黨校培訓(xùn)工作心得體會(huì)(5篇)

第1篇 2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作心得體會(huì)

一年來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了很大的進(jìn)步，自己始終以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。恪盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)，用腳踏實(shí)地的實(shí)際工作精神，圓滿地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，具體從德、能、勤、績(jī)、廉等五個(gè)方面作如下小結(jié)。

一、關(guān)于“德”的方面

高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。做為一名國(guó)家干部更應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)的鍛煉。無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排緊密地結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)地學(xué)習(xí)和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線，以及“三個(gè)代表”重要思想，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在困難面前能夠保持良好的心態(tài)，始終做到順境時(shí)不得意忘形，困難時(shí)不失意悲觀。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，這一切無(wú)不同自己對(duì)崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。

二、關(guān)于“能”的方面

一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。自加入公務(wù)員這個(gè)隊(duì)伍之后，我從不了解到了解，從不熟悉到熟悉，進(jìn)而迅速打開了工作局面，很快進(jìn)入了角色，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了不少的了解。我主要從以下幾個(gè)方面提高了自己的能力。

1.堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。一是積極學(xué)習(xí)有關(guān)行政、經(jīng)濟(jì)、科技、等新知識(shí)，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。二是努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)和積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，并將之運(yùn)用到為廣大群眾服務(wù)的工作中去。

2.服從領(lǐng)導(dǎo)，搞好團(tuán)結(jié)。不講無(wú)原則的話，不辦無(wú)原則的事。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨委、政府做出的各項(xiàng)決策和工作部署，工作中注意與相關(guān)部門的配合，鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。

3、勤于思考，善于探索。在工作中遇到能夠解決的困難總是自己想辦法解決，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，同時(shí)提高自己解決問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。

三、關(guān)于“勤”的方面

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名干部的起碼要求。不論在哪個(gè)崗位上，我都做到勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，工作積極主動(dòng)，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。

四、關(guān)于“績(jī)”的方面

在自己工作過(guò)的崗位上，我沒(méi)有給黨委政府拖后腿，圓滿完成本職業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，還積極配合黨委、政府做好中心工作，不僅如此，自己還利用專長(zhǎng)協(xié)助其它科室完成一些重要工作，比如在20__年黨委換屆選舉工作中，會(huì)議前準(zhǔn)備的各類維漢材料翻譯，計(jì)算機(jī)信息錄入，打印等工作中，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

五、關(guān)于“廉”的方面

加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)，提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)及廉潔自律工作重要性的認(rèn)識(shí)，我能努力學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求和規(guī)定，以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力改造自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，從思想上提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨員干部廉潔自律要求重要性的認(rèn)識(shí)，努力增強(qiáng)宗旨意識(shí)，自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)，法律法規(guī)，努力做到清正廉潔。

自己的不足：

1、政治理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠;

2、工作經(jīng)驗(yàn)不足。

今后努力的方向：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老同志交流經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。時(shí)刻保持清醒的頭腦，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，在政治上要與保持高度一致，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。

2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作，時(shí)時(shí)處處以法律法規(guī)約束自己，牢記自己肩上的責(zé)任。

3、嚴(yán)格自律，多做工作，多干實(shí)事，盡職盡責(zé)，忠于職守，爭(zhēng)取對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有更大的貢獻(xiàn)。

20__年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校工作

第2篇 2022年9月醫(yī)務(wù)工作者入黨積極分子黨校培訓(xùn)心得體會(huì)范文

我是一名醫(yī)務(wù)工作者，繁忙的工作充實(shí)著我每天的生活，這次醫(yī)院安排我們一行15人參加省直黨校2022年第_期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸，也讓我更進(jìn)一步的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的起源及發(fā)展歷程、黨的基本知識(shí)、黨員的義務(wù)和權(quán)力、入黨的政策和程序。

