學(xué)校學(xué)生心得體會(huì)(12篇)

第1篇 學(xué)校學(xué)生教育管理工作科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

黨的十七大報(bào)告內(nèi)容中曾經(jīng)明確指出：“在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”，并且要求“全黨同志要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)科學(xué)發(fā)展上來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面”。從這些論述中可以看出，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展對(duì)于黨和國(guó)家各個(gè)方面的建設(shè)具有重要的指導(dǎo)作用，同樣對(duì)社會(huì)主義大學(xué)的學(xué)生教育管理工作具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和本質(zhì)

從表義上來(lái)說(shuō)，科學(xué)就是符合客觀規(guī)律，合乎基本邏輯，體現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)；發(fā)展就是要繼承和革新，有所變化，能夠反映時(shí)代性。而從根本上來(lái)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法統(tǒng)籌兼顧。

把科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)作用應(yīng)用于我校學(xué)生的教育與管理工作實(shí)踐，核心就是要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成人成才需要為本，基本要求就是以我校“合格+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式為著力點(diǎn)，全面深化大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的途徑、方法，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，可持續(xù)發(fā)展能力的增強(qiáng)創(chuàng)造條件，提供必要的保障。

二、學(xué)生工作理念創(chuàng)新的客觀要求

黨的十七大報(bào)告中明確要求：“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高現(xiàn)代化教育水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”。高等教育作為全面教育的重要組成部分，高等學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。高校的學(xué)生工作在很大程度上直接為“培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人”服務(wù)。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展，發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是在總結(jié)中革故吐新，核心也就是創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！弊鳛楦叩冉逃兄匾h(huán)節(jié)的學(xué)生工作面臨著新的形勢(shì):全球化的發(fā)展尤其是中國(guó)加入wto后,我國(guó)高等教育逐步步入國(guó)際化軌道,這就必將要求我國(guó)高等教育要按照國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn)去衡量辦學(xué)水平,所培養(yǎng)的人才規(guī)格也必將向國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變;信息化、網(wǎng)絡(luò)化的加速,使西方文化思潮大量涌入,不同程度地沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的思想靈魂;高校擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)激增,質(zhì)量出現(xiàn)了不同程度的滑坡現(xiàn)象;高校體制改革,就業(yè)方式轉(zhuǎn)換,學(xué)生的就業(yè)壓力加大;高校后勤社會(huì)化的步伐加快,學(xué)生的傳統(tǒng)管理模式已不適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展等等。所有這些新情況、新問(wèn)題都迫切要求高校學(xué)生工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)換觀念，探索新的工作機(jī)制，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，進(jìn)行全面創(chuàng)新，而思想是先導(dǎo)，要?jiǎng)?chuàng)新必先更新觀念，轉(zhuǎn)換腦筋，從傳統(tǒng)的工作思維方式中解放出來(lái)，從不合適宜的教育觀念中解放出來(lái)，從不切實(shí)際的“高、空、虛”的工作理念中解放出來(lái)，以積極主動(dòng)的精神面貌推動(dòng)學(xué)生工作的可持續(xù)發(fā)展。

三、學(xué)生工作理念創(chuàng)新的核心內(nèi)容

為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，切實(shí)保證學(xué)生工作在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展，需要從六個(gè)方面創(chuàng)新學(xué)生工作理念。

樹(shù)立以學(xué)生為本的工作價(jià)值目標(biāo)觀。高校學(xué)生工作的傳統(tǒng)的做法就是從學(xué)校的條條框框出發(fā),要求學(xué)生去適應(yīng)各種各樣的規(guī)章制度和教育管理方式,這就容易脫離學(xué)生實(shí)際,造成學(xué)生的抵觸情緒和逆反心理。而新形勢(shì)下學(xué)生工作必須要以學(xué)生為本,從學(xué)生的內(nèi)在需要出發(fā),幫助學(xué)生形成正確的需要層次和需要結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的成才目標(biāo)與學(xué)校的教育目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)?！耙磺袨榱藢W(xué)生發(fā)展,一切為了學(xué)生的成人成才，一切都依靠和調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在積極性”,為學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)造各種可能創(chuàng)造的條件,最大限度地激發(fā)學(xué)生內(nèi)在成才動(dòng)力,把工作實(shí)實(shí)在在放到育人為本的這一個(gè)工作價(jià)值目標(biāo)上。學(xué)生工作必須面向每個(gè)學(xué)生,尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一學(xué)生,最大限度地滿足每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。

2．樹(shù)立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為核心素質(zhì)的人才標(biāo)準(zhǔn)觀。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息社會(huì)的到來(lái),創(chuàng)造力將成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的主要?jiǎng)恿?成為關(guān)系市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)成敗的決定性力量,那種“唯文憑、唯分?jǐn)?shù)、唯專業(yè)”傳統(tǒng)的人才觀已不合時(shí)宜。教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在提高受教育者的創(chuàng)造力方面,通過(guò)在教育過(guò)程中對(duì)創(chuàng)造力的發(fā)掘,訓(xùn)練、強(qiáng)化、激發(fā)受教育者的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造才能,積極培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新人才。新世紀(jì)的人才應(yīng)是能夠適應(yīng)新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),能夠參與全球性競(jìng)爭(zhēng)與合作,能夠主動(dòng)適應(yīng),積極推進(jìn)甚至引導(dǎo)一系列社會(huì)變革的創(chuàng)新人才。黨的十七大報(bào)告中提出“創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)”，這一偉大工程的實(shí)現(xiàn)，需要大量具有創(chuàng)新精神的建設(shè)者擔(dān)當(dāng)使命。

3．樹(shù)立突出主體、開(kāi)發(fā)潛能、激發(fā)創(chuàng)造的工作方法觀。傳統(tǒng)的學(xué)生工作常常是管而不導(dǎo),堵而不疏。這種治標(biāo)不治本、浮在面上的學(xué)生工作方法已不能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才需要和現(xiàn)代高等教育發(fā)展形勢(shì)。新形勢(shì)下的學(xué)生工作要突出學(xué)生的主體地位、尊重學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)與優(yōu)化。通過(guò)理想信念教育,為學(xué)生進(jìn)行需要的自我選擇和自我調(diào)整提供精神動(dòng)力和行動(dòng)指南；通過(guò)正面引導(dǎo)、反面懲戒來(lái)進(jìn)行學(xué)生的需要

