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第1篇 對大學(xué)的認(rèn)識(shí)（思修演講稿）
高中時(shí)期大學(xué)是充滿好奇,令人向往的.而來到浙大,初次經(jīng)歷了一個(gè)月的學(xué)習(xí)與生活,我漸漸地發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是一個(gè)可以瘋玩,輕松自在的.大學(xué)是一個(gè)新的開始,你可以努力學(xué)習(xí),也可以從此墮落.態(tài)度決定一切,在我認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該像高中一樣充實(shí),而學(xué)習(xí)到更全面的知識(shí)與能力.
大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人最關(guān)鍵的時(shí)期,你能為自己的夢想而努力奮斗,你能離開父母獨(dú)自生活,你能參加各種社團(tuán)培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力與組織能力,你能學(xué)習(xí)自己愛好的各種課程,你能自主分配時(shí)間從而達(dá)到效率的最大化.大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì),我們再獲取知識(shí)的同時(shí),更要注重能力于品德的培養(yǎng),并提高自身的自學(xué)能力及再社會(huì)中生存的能力.
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)當(dāng)然非常重要,但大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有很大的不同,自主性非常強(qiáng),課程是自己選的,學(xué)習(xí)時(shí)間是自己分配的,當(dāng)然課程的難度也隨之增加,在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中,我對微積分和線性代數(shù)已經(jīng)有點(diǎn)害怕了,若是上課前不提早預(yù)習(xí),老師的講課我將很難跟上,這樣課堂學(xué)習(xí)的效率就大大降低了.其實(shí)大學(xué)的所有課程都是一樣的,不再是老師帶著你走到底,而僅是給們開了個(gè)門,深入的學(xué)習(xí)與思考需我們在課后的自主學(xué)習(xí)時(shí)間多下功夫.此外,大學(xué)的主要目的是拓寬我們的知識(shí)面,不僅僅是學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)就夠了.我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)利用學(xué)校為我們提供的豐富資源.比如說圖書館,那里有很多藏書,我們應(yīng)該好好利用它提高自己.浙江大學(xué)的通識(shí)教育是十分必要的,在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中,狹隘的知識(shí)面會(huì)給人很大的束縛,因此對于我這個(gè)工科生,多學(xué)習(xí)人文方面知識(shí)也是非常必要的.
已經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，在這里我們要將各方面的能力加以提升，同時(shí)注重自身品德的修養(yǎng)，這是為將來走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。平時(shí)不能光埋頭讀書，參加各項(xiàng)志愿者活動(dòng)以及社團(tuán)活動(dòng)，在其中我們能得到在真實(shí)社會(huì)中的工作經(jīng)歷而犯錯(cuò)誤所需承擔(dān)的代價(jià)卻遠(yuǎn)比社會(huì)上低，大學(xué)是一個(gè)難得的鍛煉的機(jī)會(huì)，千萬不能在無所事事或死讀書中錯(cuò)過。盡管有些工作我們完成有難度，我們不要輕言放棄，尋求他人幫助并勇敢面對，積極從中學(xué)習(xí)，也許我們以后的工作中就能用到了。剛來大學(xué)我感覺到大學(xué)的人更分散了，班主任，輔導(dǎo)員，行政班的同學(xué)都不經(jīng)常碰頭，一起上課的同學(xué)也是偶爾遇到，這與以前同班同學(xué)熱熱鬧鬧生活的狀況有天壤之別，可能自己熟悉的也就高中一起來的和同寢室的了。但這也正是考驗(yàn)我們的人際交往能力，多主動(dòng)與人交流是你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大家都很熱情，同時(shí)你自己也增長了不少見識(shí)，做一個(gè)悶葫蘆是很難拓寬自己的人際圈的。
總而言之,大學(xué)是自由的,不同的態(tài)度決定不同的大學(xué)生活,我將用熱情與勤奮過一個(gè)充實(shí)而又意義的4年.
