培訓(xùn)演講稿美食(15篇)

第1篇 新員工培訓(xùn)心得演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!首先，我要向在這五天里帶領(lǐng)我們一起學習和悉心指導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)們說一聲感謝。謝謝你們的傾囊相授，讓我不僅學習到了以前在學校里沒有學習到的財務(wù)知識以及最新的財政政策，也讓我更加了解到我所從事的崗位職責和相關(guān)業(yè)務(wù)知識。更為珍貴的便是能和在座同事們坐在一起學習進步，短短的五天的時間使我們之間的了解更深了一步，距離更進了一步。下面我想結(jié)合前段時間在所里的工作經(jīng)歷還有這幾天的培訓(xùn)學習談一談我的培訓(xùn)心得。

一、積累理論知識

學無止境，無論從事哪一項職業(yè)，無論年紀大小，職位高低，都要不斷地學習以擴充自己的理論知識。作為新進的公務(wù)人員，我們要學習的東西還有很多。特別是對于我們所從事財政會計行業(yè)，其專業(yè)技能要求較高。所以我們更要嚴格要求自己，不僅要把專業(yè)知識掌握扎實，還要不斷學習最新的財務(wù)政策。更要充分利用起一切能給我們提供的學習機會，來給自己充電。趁年輕，多學習肯定不會錯!

二、理論聯(lián)系實際

積累足夠多的理論知識固然重要，但也不能一味的偏執(zhí)于書本。我想在座的各位同事也許也有和我一樣的感受，那就是我們在大學四年里學習過的理論知識與我們實際的工作操作卻相距甚遠。毛主席也曾說過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。所以我們更要靈活的將理論知識轉(zhuǎn)變成實際的工作經(jīng)驗。記得以前在準備公務(wù)員面試的時候看到過的一句話，老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機，既要懂技術(shù)(理論)，還得認路(實踐)，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。

三、不懂就要問

我記得我剛?cè)ド疥栘斦臅r候，所長就跟我說過，有什么不懂的不要不好意思問，更不要不懂裝懂。假如說有村民過來向你詢問相關(guān)的農(nóng)業(yè)補貼的問題，明明不知道這個問題的答案，卻礙于面子或者怕麻煩詢問老同事就隨口回答別人，農(nóng)民朋友本來文化水平也不高，他便會認為你說的話是對的，這樣將會給農(nóng)民帶來不必要麻煩。會計行業(yè)最重要的就是豐富的實踐經(jīng)驗，因此丟掉你那所謂的“面子”，多向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事前輩學習討教，我想他們也是特別樂意將自己的經(jīng)驗和你分享的。

千里之行，始于足下。不管是學習還是工作，做好以上三點是我們邁向成功的第一步。要想成為一名優(yōu)秀的公務(wù)人員，更要有堅定的信念和追求。最后，我想把習主席在今年的五四青年節(jié)上的說過的一句話送給自己也送給在座的各位同志，以此來激勵我們不斷前行。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。謝謝大家!

第2篇 競聘教育培訓(xùn)中心科長的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，給我這個機會在這里參加競職演講。

今天，我面對這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志，站在這個演講臺上講話，內(nèi)心是激動和難以平靜的。對于我來說，這不僅是展示自我，認識自我的一個平臺，更是向大家學習、接受大家評定的一次難能可貴的機會。

自從參加工作以來，我基本上從事的都是機關(guān)辦公室外勤接待、服務(wù)聯(lián)絡(luò)及車隊全面事務(wù)的管理等工作。在省駐京辦工作了八年，在省發(fā)改委駐京辦工作也近八年的時間，現(xiàn)任委駐京辦車隊隊長職務(wù)。作為基層管理工作人員，我對本人所從事的工作流程和基本要領(lǐng)，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力;但我也清楚地認識到做一個領(lǐng)導(dǎo)認可，群眾滿意的基層管理者并不容易，不僅要具備團隊精神、奉獻精神還要同時具備堅實可靠的敬業(yè)意識和協(xié)調(diào)管理能力。所以，多年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同志們的信任和支持下，在各方面都取得了一定的成績。

首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟。能認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，始終和保持高度一致，對黨忠誠，有著較強的事業(yè)心和責任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務(wù)實的工作作風。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、講原則、講團結(jié)，勇于吃苦，無私奉獻，工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認可和好評。

其次是個人綜合素質(zhì)得到明顯增強。多年以來由于工作性質(zhì)的特殊性，從來都是只有上班時間而無下班時間，在我的日歷上幾乎沒有節(jié)假日和休息天的概念;雖然日常工作紛繁復(fù)雜、事無巨細，但我始終能夠?qū)ⅰ皡⑴c政務(wù)”、“管理事務(wù)”和“搞好服務(wù)”這三職責統(tǒng)籌兼顧，使工作目標更為明確，重點更加突出?！案梢恍?，愛一行，專一行”，我熱愛工作，團結(jié)同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不茍地圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切事務(wù)。工作中，我的管理才能，組織考級和協(xié)調(diào)參謀才能都得到了充分發(fā)揮;積累了豐富的工作經(jīng)驗，同時也使我的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助!

當然，我也清醒地認識到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點：

一、努力學習。認真學習黨的路線、方針、政策，進一步提高政治敏銳性和鑒別力，時刻牢記黨的宗旨，把人民的需要和人民的利益放在第一位。努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代科技知識，不斷在工作中磨練自己、總結(jié)經(jīng)驗、汲取知識，使自身的綜合素質(zhì)得到更全面的發(fā)展和提高。

二、努力工作。我清楚地認識到，我競聘的不僅僅是一個職務(wù)，而更重要的是一種責任的體現(xiàn)，所以我將一如繼往地保持自己強烈的事業(yè)心和責任感。要甘于奉獻，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人干得的多，在工作中我將不遺余力地發(fā)揮自己的潛力和專長;一切工作將以中心的根本利益為出發(fā)點，充分利用我這些年來所積累的工作經(jīng)驗和人際關(guān)系，積極拓寬渠道，發(fā)展業(yè)務(wù)。發(fā)揮敬業(yè)精神和公仆意識;在工作中多請示，勤匯報，及時得到上級領(lǐng)導(dǎo)的指示、支持和幫助;適時地向領(lǐng)導(dǎo)提出有利于全面工作的合理化建議。注意在工作實踐中摸索經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，加強調(diào)查研究，增強工作的針對性和合理性，創(chuàng)造性地開展工作，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。從而更大限度地發(fā)揮自己的管理能力，組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。

第3篇 人力資源部技術(shù)培訓(xùn)崗競聘演講稿

人力資源部技術(shù)培訓(xùn)崗競聘演講稿

人力資源部技術(shù)培訓(xùn)崗競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我叫__，今年27歲，入黨積極分子，本科學歷。首先感謝公司在人事制度改革方面為我們創(chuàng)造了公平競爭的環(huán)境，使我們大家有機會參加這次競聘。我競聘的崗位是技術(shù)培訓(xùn)崗，競聘原因很簡單，“選我所愛，愛我所選”。

在大家面前有點單薄的我，激進而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。我真切地希望靠能力而不是靠運氣為自己的20__年留下點什么……

仔細算來，到公司已經(jīng)有8個月了，期間所從事的工作也包括這次競聘的職工教育、技能培訓(xùn)及人力資源管理等，時間雖不太長，卻傾注了自己對工作全部的熱愛。

這8個月來，我共組織、審核了37人報考各類職稱，并有7人先后聘上了工程、經(jīng)濟、會計、政工等相應(yīng)職稱；組織公司173人報名參加了20__年職工技能鑒定；組織選拔公司內(nèi)的技術(shù)能手參加局技術(shù)工種運動會，并在鉚工的個人比賽中取得了全局第七名的好成績，成為創(chuàng)業(yè)集團唯一一家獲獎單位；對20__年畢業(yè)的入廠新生進行集中培訓(xùn)，并制定培養(yǎng)計劃，目前大學生們能安心工作，主動學知識，積極參加公司組織的各項活動，已漸漸成為公司內(nèi)的新生力量。

工作中我積極努力，不斷在政治和業(yè)務(wù)上充實自己，增強責任心提高創(chuàng)新意識。并對職工隊伍現(xiàn)狀做了認真地分析，目前職工中技師、高級技師人員只占工人總量的1；崗位技能操作人員缺乏，近年新錄取的市場化用工占職工總量的31，普遍技術(shù)素質(zhì)偏低，獨立頂崗能力差。而大家都知道，象我們這樣的一個產(chǎn)品企業(yè)，產(chǎn)品質(zhì)量決定著市場,而市場又關(guān)系著企業(yè)的命運，所以，技能培訓(xùn)乃是企業(yè)發(fā)展的重中之重，技術(shù)培訓(xùn)崗任重而道遠。

如果此次我能競聘成功的話，我想就技術(shù)培訓(xùn)和加強人力資源管理等方面，談?wù)勛约旱挠^點和今后工作思路：

緊密圍饒公司改革和發(fā)展的大局。樹立人才強企和大教育、大培訓(xùn)的觀念，健全員工教育培訓(xùn)體系，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育；繼續(xù)完善公司的青工教育計劃，以抓兩頭帶中間的方法提高崗位工人技術(shù)水平；以提高素質(zhì)和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段；緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個環(huán)節(jié)，加強員工隊伍建設(shè)；為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。

具體措施和做法：

1、創(chuàng)新工作方法：要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點，重新編制人才規(guī)劃，確定人才的需求重點。努力挖掘個人潛質(zhì)，把個人興趣及特長與實際工作緊密結(jié)合，最大限度地提高其工作熱情。加強人才載體建設(shè)，探索建立公司引進、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勵機制，讓各類人才在企業(yè)都有所作為。

2、加大人員培訓(xùn)力度，全面提升員工素質(zhì)

加強崗位技能操作人員的培訓(xùn)，提高一線人員的實際操作水平。根據(jù)公司主營業(yè)務(wù)操作技術(shù)發(fā)展的需要，分工種定期舉辦全公司技術(shù)大賽和技術(shù)比武活動。特別要注重青工教育和培訓(xùn)，加強崗位練兵，促進技術(shù)交流，培養(yǎng)技術(shù)尖子和操作能手；充分發(fā)揮培訓(xùn)在人事開發(fā)工作的重要作用，逐步推行員工培訓(xùn)制度，把崗位工作要求與培訓(xùn)標準結(jié)合起來，變被動培訓(xùn)為主動培訓(xùn)。從制度上引導(dǎo)和約束員工變“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”，使公司成為全員終身培訓(xùn)、終身學習的學習型企業(yè)。按照“重點干部重點培訓(xùn)，優(yōu)秀人才加強培訓(xùn)，緊缺人才抓緊培訓(xùn)，一線生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓(xùn)”的原則，抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊伍的培訓(xùn)。以多層次、多方面、多形式培訓(xùn)，全面提高員工的素質(zhì)和能力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，不容置疑，在大家面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵。但對工作執(zhí)著的熱情一直在激勵著我躍躍欲試，通過此次競聘，我也更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報組織和同志們。當然，若我競聘不成功，我也不會灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做到最好！

謝謝大家！

第4篇 競聘報社培訓(xùn)主管的演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好，我認為自己很適合培訓(xùn)（客服）主管的這個職位，也許有人會說：你懂得講課、懂得培訓(xùn)、可你懂得客服工作嗎？我可以毫不猶豫地告訴大家，競爭這個位置我起碼有七大優(yōu)勢：

一、思想端正，創(chuàng)先爭優(yōu)

從發(fā)行部開展競聘上崗以來，這幾年的工作經(jīng)歷使我對崗位競聘的認識從思想上有了深層次的理解，我們無論是否參與競選，作為海峽導(dǎo)報大家庭的成員，關(guān)心我們部門自身的隊伍建設(shè)是我們每個人最起碼的職責，而參與更是關(guān)心的直接體現(xiàn)，也是面對報業(yè)發(fā)展形勢下的自我挑戰(zhàn)，只有敢于拿出自己的優(yōu)勢與不足，同大家比一比，看看你到底幾斤幾兩，不論結(jié)果是成功還是失敗，能夠戰(zhàn)勝自我就是很可貴的進步，平庸與退縮遲早會被前進的腳步所淘汰。

二、愛崗敬業(yè)、認真負責

職務(wù)與權(quán)力并不畫等號，而與責任息息相關(guān)，作為部門主管既是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀者。我不僅要帶領(lǐng)本崗位員工努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達的計劃任務(wù)，還要對本部門的現(xiàn)狀，問題和前景作出分析、預(yù)測和規(guī)劃，為高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報告。在今后的工作中更不會拿著“雞毛當令箭”，而是既要做好自身的本職工作，又要負起整個崗位的責任。

三、嚴格自律、防微杜漸

競聘是報社人事體制與優(yōu)秀企業(yè)接軌的橋梁，競聘是一種責任，競聘是一種奉獻，主管競聘是主管崗位對報社的承諾。凡是都要從報社大局和員工的利益出發(fā)，以身正求公正，以公正換人心，做到嚴格自律，防微杜漸。

四、肯干勤學、適應(yīng)性強

幾年來歷任發(fā)行站站長、培訓(xùn)主管、兼任客服主管等，對相關(guān)崗位的適應(yīng)都曾挑戰(zhàn)過。現(xiàn)在雖不能說對客服工作和培訓(xùn)工作的整合很在行，但我相信憑著個人現(xiàn)有素質(zhì)加肯干勤學精神，定能克服困難，成為一個稱職的培訓(xùn)（客服）主管。

五、善于團結(jié)同事，服務(wù)意識強

不論是外面的客戶，還是內(nèi)部的同事，都能做到對外服務(wù)和對內(nèi)服務(wù)一樣熱情，對上服務(wù)和對下服務(wù)一樣周到。

六、受過專業(yè)的培訓(xùn)和學習

曾多次參加“客服經(jīng)理”研討班的學習和ptt講師班的訓(xùn)練，對客服工作和培訓(xùn)工作有相關(guān)的專業(yè)技能知識。

七、熟悉培訓(xùn)和客服工作的現(xiàn)狀及改善措施

由于這些優(yōu)勢，所以我覺得：“也許我不是最在行的，但我是最專業(yè)的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我是最適合的”。如果組織信任，這次競聘成功后，我既可迅速上崗，立即進入角色。最后我用丘吉爾的一句名言來結(jié)束我的演講，那就是：我沒有好的奉獻，有的只是熱血辛勞和汗水！我沒有任何乞求，只衷心希望能得到大家的理解和支持！

第5篇 發(fā)改委培訓(xùn)中心副科職位競聘演講稿范本

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與支持，給我這個機會在這里參加競職演講。

今天，我面對這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同志，站在這個演講臺上講話，內(nèi)心是激動和難以平靜的。對于我來說，這不僅是展示自我，認識自我的一個平臺，更是向大家學習、接受大家評定的一次難能可貴的機會。

