保護(hù)校園演講稿(13篇)

第1篇 保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文集錦

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

在我們搬進(jìn)新學(xué)校后，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時，當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學(xué)得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護(hù)，我們在破壞它，于心何忍啊！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn)。

校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳??；在墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀(jì)律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內(nèi)對同學(xué)說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象，都不應(yīng)該在一個小學(xué)生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：

一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；

二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護(hù)公物；

三：不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學(xué)要團(tuán)結(jié)，避免打架；

四：看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。

你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護(hù)，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。

保護(hù)校園環(huán)境演講稿

第2篇 拒絕垃圾食品，保護(hù)校園環(huán)境演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我是1301班陳心若。我今天演講的題目是《拒絕垃圾食品，保護(hù)校園環(huán)境》。

每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起后，大家便背上書包快樂地踏上了回家的路途。可是你們知道嗎？這個時候，也正是那些路邊小商販們最高興的時候。 相信，這些場景同學(xué)們一定不陌生： 一出校門， 街道兩旁， 大大小小的商販： 有賣魷魚的， 炸臭豆腐的， 賣肉糍粑的，賣小蛋糕的……

一陣陣誘人的香味飄來，同學(xué)們更覺饑腸轆轆，很快，小吃攤邊立刻圍滿了學(xué)生。一番等待一番忙碌一番大吃大嚼過后，馬路上、校園里到處是塑料袋、竹簽和丟棄的一次性杯子、筷子……

小商販們賺了錢，眉開眼笑，可是環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦創(chuàng)造出來的干凈環(huán)境，我們的同學(xué)辛辛苦苦打掃好的整潔校園，一下子又變得亂糟糟的了。

同學(xué)們，餓了當(dāng)然要吃食物?？墒潜仨毜贸愿蓛粜l(wèi)生的食物。根據(jù)法律規(guī)定，售賣食品必須要有衛(wèi)生許可證和經(jīng)營許可證。這些路邊小商小販具有很強(qiáng)的流動性，不被國家食品安全部門認(rèn)可，食品衛(wèi)生更是無從談起，小販本人也沒有健康證，可能患有甲肝、乙肝等傳染病，這些病毒可能經(jīng)過他們做出來的食物傳染給我們。再說，大街上，塵土飛揚(yáng)，還有大量的汽車尾氣、細(xì)菌附著在這些食物上。吃了這些東西我們可能會腹痛、腹瀉、發(fā)燒、脫水、食品中毒等，如果長期食用，甚至?xí)冒┌Y……

購買食用偽劣食品影響我們的身心健康；讓我們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣；使我們放學(xué)的道路擁擠不堪；讓我們的城市變得臟亂不已！

所以，在此，我向在場的每一位同學(xué)倡議：為了我們身心的健康，為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，為了維護(hù)學(xué)校周邊整潔的環(huán)境， 請大家盡量在家吃飯，不亂花零用錢，不購買食用路邊的垃圾食品，做一個有自制力的三中好少年！

謝謝！

第3篇 關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師、同學(xué)們：

大家好，我是03（1）班的 石萍 ，我演講的題目是——

建設(shè)美好校園，從我做起

學(xué)校是知識的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎？我們的同學(xué)是一個文明的學(xué)生嗎？

君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學(xué)。

君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。

此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個驅(qū)不散的幽靈在校園里時隱時現(xiàn)……

作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎？是誰在拖我們建設(shè)文明校園的后腿？又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后？

同學(xué)們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！

夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績單時，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！

同學(xué)們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎？我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學(xué)們都有一個安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識，提高素質(zhì)修養(yǎng)；讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎？

寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧！

謝謝大家！

第4篇 拒絕垃圾食品，保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我是__班__。我今天演講的題目是《拒絕垃圾食品，保護(hù)校園環(huán)境》。

每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起后，大家便背上書包快樂地踏上了回家的路途?？墒悄銈冎绬?？這個時候，也正是那些路邊小商販們最高興的時候。 相信，這些場景同學(xué)們一定不陌生： 一出校門， 街道兩旁， 大大小小的商販： 有賣魷魚的， 炸臭豆腐的， 賣肉糍粑的，賣小蛋糕的……

一陣陣誘人的香味飄來，同學(xué)們更覺饑腸轆轆，很快，小吃攤邊立刻圍滿了學(xué)生。一番等待一番忙碌一番大吃大嚼過后，馬路上、校園里到處是塑料袋、竹簽和丟棄的一次性杯子、筷子……

小商販們賺了錢，眉開眼笑，可是環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦創(chuàng)造出來的干凈環(huán)境，我們的同學(xué)辛辛苦苦打掃好的整潔校園，一下子又變得亂糟糟的了。

同學(xué)們，餓了當(dāng)然要吃食物?？墒潜仨毜贸愿蓛粜l(wèi)生的食物。根據(jù)法律規(guī)定，售賣食品必須要有衛(wèi)生許可證和經(jīng)營許可證。這些路邊小商小販具有很強(qiáng)的流動性，不被國家食品安全部門認(rèn)可，食品衛(wèi)生更是無從談起，小販本人也沒有健康證，可能患有甲肝、乙肝等傳染病，這些病毒可能經(jīng)過他們做出來的食物傳染給我們。再說，大街上，塵土飛揚(yáng)，還有大量的汽車尾氣、細(xì)菌附著在這些食物上。吃了這些東西我們可能會腹痛、腹瀉、發(fā)燒、脫水、食品中毒等，如果長期食用，甚至?xí)冒┌Y……

