經(jīng)濟社會實踐心得體會(9篇)

第1篇 組織部干部學習實踐科學發(fā)展觀心得體會：服務縣域經(jīng)濟

在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，特別是面對當前國際國內復雜多變的宏觀經(jīng)濟形勢，研究、思考、推進組織工作更需解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，與發(fā)展同步，與現(xiàn)實同行。結合林西縣情，具體來說，組織部門要力為“突擊隊”，組織工作要必為“服務器”，組工干部要盡為“探路者”，全力打好強本固基、提質增效、凝心聚力三場“硬仗”，切實為縣域經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展服好務。

一、強本固基，“本”強“基”固才能實現(xiàn)又好又快發(fā)展。人為“本”，黨員、干部隊伍、領導班子可謂“本”中之本。要強本，須在四個方面下真功：一是重育。注重按結構、分類型、依梯次培養(yǎng)、鍛煉領導干部，結合實際，制定并落實近、中、遠期干部教育培訓規(guī)劃，突出針對性和實效性，多形式、多手段、多渠道加大干部教育培訓力度。繼續(xù)加強與包括內蒙古財經(jīng)學院在內的區(qū)內外高等院校的協(xié)調合作，使之成為育人尤其是育本“基地”。注重后備干部隊伍建設，特別是強化對35歲以下的高學歷后備干部的實踐、鍛煉和提高，以使他們盡快成長，需要時能及時補充到領導干部隊伍中來。二是重考。進一步健全和完善體現(xiàn)科學發(fā)展觀和正確政績觀要求的考核評價體系，潛顯共存，遠近互有，點面結合，績效融通。進一步加大年度考核結果應用力度，堅持以發(fā)展論英雄，憑實績用干部，實行末位淘汰，拓寬干部能上能下渠道，增強黨員干部發(fā)展經(jīng)濟、維護和諧的責任感和使命感。三是重調。適時調整無疑能夠調動干部工作的積極性、主動性。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持進一步擴大選人用人工作中的民主，堅持建設想發(fā)展、會發(fā)展、政績突出、群眾擁護的領導干部隊伍，嚴格執(zhí)行干部選拔任用規(guī)章制度，不失時機地調整、充實、完善領導班子和領導干部隊伍。在條件適宜的情況下，根據(jù)領導班子的運轉和考核情況，本著人崗相適的原則，干部應在班子之間適度交流，班子內部成員之間也應適度進行職位輪換。四是重任。不斷提高干部選拔任用的制度化、規(guī)范化水平，嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及《林西縣科級領導干部選拔任用工作規(guī)則》，實現(xiàn)規(guī)范權力運行與保障權力行使相統(tǒng)一，規(guī)范個人用人行為與規(guī)范縣委集體用人行為以及組織部門操作行為相結合，權力與責任相對等、統(tǒng)一。不斷深化干部人事制度改革，努力提高選人用人的透明度和公信度，促進黨內民主。

組織為“基”，基礎不牢，地動山搖。黨的基層組織建設是否牢固直接決定著黨的事業(yè)興衰、成敗。要固基，應著力抓好三項工作：一是全覆蓋。因地制宜，因需制宜，不斷優(yōu)化組織設置，與致富鏈、合作經(jīng)濟組織、社區(qū)服務隊、生產(chǎn)班組等相融合、滲透，力求農(nóng)村、社區(qū)、教區(qū)以及“兩新”組織全覆蓋，不斷提高基層黨組織的影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是強班子。班子是“領頭雁”，配強基層班子至關重要。繼續(xù)深化村級班子規(guī)范化建設，認真做好村級“兩委”班子換屆工作，真正把發(fā)展愿望強、組織帶動能力強、市場意識強的人選拔到村級“兩委”班子中來。繼續(xù)增加“兩委”班子成員工資性收入，按政策解決好在職及離職行政村書記、主任養(yǎng)老保險問題。認真貫徹落實上級黨委關于加強社區(qū)建設的實施意見，全面加強城鎮(zhèn)社區(qū)基層基礎建設。周密做好縣直各系統(tǒng)黨委換屆工作，切實加強機關黨的組織、基礎、作風、制度建設。健全并落實“兩新”組織黨建工作制度。三是增實力。尤其是不斷壯大村級集體經(jīng)濟。繼續(xù)建立和完善各具特色的村級經(jīng)濟發(fā)展示范基地，按照一村一品、多村一品或一村多品的模式要求，明確各村發(fā)展的主攻方向，一以貫之，合力攻堅，不斷增加村級集體收入。繼續(xù)采取有效措施，通過上級、本級、下級的支持和幫助，力爭兩年內化解村級債務。繼續(xù)深入推進城鄉(xiāng)黨組織互幫互助，定目標、定規(guī)劃、定項目、定措施，努力增強村級造血功能，形成長效機制。

二、提質增效，“質”提“效”增才能實現(xiàn)協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。提質，即不斷提升組織工作的質量和水平，不斷增強組織工作的創(chuàng)新性和實效性，勇于推陳出新，敢于實踐試驗。林西縣作為內蒙古自治區(qū)黨代表大會常任制、公推直選黨組織書記、科學規(guī)范和有效監(jiān)督縣（市）委書記用人行為三項綜合試點單位，在推進組織制度創(chuàng)新和干部人事制度方面，進行了一些有益的探索與實踐，積累了一些可供借鑒的做法和經(jīng)驗。在此基礎上，針對現(xiàn)實情況和試點過程產(chǎn)生的矛盾和問題，今后一段時期，仍需以制度創(chuàng)新為突破口，制定落實推進工作的新方式、新方法，促進試點工作有序有效、協(xié)調配套推進。

一是圍繞代表任期與黨代會年會，深化黨代表大會常任制試點工作。認真抓好上級黨委關于黨代表任期制、黨代會常任制等相關文件精神以及《林西縣黨代表大會常任制工作規(guī)則（試行）》的貫徹落實。進一步探索會議期間和閉會期間黨代表發(fā)揮作用的途徑和方法，在取消縣委候補委員、增加縣委委員職數(shù)的基礎上，進一步發(fā)揮好縣委全委會在黨代會閉會期間的職能作用。豐富黨代表視察調研的內容、方式，繼續(xù)組織黨代表針對黨的建設及黨委機關表提議的處理和回復機制，繼續(xù)組織邀請縣鄉(xiāng)黨代表分、部門和黨委派出機構工作開展情況進行視察調研。建立代別列席縣委全委會、常委會及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會。加大“四級”聯(lián)系網(wǎng)絡建設及工作力度，暢通渠道，發(fā)揮作用。

二是突出公開推薦與黨員差額直選，繼續(xù)推進公推直選試點工作。在實踐的基礎上，制定出臺規(guī)范性操作辦法。職務出現(xiàn)空缺時，繼續(xù)實行公推直選鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，并在機關、企事業(yè)單位以及行政村等基層黨組織繼續(xù)擴大公推直選試點。研究探索實行直接選舉的范圍和條件。研究設置直接選舉對象，探索換屆時在鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行委員、書記直選。研究探索候選人提名的有效方式。進一步擴大候選人提名范圍，繼續(xù)實行正科級干部提名推薦，設立專家推薦組，并建立健全十人以上聯(lián)名推薦制度。