誘導(dǎo)；通過(guò)動(dòng)機(jī)激勵(lì)、過(guò)程磨礪、利益驅(qū)動(dòng)來(lái)進(jìn)行學(xué)生的需要驅(qū)動(dòng)等等，激發(fā)創(chuàng)造學(xué)生內(nèi)在成才動(dòng)力，從道理上說(shuō)服學(xué)生，讓學(xué)生弄清是非，權(quán)衡利弊，從而使學(xué)生正確規(guī)范自身行為，確選擇調(diào)整自身在學(xué)習(xí)、生活中需要結(jié)構(gòu)。而教育觀念要打破統(tǒng)一思想、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一布局的模式，適當(dāng)?shù)靥岢_(kāi)檔次，鋪開(kāi)階梯，允許有部分人先走上去，另一部分人再扶上來(lái)的育人的階梯原則。

4．樹(shù)立體現(xiàn)互動(dòng)性、層次性、整合性的工作體制觀。高效的工作體制可以促發(fā)主體的工作熱情、興趣，使主體在工作中不斷產(chǎn)生自我滿足感和成就感，從而成為主體不斷產(chǎn)生工作主動(dòng)性、自覺(jué)性、創(chuàng)造性的不竭動(dòng)力；也可使整個(gè)工作群體形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神。傳統(tǒng)的高校學(xué)生工作體制存在一定的缺陷：一是體制重心的錯(cuò)位,造成協(xié)調(diào)、服務(wù)部門(mén)忙于應(yīng)付具體事物性的工作，而無(wú)暇對(duì)整個(gè)學(xué)生工作進(jìn)行協(xié)調(diào)與把握；二是體制基層的虛位，學(xué)生工作基層組織的積極性沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)，使整個(gè)學(xué)生工作活力欠缺，創(chuàng)造力不夠；三是體制的整體創(chuàng)造力的空位，造成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、協(xié)調(diào)部門(mén)、基層組織的脫節(jié)。面對(duì)新世紀(jì)的高校學(xué)生工作必須要適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需求，進(jìn)行體制理念的創(chuàng)新，其中應(yīng)注意三個(gè)方面：一是體制的互動(dòng)性，有利于上層和基層相互激發(fā)工作活力與創(chuàng)造力；二是體制的結(jié)構(gòu)層次性，有利于工作環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)；三是體制的整合性，有利于局部服務(wù)于整體，全局指導(dǎo)、協(xié)調(diào)局部，發(fā)揮整個(gè)體制的凝聚力和資源整合力。具體來(lái)說(shuō),就是要形成“上”有“決策層

”,總攬學(xué)生工作全局，把握帶基礎(chǔ)性、全局性、前瞻性的大問(wèn)題，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和育人原則；“中”要有“協(xié)調(diào)層和監(jiān)控層”，對(duì)學(xué)?？傮w學(xué)生工作進(jìn)行具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)控；下”要有“責(zé)任層和落實(shí)層”，充分發(fā)揮基層組織的積極性，實(shí)行工作重心的下移，推行目標(biāo)管理、量化考核的評(píng)價(jià)制度，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。這樣整個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)就會(huì)形成一個(gè)動(dòng)態(tài)、靈活的高效的“金字塔”型體系。

5．樹(shù)立不斷創(chuàng)新教育、管理、服務(wù)內(nèi)容的科學(xué)工作內(nèi)涵觀。教育、管理、服務(wù)是學(xué)生工作的三大主題，但在新的時(shí)期這三大主題的結(jié)合方式以及它們?nèi)咦陨淼膬?nèi)涵就存在理念創(chuàng)新的問(wèn)題。傳統(tǒng)上不同程度的存在以管理為主的工作理念，而教育、服務(wù)功能被弱化、淡化，使工作一直停留在較低層次水平。面對(duì)新的形勢(shì)：學(xué)生人數(shù)激增，學(xué)分制的推廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所及方式都發(fā)生了很大變化等等,傳統(tǒng)的教育、管理已不合時(shí)宜，不符合青年學(xué)生的心理特征變化和他們的成長(zhǎng)規(guī)律。學(xué)校學(xué)生工作要逐步從管理型向教育型、服務(wù)型轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)換工作職能。一是要?jiǎng)?chuàng)新教育內(nèi)涵理念。江澤民在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話中》指出,教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育,而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育等等?！耙囵B(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才”。這就對(duì)教育的內(nèi)涵進(jìn)行了比較全面的界定。而對(duì)于高校學(xué)生工作的教育內(nèi)涵來(lái)說(shuō),就是要進(jìn)行以創(chuàng)新教育為核心、思想政治教育為基礎(chǔ)的全面成才教育。而教育的方法主要是從說(shuō)教式、灌輸式的教育向啟發(fā)式、引導(dǎo)式、激發(fā)創(chuàng)造式的教育轉(zhuǎn)變。二是要?jiǎng)?chuàng)新管理內(nèi)涵理念。學(xué)校學(xué)生工作要從傳統(tǒng)的以本本上的制度和手中的權(quán)力去管理的模式中走出來(lái)，注重“導(dǎo)向管理”。管理的內(nèi)容要從點(diǎn)上的管理到整個(gè)層面的深層次管理；管理的對(duì)象要從個(gè)別管理到抓典型的管理；管理的依據(jù)要從校紀(jì)校規(guī)的管理上升到以法治校、民主治校的高度層次；管理的手段要變直接管理為主到宏觀和導(dǎo)向管理為主，變教師管理為主到以學(xué)生自主管理為主?？傊?，就是要從被動(dòng)式、強(qiáng)迫式的管理變?yōu)橹鲃?dòng)式、民主式的管理,從管理為主的工作模式走向以教育、服務(wù)為主的工作模式。三是要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵理念。學(xué)校學(xué)生工作要從管理型的工作模式走向教育型、服務(wù)型的工作模式，要為學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造各種有利條件，優(yōu)化校園軟硬環(huán)境，最大限度地激發(fā)學(xué)生全面成才的內(nèi)在動(dòng)力。服務(wù)的內(nèi)容要把握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中不同層次、不同方面的合理需要；服務(wù)方式要在引進(jìn)社區(qū)管理方式的同時(shí),實(shí)現(xiàn)服務(wù)最優(yōu)質(zhì)化、物質(zhì)利益的最小化。學(xué)生不僅是受教育者,也是教育投資者和消費(fèi)者，要為學(xué)生提供各種生活服務(wù),改善生活環(huán)境，對(duì)學(xué)生社區(qū)進(jìn)行物業(yè)化管理，健全社區(qū)功能，構(gòu)筑集文化、休閑、娛樂(lè)、購(gòu)物、健身為一體的文化社區(qū)；提供勤工助學(xué)服務(wù)，擴(kuò)大勤工助學(xué)的網(wǎng)絡(luò)與途徑，幫困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；提供學(xué)習(xí)服務(wù),指導(dǎo)學(xué)生考研、出國(guó)、創(chuàng)作發(fā)明等；提供就業(yè)服務(wù)，健全信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)政策、心理、技術(shù)各方面的指導(dǎo)等。

