科級領導競聘演講稿(9篇)

第1篇 副科級領導職位競聘演講稿

我叫_____，現年23歲，中共黨員，大專文化，現任×××委辦公室調研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領導、同志們批評指正。

二、學習是一種習慣，我用恒心來堅持。初始學歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結構不完善。為此，在中師期間我夜以繼日地學習，畢業(yè)時就完成了漢語言文學?？谱钥紝W業(yè)，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。作為轉行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結合起來，自覺領會馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想精髓，認真學習十六屆三中、四中全會精神、區(qū)域經濟和農村經濟發(fā)展理論，深入學習區(qū)委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區(qū)委“促發(fā)展保穩(wěn)定強保障”的脈搏，力求實現學以立德、學以增智、學以致用。

四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領導，同志們，我取得的成績已經屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上副科級領導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領導學習，向主要領導看齊，為主要領導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。二是對下當好領導。從中層干部走上領導崗位，我會迅速轉變角色，盡快適應新的工作；將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。三是對內搞好團結。團結出生產力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。

各位領導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，

不管我能否走上副科級領導崗位，我都將一如既往地把工作干好。

最后一句話：讓風吹起來，我愿意到風口浪尖去，我堅決服從組織的安排！再一次感謝大家，我的陳述完畢。

第2篇 2022副科級領導競聘演講稿范文

我叫__，現年23歲，中共黨員，大專文化，現任嘉陵區(qū)委辦公室調研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領導、同志們批評指正。

一、生活是一本大書，我在體驗中成長。“面對坎坷的生活，人必須學會反抗”，生活是一支魔杖，我的少年生活充滿悲傷：在我4歲的時候，我父親去世;我11歲時，母親生病臥床一年;我15歲時，母親生病再臥床一年……，沉重的生活擔子壓得我們喘不過氣來，俗話說：“窮人的孩子早當家”，痛苦的生活逼迫我必須學會成長。西方有一句俗語：“上帝向你伸出了左手，還將向你伸出右手”。

我命運是不幸的，但我同時又是幸運的，正是這些不幸的遭遇造就了我堅強、堅韌不拔的性格。__年，我18歲畢業(yè)參加工作，當年參加了民營學校“陳壽實驗中學”的招聘會，并幸運地被錄取;××××__年9月由于清理在編不在崗教師而回八角小學任教，__年2月，經過嚴格的××人員選拔程序，我以第一名的身份考取到辦公室工作，我是當時辦公室最年輕的同志，目前這仍是我最大的優(yōu)勢。

二、學習是一種習慣，我用恒心來堅持。初始學歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結構不完善。為此，在中師期間我夜以繼日地學習，畢業(yè)時就完成了漢語言文學?？谱钥紝W業(yè)，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。

作為轉行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結合起來，自覺領會馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想精髓，認真學___屆三中、四中全會精神、區(qū)域經濟和農村經濟發(fā)展理論，深入學習區(qū)委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區(qū)委“促發(fā)展保穩(wěn)定強保障”的脈搏，力求實現學以立德、學以增智、學以致用。

三、工作是一種追求，我用踏實去面對。調入區(qū)委辦以來，我始終堅信“桃李不言、下自成蹊”、“沒有量變哪來質變”的道理，始終堅持埋頭苦干、踏實工作，“哪兒需要我就到哪里去”，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。

一是工作實績突出。先后撰寫《農村稅費改革后基礎設施建設面臨的新挑戰(zhàn)》、《關于薯業(yè)經濟的調查報告》、《轉移農民：富裕農民的現實選擇》、《西部縣鄉(xiāng)財政的困境》、《鳳埡山—西部農業(yè)的曙光》等調研報告30余篇，及時向中、省、市報送信息200余條，起草領導講話文稿100余篇，參與準備接待__、省委張學忠書記及其它重要領導的準備工作。先后獲得__年度市級“調研工作先進個人”，__年度市級“信息工作先進個人”，__年度區(qū)委、區(qū)政府“重要接待工作先進個人”等榮譽稱號。

二是組織能力不斷增強。工作期間，我曾多次參與并組織農口部門、招商局、發(fā)展計劃局的同志深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調查研究，多次組織農口部門同志研究年度農業(yè)工作重點及工作打算，為區(qū)委決策提供可靠的依據;多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農民負擔、退耕還林檢查等。通過組織這些活動，我的組織能力不斷增強，自認為有能力承擔更加重要的工作擔子。

