黨員教師演講稿(15篇)

第1篇 黨員教師七一演講稿

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，2009年6月12日，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我站在鮮紅的黨旗下，我莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。

從那一刻起，我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己，我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道，共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

黨員，首先意味著責(zé)任。×年×月我以一個(gè)學(xué)生黨員的身份進(jìn)入×省×中學(xué)工作，由一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教育者，角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí)，帶著責(zé)任心去做事，就一定能把工作做好。在政治學(xué)科，林×老師的敬業(yè)精神，張×老師和劉×老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)，黃×老師的嚴(yán)謹(jǐn)，梁×老師的樸實(shí)，張×老師的執(zhí)著，王×老師的穩(wěn)健，朱×老師的開(kāi)朗——都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

黨員，更意味奉獻(xiàn)。從×年到現(xiàn)在，我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班，這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。

共產(chǎn)黨員姚×同志是我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，行政事務(wù)已經(jīng)耗費(fèi)了他大量的精力，可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。對(duì)于教學(xué)，他同樣傾注了滿(mǎn)腔的熱情。有時(shí)，為了一些“雙差生”，他始終控制住自己的情緒，對(duì)學(xué)生耐心說(shuō)教，循循善誘，用他的愛(ài)心感化著學(xué)生。每天，他幾乎都要工作到后半夜，不經(jīng)意間，他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。還有老黨員陸×同志，帶病堅(jiān)持工作，曾兩度暈倒在講臺(tái)上;王×老師，已過(guò)退休年齡，可為了學(xué)校的教育事業(yè)，仍耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)?？吹竭@些，我不禁想起于謙的一首詩(shī)《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這，就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的真實(shí)寫(xiě)照。所以，在高考前教學(xué)最緊張的時(shí)候，學(xué)校通知我，要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武，我熬了幾個(gè)通宵趕寫(xiě)出教案，并制作成課件。有人對(duì)我說(shuō)，你教畢業(yè)班，可以不參加比武的，何必這么辛苦呢?我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺，取消了原定的婚期時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，這是你的權(quán)利，為什么要放棄?我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是共產(chǎn)黨員呢。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，你是高三教師，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是，我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是××員呢。

我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò);一份交給自己，讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。而作為一名共產(chǎn)黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣;一份交給自己，讓你回首往事時(shí)，感到無(wú)比自豪和驕傲;一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿省?/p>

我也許不能做到完美，但，我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀，因?yàn)椋沂且幻伯a(chǎn)黨員。

第2篇 2022黨員教師建黨九十周年演講稿：謳歌偉大的黨

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂，共同慶賀我們偉大的黨90周年華誕，一起為我們的黨祝福！ 在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)象一只浴火重生的鳳凰，掙脫了三座大山的重重枷鎖，展勤勞和智慧之翼，乘改革與開(kāi)放之風(fēng)，在和諧的_陽(yáng)光下盡情展現(xiàn)著自己生命的光輝，作為一名普通的黨員，我們感到驕傲和自豪，作為一名普通的黨員我們同樣感到重任在肩，如何在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，如何讓自己的言行無(wú)愧于中國(guó)共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)，是我們每一名黨員應(yīng)該也是必須要思考的問(wèn)題。

戰(zhàn)火的硝煙已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，在和平年代里，我們正在面對(duì)一系列新的挑戰(zhàn)，我們的黨之所以能夠在艱苦的環(huán)境中帶領(lǐng)全國(guó)人民不斷前進(jìn)，是因?yàn)樗且粋€(gè)屬于人民的政黨，人民的利益高于一切是我黨的一貫宗旨，戰(zhàn)爭(zhēng)年代我們可以為人民的利益拋頭顱灑熱血，和平年代我們同樣可以為了人民的利益奉獻(xiàn)自己的青春乃至生命，黨員是一面旗幟，_是一面引領(lǐng)人民群眾走向富裕的旗幟，是一面讓所有的貪欲、腐朽汗顏的旗幟，我們欣喜的看到一面面鮮紅的黨旗正在全國(guó)各條戰(zhàn)線(xiàn)上高高飄揚(yáng)，人民不會(huì)忘記那些用自己的血肉之軀阻擋洪流的戰(zhàn)士，不會(huì)忘記在震后的廢墟中用自己的雙手拯救生命的天使，更加不會(huì)忘記五星紅旗在香港、澳門(mén)上空冉冉升起的時(shí)刻，他們已經(jīng)化為一抹鮮艷的紅色融入了黨旗之中，中華民族的強(qiáng)大凝聚力讓世界矚目！

作為一名普通的人民教師，我感到自豪，因?yàn)榻處熓俏幕途竦膫鞑フ撸侨祟?lèi)靈魂的塑造者，我們傳播的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更加重要的是我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去；作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我感到責(zé)任重大，_因?yàn)楹臀揖哂型瑯臃Q(chēng)號(hào)的同志中有太多優(yōu)秀的個(gè)體，他們激勵(lì)著我不斷完善和超越自己，無(wú)愧于人民，無(wú)愧于黨，這將是我一生追求和奮斗的目標(biāo)。

黨員是一面旗幟，讓我們重溫入黨誓言，以一名中國(guó)

共產(chǎn)黨員的名義再次向人民鄭重宣誓：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

第3篇 黨員教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿

值此黨的生日來(lái)臨之際，我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背；忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。（……一個(gè)實(shí)例）。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。

從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢；在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之

《黨員教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿》

第4篇 黨員教師建軍90周年演講稿

每年的八月一日是中國(guó)人民解放軍建軍紀(jì)念日，因此也叫八一建軍節(jié)。這一天為紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍，不忘歷史、珍惜現(xiàn)在。以下是酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)小編搜集的黨員教師建軍90周年演講稿，歡迎閱讀。

黨員教師建軍90周年演講稿同志們:

在八一即將到來(lái)之際，我們?cè)诖藲g聚一堂，熱烈慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年，共敘軍民魚(yú)水深情。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表__市委、市人大、市政府、市政協(xié)及全市54萬(wàn)人民向駐凌各部隊(duì)指戰(zhàn)員和武警官兵致以節(jié)日的祝賀!向全市軍隊(duì)離退休干部、軍烈屬、殘疾軍人、復(fù)轉(zhuǎn)軍人致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!

多年來(lái)，駐凌部隊(duì)官兵積極發(fā)揚(yáng)我軍擁政愛(ài)民的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，在全面加強(qiáng)和推進(jìn)部隊(duì)革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的同時(shí)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持駐在__，熱愛(ài)__，建設(shè)__，視人民為父母，把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，積極支援地方重點(diǎn)工程建設(shè)，深入開(kāi)展扶貧幫困、救助群眾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等活動(dòng)，體現(xiàn)了軍民同呼吸、共命運(yùn)、心連心的魚(yú)水深情，特別是在創(chuàng)建雙擁模范城活動(dòng)中，全體官兵從部隊(duì)實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，傾注了心血和汗水，為社會(huì)、為群眾辦了大量實(shí)事好事，用實(shí)際行動(dòng)在全市人民心目中樹(shù)立起了愛(ài)民之師、威武之師、文明之師的良好形象。

近幾年來(lái)，全市各級(jí)黨委、政府和廣大黨員干部群眾始終把關(guān)心和支持國(guó)防建設(shè)當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，堅(jiān)持建設(shè)不忘國(guó)防、富民不忘強(qiáng)兵的原則，扎扎實(shí)實(shí)為駐凌部隊(duì)官兵多辦實(shí)事，千方百計(jì)為部隊(duì)的戰(zhàn)備、訓(xùn)練和生活創(chuàng)造條件，在科技擁軍、智力擁軍、解決部隊(duì)菜籃子、支持部隊(duì)建設(shè)等方面做了大量工作。同時(shí)，認(rèn)真貫徹各項(xiàng)優(yōu)撫安置政策，妥善安置轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人，想方設(shè)法為廣大優(yōu)撫對(duì)象排憂(yōu)解難，在促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)、加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)方面發(fā)揮了積極作用。

特別是去年以來(lái)，全市人民在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和駐凌部隊(duì)的大力支持下，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞富民強(qiáng)市目標(biāo)，不斷解放思想，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，全市三個(gè)文明建設(shè)都取得了豐碩成果?？h域經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、工業(yè)增效、財(cái)政增收，黨的建設(shè)、社會(huì)主義精神文明和民主法制建設(shè)進(jìn)

一步加強(qiáng)，人民生活水平進(jìn)一步改善，全市呈現(xiàn)出改革開(kāi)放不斷深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，社會(huì)政治穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)的喜人局面。所有這些成績(jī)的取得，都凝聚著全體官兵和廣大優(yōu)撫對(duì)象的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，全市人民衷心感謝你們!