6．樹(shù)立運(yùn)用現(xiàn)代科技手段的工作新途徑觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給傳統(tǒng)的高校學(xué)生工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為學(xué)生工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了新的空間和途徑。新形勢(shì)下學(xué)生工作要轉(zhuǎn)換教育觀念，樹(shù)立信息資源意識(shí)，主動(dòng)超前介入網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，這是把握新時(shí)期高校學(xué)生工作制高點(diǎn)的有效途徑。在推進(jìn)學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)把握三個(gè)要義,一是要找準(zhǔn)學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的立足點(diǎn),用正確、積極、健康、科學(xué)的思想文化信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,提高學(xué)生“接受正確,有益的信息,拋棄錯(cuò)誤、有害的信息”的能力；二是探究學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的切入點(diǎn),采取與大學(xué)生心理需求、生理特征及成長(zhǎng)規(guī)律相適應(yīng)的生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式和內(nèi)容；三是要把握學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的融合點(diǎn),“進(jìn)”不是簡(jiǎn)

第2篇 2022年學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)800字

時(shí)間不像花朵，謝了還會(huì)再開(kāi);時(shí)間不像燕子，冬天去了南方，春天又會(huì)回來(lái);時(shí)間不像太陽(yáng)，晚上走了，但早上又來(lái)了;時(shí)間不像……時(shí)間是一支筆心，用完了，只能丟棄，不能再出墨水了。經(jīng)過(guò)了小學(xué)，我已用完“筆心”的八分之一，邁向新的中學(xué)生活。在這短短的七天里，我百感交集，心中有許多說(shuō)不出口的感受。

軍訓(xùn)，是對(duì)學(xué)生受益非淺的活動(dòng)，不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能提高老師與學(xué)生之間的深入了解和深厚的感情。今次的軍訓(xùn)，我收獲了許許多多，同時(shí)也失去了在家里玩的時(shí)間，正所謂“挨一拳頭學(xué)一著”，我覺(jué)得也是值得的。

一開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)，大家都不熟悉軍訓(xùn)的規(guī)矩，所以做的馬馬虎虎。軍訓(xùn)完之后，大家都回到寢室去睡覺(jué)了。只有我們班還要逗留在教室里?；氐浇處?，大家都垂頭喪氣的，也許是因?yàn)榻裉熳龅貌缓?，被教官罵了一頓的緣故吧。大家只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了一句格言，說(shuō)：“大家知道‘形成于思?xì)в陔S’是什么意思嗎?”大家都在嘰里咕嚕，似乎明白了似的。老師有點(diǎn)著這句格言，說(shuō)：“大家明白就好，但是你們今天的表現(xiàn)就‘毀于隨’了。我們做什么事情，第一，要認(rèn)真;第二，不要隨便。做事情隨隨便便能做好嗎?只有認(rèn)真做，不隨便才能把這件事情做得精。明白嗎?所以下次軍訓(xùn)一定要認(rèn)真，不隨便。給一個(gè)好印象給教官，明白嗎?”大家都覺(jué)得老師這翻話說(shuō)得頭頭是道，所以大家異口同聲的說(shuō)：“明白!”經(jīng)過(guò)了這次，我明白了軍訓(xùn)要認(rèn)真，不能搞小動(dòng)作、開(kāi)小差，要聽(tīng)從教官的命令，這樣才做得精、做得好。

經(jīng)過(guò)了大家5天了的奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦訓(xùn)練，終于滴水穿石，獲得成功，拿到了二等獎(jiǎng)。我覺(jué)得大家得了二等獎(jiǎng)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。大家都覺(jué)得自己實(shí)力不夠，只能拿三等獎(jiǎng)，但就在我們意料之外啊!“5班5班，我不一般”!我收獲到了做事情要有自信，有恒心這個(gè)道理。如果當(dāng)初我們?cè)倥τ?xùn)練，心中一直想著自己是行的，那么我們獲得的就不止是二等獎(jiǎng)了。

經(jīng)過(guò)了這7天的軍訓(xùn)，我收益良多，但愿每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)前也能軍訓(xùn)，這樣我們班的收獲會(huì)數(shù)不勝數(shù)，會(huì)超越現(xiàn)在的自己!

20__年學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)800字

第3篇 2022年學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)500字

一談起軍訓(xùn)，想必少不了“苦”這字了。要我說(shuō)，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。

五天的軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個(gè)洗澡的好地方都沒(méi)有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。

烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動(dòng)。一首《嚴(yán)守紀(jì)律歌》唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志;一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對(duì)水的節(jié)約;一次拔河比賽，拔出了軍人的團(tuán)結(jié)，拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中，堅(jiān)持乃我們心中的標(biāo)志，千言萬(wàn)語(yǔ)，只為“堅(jiān)持就是勝利”。

之前的我們是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝小公主，永遠(yuǎn)是呆在溫室里的花朵。而如今，五天的軍訓(xùn)將我們改變了，再也不依賴了，堅(jiān)強(qiáng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，變成石縫中頑強(qiáng)的野花，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長(zhǎng)自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。

于是，成長(zhǎng)，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來(lái)的喜悅，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕五天里的日子。

落日將我們帶到了9月11日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍(lán)好藍(lán)，任白云自由地飄;俯視，水好綠好綠，任魚(yú)兒自在地游。踏出了這里，告別了五天的軍訓(xùn)，也許，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因?yàn)?，在這里，我要堅(jiān)強(qiáng)。

嘗盡了酸甜苦辣咸，軍訓(xùn)，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。

20__年學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)500字

第4篇 2022學(xué)校學(xué)生安全教育心得體會(huì)范文

聽(tīng)了鄭老師的“切實(shí)做好中小學(xué)安全教育工作”報(bào)告，我感到內(nèi)容很精彩，講的很全面，所舉案例讓人心情沉重，看后感觸很深。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制

、國(guó)務(wù)院非常重視安全工作，學(xué)校 “提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，以對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹(shù)立安全意識(shí)為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

二、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹(shù)立六種意識(shí)、開(kāi)展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過(guò)”、營(yíng)造“四講”氛圍。六種意識(shí)：即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開(kāi)展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。營(yíng)造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全、時(shí)時(shí)講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理