自從參加工作以來，我基本上從事的都是機關(guān)辦公室外勤接待、服務(wù)聯(lián)絡(luò)及車隊全面事務(wù)的管理等工作。在省駐京辦工作了八年，在省發(fā)改委駐京辦工作也近八年的時間，現(xiàn)任委駐京辦車隊隊長職務(wù)。作為基層管理工作人員，我對本人所從事的工作流程和基本要領(lǐng)，都有著較為具體的理解和熟練的操作能力；但我也清楚地認識到做一個領(lǐng)導(dǎo)認可，群眾滿意的基層管理者并不容易，不僅要具備團隊精神、奉獻精神還要同時具備堅實可靠的敬業(yè)意識和協(xié)調(diào)管理能力。所以，多年來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同志們的信任和支持下，在各方面都取得了一定的成績。

首先是政治思想覺悟得到不斷提高。經(jīng)過組織多年的培養(yǎng)和自己的不懈努力，我在思想上、政治上不斷成熟。能認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策，始終和保持高度一致，對黨忠誠，有著較強的事業(yè)心和責任感，勤勉盡職，保持吃苦耐勞、求真務(wù)實的工作作風。能夠樹立正確的人生觀和世界觀。在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、講原則、講團結(jié)，勇于吃苦，無私奉獻，工作成績得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認可和好評。

其次是個人綜合素質(zhì)得到明顯增強。多年以來由于工作性質(zhì)的特殊性，從來都是只有上班時間而無下班時間，在我的日歷上幾乎沒有節(jié)假日和休息天的概念；雖然日常工作紛繁復(fù)雜、事無巨細，但我始終能夠?qū)ⅰ皡⑴c政務(wù)”、“管理事務(wù)”和“搞好服務(wù)”這三職責統(tǒng)籌兼顧，使工作目標更為明確，重點更加突出?！案梢恍?，愛一行，專一行”，我熱愛工作，團結(jié)同志，始終如一地帶著深厚的興趣和極大的熱情一絲不茍地圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切事務(wù)。工作中，我的管理才能，組織考級和協(xié)調(diào)參謀才能都得到了充分發(fā)揮；積累了豐富的工作經(jīng)驗，同時也使我的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了全方位的提高。這要感謝黨的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和幫助!

當然，我也清醒地認識到自身還存在一些不足之處。如果我能夠競聘成功，我將努力做好以下幾點：

一、努力學習。認真學習黨的路線、方針、政策，進一步提高政治敏銳性和鑒別力，時刻牢記黨的宗旨，把人民的需要和人民的利益放在第一位。努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代科技知識，不斷在工作中磨練自己、總結(jié)經(jīng)驗、汲取知識，使自身的綜合素質(zhì)得到更全面的發(fā)展和提高。

二、努力工作。我清楚地認識到，我競聘的不僅僅是一個職務(wù)，而更重要的是一種責任的體現(xiàn)，所以我將一如繼往地保持自己強烈的事業(yè)心和責任感。要甘于奉獻，以身作則，不僅要想得比別人多，更要比別人干得的多，在工作中我將不遺余力地發(fā)揮自己的潛力和專長；一切工作將以中心的根本利益為出發(fā)點，充分利用我這些年來所積累的工作經(jīng)驗和人際關(guān)系，積極拓寬渠道，發(fā)展業(yè)務(wù)。發(fā)揮敬業(yè)精神和公仆意識；在工作中多請示，勤匯報，及時得到上級領(lǐng)導(dǎo)的指示、支持和幫助；適時地向領(lǐng)導(dǎo)提出有利于全面工作的合理化建議。注意在工作實踐中摸索經(jīng)驗，創(chuàng)新思路，加強調(diào)查研究，增強工作的針對性和合理性，創(chuàng)造性地開展工作，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結(jié)，以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境。從而更大限度地發(fā)揮自己的管理能力，組織協(xié)調(diào)能力和判斷分析能力。

三、當好配角。找準坐標，擺正位置，在具體工作中要分清職責，掌握分寸；做到工作到位而不越位，求實而不死板，竭力當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，主動搞好配合，增強集體凝聚力。同時，遇到棘手問題，也決不置身于外事，不上推下卸，而是要勇于承擔責任，積極提出合理方案，配合領(lǐng)導(dǎo)把各項工作做細做全，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓群眾放心。

總之，我將一如繼往地以飽滿的熱情，高度負責的精神投入到每一項工作中去，為中心的發(fā)展盡一份自己的力量，為領(lǐng)導(dǎo)和同志們服務(wù)是我最大的心愿，也是我的榮幸和光榮!

我的演講完了。謝謝大家!

第6篇 電子商務(wù)知識培訓(xùn)演講稿

電子商務(wù)人才的建設(shè)是目前亟待解決的重要問題 ,如何構(gòu)建電子商務(wù)人才的結(jié)構(gòu) ,促進電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)健康發(fā)展;下面是有電子商務(wù)知識培訓(xùn)演講稿，歡迎參閱。

電子商務(wù)知識培訓(xùn)演講稿范文1

尊敬的凌成興副省長、各位領(lǐng)導(dǎo)：

非常高興能夠參加這次江西省電子商務(wù)工作會議，首先我謹代表中國銀行股份有限公司江西省分行對此次會議的召開和江西省電子商業(yè)公共服務(wù)及交易信息平臺的啟動表示熱烈祝賀!

二十世紀末，新經(jīng)濟浪潮席卷全球，作為新經(jīng)濟重要特征的電子商務(wù)成為經(jīng)濟領(lǐng)域最熱門的話題。電子商務(wù)帶來了全球經(jīng)濟的重大變革，它改變了企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和運作方式，提高了生產(chǎn)效率，降低了生產(chǎn)成本，提升了集約化管理程度，實現(xiàn)了高效經(jīng)營;它改變了上下游企業(yè)之間的成本結(jié)構(gòu)，密切了上下游企業(yè)之間的戰(zhàn)略聯(lián)盟，迫使企業(yè)為提高競爭力而重組業(yè)務(wù)流程;它還改變了企業(yè)競爭方式和營銷手段，促進企業(yè)不斷開發(fā)新產(chǎn)品和提供新型服務(wù)。同時，企業(yè)內(nèi)部財務(wù)、生產(chǎn)等的集中管理和企業(yè)間電子商務(wù)的廣泛開展，還影響到企業(yè)的結(jié)算方式，新型的結(jié)算要求呼喚銀行提供新型的服務(wù)，這給電子銀行帶來了良好的發(fā)展契機。

面對機遇和挑戰(zhàn)，中國銀行于20__年前(____年6月)在國內(nèi)率先設(shè)立網(wǎng)站，開始向社會提供網(wǎng)上銀行服務(wù)，并隨后豐富和發(fā)展了電子銀行渠道，形成了集網(wǎng)上銀行、95566客戶服務(wù)中心、atm、自助銀行、移動設(shè)備為一體的多層面的電子銀行服務(wù)體系。我行在實施電子銀行的過程中，始終秉承客戶資金安全至上的宗旨，致力于電子銀行安全機制和全面安全體系的建設(shè)，建立了唯一可以提供境外數(shù)字認證服務(wù)、國際標準的ca中心，提供可靠的身份認證、嚴密的訪問控制和全面的信息安全保證，實時監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和系統(tǒng)運行效率，力求以最完善的安全防范體系確?？蛻舻馁Y金萬無一失。

我行電子銀行服務(wù)渠道多種多樣，能滿足來自互聯(lián)網(wǎng)、專線、固定電話、移動電話等各種電子渠道的服務(wù)要求，多層面的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有效地彌補了單一網(wǎng)點服務(wù)不足，隨時隨地的貼身服務(wù)大大方便了客戶的資金管理。

我行電子銀行服務(wù)范圍廣泛，面向所有個人和單位客戶，產(chǎn)品設(shè)計以客戶為中心，不僅能為大眾客戶提供標準化的高品質(zhì)服務(wù)，也能為大客戶定制更多個性化和人性化的金融服務(wù)。

我行電子銀行產(chǎn)品和服務(wù)也很豐富，它能為客戶提供集銀行、基金、保險、證券為一體的一攬子理財服務(wù)，具體來講：它能為企業(yè)客戶提供跨地域的實時資金監(jiān)管，全國范圍的快速結(jié)算;能幫助集團實現(xiàn)資金的集中或分散管理，以及預(yù)約、定時、批量支付的資金計劃管理;能提供各種企事業(yè)單位代收、代付業(yè)務(wù)如固話費、移動話費、水電費、煤氣費等全方位的銀行服務(wù)。更為集團企業(yè)定做了集資金管理、賬務(wù)管理于一身的現(xiàn)金管理平臺—企業(yè)網(wǎng)上銀行5.0，幫助企業(yè)提高集團內(nèi)部的財務(wù)掌控和運作效率，中國銀行因此被香港《亞洲貨幣》雜志評選為20__年度現(xiàn)金管理業(yè)務(wù)“中國最佳銀行”。

此外，針對不同行業(yè)客戶，我們還量身定做了代理財政國庫集中支付、銀稅聯(lián)網(wǎng)多元化電子繳稅、集團企業(yè)網(wǎng)銀服務(wù)、銀證轉(zhuǎn)帳、期貨e支付、網(wǎng)上支付海關(guān)稅費(報關(guān)即時通)、煙草貨款代收電子結(jié)算業(yè)務(wù)(金煙寶)、中銀移動理財業(yè)務(wù)、政府采購公務(wù)pos、江西省交警高速公路罰沒款征收gprs-pos解決方案等一大批深受客戶好評的產(chǎn)品和服務(wù)。其中，我行中銀移動理財系統(tǒng)—中銀短信寶獲得了中國人民銀行20__年度科技發(fā)展進步獎三等獎。

經(jīng)過幾年的發(fā)展，我行的電子銀行客戶數(shù)已初具規(guī)模，達到了40萬戶，今年1至5月份累計實現(xiàn)電子銀行交易額達125億元，有力地促進了電子商務(wù)的發(fā)展。實踐證明，電子銀行渠道必將成為現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營交易的主渠道;電子銀行業(yè)務(wù)必將有力地提升現(xiàn)代商業(yè)銀行的核心競爭力;電子銀行服務(wù)必將成為為客戶提供更優(yōu)質(zhì)、快捷的現(xiàn)代商業(yè)銀行服務(wù)方式。

20__年6月1日，中國銀行已經(jīng)在香港成功上市，在不遠的將來還將在國內(nèi)上市。作為國際資本市場的一個重要參與者，中國銀行將一如既往地關(guān)注電子商務(wù)的發(fā)展，重視電子銀行在中國銀行的應(yīng)用與推廣，始終致力于服務(wù)客戶、支持企業(yè)經(jīng)營管理信息化，在不斷創(chuàng)新、追求卓越的理念指導(dǎo)下繼續(xù)推陳出新，續(xù)寫中國銀行新的輝煌!

電子商務(wù)知識培訓(xùn)演講稿范文2

尊敬的評委、老師、同學們：

下午好!

我是廣西國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學院__級電子商務(wù)專業(yè)的學生，蒙汝昌。我演講的題目是：讓電子商務(wù)走進鄉(xiāng)村

眾所周知，二十一世紀是信息化的時代。目前，電子商務(wù)正健康、平穩(wěn)、快速地發(fā)展，之所以能有如此的發(fā)展，是因為電子商務(wù)為各行各業(yè)提供了更廣闊的發(fā)展空間，更廣闊的市場，更快速的流通和低廉的價格。相對于傳統(tǒng)商務(wù)，它極大地降低了商品流通和交易的成本，它的出現(xiàn)完全順應(yīng)了時代發(fā)展的需求。

我認為電子商務(wù)不僅在工商業(yè)發(fā)揮積極的作用，在農(nóng)業(yè)方面也必將發(fā)揮很大的作用。雖然，目前我國的農(nóng)村經(jīng)濟還很落后，農(nóng)民獲取信息的速度很慢，對電腦以及網(wǎng)絡(luò)等先進技術(shù)不了解，對電子商務(wù)根本就沒有接觸的機會。但隨著家電下鄉(xiāng)政策的執(zhí)行，農(nóng)民買電器有補貼，用不了多久電腦和網(wǎng)絡(luò)將在農(nóng)村普及開來。

我的創(chuàng)業(yè)夢想就是——“讓電子商務(wù)走進鄉(xiāng)村”

俗話說：做比說難。實現(xiàn)夢想不是過家家，隨口說說就能成功。我的創(chuàng)業(yè)計劃是成立一家，農(nóng)業(yè)的農(nóng)，咨詢的咨，農(nóng)咨電子商務(wù)服務(wù)公司。公司的宗旨是：幫助和引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友了解電腦、逐步使用電腦并且利用網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動，實現(xiàn)電子商務(wù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的結(jié)合。

我從農(nóng)村來，對農(nóng)村的情況很了解，在我們農(nóng)村大多數(shù)人仍然按照舊的，傳統(tǒng)的方式種植和買賣，產(chǎn)品質(zhì)量不是很好。即使產(chǎn)品質(zhì)量好，也賣不出個好價錢。還要自己拉到鄰近集市賣，或者等外來老板收購，這樣無法了解最新的資訊，很容易受騙。農(nóng)閑時無所事事，就很容易染上五毒。所以公司經(jīng)營目標是：第一，幫助我的農(nóng)民鄉(xiāng)親了解最新農(nóng)業(yè)動態(tài)，收集最新產(chǎn)品供求情況及價格，尋找買家進行網(wǎng)上交易，解決這幾年賣貨難的問題。第二，培訓(xùn)有志青年農(nóng)民使用電腦，了解網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)學習各種技術(shù)，讓他們有一技之長，或者為家鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)業(yè)出力，或者到城市就業(yè)。第三，通過網(wǎng)絡(luò)向?qū)＜易稍儯瑤椭r(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遇到的問題。

通過百度我了解到崇左市總?cè)丝诩s為227.9萬人，其中城鎮(zhèn)人口約45.53萬，鄉(xiāng)村人口約180.98萬。這可是一個潛在的、廣闊的市場。雖然有一定的風險，只要穩(wěn)扎穩(wěn)打，先把其中一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好，再慢慢輻射到全市，相信是可以獲得成功的。我對此充滿信心。

有句話說得好，“沒有做不到的，只有想不到的”。在國家大力發(fā)展農(nóng)業(yè)，建設(shè)新農(nóng)村，以及送家電下鄉(xiāng)的大好政策環(huán)境下，在電子商務(wù)健康快速發(fā)展的形勢下，在以后的日子里我將如饑似渴，努力學習和掌握電子商務(wù)技術(shù)，不斷充實、豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，一步步鋪平我的創(chuàng)業(yè)之路，我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的的創(chuàng)業(yè)夢想――讓電子商務(wù)走進鄉(xiāng)村，造福農(nóng)民，造福社會。

我的演講完畢。感謝評委、老師、同學們。

電子商務(wù)知識培訓(xùn)演講稿范文3

各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓們，你們好!

