第1篇 實(shí)習(xí)動(dòng)員演講稿范文
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是中華實(shí)習(xí)點(diǎn)的代表廖克婷。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，在但當(dāng)畢業(yè)歌唱完之前，總會(huì)有一段高-潮，而我們畢業(yè)之前的高-潮就是我們迫在眉睫的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，而且也是影響我們上崗就業(yè)的最關(guān)鍵的一步。所以在座的每一個(gè)人都要以認(rèn)真、慎重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待我們的實(shí)習(xí)。把我們的實(shí)習(xí)視為社會(huì)實(shí)踐的良機(jī)，視為人生旅途的一次磨礪，視為通向上崗就業(yè)路途的墊腳石。好好珍惜、好好利用，好好學(xué)習(xí)育人之道。
古人曰：玉不啄，不成器;人不學(xué)，不知道。在這幾天我看著同學(xué)們?cè)诜e極、努力、認(rèn)真地寫教案，試講。為去小學(xué)實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。但是在此的同時(shí)，很多同學(xué)覺得寫教案很難，而且很麻煩，甚至有些同學(xué)干脆直接到網(wǎng)上找，不用自己動(dòng)手、動(dòng)惱。但是在此我想對(duì)大家說一句：“人不學(xué)，不知道”呀!你沒有大膽地嘗試過你怎么知道你不會(huì)寫呢?只有大膽的去嘗試你才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。如果你寫了，說不定你寫出來的教案還是優(yōu)等那一類呢。所以我們每個(gè)人應(yīng)該大膽地去寫教案，寫出屬于自己的東西。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們每個(gè)人都應(yīng)該自己動(dòng)手寫教案，寫得不好不要緊，因?yàn)椴缓每梢愿牡胶脼橹?，再說寫不好也可以向老師同學(xué)們請(qǐng)教。關(guān)鍵是要自己先動(dòng)手。我們要堅(jiān)信“實(shí)踐出人才”這句圣言。
“敏而好學(xué)，不恥下問”是讀書人最聰明的辦法。在實(shí)習(xí)的時(shí)候我們可能會(huì)遇到很多自己不懂如何解決的事情，此時(shí)的我們應(yīng)該虛心的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，如果老師不在就向同學(xué)請(qǐng)教，事情總會(huì)得到解決。當(dāng)然在我們向老師請(qǐng)教的時(shí)候要有禮貌，以禮待人。不要忘了我們生活在禮儀之邦的土地上。
實(shí)習(xí)是一個(gè)艱辛而又充滿意義的過程，而且將會(huì)是我們一段豐盈而又充實(shí)的人生，會(huì)讓我們終身受益，終身難忘。所以現(xiàn)在的我們要認(rèn)真寫好教案，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)的時(shí)候遵紀(jì)守法、以禮待人，塑造一個(gè)良好的教師形象。還要認(rèn)真做好聽課記錄，了解實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)習(xí)、生活情況，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要做到一絲不茍。積極主動(dòng)地和指導(dǎo)老師交流、虛心地向同學(xué)、老師請(qǐng)教， 并及時(shí)做好記錄。我相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)過我們的實(shí)習(xí)的洗禮，我們將更靠近自己做一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想。
最后我送同學(xué)們一首詩(shī)：
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
同學(xué)們好好把握、好好珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。千萬別留下“麒麟委翅無復(fù)望”的懺悔呀!
