有時(shí)我也想作文 第1篇
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有人問(wèn)過(guò)我：“為何你不多看看生活中的光明面？”我揚(yáng)起嘴角，苦笑道：“我有時(shí)真相放棄，可每天新的挑戰(zhàn)都會(huì)提醒我：‘不要放棄，但居里夫人在波蘭求學(xué)卻被拒之門外。求賢若渴的心沒(méi)有被國(guó)家的教育狀況所搖動(dòng)，她前赴英國(guó)，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、當(dāng)家教賺取的錢供完自己是我學(xué)業(yè)。我想，她假若在艱苦的求學(xué)過(guò)程中放棄了，那么。她不會(huì)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
有時(shí)，我也想放棄，但每當(dāng)耳畔邊響起那首糾人心扉的《命運(yùn)交響曲》是，我不再抑郁?！爸辽偕羞€有美妙的音樂(lè)可以撫平我焦慮的心?！必惗喾宜坪踉诎凳疚遥恨D(zhuǎn)移注意力做些能沖洗心靈的事情也許會(huì)讓我愉快起來(lái)。
假若貝多芬在雙眼與雙耳的殘缺下放棄了他的鋼琴，那么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音樂(lè)家。
有時(shí)，我也想放棄，想象著放棄時(shí)那一漂亮的轉(zhuǎn)身，似乎一切都不帶走?？赡X海中泛濫的那個(gè)凄楚的背影，讓我不再猶豫。劉翔因嚴(yán)重的腳傷而放棄比賽，這未必是他做出的艱難選擇。能讓劉翔放棄的傷痛是無(wú)法想象的。他放棄了，誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)怪他，但這無(wú)疑是他的一個(gè)遺憾。
放棄，也許就在一念之間。突然眼前一亮：看見(jiàn)陰霾的天空突然晴空萬(wàn)里，發(fā)現(xiàn)壓彎的小草霎時(shí)挺立，感覺(jué)友誼必定天長(zhǎng)地久。這是，我不再一味想著放棄，我想放棄的，是那抑郁、悲傷與自卑！
有時(shí)我也想作文 第2篇
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一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，看著身邊的小伙伴們都非常踴躍的舉手，我也不甘落后。老師叫起了我，我說(shuō)我的夢(mèng)想是做一個(gè)動(dòng)物園園長(zhǎng)，家里還要養(yǎng)上一頭獅子，老師表?yè)P(yáng)了我?；氐郊遥瑡寢寙?wèn)我有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)，我驕傲地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后卻把臉一沉，說(shuō)：“記住，你的目標(biāo)是名牌大學(xué)，而不是什么園的園長(zhǎng)。”小小的我若有若無(wú)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十一歲生日時(shí)，媽媽說(shuō)要給我一份特殊的禮物，我便一直期待著。我一直以為會(huì)是書(shū)店的書(shū)架上的那本《哈利波特》，那是我在一星期前就跟媽媽說(shuō)的，媽媽只是說(shuō)看我這次的考試成績(jī)。終于到送禮物的時(shí)刻了，媽媽送給我一個(gè)方形盒子，看著特別像裝著書(shū)，我的心怦怦的跳著。我按耐住心跳打開(kāi)了盒子，結(jié)果卻讓我大失所望。那里面裝著的只是幾本資料書(shū)。我壓住淚水，不想讓生日聚會(huì)難堪，只能說(shuō)“我很喜歡”。
步入了初中，學(xué)習(xí)節(jié)奏開(kāi)始加快。每晚都會(huì)開(kāi)夜車到十點(diǎn)多，熬出黑眼圈已經(jīng)不是一次兩次了。當(dāng)成績(jī)單發(fā)下后，一下滑父母就唏噓不已。他們仿佛只重視成績(jī)單上的那幾個(gè)紅色數(shù)字，而忽視了每晚臺(tái)燈下那個(gè)奮筆疾書(shū)的身影。我不想與父母爭(zhēng)吵，因?yàn)槟菐卓|為我生出的白發(fā)和那道過(guò)早的皺紋。