三是強化規(guī)范與監(jiān)督，深化和拓展“科學規(guī)范和有效監(jiān)督縣（市）委書記用人行為”調研試點工作。進一步健全完善用人機制，深入研究落實縣委書記在用人上應有的權力，進一步加強制度建設，進一步明確權力界限，進一步規(guī)范用人權。更加注重縣委書記和組織部門的關鍵、核心作用，針對動議、提名推薦、考察、醞釀、討論決定、任用等各個環(huán)節(jié)，進一步明確和完善選人用人的規(guī)則和程序。完善干部選拔任用工作程序，形成規(guī)范具體、銜接緊密、便于操作的工作流程。在規(guī)范和監(jiān)督縣委書記用人行為的同時，規(guī)范和監(jiān)督組織部門的操作行為。進一步健全完善監(jiān)督機制。研究探索責任追究機制、全程監(jiān)督機制、協(xié)同聯(lián)動機制和民主監(jiān)督機制。

增效，即不斷增強領導班子和干部隊伍工作的效率和能力，不斷提高工作的科學性和民主性。集中力量抓好“兩力”建設：一是提升決策力。進一步推進民主集中制建設，深化完善集體領導與個人分工負責相結合的工作機制。切實提高“一把手”的決策能力，要“出”好主意，有清晰的工作思路，想大事、議大事、抓大事，當“班長”、不當“家長”，堅持“群言堂”、不搞“一言堂”。深入開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級班子決策民主化和縣直科級單位重大問題議事規(guī)則試點工作，推行重大事項議事票決制，嚴格規(guī)范重大事項議事決策程序，健全完善推進決策民主化的制度體系。二是提升執(zhí)行力。建立健全主體明確、職責清楚、具體量化的崗位責任制，把職責明確到崗，責任落實到人，對關系全局的重點工作提出具體目標和要求，明確完成時限。進一步健全領導干部工作目標責任制、下掛專項推進制、首問首辦責任制和責任追究制等制度。建立行之有效的監(jiān)督機制，緊緊抓住“不落實的事”，嚴肅批評“不落實的人”，對已經(jīng)辦完的報結果，正在辦理的報進度，沒有完成的找原因，對工作不力、行動遲緩的問責追究，確保政令暢通。健全激勵約束機制，以獎勸善，以罰懲惡，旗幟鮮明地關心、支持和重用那些講真話、干實事、敢抓敢管、干事創(chuàng)業(yè)的領導干部，用精神和物質的各種手段激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。

三、凝心聚力，“心”凝“力”聚才能實現(xiàn)統(tǒng)籌和諧發(fā)展。凝心聚力是一項系統(tǒng)工程。凝心，即思想統(tǒng)一，心往一處想；聚力，即步調一致，勁往一處使。一是深入學習實踐科學發(fā)展觀，把廣大干部群眾的思想統(tǒng)一到加快發(fā)展上來。在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動一項重大的政治任務，同時也是克服當前困難、推進新一輪發(fā)展的契機和動力。面對現(xiàn)實，必須把開展學習實踐科學發(fā)展觀活動與保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長結合起來，通過學習解決發(fā)展為了什么、發(fā)展依靠什么和怎樣發(fā)展的問題，牢固樹立強烈的發(fā)展意識、機遇意識、創(chuàng)新意識。勇于摒棄思想禁錮，敢于突破傳統(tǒng)模式，善于破解發(fā)展難題，在復雜形勢中捕捉發(fā)展機遇，在困難局面下創(chuàng)造發(fā)展條件。緊緊圍繞保增長這個當前的首要任務，深入研究發(fā)展的新思路新舉措，解決影響發(fā)展和制約發(fā)展的各種突出問題。真正把保增長的成果作為檢驗學習實踐活動成效的重要標準，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。堅持用科學發(fā)展觀的要求保增長、促發(fā)展，堅決防止有悖于科學發(fā)展觀要求的發(fā)展傾向，堅決避免盲目發(fā)展、無序發(fā)展。二是進一步轉變工作作風，把廣大干部的注意力和工作著力點集中到狠抓落實上來。面對特殊形勢、特殊困難，必須進一步轉變工作作風，以積極主動的態(tài)度、求真務實的精神，抓好工作落實。學會客觀分析形勢，深入研究問題，既要防止消極悲觀、思路不清、無所作為，又要防止心浮氣燥、不切實際、急功近利。堅持深入基層、深入群眾、深入實際調查研究，使工作部署更能體現(xiàn)廣大人民群眾的意愿。必須牢固樹立加快發(fā)展的緊迫感和危機感，一切以發(fā)展為重，一切以大局為重，在工作上敢抓敢管、敢于負責，在落實上不折不扣、令行禁止，在全縣上下形成想干事、多干事、干成事的濃厚發(fā)展氛圍。

第2篇 經(jīng)濟管理部門學習實踐科學發(fā)展觀心得體會

科學發(fā)展觀我理解就是以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。而“發(fā)展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤___指出的那樣，經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結果，堅持以人為本、全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。“科學發(fā)展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執(zhí)政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現(xiàn)代化強國的指導思想。

落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

一、科學發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展

科學發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。不堅持科學的發(fā)展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發(fā)展觀人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執(zhí)政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發(fā)展觀”就應該是我們黨的指導思想。

二、科學發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結

我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓,政治上的科學發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在20年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發(fā)展觀。從科學意義上講，也是文明進步的表現(xiàn)。胡錦濤___和正是總結了這些成功的經(jīng)驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發(fā)展觀。因為科學發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業(yè)，還將指導奔小康的全征程。

三、要樹立和落實科學的發(fā)展觀，我們應該怎么做

首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調發(fā)展，四是持續(xù)發(fā)展。其次是注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟增長質量，努力實現(xiàn)速度和結構、質量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。第四，必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

落實科學發(fā)展觀，必須改進作風，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨員領導干部的先進性。

近年來，黨內的集中學習教育活動搞了不少次，比如“三講”、“三個代表”、“黨的先進性”教育等。學習教育活動，較好地統(tǒng)一了全黨同志的思想認識，提高了黨員領導干部的執(zhí)政能力，創(chuàng)新實踐了一批卓有成效的長效機制，也為中國特色社會主義理論體系作了很好的理論和實踐的鋪墊。但是，不可否認的是，在學習教育活動中，也存在著這樣那樣不盡如人意的不良風氣和傾向。本人認為，為了使即將分批開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得更加實在的成效，要正確處理好幾個方面的“關系”。

一是學習與應用的關系。提高領導干部科學發(fā)展的能力，學習是至關重要的。因此，黨員領導干部一定要認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透，不能滿足于一知半解，更不能稀里糊涂，當門外漢，搞瞎指揮。但是，學習只是途徑，不是目的，目的應該是為了應用。學而不用，頂個屁用。應該說，有些黨員領導干部對科學發(fā)展觀的內涵、外延等概念和理論并不是不知曉、不懂得，而是知之不行、學之不用，沒有真正做到學以致用，造成了學與用、知與行的嚴重脫節(jié)。這樣，無論是對個人決策還是國家發(fā)展、社會進步都是不利的。實踐已經(jīng)證明，科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于

發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。對于真理，我們要學習學習再學習，更要應用應用再應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果。

二是理論與實踐的關系。實踐是檢驗真理的唯一標準。理論離開實踐，就成了無源之水、無本之木。實踐缺乏理論指導，將會走彎路、走錯路。偉大的實踐產(chǎn)生偉大的理論，偉大的理論引領偉大的實踐。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，要圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，既抓好理論學習，又突出實踐特色，只有把學習成果運用于實踐，在解決實際問題的過程中加深理解，才能真正把握科學發(fā)展觀的真諦；既解決突出問題，又創(chuàng)新體制機制，為從根本上、長遠上促進和保障科學發(fā)展提供制度保證；既突出領導班子和領導干部這個重點，又在各個階段、各個環(huán)節(jié)對領導干部和普通黨員都有明確具體的要求，確保全體黨員參與學習實踐活動的全過程；既堅持正面教育為主，又引導黨員干部特別是領導干部

