小學教育統(tǒng)計工作計劃 第1篇
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20__－20__年，在區(qū)委區(qū)政府和___市統(tǒng)計局的領導下，全區(qū)各級統(tǒng)計部門和廣大統(tǒng)計法制工作者廣泛深入地開展以憲法為核心、以統(tǒng)計法為主要內(nèi)容的法制宣傳教育第四個五年規(guī)劃，圓滿完成了統(tǒng)計“四五”普法的各項任務，取得了顯著成效。為大力推進依法治區(qū)、構建和諧___，進一步推進統(tǒng)計普法和依法治統(tǒng)工作，根據(jù)___市統(tǒng)計局和___區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃精神，結合我區(qū)統(tǒng)計工作實際，制定本規(guī)劃。
一、指導思想與工作原則
第五個五年統(tǒng)計法制宣傳教育（以下簡稱統(tǒng)計“五五”普法）的指導思想是，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會。按照___市統(tǒng)計系統(tǒng)依法行政實施意見的要求，緊密圍繞全市統(tǒng)計“十一五”規(guī)劃目標，結合統(tǒng)計改革和發(fā)展的實際，深入開展統(tǒng)計法制宣傳教育，全面推進依法統(tǒng)計，為統(tǒng)計工作營造良好的法治環(huán)境。
統(tǒng)計“五五”普法的原則是：
——堅持圍繞中心，服務大局。緊密圍繞___市統(tǒng)計“十一五”規(guī)劃總體目標和統(tǒng)計系統(tǒng)中心工作，安排和落實統(tǒng)計法制宣傳教育各項任務，服務于統(tǒng)計改革和建設，服務于統(tǒng)計事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
——堅持以人為本，服務社會。從社會公眾和統(tǒng)計調(diào)查對象的需要出發(fā)，開展統(tǒng)計法制宣傳教育。提高法制宣傳教育的針對性，在服務社會公眾的過程中普及統(tǒng)計法律知識，滿足全社會對統(tǒng)計法律的需求。
——堅持求實創(chuàng)新，與時俱進。適應社會發(fā)展和科技進步的形勢，適應新時期統(tǒng)計工作的發(fā)展變化，把握統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的根本需求，積極探索統(tǒng)計法制宣傳教育的新途徑，努力拓展統(tǒng)計法制宣傳教育的深度和廣度。
——堅持聯(lián)系實際，分類指導。密切關注統(tǒng)計工作中存在的熱點、難點問題，著力做好釋疑解惑工作。認真分析不同地區(qū)的特點，確定統(tǒng)計法制宣傳教育的重點，根據(jù)不同對象、不同階段、不同情況，確定不同的統(tǒng)計法制宣傳教育內(nèi)容，研究切實可行的方法，提高法制宣傳的針對性和實效性。
二、目標、對象和要求
（一）目標
統(tǒng)計“五五”普法的主要目標是：適應統(tǒng)計工作大局和統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要，通過深入扎實的統(tǒng)計法制宣傳教育和法治實踐，進一步擴大面向全社會的統(tǒng)計法制宣傳教育，促進統(tǒng)計法律知識的普及，提高全社會的統(tǒng)計法律意識；進一步提高各級領導干部的統(tǒng)計法制觀念和廣大統(tǒng)計人員的統(tǒng)計法律素質，增強統(tǒng)計部門依法行政的自覺性，提高依法決策、依法管理和服務社會的水平。通過“五五”普法規(guī)劃的實施，努力實現(xiàn)內(nèi)外結合、上下互動、運作有序的統(tǒng)計法制宣傳教育體系。
（二）對象
統(tǒng)計“五五”普法的對象包括所有與統(tǒng)計活動有關的人員。重點對象是：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門和各單位的主要負責人、主管統(tǒng)計工作的領導干部；統(tǒng)計局的領導干部和工作人員；承擔經(jīng)常性統(tǒng)計任務的單位及其統(tǒng)計人員。
（三）基本要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位的主要負責人和主管統(tǒng)計工作的領導干部通過認真學習統(tǒng)計法和現(xiàn)代統(tǒng)計知識，明確自身在統(tǒng)計活動中的責任，充分認識統(tǒng)計工作在樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀中的重要作用，牢固樹立依法管統(tǒng)計、依法用統(tǒng)計的觀念。積極支持統(tǒng)計機構、統(tǒng)計人員依法獨立行使統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計報告和統(tǒng)計監(jiān)督的職權，為保障統(tǒng)計工作的正常開展、提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)的可信度提供有力支持，成為貫徹執(zhí)行統(tǒng)計法、查處各種統(tǒng)計違法行為的堅強后盾。
2、統(tǒng)計局的領導干部要重點學習和掌握統(tǒng)計法和依法行政理論，牢固樹立依法統(tǒng)計的理念；牢固樹
立有權必有責、用權受監(jiān)督、違法必追究的觀念；牢固樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的觀念。
要學會運用統(tǒng)計法管理各項統(tǒng)計工作，做到依法開展統(tǒng)計工作，依法組織和管理統(tǒng)計調(diào)查。
3、統(tǒng)計局的工作人員要將統(tǒng)計法制宣傳教育的成果更緊密地融入到各項統(tǒng)計調(diào)查工作中，使統(tǒng)計調(diào)
查過程成為普法的過程，引導廣大統(tǒng)計調(diào)查對象及其統(tǒng)計人員依法行使權利和履行義務，更好地支持和
配合統(tǒng)計工作。工作中堅持依法搜集、整理、加工、提供和公布統(tǒng)計資料，依法實行統(tǒng)計監(jiān)督，依法抵
制和排除對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的干擾，著力提高依法行政和依法統(tǒng)計的能力。
統(tǒng)計系統(tǒng)的法制工作人員要帶頭學法用法，真正樹立起依法行政、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局
的觀念；真正樹立起公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法的觀念；進一步提高知法、守法、用法、護法的能
力和水平，切實保障公民、法人和其它組織在統(tǒng)計活動中的合法權益，確保統(tǒng)計法的正確實施。
4、承擔經(jīng)常性統(tǒng)計任務的單位及其統(tǒng)計人員要進一步提高統(tǒng)計法律意識，自覺遵守統(tǒng)計法，依法準
確、及時提供統(tǒng)計資料，依法維護自身的合法權益。
三、主要工作任務
本規(guī)劃從20__年開始實施到20__年結束，圍繞統(tǒng)計“五五”普法的總目標，確保以下重點工作任務
的完成：
（一）積極籌備，做好各項啟動工作
1、成立統(tǒng)計“五五”普法領導機構（20__年）
成立___區(qū)統(tǒng)計“五五”法制宣傳教育領導小組統(tǒng)計局局長張寶元任組長，副局長王國鳳、劉德
順、王曉明、王進利、井廣生任
副組長，法規(guī)科、執(zhí)法隊、辦公室、綜合科、社會城建科、工交科、農(nóng)經(jīng)科、信息中心、城調(diào)隊、農(nóng)調(diào)隊、商調(diào)隊、普查中心、各統(tǒng)計所的科、隊、所長為其成員，下設辦公
室（法規(guī)科），負責日常工作。領導小組和辦公室成員附后。
2、制定統(tǒng)計法制宣傳教育規(guī)劃（20__年）
法規(guī)科根據(jù)市局要求制定___區(qū)統(tǒng)計“五五”法制宣傳教育規(guī)劃。
3、使用統(tǒng)計法制宣傳教育的教材（20__年至20__年）
全區(qū)除統(tǒng)一使用國家統(tǒng)計局編印的教材外，由市統(tǒng)計法制宣傳教育領導小組辦公室組織編印全市補
充教材、普法案例選編、普法宣傳掛圖（畫冊）等，作為全區(qū)統(tǒng)計“五五”普法的指定宣傳材料。
（二）突出重點，加大統(tǒng)計法制宣傳教育力度（各年度）
1、開展“12.4”法制宣傳活動
結合每年“12.4全國法制宣傳日”，精心設計，確定主題，開展以憲法為核心，以統(tǒng)計法為重點的
法制宣傳教育活動。圍繞年度統(tǒng)計法制宣傳要點，利用與統(tǒng)計法律、法規(guī)頒布實施紀念日和專項主題活
動緊密關聯(lián)的宣傳月、宣傳周、宣傳日，開展主題鮮明、形式多樣的統(tǒng)計法制宣傳教育活動，不斷擴大
統(tǒng)計法的社會影響。
2、結合普查工作開展宣傳
緊密結合人口普查、農(nóng)業(yè)普查、經(jīng)濟普查等重大統(tǒng)計活動，面向基層、面向群眾大力開展宣傳教
育，通過多種渠道、采取多種方式，突出宣傳重點，形成宣傳聲勢，使普查家喻戶曉、深入人心，為普
查工作的順利進行創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。要增強宣傳教育的針對性，結合統(tǒng)計法律法規(guī)，宣傳普查的責
任與義務，切實做到讓社會了解普查、支持普查、配合普查。
3、加強統(tǒng)計法制宣傳教育陣地建設
在繼續(xù)鞏固和發(fā)展各級、各類統(tǒng)計法制宣傳教育陣地的同時，不斷創(chuàng)新載體、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手
段，努力使統(tǒng)計法制宣傳教育體現(xiàn)時代特點，提高統(tǒng)計法制宣傳教育的效果。既要繼續(xù)利用好法制培