近幾年電子商務(wù)發(fā)展之快遠遠超過我們的想象，普及速度之快讓人難以置信。我們完全有理由相信，不論是發(fā)達國家是發(fā)展中國家，不能是教育科研部門還是新聞媒體，都將以前沒有的熱情投入了電子商務(wù)，全球性的電子商務(wù)熱潮必將一浪高過一浪。

根據(jù)艾瑞咨詢師和亞洲最大的零售商圈商淘寶的聯(lián)合調(diào)研，20__年，中國網(wǎng)絡(luò)購物市場總成交額超過了500億，大刀了549億，和20__年的312億相比，增加了90.4%，

對中國傳統(tǒng)的零售業(yè)來說，500億是一個門檻，未來實現(xiàn)這一個數(shù)字，家電零售的老大國美花了20__年，而中國網(wǎng)絡(luò)零售只花了9年，其中以淘寶為例，該網(wǎng)站20__年的總成交額逼近聯(lián)華超市全國3913家門店的成交額440億，甚至逼近三大跨國零售巨頭沃爾瑪(150億)家樂福(248億)，易初蓮花(135億)，在華銷售的總額。

聲勢浩大的創(chuàng)新活動將帶來經(jīng)濟增長的方式的巨大變革。電子商務(wù)在整個供需鏈和貿(mào)易鏈過程中，從原材料采購供需到對消費者服務(wù)都進行了雙向的信息交換，傳達和應(yīng)用集成，并以快速高效的信息交流與直接運用完成完全的商務(wù)活動。因此，它既是一場=商業(yè)領(lǐng)域的根本性革命，又是一次世界性的聲勢浩大的穿心活動，是未來貿(mào)易方式的發(fā)展方向，是全新的商務(wù)模式，也是21世紀的主流商業(yè)與貿(mào)易形態(tài)。電子商務(wù)帶給人們的不僅是商業(yè)機會、商業(yè)利潤而更主要的是商務(wù)觀念的更命，是經(jīng)濟增長方式的巨大變革，是未來經(jīng)濟發(fā)展的嚴峻挑戰(zhàn)，對此我們應(yīng)該有足夠的認識，深刻的認識。如果有人問電子商務(wù)的市場有多大?邊界有多長?那我的回答是：市場要到大就有多大，邊界要多長就有多長。電子商務(wù)是一個沒有邊界的龐大的虛擬市場。據(jù)預(yù)測，在今后幾年內(nèi)將有數(shù)千萬億的美元的潛在市場。電子商務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)的巨大投資又給電子技術(shù)的發(fā)展提供了龐大的商品市場，這不僅會吸引信息產(chǎn)業(yè)巨頭們的興趣，而且會帶來巨大的發(fā)展機會。巨大的市場需求必然帶來社會生產(chǎn)力的巨大提高，與此同時帶來的還有文化的發(fā)展，生活的豐富，創(chuàng)造力的發(fā)揮，追求人與自然的和諧等等。

電子商務(wù)是個綜合性學科，適合的崗位很多，你在學習的時候就應(yīng)該有個偏向或愛好，這樣畢業(yè)后才能有目的的找個好工作。你找工作就看你的學習方向了。在相關(guān)政府機構(gòu)、企事業(yè)單位從事現(xiàn)代商務(wù)管理、電子商務(wù)開發(fā)、應(yīng)用與管理的高素質(zhì)專門人才電子商務(wù)專業(yè)是建立在傳統(tǒng)商業(yè)基礎(chǔ)上的，只有把眼光放廣一點，姿態(tài)擺低一點，還是有入職某個職位的機會。

電子商務(wù)可以做很多行業(yè),主要和市場營銷的搶飯碗,和市場營銷相關(guān)的如銷售、客服、推廣、公關(guān)、業(yè)務(wù)。

英語水平過關(guān)可以去外貿(mào)。如果技術(shù)過關(guān)的,對硬件、軟件比較熟悉，熟練掌握一項開發(fā)技術(shù)，可以應(yīng)聘相應(yīng)的技術(shù)職位?；蛉t、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)聘銷售、服務(wù)。 行政職位，一般文員、秘書、助理之類的。自主創(chuàng)業(yè)，看個人情況?，F(xiàn)在在網(wǎng)上開個商店那么容易，只要有東西可賣，就可以一試。電子商務(wù)的實質(zhì)應(yīng)該是一套完整的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現(xiàn)有的計算機硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行各種各樣商務(wù)活動的方式。這是一個比較嚴格的定義，說得通俗一點，電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務(wù)活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。

第7篇 酒店培訓(xùn)講師競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的員工朋友們：

大家好！首先，感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，感謝你們給我這次參加競聘的機會。我叫，這次競聘的崗位是酒店培訓(xùn)主管。這次競聘的機會對我來說是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)，借助這次難得機會，我本著鍛煉自己，提高自己的目的，展示自我，接受批評，同時也想通過這次公平競爭，尋求動力，施加壓力，提高自己。

我今年三十一歲，已婚已育，教育管理專業(yè)本科畢業(yè)，持高級中學教師資格證書，普通話水平二級甲等，心理咨詢師中級職稱等，曾從事教師職業(yè)四年，擔任過學校團委書記、班主任等職務(wù)，并多次獲得各種獎勵。我之所以競聘這個崗位，我認為自己有條件、有能力做好這個工作。理由有三點：

一、具有良好的職業(yè)道德和強烈的事業(yè)心。

到酒店工作三年以來，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作我都樂于接受，并盡力把工作做到最好。說實話，服務(wù)行業(yè)本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私的。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是工作的忙碌，有的只是沉甸甸的責任。所以我認為有一顆強烈的事業(yè)心是做好服務(wù)工作的基礎(chǔ)。

二、具有較為扎實的專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和虛心好學的工作作風。

自到長城工作以來，我始終不忘學習，勤專研、善思考，多研究，不斷的豐富自己，提高自己，從一名的普通的服務(wù)員走上大堂副理的崗位。在平時的工作中，我能和同事們友好相處，小事講風格，大事講原則，虛心向每一位老員工請教。在這幾年的工作中，我曾多次對本部門新入職的員工進行在崗培訓(xùn)，并達到了預(yù)期的培訓(xùn)效果，同時我還能利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作課件，把自己掌握的技術(shù)毫不保留的教給大家。

三、具有較好的年齡優(yōu)勢和較強的工作能力。

我身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己的工作中。培訓(xùn)工作的實質(zhì)就是為員工服務(wù)，為員工和企業(yè)的成長把握好風向標，四年的學校工作經(jīng)歷，使我具有一定的教學組織能力，應(yīng)變能力和對課堂的駕馭能力，在長城三年的工作里，使我對員工的分析能力和培訓(xùn)能力都得到了很大的提高。

假如這次競聘上崗能成功，我將在酒店領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去服務(wù)企業(yè)、服務(wù)員工，用自己的勤勞和智慧做好以下幾個方面的工作：

一、認清培訓(xùn)工作在整個管理工作中的重要性，使員工不僅僅能勝任工作，還讓員工有分析問題和解決問題的能力，不斷增加新的技能，卓有成效的在團隊中工作。通過培訓(xùn)增強企業(yè)組織的吸引力，強化員工的獻身精神，使員工在工作中感受到個人的成長和發(fā)展。

二、結(jié)合酒店的特點和員工的實際情況配合各崗位的要求，設(shè)計并開展豐富的實踐活動，努力調(diào)動員工的學習積極性，考慮員工成人教育的特殊性，根據(jù)崗位具體需求，制定不同的培訓(xùn)計劃。從而有效的提高員工的專業(yè)技能水平，確保培訓(xùn)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護企業(yè)良好形象，力爭在培訓(xùn)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同事的交往中凝聚合力。

最后，作為工作在一線的員工，我深知服務(wù)工作的繁雜與艱辛，也明白培訓(xùn)工作在企業(yè)運行中的地位和重要性。我將憑借自己的認識與經(jīng)驗，努力將員工作為一個真正的學習主體去考慮，并把他們放到學習主導(dǎo)的位置上，充分調(diào)動積極性，確保培訓(xùn)成功。我堅信在以后的工作中有各位領(lǐng)導(dǎo)的指點迷津，再加上我的虛心努力，自己完全能勝任培訓(xùn)主管的工作。

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉徲猩嫌邢?，無論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往的勤奮學習，努力工作。最后我想用一句話結(jié)束我的演講，那就是“給我一次機會，還您一個滿意?！?/p>

第8篇 培訓(xùn)演講稿開場白1200字

現(xiàn)場各位臻瀅的美容精英們、天使們、大家下午好!首先請你們仔細看一下你左邊的伙伴們!覺得她們比較漂亮比較有魅力的請舉手，接下來請你們再仔細看一下你們右邊的伙伴、覺得她們依然比較帥比較漂亮比較有魅力的請舉手，最后請你們再看一下自己，覺得自己比兩邊的伙伴更加漂亮更加有魅力的請舉雙手加雙腳，培訓(xùn)演講稿開場白。

1：你們渴望2022年12月多賺、3000元、5000元、10000元甚至更多嗎?渴望的請舉手。

2：你渴望在過年回家時、公司送你出外旅游或者往返家鄉(xiāng)機票、送你旅游套票、蘋果手機、名牌皮包、最重要的是再給你封個上萬元的大紅包嗎?渴望的請舉手。

3：你渴望在2022年龍年春節(jié)時、讓你的父母、親戚、爺爺、奶奶、外公、外婆、朋友都過上一個難忘的肥年嗎?并且在走親訪友時每次有人在你父母面前提起你的名字時、都以你引以為榮的感覺嗎?渴望的請舉手。

4：你渴望你渴望有一天可以與自己最心愛的人一起玩遍全中國吃遍各方美食、并且在那里結(jié)交到要好的朋友嗎?渴望的請舉手，演講稿開場白《培訓(xùn)演講稿開場白》。

5：你渴望知道一個連做服務(wù)員都被開除的年經(jīng)人、身上只剩下98元、連飯都吃不飽的情況下是如何在180天內(nèi)成為公司升遷速度最快，工資漲得最快，連續(xù)6個月業(yè)績冠軍的方法和秘決嗎?并且接受公司董事長頒發(fā)年度最杰出貢獻獎?渴望的請舉手?

今天我要與大家分享一個非常有趣的主題《快樂過肥年孝順不等閑》

今天在接下來的兩個小時間里我要各位分享最重要的4點：

第一個、我是如何在身上只有100元不到連飯的吃不飽的情況下在六個月內(nèi)成為公司升遷速度最快、工資漲得最快、業(yè)績最高的銷售冠軍的秘密，到底是什么樣的力量支持著我呢?

第二個、我要與大家分享如何在2022年12月多賺到3000、5000、10000元甚至更多的具體方法?

第三個、我要與大家分享如何才能做到并且得到、在今年過年回家時、公司給你送你來回機票、送你旅游套票、蘋果手機、名牌皮包、順便再給你封個上萬元的大紅包?

第四個、我會與大家一起分享我的朋友李強老師價值80000元的心靈動力課程精華內(nèi)容。讓他從新點燃你心中的熱情與動力。

第9篇 高效課堂培訓(xùn)講稿演講稿

一、 高效課堂的概念

1、定義：高效課堂是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學效率或效果能夠有相當高的目標達成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學任務(wù)和達成教學目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學。

課堂高效的問題，研究及論述頗多。但有個基本的描述，即：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果。盡可能好的教學效果可以從以下兩個方面來體現(xiàn)：

一是效率的最大化。也就是在單位時間內(nèi)學生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量，課內(nèi)外學業(yè)負擔等。

二是效益的最優(yōu)化。也就是學生受教育教學影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、學習能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。

二者達到和諧統(tǒng)一，“高效課堂”才能形成。簡言之，“高效課堂”至少在教學時間、教學任務(wù)量、教學效果等三個要素方面有突破，概括為：輕負擔，低消耗，全維度，高質(zhì)量。

組織聽“高效課堂”課，教師座談，問教師感覺怎么樣，一個教師代表大家說了一句話：“高效課堂不高效!”。問其何故，她坦言，學生自學還可以，交流展示太費時間，過去一節(jié)課的內(nèi)容現(xiàn)在2節(jié)、3節(jié)，甚至4節(jié)課才能完成。

是教師講的快，完成講授時間短就叫高效，還是學生學得好，實現(xiàn)了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標的全面發(fā)展叫高效呢?是單純的從這一節(jié)課看學生知識掌握多少；還是從一段時間、一學期、甚至一學年，或整個人生的發(fā)展的影響大小來看高效不高效呢?

