素質(zhì)演講稿(15篇)

第1篇 素質(zhì)教育的演講稿

教育，不能以應(yīng)試教育為主，還要注重孩子的素質(zhì)培養(yǎng)，素質(zhì)教育也很重要。下面是小編為你整理的幾篇素質(zhì)教育的演講稿，希望能幫到你喲。

素質(zhì)教育的演講稿篇一

早上好，我今天演講的題目：《素質(zhì)教育觀念演》。

首先，我們來(lái)看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象：1、早上在校園內(nèi)總能看見(jiàn)好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒服。 2、教室里老師講臺(tái)上亂七八糟放著報(bào)紙夾、試卷、甚至被某個(gè)同學(xué)霸占為書(shū)桌。3、下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽(tīng)的臟話(huà)。4、教室外的公共場(chǎng)地上不時(shí)飄下幾張廢紙，給別的班級(jí)造成無(wú)辜扣分的情況。5、現(xiàn)在天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。 同學(xué)們，時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。

一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。 敬愛(ài)的周恩來(lái)就對(duì)自己十分嚴(yán)格，對(duì)別人很有禮貌，人們都非常尊敬和愛(ài)戴他。有一次，周到一個(gè)照相館拍工作照。攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照。戰(zhàn)士們認(rèn)出了他，連忙說(shuō)：“工作忙，您先照吧，我們等一等。”周卻擺擺手，笑著說(shuō)：“不，大家都一樣忙，輪到誰(shuí)就誰(shuí)照吧。”在他的堅(jiān)持下，大家仍按原來(lái)的順序，一個(gè)一個(gè)地照完了相。 我們知道，周的偉大就在于他的人格魅力。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。

尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類(lèi)文明的主題。 學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。老師教會(huì)學(xué)生愛(ài)別人，實(shí)際上是給學(xué)生一種人生信念，那就是學(xué)會(huì)把周?chē)娜水?dāng)作兄弟姐妹，用愛(ài)心與世界建立起親密的聯(lián)系。

一為教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格。 健康的人格是逐步養(yǎng)成的，但人格養(yǎng)成的“最佳時(shí)期”是中小學(xué)階段。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，過(guò)了這個(gè)“最佳時(shí)期”以后再想“補(bǔ)正”就難上難了。

我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺(jué)地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。

親愛(ài)的同學(xué)們，在今天全面進(jìn)行素質(zhì)教育的進(jìn)程中，除了看重考試分?jǐn)?shù)的多少，班上名次的前后，還要特別看重文明禮貌，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，要特別看重健康人格的塑造。這樣，你將會(huì)終生受益，其樂(lè)無(wú)窮。謝謝大家!

素質(zhì)教育的演講稿篇二

在物欲橫流的今天，大多數(shù)人在追求一紙文憑的同時(shí)，卻忽略了文憑背后最重要的東西——素質(zhì)!于是一個(gè)新的名詞產(chǎn)生了——素質(zhì)教育。何為素質(zhì) 何為素質(zhì)教育?

《辭?！分羞@樣寫(xiě)道：“素質(zhì)是指人或事物在某些方面的本來(lái)特點(diǎn)和原有基礎(chǔ)。在心理學(xué)上，指人的先天的解剖生理特點(diǎn)，主要是感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)方面的特點(diǎn)，是人的心理發(fā)展的生理?xiàng)l件，但不能決定人的心理內(nèi)容和發(fā)展水平。”——這是關(guān)于狹義素質(zhì)的典型解釋。

而廣義的素質(zhì)指的就是教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念，指“人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過(guò)環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的、長(zhǎng)期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)，通常又稱(chēng)為素養(yǎng)。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)等。”——素質(zhì)教育中的素質(zhì)，指的是廣義素質(zhì)。

我在這里講的主要是素質(zhì)教育里的道德教育，不得不說(shuō)的是在應(yīng)試教育當(dāng)?shù)赖慕裉欤刭|(zhì)教育走得是相當(dāng)坎坷。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子都有這樣的觀念：你只管給我把成績(jī)搞好，其他的你都不用關(guān)。他們所注重的只有孩子每年成績(jī)通知單上的幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活級(jí)各方面不能自理而被退學(xué)的畫(huà)面。

然而這些現(xiàn)象并不僅僅只體現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)身上，連很多學(xué)生都這么認(rèn)為，他們通常認(rèn)為只要自己成績(jī)好，只要自己有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就能成為行業(yè)的佼佼者。所以平常不注重自己的行為習(xí)慣，不主動(dòng)和別人交往溝通，不注重培養(yǎng)自己在社會(huì)的必要生存技能。從而一到社會(huì)就感到茫然，不知所措，甚至處處碰壁而自己卻不知道所以然。只知道抱怨英雄無(wú)用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就沒(méi)有一個(gè)能識(shí)別自己這匹千里馬的伯樂(lè)，然而他們卻忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里馬。記得聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，在一個(gè)由招聘工作人員故意布置的在明顯的過(guò)道丟棄了一個(gè)空易拉罐的著名企業(yè)招聘現(xiàn)場(chǎng)，聚集了許多的應(yīng)聘者，然而招聘的名額只有一個(gè)，他們一個(gè)個(gè) 在招聘臺(tái)前排著隊(duì)等待著招聘人員的考核，沒(méi)有誰(shuí)注意到那個(gè)易拉罐，或是看到了直接從上面跨過(guò)去，好像它跟自己根本無(wú)關(guān)。并且還有一個(gè)人從上面踩了過(guò)去，低頭看了看不知道該怎么辦搖了搖頭走了過(guò)去，就在這時(shí)其中一個(gè)應(yīng)聘者走了過(guò)來(lái)，彎下腰撿了起來(lái)并隨手扔進(jìn)旁邊的垃圾桶。招聘人員看在眼里繼續(xù)著他的招聘工作，等輪到剛才那個(gè)人時(shí)，簡(jiǎn)單的看了一下他的簡(jiǎn)歷讓他簡(jiǎn)單的說(shuō)了兩句，就當(dāng)場(chǎng)宣布他被錄用了，其他的人很是不解，自己的簡(jiǎn)歷比他厚，口才比他好為什么偏偏他被錄取了而自己確被不明原因的拒絕了?講到這里我想不用我說(shuō)大家也應(yīng)該明白到底是怎么回事吧!現(xiàn)在的企業(yè)注重的不僅僅是你的能力，還有就是你的素質(zhì)，就像我上面說(shuō)的你是千里馬，但是你是否想過(guò)你是不是合格的千里馬?

在素質(zhì)教育進(jìn)行艱難的情況下，我們遣責(zé)備教育部門(mén)辦事不力的同時(shí)是否可以去想一下到底誰(shuí)是阻擋素質(zhì)教育推進(jìn)的障礙物?或是說(shuō)反省!單單的一紙文件是不能提高所謂的素質(zhì)的，單單靠教育部門(mén)的單方面努力也是不可能的!在學(xué)校外面隨處課見(jiàn)被同學(xué)們隨意丟棄的垃圾，在公園里外面隨處可見(jiàn)沒(méi)喝完的礦泉水。然而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，把自己沒(méi)喝完的礦泉水帶走都是很輕易就能做到的事。你是否想過(guò)你的種種隨意行為讓人對(duì)你產(chǎn)生什么樣的印象，給自然帶來(lái)多大危害……你是否會(huì)想到就是你這種隨意的思想給給素質(zhì)教育的推進(jìn)帶來(lái)了多大的阻力!

的確對(duì)于我國(guó)龐大的人口，在短時(shí)間內(nèi)真正的做到素質(zhì)教育，提高全民素質(zhì)是不可能實(shí)現(xiàn)的，也不是靠我們一己之力就能夠辦到得!別人我們管不了，但我們何不從自己出發(fā)，先把自己管好，我想全民的素質(zhì)也是建立在個(gè)人之上的吧，如果我們每個(gè)人都管一下自己，約束下自己那么素質(zhì)教育普及全民素質(zhì)的提高不就指日可待了嗎?我們每人都向前跨出一小步離目標(biāo)不是就更近了嗎?同學(xué)們讓我們共同努力，為自己為社會(huì)美好的明天做一點(diǎn)自己力所能及的事吧!

素質(zhì)教育的演講稿篇三

社區(qū)位于經(jīng)濟(jì)繁榮、交通便捷的越江路口的東北側(cè)，屬港閘區(qū)政府所在地，20__年由盛和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司開(kāi)發(fā)建設(shè)。社區(qū)擁有300㎡的辦公用房、300㎡的居民活動(dòng)室和250㎡的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心。小區(qū)內(nèi)小型公園、休閑廣場(chǎng)和室外健身場(chǎng)所錯(cuò)落有致;在綠化率達(dá)到40%的綠地上遍布名貴花木、亭臺(tái)樓閣和小橋流水，是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、適宜人居，具有濃郁時(shí)代氣息的綠色園林社區(qū)。

如何把社區(qū)管理好維護(hù)好是社區(qū)黨支部和作為支部書(shū)記的我應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我認(rèn)為只有不斷加強(qiáng)社區(qū)居民教育，不斷提升居民的綜合素質(zhì)，才能達(dá)到造就文明居民，建設(shè)文明和諧示范社區(qū)的目的。如何開(kāi)展居民素質(zhì)教育，我有三點(diǎn)感想：

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)?！?/p>

通過(guò)拉橫幅，櫥窗板報(bào)、宣傳手冊(cè)資料展示，開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、走訪(fǎng)住戶(hù)、舉辦社區(qū)座談會(huì)等多種形式廣泛地開(kāi)展宣傳和教育，營(yíng)造出濃郁的文化氛圍。幫助居民認(rèn)識(shí)到樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣是適應(yīng)現(xiàn)代生活節(jié)奏的必備素質(zhì)。明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)不僅是為了文憑，為了就業(yè)創(chuàng)業(yè)，更重要的是提高素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛能和提升人生價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，豐富生活內(nèi)涵，提高生活質(zhì)量，建設(shè)美好家園。通過(guò)宣傳，激發(fā)居民自主接受新知識(shí)，自覺(jué)爭(zhēng)做文明人的熱情，社區(qū)教育真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

二、依托載體，齊頭推進(jìn)

一是要以社區(qū)黨建為龍頭，大力開(kāi)展思想政治教育。以提高居民的政治素質(zhì)為目標(biāo)，以理想信念教育為核心，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作。面向社區(qū)全體黨員和居民深入開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想、黨的基本理論、政策方針、形勢(shì)任務(wù)等教育，不斷提高黨員干部群眾的思想政治覺(jué)悟。利用端午、七一等傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。端午前夕5月23日，我社區(qū)組織黨員代表、軍屬代表23人舉行了“大家齊動(dòng)手、文明過(guò)端午”為主題的包粽子比賽，通過(guò)活動(dòng)紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原，激發(fā)居民的愛(ài)國(guó)情感。6月28日我社區(qū)黨支部與交警三大隊(duì)部分民警一起登上蘇通大橋觀景平臺(tái)，一起參觀了蘇通大橋展覽館親身感受改革開(kāi)放所取得的偉大成就。

二是要依托工青團(tuán)婦等組織大力開(kāi)展公民道德教育。以提高居民道德情操為目標(biāo)，廣泛宣傳20字基本道德規(guī)范和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德60字規(guī)范;積極探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，加強(qiáng)道德修養(yǎng);進(jìn)一步加強(qiáng)“誠(chéng)信”教育，強(qiáng)化全體居民的“誠(chéng)信”意識(shí)，積極培育以“包容會(huì)通、敢為人先”為核心理念的南通城市精神;廣泛開(kāi)展“讀書(shū)明理，革除陋習(xí)，走向文明”的讀書(shū)活動(dòng);今年五月份組織群眾參加了港閘經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)《對(duì)我影響最大的一本書(shū)》的征文活動(dòng)以及書(shū)法、繪畫(huà)比賽。通過(guò)活動(dòng)將道德建設(shè)落實(shí)到社區(qū)居民的具體行動(dòng)中，使人們的精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。6月10日，我社區(qū)召開(kāi)了“新市民、新形象”暨“文明結(jié)對(duì)共建”座談會(huì)，提升新市民素質(zhì)，發(fā)動(dòng)黨員群眾使弱勢(shì)群體得到幫助。6月18日，我社區(qū)開(kāi)展了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，40名以婦女代表為主的居民參加了比賽活動(dòng)。社區(qū)退休女工徐秀英獲得了第一名。

三是依托科普、司法、綜治等組織，大力開(kāi)展科學(xué)知識(shí)、法律知識(shí)教育。以“講科學(xué)生活、建文明社區(qū)”為主題，面向全體居民開(kāi)展普及科學(xué)知識(shí)教育。今年“科普活動(dòng)月”、“科普活動(dòng)周”期間我社區(qū)邀請(qǐng)城西醫(yī)院醫(yī)生和地震局顧朝軍處長(zhǎng)分別作了“預(yù)防慢性病”和“居安思危、防震減災(zāi)”知識(shí)講座等系列活動(dòng);開(kāi)展律師、法官、消防、警務(wù)、交警進(jìn)社區(qū)等深受群眾歡迎的活動(dòng);充分發(fā)揮區(qū)青少年法制教育基地和校外輔導(dǎo)員的作用，面向青少年學(xué)生開(kāi)展校外普法教育。暑假期間我們將邀請(qǐng)社區(qū)民警和區(qū)安全局領(lǐng)導(dǎo)為青少年學(xué)生作法律知識(shí)和安全知識(shí)講座，同時(shí)開(kāi)展《我為社區(qū)獻(xiàn)一計(jì)》征文比賽活動(dòng)。

四是依托社區(qū)勞動(dòng)保障平臺(tái)，大力開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育。以促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo)，把職業(yè)技術(shù)教育與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)就業(yè)能力培養(yǎng)。社區(qū)勞動(dòng)保障平臺(tái)要根據(jù)社會(huì)需求，積極開(kāi)展失業(yè)人員、外來(lái)務(wù)工人員和殘疾人的勞動(dòng)技能培訓(xùn)與教育，提高他們的基本技能和就業(yè)能力。

五是依托社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)職能，大力開(kāi)展健康知識(shí)教育。以提高全民的身體素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合“衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)”、“送健康知識(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)”和全民健身活動(dòng)的開(kāi)展，大力開(kāi)展健康知識(shí)教育。積極發(fā)揮社區(qū)老年人活動(dòng)中心、市民學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的作用，利用多種有效形式，使廣大居民群眾了解和掌握預(yù)防各類(lèi)慢性病和傳染性疾病知識(shí)。7月初我們提供了反映衛(wèi)生、健康教育題材的書(shū)法、攝影作品參加港閘區(qū)衛(wèi)生局組織的創(chuàng)衛(wèi)作品展示競(jìng)賽活動(dòng)。

三、強(qiáng)化落實(shí)，力求實(shí)效。

隨著社區(qū)功能的不斷完善，社區(qū)方方面面的教育日趨完善，但由于居民構(gòu)成、工作屬性、知識(shí)水平、學(xué)習(xí)興趣的不同，社區(qū)教育所能發(fā)揮的作用也不盡相同。要針對(duì)不同人群，開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。

1、要培育教育工作志愿者隊(duì)伍

有針對(duì)性地做好黨員、樓長(zhǎng)和青少年的集中教育，讓他們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)、豐富頭腦、提高素質(zhì)的同時(shí)，積極引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪邪l(fā)揮教育作用，經(jīng)常性走家串戶(hù)走訪(fǎng)鄰居，做好知識(shí)信息的傳播工作。社區(qū)退休老教師朱澤民主動(dòng)為青少年學(xué)生解疑釋惑;退休黨員翟永華主動(dòng)與困難年老黨員結(jié)成幫扶對(duì)子，并定期上門(mén)傳達(dá)精神，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)資料;社區(qū)大學(xué)生朱雷、小學(xué)五年級(jí)學(xué)生達(dá)惠等主動(dòng)加入社區(qū)青少年教育志愿服務(wù)行列。志愿者是社區(qū)教育的重要力量。

