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第1篇三問三解活動心得體會 第2篇三問三查促三保活動學習心得體會
第1篇 三問三解活動心得體會
縣委書記__同志帶頭進駐包抓聯(lián)系的__村，深入開展三問三解活動，與干部群眾“同吃同住同勞動”，零距離接觸群眾、聽取民意，面對面交流思想，解決問題，這種深入基層、親民務實的好作風，為全縣所有領導干部帶了好頭，立了標桿，樹了模式。
三問三解的根本目的是：轉作風、解難題、惠民生、知民情、解民憂、促發(fā)展?？h委要求領導干部下基層接地氣，上群眾門、住農家屋、說百姓話，與群眾面對面心貼心實打實交流。同住一個屋檐下，才能拉近與群眾的距離；同吃一鍋飯，才能傾聽群眾的心聲；同在田野里流汗，才能凝聚起與群眾的真情。僅從__書記在潼關寨村短短半天的活動日程，我們就可以看出：領導干部開展三問三解，最重要的是要帶著對人民群眾的深厚感情，注重掌握惠民富民政策落實情況，群眾生產生活狀況及他們對推動發(fā)展、促進和諧的意見建議等。然后研判問題，進行決策。要體察民情解民憂，推進民生解民困，貼近民心解民怨，送政策、送技術、送信息、送溫暖，為基層群眾積極提供項目、資金、咨詢、培訓等服務，幫助當?shù)匕l(fā)展經濟、改善民生，促進群眾理念轉變、增收致富，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
“下基層接地氣轉作風促發(fā)展”深化“”活動，不僅為縣級干部搭建了一個為民服務的平臺，也為各鎮(zhèn)各部門乃至村組干部創(chuàng)造了一個施展才華的舞臺和一次提高能力的機會。實現(xiàn)縣十五次黨代會既定宏偉目標，實現(xiàn)古老眉塢的復興和騰飛，首先需要一支作風過硬、親民務實、立說立行、忘我付出的干部隊伍；需要我們必須思想上為民利民、工作上惠民富民、作風上親民愛民。而如何讓我們這一只干部隊伍百煉成鋼，如何使密切聯(lián)系群眾具體化、制度化、長效化？“三問三解”活動為破解難題找到了切入點和突破口。通過“三問三解”，全縣各級一定要解決干部下基層人到心不到、身到情不到、“問”到“解”不到等問題，把感情沉?_?，靡d俠矗話言鶉緯料__ィ湃未俠矗話閹伎汲料__?，方法带蓚b矗話咽禱菟拖__?，民意带蓚b?，磦蝤把竸x康摹扒謖甘弊褐詰摹靶腋ｖ甘?，澡幙“三问三解′^牡有ч?，磦蝤灾X收諉裰兄檬в市櫨諉裰兄澠始樸諉裰兄槭擔餉裼譴蚩慕?，金A裨瓜艉遙餉窶т倥┰鍪眨羥酌裰罰卣裎袷底鞣紜ｒ壓ぷ魃磧傲粼諤錛淶贗貳⒋逕嵩郝?，留宰暟区基地经紡涽战场，窗b舊轄餼雒芮辛等褐凇白詈笠還鎩鋇奈侍猓傭嬲萌褐詰睦斫?、支阒和佣\ぃ緯擅枷卣冉?、跑步发諟夏强大邯Mα?/p>
第2篇 三問三查促三?；顒訉W習心得體會
三問三查促三保活動學習心得體會
9月份，__單位開展了“三問三查促三保”活動，在1日至10日完成了第一階段的學習?，F(xiàn)將有關學習心得和體會小結如下：
一、通過學習動員，使本人清楚了“三問三查促三保”活動的指導思想
開展“三問三查促三保”活動，是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆三中全會精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀和胡錦濤___在中央紀委十七屆三次全會上的重要講話精神，緊緊圍繞“三保一弘揚”目標要求和全街道“一根主線，六個重點”工作部署，緊密聯(lián)系工作實際，全面加強黨員、干部的思想作風與能力建設，引導全街道干部加強理論武裝、提高思想修養(yǎng)，大力弘揚井岡山精神和蘇區(qū)干部好作風，真正做到講黨性、重品行、作表率，振奮精神，為實現(xiàn)我街道經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展提供堅強的政治保證。
二、通過學習，使本人清楚了“三問三查促三保”活動的主要內容
“三問三查促三保”活動主要內容包括：
1、“三問”：一是問自己為經濟社會發(fā)展做了哪些工作。二是問自己為老百姓致富、改善民生提供了哪些幫助。三是問自己為保南康平安、促進社會和諧盡了什么職責。
2、“三查”：一是查事業(yè)心責任感強不強，看是否講政治、講大局，自覺從大局利益出發(fā)，團結務實謀發(fā)展；是否愛崗敬業(yè)、自覺履行崗位職責，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實上；是否對上陽奉陰違、對下敷衍推諉，有令不行、有禁不止；是否做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。二是查工作是否漂浮、作風實不實，看是否密切聯(lián)系群眾、深入調查研究；是否勇挑重擔、敢于負責、積極主動攻堅克難；是否做到在第一時間掌握信息、第一時間發(fā)現(xiàn)問題、情況在一線了解、問題在一線處理；是否有工作方法簡單粗暴、辦事不公、執(zhí)法不嚴、為政不廉和“三亂”等現(xiàn)象。三是查能力素質強不強，看是否以科學發(fā)展觀為指導科學謀劃、決策和安排工作，是否精通本職業(yè)務、善于做群眾工作，維護一方穩(wěn)定；是否做到完成各項工作高標準、高效率、高質量；是否有解決實際問題、攻堅克難的能力，是否有遇到復雜的矛盾、棘手的難題繞道走的現(xiàn)象。
3、“三保”：即保增長、保民生、保穩(wěn)定。
三、通過集中學習，本人明確了差距，增強了改進作風、提高能力的緊迫感和主動性
集中學習一批教育讀本。采取個人自學、集中學習、專題輔導等多種形式進行，深入學習了《黨章》、毛澤東同志《堅持艱苦奮斗，密切聯(lián)系群眾》、《整頓黨的作風》、《反對自由主義》，胡錦濤同志《堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，努力實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標——在西柏坡學習考察時的講話》和在中央紀委十七屆三次全會上的重要講話，中央關于實行黨政領導干部問責的暫行規(guī)定，省委書記蘇榮同志在省紀委十二屆五次全會上的重要講話，省委常委、市委書記潘逸陽同志在市紀委三屆四次全會上的重要講話等內容。并在學習過程中，對照要求，明確了差距，增強了改進作風、提高能力的緊迫感和主動性。
四、通過開展大討論活動，本人進一步強化了責任意識、改進了工作作風
開展了大討論活動，緊密結合黨員干部隊伍在宗旨意識、思想作風及能力素質等方面存在的問題，廣泛討論和思考如何吸取教訓，總結經驗，明確努力方向。討論中引導干部堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，使廣大黨員干部明確強烈的責任心、扎實的工作作風、嚴明的組織紀律是做好工作的保證，從而自覺強化了責任意識、改進了工作作風。
通過第一階段的學習和討論活動，為下一階段思想作風工作作風查擺階段打下了良好的基礎。下上階段我們將嚴格按照方案要求進行查擺問題。
二〇〇九年九月十日
