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第1篇 國慶節(jié)感恩祖國演講稿
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第
尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在祖國遼闊的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，歌聲飛出各族人民的心窩，充滿智慧、充滿力量、充滿希望。我們生活在這樣一個和平而又幸福的時代，為此，我們驕傲、我們自豪。進入5月，以“感恩偉大祖國，建設(shè)美好克州”為教育主題的第28個民族團結(jié)教育月活動正在全州大地深入開展，如春風(fēng)化雨般凝聚起各族人民的力量，并化作一股強大的動力推動著自治州經(jīng)濟社會的發(fā)展及美好克州的構(gòu)建。我讀了一本《團結(jié)的克州》，里面有許許多多感人的故事。今天，我們演講的題目是：“民族團結(jié)是克州精神的重要組成部分”。
民族團結(jié)是克州精神的重要組成部分，首先表現(xiàn)在克州是個多民族地區(qū)，這里的民族成分有十幾個。1954年，在、國務(wù)院的親切關(guān)懷下，成立了以柯爾克孜族為主體民族的自治州，50多年來，生活工作在克州地區(qū)的各民族共同團結(jié)奮
斗、共同繁榮發(fā)展，在建設(shè)和發(fā)展克州的進程中，各族人民同呼吸、共命運、心連心，共同塑造了克州精神。 民族團結(jié)是克州精神的重要組成部分個人簡歷，表現(xiàn)在各個時期克州精神的代表人物如感動克州十大人物之一的沙麗塔那提姐姐，她是一位柯爾克孜族青年，她用愛的心溫暖了素未平生者，她用真情奉獻使素不相識者親如一家，她用善良付出凝聚了跨越民族的姐妹情深，她用青春年華演繹出純潔高尚的人間大愛，她用行動告訴我們：“各族兄弟姐妹是一家”!
國慶節(jié)感恩祖國演講稿（圖片來源：攝圖網(wǎng)）
還有海日尼沙奶奶，她是一位古稀之年的維吾爾族老人，9年固守清貧，執(zhí)著撫養(yǎng)一位與自己不同民族的漢族殘疾棄嬰，把母愛化成縷縷陽光，讓弱者勇敢堅強，她燃燒自己，照亮別人，詮釋了世間無需刻意雕琢的母愛。他們既是克州人精神的價值座標(biāo)，同時也是民族團結(jié)的模范，他們在幾十年的工作和生活中與各族人民群眾親如一家，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心、互相愛護，以自己的實際行動維護著祖國的統(tǒng)一和各民族的大團結(jié)，不斷豐富和發(fā)展著克州精神的內(nèi)涵、廣度和深度。
民族團結(jié)是克州精神的重要組成部分，還表現(xiàn)在經(jīng)過28年廣泛而深入的民族團結(jié)學(xué)習(xí)教育活動，“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、工作總結(jié)各少數(shù)民族之間互相離不開”的認(rèn)識和觀念在克州廣大干部群眾中更加深入人心，成為推動克州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的強大精神動力、智力支持和思想保證。
五月是民族團結(jié)教育月，而全年都是民族團結(jié)教育的實踐過程?？酥莞髯甯刹咳罕娨詮娏业恼我庾R、大局意識、責(zé)任意識，高度自覺、積極主動地投入到教育活動中，以實際行動維護穩(wěn)定的基礎(chǔ)。每個公民通過學(xué)習(xí)教育活動，都會更加深刻地認(rèn)識到__斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，增強自身的政治敏銳性、鑒別力和免疫力，進一步認(rèn)清形勢、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、更加積極主動地同民族分裂勢力和敵對分子作堅決斗爭，全力維護和鞏固克州團結(jié)穩(wěn)定的大好局面，確保克州長治久安。
第
首先，我們要理解什么是和諧?我 從字面上認(rèn)為，和諧“:和”者禾加口,表示張口即有食,物質(zhì)生活解決了。“諧”者,人人皆可言,表示精神生活輕松、愉快。