1.建立安全工作日?qǐng)?bào)告和安全整改通知書(shū)制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級(jí)、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每天對(duì)各自范圍內(nèi)的學(xué)生動(dòng)態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門(mén)責(zé)任人匯報(bào)，最后上報(bào)校長(zhǎng);然后由校長(zhǎng)簽署處理意見(jiàn)，限期整改;在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段。

2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。對(duì)發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時(shí)查清原因，對(duì)事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時(shí)妥善處理。對(duì)發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

近年來(lái),我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，將努力營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境。

2022學(xué)校學(xué)生安全教育心得體會(huì)

第5篇 2022年學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)

2022年學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間不像花朵，謝了還會(huì)再開(kāi)；時(shí)間不像燕子，冬天去了南方，春天又會(huì)回來(lái)；時(shí)間不像太陽(yáng)，晚上走了，但早上又來(lái)了；時(shí)間不像……時(shí)間是一支筆心，用完了，只能丟棄，不能再出墨水了。經(jīng)過(guò)了小學(xué)，我已用完“筆心”的八分之一，邁向新的中學(xué)生活。在這短短的七天里，我百感交集，心中有許多說(shuō)不出口的感受。

軍訓(xùn)，是對(duì)學(xué)生受益非淺的活動(dòng)，不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能提高老師與學(xué)生之間的深入了解和深厚的感情。今次的軍訓(xùn)，我收獲了許許多多，同時(shí)也失去了在家里玩的時(shí)間，正所謂“挨一拳頭學(xué)一著”，我覺(jué)得也是值得的。

一開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)，大家都不熟悉軍訓(xùn)的規(guī)矩，所以做的馬馬虎虎。軍訓(xùn)完之后，大家都回到寢室去睡覺(jué)了。只有我們班還要逗留在教室里?；氐浇處?，大家都垂頭喪氣的，也許是因?yàn)榻裉熳龅貌缓?，被教官罵了一頓的緣故吧。大家只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了一句格言，說(shuō)：“大家知道‘形成于思?xì)в陔S’是什么意思嗎？”大家都在嘰里咕嚕，似乎明白了似的。老師有點(diǎn)著這句格言，說(shuō)：“大家明白就好，但是你們今天的表現(xiàn)就‘毀于隨’了。我們做什么事情，第一，要認(rèn)真；第二，不要隨便。做事情隨隨便便能做好嗎？只有認(rèn)真做，不隨便才能把這件事情做得精。明白嗎？所以下次軍訓(xùn)一定要認(rèn)真，不隨便。給一個(gè)好印象給教官，明白嗎？”大家都覺(jué)得老師這翻話說(shuō)得頭頭是道，所以大家異口同聲的說(shuō)：“明白！”經(jīng)過(guò)了這次，我明白了軍訓(xùn)要認(rèn)真，不能搞小動(dòng)作、開(kāi)小差，要聽(tīng)從教官的命令，這樣才做得精、做得好。

經(jīng)過(guò)了大家5天了的奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦訓(xùn)練，終于滴水穿石，獲得成功，拿到了二等獎(jiǎng)。我覺(jué)得大家得了二等獎(jiǎng)，已經(jīng)很不錯(cuò)了。大家都覺(jué)得自己實(shí)力不夠，只能拿三等獎(jiǎng)，但就在我們意料之外?。　?班5班，我不一般”！我收獲到了做事情要有自信，有恒心這個(gè)道理。如果當(dāng)初我們?cè)倥τ?xùn)練，心中一直想著自己是行的，那么我們獲得的就不止是二等獎(jiǎng)了。

經(jīng)過(guò)了這7天的軍訓(xùn)，我收益良多，但愿每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)前也能軍訓(xùn)，這樣我們班的收獲會(huì)數(shù)不勝數(shù)，會(huì)超越現(xiàn)在的自己！

2022年學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第6篇 2022高中學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)心得感悟精選范文

在軍訓(xùn)這段日子里，過(guò)的是不如家里舒服，吃的也沒(méi)有家里飯菜那樣合口味，衣服也不會(huì)有父母來(lái)洗，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，再也享受不到了!但是我認(rèn)為那種生活是屬于童年的，屬于一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子的。我們21世紀(jì)的青年，是自立的、自強(qiáng)的，也是經(jīng)得起考驗(yàn)的。

軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了許多東西，平日里稀里糊涂的混日子。通過(guò)這次軍訓(xùn)我開(kāi)始懂得生活，也是這次軍訓(xùn)讓我改掉了不少的壞習(xí)慣，洗刷了我的心靈。

軍訓(xùn)很苦也很累，但是我感到很充實(shí)，也很快樂(lè)。軍訓(xùn)給我生活里增添了不少樂(lè)趣，這些快樂(lè)是我平日里不曾有的。我要感謝軍訓(xùn)，如果沒(méi)有軍訓(xùn)，我不會(huì)認(rèn)識(shí)這么多學(xué)友，時(shí)間不曾很長(zhǎng)，但是這次軍訓(xùn)，凝結(jié)了我們的友誼，很深、很濃。

軍訓(xùn)既樂(lè)意讓我們感受生活的來(lái)之不易。也可以親身體驗(yàn)軍人生活的那種儉樸，那種不怕苦，不怕累的精神。在他們心里只有我們能否吃的飽，能否休息好，能否把我們教好，但是他們就忘記了疲勞，忘記了休息，那種置之以為的精神，還有誰(shuí)能做得到?記得我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇文章《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》直到現(xiàn)在我才體會(huì)到就是他們--這些軍人們!

人生漫漫的旅程、困難、挫折是無(wú)處不在的，只要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，笑對(duì)人生，沒(méi)有什么困難打倒我們，軍訓(xùn)生活也是如此，品味軍訓(xùn)就是品位人生。軍訓(xùn)讓我們鄙棄從前的缺點(diǎn)，同時(shí)也是讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我們不會(huì)忘記老一輩吃過(guò)的苦，受過(guò)的罪，求換取今天我們的幸福。我們不在隨意破費(fèi)、挑剔、吃的、穿的、過(guò)著長(zhǎng)不大孩子般生活。我長(zhǎng)大了，懂得照顧自己了，更懂得怎樣去生活?