2、要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)組織方式

枯燥單一的說(shuō)教方式有時(shí)不僅不能吸引人、教育人，反而會(huì)引起反感，達(dá)不到目的。要廣泛深入地開(kāi)展多種形式的群眾性讀書(shū)學(xué)習(xí)和各類(lèi)文體活動(dòng)。組織居民知識(shí)競(jìng)賽，舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，以市民學(xué)校為依托定期組織各種講座、授課活動(dòng)，以各種節(jié)日、紀(jì)念日為依托不定期組織各具特色的文藝演出活動(dòng)等等，讓居民在快樂(lè)的活動(dòng)中掌握知識(shí)，提高修養(yǎng)。5月14日，我社區(qū)舉辦了首屆“鄰里節(jié)”開(kāi)幕儀式，啟動(dòng)儀式上7位居民代表向全體鄰里發(fā)出了《社區(qū)鄰里公約》，號(hào)召大家共同遵守社區(qū)文明，做文明市民。鄰里節(jié)有八大系列活動(dòng)，根據(jù)時(shí)間部署，我們已完成了“學(xué)文明知識(shí)，做文明居民”“鄰里齊商議，共建新家園”、“幫社區(qū)出力，為家園添彩”“悠悠鄰里情，默默來(lái)奉獻(xiàn)”四大系列活動(dòng)，居民都能積極參加，在豐富多彩的活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，提升素質(zhì)。

3、要與解決社區(qū)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)

只有與解決社區(qū)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，社區(qū)教育才能達(dá)到事半功倍的效果。如針對(duì)物業(yè)管理不到位、鄰居不懂禮貌不注意公共衛(wèi)生、特困戶(hù)需要支助等各類(lèi)問(wèn)題，社區(qū)教育就要利用這些具體真實(shí)的事例引導(dǎo)居民展開(kāi)持久的討論研究，讓大家在出點(diǎn)子、在思考與反思中學(xué)會(huì)做人做事，不斷提高道德水準(zhǔn)和素質(zhì)修養(yǎng)。

4、要樹(shù)立典型以點(diǎn)帶面

社區(qū)教育要打造培養(yǎng)特色和亮點(diǎn)，從而發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。如黨員一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶崗、4050人員就業(yè)崗、普通居民文明先鋒群、特色樓道建設(shè)等創(chuàng)建活動(dòng)都離不開(kāi)社區(qū)教育所發(fā)揮的巨大作用，同時(shí)這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的促進(jìn)和豐富了社區(qū)教育的內(nèi)涵。我社區(qū)29號(hào)樓一單元住戶(hù)，在優(yōu)秀黨員干部的教育引導(dǎo)動(dòng)員下，自掏腰包對(duì)樓道進(jìn)行了裝潢，裝潢后的樓道整潔明亮、煥然一新。為了遵守共同的約定，他們還專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人制作了“請(qǐng)自覺(jué)保持樓道衛(wèi)生”、“鄰里好賽金寶”卡通宣傳標(biāo)語(yǔ)張貼在墻上。現(xiàn)在很多居民都去學(xué)習(xí)參觀，他們紛紛表示條件成熟時(shí)他們也要把自家的樓道扮靚，為文明樓道建設(shè)創(chuàng)造條件。

社區(qū)教育受到硬件不到位、師資力量不足、居委會(huì)事多人少、居民認(rèn)識(shí)不到位等因素的限制，但只要我們整合社區(qū)力量、積極策劃、充分發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，就會(huì)有所為。通過(guò)社區(qū)教育培養(yǎng)高素質(zhì)居民，建設(shè)文明和諧社區(qū)的目標(biāo)會(huì)逐步得到實(shí)現(xiàn)。

第2篇 外樹(shù)形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)主題演講稿

大家好！我今天演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

我是一名普通的管教干警，每日面對(duì)著罪惡和救贖，我的心也在陰暗與光明當(dāng)中不斷地來(lái)回躍動(dòng)。每每看到一張張年輕稚氣的臉，卻因一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事，將接受勞動(dòng)改造，我就會(huì)心痛，就會(huì)不由得生出挽救他們的念頭，八年的工作經(jīng)歷，這些當(dāng)初的念頭也已變成了一種責(zé)任。一種拯救心靈的責(zé)任。通過(guò)今年開(kāi)展的崗位大練兵，執(zhí)法大培訓(xùn)活動(dòng)，更提高了我對(duì)管教工作重要性的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我做好管教工作的責(zé)任感和使命感。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)豐富多彩的時(shí)代，美好的生活不斷變化和搖曳出夢(mèng)幻般的絢麗色彩。紛繁亮麗的物質(zhì)世界在人們的頭腦中折射出種種想法，各種思潮相互激蕩，不斷沖擊著人們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。作為一名人民警察，身穿警服我們就要履行維護(hù)正義，保衛(wèi)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的職責(zé)；脫下警服我們就是個(gè)普通人，也有和普通人一樣的七情六欲，也每天離不開(kāi)柴米油鹽醬醋茶，在這樣的特殊背景下，民警的價(jià)值觀也趨向多元。那么靠什么來(lái)凝聚我們的警心？靠什么來(lái)踐行我們的宗旨？如何內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)？我認(rèn)為，以忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔、奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的核心價(jià)值觀，正是我們履行使命的精神支柱。應(yīng)該承認(rèn)，在不同的各個(gè)歷史時(shí)期，價(jià)值從來(lái)都是多元的，那是由主體的差異和利益取舍不同造成的。打鐵還需自身硬，作為管教干部，我們每天與勞教人員打交道，做他們的思想工作，對(duì)他們進(jìn)行正確的世界觀、人生觀教育，我們不能強(qiáng)求他們經(jīng)過(guò)改造，具有多么高尚的人格和偉大的思想。也不能完全要求他們?nèi)空J(rèn)同我們的核心價(jià)值觀。但必須使他們接受公平、公正、法治、博愛(ài)等普通適用的價(jià)值觀。做好幫教工作，不僅要靠制度的威嚴(yán)，還要靠我們的一身正氣，較高的素質(zhì)去影響和幫助勞教人員從思想上自覺(jué)接受改造。

身處改革開(kāi)放的新時(shí)代，我們是幸福的，趕上了這個(gè)好時(shí)代，我們更應(yīng)倍加珍惜美好生活帶給我們的一切，用心去感受，用心去把握快樂(lè)生活的每一天。人生其實(shí)就是一個(gè)市場(chǎng)，時(shí)間是通用的貸幣，有人買(mǎi)來(lái)空虛和無(wú)聊，有人買(mǎi)來(lái)知識(shí)和閱歷。我們要用智慧的雙手編織幸福的生活，我們要昂首闊步走在時(shí)代前列，去奏響科學(xué)發(fā)展的號(hào)角，我們要立足本職崗位，勤奮工作，努力去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，無(wú)愧于這個(gè)激情澎湃的時(shí)代。通過(guò)積極參加社會(huì)志愿者活動(dòng)，不斷樹(shù)立起我們?nèi)嗣窬旆?wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好形象。

日日夜夜、年年歲歲，我們管教干警一直在用信心和決心堅(jiān)守著我們平凡的崗位，我們深知責(zé)任重大，改造好一名勞教人員，就會(huì)挽救一個(gè)人，一個(gè)家庭，就會(huì)使社會(huì)增加一份安定。既然選擇了警察這個(gè)職業(yè)，我們的人生就交給了勞改事業(yè)。我就要努力使我的青春在這里閃光。

青春是每個(gè)時(shí)代最靚麗的色彩，奉獻(xiàn)是青春價(jià)值最永恒的體現(xiàn)。生命如歌，青春永恒。曾幾何時(shí)，我們的管教干警舍小家，顧大家，默默地戰(zhàn)斗在這塊特殊的熱土上，整天面對(duì)著單調(diào)而又枯燥的管教和生產(chǎn)工作，堅(jiān)守在最危險(xiǎn)、最平凡的崗位上，多少個(gè)節(jié)假日、休息日加班加點(diǎn)地工作，無(wú)瑕照顧年邁的老人和年幼的兒女，也少了年輕人的花前月下。作為一名捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的干警，維護(hù)社會(huì)的公平正義是我的職責(zé)。用手中的正義之劍去斬除社會(huì)上的假惡丑，弘揚(yáng)真善美，需要我用實(shí)際行動(dòng)去努力踐行。也許理想和現(xiàn)實(shí)之間差距還很大，也許實(shí)現(xiàn)理想需要我用生命做代價(jià)，但我想生命是一種責(zé)任，生命是一個(gè)過(guò)程，也是一種目的。在短暫的生命歷程中，我們必須使生命具有更高的意義。在自己有限的生命中建立起一些永恒的東西。捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，懲治一切罪惡，將是我永恒的追求和最大的夢(mèng)想，我愿意用一生去追尋。

第3篇 綜合素質(zhì)全優(yōu)生競(jìng)選演講稿

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好!

我是來(lái)自三年六班的__，競(jìng)選臺(tái)上或許我并不是你們熟悉的面孔，但我一定會(huì)在兩分鐘之內(nèi)展示我的風(fēng)采。

身為物理課代表的我，雖不能說(shuō)盡職盡責(zé)，但老師每天清晨都能看到桌子上那摞高高的綠本。西側(cè)的籃球場(chǎng)上你能找到我縱身起跳的身影。方寸的試卷前，我亦能夠執(zhí)筆靜心，隨拋物線(xiàn)神游，隨化學(xué)試劑升騰。

在這里，能夠代表三年六班競(jìng)選這一稱(chēng)呼，已是我的榮幸，我希望你們能夠給我一點(diǎn)支持，為我點(diǎn)一下“贊”，入選我亦不會(huì)興奮，未來(lái)才是重要的，落選我亦不會(huì)氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持我的風(fēng)采。

三年學(xué)習(xí)一路走來(lái)，有喜也有淚，我衷心祝愿在座的各位同學(xué)們，能夠在六月的夏天里，考出自己理想的成績(jī)，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)………加油!

謝謝大家!

第4篇 強(qiáng)化安全素質(zhì)演講稿

安全生產(chǎn)事關(guān)全局，責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，需要全社會(huì)的共同參與和努力。下面是小編為大家收集關(guān)于強(qiáng)化安全素質(zhì)演講稿，歡迎借鑒參考。

提升全民安全素質(zhì)演講稿

一年一度的“安全生產(chǎn)月”到了，它來(lái)地那么準(zhǔn)時(shí)，它就像一個(gè)定時(shí)了的，一個(gè)給我們敲響報(bào)安全的警鐘，它的任務(wù)就是要告訴我們：凡事要講安全。“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)任，安全責(zé)任，重于泰山，警鐘與安全共存，麻痹與事故相連”。

何謂安全?所謂安全是指利益免受威脅的狀態(tài)和態(tài)度，保障人類(lèi)生存和發(fā)展的前提基礎(chǔ)，它與人類(lèi)的穩(wěn)定，發(fā)展和進(jìn)步息息相關(guān)。

____年4月24日，是公司對(duì)新進(jìn)員工舉行為期兩天的安規(guī)培訓(xùn)，從那以后“安全”不僅讓我更加知道它的重要性，而且非常渴望它時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我和我身邊的每一位同事，發(fā)電廠作為電力企業(yè)，安全就是效益，事故就是損失!回頭看看我們公司走過(guò)的路，翻開(kāi)那一幕幕我們不愿看的訓(xùn)的教訓(xùn)，無(wú)不讓我觸目驚心的，汗毛直豎，無(wú)不讓我為之痛心和警惕：___年3月9日，___供電所同事在桿上拆除接地線(xiàn)時(shí)，從桿上墜下的一幕，4月20日___供電所同事在拆除縣委宅區(qū)是，從三樓墜下的場(chǎng)面，10月16日__供電所同事在斷開(kāi)10kv分支隔離開(kāi)關(guān)引起接地，造成我們的同事觸電身亡的那令人痛心和惋惜的場(chǎng)面，還有還有……我已不愿再寫(xiě)，生命是寶貴的，卻也那么的脆弱，任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭，對(duì)個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛;生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，我們更要珍惜它啊!。

每起事故都伴隨著血和淚，每起事故都帶著悲傷和痛苦!同事們，那些發(fā)生在我們身邊的，因?yàn)楹鲆暟踩斐傻哪且荒荒槐瘋膱?chǎng)面，是否讓我們把安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們呢?“安全第一，預(yù)防為主”我們要清楚的認(rèn)識(shí)到一切事故都是可以預(yù)防的!我們要做到安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在我們每一個(gè)人的腦海里，讓大家知道責(zé)任不到位，習(xí)慣性違章，不按安規(guī)去操作等等，就會(huì)可能釀成事故，對(duì)我們的安全造成威脅，“預(yù)防為主，防治結(jié)合”我們不想再看見(jiàn)那一幕幕血的場(chǎng)面，我們不想在聽(tīng)親人們的哭聲叫喚，讓我們都來(lái)重視安全吧!首先，管好自己，熟知熟悉各項(xiàng)安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)，重視每一次安全培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，其次要養(yǎng)成好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章操作，第三，勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，并以最快的時(shí)間把它整改過(guò)來(lái)，不能出了問(wèn)題，才忙于解決，“做而言不如起而行”，如果我們每位同事在生產(chǎn)工作中相互監(jiān)督，相互提醒檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，我相信就能筑起安全這個(gè)大壩。

“落實(shí)安全責(zé)任，保障安全生產(chǎn)”將安全生產(chǎn)銘記心中，謹(jǐn)記“四不傷害”堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，不要抱有任何僥幸心理，因?yàn)橐淮涡⌒〔唤?jīng)意的違章，就會(huì)傷害自己，傷害別人，甚至走向死亡!如果我們每位同事都真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作一定能做的更好，我們的企業(yè)就會(huì)更加興旺發(fā)達(dá);企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展需要安全，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)需要安全，而我們每一個(gè)人首先要安全!

寧聽(tīng)不安全的罵聲，不愿聽(tīng)親人的哭聲，安全沒(méi)有終點(diǎn)，而我們作為電力人，我們的步伐更要時(shí)刻與安全同步，才能防患于未然，讓我們珍惜生命，安全生產(chǎn)吧!

強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)》。今天是全國(guó)中小學(xué)第19個(gè)安全教育日。今年安全教育日的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。在父母眼里我們是嬌嫩欲放的花朵，在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。在我們身上寄托著父母、老師和祖國(guó)的希望，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之才。然而，有的花朵還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了，這是為什么呢?這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘記了“安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)和老師們時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人離開(kāi)我們的世界，也就是說(shuō)每天都有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

20__年11月長(zhǎng)沙育英二小樓梯間發(fā)生踩踏的事故，30多名學(xué)生被送往旺旺醫(yī)院。201_年5月22日早7時(shí)許，遼寧凌源市發(fā)生一起重大的校車(chē)翻車(chē)事故，車(chē)上有39名小學(xué)生，均有不同程度受傷，車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)非常慘烈。201_年3月29日瀘州泰安發(fā)生重大車(chē)禍?zhǔn)鹿?小學(xué)生死亡。這些年輕生命的消失是多么讓人嘆息啊。同學(xué)們，你們是否想過(guò)這些事情如果發(fā)生在我們周?chē)?，你熟悉的生命突然間就此消失，那么你會(huì)不會(huì)為此痛徹心扉呢?一個(gè)人的生命如此珍貴，所以永遠(yuǎn)不要等到意外發(fā)生之后才學(xué)會(huì)注意安全。安全是教育的基礎(chǔ)，我們學(xué)校一直以來(lái)最重視的就是校園安全問(wèn)題，學(xué)校每天都安排保安辛苦的巡邏站崗，加強(qiáng)校園安全防護(hù)。目前校內(nèi)也已安裝高清攝像頭和紅外報(bào)警系統(tǒng)。校園安全得到了保障，但是學(xué)校完善的安全措施并不代表我們可以掉以輕心，相反我們還要具有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故都是可以避免的。

那么我們?cè)鯓幼霾拍?ldquo;自我保護(hù)”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)呢?為此，學(xué)校倡議我們廣大同學(xué)一定要堅(jiān)守以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑。對(duì)陌生人的請(qǐng)求應(yīng)保持警惕。

二、不與校外不法人員拉幫結(jié)派，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，不進(jìn)入網(wǎng)吧等成人場(chǎng)所。

三、在日常生活中要掌握防水防火防電的基本知識(shí)和技能。

四、注意飲食衛(wèi)生，盡力堅(jiān)持做到一日三餐在學(xué)校食堂就餐。不吃三無(wú)，過(guò)期食品。

五、做到文明禮讓?zhuān)舷聵翘葑⒁獍踩辉跇堑纼?nèi)追逐打鬧。

六、上課期間，特別是體育課、要聽(tīng)從老師的指揮，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

各位老師、各位同學(xué)，我們都生活在一個(gè)以親情為紐帶、交織著權(quán)利與義務(wù)密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。我們要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，只要你時(shí)刻想著安全、心理裝著安全、行動(dòng)注意安全，安全就會(huì)常伴你左右，我們就能擁有安全，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就會(huì)健康成長(zhǎng)。

我的演講完了，謝謝大家!