雙擁工作連接軍地，根植城鄉(xiāng)，情系萬(wàn)家，做好這項(xiàng)工作，就能夠產(chǎn)生戰(zhàn)勝各種困難、推動(dòng)改革前進(jìn)的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，就能夠把軍地雙方各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái)、把各方面的力量凝聚起來(lái)，就能夠形成保障社會(huì)穩(wěn)定的強(qiáng)大威懾力量，為_(kāi)_縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。

獲得省雙擁模范城稱(chēng)號(hào)，不僅是對(duì)我們以往成績(jī)的肯定，更對(duì)今后雙擁工作提出了新的更高的要求。因此，對(duì)雙擁工作中存在的思想認(rèn)識(shí)不到位、宣傳教育不深入、優(yōu)撫政策不落實(shí)等問(wèn)題，要引起高度重視并切實(shí)加以解決。

一是在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力上狠下功夫。

市鄉(xiāng)兩級(jí)政府要以對(duì)黨、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，將雙擁創(chuàng)建活動(dòng)列入重要議事日程，認(rèn)真解決雙擁創(chuàng)建工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，真正做到一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。各部門(mén)、各單位必須從大局著眼，服從和服務(wù)于雙擁創(chuàng)建工作的整體目標(biāo)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，形成齊抓共管、軍地互助的工作合力，真正把雙擁創(chuàng)建工作落到實(shí)處。

二是在加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍上狠下功夫。

雙擁創(chuàng)建工作，具有很強(qiáng)的群眾性，必須把宣傳發(fā)動(dòng)、思想動(dòng)員作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。要緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，加大對(duì)雙擁創(chuàng)建工作的宣傳力度，大力宣傳黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)的重要思想，宣傳擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳我黨我軍的光榮歷史，宣傳《國(guó)防法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳軍政軍民團(tuán)結(jié)的先進(jìn)典型和事跡，使雙擁創(chuàng)建工作深入人心，家喻戶(hù)曉，進(jìn)一步形成軍愛(ài)民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)一家親的良好社會(huì)風(fēng)尚。

三是在轉(zhuǎn)變觀(guān)念，創(chuàng)新舉措上狠下功夫。

要想高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地做好雙擁工作，就必須用新的理念和思維方式去做好擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民工作。當(dāng)前，要在做好選送好入伍的，服務(wù)好在伍的，安置好退伍的的同時(shí)，以高標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建雙擁模范城活動(dòng)為載體，切實(shí)把創(chuàng)建過(guò)程變?yōu)槿媛鋵?shí)優(yōu)撫安置政策，提高擁軍優(yōu)屬整體水平的過(guò)程。在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立起越是改革開(kāi)放，越是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越要做好擁軍優(yōu)屬工作的新觀(guān)念，以此推動(dòng)__的擁軍優(yōu)屬工作再上新臺(tái)階。

四是在突出重點(diǎn)，注重實(shí)效上狠下功夫。

軍地雙方要突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。首先，要以節(jié)日慰問(wèn)為主向經(jīng)常性互辦實(shí)事為主轉(zhuǎn)變，要按照部隊(duì)所需、地方所能的原則，從抓基礎(chǔ)、辦實(shí)事著手、多為部隊(duì)排憂(yōu)解難，推動(dòng)雙擁工作向經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化方向發(fā)展。同時(shí)，駐軍部隊(duì)也要牢記宗旨，主動(dòng)承擔(dān)重點(diǎn)工程、搶險(xiǎn)救災(zāi)和急難險(xiǎn)重任務(wù)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)，為_(kāi)_經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

其次，要以解決駐軍日常生活問(wèn)題為主向解決部隊(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為主轉(zhuǎn)變。要認(rèn)真落實(shí)雙擁工作的政策法規(guī)，盡力做好軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、退役士兵和隨軍家屬的安置工作，切實(shí)解決烈軍屬、傷殘軍人、老復(fù)員軍人等重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象的生活、住房、醫(yī)療三難問(wèn)題，保障維護(hù)軍人和廣大優(yōu)撫對(duì)象的合法權(quán)益。第三，要以解決部隊(duì)一般性問(wèn)題為主向科技擁軍提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力為主轉(zhuǎn)變。要圍繞軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，積極開(kāi)展科技擁軍、文化擁軍和智力擁軍活動(dòng)，幫助部隊(duì)培養(yǎng)技術(shù)人才，扶持部隊(duì)開(kāi)展科技練兵活動(dòng)，把地方的科技優(yōu)勢(shì)和潛力轉(zhuǎn)化為部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍多作貢獻(xiàn)。

事實(shí)證明，堅(jiān)強(qiáng)的軍政軍民團(tuán)結(jié)，是勝利之本、發(fā)展之本、穩(wěn)定之本，也是社會(huì)全面進(jìn)步的重要保證。今年是第七輪雙擁模范城創(chuàng)建之年，讓我們以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力、發(fā)展生產(chǎn)力、增強(qiáng)軍民凝聚力為宗旨，加大力度、突破難點(diǎn)、打造品牌、營(yíng)造亮點(diǎn)，為_(kāi)_市的雙擁工作再創(chuàng)輝煌而努力奮斗!

黨員教師建軍90周年演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第5篇 2022年黨員教師慶七一演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們

大家好!在我們黨迎來(lái)自己九十五華誕的今天，我能代表我校黨員教師在這里發(fā)言，心情非常激動(dòng)，當(dāng)然還有一份忐忑。因?yàn)槲抑皇窃谄椒驳膷徫簧险J(rèn)真履行著一位教師的職責(zé)，并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)。而在座的許多黨員都愛(ài)崗敬業(yè)，將自己一生的精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。與你們相比，我所做得一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的。在我12年的教學(xué)生涯中，有歡笑，也有淚水，但無(wú)論什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，從不輕言放棄。一件事要么不做，要做就盡力去做好，我用一件件小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

在人生的詞典里，愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W。但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那樣的具體而生動(dòng)。我們都知道“愛(ài)即教育”——教育學(xué)生最好的方法就是愛(ài)。在這里我想從我們班的一個(gè)女孩說(shuō)起

大家都知道我們班有一個(gè)女孩叫張碧琳。她是一個(gè)比較特殊的孩子，將她置身于一個(gè)56人的班級(jí)中，你一眼就能認(rèn)出它。她很乖，很聽(tīng)話(huà)，從不惹事，上課的大部分時(shí)間不是在本子上涂寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，就是將一張紙折來(lái)捏去，任你一次一次地提醒她這是在上課，她依然對(duì)你置之不理，這就是我教她得第一個(gè)禮拜對(duì)她的認(rèn)識(shí)，這樣一個(gè)讓人看了心痛的孩子，從此走進(jìn)了我的心里。

從原來(lái)教過(guò)她得老師那里我了解了孩子的情況，當(dāng)時(shí)心里五味雜陳，非常難受。這是一個(gè)多么可憐的孩子呀，她幾乎完全生活在自己的世界里。那時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，只要我用心，她一定會(huì)有變化。班里安排清掃任務(wù)的時(shí)候，班干部對(duì)我說(shuō)：“老師我們不用給她安排”聽(tīng)到這里，我心里還暗自感動(dòng)，這樣的班干部多好呀，她真會(huì)體貼、關(guān)心同學(xué)?？伤酉聛?lái)的話(huà)卻讓我憤怒了，只聽(tīng)她接著說(shuō)：“你給她安排了她也不會(huì)做，做也做不好。”記得當(dāng)時(shí)我狠狠地批評(píng)了那個(gè)班干部。我必須讓這個(gè)孩子感受到自己是集體的一份子，不是孤立存在的，對(duì)集體應(yīng)當(dāng)有一份責(zé)任。當(dāng)然不能給她過(guò)重的任務(wù)，思來(lái)想去，還是倒垃圾吧。只要她把其他孩子集中在一起的垃圾倒進(jìn)學(xué)校的垃圾車(chē)就好了。工作安排好的第二天打掃衛(wèi)生時(shí)，我觀(guān)察著這個(gè)孩子，衛(wèi)生打掃完了，她視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷。我走過(guò)去摸著她的頭說(shuō)：“張碧琳，老師昨天讓你倒垃圾，你怎么忘了?”她看了我一眼不吭聲，接著折她的紙。我盡量讓自己的語(yǔ)氣溫柔一點(diǎn)，再對(duì)她說(shuō)了一遍。這時(shí)她站了起來(lái)走到教室門(mén)口看了看，我讓班長(zhǎng)陪著她倒了第一次垃圾。接下來(lái)的一個(gè)禮拜，班長(zhǎng)都提醒她，陪著她去做。倒了第二個(gè)禮拜，她已經(jīng)意識(shí)自己到了這份責(zé)任，一個(gè)人完成了任務(wù)。這個(gè)任務(wù)雖然簡(jiǎn)單，但她完成這項(xiàng)工作，必須去觀(guān)察，去判斷。她得觀(guān)察教室衛(wèi)生的清掃狀況，判斷是否所有的垃圾都集中在一起了，然后才能做出決定“我該倒垃圾了”。一次上班的路上，看見(jiàn)張碧琳和她的媽媽走在前面，她媽媽一直側(cè)著頭跟她叮囑著什么。我加快了腳步，好奇心促使我伸長(zhǎng)了耳朵。張碧琳的媽媽跟她說(shuō)：“你在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，上課好好聽(tīng)講，和其他同學(xué)好好玩，媽媽相信你一定能做到……”一個(gè)孩子再怎么特殊，在父母的眼里她都是最棒的，家長(zhǎng)都希望她能和其他孩子一樣有著同樣快樂(lè)的童年。偷聽(tīng)到的叮囑讓我下定了決心：我一定要盡自己的最大努力幫助這個(gè)孩子，讓這個(gè)孩子能有所進(jìn)展。班里的體操比賽，隊(duì)列展演我都讓她參加，讓她去感受這個(gè)集體對(duì)于她的存在，讓她跟其他孩子一樣走進(jìn)陽(yáng)光，綻放自己的笑容。雖然那樣會(huì)影響到我們班的整體水平，但與孩子臉上洋溢的幸福的光彩相比又算得了什么呢?