，認真聽取群眾意見，實事求是查找問題，認真總結經(jīng)驗教訓，形成團結一致向前看，齊心協(xié)力推動科學發(fā)展的生動局面。理論指導實踐，是將抽象變?yōu)榫唧w的過程。為此，必須在學習實踐過程中，緊密結合實際，緊密聯(lián)系實際，不能“空對空”，而應“實打實”。

三是干部與群眾的關系。深入學習實踐科學發(fā)展觀，干部是學習的主體，群眾是實踐的對象。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，以人為本就是以最廣大人民群眾的根本利益為本。干部受教育、發(fā)展上水平，都是為了群眾得實惠。全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨?！叭嗣袢罕姷脤嵒荨笔菍W習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。為此，要在學習實踐過程中，堅持走“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，廣泛吸引群眾參與進來，尊重人民群眾的主人翁地位，真心傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真誠為民辦實事、做好事、解難事，通過干部的模范帶頭樹立和落實科學發(fā)展觀、學習與實踐科學發(fā)展觀，給人民群眾帶來更多看得見、摸得著的青山綠水、和諧安寧、美滿幸福，真正做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。要通過學習實踐活動，密切黨群、干群關系，轉變干部作風，引導和帶領群眾建設好全面小康社會，促進社會和諧與進步，共同走好中國特色社會主義的康莊大道。

四是形式與內容的關系。學習實踐，離不開組織開展各種各樣的活動形式、實踐方式。但是一定要始終抓住科學發(fā)展這個主題，要服從于、服務于科學發(fā)展。無論是什么樣的創(chuàng)新活動、創(chuàng)新實踐，都不能一味地追求名字的好聽、響亮，而要更多地關心、關注其是否有利于科學發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領一切，貫穿學習實踐活動的全過程，堅決做到不利于科學發(fā)展的形式堅決不搞，不利于科學發(fā)展的事情堅決不做。要以內容統(tǒng)領形式，而不能為了形式而形式，為了造勢而造勢，將學習實踐活動搞成“勞民傷財”的形象工程，造成人力、物力、財力的浪費。

五是眼前與長遠的關系。要真正落實科學發(fā)展觀，一個主要的障礙是，我們現(xiàn)行的干部考核總是“愛近惡遠”——對基層干部眼前的成就看得多些，對于打基礎利長遠的事似乎還不太關注。這就形成了干部任用中的一個導向性問題，還容易使一些干部急功近利，只顧眼前，不顧長遠。這里，一方面，需要改革干部任用方式，另一方面，更主要的，還是需要廣大基層干部牢固樹立正確的利益觀、政績觀、價值觀，要有“不怕今人說不好，就怕后人罵脊梁”的憂患意識，把個人和小團體的利益和得失看淡些，把黨和國家的千秋事業(yè)發(fā)展看得更重些，只有這樣，科學發(fā)展觀才能從文件中走向當?shù)匕l(fā)展的實踐中，并在生動、實在的實踐中，不斷豐富、完善和發(fā)展科學發(fā)展觀。

號召，各級黨組織要把學習實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，著重把握堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，落實領導責任，加強分類指導，鼓勵探索創(chuàng)新，搞好輿論引導，堅持統(tǒng)籌兼顧，努力達到提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標，確?；顒尤〉脤嵭?。應該說，學習實踐科學發(fā)展觀的時間、原則和目標任務已經(jīng)十分明確，接下來就需要全體黨員干部掏出真心、付出真行。

第3篇 經(jīng)濟管理部門工作人員學習實踐科學發(fā)展觀心得體會

科學發(fā)展觀在我理解其實就是以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務。而“發(fā)展”這一第一要務，必須是科學的。正如胡錦濤___指出的那樣，經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結果，堅持以人為本、全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想?！翱茖W發(fā)展觀”之所以重要，是因為它應該成為我們執(zhí)政黨帶領全國人民奔小康、建設社會主義現(xiàn)代化強國的指導思想。

落實科學發(fā)展觀，必須堅持以人為本，切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終把群眾利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心群眾安危冷暖，著力解決好關系他們切身利益的具體問題。要通過全社會的共同努力，使不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同收入群體的人們，都能在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上過上小康生活，共享改革開放的成果。

一、科學發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展

科學發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。不堅持科學的發(fā)展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發(fā)展觀人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執(zhí)政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發(fā)展觀”就應該是我們黨的指導思想。

二、科學發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結

我們黨作為執(zhí)政黨無時不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學的功過教訓,政治上的科學發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對黨內不正之風，不正視黨內存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在20年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實一個，這就是科學的發(fā)展觀。從科學意義上講，也是文明進步的表現(xiàn)。胡錦濤___和正是總結了這些成功的經(jīng)驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發(fā)展觀。因為科學發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導了改革開放的20年，也必將指導我黨我國的各項事業(yè)，還將指導奔小康的全征程。

三、要樹立和落實科學的發(fā)展觀，我們應該怎么做

首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內涵和基本要求。這里要把握四條：一是以人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調發(fā)展，四是持續(xù)發(fā)展。其次是注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎上推動社會的全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明的協(xié)調發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟增長質量，努力實現(xiàn)速度和結構、質量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。第四，必須堅持理論與實際相結合，因地制宜，因時制宜的把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

落實科學發(fā)展觀，必須改進作風，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，也是落實科學發(fā)展觀的重要條件。要高度重視領導干部的作風建設，把作風建設作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任務抓緊抓好。要進一步轉變政府職能，進一步轉變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨員領導干部的先進性。

近年來，黨內的集中學習教育活動搞了不少次，比如“三講”、“三個代表”、“黨的先進性”教育等。學習教育活動，較好地統(tǒng)一了全黨同志的思想認識，提高了黨員領導干部的執(zhí)政能力，創(chuàng)新實踐了一批卓有成效的長效機制，也為中國特色社會主義理論體系作了很好的理論和實踐的鋪墊。但是，不可否認的是，在學習教育活動中，也存在著這樣那樣不盡如人意的不良風氣和傾向。本人認為，為了使即將分批開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得更加實在的成效，要正確處理好幾個方面的“關系”。

一是學習與應用的關系。提高領導干部科學發(fā)展的能力，學習是至關重要的。因此，黨員領導干部一定要認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，努力學深學透，不能滿足于一知半解，更不能稀里糊涂，當門外漢，搞瞎指揮。但是，學習只是途徑，不是目的，目的應該是為了應用。學而不用，頂個屁用。應該說，有些黨員領導干部對科學發(fā)展觀的內涵、外延等概念和理論并不是不知曉、不懂得，而是知之不行、學之不用，沒有真正做到學以致用，造成了學與用、知與行的嚴重脫節(jié)。這樣，無論是對個人決策還是國家發(fā)展、社會進步都是不利的。實踐已經(jīng)證明，科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集

體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。對于真理，我們要學習學習再學習，更要應用應用再應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果。