提升全民安全素質(zhì)演講稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓及在座的同事，今天我要演講的題目是“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念 提升全民安全素質(zhì)”，安全是人類(lèi)社會(huì)活動(dòng)與發(fā)展不可或缺的主題，是一切生產(chǎn)活動(dòng)的頭等大事，在沒(méi)有安全保障的前提下，人類(lèi)的一切生產(chǎn)活動(dòng)將無(wú)法進(jìn)行。我國(guó)的安全生產(chǎn)方針為“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，要想做到“安全第一，預(yù)防為主”，重在預(yù)防，要想預(yù)防就必須推進(jìn)安全文化建設(shè)，提升全民安全素質(zhì)。

這里有一個(gè)真實(shí)的案例就發(fā)生在昨天，充分證明了推進(jìn)安全文化建設(shè)，提升全民安全素質(zhì)的重要性。下面介紹一下這起安全事故的全過(guò)程。事故發(fā)生時(shí)間為昨日中午12時(shí)30分許，發(fā)生地點(diǎn)為大連市北崗橋附近一工地，當(dāng)事人邵某與一位工友為這處工地施工的農(nóng)民工，當(dāng)時(shí)他正在此處一棟在建的樓房上干活，在等待升降梯下降時(shí)，突然一根鐵管不知從何處突然掉了下來(lái)。邵某卻鬼使神差般向上抬頭看了一眼，鐵管的一頭正好戳在了他的臉上。幸虧戴著安全帽，否則老邵的命可能就保不住了。如果不是安全帽擋了一下，鐵管很可能就從邵某的臉上穿了過(guò)去。當(dāng)即邵某被砸倒在地，安全帽幾乎被砸碎，臉上頓時(shí)血肉模糊。工友老張立即上前將邵某抱住，這時(shí)很多一起干活的工人紛紛圍聚過(guò)來(lái)，有人及時(shí)撥打了120急救電話(huà)。邵某被緊急送到大連大學(xué)附屬第一醫(yī)院，醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)，他的面部右側(cè)受傷嚴(yán)重，鼻骨骨折，牙齒幾乎都被鐵管砸掉。醫(yī)生立即對(duì)傷者進(jìn)行了緊急處理，雖然傷勢(shì)嚴(yán)重但并沒(méi)有生命危險(xiǎn)。

通過(guò)以上的案例證明了，安全生產(chǎn)的重要性，提高生產(chǎn)者安全生產(chǎn)意識(shí)的重要性，試想如果事故當(dāng)事人當(dāng)時(shí)沒(méi)有佩戴安全帽，其后果將是無(wú)法想象的，其結(jié)果必然是死亡，人的生命是最重要的，正式因?yàn)槿绱颂岣呱a(chǎn)者安全生產(chǎn)意識(shí)的工作尤為重要。

在此次“安全生產(chǎn)月”當(dāng)中我分公司在這方面做了大量的工作。在活動(dòng)期間我分公司內(nèi)拉掛了突出活動(dòng)主題的橫幅，辦了安全板報(bào)、小標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放了學(xué)習(xí)資料。組織了干部職工學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)消防法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等一系列關(guān)于安全的法律知識(shí)，并安排了駕駛員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)并進(jìn)行了考試。在活動(dòng)期間組織消防知識(shí)培訓(xùn)并組織職工參加安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練和火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案演練。

在活動(dòng)中我分公司充分發(fā)揮宣傳咨詢(xún)?nèi)諏?duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的帶動(dòng)作用，積極探索以日帶月、以月帶年的活動(dòng)方式。加強(qiáng)推進(jìn)安全文化建設(shè)，加強(qiáng)推進(jìn)專(zhuān)業(yè)管理力度，狠抓隱患排查治理，提升全體職工的安全素質(zhì)，切實(shí)提高了全體職工對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)。謝謝大家!

第5篇 企業(yè)工會(huì)立足本職工作提高自身素質(zhì)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，在當(dāng)前市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，誰(shuí)主沉?。科髽I(yè)的興衰成敗，誰(shuí)執(zhí)牛耳？現(xiàn)實(shí)的回答：人才！我們是京水職工，但如何把自己鑄就成人才，這就需要不懈的努力，不斷更新知識(shí)，掌握新技能，在各自的崗位上發(fā)揮聰明才智，這樣，我們就可以自信地說(shuō)：我們就是人才。俗話(huà)說(shuō)：人沒(méi)壓力輕飄飄，我們每一個(gè)人，在越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，如若感覺(jué)不到壓力的存在，危機(jī)的存在，只認(rèn)為“明日復(fù)明日，明日何其多”，那么這種人終將一事無(wú)成，無(wú)法適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展的要求。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)。

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，靠的是良好的職工隊(duì)伍，一個(gè)良好的職工隊(duì)伍，來(lái)源于職工過(guò)硬的素質(zhì)，而素質(zhì)的提高就需要職工有深厚的文化底蘊(yùn)和過(guò)硬的技能，我們供水企業(yè)已有百年歷史，就說(shuō)明我們的職工隊(duì)伍是一支作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍，是一支有良好素質(zhì)的隊(duì)伍，是一支能夠撐起供水事業(yè)明天的隊(duì)伍。只有立足本職，努力提高自身綜合素質(zhì)，不斷完善自己，適應(yīng)機(jī)關(guān)管理工作改革和發(fā)展的需要，我們才能更好的擔(dān)負(fù)起首都安全優(yōu)質(zhì)供水的重任，才能為奧運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)保駕護(hù)航！

我總在想，提高自身素質(zhì)的根本是什么呢？請(qǐng)先看這一串光輝的名字：

在比爾蓋茨創(chuàng)建微軟公司之初，雖然他精通電腦軟件編程，但在日常的管理工作中，仍然遇到了很多困難，尤其是在財(cái)務(wù)管理和行政管理這兩方面，致使公司的管理工作暫時(shí)出現(xiàn)了混亂，影響了發(fā)展速度。但是他沒(méi)有放棄，而是積極的參加了財(cái)務(wù)管理和行政管理的培訓(xùn)，并自學(xué)許多相關(guān)知識(shí)，并很快學(xué)以致用解決了諸多問(wèn)題，在他的帶領(lǐng)下，微軟公司很快就進(jìn)入了飛速發(fā)展的軌道。

馬克思，由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣，才能有巨著《資本論》的問(wèn)世；

李瑞環(huán)，熱愛(ài)本職崗位，從一個(gè)普通的建筑工人成長(zhǎng)為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人；

李寧，原是一位普通的體操運(yùn)動(dòng)員，但他每天堅(jiān)持訓(xùn)練10多個(gè)小時(shí)，終于在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，一人獨(dú)得3枚金牌。

這些鮮明的事例告訴我們，不管是過(guò)去，現(xiàn)在還是將來(lái)，提高自身素質(zhì)需要勤奮、需要堅(jiān)韌、需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、更需要熱愛(ài)本職工作。要做到：

一、德能正其身

二、才能稱(chēng)其職，

三、言能明其志，

四、筆能成其文，水靜無(wú)聲，那么就讓我們的血液奔流吧，當(dāng)他為光榮而奔流時(shí)水就有魂了；風(fēng)靜無(wú)言，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧，當(dāng)年輕的心為榮譽(yù)而奔騰時(shí)，風(fēng)就有歌了；山是沉默的，就讓我們沿著前行者的足跡攀援吧，那拓荒的腳步與回聲便是對(duì)供水事業(yè)的忠誠(chéng)回應(yīng)！

第6篇 高素質(zhì)人才是中華民族的脊梁演講稿范文

今天，我講話(huà)的題目是“高素質(zhì)人才是中華民族的脊梁”

大家知道，在中華民族光輝燦爛的歷史文化里，從“女蝸補(bǔ)天”到“嫦娥奔月”，從敦煌精美的“飛天”壁畫(huà)，到李白“欲上青天攬?jiān)隆钡膲衙涝?shī)句，寄托了中國(guó)人幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)。

2022年10月15日和16日，在這兩個(gè)載入史冊(cè)的日子里，“神舟”五號(hào)宇宙飛船成功進(jìn)行了中國(guó)首次載人航天飛行?！把蔡爝b看一千河”，中國(guó)自己的飛船，自己的航天員，終于圓了中國(guó)人自己的千年飛天夢(mèng)。

回眸這一歷史的瞬間，無(wú)論從任何一個(gè)角度來(lái)看，我們都不得不說(shuō)楊利偉是一個(gè)高素質(zhì)人才。飛船落地，艙門(mén)打開(kāi)，面帶倦容的楊利偉成為中華飛天第一人后的第一句話(huà)是“我為偉大的祖國(guó)感到驕傲！”此后，在各種場(chǎng)合，楊利偉的一舉一動(dòng)，言行舉止，帶給我們的不只是英雄的形象，更是一個(gè)高素質(zhì)人才的范本。

楊利偉的高素質(zhì)從何而來(lái)呢？有人羨慕他的先天稟賦。選拔航天員時(shí)的醫(yī)學(xué)臨床檢査，涉及人體幾十個(gè)器官：航天生理功能檢査，包括各種耐力測(cè)試。無(wú)疑，能有近乎完美的身體素質(zhì)，順利通過(guò)如此“嚴(yán)酷”的檢査，賴(lài)于爹娘給予的一副好身體。

有人說(shuō)他是一個(gè)幸運(yùn)兒。培養(yǎng)一個(gè)宇航員國(guó)家投入了多少？?jī)r(jià)值連城的儀器設(shè)備，多次修正的訓(xùn)練方案，無(wú)數(shù)人的傾力投入。能夠被選中，并被精心培養(yǎng)，是一種機(jī)遇，能脫穎而出進(jìn)入“首發(fā)陣容”，亦是一種幸運(yùn)，繼而成為中國(guó)飛天第一人，更是一種榮耀。誠(chéng)然，楊利偉的成長(zhǎng)經(jīng)歷確實(shí)充滿(mǎn)了幸運(yùn)。

然而，我們不能忽視的是，在幸運(yùn)的光環(huán)下面，楊利偉個(gè)人的巨大付出。

在短時(shí)間內(nèi)，他學(xué)習(xí)了天文學(xué)、天體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、外語(yǔ)以及載人航天等七大系統(tǒng)，涉及30多個(gè)學(xué)科、10多個(gè)門(mén)類(lèi)的知識(shí)；為打造特殊的身體素質(zhì)，他接受了嚴(yán)格的特殊訓(xùn)練，并毅然向自己的極限能力挑戰(zhàn)；在太空中，為了在最大程度上體驗(yàn)太空飛行，他只睡了半小時(shí)……如此付出的動(dòng)力在哪里？楊利偉的回答是：為民族爭(zhēng)光，為航天事業(yè)奉獻(xiàn)理想和信念！

其實(shí)這并不是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，而是一個(gè)被實(shí)踐一再重復(fù)的真理。遺憾的是，這條真理雖然一再重復(fù)，卻又一再被忽視。這種忽視，在校園里表現(xiàn)更甚；每到招生季節(jié)，多少父母為自己的孩子爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)人某學(xué)校的機(jī)會(huì)而挖空心思，把每一種針對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)品，每一本針對(duì)學(xué)生的參考書(shū)籍都一一記在心里，爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)；家長(zhǎng)多半不會(huì)為大投人而惋惜，卻多半會(huì)為沒(méi)能收到好效果而遺憾。其原因大半是由于把精力放在了條件的創(chuàng)設(shè)和知識(shí)的灌輸上，偏偏忽視了對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā)，意志的磨碩；作為當(dāng)事人的學(xué)生，更缺乏強(qiáng)力的上進(jìn)性和吃苦耐勞精神。

從楊利偉這個(gè)高素質(zhì)人才的范本上，無(wú)疑再次證明了高素質(zhì)人才必須是以正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為前提條件的。為青少年樹(shù)立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，注重其意志的錘煉，才是立人之本，強(qiáng)國(guó)之路。

老師們、同學(xué)們：今天的你有同感嗎？肩負(fù)起歷史的重任，培養(yǎng)和造就大批有理想、有文化、有意志、有毅力的高素質(zhì)人才，是人民的福祉，是中華民族偉大復(fù)興的希望！老師們、同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

謝謝大家！

第7篇 論國(guó)人素質(zhì)演講稿

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子喻于義，小人喻于利。”素質(zhì)修養(yǎng)，是一個(gè)人判斷另一個(gè)人的第一標(biāo)準(zhǔn)。而素質(zhì)的好壞，只有自己的內(nèi)心知道。下面是小編為大家收集關(guān)于論國(guó)人素質(zhì)演講稿，歡迎借鑒參考。

大國(guó)國(guó)民應(yīng)具有的素質(zhì)

今天的話(huà)題是大國(guó)國(guó)民應(yīng)具有的素質(zhì)。

那什么是大國(guó)國(guó)民呢?顧名思義，就是大國(guó)的國(guó)民，所以首先得有大國(guó)，然后才有大國(guó)，就像先有老媽?zhuān)蟛庞袃鹤右粯印?/p>

那什么樣的國(guó)家才算大國(guó)呢?顯然不是地域廣闊，如果是的話(huà)，中國(guó)早就是大國(guó)了，世界上比中國(guó)大的國(guó)家只有俄羅斯，美國(guó)，加拿大，可自清朝末年，尤其是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后中國(guó)就不再被稱(chēng)為大國(guó)，相反的，日本自明治維新之后卻成了大國(guó)，所以，大國(guó)肯定有其標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)是什么?

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的。我上網(wǎng)查了一下，也是各唱個(gè)的調(diào)，這里，我選了一種較長(zhǎng)的說(shuō)法，因?yàn)殚L(zhǎng)的話(huà)，可以說(shuō)的內(nèi)容較多。

大國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)是隨著時(shí)代的變化而變化的。

在古代，判斷是否是大國(guó)，主要取決于是否有眾多的人口、遼闊的土地、強(qiáng)大的軍隊(duì)和巨大的歷史功績(jī)。所以，中國(guó)古代應(yīng)該可以算的上是大國(guó)的。

18、19世紀(jì)時(shí)的大國(guó)已不再限于領(lǐng)土、人口、軍隊(duì)或者殖民掠奪，還要看它在國(guó)際體系中的地位和作用。按照這一標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)在經(jīng)過(guò)幾百年的閉關(guān)鎖國(guó)之后，對(duì)于國(guó)際是知之甚少，更不要說(shuō)地位和影響了。所以自然就喪失了大國(guó)的地位了。同樣這也是日本成為大國(guó)的原因。

文明化進(jìn)程催生了不同的大國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，21世紀(jì)的國(guó)際社會(huì)對(duì)大國(guó)提出了更高的要求?，F(xiàn)在的大國(guó)，不僅是gdp總量在全球名列前茅，不僅是能在國(guó)際政治中左右局勢(shì)，更重要的，他的社會(huì)政治制度是世界的典范，符合人類(lèi)文明的進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，是他的文化具有巨大的魅力，影響全球主流價(jià)值觀。

按照這一標(biāo)準(zhǔn)，我們來(lái)看看中國(guó)算不算大國(guó)。

一，經(jīng)濟(jì)

20__ 116693.6 9.1

20__ 136515 9.5

20__ 182321 9.9

20__ 210871 11.1

20__年上半年 106768億元 11.5

20__年，我們與gdp總量位居第三位的德國(guó)只有一步之遙，有關(guān)人士估計(jì)，我們今年就望超過(guò)德國(guó)。

二，國(guó)際地位

接著是中國(guó)國(guó)際地位。中國(guó)是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)之一，中國(guó)是多級(jí)化世界中的一級(jí)，美國(guó)是一級(jí)，歐盟是一級(jí)，中國(guó)應(yīng)該因該可算一級(jí)。蘇聯(lián)解體之后，俄羅斯政治力和前蘇聯(lián)無(wú)法相擔(dān)并論，但仍有很大的影響力，并積極參與世界各類(lèi)事件的協(xié)調(diào)，中國(guó)近年擴(kuò)大了對(duì)東盟等周邊國(guó)家的影響，伴隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加，政治影響上升很快，但仍居俄羅斯之后，居世界第三。

