師范教師講課心得體會(huì)(7篇)

第1篇 解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)教師范文

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，首先要從思想上改變。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，感興趣的快來(lái)和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)一

這次會(huì)議的主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹____在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察__時(shí)的重要指示精神，按照省、市、區(qū)解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論動(dòng)員部署要求，現(xiàn)對(duì)政協(xié)機(jī)關(guān)開(kāi)展“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”作出安排，引導(dǎo)廣大黨員干部以解放了的思想推動(dòng)思想大解放、觀念大更新，加快帶嶺綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展，推動(dòng)全面振興全方位振興。

解放思想是我們黨的一大法寶，是推進(jìn)改革開(kāi)放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的活力源泉?？v觀我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的40年，是不斷解放思想、沖破束縛，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的40年。歷史實(shí)踐證明，如果沒(méi)有思想的大解放，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義的大發(fā)展，也沒(méi)有改革開(kāi)放的大潮，更沒(méi)有綜合國(guó)力的蒸蒸日上和人民生活水平的顯著提高。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，解放思想永無(wú)止境。__年______在考察我省重要講話中指出，“東北發(fā)展，無(wú)論析困難之因，還是求振興之道，都要從思想、思路層面破題。”今年9月28日，在召開(kāi)的深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上，______深刻指出了東北振興存在的“四個(gè)短板”，其中就包括思想觀念短板，指出“東北地區(qū)一些干部思想觀念解放不夠，干事創(chuàng)業(yè)激情不足，推動(dòng)振興的內(nèi)生動(dòng)力有待加強(qiáng)”，要求開(kāi)展解放思想推動(dòng)?xùn)|北地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展大討論，強(qiáng)調(diào)要在謀劃地區(qū)改革發(fā)展思路上下功夫，在解決突出矛盾問(wèn)題上下功夫，在激發(fā)基層改革創(chuàng)新活力上下功夫。省委、市委、區(qū)委堅(jiān)決貫徹落實(shí)______重要講話和重要指示精神。在召開(kāi)的省委十二屆四次全會(huì)上，張慶偉書(shū)記提出要把解放思想貫穿龍江振興發(fā)展始終，在全省深入開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論。提出開(kāi)展大討論要緊緊圍繞龍江全面振興、全方位振興的主題主線，以思想大解放推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為根本目的，通過(guò)大討論，真正解放思想，更新觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，提振工作精氣神，推動(dòng)龍江全面振興、全方位振興。區(qū)委按照市委要求，于11月22日召開(kāi)了全區(qū)解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論動(dòng)員部署會(huì)議，祝書(shū)記指出要落實(shí)好市委解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論工作部署，推動(dòng)大討論取得成效。政協(xié)機(jī)關(guān)全體黨員干部要堅(jiān)持以___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指引，全面貫徹落實(shí)______在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察__的重要指示精神，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以___同志為核心的保持高度一致，確保大討論始終堅(jiān)持正確政治方向，推動(dòng)大討論不斷取得新成效。下面，我談三個(gè)方面體會(huì)。

一、著眼新發(fā)展,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的重要意義

解放思想,是黨的思想路線的本質(zhì)要求,是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題、不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的一大法寶。開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),決不是一般意義上的號(hào)召和活動(dòng),是事關(guān)發(fā)展全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)、事關(guān)人民群眾根本利益的重大戰(zhàn)略舉措,決不能停留在一般化的認(rèn)識(shí)上。我們一定要從戰(zhàn)略和全局的高度,深刻認(rèn)識(shí)和全面把握解放思想大討論活動(dòng)的重大意義。

第一,開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),是深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神的重大舉措。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,是黨的生命線,是我們黨保持先進(jìn)性、增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素,是我們黨不斷開(kāi)創(chuàng)事業(yè)新局面的保證。解放思想貫穿了我們中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的全部歷史過(guò)程。實(shí)踐無(wú)止境,解放思想也無(wú)止境。歷史的經(jīng)驗(yàn)充分證明:我們黨的事業(yè)之所以能夠蓬勃發(fā)展、勝利前進(jìn),就是因?yàn)槲覀冏裱私夥潘枷脒@一思想路線的本質(zhì)要求。在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)站在新的歷史起點(diǎn)上,朝著更美好的目標(biāo)邁進(jìn)的關(guān)鍵階段,省委決定在全省范圍內(nèi)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),就是要求全省人民要深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線,以思想大解放促進(jìn)改革大深化、開(kāi)放大推進(jìn)、工作大落實(shí)、經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大和諧。

第二,開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),是我區(qū)搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。當(dāng)前,我們正處在一個(gè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的新時(shí)代,經(jīng)濟(jì)全球化成為強(qiáng)勁的時(shí)代潮流,國(guó)際產(chǎn)業(yè)調(diào)整、資本轉(zhuǎn)移、技術(shù)擴(kuò)散的步伐正在加快;國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快增長(zhǎng),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)加快升級(jí);通過(guò)全區(qū)人民的不懈努力,我區(qū)的發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,發(fā)展條件不斷改善,發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁有力。這些都為實(shí)現(xiàn)我區(qū)又好又快發(fā)展贏得了主動(dòng)。但同時(shí)我們面臨著基礎(chǔ)薄弱、發(fā)展滯后的壓力。只有在解放思想上先人一步,搶抓機(jī)遇才能高人一籌;只有在解放思想上率先勝出,加快發(fā)展上才能走在前列。我區(qū)要贏得快速發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，就必須解放思想,要在實(shí)際工作中增強(qiáng)在解放思想中搶抓機(jī)遇的意識(shí),主動(dòng)應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn),贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán);在解放思想中優(yōu)化發(fā)展思路,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,創(chuàng)新發(fā)展模式,堅(jiān)決破除安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想,牢固樹(shù)立居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)的觀念;堅(jiān)決破除因循守舊、狹隘封閉的思想,牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新、開(kāi)放合作的觀念;堅(jiān)決破除懼怕困難、畏首畏尾的思想,牢固樹(shù)立敢想敢干、敢于負(fù)責(zé)的觀念;堅(jiān)決破除盲目攀比、急功近利的思想,牢固樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的觀念,努力把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到這次解放思想大討論活動(dòng)中來(lái),以思想大解放促進(jìn)大跨越、大發(fā)展。