訓、法制講座、考試培訓等傳統(tǒng)普法形式認真學習法律法規(guī)條文，又要開展諸如“以案說法”、“三言
兩語”等形式多樣、生動活潑的普法教育形式，增強感染力和說服力；既要發(fā)揮好電臺、電視臺、報
刊、雜志、櫥窗、專欄等傳統(tǒng)宣傳媒體影響力大的作用，又要充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺方便、快捷的作用，在
___統(tǒng)計信息網(wǎng)站設立統(tǒng)計法制宣傳教育專欄，建立普法園地，交流普法經(jīng)驗，實現(xiàn)與普法對象的互
動；建立復議服務窗口，暢通利益訴求渠道。加強統(tǒng)計法的宣傳園地建設，在本區(qū)主要公共場所和機關
辦公地點設置法制宣傳欄，公益廣告牌等固定和流動宣傳設施，開展統(tǒng)計法制宣傳。建立、開通統(tǒng)計法
律咨詢熱線，為需要相關法律信息的社會公眾提供及時、便捷的法律咨詢和法律服務。
（三）注重實踐，大力推進依法行政（各年度）
1、在立法過程中宣傳統(tǒng)計法
以《統(tǒng)計法》及其配套法規(guī)、規(guī)章的制定、修改、頒布為契機，注重立法過程的公開性，以多種形
式廣泛征求和聽取社會各界的意見，拓寬法規(guī)規(guī)章草案征求意見的廣度，并力求在深度上有進一步的提
高。新頒布實施的法律、法規(guī)、規(guī)章，要在相關報刊、網(wǎng)站上登載，讓全社會知曉，提高守法的自覺
性。建立健全法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件定期清理制度,及時修改、廢止與國家新頒布法律抵觸的現(xiàn)行法
規(guī)、規(guī)章,保證統(tǒng)計法制宣傳教育的統(tǒng)一性和嚴肅性。
2、在執(zhí)法過程中宣傳統(tǒng)計法
堅持處罰與教育相結合，在統(tǒng)計執(zhí)法檢查的同時，采取“點對點”的方式，向當事人宣講統(tǒng)計法律
知識，促進其主動糾正統(tǒng)計違法行為，自覺遵守統(tǒng)計法。利用部署、培訓統(tǒng)計報表工作的有利時機，開
展“送法到企業(yè)”活動，進行面對面的普法宣傳，通過開設對各類企業(yè)管理人員，特別是法定代表人的
法律知識培訓班、舉辦座談會等形式，探索將企業(yè)參加統(tǒng)計法制宣傳教育的情況與該單位的誠信情況、
統(tǒng)計人員領取從業(yè)資格證書情況相掛鉤的辦法，促使企業(yè)重視統(tǒng)計工作，依法履行法律義務。進一步加
大對典型統(tǒng)計違法案件的曝光力度，以案說法，擴大教育面，提高統(tǒng)計法的威懾力。
3、積極推進依法行政。
我局人員要重點學習《行政許可法》、《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《公
務員法》等法律法規(guī)，深入貫徹《全面推進依法行政實施綱要》等依法行政方針政策和基本理論，推進
依法行政、依法統(tǒng)計的進程。要及時清理、修改、廢止不適應形勢要求的行政執(zhí)法依據(jù)，推廣和完善執(zhí)
法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制，積極建立執(zhí)法質量考核評議制度和案卷評查制度，把依
法行政水平和效果列入考核內(nèi)容。進一步加大依法治理力度，緊密結合業(yè)務工作特點，建立健全行政許
可、行政審批、規(guī)章制定、行政復議、行政應訴、政務公開等制度，保障各項工作有序推進。
四、加強保障措施
（一）完善各項制度，建立健全保障機制
1、堅持領導干部學法制度
堅持
領導干部帶頭學法，進一步完善理論學習中心組集體學法制度、重大決策前的法律咨詢和法律顧問制度、領導干部法制講座制度，保證每年進行兩次以上法制講座，使領導干部法制學習制度化、規(guī)
范化。建立領導干部法律知識年度考核制度，推行年度綜合法律知識測試與重點法律知識測試，檢驗學
習效果，并把學習和掌握法律知識及依法辦事能力作為領導干部年度考核和任用考察時的重要內(nèi)容。建
立案例評析制度，篩選影響面廣、警示意義強的典型案例（每年不少于5個案例），對照依法行政的基本
要求，圍繞行政執(zhí)法行為的合法性和適當性在科長辦公會上進行評析。
2、建立骨干培訓制度
統(tǒng)計法制宣傳教育骨干，是順利開展統(tǒng)計“五五”普法的人才基礎，也是全面推動統(tǒng)計“五五”普
法工作的重要保障。按照統(tǒng)一組織，分級培訓的原則，20__年年底前，統(tǒng)計局負責完成我區(qū)所轄各鄉(xiāng)
鎮(zhèn)、各部門和各單位骨干培訓工作。加強統(tǒng)計法制宣傳教育隊伍建設，建立統(tǒng)計法制宣傳教育人才資源
庫，不斷提高統(tǒng)計法制宣傳教育工作人員的法律素質和業(yè)務技能，發(fā)揮其在統(tǒng)計法制宣傳教育工作中的
引領作用。借助社會資源，聘請相關法律專家、法律顧問，積極開展統(tǒng)計法制宣傳教育。
3、推進政府統(tǒng)計系統(tǒng)工作人員學法制度
堅持自學和集中學習相結合，繼續(xù)推進年度法制學習培訓工作，在組織集中學習的同時，確保每人
每年自學時間不少于50小時。加強對統(tǒng)計法制工作人員的培訓，對履行行政許可、行政審批、行政處
罰、行政復議、接待等職能的重點行政管理和行政執(zhí)法人員，開展行政執(zhí)法情況的檢查考核，并把
考核結果同各單位、各崗位人員工作業(yè)績、獎懲掛鉤。建立行政執(zhí)法人員法律知識更新培訓制度，每年
培訓至少一次，進一步提高行政執(zhí)法人員規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法的水平。嚴格實施執(zhí)法人員持證上崗制
度，全力做好行政執(zhí)法證件的申領和管理，堅持“先培訓、后上崗”。積極與司法部門聯(lián)系溝通，旁聽
行政訴訟案件，從不同角度審視自身在行政執(zhí)法過程中的行為，有效提高執(zhí)法人員對法律的駕馭能力。
4、完善各項普法工作制度
進一步完善普法合格證制度，建立參普人員數(shù)據(jù)庫和普法宣傳聲像資料庫，實現(xiàn)五年普法宣傳教育
資料的電子化管理；建立法制宣傳教育季度統(tǒng)計制度，加強對統(tǒng)計法制宣傳教育規(guī)劃和年度計劃落實情
況的督促檢查，定期開展規(guī)劃實施的考核、評估，不斷提高統(tǒng)計法制宣傳教育工作的科學性和可操作
性。
（二）加強組織與領導
1、提高認識
我局要從全面貫徹落實科學發(fā)展觀，保障和促進經(jīng)濟、政治、文化和社會建設全局的高度，充分認
識加強法制宣傳教育工作的必要性和重要性，切實增強做好統(tǒng)計法制宣傳教育工作的自覺性和使命感，
把統(tǒng)計法制宣傳教育工作作為統(tǒng)計工作的一項重要內(nèi)容，列入議事日程，精心組織實施，切實抓緊抓
好。
2、加強領導
做好統(tǒng)計法制宣傳教育工作，領導重視是關鍵，組織落實是保證。我局應高度重視統(tǒng)計法制宣傳教
育工作，切實加強對統(tǒng)計法制宣傳教育工作的領導。要根據(jù)工作變化及時調(diào)整充實普法領導小組，明確
領導小組的職責，制定和實施完整的工作流程。要建立和完善領導小組定期會議、年度工作匯報、工作
督查等制度，保障規(guī)劃確定的各項任務的落實。在統(tǒng)計普法宣傳上既要兼顧全面，又要突出重點，采取
切實措施，落實各項制度，防止形式主義，保證統(tǒng)計法制宣傳教育工作取得實效。要自覺接受同級黨
委、人大、政府對統(tǒng)計法制宣傳教育工作的領導和監(jiān)督，加強與同級司法行政部門、宣傳部門的聯(lián)系，
爭取支持。
3、明確分工
從普法對象的需要出發(fā)，根據(jù)職能分工，合理確定普法對象、普法內(nèi)容和普法方式，積極開展有針
對性的統(tǒng)計法制宣傳教育，加強工作上的溝通和協(xié)調(diào)，明確分工，各司其職，形成合力，避免重復，避
免加重廣大調(diào)查對象的負擔。
4、保障條件
統(tǒng)計局要切實把統(tǒng)計普法所需經(jīng)費列入各年度的經(jīng)費預算，專款專用，逐步加大投入，并盡力解決
基層統(tǒng)計法制宣傳教育在人員、教材、經(jīng)費、設施等方面的困難，努力創(chuàng)造良好的統(tǒng)計法制宣傳教育條
件，保證統(tǒng)計法制宣傳教育工作的正常開展。
（三）總結經(jīng)驗，考核驗收
根據(jù)市統(tǒng)計法制宣傳教育領導小組制定《全市統(tǒng)計“五五”普法考核驗收辦法》，我局要在20__年
小學教育統(tǒng)計工作計劃 第2篇
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今年我局財務工作緊緊圍繞全市統(tǒng)計思路和統(tǒng)計工作重點，充分發(fā)揮服務職能，盡盡責地做好各種經(jīng)費落實，做好后勤保障工作，促進我市統(tǒng)計工作的迅速發(fā)展。
一、扎實認真地抓好各種經(jīng)費落實，各項經(jīng)費使用，統(tǒng)籌兼顧，支出合理，確保統(tǒng)計業(yè)務工作需要，為局領導在經(jīng)費落實和使用上當好參謀和助手。
二、抓好縣區(qū)中央統(tǒng)計事業(yè)費的審計。按照省局的安排，擬在八至九月對五個縣區(qū)的經(jīng)費使用情況進行全面審計，提高縣區(qū)財務工作水平，同時，在x月份前做好市上對我局的專項審計準備工作。
三、加強固定資產(chǎn)管理，建立計算站固定資產(chǎn)明細帳，做好報廢物資的申請報廢處理，做好清產(chǎn)核資工作，做到帳帳相符，帳實相符。
四、管理好中央統(tǒng)計事業(yè)費，經(jīng)費盡量向工作成績突出的縣區(qū)統(tǒng)計局傾斜，騰出精力和時間協(xié)助局領導抓好縣區(qū)經(jīng)費落實。
五、加強局機關建設。完成會議室裝修，車輛購置及有關設備購置。
六、加強財務人員業(yè)務培訓，提高業(yè)務水平。
伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：