三，中國(guó)的政治制度

中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，并且堅(jiān)持走有中國(guó)特色的社會(huì)主義之路。在這個(gè)資本主義國(guó)家環(huán)立的世界，你要說(shuō)他是世界的典范，我想一定會(huì)飽受爭(zhēng)議。所以是與不是，不好說(shuō)，還是大家自己看辦吧。就我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為現(xiàn)在還不是，從現(xiàn)在層出不窮的社會(huì)弊端就可見(jiàn)一斑了。一個(gè)典范的社會(huì)政治制度應(yīng)該是完美的，這樣他才能成為典范。隨著中國(guó)的改革，不知道中國(guó)的社會(huì)政治制度以后會(huì)不會(huì)成為典范。

四，中國(guó)的文化

說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，還是那句老生常談的話(huà)：中國(guó)是一個(gè)有著五千年文化的歷史大國(guó)，中國(guó)人發(fā)明了火藥，指南針，印刷術(shù)，造紙術(shù)，推動(dòng)了世界文明的進(jìn)步，中國(guó)先秦，百家爭(zhēng)鳴，各種學(xué)說(shuō)相互碰撞，撞出了燦爛的火花;唐朝，詩(shī)歌盛極一時(shí)，書(shū)畫(huà)也是一絕，宋朝，詞，散文也輝煌一時(shí)，唐宋八大家就占了六個(gè);元朝，推陳出新，元曲也驚艷了一回，及至明清小說(shuō)，中國(guó)古代的文化的確是博大精深。

但，這只是歷史，看看當(dāng)今，有哪一項(xiàng)理論是國(guó)人提出的，有哪一種學(xué)說(shuō)是國(guó)人創(chuàng)立的，就連國(guó)人自己都看不起自己的文化，儒家文化在日韓發(fā)揚(yáng)光大，茶道，中醫(yī)在日本倍受推崇，圍棋在韓國(guó)也長(zhǎng)盛不衰，就來(lái)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)也被韓國(guó)給申遺了，難怪人都說(shuō)，中國(guó)文化日韓傳承，而我們自己卻在玩著西方人玩剩下的東西，可笑的是有些城市還自稱(chēng)是歷史文化名城，我看他可能只有歷史而缺少文化，即使有文化，也只是一些快餐文化。

文化這東西，不像你種牛痘，一旦種了就可以終生免疫。其實(shí)，它較像是嬰兒，需要你去細(xì)心的呵護(hù)，維持，并使他不斷的壯大。

綜上，我們可見(jiàn)，我們離標(biāo)準(zhǔn)的大國(guó)還是有一定的距離的，但我們應(yīng)該可以算是一個(gè)準(zhǔn)大國(guó)了，這個(gè)結(jié)論是cctv式的。

提高員工素質(zhì)

今天，我要講的是： 提高員工素質(zhì)!

談到如何提高員工的素質(zhì)， 認(rèn)為，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，這個(gè)問(wèn)題只是一種表象，在 們這個(gè)行業(yè)中，現(xiàn)階段員工素質(zhì)的提高固然重要，但是，更深層和更重要的 覺(jué)得在于決策者和經(jīng)營(yíng)管理者自身素質(zhì)的提高。為什么這么說(shuō)呢?首先，有一個(gè)事實(shí)不能回避，那就是 們的經(jīng)營(yíng)者，特別是在這個(gè)行業(yè)摸爬滾打多年并積累了一定經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)者，在過(guò)去特定的行業(yè)環(huán)境中同樣為生存而適應(yīng)這個(gè)行業(yè)，在 們身上也帶有部分行業(yè)的思維習(xí)慣和行為特征，這一點(diǎn)需要 們認(rèn)識(shí)并重視。同時(shí)要盡可能的擺脫某些消極的習(xí)慣在決策和管理中的出現(xiàn)，用現(xiàn)代工商管理思想的方法全面武裝和充實(shí)自己。因?yàn)?ldquo;此時(shí)非彼時(shí)。”其次，在管理理論中有一種說(shuō)法，一個(gè)企業(yè)就象一個(gè)人一樣，同樣有性格，個(gè)人的性格類(lèi)比于企業(yè)的企業(yè)文化。一個(gè)企業(yè)決策者的思維和行為特征將直接決定和影響下屬和企業(yè)在公眾中的行為印象。打個(gè)比方，如果一個(gè)企業(yè)的決策者或管理者的性格在平時(shí)更多的表現(xiàn)為一種急躁的成分，那么， 們可以想象，這個(gè)企業(yè)的各級(jí)管理層和執(zhí)行層的特征和行為表象會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)重的特征嗎?再者，想必 們都知道，“一只虎帶領(lǐng)一群羊”和“一只羊帶領(lǐng)一群虎”的含義。這些都直接說(shuō)明，提高員工素質(zhì)的前提必須是 們的決策者以及經(jīng)營(yíng)管理者首先全面提高自身的素質(zhì)。

在決策者自身素質(zhì)提高的同時(shí)， 覺(jué)得提高員工的素質(zhì)和一個(gè)企業(yè)人力資源的管理水平關(guān)系最為密切。 們平時(shí)聽(tīng)得較多的是如何提高“顧客滿(mǎn)意度”，然而，片面的追求“顧客滿(mǎn)意度”很容易導(dǎo)致對(duì)“員工滿(mǎn)意度”的忽視，要知道，企業(yè)市場(chǎng)行為的全部過(guò)程自始至終都體現(xiàn)著員工參與的主導(dǎo)作用。在這種思想的主導(dǎo)下，把激發(fā)員工的忠心和進(jìn)取心放在首位，給大家營(yíng)造出一個(gè)快樂(lè)舒心的工作環(huán)境，進(jìn)而產(chǎn)生最佳的工作成果，已經(jīng)成為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)并取得優(yōu)勢(shì)的首要因素。但時(shí)，現(xiàn)實(shí)是在一些企業(yè)的決策者看來(lái)，中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)人力資源嚴(yán)重過(guò)剩的國(guó)家。他們認(rèn)為中國(guó)什么都缺，惟獨(dú)人才不缺，因?yàn)橐环矫媸袌?chǎng)上有大量“伺機(jī)而動(dòng)”的熟練員工可供挑選;另一方面，企業(yè)如果對(duì)員工投資培訓(xùn)，員工長(zhǎng)了本事就遠(yuǎn)走高飛，企業(yè)豈不成了其他企業(yè)的培訓(xùn)部?于是，很多企業(yè)只希望從別處挖來(lái)能人，卻不愿自己培養(yǎng)頂梁柱，而能人既然可以從別處挖來(lái)，或遲或早也很可能被別人從自己手中挖走。與企業(yè)對(duì)人才缺乏信任相對(duì)應(yīng)的，必然是造成人才對(duì)企業(yè)缺乏忠誠(chéng)。在歐美高gdp國(guó)家的企業(yè)里，人力資源管理的重點(diǎn)是怎樣留住人才，亞太地區(qū)的一些低gdp國(guó)家的企業(yè)，則把過(guò)多的精力放在如何招聘人才上。 們的企業(yè)太不重視對(duì)員工的培訓(xùn)，在留住員工方面的投入十分不足。比如，很多企業(yè)的員工沒(méi)有交流的平臺(tái)，企業(yè)的信息缺乏透明度，員工很難參與決策，很難將自己的命運(yùn)與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合。

根據(jù) 們熟知的“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”原理。企業(yè)人力資本投入指數(shù)與企業(yè)效益成正比，說(shuō)明企業(yè)通過(guò)對(duì)人力資本的加大投入，最終促成了一個(gè)“企業(yè)人力資本投入加大——員工素質(zhì)提高——對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度和貢獻(xiàn)率提高——企業(yè)效益提高——企業(yè)人力資本投入繼續(xù)加大”的良性循環(huán)。反之，如果企業(yè)都擔(dān)心成為其他企業(yè)的培訓(xùn)部，又都巴不得把其他企業(yè)變成自己的培訓(xùn)部，整天只想著怎么把其他同行好不容易培養(yǎng)出來(lái)的人才挖過(guò)來(lái)，其結(jié)果必然是形成一個(gè)“企業(yè)人力資本投入不積極——員工素質(zhì)提升不快——對(duì)員工缺乏忠誠(chéng)和貢獻(xiàn)率低——企業(yè)效益低——對(duì)員工缺乏吸引力——企業(yè)患上人才投資恐懼癥”的惡性循環(huán)。

素質(zhì)演講稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

素質(zhì)形成于成長(zhǎng)環(huán)境。不同的環(huán)境，可以造就不同的人，成長(zhǎng)的環(huán)境便是改變?nèi)藗兯刭|(zhì)的一個(gè)重要的組成部分。權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)世界部分國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)價(jià)中，中國(guó)的國(guó)民素質(zhì)排在第35位。中國(guó)7000萬(wàn)技術(shù)工人，高級(jí)技工僅占3。5%，而西方發(fā)達(dá)國(guó)家占40%以上。中國(guó)人均勞動(dòng)生產(chǎn)率為日本的1/26、美國(guó)的1/25。我們的國(guó)家靠什么提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力?就是要從細(xì)節(jié)入手，扎扎實(shí)實(shí)提高國(guó)民的素質(zhì)。在德國(guó)，很多學(xué)校的辦學(xué)方向就是“培養(yǎng)第一流的勞動(dòng)力大軍”，這就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。晚清王朝大臣李鴻章，在出使俄國(guó)時(shí)，在一個(gè)公共場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，結(jié)果被外國(guó)記者作為笑料，大肆渲染，加以嘲弄，丟了中國(guó)人的臉。由此可見(jiàn)，成長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)素質(zhì)的好壞有多么大的影響。

素質(zhì)不能盲從。“隨大流”這大家都不會(huì)陌生，而造成的原因是什么呢?在美國(guó)，交通路口右轉(zhuǎn)車(chē)輛必須優(yōu)先避讓行人，即使是綠燈車(chē)輛可通行也要如此。司機(jī)看到有行人過(guò)馬路，離著老遠(yuǎn)擺手讓你先過(guò)。而在中國(guó)，大多數(shù)人的心理是：別人干，我也干。別人不干，我憑什么要干?所以才造成了“隨大流”的出現(xiàn)。它歸根結(jié)底就是盲從。對(duì)于一些“隨大流”的事，他們從來(lái)都不會(huì)冷靜的想想對(duì)于錯(cuò)，國(guó)人素質(zhì)低下讓許多人認(rèn)為：我們只要“隨大流”錯(cuò)了，也沒(méi)什么大不了的。盲目的跟從，會(huì)造成嚴(yán)重的后果，可卻始終沒(méi)有人去站出來(lái)阻止這種行為的繼續(xù)發(fā)生。父親做兒子學(xué)，等兒子大了還是這樣做，一代代傳下去，所以國(guó)人素質(zhì)才會(huì)越來(lái)越低下。

素質(zhì)結(jié)果于內(nèi)心。國(guó)民素質(zhì)是一個(gè)綜合的概念，它包括了很多方面，像是文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、身體素質(zhì)等等，提高國(guó)民素質(zhì)是一個(gè)偉大的工程，需要全體國(guó)民的共同努力。首先應(yīng)該有明確的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)可以參照，形成普遍共識(shí)，讓這種標(biāo)準(zhǔn)成為習(xí)慣，努力向著標(biāo)準(zhǔn)靠近的過(guò)程就是素質(zhì)不斷提高的過(guò)程。改變國(guó)民素質(zhì)應(yīng)該從學(xué)生開(kāi)始。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智;少年富，則國(guó)富。”素質(zhì)，是一個(gè)人內(nèi)心的東西，改變國(guó)民素質(zhì)的最根本，是改變我們這一代少年人。

素質(zhì)，只有自己的內(nèi)心才知道，改變它，應(yīng)該從每一個(gè)人內(nèi)心開(kāi)始。

第8篇 班主任素質(zhì)大賽演講稿

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!

十年班主任工作的磨礪，讓我懂得，一個(gè)稱(chēng)職的班主任應(yīng)該儼如慈愛(ài)的母親、嚴(yán)厲的父親、真心的朋友、學(xué)習(xí)的榜樣。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活。

一、用愛(ài)心做學(xué)生的慈母，為班級(jí)德育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在班級(jí)管理中班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是做好班級(jí)德育工作的基礎(chǔ)。只有熱愛(ài)學(xué)生的老師，才能博得學(xué)生的信任、擁戴。我班有一個(gè)女生因?yàn)楦改鸽x異使她對(duì)母親非常憎恨，她學(xué)習(xí)不努力，性格孤僻。面對(duì)這種情況我跟她交談：“我們還小，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上，要讓自己快樂(lè)的生活。我很想做你的姐姐，非常愿意幫助你。”這樣的交談，使她對(duì)我特別信任。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著：“老師,今天是我生日，你能祝我生日快樂(lè)嗎?”看到孩子的心愿我既高興又心酸，我組織同學(xué)們?yōu)樗崭?，并送給她一個(gè)精美的筆記本做生日禮物，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，她非常感動(dòng)。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)班級(jí)里的每一位同學(xué)我都向慈母一樣關(guān)心他們，同學(xué)生病了我找藥送水，雨天我親自送同學(xué)回家。用心關(guān)愛(ài)使我贏得了學(xué)生的擁戴，而且也為學(xué)生做好了表率，班內(nèi)同學(xué)像兄弟姐妹一樣互相關(guān)心著、幫助著，真是其樂(lè)融融!

二、用真心做學(xué)生的嚴(yán)父，為形成良好班風(fēng)做保障。

現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)的溺愛(ài)，使他們養(yǎng)成了自私、嬌氣等壞習(xí)慣，而這種種懷習(xí)慣又極易形成不良的班風(fēng)，面對(duì)這一問(wèn)題，嚴(yán)厲的父愛(ài)是一劑最好的藥方。要“嚴(yán)”就要在“細(xì)”“恒”上做功夫。從升旗儀式到出操列隊(duì)，從儀表整潔到教室衛(wèi)生，從說(shuō)話(huà)禮貌到敲門(mén)報(bào)告，從上課坐姿到提問(wèn)回答，我就像一位嚴(yán)厲的父親，樣樣都嚴(yán)格要求。為此我班的行為習(xí)慣評(píng)比一直都名列學(xué)校前茅。

三、用童心做學(xué)生的朋友，為形成團(tuán)結(jié)的班集體凝聚力量。

一位哲人說(shuō)過(guò);人類(lèi)是用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，用信任來(lái)交換信任。作為一名教師，我們要想懂得學(xué)生，就得會(huì)變成孩子，這樣才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈。在工作中，我盡量使自己具備“學(xué)生的心靈”，“站在學(xué)生的角度”來(lái)看問(wèn)題。操場(chǎng)上，有我跟孩子們刻苦訓(xùn)練，備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的身影;大課間我和學(xué)生們一起跳繩、歡笑;與學(xué)生的談話(huà)中，我會(huì)聽(tīng)到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起，形成了一個(gè)愛(ài)的集體、團(tuán)結(jié)的集體。

四、用誠(chéng)心做學(xué)生的表率，為班集體當(dāng)好“引路人”。

教師被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來(lái)，他們才會(huì)信服，才會(huì)效仿，才會(huì)激發(fā)內(nèi)心對(duì)“真、善、美”的追求。在工作中，我總是嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生做好表率：上課從不遲到早退、自習(xí)課和學(xué)生們一起讀書(shū)、放學(xué)和學(xué)生們一起值日。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，我都和學(xué)生坦誠(chéng)相見(jiàn)，正是這種潛移默化，使學(xué)生受到良好的熏陶，在我的帶領(lǐng)下，我所帶的每一個(gè)班級(jí)都班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，我班年年被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體，教學(xué)成績(jī)也年年居鎮(zhèn)上游。10年我班的小考成績(jī)居全區(qū)第四。

五、用精心組織活動(dòng)，為學(xué)生搭建實(shí)踐的舞臺(tái)。

一個(gè)好的班集體需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)，每年學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，我都會(huì)積極組織學(xué)生參加，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉。同時(shí)我們也獲得了很多榮譽(yù)：合唱比賽一等獎(jiǎng)，匯操比賽一等獎(jiǎng)，拔河比賽第一。在個(gè)人項(xiàng)目中，畢子萱、畢志明同學(xué)連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀主持人，畢子萱同學(xué)曾多次參加區(qū)演講、講故事比賽獲一等獎(jiǎng)。畢云昊同學(xué)更是出了名的校園小明星，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽(yáng)，逗得在場(chǎng)所有的觀眾捧腹大笑。