那么什么又是和諧社會、和諧校園呢?在新時期，我們把和諧社會概述為就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序卻不失活力的人與自然和諧相處的社會。而和諧校園則是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，同時也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校園是一種管理模式。學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿就是為了人的和諧發(fā)展。長期以來，在應(yīng)試教育的影響下，基礎(chǔ)教育存在著師生之間和學(xué)校教育與社會教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康，產(chǎn)生了教育的“畸形兒”。范文寫作因此，構(gòu)建和諧校園是大勢所趨，人心所向。和諧校園是一種辦學(xué)理念。這種理念的內(nèi)核是人本思想。無論是學(xué)校的管理者、教師，還是學(xué)生，都能在它的催化下，發(fā)揮最大潛能。和諧校園是一種人文環(huán)境。在誠信友愛、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中，所有的人都得到尊重和呵護。校園的每一寸地方，都將灑滿著燦爛的人文之光。
我作為一名進修教師，當(dāng)深知教育是充滿愛的陽光事業(yè)，當(dāng)學(xué)會以學(xué)生為中心、以育人為己任。母愛給學(xué)生以成長的生命，師愛給學(xué)生以發(fā)展的生命。“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”感恩是一份美好情感，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，是一種良知和動力。愿感恩之風(fēng)吹遍我們美麗的九院，讓老師們在和諧的人際關(guān)系中順心工作，在和諧的人文關(guān)懷下教書育人，讓同學(xué)們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)、在和諧的興趣樂園中陶冶情操。和諧校園，和諧你與我。
這篇內(nèi)容涉及到和諧、民族、團結(jié)、教育、精神、我們、校園、發(fā)展等方面，覺得好就請（ctrl+d）收藏下。
第2篇 2022國慶節(jié)感恩演講稿模板
中華名族歷史悠久，給我們留下來很多的財富。在漢唐等時期，我們祖國曾經(jīng)是世界上最文明、最強大的國家。但是，由于近代國家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國家國力衰微。1949年，毛澤東帶領(lǐng)中國人民獲得了民族的解放，鄧小平為中華民族的振興繪制了宏偉的藍圖，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過改革開放的二十多年建設(shè)，我國經(jīng)濟高速發(fā)展，國家實力日益增強，人民生活水平迅速提高，祖國變得更美好!
香港、澳門本是我國神圣不可侵犯的領(lǐng)土，但是由于清政府的軟弱無能，他們離開了祖國媽媽;在1997、1999年，他們相繼回到祖國母親的懷抱;嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢想，這個夢想在“神州5號”載人飛船載著楊利偉進入太空以后，已經(jīng)在逐步實現(xiàn)。同時，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水;成功的加入wto;成功申奧;成功的抗擊了“非典”和“禽流感”等。這一系列成功，證明了今天我國的強大實力。中華民族像一個巨人，屹立世界在東方。
從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們開創(chuàng)了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。為了實現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng);明天在自己的工作崗位上為祖國建設(shè)貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。
長江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。
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第3篇 精選國慶節(jié)感恩祖國演講稿
大家晚上好，在祖國67歲生日之際，感謝大家給我一個感恩祖國的機會，我第一次做演講，我演講的題目是“接受祖國的挑戰(zhàn)，發(fā)揚大學(xué)的精神”。
生在這個和平繁榮的年代，我們衣食無憂，有廣闊的發(fā)展空間，我們應(yīng)該感激我們的祖國。我感謝祖國給我教室和圖書館來使我增長科學(xué)文化知識和社會人文素養(yǎng)!感謝祖國給我球場和跑道使我得以鍛煉身體增強體魄!感謝祖國給我電腦和網(wǎng)絡(luò)使我可以在宿舍查資料，增長見識，凈化心靈，體會大千世界各種文化的內(nèi)涵!
作為一個中國人，我們是有肉體和靈魂的，基因的遺傳使我們在肉體上繼承了人類的特點，而對文明的繼承和發(fā)揚使我們擁有高尚的靈魂得以在社會上生存。
所以我總結(jié)出一句話：父母給了我們?nèi)怏w，祖國給了我們靈魂!
