如何寫情書 第1篇
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what（何事）———雖然有一點明知故問，不過還是要毫不猶豫地直奔主題———愛你，或者想你。真的情書，勇于直書近乎絕望的愛意，敢于直面慘淡的人生。
who（何人）——“我”愛的是“你”，只有你，而且是“我”在愛“你”，卿卿我我，大是大非，千萬不可搞錯。如果是投石問路的首書，在拼了老命贊美對方時，務(wù)必記得交代你是誰，不然，你即將到手的勝利果實隨時都有慘遭別有用心的“摘桃派”掠劫的可能。
where（何處）——我愛你哪里，或者我的哪里愛你。如果情書的讀者是女性，這一點尤其要交代清楚。女性最關(guān)心的并不是男性對“愛”的那種抽象的概念，當她們無比耐心地第十五次問到“你愛我什么？”時，你最好老老實實地給予比較具體的答復(fù)，例如：“我愛你的眼睛”，“我愛你的鼻子”、其余如頭頸、胸部、腳踝以及發(fā)型等等皆可類推，惟不可搪塞以“美麗”、“善良”之類。要知道，where這個詞具有嚴格的方位和地理上的意義。
why（何故）———不是“為什么要寫”而是為什么要寫“這一封”情書。這是經(jīng)常為情書作者所忽視的一個看似其實茲事體大的問題。巴特在《戀人絮語：一個解構(gòu)主義者的文本》中指出：“情書像欲望一樣期待著回音：它暗含懇求，希望對方回信，因為如沒有回音的話，對方的形象就要改變，變成‘他人’。這正是年輕的弗洛伊德對他的未婚妻所作的解釋：‘不過我不想讓我的信總是有去無回。如果你不回信，我就擲筆不寫了。圍繞著所愛的人進行永無休止的獨白，如果既得不到心愛的人的更正，又得不到滋養(yǎng)，對相互關(guān)系的看法勢必會引起變化，兩人重逢時會感到生疏，會不知不覺地感到事情并不像我們原來想象的那樣。’”與之遙相呼應(yīng)的，有出土自我國西北流沙中的一枚2000余年的漢簡上的最后四個字：“幸毋相忘”。3萬余“居延漢簡”中僅刻了14個字的這一枚，被視為一封兩千年的情書。從另一個角度來看，中國人其實在巴特或弗洛伊德之前的兩千年就已言簡意賅地搶答了情書的第五個w———“幸勿相忘”，別忘了我，更不要忘了給我回信。
when（何時）———這里的時間，通常并不指你把這封情書寫好的時間，而是劇情需要的一種典型情境下的典型時間?？晒┻x擇的典型時間其實不多，只有午夜，凌晨，黎明。為了進一步強化時間的戲劇性效果，午夜不能是平凡的午夜，不是雷電交加，必也月黑風高。凌晨不能是一般化的凌晨，而以月明星稀或一星如月者為佳。
如何寫情書 第2篇
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而我，感到歡樂的事情卻不是旅游，而是“讀萬卷書”。盡管有人說“讀萬卷書不如行萬里路”，我亦不為所動。哪一天無書可讀，或哪一天沒看書，那一天就會悵然若失，渾身不自在。有一次到河北滄州講課，在回程四個多小時的動車中，書看完了，剩下兩個小時滿是寂寞，感覺時間很是漫長。
書，我歡樂頌的對象，它不僅讓我感到了生活的歡樂，更讓我感到了生命的歡樂――注定為“書”而生的歡樂。讀書可以干什么？我的職業(yè)給了定位：讀書人+教書人=教更多人讀書。教書，讓我有了“書生并非百無一用”的歡樂。
書，教著教著，就開始了寫書。首先是有幸參加了蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編寫，后來調(diào)到教師進修學(xué)校之后，又開始把講課稿寫成書，至今已經(jīng)出版32本，其中《課堂焦點：新課程教學(xué)9辯》還被評為教育部優(yōu)秀課程資源，其他書也獲得了很多獎項……書出得多了，看的人就多了，影響似乎也大了，邀請我去講我書的地方多了，于是我又成了說書人。
第一次，我提出這樣的疑惑：“聽課老師都有我的書，為何還要我來呢？”邀請者如此解釋：“因為我們的老師也都很疑惑，想看看您是怎樣一個人，怎么就寫出了這么多書？”哦，原來如此，那我得好好講，不過，都有書的講課并不好講，對我是一個挑戰(zhàn)。
這樣的講課，一到暑假，尤其多。恰好我又身在國家課程改革首批實驗區(qū)，我可說的已經(jīng)不局限在我的書了。奇怪的是，我這樣一個不喜歡旅游的人，竟也能夠走南闖北很歡樂。
2004年暑假，到江西省玉山縣講課，休息時，該縣美女教研員與我有了一次很是歡樂的交流――
她問我：“嚴老師，我發(fā)現(xiàn)您寫得比講得更好?！?/p>
我一驚：“是不是我講得不好？”
她連忙解釋：“不是這個意思。我是說您講課內(nèi)容的那些小標題寫得非常漂亮?！?/p>
“哦哦哦，是這樣，嚇了我一跳?！蔽肄D(zhuǎn)驚為喜。
“嚴老師，我想知道您是怎么寫的？”她轉(zhuǎn)入正題。
我靈機一動：“我是像寫情書一樣寫的哈?！彪m然是玩笑，但卻是實情。
“哦哦，那您肯定經(jīng)常寫情書的哈?！?/p>
“錯！我正是談戀愛的時候沒寫過情書，于是把寫教育文章當作寫情書一樣來寫?！?/p>
“哦？可以嗎？”她一臉疑惑。