購買食用偽劣食品影響我們的身心健康；讓我們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣；使我們放學(xué)的道路擁擠不堪；讓我們的城市變得臟亂不已！

所以，在此，我向在場的每一位同學(xué)倡議：為了我們身心的健康，為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣，為了維護(hù)學(xué)校周邊整潔的環(huán)境， 請大家盡量在家吃飯，不亂花零用錢，不購買食用路邊的垃圾食品，做一個有自制力的三中好少年！

謝謝！

第5篇 保護(hù)校園環(huán)境演講稿

1保護(hù)校園環(huán)境演講稿

各位同學(xué)：大家好！

寒冷的冬天終于過去了，溫暖的春天已經(jīng)到來！同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影。可是，同學(xué)們，你們注意到了嗎楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦！

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：

1、保護(hù)每一個嫩芽，讓它安全的成長為一片綠葉。

2、保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力。

3、保護(hù)每一棵樹，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。

4、保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。

5、保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。

總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個人的責(zé)任！我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美！

2保護(hù)校園環(huán)境演講稿

尊敬的老師們、同學(xué)們：

早上好！我今天演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”我們曾欣喜地看到有些同學(xué)在校園的各個角落自覺地?fù)炱痫嬃虾?、紙屑、還有白色垃圾；用自己的雙手去維護(hù)校園環(huán)境。這些是值得我們?nèi)ヌ岢摹?/p>

但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆稀⒆呃壤镉屑埿?、食品袋還有令我們頭疼的口香糖；而教室里的個別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。每天的早晨和下午當(dāng)你看到各班的同學(xué)為了校園的環(huán)境衛(wèi)生不怕臟不怕累的勞動著。你們還好意思往地下隨意的丟棄垃圾嗎？

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

3保護(hù)校園環(huán)境演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

在我們搬進(jìn)新學(xué)校后，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時，當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學(xué)得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護(hù)，我們在破壞它，于心何忍啊！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn)。

校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳??；在墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀(jì)律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內(nèi)對同學(xué)說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象，都不應(yīng)該在一個小學(xué)生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：

一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；

二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護(hù)公物；

三：不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學(xué)要團(tuán)結(jié)，避免打架；

四：看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。

你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護(hù)，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。

4保護(hù)校園環(huán)境演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，愛我校園》！

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處“飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！

所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園！親愛的同學(xué)們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學(xué)習(xí)呢？

我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？

保護(hù)環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧??！

5保護(hù)校園環(huán)境的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師、同學(xué)們：

大家好，我是03（1）班的石萍，我演講的題目是《建設(shè)美好校園，從我做起》。

學(xué)校是知識的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎？我們的同學(xué)是一個文明的學(xué)生嗎？

君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學(xué)。

君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。

此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時的“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個驅(qū)不散的幽靈在校園里時隱時現(xiàn)……

作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎？是誰在拖我們建設(shè)文明校園的后腿？又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后？

同學(xué)們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！

夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，他們會是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績單時，畢業(yè)找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！

同學(xué)們，為了自已，為了長大后能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎？我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學(xué)們都有一個安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了長大后能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識，提高素質(zhì)修養(yǎng)；讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎？

寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧！

謝謝大家！

第6篇 環(huán)保演講稿：保護(hù)校園環(huán)境

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開陽光，離不開植物，離不開氧氣，也離不開水。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8。一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識。我們應(yīng)當(dāng)有時代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親，讓我們行動起來，共創(chuàng)我們的美好家園!

保護(hù)校園環(huán)境演講稿

第7篇 保護(hù)校園環(huán)境演講稿精選

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。每當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，我們是否感覺到好像走進(jìn)了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，學(xué)校就是我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證著我們成長的歷程。我們在這兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任。那么，作為彭浦三中的主人，愛護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢?

這里不妨給大家講一個真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個中國年輕人的親身經(jīng)歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來一個老人，仔細(xì)一看，原來是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。

同學(xué)們，聽了這個故事，你有什么想法呢?我想，如果我們每個人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時、放學(xué)后，操場、過道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護(hù)它。

俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！? 這就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙，拾起一個塑料瓶;如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步，無以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力與時間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。

大家行動起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1、 從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。

4、 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!

謝謝大家!

保護(hù)校園環(huán)境演講稿

第8篇 環(huán)保比賽演講稿：保護(hù)校園環(huán)境

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：

大家好。

很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境

對于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會有五十一雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹?

在學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕?，不說你也知道了!

在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個人!保護(hù)環(huán)境吧!

環(huán)保演講稿：保護(hù)校園環(huán)境

保護(hù)校園環(huán)境演講稿

第9篇 國旗下保護(hù)校園環(huán)境的演講稿

國旗下保護(hù)校園環(huán)境的演講稿1

同學(xué)們：

每一個清晨踏進(jìn)美麗的校園，看著鮮艷的五星紅旗，享受縷縷陽光，你可否有一種幸福的感覺。校園以他的潔凈、以他獨(dú)特的文化氛圍給每一個走進(jìn)他的人帶來一種愉悅的心情、積極進(jìn)取的心態(tài)。難怪一個又一個教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環(huán)境的育人功能。

可是，美麗、整潔的校園環(huán)境從哪兒來，如何保持他的整潔與美麗呢？有一句話說“天下興亡，匹夫有責(zé)”，每一個人的責(zé)任，首先就是我自己的責(zé)任，我想把它改為：“校園的整潔與美麗，我的責(zé)任?！币?yàn)槊恳粋€人的責(zé)任更是我的責(zé)任，以此與老師、同學(xué)們共勉。