通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，首先要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。把端正入黨動(dòng)機(jī)作為對(duì)申請(qǐng)入黨同志的基本要求、嚴(yán)格審查，考察要求入黨同志的入黨動(dòng)機(jī)，是幫助我們端正入黨動(dòng)機(jī)，保持黨內(nèi)純潔的重要保障和基本前提。要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，需要明確入黨就意味著要比群眾多吃虧，要比群眾多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn)，比群眾作出更多的犧牲。每一位爭(zhēng)取入黨的同志必須樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，也就是說(shuō)必須牢固樹立共產(chǎn)主義的理想，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，并用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高的理想而奮斗。這就要求我們以身作則，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。

此次學(xué)習(xí)讓我更加銘記“全心全意為人民服務(wù)”，這是黨的根本宗旨，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則。能不能始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗。因此，作為一名要求入黨的同志，就必須牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，在以后的日子里，我會(huì)不斷的加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、提高自己的政治素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，成為健康管理中心的業(yè)務(wù)骨干，更好地為體檢者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一定不會(huì)辜負(fù)黨的期望!

第3篇 2022醫(yī)務(wù)工作者入黨積極分子黨校培訓(xùn)心得體會(huì)

我是一名醫(yī)務(wù)工作者，繁忙的工作充實(shí)著我每天的生活，這次醫(yī)院安排我們一行15人參加省直黨校__年第_期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸，也讓我更進(jìn)一步的了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的起源及發(fā)展歷程、黨的基本知識(shí)、黨員的義務(wù)和權(quán)力、入黨的政策和程序。

通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，首先要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。把端正入黨動(dòng)機(jī)作為對(duì)申請(qǐng)入黨同志的基本要求、嚴(yán)格審查，考察要求入黨同志的入黨動(dòng)機(jī)，是幫助我們端正入黨動(dòng)機(jī)，保持黨內(nèi)純潔的重要保障和基本前提。要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，需要明確入黨就意味著要比群眾多吃虧，要比群眾多挑重?fù)?dān)，多做貢獻(xiàn)，比群眾作出更多的犧牲。每一位爭(zhēng)取入黨的同志必須樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，也就是說(shuō)必須牢固樹立共產(chǎn)主義的理想，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，并用自己的實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高的理想而奮斗。這就要求我們以身作則，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的堅(jiān)定信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。

此次學(xué)習(xí)讓我更加銘記“全心全意為人民服務(wù)”，這是黨的根本宗旨，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則。能不能始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗。因此，作為一名要求入黨的同志，就必須牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，吃苦在前，享受在后，在一切困難和危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，在以后的日子里，我會(huì)不斷的加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、提高自己的政治素質(zhì)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，成為健康管理中心的業(yè)務(wù)骨干，更好地為體檢者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，一定不會(huì)辜負(fù)黨的期望!

第4篇 黨?？茖W(xué)發(fā)展觀心得：認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀抓好學(xué)員管理工作

科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。黨校的學(xué)員管理要貫徹和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展關(guān)就必須堅(jiān)持人性化管理。黨校人性管理是一種內(nèi)在的自我管理，黨校管理的人性化，是遵循教育規(guī)律，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展發(fā)展的一種全新償試，也是保證完成上級(jí)交給的教育、培養(yǎng)任務(wù)，全面提高學(xué)員綜合綜合素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

黨校管理的特殊性決定了它要以人為本我們都知道，學(xué)校的管理對(duì)象是人，學(xué)校的根本任務(wù)是教育學(xué)培養(yǎng)人才，它所涉及的三個(gè)客體是學(xué)校管理者、教職工和學(xué)生。它是一個(gè)由“人——人——人”組成的管理體系。