我笑道：“其實我想表達的意思是，寫教育文章也應(yīng)該充滿感情來寫，這樣寫出來的文章才會生動活潑?！?/p>
這樣的交流，是一種“歡樂送”，我把我讀書的歡樂、教書的歡樂、寫書的歡樂送給了聽課的老師，她們又把聽后獲得的歡樂送給了我。在這里，她送給我的歡樂是對我寫作的欣賞。
這一次講課，讓我發(fā)現(xiàn)了許多教師在聽課中，不僅關(guān)注你的教育教學(xué)，還在默默地關(guān)注你的寫作方式。于是，有了我之后的《把教育文章寫得“好看”一些》的專題講座，有了我把“如何歡樂寫教育文章”的經(jīng)驗講給廣大喜歡寫作的老師的“歡樂送”。
聽課的歡樂，不僅在于講課者語言的歡樂，更在于講課內(nèi)容是否能夠讓教師獲得歡樂，也就是能夠解決教師的煩惱。而教師最大的煩惱就是感到教書很累人。盡管教師擁有暑假比較長的輕松時間，但一年中更長的時間是在學(xué)校中、課堂中。暑假，許多教師雖然身在外，但一想到開學(xué)后的累人，玩的歡樂頓時大減。
許多地方教育部門會利用暑假安排幾天教師培訓(xùn)，許多教師普遍不喜歡，特別是那些缺乏歡樂的培訓(xùn)更讓教師感到不歡樂。然而，“如何教書不累人”這個暑假培訓(xùn)內(nèi)容卻普遍受到教師歡迎，這可以從我出版的《這樣教書不累人》之熱銷看出教師的熱情和渴望。
教師對歡樂的追求，永遠沒有盡頭；對歡樂的歌頌，有的是勁頭。在讀者的期盼下，繼《這樣教書不累人》之后，我又隨之出了一本《怎樣教書不累人》，深入到教學(xué)層面續(xù)談如何教書不累人，再次受到教師的熱捧。為了能夠進行更多的“歡樂送”，減少自己的奔波，我特意出版了配套的講座光盤。另外，《今日教育》曾經(jīng)安排通過qq群給教師講課，也是不錯的方式。
把游玩變成游學(xué)，這樣的暑假我很歡樂。期間，我不僅可以把我的歡樂送給別人，而且可以聽到別人的歡樂，g樂著別人的歡樂。但話到最后，歡樂之余，就會觸摸到教書最大的累人，那就是讓教師感到最棘手的“問題學(xué)生”問題。
例如這次我到滄州講課中涉及學(xué)生的專注力問題，課間就有一位老師追著問我能否再談?wù)勥@一問題。確實，“問題學(xué)生”是最大也是最難的問題，它始終讓教師歡樂不起來。
如何寫情書 第3篇
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《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》是黨組織接收和審批新黨員的主要依據(jù)，它記載著入黨申請人的入黨申請、入黨時的主要情況和全部入黨審批過程，是黨員本人檔案材料的重要內(nèi)容，是黨員的永久性檔案材料。
填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》應(yīng)注意這些
1. 填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》前，黨支部負責人和入黨介紹人應(yīng)對發(fā)展對象進行黨的基本知識和對黨忠誠的教育，對填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》的目的和意義、填寫內(nèi)容和要求作詳細說明。發(fā)展對象填寫《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》要嚴肅認真，忠誠老實。
2. 《中國共產(chǎn)黨入黨志愿書》必須由發(fā)展對象自己填寫有關(guān)欄目。如本人填寫確有困難，可由黨支部指定黨員按照本人口述填寫。
3. 填寫時均用鋼筆、簽字筆或毛筆，并使用黑色或藍黑墨水。字跡工整清楚。表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數(shù)字。
4. 應(yīng)向黨組織交代或者說明的有些情況，沒有填寫欄目的，應(yīng)另附紙說明。
5. “姓名”應(yīng)與居民身份證一致。
6. “民族”填寫全稱。
7. “籍貫”填寫本人的祖居地(指祖父的長期居住地);“籍貫”和“出生地”按現(xiàn)行政區(qū)劃填寫到縣(市、區(qū))。
8. “學(xué)歷”分畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)三種，填寫接受相應(yīng)教育的最髙學(xué)歷。各類成人高等院校畢業(yè)生，應(yīng)以國家教育行政部門或經(jīng)其認可的部門、單位出具的學(xué)歷證明為依據(jù);接受黨校教育的，以各級黨校出具的學(xué)歷證明為依據(jù)。不得填寫“相當x x學(xué)歷”。
9. “單位、職務(wù)或職業(yè)”，無單位、職務(wù)的，填寫職業(yè)。
10. “現(xiàn)居住地”填寫現(xiàn)固定居住的詳細地點?，F(xiàn)役軍人中的入黨申請人不填寫。