三是始終保持清廉作風。雖然身為區(qū)委領導身邊工作人員，我始終銘記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”和“防微杜漸”、“警鐘長鳴”的古訓，嚴格按照××人員“十要十不要”的要求，從不打著領導的旗號謀取私利，從未有過違紀、違規(guī)及亂吃亂喝等不良行為;始終保持謙虛謹慎的工作作風，不因自己在區(qū)委核心部門而趾高氣揚，在想問題、提建議、出對策時，注重深度與廣度，不被部門利益和個人關系所左右。

四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領導，同志們，我取得的成績已經屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。

如果我榮幸踏上副科級領導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：

一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領導學習，向主要領導看齊，為主要領導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。

二是對下當好領導。從中層干部走上領導崗位，我會迅速轉變角色，盡快適應新的工作;將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。

三是對內搞好團結。團結出生產力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。

四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。

各位領導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上副科級領導崗位，我都將一如既往地把工作干好。

第3篇 科級領導崗位競聘演講稿范文

科級領導崗位競聘演講稿范文

尊敬的領導、同事們：

大家好！

俗話說：“窮人的孩子早當家”，痛苦的生活逼迫我必須學會成長。西方有一句俗語：“上帝向你伸出了左手，還將向你伸出右手”。我命運是不幸的，但我同時又是幸運的，正是這些不幸的遭遇造就了我堅強、堅韌不拔的性格。我是辦公室最年輕的同志，目前這仍是我最大的優(yōu)勢。

我深知自身知識面較窄、知識結構不完善。為此我夜以繼日地學習，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。我清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結合起來，力求實現學以立德、學以增智、學以致用。

工作期間，我曾多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農民負擔、退耕還林檢查等。通過組織這些活動，我的組織能力不斷增強，自認為有能力承擔更加重要的工作擔子。始終保持謙虛謹慎的工作作風，不因自己在核心部門而趾高氣揚，在想問題、提建議、出對策時，注重深度與廣度，不被部門利益和個人關系所左右。我取得的成績已經屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上科級領導這一崗位，范文網我將創(chuàng)造性地開展工作，不管我到什么單位，作為單位主要領導的助手，我都將擺正自己的位置，自覺向主要領導學習，向主要領導看齊，為主要領導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。

從中層干部走上領導崗位，我會迅速轉變角色，盡快適應新的工作；將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領導丟臉。只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調能力較強的優(yōu)勢，為領導分憂解難。

各位領導、同志們，感謝你們給了我這一次的競聘機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上科級領導崗位，我都將一如既往地把工作干好。

謝謝大家！

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第4篇 副科級領導崗位競聘演講稿

我叫_____，現年23歲，中共黨員，大專文化，現任嘉陵區(qū)委辦公室調研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領導、同志們批評指正。

三、工作是一種追求，我用踏實去面對。調入區(qū)委辦以來，我始終堅信“桃李不言、下自成蹊”、“沒有量變哪來質變”的道理，始終堅持埋頭苦干、踏實工作，“哪兒需要我就到哪里去”，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。一是工作實績突出。先后撰寫《農村稅費改革后基礎設施建設面臨的新挑戰(zhàn)》、《關于薯業(yè)經濟的調查報告》、《轉移農民：富裕農民的現實選擇》、《西部縣鄉(xiāng)財政的困境》、《鳳埡山—西部農業(yè)的曙光》等調研報告3____篇，及時向中、省、市報送信息20____條，起草領導講話文稿10____篇，參與準備接待hjt___、省委張學忠書記及其它重要領導的準備工作。先后獲得2002年度市級“調研工作先進個人”，2004年度市級“信息工作先進個人”，2004年度區(qū)委、區(qū)政府“重要接待工作先進個人”等榮譽稱號。二是組織能力不斷增強。工作期間，我曾多次參與并組織農口部門、招商局、發(fā)展計劃局的同志深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調查研究，多次組織農口部門同志研究年度農業(yè)工作重點及工作打算，為區(qū)委決策提供可靠的依據；多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農民負擔、退耕還林檢查等。通過組織這些活動，我的組織能力不斷增強，自認為有能力承擔更加重要的工作擔子。三是始終保持清廉作風。雖然身為區(qū)委領導身邊工作人員，我始終銘記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”和“防微杜漸”、“警鐘長鳴”的古訓，嚴格按照××人員“十要十不要”的要求，從不打著領導的旗號謀取私利，從未有過違紀、違規(guī)及亂吃亂喝等不良行為；始終保持謙虛謹慎的工作作風，不因自己在區(qū)委核心部門而趾高氣揚，在想問題、提建議、出對策時，注重深度與廣度，不被部門利益和個人關系所左右。