軍訓(xùn)快結(jié)束了，我懷著依依不舍的心情珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，我相信，這次軍訓(xùn)是我人生中最難忘的時(shí)光。洗刷了過(guò)去孩子般的任性和不懂事，筑造了我今天的成就和明日理想的實(shí)現(xiàn)。

第7篇 學(xué)校學(xué)生會(huì)個(gè)人工作心得

轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，在這一學(xué)期的工作中，通過(guò)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的努力和配合，本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)得以有序的順利完成;生活部是一個(gè)重要的部門(mén)，我們的主要職責(zé)是：關(guān)心同學(xué)生活，盡力解決和滿足同學(xué)們提出的各種問(wèn)題和需求，為大家提供方便，定期檢查宿舍衛(wèi)生，配合學(xué)院學(xué)生活動(dòng)的后勤工作，盡量配合其他各部門(mén)的活動(dòng)等;在這學(xué)期我校爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明校園”之際，生活部全體成員繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心服務(wù)同學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，在服務(wù)同學(xué)，豐富校園文化生活，奉獻(xiàn)愛(ài)心，組織校園文化活動(dòng)方面都取得了滿意的成績(jī)，為爭(zhēng)創(chuàng)“省級(jí)文明校園”出了一份力。這學(xué)期即將結(jié)束，生活部的各項(xiàng)工作也接近尾聲，在這半年中，我們生活部在王小萱老師和劉娜老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位成員的積極努力工作下，本著“學(xué)生活，愛(ài)生活”的宗旨，基本完成了組織分配給我們的任務(wù)。

下面我對(duì)過(guò)去一學(xué)期生活部的工作做以下總結(jié)：

一、部門(mén)建設(shè)方面：

我部設(shè)部長(zhǎng)_名，副部長(zhǎng)_名，干事_名。開(kāi)學(xué)初，我部進(jìn)行了納新活動(dòng)。因部門(mén)性質(zhì)與工作需要，我部招納了_名干事。這些干事均為大一新生。工作中他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，較出色的完成了上級(jí)分派的任務(wù)。但由于我部人數(shù)較多，對(duì)人員分配不盡合理，導(dǎo)致部分干事工作目標(biāo)不明確，缺乏積極性與自主性。如今，本學(xué)期的工作已接近尾聲，為了能使下學(xué)期的工作能夠順利開(kāi)展，我部開(kāi)展了內(nèi)部成員聯(lián)誼活動(dòng)?；顒?dòng)上大家熱烈討論，爭(zhēng)相發(fā)言。最終大家明確了各自的權(quán)責(zé)劃分與工作目標(biāo)，提高了大家工作的積極性。

二、部門(mén)工作方面：

本學(xué)期由于我校將迎來(lái)“省級(jí)文明校園”評(píng)比，學(xué)校對(duì)宿舍衛(wèi)生方面提出了更為高的要求。因此本學(xué)期我部將工作重心放在了宿舍檢查與評(píng)比方面。

1、日常工作

每周四進(jìn)行例行院級(jí)衛(wèi)生檢查。我們完善了學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和宿舍衛(wèi)生評(píng)分評(píng)比規(guī)定，在一定程度上調(diào)動(dòng)了同學(xué)們講究衛(wèi)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園的積極性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過(guò)程中，我們禮貌坦誠(chéng)，將同學(xué)們的不足之處提出并要求其完善。每次評(píng)比結(jié)束后，我們都及時(shí)將宿舍檢查結(jié)果及存在的問(wèn)題向?qū)W院公布。定期的宿舍衛(wèi)生檢查，增強(qiáng)了宿舍衛(wèi)生管理力度，督促了同學(xué)們整理好自己的內(nèi)務(wù)，使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣;也加強(qiáng)了寢室同學(xué)和學(xué)生會(huì)之間的交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。但是也有的同學(xué)不理解，反感，甚至不配合我們的工作。針對(duì)這些情況我們也采取了相應(yīng)措施。在文明校園評(píng)比期間，我們加大了宿舍的檢查力度，院領(lǐng)導(dǎo)和老師也給予我們很大的支持與幫助。在大家的共同努力下，我們順利通過(guò)了文明校園驗(yàn)收。

2、拔河比賽活動(dòng)的開(kāi)展

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，我部主辦了公共管理學(xué)院首屆拔河比賽。此次比賽于_月_日在我校_校區(qū)籃球場(chǎng)舉行，共有_支代表隊(duì)參賽。

從總體上講，此次活動(dòng)取得了圓滿成功。調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，豐富了同學(xué)們課外生活，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，更團(tuán)結(jié)了我院各年級(jí)同學(xué)。使同學(xué)們?cè)趨⒓踊顒?dòng)強(qiáng)健體魄的同時(shí)更深刻理解了團(tuán)結(jié)合作的重要性，使團(tuán)隊(duì)精神深入人心。更重要的是此次活動(dòng)展現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。但這次活動(dòng)也有一定瑕疵，由于參加班級(jí)數(shù)為奇數(shù)而出現(xiàn)了輪空現(xiàn)象，比賽時(shí)間較緊，間隔太短，造成同學(xué)們最后幾場(chǎng)比賽精疲力盡，沒(méi)發(fā)揮出應(yīng)有的水平。以后活動(dòng)我們將盡量避免類(lèi)似情況發(fā)生。

3、棋牌大賽活動(dòng)的開(kāi)展

在本學(xué)期末，由我部主辦，看展了我院首屆棋牌大賽活動(dòng)?；顒?dòng)于_月_日開(kāi)始，至_月_日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)星期。比賽地點(diǎn)為食堂一樓。

此次比賽共進(jìn)行象棋、五子棋、跳棋和三國(guó)殺紙牌四個(gè)項(xiàng)目的爭(zhēng)奪，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)冠、亞軍各一名?；顒?dòng)期間，同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極才加比賽，現(xiàn)場(chǎng)氣憤十分熱烈。最終，周兵等四名同學(xué)分別獲得了象棋等四個(gè)項(xiàng)目的冠軍。

此次活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與我部之間的交流，同學(xué)們以棋會(huì)友，增進(jìn)了彼此的感情。但是，此次活動(dòng)也存有瑕疵：首先，活動(dòng)的宣傳力度不夠，通知發(fā)放不及時(shí)，致使有些同學(xué)不知道此次活動(dòng)的開(kāi)展或不知道活動(dòng)的具體時(shí)間與地點(diǎn);其次，由于缺乏相關(guān)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，致使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序較為混亂。以后的活動(dòng)中，我們會(huì)多加注意。

三、工作交流

作為衛(wèi)生檢查項(xiàng)目的主體工作部門(mén)，我們的工作不僅僅是去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更重要的是去解決問(wèn)題。為此，我部成員在宿舍檢查的過(guò)程中，多次和同學(xué)進(jìn)行交流溝通，把我們?cè)谛l(wèi)生檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的做得不好的、做得不夠的和容易丟分的地方，及時(shí)的反饋給同學(xué)們，使同學(xué)們明確了衛(wèi)生清理的重點(diǎn)和方向，提高了工作效率，同時(shí)也增進(jìn)了生活部和同學(xué)們之間的友誼。

