畢業(yè)班會演講稿(8篇)

第1篇 2022屆高中畢業(yè)班會上的演講

各位同學;

下午好!

今天的天氣像是老天爺特地為我們安排的,既晴朗又陰沉,恰好反映了我和大家此時此刻的心情.高興的是,大家長大了,成熟了,高中順利地畢業(yè)了,要起飛了;憂郁的是,從此,我們將離別了!一千多個日日夜夜就此從我們?nèi)松拈L河中悄無聲息地流逝了,我們正在同過去的自己握手告別,我們不無感慨!

從你們背起書包睜著渴求知識的大眼睛走到一起的時候,從你們洋溢著天真無邪的稚嫩的清純的笑臉匯聚到這里的時,從你們蓄著羊角小辮,刺猬平頭,身上還沾滿野外泥土站立一排時開始,我們便結(jié)為手足情誼,師生深恩.我們同呼吸,共命運,同悲喜戚,共歡喜.有多少的激烈爭辯,我們已經(jīng)記不清了;有多少嬉鬧調(diào)侃,我們也記不清了;流了多少委屈,冤枉,莫名的淚水,記不清了;發(fā)出多少次爽朗的開心的大笑,我們?nèi)匀挥洸磺宄?總之,這三年里,我們歡笑,我們悲泣;我們迷惑,我們又豁然開朗.山重水復(fù),柳暗花明;云舒云卷,雁來厴往;桃紅柳綠,鶯飛草長;指點江山,激揚文字;風風雨雨,陽光明媚;高山流水,大江東去.我們?yōu)楣刨t垂淚,我們替今雄喝彩.我們經(jīng)歷過雨后彩虹,雪后初霽.還伴隨鳥語花香,清風徐徐.我們擁有我們的夢想,幻化的青春和我們的情思,我們的追求,我們的挫折,我們的憾恨.它們在這里跳動,在這里回蕩,在這里實踐.它們落在操場的草坪,它們定格在教室的燈影,還閃耀在花壇草尖花瓣上.象涓涓的細流,象咆哮的江河.它們時而激蕩,時而平緩,時而迂回曲旋,時而又一路高歌.但平靜時是蓄勢,沖闖著是不服,不屈不撓,向前流淌.這就是我們,也是我們用青春在編織的花環(huán),是我們用心血在譜曲動人的樂章.它是華美的樂章,是壯美的樂章,是響亮的音符,是平凡的真諦!我們永遠不會忘記!范文網(wǎng)為您提供大量免費范文！`

我們更企盼明天.

明天,你們可能散布五湖四海,天涯海角;

明天,你們將走向各自不同的崗位,八仙過海;

明天,你們將做出驕人的佳績,名垂清史!

但,明天,不論你們是貧是賤,是富是貴,不論你們在哪里,做什么,請不要忘記,我們曾是一家人,而且永遠是一家人!

我們心相連,我們情相通.心連地不偏.我們有事沒事常聯(lián)系,相互問個好,時時道個安.

散聚有時,水繞山轉(zhuǎn).希望你們每個人事業(yè)有成,家庭美滿,身體健康,瀟灑美麗,那時,我將看到你們再次背起飽滿的行囊,駕著自己的奔馳寶馬,私人飛機,撲撲身上的塵,踏進母校的門,聯(lián)系舊時的人,重溫過去的文,開啟酵封的瓶,牽手往日的情,不辭萬里行,尋找夢中的魂.那時,我們再次歡聚一堂,把盞論雄,暢談人生,眾手更高地托起明天燦爛的太陽!

今生,我們是師生,是同學,是朋友.

來世,我們還要走在一起!

我們共同擁有,我們共同經(jīng)歷,我們共同分擔,我們共同享受!悲歡都一樣,前進在并行!

同學們,有緣不易啊,我們彼此珍惜!

有情難得啊,我們精心育培!

讓我們從今往后手拉得更緊,心貼得更近,力攢得更足,步伐更加堅定!