第三,開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),是推動(dòng)人民政協(xié)事業(yè)不斷前進(jìn)的必然要求。區(qū)政協(xié)在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持解放思想,勇于實(shí)踐,努力團(tuán)結(jié)參加政協(xié)的各黨派、各人民團(tuán)體和各族各界代表人士,各項(xiàng)工作取得了前所未有的發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)了政協(xié)事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。中共十九大就發(fā)展人民政協(xié)事業(yè)進(jìn)行了新的部署,___在全國(guó)“兩會(huì)”期間又對(duì)人民政協(xié)工作重大理論和實(shí)踐問(wèn)題研究提出了新的要求,為我們當(dāng)前和今后一段時(shí)期進(jìn)一步做好人民政協(xié)工作指明了方向。在新形勢(shì)新任務(wù)面前,如何更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,發(fā)揮人民政協(xié)優(yōu)勢(shì)和作用,推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快科學(xué)發(fā)展,迫切需要我們進(jìn)一步解放思想,實(shí)現(xiàn)履行職能的理念、思路、措施和方法的創(chuàng)新,更加積極主動(dòng)地履行職能。廣大政協(xié)委員和政協(xié)機(jī)關(guān)干部職工,都必須充分認(rèn)識(shí)這次解放思想大討論活動(dòng)的重要意義,高度自覺(jué)、積極踴躍地參加這次解放思想大討論活動(dòng)。以新的思想觀念、新的精神面貌、新的工作作風(fēng)、新的工作方法,去適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,凝聚起加快科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,開(kāi)創(chuàng)人民政協(xié)事業(yè)新局面。

二、精心組織,確保開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)取得實(shí)效

近年來(lái),區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)始終把加強(qiáng)干部自身建設(shè)作為工作的一大重點(diǎn),通過(guò)干部作風(fēng)整理活動(dòng)，干部職工的思想觀念有了新的轉(zhuǎn)變,工作作風(fēng)有了新的改善,工作效率有了新的提高,不斷推動(dòng)著人民政協(xié)事業(yè)向前發(fā)展。這次省委決定開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),是我們當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)重大任務(wù),也是政協(xié)加強(qiáng)自身建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們要按照區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求,切實(shí)把解放思想大討論活動(dòng)提上重要議事日程,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排,狠抓落實(shí),確保整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效。

一是要領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)帶頭是開(kāi)展好解放思想大討論活動(dòng)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要做解放思想大討論活動(dòng)的組織者,更要做解放思想的先行者。要充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任,思想上重視,態(tài)度上堅(jiān)決,行動(dòng)上自覺(jué),以飽滿的政治熱情投入到解放思想大討論活動(dòng)中來(lái)。要克服私心雜念,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,帶頭學(xué)習(xí)討論,帶頭查擺問(wèn)題,帶頭更新觀念,帶頭制定和落實(shí)整改措施,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),帶頭改進(jìn)工作,真正使自己接受一次思想解放的洗禮,要切實(shí)以區(qū)委做到“四個(gè)破除、四個(gè)樹(shù)立”的要求作為衡量解放思想的標(biāo)準(zhǔn),以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)和影響廣大干部職工找出思想差距,理清找準(zhǔn)努力方向。

二是要深入扎實(shí),務(wù)求實(shí)效。這次解放思想大討論活動(dòng)涉及面廣,任務(wù)重、要求高,要取得解放思想大討論活動(dòng)實(shí)效,就要求機(jī)關(guān)全體黨員干部按照活動(dòng)要求,明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,認(rèn)真組織實(shí)施,要深入細(xì)致地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作、落實(shí)好各個(gè)階段的任務(wù),堅(jiān)持進(jìn)度服從質(zhì)量、質(zhì)量跟隨進(jìn)度,做到時(shí)間不增、質(zhì)量不減少。主要領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好第一責(zé)任人,主動(dòng)深入到干部職工中,及時(shí)了解情況、掌握動(dòng)態(tài),加強(qiáng)督促,促進(jìn)落實(shí)，確?；顒?dòng)不流于形式,不走過(guò)場(chǎng),真正取得預(yù)期成效。

三是要營(yíng)造氛圍,形成聲勢(shì)。在開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)中,政協(xié)機(jī)關(guān)要利用網(wǎng)站、電臺(tái)、微信等多種宣傳手段搞好宣傳,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)討論氛圍。要精心策劃,采取多種方式,對(duì)解放思想大討論活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道,努力增強(qiáng)輿論引導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。特別要宣傳好解放思想大討論活動(dòng)的重要意義,宣傳好開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型,宣傳委員服務(wù)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而所取得的成效,大力營(yíng)造解放思想、更新觀念的濃厚輿論氛圍,努力把解放思想大討論活動(dòng)形成機(jī)關(guān)上下思想大解放、樹(shù)立新形象的強(qiáng)大聲勢(shì)和生動(dòng)局面。四是要統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)推進(jìn)。平時(shí)大家的任務(wù)都很重,工作非常繁忙,為此,大家要找到工作的平衡點(diǎn),正確處理好解放思想大討論活動(dòng)與各項(xiàng)工作的關(guān)系,要把堅(jiān)持解放思想與解決問(wèn)題、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái),與貫徹落實(shí)黨的十九大精神和省委、市委、區(qū)委全會(huì)精神結(jié)合起來(lái),與做好當(dāng)前工作、謀劃好明年工作結(jié)合起來(lái),確保解放思想大討論活動(dòng)取得實(shí)效。

三、解放思想,努力把人民政協(xié)事業(yè)不斷推向前進(jìn)

解放思想不是一句抽象的口號(hào),不是標(biāo)簽,它既是個(gè)理論問(wèn)題,更是個(gè)實(shí)踐問(wèn)題,其最終目的,是為了推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展。我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)委的要求,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)圍繞以下五個(gè)方面的問(wèn)題深入開(kāi)展討論,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,努力把人民政協(xié)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