11. “入黨志愿”著重填寫本人對黨的認識、思想發(fā)展過程和對入黨問題的態(tài)度。
12. “本人經(jīng)歷(包括學(xué)歷)”從上小學(xué)填起，起止年月要銜接。“在何地、何單位”要寫全稱。“任何職”應(yīng)寫明主要職務(wù)。參加電大、函大、夜大、職大、自學(xué)考試等學(xué)習的，都應(yīng)填寫;取得學(xué)位的在相應(yīng)欄目中注明。“證明人”填寫熟悉本人情況的人或一同學(xué)習、工作過的人。
13. “何時何地加入中國共產(chǎn)主義青年團”、“何時何地參加過何種民主黨派或工商聯(lián)，任何職務(wù)”和“何時何地參加過何種反動組織或封建迷信組織，任何職務(wù)，有何活動，以及有何其他政治歷史問題，結(jié)論如何”中的“何地”，應(yīng)填寫到工作單位或鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道。
14. “何時何地何原因受過何種獎勵”，要寫明受獎勵的時間、經(jīng)何單位批準、獲獎名稱、享受待遇等。
如何寫情書 第4篇
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申請人填寫入黨志愿書要嚴肅、認真、忠實。填寫前，黨支部書記應(yīng)將表內(nèi)項目向填表人解釋清楚。入黨介紹人應(yīng)指導(dǎo)被介紹人填寫入黨志愿書。入黨志愿書應(yīng)用鋼筆、簽字筆或毛筆填寫，字跡要清晰、工整。表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯數(shù)字。表內(nèi)欄目沒有內(nèi)容填寫時，應(yīng)注明“無”，個別欄目填寫不下時，可加附頁。具體填寫說明如下：
1．“姓名”：填寫戶籍登記所用的姓名。用字要固定、文字要規(guī)范，不得用同音字代替。
2．“民族”：填寫民族的全稱，如：漢族、蒙古族、朝鮮族等，不能簡稱“漢”、“蒙”、“朝”等。
3．“出生年月”：應(yīng)按公歷時間，用漢字和阿拉伯數(shù)字填寫，如：1988年5月，不能簡寫成“88年5月”、“1988.5”等。
4．“籍貫”：填寫祖籍所在地。按現(xiàn)在的行政區(qū)劃，填寫省、市（縣），如山東濟南，不能填寫成“山東省濟南市市中區(qū)”等。
5．“出生地”：按現(xiàn)在的行政區(qū)劃，填寫省、市（縣），舉例同4。
6．“學(xué)歷”：填寫所受教育已取得的最高學(xué)歷。如：高中、大專、大學(xué)等。
7．“學(xué)位或職稱”：填寫本人已取得的最高學(xué)位或職稱。
8．“單位、職務(wù)或職業(yè)”：填寫所在學(xué)習或工作單位如山東財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院，現(xiàn)任行政職務(wù)或所從事的職業(yè)如學(xué)生、教師、工人等。
9．“現(xiàn)居住地”：填寫現(xiàn)在所居住處的單位或地址，住校學(xué)生填寫：山東省濟南市二環(huán)東路7366號，山東省濟南市舜耕路40號。
10．“居民身份證號碼”：填寫本人身份證號碼。
11．“有何專長”：填寫已取得一定成績或獲得相關(guān)專業(yè)認可的本人專業(yè)技術(shù)或其它方面的特長，不能填寫本人簡單的興趣愛好。
12．“入黨志愿”：與本人最初遞交的“申請書”是有區(qū)別的。入黨志愿書是申請人提出入黨申請后，經(jīng)過黨組織一年以上的培養(yǎng)、教育和考察，特別是通過黨課培訓(xùn)和黨委組織部門預(yù)審?fù)夂筇顚懙摹?fanwen.chazidian) 因此，“入黨志愿”在思想認識和政治覺悟上理應(yīng)比提出入黨申請時有較大提高。不能把入黨申請書的內(nèi)容照抄到“入黨志愿”欄內(nèi)，要結(jié)合本人的實際情況，反映思想發(fā)展和認識提高的過程，著重寫清對黨的認識，為什么要入黨，對自己的優(yōu)缺點作出分析，如何改進自身的不足，今后的努力方向等。開頭可以有簡單的稱呼，如：敬愛的黨組織。書寫要工整、清晰，自己添加的輔助暗格要及時擦拭干凈。不需要簽名和填寫時間。
15．“何時何地參加過何種民主黨派或工商聯(lián)，任何職務(wù)”：詳細寫明參加民主黨派或工商聯(lián)的時間、地點、名稱，曾任、現(xiàn)任職務(wù)。如沒有注明“無”。
16．“何時何地參加過何種反動組織或封建迷信組織，任何職務(wù)，有何活動，以及有何其他政治歷史問題，結(jié)論如何”：凡是本人在歷史上參加過反動組織的，都必須如實扼要地將參加時間、地點、組織名稱，以及在何時經(jīng)何組織審查作出的結(jié)論意見填寫上。如沒有注明“無”。
17．“何時何地何原因受過何種獎勵”：凡是縣級以上單位表彰或授予各種榮譽稱號的，均可按時間順序填寫。若無特殊原因，建議填寫大學(xué)以來獲得的院級及以上獎勵情況，且最好不超過五項。如沒有注明“無”。