有時(shí)我也想任性。抱回曾經(jīng)的芭比娃娃，找回自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，讀完那本曾經(jīng)的《哈利波特》，告訴父母：請(qǐng)重視我的努力，而不是那幾個(gè)紅色數(shù)字。有時(shí)我真的想任性。拋開(kāi)難懂的唐詩(shī)書(shū)，扔掉背在我身上卻不屬于自己的夢(mèng)想，不要枯燥的資料書(shū)，跟父母說(shuō)：成績(jī)并不能代表我自己。
有時(shí)我也想作文 第3篇
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有時(shí)，我也想擁有“幸?！薄?/p>
在外人眼里，我是生活在“幸?！彼j釀的世界里；是生活在城堡里的公主；是生活在天堂的天使?？墒?，我真的是嗎？不，我不是。我并不是外人所想象的那么幸福。這不是我的氣話，也不是我的叛逆心理所影響的。是因?yàn)槲腋改笇?duì)于我的過(guò)分呵護(hù)，我父母不管我任何事。他們認(rèn)為這是民主的表現(xiàn)，錯(cuò)，全錯(cuò)了。我巴不得被你們反鎖在家里，寧愿你們責(zé)罵我說(shuō)我哪里做得不好。很多同學(xué)罵我，說(shuō)我不知足，說(shuō)我的生活是他們所憧憬的。呵，是吧，可能這種生活是她們所向往的，是他們眼中幸福的根據(jù)地。每個(gè)人對(duì)于幸福的看法，定義不一樣。我想擁有我的“幸?！?/p>
有時(shí)，我也想擁有“勇氣”——
勇氣，每個(gè)人都想要擁有，而且每個(gè)人都已經(jīng)擁有。可是，誰(shuí)有領(lǐng)悟了其中的真意呢？
記得曾祖對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“我現(xiàn)在給你勇氣，想干什么干什么，去吧！”那時(shí)我才九歲，聽(tīng)不懂曾祖的話，曾祖閉著雙眼西去了。他成了天上最明亮的星星。替我照亮黑路，今年我十四了，我體驗(yàn)了五年了。我把勇氣分成了很多份，一份用來(lái)上課回答問(wèn)題，一份用在獨(dú)自一人回家。一份……太多太多。數(shù)都數(shù)不清了，但是，現(xiàn)在想想，那些根本不需要勇氣。勇氣？我到底有沒(méi)有擁有？
有時(shí)，我也想擁有“決心”——
我最苦惱的就是自己沒(méi)有決心，每一次定好目標(biāo)，卻又達(dá)不成。原因，我中途放棄了。字典上“決”的詞義是：“決定，拿定主意。”看上去只區(qū)區(qū)是那六個(gè)字。六個(gè)字卻是那么深?yuàn)W。讓人琢磨不透。
“幸?！薄坝職狻薄皼Q心”如今我也已經(jīng)擁有，因?yàn)?，有你。今?2歲的你陪我走過(guò)十年。而那十年正好是我的童年，你帶著我去別村游泳，打蛇，逮兔，偷瓜……能做的，不能做的你都帶我去了，因此你給了我“幸福”
每年我的生日你都會(huì)親自帶我去玩。第十個(gè)生日你也來(lái)了，卻在晚上你告訴我，你要參軍了。那天的夜空很皎潔，卻照不亮此時(shí)你低著的頭。但我知道你——哭了，我知道，我不能哭，我要開(kāi)心，那樣你也會(huì)開(kāi)心；“好啊，你要參軍了，兩年后你就可以帶禮物給我了。呵呵”我強(qiáng)忍著淚水，拉起你的手?jǐn)[了起來(lái)此時(shí)我已學(xué)會(huì)了“勇氣”。
那天終于到了，我打扮的非常鮮麗，蹦蹦跳跳的到你的面前。一番叮囑，呵呵。其實(shí)是一些幼稚的話語(yǔ)。你上了軍車，我笑著向你招手，車隊(duì)要出發(fā)了，啟動(dòng)了，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。淚水再也按捺不住了，哭了。我最這車隊(duì)后方：“你一定要回來(lái)，我會(huì)天天想你，等你回來(lái)我親手包餃子給你吃?！蹦闾匠鲱^來(lái)，你沒(méi)有說(shuō)話，可你笑了。此時(shí)我已學(xué)會(huì)了“決心”我下定決心等你回來(lái)。
很多人問(wèn)我，我是不是愛(ài)上你了。我爽快的回答：是。因?yàn)槟闶俏腋?，最疼、最?ài)我的哥哥，只要有你在，我就會(huì)很開(kāi)心、很快樂(lè)。
有時(shí)我也想作文 第4篇
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想成為星空中的流星
雖然
星星是恒古不變的閃耀
但有時(shí)，我也想
想那流星的瞬間美麗
有時(shí)，我也想......