因此，學(xué)校的管理，歸概到底是對(duì)人的管理，黨校作為學(xué)校的一類，其性質(zhì)、任務(wù)及教育培養(yǎng)對(duì)象與普通學(xué)校比，更要求其實(shí)行人性化管理。這是因?yàn)?，黨校以培養(yǎng)、教育廣大黨員干部為己任，兼有對(duì)黨校系統(tǒng)大中生、本科生、研究生等的培養(yǎng)。它的管理人員黨性強(qiáng)、覺(jué)悟高，教職工綜合素質(zhì)高，它的培養(yǎng)教育對(duì)象———廣大學(xué)員，特別是廣大黨員干部均來(lái)自機(jī)關(guān)和各二級(jí)廠礦，文化程度高、思想素質(zhì)好，他們多數(shù)已有家室。他們到黨校接受再教育，是我國(guó)企業(yè)改革中的一種必然現(xiàn)象。黨校對(duì)他們實(shí)行人性化管理，能減少他們的失落感，增強(qiáng)他們的自信心，并能為他們的生活、學(xué)習(xí)等提供諸多便利。

同時(shí)，由于黨校與這些學(xué)員都是平級(jí)的二級(jí)單位，黨校無(wú)權(quán)、也不可能采取與各二級(jí)廠礦等同的行政措施或手段對(duì)學(xué)員進(jìn)行管理。即便有，也是非常下下策策的。這是因?yàn)閺V大學(xué)員多數(shù)在本單位是管理者，到學(xué)校后成了被管理者。而要實(shí)現(xiàn)從管理者到被子管理者的轉(zhuǎn)變，需用要一個(gè)過(guò)程。

因此，較為強(qiáng)硬的行政措施只會(huì)傷了廣大學(xué)員的自尊，增加學(xué)員“被整”的感覺(jué)，并對(duì)公司要求到黨校學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)的初衷質(zhì)疑。所以，黨校在管理過(guò)程中只有以人為本，充分體現(xiàn)人性化，用校管理者、教職工的人格魅力影響廣大學(xué)員，在信任、尊重、激勵(lì)中發(fā)展人，在感染中教育人，才能充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；才能使廣大學(xué)員的個(gè)性得到發(fā)展和張揚(yáng)，學(xué)員的潛力才能得到最大限度的發(fā)揮；才能培養(yǎng)他們的刨新精神和實(shí)踐能力，并使黨校管理效能提高。

黨校實(shí)行人性化管理，能使管理效能最大化，但是，實(shí)行人性管理是一個(gè)艱難的過(guò)程，在此，要澄清人性化管理中的三種誤區(qū)。

“人性化管理就是寬松管理”。要知道，滋生寬松管理的原因是過(guò)程管理。過(guò)程管理的主要模式是要求管理者微觀公，學(xué)校管理細(xì)化，這樣，管理者成了一部機(jī)器，按部就班，教師、學(xué)生的個(gè)性得不到張揚(yáng)，教師厭教，學(xué)生厭學(xué)。師生盼望寬松管理。而人性管理并不是寬松管理，它是一種彈性管理，它裨是“把人當(dāng)人看”，尊稱人性規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性，滿足自我實(shí)現(xiàn)的愿望，即苦中有樂(lè)。

“人性化管理等于人情化管理”。殊不知，人性化管理是以學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度管理作為管理依據(jù)的，是科學(xué)而具有原則性的；人情管理則沒(méi)有原則性，單憑個(gè)人好惡，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)非常主觀。

“人性化管理可以淡化制度，甚至可以取消制度管理”。人性化管理與制度化管理是相輔相成的，制度管理是人性管理的基礎(chǔ)，人性化管理體是在制度化管理基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，是一種感性與理性的結(jié)晶，它既符合人性，又符合理性，最終達(dá)到發(fā)展人的根本目的。

第5篇 黨校青年干部工作心得感想

2月24日至月21日，我有幸參加了瑤海區(qū)委黨校年青干班的學(xué)習(xí)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，是一次很好的學(xué)習(xí)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，收獲很大。

一、學(xué)習(xí)體會(huì)

本期青干班，區(qū)委組織部、區(qū)委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視，課程安排豐富緊湊，開創(chuàng)了域外培訓(xùn)的先河，課堂講解深入淺出，培訓(xùn)效果明顯。