其實，在高效課堂探索實施的過程中，學生的變化都是他們一生需要掌握的東西。比如，獨立思考，自主學習，組織合作，爭辯探究。比如，交流時的尊重他人、傾聽、問題歸納，展示時的自信、大方、表述風度、聲音等等。比如，小組競爭時的速度、效率和組員之間的密切配合等等?？梢哉f，通過自學、合作交流、展示、小組對抗、當堂檢測等各個環(huán)節(jié)，學生真的是生活在一個生態(tài)的課堂、一個自主的課堂、一個鮮活的社會，課堂真的變成了一種有意義的學習生活，和社會接了軌。他們會在這個課堂上學會很多在“傳統(tǒng)”課堂上學不到的東西，是學生自己“長肉”的過程，是真正實現(xiàn)自我成長、全面發(fā)展。滿堂灌的課堂缺乏情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)，重知識輸灌，現(xiàn)在推行的高效課堂重學生自己拿食，自己吃飯，自己消化。過去容易有拔苗助長的高效，現(xiàn)在的課堂會對學生的一生產(chǎn)生更積極的影響。

更重要的是，一開始學生不適應(yīng)這個模式，教師也不適應(yīng)這個模式，彼此都還有個適應(yīng)的過程，一旦學生適應(yīng)了，習慣了，掌握了方法，運用靈活了，小組展示交流就會得心應(yīng)手，就會名副其實地高效起來，就可以一單元——單元地進展，甚至一個主題一個主題的進行，還可能一學期學會一學年甚至更多的內(nèi)容。學生還可以把課堂上掌握的東西延伸到課外，靈活地運用。

2、現(xiàn)狀：全國名校共同體建立，理事校、核心校、加盟校。九大范式：

二、高效課堂的理念

1、高效課堂的概括:知識的超市、生命的狂歡。

“超市”是從分層出發(fā)，基于“學情”實施分類，即分層目標、分層學習、分層達標、分層作業(yè)。“超市”，凸顯出對學生學習主體、學習能力、學習內(nèi)容、學習個性、方式方法的尊重，它遵循的是差異性、選擇性、人性化、個體性的教學原理。學會不會的。如何讓“每一個”學生學會，找到目標。

“狂歡”是更加關(guān)注學生的課堂學習狀態(tài)，把學習氛圍、學習興趣、學習情感當成最重要的評價依據(jù)。課堂知識達標率即便是100%，但課堂氣氛沉悶壓抑，這樣的課堂依然低效。上課不僅是一場學習經(jīng)歷，更是一次充滿情趣愉快的情感旅程，唯此才能“讓學生怕下課”，才會廢寢忘食、樂在其中。

2、基本理念

高效課堂的三條高壓線：

a、預(yù)習不充分的課不準上。

b、嚴禁教師與學生“搶風頭”。

c、必須當堂達標測評。

高效課堂的四個核心詞：教育、教師、學生、教室。

教育即解放 教師即開發(fā) 學生即創(chuàng)造 教室即成長

高效課堂的四主教學思想：

學生主體 教師主導(dǎo) 探究主線 創(chuàng)新主旨

高效課堂的四動教學策略：

問題驅(qū)動 學生主動 教師導(dǎo)動 多元互動

高效課堂的五大教學原則：

層次性原則

探究性原則

展示性原則

整合性原則

評價性原則

高效課堂的“六項”技術(shù)要領(lǐng)：

導(dǎo)學案是路線圖

第10篇 公司年會及培訓(xùn)演講稿開場白龔寫技巧

開場白技巧一 - 開門見山，不講多余的話

有的人演講，開頭常講一些沒有必要的客套話。葉圣陶對此曾評述說：“誰也明白，這些郁是謙虛的話。可是，在說出來之前，演講者未免少了一點思考。你說不曾預(yù)備，沒有什么可以說的，那么為什么要上演說臺呢?隨后說出來的，無論是三言二語或長篇大論，又算不算'可以說的’呢?你說隨便說說，沒有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場作歡呢?自己都相信不過的話，卻要說結(jié)人家聽，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實，演講者說這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過是受了陳規(guī)舊套的影響，聽人家這么說，自己也這么說，結(jié)果，往往是使聽眾松弛了注意力。

實例一：

一般政治性或?qū)W術(shù)性的演講稿都是開門見山，直接揭示演講的中心。如鄧小平的《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的開頭：

這次擴大會議，主要是討論黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問題。

實例二：

再如張承先的《“三個面向”是教育改革的指針》的開頭：

1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來”。 “三個面向'指明了斯歷史時期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。

這樣的開頭，使聽眾一聽就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來。

開場白技巧二 - 交代背景，說明演講的目的和原

實例：

例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會上李先念zhu-_i的講話》的開頭：

在我國舉國上下，萬眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國國誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團長，宋雙和喬森潘閣下為劇團長的民主柬埔察代表團特地來參加我國的慶祝活動，并進行正式友好訪問，我們感到格外高興。我代表中國gvm和人民，對你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉的感謝。

這個開頭，說明了這次演講的背景、起因，使聽眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。

第11篇 培訓(xùn)演講稿

首先我感到非常榮幸能夠爭取到參加團干培訓(xùn)的機會。通過這次團干培訓(xùn)，我在學習方面滿載而歸，在生活方面也獲益匪淺。

和所有的大一新生一樣，剛剛從高考的戰(zhàn)場中走回,早已習慣了“披星戴月”，“三點一線”的生活；早已習慣了埋頭書海，兩耳不聞窗外事的日子，所以認真學習的那根弦在我腦中依然繃得很直。記得在拿到武漢理工大學錄取通知書的那些日子里，我曾不止一次地下定決心，要在大學苦苦“修煉”，再學他個昏天暗地，爭取“百尺竿頭，更進一步”；也曾不止一次地計劃，要在大學期間，認真把握，讀盡人間好書！于是我激情澎湃，胸懷“大志”，雄心勃勃的走進了這座美麗的校園。可是當我真得身入其間時，卻不能深入其間。一切并不如我所設(shè)想，曾經(jīng)的幻想似乎化為泡影；曾經(jīng)的壯志變得虛無縹緲。大學里沒有了約束，沒有了一成不變的時間表，生活變得很空洞。而我也變得不夠緊迫，變得幾分懶散。一時間，迷惘滲透了我的每一個細胞，什么宏圖、大志都飄到了九霄云外；一時間，快樂將我一腳踢開，充實將我拒于千里之外，什么樂觀、自信早就跑得無影無蹤；一時間，我獨自一個人苦苦掙扎……

但是經(jīng)過這次團干培訓(xùn)，我幡然醒悟。即使大學里沒有了約束，沒有了一成不變的時間表，大學的學習生活依然可以過得有條不紊，充實有益。沒有了約束，我們可以學得更輕松；沒有了一成不變的時間表，我們可以更有效的分配學習的時間。當然大學和高中不能混為一談，他們好比兩個不同的時代。如果說高中是君主專制時代，那么大學就好比君主立憲時代。雖然學習在這兩個時代都坐了第一把交椅，但它在這兩個時代的地位已經(jīng)由重心變成了中心。所以，在大學時代，我們要不忘學習的使命，但不能惟學習是從。當然學習也不能僅滿足于及格，依然要盡自己所能做到最好。這樣有了目標，學習才不會顯得空洞乏味；有了追求，生活才會充滿激情，欣欣向榮。更重要的是大學的學習方法不能照搬高中的學習方法。大學學習的是解題的思路，旨在培養(yǎng)我們的思維習慣，所以沒有必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要善于總結(jié)、提煉和感悟。

我們除了要學好專業(yè)課知識，還要努力將自己打造成全能選手。對于專業(yè)課以外的知識也要有意識的去接觸，正所謂見多識廣。這對于我們以后就業(yè)都大有裨益。尤其是學理工科的學生，更要廣泛閱讀文學書籍，提高自身人文內(nèi)涵，豐富自我生活。在這一方面我一直做得不錯，因為我從初中開始就涉獵文學名著，并一直保持著這方面的興趣和良好習慣。通過這次團干培訓(xùn)，我也更加堅定自己的選擇，更加堅持自己的方向。

我們在學好的同時也要玩好，這也是團干培訓(xùn)給我的啟示。當然這里所指的“玩”，并不是簡簡單單的玩，因為現(xiàn)代的玩也是需要藝術(shù)的。玩就要玩得暢快淋漓，玩出水平，玩過之后能有實實在在的收獲。在我們周圍有許多同學，他們的玩就是沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，沉醉不能自拔，而有的同學同樣和網(wǎng)絡(luò)打成一片，但他們卻因此掌握了更多的軟件，有的甚至開發(fā)軟件；也有許多同學，他們在業(yè)余時間睡得頭暈?zāi)垦?，而有的同學積極培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，更加的身心健康，具有親和力。在這方面我的感觸較深，因為我平時玩得也很“庸俗”，在此之前還沒有考慮過玩也是一門藝術(shù)，也是一門自修課！既然是一門自修課，當然是八仙過海，各顯神通了。我一向是一個不甘示弱之輩，我對這門課的態(tài)度是不僅不掛，而且要得優(yōu)。為此我為自己制定了一套切實可行的計劃。大一學溜冰，乒乓球，大二學臺球，大三學圍棋。這些看來很微不足道，但都能熟練掌握的女生不多。對于我，能實施并完成這些計劃是一種挑戰(zhàn)，也是我在大學期間最起碼的奮斗目標。我相信目標可大可小，此需因人而異，因時而異，但只要有目標，就會有充實的生活。

這次培訓(xùn)不僅讓我找到了方法，明確了目標，更讓我學到了寶貴的精神。

古人云“靡不有初，鮮克有終”。許多人在各自選擇的道路上登峰造極，并不是因為他們有銅頭鐵臂，終南捷徑，僅僅因為他們在堅持。當所有人不屑堅持，亦或當所有人不堪堅持時，他們堅持住了，所以他們比別人走得更遠更好。作為一名共青團員，我們應(yīng)該具備這樣的堅持精神——就是在所有人都不能堅持之時，我依然不為之所動，堅持下去。這種精神沒有先天后天之說，只有你選擇和不選擇之說。

同時做人要有積極向上的精神。人只有具備了積極向上的精神才能活得精神飽滿，健康快樂。不要成天抱怨不休，高舉“及時享樂”的大旗，到頭來悔恨終身。最后畢業(yè)時，別人收獲了一份美好的回憶，而你才猛然醒悟，追悔不及；別人信心百倍踏上了新的征程，而你卻赤手空拳，止步不前。與其等待明天慘不忍睹的結(jié)果，不如讓我們在今天盡己所能，改變明天。與其碌碌無為的走過同樣長短的四年，不如全力以赴的把握住這寶貴的四年。

魯迅說：“不滿足是向上的齒輪?！边@一次團干培訓(xùn)涉及到了這一點。做人不能滿足于現(xiàn)狀，也沒有理由滿足于現(xiàn)狀。生活中沒有最好，只有更好?？忌洗髮W并不代表萬事大吉，其實人生還有許多更高更遠的目標等待著我們?nèi)橹畧?zhí)著，為之堅強，為之努力。小到在這所大學，大到在這個世界，其實有很多人他們比現(xiàn)在的我們更加優(yōu)秀，更加具有優(yōu)勢?？墒撬麄儏s要比我們更加的不滿足于自己，更加的覺得自己需要學習進取。不要以為在你們宿舍，亦或在你們班級你是最優(yōu)秀的，其實在你的年級有很多人比你更優(yōu)秀，可他們卻沒有自以為最優(yōu)秀。那么我們還有什么理由止步不前，還有什么理由停止奮斗？

以上只是我在這次的團干培訓(xùn)中得到的啟示，并由此引發(fā)的感想。大學四年剛剛起步，有許多迷惘和不足的地方，我會努力向?qū)W哥學姐學習，不斷的提高自我，完善自我，爭取成為一名合格的共青團員。作為學生會新聞部的一員，我會認真工作，虛心學習，凡事盡職盡責，不推托，不敷衍，待事有責任心。我要把握機會，鍛煉自己，服務(wù)同學，以工作者的標準去嚴格要求自己，為將來求職創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)！

班主任培訓(xùn)演講稿

班級是學校教育教學工作的基本單位，班主任是班級全部活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學生人生道路上的引路人，關(guān)系著學生的未來前途和健康成長。班級這個小集體，對于孩子來說就象藍天對于小鳥那樣。作為班主任，既要讓孩子們在班級中生活的愉快，又能得到良好的思想品德教育。

因此，在學生的成長過程中，班主任的一舉一動無不對學生起著影響教育作用。經(jīng)過幾個月的“知行中國”班主任培訓(xùn)讓我感受甚深，根據(jù)自己這幾個月的實踐淺談以下幾點體會：

一、用師愛照亮每顆童心

因為緣分，孩子們來到我們班級中，成為我們的學生，作為班主任就應(yīng)對孩子傾注所有的愛心。我希望孩子們能快樂成長，我們才有笑容相伴。低年級的孩子對老師特別熱情，課后經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，問各式各樣的問題，說自己開心或煩惱的事情。每當這個時候，我都會放下手中的工作，陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認為學生能找你傾訴，說明他喜歡你、信任你。空閑的時候，我也會經(jīng)常把孩子拉到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天作業(yè)寫得不錯，老師看了很高興!今天和同學吵架是不應(yīng)該的，老師不喜歡看到這樣的……在這種輕松的聊天氛圍下，自然而然地提出對他們的一些要求，他們會很聽話，效果非常好。

二、鼓勵學生培養(yǎng)學生的責任心

自信是孩子成才的前提，是孩子全面發(fā)展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。班上有些孩子，有能力但是沒有膽力和信心!總擔心自己做得或說得不是很好，因而在機會面前只敢看，不敢爭!我常把這些人拉起來，讓他們也試一試，告訴他們做不好沒關(guān)系!試一下吧!成功了，他就會對自己更加自信;失敗了，我會鼓勵他下次繼續(xù)努力，和他一起分析失敗的原因。我的激勵，既是對孩子的肯定，同時又會使孩子的自信心大增。在班級中讓每個學生都承擔一份維護班級秩序的責任，這樣能起到培養(yǎng)學生責任感的作用。使學生認識到自己就是班級的小主人，有管理好班級的責任和義務(wù)。我要不斷地激發(fā)他們的自信和培養(yǎng)他們的責任心，讓這責任心更持久，讓自信的笑容更燦爛!

三、讓好習慣和好品德常伴孩子左右

播種一個行動，就會收獲一個習慣;播種一個習慣，就會收獲一個個性，“育人先育德”，我認為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要!好成績是暫時的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。我鼓勵學生在平時多多幫助別人;告訴他們知錯就改，老師更加喜歡你!在課上，我時刻關(guān)注并及時糾正同學們錯誤的讀書寫姿勢，告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它的衛(wèi)生，保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式，不定時檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)孩子們一起進行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。告訴他某些學生的不良行為，提醒他們我們不能這樣!

四、時常進行安全教育

在教育教學中，我經(jīng)常通過多種形式對學生進行安全知識教育，使學生懂得安全的重要性，并對學生進行自救自護能力的培養(yǎng)。有學生追逐打鬧上下樓梯跑，我就放有關(guān)踩蹋事件的校園安全視頻給他們看，講別人發(fā)生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時提醒他們時刻注意自己的安全!我還教學生怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們，要懂得保護自己的生命!

