秋天的樹(shù)葉作文 第1篇
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如果說(shuō)秋天是一座博物館，那秋天的樹(shù)葉就是館里珍藏的文物；如果說(shuō)秋天是一曲樂(lè)章，那秋天的樹(shù)葉就是樂(lè)章里最美妙的音符；如果說(shuō)秋天是一首歌謠，那秋天的樹(shù)葉就是歌謠中最動(dòng)聽(tīng)的段落；如果說(shuō)秋天是一幅圖畫(huà)，那秋天的樹(shù)葉就是畫(huà)卷里最絢麗的景色。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，像是優(yōu)美的旋律。我抬頭看看，它們翩翩起舞，天空就像它們的舞臺(tái)；有的樹(shù)葉還長(zhǎng)在樹(shù)枝上，酷似一位位小小的指揮家在空中揮舞著；有的樹(shù)葉聚攏在一起，好像正開(kāi)著一個(gè)重大的會(huì)議，似乎跟這“樹(shù)葉王國(guó)”的興衰息息相關(guān)；還有的樹(shù)葉金黃金黃，就像穿著華麗的盛裝，好像正告訴我們：“辛勤的人們，趕快去打開(kāi)你們豐收的寶庫(kù)吧”！
楓葉全身火紅，像一個(gè)小巴掌，“巴掌”周圍還長(zhǎng)著鋒利的鋸齒，它的葉脈很清晰。遠(yuǎn)處望去，一片火紅火紅的楓林，不禁讓我想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句古詩(shī)來(lái)。
銀杏葉是我最喜歡的一種樹(shù)葉，一片片小樹(shù)葉，就像一面面金黃的小扇子，在陽(yáng)光的投射下，葉子周圍形成一圈光暈，這時(shí)候，這些葉子就仿佛成了樹(shù)的精靈。
我走到梧桐樹(shù)下，拾起一片葉子，它的顏色是枯黃的，像一位彎腰駝背的老人，黑黃色的莖就像是它的拐杖，一路攙扶著它蹣跚走來(lái)。整個(gè)葉面就像一個(gè)巴掌，上面還有一個(gè)個(gè)白色的點(diǎn)點(diǎn)，就像老人臉上的斑紋，還有黃豆粒大小的小窟窿，顯然被小蟲(chóng)子啃食過(guò)。我用手摸了摸，干干的，糙糙的，像老人干癟長(zhǎng)滿皺紋的手。我又用鼻子聞了聞，沒(méi)有綠色樹(shù)葉的清香，我又試著用手撕開(kāi)，嗞！脆脆的，像是撕波力海苔的聲音，不像青翠欲滴時(shí)的新葉那么有水份。
“嘩啦啦”，又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那些年邁的枯葉終于依依不舍地?cái)[脫了大樹(shù)，緩緩的投入到了大地媽媽的懷抱，它們落腳都輕輕的，生怕驚醒沉睡中的大地；有的在空中沒(méi)有忘記再舞上一曲“秋日華爾茲”才戀戀不舍地離開(kāi)，它們落下時(shí)正面都會(huì)朝下，這是給大地媽媽的最后一個(gè)親吻。
秋天的樹(shù)葉作文 第2篇
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落葉是秋天的信箋
阿 遙
這些日子，聽(tīng)得最多的就是理查德?克萊德曼的《秋日的私語(yǔ)》。沐浴在那優(yōu)美的旋律中，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出一幅生動(dòng)的畫(huà)面：一條林中小徑，彎彎曲曲不知通向何方，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的落葉徐徐飄落……我想，當(dāng)一片落葉在眼前飄過(guò)的瞬間，我一定會(huì)欣然地伸手去接住它，小心翼翼地將它在掌心攤開(kāi)來(lái)，就如攤開(kāi)一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信……
落葉是秋天的信箋，寫(xiě)給每一個(gè)能讀懂它的人。
素 材 精 評(píng)
由音樂(lè)引出秋天生動(dòng)的畫(huà)面，進(jìn)而引出文章寫(xiě)作的主題“落葉”，新穎，別致，充滿生活氣息。接著通過(guò)聯(lián)想，將落葉和信箋聯(lián)系在一起，點(diǎn)明中心。
年幼時(shí)，我無(wú)法讀懂落葉。在一個(gè)孩子的眼中，落葉或許僅僅是一種游戲的道具。清晰地記得，我和伙伴們將那種游戲稱為“勒樹(shù)葉”。游戲很簡(jiǎn)單，一個(gè)人握住手中樹(shù)葉的葉柄兩端，與對(duì)方的葉柄相互交叉，兩個(gè)人同時(shí)將樹(shù)葉拉向自己的方向，葉柄未斷者就是最后的勝利者了。前日，在睡夢(mèng)中，我又回到童年，玩起了“勒樹(shù)葉”的游戲，忍不住咯咯地笑醒了。夢(mèng)醒時(shí)分，對(duì)落葉的感激之情油然而生。感謝落葉，為我的童年畫(huà)卷添上了歡樂(lè)的一筆。
素 材 精 評(píng)
寫(xiě)年幼時(shí)的游戲。作者以樹(shù)葉為中心，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，寫(xiě)出了童真童趣。文段最后點(diǎn)題，“感謝落葉，為我的童年畫(huà)卷添上了歡樂(lè)的一筆”。
直到青春年少時(shí)，我仍不能讀懂落葉。在那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的年紀(jì)，眼中的落葉是多么的令人憐惜。秋天的傍晚，臨睡前隔窗向外觀望，那片樹(shù)葉雖然已黯然失色，但還是拼盡全力地在枝頭垂掛著。夜里枕著秋風(fēng)入眠，待第二天清晨起來(lái)，便再也尋不到它的蹤影了。等到來(lái)年春天，在那曾被它染綠過(guò)的枝頭，將會(huì)重新冒出嫩芽。嫩芽一天天地生動(dòng)起來(lái)了，而它，早已零落成泥。
素 材 精 評(píng)
寫(xiě)青春年少時(shí)對(duì)落葉的感受，不能讀懂落葉。寫(xiě)臨睡前隔窗望落葉的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)落葉的憐惜之情。