18．“何時何地何原因受過何種處分”：詳細寫明所受處分的時間、地點、原因。如沒有注明“無”。
19．“家庭主要成員情況”：填寫父母（或撫養(yǎng)者）、配偶、子女以及和本人長期在一起生活的人的情況；父母已去世的，應(yīng)予注明。
20．“主要社會關(guān)系情況”：填寫同本人聯(lián)系密切或影響較深的親屬，如岳父母、公婆、伯、叔、姑、舅、姨等。除“關(guān)系”欄，其他欄目填寫格式要求同上，“關(guān)系”一欄應(yīng)填寫“祖孫”、“父子”、“父女”、“母子”、“母女”“兄弟”、“兄妹”、“姐弟”、“姐妹”、“伯侄”、“叔侄”、“姑侄”“舅甥”“姨甥”等。
21．“需要向黨組織說明的問題”：主要填寫本人需要向黨組織說明，而在其他項目中包括不了的問題。如沒有注明“無”。
22．“本人簽名或蓋章”：填表人簽名或蓋章，并注明填表時間。
23．“入黨介紹人意見”：由入黨介紹人填寫，內(nèi)容主要包括發(fā)展對象的政治覺悟、思想品質(zhì)、入黨動機、學(xué)習工作表現(xiàn)、存在的主要缺點，提出努力方向，并明確對申請人是否具備入黨條件的意見，如“××同志基本具備共產(chǎn)黨員條件，愿意介紹其加入中國共產(chǎn)黨”等。
“入黨介紹人單位、職務(wù)或職業(yè)”應(yīng)包括現(xiàn)在工作學(xué)習單位及擔任的黨內(nèi)和行政職務(wù)，無職務(wù)則填寫職業(yè)如學(xué)生、教師、工人等，具體格式同8。
24．“支部大會通過接收申請人為預(yù)備黨員的決議”：由支部書記負責填寫。填寫內(nèi)容應(yīng)綜合支部大會對入黨申請人基本評價，包括思想政治表現(xiàn)、入黨動機、工作學(xué)習表現(xiàn)等等，特別要明確提出申請人的不足和努力的方向。要寫明支部大會的表決情況：支部共有黨員人數(shù)，其中應(yīng)到會的正式黨員人數(shù)，實到會的正式黨員人數(shù)，表決時同意、不同意和棄權(quán)的人數(shù)以及表決結(jié)果。要寫明支部名稱，支部書記要
如何寫情書 第5篇
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進黨志愿是進黨志愿書的一項重要內(nèi)容，要根據(jù)自己的思想熟悉及其演變過程，實事求是地把自己對黨的熟悉、態(tài)度、進黨動機、優(yōu)缺點及進黨后的決心等寫清楚。
進黨志愿的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
1.對進黨的態(tài)度。一般第一段要明確寫出自己對進黨的態(tài)度，即“我自愿加進中國***”。
2.對黨的熟悉。這部分主要包括：如何熟悉黨的綱領(lǐng)和章程;如何熟悉黨史，尤其是親身經(jīng)歷過的重大歷史事件;如何熟悉黨的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)行的路線、方針、政策。
3.進黨動機、目的。一般講，一個人最初的人黨動機、目的不是單一的，而是各種因素的綜合，往往有個從不端正到端正的過程。但是終極的、也是唯一正確的進黨動機只有一個，那就是實現(xiàn)***主義的社會制度，全心全意為人民服務(wù)。因此應(yīng)對每一因素進行分析，寫出達到終極正確進黨動機的思想演變過程，必要時還要有一定的理論論述。
4.自己的優(yōu)缺點。要一分為二地看待自己的優(yōu)缺點，并逐一作出深進的分析，要有發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點的決心和措施。
5. 進黨的決心。填寫進黨志愿書只是申請人黨的同道進黨必須履行的手續(xù)之一，即使在組織上進了黨，思想上是否進黨還得看進黨后的言行。因此，在進黨志愿書中還要表明自己有不被接受的思想預(yù)備、進一步努力的打算或者進黨后的態(tài)度或決心等。
(二)寫進黨志愿應(yīng)留意的題目
1. 在發(fā)展黨員常用文書中，進黨志愿書是唯一的黨組織印發(fā)、申請進黨人填寫的材料。進黨志愿有規(guī)定的篇幅，不能象其他材料可以不受字數(shù)限制地填寫。為此，首先要留意字數(shù)。
2. 進黨志愿要在“進黨申請書”、“思想?yún)R報”、“自傳”等基礎(chǔ)上進一步加工、提煉，字斟句酌，把自己最想向黨組織表達的思想寫出來。
3.進黨志愿要寫的鄭重、莊重、真誠。
(一)進黨申請書的基本寫法
根據(jù)規(guī)定，要求進黨的同道必須親身向黨組織提出申請。申請可分為口頭申請和書面申請兩種形式。通常情況下，申請進黨的同道應(yīng)寫書面申請。
進黨申請書的基本書寫格式及內(nèi)容通常如下：
1. 標題。居中寫'進黨申請書'。