五、進行家校溝通

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。平時我也會向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，并對家長提出必要的要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

當班主任是對自己的一種錘煉。班級是學生生活的搖籃，可以說“班級無小事，處處是教育，”在今后的教學生涯中，我要善于總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)教學中的得失，。我還需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好。

鄉(xiāng)村教務(wù)主任培訓(xùn)演講稿

鄉(xiāng)村教務(wù)主任代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同行：

大家上午好！

與其中心的領(lǐng)導(dǎo)說今天讓給大家做個教務(wù)主任培訓(xùn)，還不如說中心的領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個和大家近距離交流切磋的平臺。在此，我代表在座的各位教務(wù)主任對中心領(lǐng)導(dǎo)對我們教學工作的關(guān)心和支持表示最真摯的謝意！

我做教務(wù)主任已經(jīng)六年了，操心忙碌成了我的代名詞，然而六年來給我感觸最深的還是教務(wù)處工作繁瑣、難做，我想在座的都有同感吧。每個學期初，排課表、教師分工、學生分班、插班生考試、教學計劃制訂、學籍的入冊等；學期結(jié)束，作業(yè)教案的檢查，各項總結(jié)的上繳、考試的組織、改卷的安排、通知書的填寫發(fā)放、假期工作的安排、下學期開學時間的確定等，在眾多的學校中層管理者當中，教務(wù)處的工作最繁瑣。每天教師的候課、上課況、備課、作業(yè)批改、學生請假轉(zhuǎn)學、教師請假、教研活動、課間兩操等都需要教務(wù)處去落實，可是說教務(wù)主任是學校的管家婆，做的是婆婆媽媽的小事，卻時常得不到校長認可老師的支持。開學分工教師有意見，安排老師代課不樂意，檢查需要補寫材料老師怨聲載道，常規(guī)檢查評比老師更是意見紛紛，我們還得忍氣吞聲，和風細語希望得到老師們的支持和理解。老教師不服我們的管理，年輕教師聽不進我們的意見，我們管得多了教師反映壓力大，說我們一旦做了領(lǐng)導(dǎo)就學會了蝎子蟄人。我們管得少了領(lǐng)導(dǎo)說我們不負責任、敷衍塞責，沒有工作力度和魄力。人們把教務(wù)主任工作形象地比作“風箱里的老鼠——兩頭受氣”，這個比喻不無道理。因為對校長而言，教導(dǎo)主任是被領(lǐng)導(dǎo)者；對教師來講，教導(dǎo)主任是領(lǐng)導(dǎo)者，這種雙重角色注定教導(dǎo)主任難當。在眾多的學校中層管理者當中，教務(wù)處的工作最難做。面對如此繁瑣如此難做的教務(wù)處工作，我們做教務(wù)的主任可以毫無自謙地對自己說：在學校管理中我們是強者，更是智者。

雖然我們每天做的都是一些細小繁瑣的事情，但是主持的是學校的教育教學管理工作。雖然教務(wù)主任僅僅是中層領(lǐng)導(dǎo)中的普通成員，但是教務(wù)主任的工作對學校的日常教學和教學質(zhì)量有著直接而重要的影響，甚至是決定性作用。一個人的精力總是有限的，對校長而言如果事事“親征”、事事參與，勢必會把大量時間和精力都分散到具體的日常事物中，無法做到在學校的全面工作中抓大事、謀大局。教學管理工作是學校工作的一個重要組成部分，校長的許多工作都需要依托教務(wù)主任給出建議并付諸實施?？梢哉f，不是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，是不可能承擔也無法勝任教務(wù)主任的工作的。而教務(wù)主任的崗位，也最能夠鍛煉人。近現(xiàn)代教育史上有不少杰出人物都有過擔任教務(wù)主任的經(jīng)歷。北京大學的馬寅初、胡適兩位先生都曾擔任過北大的教務(wù)長，后來他們先后成為北大的校長。魯迅先生曾任廈門大學、中山大學教務(wù)主任，著名教育家陶行知先生曾任南京師范?？茖W校教務(wù)主任。北京清華大學附小副校長竇桂梅也是從事了五年的教務(wù)處工作以后走向全國十杰教師的。就我們學校來說大家熟知的李__校長、高__書記、抓業(yè)務(wù)的孟__校長，還有雙語小學的高__校長、原教研室的李__書記均是教務(wù)主任出身。作為一個新時期新課改下的教務(wù)主任，作為一個學校特殊的管理人員，我們擔負著什么樣的重擔和使命，又應(yīng)該怎樣去做才能更好地去履行我們的職責，發(fā)揮我們的作用呢?下面我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷談?wù)勛约旱目捶ê拖敕?，有什么不妥之處敬請各位及時提出以便我們共同切磋、共同提升、共同進步。

一、教務(wù)主任的具體工作

作為教務(wù)主任我們首先得明白自己的具體工作是什么？下面我請幾個教務(wù)主任結(jié)合自己的工作說說自己的認識。（和老師互動）通過這幾位教務(wù)主任的交流，可以看出大家平時對自己工作的重心都很了解。我們教務(wù)主任的工作雖然涉及面很多，但是歸類起來也就有兩項。一項是教務(wù)管理工作，另一項是教學管理工作。教務(wù)管理工作包括：制訂計劃、課程表、作息時間、學籍管理、考勤、教師業(yè)務(wù)檔案、圖書實驗、常規(guī)檢查、資料保存、請假代課等。而教學管理工作包括的內(nèi)容就更多：

1、正確地確定學校教學工作管理的目標和重點，制定學校教學工作計劃，使學校教學有計劃、有步驟、協(xié)調(diào)運行。

2、健全教學管理的組織系統(tǒng)，明確有關(guān)機構(gòu)和人員的職責，發(fā)揮教學管理機構(gòu)和人員的作用。

3、加強教師隊伍的建設(shè)，不斷提高教師的文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、完善學校教學工作各項規(guī)章制度，建立良好的教學秩序。

5、充實教學設(shè)備、改善教學環(huán)境，組織好為教學服務(wù)的各項工作。

6、開展教學研究活動，促進教學改革。

7、組織對教學質(zhì)量的考查和評估工作。

8、深入教學實際，加強檢查指導(dǎo)，及時總結(jié)教學工作經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量。

二、教務(wù)主任的角色定位

（一）進入“參謀者”角色

我們作為教務(wù)主任，要嚴格聽從校長的安排，認真做好校長部署的每一件工作。這里的聽從并不是盲目地聽從，我們得有自己的主見。當然當遇到和校長意見不統(tǒng)一的時候，我們得學會用恰當?shù)姆椒ê托ｉL做好溝通，得講究溝通的方式，得讓校長能接受，讓校長明白我們的意圖。我們教務(wù)主任一般都是業(yè)務(wù)出身，一般都會把教學工作看得很重，因此有時會感覺校長決定的一些事情不可理解，但是校長考慮問題是站在學校全局去考慮比我們?nèi)妫覀円朴谂c校長溝通，多與校長溝通，學會換位思考，學會發(fā)展謀劃。雖然我們是校長的下級，但是我們是具體工作的實施者，我們是學校管理工作的智能部門，我們掌握著學校工作的第一手材料和信息；所以我們要根據(jù)自己掌握的實際情況和上級要求提出好的建議和設(shè)想傳遞給校長，要協(xié)助校長深入一線聽取師生意見，還要給校長提供整理各種工作信息。教務(wù)主要想做好校長的“參謀長”，是件不容易的事情。我們要熟悉掌握校長的辦學理念，要給校長提出有利學校發(fā)展的點子，要給校長提供切實可行的各項活動方案。我們的老教務(wù)主任施老師業(yè)務(wù)精通，工作認真負責，我把她當做自己的楷模去效仿。誰知施老師卻對我說：“你是一位年輕的教務(wù)主任，不能按照我們陳舊的方法禁錮你的思維，阻礙學校的發(fā)展。你應(yīng)該憑借自己掌握的先進教學理念和管理手段來做教務(wù)處工作，你得做好校長的參謀，把學校的各項工作做得更加出色，讓學校得到發(fā)展，辦學品位快速得到提升。”

學校要想加快發(fā)展速度，提升學校的辦學品味。必須不斷創(chuàng)新不斷改進。大家都知道我們學校讀書活動開展的比較有特色，其實當初學校開展經(jīng)典誦讀純粹是一個偶然。__年的4月23日我乘火車從廣州返回許昌的火車上，聽到廣播里播放著全國各地以不同形式的開展豐富多彩的讀書活動。當時我就想，這樣一個有意義的節(jié)日作為學校的教務(wù)主任，竟然沒想到借此機會激發(fā)學生讀書的熱情，培養(yǎng)學生讀書的習慣真是我的失職。此后的日子里我就一直考慮如何優(yōu)化校園文化環(huán)境，讓校園彌漫書香氣息，為師生創(chuàng)建一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。為此我就開始在網(wǎng)上尋找這方面的材料，咨詢這項活動搞得比較好的一些在網(wǎng)絡(luò)上認識的南方的教師和專家們，還把自己的想法與教研室的田主任進行溝通。同年的12月我去教研室開會，發(fā)現(xiàn)教研員們都在背《論語》，一個大膽的想法涌現(xiàn)在腦?！尳?jīng)典誦讀作為學校讀書活動的抓手來抓。于是我就把這個想法和校長進行勾通，隨機就得到了他的認可和支持。__年的4月23日，“走進經(jīng)典 品味名著”在我們學校拉開了序幕。隨后的日子里我開始編寫與經(jīng)典有關(guān)的校本教材《經(jīng)典拾貝》，為了讓經(jīng)典誦讀活動開展得扎實有成效，我又給校長商議申報于經(jīng)典誦讀有關(guān)的課題。__年的5月我們申報了省級課題實驗《借助“經(jīng)典文化”，開發(fā)和利用小學德育資源的研究》，__年7月該課題在省里順利結(jié)題并獲得優(yōu)秀成果一等獎，__年該課題的子課題《傳統(tǒng)文化在德育中的滲透》再次獲得省級優(yōu)秀成果二等獎。__年底，我們學校順利通過許昌市中華經(jīng)典誦讀實驗基地的驗收。為了讓學生會讀書讀活書，__年我再次向校長提出了開展月月作文賽的建議。并再次申報了省級實驗課題《讓小學生作文融入時代氣息的研究》，經(jīng)過課題組成員的努力，我們匯編了《走進奧運》《感動篇》《安全篇》等校本教材，此課題已經(jīng)在省里順利結(jié)題。__年，我校被評為許昌市經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學校。今年5月份，我校又代表許昌市參加了河南省青少年語文風采大賽并榮獲省級一等獎。一次又一次建議，讓我對經(jīng)典誦讀有了更深層次的認識，也使得我們學校的辦學品味得到了提升。

（二）進入“服務(wù)者”角色

我們教育行業(yè)本身就是一個服務(wù)行業(yè)，“辦社會滿意學校，做人民滿意老師”又給我們這一行業(yè)提出了更高的要求。老師服務(wù)的對象是自己所教的學生以及學生的家長，而我們教務(wù)主任呢，服務(wù)的對象不僅包括學生家長，還有校長和老師，而且我們服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接影響學校的整體服務(wù)質(zhì)量。我們要服務(wù)好校長，為校長排憂解難，幫著校長做好和老師的協(xié)調(diào)溝通工作，讓校長省心放心。我們是學校的中層領(lǐng)導(dǎo)，我們不能因為自己做了領(lǐng)導(dǎo)就擺官架拉官腔，更不能把自己作為指揮者去指使他做這個你做那個，指責你這點做得不妥他那點做得不當。有些新上任的教務(wù)主任，總感覺老師們不聽自己的話，總想在老師心里有點威信，但是威信和威嚴是兩個意思截然不同的詞語。威信是靠自己的真心誠心熱心換取的，會讓老師產(chǎn)生一種精神感召力。而威嚴是一種威逼力量。只能引起老師的反感心理。威嚴使老師敬而遠之，威信使老師親而近之。當我們的威信不及格的時候，我們是不是反思過自己，是不是我們對老師的了解不夠深入細致，對老師的關(guān)心不夠無微不至，對老師的服務(wù)不夠熱情周到，對老師的言語不夠春風化雨。我想如果我們真像魯迅那樣“俯首甘為孺子?！?。即便我們工作的能力有所不及，即使我們的工作方法有點欠妥，老師們也會給予我們諒解和支持的。

如果我們有了服務(wù)者的角色意識，在和老師溝通和交流的時候就會注意自己說話的方式和語氣，就會站在教師的角度去考慮問題。記得我剛來我們__小學的時候，學校就遇到了一件棘手的問題。一位年紀即將的六十的男教師，因為身體原因要求學校找人接替自己的工作。我們知道現(xiàn)在農(nóng)村教師短缺，很多學校都有外招教師。我們暫不說外招教師會給本來經(jīng)費就比較緊張的農(nóng)村學校造成不必要的經(jīng)濟浪費，更主要的是外招教師沒經(jīng)過正規(guī)院校的培訓(xùn)學習，外招教師工資超低工作被動，外招教師流動性大管理難度大，很難保質(zhì)保量地完成學校的教學任務(wù)，對學生也是一種極不負責的態(tài)度?，F(xiàn)在一些外地的教育機構(gòu)就提倡返聘退休的老教師作為學校人員空缺的補充，我想這也是解決當前教師缺編的一個不錯的辦法。當我聽了這位老教師的課后，我感覺讓一個外招教師來接替這么一位優(yōu)秀負責教師的崗位是學校不可估量的巨大損失。大家先不要笑我用詞的夸張，我感覺自己用“不可估量”來說這位老教師的離崗損失一點也不過。雖然他即將退休，但是他對工作沒有絲毫的怠慢；雖然校長已經(jīng)答應(yīng)找人接替他的崗位，但是課堂上的他依舊抑揚頓挫，激情滿懷，清新自然。說句實話，沒下農(nóng)村之前的我對自己學校的優(yōu)勢還在沾沾自喜，可是聽了這位老教師的課后我才知道了天外有天樓外有樓的真正含義。他的敬業(yè)精神，他身上積淀的教育機智都是學校的一筆無形財富。我就建議呂校長不要輕易讓這位老教師離開，可是呂校長告訴我這位教師的確身體欠佳，而且這位老教師的性格倔強，他決定的事情估計誰也不能讓他回頭。也許我天生就愛鉆牛角，當下我就給呂校長說讓我和他聊聊吧。隨后的幾天我就特別留心趙老師的一言一行了解他對工作的值守，和夏主任交流了解趙老師的家境變故，和學生交流了解他對孩子的熱愛，和其他教師調(diào)查了解他對教育的忠誠。通過一系列的調(diào)查走訪，我知道趙老師想找人替崗身體是一方面原因，更重要的是心理的不平衡。了解了趙老師的全部以后，我就請夏主任約趙老師到我辦公室聊聊。我先給他沏好了一杯真正的福建安溪的鐵觀音以表示對他的尊重，又拿出口香糖和瓜子表示對他的熱情，可是我等了十幾分鐘根本看不到他的影子。我頓時感悟到自己找人約他是對他的不真誠，馬上親自給電話以表示我的真心和誠心。當我把飄著濃郁的清茶端到趙老師面前時，這位倔強的老教師雙手顫抖；當我把半月時間對他的了解對他的敬佩對他的理解說給他聽時，這位樸實的老人熱淚盈眶拉著我的手直說：“你剛來這么久就這么了解我?。∥乙豢吹侥憔透杏X你特熟悉，和我大女兒長得很像很像?！彪S后我就和這位父親般的趙老師攀談起來。從他踏上三尺講臺說到我國的教育改革，從他的工作經(jīng)歷說到教師的職業(yè)道德，從他的生活經(jīng)歷說到孩子的愛心管理。心靈的溝通化解了趙老師心里所有的疙瘩，他接受我的請求接續(xù)擔任一年級的語文課。試想我們?nèi)绻麅H僅站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去和趙老師講學校眼前多么缺人，學校多么需要他，我想無論我花費多大口舌都不能打開趙老師的心結(jié)。我們站在了服務(wù)者的高度，老師們的意見我們就可以接受，老師們的不滿我們就可以忍受。我們就可以時時處處事事為教師著想為教師考慮，我們就會憑借自己的人格魅力贏得老師們的認可。