如今的我，在茫茫塵世中歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，才終于明了：一片樹(shù)葉的凋落，從容而靜美，絕不需要任何人的憐惜。正如日本散文家東山魁夷在《一片樹(shù)葉》中寫(xiě)到的：“一葉墜地，并不是毫無(wú)意義的。正是這片片黃葉，換來(lái)了整棵樹(shù)的盎然生機(jī)。這一片樹(shù)葉的誕生和消亡，正標(biāo)志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。同樣，一個(gè)人的死關(guān)系著整個(gè)人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也珍愛(ài)他人的生命，那么，當(dāng)你生命漸盡，行將回歸大地的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)感到慶幸……”
素 材 精 評(píng)
寫(xiě)如今的我，讀懂了落葉，這是因?yàn)槲以诿Ｃm世中歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨。作者引用了日本散文家東山魁夷文章中的話，表達(dá)了自己對(duì)落葉的理解，表達(dá)了珍惜生命的主題。
是的，落葉就是秋天的信箋。在信中，它將為我們娓娓道來(lái)生死輪回的真諦。秋風(fēng)一天涼比一天，親愛(ài)的朋友，你是否已收到了這秋天的信箋？
素 材 精 評(píng)
結(jié)尾用疑問(wèn)句委婉地提醒人們從落葉身上去感悟生死輪回的真諦，點(diǎn)題，并且深化中心。
【素材運(yùn)用】
1.作文題目（二選一）：
（1）告別
（2）找回
2.從另一個(gè)角度去 （觀察、感悟、思考）
3.生命中不能沒(méi)有你
【快速構(gòu)思】
如果寫(xiě)“告別”題目的文章，可以用“落葉”做素材進(jìn)行構(gòu)思，用擬人寫(xiě)法，以“我是一枚落葉”為構(gòu)思起點(diǎn)，寫(xiě)自己即將落下時(shí)的心理感受，敘寫(xiě)對(duì)生養(yǎng)自己的大樹(shù)母親的感恩和依戀，以及離開(kāi)大樹(shù)、融入泥土、重獲新生的生命感悟。
【結(jié)構(gòu)示范】
如果寫(xiě)題為“從另一個(gè)角度去思考”的文章，可以模仿范文的結(jié)構(gòu)，寫(xiě)對(duì)事物的理解過(guò)程。開(kāi)頭從古人悲秋的詩(shī)句寫(xiě)起，“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長(zhǎng)安”，寫(xiě)落葉是悲秋的象征。然后寫(xiě)小時(shí)候和父親登山看到滿地落葉，樹(shù)木從夏日的郁郁蔥蔥變成了秋天的枯枝鐵干，秋風(fēng)呼呼吹著，一種冷落的情緒涌上心頭。再寫(xiě)上中學(xué)后，看到了龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句，感悟了像父母老師等默默奉獻(xiàn)的人們，才明白了落葉的飄落不是悲哀的象征，而是奉獻(xiàn)的寫(xiě)照，是葉子第二次生命的開(kāi)始。最后，再次點(diǎn)題，照應(yīng)開(kāi)頭，從另一個(gè)角度去思考，也許你會(huì)得到意想不到的哲思。
【佳作示例】
生命中不能沒(méi)有你
吳 茗
這些日子，心情一直很糟，期中考試失敗，遭到了父母的白眼，老師還算留點(diǎn)情面，可是還是苦口婆心訓(xùn)導(dǎo)了一番，大有恨鐵不成鋼之憾，更讓我痛苦的是，多年的好朋友因?yàn)橐痪鋭e人的閑話而不理睬我，精神萎靡的我，像掉進(jìn)了一個(gè)冰窖中……周日回到家，看到久違的鋼琴，在墻角靜靜地等候，像一個(gè)久違的老朋友。我坐在琴凳上，十指輕捻，一曲《秋日私語(yǔ)》彌漫開(kāi)來(lái)，沐浴在優(yōu)美的旋律中，我的腦海中浮現(xiàn)出秋日山林小徑，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的落葉徐徐飄落……
鋼琴，我的生命中不能沒(méi)有你。
記得小時(shí)候，做音樂(lè)教師的母親必須讓我有鋼琴的童子功。于是，在家庭經(jīng)濟(jì)不寬裕的情況下，毅然買了一架鋼琴。突然看到家中多了這樣一個(gè)龐然大物，讓本來(lái)就窄小的屋子更加擁擠了，我用敵視的目光注視著這個(gè)黑怪物。可是，當(dāng)媽媽坐在鋼琴旁，十指撫鍵，一曲如流水一樣的音樂(lè)從鋼琴上流淌出來(lái)的時(shí)候，我突然覺(jué)得我們的小屋變得寬闊起來(lái)，隨著音符的彌漫，節(jié)奏的變化，我覺(jué)得我的眼前出現(xiàn)了海灘、飛鳥(niǎo)，還有秋天充滿落葉氣息的山林……
后來(lái)，我漸漸地愛(ài)上了彈鋼琴。每天放學(xué)后，我就迫不及待地趕回家，我愿意享受坐在鋼琴前，十指任意揮灑舞蹈的感覺(jué)。這個(gè)時(shí)候往往都是黃昏，夕陽(yáng)從窗外照射進(jìn)來(lái)，暖暖地潑灑在我身上，也潑灑在黑白相間的鋼琴上。我凝視著曲譜，然后將那些五線譜變成一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，我的眼前好像看到蝌蚪一樣的音符在白色的曲譜上活動(dòng)起來(lái)，變成了游在河流里的小魚(yú)，它們?cè)陲w揚(yáng)著浪花的河流中跳躍著，時(shí)而潛入水底，時(shí)而躍出水面。其實(shí)，這是我手指下鋼琴的旋律在時(shí)而低沉?xí)r而高昂。此時(shí)，鋼琴已經(jīng)成了我生活的一部分，鋼琴，我的生活中不能沒(méi)有你！