以上幾點(diǎn)，是我部對(duì)這一學(xué)期工作的總結(jié)，也是我部對(duì)這一學(xué)期工作的所思所得。這里面有我們付出的辛勤汗水，有領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的支持和鼓勵(lì)，更有我們對(duì)成敗得失的反思和總結(jié)。我部全體成員用這一學(xué)期的勤勞，為我校申請(qǐng)“省級(jí)文明校園”出了一把力，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們感到由衷的欣慰。我們沒(méi)有辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們對(duì)我們的期望，我們用辛勤的勞動(dòng)贏得的別人對(duì)我們的尊重，我們?cè)谶@一學(xué)期的工作中學(xué)有所得。成長(zhǎng)的道路是坎坷的，我們必然會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，這些問(wèn)題和錯(cuò)誤是我們最值得思考的地方。成績(jī)值得我們驕傲，問(wèn)題更值得我們反思。我們將用我們的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，更好的投入到下學(xué)期的工作中去，更好的為同學(xué)服務(wù)。

第8篇 學(xué)校學(xué)生會(huì)成員工作心得

不知不覺(jué)，學(xué)生會(huì)就這樣又要過(guò)了一屆，身為藝術(shù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副主席，從接到換屆的任命書(shū)以來(lái)，身上就擔(dān)任著一種責(zé)任，它不單單是一個(gè)榮譽(yù)同時(shí)也是一種責(zé)任的所在。從一名宣傳部的部員轉(zhuǎn)表到學(xué)生會(huì)副主席的轉(zhuǎn)變，它不僅是職務(wù)的轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是工作思想的工作方法的轉(zhuǎn)變。按照老師的指示，開(kāi)展了自己的工作。在工作中積極配合主席策劃和組織的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)和工作，并且協(xié)調(diào)我所負(fù)責(zé)的四個(gè)部門(mén)，并順利的完成各項(xiàng)工作。認(rèn)真完成我的本職工作。

1.宣傳部：

在宣傳方面，宣傳部不斷創(chuàng)新海報(bào)制作，在這學(xué)期的海報(bào)上我們可以看到部員們的海報(bào)手繪能力的提高。負(fù)責(zé)我系每次活動(dòng)的宣傳工作，從大型的舞臺(tái)背景，橫幅，精美的黑板報(bào)到海報(bào)和傳單，為我系很好做出了宣傳力度，為同學(xué)們帶來(lái)最新的信息。部員們彼此互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在工作過(guò)中不斷提高自己的工作能力，除此以外，宣傳部在日常工作以外，還經(jīng)常和其它部門(mén)合作，開(kāi)展了一系列上班上宿舍宣傳活動(dòng)。

2.紀(jì)律部：

該部門(mén)能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)完成本職日常工作，在工作中沒(méi)有出現(xiàn)什么大的問(wèn)題，在日常工作中，紀(jì)律部主要負(fù)責(zé)我系學(xué)生會(huì)活動(dòng)的紀(jì)律工作，包括平時(shí)協(xié)助學(xué)習(xí)部早晚自習(xí)的檢查，協(xié)助生活部宿舍教室的衛(wèi)生檢查，紀(jì)律部成員都能夠認(rèn)真完成，同時(shí)，在部?jī)?nèi)方面，紀(jì)律部也不斷創(chuàng)新工作方法、方式，部員發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和自己的想法建議，這樣以來(lái)，不僅提高了工作效率，也對(duì)部員工作能力上的提高有了很大的幫助。

3.生活部

這學(xué)期生活部工作也照常開(kāi)展，日常工作中，生活部主要負(fù)責(zé)每周的課室、學(xué)生宿舍衛(wèi)生方面和活動(dòng)會(huì)議的準(zhǔn)備工作。在生活部成員負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)各班級(jí)，使每周的課室衛(wèi)生，學(xué)生宿舍衛(wèi)生都能按質(zhì)按量完成.讓學(xué)生有著一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在完成日常工作外，生活部還協(xié)助了其他部門(mén)的一些工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，完成協(xié)助的工作任務(wù)。

4.女生部

該部門(mén)主要負(fù)責(zé)我院和我系活動(dòng)的拍照和化妝，例如，十大歌手，女生節(jié)、五四大合唱，技能比武開(kāi)幕式等等的幕后工作，使每位站在表演臺(tái)上的選手和表演者更靚麗的一面展現(xiàn)在觀眾的眼里。與此同時(shí)，女生部平時(shí)還協(xié)助生活部檢查女生宿舍衛(wèi)生，給生活部減少和方便了生活部的工作任務(wù)。在這學(xué)期，女生部和管理系，外語(yǔ)系聯(lián)合舉辦了“sweetparty”形象大賽，也是在他們的精心安排下，順利完成了此次比賽的各項(xiàng)工作。

以上，就是我負(fù)責(zé)四個(gè)部門(mén)的工作做的簡(jiǎn)單總結(jié)。當(dāng)然，各部門(mén)還有負(fù)責(zé)到很多活動(dòng)，如招聘會(huì)、校運(yùn)會(huì)、十大歌手、技能比武、生活日，籃球賽活動(dòng)等各部門(mén)都有做好了自己的詳細(xì)工作總結(jié)。但我在這里就不再說(shuō)了。

我再說(shuō)一下我加入學(xué)生會(huì)的一些感受：加入學(xué)生會(huì)會(huì)占用一定的時(shí)間，但我認(rèn)為從另一方面是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的。假如你對(duì)工作有責(zé)任心，還想在學(xué)生會(huì)里鍛煉，那你就會(huì)去努力，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)太差會(huì)被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會(huì)好好學(xué)習(xí)，更何況大學(xué)本來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學(xué)習(xí)更加重要，這對(duì)你人生的影響也更加深遠(yuǎn)。

在學(xué)生會(huì)的這段時(shí)間里，給我的感覺(jué)就是組織有序。每周一晚都開(kāi)例會(huì)，這樣可以加強(qiáng)我系學(xué)生會(huì)成員的交流和溝通，同時(shí)也是同事們們之間工作經(jīng)驗(yàn)的互相學(xué)習(xí)。這也是一個(gè)交流平臺(tái)，可以交換我們的思想，讓我閃認(rèn)識(shí)到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，該如何去完善，這一系列問(wèn)題如能到得很好的解決，那么我們將是更上一層樓。