同學(xué)們，當(dāng)你們走在路上看到一個被隨意丟棄的紙團(tuán)，你會如何去做呢？是一腳把它踢開，還是用手撿起它，再扔進(jìn)垃圾箱呢？當(dāng)你出去散步時，一根柳枝擋住了你的視線，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢？答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們在強(qiáng)調(diào)與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道風(fēng)景。

孩子們，你們是一個個小天使，爸爸媽媽把你們帶到這個美麗的世界。父母師長對你們傾注了無數(shù)的心血、無數(shù)的愛。你們在接受愛的同時也學(xué)會了付出愛，這個世界因你們的存在而充滿生機(jī)與活力?？墒?，你們見過天使生活在垃圾堆里嗎？

校園便是天使的樂園，一個個小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手，來維護(hù)這個樂園的整潔與美麗，讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風(fēng)景吧！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝！

國旗下保護(hù)校園環(huán)境的演講稿2

老師，同學(xué)們：

你們好！

我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起?！?/p>

同學(xué)們，我想你們也聽說過這句提示語吧！我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今天能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴(kuò)張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們周圍的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比如：亂扔垃圾，浪費(fèi)水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些堆積在馬路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在馬路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們美麗的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見嗎！

同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么嗎？那就從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起吧！如果我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子，把活動產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動結(jié)束時，仔細(xì)檢查一下四周圍，如果發(fā)現(xiàn)殘留有污漬，把它擦干凈再離開，那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。如果放學(xué)時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。如果你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。

同學(xué)們，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍(lán)吧！只要我們保護(hù)環(huán)境，就能為建設(shè)美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因?yàn)橛腥祟惖拇嬖诙兊酶用篮茫?/p>

國旗下保護(hù)校園環(huán)境的演講稿3

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和—諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。

近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和—諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動；

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；

7、師生、同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

國旗下保護(hù)校園環(huán)境的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們在國旗下演講的題目是《共建美好校園》。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象，共建美好校園。

第一點(diǎn)，就是環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在在學(xué)校的每一個班，都有自己班的’環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，每天的早中晚，值日生都要對自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見一片紙，還有塑料袋，可是只過了一個課間，在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說明什么，不是因?yàn)橹等丈鷮Νh(huán)境衛(wèi)生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方。上次我親眼看見了一個同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。

說完了環(huán)境衛(wèi)生，當(dāng)然還有我們的環(huán)保問題，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時，你會想到什么，是視而不見，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個人的文明程度，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問題日益加重，如果我們不保護(hù)我們的水資源，就可能造成水資源暫時短缺。所以說，我們一定要保護(hù)水資源。

在學(xué)校里，行為規(guī)范也是很重要的，一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條。當(dāng)面對國旗時，一定要肅立不動，凝望國旗?？擅看紊煸陉?duì)伍中都有很多說話的，這就是對國旗不敬。在課間的時間里，有的同學(xué)和別的一個同學(xué)給撞上了，兩個人大吵大罵，最后甚至升級到了打架事件，這是不對的，本一句對不起就可以解決的問題，非要弄成一起打架事件，我覺得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，而小黃帽呢？可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時還可以恢復(fù)我們的視力；課間操則可以讓我們拉開自己的身體，讓骨骼更強(qiáng)壯，我們有的同學(xué)，就是不做，我也建議這些同學(xué)改掉這個習(xí)慣，才可以讓身體更健康。

我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣，我們的`校園將更加美好。

國旗下保護(hù)校園環(huán)境的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是_班的_。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。

但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛護(hù)自己的這個家?？傆袔讉€袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出，掉在某個角落里、小路邊；總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草；吃完串串后的竹簽扎在了樹上；倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經(jīng)意的動作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時間去撿拾，原本只是一個微小的動作，卻給其他人帶來了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍?，更得體些呢？

記得曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養(yǎng)體現(xiàn)得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護(hù)者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營造更美好的校園！

謝謝大家！

第10篇 保護(hù)校園環(huán)境主題演講稿

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動;

6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

保護(hù)校園環(huán)境主題演講稿

第11篇 高中生保護(hù)校園環(huán)境演講稿

高中生保護(hù)校園環(huán)境演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們

大家好！

在這春暖花開的春天，我們逐漸在芳香的田野之中追尋希望。柔軟的春風(fēng)，溫暖的旭日都告訴我們，春天來了。帶來了一個萬物生機(jī)的世界?？僧?dāng)我們沉浸在這美好季節(jié)里時，另一邊的世界卻有著截然不同的模樣。

鋼筋城市的轟鳴聲不斷，垃圾分類仍然在艱苦的執(zhí)行，仍有人隨地吐痰，仍有人在獵殺野生動物。這一切都讓這個原本萬物生機(jī)的季節(jié)變得有些殘忍。同學(xué)們，這個世界需要我們的保護(hù)，而我們又怎能無動于衷呢？就讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧，就讓我們一起為地球母親提供一些幫助吧！而作為高中生的我們，該從哪里開始做環(huán)保呢？我想，就從我們的身邊開始吧！保護(hù)我們的校園環(huán)境，是我們每個學(xué)生都不應(yīng)該推脫的責(zé)任！

