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同在國旗下演講稿(2篇)

發(fā)布時間:2022-05-06 19:08:11 查看人數(shù):2

同在國旗下演講稿

第1篇 國旗下演講稿:責(zé)任與我們同在

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”。

責(zé)任是什么?想來著對大家來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思,卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn)。

舉個例子說吧,大家在臺下聽我 演講,對大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵,發(fā)現(xiàn)我的錯誤后在后臺及時幫我糾正,這也是一種責(zé)任。對我而言,盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。

政治書上寫道:“責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事。”有些人就會講了, 一個人應(yīng)該做的事很簡單,不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎?不錯,這的確是人們必須做的事,但是一個人若只應(yīng)該做這些,那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動物”。

作為一個中國人,首先應(yīng)該做的便是愛國、愛黨?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”自古以來人們就把愛國當成是沉甸甸的責(zé)任,我們也應(yīng)該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。

同時我們還應(yīng)該愛護生命,每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命,保護那些動植物的生命,這些也是我們的責(zé)任,

作為一個學(xué)生,我們還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、孝敬父母!其實學(xué)習(xí)便是為將來回報國家打下基礎(chǔ),周恩來說過:“為中華之崛起而讀書!”所以說認真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母,父母是生我養(yǎng)我的人,孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當?shù)呢?zé)任。

責(zé)任者,不任則責(zé)也。也就是說一個人若不承擔(dān)責(zé)任,便會受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。

就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習(xí)課紀律,不能做到“入室即為靜,勿擾勤學(xué)人?!庇行┤艘驗橐稽c小事情就與他人切磋武藝,舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當成是阻礙他們通往成功的障礙,總是想盡辦法攀越它,做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事,也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

總之,做好應(yīng)該做的事,堅決不做不應(yīng)該做的事,便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,做一個愛國愛黨的好少年!

我的演講完畢,謝謝大家!

第2篇 國旗下演講稿——責(zé)任與我們同在

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好,今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”

責(zé)任是什么?想來著對大家來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思,卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn)。

舉個例子說吧,大家在臺下聽我 演講,對大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵,發(fā)現(xiàn)我的錯誤后在后臺及時幫我糾正,這也是一種責(zé)任。對我而言,盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。

政治書上寫道:“責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事。”有些人就會講了, 一個人應(yīng)該做的事很簡單,不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎?不錯,這的確是人們必須做的事,但是一個人若只應(yīng)該做這些,那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動物”。

作為一個中國人,首先應(yīng)該做的便是愛國、愛黨。“天下興亡,匹夫有責(zé)”自古以來人們就把愛國當成是沉甸甸的責(zé)任,我們也應(yīng)該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。

同時我們還應(yīng)該愛護生命,每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應(yīng)該珍惜自己的生命,保護那些動植物的生命,這些也是我們的責(zé)任,

作為一個學(xué)生,我們還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、孝敬父母!其實學(xué)習(xí)便是為將來回報國家打下基礎(chǔ),周恩來說過:“為中華之崛起而讀書!”所以說認真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母,父母是生我養(yǎng)我的人,孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當?shù)呢?zé)任。

責(zé)任者,不任則責(zé)也。也就是說一個人若不承擔(dān)責(zé)任,便會受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。

就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習(xí)課紀律,不能做到“入室即為靜,勿擾勤學(xué)人?!庇行┤艘驗橐稽c小事情就與他人切磋武藝,舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當成是阻礙他們通往成功的障礙,總是想盡辦法攀越它,做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事,也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。

總之,做好應(yīng)該做的事,堅決不做不應(yīng)該做的事,便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,做一個愛國愛黨的好少年!

我的演講完畢,謝謝大家!(鞠躬)

(感謝老班和暢晴協(xié)力修改)

也許是運氣,我的演講進了復(fù)賽,不過我也會認真對待這次來之不易的機會的。

希望大家提出寶貴修改意見。謝謝!

同在國旗下演講稿(2篇)

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”。責(zé)任是什么?想來著對大家來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思,卻往…
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