在學(xué)生會(huì)中，我們是學(xué)生代表，是學(xué)生干部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無(wú)頭蒼蠅一樣無(wú)所事事游手好閑。做好學(xué)生會(huì)的工作不僅是為同學(xué)們做實(shí)事，也是在提高自己的的能力。無(wú)須感嘆你的付出沒(méi)有得到回報(bào)，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。當(dāng)然工作過(guò)程中還從在不足，通過(guò)我總結(jié)反思，主要有以下幾點(diǎn)：

1.由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，在實(shí)際工作中不敢大膽管理，使學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作不能達(dá)到完美，缺乏整體性和連續(xù)性。

2.偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展，忽視了對(duì)日常工作的監(jiān)督和管理。

3.學(xué)生會(huì)工作檢查不到位，許多檢查記錄沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行匯總、公布，上交。

4.自己思想認(rèn)識(shí)還需提高，面對(duì)事情不能過(guò)于急，需要冷靜思考，多向他人詢問(wèn)方法和意見(jiàn)。

第9篇 學(xué)校學(xué)生會(huì)個(gè)人工作心得感悟

一、工作總結(jié)

本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)部同事全情投入，順利完成了本學(xué)期的工作，工作態(tài)度好，成品質(zhì)量高，為學(xué)校及學(xué)生會(huì)的活動(dòng)起了很好的宣傳作用，

本學(xué)期部門(mén)的工作繼續(xù)維持上學(xué)期的工作架構(gòu)，分為前臺(tái)美工組、后臺(tái)網(wǎng)絡(luò)編程組。

其中美工組承擔(dān)了各大小型活動(dòng)平面宣傳的電腦設(shè)計(jì)，如舞臺(tái)幕布、宣傳噴畫(huà)、傳單海報(bào)等。具體大項(xiàng)目有：花落誰(shuí)家入場(chǎng)卷，工大形象之星幕布、海報(bào)、入場(chǎng)卷，藥學(xué)院科技節(jié)閉幕式幕布。

網(wǎng)絡(luò)編程組的工作相對(duì)輕松和少，組員在鞠戀陽(yáng)副部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成了十佳投票網(wǎng)站的建設(shè)，對(duì)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的后臺(tái)進(jìn)行了研究和制作。由于界面美化要求很高，而且目前團(tuán)委后臺(tái)不支持視頻上傳功能，要實(shí)現(xiàn)視頻的上傳難度相對(duì)較大，導(dǎo)致工作進(jìn)度緩慢。是我們的失誤，也是很多客觀原因限制導(dǎo)致的很無(wú)奈的結(jié)果。

鑒于本學(xué)期工大辦學(xué)109周年暨合并10周年校慶，個(gè)學(xué)生社團(tuán)雄起，爭(zhēng)相舉辦各種活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)部也為豐富校園文化，舉辦了'為校慶獻(xiàn)禮'ps創(chuàng)作大賽，活動(dòng)雖小也為校慶做出自己的貢獻(xiàn)。

二、干事培養(yǎng)

本學(xué)期對(duì)于干事的技術(shù)培養(yǎng)我們也下了很大功夫，前臺(tái)美工水平卓有成效，為兄弟部門(mén)和其他組織作出的海報(bào)幕布都深受好評(píng)。張悅顧誠(chéng)小盆友的給力也是有目共睹的，特在此提出表?yè)P(yáng)。

后臺(tái)由于技術(shù)掌握難度相對(duì)較大，鞠戀陽(yáng)副部長(zhǎng)定期給干事開(kāi)課，由于時(shí)間關(guān)系，網(wǎng)站后臺(tái)搭建，asp.net，數(shù)據(jù)庫(kù)等相關(guān)技術(shù)干事們沒(méi)有掌握。暑期已經(jīng)給他們安排了詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也制定了考核標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)計(jì)下學(xué)期后臺(tái)技術(shù)能夠全面頂上。

三、暑期安排

網(wǎng)絡(luò)部是校會(huì)比較特殊的部門(mén)之一，工作不能因?yàn)槭钇诙Ｖ埂Ｏ聦W(xué)期面臨著迎新工作的展開(kāi)，網(wǎng)絡(luò)部作為校會(huì)面向新生的網(wǎng)絡(luò)窗口，有著很多工作要做。

校會(huì)新生群的建設(shè)，目前已與工大學(xué)生論壇玄武雅閣合作建設(shè)新生交流群三個(gè)。前期宣傳工作正在展開(kāi)，預(yù)計(jì)是學(xué)生會(huì)主要成員和雅閣主要成員全部加入，各級(jí)學(xué)生組織派代表加入新生交流群，為新生解答問(wèn)題。

第10篇 學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)感想作文600字

老天還算挺幫忙的，這兩天涼爽多了，同學(xué)們漸漸的也習(xí)慣了軍訓(xùn)生活，你看，這正步踢得多好呀!這離不開(kāi)___來(lái)的_位教官的辛勤指導(dǎo)，也離不開(kāi)_位臨時(shí)班主任的全天候陪同。

有的時(shí)候，時(shí)間真的流逝得很慢，最起碼，今天的我的確深有體會(huì)。

軍訓(xùn)的苦也樂(lè)在其中。站在操場(chǎng)上的我，覺(jué)得自己很偉大，從未想過(guò)，自己也能一改往日的懶蟲(chóng)形象。靜立著，我也思考著。

我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽(yáng)光的熱烈擁護(hù)下，我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺(jué)得度日如年。

與新同學(xué)同舟共濟(jì)，這是上天最好的安排了吧，正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲啊!

放眼望去，青色飛揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過(guò)花季，我想，軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中，一段刻骨銘心的回憶!

一向喜歡陽(yáng)光灑滿全身的感覺(jué)，但今天，我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”，如果來(lái)陣雨擊退所有不再溫柔的陽(yáng)光，那上帝對(duì)任何人都是公平的了。

但我們依然是在刺眼的陽(yáng)光開(kāi)始了我們的軍訓(xùn)生涯。

在家時(shí)，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵(lì)下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)打倒，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅(jiān)定，就這樣的，我不再沉著。

中午時(shí)分的陽(yáng)光特別火辣，我知道，一句“報(bào)告”可以換來(lái)一時(shí)的休息，我也知道，這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻，我堅(jiān)持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會(huì)更苦更累，腳下的路還很長(zhǎng)，如果我們現(xiàn)在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅(jiān)持著，雖然我知道我可能會(huì)隨時(shí)倒下，但在沒(méi)倒下之前，我不會(huì)讓心中的自己倒下?，F(xiàn)在要做的很簡(jiǎn)單，只是鼓勵(lì)自己，相信自己，僅此而已!