一、自身發(fā)展。
在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作計劃。
二、班級管理工作。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。
3、精心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。
三、教育教學。
1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調(diào)的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細，生成精彩。
2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造-愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。
3、持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課后拓展、提高的習慣。
4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。
5、作業(yè)批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。
伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期開始，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：
一、自身發(fā)展。
在工作中，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作計劃。
二、班級管理工作。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃。
3、精心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。
三、教育教學。
1、備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標、增、刪、改、調(diào)的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細，生成精彩。
2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造-愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。
3、持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課后拓展、提高的習慣。
4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。
小學教育統(tǒng)計工作計劃 第3篇
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一、總體要求和基本原則
（一）總體要求。立足全縣教育事業(yè)發(fā)展全局，將財政、計劃、教育、農(nóng)業(yè)、扶貧、民政等部門安排用于教育的專項資金進行整合，統(tǒng)籌安排，集中解決全縣教育事業(yè)發(fā)展中的大事、急事和難事，提高教育發(fā)展質量和辦學水平，促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
（二）基本原則。按照“統(tǒng)一規(guī)劃，項目管理、捆綁使用、整體推進、渠道不變”的原則，統(tǒng)籌推進資金整合工作。
——統(tǒng)一規(guī)劃。根據(jù)全縣《中小學布局調(diào)整規(guī)劃》，參照國家辦學標準，結合學校實際，科學測算各學?；A設施建設、儀器設備購置等方面的資金需求，制定3—5年基礎能力建設項目總體規(guī)劃。
——項目管理。根據(jù)總體規(guī)劃建立項目庫，制定項目申報指南，確定項目遴選條件，完善項目評審機制。
——渠道不變。各部門投入的資金性質不變、用途不變、撥付渠道不變。
二、整合范圍和內(nèi)容
教育專項資金板塊整合的范圍主要包括基礎教育、職業(yè)教育和貧困生資助專項資金，具體如下：
（一）基礎教育方面。將中省市財政、計劃、教育等部門安排的“民生工程”、“義務教育質量提升工程”、“初中工程”、“寄宿制學校建設工程”、“中小學校舍安全工程”、“災后重建維修加固”、“農(nóng)村義務教育保障機制校舍維修改造長效機制”、“稅改轉移支付校舍改造”、“農(nóng)村中小學生活設施改造”以及“地震災后恢復重建”等專項資金進行整合，用于規(guī)劃中的項目學校建設。同時，將各級民政、扶貧、團委、婦聯(lián)等部門安排的“希望工程”、“紅鳳工程”、“朱應龍、王永慶捐贈項目”、救災扶貧項目以及今后新增的用于教育方面的資金進行整合，一并用于項目學校建設。
（二）職業(yè)教育方面。將中省市財政、計劃、教育、人勞、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門安排的“民生工程”、“人人技能工程”、“勞動力轉移培訓陽光工程”、“雨露計劃”、“勞務輸出培訓”等專項資金進行整合，用于項目學校基礎能力建設和短期技能培訓。
三、工作步驟和措施
（一）制定規(guī)劃。教育局根據(jù)全縣學?；A建設目標，制定3-5年基礎能力建設項目及貧困生資助體系建設等總體規(guī)劃，形成全縣基礎教育和職業(yè)教育及貧困生資助體系建設項目庫，分送縣財政、計劃、農(nóng)業(yè)、扶貧、民政、共青團、婦聯(lián)、工會等相關部門，作為全縣各部門對教育投入的公共平臺。
（二）有序實施。各項目主管部門要根據(jù)各學校實際，區(qū)分輕重緩急，有針對性地從項目庫中遴選項目，分批評審，逐年安排，有序推進，并將項目安排情況送教育部門備案，逐項逐?！颁N號”。
（三）強化管理?？h財政按照國庫集中支付的規(guī)定，設立教育資金專戶，將各級各部門下達的教育資金全部納入專戶管理，按照教育專項資金整合工作領導小組的統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一計劃調(diào)度，嚴格按照程序撥付資金，做到教育資金“收入一個籠子，計劃一個盤子，支出一個口子”。同時，建立和完善教育項目公示制度、財政投資評審制度、招投標制度和政府采購制度，嚴格實行項目監(jiān)理、跟蹤督查和專項審計制度。教育部門負責建立項目實施進度監(jiān)測和信息反饋制度，確保項目按期完成。縣財政、監(jiān)察、審計部門要對教育項目實施進行全過程監(jiān)督，強化資金使用和管理。
（四）績效考評?？h教育、財政及各主管部門根據(jù)資金用途、設定的目標、預期效益等，對專項資金使用、項目實施等情況進行績效考評，考評結果作為下一年度項目資金安排的重要依據(jù)。
四、組織措施
（一）加強組織領導。縣政府成立由分管財政工作的副縣長任組長，分管教育工作的副縣長任副組長，相關部門領導為成員的教育專項資金板塊整合工作領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在縣財政局，縣財政局局長兼任辦公室主任，具體負責教育專項資金板塊整合工作的組織實施。
小學教育統(tǒng)計工作計劃 第4篇
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（一）貫徹執(zhí)行黨和國家關于教育、體育方面的方針、政策、法律、法規(guī)，制定教育、體育事業(yè)發(fā)展的中長期規(guī)劃和年度工作計劃，經(jīng)批準后組織實施。
（二）負責全區(qū)各級各類學校的領導班子建設、思想政治工作和人事調(diào)配、管理工作；管理和指導中小學校長、在職教師和教育行政干部的學習、培訓工作；組織實施教師資格制度；負責和管理校長及教職工的學年崗位考核和任期目標考核；組織指導教師專業(yè)技術職務的推薦評審和聘任工作。
（三）研究和制定并組織實施全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度教育工作計劃，擬定全區(qū)教育改革、實施素質教育的政策和教育事業(yè)發(fā)展意見，管理指導并檢查學校教育教學實施工作；貫徹國家語言文字工作方針、政策，指導推廣普通話工作。
（四）負責教育、體育事業(yè)經(jīng)費的預算管理和使用、檢查、審核，組織協(xié)調(diào)全區(qū)各渠道籌措教育經(jīng)費，監(jiān)督、指導下屬單位的財務、計劃管理；負責學校的基建和固定資產(chǎn)的管理。
（五）制定幼兒園、小學、初中的招生計劃并組織實施；協(xié)調(diào)和配合高等學校、中等專業(yè)學校、普高、職高等各級各類學校的有關招生工作和自學考試工作；規(guī)劃并指導全區(qū)中小學、幼兒園的青少年法制教育、德育、體育、衛(wèi)生、藝術教育和國防教育工作；指導全區(qū)中小學少先隊共青團工作；統(tǒng)籌管理、指導成人教育，社會力量辦學及掃除青壯年文盲等工作。
（六）指導學校電化教育、圖書、教學儀器和實驗設備的配備工作；指導與管理全區(qū)校辦企業(yè)、勤工儉學工作；組織教育科學研究和教學研究，進行教育教學質量評估。
（七）統(tǒng)一規(guī)劃全區(qū)運動項目的布局，指導體育訓練，組織競賽，培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀體育人才，研究制定競技體育有關獎勵政策，提高體育運動技術水平。
（八）加強群眾體育工作，組織指導體育宣傳，科研和教育工作，協(xié)調(diào)、組織全區(qū)重大性體育活動，不斷提高人民健康水平。
（九）承辦區(qū)政府交辦的其它事項。
今后凡涉及到政府部門審批事項取消的，以區(qū)政府文件為準。
二、內(nèi)設機構
根據(jù)以上職責，區(qū)教育體育局內(nèi)設6個科室：
（一）辦公室