教數(shù)學(xué)的老師都知道，教授孩子畫(huà)已知直線(xiàn)的平行線(xiàn)和垂線(xiàn)時(shí)，雖然方法簡(jiǎn)單，但學(xué)生操作時(shí)，你給她一條水平的直線(xiàn)，她會(huì)畫(huà)的很好。而這條已知的直線(xiàn)稍微傾斜一些，換個(gè)角度，咱們的同學(xué)拿著尺子就不知該怎么擺放平移了。在上這兩節(jié)課時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)張碧琳竟然聽(tīng)得很認(rèn)真，而且畫(huà)的非常好。我讓她上黑板上給大家畫(huà)，畫(huà)的很工整，漂亮。全班頓時(shí)為他響起了雷鳴般的掌聲，那時(shí)我的眼睛里滿(mǎn)含淚花。學(xué)數(shù)對(duì)時(shí)，她能準(zhǔn)確地用數(shù)對(duì)表示她和其他同學(xué)所坐的位置。它的空間想象和思維能力發(fā)展得很好。我將張碧琳的這一優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大，讓不會(huì)的孩子看張碧琳怎么畫(huà)，學(xué)著她畫(huà)。我的這些行為，讓孩子感收到了老師對(duì)她的愛(ài)，集體對(duì)他的愛(ài)，讓其他同學(xué)從對(duì)張碧琳的認(rèn)可到最后的尊重。我對(duì)張碧琳的愛(ài)，深深地影響、感染了我們班其他孩子，他們不但再也不去欺負(fù)別人了，還學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人，幫助別人。

當(dāng)然，我的真心付出得到了豐厚的心靈回報(bào)，孩子們都很喜歡我，都很愿意跟我交流他們的想法，我成了她們的良師益友。

還記得去年我生病住院時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)心備至，同事們也是殷切探望。除了這些，我每天都能接到家長(zhǎng)和孩子的關(guān)心電話(huà)，病房里每天都會(huì)涌現(xiàn)探望的學(xué)生和家長(zhǎng)。她們都對(duì)我說(shuō)著同樣的話(huà)語(yǔ)：“文老師，你好好休息，等把身體養(yǎng)好了再來(lái)上課。”面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、孩子的如此關(guān)愛(ài)，我不忍就這么躺在那里休息。我是休息了，可孩子呢?兩個(gè)班的孩子呀，她們的功課耽誤不起。休息了一周后，我又回到了自己的工作崗位上，盡管那時(shí)脖子還是僵硬的。當(dāng)然學(xué)校也給了我特殊的照顧，允許我早上上課，下午去做理療。借此機(jī)會(huì)，向曾經(jīng)關(guān)愛(ài)我，幫助過(guò)我的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：“謝謝你們!”

相信在座的每一位老師，為孩子們所做的一切，從未想過(guò)有什么回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。就為了學(xué)生這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我們必須傾盡全力努力工作。

我想，一個(gè)人的一生要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò);一份交給自己，讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。而作為一名共產(chǎn)黨員，我們的一生要遞交三份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為我們是他們的榜樣;一份交給自己，讓自己回首往事時(shí)，感到無(wú)比自豪和驕傲;一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛宋覀兌龉馓聿省?/p>

人無(wú)完人，我不能做到完美。但在今后的工作中，我會(huì)積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，在那三尺講臺(tái)上，追求我一生的價(jià)值。相信我可以!因?yàn)椋沂且幻鈽s的共產(chǎn)黨員!

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第6篇 預(yù)備黨員教師先進(jìn)性教育演講稿

講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《先鋒》，并觀(guān)看了《走出西柏坡》《世界執(zhí)政黨興衰史》等政治影片，同時(shí)收看了張思明同志的先進(jìn)事跡報(bào)告。經(jīng)過(guò)深刻的思考，感覺(jué)到在自身黨性修養(yǎng)方面有了很大提高，同時(shí)聯(lián)系自身實(shí)際，更加明確了自己今后努力的方向……那就是坦坦蕩蕩做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，一心一意跟黨走。要為黨旗增輝，就必須加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，擺正自身位置。

作為一名負(fù)責(zé)全區(qū)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)者，擺正自己的位置是首要問(wèn)題。要時(shí)刻想到自己是一名教師，應(yīng)從教學(xué)實(shí)踐中去體會(huì)、理解、感悟新課改的精神，并提高自己的理論水平，從而為自己能比較有創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)教師培訓(xùn)工作打下基礎(chǔ)。所以我在平時(shí)工作中，除了在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，還將教學(xué)理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力用新課程的理念主動(dòng)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，鉆研培訓(xùn)教材，努力在實(shí)踐中嘗試并勇于創(chuàng)新，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，重視教學(xué)過(guò)程，努力構(gòu)建在教師的指導(dǎo)下學(xué)員自主合作探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)員“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)。平時(shí)下班回到家，或者在雙休日里，寧可犧牲些自己休息娛樂(lè)的時(shí)間也要備備課，閱讀一些教育教學(xué)理論，用新理念充實(shí)自己，并在教學(xué)中大膽嘗試，勇于實(shí)踐，在人生路上不斷孜孜以求，正視自己，挑戰(zhàn)自我。提高自身的素養(yǎng)，服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于教學(xué)工作，服務(wù)于每一個(gè)學(xué)員。

要為黨旗增輝，就必須加強(qiáng)先進(jìn)性教育，明確自己應(yīng)該做什么。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，作為黨員的我們要從小事做起，用愛(ài)心來(lái)耕耘，用奉獻(xiàn)來(lái)充實(shí)我們的生活。要理解教育改革的新精神，積極研究新課程改革中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、樹(shù)立新理念，積極投身于新課程改革。同時(shí)認(rèn)真盡好一個(gè)黨員的應(yīng)盡義務(wù)，在教師中做好表率作用。把學(xué)習(xí)與教育改革和發(fā)展相結(jié)合，與“教育創(chuàng)新”相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，扎實(shí)工作。全國(guó)特級(jí)教師魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)：“索取不是愛(ài)，獻(xiàn)身才是愛(ài)。你熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)明彩，這是我永遠(yuǎn)的快樂(lè)。！最后，我想說(shuō)：我實(shí)踐著，奉獻(xiàn)著，并快樂(lè)著，我也會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增輝！

第7篇 講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿范文黨員教師

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段， 演講的內(nèi)容和形式。下面是由酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)小編推薦的講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿范文，歡迎大家閱讀。

講規(guī)矩守紀(jì)律演講稿范文黨員教師

我參加守紀(jì)律、講規(guī)矩學(xué)習(xí)之后，我深受教育，受益匪淺，作為一名黨員教師，關(guān)鍵在于立足崗位，身體力行，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩。

守紀(jì)律，就要廉教為民，遵守黨的紀(jì)律、工作紀(jì)律，堅(jiān)持原則，著力樹(shù)立教師良好形象，做人民滿(mǎn)意的好教師。講規(guī)矩，就要為學(xué)生著想，一切按教育規(guī)律辦事。就是要把心思放在教育教學(xué)上，忠誠(chéng)守信于黨的教育事業(yè)。講大局、講奉獻(xiàn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，認(rèn)真做事，在履職盡責(zé)中提升職業(yè)能力，就能把教育各項(xiàng)工作做得更好。守紀(jì)律，講規(guī)矩，就要把心思放在實(shí)實(shí)在在為學(xué)生發(fā)展上，時(shí)刻忠誠(chéng)守信教育事業(yè)。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論，站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。守規(guī)矩，講紀(jì)律就要健全和完善各項(xiàng)課堂常規(guī)，時(shí)刻以制度規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格依法執(zhí)教，并用制度規(guī)范自己的言行。懂規(guī)矩，就要不折不扣地按教育規(guī)律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng)新精神。要尊重學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。把握這些規(guī)律，教育教學(xué)工作就會(huì)有的放矢，教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。守紀(jì)律，就要經(jīng)常照鏡子，時(shí)刻提醒自己不能有違反紀(jì)律的行為。守紀(jì)律，就要正衣冠，時(shí)刻修正自己，知錯(cuò)就改，塑造良好的教師形象，做一個(gè)一身正氣、兩袖清風(fēng)教師。

作為一名黨員教師應(yīng)該時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員不僅僅是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,一種先鋒模范帶頭作用的責(zé)任!我們教師牢記自己的責(zé)任是要為學(xué)生、家長(zhǎng)謀利益的，我們黨員教師平時(shí)要心系學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實(shí)事，做好事。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來(lái)光明，打開(kāi)學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，用自己的真愛(ài)去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時(shí)候，先要教自己，做學(xué)生喜愛(ài)的教師，真正做學(xué)生的良師益友。

黨員教師要樹(shù)立遠(yuǎn)大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀(guān)念，做到腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜心教書(shū)、潛心科研、熱心服務(wù)、專(zhuān)心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，堅(jiān)守一個(gè)教師對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，在謀求國(guó)家和人民利益中去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

守紀(jì)律、講規(guī)矩要落實(shí)在行動(dòng)上，踐行于教育教學(xué)常規(guī)工作中，為辦好人民滿(mǎn)意的教育做出貢獻(xiàn)，做讓人民滿(mǎn)意的教師，做到守紀(jì)律講規(guī)矩，爭(zhēng)做四有好老師。

第8篇 黨員教師師魂演講稿：有一道風(fēng)景最亮麗

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

走進(jìn)一校的植物園，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有一座石碑，上面寫(xiě)著兩個(gè)雋秀、醒目的大字：'師魂'。師魂是什么？我無(wú)數(shù)次地詮釋著它，可始終未能如愿。隨著我的教育教學(xué)年輪的遞增，'師魂'這個(gè)詞在我的腦海里逐漸清晰起來(lái)，厚重起來(lái)，深刻起來(lái)。師魂是什么？有人說(shuō)，師魂是教師的奉獻(xiàn)、責(zé)任、追求……我想說(shuō)，師魂遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)閹熁晔嵌嘣摹?/p>