想成為秋天中的一縷風(fēng)
雖然
楓葉是秋天的美麗
但有時(shí)，我也想
想變成秋風(fēng)帶走落葉
有時(shí)，我也想......
想成為夜間開(kāi)放的曇花
雖然
玫瑰是永遠(yuǎn)的皇后
但有時(shí)，我也想
想成為曇花的瞬間凋零
有時(shí)，我也想......
想成為那寒冬中綻放的梅花
雖然
迎春花是春天的溫暖
有時(shí)我也想作文 第5篇
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人為什么這么的善變？我，為什么前一秒決定好的事，后一秒就動(dòng)搖？我，為什么不可以說(shuō)勇敢就勇敢？因?yàn)槿吮緛?lái)就是一個(gè)矛盾體；因?yàn)槲也粔蚬麛啵灰驗(yàn)槲也粔驁?jiān)定。
每當(dāng)一個(gè)人在家時(shí)，每當(dāng)自己被黑暗所吞噬時(shí)，無(wú)限的恐懼感就涌上我的心。這時(shí)，我多么想有一個(gè)戴金色光環(huán)的純潔的天使來(lái)給我鼓勵(lì)和勇氣。面對(duì)著外面的風(fēng)吹草動(dòng)，我都可以遐想，然后自己越來(lái)越害怕，只能躲在被我里“側(cè)耳聆聽(tīng)”，只有那發(fā)抖能夠證明被我里有一個(gè)人，一個(gè)在猶豫未決的人，一個(gè)在被害怕所苦的人。
有時(shí)，我也想勇敢。
在面對(duì)這種壞境時(shí)，我多么渴望能夠勇敢的挺過(guò)去，帶著欣賞的思想和觀念去感受大自然美妙的夜曲——風(fēng)吹草動(dòng)。勇敢，一個(gè)遙不可及的詞，當(dāng)你用手去抓它時(shí)，它給你一種就要被抓到的錯(cuò)覺(jué)，松開(kāi)手卻發(fā)現(xiàn)，它并沒(méi)有被你抓到，它仍在你的前面看著你，誘惑著你，刺激著你，知道你發(fā)瘋為止。是啊，我又何時(shí)擁有過(guò)它呢？
有時(shí)，我也想勇敢。
勇敢、勇敢、勇敢，我多么想擁有你，然后坦然的面對(duì)一切，面對(duì)自己的那顆熾熱的信，讓它跳出美好的旋律，想出部位自己意愿的責(zé)任感。
勇敢，請(qǐng)你化作那個(gè)臺(tái)南市，幫我戰(zhàn)勝心中的那個(gè)黑魔，幫我凈化它，讓它也賜予我力量。這樣，黑暗、恐懼都不再能危害到我，威脅到我。有時(shí)，我也想要勇敢，希望這不只是個(gè)夢(mèng)而已……
有時(shí)我也想作文 第6篇
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每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖?，我心里就?huì)有很多復(fù)雜的心情。我知道自己還欠缺很多東西，每當(dāng)我面對(duì)真實(shí)的成績(jī)時(shí)，我也想再努力一點(diǎn)。
當(dāng)我還躺在床上睡懶覺(jué)時(shí)，耳朵邊響起了媽媽的聲音：“起床了，都七點(diǎn)多了，快點(diǎn)?！薄芭叮懒?。”洗漱完畢后，媽媽又說(shuō)：“知道吃飯完后干些什么吧？”“知道，寫(xiě)各科作業(yè)。”當(dāng)我把數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完后，下樓休息休息，耳畔邊又響媽媽的聲音：“別一天到晚都想著玩，多想想學(xué)習(xí)……每當(dāng)我聽(tīng)到此類的話時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)十分煩躁：又不是說(shuō)每天都不學(xué)習(xí)，我努力了，可我為什么還要這么叮囑我？有時(shí)，當(dāng)我面對(duì)媽媽的斥責(zé)，我也想再努力一點(diǎn)。