2. 稱謂。即申請人對黨組織的稱呼，一般寫'敬愛的黨組織'。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。
3. 正文。主要內(nèi)容包括：①對黨的熟悉、進黨動機和對待進黨的態(tài)度。寫這部分時應(yīng)表明自己的進黨愿看。②個人在政治、思想、學(xué)習、工作等方面的主要表現(xiàn)情況。③今后努力方向以及如何以實際行動爭取進黨。
4. 結(jié)尾。申請書的結(jié)尾主要表達組織考察的心情和愿看，一般用'請黨組織在實踐中考驗我'或'請黨組織看我的實際行動'等作為結(jié)束語。全文的結(jié)尾一般用'此致，敬禮'。
如何寫情書 第6篇
閱讀提示：本篇共計1329個字，預(yù)計看完需要4分鐘，共有116位用戶關(guān)注，55人點贊！
一、“籍貫”：指本人祖居的地方，按現(xiàn)在的行政區(qū)劃填寫。
二、“學(xué)歷”：按組織認可的填寫。
三、“學(xué)位或職稱”：按組織認可的填寫。
四、《入黨志愿》：主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
（1）對入黨的態(tài)度。一般第一段要明確寫出自己對入黨的態(tài)度，即“我自愿加入中國共產(chǎn)黨”。
（2）對黨的認識。這部分主要包括：如何認識黨的綱領(lǐng)和章程（注意：新對黨的性質(zhì)的最新表述）；如何認識黨史，尤其是親身經(jīng)歷過的重大歷史事件，如何認識黨的領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)行的路線、方針、政策。
（3）入黨動機、目的。一般講，一個人最初的入黨動機、目的不是單一的，而是各種因素的綜合，往往有從不端正到端正的過程。但是最終的、也是唯一正確的入黨動機只有一個，那就是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度，全心全意為人民服務(wù)。因此應(yīng)對每一因素進行分析，寫出達到最終正確入黨動機的思想演變過程，必要時還要有一定的理論論述。
（4）自己的優(yōu)缺點。要一分為二地看待自己的優(yōu)缺點，并逐一作出深入的分析，要有發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點的決心和措施。
（5）入黨的決心。填寫入黨志愿書只是入黨申請者必須履行的手續(xù)之一，即使在組織上入了黨，思想上是否入黨還得看入黨后的言行。
五、“本人經(jīng)歷”：一般從7周歲或上小學(xué)時開始，起止年月要銜接?！昂蔚?、何部門”應(yīng)寫全稱?！昂温殑?wù)”應(yīng)寫明具體職務(wù)，兼職較多者要填寫主要的?！白C明人”應(yīng)填寫最熟悉本人情況的人或在一起工作過的同志。經(jīng)歷要填到目前為止。
六、“何時何地因何原因受過何種獎勵”：“獎勵”，是指因自己的工作和學(xué)習表現(xiàn)，受到某一級組織表彰的情況。如被授予勞動模范、先進工作（生產(chǎn)）者、“三八”紅旗手、新長征突擊手、優(yōu)秀共青團員、三好學(xué)生等光榮稱號和被記功、晉級等。不要把擔任的某種公職（如“人大代表”）和口頭表揚填入此欄。
七、“何時何地何原因受過何種處分”：“處分”，是指因自己的錯誤或過失，被某一級組織給予的黨紀、政紀、團紀處分或刑罰等。經(jīng)組織復(fù)查糾正了的不再填寫。
八、家庭主要成員中“其他成員”：指和自己有血緣關(guān)系或婚姻關(guān)系的直系親屬。主要填寫本人的父母或撫養(yǎng)者，子女以及和本人長期在一起生活的人（住在一起的兄弟姐妹）。父母死亡的，也應(yīng)注明。
九、“主要社會關(guān)系”：指本人的旁系親屬（愛人的父母、分居的兄妹、伯、叔、姑、姨、舅）和與本人關(guān)系較密切或本人受其影響較大的親戚、朋友、同學(xué)等。:
十、“需要向黨組織說明的問題”：主要填寫本人需要向黨組織說明，而在其他項目中包括不了的問題。如：關(guān)系密切的親友中被停職、隔離審查、拘留審訊的，包括一時無法查清的。
十一、入黨介紹人的“現(xiàn)任職務(wù)”：應(yīng)包括其現(xiàn)在擔任的黨內(nèi)職務(wù)，也包括其擔任的黨外職務(wù)。如職務(wù)較多，可填寫最高的和主要的職務(wù)、入黨介紹人沒有擔任什么職務(wù)，該項可不填寫。
十二、“支部大會決議”：應(yīng)由支部書記或副書記負責填寫，填寫這一欄的要求：1、簡要介紹發(fā)展對象的基本情況，包括其入黨愿望、主要優(yōu)缺點及爭取入黨經(jīng)過、黨組織培養(yǎng)考察情況的政治情況和基本評價；2、支部大會討論的意見和結(jié)論；3、簡要敘述支部大會的基本情況，包括：會議時間、應(yīng)出席人數(shù)、實到人數(shù)、列席人數(shù)、具有表決權(quán)的正式黨員數(shù)及表決時贊成、不贊成和棄權(quán)的黨員數(shù)，表決結(jié)果等；4、對發(fā)展對象的希望和要求；5、填寫這一欄目，應(yīng)寫明支部名稱，支部書記應(yīng)親筆簽名，落款日期應(yīng)是支部大會召開之日。