第2篇 思修演講稿
主題：幸福是什么與相關(guān)內(nèi)容
大家好，我是李睿。前一陣子，央視開展了一個(gè)節(jié)目，就是問各種各樣的人一個(gè)仁者見仁的問題-------幸福是什么'姓曾'這個(gè)答案盡管博得了很多笑聲，但這只是一個(gè)工人的辛酸，而不是問題的答案。有人說：'幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。'其實(shí)這在一定程度上和我對幸福的看法相同，那就是-----幸福是人的欲望得到滿足時(shí)所產(chǎn)生的一種感覺。'
有的人可能要問我了，那如果如你這么說，雷鋒為什么冒雨將他的最好搭檔----老大娘送回家呢這么做他不是受臟受累吃大虧了么他幸福么非也！雷鋒看見老大媽時(shí)，他認(rèn)為（判斷）幫助老大媽獲得心靈上的安慰所帶來的幸福感比自己吃苦受累所帶來的痛苦大很多，于是雷鋒選擇了去幫助。他為了擺脫那一刻同情心帶給他的痛苦，而選擇了幫助老大媽這條途徑去解決這個(gè)問題。同樣的，施舍者看見乞丐也是類似的情況。施舍者從一定程度上是為了'自己'而去施舍，并非全是為了乞丐。（而為了乞丐，恰恰是為了自己。） 這并非說明每個(gè)人都是自私的，人追求自己內(nèi)心的幸福有何不可呢上述行為在給自己帶來幸福的同時(shí)，也會(huì)為他人帶來幸福，何樂而不為呢而自私恰恰是只為了自身利益而不考慮他人的感受，因此這不是自私。而是在心里上雙贏的美事。
欲望本沒有好壞之分，因?yàn)閷τ诋a(chǎn)生著本人來說都是欲望，實(shí)現(xiàn)了都可以是他幸福。但是站在外界的眼光，欲望可以分為三種。一種是滿足過程中使他人幸福的欲望，另一種是通過破壞他人幸福才能滿足的欲望，還有一種是跟他人聯(lián)系不大的欲望。第一種我認(rèn)為在能力范圍內(nèi)越多越好，因?yàn)樗鼤?huì)受到他人更少的妨礙，從而更容易實(shí)現(xiàn)。第三種無所謂多與少，我們則要學(xué)會(huì)控制第二種欲望了。破壞他人幸福的行為肯定會(huì)遭到他人的抵制，這種欲望本身就是反社會(huì)的，不被教育和大眾認(rèn)可的。而滿足起來的難度更大，因此要學(xué)會(huì)控制不利于他人欲望的控制。
那么，怎么使這種事情變得更多人與人間變得更加和諧那就要通過教育的手段了！竊以為，教育的意義很重要在于-----讓每個(gè)人自身的幸福點(diǎn)盡可能的與周圍盡可能多的人的幸福點(diǎn)重合。這樣就可以使每個(gè)人在滿足自己欲望，獲得幸福的同時(shí)，'順帶'使他人感到幸福。而社會(huì)是由人組成 的整體，因此也要將個(gè)人的幸福與社會(huì)聯(lián)系起來。而現(xiàn)在的教育，僅僅是逼迫學(xué)生，卻不知將學(xué)生的幸福點(diǎn)引導(dǎo)至事情本身。這不得不說是一大遺憾。
雖然我們要盡可能的獲得更大的幸福，但是千萬不能只盯著'幸福'本身。這樣并不能使幸福最大化。因?yàn)檫@并不像是目標(biāo)，目標(biāo)往往是一個(gè)點(diǎn)，而追尋幸福是一個(gè)漫長的過程，直到人生結(jié)束，它都不會(huì)停止。因此你在為了曾經(jīng)的幸福而做出的某些事情，就可能借由他人對現(xiàn)在或今后的你造成不好的影響。所以，我們要回到本源看待這個(gè)問題：幸福是什么是人的自身欲望的到滿足！所以，我們要控制自己的欲望，使它既不會(huì)無限的膨脹，也不會(huì)使我們與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)。這樣做的話，我相信，我們便能夠更加的幸福！
思修演講稿
第3篇 思修課演講稿：致青春讀后感
今天，我要說的，是一個(gè)緬懷青春的事情。
有這么一本書，它帶給你的第一句話會(huì)是這樣的：“正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭來看，一切才有了意義?！?/p>
那上面還有一句話是這樣說的：“宜言飲酒，與子偕老。琴瑟在御，莫不靜好?！?/p>
這本書的名字就是《致我們即將逝去的青春》，或許大家會(huì)對這本書有所耳聞，沒錯(cuò)，在去年的三月份這部由趙薇導(dǎo)演，楊子珊、韓庚、趙又廷主演的電影正式開拍，而且，也即將在這個(gè)月的26號(hào)上映。
鄭微，是這本書的女主人公，堅(jiān)強(qiáng)是我對她的第一印象，她是一名g大的學(xué)生，在這個(gè)以男生居多的理工科大學(xué)，特別是女生很少的土木系，鄭微被當(dāng)做了系里的“掌上明珠”。她活潑開朗，嬌小可愛，同時(shí)還擁有一個(gè)很有意思的外號(hào)——“玉面小飛龍”。給她起這個(gè)名字的人，是陪伴了她十七年的鄰家大哥哥——林靜，雖然在她好不容易考上和林靜大學(xué)在一個(gè)城市里時(shí)，林靜黯然離開，出了國。