每天數(shù)學(xué)老師在黑板上抄題目給我們做時(shí)，總有幾道題使我感覺(jué)很陌生，當(dāng)我看了解決問(wèn)題的過(guò)程之后，又恍然大悟，原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單?？粗恍┩瑢W(xué)臉上的輕松的表情，我心里感到很失望，為什么我自己卻不出來(lái)呢？這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得自己下降了。有時(shí)，當(dāng)我面對(duì)不會(huì)做的題目時(shí)，我也想再努力一點(diǎn)。
每次，英語(yǔ)試卷下來(lái)，我都是屏住呼吸看試卷。再看看我周圍的人，他們的分?jǐn)?shù)都比我高出很多。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得自己很落魄，怎么會(huì)考的這么差，當(dāng)老師講解時(shí)什么“實(shí)意動(dòng)詞”、“情態(tài)動(dòng)詞”我根本就聽(tīng)不懂，當(dāng)我看到有些同學(xué)點(diǎn)頭示意懂時(shí)，我真的很想和他們一樣。老師說(shuō)上能對(duì)下，老師說(shuō)左能對(duì)右。每當(dāng)我看到老師夸某個(gè)同學(xué)時(shí)，我也想和他一樣。有時(shí)，當(dāng)我面對(duì)發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷時(shí)和老師那期待的眼神時(shí)，我真想再努力一點(diǎn)。
有時(shí)，我真的想再努力一點(diǎn)。再努力一點(diǎn)，我就是媽媽眼中的乖孩子；再努力一點(diǎn)，我就是同學(xué)眼中的“尖子生”；再努力一點(diǎn)，我就是老師眼中的“得意子弟”。望著美麗的夕陽(yáng)，我多么想再努力一點(diǎn)。對(duì)自己說(shuō)，加油！?。?/p>
有時(shí)我也想作文 第7篇
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有時(shí)我也想挺起一顆倔強(qiáng)的頭顱：
受誤解的時(shí)候，總是想起但丁的一句話：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”當(dāng)然這句話是能給我許多鼓舞，然而每當(dāng)自己靜下心來(lái)想想的時(shí)候，總覺(jué)得是別人不肯定自己，不相信自己，就有種遠(yuǎn)離集體的感覺(jué)，心里也就油然而生一種失落，再也抬不起那顆頭……
有時(shí)我也想鼓足勇氣：
犯錯(cuò)誤的時(shí)候，總是想起那張嚴(yán)肅的面孔，想起那條長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棍，更想起同學(xué)們一束束異樣的目光，于是頃刻間，我那膨脹的勇氣，便像泄氣的氣球飛得無(wú)影無(wú)蹤了，再也找不回來(lái)，全被深深埋藏在了那不見(jiàn)洞底的心井里，不知何時(shí)才能被理智救起……
有時(shí)我也想擁有一顆恒心：
“茍有恒，何必三更眠五更起”呢！是啊，曾有多少次，我伴著月光在所謂的奮進(jìn)；又曾有多少次，我披星戴月，借著別人睡覺(jué)的時(shí)間努力?？苫貓?bào)的呢？不過(guò)是上課的走神、打瞌睡，倆眼的黑圈子了。不是說(shuō)有付出必有收獲么？可是重要的是我缺了最重要的東西呀！無(wú)謂的付出又有什么收獲？不過(guò)是拔苗助長(zhǎng)罷了……
有時(shí)我也想捧出一顆愛(ài)心：