四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領導，同志們，我取得的成績已經屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上副科級領導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領導學習，向主要領導看齊，為主要領導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。二是對下當好領導。從中層干部走上領導崗位，我會迅速轉變角色，盡快適應新的工作；將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。三是對內搞好團結。團結出生產力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。

各位領導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上副科級領導崗位，我都將一如既往地把工作干好。

最后一句話：讓風吹起來，我愿意到風口浪尖去，我堅決服從組織的安排！再一次感謝大家，我的陳述完畢。

第5篇 副科級領導崗位競聘演講稿競職演講

我叫__，現年23歲，中共黨員，大專文化，現任嘉陵區(qū)委辦公室調研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領導、同志們批評指正。一、生活是一本大書，我在體驗中成長?！懊鎸部赖纳?，人必須學會反抗”，生活是一支魔杖，我的少年生活充滿悲傷：在我4歲的時候，我父親去世；我11歲時，母親生病臥床一年；我15歲時，母親生病再臥床一年……，沉重的生活擔子壓得我們喘不過氣來，俗話說：“窮人的孩子早當家”，痛苦的生活逼迫我必須學會成長。西方有一句俗語：“上帝向你伸出了左手，還將向你伸出右手”。我命運是不幸的，但我同時又是幸運的，正是這些不幸的遭遇造就了我堅強、堅韌不拔的性格。2000年，我18歲畢業(yè)參加工作，當年參加了民營學?！瓣悏蹖嶒炛袑W”的招聘會，并幸運地被錄??；××××2001年9月由于清理在編不在崗教師而回八角小學任教，2002年2月，經過嚴格的××人員選拔程序，我以第一名的身份考取到辦公室工作，我是當時辦公室最年輕的同志，目前這仍是我最大的優(yōu)勢。二、學習是一種習慣，我用恒心來堅持。初始學歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結構不完善。為此，在中師期間我夜以繼日地學習，畢業(yè)時就完成了漢語言文學專科自考學業(yè)，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。作為轉行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結合起來，自覺領會馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想精髓，認真學習十六屆三中、四中全會精神、區(qū)域經濟和農村經濟發(fā)展理論，深入學習區(qū)委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區(qū)委“促發(fā)展保穩(wěn)定強保障”的脈搏，力求實現學以立德、學以增智、學以致用。三、工作是一種追求，我用踏實去面對。調入區(qū)委辦以來，我始終堅信“桃李不言、下自成蹊”、“沒有量變哪來質變”的道理，始終堅持埋頭苦干、踏實工作，“哪兒需要我就到哪里去”，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。一是工作實績突出。先后撰寫《農村稅費改革后基礎設施建設面臨的新挑戰(zhàn)》、《關于薯業(yè)經濟的調查報告》、《轉移農民：富裕農民的現實選擇》、《西部縣鄉(xiāng)財政的困境》、《鳳埡山—西部農業(yè)的曙光》等調研報告30余篇，及時向中、省、市報送信息200余條，起草領導講話文稿100余篇，參與準備接待胡錦濤___、省委張學忠書記及其它重要領導的準備工作。先后獲得2002年度市級“調研工作先進個人”，2004年度市級“信息工作先進個人”，2004年度區(qū)委、區(qū)政府“重要接待工作先進個人”等榮譽稱號。二是組織能力不斷增強。工作期間，我曾多次參與并組織農口部門、招商局、發(fā)展計劃局的同志深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)調查研究，多次組織農口部門同志研究年度農業(yè)工作重點及工作打算，為區(qū)委決策提供可靠的依據；多次深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展農民負擔、退耕還林檢查等。通過組織這些活動，我的組織能力不斷增強，自認為有能力承擔更加重要的工作擔子。三是始終保持清廉作風。雖然身為區(qū)委領導身邊工作人員，我始終銘記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”和“防微杜漸”、“警鐘長鳴”的古訓，嚴格按照××人員“十要十不要”的要求，從不打著領導的旗號謀取私利，從未有過違紀、違規(guī)及亂吃亂喝等不良行為；始終保持謙虛謹慎的工作作風，不因自己在區(qū)委核心部門而趾高氣揚，在想問題、提建議、出對策時，注重深度與廣度，不被部門利益和個人關系所左右。四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領導，同志們，我取得的成績已經屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上副科級領導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領導學習，向主要領導看齊，為主要領導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。二是對下當好領導。從中層干部走上領導崗位，我會迅速轉變角色，盡快適應新的工作；將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。三是對內搞好團結。團結出生產力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。各位領導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上副科級領導崗位，我都將一如既往地把工作干好。最后一句話：讓風吹起來，我愿意到風口浪尖去，我堅決服從組織的安排！再一次感謝大家，我的陳述完畢。