在我們?nèi)怏w成長的過程中，父母給了我們溫暖的家，慈祥的愛，使我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，擁有健康的體格。在我們精神成長的過程中，祖國給我們提供了大學(xué)這個精神的樂園，他告誡我們，大學(xué)生應(yīng)該“自強不息，厚德載物”“思想自由，兼容并包”，我們應(yīng)該始終記住這十六個字，作為在大學(xué)學(xué)習(xí)的座右銘。
我真正想告訴大家的是，雖然我們經(jīng)常講感恩祖國，感恩父母，但我們不應(yīng)該把感恩作為精神修養(yǎng)的動力，因為真正能使我們的精神得以成長的是我們所面臨的矛盾和我們自己的需求，尤其是那些使我們難受的矛盾，這些才是我們精神成長的推動力。我們不能因為課業(yè)的繁重而懈怠了自身的人文素質(zhì)的提高，光在那里瘋狂的記憶和做題而不去主動的做一些事情使自己能思考更深層次的問題的話，就會迷失自我，虛度光陰，將來逐步成為魯迅筆下的那種精神麻木的“良民”。
我們祖國的締造者都是在面臨各種矛盾時，積極思考，并啟發(fā)他人去思考去覺悟，才逐步從處理小矛盾上升到能靈活處理國家與民族的大矛盾。懂得去珍惜使自己困惑的矛盾，去尋根究底，把事情想通，是我們在大學(xué)精神成長的一種飛躍。
我們的祖國使我們在大學(xué)里接受很多挑戰(zhàn)，我們最重視的挑戰(zhàn)不應(yīng)該是能不能拿到獎學(xué)金或者是資格證。我們應(yīng)該重視的挑戰(zhàn)是當(dāng)我們遇到矛盾時，是應(yīng)該花時間徹底的去思考，還是自己寬恕自己或者是寬恕別人，然后趕緊埋頭到課業(yè)中。我覺得“驕傲自滿”這種使人倒退的心理現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在整日整夜的上網(wǎng)玩游戲上，還體現(xiàn)在只想把時間花在記憶知識上，而不想把時間花在自己思考和寫作上。珍惜自己寫作的機會是個好習(xí)慣，不管學(xué)校或班級要求我寫多么形式化的文章或報告，我都是認(rèn)真對待的，我都是寫自己這一段時期的感想，從來不從網(wǎng)上下載任何文字，包括這演講稿，每一個字每一句話都是我自己思考出來獻給祖國和你們的。養(yǎng)成尋根究底，思考深層次的問題的習(xí)慣，你就能從不同角度辯證的思考問題，像列寧所要求的那樣全面的思考問題，你就會對人類在思考時所用到的各種哲學(xué)觀點感興趣，然后你就不會對理論產(chǎn)生厭惡的心情，你就能逐步體會到在五四文化運動中還有《恰同學(xué)少年》這部影片中所體現(xiàn)的大學(xué)的精神。
自從我們踏入大學(xué)那一刻起，我們的父母就把我們的靈魂托付給了我們的大學(xué)，我們的大學(xué)給了我們許多挑戰(zhàn)，給我們制造了很多矛盾，這些矛盾不再是日本鬼子和中華民族的矛盾，而是一些隱藏在你們的大學(xué)生活中的矛盾，我們不光要修夠?qū)W分，不僅要去爭搶獎學(xué)金，還應(yīng)該珍惜我們的矛盾，積極花時間去思考事情的來龍去脈，養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，這樣，你就會體逐步體會到大學(xué)的精神，成長為祖國的棟梁。讓我們一起來接受祖國的挑戰(zhàn)，發(fā)揚大學(xué)的精神吧!
第4篇 國慶節(jié)感恩中國演講稿例文
感恩汶川大地震一周年祭在災(zāi)難中奮起，在災(zāi)難中超越，在災(zāi)難中凝聚。我們這個民族在災(zāi)難中失去的，也將由我們的進步來補償文/本刊評論員
時近一年，為汶川地震死難者鳴響的汽笛聲猶在耳。
一次地震激發(fā)人心，十三億人努力照亮靈魂。感恩中國，讓我們生長于這個人心高尚、光明照耀的時代;感恩中國，讓我們有幸在960萬平方公里土地上，與遍地平凡英雄同一脈搏;感恩中國，讓我們剎那間沖破平庸與狹隘，一次又一次諦聽、理解、接受、珍惜那無數(shù)尊貴的生命。
一年行盡，回望巨災(zāi)襲來后的日日夜夜，每一個平凡日子，留下奇跡的筆觸，每一個生命，都至尊至圣，每一秒鐘寂靜，由無數(shù)祈盼、祝愿譜成。
感恩中國，讓我們有機會看到每一個生命放射出同樣光明。