一是創(chuàng)新工作思路,為促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。要通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化政協(xié)機(jī)關(guān)黨員干部的發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持把促進(jìn)發(fā)展作為履行職能的第一要?jiǎng)?wù),圍繞中心、服務(wù)大局,更好地團(tuán)結(jié)和動(dòng)員參加政協(xié)的各黨派團(tuán)體和各族各界人士,一心一意謀發(fā)展,聚精會(huì)神搞建設(shè),形成推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要進(jìn)一步弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神,解放思想、與時(shí)俱進(jìn),全面推進(jìn)觀念創(chuàng)新、思路創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新,以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的勇氣,形成具有獨(dú)創(chuàng)性、突破性、超前性的工作思路,努力使各項(xiàng)工作進(jìn)入新的層次、達(dá)到新的高度。要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)和大局觀念,站在我市工作全局的高度,找準(zhǔn)位置、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),要把主要精力放在對(duì)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的把握上,放在事關(guān)全區(qū)科學(xué)發(fā)展的宏觀性、戰(zhàn)略性、前瞻性問(wèn)題的思考上,放在區(qū)委、區(qū)政府關(guān)注的大事、難事的對(duì)策研究上,想黨委政府之所想,急人民群眾之所急,想大局、議大事、謀大計(jì)、出大力。

二是創(chuàng)新工作方式,為構(gòu)建和諧發(fā)揮新作用。要通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政三大職能是人民政協(xié)推進(jìn)社會(huì)主義民主政治,促進(jìn)社會(huì)和諧的重要手段和形式。要充分認(rèn)識(shí)人民政協(xié)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),更加自覺(jué)地發(fā)揮政協(xié)在構(gòu)建和諧社會(huì)中的優(yōu)勢(shì),抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色,把構(gòu)建和諧的工作做深、做實(shí)、做好。認(rèn)真研究和探索協(xié)調(diào)關(guān)系的新舉措,更加積極地協(xié)助區(qū)委、區(qū)政府做好團(tuán)結(jié)各方、凝聚力量、化解矛盾的工作,進(jìn)一步聯(lián)合各民主黨派、各人民團(tuán)體、各族各界人士,鞏固和壯大最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線,促進(jìn)政黨關(guān)系、民族關(guān)系、宗教關(guān)系、階層關(guān)系和海內(nèi)外同胞關(guān)系的和諧。認(rèn)真研究和探索新形勢(shì)下加強(qiáng)民主監(jiān)督的新途徑和新方法,進(jìn)一步暢通民主渠道,更好地營(yíng)造民主協(xié)商、平等議事、求同存異、體諒包容的濃厚氛圍,充分發(fā)揮人民政協(xié)作為我國(guó)發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主重要形式的作用,在發(fā)揚(yáng)民主中構(gòu)建和諧。

三是創(chuàng)新工作理念,為維護(hù)最廣大人民的根本利益作出新業(yè)績(jī)。要通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論活動(dòng),樹(shù)立人民的利益高于一切的意識(shí),強(qiáng)化履職為民意識(shí)、“群眾利益無(wú)小事”觀念,進(jìn)一步關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生,真正把維護(hù)最廣大人民的根本利益貫穿于政協(xié)工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié),要在重大問(wèn)問(wèn)題的協(xié)商中充分發(fā)揚(yáng)民主、體現(xiàn)民意,從源頭上維護(hù)群眾的利益;要充分發(fā)揮民主監(jiān)督在黨政決策執(zhí)行過(guò)程中的糾偏作用,使各項(xiàng)政策措施更加貼近實(shí)際,更加切合群眾利益;要參政為公、議政為民,時(shí)刻把人民群眾的冷暖放在心上,在與人民群眾利益息息相關(guān)的教育、就業(yè)再就業(yè)、醫(yī)療、社保等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上,深入調(diào)研,客觀、全面地反映廣大人民群眾的訴求,建諍言、獻(xiàn)良策;要深入群眾,積極開(kāi)展扶貧濟(jì)困活動(dòng),切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題,帶著感情、責(zé)任和追求,多做想民、為民、富民的實(shí)事好事。

四是創(chuàng)新工作機(jī)制,不斷開(kāi)創(chuàng)政協(xié)工作新局面。做好政協(xié)工作不僅要依靠廣大政協(xié)委員參政議政的熱情,更要靠科學(xué)的規(guī)章制度。新時(shí)期、新階段,人民政協(xié)工作面臨的新情況、新問(wèn)題越來(lái)越多,如果我們墨守陳規(guī),習(xí)慣于不合時(shí)宜的舊體制、舊機(jī)制,政協(xié)工作就會(huì)停滯不前,缺乏生機(jī)活力。

解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)二

為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)______在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話和考察黑龍江的重要指示精神，根據(jù)省委、市委、縣委關(guān)于《開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論實(shí)施方案》要求， 黨委高度重視，迅速開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)，現(xiàn)將階段性工作匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)進(jìn)展情況

自縣委召開(kāi)全縣“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”動(dòng)員大會(huì)后，我鎮(zhèn)迅速行動(dòng)，12月3日上午召開(kāi) 解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論啟動(dòng)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣委動(dòng)員大會(huì)精神，特別是縣委書(shū)記 同志重要講話精神，以及縣委《關(guān)于在全縣開(kāi)展“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”的實(shí)施方案》，下發(fā)《 放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論工作方案》，對(duì)全鎮(zhèn)“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論”作出具體安排部署;12月16日上午，黨委書(shū)記 以“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”為主題講黨課，深入學(xué)_______在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的講話精神;12月18日，全體機(jī)關(guān)干部集中觀看改革開(kāi)放40周年直播;12月19日，召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)議，學(xué)_______在慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)上的重要講話;12與21日，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及包村干部召開(kāi)解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論會(huì)議。2022年1月10日，召開(kāi)“我為招商引資做貢獻(xiàn)”大討論會(huì)議。

二、下步工作打算

一是以“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立黨員干部解放思想理念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致干事業(yè);二是以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實(shí)干為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)求實(shí)問(wèn)效，狠抓工作落實(shí)，要徹底扭轉(zhuǎn)等靠思想，克服困難，迎難而上，鎮(zhèn)黨委成員帶頭下基層、解難題、抓落實(shí)、抓推進(jìn)、抓成效;三是要深入查擺問(wèn)題，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞討論，廣泛聽(tīng)取各基層代表意見(jiàn)，把查擺問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)討論始終。四是要推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化，在七星泡工作順利開(kāi)展基礎(chǔ)上，把中央、省、市、縣每項(xiàng)重大決策部署不折不扣落實(shí)到位。五是要強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，把開(kāi)展大討論作為重要政治任務(wù)，一把手負(fù)總責(zé)、帶頭抓，精心組織實(shí)施。六是要注重結(jié)合實(shí)際，根據(jù)實(shí)際工作工作特點(diǎn)，采取切實(shí)有效的方式方法，及時(shí)跟進(jìn)開(kāi)展好大討論，確保集中大討論不留盲點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論總結(jié)2