副科級領導崗位競聘演講稿

第6篇 副科級領導崗位競聘演講稿范文

我叫_____，現年23歲，中共黨員，大專文化，現任嘉陵區(qū)委辦公室調研股副股長。今天我陳述的主題是“勤奮.踏實.創(chuàng)新”，陳述的題目是《當風吹起來，我愿到風口浪尖去》，敬請各位領導、同志們批評指正。

二、學習是一種習慣，我用恒心來堅持。初始學歷為中師的我深知：自身知識面較窄、知識結構不完善。為此，在中師期間我夜以繼日地學習，畢業(yè)時就完成了漢語言文學專科自考學業(yè)，參加工作后，又積極參加本科學習，目前正在函授法律專業(yè)本科。作為轉行教師，我也清楚自己理論知識匱乏，為了不斷地提高自己，我把學習當成一種生活、一種追求、一種習慣，努力將政治學習與業(yè)務學習、理論學習與自身經驗、思想修養(yǎng)與技能鍛煉結合起來，自覺領會馬列主義毛澤東思想鄧_____理論和“三個代表”重要思想精髓，認真學習十六屆三中、四中全會精神、區(qū)域經濟和農村經濟發(fā)展理論，深入學習區(qū)委三屆五次全委會的重要精神，把握住了區(qū)委“促發(fā)展保穩(wěn)定強保障”的脈搏，力求實現學以立德、學以增智、學以致用。

四、創(chuàng)新成一項本能，我將努力干得更好。各位領導，同志們，我取得的成績已經屬于過去，未來還需要自己去創(chuàng)造。如果我榮幸踏上副科級領導這一崗位，我將創(chuàng)造性地開展工作，努力做到“四對”：一是對上當好參謀。不管我到什么單位，作為單位主要領導的助手，我都將擺正自己的位置，把自己放在“小學生”的位置上，自覺向主要領導學習，向主要領導看齊，為主要領導參謀，力爭參在要害處，謀到點子上。二是對下當好領導。從中層干部走上領導崗位，我會迅速轉變角色，盡快適應新的工作;將充分努力發(fā)揮自己的模范帶動作用，努力把自己分管的工作抓起來，抓出亮點抓出特色，絕不給領導丟臉，絕不辜負區(qū)委區(qū)政府的厚愛。三是對內搞好團結。團結出生產力、出戰(zhàn)斗力、出凝聚力，只有上下擰成一股繩才能形成推動工作的最大合力，我將自覺地維護團結這個大局，齊心協(xié)力抓好工作。四是對外推動發(fā)展。把發(fā)展作為第一要務，我將努力發(fā)揮辦公室同志協(xié)調能力較強的優(yōu)勢，××××把加快發(fā)展的工作抓好抓實，為主要領導分憂解難，為嘉陵“促發(fā)展保穩(wěn)定”出力獻策。

各位領導、同志們，感謝你們給了我這一次的陳述機會，我將珍惜眼前的擁有，珍惜所有的感動，不管我能否走上副科級領導崗位，我都將一如既往地把工作干好。

最后一句話：讓風吹起來，我愿意到風口浪尖去，我堅決服從組織的安排!再一次感謝大家，我的陳述完畢。

第7篇 選拔副科級領導競聘演講稿

今天我有幸站在這個講臺上，參加教育局副科級領導職務的競聘，我想這是我縣深化教育體制改革和教育良性循環(huán)發(fā)展所給我?guī)淼臋C遇。四年前，和許多競爭對手一樣，也曾站在同一個講臺上，參加副校長職務的競聘。四年來，我不斷實踐著自己的承諾，努力工作、勤奮學習、刻苦鉆研，從副校長直至成長為校長，直到今天有資格站在這一講臺上，一路所付出的汗水與精力無愧于組織和領導對我的信任。那么這次我要競聘的是教育科副科長這一職位。