讓我們共同放飛夢想,成就希望!

人們說得好哇,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏!

最后,我懇請:

留下你無悔奮斗的足跡,

留下你靚麗青春的笑容,

留下你經(jīng)久回味的記憶,

留下你龍的傳人的精神!

請帶走:

帶走你裝滿五車的學識,

帶走你永不滿足的追求,

帶走你成功的幸福和喜悅,

帶走你我共同的心愿!

相逢是夢,相逢是歌,相逢是緣,相逢是痛!

相逢一場,朋友一生,緣分造化,傷痛仿佛是注定!

是誰在撕扯我的心?放手吧,讓我們揚起臉,甩一甩頭,瀟灑地揮一揮手,堅定地說:朋友,再見,后會有期!

第2篇 2022屆畢業(yè)班會上的演講

各位同學;

下午好!

今天的天氣像是老天爺特地為我們安排的，既晴朗又陰沉，恰好反映了我和大家此時此刻的心情。高興的是，大家長大了，成熟了，高中順利地畢業(yè)了，要起飛了;憂郁的是，從此，我們將離別了!一千多個日日夜夜就此從我們?nèi)松拈L河中悄無聲息地流逝了，我們正在同過去的自己握手告別，我們不無感慨!

從你們背起書包睜著渴求知識的大眼睛走到一起的時候，從你們洋溢著天真無邪的稚嫩的清純的笑臉匯聚到這里的時，從你們蓄著羊角小辮，刺猬平頭，身上還沾滿野外泥土站立一排時開始，我們便結(jié)為手足情誼，師生深恩。我們同呼吸，共命運，同悲喜戚，共歡喜。有多少的激烈爭辯，我們已經(jīng)記不清了;有多少嬉鬧調(diào)侃，我們也記不清了;流了多少委屈，冤枉，莫名的淚水，記不清了;發(fā)出多少次爽朗的開心的大笑，我們?nèi)匀挥洸磺宄??？傊?，這三年里，我們歡笑，我們悲泣;我們迷惑，我們又豁然開朗。山重水復(fù)，柳暗花明;云舒云卷，雁來厴往;桃紅柳綠， 鶯飛草長;指點江山，激揚文字;風風雨雨，陽光明媚;高山流水，大江東去。我們?yōu)楣刨t垂淚，我們替今雄喝彩。我們經(jīng)歷過雨后彩虹，雪后初霽。還伴隨鳥語花香，清風徐徐。我們擁有我們的夢想，幻化的青春和我們的情思，我們的追求，我們的挫折，我們的憾恨。它們在這里跳動，在這里回蕩，在這里實踐。它們落在操場的草坪，它們定格在教室的燈影，還閃耀在花壇草尖花瓣上。象涓涓的細流，象咆哮的江河。它們時而激蕩，時而平緩，時而迂回曲旋，時而又一路高歌。但平靜時是蓄勢，沖闖著是不服，不屈不撓，向前流淌。這就是我們，也是我們用青春在編織的花環(huán)，是我們用心血在譜曲動人的樂章。它是華美的樂章，是壯美的樂章，是響亮的音符，是平凡的真諦!我們永遠不會忘記!

我們更企盼明天。

明天，你們可能散布五湖四海，天涯海角;

明天，你們將走向各自不同的崗位，八仙過海;

明天，你們將做出驕人的佳績，名垂清史!

但，明天，不論你們是貧是賤，是富是貴，不論你們在哪里，做什么，請不要忘記，我們曾是一家人，而且永遠是一家人!

我們心相連，我們情相通。心連地不偏。我們有事沒事常聯(lián)系，相互問個好，時時道個安。

散聚有時，水繞山轉(zhuǎn)。希望你們每個人事業(yè)有成，家庭美滿，身體健康，瀟灑美麗，那時，我將看到你們再次背起飽滿的行囊，駕著自己的奔馳寶馬，私人飛機，撲撲身上的塵，踏進母校的門，聯(lián)系舊時的人，重溫過去的文，開啟酵封的瓶，牽手往日的情，不辭萬里行，尋找夢中的魂。那時，我們再次歡聚一堂，把盞論雄，暢談人生，眾手更高地托起明天燦爛的太陽!