11月30日，公管辦召開(kāi)解放思想，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論工作部署會(huì)議，會(huì)議首先傳達(dá)了省市關(guān)于解放思想，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論電視電話會(huì)議精神，號(hào)召全體工作人員要按照會(huì)議精神抓好落實(shí)，要聚焦問(wèn)題推動(dòng)思想解放，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。傳達(dá)會(huì)議精神后，全體干部職工要根據(jù)工作實(shí)際，開(kāi)展解放思想，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論活動(dòng)。

一、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論的重要意義

______重要講話高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴，為新時(shí)代東北振興把脈定向、掌舵領(lǐng)航，具有極強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性和針對(duì)性，使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了加快全面振興的信心和決心，為我們進(jìn)一步指明了前進(jìn)方向、明確了實(shí)踐路徑。

開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，這是______對(duì)東北地區(qū)做出的重要指示，是面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)做出的一項(xiàng)重要決定，對(duì)于在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)龍江全面振興全方位振興，具有極為重要的意義。

開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論宣講活動(dòng)，是學(xué)_______關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的一系列重要指示批示精神特別是在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上重要講話精神的重要舉措。

開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論，理清發(fā)展思路，著力破除與新時(shí)代要求、高質(zhì)量發(fā)展不相適應(yīng)的思想觀念和思維定勢(shì)，積極推動(dòng)思想大解放，推動(dòng)改革再深入、實(shí)踐再創(chuàng)新、工作再抓實(shí)，積極引導(dǎo)全省廣大黨員干部群眾切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到______重要講話精神上來(lái)，為以新氣象新?lián)?dāng)新作為奮力譜寫(xiě)新時(shí)代遼寧全面振興新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。

二、以問(wèn)題為導(dǎo)向，全面開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論

黨支部以問(wèn)題為導(dǎo)向，組織廣大黨員干部進(jìn)行深度研討，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，切實(shí)做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想。從思想層面找不足、挖根源，著力破除制約高質(zhì)量發(fā)展、推動(dòng)新時(shí)代遼寧全面振興的思想障礙、觀念束縛。重在剖析原因，深挖思想根源，集思廣益，多方聽(tīng)取意見(jiàn)建議，拿出切實(shí)管用的工作舉措。

一是在理論學(xué)習(xí)上找差距。在學(xué)習(xí)黨的十九大精神、____系列講話、以及___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以及______在______在遼寧考察時(shí)和在深入推進(jìn)東北振興座談會(huì)上的重要講話精神的學(xué)習(xí)上找差距。采取單位集中學(xué)、下班自主學(xué)的形式，積極開(kāi)展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二是在服務(wù)意識(shí)上找差距。在服務(wù)意識(shí)上開(kāi)展作風(fēng)檢查，通過(guò)檢查上下班制度執(zhí)行、工作期間開(kāi)展、政策落實(shí)等情況的檢查，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)。常態(tài)化組織人員與采購(gòu)人、代理機(jī)構(gòu)采取面對(duì)面的形式，了解當(dāng)前公共資源交易工作存在的難點(diǎn)和建議，著力公共資源交易急需解決的困難，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃交易工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，全心全意推動(dòng)公共資源交易事業(yè)。

三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上找差距。在工作標(biāo)準(zhǔn)上開(kāi)展自查整改。各科室對(duì)照公共資源交易工作標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展自查。對(duì)有思想懈怠，放低工作要求的干部，由分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提醒，幫助其糾正思想，高標(biāo)準(zhǔn)為交易當(dāng)事人服務(wù)。

四是在求真務(wù)實(shí)上找差距。在求真務(wù)實(shí)上開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。各科室以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，多下基層，多到群眾身邊去，傾聽(tīng)基層聲音，確保制定的政策和工作，符合實(shí)際，有效推動(dòng)交易工作向前邁進(jìn)。

三、以清單為依據(jù)，全面落實(shí)開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要深入學(xué)____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大報(bào)告，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理等社會(huì)各方面的知識(shí)，把學(xué)深悟透______重要講話和重要指示精神作為解放思想的根本性措施。堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，用___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

2.加強(qiáng)理論宣講。深入開(kāi)展面向基層面向群眾的宣傳宣講活動(dòng)，適應(yīng)對(duì)象化、分眾化、差異化的特點(diǎn)，多到群眾聚集的地方、在群眾方便的時(shí)候、用群眾喜愛(ài)的方式，有針對(duì)性地進(jìn)行靶向講解，推動(dòng)______重要講話精神及省委一系列部署安排進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。

3.狠抓工作落實(shí)。要借助開(kāi)展解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論的有利契機(jī)，引導(dǎo)廣大干部轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新發(fā)展思維，引導(dǎo)廣大干部打破常規(guī)、走出新路，把______對(duì)東北三省、對(duì)遼寧的關(guān)懷、支持和期待轉(zhuǎn)化為責(zé)任擔(dān)當(dāng)和工作動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。

4.推動(dòng)成果轉(zhuǎn)化。站在發(fā)展的新起點(diǎn)上，必須拿起解放思想、改進(jìn)作風(fēng)這個(gè)制勝法寶，推進(jìn)新一輪思想大解放，提升工作新標(biāo)桿、打開(kāi)工作新局面。從___重要論述和總定位中找機(jī)遇、找差距、找方向，通過(guò)制定實(shí)施一批推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新思路新舉措，推動(dòng)公共資源交易工作實(shí)現(xiàn)新跨越。

5.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。以思想大解放，破除“舊思維”，突破“老框框”，以作風(fēng)整頓優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境為契機(jī)，摒棄壞作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和朝氣，讓干部在創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)上大顯身手、各展所長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)公共資源交易事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展大討論心得體會(huì)三

結(jié)合農(nóng)場(chǎng)深入開(kāi)展的'解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展'大討論活動(dòng)，積極思考如何歷練營(yíng)銷實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在具體營(yíng)銷實(shí)踐過(guò)程中，主要探索研究微商銷售稻花香米的一些途徑和方法，使北共青品牌讓更多人熟知，家鄉(xiāng)的產(chǎn)品讓跟多人喜愛(ài)。