回眸三十二年來(lái)自己的教育教學(xué)歷程，一路坎坷走來(lái)，幾多汗水，幾多艱辛--有笑也有淚，有付出也有收獲。

記得那是97年秋季，我被旗教研室推選去參加市級(jí)語(yǔ)文教學(xué)能手大賽。我很珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，整日沉浸在緊張的備課之中?？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，就在離比賽不到一周的時(shí)間里，我卻因上街辦事被人撞傷。檢查的結(jié)果是尾骨脫臼。醫(yī)生說(shuō)必須臥床休息兩周。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果，我呆了，心里萬(wàn)般難受，我知道比賽是去不了了，可班級(jí)呢？我?guī)У目墒且荒昙?jí)的學(xué)生，正是行為習(xí)慣養(yǎng)成階段，他們更需要我。于是我決定上班去，從醫(yī)院到學(xué)校不過(guò)一、二百米的距離，可是因?yàn)閭?，卻讓我舉步維艱。來(lái)到學(xué)校，我堅(jiān)持上了那天最后一節(jié)語(yǔ)文課。鉆心的疼痛不斷地向我襲來(lái)，我一點(diǎn)也不敢邁步，就連講臺(tái)也上不去了。學(xué)生們一雙雙眼睛在看著我，教室靜得出奇，孩子們表現(xiàn)得那么乖。我硬挺著疼痛上完了那節(jié)課。我心想：這下恐怕連班也上不了了，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題真如醫(yī)生所說(shuō)，必須臥床休息了！我已無(wú)法自己回家，老師們給我雇了一輛板的，把我扶上了車(chē)，去了婆婆家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)丈夫下鄉(xiāng)在外，至少得兩個(gè)月后才能回來(lái)，家里無(wú)人照顧我。躺在床上，我滿(mǎn)腦子想的是學(xué)生，時(shí)間艱澀地流著，像沙漏墜入我倍受煎熬的心房。一周過(guò)后，我竟然不顧家人的極力勸阻，毅然決然地上了班。但傷沒(méi)有痊愈，根本騎不了車(chē)子，走著呢？我家那時(shí)在紅光村，步行要1小時(shí)。九歲的女兒也得上學(xué)，需要我?guī)?，于是，我想到了打板的上班?/p>

當(dāng)我邁著艱難的步子出現(xiàn)在校園時(shí)，主任關(guān)切地說(shuō)：'行嗎？小朱！不行就再休息幾天吧！'我堅(jiān)定地說(shuō)：'沒(méi)事。'當(dāng)校長(zhǎng)知道這件事后，非常感動(dòng)，竟然給校醫(yī)打過(guò)電話(huà)來(lái)，說(shuō)把學(xué)校僅有的一條電褥子留給我用，讓我上完課休息；當(dāng)我重新站在班級(jí)里時(shí)，孩子們歡呼雀躍，跑到我跟前，稚聲稚氣地問(wèn)：'老師，您好了嗎？還疼嗎？'最讓我感動(dòng)的是現(xiàn)任二校校長(zhǎng)張麗輝的兒子，他用小手?jǐn)v著我邁上半尺高的講臺(tái)！我的心被這些小小的舉動(dòng)融化了。那一刻，我感到是那么幸福、自豪！我沒(méi)有理由不上班，我沒(méi)有理由不好好地去工作！一切為了孩子！就這樣我早晚打板的上班，中午在學(xué)校附近小吃部吃點(diǎn)飯，到學(xué)校校醫(yī)室休息。一個(gè)星期下來(lái)，我和孩子在家沒(méi)吃上一頓熟菜，就連拎一壺水還得孩子幫忙。孩子還小，一盆洗腳水怎么也端不動(dòng)，競(jìng)灑了一地，我競(jìng)訓(xùn)斥了孩子一頓，孩子哭了，我也哭了。其實(shí)我知道一點(diǎn)兒也不怨孩子，可我卻又做不了，心里就像打翻了五味瓶一樣難受。

我打了整整一個(gè)月板的。有人勸我：你何苦呢？一天'板的'費(fèi)用夠扣你誤工的錢(qián)了，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)何必要吃這苦頭！我只是莞爾一笑，用校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)：這是一份高度的責(zé)任感！我想說(shuō)：也許這就是師魂。

病魔似乎與我有緣，在我身上揮之不去。2000年我又做了闌尾手術(shù)。休假的日子里，到了周六、周日，學(xué)生三五成群地來(lái)看我，他們不怕天冷，打著板的到我家，看到他們凍得通紅的臉蛋兒，我很心疼。有的學(xué)生告訴我：老師，今天真奇怪，剛坐上板的，叔叔就問(wèn)我們干什么去。我們說(shuō)去看老師，叔叔說(shuō)：你們是不是去看望朱老師呀？聽(tīng)到孩子們句句純真之言，我感慨萬(wàn)千。更讓我激動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生在日記里這樣寫(xiě)道：自從聽(tīng)老師做了手術(shù)后，我就把零花錢(qián)攢起來(lái)，我想等周六給老師買(mǎi)幾個(gè)水果送去。我特別想老師……后面的鋼筆字卻模糊成了一片。原來(lái)那是孩子的淚水打濕的。讀到這里我流淚了，真的覺(jué)得很榮幸，榮幸的是我不是得到了什么回報(bào)，而是擁有那么多顆對(duì)自己真摯的童心?。?，我只休了10天，又上班了。

俗話(huà)說(shuō)：福不雙降，禍不單行，做闌尾手術(shù)不到20天的我又聽(tīng)到一個(gè)噩耗：母親過(guò)世了，我萬(wàn)分悲痛，坐上學(xué)校為我打的車(chē)回到了家，母親安祥地躺在靈棚里，我失聲痛哭?？晌倚睦锩靼祝鹤怨胖倚㈦y兩全。悲痛之中的我又想起了打電話(huà)，因?yàn)樽叩拇颐?，沒(méi)有來(lái)得及安排班級(jí)，我知道即便我不打電話(huà)，老師們也會(huì)為我照看好班級(jí)?？晌胰允欠判牟幌?，撥通了電話(huà)。送走了母親，我知道我不能想得太多，讓緊張的工作慢慢沖淡我內(nèi)心的悲痛吧！于是我在母親過(guò)世后的第三天，我就上了班。

新年到了，學(xué)生們準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間的活動(dòng)節(jié)目。盡管我很悲痛，但我沒(méi)有讓孩子們失望，我陪著孩子們一直活動(dòng)完畢。這也許就是我們作為教師所共有的無(wú)論何時(shí)何地都要盡職盡責(zé)！

孔子曰：'其身正，不令則行；其身不正，雖令不

第9篇 黨員教師落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師同仁：大家 好，我演講的題目是《焦裕祿精神在我身邊弘揚(yáng)》

當(dāng)前，____對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了“三嚴(yán)三實(shí)”的新要求，要求全黨干部要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，將其作為一條紅線(xiàn)貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的始終。

焦裕祿踏上蘭考土地的那一刻，蘭考正在遭受?chē)?yán)重的自然災(zāi)害，全縣老百姓缺衣少糧，受凍挨餓，大批百姓背井離鄉(xiāng)。他托著患有慢性肝病的身體，深入基層調(diào)查研究；他帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改良土地；他身先士卒，同全縣人民群眾一起，與災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。此時(shí)的焦裕祿同志身患肝癌，卻依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作。1964年5月14日。年僅42歲的焦裕祿同志帶著無(wú)限的希望離開(kāi)了人世。他臨終前唯一的要求是：“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上。活著我沒(méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好?！苯乖５撚米约旱膶?shí)際行動(dòng)，鑄就了親民愛(ài)民、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題“人民的好公仆”。他的精神與黨的教育實(shí)踐活動(dòng)的要求不謀而合。我們要把焦裕祿精神作為一面明鏡，深入查找自身的問(wèn)題，從差距中增強(qiáng)動(dòng)力，從學(xué)習(xí)中鼓干勁，努力做焦裕祿式的好教師。

祖國(guó)大地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的感人教師：比如譚千秋、張米亞、向倩等，他們催人淚下的故事向世人展示了人民教師的風(fēng)范，用自己的鮮血和生命奏響了蕩氣回腸的生命頌歌。

現(xiàn)在，把鏡頭拉到我的身邊，平凡的學(xué)校生活中也有無(wú)數(shù)中可歌可泣的感人事跡。

我先說(shuō)說(shuō)__老師，她20年如一日，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，堅(jiān)守在教育工作的第一線(xiàn)，清貧與奉獻(xiàn)是她生活的本色，責(zé)任與使命是她做人的原則。用“一部停不下來(lái)的機(jī)器”比喻她最恰當(dāng)不過(guò)了。2022年的10月，__老師的父親得了重病，住進(jìn)了醫(yī)院。講究孝道的史老師每天晚上在醫(yī)院里陪護(hù)老人，白天在學(xué)校里上課。從醫(yī)院到學(xué)校，兩頭都是依依地不舍。每天，他只能休息三五個(gè)小時(shí)，一個(gè)多月的的勞累，最后，她實(shí)在堅(jiān)持不下去，暈倒在課堂上，重重地摔倒在地板上。她臉色慘白，汗水淋漓，孩子們嚇呆了，一向喜歡的_老師怎么能暈倒在課堂上呢。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生建議在家休養(yǎng)，可是，史老師的第一句話(huà)就是：“我不能休息，教室里有五十個(gè)孩子，我不在，班級(jí)會(huì)亂的?！笔前?！我們都知道：史老師的班級(jí)是全校最難管理的，當(dāng)時(shí)，十多個(gè)調(diào)皮的孩子分到一個(gè)班里，沒(méi)有人愿意做班主任，在學(xué)校危難之際，史老師授以重任，經(jīng)過(guò)她的努力，班級(jí)管理工作剛剛有了眉目，如果不強(qiáng)化管理，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)就會(huì)前功盡棄。那一次，史老師拖著疲憊的身軀又站在了講臺(tái)上。她“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，用自己的行動(dòng)詮釋著“愛(ài)”的真正含義，踐行著焦裕祿精神。

我還真要說(shuō)說(shuō)__老師，她是六年級(jí)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)、班主任。她工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他的故事詮釋著教師的職業(yè)風(fēng)范，讓我們深深的感動(dòng)。