很多時候，我們都能見到一些非常有正能量的、溫暖的事情。我們看見過，有的同學(xué)隨地丟垃圾，也有同學(xué)悄悄把落地的垃圾丟進(jìn)垃圾桶；有的同學(xué)把教室的地板擦的一塵不染，也有的同學(xué)在干凈的地板上隨地吐痰；有的同學(xué)課桌里藏滿了垃圾，也有的同學(xué)的課桌里書本排列地整整齊齊。同學(xué)們，請大家不要忘記，保護(hù)環(huán)境是我們所有人都應(yīng)該去做的事情，而非一個人兩個人的事情，有的同學(xué)熱愛保護(hù)環(huán)境不是他們一個人的義務(wù)，他們只是做好了自己的'那一部分，而我們每個人都應(yīng)該做好自身的工作，而不是給他人帶來麻煩，也不是在這個良好的團(tuán)體內(nèi)扮演者一個叛逆者的身份。

校園是我們所有人的家，我們在這里成長，也在這里追求理想?，F(xiàn)在的我們是充滿著激情的，現(xiàn)在的我們也是最理智的，所以對于保護(hù)環(huán)境這一點(diǎn)來說，我相信我們每個人都有能力做到，有些人說自己做不到，其實(shí)只是你不想做罷了。就像有些同學(xué)經(jīng)常說的一句話，“不管是什么事情，只看我想不想做?！彼酝瑢W(xué)們，我想熱情地呼喚大家，請大家一起，用自己的激情和責(zé)任去履行這次任務(wù)吧！

就讓我們的校園成為大自然中最為和諧的一角吧，保護(hù)校園環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任，也是我們每個人必須去履行的義務(wù)，不要忘記自己的使命，也不要忘記自己的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們共同成長，共同追逐更好的明天！

我的演講完畢，感謝大家！

高中生保護(hù)校園環(huán)境演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高二一班的___，很高心能夠給大家?guī)磉@次演講。在我們?nèi)粘Ｉ钪锌赡艽蠖鄶?shù)人對于保護(hù)環(huán)境并沒有太大的關(guān)心。如果有說明垃圾如果身邊沒有垃圾桶的話也都是隨手一丟，而這種行為其實(shí)相當(dāng)?shù)牟缓?。如果每個人都這樣隨手一丟，一天丟個幾次，光是我們的環(huán)衛(wèi)工肯定就忙不過來了。即便是他們?nèi)嗽诙啵瑨叩脑倏煲矒醪蛔∪珖畮變|人亂丟呀。而有的同學(xué)會想，就算我不丟，別人不也要丟嗎，難道有區(qū)別嗎。其實(shí)還是有很大的區(qū)別的，如果我們每個人都能夠做好自己的事，管好自己的行為，大家都不丟不就不會有那么多垃圾了嗎。如果大多數(shù)人不丟，那一小部分看到大家都是這樣子做的，他在想要丟垃圾的時候會不會心里也猶豫一下，這樣做不好畢竟別人都不這么做，會不會顯得他很沒素質(zhì)。保護(hù)環(huán)境不是一兩個人能夠做到的，我們需要做到的是盡量做好自己保護(hù)環(huán)境的同時盡量呼吁別人也能夠做到。畢竟地球是我們的家，如果我們的家變成了到處都是破破爛爛臭水溝的樣子你會喜歡嗎。大家肯定都是希望自己的環(huán)境能好一點(diǎn)，而現(xiàn)在你做出的每一個決定也都關(guān)系著未來地球的環(huán)境，希望大家能做好保護(hù)環(huán)境。

說這么多似乎有些大了，大家平常的生活軌跡也基本就是學(xué)校和家。特別像是我們現(xiàn)在這樣的高中生，大部分時間基本都是學(xué)校的，而學(xué)校也可以算是我們的第二個家了。哪大家的家肯定是不干干凈凈不會在自己家里亂扔垃圾的吧，哪我們也不應(yīng)該在學(xué)習(xí)里亂扔垃圾呀。保護(hù)環(huán)境是需要我們從身邊做起，大家在自己經(jīng)過的每個地方都做到保護(hù)環(huán)境的話，哪別人是否也會像你們學(xué)習(xí)呢。特別是在學(xué)校，大家都是同齡人，能夠更好的學(xué)習(xí)和模仿。今天你把垃圾從地上撿起來，別人看見了，別人就會覺得你是個思想覺悟很高的高中生，你肯定在別人心目中的印象也就更好了。而保護(hù)環(huán)境也不止是不亂丟垃圾那么簡單的事情，像大家如果購物可以自己準(zhǔn)備一個袋子，而不是去用那些外面的塑料袋，那些都是很難處理的材料，不也被稱為白色垃圾嗎。希望大家能夠有所啟發(fā)在以后的日子里做好自己的事情，保護(hù)環(huán)境，從身邊開始，也從學(xué)校開始。

我的演講完畢，謝謝大家！

第12篇 國旗下演講稿保護(hù)校園衛(wèi)生

國旗下演講稿保護(hù)校園衛(wèi)生

國旗下演講稿保護(hù)校園衛(wèi)生一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天國旗下講話的主題是養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。 校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。習(xí)慣的力量很大，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從自我做起，我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨手亂扔廢物。那些看似無關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得臟、亂、差。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。