如今，我進(jìn)入了繁忙的中考復(fù)習(xí)階段。我的時(shí)間可以用分秒必爭(zhēng)來(lái)形容。我的生活已經(jīng)沒(méi)有了蝌蚪一樣的五線譜，而是被雪片一樣的試卷覆蓋。可是，我的心靈一直在呼喚著那一曲曲給我?guī)?lái)快樂(lè)的鋼琴曲。有時(shí)候，在做作業(yè)的空隙，我的雙手不由地在課桌下面慢慢地彈奏起來(lái)，這樣的休息方法是我獨(dú)有的。我知道，這樣的彈奏永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)出悠揚(yáng)的樂(lè)音，可是，在我的心中，總有一曲曲沉醉的鋼琴曲響起。
秋天的樹(shù)葉作文 第3篇
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大家看，那個(gè)紅楓，紅得猶如火的樹(shù)葉，宛如一個(gè)個(gè)熊熊燃燒的火炬，綴滿了枝頭。層層疊疊，密密麻麻。如果這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，它就會(huì)‘跳舞’就像一簇簇火苗在跳躍。有的樹(shù)葉會(huì)打著旋兒，慢慢的落下，像蝴蝶一樣的翩翩起舞，然后，慢慢地投入了大地媽媽的懷抱。
看，那片銀杏葉身穿黃色的扇形‘西服’，上面有著一條條好像分岔的小溪的葉脈。這個(gè)扇子狀的‘小娃娃’散發(fā)出一股淡淡的清香，讓我想起了雪白的茉莉花。
看，那棵松樹(shù)葉，猶如一根根的繡花針，在陽(yáng)光下發(fā)出綠瑩瑩的光，一簇簇抱在一起，好像一個(gè)小折扇，一般分成三根，金燦燦的，邊緣還有一條彎彎的花邊，莖脈也不容易發(fā)現(xiàn)，倒看著，還真有些像‘小裙子’呢。
秋天的樹(shù)葉作文 第4篇
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一天，我騎著自行車來(lái)到了一個(gè)小公園，公園邊是一個(gè)天然湖泊，園內(nèi)有幾盆獨(dú)自開(kāi)放的小花和好多棵大樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著花草的香氣，真是別有一番情趣。這時(shí)，一片小巧的樹(shù)葉從天而降，我連忙上前，伸出雙手，接住了這可愛(ài)的小東西。我對(duì)著幾棵大樹(shù)的葉子做比較，想幫它找到自己的“家”?？烧伊税胩欤粺o(wú)所獲，我似乎失去了信心，這也許是個(gè)“孤兒”吧。我捧起這片可憐的葉子，仔細(xì)地端詳著它，看上去像一把小扇子，有點(diǎn)兒像銀杏葉，卻不是。它還有一件很漂亮的大衣，你瞧，它紅中透著黃，黃中透著紅，好看極了！摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是……我聞到一股幽香，這是什么？我感到奇怪。
難道這香味是葉子散發(fā)的嗎？我不敢相信我手中的葉子會(huì)有這么大的魅力，可又不由自主地把它湊到鼻子跟前，天哪，真的是它！一片葉子竟也能散發(fā)出這么迷人的幽香，我感到驚訝不已。可這么香，難道……
我一邊想，一邊向湖邊的小樹(shù)走去，太棒了！我?guī)退业搅恕凹摇绷耍∥腋吲d極了，可想到這可愛(ài)的小東西就要離我而去，又顯得有些舍不得?？蓻](méi)辦法，我知道它也需要“家”呀，我只好依依不舍地將它放在樹(shù)杈中，雖然它已枯黃了，但至少它還能感到家的溫暖。
秋天的樹(shù)葉作文 第5篇
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我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)，田野里瓜果飄香，桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フr(nóng)民伯伯忙得不可開(kāi)交；我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)美麗的季節(jié)，落葉飛舞，樹(shù)葉黃了，紅楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票，把秋天郵了過(guò)來(lái)；秋天還有美麗的菊花，五顏六色、五彩繽紛；我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)涼爽的季節(jié)；我喜歡秋天，因?yàn)槭莻€(gè)秋雨綿綿的季節(jié)；我喜歡秋天，秋天是一幅美麗的畫(huà)卷。
這節(jié)課張老師要帶我們?nèi)フ仪锾?，我們?tīng)了頓時(shí)迫不及待、心急如焚、興奮不已了，老師說(shuō)有幾個(gè)要求是：時(shí)間5分鐘，找一件物品代表秋天。我們排好隊(duì)，心都已經(jīng)飛到樓下了，可我們還要輕輕地走到樓下。到了樓下天越來(lái)越高，還有一點(diǎn)霧，同學(xué)們都在地上或花壇里尋找自己的物品，我選了一片被太陽(yáng)曬的干巴巴的樹(shù)葉，我一看同學(xué)們還都三個(gè)一群，五個(gè)一伙的在挑選，大部分都是選的樹(shù)葉，突然一陣微風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)上的葉子一下被刮下來(lái)幾片，時(shí)間才剛剛是過(guò)去一分鐘，所有同學(xué)都回到了自己的座位上，我還觀察到花壇里的園工叔叔、阿姨把深紅色和綠色的樹(shù)種在一起顯得很美。我拿了的樹(shù)葉一面白，一面綠，還發(fā)一陣清香，這片樹(shù)葉它已經(jīng)黃了。
秋天不光在校園、公園、田野，更在農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑容里……
老師點(diǎn)評(píng)：觀察很細(xì)致，表達(dá)也很生動(dòng)，處處流露了自己的真情、實(shí)感，可見(jiàn)小作者是用心在寫(xiě)這篇文章，如果能把字寫(xiě)好一些會(huì)更好。
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秋天的樹(shù)葉作文 第6篇