如何寫情書 第7篇
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提請批準逮捕書是公安機關(guān)對有證據(jù)證明有犯罪事實且有逮捕必要的犯罪嫌疑人，應(yīng)當追究刑事責任時，提請同級人民檢查院審查批準逮捕時制作的法律文書。
逮捕是法律規(guī)定的一項最嚴厲的強制措施。一經(jīng)逮捕，就意味著犯罪嫌疑人失去了人身自由。所以要求逮捕必須十分準確，只有這樣，才能充分發(fā)揮法律的威嚴，保障無辜公民的人身權(quán)利不受侵犯。正因如此，我國《刑事訴訟法》第66條規(guī)定：“公安機關(guān)要求逮捕犯罪嫌疑人的時候，應(yīng)當寫出提請批準逮捕書，連同案件材料、證據(jù)，一并移送同級人民檢察院批準”。這是制作提請批準逮捕書的法律依據(jù)。另外，我國《刑事訴訟法》第60條還規(guī)定了逮捕犯罪嫌疑人必須同時具備下述三個條件：一是有證據(jù)證明有犯罪事實，二是可能判處徒刑以上刑罰，三是存在社會危害性、有逮捕必要。這三條是人民檢察院批準逮捕的標準，也是公安機關(guān)制作提請批準逮捕書的條件。同時，我國《刑事訴訟法》第44條又規(guī)定了制作提請批準逮捕書的原則，即必須忠實于事實真象。
提請批準逮捕書是人民檢察院審查批準逮捕犯罪嫌疑人的基礎(chǔ)和依據(jù)，它的使用可以從訴訟程序上保證逮捕的準確，避免錯捕、濫捕，以捕代偵、以捕代拘等弊端的發(fā)生。
《提請批準逮捕書》的使用須經(jīng)縣以上公安機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人審查批準，加蓋公安機關(guān)公章和局長私人章，一式三份。立案單位存檔一份，送檢察院兩份，其中一份由檢察院收存，一份在檢察院批準逮捕后，隨同檢察院的《批準逮捕決定書》退回公安機關(guān)，由預(yù)審部門存入預(yù)審卷宗。
二、格式、內(nèi)容及寫作方法
提請批準逮捕書由首部、正文和尾部三部分組成。
(一)首部
1.標題
在文書頂端正中，由“機關(guān)名稱+文書名稱”組成。
2.編號
在標題右下方，如“×公予字(年度)第×號?！?/p>
3.犯罪嫌疑人的基本情況和簡歷、過渡語
在敘述犯罪嫌疑人的基本情況時，按順序?qū)懨鞣缸锵右扇说男彰?別名、化名)、性別、出生日期、籍貫、職業(yè)、民族、文化程度、住址等。簡歷的敘述要另起一行。從其8歲以后開始寫起，簡要寫明何年何月在何處上學(xué)和工作，何年何月何日被拘留。如犯罪嫌疑人有犯罪前科，應(yīng)寫清何時何因受過何處罰；如犯罪嫌疑人已被拘留，應(yīng)寫清拘留的時間，關(guān)押的地點；如系共同犯罪，一案須同時逮捕幾個犯罪嫌疑人，可合并寫一份提請批準逮捕書，按主犯、從犯、脅從犯的犯罪地位順序分別寫明各自的基本情況和簡歷。在犯罪嫌疑人的基本情況和簡歷敘述完畢之后，另起一行寫上“經(jīng)我局偵查，犯罪嫌疑人×××有下列犯罪事實”一句話，作為過渡語領(lǐng)起正文。
(二)正文
這部分是文書的重點，主要包括犯罪事實和法律依據(jù)兩方面內(nèi)容。
犯罪事實是提請批準逮捕的理由，寫作時應(yīng)按照一定的順序?qū)懨鲿r間、地點、動機、目的、手段、情節(jié)及危害后果七個要素，將案情的全部過程層次清楚、有條不紊地敘述出來，特別注意要把關(guān)鍵情節(jié)交待清楚。特別要注意根據(jù)法律規(guī)定的逮捕條件，寫清有證據(jù)證明的、夠判處徒刑以上刑罰的犯罪事實，不要寫一般違法事實，也不要寫沒有證據(jù)證明的事實。具體寫法上，如果是一人一罪或一人多次犯同一罪，即可按犯罪時間順序敘述；如果是一人犯多種罪行，則應(yīng)按罪行輕重從重到輕分類敘述。如果是共同犯罪案件，應(yīng)以主犯的犯罪地位為核心，同時將從犯的罪責也反映出來。既要寫清共同犯罪的事實，又要寫清各自在犯罪活動中的地位、作用及應(yīng)負的罪責；如果其中的犯罪嫌疑人除共同犯罪外，還有其他罪行，也應(yīng)另敘于后，如果其主要罪行不屬于共同犯罪，則應(yīng)另案處理。如果有的犯罪嫌疑人被取保候?qū)徎虮O(jiān)視居住，應(yīng)在提請批準逮捕書中予以說明。對犯罪嫌疑人的犯罪事實敘述清楚之后，就要說明可能判處徒刑以上刑罰和有逮捕必要的犯罪事實。主要說明犯罪嫌疑人行為的情節(jié)惡劣程度，如不逮捕不足以防止發(fā)生社會危害性的事實。
如何寫情書 第8篇
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離婚書應(yīng)當具備的內(nèi)容