一、營(yíng)銷實(shí)踐過(guò)程中遇到的難題

黑龍江大米在全國(guó)是知名的，東北大米家喻戶曉，尤其稻花香米香氣宜人，無(wú)論味道、口感、色澤都屬上佳。黑龍江五常大米，全國(guó)范圍內(nèi)鋪天蓋地，都是冠以'五常大米'的商標(biāo)，在全國(guó)各地售賣，造成到處都是五常米，而且許多的'五常大米'都是假貨，甚至是陳大米，魚(yú)龍混雜，導(dǎo)致人們都不敢買'五常大米',主要是投機(jī)倒把者把'五常大米'品牌給毀了，其實(shí)真品'五常大米'無(wú)論從包裝、米質(zhì)、色澤等方面做的是比較成熟的。

共青農(nóng)場(chǎng)內(nèi)大米現(xiàn)狀分析，近年來(lái)，農(nóng)場(chǎng)積極發(fā)展莊園農(nóng)業(yè)，在農(nóng)場(chǎng)范圍內(nèi)以合作社形式，種植加工稻米產(chǎn)品，后進(jìn)行包裝，采取線上+線下，微商+電商等形式進(jìn)行營(yíng)銷，遠(yuǎn)銷全國(guó)各大城市，與團(tuán)體及個(gè)人建立了長(zhǎng)期供應(yīng)關(guān)系，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但在稻米產(chǎn)供銷等方面存在一些制約的瓶頸。一是大米總體品質(zhì)需要精益求精。前面說(shuō)的'五常大米'有嚴(yán)格的分級(jí)包裝程序，黑龍江市場(chǎng)上的'五常大米'真貨居多。單看大米質(zhì)量，略高一籌。提高大米質(zhì)量勢(shì)在必行，質(zhì)量上去了，價(jià)格才能有保證。二是本地大米生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)應(yīng)注重集約化。受本地區(qū)大米加工經(jīng)營(yíng)起步晚、營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)積累的不厚重等客觀因素影響，規(guī)模經(jīng)營(yíng)是下步探索的方向。三是包裝設(shè)計(jì)、對(duì)外推介等細(xì)節(jié)因素應(yīng)更加細(xì)膩，在產(chǎn)品包裝和經(jīng)營(yíng)理念上植入具有共青特色的企業(yè)文化元素。

二、營(yíng)銷過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)

我認(rèn)為大米品質(zhì)應(yīng)在各項(xiàng)因素中排第一位的。我在具體大米營(yíng)銷過(guò)程中，沒(méi)有選擇我場(chǎng)的大米禮盒進(jìn)行營(yíng)銷推廣。而是采取簡(jiǎn)單的真空米轉(zhuǎn)包裝形式，收集共青本地米、五常大米、梧桐河大米等不同廠家不同地域的大米。通過(guò)微信朋友圈等形式，在同學(xué)、親朋中進(jìn)行宣傳、試吃。作為北方稻花香米在南方市場(chǎng)是比較受歡迎的。反饋結(jié)果是質(zhì)優(yōu)、品質(zhì)好的稻花香米脫穎而出，通過(guò)試吃品嘗后，一單就訂購(gòu)了200斤稻花香米。我在實(shí)際營(yíng)銷過(guò)程中，并沒(méi)有添加品牌標(biāo)簽，但質(zhì)優(yōu)的大米是最受歡迎的。在物流運(yùn)輸上，采用郵政電商平臺(tái)，全國(guó)大部分地區(qū)運(yùn)費(fèi)均價(jià)不超過(guò)1元/斤，是最便宜最便捷的物流快遞途徑。

三、營(yíng)銷經(jīng)營(yíng)中的幾點(diǎn)建議

1、優(yōu)選大米品質(zhì)。北上廣深等一線城市，購(gòu)買理念是大米品質(zhì)必須好，價(jià)格貴點(diǎn)無(wú)所謂。我場(chǎng)水稻種植經(jīng)驗(yàn)豐富，種植出優(yōu)質(zhì)水稻不是難題，下步需努力提高的是加工環(huán)節(jié)，和后期分裝環(huán)節(jié)，甄選分級(jí)、拋光等環(huán)節(jié)注重細(xì)節(jié)，從提高產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫。

2、精選大米種類。通過(guò)分級(jí)、精選把大米分成若干等級(jí)，選出精品、優(yōu)品和普品。分級(jí)的優(yōu)點(diǎn)是能買上好的價(jià)錢(qián)，按照分級(jí)后進(jìn)行定價(jià)，提高大米的附加值，提高經(jīng)濟(jì)效益。

3、區(qū)域內(nèi)建立龍頭企業(yè)。若想提高區(qū)域內(nèi)享譽(yù)度和產(chǎn)品綜合競(jìng)爭(zhēng)力，建立基地+龍頭企業(yè)模式，引進(jìn)大型龍頭企業(yè)，并做大做強(qiáng)，提高整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。北共青大米質(zhì)量過(guò)得硬，品牌叫得響，才能走出龍江，走向全國(guó)。

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第2篇 堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)教師范文

回顧我們黨的歷史，我們可以非常清楚地看到，中國(guó)共產(chǎn)黨自身建設(shè)的歷史是一部為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕崇高理想而不懈奮斗的歷史。今天的小編為您精心挑選了幾篇關(guān)于堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，感興趣的快來(lái)和小編一起學(xué)習(xí)吧!希望小編的整理能夠?qū)δ阌袔椭?

堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)一

對(duì)于遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，當(dāng)前一些黨員干部身上還不同程度地存在著執(zhí)行政治紀(jì)律不嚴(yán)、遵守政治規(guī)矩不力的問(wèn)題，必須引起高度警覺(jué)。那么，我們?cè)趺床拍茏龅阶杂X(jué)遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

要堅(jiān)定理想信念。真正把共產(chǎn)主義作為我們畢生的追求，把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為“清規(guī)戒律”，切實(shí)堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，不斷提升思想境界，摒棄各種誘惑，切實(shí)解決好理想信念問(wèn)題。

要堅(jiān)持黨性至上。要 站在講政治、顧大局、守紀(jì)律的高度，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性意識(shí)。一方面要以黨和國(guó)家的事業(yè)為重，在思想上政治上行動(dòng)上始終與保持高度一致，始終堅(jiān) 定政治立場(chǎng)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)決落實(shí)中央的決策部署，確保政令暢通、令行禁止。另一方面要謹(jǐn)言慎行，始終把黨性擺在第一位，正確處理 好個(gè)人與組織、個(gè)人與工作、個(gè)人與同事之間的關(guān)系，徹底摒棄山頭主義、圈子文化、利益輸送。要牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，不該說(shuō)的話堅(jiān)決不說(shuō)，不該去的 地方堅(jiān)決不去，不該干的事情堅(jiān)決不干，不隨波逐流，不信口開(kāi)河，站在黨的立場(chǎng)說(shuō)話，與黨同心同德，自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)和道德準(zhǔn)則，把自己的命運(yùn)和黨的命運(yùn)連 在一起，不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)和重托。

要保持對(duì)黨忠誠(chéng)。《黨 章》明確指出，每個(gè)黨員要“對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致”。這是黨員不可推卸的義務(wù),也是對(duì)每個(gè)黨員提出的嚴(yán)格考驗(yàn)。當(dāng)前，有的黨員干部搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié) 派，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違,實(shí)際上就是對(duì)黨不忠。對(duì)黨忠誠(chéng)就必須忠于黨的信仰,在任何情況下都要做到政治信仰不變,堅(jiān)守黨的主義,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央各項(xiàng)決 策部署,維護(hù)中央權(quán)威。就是要在思想上、政治上、行動(dòng)上與以同志為的保持高度一致,特別是在涉及重大原則立場(chǎng)、觀點(diǎn)等方面，要與 保持同頻共振,堅(jiān)決與各種不正確言行作斗爭(zhēng)。

要履行黨員義務(wù)。入 黨就意味著多了一份責(zé)任和義務(wù)，黨員是有著特殊政治職責(zé)的公民，必須要在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律。黨組織不是私人俱樂(lè)部,不是來(lái)去自由 的“自留地”,加入中國(guó)共產(chǎn)黨就是加入了一個(gè)有著鐵的紀(jì)律的政黨組織,黨員作為黨的肌體和細(xì)胞,其前途命運(yùn)與黨的前途命運(yùn)休戚與共。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō),政治 紀(jì)律和政治規(guī)矩是紀(jì)律底線,遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是最基本的義務(wù)。黨員干部要健康成長(zhǎng),必須守住底線,做到懂規(guī)矩、守紀(jì)律。廣大黨員干部必須認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng) 會(huì)關(guān)于政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要論述,強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)，要常念黨紀(jì)政紀(jì)“緊箍咒”、常敲法律法規(guī)“鋼戒尺”，知是非、知大小、知進(jìn)退、知榮辱，讓守紀(jì)律、講規(guī)矩成為每名黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)二

自宣誓入黨之日起，每一名共產(chǎn)黨員就要對(duì)照入黨誓詞嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上、工作中、生活里都要時(shí)刻履行好黨員義務(wù)、呵護(hù)好黨員形象。在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，多想一想自己入黨為什么、在黨干什么，黨員的先鋒模范作用在自己身上充分體現(xiàn)什么?

當(dāng)前，有些人把入黨看作是撈取政治資本，能夠謀取私利和特權(quán)的“護(hù)身符”，完全忘記背叛了黨員的使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。由于缺乏“全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”的精神之“鈣”，紀(jì)律和規(guī)矩的剛性約束對(duì)這些人而言，自然就成了不帶電的“高壓線”。有的面對(duì)權(quán)色名利的誘惑，要么亂作為、要么不作為，成了黨員隊(duì)伍中的病樹(shù)、爛樹(shù)，成了毒害黨組織肌體健康的毒瘤，成了損害黨員形象威信的害群之馬。

打“虎”拍“蠅”，正風(fēng)肅紀(jì)沖著紀(jì)律去，最終目的就是要喚醒黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家的法律法規(guī)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。隨著周永康、徐才厚、蘇榮等“國(guó)”字號(hào)老虎被查處，進(jìn)一步釋放出了強(qiáng)力反腐、執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)。然而，雖然中央自上掀起了反腐的“九級(jí)風(fēng)浪”，但是一些農(nóng)村基層在下卻出現(xiàn)了束手無(wú)策、無(wú)所作為的“紋絲不動(dòng)”，基層黨組建設(shè)“軟弱渙散”。尤其是少數(shù)農(nóng)村基層黨員，總認(rèn)為黨紀(jì)法規(guī)離自己太遠(yuǎn)，紀(jì)律審查對(duì)自己太軟，對(duì)法紀(jì)沒(méi)有應(yīng)有的敬畏之心。有的在立案審查之后，以自己是那一方水土的能人功臣自居，利用“小圈子”的影響力與組織討價(jià)還價(jià)，甚至要挾對(duì)抗組織;有的在受到紀(jì)律處分之后，仍不知悔改、我行我素，甚至懷著卷土重來(lái)、東山再起的政治野心。

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。對(duì)于基層群眾來(lái)說(shuō)，“蒼蠅式”的“身邊腐”對(duì)其切身利益影響最大、感受最深。加之受宗族關(guān)系、姻親關(guān)系、熟人社會(huì)等因素的影響，一些農(nóng)村基層黨員違法違紀(jì)問(wèn)題一旦得不到及時(shí)有效的處理，往往就易引發(fā)群體性信訪事件，影響當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。因此，對(duì)于基層黨委和紀(jì)委而言，應(yīng)義不容辭地分別把農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任牢牢地抓在手里、扛在肩上、落到實(shí)處，抓早抓小，不能當(dāng)老好人，也不能等、拖、靠，指望上級(jí)出面查處，必須從嚴(yán)從快強(qiáng)勢(shì)拍“蠅”。

“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”全面從嚴(yán)治黨，要緊扣黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，喚醒黨員尤其是黨員干部的黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，用紀(jì)律管住大多數(shù)，別讓少數(shù)黨員的違法違紀(jì)行為成為黨組織之痛、社會(huì)之傷、國(guó)家之害。

堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)心得體會(huì)三

中國(guó)共產(chǎn)黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨。每一名共產(chǎn)黨員在加入黨組織時(shí)，都面對(duì)黨旗做出莊嚴(yán)宣誓：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”。入黨誓詞全面、系統(tǒng)地概括了黨的性質(zhì)、目標(biāo)、宗旨、任務(wù)、紀(jì)律及其內(nèi)在關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，是全面落實(shí)黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹系列重要講話精神的基本要求，也是每名黨員的基本遵循。我們要增強(qiáng)黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)，切實(shí)內(nèi)化于心、外化于行，堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)