第11篇 學(xué)校學(xué)生會(huì)干事工作經(jīng)驗(yàn)心得

回首間，不覺(jué)已是學(xué)期之末了。自從進(jìn)入大學(xué)學(xué)校后，我學(xué)到了太多的東西，異常是有幸加入學(xué)生會(huì)心理部，我從一開(kāi)始就喜歡這個(gè)部門(mén)，也不知為什么，我義無(wú)反顧的參加了這個(gè)部!能有幸成為這個(gè)部的部長(zhǎng)，我感到很榮幸!使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺!可是一學(xué)期的學(xué)生會(huì)生涯立刻就要結(jié)束了，回過(guò)頭來(lái)看看自我走過(guò)的路，真是充滿了苦澀和歡欣。從不適應(yīng)到適應(yīng)，從陌生到熟悉，從只身一人到團(tuán)對(duì)協(xié)作。無(wú)論從哪個(gè)方面講，收獲的很多很多。

在思想方面，對(duì)“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的理解。也許因?yàn)橄矚g，所以總有很大的熱情去做好每一件事!我也不在因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的活動(dòng)而耽誤自我的時(shí)間苦惱，每次盡管可能很小的活動(dòng)，收獲的卻無(wú)法用量來(lái)衡量的。當(dāng)自我真正的融入每次活動(dòng)時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，收獲的永遠(yuǎn)要比付出的多的多。一次次的活動(dòng)開(kāi)展后給我留下的總是那么多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使我成長(zhǎng)了不少!也正是經(jīng)過(guò)一次又一次的想不通到想通，不知不覺(jué)中自我的思想素質(zhì)已經(jīng)有很大的提高。

在學(xué)習(xí)和生活上。也因?yàn)檫M(jìn)入學(xué)生會(huì)而發(fā)生改變從無(wú)所事事的狀態(tài)變得緊張忙碌，同學(xué)們總是說(shuō)我每一天都有那么的事要忙，但我感覺(jué)挺充實(shí)的。這樣是一個(gè)很好的狀態(tài)!學(xué)習(xí)上我也感到了一種前所未有的壓力。也是正因?yàn)檫@樣，促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)會(huì)了合理安排自我的時(shí)間。讓自我的生活充實(shí)而又豐富!

個(gè)人方面，我也經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)鍛煉了自我的品質(zhì)，由沖動(dòng)的個(gè)性逐漸學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了冷靜的思考問(wèn)題。能正確的認(rèn)識(shí)自我的不足，彌補(bǔ)過(guò)失。學(xué)會(huì)周密的計(jì)劃一次活動(dòng)，也增強(qiáng)了自我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事。

剛開(kāi)始由于工作方式的不佳和經(jīng)驗(yàn)的不足，在活動(dòng)中總會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，也正是讓我在一次次的活動(dòng)中提高!在一學(xué)期的工作中，我自我還有很多不完善的地方。由于是加入這個(gè)團(tuán)體的第一學(xué)期，所以在很多的事上還停留在被動(dòng)理解的階段，用一種固有的思維，沒(méi)有提出自我的想法，沒(méi)有進(jìn)取主動(dòng)的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成，這都是之后的工作中需要不斷完善的地方因個(gè)人的疏忽也偶爾造成了一些失誤，使得整個(gè)學(xué)生會(huì)部門(mén)間未及時(shí)工作成果受到影響!在之后的工作中，我會(huì)更好的去完成每一件工作，做一名優(yōu)秀的部長(zhǎng)!也始終為經(jīng)管系完美明天而努力奮斗。

同時(shí)，做為一名學(xué)生會(huì)的成員，自我始終提醒著自我我所代表的不僅僅是我自我，是一個(gè)團(tuán)體，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。盡管一學(xué)期的時(shí)間很短，但我在很多方面都有提高自我?？傊?yàn)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩，我會(huì)一向發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神!一句話:真誠(chéng)、用心、努力!我們就是最好的，要做就得做最好的!

第12篇 學(xué)校學(xué)生會(huì)工作心得小結(jié)

日子如同白駒過(guò)隙，回首間，一年的學(xué)生會(huì)生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開(kāi)始追思著我歷程的點(diǎn)滴，激動(dòng)過(guò)、開(kāi)心過(guò)，也迷茫過(guò)、痛苦過(guò)，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，是我一生不可缺失的財(cái)富。以下是一年來(lái)我的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：

憑心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸加入學(xué)生會(huì)，更使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時(shí)間過(guò)得太快了，而自己想做而又來(lái)不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上所做的工作好好來(lái)個(gè)細(xì)致的總結(jié)終歸無(wú)言，心中隱匿的話語(yǔ)遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒(méi)有勇氣面對(duì)，過(guò)去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫(xiě)的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認(rèn)識(shí)自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。

“用心做事才能把事做對(duì)，認(rèn)真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛?cè)雽W(xué)生會(huì)時(shí)學(xué)長(zhǎng)在部門(mén)會(huì)議上說(shuō)的這句話。的確如此，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐我更深諳這話中的韻味。秘書(shū)處工作需好付出有時(shí)還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時(shí)候我們還要在外奔跑購(gòu)物，也許在別人回去吃晚飯的時(shí)候我們還得留守辦公室，但也因?yàn)槲覀儽葎e人多一份付出就多了一份收獲。學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，秘書(shū)處的工作多且雜，我們需要處處小心，時(shí)時(shí)留意，因?yàn)槊貢?shū)處是整個(gè)學(xué)生會(huì)的核心，工作中的細(xì)微差錯(cuò)或拖延都有可能影響到整個(gè)學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作。因此作為秘書(shū)處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯(cuò)更好，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)工作中，看著自己的工作有益于整個(gè)學(xué)生會(huì)時(shí)我便深深感覺(jué)到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學(xué)院、學(xué)生會(huì)以及廣大同學(xué)的利益，自己的責(zé)任感也更強(qiáng)了。

秘書(shū)處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊(yùn)藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，如果工作沒(méi)有激情，那么便會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)工作的局面，工作只為完成任務(wù)，也就無(wú)心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過(guò)程所帶來(lái)的快樂(lè)。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來(lái)斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽(yáng)光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學(xué)生會(huì)，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會(huì)是個(gè)大家庭，而每個(gè)部門(mén)都是這個(gè)大家庭下的一個(gè)小家庭，我不僅是個(gè)體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂(lè)意與之合作，做起事來(lái)也自然而然的更為順利，效率也會(huì)更高!

在學(xué)生會(huì)工作一年，我個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很大的提升，但不得不承認(rèn)自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書(shū)處工作其實(shí)也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(jué)(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒(méi)有很積極的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成…… 在接下來(lái)的工作中，我會(huì)做好下一年個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。