做好機關內(nèi)部及有關單位的綜合協(xié)調(diào)工作；負責調(diào)研、信息、機關學習、會務、文書、收發(fā)、檔案、、提案辦理、保密、保衛(wèi)、衛(wèi)生及局機關政事務工作；負責起草工作計劃、總結和有關重要報告。
（二）組織人事科
負責學校黨員干部的思想、政治、組織建設和黨員發(fā)展工作；負責學校領導班子的考察、管理、選拔、交流、任免和獎懲工作；指導全區(qū)學校教師隊伍建設工作，指導協(xié)調(diào)學校人事制度改革；負責組織實施教師資格認定工作；負責全區(qū)教師職務評審、聘任工作；負責全區(qū)教育系統(tǒng)教職工調(diào)配、人才流動和師范院校大中專畢業(yè)生的考核錄用和派遣工作；負責局機關干部和學校教職工的年度考核、工資晉升工作；辦理本系統(tǒng)人員退休手續(xù)和負責日常管理；負責中小學校長崗位培訓工作；負責本系統(tǒng)干部年報和區(qū)直屬學校黨員年報工作；管理本系統(tǒng)的人事檔案和計劃生育工作。
（三）計劃財務科
負責中小學管理體制改革和布局、結構的調(diào)整；編制本系統(tǒng)經(jīng)費收支計劃、年度經(jīng)費預算和決算；指導學校年度經(jīng)費計劃的編制、實施，審核其會計報表；負責校長離任經(jīng)濟審計工作；監(jiān)督教育體育經(jīng)費實施情況；負責檢查本系統(tǒng)收費政策執(zhí)行情況；負責對教育費附加的管理和使用情況的檢查指導；負責培訓本系統(tǒng)財務人員；負責校舍情況的調(diào)查規(guī)劃與基建項目的安排監(jiān)督和驗收；負責局機關財務工作，辦理在職人員及離退休人員的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、房改公積金等業(yè)務；負責教育年報工作。
（四）教育科（招生辦公室）
負責制定普通教育及特殊教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)和指導九年制義務教育的實施；指導各級各類學校的教育工作；負責管理幼兒園、學前班，管理中小學學籍，審核驗發(fā)義務教育證書；協(xié)調(diào)配合普高招生，組織實施中小學、幼兒園招生；指導中小學少先隊、共青團工作；組織指導推廣普通話和文字規(guī)范化工作，負責學校安全教育。
負責制定并組織實施職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，指導、協(xié)調(diào)職業(yè)教育管理工作；制訂并實施全區(qū)的師訓規(guī)劃，負責在職教師業(yè)務進修和繼續(xù)教育工作。
負責制定并組織實施全區(qū)成人教育發(fā)展規(guī)劃，負責農(nóng)村成人學校的教育行政管理和業(yè)務指導；協(xié)同有關部門抓好職工教育并負責職工教育統(tǒng)計；制定并組織全區(qū)青壯年掃除盲工作；組織實施全區(qū)“燎原計劃”，推進“農(nóng)科教”結合和農(nóng)村教育綜合改革實驗，組織實施“農(nóng)民培訓”計劃；指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校建設，負責社會力量辦學機構的審批、管理。負責宣傳、貫徹執(zhí)行黨和國家的招生政策規(guī)定及實施意見；承辦中專（技）在本區(qū)招生的報名、考試、體檢、政審、組檔工作；負責有關試卷的接送和保密工作；負責組織普通高的報名、考試工作；負責自學考試工作；協(xié)助市招生辦做好大、中專招生錄取工作。
（五）教育督導室
制定全區(qū)教育督導工作規(guī)劃和督導評估方案，組織實施教育督導工作；負責對區(qū)級有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及其中小學依法履行教育職責情況進行監(jiān)督、檢查和指導，具體指導開展創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）工作和“兩基”的鞏固提高工作；負責對中小學、幼兒園貫徹執(zhí)行法律法規(guī)及辦學方向、辦學水平、辦學質量、辦學效益等情況進行督導。對教育的重大問題和熱點問題進行調(diào)研，向本級人民政府和教育行政部門報告，提出意見和建議。
區(qū)人民政府教育督導室設在區(qū)教育體育局，負責制訂全區(qū)教育工作督導、評估實施方案，經(jīng)批準后組織實施，對學校進行監(jiān)督、檢查、指導。
（六）體育科
制定并組織實施全區(qū)體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃；組織指導全民健身計劃的實施；指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及各部門、行業(yè)、社會團體和學校積極開展體育活動；負責規(guī)劃、指導、協(xié)調(diào)和宏觀管理各運動項目的訓練工作和后備人才的培養(yǎng)，指導、組織開展競技體育活動；組織、指導體育宣傳和科研工作，培訓體育專業(yè)人才。
三、人員編制
區(qū)教育體育局機關行政編制為9名（含工勤人員編制1名）。領導職數(shù)：局長1名，副局長2名；科（股）級職數(shù)6名。
紀檢、監(jiān)察機構設置按有關規(guī)定執(zhí)行。
四、其他事項
1.撤銷原教育文化體育局下屬事業(yè)單位區(qū)教育督導室（全額事業(yè)編制2名），其職能劃歸區(qū)教育體育局機關，由局機關相關科室承擔。
小學教育統(tǒng)計工作計劃 第5篇
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一、重視和加強計劃生育工作，黨政一把手負總責。
我校高度重視計劃生育工作，遵照總書記關于“各級黨政一把手要負總責、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時要做出交待，工作失職的要追究責任”的要求，成立了由校長任組長，分管領導為副組長的學校計劃生育工作領導小組，建立了崗位目標責任制，真正把計劃生育工作落到了實處。一是提高認識，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中人口問題是關鍵，抓好對青少年的人口教育及女職工的計劃生育工作是學校義不容辭的職責。二是加強制度建設，實行例會學習制度。學校將有關計劃生育工作的目標、要求、措施上墻，領導小組定期組織學習上級有關文件精神，明確我縣計劃生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題，統(tǒng)一思想認識，制定工作措施；三是抓好計劃生育陣地建設，開展形式多樣的計劃生育教育活動。我們按照上級要求，建立了計劃生育工作辦公室和人口學校。及時發(fā)放獨生子女費，積極落實計生干部崗位津貼。利用人口學校，對女職工進行婚育培訓，宣傳國家計劃生育工作政策，開展計劃生育知識競賽、演講比賽，寓教于樂。
二、強化基礎建設，實行嚴格管理
計劃生育工作是我國的基本國策，也是一個單位和部門的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴格分類管理，及時變更信息，堅持育齡婦女定期學習、檢查制度，嚴把晚婚、一胎生育、獨生子女費落實關，真正實現(xiàn)了計劃生育工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化管理。我們注意加強空掛戶口、流動人口和移交人群等特殊人群管理，為每一個女職工建卡，97年以來，對每個新婚女職工建立了檔案，內(nèi)容包括雙人身份證、結婚證、嬰兒出生證、生育證等。對流動人口的管理也是如此，我們要求流動人口每季度透查一次，交透查證明，經(jīng)常檢查，嚴格管理。為他們嚴格辦理流出、流入手續(xù)。
近兩年，我們?yōu)楸締挝慌毠ぐl(fā)委托書44份，發(fā)委托回執(zhí)31份，與無業(yè)家屬簽訂協(xié)議書9份，用避孕藥具25人，節(jié)育措施落實52人。每半年組織女職工透查一次，經(jīng)常隨訪女職工，了解情況；對空掛戶口及下崗移交的育齡婦女，嚴格管理，要求他們每季度交一次透查證明，對遷出、遷入戶口的，要求交落戶證明，杜絕了口袋戶口；嚴格結婚證明關，為不能實行節(jié)育措施的女職工準備了避孕藥具，并免費發(fā)放。此外，我們嚴格執(zhí)行計劃生育執(zhí)法責任，學校每年與縣教委簽訂《人口與計劃生育目標責任書》，增強了學校領導干部抓計劃生育工作的責任感。
我們還制定了《平陰縣實驗中學關于加強計劃生育工作的規(guī)定》，實行計劃生育證書制度，一對夫婦只能生一個孩子，實行優(yōu)生、優(yōu)育、晚育，學校原則上一學期辦理一人生育證，如要懷孕，育齡夫婦必須向分管計劃生育工作的同志寫出申請，分管計劃生育工作的同志向學校匯報后，根據(jù)年齡大小和工作需要，由學校作出決定，辦理準孕證，沒有生育證的視為計劃外懷孕，采取措施做流產(chǎn)手術，終止妊娠。
強化基礎，嚴格管理。工作中我們徹底摸清底數(shù)，嚴格分類管理，及時變更信息，真正實現(xiàn)了計劃生育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化；加強對空掛戶口、流動人口和下崗移交人員的管理，專門建檔。
為保證制度的貫徹落實，我們還把計劃生育工作納入職工考核評估之中。另外，努力加大對計劃生育工作的投入，確保了計劃生育工作的順利進行。
堅持三為主的方針：宣傳教育為主、避孕措施為主、經(jīng)常性工作為主，把宣傳教育放在計劃生育工作的首位，普及常識，提高全體教職工實行計劃生育的自覺性。
以上措施的實施，確保了我校計劃生育工作任務目標的落實，我校計劃生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與計劃生育統(tǒng)計合格率、避孕節(jié)育措施落實率均達到100%。
三、強化人口教育工作，讓中學生從小樹立國策意識。
小學教育統(tǒng)計工作計劃 第6篇
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以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制健康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、工作目標：