首先我簡要介紹一下自己的工作經歷：我今年34歲，中共黨員、大專學歷、本科在讀。1992年參加工作，曾擔任過學校大隊輔導員、完小校長、教科室主任、工會主席、中心小學副校長等職務。在十多年工作經歷中，有4次被評為全縣優(yōu)秀班主任、6次被評為系統(tǒng)級先進。多年的基層學校工作經歷，錘煉了我務真求實、開拓創(chuàng)新、頑強拼搏的工作作風。

我認為自己競聘這一職位有兩個明顯的優(yōu)勢：即愛做事與會做事

首先我認為自己喜歡做事，但并不是說別人就不喜歡做事了。我只是認為自己和別人的區(qū)別是自己的體內還積淀著年輕時的那股熱情與活力。在我內心深處急常山教育所急，憂常山教育所憂。一種憂患與責任的意識時刻充斥著我頭腦之中。我盼望著組織與領導給我一個合適的平臺，讓我有機會為常山的教育多做點實在事。記得胡震云局長剛到教育局時正是整個常山教育處于風口浪尖之時，當時我寫了一封信給胡局長，我說咱們常山的教育界人士最需要是靜下心來反思反思，千萬不能一味的尋找外在的原因，要多找自身的原因。人是需要反思的，只有這樣方能認識自身的不足與問題。四年多過去了，可以說整個教育界的人士都經歷了一次心靈的洗滌。如今我想說的是在我們的教育系統(tǒng)最最缺乏的是喜歡做事的人，想做點實在事的人。我18歲參加工作，今年已經34歲，在16年多的工作中，我從一個普通的教師成長為校級領導，一步一個腳印，埋頭苦干。在座的很多評委與領導都是看著我一步步成長的。我確確實實想為常山的教育做點實在事，想為常山教育的崛起貢獻我的力量和智慧。

其次我認為自己會做事。我年輕、精力充沛，并且喜愛學習和思考，具有扎實的文字綜合能力。我是自考大專畢業(yè)的，現在讀的是雙學科的本科，一個是教育學（函授）本科，今年即將畢業(yè)；另一個是法律本科自考。課余自己喜愛思考總結，已在各類報刊、雜志發(fā)表通訊、論文、調研文章30多篇，在宋畈中心小學工作期間，以自己為主要撰稿人編寫了校本教材《家鄉(xiāng)篇》一書。在96、99年公務員招考中，公文寫作與處理這一門課均取得85分以上優(yōu)秀成績。近幾年來自己還多次參與到當地黨委政府和有關單位材料撰寫活動中。如人代會工作報告，會議發(fā)言材料、調研材料等等。比照教育科的工作特點與性質，我認為自己有這個優(yōu)勢很快進入工作角色，也比較適應這一崗位的工作需要。

對競聘這一崗位的職責認識和上崗后的工作思路措施，我的想法是十個字：即務虛與務實、主角與配角。

務虛主要體現在：首先作為教育科副科長在工作中應結合實際，大膽、合理地向局黨委和科室提出自己切實可行、有所創(chuàng)新的工作思路；第二要熟練地掌握黨的教育方針、政策和教育法律、法規(guī)，熟悉基礎教育、職業(yè)教育、民辦教育的辦學規(guī)律與辦學特點；第三非常重要的一點是要做好各種來文辦理和材料撰寫工作，做到準確及時。