本次培訓(xùn)有六天的軍事訓(xùn)練、六天的紹興異地學(xué)習(xí)、還有兩周的區(qū)內(nèi)學(xué)習(xí)考察，很多都是第一次，從而體會(huì)多多。六天的軍訓(xùn)既讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨和暴曬，也學(xué)到了軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娛伦黠L(fēng);異地培訓(xùn)的實(shí)際有效時(shí)間僅有四天，但共安排了四次專題講座、兩次實(shí)地考察現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、一次討論交流，內(nèi)容豐富新穎，使大家開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了紹興經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的真經(jīng)。這次培訓(xùn)采取了走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，讓我們學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，再回來(lái)學(xué)習(xí)本區(qū)的發(fā)展規(guī)劃等，使我們能跳出瑤?？船幒＃劢绺?、對(duì)比更強(qiáng)烈、思考更深入，找出差距，學(xué)有所獲。在分組討論中，大家聯(lián)系瑤海區(qū)的實(shí)際，相互交流，感性互動(dòng)。我們學(xué)員在班主任老師、班委的帶領(lǐng)和精心組織下，時(shí)刻牢記黨校的要求和任務(wù)，形成了熱烈濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，開展了豐富有益的班組活動(dòng)，做到了組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)明，要求嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

二、兩點(diǎn)感受

1、授課人給我們留下了深刻印象，他們多為部門具體負(fù)責(zé)人，不但理論水平高，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也很豐富，而且善于總結(jié)、善于表達(dá)，觀點(diǎn)新穎、業(yè)務(wù)精通、思路敏捷、授課效果好。2、本次培訓(xùn)安排的實(shí)地考察項(xiàng)目，既讓我們看到了紹興的品牌戰(zhàn)略發(fā)展和塊狀經(jīng)濟(jì)的規(guī)模，也看到了合肥的大建設(shè)、大發(fā)展的速度和魄力，都是很激動(dòng)人心的，也是很鼓舞人心的，促使我們思考應(yīng)該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏三、三點(diǎn)啟發(fā)這次學(xué)習(xí)，理論認(rèn)識(shí)得到了升華，實(shí)地考察增加了感性認(rèn)識(shí)，親眼看見和親身體會(huì)到了祖國(guó)高速發(fā)展的脈搏，感受到合肥近年的發(fā)展成就，一個(gè)月的煉、學(xué)、觀、談，我有很大的啟發(fā)，歸納為三點(diǎn)。

1、更新觀念，創(chuàng)新思維他山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)紹興，要義在于“取其真經(jīng)、練我真功”。紹興人思想解放，敢為人先，勇于拼搏，在全國(guó)敢當(dāng)“第一個(gè)吃螃蟹的人”，如通過(guò)大刀闊斧的全面改制，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)占到經(jīng)濟(jì)總量的95%;塊狀經(jīng)濟(jì)特色明顯，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模超過(guò)了全市經(jīng)濟(jì)總量的三分之一?？茖W(xué)的決策來(lái)自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來(lái)自更新觀念、研究新方法新思路，工作中自覺(jué)加以運(yùn)用。我作為一名教育管理者，必須以科學(xué)的創(chuàng)新思維方式不斷順應(yīng)時(shí)代的變化，適應(yīng)新課改的要求，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，通過(guò)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究探索，鍛煉自己的分析能力，綜合能力、創(chuàng)新能力，以及思維能力、領(lǐng)悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)，提高管理能力。紹興是一例成功的典范，是一個(gè)先行的榜樣，是一面觀照的鏡子。但紹興是獨(dú)一無(wú)二的，他的經(jīng)驗(yàn)和模式我們不能全盤照抄。建設(shè)瑤海，打造“工業(yè)瑤海、物流瑤海、生態(tài)瑤?！?，這是瑤海區(qū)的優(yōu)勢(shì)所在、特色所在、潛力所在、希望所在。學(xué)習(xí)已告一段落，我們必須盡快“回新”，把主要精力用于推動(dòng)各項(xiàng)工作的的開展和落實(shí)上。2、抓住時(shí)間，統(tǒng)籌安排時(shí)間，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是公平的。它不可再生，不可彌補(bǔ)，不可儲(chǔ)存，不可替代。然而，對(duì)時(shí)間的觀念，有三種人：第一種人總覺(jué)得自己很忙，忙得忘記了時(shí)間，又不知自己在忙些什么;第二種人覺(jué)得自己總有充足的時(shí)間享受，又能把各項(xiàng)工作做好;第三種人總覺(jué)得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時(shí)間享受，又能把各項(xiàng)工作做得很好。著名的企業(yè)家余世維先生曾就時(shí)間管理上談到：“我們可以把要做的事情分為四類”第一類是既重要又緊急;第二類是重要但不緊急;第三類不重要但緊急;第四類是既不重要又不緊急?！碑?dāng)明確了這些事情的主次關(guān)系時(shí)，你就懂得如何分配時(shí)間了。學(xué)會(huì)管理時(shí)間對(duì)我們來(lái)講是至關(guān)重要的，因?yàn)槿说木κ怯邢薜?，你不可能把所有的事情都做完。只能有選擇地有針對(duì)性地做。3、腳踏實(shí)地、永不懈怠每個(gè)人都有自己的理想，并且希望未來(lái)的某一天能實(shí)現(xiàn)它。但是，理想與現(xiàn)實(shí)之間總存在一些差距。