今生，我們是師生，是同學，是朋友。

來世，我們還要走在一起!

我們共同擁有，我們共同經(jīng)歷，我們共同分擔，我們共同享受!悲歡都一樣，前進在并行!

同學們，有緣不易啊，我們彼此珍惜!

有情難得啊，我們精心育培!

讓我們從今往后手拉得更緊，心貼得更近，力攢得更足，步伐更加堅定!

讓我們共同放飛夢想，成就希望!

人們說得好哇，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!

最后，我懇請:

留下你無悔奮斗的足跡，

留下你靚麗青春的笑容，

留下你經(jīng)久回味的記憶，

留下你龍的傳人的精神!

請帶走:

帶走你裝滿五車的學識，

帶走你永不滿足的追求，

帶走你成功的幸福和喜悅，

帶走你我共同的心愿!

相逢是夢，相逢是歌，相逢是緣，相逢是痛!

相逢一場，朋友一生，緣分造化，傷痛仿佛是注定!

是誰在撕扯我的心?放手吧，讓我們揚起臉，甩一甩頭，瀟灑地揮一揮手，堅定地說:朋友，再見，后會有期!

第3篇 在畢業(yè)班會議的演講

在畢業(yè)班會議的演講

在畢業(yè)班會議的演講1

各位老師同學們：

大家下午好！在進入教室之前，你們的老師要求我們給大家講一講大學生活，講一講學習的方法和經(jīng)驗，這個重任就被我擔當下來了。

剛才主持人在介紹我的時候，前面加了一大堆的頭銜，什么社聯(lián)理事、什么全國百強社團社長的，大家大可不必理會，只要知道站在這里的是一位學長，一位過來人就可以了，其實我也就是比大家早出生這么幾年嘛，等大家進入大學學習的時候肯定能比我更優(yōu)秀的。那么在這里呢，作為學長，我想送大家三句話予以共勉。

剛才坐在下面看著同學們認真的聽我們這個有關(guān)“低碳”的講座，心里很是羨慕大家，因為在我上初三的時候，沒有這個機會去和大學生進行面對面交流的，現(xiàn)在看著大家年輕的面孔，摸摸自己下巴上冒出的胡子，突然意識到我已經(jīng)度過了那個最最美好的少年時光，有一句詩叫人不奮斗妄什么的？不曉得同學們有誰知道。對！看來大家的知識面還是很廣的，就是那句“人不奮斗枉少年”，這就是我送給大家的第一句話。少年是我們學習的最好時光，也是我們接受知識，填充大腦的最好學習階段，如果讓這段時光浪費的話，無非就等于放棄了開采一個巨大的寶藏的機會。知識是一種積累，積累的最好時間就是現(xiàn)在，希望大家珍惜少年時光，為自己的未來打好一個夯實的基礎(chǔ)。

我想借大家的右手用一下。我們都知道，在我們每個人的手上有三條明顯的線，大家知道這三條線都代表著什么嗎？對的，這三條線分別是生命線、情感線、事業(yè)線。我們想一想，人的命運其實就是把握好這三條線，我們要珍愛自己的生命，在生命長河中維護好自己身邊的親情、友情和愛情，用自己在年輕時積累的學識去建立自己的事業(yè)，對不對？那如何去把握好這三件事呢？其實很簡單，只要這樣：把自己的手緊緊握??！大家能猜到我送給大家的這第二句話么？對！就是“命運是掌握在自己手中的”?？孔约捍藭r的努力緊緊握住這三條線，必然會有輝煌的未來！在自己感到消極迷茫無助的時候，可以輕輕的握緊拳頭，跟自己說一句：“加油”！