二是理論與實踐的關系。實踐是檢驗真理的唯一標準。理論離開實踐，就成了無源之水、無本之木。實踐缺乏理論指導，將會走彎路、走錯路。偉大的實踐產(chǎn)生偉大的理論，偉大的理論引領偉大的實踐。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，要圍繞黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，既抓好理論學習，又突出實踐特色，只有把學習成果運用于實踐，在解決實際問題的過程中加深理解，才能真正把握科學發(fā)展觀的真諦；既解決突出問題，又創(chuàng)新體制機制，為從根本上、長遠上促進和保障科學發(fā)展提供制度保證；既突出領導班子和領導干部這個重點，又在各個階段、各個環(huán)節(jié)對領導干部和普通黨員都有明確具體的要求，確保全體黨員參與學習實踐活動的全過程；既堅持正面教育為主，又引導黨員干部特別是領

導干部，認真聽取群眾意見，實事求是查找問題，認真總結經(jīng)驗教訓，形成團結一致向前看，齊心協(xié)力推動科學發(fā)展的生動局面。理論指導實踐，是將抽象變?yōu)榫唧w的過程。為此，必須在學習實踐過程中，緊密結合實際，緊密聯(lián)系實際，不能“空對空”，而應“實打實”。

三是干部與群眾的關系。深入學習實踐科學發(fā)展觀，干部是學習的主體，群眾是實踐的對象。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，以人為本就是以最廣大人民群眾的根本利益為本。干部受教育、發(fā)展上水平，都是為了群眾得實惠。全心全意為人民服務，是黨的根本宗旨。“人民群眾得實惠”是學習實踐活動的出發(fā)點和落腳點。為此，要在學習實踐過程中，堅持走“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，廣泛吸引群眾參與進來，尊重人民群眾的主人翁地位，真心傾聽群眾呼聲，真情關心群眾疾苦，真誠為民辦實事、做好事、解難事，通過干部的模范帶頭樹立和落實科學發(fā)展觀、學習與實踐科學發(fā)展觀，給人民群眾帶來更多看得見、摸得著的青山綠水、和諧安寧、美滿幸福，真正做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。要通過學習實踐活動，密切黨群、干群關系，轉變干部作風，引導和帶領群眾建設好全面小康社會，促進社會和諧與進步，共同走好中國特色社會主義的康莊大道。

四是形式與內容的關系。學習實踐，離不開組織開展各種各樣的活動形式、實踐方式。但是一定要始終抓住科學發(fā)展這個主題，要服從于、服務于科學發(fā)展。無論是什么樣的創(chuàng)新活動、創(chuàng)新實踐，都不能一味地追求名字的好聽、響亮，而要更多地關心、關注其是否有利于科學發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領一切，貫穿學習實踐活動的全過程，堅決做到不利于科學發(fā)展的形式堅決不搞，不利于科學發(fā)展的事情堅決不做。要以內容統(tǒng)領形式，而不能為了形式而形式，為了造勢而造勢，將學習實踐活動搞成“勞民傷財”的形象工程，造成人力、物力、財力的浪費。

五是眼前與長遠的關系。要真正落實科學發(fā)展觀，一個主要的障礙是，我們現(xiàn)行的干部考核總是“愛近惡遠”——對基層干部眼前的成就看得多些，對于打基礎利長遠的事似乎還不太關注。這就形成了干部任用中的一個導向性問題，還容易使一些干部急功近利，只顧眼前，不顧長遠。這里，一方面，需要改革干部任用方式，另一方面，更主要的，還是需要廣大基層干部牢固樹立正確的利益觀、政績觀、價值觀，要有“不怕今人說不好，就怕后人罵脊梁”的憂患意識，把個人和小團體的利益和得失看淡些，把黨和國家的千秋事業(yè)發(fā)展看得更重些，只有這樣，科學發(fā)展觀才能從文件中走向當?shù)匕l(fā)展的實踐中，并在生動、實在的實踐中，不斷豐富、完善和發(fā)展科學發(fā)展觀。

號召，各級黨組織要把學習實踐活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，著重把握堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的原則，落實領導責任，加強分類指導，鼓勵探索創(chuàng)新，搞好輿論引導，堅持統(tǒng)籌兼顧，努力達到提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展的目標，確保活動取得實效。應該說，學習實踐科學發(fā)展觀的時間、原則和目標任務已經(jīng)十分明確，接下來就需要全體黨員干部掏出真心、付出真行。

第4篇 優(yōu)秀范文：學習實踐科學發(fā)展觀心得體會——統(tǒng)籌解決好經(jīng)濟

改革開放30年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展成就舉世矚目。高峰頭鎮(zhèn)各級基層黨政組織緊跟時代步伐，認真學習貫徹落實黨的各項方針、政策，取得了經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面。但是也出現(xiàn)了一些與科學發(fā)展觀不相適應的問題。因此，黨和政府審視度勢，決定通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，著力維護和保護好人民群眾的環(huán)境權益。堅持以人為本，繼續(xù)把水、空氣、土壤污染防治作為重中之重，把確保群眾飲水安全作為首要任務，把群眾生活環(huán)境的優(yōu)化作為工作的重中之重。落實好空氣污染和河域污染等防治任務，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)污染防治能力，千方百計解決好危害人民群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題，讓廣大人民群眾喝上干凈的水，呼吸上新鮮的空氣，吃上放心的食品，實現(xiàn)人與自然相和諧。

一、違反科學發(fā)展觀，造成環(huán)境污染的個別案例情況

__年10月，范文寫作高峰頭鎮(zhèn)蒲汪一村個別村民因為貪圖個人經(jīng)濟利益，違反環(huán)境保護法，私自建起不合規(guī)定的“土小”企業(yè)——水泥粉末廠。這些粉末水泥的制作過程嚴重影響了高峰頭鎮(zhèn)居民的生活環(huán)境，違背了科學發(fā)展觀的要義，對人民生活造成了極大的不便。

首先，粉塵排量過大。粉塵是水泥工業(yè)的主要污染物。有資料表明，目前我國大氣粉塵污染主要源自于水泥、火電和冶金三大行業(yè)，其中水泥行業(yè)的排放量躍居首位。

其次，有害氣體排放量過大。水泥工業(yè)也是ｓｏ2、ｎｏｘ等多種有害氣體的排放大戶。這些氣體具有很強的毒性，不僅可以直接毒害人體，也可以通過形成酸雨或酸霧間接毒害人體，并大面積損害農(nóng)作物、森林和植被，對生態(tài)環(huán)境造成危害，同時對露天工程的壽命也有嚴重影響。

再次，污染物排放，導致沭河流域水質污染。

二、對照學習實踐科學發(fā)展觀工作中存在的問題

環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展存在突出矛盾?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本。貫徹落實科學發(fā)展觀，首先要重視群眾利益，提高群眾生活質量，改善群眾生活環(huán)境。但是，發(fā)展經(jīng)濟的同時出現(xiàn)了一些與環(huán)境不協(xié)調的問題。比如，工廠排放空氣污染粉塵，污染了群眾的生活環(huán)境，導致危害居民身體健康等其他一系列問題。

三、環(huán)境污染等“土小”企業(yè)產(chǎn)生的背景

蒲汪一村出現(xiàn)的水泥粉末廠事件是沒有遵守科學發(fā)展觀的表現(xiàn)，沒有堅持以人為本。加快發(fā)展，狠抓發(fā)展，把經(jīng)濟搞上去，群眾安居樂業(yè)，生活水平提高，這沒有錯。但發(fā)展必須是科學發(fā)展。發(fā)展不全面，不協(xié)調，不可持續(xù)，不能做到以人為本，發(fā)展的質量、水平和效益就不高，發(fā)展就沒有生機和活力，就會難以為繼。