那我們?cè)撊绾螌?shí)現(xiàn)呢?準(zhǔn)確的人生定位是實(shí)現(xiàn)理想的重要的一步。我們不能這山望著那山高，每天進(jìn)行不切實(shí)際的空想或虛無(wú)縹緲的幻想，而應(yīng)該立足本職工作，腳踏實(shí)地，明確自己的人生定位，工作有效率，有激情，不懈怠。曾經(jīng)和一位在機(jī)關(guān)里工作了七八年的公務(wù)員聊天，他說(shuō)剛工作時(shí)有激情，沒(méi)經(jīng)驗(yàn);但現(xiàn)在有經(jīng)驗(yàn)卻沒(méi)激情了，每天按部就班，失去了向上的動(dòng)力，這是很可怕的。我將通過(guò)本次學(xué)習(xí)的所見、所思、所悟，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，多干實(shí)事、多做貢獻(xiàn)，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所成。

四、今后努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為年輕干部如果不愛(ài)學(xué)習(xí)，就會(huì)缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應(yīng)部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長(zhǎng)也不快，有可能成為時(shí)代的落伍者。我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)自身業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識(shí)新技能，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力成為精通本職業(yè)務(wù)的行家里手。還要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、法律以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)方針政策等，努力做到理論功底扎實(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，知識(shí)水平較高，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。2、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀，就不能順應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展。我將走出就教學(xué)工作抓教學(xué)管理的誤區(qū)，讓教育工作真正走進(jìn)社區(qū)，真正成為人民滿意的教育。3、進(jìn)一步廉政勤政，作為青年干部，必須要求自己在物欲橫流的復(fù)雜環(huán)境下，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗(yàn)，正確處理個(gè)人利益和集體利益、正當(dāng)利益與不正當(dāng)利益、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系問(wèn)題。進(jìn)一步自覺(jué)接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識(shí)。謙虛做人，謙虛處事，多有為教育事業(yè)發(fā)展出謀劃策的積極態(tài)度，多有為職工群眾謀利益的真心實(shí)意，做理性而智慧、大氣而開明、真誠(chéng)而善良的人。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)了理論武裝，優(yōu)化了知識(shí)結(jié)構(gòu)，綜合素質(zhì)不斷提高。不僅學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)，而且結(jié)下了深厚的師生、同學(xué)友誼。我們要把此次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，在工作中樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把樹立遠(yuǎn)大理想和做好本職工作結(jié)合起來(lái)，努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī)。