1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。
2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。
三、工作重點及主要措施
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質量
本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。
2、規(guī)范實施《學生體質健康標準》
嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實兩操一舞活動，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。
3、積極開展教科研活動
根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。
4、抓好學校運動隊的訓練
我校是長跑傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。
5、做好器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、活動安排
九月份
1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。
2、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。
3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。
4、一年級認真訓練廣播操。
十月份
1、一年級廣播操驗收。
2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
十一月份
1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作
2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。
十二月份
1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。
2、各訓練隊認真進行冬訓。
一月份
1、考查學生體育成績。
小學教育統(tǒng)計工作計劃 第7篇
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市政府第22次常務會議專門聽取了市實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃工作匯報，這次會議是市政府同意召開的此之前。郭市長對做好此項工作提出了明確要求。這次會議的主要任務是傳達5月14日省政府會議精神。省教育廳、財政廳、人力資源和社會保證廳、省編辦四部門關于“2009年農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”實施工作的有關文件，安排安排我市“特崗計劃”具體實施工作。
旨在通過公開招聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村貧困地區(qū)中小學任教，特崗計劃”2006年教育部、財政部、人事部、中央編辦聯(lián)合啟動實施的一項重要工作計劃。引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村教育工作，逐步解決農(nóng)村師資總量缺乏和結構不合理的問題，提高農(nóng)村教師隊伍整體素質。這項計劃20062008年主要在國西部地區(qū)實施，從今年開始，擴大到包括我省在內(nèi)的中西部22個?。▍^(qū)、市）省委、省政府對這項計劃在省的實施工作非常重視，3月23日，省政府常務會議研究決定，省不只要依照國家要求，實施好國家計劃，同時，結合我省實際，啟動實施我省地方計劃。國家計劃與省地方計劃按11比例實施。教育部分配給我省國家計劃5000名，再加上我省地方計劃，今年我省共計設置1萬個特設教師崗位，全部用于招聘優(yōu)秀大學畢業(yè)生從事農(nóng)村教育工作。省教育廳給我市分配了999名特崗計劃（不含固始）其中國家計劃679名，地方計劃320名。各縣目前已設置到各個崗位。5月14日，省政府又專門召開了會議。省、市有關部門制定印發(fā)了2009年農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施方案、招聘方法和招聘簡章。希望大家認真貫徹落實。下面，就如何做好我市“特崗計劃”實施工作，講三點意見：
一、增強開展“特崗計劃”緊迫感，充分認識“特崗計劃”重大意義。
高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，當前。農(nóng)村中小教師緊缺。為了進一步加強農(nóng)村師資隊伍建設，有效促進高校畢業(yè)生就業(yè)，國家提出并成功實踐了農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”工作，具有十分重大的意義，既有利高校畢業(yè)生就業(yè)，又有利解決農(nóng)村中小學缺編問題。
（一）實施“特崗計劃”加強農(nóng)村教育工作。經(jīng)濟建設和社會發(fā)展中起著基礎性、全局性、先導性的作用。改革開放以來，特別是撤地設市十年來，市委、市政府的正確領導下，市教育工作取得了巨大成績，全市農(nóng)村中小學面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，免費義務教育基本實現(xiàn)，高考連續(xù)五年居全省領先地位，職業(yè)教育多次受到省政府懲處，教師隊伍素質明顯提高?？梢哉f，市教育發(fā)展取得了歷史空前的成績，站在較高的歷史起點。整個教育發(fā)展的過程中，教師發(fā)揮著不可替代的重要作用。
重點，當前農(nóng)村教育是大頭。也是難點。省、市兩級對農(nóng)村教育一直高度重視，先后實施了農(nóng)村中小學危房改造工程，中小學現(xiàn)代遠程教育工程，寄宿制學校建設工程，農(nóng)村中小學課桌凳更新工程，農(nóng)村中小學教師素質提升工程和“兩免一補”政策等等，農(nóng)村中小學辦學條件明顯改善，農(nóng)村教育不時加強，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢。從一定水平上講，農(nóng)村孩子們有學上”問題得到基本解決。但同時，也要清醒認識到目前我市義務教育發(fā)展的整體水平仍不高，教育經(jīng)費保證水平較低，鄉(xiāng)村區(qū)域、校際之間義務教育發(fā)展不均衡，師資力量十分單薄等問題也十分嚴重。讓孩子們接受優(yōu)質教育的呼聲非常強烈，上好學”問題正成為突出問題。從一定意義上講，提高教育質量關鍵在教師，推進義務教育均衡發(fā)展關鍵也在教師，上好學”關鍵仍在教師。因此，特崗計劃”實施，對于加強農(nóng)村教育工作，促進義務教育均衡發(fā)展和教育公平，無疑是一個十分有效的舉措。
（二）實施“特崗計劃”加強農(nóng)村教師隊伍建設。重點提高農(nóng)村教師素質”黨的十七屆三中全會明確提出：要保證和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓制度，提高教師素質”總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會講話中強調(diào)：要特別重視農(nóng)村教師隊伍建設”總理在今年“兩會”上作的政府工作演講》中要求：要加強教師隊伍建設”這些重要論述和指示為加強教師隊伍建設指明了方向。改革開放以來特別是近幾年，由于各級黨委、政府的高度重視，市農(nóng)村教育工作不時加強，農(nóng)村教師工資保證問題得到根本解決，教師待遇不時提高，教師地位逐步提升，教師職業(yè)受人尊敬、令人羨慕，廣大教師教書育人的積極性和熱情進一步提高，教師在農(nóng)村教育事業(yè)改革發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。但由于歷史和現(xiàn)實的原因，市農(nóng)村師資力量單薄，中小學教師老齡化現(xiàn)象嚴重，學歷層次較低，整體素質不高。今年全市教育工作會上講過，市山區(qū)面積大，一些教學點分散，缺教師現(xiàn)象比較突出，另外過去由民師轉正的教師數(shù)量大，大部分“老齡化”即將面臨退休，中青年教師又少，從而導致教師隊伍‘青黃不接’全市中小學專任教師中，80%教師在農(nóng)村，農(nóng)村教師80%由民辦教師轉為公辦的而這些教師中，80%已老齡化，同時，全市中小學教師以千分之一點二速度自然減員。這些年我采取了一系列措施提高全市教師素質，經(jīng)過培訓，全市初中專任教師中的本科學歷比例達到36%小學專任教師中的?？票壤_到50%但仍低于全省平均水平。同時，農(nóng)村教師的學科結構矛盾也比較突出，特別是英語、體、音、美教師緊缺，有些縣小學英語課程到現(xiàn)在無法開設，農(nóng)村小學好多地方?jīng)]有體、音、美教師。當前，一些縣區(qū)出于維護外地就業(yè)的需要，不愿接收高素質的新師資，一些地方不合格人員和超編人員難以淘汰或分流，使得高素質合格教師補充困難；還有一些縣區(qū)不合格人員已到年齡，缺乏正常的渠道，無法騰出編制補充年輕、優(yōu)秀教師等等。農(nóng)村教師隊伍呈現(xiàn)了有編不補，有編難補，無編可補的現(xiàn)象，嚴重影響制約著農(nóng)村教育的可持續(xù)發(fā)展。