務實主要體現在三點：

1．按照要求。協(xié)助科長抓好各項工作目標任務的落實，如九年義務教育，基礎教育評估、中小學德育安全教育、招生管理等等。以及承擔局領導交辦的其他工作。

2．對工作任務要善于統(tǒng)籌兼顧，重點突出，及時處理，并且要搞好分工負責，善于協(xié)調溝通與其他部門和基層學校的工作關系，

3．自覺樹立服務意識，多到基層學校調查研究，全面掌握全縣基礎教育管理中存在的問題，勤動筆、勤思考，多多撰寫調研文章，為局黨委和科室提供決策參謀，特別是聯(lián)系我縣教育實際如校園文化建設，特色學校建設，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，初中、高中教學質量穩(wěn)步提高，學校安全教育管理等等方面，制訂、完善相應的考核機制與激勵機制。改變教育科在別人意識里只是起著收發(fā)文件功能作用的印象。當前我認為最要緊的是淡化教育科的務虛功能，要重點突出對基礎教育的指導與檢測作用，特別是要會合進修校、教研室一起制定完善對學校、對教師、對學生的考核激勵機制?，F在的局面是多個科室與部門都有權對下面實施考核、檢測，但最后的匯總與反饋卻不了了之，隨意性大，流于形式，沒有形成整體與合力。所以教育科要從繁雜的事務中擺脫出來，和我的演說思路一樣既要務虛，更要務實。

主角與配角的含義是：擺正位置，既要做好配角，不越權越位，當好參謀作用，又要盡其所能，敢于負責，勇于創(chuàng)新，勇于在工作中唱主角的精神。當科長有外務活動時，自己要堅守內部事物。當科長轉向內部事務時，自己則承擔對外交涉，當領導因工作需要需回避責任時，自己應主動站出承擔事務，自覺維護領導形象，總之要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。既要務虛更要務實，既要甘于做配角又要勇于挑重擔。

總而言之，如果有這個機會，我會用心、用情、用力干好這份工作。反之，不能上崗，在自己的本職崗位上，我一如既往地會盡心、盡力、盡職。我的演講到此結束，謝謝各位領導和評委。

第8篇 農村小學校長參加教育局選拔副科級領導競聘演講稿范文

今天我有幸站在這個講臺上，參加教育局副科級領導職務的競聘，我想這是我縣深化教育體制改革和教育良性循環(huán)發(fā)展所給我?guī)淼臋C遇。四年前，和許多競爭對手一樣，也曾站在同一個講臺上，參加副校長職務的競聘。四年來，我不斷實踐著自己的承諾，努力工作、勤奮學習、刻苦鉆研，從副校長直至成長為校長，直到今天有資格站在這一講臺上，一路所付出的汗水與精力無愧于組織和領導對我的信任。那么這次我要競聘的是教育科副科長這一職位。

首先我簡要介紹一下自己的工作經歷：我今年34歲，中共黨員、大專學歷、本科在讀。1992年參加工作，曾擔任過學校大隊輔導員、完小校長、教科室主任、工會主席、中心小學副校長等職務。在十多年工作經歷中，有4次被評為全縣優(yōu)秀班主任、6次被評為系統(tǒng)級先進。多年的基層學校工作經歷，錘煉了我務真求實、開拓創(chuàng)新、頑強拼搏的工作作風。

我認為自己競聘這一職位有兩個明顯的優(yōu)勢：即愛做事與會做事

首先我認為自己喜歡做事，但并不是說別人就不喜歡做事了。我只是認為自己和別人的區(qū)別是自己的體內還積淀著年輕時的那股熱情與活力。在我內心深處急常山教育所急，憂常山教育所憂。一種憂患與責任的意識時刻充斥著我頭腦之中。我盼望著組織與領導給我一個合適的平臺，讓我有機會為常山的教育多做點實在事。記得胡震云局長剛到教育局時正是整個常山教育處于風口浪尖之時，當時我寫了一封信給胡局長，我說咱們常山的教育界人士最需要是靜下心來反思反思，千萬不能一味的尋找外在的原因，要多找自身的原因。人是需要反思的，只有這樣方能認識自身的不足與問題。四年多過去了，可以說整個教育界的人士都經歷了一次心靈的洗滌。如今我想說的是在我們的教育系統(tǒng)最最缺乏的是喜歡做事的人，想做點實在事的人。我18歲參加工作，今年已經34歲，在16年多的工作中，我從一個普通的教師成長為校級領導，一步一個腳印，埋頭苦干。在座的很多評委與領導都是看著我一步步成長的。我確確實實想為常山的教育做點實在事，想為常山教育的崛起貢獻我的力量和智慧。