走在大街上，我穿過(guò)擁擠的人群，我看到了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。那渴求的眼神，那顫抖的雙手，那……這一切無(wú)不勾起我的憐憫，然而就在我伸手掏錢包的時(shí)候，旁邊看熱鬧的人說(shuō)話了：“這一定又是騙人！”、“不要給他錢！”、“他們有著工作不干，就會(huì)騙取我們的同情！”……我的愛(ài)心被動(dòng)搖了……
有時(shí)我也想壯志雄飛：
看著同村的大哥哥、大姐姐都一個(gè)個(gè)考上理想的大學(xué)，我蠢蠢欲動(dòng)了。大學(xué)生活是多么美好呀！等我成了才，一定要報(bào)答父母！——然而不付諸行動(dòng)是不行的。我總是會(huì)那樣空想，想著自己怎樣怎樣努力學(xué)習(xí)，又怎樣怎樣走上成功之路，然而我那志氣，我那遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)，都一次又一次，一次又一次的被時(shí)光偷走了……
有時(shí)我也想作文 第8篇
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家，是船兒在無(wú)邊浩瀚的大海里航得再久漂得再遠(yuǎn)，困了還是要拋下船錨停泊的海港。
家庭是溫馨的搖籃，是父母親攜手共建的愛(ài)的屋檐，家中時(shí)常有溫著的飯菜，時(shí)常有甜蜜的呼喚，時(shí)常有冰著的蛋糕。桌臺(tái)上老舊的收音機(jī)播放著典雅的鋼琴曲，旁邊是疊得整齊的一摞世界名著，灰白色的墻壁上掛著仿哥倫布時(shí)期的航海圖，一個(gè)撩著發(fā)的婦女，穿著廚衣，打著發(fā)髻，彎著腰拖著閃著光的地板，屋外門前架著幾根泛黃的竹竿，晾著一家老小的衣服，竹竿上歇著一只小雀，“啾”地一下，變成了屋子對(duì)面電線桿纖細(xì)琴弦上那跳動(dòng)的音符，和著窗子飄出來(lái)的曲樂(lè)，等待著我的放學(xué)歸來(lái)。
還沒(méi)說(shuō)吧，我就是這屋子的小少爺，一個(gè)喝慣了牛奶吃膩了蛋糕卻總是惹人擔(dān)心的孩子。
小時(shí)候，家里不是很寬裕，而且住在老舊的平房里，有時(shí)恰逢大雨滂沱，還可以做個(gè)全天然雨水浴。父親是個(gè)間房子的好手，誰(shuí)的工程一搭上他，竣工后總能受到不少好評(píng)，還曾被評(píng)上村里的勞模?？筛赣H對(duì)著老舊屋子，也總是一籌莫展，無(wú)能為力。父母親在我年少時(shí)長(zhǎng)年工作在外，陪伴我度過(guò)金色童年的，只有一個(gè)年過(guò)六旬的祖母和這破舊的屋子。。
奶奶一生不識(shí)大字一個(gè)，年輕時(shí)她在生產(chǎn)隊(duì)的戲班里學(xué)唱曲，教的是一些上口的潮劇，沒(méi)有教認(rèn)字，奶奶幾乎連筆都沒(méi)拿過(guò)。要不然，她肯定是魯迅時(shí)代的又一個(gè)魯迅。因?yàn)榫褪沁@么一個(gè)不識(shí)字的老人，教給了我教科書(shū)上永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的知識(shí)。
她一生不輟勞動(dòng)，現(xiàn)如今仍得益于一生勞動(dòng)而健全于世。那時(shí)候，生活苦不堪言，她為了讓我過(guò)得好，苦于節(jié)儉，終于練就了一身節(jié)儉的好功夫，也將其傳授與我。
家貧，親人分離，親力親為……這些成了當(dāng)時(shí)生活我對(duì)奶奶的唯一概念，漸漸地，奶奶成了我心中影響我一生的偉人。記憶猶新猶深的，是那時(shí)三餐后的剩飯。
那時(shí)奶奶惜覺(jué)米糧貴重、顆粒不可拋棄，于是每一餐，她總是準(zhǔn)備兩份飯菜，一份是新鮮的，給我的，另一份是給自己吃的，那是上一餐剩下的，是昨天的，或許是前幾天的……
