學生家庭、社會的溝通和聯(lián)系，完善了家訪和家長會制度。
學校開展了豐富多彩的文體活動，舉辦了《學生日常行為規(guī)范》知識競賽、廣播操比賽、新年文藝演出等，使學生的學校生活更加充實，強化了學生的集體觀念和班級的凝聚力。
進一步完善了評優(yōu)激勵機制，大張旗鼓地表彰在各項工作中表現(xiàn)突出的先進集體和個人。實行了“衛(wèi)生流動紅旗”制度，開展了爭創(chuàng)“文明班級”活動。加強了宣傳陣地建設，充分發(fā)揮了黑板報、宣傳欄、等宣傳工具的作用。
進一步加強了校園文化建設。幾年來，學校立足實際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，在學校顯著位置懸掛了激勵學生學習和健康發(fā)展的橫幅標語，團委及時更換宣傳欄內(nèi)容，進一步濃化了學校的學習氛圍，學校面貌煥然一新，讓每個學生在不知不覺中接受教育。
（三）、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量。
教育工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。我們堅持以教學為中心不動搖，深入開展課堂教學效益年活動，全面提高教育教學質(zhì)量。以教育現(xiàn)代化為重點，加快教育信息化建設，把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表彰的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學質(zhì)量論英雄的良好局面。
1．狠抓常規(guī)管理[文秘站:]不放松。
堅持提前一周備課、教導處檢查簽字后方可上課的制度，倡導集體備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。積極落實全區(qū)教育工作會議精神，進一步深化學習借鑒安丘四中洋思中學的先進教育理念，扎實推進課堂教學改革。做到人人學有榜樣，趕有目標，落實“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。加強教科研工作，以科研促教學。
2．大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。
堅持“向管理要質(zhì)量、向課堂要成績、向科研要效益”的教學改革思路，加強教學創(chuàng)新，深入開展了學魏書生、學安丘四中活動，組織全體班主任和部分骨干教師到安丘四中參觀學習，回校后開展了一系列相關活動；通過學習先進的課堂教學方法，以信息技術教育與新課程整合為突破，組織開展了課堂教學創(chuàng)新和教學評優(yōu)比賽，提高了教師運用現(xiàn)代化信息技術輔助教學的能力，不斷提高了課堂教學效率。注重了因材施教，注意鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
3．抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質(zhì)量。
鼓勵教師與區(qū)教研室的教研員加強交流，支持教師積極參加上級教研部門舉辦的各種教研活動。結(jié)合區(qū)教研室開展的教研活動，學校每個教研組每周堅持開展教研活動，學校堅持初四月考制度，組織了教師到安丘四中學習，到__六中聽課，請區(qū)教研室和__七中教師來我校上示范指導課及和__十一中進行初四聯(lián)合考試等活動。在教學實踐中注重了教法改革和學法指導，每學期都讓教師撰寫教學論文和教學總結(jié)，逐步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。
4、積極創(chuàng)造條件，加快教育初步現(xiàn)代化建設。堅持硬件先行，加快信息化基礎設施建設。去年學校投資14萬元購置清華同方品牌機30臺用于教師辦公，提高了辦學條件，教師備課視野更加開闊，教育教學質(zhì)量不斷提高。堅持“培訓先行，按需施教、學用結(jié)合，務求實效”的工作思想，通過“走出去、請進來”等辦法，加大了信息技術和網(wǎng)絡人才的引進和培訓力度；充分發(fā)揮教育城域網(wǎng)的作用，利用網(wǎng)上資源，提高了現(xiàn)代化教學效益。
5、積極推進“平安校園”建設，實行了安全目標管理，層層簽訂了目標責任書，切實把安全工作分解落實到崗位、落實到人；制定了《防交通事故應急預案》、《防火預案》、《預防禽流感預案》、《防觸電預案》及《預防食物中毒應急預案》等，加強交通安全教育工作，組織師生觀看了交通安全警示片，舉行了交通安全讀書心得征文比賽。強化學校內(nèi)部管理，加大了學校周邊環(huán)境綜合治理力度，繼續(xù)開展了“崇尚文明，遠離網(wǎng)吧”主題教育活動；積極推進政務、校務公開，全面推行了“—費制”，杜絕了亂收費行為，樹立了良好的社會形象；繼續(xù)關注弱勢教育群體 的幫扶工作，切實控制學生輟學，確保了適齡兒童接受規(guī)定年限的教育，為所有孩子創(chuàng)造了公平的教育機會。
6、以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強集體凝聚力。
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本。扎實深入開展了“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，突出抓了十六屆四中、五中全會精神的學習宣傳，緊緊圍繞辦讓人民放心滿意的教育的主題，強化理論學習氛圍，通過學習、談心，肯定成績，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。進一步提高了教師熱愛教育、獻身教育的動力。工會工作是學校工作的重要組成部分。幾年來，鼓勵全體教師參政、議政。凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見。
（四）、規(guī)范管理結(jié)碩果，教學質(zhì)量創(chuàng)佳績
學校堅持面向全體學生，開全課程，開足課時持減輕學生過重課業(yè)負擔，大力實施創(chuàng)新教學，注重提高學生的創(chuàng)新意識，近幾年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，取得的成績令人矚目。學校先后有二名教師被評為市優(yōu)秀青年教師，十五名教師被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，二十余名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲一、二等獎，二十余名教師在奧林匹克競賽中獲全國、省優(yōu)秀輔導員獎，三十余篇論文在省級刊物發(fā)表。理化組被評為“區(qū)十佳教研組”，數(shù)學組被評為“區(qū)優(yōu)秀教研組”。