我國的《民事訴訟法》規(guī)定：“狀應(yīng)當記明如下事項：①當事人姓名、性別、年齡、民族、籍貫、職業(yè)、工作單位和住址……②訴訟請求和所根據(jù)的事實和理由。③證據(jù)和證據(jù)的來源，證人姓名和住址。”就一份好的離婚書來說，應(yīng)當具備下列內(nèi)容：
一、要寫明原告和被告人的姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、籍貫、工作單位和住址。如果有訴訟人，還應(yīng)當寫明訴訟人的姓名、職業(yè)、住址、工作單位、權(quán)的范圍以及與原告之間的關(guān)系等。
二、主要是陳述婚姻狀況、離婚理由以及訴訟請求。
(1)婚姻狀況中應(yīng)當寫明何時結(jié)婚，在何地登記怎樣相識，是自由戀愛還是經(jīng)人介紹，或是包辦、買賣婚姻，是初婚還是再婚婚后有無子女，子女的年齡及其他情況現(xiàn)在是否分居，分居多長時間等。
(2)離婚的理由中應(yīng)當寫明：婚姻基礎(chǔ)怎樣，是好是壞，還是一般婚后的感情如何是否常吵打，吵打的主要原因、經(jīng)過，被告的現(xiàn)在態(tài)度如何是否經(jīng)過雙方單位或居委會等基層組織的調(diào)解，調(diào)解的效果怎樣以前是否到法庭訴訟過，法庭處理結(jié)果。如果是因為第三者插足引起的離婚案件，方必須提出證據(jù)、證人的姓名和住址?？傊@部分里要提出自己要求離婚的充分理由。
(3)訴訟請求部分應(yīng)當寫明自己的離婚態(tài)度，離婚后對子女如何撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費的承擔，對家庭共同財產(chǎn)如何處置。
三、寫明時所送交人民法院的名稱，原告人自己簽名或蓋章，的時間。
狀寫完后，要求一式兩份，送到法院即可。
離婚書應(yīng)當注意的問題
書寫離婚書應(yīng)當注意以下幾點
1,書是引訟程序的最基本的法律文書,書的書寫需要按照一定的格式書寫,同時要在事實及理由部分將結(jié)婚的時間,婚后的情況,及不能再維持夫妻關(guān)系的理由寫清楚.但一定要避免事無巨細全都寫上的流水賬式的書寫方式，要將主要問題，主要觀點，主要理由寫清楚即可。實踐中往往有些原告，總是擔心沒有將事實書寫清楚，結(jié)果長篇大論，侃侃而談，實際上這樣做于事無補。
2，原告與被告的姓名一定要絕對準確，不能有任何的錯誤，換句話說只要與身份證上的名字一致就可以了
3，要寫對各自的住址，電話，從而避免在法院傳喚時產(chǎn)生錯誤，耽誤時間。
4，在書中避免使用過激的語言，及不文明的言語。
如何寫情書 第9篇
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我國的《民事訴訟法》規(guī)定：“狀應(yīng)當記明如下事項：
①當事人姓名、性別、年齡、民族、籍貫、職業(yè)、工作單位和住址……
②訴訟請求和所根據(jù)的事實和理由。
③證據(jù)和證據(jù)的來源，證人姓名和住址。”
就一份好的離婚書來說，應(yīng)當具備下列內(nèi)容：
一、要寫明原告和被告人的姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、籍貫、工作單位和住址。如果有訴訟人，還應(yīng)當寫明訴訟人的姓名、職業(yè)、住址、工作單位、權(quán)的范圍以及與原告之間的關(guān)系等。
二、主要是陳述婚姻狀況、離婚理由以及訴訟請求。
(1)婚姻狀況中應(yīng)當寫明何時結(jié)婚，在何地登記;怎樣相識，是自由戀愛還是經(jīng)人介紹，或是包辦、買賣婚姻，是初婚還是再婚;婚后有無子女，子女的年齡及其他情況;現(xiàn)在是否分居，分居多長時間等。
(2)離婚的理由中應(yīng)當寫明：婚姻基礎(chǔ)怎樣，是好是壞，還是一般;婚后的感情如何;是否常吵打，吵打的主要原因、經(jīng)過，被告的現(xiàn)在態(tài)度如何;是否經(jīng)過雙方單位或居委會等基層組織的調(diào)解，調(diào)解的效果怎樣;以前是否到法庭訴訟過，法庭處理結(jié)果。如果是因為第三者插足引起的離婚案件，方必須提出證據(jù)、證人的姓名和住址?？傊?，這部分里要提出自己要求離婚的充分理由。
(3)訴訟請求部分應(yīng)當寫明自己的離婚態(tài)度，離婚后對子女如何撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費的承擔，對家庭共同財產(chǎn)如何處置。
三、寫明時所送交人民法院的名稱，原告人自己簽名或蓋章，的時間。
狀寫完后，要求一式兩份，送到法院即可。
離婚書應(yīng)當注意的問題
書寫離婚書應(yīng)當注意以下幾點
1,書是引訟程序的最基本的法律文書,書的書寫需要按照一定的格式書寫,同時要在事實及理由部分將結(jié)婚的時間,婚后的情況,及不能再維持夫妻關(guān)系的理由寫清楚.但一定要避免事無巨細全都寫上的流水賬式的書寫方式，要將主要問題，主要觀點，主要理由寫清楚即可。實踐中往往有些原告，總是擔心沒有將事實書寫清楚，結(jié)果長篇大論，侃侃而談，實際上這樣做于事無補。