、個別群眾文化層次較低，環(huán)保意識、自我保護意識差，面對重度污染通常是習以為常，麻木不仁。

第5篇 優(yōu)秀范文：組織部干部學習實踐科學發(fā)展觀心得體會——服務縣域經(jīng)濟

在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，特別是面對當前國際國內復雜多變的宏觀經(jīng)濟形勢，研究、思考、推進組織工作更需解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，與發(fā)展同步，與現(xiàn)實同行。結合林西縣情，具體來說，組織部門要力為“突擊隊”，組織工作要必為“服務器”，組工干部要盡為“探路者”，全力打好強本固基、提質增效、凝心聚力三場“硬仗”，切實為縣域經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展服好務。

一、強本固基，“本”強“基”固才能實現(xiàn)又好又快發(fā)展。人為“本”，黨員、干部隊伍、領導班子可謂“本”中之本。要強本，須在四個方面下真功：一是重育。注重按結構、分類型、依梯次培養(yǎng)、鍛煉領導干部，結合實際，制定并落實近、中、遠期干部教育培訓規(guī)劃，突出針對性和實效性，多形式、多手段、多渠道加大干部教育培訓力度。繼續(xù)加強與包括內蒙古財經(jīng)學院在內的區(qū)內外高等院校的協(xié)調合作，使之成為育人尤其是育本“基地”。注重后備干部隊伍建設，特別是強化對35歲以下的高學歷后備干部的實踐、鍛煉和提高，以使他們盡快成長，需要時能及時補充到領導干部隊伍中來。二是重考。進一步健全和完善體現(xiàn)科學發(fā)展觀和正確政績觀要求的考核評價體系，潛顯共存，遠近互有，點面結合，績效融通。進一步加大年度考核結果應用力度，堅持以發(fā)展論英雄，憑實績用干部，實行末位淘汰，拓寬干部能上能下渠道，增強黨員干部發(fā)展經(jīng)濟、維護和諧的責任感和使命感。三是重調。適時調整無疑能夠調動干部工作的積極性、主動性。堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?，堅持進一步擴大選人用人工作中的民主，堅持建設想發(fā)展、會發(fā)展、政績突出、群眾擁護的領導干部隊伍，嚴格執(zhí)行干部選拔任用規(guī)章制度，不失時機地調整、充實、完善領導班子和領導干部隊伍。在條件適宜的情況下，根據(jù)領導班子的運轉和考核情況，本著人崗相適的原則，干部應在班子之間適度交流，班子內部成員之間也應適度進行職位輪換。四是重任。不斷提高干部選拔任用的制度化、規(guī)范化水平，嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》以及《林西縣科級領導干部選拔任用工作規(guī)則》，實現(xiàn)規(guī)范權力運行與保障權力行使相統(tǒng)一，規(guī)范個人用人行為與規(guī)范縣委集體用人行為以及組織部門操作行為相結合，權力與責任相對等、統(tǒng)一。不斷深化干部人事制度改革，努力提高選人用人的透明度和公信度，促進黨內民主。

組織為“基”，基礎不牢，地動山搖。黨的基層組織建設是否牢固直接決定著黨的事業(yè)興衰、成敗。要固基，應著力抓好三項工作：一是全覆蓋。因地制宜，因需制宜，不斷優(yōu)化組織設置，與致富鏈、合作經(jīng)濟組織、社區(qū)服務隊、生產(chǎn)班組等相融合、滲透，力求農(nóng)村、社區(qū)、教區(qū)以及“兩新”組織全覆蓋，不斷提高基層黨組織的影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是強班子。班子是“領頭雁”，配強基層班子至關重要。繼續(xù)深化村級班子規(guī)范化建設，認真做好村級“兩委”班子換屆工作，真正把發(fā)展愿望強、組織帶動能力強、市場意識強的人選拔到村級“兩委”班子中來。繼續(xù)增加“兩委”班子成員工資性收入，按政策解決好在職及離職行政村書記、主任養(yǎng)老保險問題。認真貫徹落實上級黨委關于加強社區(qū)建設的實施意見，全面加強城鎮(zhèn)社區(qū)基層基礎建設。周密做好縣直各系統(tǒng)黨委換屆工作，切實加強機關黨的組織、基礎、作風、制度建設。健全并落實“兩新”組織黨建工作制度。三是增實力。尤其是不斷壯大村級集體經(jīng)濟。繼續(xù)建立和完善各具特色的村級經(jīng)濟發(fā)展示范基地，按照一村一品、多村一品或一村多品的模式要求，明確各村發(fā)展的主攻方向，一以貫之，合力攻堅，不斷增加村級集體收入。繼續(xù)采取有效措施，通過上級、本級、下級的支持和幫助，力爭兩年內化解村級債務。繼續(xù)深入推進城鄉(xiāng)黨組織互幫互助，定目標、定規(guī)劃、定項目、定措施，努力增強村級造血功能，形成長效機制。

二、提質增效，“質”提“效”增才能實現(xiàn)協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。提質，即不斷提升組織工作的質量和水平，不斷增強組織工作的創(chuàng)新性和實效性，勇于推陳出新，敢于實踐試驗。林西縣作為內蒙古自治區(qū)黨代表大會常任制、公推直選黨組織書記、科學規(guī)范和有效監(jiān)督縣（市）委書記用人行為三項綜合試點單位，在推進組織制度創(chuàng)新和干部人事制度方面，進行了一些有益的探索與實踐，積累了一些可供借鑒的做法和經(jīng)驗。在此基礎上，針對現(xiàn)實情況和試點過程產(chǎn)生的矛盾和問題，今后一段時期，仍需以制度創(chuàng)新為突破口，制定落實推進工作的新方式、新方法，促進試點工作有序有效、協(xié)調配套推進。

一是圍繞代表任期與黨代會年會，深化黨代表大會常任制試點工作。認真抓好上級黨委關于黨代表任期制、黨代會常任制等相關文件精神以及《林西縣黨代表大會常任制工作規(guī)則（試行）》的貫徹落實。進一步探索會議期間和閉會期間黨代表發(fā)揮作用的途徑和方法，在取消縣委候補委員、增加縣委委員職數(shù)的基礎上，進一步發(fā)揮好縣委全委會在黨代會閉會期間的職能作用。豐富黨代表視察調研的內容、方式，繼續(xù)組織黨代表針對黨的建設及黨委機關表提議的處理和回復機制，繼續(xù)組織邀請縣鄉(xiāng)黨代表分、部門和黨委派出機構工作開展情況進行視察調研。建立代別列席縣委全委會、常委會及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委會。加大“四級”聯(lián)系網(wǎng)絡建設及工作力度，暢通渠道，發(fā)揮作用。

第6篇 學習實踐科學發(fā)展觀心得體會：統(tǒng)籌解決好經(jīng)濟

改革開放30年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展成就舉世矚目。高峰頭鎮(zhèn)各級基層黨政組織緊跟時代步伐，認真學習貫徹落實黨的各項方針、政策，取得了經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展的新局面。但是也出現(xiàn)了一些與科學發(fā)展觀不相適應的問題。因此，黨和政府審視度勢，決定通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，著力維護和保護好人民群眾的環(huán)境權益。堅持以人為本，繼續(xù)把水、空氣、土壤污染防治作為重中之重，把確保群眾飲水安全作為首要任務，把群眾生活環(huán)境的優(yōu)化作為工作的重中之重。落實好空氣污染和河域污染等防治任務，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)污染防治能力，千方百計解決好危害人民群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題，讓廣大人民群眾喝上干凈的水，呼吸上新鮮的空氣，吃上放心的食品，實現(xiàn)人與自然相和諧。