前不久，__老師患有腰椎疼痛病，腰間裹著腰圍，走路都要捂著疼痛的腰，每上下一個(gè)臺(tái)階都十分吃力，疼得她緊皺眉頭，仍咬緊牙關(guān)艱難前行，有時(shí)都喘不過(guò)氣來(lái)。可是，學(xué)校數(shù)學(xué)教師緊缺，學(xué)校離不開(kāi)她，在這種艱難的情況下，蔣老師依然堅(jiān)持來(lái)上課，從不遲到；醫(yī)生建議她躺在硬物下矯正腰椎，她就將連梆椅作為辦公工具，經(jīng)常躺在上面?zhèn)湔n、批改作業(yè)、為學(xué)生選擇復(fù)習(xí)題……

這是怎樣的一種情懷！這是怎樣的一種精神！這是怎樣的一種人格魅力！這些，都源于蔣老師高度的責(zé)任感，源于蔣老師對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的熱愛(ài)，源于蔣老師對(duì)孩子的美好期待。她將自己的苦痛拋在腦后，心里始終裝有著學(xué)生、課堂、作業(yè)……這感人的故事，譜寫(xiě)了平凡教師的偉大篇章。怎能不讓我們深受感動(dòng)！怎能不讓我們?yōu)樗吒枰磺?！再多的言語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我的贊嘆，我只是想：蔣老師你是我們的榜樣，我也要學(xué)習(xí)您的精神，無(wú)____務(wù)于我的學(xué)生，為教師這一光輝的職業(yè)爭(zhēng)光添彩。

教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪著、心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。焦裕祿同志的言行詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為教育戰(zhàn)線(xiàn)上的黨員干部做出了鮮活的楷模。我想：教育戰(zhàn)線(xiàn)上的每一個(gè)黨員干部，都應(yīng)該密切聯(lián)系群眾、認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神，立意高遠(yuǎn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌！《黨員教師落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”精神演講稿》是由酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)（www.dai_ie.c

第10篇 黨員教師演講稿：立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我叫__，是____的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。

我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂(lè)在后；更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

第11篇 預(yù)備黨員教師先進(jìn)性教育演講稿征文演講

光陰荏苒，歲月蹉跎，八十四載風(fēng)雨，八十四度春秋，八十四載征程，中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)了艱難的光輝路程！此刻，面對(duì)鮮紅的黨旗，金黃色的鐮刀斧頭，就令我浮想聯(lián)翩，我仿佛也浸到了那炮火紛飛的革命年代，仿佛又看到了我黨艱苦奮斗的一幕幕…黨的黨徽黨旗是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。黨的各級(jí)組織和每一個(gè)黨員都要維護(hù)黨徽黨旗的尊嚴(yán)。

做為一名預(yù)備黨員就必須把黨旗裝在心中，在實(shí)際工作中為黨旗增輝。 要為黨旗增輝，就必須全面學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，一心一意跟黨走。

自我院保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了胡錦濤同志的講話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《先鋒》，并觀(guān)看了《走出西柏坡》《世界執(zhí)政黨興衰史》等政治影片，同時(shí)收看了張思明同志的先進(jìn)事跡報(bào)告。經(jīng)過(guò)深刻的思考，感覺(jué)到在自身黨性修養(yǎng)方面有了很大提高，同時(shí)聯(lián)系自身實(shí)際，更加明確了自己今后努力的方向……那就是坦坦蕩蕩做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，一心一意跟黨走。

要為黨旗增輝，就必須加強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，擺正自身位置。作為一名負(fù)責(zé)全區(qū)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)的培訓(xùn)者，擺正自己的位置是首要問(wèn)題。

要時(shí)刻想到自己是一名教師，應(yīng)從教學(xué)實(shí)踐中去體會(huì)、理解、感悟新課改的精神，并提高自己的理論水平，從而為自己能比較有創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)教師培訓(xùn)工作打下基礎(chǔ)。所以我在平時(shí)工作中，除了在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，還將教學(xué)理論和實(shí)踐相結(jié)合，努力用新課程的理念主動(dòng)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，鉆研培訓(xùn)教材，努力在實(shí)踐中嘗試并勇于創(chuàng)新，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，重視教學(xué)過(guò)程，努力構(gòu)建在教師的指導(dǎo)下學(xué)員自主合作探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)員“動(dòng)”起來(lái)，讓課堂“活”起來(lái)。

平時(shí)下班回到家，或者在雙休日里，寧可犧牲些自己休息娛樂(lè)的時(shí)間也要備備課，閱讀一些教育教學(xué)理論，用新理念充實(shí)自己，并在教學(xué)中大膽嘗試，勇于實(shí)踐，在人生路上不斷孜孜以求，正視自己，挑戰(zhàn)自我。提高自身的素養(yǎng)，服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于教學(xué)工作，服務(wù)于每一個(gè)學(xué)員。

要為黨旗增輝，就必須加強(qiáng)先進(jìn)性教育，明確自己應(yīng)該做什么。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，作為黨員的我們要從小事做起，用愛(ài)心來(lái)耕耘，用奉獻(xiàn)來(lái)充實(shí)我們的生活。

要理解教育改革的新精神，積極研究新課程改革中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、樹(shù)立新理念，積極投身于新課程改革。同時(shí)認(rèn)真盡好一個(gè)黨員的應(yīng)盡義務(wù)，在教師中做好表率作用。

把學(xué)習(xí)與教育改革和發(fā)展相結(jié)合，與“教育創(chuàng)新”相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，扎實(shí)工作。 全國(guó)特級(jí)教師魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)：“索取不是愛(ài)，獻(xiàn)身才是愛(ài)。

你熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)明天，熱愛(ài)人民嗎？那么收回你向他們索取名利的手，灑下你的熱血，捧出你的誠(chéng)心，獻(xiàn)出你的汗水、力氣，你會(huì)在這獻(xiàn)身中尋到歡樂(lè)與幸福的真諦。” 我想，奉獻(xiàn)是一種幸福,為別人服務(wù)是一種快樂(lè)。

要為黨旗增輝，就要不斷思考自己應(yīng)該怎么做。一要保持優(yōu)良的作風(fēng)。

我黨有三大優(yōu)良作風(fēng)。就是理論與實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。

二要積極參與教學(xué)科研活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。平時(shí)要自加壓力，在教科研工作方面，我應(yīng)繼續(xù)深入地做到在實(shí)踐中反思，在行動(dòng)中研究。

使課題的研究落在實(shí)處，讓我們的課題實(shí)踐源于課堂又回歸于課堂。敢于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮黨員在教育中的先鋒骨干作用，上好教學(xué)課，進(jìn)行課堂教學(xué)案例分析，多撰寫(xiě)論文，多寫(xiě)教研日記，多反思，多總結(jié)，并注意自身素養(yǎng)的提高，塑造并完善自己的人格形象。

以自己的實(shí)際行動(dòng)在教師中樹(shù)立一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象。 總之，作為一名預(yù)備黨員，自己的政治覺(jué)悟和個(gè)人綜合素質(zhì)都有了很大的進(jìn)步，自己能經(jīng)受住任何考驗(yàn)，全心全意為他人服務(wù)，從而成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，這是我永遠(yuǎn)的追求！作為一名黨員教師，應(yīng)努力在教育教學(xué)崗位上實(shí)踐著，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為向陽(yáng)的明天增光添彩，這是我永遠(yuǎn)的快樂(lè)。

！ 最后，我想說(shuō)：我實(shí)踐著，奉獻(xiàn)著，并快樂(lè)著，我也會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增輝！

預(yù)備黨員教師先進(jìn)性教育演講稿

第12篇 做合格的黨員教師主題演講稿

做學(xué)生喜愛(ài)的老師讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué) 大同小學(xué)校美術(shù)教師 吳雪婷

每一個(gè)邁入教師行列的人都會(huì)有這樣的愿望，那就是被學(xué)生所喜愛(ài)。上學(xué)生最喜歡的課，做學(xué)生最喜愛(ài)的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)是每個(gè)教師追求的目標(biāo)，也是我最大的夢(mèng)想，在教學(xué)中，我一直嘗試著、努力著、探索著。

做學(xué)生喜愛(ài)的老師，首先要讓學(xué)生喜歡你。在我的課堂上，沒(méi)有好學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生之分。只要認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考問(wèn)題、細(xì)心完成作業(yè)的就是好學(xué)生。在平時(shí)與學(xué)生的相處中，我始終秉承著這一原則，課堂上尊重每一位學(xué)生，給學(xué)生相同的關(guān)注，不讓某些學(xué)生產(chǎn)生“我被冷落”“老師不喜歡我”的感覺(jué)。在學(xué)習(xí)上我尊重學(xué)生獨(dú)立的人格，繪畫(huà)作品無(wú)所謂好與壞，只要認(rèn)真去畫(huà)，能將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，展示出自己的個(gè)性，就是優(yōu)秀的。面對(duì)學(xué)生，我承認(rèn)他們有智力水平的差異，但沒(méi)有好壞之分，他們的人格是平等的。特別是對(duì)于學(xué)困生，更應(yīng)該正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，尊重他們的個(gè)體差異。我想給成功的學(xué)生以尊重，是對(duì)學(xué)生的贊美、支持；給失敗的學(xué)生以尊重，是對(duì)學(xué)生的安慰、鼓勵(lì)。尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，和他們民主相處，才能使學(xué)生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到幸福與快樂(lè)?，F(xiàn)在的學(xué)生比老師涉獵還廣泛，對(duì)于一些他們提出的動(dòng)漫繪畫(huà)問(wèn)題，我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。往往我們師生之間就會(huì)以“能”會(huì)友，我會(huì)謙虛地向?qū)W生學(xué)習(xí)。他們會(huì)在家里畫(huà)好作品拿來(lái)與我共同觀(guān)賞，探討修改。范文寫(xiě)作他們喜歡我，我更愛(ài)他們，這樣融洽的師生關(guān)系使學(xué)生信賴(lài)我，我也用自己的信任與關(guān)切不斷激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。

總之，善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，必須讓學(xué)生喜歡你的課堂，你的課堂要像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，讓他們對(duì)你的每節(jié)課都充滿(mǎn)期待。