同學(xué)們，校園是我們的家園，讓我們自覺維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭；不向樓下扔雜物；不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時把班級和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時時刻刻保持。可是，關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這樣類似的倡議我們已經(jīng)聽的太多太多了，結(jié)果人人有責(zé)就變成了人人沒有責(zé)，法不責(zé)眾??！保護(hù)校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個老生常談的空話、套話、廢話了，為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每天值日卻依舊有那么多垃圾需要打掃呢?相信大家自己心里清楚吧。有的時候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個微不足道的動作，就已經(jīng)破壞了我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。撿起的是一張紙片，純潔的是我們的精神；擦掉的是一點(diǎn)污漬，凈化的是我們的.靈魂!學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。讓我們在飄揚(yáng)的紅旗下作出莊嚴(yán)承諾：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。希望大家管好自己的口，管好自己的手。做一個有文化的人，做一個有道德的人，做一個有素質(zhì)的人！

國旗下演講稿保護(hù)校園衛(wèi)生二

大家早上好！我今天國旗下講話的主題是“校園是我家 衛(wèi)生靠大家”。 同學(xué)們，你們想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜、學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮、更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

今年，十堰市將迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等，這跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，我向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾、紙屑、雜物，并提醒亂扔的人。

2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。

4.不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，主動清理抽屜里的垃圾，做一個講衛(wèi)生的人。個人衛(wèi)生要做到 “四勤”即：（ 勤洗手，勤洗腳、勤換內(nèi)衣、勤洗澡）。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾，做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>

第13篇 保護(hù)校園環(huán)境演講

保護(hù)校園環(huán)境演講

保護(hù)校園環(huán)境演講1

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:

大家好！

我是7 (9)班的王雨辰。今天，我站在國旗下，我演講的主題是“愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境”。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢想和收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，像一條被小花壇環(huán)繞的紫藤走廊。隨著季節(jié)的變化，不同的花盛開，呈現(xiàn)出不同的美景。我們的教室有清晰的窗戶，桌椅排列整齊。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃濃的書香，還有朝氣蓬勃的青春活力。校園是我們的第二個家。在這個美麗的環(huán)境中，我們呼吸新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。

然而，一些學(xué)生不能很好地照顧自己的家?？偸怯袔讉€袋子、紙片和罐頭被隨意扔出，扔在角落或路邊?？傆胁话卜值氖謴幕▔险?，不安分的腳踩在草地上。吃完繩子后，竹簽被卡在了樹上。清除垃圾的學(xué)生把垃圾泄漏到了路上，但是他們沒有撿起來。還有其他類似的行為，雖然只是一個偶然的行為，但它損害了校園環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。又有多少學(xué)生不得不花多少時間收拾散落的垃圾，這本來只是一個小小的行動，卻給別人帶來了很大的影響，為什么我們不能讓我們的行為更文明、更恰當(dāng)呢？

我記得聽過一個關(guān)于一個外國人在中國街頭行走的故事，當(dāng)時他看到一個年輕的中國人扔了一個塑料空瓶子。外國人急忙上前撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶。這一拋一撿之間，將人們的道德修養(yǎng)充分體現(xiàn)出來。我們不能像故事中的年輕人那樣把垃圾扔掉。這樣，我們失去的是文明和道德。作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該做更多有益于環(huán)境、有益于國家的事情，并成為美麗校園的守護(hù)者。合肥是中國的文明城市。作為一個公民，我們也應(yīng)該在今天和明天為我們的城市添磚加瓦。

親愛的同學(xué)們，在我們的日常生活中，我們不能僅僅依靠老師的提醒和學(xué)生的監(jiān)督來規(guī)范自己的行為，還應(yīng)該自覺遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從零開始，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，共同建設(shè)一個更好的校園！

謝謝大家！

保護(hù)校園環(huán)境演講2

親愛的老師、同學(xué)們：

您好！

我是__班的___，今天我給大家?guī)淼难葜v題目是“保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生”。

每天在下午下課后，我總喜歡走在安靜的校園的小路上，感受著校園中喧鬧過后的安靜氣氛。這個時候，連兩邊的綠植都看著那么的可愛，一天下來的疲勞僅僅是在這里坐一會就能散去?？墒牵瑵u漸的，我也在散步中發(fā)現(xiàn)了一些不對的地方！過去，那些翠綠的灌木上，不再掛滿鮮嫩的綠葉，反倒是多了一些紅色、白色的塑料袋！也有不少的零食包裝，仔細(xì)一看，那些草叢中間都有一些潛藏著的垃圾！這時，一陣風(fēng)刮過來，掀起的卻不再是滿地的落葉，而是一群垃圾隨風(fēng)起舞。

當(dāng)時的我感到非常的震驚！這里，什么時候變成了這個樣子！我們的學(xué)校什么時候變成了這個樣子！過去，在我還剛進(jìn)入學(xué)校不久的那段時間，曾經(jīng)的這里是多么的美麗，___學(xué)校是多么的美麗！可是現(xiàn)在，不一樣了，全都不一樣了。

我?guī)е{(diào)查的心去看了其他的地方，發(fā)現(xiàn)在校園的其他地方都藏著很多的垃圾！無論是教學(xué)樓背后這種隱蔽的地方，還是操場這樣一覽無余的地方，甚至就在我們教室的課桌底下，垃圾都變的不再陌生，不知什么時候，它已經(jīng)入侵了我們的生活！

這是為什么呢？為什么垃圾會從垃圾桶里跑出來？為什么它們沒有待在該在的地方？為什么會有這么多的垃圾？答案其實(shí)我們都清楚，是我們，是我們將它們放了出來，是我們沒有管理好這些廢品。是我們讓它們出來危害了這片環(huán)境！