大家應(yīng)該都學習物理了是吧？不曉得大家學習的怎么樣，在我剛開始學習物理的那段時間，簡直就是折磨，很多題目都不會做，考試都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，用我們老師的話來說，就是還沒有入門。在進入初三的學習的'時候，心里有了升學的壓力了，感覺老是這樣恐懼的面對物理總有一天會栽在物理上的。然后我就去找我們的物理老師，把我心中的疑惑跟他講了，他當時跟我就說了一句話：自己買一本物理習題集，每天做一頁，不多，但一定要堅持下去，遇到不會的題目及時來問我。然后我就按照老師的要求去做了，果然，在堅持了一個月之后，發(fā)現(xiàn)自己在心理上已經(jīng)完全克服了對物理的恐懼，并在最后的中考中，考出了118分，總分120，這在當時算是絕對的高分了，后來自己總結(jié)總結(jié)的，就得出這么一句話：每天贏自己一點，高分隨意考。這也是我送給大家的第三句話：每天贏自己一點，點滴的積累必定會注定最后的成功！

大家現(xiàn)在正處于打基礎(chǔ)的階段，在學習上沒有學不好的，只有不努力的。來，我們一起來溫習下我送給大家的那三句話：人不奮斗枉少年；命運掌握在自己手中；每天贏自己一點，點滴的積累必定會注定最后的成功！希望我們每一個人都能運用好這三句話，為自己的目標奮力前行，永不言棄！

謝謝大家！

在畢業(yè)班會議的演講2

畢業(yè)班工作確實是辛苦，一方面，是由于教學對象年齡大了，體格壯了，思想日漸成熟了，教育的復(fù)雜性高了；另一方面，家長、社會的期望值大，相應(yīng)的就形成了教師的壓力。但不可否認，這同時也形成了畢業(yè)班教師在他們心中的較高價值.若干年后，學生家長仍會深深地記得他們的畢業(yè)班教師。所以，我們應(yīng)認真、扎實地做好我們的工作。具體來說，談?wù)勔韵聨追矫娴目捶ǎ?/p>

一、定目標。教師的心中要有目標，要有的放矢，如班級的平均分、及格率、上線率等等都要心中有數(shù)，定沒定目標，事實證明效果是不一樣的。這目標要與孩子一起定。不同層次的學生可以區(qū)分開來，做到因材而異。當然我們要注意好中差分層制定，不當眾區(qū)分，不打擊其它相關(guān)同學的積極性。

二、給信心。任何同學都是有希望的，我們要讓孩子們相信這一點。目前大家面對的難關(guān)是畢業(yè)升學考試，不管你以后升入哪所中學，將來從事哪種職業(yè)，你多認一個字，多會一道算術(shù)題，你就比別人強一點，長此堅持下去，你就比別人強一些，強一截。

三、抓思想。指導(dǎo)學生學習，我們要教育學生做到專心、用心、苦心。專心和用心的重要性大家都明白。關(guān)于“苦心”，就是要讓學生知道，要想學習好，必須刻苦，要能吃苦，苦盡才甘來。面對學生不良的思想表現(xiàn)，老師可以采用獎勵與懲戒相結(jié)合的方式，各班可以訂立激勵與懲罰措施，有針對性地教育。有關(guān)這些方面的措施，可以送到校長室，我們大家共同探討可行性，各科室全力配合你們做好工作。

四、夯基礎(chǔ)。學生能力高低，很大程度取決于他們的基礎(chǔ)水平掌握如何。從試卷考查情況來看，學生基礎(chǔ)不扎實現(xiàn)象明顯。如語文學科上，標點、常用詞等的使用錯誤率高。因此，我們要訓(xùn)練學生牢固掌握基礎(chǔ)知識，立足基礎(chǔ)發(fā)展能力。