一路艱辛一路歌，轉(zhuǎn)眼間，我已在教育舞臺(tái)上奮斗了十年。十年來(lái)，我用對(duì)教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛(ài)的支撐點(diǎn)，用真誠(chéng)和學(xué)生溝通，用率真和學(xué)生交流，為他們撐起一片美麗的藍(lán)天。在澆灌和培育的同時(shí)，作為年青的教育工作者，我也在不斷地成長(zhǎng)。路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

第9篇 檢察職業(yè)素質(zhì)演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

每個(gè)人的心靈深處都有一份珍貴的記憶，或是充滿(mǎn)情趣的童年軼事；或是鴻蒙開(kāi)悟的啟蒙老師；或是心心相印的初戀情人；或是刻骨銘心的生離死別。這些記憶，猶如心靈的驅(qū)動(dòng)器，無(wú)論時(shí)空多么久遠(yuǎn)，你只要敲擊一下鍵盤(pán)，那五彩斑斕的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)眼前。我們通州市人民檢察院干警的心中也保存著這樣一份珍貴的記憶，那是無(wú)比神圣的、終身不忘的誓言---讓人民滿(mǎn)意，讓祖國(guó)放心！

為了這份誓言，全院干警精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，用點(diǎn)點(diǎn)汗水和全部智慧/為檢徽添彩；為了這份誓言，共產(chǎn)黨員吃在苦前，享受在后，用滴滴心血和赤膽忠魂/為黨旗增色；為了這份誓言，院黨組不畏艱險(xiǎn)，勇站排頭，用泱泱雄才和高風(fēng)亮節(jié)，引領(lǐng)我們不斷走向成功，走向卓越，走向輝煌！

這里我不能不先說(shuō)說(shuō)我們的領(lǐng)頭雁---共產(chǎn)黨員_____檢察長(zhǎng)。為了我院能攀新高,他始終堅(jiān)持以人為本,對(duì)全院實(shí)行人性化管理,使全院的凝聚力和戰(zhàn)斗力空前提高。他提出了“一切為了干警，為了干警的一切，為了一切干警”的響亮口號(hào)，定時(shí)找干警談心,了解干警疾苦，幫助干警解決后顧之憂(yōu)，讓干警輕裝上陣。假如日月有情，定會(huì)映出他/為干警排憂(yōu)/奔波勞碌的身影；假如大地有意，定會(huì)印下他/為干警解難/踩風(fēng)踏雪的步履。記得有一年十月，他聽(tīng)說(shuō)一名干警的家屬正在住院手術(shù)，立即放下手頭繁忙的工作，來(lái)到醫(yī)院看望，當(dāng)這位干警的家人聽(tīng)說(shuō)吳檢為來(lái)醫(yī)院延遲了開(kāi)會(huì)時(shí)間，小拇指也被車(chē)門(mén)壓得血淋淋時(shí)，全家人萬(wàn)分感動(dòng)，衷心地感謝院黨組、感謝吳檢。吳檢就是這樣，緊緊地把每一位干警團(tuán)結(jié)在一起，為了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)這一奮斗目標(biāo)而日夜操勞。

第10篇 大學(xué)生關(guān)于人文素質(zhì)演講稿

同學(xué)們，老師們，大家好！

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

有一種美，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，它——無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在；

構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？其實(shí)我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說(shuō)：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開(kāi)始。

所謂“人文”就是對(duì)人生的思索，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷，而人文教育是人類(lèi)自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己本源契合在一起，形成自我認(rèn)識(shí)與自我超越個(gè)價(jià)值觀和行為方向。

人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界，一種獨(dú)立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界，改造世界，發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類(lèi)型。

對(duì)于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。

《國(guó)富論》中指出了制度對(duì)于社會(huì)的重要性，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，制度是校園管理的具體形式，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的責(zé)任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校，老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài)，對(duì)于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學(xué)工作的保障。

如果大學(xué)是一棵樹(shù)，那么滋養(yǎng)它的是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機(jī)的依據(jù)。一個(gè)和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性主動(dòng)性。

千里之行。始于足下。同學(xué)們，我們已經(jīng)有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧

第11篇 2022素質(zhì)演講稿()

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

今天我演講的題目是“提高自身素質(zhì)，塑造交警完美形象”。

形象是人的精神風(fēng)貌和性格特征的基本反映。不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人，都有著不同的形象標(biāo)準(zhǔn)和要求。我們交警也同樣具有自己的形象。無(wú)論是在舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的時(shí)刻，還是突如其來(lái)的災(zāi)害或多種事故的現(xiàn)場(chǎng)中，始終都有忙著疏導(dǎo)交通的身影;當(dāng)你遇急事趕路卻遇前方發(fā)生事故或違法車(chē)輛擋了道時(shí)，第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)替你解圍的還是交警;雪霧天氣，在繁忙的十路口中央固守崗位，跺著雙腳向每位駕駛員提醒“請(qǐng)減速慢行、注意安全”的仍然是交警……

我們交警就是這樣頂烈日、冒酷暑、傲風(fēng)雪、戰(zhàn)嚴(yán)寒，堅(jiān)守在城市的大街小巷和每一個(gè)角落，盡職盡責(zé)地維護(hù)著交通秩序，用自己的行動(dòng)默默無(wú)聞的在社會(huì)大舞臺(tái)上塑造著自己的職業(yè)形象。他們就像城市的文明使者，演繹著美妙動(dòng)人的樂(lè)章。不，他們更像露水中的株株小草，悄無(wú)聲息地點(diǎn)綴著城市的翠綠，給人們的生活送去希望和溫暖。

然而，我們也不得不遺憾地看到，在日常工作中，民警吃力不討好是常事，好心當(dāng)惡意時(shí)有發(fā)生，甚至還挨打受氣，群眾對(duì)我們也怨氣十足。這是為什么呢?其實(shí)，這正說(shuō)明我們交警的形象在人民群眾眼里舉足輕重，個(gè)別交警的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量還沒(méi)達(dá)到群眾的要求。因而，群眾不滿(mǎn)意、不答應(yīng)。

身處警務(wù)革命時(shí)代，全心全意為人民服務(wù)是我們每位民警必須唱好的主旋律。作為交警，要想滿(mǎn)足群眾的要求，讓群眾滿(mǎn)意，只有我們不斷提升自身素質(zhì)，切實(shí)樹(shù)立起“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，才能使群眾更加理解和支持我們的工作，也才能在群眾中樹(shù)立“有困難找交警”的不朽風(fēng)碑。

為提升交警形象，我們“不畏浮云遮望眼”，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，爭(zhēng)做政治品格的高尚者。 俗話(huà)說(shuō)：“站得高才能看得遠(yuǎn)”，塑造交警完美形象，首先要有高尚的政治品德。如果缺乏高尚的政治品格，就不能運(yùn)用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作;如果缺乏高尚的政治品格，就會(huì)隨波逐流，人云亦云，就會(huì)不自覺(jué)的陷入關(guān)系網(wǎng)、人情網(wǎng)而不能自拔。相反只有具備了高尚的政治品格，才能始終牢記黨的宗旨，才能?chē)?yán)格遵守黨的紀(jì)律，才能做好黨交給的各項(xiàng)工作。

滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出個(gè)人的高尚品格。我們的民警康軍剛?cè)未髽菎弽忛L(zhǎng)時(shí)，注意到民警手勢(shì)指揮乏力，站姿站位不規(guī)范，常常引得過(guò)往市民指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。這使他深深感到，如果缺少過(guò)硬的自身素質(zhì)，就根本不可能樹(shù)立良好的群眾形象，交警是城市文明的“窗口”也就成了紙上空談。為此，康軍從自身做起，帶動(dòng)崗組民警苦練指揮手勢(shì)，起早貪黑，加班加點(diǎn)，一個(gè)月磨破了三雙鞋，盡職盡責(zé)的堅(jiān)守三尺崗臺(tái)。辛勤耕耘得實(shí)惠，從素質(zhì)抓起結(jié)出了良好形象的“甜果”。以素質(zhì)促隊(duì)伍，不僅增強(qiáng)了崗組民警的執(zhí)法素質(zhì)，而且促使了崗組形象的快速提升，大樓崗組因此連續(xù)三次被團(tuán)中央命名為“全國(guó)青年文明號(hào)”。在大樓崗，一個(gè)民警就是一面旗幟，就是良好交警形象的一個(gè)宿影。

一次，民警楊立軍糾正一輛違法車(chē)，該車(chē)剛剛離去之后，突然，地上一沓的“彩印紙”引起了他的注意，拾起一看，原來(lái)是一沓5000元的現(xiàn)金。5000元!對(duì)于一個(gè)尋常家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天上掉下了一個(gè)“大餡餅”。然而，楊立軍連這樣想一想的念頭都沒(méi)有，他連忙給剛剛的違法車(chē)輛打電話(huà)，經(jīng)查實(shí)并不是他們的后，開(kāi)始焦急地四處尋找失主。而當(dāng)時(shí)，在旁邊辦業(yè)務(wù)的劉某，正為丟錢(qián)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。劉某做夢(mèng)也沒(méi)想到，此時(shí)此刻，我們的民警正在設(shè)法將失去的錢(qián)送到他的手中。當(dāng)楊立軍拿著錢(qián)原封不動(dòng)的送到他的面前時(shí)，劉某感激得不知所措，一個(gè)勁詞不搭意地的夸道“好警察呀!好警察”。

無(wú)論是康軍，還是楊立軍，他們都只是我們交警中的一員。在以形象贏得群眾良好口碑的交警隊(duì)伍中，每個(gè)民警都是這樣一次一次在群眾危難時(shí)挺身而出、伸手相助，既便是在日常生活中，也毫不例外履行著人民警察的職責(zé)。哪怕是受了群眾的委屈，也從無(wú)牢騷怪話(huà)，始終無(wú)怨無(wú)悔。民警王小東在按規(guī)定處理違法駕駛?cè)藭r(shí)，被對(duì)方指手劃腳，破口辱罵。這事要是放在平常人身上，早“開(kāi)戰(zhàn)”了。

可王小東硬是耐著性子，“打不還手，罵不還口”，還對(duì)其苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)教育。誰(shuí)知，駕駛?cè)撕敛活I(lǐng)情，趨小東不注意時(shí)，向他的臉上伸手就是一拳，小東鼻子、嘴都流出了血。即使這樣，王小東始終強(qiáng)忍心中的怒火，緊緊抓住其違章事實(shí)嚴(yán)肅而禮貌地予以說(shuō)教，最后，在圍觀群眾的一片遣責(zé)聲中，駕駛?cè)瞬坏鲃?dòng)接受了處罰，認(rèn)了錯(cuò)，還要陪小東到醫(yī)院看病。面對(duì)駕駛?cè)说幕谝夂驼\(chéng)意，王小東平靜地說(shuō)：“我只是受了點(diǎn)皮外傷，沒(méi)什么。我感到心痛的是剛才不被你理解，看來(lái)你對(duì)交警的形象并不深刻。希望你在今后駕駛中，理解支持交警的工作，做一個(gè)文明的駕駛?cè)恕?rdquo;一昔話(huà)，說(shuō)得對(duì)方連連點(diǎn)頭。以后，這名駕駛?cè)蓑?qū)車(chē)經(jīng)過(guò)王小東的崗臺(tái)前，不僅車(chē)開(kāi)得規(guī)規(guī)矩矩，而且還要向他點(diǎn)頭示意。

為提升交警素質(zhì)，我們不斷加強(qiáng)自身的知識(shí)積累，堅(jiān)持做學(xué)識(shí)修養(yǎng)的修煉者。

本文導(dǎo)航 1、首頁(yè)2、雙方協(xié)議

隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，只有不斷地吸收新知識(shí)，接受新觀念，成為一名學(xué)習(xí)型的交警，才能跟得上時(shí)代的步伐。尤其是在當(dāng)前新形勢(shì)下，交通管理工作出現(xiàn)了新情況，新的管理問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，需要探索、掌握、熟悉的東西太多，只有不斷勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能在新的實(shí)踐中不斷提高自身的工作能力和水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的交通管理工作，形成交通民警特有的人格魅力。 你知道十六大代表馬文祥嗎?他不僅是我們交警的典范，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

他在工作中就始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的能力素質(zhì)，做一個(gè)文明的傳播者。他在區(qū)市的普通話(huà)大賽中多次拿過(guò)第一名，他執(zhí)勤的良好形象照，被收入《中國(guó)交警風(fēng)采錄》。記在銀川市剛剛有了紅綠燈時(shí)，群眾走路根本沒(méi)有看燈的意識(shí)，總是在路中央影響汽車(chē)通行，為了提醒群眾，是執(zhí)勤民警馬文祥提議在路口拉繩子，引導(dǎo)群眾看燈走路，還自練普通話(huà)錄了音，提醒群眾：現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)你停在停車(chē)線(xiàn)以外。

有一次，一位外國(guó)人迷了路，正好遇見(jiàn)正在執(zhí)勤的馬文祥，用手不停地比劃著什么，馬文祥看到急忙跑過(guò)去，用英語(yǔ)問(wèn)：“can i help you!”并用英語(yǔ)給這名外國(guó)客人交談、指路，外國(guó)人高興的一個(gè)勁地向會(huì)講英語(yǔ)的馬文祥說(shuō)“chinese ploice，ok!” 為提升交警形象，我們“以精神貫注事業(yè)，以事業(yè)貫注精神”，始終做踏實(shí)工作的耕耘者。

交通管理工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大，需要我們一絲不茍、精益求精;交通管理工作新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)層出不窮，需要我們開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取;交通管理工作清貧質(zhì)樸，平凡辛苦，需要我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，恪守執(zhí)著。在公安工作的幾年來(lái)，我是看在眼里，記在心里。就拿我們身邊的民警來(lái)說(shuō)，他們能有幾次按時(shí)回家陪老婆孩子吃飯，煲制家庭的溫馨和幸福，相反，他們卻天天用身體語(yǔ)言提醒著每一位群眾安全回家，為千家萬(wàn)戶(hù)送去平安和溫暖。

民警黃曉晨的妻子已身懷六甲，而他為工作總是早出晚歸，妻子因無(wú)人照顧不得不回娘家住。正常的家庭，懷孕的妻子都是“寶”，丈夫圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但黃曉晨做不到，他要忙他的工作，他所能做的就是在繁忙之余，用思念代替對(duì)妻子的關(guān)愛(ài)。時(shí)間長(zhǎng)了，還是妻子主動(dòng)挺著肚子來(lái)到工作崗位上看看丈夫。為這，黃曉晨不知是多么的愧疚而無(wú)數(shù)次地咽下眼中轉(zhuǎn)動(dòng)的淚水。

我們的月牙湖中隊(duì)長(zhǎng)魏洪欣，妻子在陶樂(lè)，女兒在銀川，因?yàn)楣ぷ鳎恢懿拍芑匾惶算y川陪陪獨(dú)自生活的女兒，一天晚上地震，女兒被嚇醒后，忙給魏隊(duì)打電話(huà)：“爸，我害怕，你什么時(shí)候才回來(lái)呀!”這本是任何一個(gè)做交警兒女常說(shuō)的一句話(huà)，那一刻，在魏隊(duì)長(zhǎng)的心里卻變成了難言的心酸和沉重?zé)o比。他不知道該如何回答女兒，腦海里反復(fù)不停地追問(wèn)：連女兒最起碼的安全感都無(wú)法給予，我還是爸爸嗎?他語(yǔ)無(wú)倫次地溥衍了女兒幾句，放下電話(huà)，任揪心的淚水沿著臉頰往下淌。

誰(shuí)沒(méi)有家?誰(shuí)沒(méi)有妻子兒女?可為了交警的神圣職責(zé)，我們的廣大交警只能舍“小家”而為“大家”。說(shuō)起來(lái)，他們并不偉大，但他們總是這般默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)欲無(wú)求，在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神，詮釋著堅(jiān)毅和執(zhí)著，詮釋著無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格。透過(guò)這種平凡，不正折射出真情、折射出偉大;折射出希望、折射出鼓舞? 同事們、朋友們，我要說(shuō)： 工作著、學(xué)習(xí)著、奉獻(xiàn)著、堅(jiān)持著，這，就是我們交警塑造的精神形象! 生活著、快樂(lè)著、知足著、平凡著，這，就是我們交警追求的人生目標(biāo)!