同學(xué)們，想想我們的手中。曾經(jīng)，我們的手中究竟隨手丟下過多少的垃圾？那些垃圾現(xiàn)在都在那里？在你們的心中，是不是都以為那些哪里被環(huán)衛(wèi)工人或者是打掃的同學(xué)們都清理掉了呢？但是我可以說，絕對沒有！就算你手中的垃圾被清掃掉，但是我們心中亂丟垃圾的這個壞習(xí)慣如果沒有清理掉，我們心中的這塊“垃圾”就永遠(yuǎn)還在！我們的校園就永遠(yuǎn)不能變回干凈的校園！

同學(xué)們！不要小看自己的力量！也許在你看來，我們亂丟一個垃圾，多撿起一個垃圾，這都是小事，但是只要有一個人做，之后的人都會跟著做！我們現(xiàn)在的小舉動，都可能成為影響到其他人的行為。只要我們每個人都撿起一份垃圾，那心中的那片“垃圾”，也會不清自除。

保護(hù)校園環(huán)境演講3

親愛的老師、同學(xué)們：

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，人人都渴望擁有一個美好的家園。大家都知道，校園不僅要有優(yōu)美的環(huán)境，更應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取營養(yǎng)茁壯成長。所以為了我們的校園，也為了我們自已的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們要用良好的實(shí)際行動改變它，去影響周圍的同學(xué)也來改變它。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們行動起來，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

在此，校團(tuán)委發(fā)起倡議——保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。

1、不隨意亂扔果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、看到地面上有紙屑等雜物，要主動撿起;遇到隨地亂扔果皮紙屑等現(xiàn)象要及時制止。

3、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，如做到無人在教室里一定要關(guān)燈等。

老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，讓我們行動起來!從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查;從我做起，從小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園吧!

保護(hù)校園環(huán)境演講4

親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：

大家好！

很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境。

對于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會有五十億雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹？

在學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕徽f你也知道了！

在這個世界上，有多少個人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個人！保護(hù)環(huán)境吧！

保護(hù)校園環(huán)境演講5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡; 當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢; 但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。

我們都知道，校園環(huán)境是一個學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)篇黨員先進(jìn)事跡演講稿演講稿。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)（篇度歷練是一種成長_師德師風(fēng)演講稿）愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果

同學(xué)們，我們?nèi)菀讍?？不容易！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？

同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方?！扒鍧嵭@大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。

謝謝大家！

保護(hù)校園環(huán)境演講6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們演講的題目是《校園是我家，潔凈靠大家》。

走進(jìn)學(xué)校，每個人都希望感受到潔凈和美麗，一棵棵綠樹為我們帶來新鮮的空氣，綠葉紅花花為我們捎來四季的氣息。美麗的開元就是我們的家，這里的一草一木都是這個家庭里溫暖的點(diǎn)綴，這里的一蟲一鳥都是這個家庭里跳動的音符。作為家庭的主人，誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

有一項(xiàng)研究顯示，人們在惡劣環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低幾十個百分點(diǎn)。如果我們學(xué)習(xí)的教室，我們行走的通道，我們活動的操場都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚碛用恳惶斓奶魬?zhàn)？我們又如何能夠有愉悅的心情來實(shí)現(xiàn)自己的夢想？

校園是我家，潔凈靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣息的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣，愛護(hù)美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點(diǎn)路，10秒鐘就夠了……同學(xué)們，為了使我們的校園更加潔凈、優(yōu)美，“你丟我撿”的做法還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不積跬步，無以至千里。大家定要努力踐行學(xué)校的文明引領(lǐng)活動，因?yàn)樾@美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中，我向全體老師和同學(xué)發(fā)出倡議：

1、要更認(rèn)真地做好班級的衛(wèi)生清掃及垃圾分類工作，并保持公共場地的衛(wèi)生，努力做好原樣交接工作。

2、在傾倒垃圾時，做好垃圾分類，更要把垃圾仔細(xì)地倒入垃圾箱內(nèi)。

3、不能隨地吐痰吐口水，不亂丟垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，擁有“彎腰精神”主動撿它們，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。

5、不把食物帶進(jìn)教室與宿舍內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。

到那時，漫步在校園里，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。同學(xué)們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，時刻牢記：校園是我家，潔凈靠大家！

保護(hù)校園環(huán)境演講7

尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好！

在這春暖花開的春天，我們逐漸在芳香的田野之中追尋希望。柔軟的春風(fēng)，溫暖的'旭日都告訴我們，春天來了。帶來了一個萬物生機(jī)的世界?？僧?dāng)我們沉浸在這美好季節(jié)里時，另一邊的世界卻有著截然不同的模樣。

鋼筋城市的轟鳴聲不斷，垃圾分類仍然在艱苦的執(zhí)行，仍有人隨地吐痰，仍有人在獵殺野生動物。這一切都讓這個原本萬物生機(jī)的季節(jié)變得有些殘忍。同學(xué)們，這個世界需要我們的保護(hù)，而我們又怎能無動于衷呢？就讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧，就讓我們一起為地球母親提供一些幫助吧！而作為高中生的我們，該從哪里開始做環(huán)保呢？我想，就從我們的身邊開始吧！保護(hù)我們的校園環(huán)境，是我們每個學(xué)生都不應(yīng)該推脫的責(zé)任！