2，原告與被告的姓名一定要絕對準確，不能有任何的錯誤，換句話說只要與身份證上的名字一致就可以了
3，要寫對各自的住址，電話，從而避免在法院傳喚時產(chǎn)生錯誤，耽誤時間。
4，在書中避免使用過激的語言，及不文明的言語。
如何寫情書 第10篇
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一、利用多種途徑。激發(fā)寫字的興趣
1.名人故事“導(dǎo)”趣。教師可以利用一些名人故事引導(dǎo)學(xué)生對寫字感興趣。先從課本中的名人說起，蘇教版小學(xué)語文一年級上冊課文《懷素寫字》的主人公懷素從小就喜歡寫字，是個好學(xué)上進的孩子，他寫字非?？炭嗾J真，因為當時紙貴，他找來一塊木板當紙用，日子一長，木板竟被寫穿了。還有一年級下冊課文《他得的紅圈圈最多》，講的是鄧小平爺爺小時候就能寫一手好字，經(jīng)常受到先生的夸獎。寫得好的字，先生就在上面畫個紅圈圈，鄧小平爺爺?shù)玫募t圈圈最多……每每講到這些故事，同學(xué)們總是聽得津津有味，對寫好字的興趣溢于言表。
2.認識漢字“激”趣。中國的漢字文化博大精深，能激發(fā)學(xué)生對識字、寫字的興趣。象形字就像一幅幅生動的，圖畫，比如說教學(xué)“燕”字時，教師可以先出示“燕子”的圖畫，再相繼出示甲骨文的“燕”，小篆的“燕”，最后再出示“燕”字幫助學(xué)生認識并書寫，這樣一個過程既讓學(xué)生學(xué)習了“燕”這個字，又讓學(xué)生感知了中國漢字演變的神奇過程，提升了學(xué)生認識漢字、書寫漢字的興趣。
3.書寫展覽“保”趣。學(xué)生寫字的興趣被調(diào)動起來了，教師可以用展示書寫優(yōu)秀的作業(yè)這樣的形式，表揚書寫認真、規(guī)范的學(xué)生，鼓勵書寫進步的學(xué)生，督促書寫態(tài)度還不夠端正的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生繼續(xù)寫好字、練好宇的熱情，促使他們對書寫產(chǎn)生的濃厚興趣能夠持久。
二、巧用直觀教學(xué)，掌握寫字的方法
1.注重教師示范。教師的示范是寫字教學(xué)中最為重要的教學(xué)手段之一。著名書法家陳振濂教授曾講過“在書法寫字教學(xué)中，最好的也是最省力的辦法，則是親自拿筆做示范給學(xué)生看?！苯處熢谑痉兜倪^程中，可以邊寫邊講解，如何握筆，如何起筆、行筆、頓筆、收筆，如何注意輕重緩急，相同筆劃如何巧妙變化、相鄰筆畫間如何穿插，等等。學(xué)生在觀察老師寫字的過程中再也不覺得寫字的方法有多抽象，而是筆尖的一個自然、流暢的運動過程。
2.借助媒體演示。除了教師示范外，教師還可以借助于多媒體對學(xué)生進行筆順的演示，學(xué)生可以跟著多媒體的演示同時進行書空，防止寫字時筆順發(fā)生錯誤。一些關(guān)鍵的、易錯的筆劃，多媒體可以在不影響整個字美觀的情況下，將這些筆畫用醒目的顏色凸顯出來，提醒學(xué)生在寫字的時候要注意。另外我們還可以利用多媒體展示同一個字的不同字體，在引導(dǎo)學(xué)生識字、寫字的同時提升學(xué)生的審美情趣。
3.巧編兒童歌謠?？蠢蠋煹氖痉兑埠茫炊嗝襟w演示也罷，最終都是要學(xué)生在寫字的同時自主記住一些字的筆劃與間架結(jié)構(gòu)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實際情況編說一些歌謠，幫助學(xué)生記住一些書寫的技巧。比如寫“變”字時，師生可以編說這樣的歌謠：“上部緊密下舒展，交點、首點要對正”；寫“事”字時，可以這樣說：“首橫最長六橫勻，豎鉤挺拔有精神”等，學(xué)生說起來朗朗上口，能幫助他們寫好關(guān)鍵筆劃，把握字的整體結(jié)構(gòu)。
三、搭建展示平臺，提高寫字的質(zhì)量
寫好字還需要有堅韌的意志力，教師需要專門利用一些時間，開展相關(guān)活動，為學(xué)生搭建展示的平臺，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高寫字質(zhì)量。
1.時間安排要恰當?！读x務(wù)教育語文課程標準》在第三部分“實施建議”中強調(diào)：“第一、第二、第三學(xué)段，要在每天的語文課中安排10分鐘，在教師指導(dǎo)下隨堂練習，做到天天練?！边@是以往課標中所沒有的。因此，作為語文老師，在語文課上要做到保證學(xué)生的寫字時間。另外，筆者所在學(xué)校每天下午專門開辟了20分鐘的時間用來讓學(xué)生寫字，各班級可以根據(jù)實際情況練寫《習字冊》或是字帖，等等。一年來，效果明顯，學(xué)生的書寫質(zhì)量有了大幅度提升。