五、巧配合。配合好，步調(diào)一致，才能產(chǎn)生高效率。配合包括教師間的配合、家長與學校的配合、學生間的配合、班級與學校的配合。關(guān)于家長與學校的配合，只要我們教師與家長的心是一致的，“心”誠所至，金石為開，形成合力，一定能取得良好的教育效果。學生間的配合方式可以多樣化，可以是強強聯(lián)手，可以是強弱搭配，照顧不同學力，互幫互促互進。

六、重訓(xùn)練。面對不可避免的考試，我們就必須要訓(xùn)練應(yīng)試。它包括審題訓(xùn)練，必要時甚至可以讓學生進行逐字讀題訓(xùn)練；書寫訓(xùn)練，一手漂亮的字，對于應(yīng)試來說，可以說是事半功倍，可以得到比別人高的等級分；答題訓(xùn)練，訓(xùn)練學生有良好的檢查習慣，有認真判別題目或分數(shù)值的能力，對于錯誤率較高的題目，可以讓學生或家長參與制定“錯題集”，強制糾正錯誤。其次，還要訓(xùn)練學生的心理，我們要在適當?shù)臅r候引起學生的緊張心理，在某種場合又要引導(dǎo)學生學會放松。再次，要訓(xùn)練學生的思維品質(zhì)，訓(xùn)練學生靈活、嚴密、流暢地思維。

七、鉆試題。要做到這一點，就是要做到八個字：整體梳理，細分異同。教師要“鉆”試題，學生也要“鉆”試題，力圖發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，從規(guī)律出發(fā)，學習才會更有成效。

八、自放松?？荚囉袎毫?，但考試不是我們的全部。教師個體應(yīng)自解壓力。只有教師放松了，用正確、適度的心理來應(yīng)對畢業(yè)班教育教學，才能使我們的教與學生的學達到和諧、高效。

第4篇 畢業(yè)班會演講

兒時的摸樣依然清晰呈現(xiàn)著，曾經(jīng)的一切像一場電影般劃過，如今我們卻都將畢業(yè)了，我們都將去向不同的學校 ，擁有不同的人生，但我始終堅信，我們都依然會想起彼此走過的日子，彼此之間的那段情誼!

依稀記得過去的零碎，我想我的初中生涯都是渾渾噩噩走過的，我記得以前的自己很叛逆，一次次犯錯是學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我機會讓我改過，包容著我的任性，使我沒有一錯再錯，其實，我很幸運!

我想我是平凡的，一向如此!是崔班讓我覺得自己不再平凡，他給了我很多展示自己的機會，語文課代表，行為規(guī)范示范生，團員，班干部會議，包括這次的演講，我一直都認為崔班是我見過最嚴厲的老師，甚至無法理解他，可現(xiàn)在想想，如果沒有他，我的人生會是如此，(2)班又會是如此?所以, 崔班謝謝你!你是一個好老師!

(2)班，數(shù)字有點怪，但我已經(jīng)喜歡上了(2)班的生活，整天瘋瘋癲癲，記得崔班說過我們班的女生沒女生樣，倒像個男生一樣，其實，我感覺咱班男生也像女生，時而吵吵鬧鬧，崔班一來，全班鴉雀無聲，(2)班的生活，可謂是苦中作樂，趣意無限!

離歌已經(jīng)唱起，但并不意味著結(jié)束，我們不會忘記奮斗過的日子，__年的夏天，我們一起說再見!

最后祝張澤學校的明天會更加美好!!

第5篇 畢業(yè)班會演講稿范文

畢業(yè)班會演講稿范文：

同學們大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

談點什么呢?大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。

咱今天就講這事------高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。

第一，學習上態(tài)度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊!

你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎?你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎?那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊!這事怎么辦啊?先問問自己的心，問問心你還想學習嗎?其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎?

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協(xié)調(diào)能力。舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學什么德性都知道吧，學習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象!有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節(jié)課，6節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎?你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎?說實話，是第一重要的啊。課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習課的第一要務(wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!

挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!

挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!

我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識。

同學們，我講了三個主題一是心態(tài)，二是怎么學，三是師生關(guān)系。心態(tài)要擺正經(jīng)?？纯醋约旱男?，學習環(huán)節(jié)要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調(diào)整好自己的狀態(tài)來迎接__年的高考!

第6篇 在大學畢業(yè)班會議的演講

各位老師同學們：

大家下午好！在進入教室之前，你們的老師要求我們給大家講一講大學生活，講一講學習的方法和經(jīng)驗，這個重任就被我擔當下來了。

剛才主持人在介紹我的時候，前面加了一大堆的頭銜，什么社聯(lián)理事、什么全國百強社團社長的，大家大可不必理會，只要知道站在這里的是一位學長，一位過來人就可以了，其實我也就是比大家早出生這么幾年嘛，等大家進入大學學習的時候肯定能比我更優(yōu)秀的。那么在這里呢，作為學長，我想送大家三句話予以共勉。

剛才坐在下面看著同學們認真的聽我們這個有關(guān)“低碳”的講座，心里很是羨慕大家，因為在我上初三的時候，沒有這個機會去和大學生進行面對面交流的，現(xiàn)在看著大家年輕的面孔，摸摸自己下巴上冒出的胡子，突然意識到我已經(jīng)度過了那個最最美好的少年時光，有一句詩叫人不奮斗妄什么的？不曉得同學們有誰知道。對！看來大家的知識面還是很廣的，就是那句“人不奮斗枉少年”，這就是我送給大家的第一句話。少年是我們學習的最好時光，也是我們接受知識，填充大腦的最好學習階段，如果讓這段時光浪費的話，無非就等于放棄了開采一個巨大的寶藏的機會。知識是一種積累，積累的最好時間就是現(xiàn)在，希望大家珍惜少年時光，為自己的未來打好一個夯實的基礎(chǔ)。

我想借大家的右手用一下。我們都知道，在我們每個人的手上有三條明顯的線，大家知道這三條線都代表著什么嗎？對的，這三條線分別是生命線、情感線、事業(yè)線。我們想一想，人的命運其實就是把握好這三條線，我們要珍愛自己的生命，在生命長河中維護好自己身邊的親情、友情和愛情，用自己在年輕時積累的學識去建立自己的事業(yè)，對不對？那如何去把握好這三件事呢？其實很簡單，只要這樣：把自己的手緊緊握住！大家能猜到我送給大家的這第二句話么？對！就是“命運是掌握在自己手中的”。靠自己此時的努力緊緊握住這三條線，必然會有輝煌的未來！在自己感到消極迷茫無助的時候，可以輕輕的握緊拳頭，跟自己說一句：“加油”！

大家應(yīng)該都學習物理了是吧？不曉得大家學習的怎么樣，在我剛開始學習物理的那段時間，簡直就是折磨，很多題目都不會做，考試都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，用我們老師的話來說，就是還沒有入門。在進入初三的學習的時候，心里有了升學的壓力了，感覺老是這樣恐懼的面對物理總有一天會栽在物理上的。然后我就去找我們的物理老師，把我心中的疑惑跟他講了，他當時跟我就說了一句話：自己買一本物理習題集，每天做一頁，不多，但一定要堅持下去，遇到不會的題目及時來問我。然后我就按照老師的要求去做了，果然，在堅持了一個月之后，發(fā)現(xiàn)自己在心理上已經(jīng)完全克服了對物理的恐懼，并在最后的中考中，考出了118分，總分120，這在當時算是絕對的高分了，后來自己總結(jié)總結(jié)的，就得出這么一句話：每天贏自己一點，高分隨意考。這也是我送給大家的第三句話：每天贏自己一點，點滴的積累必定會注定最后的成功！