(一)黨章黨規(guī)黨紀(jì)為堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念提供了牢固基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)理想信念，必須有統(tǒng)一的意志追求、統(tǒng)一的路線方針和統(tǒng)一的紀(jì)律約束。《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》立足對(duì)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)等方面提出“四個(gè)必須”;《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法，開(kāi)列出負(fù)面行為清單。兩個(gè)黨內(nèi)法規(guī)旗幟鮮明地把堅(jiān)持理想信念“高線”和黨的紀(jì)律“底線”、永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色的要求立了起來(lái)、挺了起來(lái)，為堅(jiān)定黨員理想信念，建立良好的政治生態(tài)，打造海晏河清的政治環(huán)境提供了基本遵循。

(二)黨章黨規(guī)黨紀(jì)為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)提供了強(qiáng)勁動(dòng)力。黨員姓黨，黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨性不是從天上掉下來(lái)的，也不是從頭腦中自發(fā)產(chǎn)生的，必須有嚴(yán)格的紀(jì)律約束作保證。按照黨性要求和紀(jì)律約束進(jìn)行自我教育、自我完善，是黨員改造主觀世界的永恒課題。黨內(nèi)法規(guī)著眼世情國(guó)情黨情，尊崇黨章，既有正面號(hào)召和引導(dǎo)，又作出最嚴(yán)最全的監(jiān)督約束，是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，就是要以兩個(gè)法規(guī)的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)為牽引，每個(gè)黨員要一體抓、一體執(zhí)行，推動(dòng)我們的黨性修養(yǎng)上一個(gè)大臺(tái)階。

二、以黨章黨規(guī)黨紀(jì)為標(biāo)尺，嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)

(一)做共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理想的堅(jiān)定信仰者。審計(jì)監(jiān)督是黨和國(guó)家監(jiān)督體系的重要組成部分。打鐵還需自身硬，審計(jì)機(jī)關(guān)監(jiān)督別人，自身首先要嚴(yán)起來(lái)。要加強(qiáng)理論武裝，在知黨、愛(ài)黨、信黨中增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，忠于黨的信仰，堅(jiān)定理想信念，時(shí)刻在靈魂深處反躬自省。要自覺(jué)做堅(jiān)定理想信念的表率、認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐的表率、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)的表率，真正做一名合格的國(guó)家公務(wù)員、合格的共產(chǎn)黨員和合格的審計(jì)人員。

(二)做黨和人民利益的忠誠(chéng)捍衛(wèi)者。要始終牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作、為民服務(wù)，第一選擇是對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)決做到“四個(gè)服從”，切實(shí)增強(qiáng)組織意識(shí)、程序意識(shí)、原則意識(shí)，相信組織、依靠組織、服從組織。要切實(shí)做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，面對(duì)問(wèn)題和矛盾，無(wú)私無(wú)畏、不退縮、不避讓，牢記責(zé)任、迎難而上、積極應(yīng)對(duì);面對(duì)挫折和過(guò)失，不粉飾、不諉過(guò)，吸取教訓(xùn)、百折不撓、奮勇向前;面對(duì)阻力和挑戰(zhàn)，不畏懼、不茫然，鐵肩擔(dān)重任、妙手破難題、奮力促發(fā)展，切實(shí)肩負(fù)起歷史賦予的職責(zé)和使命。

三、推進(jìn)數(shù)據(jù)式審計(jì)，提升審計(jì)價(jià)值

(一)夯實(shí)數(shù)據(jù)審計(jì)基礎(chǔ)。近年來(lái)，隨著政府資金電子審計(jì)系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)實(shí)施系統(tǒng)等審計(jì)信息化建設(shè)和應(yīng)用，結(jié)合審計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐積累了大量審計(jì)工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)?；A(chǔ)數(shù)據(jù)需要進(jìn)一步分類整理，逐步完善，最終形成體系。

(二)培養(yǎng)數(shù)據(jù)審計(jì)人才。審計(jì)人員是審計(jì)數(shù)據(jù)的采集者、完善者、擁有者、使用者，審計(jì)人員是有效開(kāi)展數(shù)據(jù)審計(jì)的決定因素。數(shù)據(jù)審計(jì)人員的培養(yǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要科學(xué)地逐步培養(yǎng)，最終錘煉成高級(jí)審計(jì)分析師。

(三)提升數(shù)據(jù)審計(jì)價(jià)值。數(shù)據(jù)式審計(jì)橫跨審計(jì)業(yè)務(wù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)審計(jì)人員的要求相對(duì)高一點(diǎn)，要求審計(jì)人員多做貢獻(xiàn)，更多收獲。數(shù)據(jù)審計(jì)的價(jià)值體現(xiàn)在審計(jì)數(shù)據(jù)管理、審計(jì)事項(xiàng)完善、審計(jì)人員培養(yǎng)、審計(jì)成果展現(xiàn)。

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第3篇 立足本職崗位,勇于擔(dān)當(dāng)有作為心得體會(huì)教師范文

按照市政府在全市政府系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全局干部職工以滿腔的熱情、高昂的斗志、負(fù)責(zé)任的態(tài)度，立足崗位做貢獻(xiàn)，作風(fēng)扎實(shí)干實(shí)事，為唐山建成靚麗、繁華、宜居、和諧的沿海城市，加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)努力建成”目標(biāo)提供水利保障。經(jīng)研究，決定在全局開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神、系列重要講話精神及省委、省政府和市委、市政府決策部署，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，對(duì)照“八破八立”要求，充分調(diào)動(dòng)全局黨員干部職工愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)的精氣神、執(zhí)行力和創(chuàng)造力，緊緊圍繞全市水利改革發(fā)展大局，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，高站位謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)要求，立足崗位真抓實(shí)干，爭(zhēng)做發(fā)展現(xiàn)代水利的建設(shè)者、領(lǐng)跑者，以實(shí)際行動(dòng)為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)“三個(gè)努力建成”目標(biāo)提供水利支撐。