其次我認為自己會做事。我年輕、精力充沛，并且喜愛學習和思考，具有扎實的文字綜合能力。我是自考大專畢業(yè)的，現在讀的是雙學科的本科，一個是教育學（函授）本科，今年即將畢業(yè)；另一個是法律本科自考。課余自己喜愛思考總結，已在各類報刊、雜志發(fā)表通訊、論文、調研文章30多篇，在宋畈中心小學工作期間，以自己為主要撰稿人編寫了校本教材《家鄉(xiāng)篇》一書。在96、99年公務員招考中，公文寫作與處理這一門課均取得85分以上優(yōu)秀成績。近幾年來自己還多次參與到當地黨委政府和有關單位材料撰寫活動中。如人代會工作報告，會議發(fā)言材料、調研材料等等。比照教育科的工作特點與性質，我認為自己有這個優(yōu)勢很快進入工作角色，也比較適應這一崗位的工作需要。

對競聘這一崗位的職責認識和上崗后的工作思路措施，我的想法是十個字：即務虛與務實、主角與配角。

務虛主要體現在：首先作為教育科副科長在工作中應結合實際，大膽、合理地向局黨委和科室提出自己切實可行、有所創(chuàng)新的工作思路；第二要熟練地掌握黨的教育方針、政策和教育法律、法規(guī)，熟悉基礎教育、職業(yè)教育、民辦教育的辦學規(guī)律與辦學特點；第三非常重要的一點是要做好各種來文辦理和材料撰寫工作，做到準確及時。

務實主要體現在三點：

1．按照要求。協(xié)助科長抓好各項工作目標任務的落實，如九年義務教育，基礎教育評估、中小學德育安全教育、招生管理等等。以及承擔局領導交辦的其他工作。

2．對工作任務要善于統(tǒng)籌兼顧，重點突出，及時處理，并且要搞好分工負責，善于協(xié)調溝通與其他部門和基層學校的工作關系，

3．自覺樹立服務意識，多到基層學校調查研究，全面掌握全縣基礎教育管理中存在的問題，勤動筆、勤思考，多多撰寫調研文章，為局黨委和科室提供決策參謀，特別是聯(lián)系我縣教育實際如校園文化建設，特色學校建設，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，初中、高中教學質量穩(wěn)步提高，學校安全教育管理等等方面，制訂、完善相應的考核機制與激勵機制。改變教育科在別人意識里只是起著收發(fā)文件功能作用的印象。當前我認為最要緊的是淡化教育科的務虛功能，要重點突出對基礎教育的指導與檢測作用，特別是要會合進修校、教研室一起制定完善對學校、對教師、對學生的考核激勵機制?，F在的局面是多個科室與部門都有權對下面實施考核、檢測，但最后的匯總與反饋卻不了了之，隨意性大，流于形式，沒有形成整體與合力。所以教育科要從繁雜的事務中擺脫出來，和我的演說思路一樣既要務虛，更要務實。

主角與配角的含義是：擺正位置，既要做好配角，不越權越位，當好參謀作用，又要盡其所能，敢于負責，勇于創(chuàng)新，勇于在工作中唱主角的精神。當科長有外務活動時，自己要堅守內部事物。當科長轉向內部事務時，自己則承擔對外交涉，當領導因工作需要需回避責任時，自己應主動站出承擔事務，自覺維護領導形象，總之要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補臺不拆臺。既要務虛更要務實，既要甘于做配角又要勇于挑重擔。

總而言之，如果有這個機會，我會用心、用情、用力干好這份工作。反之，不能上崗，在自己的本職崗位上，我一如既往地會盡心、盡力、盡職。我的演講到此結束，謝謝各位領導和評委。

第9篇 正科級領導競聘崗位演講稿

尊敬的各位領導，同志們，你們好：

我今天競聘的崗位是正科級領導崗位。

我叫__，現年37歲，中共黨員，大學本科文化。19_年參加工作，歷任__等職。多年的工作經歷，不同的崗位磨練，加之監(jiān)獄黨委對我政治思想、業(yè)務素質的培養(yǎng)，堅強了我的意志，提高了我的綜合素質和工作能力，更堅定了我參加競崗的信心，我有決心勇挑重擔，替監(jiān)獄黨委分憂解難，我會以百倍的熱情和努力從事我的未競事業(yè)。此次競崗，我具備的基礎條件如下：