我們難以忘記，__和共和國總理地震災(zāi)區(qū)堅執(zhí)身影;難以忘記，高空穿云撲險十三位傘兵;難以忘記，懸崖邊手手相連子弟兵人鏈;難以忘記，橘紅色消防隊員在廢墟上躍動。
更多平凡讓我們深深銘記：有父母舍身搶救膝下兒女，有教師衛(wèi)護自己學(xué)生，有在無人處痛哭親人村支書，有不問家人盡忠公職派出所干警;有大情行義唐山隊伍，有千里馳援民營廠主，有救人不計代價出租車司機，有都市街頭獻血隊伍蜿蜒長龍;有淚水打濕鏡頭新聞記者，有無影燈照亮白衣天使，有忠貞犧牲直升機駕駛員，有廢墟邊播種無言農(nóng)夫。
還有平地涌起，無處不在的志愿者。行勝于言，他們是苦痛者的安慰，救難者的助力，一切受災(zāi)百姓、需要者的至愛親朋。
涓滴等洪流，筆墨難盡述。在那一刻，960萬平方公里土地上，每一個人，每一個位置，每一個言行，尊貴與平凡，生者與死者，災(zāi)區(qū)內(nèi)與外，13億中華兒女熠熠同光，正大光明。
感恩中國，讓我們在災(zāi)難中，拋棄狹劣，放下偏執(zhí)，直面生命。
巨災(zāi)后的一年，我們動用國家最精銳力量，也向每一個普通人的努力致敬;我們啟動對口支援體制、集中政府資源傾斜配置，也放手讓市場發(fā)揮作用;我們汲取學(xué)者專家智慧救災(zāi)重建，也傾聽普通人點滴音聲。
我們不再遽論鄉(xiāng)鎮(zhèn)村基層干部，他們奉獻，他們犧牲，他們同樣是受災(zāi)群眾，又是受災(zāi)群眾的組織者、主心骨;我們不再輕議農(nóng)民，他們沉默，他們?nèi)棠停麄冊跓o言中堅韌頑強，他們是大地和地上生命的主人。
讓我們再次回憶三個平時爭議不休的群體：地震中，許多位中小學(xué)教師，為保護學(xué)生獻出自己生命，他們在地震中為他人犧牲生命最多;幾乎所有災(zāi)區(qū)公安民警，都放下自己家人，維護公共秩序，救人救災(zāi)，他們最顯“無情”;全國最優(yōu)秀醫(yī)生護士，不計代價，輪赴災(zāi)區(qū)，從應(yīng)戰(zhàn)非典到抗震救災(zāi)，他們始終在重大災(zāi)難中貢獻心血、關(guān)鍵時刻同赴國難。
偏執(zhí)在急難中舍棄，紛爭在生命前平息。
感恩中國，我們接受，我們包容，我們放下自我偏見與互相攻訐，在光明德行中凝聚共同核心價值，于平凡日夜里創(chuàng)造每個人盡忠盡責(zé)環(huán)境。
感恩中國，讓我們能正視不足，尋求進步，凝聚力量共謀中華偉大復(fù)興。面對災(zāi)難，中央政府率先垂范，第一時間公布信息，將透明政府向前大大推進一步;國家啟動i級救災(zāi)緊急響應(yīng)，一切行動按應(yīng)急預(yù)案和有關(guān)法規(guī)進行，法治精神處處彰顯;__出動炮兵、裝甲兵、工程兵、陸軍航空兵等十多個軍兵種和武裝警察部隊，共和國精銳千里機動，救民危難刻不留行。
在災(zāi)難中奮起，在災(zāi)難中超越，在災(zāi)難中，凝聚起推動中國進步的偉大力量。
我們看到，最近發(fā)生的甲型流感中，國務(wù)院要求依靠科學(xué)、公開透明地加強防控。在涉及群眾切身利益上公開透明，不僅繼承發(fā)揚，而且成為預(yù)先指導(dǎo)原則;
我們看到，抗震救災(zāi)后及時修訂相關(guān)法規(guī)，救災(zāi)資金全程監(jiān)督，全國清查中小學(xué)危房……各個領(lǐng)域不斷創(chuàng)新制度，汲取教訓(xùn)，防患未然成為行政新潮;
我們看到，國家應(yīng)急救援力量進一步整理、設(shè)計、組合，國家救災(zāi)制度不斷完善、創(chuàng)新，未雨綢繆中，嶄新的力量在積蓄、建設(shè)、運用。
感恩中國，感恩每一個平凡生命。我們這個民族在災(zāi)難中失去的，也將由我們的進步來補償。
感恩中國，讓我們能重建坐標(biāo)，超越小我，升華生命。
汶川地震一年后的經(jīng)歷讓我們相信：中華兒女有著同等責(zé)任，都是共和國主人翁。我們將共同成長，我們將共同承擔(dān)，我們將共同接受、面對我們共同的明天。
由此上溯五千年，從那時起，為了中華民族生存、發(fā)展與進步，在一切災(zāi)難和艱難險阻前奉獻、付出、犧牲的人們，他們的精神，與日月同輝……與日月同輝。