很多時候，我們都能見到一些非常有正能量的、溫暖的事情。我們看見過，有的同學(xué)隨地丟垃圾，也有同學(xué)悄悄把落地的垃圾丟進(jìn)垃圾桶；有的同學(xué)把教室的地板擦的一塵不染，也有的同學(xué)在干凈的地板上隨地吐痰；有的同學(xué)課桌里藏滿了垃圾，也有的同學(xué)的課桌里書本排列地整整齊齊。同學(xué)們，請大家不要忘記，保護(hù)環(huán)境是我們所有人都應(yīng)該去做的事情，而非一個人兩個人的事情，有的同學(xué)熱愛保護(hù)環(huán)境不是他們一個人的義務(wù)，他們只是做好了自己的那一部分，而我們每個人都應(yīng)該做好自身的工作，而不是給他人帶來麻煩，也不是在這個良好的團(tuán)體內(nèi)扮演者一個叛逆者的身份。

校園是我們所有人的家，我們在這里成長，也在這里追求理想?，F(xiàn)在的我們是充滿著激情的，現(xiàn)在的我們也是最理智的，所以對于保護(hù)環(huán)境這一點(diǎn)來說，我相信我們每個人都有能力做到，有些人說自己做不到，其實(shí)只是你不想做罷了。就像有些同學(xué)經(jīng)常說的一句話，“不管是什么事情，只看我想不想做?！彼酝瑢W(xué)們，我想熱情地呼喚大家，請大家一起，用自己的激情和責(zé)任去履行這次任務(wù)吧！

就讓我們的校園成為大自然中最為和諧的一角吧，保護(hù)校園環(huán)境，是我們每個人的責(zé)任，也是我們每個人必須去履行的義務(wù)，不要忘記自己的使命，也不要忘記自己的標(biāo)準(zhǔn)，讓我們共同成長，共同追逐更好的明天！

我的演講完畢，感謝大家！

保護(hù)校園環(huán)境演講8

同學(xué)們，老師們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《每天是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已過去兩天了，但人們對環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

隨著社會的發(fā)展，人類的生活形式有了很大的變化，生存環(huán)境也被人類破壞，保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)！科技的發(fā)展，機(jī)器的廣泛使用，給人類創(chuàng)造了大量的財(cái)富，但同時也排出大量廢棄物嚴(yán)重的污染了環(huán)境。加上濫砍濫伐，亂捕亂撈，導(dǎo)致森林破壞，生態(tài)失衡，水土流失，田地沙化，水旱風(fēng)蟲害頻繁，不少地方已以是一片荒涼。如果再不加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，不久將來，人類將失去賴以生存的地球！

因此，今天的我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅要合理的利用資源，更應(yīng)該竭心盡力的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)。

作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。怎樣創(chuàng)建綠色校園呢？首先，應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)和職責(zé)。其次，應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù)。應(yīng)該遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)校園衛(wèi)生，美化校園環(huán)境。如不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，避免使用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木，不隨意捕殺鳥獸蟲魚等等。

老師們、同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！

保護(hù)校園環(huán)境演講9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史。在這漫長的歲月中，人類就是依靠著地球上的資源生存、繁衍發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。世界文學(xué)大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫?！苯陙?，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)?！人類在利用自然的同時，也要對自然環(huán)境有貢獻(xiàn)，我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機(jī)勃勃，

我們學(xué)校非常重視校園環(huán)境衛(wèi)生,吳校長親自俯身撿拾紙屑,為我們樹立了榜樣,每學(xué)期最美教室的評比更讓我們擁有了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一個中學(xué)生，雖然不可能直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從身邊的一件件小事做起,伸出你的雙手，捧出你的愛心，讓學(xué)校多一份綠色。我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落忙碌的身影,也經(jīng)?？吹骄G絲帶志愿者無私的奉獻(xiàn)，他們用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏，校園地面上，也偶爾可見同學(xué)們吐下的口香糖。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿垃圾，多走幾步，不穿越綠化帶?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”從我做起， 從身邊做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更美麗！只有做到凈化校園，美化校園，綠化校園，我們才能更好地健康成長。不能抱著校園環(huán)境衛(wèi)生多我一人少我一人無關(guān)緊要的思想，也不能對保護(hù)環(huán)境產(chǎn)生任何松懈和怕麻煩的思想，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。只要我們大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會留下一片碧水藍(lán)天,為我們校園留下一片美麗！我的演講結(jié)束, 謝謝大家！

保護(hù)校園環(huán)境演講10

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是三（1）班的劉巧婷，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三（1）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。

4、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

保護(hù)校園環(huán)境演講11

老師們、同學(xué)們：

早上好！

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

保護(hù)校園環(huán)境演講12

尊敬的'老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

綠草茵茵，踏之可惜，綠化校園，文明人心。

大家都知道，由于人類向大自然過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)：臺風(fēng)、暴雨、大雪、洪水、地震還有可怕的厄爾尼諾等災(zāi)情不期而至，全世界因?yàn)?zāi)害造成的遷移難民預(yù)計(jì)到2025年可能會達(dá)到1億人。“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動了多少中國人。然而，由于人們的亂砍濫伐，美麗的長江黃河變得渾黃污濁，甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者，可以讓大自然變得充滿生機(jī)，更可以讓大自然變得和中國一樣邊疆渾黃一體。近年來，人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益，使大自然遭到嚴(yán)重的破壞，使許多名貴花草和珍稀動物瀕臨滅絕。