一、具有較高的政治覺悟

本人熱衷于黨的事業(yè)，堅持以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以_會議精神為指針，堅持黨的路線、方針和政策，扎扎實實工作，坦坦蕩蕩做人，具備履行公務員職責和遵守公務員紀律所具備的扎實的政治基礎。

二、具備一定的基層工作及管理經驗

自19_年參加工作以來，我從基層干起，曾先后在多種崗位上接受過鍛煉。機務技術員和機務隊長工作，培養(yǎng)了我勇于學習、刻苦鉆研業(yè)務、吃苦耐勞的工作作風，磨練了我在艱苦環(huán)境下成長的意志；從事罪犯勞動管理和勞務創(chuàng)收工作，加強了我對監(jiān)管工作的理論基礎，堅定了我對工作一絲不茍、忠誠于黨的事業(yè)的工作信念，政府采購工作的鍛煉，夯實了我嚴謹踏實、求真務實的工作理念，提高了我在組織、管理、市場調研方面的協(xié)調能力。在從事罪犯勞動管理和勞務創(chuàng)收工作期間，我深入基層，加強政治理論學習，強化執(zhí)法理念，為監(jiān)獄爭創(chuàng)獄內加工資金四百多萬元，為監(jiān)獄的發(fā)展建設做出了一定的貢獻。在政府采購工作中嚴格遵守《中華人民共和國國采購法》和省廳局關于政府采購的有關法律法規(guī)，堅決執(zhí)行監(jiān)獄黨委關于政府采購工作的管理辦法，以市場調查為導向，以保證質量，節(jié)約資金，降低成本為宗旨，以陽光采購、公開透明、及時服務、不影響生產工程進度為前提，遵守財經紀律，遵守黨紀國法，兩年來在監(jiān)獄黨委的正確領導下，在基層單位的大力支持下，圓滿地完成了領導交辦的各項工作任務，曾先后被監(jiān)獄評為先進工作者等榮譽稱號。

三、具有強烈的責任心事業(yè)使命感

多年的崗位歷練，使我深深明白：一份穩(wěn)定的工作，一個扎實的事業(yè)平臺，對于我們每個人的一生是多么的重要，工作十五年以來，我得到了監(jiān)獄及各基層領導的幫助和支持，只有加倍努力工作，以黨的事業(yè)為己任，知榮辱重大局，才能對得起組織、對得起黨，對得起一直培養(yǎng)支持我的領導和同志。監(jiān)獄黨委賦予我工作的重要性，使我時刻保持清醒的頭腦，認真履行自己的職責，以高度的敬業(yè)精神和強烈的責任心，一絲不茍地完成好自己的本職工作。

競職是一種挑戰(zhàn)，崗位意味著奉獻，用人如器，各取所長。假如此次競崗成功，我將從以下幾方面繼續(xù)努力：

一、堅持理論與業(yè)務知識學習不放松，樹立全局觀念，強化整體意識，進一步提高政治理論水平和工作能力，盡快進入角色，適應新的工作環(huán)境，認真學習掌握相關的各項工作政策、法規(guī)，切實提高綜合能力。

二、圍繞監(jiān)獄發(fā)展的中心目標，協(xié)助上級領導腳踏實地做好分管工作，深入調查研究，認真總結思考，科學歸納提煉，為領導決策提供

更多具有科學性的發(fā)展觀點和辦法，精誠團結本單位的成員，拓展服務空間，提高服務質量，創(chuàng)造性地開展工作，出色完成上級領導交辦的各項工作。

三、廉潔自律，克己奉公。從自身做起，顧全大局，一切工作的出發(fā)點放在維護監(jiān)獄整體利益上來，切實樹立廉潔、勤政、務實、創(chuàng)新工作的良好形象，勇于同腐敗現象做斗爭。

站在這里參加述職，我真誠地感謝監(jiān)獄領導給我提供的此次競爭上崗的機會和平臺，使我有一次展示自我的機會，我深知，有競爭就會有成敗，古語有云：“山不辭土,故能成其高;海不辭水,故能成其深”。我為自己前進的目標而努力，無論這次競聘成功與否，對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往踏實工作，服從組織安排，盡職盡責做好本職工作，充分實現自身價值，更好地為監(jiān)獄發(fā)展盡自己的一份力量。

謝謝大家！