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伴著涼爽的秋風(fēng)，秋天悄悄的來(lái)了;和著淅瀝的秋雨，秋天悄悄的來(lái)了。我聽(tīng)到了秋天的腳步聲越來(lái)越近了。它已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。走在林間的小路上。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，落葉像蝴蝶一樣在空中飄來(lái)飄去，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)秋天活動(dòng)的作文大全,供大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)秋天活動(dòng)的作文大全1代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的血紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。
站著，默默的站著，我對(duì)著晴朗的天空微微的笑了。我笑這可愛(ài)的秋已來(lái)到了大地，來(lái)到了我的房間，更來(lái)到了我的心里。我要?dú)g迎它，讓秋風(fēng)將一切落葉，吹進(jìn)我的房子，鋪在我的床上，它是天涯的漂泊者，任風(fēng)吹到哪里便落到哪里，沒(méi)有歸宿，沒(méi)有人憐。
曾有一位畫(huà)家畫(huà)過(guò)一幅霜染楓樹(shù)的“秋院”。高高的楓樹(shù)，靜靜掩住一園幽寂，樹(shù)后重門深掩，看不盡的寂寥，好像是我曾生活其中，品嘗過(guò)秋之清寂。而我仍想悄悄步入畫(huà)里，問(wèn)訊那深掩的重門，看其中有多少灰塵，存封著多少生活的奇跡。
曾有許多詩(shī)人說(shuō)秋天最容易惹起人的煩惱和傷感，所以古今的詞人墨客，都是在秋天大發(fā)牢騷，搖頭晃腦嗚呼噫嘻，舞弄筆墨。如杜甫的“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，杜牧“紅燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”，秦觀“秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦”。
是啊，當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了他們的秀逸，那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。落葉還在蕭蕭地下，仿佛是壓滿樹(shù)冠的鳥(niǎo)群，受到了一陣風(fēng)的驚擾，不約而同飛離樹(shù)梢。只是飛去的鳥(niǎo)群沒(méi)有它們這般安詳自得罷了。我敏感的心靈聽(tīng)見(jiàn)落葉在嘰嘰喳喳地啁啾——它們?cè)谑稣f(shuō)飄落的欣悅。與其說(shuō)飄落，尚不如說(shuō)是舞蹈，時(shí)而在空中激動(dòng)得瑟瑟抖動(dòng)，時(shí)而又閑適地起伏飄搖，它們獲得期待已久的自由，似乎它們?cè)谥︻^守候至今，只是盡某種義務(wù)，而它們的色彩，是大自然償還它們的報(bào)酬。
也有某些人，具有這份秋之美。也必須是這樣的人，才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)在，它擁有一切，卻并不想占有任何東西。那是有極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是充實(shí)的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美，被寵愛(ài)為榮。它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在秋光外，而是愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可及的秋。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)秋天活動(dòng)的作文大全2秋天是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)榍锾斓纳史浅Ｃ匀耍芙o人美的享受。
秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的、黃的'、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。
秋天的小溪也獨(dú)具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì)燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚(yú)們則成群結(jié)隊(duì)地在你的腳邊游來(lái)游去，和著溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意里……
秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻(xiàn)出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美。
那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交—松鼠竄上跳下，忙著收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去為爭(zhēng)搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離……
山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫(huà)的藍(lán)天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對(duì)蒼穹、田野大喊一聲：“真爽啊!”