大家現(xiàn)在正處于打基礎(chǔ)的階段，在學習上沒有學不好的，只有不努力的。來，我們一起來溫習下我送給大家的那三句話：人不奮斗枉少年；命運掌握在自己手中；每天贏自己一點，點滴的積累必定會注定最后的成功！希望我們每一個人都能運用好這三句話，為自己的目標奮力前行，永不言棄！

謝謝大家！

第7篇 大學生畢業(yè)班會演講稿范文

來到學校已有4年了，如果用一句話來表達我的心得，那便是：無論怎樣，生活仍的繼續(xù)~~~~~~

即將離開學校，回憶往昔，心中也不免感慨萬千。雖不至于“輕輕的我走勒，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的超凡境界。

我承認，我不愛學習，有點小叛逆，但我覺著這沒什么!至少人品沒問題!就像空氣中永遠存在著使鐵生銹的水和二氧化碳一樣~~~生活在完美現(xiàn)實主義的今天，沒有那么多的絕對~~我亦不是神，沒那么高尚!

在這4年的學習生活中，我難免犯過這樣那樣的大錯小錯。讓我深刻的體會到：做人難，做好人更難!

老師心中的好學生是什么樣子我終究研究不透~~我只覺著做人還是真實點好!至少不會那么累!而有些人卻寧愿做那《裝在套子里的人》，有點諷刺，整個一腦殘族!!

對于未來，我從不奢望~~

好多人都總喜歡吹噓，將來我怎著怎著!

可你怎不想想~你有資本么??!

整日天馬行空，不分晝夜的夢游。如果非給80后的人們下個定義，那就是太過自我!

我覺著自己越來越像郭敬明筆下的“整個一憤青”勒!理想大于現(xiàn)實，每天消極機戒的生活，到底是為勒什么呢?

昨日已逝，明日未到~我揭力想抓住今天，不為別的，只為那些一直關(guān)心著我的人們~~~~

許多人都不理解我為什么喜歡“曼森”!

但我告訴你，他代表勒一種時代，以種精神!他所做的事情，別人未必敢做!

黑暗像一條黑色的隧道，通往明天的隧道~~如果，還有明天~~我會努力做到最好~~

我不可能是最棒的那個!但會是最真實的!

因為，我就是我，我得優(yōu)點，你可能一輩子都學不到膩!!

第8篇 初中畢業(yè)班會演講稿

初中畢業(yè)班會演講稿范文

兒時的摸樣依然清晰呈現(xiàn)著，曾經(jīng)的一切像一場電影般劃過，如今我們卻都將畢業(yè)了，我們都將去向不同的學校 ，擁有不同的人生，但我始終堅信，我們都依然會想起彼此走過的日子，彼此之間的那段情誼!

依稀記得過去的零碎，我想我的初中生涯都是渾渾噩噩走過的，我記得以前的自己很叛逆，一次次犯錯是學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我機會讓我改過，包容著我的任性，使我沒有一錯再錯，其實，我很幸運!

我想我是平凡的，一向如此!是崔班讓我覺得自己不再平凡，他給了我很多展示自己的機會，語文課代表，行為規(guī)范示范生，團員，班干部會議，包括這次的演講，我一直都認為崔班是我見過最嚴厲的老師，甚至無法理解他，可現(xiàn)在想想，如果沒有他，我的人生會是如此，(2)班又會是如此?所以, 崔班謝謝你!你是一個好老師!

(2)班，數(shù)字有點怪，但我已經(jīng)喜歡上了(2)班的.生活，整天瘋瘋癲癲，記得崔班說過我們班的女生沒女生樣，倒像個男生一樣，其實，我感覺咱班男生也像女生，時而吵吵鬧鬧，崔班一來，全班鴉雀無聲，(2)班的生活，可謂是苦中作樂，趣意無限!

離歌已經(jīng)唱起，但并不意味著結(jié)束，我們不會忘記奮斗過的日子，__年的夏天，我們一起說再見!

最后祝張澤學校的明天會更加美好!!