這些慘痛的教訓(xùn)，已引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的某個角落撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境。但是，仍然有同學(xué)亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有同學(xué)在花壇上肆意踐踏；仍然在學(xué)校后花園僅剩的綠地中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)將來的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感，應(yīng)當(dāng)心系全球，著眼身邊，立足校園。愛護(hù)腳下草，莫折枝頭花?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，環(huán)保行動從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境。讓我們的校園更加美麗吧！

謝謝大家，我的演講完了。

保護(hù)校園環(huán)境演講13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。我們都知道，地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源（空氣、水分、陽光）生存、繁衍、發(fā)展的，所以，地球是人類的母親。

世界文學(xué)大師雨果說：'大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。'近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這是多么可怕的后果呀！

在課間休息時，我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深淺淺的腳印、有的地方甚至走成了小道。

為了我們校園更加美麗，首先不要隨地亂扔亂丟廢棄物；不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。

我的演講完了，謝謝大家！

保護(hù)校園環(huán)境演講14

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

一個漫長的假期過去了，很高興再次跟大家重聚這個校園。寒假結(jié)束了，寒冷的冬天也結(jié)束了，現(xiàn)在已經(jīng)是早春四月了，我們又迎來了百花爛漫、光彩奪目的校園環(huán)境，青草和鮮花清新的香氣撲鼻，飄滿整個校園，這樣的美的環(huán)境，讓我們所有人的心情都變得愉悅了。

但是，同學(xué)們要知道，越美的東西就越是脆弱的，這樣鮮花綻滿校園的環(huán)境就是十分脆弱的，是需要我們所有人都要去保護(hù)的！

在__校園這個環(huán)境里面，這些優(yōu)美的環(huán)境不是天生的，是無數(shù)人的汗水換來的，每天園林大叔給這些植被松土、施肥、修建、澆水，幾個月甚至一年的時間，才讓這些花草成長起來，經(jīng)過一個寒冬的蟄伏，這些花草才從“冬眠中”蘇醒過來，這美麗的校園環(huán)境都是來之不易的，我們要學(xué)會珍惜，我們要自信保護(hù)好這優(yōu)美的校園環(huán)境！

相信大家也知道，從教學(xué)樓這里到小賣部中間中心花壇上面的那條泥巴路本來是不存在的，是大家貪圖輕松不愿意走遠(yuǎn)路踩出來的；校園里面的垃圾也不是憑空出現(xiàn)的，是大家隨手亂扔出現(xiàn)的；還有就是校門口那顆大樟樹原本是有一根很大的紙條的，可是被翻墻進(jìn)出的同學(xué)給踩斷了……等等，現(xiàn)在那條泥巴在春天又相處了青嫩的小草，校園里亂扔的垃圾也被環(huán)衛(wèi)阿姨掃起來了，樹木也經(jīng)過修剪又變好看了。這樣的美好環(huán)境都是大家辛苦付出換來的，我們要好好珍惜，我們要努力保護(hù)好這些環(huán)境。

我們作為這美麗校園的學(xué)生，一定要盡自己能力，維護(hù)好這美麗的環(huán)境。所以我提議大家：

1、寧可繞稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的路，也不要去踩那條栽滿花草的花壇路，正如那條標(biāo)語寫的那樣，小草也有生命，我們不要去踩他們，不要去亂折樹枝，不要吊在書上亂蕩。

2、不要亂扔垃圾，把所有的垃圾按要求分類扔進(jìn)垃圾桶，看到路上有亂扔垃圾、破壞環(huán)境的同學(xué)我們要去制止，看到路上的垃圾也盡我們的能力，能撿起的就撿起。

在一個美麗的校園環(huán)境里面學(xué)習(xí)，我們的心情也會更加舒心，從而也會促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，所以我們要努力保護(hù)好我們生活、學(xué)習(xí)的校園環(huán)境，爭取創(chuàng)造一個文明、美麗、整潔的校園環(huán)境！同學(xué)們，讓我們一起為這美麗的環(huán)境奮斗吧！

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

保護(hù)校園環(huán)境演講15

老師、同學(xué)們：

你們好！

我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在新世紀(jì)的第一個植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運(yùn)來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計(jì)，籌措資金，給我們的校園增添了片片新綠，建成了一座座花圃，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。

作為一名中學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護(hù)我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任吧。

近幾天，天氣越來越暖和了，學(xué)校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊，自然也就遭了殃。一下課，小賣部里擠得水泄不通，同學(xué)們捧著一塊塊食品，咬著一支支棒冰，吸著一袋袋冷飲，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了，少數(shù)同學(xué)將包裝紙、冷飲袋隨手一丟，于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風(fēng)在地上輕飛漫舞，上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道風(fēng)景線，它與我們學(xué)校新砌的花圃，剛植的草皮是那樣的格格不入。

這下我們打掃包干區(qū)的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風(fēng)，我們只好追著飛舞的紙袋，跟它們打游擊。剛剛拾干凈了，又有人扔下了，不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點(diǎn)綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風(fēng)后遺癥的_老師，他正挪動著蹣跚的雙腿，顫巍巍地從宿舍走出，來到我班包干區(qū)，慢慢地蹲下，伸出那雙實(shí)在不靈便的手，抖抖索索地，一個一個地將地上的雜物慢慢地?fù)炱?，撿起……啊！老師，您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不顧年老體衰，忘了病魔纏身，一下課就到商店附近撿除垃圾，我們還有什么理由躲在教室里呢？那可是我們的包干區(qū)??！我們不再賭氣了，我們的眼睛濕潤了，我們趕緊奔向我們的包干區(qū)，繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！

謝謝大家。