這就是秋天，色彩斑斕的秋天。我愛(ài)秋天，我愛(ài)色彩斑斕的秋天。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)秋天活動(dòng)的作文大全3光陰似箭，日月如梭，秋天靜悄悄地來(lái)了，神不知，鬼不覺(jué)。像一個(gè)孩子穿著一件美麗的公主裙!
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，原來(lái)是“秋婆婆”給他的孩子們換衣服來(lái)呢!其他的樹(shù)兒好像都不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹(shù)穿上自己那紅似火的秋裝。秋天用火紅火紅的楓葉寄來(lái)了秋天的喜報(bào);秋把一顆顆熟透了的鮮果掛在每一棵果樹(shù)上，讓秋天的空氣瓜果飄香;秋又把樹(shù)葉染成了黃色的、金色的、橙色的、淡黃的……
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界;秋又把水稻、高梁等食物讓它們?nèi)际炝?，給早起的農(nóng)民伯伯一個(gè)大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩(shī)如畫(huà)，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。
來(lái)到田野上，眼前立刻呈現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)面，金色的水稻映入眼簾，水稻上結(jié)滿了果實(shí)，沉甸甸的都把水稻壓彎了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，金色的水稻隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如金色的海洋，今年的收成一定很好。在田野中繼續(xù)走，來(lái)到了高梁田，火紅火紅的高梁像一把火。
一片高梁就像一場(chǎng)火，別人要是不知道，從遠(yuǎn)處看就像著了火似的呢!再往下走，來(lái)到了一片地，那是什么地呀?上面沒(méi)有一點(diǎn)芽，我看一下牌子，原來(lái)是土豆地呀，因?yàn)橥炼股谕晾铮钥床怀鰜?lái)。我好想把土豆挖了一個(gè)，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。
我來(lái)到了果園，一進(jìn)去蘋果林馬上映入我的眼簾，多么的紅呀!一個(gè)個(gè)蘋果多么像一個(gè)個(gè)笑臉呀，我想出了一句話：嘻嘻哈哈沒(méi)煩腦!再往里面走，一棵棵葡萄樹(shù)形成了一個(gè)巨大的傘把陽(yáng)光蓋住，一顆顆葡萄猶如一個(gè)個(gè)晶瑩的珠，又仿佛像一顆顆水晶般瑪瑙，讓人看著就想吃，一顆顆葡萄咧開(kāi)了嘴，露出紫紅寶石般的可口果實(shí)，我偷偷摘下一顆，啊，可口極了!石榴的臉也紅了，露出了一行行紅白的牙齒。有趣極了!讓你想起就好笑。
這就是我看到的秋天，你們見(jiàn)過(guò)這樣美麗誘人的景象嗎?如果沒(méi)有的話那可真要去體驗(yàn)一下吧!我在這里等著你!
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)秋天活動(dòng)的作文大全4我不是詩(shī)人,不能吟出優(yōu)美的篇章;不是歌手,不能唱出優(yōu)美的樂(lè)章;更不是畫(huà)家,不能繪出似幻似夢(mèng)的圖畫(huà)。就算能，又有誰(shuí)能描繪得出我故鄉(xiāng)的美，秋的美，我的故鄉(xiāng)秋的美。
秋天，在有些人的眼中，落葉飄飄，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這是一個(gè)荒涼的季節(jié)，就連蟬兒也在這個(gè)季節(jié)中靜靜的死去，有著“ 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，的悲景，也有著“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的哀情。但我要贊揚(yáng)的，還是秋天，是故鄉(xiāng)的秋天，秋天，是豐收的季節(jié)，是喜慶的季節(jié)，是一年中最美的時(shí)候。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，漫山遍野的綠葉沙沙沙的搖曳著，像大自然演奏的美妙音符，像水中的波紋，輕輕的蕩漾耳垂，回蕩在森林里，隨風(fēng)飄逸。故鄉(xiāng)的秋，葉子是綠色的，翠綠的碧葉，流露出碧玉的光澤，蒼翠欲滴，飽滿，仿佛輕輕一碰，便能從中流出綠色的液滴。在陽(yáng)光下，閃爍著碧玉般的光澤，柔和而不刺眼，暖暖的。這種暖意，甚至能瞬間穿透你的心田，溫暖你脆弱的心靈，滋潤(rùn)你心中的甘草，望著這美景，有一種賞心悅目的感覺(jué)。
走進(jìn)田野，迎來(lái)縷縷瓜果的清香，這是大自然的體香，不是任何的香水能比擬的，這是純天然的氣息。我被香氣吸引著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一片綠油油的瓜地，一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜就藏在其中，個(gè)個(gè)大如籃球，也有黑美人，就如一個(gè)個(gè)躺在田中的精靈。瓜農(nóng)叔叔們穿梭其中，，瞧一瞧，瞧一瞧，摘下一個(gè)又一個(gè)成熟的合格的西瓜，左手摟著一個(gè)，右手抱著一個(gè)，中間還夾著一個(gè)，臉上洋溢著豐收的喜悅。走過(guò)去，熱氣好客的人們當(dāng)即往你們的懷里塞滿一個(gè)又大又甜的西瓜。瞧一瞧，西瓜“咚——咚”作響，一刀下去，“通——”的一聲，聲音清脆響亮。鮮紅的果汁從果肉中滲了出來(lái)，像新鮮的血液，輕輕的咬一口，甘甜可口，正如秋天般的清爽，透心的涼，讓人感覺(jué)輕飄飄的，吃了一口還想吃，讓人留連忘返。躺在田野里，樹(shù)蔭下，一邊賞著秋色，一邊吃著西瓜，唱唱歌，聊聊天，這是再美妙不過(guò)的事了。