采取省級統(tǒng)籌，這次“特崗計劃”實施。公開招聘的方式，國家和省級出錢，錄用一大批高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務教育，能有效地緩解農(nóng)村教師隊伍的總量缺乏，解決農(nóng)村教師隊伍結構性矛盾，改善農(nóng)村學校教師隊伍的年齡、學歷、學科結構，從而有效地提高教師隊伍的整體素質，可謂“一舉四得”而且這一制度設計創(chuàng)新了教師補充機制，嚴格了用人規(guī)范和程序，有利于強化政府責任，有利于突出學校需求特點，有利于宏觀調(diào)整和優(yōu)化教師隊伍結構，有利于學校用人與治事的結合。對于建立教師隊伍建設的長效機制，從源頭保證教師隊伍整體素質具有深遠意義。
（三）實施“特崗計劃”緩解大學生就業(yè)矛盾。受國際金融危機的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨著前所未有的嚴峻形勢。2009年我省有高校畢業(yè)生約37萬人，較去年增加4萬多人，加上往年尚未就業(yè)的高校畢業(yè)生，總量預計突破45萬人。黨中央、國務院和省委、省政府高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。總書記、總理等黨和國家領導人多次就大學生就業(yè)問題作出明確指示，要求解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題放在當前就業(yè)工作的首位，引導和鼓勵更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，基層、祖國最需要的地方去。國務院專門召開了全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議，專題研究部署高校畢業(yè)生就業(yè)工作。省委、省政府也召開了2009年全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議，把高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為今年乃至今后一個時期的重要工作，作出進一步安排安排。市委書記王鐵在高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會上強調(diào)，當前形式下，讓大學生就好業(yè)，促進經(jīng)濟社會發(fā)展，堅持社會大局穩(wěn)定意義非同尋常，要給位置，造位置，創(chuàng)位置，擠位置，扎實做好大學生就業(yè)工作。大學生是國家的希望，家庭的寄托，就業(yè)問題是全社會關注的焦點和熱點。目前，一方面農(nóng)村遙遠貧困地區(qū)學校急需合格教師，另一方面高校畢業(yè)生下不去，合格教師難以補充。實施“特崗計劃”采取特殊政策措施和用人機制，吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教，為大學生就業(yè)提供了機會，拓寬了渠道，既有利于緩解就業(yè)壓力，又有利于促進青年人才的健康生長。希望各縣要增強緊迫感，把這項工作作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，作為加強農(nóng)村教師隊伍建設的重要契機，作為我市農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)的戰(zhàn)略舉措之一，抓住機遇，周密安排，精心組織，大力推進，確保這項計劃在市全面順利實施，充分發(fā)揮“特崗計劃”有效作用。
二、增強實施“特崗計劃”責任感，認真做好“特崗計劃”實施工作。
也是一個復雜的系統(tǒng)工程。為了確保該計劃順利實施，特崗計劃”既是成果德才兼?zhèn)浣處熽犖榈娜瞬殴こ獭Ｒ欢ㄒy(tǒng)籌安排，強化責任，狠抓落實，精心做好三階段工作。
（一）公平公正。細心做好招聘階段工作。這個階段必需抓住五個環(huán)節(jié)：一是制定需求、科學設崗環(huán)節(jié)。2009年我省“特崗計劃”名額共1萬人，其中：國家計劃5000人，分配我市4個國貧縣計劃共679人，地方計劃5000人，分配給我市3個省貧縣計劃共320人。各縣要根據(jù)計劃，堅持崗位緊缺、比例協(xié)調(diào)、相對集中、以人為本、科學設置原則。如果崗位設置不科學，就不能吸引大學生報名，本縣計劃就可能調(diào)到其它縣，就可能影響到明年省再次下達計劃。二是明確對象，從嚴把關環(huán)節(jié)。特崗計劃”招聘對象以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科畢業(yè)生為主，同時可招聘少量應屆師范類?？飘厴I(yè)生。年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生報考的必需取得教師資格，具有一定教育教學實踐經(jīng)驗。各縣在面試前的資格復查中，一定要把住這一關。三是精心組織，嚴肅考務環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)是招聘階段的關鍵環(huán)節(jié)，由市級負責，市教育局要采取得力措施，選好考點、選派監(jiān)考、配備屏閉，要嚴肅考風考紀，開好考務會議，要像抓高考一樣，抓好這次招聘考試工作，確保公平公正，不出任何問題。四是統(tǒng)一規(guī)范，公正面試環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)由各縣承擔。省里制定面試規(guī)范，市里派巡視員監(jiān)督。面試滿分為100分，并計入總分。各縣一定要在市規(guī)定的時間內(nèi)，嚴格規(guī)范，客觀公正，按時按質完成任務。五是扎實做好崗位培訓環(huán)節(jié)。崗前培訓是個基礎性環(huán)節(jié)，大學生第一次當教師，對于教育政策法規(guī)、教材教法、新課程改革、班主任工作等都不懂，各縣一定要完成培訓的學時，確保特崗教師今秋開學前到校任教。這里重申，上述哪個環(huán)節(jié)出了問題，都要追究有關人員責任。
（二）跟蹤管理。耐心做好任教階段的工作。有關部門要加強對設崗縣工作的指導和檢查。特崗教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準，由中央和省級財政設立專項資金，用于特崗教師的工資性支出。其中，國家計劃所需資金由中央財政布置，省地方計劃由省財政安排。國家計劃和我省地方計劃特崗教師執(zhí)行同一工資規(guī)范。其津補貼由各縣根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平綜合確定?？偟囊笫翘貚徑處熌晔杖胨皆瓌t上不低于當?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平。凡特崗教師工資性收入水平高于國家規(guī)范的其高出局部由所在縣財政負擔。各縣財政要認真落實配套資金，用于解決特崗教師的地方性津補貼、必要的交通補助以及按規(guī)定納入當?shù)厣鐣ＷC體系享受相應的社會保證待遇應繳納的相關費用。各縣要依照要求落實好特崗教師津補貼發(fā)放、住房布置、交通醫(yī)療等相關生活待遇保證，確保特崗教師享受與當?shù)毓k教師同等待遇。要采取切實措施，提高特崗教師教書育人的能力，協(xié)助他盡快生長為骨干教師。要關心特崗教師的生長，并幫助他解決工作和生活中面臨的實際困難，盡可能為他提供良好的工作和生活條件。
特崗”教師在3年的任期由有流失、流動的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象屬于正常的但流失太多、流動面太大，根據(jù)外省“特崗計劃”實施情況。就說明我跟蹤管理，服務上有問題。市縣要制定出“特崗”教師管理方法。特崗計劃”招聘的大學生，有的外地的甚至外省的不遠千里來到農(nóng)村山區(qū)從教，如果我客觀條件太差，主觀上再關心不夠，對于一個舉目無親的孩子來說是難以留得住人的各縣一定要樹立人才觀，樹立服務意識，做到條件留人，待遇留人，感情留人。
（三）掌握需求。全心做好期滿階段工作。這是特崗計劃”第三個階段工作。隨著我市農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)推進，城鄉(xiāng)二元結構差別縮小，農(nóng)村學校布局的調(diào)整，市農(nóng)村教師總量需求會逐步緩解。因此，各縣必需做好統(tǒng)籌規(guī)劃，納入“特崗計劃”縣原則上不再以其他方式補充新教師，特崗教師三年期滿后，經(jīng)考核合格，自己愿意繼續(xù)留任的各縣必需確保落實工作崗位，料理入編手續(xù)。各縣相關部門一定要各負其責，要在核定的編制總額內(nèi)，為聘期已滿、考核合格、愿意繼續(xù)留在當?shù)厝谓痰奶貚徑處熉鋵嵐ぷ鲘徫?，將其工資發(fā)放納入財政統(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當?shù)亟處熗却?。各縣要在實施“特崗計劃”時，研究制定具體可行的方法，加大創(chuàng)新農(nóng)村教師補充機制的工作力度，確保愿意留任的特崗教師3年聘期屆滿后全部落實工作崗位。
三、增強做好“特崗計劃”使命感，切實加強“特崗計劃”實施工作的領導。
要采取措施，為了確?！疤貚徲媱潯表樌麑嵤Ｔ鷮嵐ぷ?。
狠抓落實。特崗計劃”三大階段”有機結合，一是加強領導。其中的許多環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每個階段每個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。根據(jù)省文件要求，市“特崗計劃”市政府領導下，由市教育局、財政局、人事局和編辦四部門負責實施。市教育局牽頭，負責協(xié)調(diào)解決實施中的具體問題。各縣也要建立相對應的工作機制，縣政府的領導下，協(xié)調(diào)相關部門的工作，切實把實事辦實。
小學教育統(tǒng)計工作計劃 第8篇
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全縣各級各類學校、縣幼兒園。
二、考核內(nèi)容
各校2013年10月1日以來，履行計劃生育綜合治理工作職責情況。
三、考核時間
第一次督查考核時間為2014年4月，第二次督查時間為8月，具體考核時間另行通知。