第2篇 生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
今天我站在這里，不禁回想起一年前開學(xué)典禮的那個(gè)下午，我們坐在同樣的教室里，初來二院，懷揣著懵懂，緊張與興奮，開始了見習(xí)生活。從寒冬，到酷暑，從耕耘，到收獲，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。今天，在我們圓滿完成見習(xí)任務(wù)，即將開始生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)刻，我們的心情除了興奮與期待，更多了一份歷練鑄就的沉穩(wěn)，知識(shí)鑄就的自信和責(zé)任鑄就的執(zhí)著，還有，對(duì)給予我們沉穩(wěn)，自信與執(zhí)著的各位帶教老師滿懷真誠(chéng)的一聲：謝謝。
謝謝您，細(xì)心周到，盡職盡責(zé)的內(nèi)科老師。是您，為了一個(gè)自己專業(yè)并不熟悉的問題奔波于各個(gè)科室尋求一個(gè)滿意的解答;是您，讓我們驚訝地發(fā)現(xiàn)并不是本科室醫(yī)師也能把知識(shí)講得如此出彩;是您，為了讓我們?cè)诮y(tǒng)考中取得好成績(jī)，利用大量工作之余的時(shí)間總結(jié)額外的題目……
謝謝您，百忙之中也永遠(yuǎn)把學(xué)生放在心頭的外科老師。我們忘不了每一次您值完夜班卻仍堅(jiān)持上課、帶見習(xí)時(shí)微笑卻難掩疲憊的眼神;忘不了一個(gè)個(gè)看手術(shù)視頻的晚上，您其實(shí)都是剛下手術(shù)，卻在講課之余，還不忘調(diào)侃一下課堂氣氛;忘不了，您為了給我們提供更多看手術(shù)的機(jī)會(huì)，費(fèi)心為我們爭(zhēng)取到的每晚額外見習(xí)……
謝謝您，平易近人，深得人心的婦科老師。工作時(shí)，您像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)，詳盡地討論、安排出每一次見習(xí)的計(jì)劃，每一小組甚至都有不同安排，讓有限的時(shí)間被最大程度的利用;工作之余，您像一個(gè)朋友，或者一個(gè)姐姐，一個(gè)媽媽，我們不計(jì)其數(shù)的問題，學(xué)習(xí)上，生活上，您總不厭其煩地解答，伸出您永遠(yuǎn)溫暖的手……
謝謝您，待我們像待孩子一般的兒科老師。一次次，您翻遍一本本病歷，找到幾個(gè)典型患兒為我們講解;一次次，您放下主任、副主任醫(yī)師的尊嚴(yán)，去勸說甚至討好不理解、不合作的患兒家長(zhǎng)，只為讓我們對(duì)知識(shí)有更清晰的理解;老師，我們都知道您身體不好，您所有的堅(jiān)持和努力，我們都看在眼里，記在心里，請(qǐng)接受我們默默的祝福，老師，保重身體，祝您健康。
時(shí)間是神奇的魔術(shù)，它在不知不覺中，把沉甸甸的收獲放入行囊。從走近病房都會(huì)膽怯，到如今沉穩(wěn)而有條理的問診;從不適應(yīng)醫(yī)院的生活而總想逃避，到如今每晚堅(jiān)持來上自習(xí);從旁聽門診像聽天書，到如今很多病例都能獨(dú)立思考;從抱著厚厚的內(nèi)外科課本犯愁不知如何啃起，到如今的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)在頭腦中非常清晰……這一年中，我們成長(zhǎng)了太多。一生中有很多個(gè)一年，過去的一年是我們迄今為止歷練、收獲最大的一年，而馬上到來的一年，必將成為對(duì)我們而言更加是質(zhì)的飛躍的一年。就像磨了多年的槍終于要上戰(zhàn)場(chǎng)，就像努力多年的演員終于要登臺(tái)亮相，檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻到了!
在此，我代表全體同學(xué)，向關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)老師們一表決心：首先，我們會(huì)遵守醫(yī)院及教務(wù)處各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，完成本職工作與學(xué)習(xí)，不遲到早退，不松懈怠慢;其次，我們將謹(jǐn)遵“醫(yī)學(xué)生誓言”，奉行一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)師的職業(yè)操守，并以最大的熱情和最執(zhí)著的努力盡到一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的偉大職責(zé)和使命;再次，抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在提高基本理論，基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，增加臨床經(jīng)驗(yàn)，更在醫(yī)德方面不斷完善自己;最后，要以一個(gè)真正的“二院人”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)良好的精神面貌，精益求精的態(tài)度面對(duì)患者，為早日成為一個(gè)真正合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。如今，我們站在一個(gè)新的起跑線。未來的一年，對(duì)我們的學(xué)習(xí)以及職業(yè)生涯而言將是一個(gè)里程碑。讓我們用一百分的熱情與信念投入生產(chǎn)實(shí)習(xí)的生活，為未來的領(lǐng)跑全力加速，為最初的夢(mèng)想和曾經(jīng)的誓言付諸努力。實(shí)現(xiàn)“為全人類健康事業(yè)奮斗終身”的理想，路，就在腳下。