培訓(xùn)結(jié)束歡送會演講稿

各位同事，各位領(lǐng)隊：大家好！

我于年月日來到這個讓人留戀的土地上，至今已有將近二年的時間了，在這兩年的培訓(xùn)學習生活中，從做人到做事乃至管理方面，我都有了很大的提高，可以說收獲頗豐，期間有歡笑，也有淚水；有感動，也有無奈；有離去的同志，也有新加入的同志，用句不恰當?shù)脑拋硇稳?，?yīng)了當兵的那句話：鐵打的營盤流水的兵。

當一個人要離開自己生活工作過的地方時，總是會回憶，這種回憶叫總結(jié)，也可以說成是懷念。最值得我回憶的是我們儀表專業(yè)團結(jié)向上的精神。忘不了在零九年元旦那首高亢激昂的《保衛(wèi)黃河》把晚會推向了高潮；忘不了籃球場上每個揮汗如雨矯捷的身影；忘不了勞動節(jié)大家團結(jié)一心拔河嘶啞的口號聲……，因為在這些當中，有我！

我喜歡有集體榮譽感的人，因為我認為一個連集體也不愛的人多半是個不負責任的人。一直以來我就是是這樣要求我專業(yè)的學員的，當然，我首先要做到這點才能要求別人，而且我認為我也做到了。

培訓(xùn)生活從某方面來說就象大學生活，課程安排不是很緊，又沒有責任。如果真的到了工作崗位，首先你得干好自己的本職工作，才是名合格的工人，所以我建議大家在今后的培訓(xùn)學習中，多干活，多問，多看，這樣才對得起自己，把心態(tài)一定要放好，該玩就玩，該學就學，我再補充一下：要玩就玩好，要學就學會。

最后，感謝__有限公司給我這次培訓(xùn)機會，感謝隊部領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我工作的支持，感謝黨群部給我這次發(fā)言的機會。

讓我們在今后的工作中，共勉吧！

謝謝大家！

第12篇 政治處教育培訓(xùn)科長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

你們好！

今天，我有幸站在這個講臺上，接受組織和同志們的評議和挑選。在此，我衷心感謝黨委及同志們給予我這次展示自我、挑戰(zhàn)自我的機會。

我競聘的職位是——政治處教育培訓(xùn)科科長。

我叫___，現(xiàn)年__歲，中共黨員，副主任科員。1990年6月畢業(yè)于___。先后在___辦公室工作達__年，擔任過___等職。2002年2月，參加__組織的招聘考試，被選調(diào)政治處從事宣傳教育工作至今。

我出生在農(nóng)村，艱苦的生活條件磨礪了我吃苦耐勞的作風，憨厚樸實的民風陶冶了我誠實善良的品性。參加工作以來，我時時珍惜著這份跳出農(nóng)門當上警察的光榮。因此，無論是在基層，還是在機關(guān)，我始終保持謙虛謹慎、勤勉敬業(yè)的工作態(tài)度，踏實穩(wěn)重、認真務(wù)實的工作作風，與人為善、不事張揚的處世準則。

15年多的工作實踐，培養(yǎng)和鍛煉了我。概括起來，我參與這次競聘，主要基于以下5個方面的優(yōu)勢：

一是對宣傳教育工作的情況比較熟悉。多年的工作經(jīng)驗，使我摸清了宣教工作的規(guī)律，能準確理解和把握省廳局及黨委的宣傳工作意圖，熟悉宣教工作的性質(zhì)和任務(wù)。這是我迅速進入角色，更好地做好今后各項工作的基礎(chǔ)。

二是具有較強的寫作能力。從事宣傳工作4年來，我撰寫了大量的通訊報道，廣泛接觸、整理了各類寫作素材，參與起草了部分報告、文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、專題總結(jié)、調(diào)研論文等。同時，還利用工作之余，參與省局編寫的部分書籍的課題寫作。其中，___獲首屆理論研討會論文一等獎，______等_篇文章被___編寫的《___》、《___》等書刊載。

三是宣教工作基礎(chǔ)比較扎實，業(yè)務(wù)能力比較強。2002年2月，單位恢復(fù)刊物《___》，我一直擔負該刊的組稿、改稿、排版、編輯等工作任務(wù)，確保了稿件質(zhì)量和出刊效果。4 年來，共出刊46期，50余萬字。同時與《__日報》社、《__晚報》社、市委宣傳部、局政治部教培處等部門及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了較密切的聯(lián)系，在《__日報》等黨報黨刊上發(fā)表《文明新風化堅冰》等新聞報道1。2003年度被市委宣傳部評為通訊報道工作先進個人。

四是具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。工作15年來，既有不同工作崗位的鍛煉，又有基層、機關(guān)工作的經(jīng)歷。參與并協(xié)助組織各類會議，積累了比較豐富的工作經(jīng)驗；與全處室及大政工線的同志相處融洽，形成了較強的工作合力；與基層單位建立了較廣泛的工作關(guān)系，組織協(xié)調(diào)有一定的工作基礎(chǔ)。

五是具有宣教工作所需的計算機操作能力。我利用業(yè)余時間自學計算機基礎(chǔ)知識，基本掌握了計算機的操作規(guī)程、數(shù)據(jù)庫使用、五筆輸入等技術(shù)，能熟練地運用計算機打印文稿，編輯刊物，處理公文。

作為競聘者，我衷心希望能夠獲得在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的信任和認可。如果有幸競聘成功，我將在政治處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，擺正位置，加強學習，履行職責，努力做好以下4個方面的工作：

一是繼續(xù)苦練內(nèi)功，加強政治理論學習，進一步提高自己的寫作水平，以此促進宣教工作的蓬勃開展。

二是牢記責任，抓住關(guān)鍵，緊緊圍繞黨委的中心工作，發(fā)揮“喉舌”作用，反映群眾心聲，依托大政工優(yōu)勢，積極唱響和諧、穩(wěn)定的主旋律。

三是切實加強宣傳陣地建設(shè)，努力提高宣傳工作質(zhì)量。對內(nèi)，集中力量辦好一刊（政工苑）一臺（電視臺）一櫥（宣傳櫥窗），樹好“形象”；對外，積極組織向報刊雜志等新聞媒體投稿，把“三個文明”建設(shè)的成果推向社會。

四是大力構(gòu)建宣傳網(wǎng)絡(luò)，抓好通訊員隊伍建設(shè)。通過創(chuàng)新工作方式，采取“以文會友”、開展創(chuàng)作交流等形式，發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)宣教人才；進一步規(guī)范宣教工作職責，整章建制，強化對通訊報道員的管理。

我衷心希望各位評委能助我一“筆”之力。我將站在新的起點上，用自己的智慧和汗水，以飽含激情的筆墨，書寫__發(fā)展的足跡；以豐富多彩的鏡頭，宣揚__明天的輝煌！

謝謝大家！

第13篇 地震志愿媽媽培訓(xùn)演講稿

非常感謝大家的到來，5月12日在中國__的大地上，發(fā)生了重大的地震災(zāi)害。很多人痛失了家園，很多母親失去了孩子，也有很多孩子失去了母親。這是讓每一個中國人無比痛心的事！中國外交部設(shè)立了吊唁冊，接受各個友好國家的吊唁，這證明了我們中國是一個大家庭，我們是血脈相連、心連心的家人！

家人有難，我們的心怎么不痛！家人的家園盡毀，我們的心怎么不傷！家人的親人就是我們的親人，他的親人離去了，就是我們的家人的離去，我們的心怎么不哀、我們的心怎么不痛！

所以所有的中國人都站起來了，我們要幫助我們的家人！我們要用愛溫暖這些破碎的心！我們不但要幫助他們重建美好家園，我們還要幫助他們治愈內(nèi)心的重創(chuàng)！

在地震中有很多媽媽失去了孩子，也有很多孩子失去了母親。有一位母親，她已經(jīng)死去了，她的臉是灰色的，但她懷中的孩子卻依然活蹦亂跳，一張粉紅的臉。那是為什么啊！那是因為這位媽媽在黑暗中，用她的乳汁喂哺她的孩子。雖然最終她死去了，但死神依然沒能阻擋她繼續(xù)喂哺她的孩子。當救援人員發(fā)現(xiàn)她們的時候，孩子仍含著媽媽的乳頭，大家從媽媽的懷里把他抱開的時候，嬰兒的哭聲讓在場的人無不撕心裂肺地痛。

還有這樣一位媽媽，救援人員發(fā)現(xiàn)她時，她也離去了，但卻是用一個奇特的姿勢離世，兩膝著地，弓著腰，兩手叉地。原來在她的身下，還有一個活著的嬰兒。在嬰兒的小被子里，手機上留著這位媽媽最后的遺言：“寶貝，如果你還活著，你要記住我愛你！”

當我讀到這句話時，頃刻間已經(jīng)是淚流滿面！這是感天動地的母愛?。∫粋€被廢墟掩埋多天，極度虛弱的人，在最后選擇一個根本不可能的姿勢去死，絕不倒下，只為了保護她的孩子！這不是意志可以做到的！這是一個人不死的靈魂！

這些靈魂感天動地，震撼著我們的心靈！她們的心愿未了??！她們都是我們的姐妹，她們的孩子就是我們的孩子！她們的孩子是每一個中國人的孩子！今天來到這里的都是志愿者媽媽，我們都是這些孩子的媽媽！每一個中國婦女都是這些孩子的媽媽！我們要完成死去的姐妹的心愿，我們要把她們感天動地的愛永遠留在中國大地！

妹妹，你們安息吧！

今天來到這里都是內(nèi)心充滿了愛的姐妹們，感謝你們內(nèi)心的愛，是愛呼喚著你們行動起來，去__、去給這些孩子送溫暖、送問候，甚至我們要成為這些孩子的媽媽。你們的愛心我聽到了，我感動了。把你們的愛心化作愛的能力吧！雖然有時候我們的內(nèi)心充滿了愛，但因為這些孩子剛剛經(jīng)歷了重大的傷害，所以我們要用最恰當?shù)姆绞奖磉_我們的愛，盡自己最大的能力，愛護這些孩子、保護這些孩子，以免無意中再次傷到這些孩子。讓我們一起來交流，學習著怎樣發(fā)展我們愛的能力，學習著怎樣成為這些孩子的好媽媽！

首先我們先去知道愛是什么呢？

愛就是聆聽；

愛就是感同身受的理解；

愛不是我和你，而是我們，我們一起共同經(jīng)歷和面對；

愛就是我愿意用一生撫慰你，愛是恒久的、綿長的，愛是沒有任何功利和從不期望回報；

雖然你失去了至親和家園，但我愿化作你腳下的泥土，在新的大地上和你一起重建美好家園。

我們要學會聆聽這些孩子的心聲，要懂得聆聽就要具備相當?shù)闹R，地震后孩子們可能會產(chǎn)生創(chuàng)傷應(yīng)激后障礙，會出現(xiàn)這些癥狀：

闖入性癥狀：一些輕微的刺激也可能引發(fā)他們對痛苦經(jīng)歷的回憶；

回避癥狀：回避和事件有關(guān)的話題，出現(xiàn)麻木癥狀；

易激惹性：容易生氣、發(fā)脾氣等。

兒童的臨床表現(xiàn)

年幼兒童因為大腦語言表達、詞匯等功能發(fā)育尚不成熟的限制常常描述不清惡夢的內(nèi)容，時常從惡夢中驚醒、在夢中尖叫，也可主訴頭痛、胃腸不適等軀體癥狀。兒童重復(fù)玩某種游戲是回閃或闖入性思維的表現(xiàn)之一。

災(zāi)區(qū)失去雙親的兒童心理反應(yīng)案例

地震發(fā)生的瞬間，三歲的馨懿的父母臉對著臉、胳膊搭著胳膊，用自己的身體搭成一個拱形，雙雙擋住倒塌下來的沉重墻體，用血肉之軀為孩子構(gòu)筑了一道“生命之墻”。馨懿在雙親的護翼下生存下來了，但雙親卻不幸雙雙離世。

馨懿的心理反應(yīng)：

回避：入院來從沒笑過，大多時候都是一個人靜靜地躺著，無論你怎么逗她，她要么就不說話，要么就認真說“不要”或“要” 。

闖入性回憶：小馨懿一醒來就拼命地哭起來，她夢見了自己和爸爸、媽媽在一個山洞里，“爸爸走了，媽媽走了！我知道！”

反復(fù)體驗：小馨懿會重復(fù)著這些話。

追尋失去的母愛和父愛 :小馨懿也經(jīng)常吵著說：“我要爸爸、媽媽！”這兩天很多人都來看小馨懿，她見到男人都會輕輕地叫“爸爸”，而見到女人也會叫“媽媽”。

當我們和這些經(jīng)受重創(chuàng)的孩子相處有一個循序漸進的過程，以下是一些做法的參考：

不要做：

1、不要欺騙（如孩子父母已經(jīng)雙亡，還是騙他）；

2、不要承諾他做不到的事（我一定幫你找到你的父母）；

3、不要強迫他回憶或說話（不要說“沒

有關(guān)系，你說啊”）；

4、不要粗暴地“干預(yù)”他的情緒，如“不要哭了”、“要勇敢”、“哭吧！”等等，他有自己發(fā)出情緒的方式，人的情緒不能大量積壓，否則會產(chǎn)生更多不良后果；

5、不要表現(xiàn)出他很可憐，需要被同情的樣子，這是施舍的態(tài)度；

6、不要試圖取代他的父母，不說“沒關(guān)系，我們都愛你”，會讓孩子覺得自己背叛了自己父母；

7、不要過度的給予，有可能造成依賴、遷怒或感覺被施舍，會把憤怒發(fā)泄到別人身上；

8、不要以為自己是救世主，不要以為只有自己能幫助他，讓他先找到康復(fù)的方法，啟動每個人自我療傷的能力；

9、不要造成他們的內(nèi)疚（幸存者綜合征——為什么我的同學都死了）、不要說“你已經(jīng)很幸運啦！”“你已經(jīng)比別人好多了！”

10、不要對他所經(jīng)歷過事情充滿好奇，即使我們很愛這個孩子，我們還會控制不住自己的好奇，這是二度傷害。

要做什么：

1、如果需要和可能的話，大量軀體接觸：

對孩子此階段，在這種情境下（僅限休克、急性反應(yīng)期——在重大事件中，在幾秒鐘后或幾小時內(nèi)數(shù)月內(nèi)），毫不猶豫地軀體接觸。身體接觸能帶給孩子安全感。