四、考核內(nèi)容與辦法
（一）考核內(nèi)容
1.把計劃生育綜合治理工作列入本校年度目標管理綜合考核的重要內(nèi)容，明確一定分值。
2.有計劃生育綜合治理辦公室，明確分管領導和專兼職工作人員，明確具體工作職責，落實工作經(jīng)費。
3.校黨支部每年研究計生綜合治理工作1次以上，主要負責人或分管領導督查計生綜合治理工作1次以上。
4.與上級主管部門簽訂計劃生育綜合治理工作責任書。
5.有片村小的學校與下屬學校簽訂計劃生育綜合治理目標管理責任書，檢查考核2次以上（看檢查方案、調(diào)查表和通報）。
6.落實政策措施，加強和促進計劃生育管理與服務優(yōu)惠政策的落實，并對兩女戶、獨生子女戶家庭予以優(yōu)先照顧。
7.按時向上級主管部門、縣教育系統(tǒng)人口和計劃生育綜合治理領導小組辦公室報送工作落實情況報表，有全年計劃生育綜合治理工作計劃和年度工作總結。
8.認真落實中共縣委文件關于對獨生子女和兩女結扎戶子女優(yōu)惠政策的精神。
9.積極開展各種形式的計劃生育宣傳教育活動，對資料進行及時整理、歸檔。
10.初中以上學校積極開展計劃生育基礎知識教育，每學期不少于3課時，定期舉辦人口知識、青春期性保健、生殖健康等方面的知識講座，并列入教學計劃。
11.制定具體措施，落實獨生子女和農(nóng)村兩女戶的女孩在同等條件下優(yōu)先入學的優(yōu)惠政策；對農(nóng)村兩女戶、獨生子女戶家庭的子女接受義務教育期間的寄宿生給予生活補助。
12.抓好本單位自身的計劃生育工作，并落實好本單位出租的公、私房承租戶流動人口計劃生育管理。
13.按時、按要求完成實時通信息錄入工作，按時上交相關資料。
（二）考核辦法
2014年度縣教育系統(tǒng)計生綜治領導小組將對各級學校計劃生育綜合治理工作按照“統(tǒng)一標準，綜合評估，分級獎懲”的辦法進行考核評估，并實行“一票否決制”。
1.統(tǒng)一標準
本系統(tǒng)計劃生育綜合治理工作的考核評估，將根據(jù)州教育局制定的《考核評估細則》進行考核?？己嗽u估采取百分制辦法進行，考核內(nèi)容及分值詳見附件。
2.綜合評估
綜合評估采取半年督查與年度考核相結合的辦法進行，其中半年督查總分占40%，年度考核占總分60%。
3.分級獎懲
依據(jù)綜合得分，將被考核單位劃分為先進單位、達標單位和重管單位三類，按得分多少排名。先進單位給予表彰；60分以下的為重管單位，對重管單位將給予以下處罰：
（1）縣教育局將予以通報批評，該單位向縣教育局寫出書面報告，取消該單位的年度評先評優(yōu)資格。
（2）相關責任人在干部年度考核時不得評先評優(yōu)，且當年考核等次定為不稱職。
（3）按有關規(guī)定實行“一票否決”。
五、加減分
（一）加分
1.在全國或全省首創(chuàng)首推、效果顯著的計劃生育綜合治理創(chuàng)新工作或做法，每起加考評分3分。
2.為縣級及以上計劃生育綜合治理工作會議提供現(xiàn)場和經(jīng)驗的，加考評總分1分。
3.部門計劃生育綜合治理工作在州級以上新聞媒體作正面報道的，縣級每篇加考評總分0.5分，州級每篇加1分，部級每篇加2分。
（二）減分
1.在省檢中嚴重影響州、縣評估排名的扣考評總分5分。
小學教育統(tǒng)計工作計劃 第9篇
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一、職責調(diào)整
取消已由區(qū)政府公布取消的行政審批事項。
二、主要職責
（一）認真貫徹落實黨和國家教育方針、政策、法律法規(guī)，對全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展進行統(tǒng)籌規(guī)劃，組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理；對全區(qū)教育方針、法規(guī)、政策的落實實行監(jiān)督、檢查、評估和指導。
（二）負責本系統(tǒng)行政執(zhí)法進行的監(jiān)督檢查，接待處理來信、來訪、熱點問題和各類舉報案件；負責調(diào)查、處理本系統(tǒng)違紀案件。
（三）負責本系統(tǒng)干部考核、培訓、培養(yǎng)選拔、任免及組織發(fā)展，干部檔案的建立、保管。
（四）負責本系統(tǒng)理論宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、精神文明工作和干部、教師理論學習，師德教育管理；黨建資料管理，黨刊發(fā)行。
（五）負責群團組織建設、教育工會組織建設、教師職業(yè)道德建設，監(jiān)督教工民利的落實，組織教工社會性活動。
（六）負責指導檢查全區(qū)中小學貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家教育部制定的教育計劃；監(jiān)督檢查國家課程標準和課程計劃的執(zhí)行情況，管理教學用書和學生用書；對教育教學質量實行宏觀管理、調(diào)查、總結和分類指導；對中小學辦學方向和規(guī)范化管理進行監(jiān)督、指導。
（七）貫徹落實國家的體育與健康課程計劃，科學實施《國家學生體質健康標準》，推動學?！瓣柟怏w育”和健康教育工作的開展，全面提高學生體質和健康水平；對學校體育衛(wèi)生工作進行綜合督導評估。
（八）監(jiān)督學校全面落實安全工作制度，強化安全管理責任，及時排查、消除學校安全隱患；對學校安全工作進行綜合督導評估，創(chuàng)建“平安校園”。
（九）負責管理全區(qū)中小學學生的學籍；對高中、初中招生工作進行組織與指導；負責普通高等學校招生考試、反向小綜合會考、中職升高職招生考試、高等教育自學考試、全國成人高等學校招生考試等考務工作，負責對各類考試違規(guī)行為的認定和處理工作。
（十）負責全區(qū)的職工教育、社區(qū)教育宏觀管理與協(xié)調(diào)工作；負責審批民辦學歷（非學歷）學校的審批、監(jiān)督、宏觀管理及日常視導、年度檢查評估工作。
（十一）制定師資隊伍建設規(guī)劃和教育系統(tǒng)人事工作計劃，教工需求預測、人事調(diào)整、大中專畢業(yè)生的調(diào)配計劃；負責教師教育工作、教師職稱評定、聘任、考核、培訓及教師業(yè)務檔案的建立；負責勞動工資、退休人員管理、技術工作考試、傷殘人堅定，教師獎懲、人事檔案的管理、師資隊伍建設。
（十二）負責編制全區(qū)中小學教育事業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃和年度事業(yè)發(fā)展計劃；負責教育系統(tǒng)經(jīng)費核查、統(tǒng)計分析、監(jiān)督與管理教學儀器設備購置與配備；負責中小學、幼兒園財務管理與審計。
（十三）負責審批各類幼兒園所開辦、停辦、級別評定工作和全區(qū)托幼園所業(yè)務視導、年度審驗評估工作。負責園所長和保教人員的資格審定和培訓。
（十四）負責中小學科學技術、勞動技術課程的整合與管理，全面推進中小學教育的改革與發(fā)展；負責0－3歲早期教育的研究與開發(fā)，促進學前教育全面發(fā)展。
（十五）負責對教育系統(tǒng)信息化設備進行管理和指導。建立覆蓋全區(qū)的信息技術支持服務體系，為學校提供設備技術和設備應用的服務支持。
（十六）負責新建、翻建和擴建校舍及其他基礎設施建設，負責校舍、教師公寓維修和維護。
（十七）負責勤工儉學和校辦產(chǎn)業(yè)工作；負責學生生產(chǎn)勞動及社會實踐；負責教育事業(yè)開發(fā)和管理。
（十八）承辦區(qū)委、區(qū)政府交辦的其他任務。
三、內(nèi)設機構
小學教育統(tǒng)計工作計劃 第10篇
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一、指導思想和基本原則
我省實施“特崗計劃”，要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以改革和完善教師補充機制、改善農(nóng)村教師結構、提高農(nóng)村教師隊伍素質、促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展為宗旨，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新機制、科學配置、嚴格管理”的要求，積極穩(wěn)妥推進我省實施“特崗計劃”工作。
1、與中小學編制管理工作緊密結合，有機銜接。納入“特崗計劃”的縣（市），應該是教師總體不能滿足工作需要、結構性矛盾突出，且能夠保證3年聘任期“特崗計劃”實施結束后，能有空編用于特設崗位教師（以下簡稱“特崗教師”）正式聘用的縣（市），計劃實施期內(nèi)不得再以其他方式補充新教師。城市、縣鎮(zhèn)學校教師崗位空缺需補充人員時，應優(yōu)先聘用服務期滿的特崗教師。
2、與中小學教師補充、調(diào)整教師隊伍結構統(tǒng)籌考慮，有機結合。通過實施“特崗計劃”，逐步改善和解決貧困地區(qū)和邊境地區(qū)中小學教師隊伍總量不足、素質不高、結構不合理等問題。
3、與教師資源的科學配置有機結合。特崗教師的安排要充分考慮中小學教師隊伍現(xiàn)狀，根據(jù)學校教育教學的實際需求，統(tǒng)籌考慮學科、學段等因素，科學配置，發(fā)揮實效。原則上“特崗計劃”安排在縣以下初中，適當兼顧鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校，人口較少的邊境縣也可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學校。
4、地方“特崗計劃”與國家“特崗計劃”統(tǒng)籌規(guī)劃，一并實施，招聘對象及條件、招聘辦法及程序、招聘人員的相關待遇和有關政策等保持一致。
5、嚴格執(zhí)行政策，堅持規(guī)范操作。各市（地）、縣（市、區(qū)）要充分認識實施“特崗計劃”的重要意義，堅持正確的政策導向，嚴格執(zhí)行國家各項政策規(guī)定，強化管理機制，嚴密工作程序，確保招聘工作質量和管理的規(guī)范化。
二、設崗計劃和實施范圍