我的故鄉(xiāng)四季如春，還有一個(gè)瓜果飄香的“春天”，能在這里生活，是再幸運(yùn)不過(guò)的事情了，它是南海的一顆明珠，雖算不上人間仙境，卻也是世間少有的一片凈土。
我的故鄉(xiāng)是美麗的，是富饒的，故鄉(xiāng)的秋，是豐收的季節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)秋天活動(dòng)的作文大全5我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹(shù)，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花;但我最喜歡的是萬(wàn)紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢(mèng)中。
俗話說(shuō)：“一葉便知秋。”瞧那一片片樹(shù)葉被畫(huà)家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的;有的是黃色的;有的半紅半綠;有的深;有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉都依依不舍地告別了大樹(shù)媽媽的懷抱，慢慢的落了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中飛舞;有的像舞蹈家跳著優(yōu)美的搖擺舞;有的像跳水運(yùn)動(dòng)員直接跳了下來(lái)，還在空中翻了幾個(gè)跟頭……這是多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀!
最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹(shù)。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風(fēng)輕輕的掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來(lái)，好像已經(jīng)脫離了大樹(shù)媽媽的呵護(hù);有的還掛在樹(shù)上，秋風(fēng)一拂，樹(shù)葉歡快地向我招手。
還有的早就落下去了，在大地的懷抱進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我撿起一片梧桐樹(shù)葉，仔細(xì)一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛(ài)美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯(cuò)的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。
秋天的樹(shù)葉作文 第7篇
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我輕輕地?fù)炱鹨黄鸺t的楓葉，我想：它應(yīng)該就是最紅的吧！我驕傲的把他做成了書(shū)簽，夾在了我最喜歡的書(shū)里。
我又撿起一片金黃的樹(shù)葉，也把它做成了書(shū)簽，夾在了另一本書(shū)里。我看著這一紅一黃的樹(shù)葉，高興極了。
我忽然想起：要是再有一片綠色的樹(shù)葉就好了，可惜現(xiàn)在是秋天，根本就沒(méi)有綠色的樹(shù)葉了，我失望地走了。
秋天的樹(shù)葉作文 第8篇
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——張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班楊好好
重新踏上這條充滿泥濘的小路時(shí)，我仿佛又回到了與妹妹開(kāi)心嬉戲的那個(gè)時(shí)候了。那時(shí)候，每到秋天，我就會(huì)和妹妹瘋狂地在這里撿樹(shù)葉。
兩年過(guò)去了，這里什么都變了，唯獨(dú)這片樹(shù)林沒(méi)有變，路還像以前那樣泥濘，樹(shù)還像以前那樣生機(jī)勃勃……，忽然，一片銀杏樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息地飛到我的肩上，又緩緩地飄落在地上，仿佛等待著我將它撿起。應(yīng)了它的期待，我將它撿起來(lái)了，哦，不只這一片，我將我能撿到的十幾片葉子都撿了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，葉子好像我們?nèi)艘粯樱瑳](méi)有兩片葉子是一樣的，有的已經(jīng)變成了棕色的，有的變成了暗黃色，有的還是翠綠的，有些還帶有一些黃斑。細(xì)看，有的葉子已經(jīng)被蛀了好多細(xì)小的、黑色的洞，也許它們已經(jīng)飄落了許久。我懷著好奇心向林中走去。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)僻靜的角落，一棵白玉蘭靜靜地立在那兒，樹(shù)下還有幾片枯黃的，布滿洞眼的葉子，它們摸上去已沒(méi)有了原有的光澤，但它們依然默默地為大樹(shù)做貢獻(xiàn)，“落紅并非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”樹(shù)葉為大樹(shù)而生，為自然而美！