一、違反科學發(fā)展觀，造成環(huán)境污染的個別案例情況

__年10月，高峰頭鎮(zhèn)蒲汪一村個別村民因為貪圖個人經(jīng)濟利益，違反環(huán)境保護法，私自建起不合規(guī)定的“土小”企業(yè)——水泥粉末廠。這些粉末水泥的制作過程嚴重影響了高峰頭鎮(zhèn)居民的生活環(huán)境，違背了科學發(fā)展觀的要義，對人民生活造成了極大的不便。

首先，粉塵排量過大。粉塵是水泥工業(yè)的主要污染物。有資料表明，目前我國大氣粉塵污染主要源自于水泥、火電和冶金三大行業(yè)，其中水泥行業(yè)的排放量躍居首位。

其次，有害氣體排放量過大。水泥工業(yè)也是ｓｏ2、ｎｏｘ等多種有害氣體的排放大戶。這些氣體具有很強的毒性，不僅可以直接毒害人體，也可以通過形成酸雨或酸霧間接毒害人體，并大面積損害農(nóng)作物、森林和植被，對生態(tài)環(huán)境造成危害，同時對露天工程的壽命也有嚴重影響。

再次，污染物排放，導致沭河流域水質污染。

二、對照學習實踐科學發(fā)展觀工作中存在的問題

環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展存在突出矛盾?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本。貫徹落實科學發(fā)展觀，首先要重視群眾利益，提高群眾生活質量，改善群眾生活環(huán)境。但是，發(fā)展經(jīng)濟的同時出現(xiàn)了一些與環(huán)境不協(xié)調的問題。比如，工廠排放空氣污染粉塵，污染了群眾的生活環(huán)境，導致危害居民身體健康等其他一系列問題。

三、環(huán)境污染等“土小”企業(yè)產(chǎn)生的背景

蒲汪一村出現(xiàn)的水泥粉末廠事件是沒有遵守科學發(fā)展觀的表現(xiàn)，沒有堅持以人為本。加快發(fā)展，狠抓發(fā)展，把經(jīng)濟搞上去，群眾安居樂業(yè)，生活水平提高，這沒有錯。但發(fā)展必須是科學發(fā)展。發(fā)展不全面，不協(xié)調，不可持續(xù)，不能做到以人為本，發(fā)展的質量、水平和效益就不高，發(fā)展就沒有生機和活力，就會難以為繼。

（一）、個別群眾文化層次較低，環(huán)保意識、自我保護意識差，面對重度污染通常是習以為常，麻木不仁。

第7篇 優(yōu)秀范文：學習實踐科學發(fā)展觀心得體會——科學發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針

學習實踐科學發(fā)展觀是全黨的統(tǒng)一安排，任何黨員必須高度重視，認真參加。

學習實踐科學發(fā)展觀不能作為一次運動，而應作為長期要堅持的行動，作為明確方向、提高覺悟的必要而堅持不懈。

一是要突出解決發(fā)展理念的問題。樹立好字優(yōu)先、又好又快的發(fā)展理念，轉變片面追求發(fā)展速度、單純追求gdp的發(fā)展理念。創(chuàng)新發(fā)展理念，轉變發(fā)展方式，就是要改變那種片面追求發(fā)展速度、不顧發(fā)展質量和效益、不惜浪費資源和破壞環(huán)境單純追求gdp的思維定勢，牢固樹立以人為本意識、全面協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展意識。在發(fā)展方式的選擇上，應正確處理好與快的關系，樹立好字優(yōu)先、又好又快的發(fā)展理念，更加自覺地走科學發(fā)展道路。

二是要突出解決工作作風問題。科學發(fā)展觀貫穿著求真務實的精神和作風，是注重發(fā)展實效、講求發(fā)展效益的發(fā)展觀。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們牢固樹立求真務實的政績觀，切實轉變形式主義的政績觀。應當看到，目前形式主義的政績觀在有的地方和部門還有相當?shù)挠绊懀械念I導干部干工作的出發(fā)點不是地為群眾辦實事、謀實利，而是地考慮個人的得失進退，熱衷于上項目、鋪攤子，搞華而不實、勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭?。要強調科學精神和求實態(tài)度，教育和引導各級領導干部牢固樹立求真務實的政績觀，自覺按照科學發(fā)展觀的要求謀劃發(fā)展、酷貓寫作范文網(wǎng)推動發(fā)展、評價發(fā)展，堅持講實話、出實招、辦實事、求實效，凡是符合科學發(fā)展觀的就全力以赴地去做，不符合的就毫不含糊地去改，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。

三是要突出解決敢闖敢試的問題。科學發(fā)展觀是適應新的發(fā)展實踐需要提出來的，是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進的產(chǎn)物和體現(xiàn)。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們樹立銳意進取的思想作風，大力弘揚改革創(chuàng)新精神，以改革創(chuàng)新精神推動科學發(fā)展實踐。奮勇創(chuàng)新，自覺反對不求進取、得過且過，激勵廣大黨員干部不斷保持和增強蓬勃向上的朝氣、開拓進取的銳氣、不畏艱險的勇氣，在科學發(fā)展的道路上奮勇爭先、開拓進取、建功立業(yè)。

四是要突出解決利益分配的問題。利益是影響和推動一切發(fā)展的直接動因，人們的奮斗都是同他們的利益直接相關的。傳統(tǒng)的發(fā)展方式既形成了特定的思想觀念和思維方式，也形成了一定的利益格局和造就了一批既得利益者。這些既得利益?zhèn)€人、團體、部門或地區(qū)，曾經(jīng)為改革開放和社會發(fā)展發(fā)揮重要作用，有的甚至做出重要貢獻。但由于擔心轉變發(fā)展方式會損害自己的既得利益，不愿意繼續(xù)推進改革，從而造成科學發(fā)展的許多重要決策、舉措難以落實，日益成為推動科學發(fā)展的阻礙者，甚至是反對者。與此同時，由于“見物不見人”的傳統(tǒng)發(fā)展方式片面追求物質財富的增加甚至是片面追求gdp的增長，單純把經(jīng)濟增長作為謀發(fā)展的最終目的，忽視民生和社會公平等問題，損害了人民群眾的利益，范文top100傷害了人民群眾的感情，挫傷了人民群眾支持改革的積極性。以上情況?_得鰨汛撤⒄鼓ｊ階淶嬌蒲х⒄狗絞繳俠?，眳Q臚黃頻鼻襖娓窬值鬧圃跡紉拗粕偈鵲美嬲叩睦媯忠┐蠊憒筧褐詰睦媯毓褂欣諭貧蒲х⒄溝男碌睦娓窬趾投啤?/p>

五是要突出解決體制機制的問題。改革開放以來，我們成功地實現(xiàn)了由計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉變，但這并不意味著已經(jīng)建立起適應科學發(fā)展的體制機制。不建立適應科學發(fā)展的體制機制，推動科學發(fā)展的政策措施就難以完全落到實處。破除制約科學發(fā)展的體制機制，進行制度創(chuàng)新以激發(fā)科學發(fā)展的活力，是推動科學發(fā)展必須解決好的重大問題