借此，讓我們借先進(jìn)性教育的東風(fēng)，唱響生命的誓言，永葆共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳志，浩然正氣，鼓足干勁，為進(jìn)一步提升交警形象而耕耘不息吧!

大學(xué)生關(guān)于人文素質(zhì)演講稿

同學(xué)們，老師們，大家好！

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

有一種美，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，它——無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在；

構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？其實(shí)我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說(shuō)：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開(kāi)始。

所謂“人文”就是對(duì)人生的思索，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷，而人文教育是人類(lèi)自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己本源契合在一起，形成自我認(rèn)識(shí)與自我超越個(gè)價(jià)值觀和做法方向。

人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界，一種獨(dú)立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界，改造世界，成長(zhǎng)過(guò)程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，做法文化等多種類(lèi)型。

對(duì)于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，做法文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校，老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài)，對(duì)于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。

如果大學(xué)是一棵樹(shù)，那么滋養(yǎng)它的是“學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機(jī)的依據(jù)。一個(gè)和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性主動(dòng)性。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家一同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧。

青年干部素質(zhì)演講稿

同志們：

為期兩個(gè)月的自治縣第四期青年干部素質(zhì)培訓(xùn)班今天已圓滿(mǎn)結(jié)束。本期培訓(xùn)班是在全縣上下認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的__大精神，緊緊圍繞縣委“11237”工作新思路，全面推進(jìn)我縣建設(shè)小康社會(huì)宏偉大業(yè)的新形勢(shì)下和貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委關(guān)于實(shí)施“大教育、大培訓(xùn)”新一輪干訓(xùn)規(guī)劃的新要求下，經(jīng)縣委同意，由縣委組織部與縣委黨校共同舉辦的。兩個(gè)月來(lái)，青干班學(xué)員單位的領(lǐng)導(dǎo)給予了極大的支持，黨校老師給予了精心指導(dǎo)，學(xué)員們克服了諸多困難，態(tài)度扎實(shí)，學(xué)得專(zhuān)心，完成了教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好效果，獲得了圓滿(mǎn)成功。在此，我代表縣委向一貫關(guān)心、支持我縣青年干部培訓(xùn)工作的學(xué)員單位表示衷心的感謝！對(duì)付出辛勤勞動(dòng)的黨校教師和其他單位的教員表示崇高的敬意，向經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)順利結(jié)業(yè)的各位學(xué)員表示熱烈的祝賀！下面，我講三個(gè)問(wèn)題：

一、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要收獲

舉辦本次培訓(xùn)班，縣委領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議討論了舉辦培訓(xùn)班的有關(guān)事項(xiàng)，縣委組織部和縣委黨校積極籌劃，準(zhǔn)備充分，安排妥當(dāng)，組織得力，使這期培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：

一是教學(xué)安排上部署周密，重點(diǎn)突出。對(duì)本次學(xué)習(xí)班的教學(xué)安排，縣委組織部與縣委黨校進(jìn)行了多次協(xié)商，充分考慮了黨校教學(xué)的一貫要求與青年干部自身的特點(diǎn)，著眼于提高我縣青年干部的綜合素質(zhì)。在形式上采取集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)與外出實(shí)地考察等相結(jié)合；內(nèi)容上既有黨的__大精神專(zhuān)題輔導(dǎo)，又有當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)、當(dāng)代世界軍事形勢(shì)和戰(zhàn)略格局、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的概況、加入wto對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響及應(yīng)對(duì)措施、國(guó)際國(guó)內(nèi)反腐敗形勢(shì)的介紹，既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的系統(tǒng)論述，又有深入實(shí)際的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，如“如何當(dāng)好副手”等，既加強(qiáng)全面素質(zhì)的提高，又注重業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)探討，如“計(jì)生知識(shí)講座”等，整個(gè)培訓(xùn)突出系統(tǒng)性和實(shí)用性相結(jié)合，取得了較好的成果。

二是學(xué)員們思想上高度重視，精力集中。學(xué)員們能很好地處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，每位學(xué)員雖然工作都很忙，但從這兩個(gè)月學(xué)習(xí)的出勤情況來(lái)看，絕大部分學(xué)員對(duì)參加這次學(xué)習(xí)班思想是統(tǒng)一的，精力是集中的。在學(xué)習(xí)中，大家都能克服“怕學(xué)”、“厭學(xué)”、“難學(xué)”的畏難心理，把這次學(xué)習(xí)班當(dāng)作是提高自身素質(zhì)、開(kāi)拓視野，深入學(xué)習(xí)黨的__大精神、真正提高自己全面素質(zhì)的一次難得機(jī)會(huì)。大家在集中授課時(shí)都能認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，討論交流時(shí)能結(jié)合實(shí)際，暢所欲言。

三是學(xué)習(xí)生活上嚴(yán)肅活潑，緊張高效。雖然本次學(xué)習(xí)班時(shí)間不長(zhǎng)，但大家都較快的適應(yīng)了黨校的氛圍和教學(xué)要求，較快地完成了從領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)員的角色轉(zhuǎn)換，遵守紀(jì)律，服從安排，認(rèn)真聽(tīng)課，積極參加實(shí)地考察，充分抓住有限的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)、拓寬視野。在緊張的學(xué)習(xí)之余，同志們也充分展示了青年干部的青春活力和蓬勃朝氣，開(kāi)展了籃球、象棋、撲克比賽等文體活動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程洋溢著嚴(yán)肅活潑、緊張高效的濃厚氛圍。

在培訓(xùn)教學(xué)取得圓滿(mǎn)成功的同時(shí)，學(xué)員們也取得了豐碩的收獲。前段時(shí)間，我向這期青年干部培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組的一些同志詳細(xì)詢(xún)問(wèn)了辦班情況，領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)為，本期學(xué)員主要取得以下幾點(diǎn)收獲：

一是理論水平有新的提高。本次培訓(xùn)班上，我們集中的較為全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的“__大”報(bào)告，學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富、系統(tǒng)，等理論知識(shí)，深化了我們對(duì)“____”重要思想和從嚴(yán)治黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們理論素質(zhì)，用理論武裝頭腦并指導(dǎo)實(shí)踐具有積極作用。

二是業(yè)務(wù)技能得到增強(qiáng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，縣委組織部、宣傳部、縣計(jì)生局、司法局等單位也派人進(jìn)行了輔導(dǎo)講座，講的課十分精彩，能及時(shí)準(zhǔn)確地介紹了有關(guān)業(yè)務(wù)工作的政策、程序規(guī)定和一些常見(jiàn)的方法技巧，使學(xué)員對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)有了一個(gè)較為全面準(zhǔn)確的把握，提高了學(xué)員的業(yè)務(wù)水平。

三是黨性鍛煉得到加強(qiáng)。黨校是黨員干部進(jìn)行黨性鍛煉的熔爐，通過(guò)兩個(gè)月學(xué)習(xí)和交流，在黨校這一個(gè)特殊環(huán)境經(jīng)過(guò)耳濡目染，對(duì)于宗旨觀念和黨性修養(yǎng)的增強(qiáng)起到了潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的作用，理論的熏陶和環(huán)境的影響，促進(jìn)了同志們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高了思想境界，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了進(jìn)取精神，改進(jìn)學(xué)風(fēng)和思想作風(fēng)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

四是相互友誼得到加深。我們這期青年干部培訓(xùn)班共有50名學(xué)員，都是來(lái)自各個(gè)不同的地方和單位，但大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)，帶著共同的愿望，相聚到一起，都能珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)同時(shí)，以各種形式加強(qiáng)了聯(lián)系和溝通，增進(jìn)了了解，加深了友誼，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)，為在今后的各項(xiàng)工作中，全縣上下聯(lián)動(dòng)，左右一致，形成合力奠定了良好基礎(chǔ)。

五是干部素質(zhì)得到檢驗(yàn)。參加這次培訓(xùn)的同志，是經(jīng)過(guò)縣委認(rèn)真研究討論確定下來(lái)的，都是全縣比較優(yōu)秀的青年干部。但是不是真的優(yōu)秀？通過(guò)這次培訓(xùn)，顯示了我們青年干部較高的政治素質(zhì)。在培訓(xùn)中，學(xué)員們都能夠嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，時(shí)時(shí)處處自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，有的同志身為領(lǐng)導(dǎo)干部，但能夠放下架子，尊重師長(zhǎng)，虛心求教，顯示出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部較強(qiáng)的紀(jì)律觀念和高尚的道德風(fēng)范；這期培訓(xùn)班的臨時(shí)黨支部和班委的成員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班務(wù)工作開(kāi)展的有聲有色，顯示了較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力等等，這些都是我們這期青年干部培訓(xùn)班的閃光之處，在這次兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中得到了很好的體現(xiàn)和檢驗(yàn)。

二、當(dāng)前要抓好的幾項(xiàng)工作

大家都知道，在今年3月底的自治縣黨委六屆二次全委擴(kuò)大會(huì)議上，縣委提出了“11237”工作新思路。緊緊圍繞縣委“11237”工作新思路，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)羅城經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的大發(fā)展，就是我們當(dāng)前和今后的一段時(shí)期內(nèi)的重點(diǎn)工作。相信大家對(duì)這個(gè)工作新思路肯定是熟記于心，這里我就不重復(fù)介紹了，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

一是要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“____”重要思想和黨的__大精神，強(qiáng)化把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)的意識(shí)，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法才體制的束縛中解放出來(lái)，從馬克思主義 錯(cuò)誤和教條式的理解中解放出來(lái)。對(duì)于一切妨礙發(fā)展的思想觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要堅(jiān)決改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)決革除。特別是在座的青年干部同志們，要深入開(kāi)展解放思想再討論，促進(jìn)我們思想上的大變革，樹(shù)立信心，振奮精神，克服畏難思想，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣奔小康目標(biāo)。

二是加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主要是圍繞農(nóng)民增收目標(biāo)，突出抓好“三個(gè)十五萬(wàn)畝”工程，即糖蔗要在原有10萬(wàn)畝，年產(chǎn)原料蔗50萬(wàn)今年擴(kuò)種1萬(wàn)畝高產(chǎn)高糖甘蔗示范，之后5年內(nèi)每年以增加1萬(wàn)畝的增速遞增，擴(kuò)大發(fā)展到15萬(wàn)畝，總產(chǎn)原料蔗達(dá)90萬(wàn)噸左右；野生毛葡萄是我縣有特色，具有很大開(kāi)發(fā)潛力的希望產(chǎn)業(yè)，在現(xiàn)有面積2 .1萬(wàn)畝的基礎(chǔ)上，今年已新種1.5萬(wàn)畝30萬(wàn)株，今冬明春要新種2萬(wàn)畝，以后逐步發(fā)展到15萬(wàn)畝，總的目標(biāo)是把__建設(shè)成為名副其實(shí)的“中國(guó) 野生毛葡萄之鄉(xiāng)”；種草養(yǎng)牛是我縣一項(xiàng)新興的綠色產(chǎn)業(yè)；具有廣闊的發(fā)展景和市場(chǎng)空間，現(xiàn)有牧草面積2600多畝，配套養(yǎng)商品牛6800頭，今年已種牧草 畝，配套養(yǎng)牛 頭，今冬明春要繼續(xù)擴(kuò)種1萬(wàn)畝，配套養(yǎng)牛 頭。以后逐步種牧草達(dá)15萬(wàn)畝，配套養(yǎng)牛40萬(wàn)頭左右。

三是大力發(fā)展工業(yè)，加快工業(yè)化進(jìn)程。我縣要突出抓好具有市場(chǎng)潛力、有特色、有優(yōu)勢(shì)和對(duì)全縣經(jīng)濟(jì)有帶動(dòng)作用的資源型龍頭工業(yè)，不斷創(chuàng)品牌，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，不斷壯大企業(yè)規(guī)模，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

1、抓好制糖加工生產(chǎn)。全縣年產(chǎn)原料蔗目標(biāo)達(dá)到90萬(wàn)噸左右，制糖企業(yè)日榨由現(xiàn)在的3000噸擴(kuò)大到日榨6000噸的生產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)稅收5000萬(wàn)元。

2、抓好野生毛葡萄酒業(yè)加工。目前要積極籌資，抓好年產(chǎn)3000噸葡萄酒技改工程，擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模，爭(zhēng)取加入大企業(yè)集團(tuán)，計(jì)劃年產(chǎn)葡萄酒8萬(wàn)噸，稅收1.6—2億元，打造“中國(guó)野生毛葡萄酒城”。

3、抓好牛肉加工業(yè)。種草養(yǎng)牛發(fā)展后，生產(chǎn)加工要跟上配套，通過(guò)深加工增值，提高效益。年加工20—30萬(wàn)頭牛。

4、抓好煤炭、錫礦、鉛鋅、銅鎳、鐵礦等礦產(chǎn)資源的勘探、開(kāi)采和加工，把礦產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。

5、抓好寶壇電站等4座水電站建設(shè)，把水資源優(yōu)勢(shì)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。尤其是寶壇電站建設(shè)，工程概算總投資2．5億元，是建國(guó)以來(lái)我縣單項(xiàng)目投資額最大，將對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重大的拉動(dòng)作用，影響深遠(yuǎn)。

當(dāng)前的工作很多，我只是說(shuō)說(shuō)一些大的方面，還有其他重大的工作，如縣慶的籌劃準(zhǔn)備工作、財(cái)稅工作、城建工作等等，因時(shí)間關(guān)系，我就不多講了。

三、對(duì)學(xué)員的幾點(diǎn)要求

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)是短暫是，但學(xué)習(xí)是永無(wú)止境 的，要把集中學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為經(jīng)常化學(xué)習(xí)，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，使自己具有深厚的理論功底和精諶的業(yè)務(wù)技能；成為勝任工作的行家里手，順利推進(jìn)本地本部門(mén)的工作，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。為此，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一是繼續(xù)學(xué)習(xí)，塑造學(xué)習(xí)型干部。學(xué)習(xí)有一個(gè)轉(zhuǎn)化提高的過(guò)程，要盡快進(jìn)入角色，提高工作效率，必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不能淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。由于時(shí)間關(guān)系，我們?cè)诩信嘤?xùn)過(guò)程中學(xué)得可能不是那么徹底，需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)；對(duì)許多知識(shí)的掌握不是十分的牢固，需要進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)；同時(shí)，我們學(xué)的許多知識(shí)都是書(shū)本上的，需要在工作實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)。不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)以增長(zhǎng)知識(shí)，還要向他人學(xué)習(xí)，以豐富經(jīng)驗(yàn)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以提高能力。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們青年干部適應(yīng)新形勢(shì)的客觀需要，是__各項(xiàng)工作與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的必然要求，是推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作的根本保證。在當(dāng)今社會(huì)，不學(xué)習(xí)，就會(huì)落伍，就會(huì)被淘汰。鄧小平同志曾告誡我們：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。”__說(shuō)：“事業(yè)無(wú)止境，知識(shí)無(wú)窮盡，大家應(yīng)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。”__同志指出：“不能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔(dān)當(dāng)大任。”由此看來(lái)，學(xué)習(xí)是十分必要的，對(duì)搞好工作是十分有益的，不學(xué)習(xí)是沒(méi)有出路的。因此，無(wú)論我們青年干部工作任務(wù)有多重，時(shí)間有多緊，都必須及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，要樹(shù)“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，開(kāi)拓創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”，率先使自己成為學(xué)習(xí)型干部，率先把自己所在的單位建設(shè)成學(xué)習(xí)型的單位，讓學(xué)習(xí)成為我們的一種自覺(jué)行動(dòng)，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，這樣不僅不會(huì)因?qū)W習(xí)而影響工作，而且還會(huì)極大地提高工作效率和水平。