在那個(gè)時(shí)期里，號(hào)稱“六大天后'的402女生宿舍是鄭微大學(xué)四年的棲息地，更是g大一道靚麗的風(fēng)景線。里頭有鄭微的好姐妹阮莞、朱小北、黎維娟、卓美和何綠芽，特別是阮莞，是鄭微最好的朋友，雖然最終的結(jié)局不算特別美好。不僅如此，故事中還有一個(gè)讓鄭微對大學(xué)時(shí)光充滿無限回憶的男孩——陳孝正。這個(gè)男孩是鄭微愛慕的對象，雖然他外表冷峻、難相處，但是在鄭微的一套套戰(zhàn)術(shù)和軟磨硬泡加上死纏爛打之下，慢慢被征服。面對情感，鄭微沒有逃避，她選擇了勇敢面對和拿出萬分的勇氣去追求。每每看到鄭微拿出那種”小飛龍?zhí)觳慌碌夭慌隆暗挠職鈺r(shí)，我也深深地感受到了離青春不遠(yuǎn)的我們，那種簡單又快樂的想法。也才有了如此美好只屬于我們的青春年華。
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年就這么消逝了，鄭微也畢了業(yè)，進(jìn)入一家國內(nèi)有名的“中建”公司，當(dāng)起了“二分”分公司的經(jīng)理秘書，而陳孝正最后迫于家庭的壓力也去了美國。在這期間，鄭微由一個(gè)大大咧咧、對未來充滿好奇的小女生蛻變成了一個(gè)有自己的想法、成熟穩(wěn)重又不失活潑開朗的職業(yè)女性，而林靜和陳孝正又同時(shí)出現(xiàn)在她面前。
有沒有很想知道，鄭微到底和誰在一起了？請聽我繼續(xù)往下說。
陳孝正曾經(jīng)說過這么一句話：“我人生的大樓是不允許有一厘米誤差的?！彼某錾?，他人生的壓力都不允許他去追求幸福，他就如同一個(gè)沒有自由的玩偶，而操縱者是他的媽媽。
陳孝正的性格促使他只能和鄭微當(dāng)戀人，而林靜給人的感覺就像一個(gè)大哥哥，一個(gè)很大的靠山，能夠遮風(fēng)擋雨，能給小女人以依靠。陳孝正就如同天空中那美麗而渴望不可及的白云，林靜卻如同手中模樣樸實(shí)的甜美蛋糕。
青春終將腐朽，曲終人散時(shí)，才發(fā)現(xiàn)愛是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻骨。那個(gè)曾經(jīng)如此飛揚(yáng)跋扈的小飛龍，那個(gè)如此孤傲冷峻的阿正，那棵老槐樹，那本《安徒生童話》，那場七年的失約，那個(gè)陪你一起走過青春的阮阮，那個(gè)一生中最亮的月亮，統(tǒng)統(tǒng)被埋葬。
成長的代價(jià)就是要自己失去一些東西，而那些東西當(dāng)時(shí)不覺得有什么珍貴，若干年后，過盡千帆才明白這些將不會(huì)再以后的人生路上再次出現(xiàn)，可是沒關(guān)系，每個(gè)人的成長之路都是如此，但愿我們會(huì)懂得好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槟切┒际怯们啻?，用眼淚，用心碎換來的。在未來的日子里，有過去的記憶溫暖于心，甜蜜也好，痛苦也罷，都是存在過的證據(jù)。我的青春，你來過。雖然沒有陪我走下去，但我是如此的慶幸，在我一生中最美好的時(shí)光里，有你來過的痕跡，久久都不曾褪去。這就夠了。
記得曾在唐扶搖的《我只是難過不能陪你一起老》看到這樣子的一段話：“其實(shí)你我擁有都是這樣的淡青春，沒有兵荒馬亂，沒有動(dòng)蕩不安，沒有生離死別，不外乎遇到這些人，經(jīng)歷這些事，走過同樣的歲月，錯(cuò)過該錯(cuò)過的人?！?/p>
我們終將逝去的青春，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，再回頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害我們的人，都是我們青春存在的意義。
在此，我也想向大家介紹一些即將上映的，令人期待的電視劇，例如《英雄》《最美的時(shí)光》《大漠謠》
第4篇 思修三分鐘演講
思修三分鐘演講篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的主題是“把握現(xiàn)在，成就未來”，不知道同學(xué)們有聽過這么一個(gè)故事嗎?有個(gè)工匠為老板工作了很多年，覺得自己很沒有成就，決定要離開!老板要他蓋最后一幢房子才讓他離開，木匠答應(yīng)了，但他的心思早不在工作上了，作出來的是粗活。你們猜怎么樣了呢?房子建好了，老板卻把房子送給了他，說：“你要走了，這房子是我最后送給你的禮物?！蹦窘承呃⒌脽o地自容。對!