第8篇 學習實踐科學發(fā)展觀心得體會：科學發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針

學習實踐科學發(fā)展觀是全黨的統(tǒng)一安排，任何黨員必須高度重視，認真參加。

學習實踐科學發(fā)展觀不能作為一次運動，而應作為長期要堅持的行動，作為明確方向、提高覺悟的必要而堅持不懈。

一是要突出解決發(fā)展理念的問題。樹立好字優(yōu)先、又好又快的發(fā)展理念，轉變片面追求發(fā)展速度、單純追求gdp的發(fā)展理念 。創(chuàng)新發(fā)展理念，轉變發(fā)展方式，就是要改變那種片面追求發(fā)展速度、不顧發(fā)展質量和效益、不惜浪費資源和破壞環(huán)境單純追求gdp的思維定勢，牢固樹立以人為本意識、全面協(xié)調可持續(xù)的發(fā)展意識。在發(fā)展方式的選擇上，應正確處理好與快的關系，樹立好字優(yōu)先、又好又快的發(fā)展理念，更加自覺地走科學發(fā)展道路。

二是要突出解決工作作風問題?？茖W發(fā)展觀貫穿著求真務實的精神和作風，是注重發(fā)展實效、講求發(fā)展效益的發(fā)展觀。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們牢固樹立求真務實的政績觀，切實轉變形式主義的政績觀。應當看到，目前形式主義的政績觀在有的地方和部門還有相當?shù)挠绊?，有的領導干部干工作的出發(fā)點不是更多地為群眾辦實事、謀實利，而是更多地考慮個人的得失進退，熱衷于上項目、鋪攤子，搞華而不實、勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭?。要強調科學精神和求實態(tài)度，教育和引導各級領導干部牢固樹立求真務實的政績觀，自覺按照科學發(fā)展觀的要求謀劃發(fā)展、推動發(fā)展、評價發(fā)展，堅持講實話、出實招、辦實事、求實效，凡是符合科學發(fā)展觀的就全力以赴地去做，不符合的就毫不含糊地去改，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的政績。

三是要突出解決敢闖敢試的問題?？茖W發(fā)展觀是適應新的發(fā)展實踐需要提出來的，是我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進的產(chǎn)物和體現(xiàn)。深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們樹立銳意進取的思想作風，大力弘揚改革創(chuàng)新精神，以改革創(chuàng)新精神推動科學發(fā)展實踐。奮勇創(chuàng)新，自覺反對不求進取、得過且過，激勵廣大黨員干部不斷保持和增強蓬勃向上的朝氣、開拓進取的銳氣、不畏艱險的勇氣，在科學發(fā)展的道路上奮勇爭先、開拓進取、建功立業(yè)。

四是要突出解決利益分配的問題。利益是影響和推動一切發(fā)展的直接動因，人們的奮斗都是同他們的利益直接相關的。傳統(tǒng)的發(fā)展方式既形成了特定的思想觀念和思維方式，也形成了一定的利益格局和造就了一批既得利益者。這些既得利益?zhèn)€人、團體、部門或地區(qū)，曾經(jīng)為改革開放和社會發(fā)展發(fā)揮重要作用，有的甚至做出重要貢獻。但由于擔心轉變發(fā)展方式會損害自己的既得利益，不愿意繼續(xù)推進改革，從而造成科學發(fā)展的許多重要決策、舉措難以落實，日益成為推動科學發(fā)展的阻礙者，甚至是反對者。與此同時，由于“見物不見人”的傳統(tǒng)發(fā)展方式片面追求物質財富的增加甚至是片面追求gdp的增長，單純把經(jīng)濟增長作為謀發(fā)展的最終目的，忽視民生和社會公平等問題，損害了人民群眾的利益，傷害了人民群眾的感情，挫傷了人民群眾支持改革的積極性。以上情況都說明，把傳統(tǒng)發(fā)展模式轉變到科學發(fā)展方式上來，必須突破當前利益格局的制約，既要限制少數(shù)既得利益者的利益，又要擴大廣大群眾的利益，重構有利于推動科學發(fā)展的新的利益格局和動力機制。

五是要突出解決體制機制的問題。改革開放以來，我們成功地實現(xiàn)了由計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉變，但這并不意味著已經(jīng)建立起適應科學發(fā)展的體制機制。不建立適應科學發(fā)展的體制機制，推動科學發(fā)展的政策措施就難以完全落到實處。破除制約科學發(fā)展的體制機制，進行制度創(chuàng)新以激發(fā)科學發(fā)展的活力，是推動科學發(fā)展必須解決好的重大問題

第9篇 國際經(jīng)濟與貿易實踐心得體會

國際經(jīng)濟與貿易實踐心得體會

國際經(jīng)濟與貿易實踐心得體會

在全球化進一步發(fā)展的新形勢下，隨著中國在國際貿易中的地位不斷上升，學會在實際工作中靈活運用國際貿易方面的知識，對我們國貿專業(yè)的學生們來說，也變得越來越重要了。為此，這個假期我主動找到一份實習工作，想在實踐中更好地掌握學到的知識。

在實習期間，我主要進行了商品貿易實務實習和國際貿易知識培訓，主動了解了很多工作的流程，比如公司如何建立交易客戶、開拓市場，公司如何確定貿易商品，公司如何進行交易磋商等等。實習期間，我勤勉工作，努力把學到的知識應用到實際工作中。

隨著實習的不斷開展，我對國際貿易的業(yè)務流程及操作有了更進一步的了解和感悟，并從中進一步鞏固與深化了我已經(jīng)學過的理論知識，使得現(xiàn)在的我對貿易的理解已經(jīng)不再停留在當初的理論層面。起初，我們寫一封商務建交函都覺得很生疏，不知該從何入手，算一筆進出口報價核算都要算上兩三個小時，而且還未必正確，總是丟三落四。經(jīng)過第一個星期的不斷練習，我在后來的操作中變得熟練了許多。我逐漸了解到貿易工作其實很復雜，并不像我們想象的那么簡單，而且在這一過程中最重要的是一定要耐心、細心(pincai.com)。除此之外，通過留心觀察他人之間的相處，我還收獲了一些人際交往的經(jīng)驗。

在工作中，我還發(fā)現(xiàn)了自己之前學習中存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，這為我今后的學習指明了方向。之前，每次填單總是填不完整，而且會出現(xiàn)很多小錯誤，經(jīng)過這次的訓練，我已經(jīng)可以正確地填制一些必要的單據(jù)，如商業(yè)發(fā)票、裝箱單等。同時我充分認識到在詢盤、發(fā)盤、還盤、接受環(huán)節(jié)的磋商過程中，靈活運用價格術語和結算方式，正確核算成本、費用和利潤，以爭取較好的成交價格，是我們在未來的工作中必不可少的基本功。

此次實習我不僅增長了見識，得到了鍛煉，更領悟到了做人做事的原則和態(tài)度，感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。

國際經(jīng)濟與貿易實踐心得體會

一、 實習目的

本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利的融入社會，投入到自己的工作中。

學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作時間，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的能力。

實習在幫助應屆生從校園走向社會起到了非常重要的作用，通過實習，可以讓自己找到自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。