驚喜總是來(lái)之突然。霎時(shí)間，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷起一層落葉，讓它們跳起了華爾茲，它們或紅或藍(lán)，或綠或灰，平整或凹凸，這陣風(fēng)也吹下了許多片不同樹(shù)上的樹(shù)葉，我接到了幾片，細(xì)細(xì)端詳著，只見(jiàn)這里面不僅有金黃的銀杏葉，深綠的香樟葉，就連那紅得同火的楓葉也在其中。楓葉手掌般大小，邊緣有些些刺，聞上去還有一陣淡淡的清香……。
有些人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有些人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡落葉飄零的秋天，不僅因?yàn)榍锾斓穆淙~美，還因?yàn)槿~子那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它們無(wú)論是青春年少，還是年華老去，都將自己所做的一切奉獻(xiàn)給大樹(shù)，甚至生命。正是這種力量，時(shí)刻提醒我，讓我在關(guān)心自己的同時(shí)，也想著他人。
秋天的樹(shù)葉作文 第9篇
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當(dāng)我發(fā)現(xiàn)校園里居然有如此多的枯枝落葉時(shí)，才覺(jué)察到，秋天悄悄地來(lái)臨了。
秋天的景色美不勝收。田野里，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰；果園里，蘋果穿上了紅袍，葡萄套上了紫袍。但最引人注目的，還是秋天的樹(shù)葉。
秋天是樹(shù)葉最美的時(shí)期。秋天一到，漫山遍野都可以看見(jiàn)樹(shù)葉的蹤跡，它們五彩繽紛，形態(tài)各異。金扇似的銀杏葉，細(xì)長(zhǎng)的楊柳葉，還有……金秋十月，樹(shù)葉們盡情地展示著自己的美麗。同時(shí)，也給秋天帶來(lái)一道別樣的風(fēng)景。
天氣有些涼了。林子里雜草叢生，地上是密密麻麻的樹(shù)葉?？蔹S的枝頭時(shí)不時(shí)落下幾片殘葉，靜靜地離開(kāi)了這個(gè)世界。我慢慢地走著，仿佛進(jìn)入了樹(shù)葉的王國(guó)。遠(yuǎn)處的枝頭，滿是火紅的楓葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火。秋風(fēng)吹來(lái)，宛如群蝶飛舞，飄飄悠悠地落下。我快步走過(guò)去，小心翼翼地?fù)炱饚灼瑮魅~，心想：“我要讓這火焰般地紅色保存在筆記本里，成為對(duì)秋天的回憶?！边@時(shí)，我忽然想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
恍惚間，我感覺(jué)有什么東西落在了我頭上。伸手一摸，一小片卵型樹(shù)葉在我手心上靜靜地躺著，毫無(wú)生機(jī)。它是多么的小，多么的微不足道。然而，它卻愿意用自己瘦弱的身軀化作肥料，融入土壤之中。我把它裝進(jìn)口袋，站起來(lái)繼續(xù)向前走著。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數(shù)樹(shù)葉下雨似地從樹(shù)上落下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，宣布著它們生命的終結(jié)。一時(shí)間，地上又出現(xiàn)了一層新的樹(shù)葉，有紅的、金黃的、翠綠的、棕色的、褐色的，五彩繽紛，讓人眼花繚亂。
秋天的樹(shù)葉，默默地點(diǎn)綴著秋天。不知有多少詩(shī)人贊嘆過(guò)它的美，不知有多少畫(huà)家為它們作畫(huà)。秋天的樹(shù)葉，不僅讓秋天風(fēng)光無(wú)限，而且有一種奉獻(xiàn)精神。秋天一到，葉落歸根，它們?cè)诖髽?shù)媽媽的根旁無(wú)怨無(wú)悔，用身體給哺育自己的大樹(shù)媽媽做養(yǎng)料。它多么孝順呀！
秋天的樹(shù)葉作文 第10篇
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飄落的秋葉昭示著秋的到來(lái)，那一片片葉子，或金黃，或深紅，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從樹(shù)梢回到了大地母親的懷抱，完成了自然的循環(huán)，正所謂“化作春泥更護(hù)花”。面對(duì)這樣的景致，你的心中又會(huì)有怎樣的感慨呢？拿起筆記錄下來(lái)吧！
【名篇賞讀】
葉落感秋
雄關(guān)漫道
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！?/p>
很喜歡劉夢(mèng)得的這首《秋詞》。晴空萬(wàn)里，一鶴沖天，獨(dú)自翱翔在碧空中，自由自在。俯瞰浮沉于紅塵之中的蕓蕓眾生，悠然享受著無(wú)拘無(wú)束的生活。
作者在被貶的境遇下，有如此開(kāi)闊的心境，足見(jiàn)其境界之高。古人素有“春女思，秋士悲”之說(shuō)，悲于秋的蕭條，秋的零落，秋的肅殺。曹丕有“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”之詩(shī)，陸機(jī)有“悲落葉于勁秋，喜柔條于芳春”之句，杜甫有“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”之章。
其實(shí)秋天是多彩的，厚重的，靈動(dòng)的。