舉例：擁抱著他，輕撫他的頭、輕拍他的身體，溫和淡定地說：“不用怕，現(xiàn)在已經(jīng)很安全了，地震正在過去，我們保護著你，不會再讓你受到任何傷害?！?/p>

但如果孩子有拒絕，不要勉強。

2、先用日常生活的招呼語言，建立信任的關(guān)系，開啟談?wù)摰目赡苄?；簡單、通俗的、甚至可以重?fù)的非常正常的方式，“你冷不冷啊，你中午吃什么了”；

3、禮物：巧克力，畫筆和紙；補充營養(yǎng)的；建立信任感，才能給出關(guān)懷。

4、如果有時間，也允許的，給孩子表達的方式：特殊渠道的溝通，例如繪畫、講故事、玩游戲、聽音樂、做手工等的方式轉(zhuǎn)移他們的注意力，并達到釋放的目的。

5、告別時要說

如果你以后需要我的幫助，還是可以來找我，難過的時候我都在?？梢蕴峁┮粋€統(tǒng)一的電話或者地址。

（來來往往的探看者，造成了孩子不停地被拋棄、分離的創(chuàng)傷。懂得說再見是很重要的，不能讓孩子再承受突然的分離了。）

對于已建立收養(yǎng)關(guān)系的家庭，我們可以和孩子一起緬懷他的父母

1、用一些儀式，例如花環(huán)，燭光等和孩子悼念告慰他的雙親；

2、最好讓孩子保留一些父母的遺物，讓他的心靈永遠有一個懷念父母、家園的角落；

3、每年在他父母罹難日，和他一起深切紀念。這些都是讓孩子漸漸走出悲痛的方式。

把愛永駐神州，一起重建我們美好的家園！

第14篇 培訓(xùn)演講稿范文

老實說,在我看到這個崗位的招聘啟示時,甚至是當我填寫報名表的時候,我對職工教育這個崗位的職責和它的重要性并不完全了解.為什么我要來應(yīng)聘這個崗位,最初的想法是對照招聘啟示上羅列的一長串要求,我認為我都能達到.什么文能力,語言表達能力,計算機的文處理,電子表格,網(wǎng)頁制作等等,從事這個崗位能發(fā)揮我的特長,符合我的興趣愛好.參加應(yīng)聘也可以說是對自己的一次挑戰(zhàn)吧.報名后這些天,我查閱了很多有關(guān)企業(yè)職工教育方面的資料,對這個崗位有了一定程度的了解:企業(yè)為了生存、發(fā)展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發(fā)展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。

重視和加強教育培訓(xùn)，為職工提供個人升值的機會和發(fā)揮潛能的舞臺，鼓勵職工勤奮敬業(yè)、主動創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻出更大的價值，從而形成一種良性互動的雙贏格局,是一個成功企業(yè)所必須做到的.今天我來到這里參加應(yīng)聘,我希望能有一個讓自己價值增值的舞臺.一旦應(yīng)聘成功,幫助更多的職工提高技能,發(fā)揮潛力,實現(xiàn)自我價值,讓職工的價值觀和企業(yè)的價值觀保持一至就是我工作的目標.對于具體的工作,我也有一些初步的思路:

1. 培訓(xùn)對象層次化

培訓(xùn)對象不僅有生產(chǎn)操作人員而且應(yīng)該包括基層管理人員和技術(shù)人員.對于生產(chǎn)操作人員主要進行以提高工作能力為重點的培訓(xùn)。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實施應(yīng)該面向?qū)嵺`，注重實際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產(chǎn)技能人員隊伍的整體素質(zhì)。而對于管理人員,專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn),其內(nèi)容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應(yīng)知識經(jīng)濟時代需要的新技術(shù)、新理念、新信息。

2. 培訓(xùn)方式多元化

現(xiàn)在我們常規(guī)的培訓(xùn)方式就是培訓(xùn)老師授課和現(xiàn)場實踐演練,另外可以加入研討、參觀、交流、調(diào)查和訪問等方法,使職工開闊視野,從而達到最佳培訓(xùn)效果.

3. 培訓(xùn)內(nèi)容實用化

培訓(xùn)應(yīng)該注重其實用性, 應(yīng)遵循干什么，學什么，缺什么，補什么的學用一致的原則.

4. 建立培訓(xùn)效果的評估體制

對于不同崗位,實行不同的培訓(xùn)效果評估.通過崗位競爭,技術(shù)比武、資質(zhì)認證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。要吸引和留住技術(shù)人才，不光事業(yè)留人，還要有待遇留人。

以上是我一些很不成熟的想法.對于企業(yè)的職工教育,本來還應(yīng)該包括思想政治教育職業(yè)道德教育等,分廠的五人宣講團事實上已經(jīng)承擔了此項工作.宣講團在電氣車間進行宣講時提到:只要是積極要求上進的職工,合適的機會一定會給他們施展的空間.如果讓我從事這個崗位,請相信我會用我的熱情和能力做好這項工作!

銀行培訓(xùn)學員演講稿

培訓(xùn)演講稿范文（2）

尊敬的各位經(jīng)理，同事們：

大家下午好！

能有這次上臺演講的機會，非常高興。相信在座的各位，大部分都曾經(jīng)歷過從學生到社會新鮮人這一個角色轉(zhuǎn)變的過程，都曾有過彷徨、無措甚至迷茫，不知道自己未來要做什么，又該做什么，適合做什么；這些一系列的問題困擾著我們。這同時也是一個不可避免的陣痛期。我承認我也有過這樣的感覺，但幸好我能很快的找到了自己的目標，一次偶然的機會，我接觸到了招商證券，一開始只是抱著試試看的心理來參加了面試，結(jié)果很竟然幸運的就被通知來實習了。很感謝劉主管給我這個機會，讓我能夠進入我夢寐以求的地方工作。自從上了大學，我就給自己定了畢業(yè)從商這樣的目標，可是，從商到底是做什么好呢？是招商點燃了我心中的那簇火苗，我想我會在這片招商的土地，用心澆灌出屬于自己的花朵。我還記得給我們上課的老師說過，我們每個人都應(yīng)該給自己確立一個短期、中期、長期的目標，然后一個一個的去實現(xiàn)它。我覺得他說得很正確，可是，我無法預(yù)知未來的三年、五年、甚至十年后的會做到什么位置，我只能給自己一個近期的目標，順利的成為一名招商人，然后扎實自己的知識，有一批自己的顧客。然后能順利的進入公司的管理層，把自己成功的經(jīng)驗教給未來更多的招商人。 每個人只有明晰自己心中的那個目標，才會在未來的征途中，越走越遠。

當然我們在樹立好目標以后，一方面要學會堅持，要永不放棄，冰凍三尺非一日之寒，如果不堅持不努力，一切只能是空談，另一方面要學會接受失敗，我們不可能一次就成功，在成功的路上，百分之九十九的失敗都是在為最后那百分之一的成功做鋪墊。像林肯就是我們耳熟能詳?shù)娜宋?，他的大半生都是伴著失敗度過的，然而，他從未氣餒，從不放棄，最后他成功了。他成為美國最受人們尊敬的總統(tǒng)之一。

我們要做生活的有心人，在自己心中有了目標之后，我們還應(yīng)該注重平時學習工作的積累，古有云“三人行，必有我?guī)熝?！”有選擇的學習，取其精華去其糟粕；把別人優(yōu)秀的理念、知識，轉(zhuǎn)變成為自己的東西。成功離不開積累！我國古代思想家荀子，就有說過“積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個道理。 正如鄧拓說的，真正所謂成就，就是在前人知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，沒有積累就什麼也談不上，注重積累，不斷積累才能扎下深厚的學問之根。我們要有持之以恒，長期積累的精神，認真對待我們的工作，掌握一技之長，才能立足于社會。

量變在發(fā)展到一定的程度后會發(fā)生質(zhì)變，我們的積累知識也一樣，有了那些不斷積累的經(jīng)驗之后，我們的人生才會走向一個新的高度，也就有了所謂的“轉(zhuǎn)折”。人生的轉(zhuǎn)折點是自己經(jīng)過一點點的經(jīng)歷與磨練慢慢尋找的，這事可與而不可求的東西。踏踏實實的做人，一步步的制定目標并為之奮斗，人生的轉(zhuǎn)折點就在某處等著我們。不要總想著要一夜暴富，一步登天，太不現(xiàn)實了。從基層干起，調(diào)整好自己的心態(tài)才是最重要的。天道酬勤。天行健，君子以自強不息！

跟我一起坐在這里培訓(xùn)的同事們，不管你是名牌大學畢業(yè)的還是三流大學畢業(yè)的，不管你以前如何的優(yōu)秀，得到過多少人的尊敬與擁戴；也不管你以前的工資有多高，家里多有錢。在這里我們都是平等的客體，我們都是招商的新成員，都是站在同一起跑線上。所以，我們得好好努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的招商人！

一直在路上，所以就得一路前行！

我的演講完畢，謝謝大家！

企業(yè)培訓(xùn)演講稿

——要自我設(shè)計

，雙因素理論

赫茲伯格認為，引起人們工作滿足的因素與工作不滿的因素是截然不同的兩類因素，分別稱為激勵因素和保健因素。激勵因素主要涉及的是工作的內(nèi)容或工作本身，諸如工作成就、社會認可和責任等。激勵因素滿足了，員工只能是沒有不滿意，如果沒有滿足，員工則會特別不滿意;保健因素主要涉及工作背景，諸如薪水、工作條件及工作安全等;保健因素即使沒有滿足，員工也不會產(chǎn)生不滿意，但如果滿足了，員工則會產(chǎn)生強烈的滿意感。

第三，公平理論

這一理論指出，員工的工作動機，不僅受其所得的絕對報酬的影響，而且受其相對報酬的影響。每個人會不自覺地把自己付出的勞動所得的報酬與他人付出的勞動和報酬相比較，也會把自己現(xiàn)在付出的勞動和所得的報酬與自己過去的勞動和報酬進行個人歷史的比較。如當他發(fā)現(xiàn)自己的收支比例大于或等于他人的收支比例時，或現(xiàn)在的收支比大于或等于過去的收支比時，便認為是應(yīng)該的，正常的，因而心情舒暢，努力工作。反之，就會產(chǎn)生不公平感，就會有滿腔怨氣。消除怨氣，助長滿意，便是企業(yè)管理者的主要任務(wù)之一。

第四，期望理論

弗魯姆在《工作與激勵》一書中，提出了一個有名的激勵公式：激勵力=效價×期望值。效價是指某項工作或一個目標對于滿足個人需要的價值。這個公式的含義是，當一個人對某個目標的效價很高，而且他判斷出達到這個目標的可能性也很大時，那么，這個目標對他的激勵作用就大。

另外還有其他的一些與激勵有關(guān)的理論，在此受于篇幅的限制，就不做一一的闡述。

二、激勵機制的設(shè)計

不少企業(yè)的管理者經(jīng)常抱怨下屬工作缺乏主動性，企業(yè)員工的收入在同行業(yè)中雖然排在中上水平，但員工的流動率依然比較高，而且還有不少業(yè)務(wù)骨干反而去就職那些收入較低的企業(yè)，企業(yè)里的員工缺少歸屬感和安全感，在企業(yè)里有多少管理者能夠花時間、花精力、找辦法了解員工的工作、生活、愛好、理想以及對公司所持的看法與要求呢?所以對員工需求了解的關(guān)鍵點，在于管理者的心態(tài)，在于管理者能否將員工視為內(nèi)部顧客，能否將員工視為我們服務(wù)的對象。因此，管理者應(yīng)從企業(yè)現(xiàn)有的管理制度上找原因，正視面對員工存在個體的需求差異，對員工的激勵采取差異化的策略，設(shè)計差異化的激勵機制，而激勵機制的設(shè)計是指為實現(xiàn)企業(yè)目標，根據(jù)其員工的個人不同需要，制定適當?shù)男袨橐?guī)范和分配制度，以實現(xiàn)人力資源的最優(yōu)配置，達到企業(yè)利益和個人利益的一致，謀求管理的人性化和制度化之間的平衡，最終以達到有序管理和有效管理。

企業(yè)管理中關(guān)于激勵機制的設(shè)計要包括以下的若干方面內(nèi)容。

第一，任何一個企業(yè)里都是由不同的組織構(gòu)成，即正式組織和非正式組織，對于非正式組織的存在是不以管理者的意志為轉(zhuǎn)移的，因此，管理者在設(shè)計激勵機制時，要正視非正式組織的作用，引導(dǎo)非正式組織的行為為組織的目標所用，要針對企業(yè)中的不同的組織中的不同群體的需求，設(shè)計與之相對應(yīng)的激勵機制，才能達到預(yù)期的激勵目的。

第二， 企業(yè)的分配制度和員工行為規(guī)范是激勵機制設(shè)計的核心。企業(yè)的分配制度將激勵誘導(dǎo)因素集合與企業(yè)的目標體系連接起來，引導(dǎo)員工的個人需求與企業(yè)的目標相一致，即員工達到特定的組織目標將會得到企業(yè)相應(yīng)的獎酬。行為規(guī)范是通過規(guī)范員工的性格、能力、素質(zhì)等個性因素使之與企業(yè)的目標體系連接起來。

第三， 企業(yè)采取激勵機制的直接目的是為了調(diào)動員工的積極性，最終目的是為了實現(xiàn)企業(yè)目標，謀求企業(yè)利益和員工利益的一致，為了達到最終的目標，企業(yè)要建立一個目標體系來指引員工的努力方向。

第四， 激勵機制設(shè)計要做好企業(yè)內(nèi)部人員之間及組織之間的信息溝通，提高信息溝通的效率和效果，信息溝通貫穿于激勵機制運行的始末，特別是企業(yè)在構(gòu)造誘導(dǎo)因素集合時，對員工個人真實需要的了解，必須充分進行溝通。通過溝通，將個人需要與組織的目標連接起來。

第五， 企業(yè)激勵機制運行的最佳效果是在較低成本的條件下達到激勵相容，即同時實現(xiàn)了員工個人目標和企業(yè)目標，使員工個人利益與企業(yè)利益達到一致。