二、 實習內容

實習的主要內容是為東營光伏太陽能有限公司做一份銷售計劃，使本公司銷往美國的產(chǎn)品由原來公司總銷量的10%上升到15%。

三、 實習過程

這次實習為期半個月，個人看來可以分為兩個階段。

第一個階段是分組之前的準備階段。實習的第一天，人力資源部的負責人帶我們參觀了公司的展覽廳，通過負責人的現(xiàn)場解說以及陳列的展品初步了解了公司的廠房、辦公樓等硬件設施，制作電池板的原材料硅棒，太陽能電池板的具體結構、產(chǎn)品性能、使用方法，公司的基本情況以及獲得的各項榮譽。當天下午，組件部的負責人對我們進行了組建方面的培訓，通過這次培訓，我們了解了太陽能發(fā)電的優(yōu)勢，光伏產(chǎn)業(yè)鏈，組件的工藝流程，中國光伏集團的組件系列以及組建的應用。實習的第二天，由人力資源部的相關負責人對我們進行了相關的培訓。實習第三天，由市場部的高級經(jīng)理對我們進行了培訓，通過短短半個小時的培訓，我們了解的市場部的主要工作內容以及制定銷售計劃的步驟、銷售計劃包括的主要內容。下午開始分組，班里的女生被分到了三個不同的部門：計劃部、物流部和市場部。我和其他八個同學被分到了市場部，相比而言，計劃部和物流部與我所學的專業(yè)相關性更大，市場部更多的與市場營銷專業(yè)相關。

第二個階段是分組之后的具體工作。市場部的高級經(jīng)理是剛被聘請到公司的外籍人士，他要求我們小組做一個營銷策劃，并提出了具體要求。由于在公司呆了幾天一直在各種培訓中度過，一直沒有接觸具體工作，終于分配任務了，大家都興致高漲。組長分配完任務后我們就積極地投入了自己的那部分工作中，開始上網(wǎng)搜集資料，組織材料，最后定稿。七天之后終于大功告成了，下午開始向經(jīng)理陳述我們各自負責的`部分，本來以為我們做的還比較好，沒想到被經(jīng)理評價為“災難”，他說如果是學校作業(yè)的話，我們做的策劃幾近完美，可以拿到100分，但是同樣的這個方案放在這個公司，我們是零分。

辛辛苦苦做了這么久的工作被批評的一塌糊涂，我們小組成員都很受打擊。最后經(jīng)理說，還有三天的時間修改完善，希望可以看到奇跡的發(fā)生。由于時間的緊迫、任務繁重，大家馬上投入到了又一輪緊張的工作中第二天，我們開始了新一輪的分工，所有東西都具體化，具體到詳細的數(shù)據(jù)，把大而空泛的理論全部刪掉，重新做出一份具體可行的營銷策劃。經(jīng)過三天的努力，克服了種種困難，我們終于又做出了一份新的策劃，惴惴不安的等著向經(jīng)理匯報，。令我們欣慰的是，他對我們的新策劃非常滿意。

實習結束后，經(jīng)理給我們每個人發(fā)了一份推薦函，郵件中說，我們扭轉了中國大學生在他心里的印象，跟我們一起工作的半個月非常開心，我們做的營銷策劃他很滿意，在這么短的時間里做出這樣的策劃案連專業(yè)人員都不一定能做到。 得到了經(jīng)理如此高的評價，心里自然是很高興，但是也不能盲目樂觀，不足之處還有很多。

四、 實習總結與體會

2015年7月6號到7月22號，我在東營光伏太陽能有限公司進行了為期兩個月的實習。這期間公司的同事以及一起參加實習的同學給了我很大的指導和幫助。在實習中，我們把大學所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻的了解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過兩個星期的實習，我對公司也有了更深刻的認識，初步熟悉了公司各個部門的分工以及運作方式。更

重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有兩個星期的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知身處社會，還需要很多學校里學不到的能力。 首先簡單介紹一下我的實習單位: 中國光伏集團東營光伏太陽能有限公司坐落在美麗的油城山東省東營市，公司依托東營市良好的投資和政策環(huán)境，通過和西安交通大學、山東理工大學等國家高等級大學開展多層次產(chǎn)學研合作，構建出公司持續(xù)的光伏產(chǎn)品技術和創(chuàng)新體系，同時公司強大的生產(chǎn)能力和良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃吸引了多家國際投資者和投資基金。

公司從2005年開始光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和規(guī)劃，注冊資金2.3億元，引進國內外先進的光伏產(chǎn)品生產(chǎn)設備，全心致力于太陽能光伏技術和產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售，立足規(guī)模化、精細化、國際化發(fā)展道路。公司目前下設硅棒生產(chǎn)事業(yè)部、電池片制造事業(yè)部、組件生產(chǎn)事業(yè)部、技術研發(fā)中心、財務結算中心、 市場運營銷售中心、行政中心等職能部門為不同客戶提供優(yōu)質的產(chǎn)品和周到服務。 公司目前涉足太陽能級硅棒生產(chǎn)、電池片制造、光伏組件封裝和光伏系統(tǒng)集成等多個光伏產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)，在世界光伏產(chǎn)業(yè)中有良好的市場客戶資源、原材料渠道;本著以市場為導向、以人才為中心、以科技為手段，公司力爭發(fā)展成為集科研、開發(fā)、設計、制造為一體的高科技光伏產(chǎn)業(yè)綜合性企業(yè)。

雖然即將面臨著就業(yè)，但對于實際社會工作還是很茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有。面對著來之不易的實習機會，我們都很認真的對待這份實習工作。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但卻是體會到了工作的心鎖，覺得自己在學校所學的只是嚴重不足，不能滿足工作的要求。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為在我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,但這次卻是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習，生活、心里、身體、思想等等，就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多星期里我有很多的收獲，

實習是每一個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

在實習中，總結起來，我有以下體會：

態(tài)度一定要積極，要主動去找工作做，主動談談自己對工作的想法，主動找機會表現(xiàn)自己，得到老板的重視，不放棄任何一個表現(xiàn)自己的機會，如果不表達出來，沒有人知道你心里在想什么，上司也無從了解你。

最重要的一點，以后一定要注重自己的理論知識與企業(yè)的實際情況的緊密結合，切忌紙上談兵脫離企業(yè)實際，就像我們一開始做的銷售計劃，完全是大而空的理論性東西，沒有與企業(yè)的現(xiàn)實情況想結合，也沒有具體的可操作性。

對工作要有責任心。交給自己的任務，要按時按量按質完成，絕不打折扣。實在完不成的，一定要及時匯報，以免耽誤全組的工作。在實習中，完成分配的任務可能存在客觀上的困難，也可能出現(xiàn)主觀上的原因，比如疲勞、缺乏信心等導致任務完成存在困難，即便存在種種問題，也要想辦法克服，不能由于一個人的問題而影響整個集體的工作進度。

搞好人際關系。實習從某種意義上就是工作，我們需要在這個環(huán)境得到大家的認可，首先就必須得到大家的好感。保持幽默感，不過要注意說話對象，不要沒大沒小，開適度玩笑。人際交際能力是一個非常重要的東西，在學校，有一個在各方面都很接近的群體，很多問題都比較容易溝通、較容易理解，能得到很好的解決。而在社會必須跟形形色色的人打交道，搞好和同事以及上級領導的關系。

學無止境。在學習中，不能僅限于學習和自己專業(yè)有關的知識，其他專業(yè)的知識也要略微掌握一些，就像這次實習，我被分到了市場部，工作幾乎和國際貿易沒有關系，都是和市場營銷相關的，如果有市場營銷的相關知識，做起來就很容易了。還有英語方面的學習，我之前以為自己四、六級都過了，而且還通過了劍橋商務英語的考試，在英語學習方面已經(jīng)不錯了，但是經(jīng)過這次實習，發(fā)現(xiàn)自己的英語水平還遠遠不夠，以后還要更努力的加強英語方面的學習。

以上就是我的實習總結，這次在公司里短短兩個月的實習，是我拓寬了視野，增長了見識，體驗到了工作崗位上的各種酸甜苦辣，為以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗，有了這次的體驗，相信我在以后的求職以及工作中會少走很多彎路，會更加順利。