小學(xué)階段是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段。此時(shí)的孩子，由于年齡小，心理承受力較弱，注意力的持續(xù)性比較低，在學(xué)習(xí)過(guò)程中一旦遇到困難和挫折，便會(huì)產(chǎn)生為難情緒。對(duì)于美術(shù)課，現(xiàn)在的學(xué)生存在這樣一種心理，喜歡上美術(shù)課，但并不是真正的喜歡美術(shù)課，而是美術(shù)課較其他科目而言課堂氣氛輕松，學(xué)生想趁這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下心情。那么，怎樣才能讓學(xué)生真正的喜歡上美術(shù)課呢？

我認(rèn)為應(yīng)該上學(xué)生感興趣的，學(xué)習(xí)過(guò)程倍感成就的那種課。作為教師，應(yīng)該思考，怎樣提高學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的積極性是關(guān)鍵。美術(shù)這門(mén)學(xué)科，如上所說(shuō)是大多數(shù)學(xué)生喜歡的科目。但具體到每一個(gè)學(xué)生對(duì)這節(jié)課有沒(méi)有興趣、感情有多深、持久性有多長(zhǎng)，就要看老師如何調(diào)動(dòng)他們的積極因素激起學(xué)生創(chuàng)作的興趣。小學(xué)階段的學(xué)生，年齡跨度相對(duì)大些。從心理學(xué)的角度分析，范文top100一般跨越兩個(gè)階段。低年級(jí)與中高年級(jí)的學(xué)生除了對(duì)色彩的敏感具有共同性，低年級(jí)的學(xué)生注重于外觀(guān)形象，高年級(jí)則偏重于設(shè)計(jì)和制作。因此，低年級(jí)的美術(shù)教學(xué)中，我們開(kāi)發(fā)了紙粘土、刮畫(huà)、砂畫(huà)等校本課程，讓學(xué)生感受不同材質(zhì)的美，學(xué)習(xí)不同的繪畫(huà)表現(xiàn)形式，從平面到立體地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。課堂上注重學(xué)生的主體性，還教于學(xué)生，讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，人人有事干，人人動(dòng)起來(lái)，課堂活了，孩子樂(lè)了。而高年級(jí)則開(kāi)發(fā)了衍紙這一校本課程。衍紙是紙藝大家族中的優(yōu)雅典范，公認(rèn)的紙中貴族，是一種簡(jiǎn)單易學(xué)容易上手的手工藝術(shù)，它不要求你有多少繪畫(huà)基礎(chǔ)，通過(guò)衍紙你能真切感覺(jué)到離藝術(shù)居然能這么近。衍紙很有趣，它幾乎沒(méi)有什么固定的模式，以紙為筆，能充分發(fā)揮作者的想象力。做衍紙的時(shí)候，會(huì)遇到一些困難，然后再想辦法克服困難完成自己的想法，這個(gè)過(guò)程很有意思。衍紙的材料是大量顏色鮮亮的紙條，和其他藝術(shù)作品不同，能給人眼前一亮的感覺(jué)。最重要的一點(diǎn)是衍紙很實(shí)用，在一起制作衍紙的過(guò)程中，由于不斷地互動(dòng)溝通，能夠加深親子、朋友之間的感情，衍紙作品還可以作為裝飾畫(huà)掛在墻上，或者當(dāng)禮品送給朋友。

作為當(dāng)代的美術(shù)教師，我們還要不斷學(xué)習(xí)教材教法，讓美學(xué)理論與教學(xué)相結(jié)合。雖然說(shuō)美術(shù)教師不是“畫(huà)家”，“光說(shuō)不練”肯定不是一個(gè)合格的美術(shù)老師，但是“光畫(huà)不說(shuō)”更不能叫作一個(gè)老師，所以美術(shù)教師不僅要有較高的專(zhuān)業(yè)能力，而且要有較高的教育水平。一個(gè)不能將自己的專(zhuān)業(yè)理論傳授給學(xué)生的人是不能算稱(chēng)職的老師的。在新課程改革中研究課堂教學(xué)過(guò)程，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)大世界，培養(yǎng)美術(shù)的鑒賞能力和藝術(shù)整合能力，就必須不斷學(xué)習(xí)教材教法，總結(jié)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究課堂的結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程，提高講解的水平與指導(dǎo)教學(xué)的能力，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)氣氛，提高課堂的質(zhì)量。在課堂之外加強(qiáng)橫向聯(lián)系，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得和堅(jiān)持美術(shù)創(chuàng)作，將“學(xué)術(shù)型”和“教學(xué)型”結(jié)合起來(lái)，這樣才能成為一名專(zhuān)業(yè)的美術(shù)教師。

做一個(gè)合格的美術(shù)老師很難，做一個(gè)受學(xué)生喜歡的美術(shù)老師更難，今后我仍會(huì)本著自我的良心，保證不虛度每節(jié)課，以更多更新穎的教學(xué)手段來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生們一起享受藝術(shù)。

這篇內(nèi)容涉及到學(xué)生、他們、喜歡、老師、美術(shù)、課堂、一個(gè)、教學(xué)等方面，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。

第13篇 黨員教師踐行黨的群眾路線(xiàn)教育主題演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

很榮幸我今天能站在這里進(jìn)行演講，這是對(duì)我的成長(zhǎng)發(fā)展的一次鞭策，讓我感到無(wú)比地幸運(yùn)和光榮。我們的教育離不開(kāi)學(xué)生，離不開(kāi)家長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)的監(jiān)督，所以必須堅(jiān)持走好群眾路線(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)“打造人民滿(mǎn)意的教育”的整體目標(biāo)，我們一線(xiàn)教師必須端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，人人爭(zhēng)做“人民滿(mǎn)意的教師”！

一說(shuō)到教師這兩個(gè)字，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱(chēng)謂：有太多的教師用愛(ài)心撐起了愛(ài)的晴空，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無(wú)私和偉大。大家還記得汶川大地震吧，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛(ài)在閃光：抓緊講臺(tái)的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師；面對(duì)房倒屋塌，原本可以保住自己生命，卻留下來(lái)疏散學(xué)生，最終也沒(méi)有走出教室的是教師；在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒，在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無(wú)私。和他們相比，自己是多么的渺小，和他們相比，自己又是多么的幸福和幸運(yùn)。和他們相比我們還有什么理由不去愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，還有什么理由不去做一個(gè)踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢？

在此之前，你和我或許都沒(méi)有感覺(jué)到這份職業(yè)的崇高與偉大，范文寫(xiě)作不會(huì)覺(jué)得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為，讓我覺(jué)得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。

彈指揮間，十幾年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿(mǎn)遐想，啟迪孩子心靈的課堂中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿(mǎn)童趣的小學(xué)數(shù)學(xué)課中輕輕劃過(guò)。記不清自己在做數(shù)學(xué)教師和班主任至今，多少次早來(lái)晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)頭暈還繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案課件等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。默然回首十幾年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛(ài)心和辛勤的汗水！對(duì)于這一切，我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念：那就是做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師。

多年來(lái)腳踏實(shí)地的工作使我更加成熟地認(rèn)識(shí)到做一名老師的真正含義，甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求，不求索取是我的座右銘?？嶝垖?xiě)作范文網(wǎng)因?yàn)閷W(xué)校是一個(gè)讓我愛(ài)著的家園。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子，這里有勤勤懇懇，工作任勞任怨的教師，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早來(lái)晚歸，工作扎實(shí)，視生如子的班主任老師。他們都在為我校的教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著，從他們身上，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上，我學(xué)到了更多的有價(jià)值的東西。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)呢？

所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點(diǎn)：

首先，我覺(jué)得必須忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作，為人作風(fēng)正派。只有具有這些思想品質(zhì)的人員，才能在教育工作中做到愛(ài)崗敬業(yè)，成為人民滿(mǎn)意的教師。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，依法執(zhí)教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學(xué)生；絕不誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各種學(xué)習(xí)資料；絕不利用工作之余做有償家教；絕不收取家長(zhǎng)禮物。熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)讓學(xué)生滿(mǎn)意的教師。讓每一位學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)能看見(jiàn)自己孩子的進(jìn)步。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。

其次，作為一名教師，在即將開(kāi)始的新一輪“大家訪(fǎng)”活動(dòng)中，善待學(xué)生，要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待學(xué)生犯的錯(cuò)，不要一味的指責(zé)打罵，要認(rèn)真的分析孩子出錯(cuò)的原因，找到孩子心靈的震撼點(diǎn)，讓他們醒悟，并從此奮進(jìn)。另外，要繼續(xù)深入家庭，聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，探討教育方法，了解家長(zhǎng)所思、所憂(yōu)、所盼，廣泛征集家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，與家長(zhǎng)齊抓共管，攜手育人。

撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”，雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板定下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事。做一個(gè)平凡的靈魂?duì)I養(yǎng)師，做一個(gè)平凡的心靈導(dǎo)航員，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。

文/渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李文娟《黨員教師踐行黨的群眾路線(xiàn)教育主題演講稿》是由酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

這篇內(nèi)容涉及到教師、學(xué)生、一個(gè)、家長(zhǎng)、他們、工作、自己、孩子等方面，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。

第14篇 黨員教師弘揚(yáng)高尚師德主題演講稿

自1997年走上講臺(tái)，算來(lái)已有十三個(gè)春秋了。十三年來(lái)，我一直把傳道放在首位，認(rèn)真地授業(yè)，耐心地解惑，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)。十三年來(lái)，我嘗試了各種教育方法，其中有笑有淚，有成功，也有失敗。今天讓我站在這里談師德，什么是師德？在我眼里，高尚的師德就是無(wú)愧于心。

風(fēng)風(fēng)雨雨，彈指一揮間。我秉著師道至上的精神，兢兢業(yè)業(yè)，在這期間，我曾被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀班主任，還兩次被評(píng)為市優(yōu)秀教師。雖然成績(jī)算不了什么，但它至少見(jiàn)證了我的為師之道。