葉飄落，似被枝頭無(wú)情拋卻，我卻覺(jué)得更像一群蝴蝶，翩然飛舞，回歸大地母親的懷抱，以待來(lái)年，化作春泥，滋養(yǎng)生其養(yǎng)其的樹(shù)根，以表葉對(duì)根的情意。秋葉，見(jiàn)證了春的絢爛，夏的熱烈，經(jīng)歷了風(fēng)的狂放，雨的侵襲，然后在夕陽(yáng)浸染中安詳而落。成熟的美，欲燃的紅，比之一簇一簇的花開(kāi)，更顯厚重。層林盡染，滿目金黃，賞秋葉之靜美，使人豁達(dá)沉靜。落點(diǎn)，亦是新的起點(diǎn)。周而復(fù)始，便是人生。
每年的農(nóng)歷八月，是小棗樹(shù)成熟的季節(jié)。北方很多老宅院里或多或少的都會(huì)有棗樹(shù)。親自用竹竿打棗，也已是很多年前的記憶了。打棗，要選在晴天的午后，空地上打掃干凈，然后竹竿到處，紅棗噼里啪啦地落滿一地。每到這時(shí)，奶奶都會(huì)挑選出一些沒(méi)有半點(diǎn)傷痕的小棗，用白酒泡在壇子里，封好口，留作以后孩子們的美味。我們稱之為：醉?xiàng)棥剀暗膱?chǎng)景，喜悅的收獲，增添了很多秋趣。如今奶奶早已離去，醉?xiàng)椧渤闪撕憔玫幕貞?。親情、鄉(xiāng)情就在這果實(shí)墜落之間，愈發(fā)濃烈。
秋高氣爽，留戀于一枝一樹(shù)的碩果；云淡風(fēng)輕，沉醉于一山一壑的紅葉。濃墨重彩，盡意揮灑。品之，可以解憂，觀之，可以忘愁。
心中的秋色，心中的暖意，連同心中的親情，心中的你，永不凋零！
【點(diǎn)撥】
同劉禹錫一樣，作者也認(rèn)為秋天是美好的季節(jié)。雖然目睹了飄落的秋葉，卻從中讀出了溫暖的情意。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)也可以采用這種構(gòu)思方法，這樣會(huì)使文章獨(dú)樹(shù)一幟，給人耳目一新之感。
【佳作示例】
美麗的秋葉
夏天去了，秋天到了。秋分過(guò)后，秋風(fēng)一天比一天大，秋葉在秋風(fēng)中沙沙作響，不時(shí)有幾片樹(shù)葉從枝頭飄下，真是“一葉知秋”?。?/p>
深秋的樹(shù)葉扭轉(zhuǎn)了綠的單調(diào)，變得五彩繽紛，賞心悅目，美麗極了。
松柏的樹(shù)葉仍保持著綠的本色，但綠得更成熟，更深沉。枇杷的樹(shù)葉換上了黃綠的秋裝，雖經(jīng)風(fēng)雨的打擊，但仍光澤不減。梧桐樹(shù)可就不同了，由于它們的生長(zhǎng)周期不一，因而衰老程度也有所不同。當(dāng)有的樹(shù)葉還是蔥綠時(shí)，有的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始變成黃綠、橘黃。它們?cè)诰G葉的掩映下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是即將成熟的果實(shí)，雖不是果樹(shù)卻勝似果樹(shù)！看那小小的梨葉，本來(lái)就非常漂亮，現(xiàn)在又增添了一種淡黃的顏色，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就像一只只黃蝴蝶在樹(shù)下翩翩起舞。最引人注目的則是楓葉。秋天的楓葉是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一片紅霞，難怪古代詩(shī)人杜牧?xí)粝乱痪鋬?yōu)美的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉都紛紛飄落下來(lái)，紅霞般的楓葉在空中飄蕩著。隨著時(shí)間的流逝，那片“紅霞”也慢慢地在人們的視線中消失。
秋風(fēng)是蕭瑟的，而秋葉卻是美麗的。
秋葉真美，我愛(ài)秋葉！
【點(diǎn)撥】
在蕭條的秋季中，作者發(fā)現(xiàn)了潛藏于滄桑衰敗中的極富生命力的美，與之行成鮮明的對(duì)比。各色的秋葉繪制而成一幅絢爛多彩的風(fēng)景畫(huà)，美得別致、精彩。點(diǎn)題之筆，更是意味婉轉(zhuǎn)雋永。
【好句選粹】
1.北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹(shù)下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄也似的，豎著光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝椏，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。
2.這秋葉，像一幀幀美好的詩(shī)箋，夾著清涼宜人的秋風(fēng)，閃著嫵媚、明麗的陽(yáng)光，漫溢著秋水、秋氣、秋聲，吟誦出一派豐收的喜悅。
3.秋天邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，秋風(fēng)輕輕地吹啊，落葉上下飛舞，打著旋兒落下，如蝴蝶在空中翩躚起舞，又如仙女那柔柔的絲帶，飛著，舞著。
4.秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。
5.秋葉是甜甜的，沒(méi)錯(cuò)，它不是苦澀的。秋葉也許在每個(gè)人心中都是悲涼、衰敗的象征，怎么會(huì)甜？原來(lái)，秋葉是小小的郵遞員，樹(shù)媽媽派它們?nèi)ニ托?，告訴大家秋天來(lái)了啊。葉寶寶們一聽(tīng)，心里甜滋滋的呢！
【詩(shī)情畫(huà)意】
1.山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。
――唐?劉禹錫
2.金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。
――唐?王昌齡
3.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
――唐?杜 甫
4.荊溪白石出，天寒紅葉稀。