二是要堅(jiān)定信念，增強(qiáng)歷史責(zé)任感、使命感和緊迫感。理想和信念決定了人生的價(jià)值觀念和處事態(tài)度。只有確立了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，才能有不斷追求和進(jìn)取的動(dòng)力。青年時(shí)期是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀趨于成熟的重要時(shí)期。中青年干部要向老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家那樣，青年時(shí)期就定下鴻鵠大志，并為之不懈奮斗終生。當(dāng)前，我國(guó)正處在跨世紀(jì)發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)期，中青年干部擔(dān)負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。我們一定要清醒地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重任，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，自覺(jué)同保持高度一致，把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，把自己全部的精力和生命投入到為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗和追求之中。

三是愛(ài)崗敬業(yè)，把主要精力放在自己的本職工作上。中青年干部必須培養(yǎng)埋頭苦干、知難而進(jìn)的良好作風(fēng)?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。事業(yè)是靠干出來(lái)的。中青年干部不乏干事業(yè)的激情，能否養(yǎng)成埋頭苦干、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，對(duì)于成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。作風(fēng)輕浮，只作表面文章，不求實(shí)效，對(duì)中青年干部貽害無(wú)窮。中青年干部必須大力倡導(dǎo)實(shí)干風(fēng)氣，以知實(shí)情、講實(shí)話(huà)、想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效作為一切工作的基本出發(fā)點(diǎn)。要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，每完成一個(gè)項(xiàng)目，都要坐下來(lái)認(rèn)真地總結(jié)，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，從而使自己的認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)更高的飛躍。中青年干部還要保持良好的精神狀態(tài)，磨練挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。當(dāng)前，我縣改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段，發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期。我們的前進(jìn)道路不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許許多多的困難和挫折。這就要求我們要振奮精神，敢于正視困難、挑戰(zhàn)困難，以高昂的斗志、飽滿(mǎn)的熱情、敢闖敢試的膽識(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，努力克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)陰，堅(jiān)韌不拔，百折不撓，把我們的事業(yè)一步一個(gè)腳印地推向前進(jìn)。

四是強(qiáng)化措施，全面完成縣委縣政府安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年的工作任務(wù)相當(dāng)艱巨，現(xiàn)在已到一年的最后沖刺階段，但不少工作進(jìn)展不大，有的完成得很不好，時(shí)間稍縱即逝，我們必須認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的緊迫感，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，力爭(zhēng)完成年初下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)。同志們要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，理清思路，完善策略，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。進(jìn)一步堅(jiān)定信心，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取，使本地本單位的工作有新的起色，從而為推動(dòng)全縣整體工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為青年干部，要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)地按照縣委、縣政府的工作要求，不拆不扣地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，保證時(shí)間、保證質(zhì)量，決不拖后腿。凡是職責(zé)范圍內(nèi)的事，特別是縣委作出了安排部署的事項(xiàng)，必須積極的、認(rèn)真地去落實(shí)，不得以任何借口推逶和拖延。要強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、績(jī)效意識(shí)，把敬業(yè)精神作衡量學(xué)習(xí)是否深入的重要依據(jù)，要用工作完成情況來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，以工作實(shí)績(jī)論英雄，形成全縣上下人人爭(zhēng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)創(chuàng)一流的良好局面。

最后，祝大家結(jié)業(yè)后心情愉快，工作順利，事業(yè)有成。謝謝大家

綜合素質(zhì)全優(yōu)生競(jìng)選演講稿

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好!

我是來(lái)自三年六班的__，競(jìng)選臺(tái)上或許我并不是你們熟悉的面孔，但我一定會(huì)在兩分鐘之內(nèi)展示我的風(fēng)采。

身為物理課代表的我，雖不能說(shuō)盡職盡責(zé)，但老師每天清晨都能看到桌子上那摞高高的綠本。西側(cè)的籃球場(chǎng)上你能找到我縱身起跳的身影。方寸的試卷前，我亦能夠執(zhí)筆靜心，隨拋物線(xiàn)神游，隨化學(xué)試劑升騰。

在這里，能夠代表三年六班競(jìng)選這一稱(chēng)呼，已是我的榮幸，我希望你們能夠給我一點(diǎn)支持，為我點(diǎn)一下“贊”，入選我亦不會(huì)興奮，未來(lái)才是重要的，落選我亦不會(huì)氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持我的風(fēng)采。

三年學(xué)習(xí)一路走來(lái)，有喜也有淚，我衷心祝愿在座的各位同學(xué)們，能夠在六月的夏天里，考出自己理想的成績(jī)，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的未來(lái)………加油！

謝謝大家！

第12篇 交警演講稿——提高自身素質(zhì) 塑造交警完美形象

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天我演講的題目是“提高自身素質(zhì)，塑造交警完美形象”。形象是人的精神風(fēng)貌和性格特征的基本反映。

不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人，都有著不同的形象標(biāo)準(zhǔn)和要求。我們交警也同樣具有自己的形象。

無(wú)論是在舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的時(shí)刻，還是突如其來(lái)的災(zāi)害或多種事故的現(xiàn)場(chǎng)中，始終都有忙著疏導(dǎo)交通的身影；當(dāng)你遇急事趕路卻遇前方發(fā)生事故或違法車(chē)輛擋了道時(shí)，第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)替你解圍的還是交警；雪霧天氣，在繁忙的十字路口中央固守崗位，跺著雙腳向每位駕駛員提醒“請(qǐng)減速慢行、注意安全”的仍然是交警……我們交警就是這樣頂烈日、冒酷暑、傲風(fēng)雪、戰(zhàn)嚴(yán)寒，堅(jiān)守在城市的大街小巷和每一個(gè)角落，盡職盡責(zé)地維護(hù)著交通秩序，用自己的行動(dòng)默默無(wú)聞的在社會(huì)大舞臺(tái)上塑造著自己的職業(yè)形象。他們就像城市的文明使者，演繹著美妙動(dòng)人的樂(lè)章。

不，他們更像露水中的株株小草，悄無(wú)聲息地點(diǎn)綴著城市的翠綠，給人們的生活送去希望和溫暖。然而，我們也不得不遺憾地看到，在日常工作中，民警吃力不討好是常事，好心當(dāng)惡意時(shí)有發(fā)生，甚至還挨打受氣，群眾對(duì)我們也怨氣十足。

這是為什么呢？其實(shí)，這正說(shuō)明我們交警的形象在人民群眾眼里舉足輕重，個(gè)別交警的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量還沒(méi)達(dá)到群眾的要求。因而，群眾不滿(mǎn)意、不答應(yīng)。

身處警務(wù)革命時(shí)代，全心全意為人民服務(wù)是我們每位民警必須唱好的主旋律。作為交警，要想滿(mǎn)足群眾的要求，讓群眾滿(mǎn)意，只有我們不斷提升自身素質(zhì)，切實(shí)樹(shù)立起“立警為公、執(zhí)法為民”的思想，認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，才能使群眾更加理解和支持我們的工作，也才能在群眾中樹(shù)立“有困難找交警”的不朽風(fēng)碑。

為提升交警形象，我們“不畏浮云遮望眼”，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，爭(zhēng)做政治品格的高尚者。 俗話(huà)說(shuō)：“站得高才能看得遠(yuǎn)”，塑造交警完美形象，首先要有高尚的政治品德。

如果缺乏高尚的政治品格，就不能運(yùn)用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作；如果缺乏高尚的政治品格，就會(huì)隨波逐流，人云亦云，就會(huì)不自覺(jué)的陷入關(guān)系網(wǎng)、人情網(wǎng)而不能自拔。相反只有具備了高尚的政治品格，才能始終牢記黨的宗旨，才能?chē)?yán)格遵守黨的紀(jì)律，才能做好黨交給的各項(xiàng)工作。

滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出個(gè)人的高尚品格。我們的民警康軍剛?cè)未髽菎弽忛L(zhǎng)時(shí)，注意到民警手勢(shì)指揮乏力，站姿站位不規(guī)范，常常引得過(guò)往市民指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語(yǔ)。

這使他深深感到，如果缺少過(guò)硬的自身素質(zhì)，就根本不可能樹(shù)立良好的群眾形象，交警是城市文明的“窗口”也就成了紙上空談。為此，康軍從自身做起，帶動(dòng)崗組民警苦練指揮手勢(shì)，起早貪黑，加班加點(diǎn)，一個(gè)月磨破了三雙鞋，盡職盡責(zé)的堅(jiān)守三尺崗臺(tái)。

辛勤耕耘得實(shí)惠，從素質(zhì)抓起結(jié)出了良好形象的“甜果”。以素質(zhì)促隊(duì)伍，不僅增強(qiáng)了崗組民警的執(zhí)法素質(zhì)，而且促使了崗組形象的快速提升，大樓崗組因此連續(xù)三次被團(tuán)中央命名為“全國(guó)青年文明號(hào)”。

在大樓崗，一個(gè)民警就是一面旗幟，就是良好交警形象的一個(gè)宿影。一次，民警楊立軍糾正一輛違法車(chē)，該車(chē)剛剛離去之后，突然，地上一沓的“彩印紙”引起了他的注意，拾起一看，原來(lái)是一沓5000元的現(xiàn)金。

5000元！對(duì)于一個(gè)尋常家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是天上掉下了一個(gè)“大餡餅”。然而，楊立軍連這樣想一想的念頭都沒(méi)有，他連忙給剛剛的違法車(chē)輛打電話(huà)，經(jīng)查實(shí)并不是他們的后，開(kāi)始焦急地四處尋找失主。

而當(dāng)時(shí)，在旁邊辦業(yè)務(wù)的劉某，正為丟錢(qián)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。劉某做夢(mèng)也沒(méi)想到，此時(shí)此刻，我們的民警正在設(shè)法將失去的錢(qián)送到他的手中。

當(dāng)楊立軍拿著錢(qián)原封不動(dòng)的送到他的面前時(shí)，劉某感激得不知所措，一個(gè)勁詞不搭意地的夸道“好警察呀！好警察”。無(wú)論是康軍，還是楊立軍，他們都只是我們交警中的一員。

在以形象贏得群眾良好口碑的交警隊(duì)伍中，每個(gè)民警都是這樣一次一次在群眾危難時(shí)挺身而出、伸手相助，既便是在日常生活中，也毫不例外履行著人民警察的職責(zé)。哪怕是受了群眾的委屈，也從無(wú)牢騷怪話(huà)，始終無(wú)怨無(wú)悔。

民警王小東在按規(guī)定處理違法駕駛?cè)藭r(shí)，被對(duì)方指手劃腳，破口辱罵。這事要是放在平常人身上，早“開(kāi)戰(zhàn)”了。

可王小東硬是耐著性子，“打不還手，罵不還口”，還對(duì)其苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)教育。誰(shuí)知，駕駛?cè)撕敛活I(lǐng)情，趨小東不注意時(shí)，向他的臉上伸手就是一拳，小東鼻子、嘴都流出了血。

即使這樣，王小東始終強(qiáng)忍心中的怒火，緊緊抓住其違章事實(shí)嚴(yán)肅而禮貌地予以說(shuō)教，最后，在圍觀群眾的一片遣責(zé)聲中，駕駛?cè)瞬坏鲃?dòng)接受了處罰，認(rèn)了錯(cuò)，還要陪小東到醫(yī)院看病。面對(duì)駕駛?cè)说幕谝夂驼\(chéng)意，王小東平靜地說(shuō)：“我只是受了點(diǎn)皮外傷，沒(méi)什么。

我感到心痛的是剛才不被你理解，看來(lái)你對(duì)交警的形象并不深刻。希望你在今后駕駛中，理解支持交警的工作，做一個(gè)文明的駕駛?cè)恕?/p>

”一昔話(huà)，說(shuō)得對(duì)方連連點(diǎn)頭。以后，這名駕駛?cè)蓑?qū)車(chē)經(jīng)過(guò)王小東的崗臺(tái)前，不僅車(chē)開(kāi)得規(guī)規(guī)矩矩，而且還要向他點(diǎn)頭示意。

為提升交警素質(zhì)，我們不斷加強(qiáng)自身的知識(shí)積累，堅(jiān)持做 學(xué)識(shí)修養(yǎng)的修煉者。 隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，只有不斷地吸收新知識(shí)，接受新觀念，成為一名學(xué)習(xí)型的交警，才能跟得上時(shí)代的步伐。

尤其是在當(dāng)前新形勢(shì)下，交通管理工作出現(xiàn)了新情況，新的管理問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，需要探索、掌握、熟悉的東西太多，只有不斷勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，才能在新的實(shí)踐中不斷提高自身的工作能力和水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的交通管理工作，形成交通民警特有的人格魅力。 你知道十六大代表馬文祥嗎？他不僅是我們交警的典范，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

他在工作中就始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己的能力素質(zhì)，做一個(gè)文明的傳播者。他在區(qū)市的普通話(huà)大賽中多次拿過(guò)第一名，他執(zhí)勤的良好形象照，被收入《中國(guó)交警風(fēng)采錄》。

記在銀川市剛剛有了紅綠燈時(shí)，群眾走路根本沒(méi)有看燈的意識(shí)，總是在路中央影響汽車(chē)通行，為了提醒群眾，是執(zhí)勤民警馬文祥提議在路口拉繩子，引導(dǎo)群眾看燈走路，還自練普通話(huà)錄了音，提醒群眾：現(xiàn)在是紅燈，請(qǐng)你停在停車(chē)線(xiàn)以外。有一次，一位外國(guó)人迷了路，正好遇見(jiàn)正在執(zhí)勤的馬文祥，用手不停地比劃著什么，馬文祥看到急忙跑過(guò)去，用英語(yǔ)問(wèn)：“can i help you！”并用英語(yǔ)給這名外國(guó)客人交談、指路，外國(guó)人高興的一個(gè)勁地向會(huì)講英語(yǔ)的馬文祥說(shuō)“chinese ploice，ok！” 為提升交警形象，我們“以精神貫注事業(yè)，以事業(yè)貫注精神”，始終做踏實(shí)工作的耕耘者。

交通管理工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大，需要我們一絲不茍、精益求精；交通管理工作新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)層出不窮，需要我們開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)?。唤煌ü芾砉ぷ髑遑氋|(zhì)樸，平凡辛苦，需要我們樂(lè)于奉獻(xiàn)，恪守執(zhí)著。在公安工作的幾年來(lái)，我是看在眼里，記在心里。

就拿我們身邊的民警來(lái)說(shuō)，他們能有幾次按時(shí)回家陪老婆孩子吃飯，煲制家庭的溫馨和幸福，相反，他們卻天天用身體語(yǔ)言提醒著每一位群眾安全回家，為千家萬(wàn)戶(hù)送去平安和溫暖。民警黃曉晨的妻子已身懷六甲，而他為工作總是早出晚歸，妻子因無(wú)人照顧不得不回娘家住。

正常的家庭，懷孕的妻子都是“寶”，丈夫圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但黃曉晨做不到，他要忙他的工作，他所能做的就是在繁忙之余，用思念代替對(duì)妻子的關(guān)愛(ài)。

時(shí)間長(zhǎng)了，還是妻子主動(dòng)挺著肚子來(lái)到工作崗位上看看丈夫。為這，黃曉晨不知是多么的愧疚而無(wú)數(shù)次地咽下眼中轉(zhuǎn)動(dòng)的淚水。

我們的月牙湖中隊(duì)長(zhǎng)魏洪欣，妻子在陶樂(lè)，女兒在銀川，因?yàn)楣ぷ?，一周才能回一趟銀川陪陪獨(dú)自生活的女兒，一天晚上地震，女兒被嚇醒后，忙給魏隊(duì)打電話(huà)：“爸，我害怕，你什么時(shí)候才回來(lái)呀！”這本是任何一個(gè)做交警兒女常說(shuō)的一句話(huà)，那一刻，在魏隊(duì)長(zhǎng)的心里卻變成了難言的心酸和沉重?zé)o比。他不知道該如何回答女兒，腦海里反復(fù)不停地追問(wèn)：連女兒最起碼的安全感都無(wú)法給予，我還是爸爸嗎？他語(yǔ)無(wú)倫次地溥衍了女兒幾句，放下電話(huà)，任揪心的淚水沿著臉頰往下淌。

誰(shuí)沒(méi)有家？誰(shuí)沒(méi)有妻子兒女？可為了交警的神圣職責(zé)，我們的廣大交警只能舍“小家”而為“大家”。說(shuō)起來(lái)，他們并不偉大，但他們總是這般默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)欲無(wú)求，在平凡的崗位上用“水滴石穿”的精神，詮釋著堅(jiān)毅和執(zhí)著，詮釋著無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格。