有人說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是師德的無(wú)悔寫(xiě)照；有人說(shuō)“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”能讓為師者激起萬(wàn)千豪情，甘當(dāng)人梯，為教育事業(yè)灑熱血。我說(shuō)不出什么經(jīng)典的語(yǔ)言，凝聚于心的只有兩個(gè)平凡的字，那就是——責(zé)任。

“責(zé)任”是什么？既然你從事教育事業(yè)，不管你愛(ài)與不愛(ài)，你都要承擔(dān)那份來(lái)自家長(zhǎng)和社會(huì)給你的重?fù)?dān)。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題有了責(zé)任，你就得驅(qū)動(dòng)你的才智去完成這份使命。稚嫩的心靈你有責(zé)任去呵護(hù)，思維的火花你有責(zé)任去點(diǎn)亮，智慧的鑰匙你有責(zé)任去啟迪，品格的熔爐你有責(zé)任去鑄造。為什么？因?yàn)檫@一切工作都是你的責(zé)任。反過(guò)來(lái)，有了責(zé)任，你才能擁有崇高的師德，因?yàn)槟阌胸?zé)任，教學(xué)藝術(shù)得到了創(chuàng)新，因?yàn)槟阌胸?zé)任，美麗心靈被你塑造，因?yàn)槟阌胸?zé)任，師生感情被你浸潤(rùn)，因?yàn)槟阌胸?zé)任，師道精神得以延續(xù)。所以說(shuō)，有高度的責(zé)任心就是崇高師德的表現(xiàn)。

我做過(guò)一件蠢事，大家想聽(tīng)一聽(tīng)么？就在我走上講臺(tái)的第一年，我接手了第一個(gè)班級(jí)，我憑著年輕人的血?dú)夥絼?，風(fēng)風(fēng)火火地整頓班風(fēng)，轟轟烈烈地抓學(xué)風(fēng)，每天從早摸到晚，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎把每個(gè)學(xué)生都訓(xùn)過(guò)了。大部分學(xué)生變乖了，變聰明了，只剩下幾個(gè)積重難返的中下生。其實(shí)，那幾個(gè)學(xué)生的品德都不差，只不過(guò)是學(xué)習(xí)上不如其它學(xué)生聰明，每次考試只有個(gè)位數(shù)。就因?yàn)檫@分?jǐn)?shù)，嚴(yán)重影響了班級(jí)平均分。爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我，總不服氣讓自己的班級(jí)成績(jī)排在全級(jí)的最后面，范文top100對(duì)這幾個(gè)學(xué)生可以說(shuō)是“恨之入骨”,常常諷刺有加，卻從未真正關(guān)心過(guò)他們。直到某一天，我才突然醒悟過(guò)來(lái)，自己沒(méi)有很好地因材施教，錯(cuò)失教育良機(jī)。大家想一想，什么樣的責(zé)任才是真正的責(zé)任？我的理解很簡(jiǎn)單，責(zé)任就是憑著良心去做事，將心比心去做人。

所以，我要敬告所有的教育工作者，不要在網(wǎng)上摘抄那些華麗的語(yǔ)言來(lái)詮釋所謂的師德，更不要違心地掩飾自己所犯下的錯(cuò)誤。天下沒(méi)有天生就有高尚師德的教師，只有師德越來(lái)越接近高尚的教師?！饵h員教師弘揚(yáng)高尚師德主題演講稿》是由酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

第15篇 黨員教師建黨節(jié)演講稿

今天在網(wǎng)上看到《黨員教師建黨節(jié)演講稿》，感覺(jué)很有用處，改了一下錯(cuò)別字，希望大家能有所收獲。

黨員教師建黨節(jié)演講稿

小編寄語(yǔ)：下面是我們文秘網(wǎng)的小編為大家整理的黨員教師建黨節(jié)演講稿，請(qǐng)大家參閱！

（篇一）

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，___年__月____日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，在鮮紅的黨旗下，我莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切.

從那一刻起，我知道我的一切已經(jīng)不再屬于我自己，我將更屬于培養(yǎng)我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點(diǎn)。我也深深知道，___員的人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

黨員，首先意味著責(zé)任。____年__月我以一個(gè)學(xué)生黨員的身份進(jìn)入__省__中學(xué)工作，由一個(gè)受教育者轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教育者，角色的轉(zhuǎn)變意味著責(zé)任的加重。成為南通中學(xué)政治學(xué)科的一員，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生的，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言。但我堅(jiān)信只要虛心學(xué)習(xí)，帶著責(zé)任心去做事，就一定能把工作做好。在政治學(xué)科，林____老師的敬業(yè)精神，張____老師和劉____老師不同風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)，黃____老師的嚴(yán)謹(jǐn)，梁____老師的樸實(shí)，張____老師的執(zhí)著，王____老師的穩(wěn)健，朱____老師的開(kāi)朗------都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

黨員，更意味奉獻(xiàn)。從____年到現(xiàn)在，我連續(xù)送了三屆畢業(yè)班，這三年不僅給我提供了與許多優(yōu)秀老教師并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，而一些老黨員的奉獻(xiàn)精神更是深深地震撼著我。

___員姚____同志是我校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，行政事務(wù)已經(jīng)耗費(fèi)了他大量的精力，可他還擔(dān)任著高三畢業(yè)班的物理教學(xué)。對(duì)于教學(xué)，他同樣傾注了滿(mǎn)腔的熱情。有時(shí)，為了一些“雙差生”，他始終控制住自己的情緒，對(duì)學(xué)生耐心說(shuō)教，循循善誘，用他的愛(ài)心感化著學(xué)生。每天，他幾乎都要工作到后半夜，不經(jīng)意間，他的雙鬢已經(jīng)憑添了幾縷白發(fā)。還有老黨員陸____同志，帶病堅(jiān)持工作，曾兩度暈倒在講臺(tái)上；王____老師，已過(guò)退休年齡，可為了學(xué)校的教育事業(yè)，仍耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)。------看到這些，我不禁想起于謙的一首詩(shī)《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這，就是一個(gè)___員的真實(shí)寫(xiě)照。所以，在高考前教學(xué)最緊張的時(shí)候，學(xué)校通知我，要我代表學(xué)校參加市里的教學(xué)比武，我熬了幾個(gè)通宵趕寫(xiě)出教案，并制作成課件。有人對(duì)我說(shuō)，你教畢業(yè)班，可以不參加比武的，何必這么辛苦呢？我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是___員呢。當(dāng)我集中精力忙于畢業(yè)班的沖刺，取消了原定的婚期時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，這是你的權(quán)利，為什么要放棄？我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是___員呢。當(dāng)我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時(shí)，有人對(duì)我說(shuō)，你是高三教師，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是，我笑著說(shuō)，誰(shuí)叫我是___員呢。

我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò)；一份交給自己，讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。而作為一名___員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣；一份交給自己，讓你回首往事時(shí)，感到無(wú)比自豪和驕傲；一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿省?/p>

我也許不能做到完美，但，我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀，因?yàn)椋沂且幻鸰_____員。

（篇二）

值此黨的生日來(lái)臨之際，我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為_(kāi)_____員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以'三個(gè)代表'的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，'愛(ài)'一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。99年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)診察說(shuō)是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話(huà)總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒(méi)有那么多錢(qián)， 而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打電話(huà)借了錢(qián)，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時(shí)他的母親還是沒(méi)有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當(dāng)時(shí)的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，'老師，沒(méi)事，我不疼，你別擔(dān)心。'接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點(diǎn)滴，已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，我又急忙到外面給他買(mǎi)了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí)，我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。

事后單云飛將這件事寫(xiě)成了作文，語(yǔ)文老師拿給我看，文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感，他說(shuō)我是他所遇到的最好的老師，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事，會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進(jìn)過(guò)年級(jí)前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。

從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名______員的忠誠(chéng)之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候，星期六我本來(lái)沒(méi)有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)校看看再走.當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

班級(jí)里最容易出狀況，同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開(kāi)朗熱情，我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開(kāi)始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)厲的批評(píng)了她多次，后來(lái)她居然找我辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。她說(shuō)，老師我只信任你。原來(lái)，她的父母在她上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就分居了，這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛(ài)她，父親也經(jīng)常去看望她，但是母親卻一年到頭也見(jiàn)不到幾次。慢慢長(zhǎng)大之后，她隱約知道了是母親外面有了人，才與父親分開(kāi)，又礙于她還小就一直沒(méi)有正式離婚，所以，她心里非常恨她母親。不久前，他父母離婚了，她本來(lái)想跟父親，可母親卻爭(zhēng)得了她的撫養(yǎng)權(quán)，于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué)，可她認(rèn)為這么多年母親沒(méi)有管過(guò)自己，現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄，用越來(lái)越糟的成績(jī)來(lái)傷害她的母親。那時(shí)她們母女彼此敵視，彼此傷害。

聽(tīng)了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開(kāi)導(dǎo)她，同時(shí)利用午休時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。因?yàn)檫@是學(xué)生的隱私我不便對(duì)同事講，所以那段時(shí)間雖然同事不說(shuō)，我知道一定有人認(rèn)為我在利用上班時(shí)間補(bǔ)課賺錢(qián)，可我不在乎，我為此從沒(méi)有收過(guò)一分報(bào)酬，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對(duì)她媽媽的恨意積累了十幾年，不是幾句話(huà)就能排解的，況且我那時(shí)比學(xué)生大不了幾歲，也是第一次碰到這種棘手的家庭問(wèn)題，談過(guò)幾次之后沒(méi)什么效果。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了。于是我沒(méi)有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái)，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對(duì)她講，長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她，可這孩子個(gè)性很強(qiáng)，她最后跟我說(shuō)：'老師，我答應(yīng)你一定努力學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起你，可我不會(huì)原諒她?我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護(hù)士長(zhǎng)，十多年來(lái)一直在急診室，工作又忙又累，所以多年來(lái)疏于照顧她，也正因?yàn)檫@樣，她媽媽才希望補(bǔ)償她。后來(lái)，我與她媽媽暗中商量好，以陪我看病為由，帶她去了一趟鐵路醫(yī)院，讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作，從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機(jī)。

現(xiàn)在，那女孩在__醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的六年制英語(yǔ)班，雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話(huà)聊天。今年母親節(jié)那天，她給媽媽買(mǎi)了一個(gè)頭花，她媽媽特意打電話(huà)給我，在電話(huà)里激動(dòng)得哭了半天，感謝我為她們母女所做的一切，她說(shuō)，不然女兒不會(huì)有今天，將來(lái)一定好好回報(bào)老師。

說(shuō)句心里話(huà)，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)什么回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名______員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。

（篇三）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同事們：

大家好!