這個(gè)故事告訴我們：無論我們曾經(jīng)做過什么，或者下一步將要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我們現(xiàn)在正在做的。只有做好了現(xiàn)在正在做的每一件事，才有可能成就未來。
同學(xué)們，你們聽了這個(gè)故事有什么感想呢?你們是否現(xiàn)在還為過去而埋怨，埋怨自己沒有遇到過好機(jī)會(huì)，沉溺于過去嗎?。你們是否還沉醉在幻想的天堂里，大事做不來，小事不愿做嗎?。你們是否還沉浸在對明天的想入非非里，而忘了踏在我們腳下實(shí)在的現(xiàn)在嗎?
歌德曾說：“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值?！边^去的已經(jīng)過去，應(yīng)當(dāng)坦然面對;未來是現(xiàn)在的延續(xù)，我們無法預(yù)測。只有把握現(xiàn)在，從卑微的小事做起，做著別人不愿做的事情，一步一個(gè)腳印，才有可能做成大事。同學(xué)們，讓我們把握好每一個(gè)現(xiàn)在，成就我們美好的未來吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
思修三分鐘演講篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢想，風(fēng)雨兼程》。
有人說，夢想就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的!追求夢想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是夢想。夢想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪。不論你的夢想多么渺小，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好，就是一種對夢想的追求，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!
樹立了夢想，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過這樣的文章：10歲時(shí)，他的夢想是成為歌手;20歲時(shí)，他的夢想是唱響全美;30歲時(shí)，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時(shí)，他的夢想是成為世界級(jí)的音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯。是夢想召喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取，從一個(gè)無名小卒逐步成長起來，最后功成名就，成為大師。由此可見，夢想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功。因此，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的夢想呢?
然而，光有夢想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，需要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng)，在《當(dāng)幸福來敲門》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞：“you got adream,you gotta protect it.如果你有夢想，就要守護(hù)它?！眽粝氩皇菈?，雖然實(shí)現(xiàn)夢想會(huì)有種種困難與挫折，會(huì)給我們帶來痛苦與失望。但是，我們不能因此放棄夢想。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn)，住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物，最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作。因此，為了追求夢想，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來;有重重困難，我們一條條解決?！笆澜缟献羁鞓返氖拢^于為夢想而奮斗?！蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷困難與挫折，怎能感受到呢?對于夢想，說了這么多。那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?
夢想很宏大，看似遙不可及，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí)，你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”，每天反省這些問題，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
追求夢想，怕的就是放棄。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢想引領(lǐng)我們走向成功!
謝謝大家!
思修三分鐘演講篇三
尊敬的__：
莎士比亞說過：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。我說：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他。而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天”。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。又說：“光陰似箭，日月如梭等這些名言警句無時(shí)無刻不在提醒督促著我們珍惜時(shí)間。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，趁著明天還未到來，讓我們抓住今天，創(chuàng)造美好的明天吧。
是啊，時(shí)間總是那么匆匆忙忙的，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留一絲痕跡。于是我們嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。古人有感于明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，的重要經(jīng)驗(yàn)，自此便有了頭懸梁錐刺骨，囊瑩映雪，鑿壁偷光的勤學(xué)佳話，現(xiàn)實(shí)對于現(xiàn)在的我們來說，我們不是更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，更應(yīng)該珍惜時(shí)間，抓住今天抓住今天的分分秒秒嗎?
時(shí)間流逝的無影無蹤，去的快，來的也快陶淵明說過盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功填滿，珍惜每一分每一秒從身邊即將失去的時(shí)間，把自己的生命安排的井井有條。
浪費(fèi)就是最大的罪過，當(dāng)你不顧身邊流逝得時(shí)間，你錯(cuò)過的不僅僅只是時(shí)間，還有機(jī)遇，成功，同時(shí)你也減少了自己的生命。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天，愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，充分利用好這每一分每一秒去創(chuàng)造屬于你的輝煌。
謝謝大家!