透過(guò)這種平凡，不正折射出真情、折射出偉大；折射出希望、折射出鼓舞？ 同事們、朋友們，我要說(shuō)： 工作著、學(xué)習(xí)著、奉獻(xiàn)著、堅(jiān)持著，這，就是我們交警塑造的精神形象！生活著、快樂(lè)著、知足著、平凡著，這，就是我們交警追求的人生目標(biāo)！ 借此，讓我們借先進(jìn)性教育的東風(fēng)，唱響生命的誓言，永葆共產(chǎn)黨員的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳志，浩然正氣，鼓足干勁，為進(jìn)一步提升交警形象而耕耘不息吧

第13篇 關(guān)于人文素質(zhì)演講稿范文

同學(xué)們，老師們，大家好！ 有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露； 有一種美，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，它——無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們同在； 構(gòu)建和諧社會(huì)，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學(xué)生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？其實(shí)我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高。

同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個(gè)同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說(shuō)：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學(xué)生的人文素質(zhì)開(kāi)始。

所謂“人文”就是對(duì)人生的思索，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷，而人文教育是人類(lèi)自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己本源契合在一起，形成自我認(rèn)識(shí)與自我超越個(gè)價(jià)值觀和行為方向。 人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人自由自在的人格境界，一種獨(dú)立精神與為它思想。

廣義的“文化”是指人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界，改造世界，發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類(lèi)型。 對(duì)于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。

《國(guó)富論》中指出了制度對(duì)于社會(huì)的重要性，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，制度是校園管理的具體形式，體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的責(zé)任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師，學(xué)生與學(xué)校，老師與學(xué)校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對(duì)于每個(gè)人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公平和諧的心態(tài)，對(duì)于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。

好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學(xué)工作的保障。 如果大學(xué)是一棵樹(shù)，那么滋養(yǎng)它的是學(xué)生的精神文化素質(zhì)”，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實(shí)空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機(jī)的依據(jù)。

一個(gè)和諧的校園精神文化，能夠增強(qiáng)大學(xué)內(nèi)群體的積極性主動(dòng)性。 千里之行。

始于足下。同學(xué)們，我們已經(jīng)有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧。

第14篇 道路養(yǎng)護(hù)系統(tǒng)職工演講稿-轉(zhuǎn)變觀念提素質(zhì) 立足崗位做貢獻(xiàn)

總結(jié)2003年工作、確定2004年工作思路座談會(huì)上，我利用學(xué)到的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，結(jié)合七廠工程談了自己的看法：七廠工程雖然表面上是施工質(zhì)量問(wèn)題，但最終比的是市場(chǎng)意識(shí)，我們最根本的失誤，是面對(duì)市場(chǎng)，缺乏危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和市場(chǎng)培育意識(shí)。大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了我學(xué)習(xí)學(xué)得好，觀念轉(zhuǎn)得快，理論聯(lián)系實(shí)際，市場(chǎng)意識(shí)較強(qiáng)。今年“五一”，大隊(duì)組織技術(shù)人員和主操作手赴遼寧沈大高速公路施工現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)，大家圍繞技術(shù)和施工方面提問(wèn)，我還提出了一些投標(biāo)及管理的問(wèn)題，帶隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的作法給予了肯定。這次觀摩不僅使我學(xué)到了同行業(yè)施工先進(jìn)技術(shù)，也使我以市場(chǎng)為老師，以市場(chǎng)為課堂，學(xué)到了市場(chǎng)知識(shí)，增強(qiáng)了拓展意識(shí)。

3、學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)，適應(yīng)發(fā)展需要。我是一名復(fù)員軍人，以前沒(méi)系統(tǒng)地學(xué)過(guò)技術(shù)，在工作中我認(rèn)識(shí)到，要想做一名好的操作手，立足崗位多做貢獻(xiàn)，就要努力學(xué)習(xí)文化技術(shù)，練就一身過(guò)硬本領(lǐng)，做一專(zhuān)多能的技術(shù)能手。因此，我千方百計(jì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《路面施工技術(shù)規(guī)范》、《瀝青材料試驗(yàn)規(guī)范》、《機(jī)械原理》、《設(shè)備使用與維修》等多種技術(shù)書(shū)籍和管理知識(shí)，堅(jiān)持記學(xué)習(xí)筆記和讀書(shū)體會(huì)。我在干好本職工作的同時(shí)，主動(dòng)幫助技術(shù)員放線(xiàn)，學(xué)習(xí)測(cè)量技術(shù)；幫化驗(yàn)工取樣，琢磨化驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在施工過(guò)程中，攤鋪機(jī)和壓路機(jī)的操作我都細(xì)心揣摩，這樣就成為了攤鋪隊(duì)的多面手，每當(dāng)有的操作手有事時(shí)，我就頂上去。現(xiàn)在，攤鋪施工的每一道工序、每一臺(tái)設(shè)備，我都會(huì)干、會(huì)操作。每當(dāng)有一個(gè)新工種需要去學(xué)會(huì)它，承擔(dān)起一項(xiàng)工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)第一個(gè)想到的是我。2003年11月我們一行6人去北京學(xué)習(xí)攤鋪機(jī)操作保養(yǎng)維修，我認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，下課后有的人去逛北京城，我還在琢磨老師講的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我考試獲得了廠家頒發(fā)的最高獎(jiǎng)——攤鋪機(jī)模型。年初大隊(duì)組織崗位工人進(jìn)行開(kāi)工前培訓(xùn)，我考試獲得了全隊(duì)第一名。我努力學(xué)習(xí)的成果獲得了“回報(bào)”，今年3月，我正式走上攤鋪機(jī)主操作手崗位。在中三路攤鋪施工中，我得到了職工的贊許和公司領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。就是憑著勤奮好學(xué)，憑著一股鉆勁，我增長(zhǎng)了工作技能，提高了做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。

二、迎難而上，做忘我工作的先鋒

大家評(píng)價(jià)我干工作有五個(gè)特點(diǎn)，第一，能吃苦；第二，不怕難；第三，很麻利；第四，有門(mén)道；第五，有沖勁。我覺(jué)得更主要的是鐵人精神在激勵(lì)著我努力工作。

1、以鐵人為榜樣，忘我拚搏勇挑重?fù)?dān)。大慶一次創(chuàng)業(yè)靠鐵人精神拿下了大油田，二次創(chuàng)業(yè)更需要發(fā)揚(yáng)鐵人精神謀求新的發(fā)展。在主題教育中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了鐵人的“五種精神”，制定了爭(zhēng)做鐵人式好工人的措施。我處處以鐵人為榜樣，不怕苦不怕累地工作。每天，我都比別人起得早，做當(dāng)天施工前的準(zhǔn)備工作，清潔設(shè)備，整理工具，給設(shè)備加油等；上工后攤鋪?zhàn)鳂I(yè)過(guò)程中，我精心調(diào)平，前后張羅；收工時(shí)我清理現(xiàn)場(chǎng)，總是最后一個(gè)撤離工地。設(shè)備檢修時(shí)別人不愿意鉆的地方我鉆進(jìn)去，別人嫌磨嘰的活我干。今年5月末，攤鋪完中三路后，對(duì)1700型攤鋪機(jī)保養(yǎng)時(shí)，一個(gè)軸套退到軸頭時(shí)退不動(dòng)了，大家判斷出是軸頭處有變形，處理起來(lái)要花費(fèi)很多時(shí)間。一些人為了省事，主張換重磅大錘硬打下來(lái)，可我想：打壞了軸套怎么辦？換新的要花很多錢(qián)。磨軸，不就是麻煩點(diǎn)、累點(diǎn)嗎？于是我就動(dòng)手磨起來(lái)，那根進(jìn)口設(shè)備上的軸，材質(zhì)比較硬，我用細(xì)砂紙磨了3個(gè)多小時(shí)才磨好，手上磨出了好幾個(gè)大泡，軸套終于被輕輕地打下來(lái)了，一點(diǎn)損壞都沒(méi)有。雖然我累得腰酸背痛，手也痛得鉆心，但我想，作為一名共產(chǎn)黨員，就是要學(xué)習(xí)鐵人精神，忘我拚搏勇挑重?fù)?dān)，不怕艱苦、不計(jì)報(bào)酬地帶頭大干。

3、以鐵人為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)好主人。我常想：自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，不僅要努力工作，更要發(fā)揚(yáng)鐵人精神，以企為家、愛(ài)崗敬業(yè)，帶領(lǐng)身邊職工一起奮發(fā)大干。因此，盡管我人長(zhǎng)得身材瘦小，但在工作面前，從來(lái)沒(méi)怵過(guò)。任務(wù)一旦明確下來(lái)，我馬上就知道應(yīng)該最先著手干什么，并且操家什就干，看到我行動(dòng)后，別人覺(jué)得我的路子對(duì)，就各找各的活，一起干起來(lái)。2003年7月中旬，攤鋪中央大街，一天下午，料車(chē)斷流了，按理說(shuō)攤鋪過(guò)程中料車(chē)斷流在以往也是經(jīng)常發(fā)生的，況且這次在市區(qū)內(nèi)作業(yè)，增加了交通堵塞的因素。但我認(rèn)定，這次斷流是拌和站停拌了，時(shí)間不會(huì)短，原因是我在我們大隊(duì)的方向看到一大片陰云，家那邊下雨了。所以等不及領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指揮，我讓大家趕快做個(gè)齊茬，按接縫處理。后經(jīng)核實(shí)，薩區(qū)的確下了一陣急雨，拌和站停了下來(lái)，連已拌出的幾車(chē)料，都沒(méi)發(fā)出去，被安置到車(chē)庫(kù)里保護(hù)起來(lái)了。由于我預(yù)先料想到了這一點(diǎn)，做了齊茬，按接縫處理，保證了施工質(zhì)量和進(jìn)度。在工作中，我始終做到快人一拍，苦活累活搶在前面，帶領(lǐng)大家一起大干。這是我時(shí)刻考慮工作、對(duì)工作深刻理解、努力干好工作的結(jié)果，是我以企為家、當(dāng)好主人的結(jié)果。

三、勇于負(fù)責(zé)，做優(yōu)質(zhì)施工的先鋒

一個(gè)人擺正了個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系，把自己溶入企業(yè)，在工作中就能有高度的責(zé)任感和使命感，就會(huì)自覺(jué)認(rèn)真地負(fù)責(zé)，作優(yōu)質(zhì)施工的先鋒。

2、從嚴(yán)要求，搞好傳幫帶。調(diào)平與厚度控制其實(shí)是一個(gè)操作，調(diào)平是這一操作的簡(jiǎn)稱(chēng)。攤鋪機(jī)調(diào)平操作可以說(shuō)是路面隊(duì)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)健。在“學(xué)轉(zhuǎn)提做”主題教育活動(dòng)中，我不斷思索著“市場(chǎng)份額與效益并重求發(fā)展”的理念。按說(shuō)，這樣的大問(wèn)題應(yīng)該由公司領(lǐng)導(dǎo)、決策層來(lái)把握，但實(shí)際運(yùn)作起來(lái)，還是由我們來(lái)落實(shí)，無(wú)疑將會(huì)聚焦到調(diào)平與厚度控制這樣的具體操作上來(lái)。我是做過(guò)調(diào)平工作的，明白路面隊(duì)的絕大部分成本是在攤鋪機(jī)運(yùn)平板下一寸一寸、一元一元地留在路基上的，路面攤鋪的平整度也是由運(yùn)平板初步形成的，我深知這項(xiàng)操作意味著什么。要真正把握好市場(chǎng)份額與效益并重，操作起來(lái)并不容易。薄了，質(zhì)量難以保證，將失掉市場(chǎng)；厚了，又會(huì)多用材料，效益何在。我向領(lǐng)導(dǎo)反映了自己的憂(yōu)慮，擔(dān)心接替自己調(diào)平的新伙伴一時(shí)承擔(dān)不起這樣的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)商定，難點(diǎn)依舊加在我頭上，要求我在操作攤鋪機(jī)的同時(shí)，搞好傳幫帶，帶出一個(gè)好調(diào)平手來(lái)，把好厚度與平整度這一關(guān)，盡管兼顧這些很難，但我想：再難也要做好。中三路攤鋪中，我嚴(yán)格要求新上崗的調(diào)平工，以“三老四嚴(yán)”的作風(fēng)認(rèn)真工作，勤插鋼釬測(cè)厚度，適時(shí)微調(diào)運(yùn)平板，工程完工后，經(jīng)自檢，厚度在允許誤差范圍內(nèi)，平整度合格點(diǎn)100%。

3、精心操作，創(chuàng)精品工程。為保證項(xiàng)項(xiàng)工程創(chuàng)精品，中三路工程結(jié)束后，我提議利用工程的間隙時(shí)間及時(shí)保養(yǎng)了攤鋪機(jī)的幾個(gè)部件，根據(jù)中三路攤鋪的情況，調(diào)整了設(shè)備的控制間隙。在采油六廠奶牛養(yǎng)殖基地的攤鋪?zhàn)鳂I(yè)中，既有路又有籃球場(chǎng)，還有邊邊角角的小修小補(bǔ)。作業(yè)面越零碎，越不利于攤鋪機(jī)作業(yè)，工程質(zhì)量就越難保障。但有去年采油七廠工程的教訓(xùn)，有創(chuàng)精品工程的目標(biāo)，有闖市場(chǎng)的責(zé)任，在不利的條件和環(huán)境下，也要做出精品來(lái)。我大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，操縱攤鋪機(jī)，合理擺布，精心操作，把以前視為不能用攤鋪機(jī)或不值得用攤鋪機(jī)作業(yè)的角落，都用攤鋪機(jī)成功地施行了攤鋪，保證了工程質(zhì)量，得到了甲方的好評(píng)。我要繼續(xù)時(shí)刻繃緊著質(zhì)量與效益的神經(jīng)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，與隊(duì)友們一起創(chuàng)造下一個(gè)精品工程，為公司市場(chǎng)拓展做出新的貢獻(xiàn)。

第15篇 小學(xué)生演講稿：“素質(zhì)”

小學(xué)生演講稿：“素質(zhì)”

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我來(lái)和大家談?wù)撘幌隆八刭|(zhì)”，大家別看這連一個(gè)四字成語(yǔ)都不是。可卻影響著這個(gè)人的家教和個(gè)人的好壞，同時(shí)也是影響一生的東西。

我就舉幾個(gè)在我身邊的例子吧：我家住在保利東郡，這是一座新小區(qū)，我們住的比較早，所以每天都有裝潢的聲音，樓下的商場(chǎng)也正在裝潢，所以，非常的吵鬧。但是這個(gè)時(shí)候有人裝潢也是很正常的。

可是有些素質(zhì)低的居民們居然晚上有的裝潢，這樣，不僅人家工作也得不到休息，還讓小區(qū)變得不安寧了！

還有一件事情，我相信住在居民樓里的同學(xué)們都有這樣的經(jīng)歷：一天晚上，我自己打開(kāi)廁所的窗戶(hù)，就驚住了，廁所窗戶(hù)旁邊有一大堆頭發(fā)，上面還摻雜著白色的'什么東西，讓人覺(jué)得特別惡心。爸爸媽媽也找樓上，談這個(gè)問(wèn)題，可是絲毫沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)，依然每天都有人從上面扔下來(lái)頭發(fā)。

更可笑的還有另外一件事，有一戶(hù)人家正在裝潢床，廚房的窗戶(hù)是開(kāi)著的，第二天，住戶(hù)到家里看了看，驚住了，廚房的臺(tái)子上居然有一杯卡旺卡奶茶的瓶子，不用說(shuō)，也知道是從樓上扔下來(lái)的，所以，請(qǐng)大家一定不要做一個(gè)素質(zhì)低的同學(xué)，不要讓別人對(duì)自己另眼相看。

同學(xué)們，你們知道從窗戶(hù)上丟下來(lái)一個(gè)東西的威力有多大嗎？如果你從30層樓的高空扔下來(lái)一個(gè)瓶子，如果這個(gè)瓶子的質(zhì)量很好的話(huà)，車(chē)玻璃都會(huì)被砸碎。更別提你從上面下來(lái)一個(gè)磚頭了，這都是能砸死人的。

所以請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)高素質(zhì)的居民，讓中國(guó)變得更加強(qiáng)大！

小學(xué)生演講稿：“素質(zhì)”，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。