在這繁花似錦的夏季，我們迎來(lái)了偉大母親——中國(guó)________歲的生日，值此大喜之時(shí)，我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福，也由衷地感謝組織和同志們對(duì)我的信任。值此黨的生日來(lái)臨之際，我被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在這個(gè)特殊的日子里，能有機(jī)會(huì)發(fā)言，向黨傾訴心聲，我感到很榮幸。

作為一名黨員教師，我深感肩上的責(zé)任之重大，所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟?lèi)靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。

我們都是黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。誨人不倦，耕耘不輟，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。歲月的長(zhǎng)河緩緩流淌，開(kāi)挖總干渠和總排干的兩大壯舉已經(jīng)過(guò)去四五十年。今天，當(dāng)我們回顧那段艱苦奮斗的歲月，感嘆巴彥淖爾干部群眾吃苦耐勞、勤奮努力、不畏艱辛干出來(lái)的、闖出來(lái)的輝煌成就時(shí)，我們將永遠(yuǎn)珍惜“總干”精神這一最可寶貴的精神財(cái)富。

市委書(shū)記__同志將挖總干渠和總排干精神，形象地概括為“總干”精神，核心就是一個(gè)“干”字，就是敢想敢干，齊心真干，苦干實(shí)干，巧干會(huì)干，干就要干成，干就要干好。這是巴彥淖爾人精神價(jià)值的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，必將激勵(lì)著一代又一代的巴彥淖爾干部群眾在新的征程上奮勇前進(jìn)。

我們的時(shí)代需要弘揚(yáng)“總干”精神，同樣作為一名普通的人民教師，在我們的平常工作中更離不開(kāi)總干精神。

開(kāi)挖總排干時(shí)，物質(zhì)條件極其匱乏，堅(jiān)強(qiáng)的人們硬是用手挖肩抬的方式，開(kāi)出了400多公里的排干總渠，那時(shí)的人們把工作作為一種無(wú)窮的動(dòng)力，他們這種鍥而不舍、銳意進(jìn)取無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們教師學(xué)習(xí)的。古語(yǔ)云：師者所謂傳道授業(yè)解惑者也，一個(gè)教師要對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面乃至靈魂進(jìn)行指導(dǎo)，帶領(lǐng)他們走向更廣闊的天地，具備了足夠的知識(shí)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！蔽艺J(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該要有一池流動(dòng)的“活水”。我們不能滿(mǎn)足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識(shí)，而應(yīng)主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。

“平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享受在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持______員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力;他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為五原縣教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!

（篇四）

大家好，我叫__，是__一小一名普通的黨員教師。我在學(xué)校擔(dān)任黨支部的組織委員兼學(xué)校副校長(zhǎng)（分管教學(xué)教研工作），我就像是扎根在教育事業(yè)這片土壤里的一棵芳華，奉獻(xiàn)自己的青春，綻放著自己的光彩。。

1993年，年僅17歲的我成為了一名光榮的人民教師。憑著對(duì)教育一份真摯的熱愛(ài)與“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”的樸素信念，把當(dāng)好一名優(yōu)秀的人民教師當(dāng)作了矢志不渝的追求。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，我逐步確立了自己獨(dú)特的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)：講究教學(xué)方法，提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生能力。我注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合，因人施教，發(fā)展個(gè)性，把握不同層次學(xué)生的潛能——“讓優(yōu)等生吃飽，讓中等生吃好，讓后進(jìn)生愛(ài)吃?！弊屆總€(gè)學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生自我提高，自我發(fā)展。因?yàn)樽陨淼那趭^與努力，我的教學(xué)工作得到學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

1997年我獲__市青年教師“五項(xiàng)全能”一等獎(jiǎng)，2022年評(píng)為_(kāi)_縣優(yōu)秀教師，市首屆“十佳輔導(dǎo)員”，__縣首屆小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，20__年獲全國(guó)優(yōu)秀電影課題的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，__市首屆“春華秋實(shí)”杯語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，20__年評(píng)為全市優(yōu)秀教師，縣師德標(biāo)兵，20__年被評(píng)為“德藝雙馨”教師，20__年評(píng)為小學(xué)特高級(jí)教師，__省首屆學(xué)科帶頭人，市優(yōu)秀班主任，還被聘為省電化教材審查委員會(huì)的學(xué)科專(zhuān)家，__市家函講師團(tuán)講師。近百篇論文獲國(guó)家省市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，多篇論文發(fā)表在教學(xué)期刊上。

20__年，我被組織任命為縣一小黨支部組織委員兼副校長(zhǎng)，從一名普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，深深知道自己肩上擔(dān)子的沉重。在自己的教學(xué)實(shí)踐中，我更加勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，以?xún)?yōu)秀的教學(xué)理念作為思想先導(dǎo)，不斷提升了自己的管理水平，用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)管理知識(shí)，充實(shí)育人實(shí)力。在工作、生活中，我團(tuán)結(jié)同志，用自己的人格魅力為教師創(chuàng)建了和諧向上的工作氛圍，并身體力行起模范帶頭作用，關(guān)心他人、鼓舞他人、支持他人、理解他人。特別對(duì)青年教師，更是言傳身教，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法毫無(wú)保留地傳授給他們，使他們迅速成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)中的中堅(jiān)力量。我還充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，建立了學(xué)校——教研處——課題組——實(shí)驗(yàn)教師四級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，并通過(guò)課題研究，教師自身的業(yè)務(wù)水平明顯提高，培養(yǎng)了一支科研型、專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。目前，我們學(xué)校已完成國(guó)家級(jí)和省市級(jí)規(guī)劃課題12項(xiàng)（20__年我主持了國(guó)家級(jí)課題“優(yōu)化口語(yǔ)交際與習(xí)作教學(xué)的策略研究”的課題研究已結(jié)題，并獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。）我還帶領(lǐng)學(xué)校年輕教師建立了__一小語(yǔ)文名師工作站，順利承擔(dān)了全省網(wǎng)絡(luò)名師的培訓(xùn)任務(wù)。

生活中的我是一位溫婉寬厚、善解人意的朋友。誰(shuí)有病有痛，我會(huì)組織學(xué)校其他教師前往；誰(shuí)家里有什么困難，只要力所能及我都會(huì)不遺余力；對(duì)剛結(jié)婚或生小孩的教工，我會(huì)登門(mén)祝賀；對(duì)退休在家的教工，逢年過(guò)節(jié)去慰問(wèn)，學(xué)校有什么活動(dòng)，也總忘不了把他們請(qǐng)來(lái)參加。作為黨員教師，，我十分關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，作風(fēng)上嚴(yán)格要求，生活上主動(dòng)關(guān)懷，工作上大膽使用，使青年教師倍感組織的溫暖，遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的青年教師多達(dá)10人以上，他們也正在成為學(xué)校各項(xiàng)工作的主力軍。有些年輕教師認(rèn)為自己接手的班級(jí)屬于后進(jìn)班級(jí)，學(xué)生整體素質(zhì)不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，十分抱怨。我聽(tīng)說(shuō)后，找到該教師，耐心地與其交流溝通，將心比心，誠(chéng)懇地指出其思想認(rèn)識(shí)上的不足：要知道“十個(gè)手指都有長(zhǎng)短”，何況是活生生的孩子。孩子總是在成長(zhǎng)的，需要老師多關(guān)心，多鼓勵(lì)，陪孩子一塊成長(zhǎng)是老師的幸福。如果我們給孩子多份陽(yáng)光，多份雨露，孩子就能成長(zhǎng)得更健康，更茁壯。若干年之后，能將我們牢牢記住的，說(shuō)不定就是我們當(dāng)年鼓勵(lì)的那些孩子。這樣一來(lái)，這位老師解開(kāi)了心結(jié)，放下思想包袱，熱情地投入自己的教育教學(xué)工作，班級(jí)管理取得很大的突破，孩子們的成績(jī)也提高了不少。

對(duì)老師如此，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷更是無(wú)微不至。在日常生活中，我總是走進(jìn)學(xué)生們中間去，做學(xué)生的良師益友；在班級(jí)管理中，我更是實(shí)施“耐心教育”，對(duì)學(xué)困生、單親生、留守生給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，主動(dòng)為他們克服成長(zhǎng)路上的困惑和困難；我還犧牲自己的休息時(shí)間，堅(jiān)持進(jìn)行家訪(fǎng)，做到了“以情動(dòng)人，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生”，以寬容的心對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立“我能行”的自信，體驗(yàn)到成功的喜悅，感受到老師對(duì)他的愛(ài)。

無(wú)私奉獻(xiàn)終不悔，漫灑丹心綻芳華。我會(huì)滿(mǎn)腔的熱情，腳踏實(shí)地地做了一名優(yōu)秀的黨員，一位美麗的教育者。

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這是篇好文章，講的是關(guān)于教師、學(xué)生、自己、一名、工作、老師、我們、黨員等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。