企業(yè)管理中關(guān)于激勵機制的設(shè)計要注意以下的若干問題。

第一，精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵缺一不可。關(guān)于精神激勵上，除了日常的工作業(yè)績評比外，可做的事還有很多，其中比較根本的一點是企業(yè)對員工個人生涯規(guī)劃的重視與實施，一個員工發(fā)奮努力貢獻巨大，沒有什么比能讓他的付出轉(zhuǎn)化成一個終身收益的投資資本更重要更持久了，這就是所說的'內(nèi)在式激勵'(intrinsically motivated)。 同時，主管或經(jīng)理應(yīng)當是一個細致的人，即便是小的貢獻也能立即給以反饋，一張小紙片，一個電話留言，一封e-mail, 一個包了兩張電影票的紅包都行，重要的是員工感到工作成績被認可，人被重視。我在管理一個運輸企業(yè)時，在公司的共同獎勵計劃之外還設(shè)立每個季度的'最佳駕駛員'、'最佳站務(wù)員'、'最佳乘務(wù)員'等各種獎項，對評比的最佳者除了給予一定的物質(zhì)獎勵外，還發(fā)給一本證書，據(jù)獲獎?wù)呒捌渌麊T工的反饋，他們更看重那本證書，證書除了能給他們帶來精神方面的榮譽外，還能為他們今后的職業(yè)生涯帶來幫助。

第二，用正面的激勵取代負面的激勵。用雙因素理論來說明這一問題可能更易讓人理解，負面激勵是很難讓員工有總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的機會，員工不會因為受到企業(yè)的懲罰而能充分認識自己的錯誤，反而是認為上極主管故意利用制度來限制他們的行為，使員工與上級主管之間的關(guān)系緊張，同事間關(guān)系復(fù)雜，員工不會有一個長期工作的打算。這些關(guān)系處理不好，也就是保健因素(員工的工作環(huán)境或條件)差，會導(dǎo)致員工對現(xiàn)有的工作狀況不滿足，挫傷其工作的積極性。而激勵因素(與工作內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起的因素)，如工作的成就感、認可、挑戰(zhàn)性等，并不能離開環(huán)境而存在。因此在需要員工充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的企業(yè)或崗位，采用負面的激勵辦法并不利于企業(yè)達到經(jīng)營目標。

第三，長期目標與短期目標相結(jié)合，實時的與階段性激勵并舉，所有的目標結(jié)果要全部能夠被衡量，被量化。盡可能估計企業(yè)內(nèi)外大小環(huán)境的變化趨勢，降低'因無法抗拒因素'而不能兌現(xiàn)承諾的幾率。

第四，系統(tǒng)公正的評價體系是有效激勵的保證。任何一個辦得好的企業(yè)，其員工所以能盡到責任，主要是因為它有良好的評價體系對員工能及時和公正地進行評價，同時，又有此評價的依據(jù)，對他們作出恰當?shù)莫剟罨驊吞帯７彩沁@樣做的企業(yè)，其員工就能盡到自己的責任，能保持旺盛的工作熱情，有上進心，很自然地在工作中展開了勞動競賽，久而久之，在該企業(yè)中就會形成一種良好的工作作風和傳統(tǒng)習慣：以上進為榮，以消極平庸為辱。這種優(yōu)良傳統(tǒng)的形成，是企業(yè)的精神財富，是無價之寶。 在座的各位，沒有來公司之前，有的是處長、科長，有的是隊長、班長，有的是普通工人。進入公司以后，過去取得的地位將統(tǒng)統(tǒng)成為過去，一切憑實際才干、實際貢獻定位定薪酬是我們分公司的理念。您有時會感到公司沒有真正的公平與公正。真正絕對的公平是沒有的，您不能對這方面的期望值太高。但在努力者面前，機會總是均等的，只要您努力，您的主管會了解您的。我們將要開發(fā)的地方，沒有鳥語花香，沒有山水美景。我希望在座的各位要不斷地鍛煉自己的心態(tài)，增強心理承受能力，苦干實干3、5年，創(chuàng)造一個燦爛的美好新生活。要嚴格遵守公司的各項制度與管理。對不合理的制度，只有修改以后才可以不遵守。不貪污、不盜竊、不浪費、不違章等等。您有可能不理解公司而暫時離開，我們歡迎您回來。同時，您更要增加心理的承受能力，當您再回來的時候，與同期的伙伴相比，無論是在技術(shù)素質(zhì)上，還是在經(jīng)濟收入上的距離可能會拉的很大。我們相信，您會認真思考這個問題，時間對任何人來講都是公平的。

——要通力合作

競聘培訓(xùn)主管演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好，我是林國營。對于去年來我的工作情況及表現(xiàn)，大家也早已耳聞目染，所以就不再重復(fù)。我認為自己很適合培訓(xùn)（客服）主管的這個職位，也許有人會說：你懂得講課、懂得培訓(xùn)、可你懂得客服工作嗎？我可以毫不猶豫地告訴大家，競爭這個位置我起碼有七大優(yōu)勢：

一、思想端正，心態(tài)積極

從發(fā)行部開展競聘上崗以來，這幾年的工作經(jīng)歷使我對崗位競聘的熟悉從思想上有了深層次的理解，我們無論是否參與競選，作為海峽導(dǎo)報大家庭的成員，關(guān)心我們部門自身的隊伍建設(shè)是我們每個人最起碼的職責，而參與更是關(guān)心的直接體現(xiàn)，也是面對報業(yè)發(fā)展形勢下的自我挑戰(zhàn)，只有敢于拿出自己的優(yōu)勢與不足，同大家比一比，看看你到底幾斤幾兩，不論結(jié)果是成功還是失敗，能夠戰(zhàn)勝自我就是很可貴的進步，平庸與退縮遲早會被前進的腳步所淘汰。

二、愛崗敬業(yè)、認真負責

職務(wù)與權(quán)力并不畫等號，而與責任息息相關(guān)，作為部門主管既是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀者。我不僅要帶領(lǐng)本崗位員工努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達的計劃任務(wù)，還要對本部門的現(xiàn)狀，問題和前景作出分析、猜測和規(guī)劃，為高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報告。在今后的工作中更不會拿著“雞毛當令箭”，而是既要做好自身的本職工作，又要負起整個崗位的責任。

三、嚴格自律、防微杜漸

競聘是報社人事體制與優(yōu)秀企業(yè)接軌的橋梁，競聘是一種責任，競聘是一種奉獻，主管競聘是主管崗位對報社的承諾。凡是都要從報社大局和員工的利益出發(fā)，以身正求公正，以公正換人心，做到嚴格自律，防微杜漸。

四、肯干勤學、適應(yīng)性強

幾年來歷任發(fā)行站站長、培訓(xùn)主管、兼任客服主管等，對相關(guān)崗位的適應(yīng)都曾挑戰(zhàn)過。現(xiàn)在雖不能說對客服工作和培訓(xùn)工作的整合很在行，但我相信憑著個人現(xiàn)有素質(zhì)加肯干勤學精神，定能克服困難，成為一個稱職的培訓(xùn)（客服）主管。

五、善于團結(jié)同事，服務(wù)意識強

不論是外面的客戶，還是內(nèi)部的同事，都能做到對外服務(wù)和對內(nèi)服務(wù)一樣熱情，對上服務(wù)和對下服務(wù)一樣周到。

六、受過專業(yè)的培訓(xùn)和學習

曾多次參加“客服經(jīng)理”研討班的學習和ptt講師班的練習，對客服工作和培訓(xùn)工作有相關(guān)的專業(yè)技能知識。

七、熟悉培訓(xùn)和客服工作的現(xiàn)狀及改善措施

1、客服工作方面：

從近幾年的實踐中體會到，當前客服工作應(yīng)加強解決的是：“三點問題”。

突出重點：完善服務(wù)體系的建立和流程制定，以讓我們的服務(wù)體系通過iso9000認證為今年工作目標。首先是配送流程的制定，只要把配送流程理順，才能進一步提升服務(wù)質(zhì)量，更好地做好多種經(jīng)營的配送；其次是加大服務(wù)監(jiān)督力度，迫使一線員工養(yǎng)成配送自檢習慣，促進對錯送、漏送的自我檢查；再次延伸服務(wù)品質(zhì)，變被動服務(wù)為主動服務(wù)逐層抽查。

注重特點：加強文化建設(shè)、開展服務(wù)知識競賽、套報競賽等、定期開展服務(wù)交流會議。

解決難點：主動深入一線站點進行輔導(dǎo)練習，對員工的培訓(xùn)不僅要注重言傳、更要加強身教：“跟我來、聽我說、學我做”。

2、培訓(xùn)工作方面：

培訓(xùn)工作是抓好發(fā)行團隊的重要環(huán)節(jié)，培訓(xùn)是規(guī)范發(fā)行隊伍及提高發(fā)行隊伍素質(zhì)的一種手段，同時也是規(guī)范制度和發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)行隊伍的指導(dǎo)及影響。當然，要做好培訓(xùn)工作不僅僅只是簡單的說教，而要注重與年度戰(zhàn)略目標相結(jié)合，尤其是在“古田會議”上提出的多種經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃。我認為今年在培訓(xùn)規(guī)劃的重點應(yīng)放在以下四方面：其一是主抓站長、組長和骨干員工的培訓(xùn)，促進站點建立核心治理層；其二定期開展配送服務(wù)的培訓(xùn)，引導(dǎo)員工對開展多種經(jīng)營重要意義的熟悉，并在各站形成制度化，而不是流于形式；其三是在不耽誤正常工作的情況下輪番培訓(xùn)，滾動培訓(xùn)；其四是開展以老帶新，以先進帶后進，手把手的傳遞經(jīng)驗，心連心的培訓(xùn)交流。

由于這些優(yōu)勢，所以我覺得：“也許我不是最在行的，但我是最專業(yè)的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我是最適合的”。假如組織信任，這次競聘成功后，我既可迅速上崗，立即進入角色。

最后我用丘吉爾的一句名言來結(jié)束我的演講，那就是：

我沒有好的奉獻，有的只是熱血辛勞和汗水！

我沒有任何乞求，只衷心希望能得到大家的理解和支持??！

謝謝大家?。?！

第15篇 保險公司培訓(xùn)演講稿范文

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的老師，各位優(yōu)秀的伙伴：

大家上午好！

很高興今天能站在這里與大家一起分享，我想借助大家熱烈的掌聲感謝公司給了我一個這樣的機會。

我來自____，我的名字叫____，是09-15期實戰(zhàn)演練班的學員。在這之前我參加了職前輔導(dǎo)班，崗前培訓(xùn)班等課程的學習。在實戰(zhàn)演練班期間我獲得了“一馬當先獎”“保費優(yōu)勝獎”和“達標獎”等多項獎勵。累計保費11587元，其中長險保單10年以上期交5件，意外險保單5件。

我是湖北人，其實我接觸保險這個課題已經(jīng)兩年多了，最早接觸的是中國平安，因為我的一個好朋友是在平安做的，我的家人的保險就是跟她買的，而且我朋友一直都在做我的工作，叫我去聽課，但是我一直都沒時間，因為那時候白天要上班，晚上要給朋友設(shè)計圖紙。我在加入中國人壽之前在南城添迪制品廠工作，是一位建筑工程師，今年5月份合同到期，公司沒有和我續(xù)約。就這樣我想改行了，在這里，我要再次借助大家熱烈的掌聲感謝袁啟鋒經(jīng)理，謝謝您！是他帶我走進了中國人壽這個大家庭，并且精心的培育我成長。通過這段時間的學習，我明白了：這個行業(yè)就是我辛辛苦苦所尋覓的行業(yè)，中國人壽就是我想要加盟的公司。因為他可以讓我不用再經(jīng)常去找工作了，不用再擔心做了今年明年不知道在哪兒上班，讓我可以有更多的時間陪伴家人。在我加入中國人壽以后，有一個我以前的朋友又打電話給我，請我去廣州黃埔去做工程主管，月薪5千。（月薪5千呀朋友們，有人想去做嗎？）我很自豪的回絕了他，這要是以前我可是求之不得的呀。但是現(xiàn)在不同了，因為我加入了中國人壽，我不用在明年的這個時候又背著行囊去找工作了，因為我知道，要找靠山就要找一棵大樹，要改行就要選擇一個熱門的行業(yè)。

進入保險這個行業(yè)以后，我有了很多的體會，有煩惱，有郁悶，但是也有興奮和快樂！在8月27日下午四點鐘的時候，我接到了一個陌生電話，他問我，吳先生，你是做醫(yī)療保險的嗎？我說，是的，我是中國人壽的業(yè)務(wù)代表，有什么可以幫到您的嗎。那人很急切的說，是這樣的，我上網(wǎng)查了一下，一般的保險都要買了過一段時間之后才生效，那我想問一下你，有沒有一種保險，可以今天買了明天就生效的呢？我就告訴他說，

那這樣吧，我現(xiàn)在沒有時間，晚上我再聯(lián)系你吧。他說，那好，但是你要快點啊。到了晚上七點鐘，我去到了他家里，我見到了他母親，我就明白了他是怎么找到我的。之前我做陌生拜訪的時候給了他母親一張名片，而她象看賊一樣的審視我說，現(xiàn)在家里當家的不在，等他們回來了我和他們說，叫他們打電話給你，現(xiàn)在就不要羅嗦了。就這樣很冷漠的拒絕了我。聽他弟弟說，他哥已經(jīng)住在廣州中山醫(yī)院，已經(jīng)確診了是心臟內(nèi)膜言，過兩天就要做手術(shù)了，手術(shù)費用要10萬，現(xiàn)在為醫(yī)藥費著急了，聽人家說保險能幫他解決，就這樣開始想了解保險了，他上網(wǎng)查了很多資料，也打了很多電話，咨詢過平安的合眾的泰康人壽，但是沒人理睬他，因為這根本是辦不到的事情。他一家人都來自揭陽，他哥有三個小孩子，都在上學，大的上六年級，最小的才6歲。來東莞開了一個小士多店維持經(jīng)營，現(xiàn)在壓力很大。我就和他詳細講解了我們的保險產(chǎn)品，講了意外險是投了馬上生效的，但是保不了他哥現(xiàn)在，還講解了我們的健康產(chǎn)品—康寧終身。他最后很感激的握住了我的手說：“吳先生，很感謝你的講解，也很后悔以前沒有去了解保險。我現(xiàn)在明白了健康保險是怎么回事了，我打了很多電話，只有你的服務(wù)是最好的，你親自來了我家給我做咨詢宣傳。”我告訴他說，您說的對。我們中國人壽的服務(wù)是最好的，所以人家說“要投就投中國人壽”。他又和我說，等忙過了這陣子我還會打電話給你，因為現(xiàn)在我哥哥的醫(yī)藥費要緊，到時候再為我和我的家人買一份保險。那是，現(xiàn)在是“人命關(guān)天”，我相信我還會接到這個客戶的電話，下次聽了他的電話就肯定是去簽單的。到了這時候，我真正明白了做保險是快樂的，想想客戶焦急的心理，萬般無奈的神態(tài)，我就覺得以前的煩惱和郁悶根本就算不了什么，正是有了太多這樣的家庭需要我們?nèi)ソo他們們講解保險，給他們送去保障，正是為了讓更多這樣的人不再后悔，所以我們的工作才有了更多的意義。所以我對這份職業(yè)有了更深刻的認識和更多的感受。