我省在今年繼續(xù)實施國家“特崗計劃”的同時，啟動實施地方“特崗計劃”，共擬招聘特崗教師808人。其中，按照國家規(guī)定，實施國家“特崗計劃”的范圍為國家扶貧開發(fā)工作重點縣（即“部級貧困縣”）、邊境縣（市）、原“兩基”攻堅縣，包括泰來縣、東寧縣、撫遠縣、樺南縣、湯原縣、雞東縣、饒河縣、愛輝區(qū)、孫吳縣、遜克縣、蘭西縣、漠河縣等12個縣（市、區(qū)），擬招聘特崗教師308人；實施地方“特崗計劃”的范圍為“省級貧困縣”、“十弱縣”以及有特殊需求的縣（市），包括通河縣、龍江縣、克東縣、富錦市、青岡縣、明水縣、望奎縣、慶安縣等8個縣（市），擬招聘特崗教師500人。
按照國家相關規(guī)定，“特崗計劃”與國家“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”結合實施。哈爾濱師范大學、黑龍江大學應屆畢業(yè)生中，已被2010年“農(nóng)村教育碩士師資培養(yǎng)計劃”正式錄取人員，若其簽訂服務協(xié)議的服務區(qū)域為“特崗計劃”實施縣（市、區(qū)），且本人符合特崗教師招聘條件，可不參加公開招聘考試，直接聘為特崗教師。這部分人數(shù)為11名，其所用崗位不列入公開招聘計劃。因此，列入公開招聘“特崗教師”的設崗計劃總數(shù)為797人。
三、招聘對象和條件
招聘對象以本科為主，?？茷檩o；以應屆畢業(yè)生為主，往屆畢業(yè)生為輔；以師范類專業(yè)為主，非師范類為輔。2009年已招聘的在崗特崗教師以及錄取后未到崗或離崗的不能報考。
（一）招聘對象
1、取得教師資格的高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科以上畢業(yè)生；
2、取得教師資格的全日制普通高校應屆師范類專業(yè)?？疲ê〗涛迥曛茖？疲┊厴I(yè)生（限報小學崗位）；
3、取得教師資格、具有半年以上教育教學實踐經(jīng)驗、截至2010年9月1日年齡在30周歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。
（二）招聘條件
報名者應同時具備以下條件：
1、思想品德條件。擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的路線、方針、政策，有良好的思想政治素質和道德品質；遵守憲法和法律；熱愛農(nóng)村教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務；遵守教師職業(yè)道德，為人師表。
2、學歷條件。申報初中教師特設崗位人員，其學歷要達到普通高等學校本科畢業(yè)及其以上程度（含同類應屆畢業(yè)生，下同）；申報小學教師特設崗位人員，學歷要達到普通高等學校師范類專業(yè)?？疲ê踔衅瘘c五年制小學教育專科）畢業(yè)及其以上程度。
2010年服務期滿的參加“大學生志愿服務西部計劃”、“村村大學生選派計劃”、“三支一扶計劃”等項目從教人員，按2010年應屆畢業(yè)生對待。
申報人員所學專業(yè)要求與報考崗位學科和本人取得的教師資格證書學科對口或相近。
3、普通話條件。申報人員的普通話水平必須達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及其以上標準，并取得《普通話水平測試等級證書》。
4、身體條件。具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要。
5、教育教學能力條件。具有從事教育教學工作必備的能力和素質，初步掌握和運用教育教學基本理論和技能，基本勝任招聘崗位所要求的教育教學工作。
四、各部門職責及分工
省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省編辦等相關部門要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合，共同推進。
省教育廳要結合本地實際，按照國家要求，認真做好教師公開招聘、崗前培訓、跟蹤管理服務等各項工作，加強對實施縣（市、區(qū)）工作的指導和檢查；省財政廳要負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“特崗計劃”的經(jīng)費保障，落實資金，規(guī)范管理；省人力資源和社會保障廳要協(xié)同省教育廳做好教師招聘工作及聘后管理工作；各市（地）、縣（市、區(qū)）要根據(jù)省核定的中小學教職工事業(yè)編制總量，在“特崗計劃”實施期滿后可用空編數(shù)額安置特設崗位教師，省編辦要加強中小學編制工作的監(jiān)督、檢查。
設置特設崗位縣（市、區(qū)）的政府和上一級政府，要成立實施工作的領導機構，負責本地區(qū)實施“特崗計劃”的領導、組織和協(xié)調(diào)工作，加強實施工作的管理。設崗縣（市、區(qū)）的縣級有關部門要為特崗教師提供周轉宿舍及其他生活必要條件，縣級教育行政部門和設崗的學校要加強對特崗教師教育教學工作的指導和管理。
五、實施辦法和步驟
（一）前期準備
包括進行調(diào)查摸底、審核各設崗縣（市、區(qū)）的設崗計劃并提出設崗方案、制定“特崗計劃”實施方案和特崗教師招聘辦法、建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和開通招聘報名網(wǎng)站、組織宣傳發(fā)動工作、召開啟動工作會議等。
（二）招聘
招聘工作要遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則，按照公布需求、自愿報名、資格審查、考試考核、集中培訓、資格認定、簽訂合同、上崗任教的程序進行。招聘的具體辦法詳見附件1。
（三）聘后管理
1、省教育廳建立特崗教師信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，對特崗教師實行聘后全程跟蹤管理和評估。各設崗縣（市、區(qū)）教育局也要建立信息數(shù)據(jù)庫，及時將特崗教師的有關情況向省教育廳報告。
2、特崗教師聘用期間，其戶口根據(jù)本人自愿，可留在原籍，也可遷至工作學校所在地或工作學校所在地的縣城；黨（團）組織關系轉至工作單位，并應積極主動參加工作單位的黨（團）組織活動；人事檔案由服務縣政府教師人事檔案管理部門管理。服務期滿后，被國家機關、國有事業(yè)、企業(yè)單位正式錄（聘）用的，在服務期間建立的工作檔案和黨團關系按規(guī)定轉到具有人事管理權限的相關單位管理或由政府人保部門人才服務機構；未被錄（聘）用人員的工作檔案和黨團組織關系按照有關規(guī)定，直接轉到原生源所在地政府人保部門人才服務機構。
3、特崗教師聘用后的日常管理與考核主要由設崗學校和設崗縣教育行政部門負責。每年度結束，各設崗學校要對本校特崗教師的各方面表現(xiàn)和工作情況進行綜合考核，評定考核等次，并報縣教育行政部門審核后存入其工作檔案。新晨
六、有關政策保障
1、為吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到農(nóng)村學校任教，對具備以下條件的報名者在筆試成績中給予適當加分：
（1）少數(shù)民族學生加2分。
（2）省級優(yōu)秀畢業(yè)生、在學期間獲省級及以上“三好學生”（含優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀黨團員，下同）加5分，校級“三好學生”加2分。
（3）報考原籍所在縣所設崗位的，加10分。
（4）參加“大學生志愿服務西部計劃”、“村村大學生計劃”和“三支一扶”計劃支教項目且服務期滿的志愿者，筆試加10分，面試考核時同等條件下優(yōu)先錄用。
同時具備以上幾個加分條件的考生，取最高加分項目，不累計加分。
2、根據(jù)《中共中央辦公廳國務院辦公廳印發(fā)<關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>;的通知》（中辦發(fā)〔2005〕18號）、《關于開展從大學生“村官”等服務基層項目人員中考試錄用公務員工作的通知》（人社部發(fā)〔2010〕52號）和《黑龍江省人民政府關于進一步加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》（黑政發(fā)〔2009〕30號）的有關精神，特崗教師服務期滿后3年內(nèi)報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關公務員和參加事業(yè)單位公開招聘的，享受相關優(yōu)惠政策。城市、縣鎮(zhèn)學校招聘教師時，應優(yōu)先聘用特崗教師。
3、黑龍江大學、哈師大兩所高校實施“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”與“特崗計劃”的實施結合進行。已被正式錄取攻讀教育碩士并符合“特崗計劃”招聘條件的人員可直接聘為特崗教師。特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學實踐。
4、特崗教師聘期計算工齡、教齡。聘期內(nèi)在評職、晉級、評優(yōu)、參加培訓、福利待遇等方面享受當?shù)赝葪l件公辦教師相同待遇，并納入義務教育學校教師績效工資的實施范圍。
5、特崗教師在聘期內(nèi)，由所在學校按照事業(yè)單位工作人員年度要求進行考核。對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰；對不按合同要求履行義務的，要及時進行批評教育，督促改正；對不適合在教師崗位工作的，應按合同條款解除聘用合同。
6、特崗教師服務期滿后，經(jīng)考核合格，且本人愿意留在當?shù)乩^續(xù)從事教育教學工作的，要在省核定的中小學教職工事業(yè)編制總量內(nèi)正式聘用并納入機構編制實名制管理范圍，享受當?shù)亟處熗却?，其工資發(fā)放納入當?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍。
服務期滿不留基層學校工作的，由其自主擇業(yè)，當?shù)卣畱獎?chuàng)造便利條件并提供必要幫助。對已落實工作單位的，及時給予辦理相關手續(xù)；未落實工作單位的，提供必要和可能的就業(yè)服務。
七、資金保障