如今，我與奶奶已然分隔兩地，她住的，還是那所老舊的大雨時(shí)幾乎一呼而塌的破屋，吃的，是否還是……
有時(shí)我也想作文 第9篇
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七《1》班
申奧
雖然我是同學(xué)們眼中的所謂“優(yōu)生”，但是，我也有自己的苦處，作為優(yōu)生，我要做大量的題目，保持自己的成績(jī)，有時(shí)我真想放松一下。
有時(shí)我也想作文 第10篇
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有時(shí)，我想像朗朗、李云迪一樣，有非凡的音樂(lè)天賦。幼兒時(shí)，就能用玩具彈奏出前天晚上只是聽(tīng)過(guò)一遍的電視劇主題曲。少年時(shí)，就經(jīng)過(guò)許多大師的培養(yǎng)，考入中央音樂(lè)學(xué)院，然后出國(guó)留學(xué)。像傅聰那樣來(lái)往于海峽兩岸之間，為大陸和臺(tái)灣之間的關(guān)系做出巨大的貢獻(xiàn)，成為中央音樂(lè)學(xué)院的教授?？涩F(xiàn)實(shí)中的我卻只是一個(gè)連五線譜都不會(huì)認(rèn)的“樂(lè)盲”。
有時(shí)，我想像伏爾泰、魯迅那樣以筆為武器，和那些黑暗、邪惡作斗爭(zhēng)。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，我的微笑是一種關(guān)懷，一種鼓勵(lì)，撫慰心靈的良藥；而面對(duì)那些黑暗勢(shì)力來(lái)說(shuō)，我的微笑是對(duì)他們的所作所為的強(qiáng)烈的藐視，我嘲笑他們。我要用我手中的筆來(lái)譏諷黑暗勢(shì)力，我想要拯救人類的思想，把他們從無(wú)底深淵中拉出來(lái)。成為世人所敬仰的一代偉人?？涩F(xiàn)實(shí)中的我卻是一個(gè)只會(huì)用筆鉆牛角尖的人，被男生稱為“敵人”的女生。
有時(shí)，我想做像李白、杜甫那樣的詩(shī)人，有一股豪情壯志，一心想要報(bào)效祖國(guó)的詩(shī)人。我想像杜甫一樣，能夠有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；也想像文天祥一樣，有著“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之情；我想有陶淵明那樣“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”閑情雅志；我想有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的廣交朋友的志向……但現(xiàn)實(shí)中的我卻是連一首像樣的詩(shī)都不會(huì)寫(xiě)的人。
有時(shí)，我也想有非凡的智商，可是我爸媽的智商都一般，因此，我只能算是有一點(diǎn)小聰明。我也想別人要苦思冥想數(shù)學(xué)題，而我只要2分鐘就能搞定。我想讓自己的成績(jī)名列前茅，別人要讀上好幾年的書(shū)，我一年就能讀完。12歲就能考上大學(xué)，18歲就能老師ceo，有著非凡的經(jīng)濟(jì)頭腦……可現(xiàn)實(shí)中的我就連一個(gè)簡(jiǎn)單的幾何題都可以想上半天，帳都不會(huì)算……
有時(shí)，我就愛(ài)幻想，幻想以后能住上大房子，可是沒(méi)有通過(guò)自己的勞動(dòng)怎么可以賺大錢呢？有時(shí)，我考完試后，猜想有沒(méi)有時(shí)空機(jī)，讓我把考試題再做一遍，考個(gè)滿分，可是沒(méi)有經(jīng)過(guò)錯(cuò)的題目，怎么知道自己的不足呢？