二、目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)，是從現(xiàn)在開(kāi)始到明年年底全市政府系統(tǒng)開(kāi)展的一個(gè)重要活動(dòng)。目的是進(jìn)一步增強(qiáng)作為一名水利“服務(wù)員”的榮譽(yù)感和自豪感，強(qiáng)化干好本職工作、建設(shè)現(xiàn)代水利的責(zé)任感和使命感，深入貫徹“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制，凝神聚力，奮發(fā)有為，提質(zhì)提效，干事創(chuàng)業(yè)，在全局進(jìn)一步形成想干事、真干事、干成事的良好風(fēng)氣，營(yíng)造出“我為唐山水利發(fā)展做貢獻(xiàn)”的生動(dòng)局面，為加快建設(shè)繁華、靚麗、宜居、和諧的沿海強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)、提供可靠的水利保障。

(一)破除“不思進(jìn)取”思想，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。面對(duì)京津冀協(xié)同發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，引導(dǎo)水務(wù)系統(tǒng)廣大干部職工立足本職崗位，不斷強(qiáng)化“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”的觀念，緊緊圍繞“三個(gè)努力建成”這一任務(wù)目標(biāo)，堅(jiān)決破除畏難等靠的情緒，樹(shù)立銳意進(jìn)取的意識(shí);破除精力分散的傾向，樹(shù)立加快發(fā)展的意識(shí);破除無(wú)所作為的狀態(tài)，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立自覺(jué)自信自強(qiáng)、敢爭(zhēng)敢比敢攀、敢于爭(zhēng)先的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以良好的精神狀態(tài)推動(dòng)各項(xiàng)水務(wù)工作再上新臺(tái)階。尤其加強(qiáng)水利項(xiàng)目謀劃，抓好骨干河道治理、中小河流治理、水庫(kù)除險(xiǎn)加固等重點(diǎn)水利工程建設(shè)，夯實(shí)水利持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)。

(二)樹(shù)立創(chuàng)新卓越意識(shí)，深化水利改革。進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部職工用創(chuàng)新思維凝聚力量，切實(shí)按照科學(xué)發(fā)展的要求加快推進(jìn)各項(xiàng)水務(wù)工作。以改革為牽引,在深化水行政審批、水利投融資、水利建設(shè)與管理、農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合改革、水權(quán)水市場(chǎng)建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域引導(dǎo)廣大干部職工順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，消除按部就班、因循守舊的思想，推陳出新、敢于創(chuàng)新，在充分吸收省內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用新舉措、新措施、新機(jī)制_難題，做到與時(shí)俱進(jìn)。要在水資源開(kāi)發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約、保護(hù)以及民生水利建設(shè)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)清差距，自我加壓，奮起直追，堅(jiān)決消除“只要不墊底、中間也可以”的自我滿足、自甘平庸的思想，在水生態(tài)文明建設(shè)中創(chuàng)先創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、力爭(zhēng)上游。

(三)明確水利發(fā)展思路，打造水利亮點(diǎn)。加快水利改革發(fā)展步伐，構(gòu)建適合我市市情、水情的水安全保障體系，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供重要支撐。要提升防洪抗旱減災(zāi)能力，按照“上蓄、中疏、下排，適當(dāng)?shù)販?rdquo;的原則，以骨干防洪工程建設(shè)為重點(diǎn)，溝通河系、優(yōu)化調(diào)度，形成行洪安全與洪水資源化有機(jī)結(jié)合的防洪減災(zāi)格局。要提升農(nóng)田水利設(shè)施保障能力，以節(jié)水壓采及重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為突破口，因地制宜加快發(fā)展高標(biāo)準(zhǔn)管灌、噴灌、微灌工程，初步建成旱能澆、澇能排的農(nóng)田節(jié)水灌溉系統(tǒng)。要提升城鄉(xiāng)供水保障能力，全面落實(shí)最嚴(yán)格水資源管理制度，強(qiáng)化水資源配置和管理，確保重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目用水安全;對(duì)全市地表水、地下水資源量及開(kāi)發(fā)利用情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，逐步完善全市水資源監(jiān)控與管理系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)，為全市水資源開(kāi)發(fā)利用、節(jié)約保護(hù)提供基礎(chǔ)依據(jù)。要提升水生態(tài)環(huán)境承載能力，加強(qiáng)水土流失治理，啟動(dòng)實(shí)施遵化、遷西生態(tài)清潔型小流域建設(shè);對(duì)地下水超采實(shí)施綜合治理，基本實(shí)現(xiàn)采補(bǔ)平衡，地下水漏斗水位明顯回升，初步實(shí)現(xiàn)水生態(tài)良性循環(huán);加強(qiáng)城鄉(xiāng)供水水源地治理，保障城鄉(xiāng)居民飲水安全;要加快灤縣灤河水利風(fēng)景區(qū)和遷西水利風(fēng)景區(qū)建設(shè)。

(四)改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化水利發(fā)展環(huán)境。認(rèn)真落實(shí) “四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制。對(duì)照年初安排，逐項(xiàng)落實(shí)，確保完成今年目標(biāo)任務(wù)。以“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制謀劃明年水利工作，全程指導(dǎo)，動(dòng)態(tài)監(jiān)督，科學(xué)考核，確保 “十三五”開(kāi)好局、起好步。規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。圍繞切實(shí)轉(zhuǎn)變職能，完善運(yùn)行機(jī)制，簡(jiǎn)化審批程序，提高辦事效率，引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的理念，改變作風(fēng)飄浮、拖沓疲軟的行為方式，深入推進(jìn)服務(wù)型、法治型、責(zé)任型、效能型機(jī)關(guān)建設(shè)。嚴(yán)格履行水行政執(zhí)法職責(zé)。加大水行政執(zhí)法人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高行政執(zhí)法人員依法行政、依法辦事的能力和水平;依法強(qiáng)化水資源管理，加強(qiáng)涉河、涉庫(kù)等水域空間使用管理，依法組織防汛抗旱減災(zāi)、水土流失治理、水利工程運(yùn)行管理，依法懲處盜采地下水、非法采砂、破壞水資源、侵占水域等違法行為;加強(qiáng)源頭控制和隱患排查化解，有效、有序處置各類水事矛盾糾紛。

三、工作步驟及措施

此次活動(dòng)從20__年11月開(kāi)始，分五個(gè)階段進(jìn)行，而后轉(zhuǎn)入常態(tài)化、長(zhǎng)效化推進(jìn)。

第一階段：宣傳動(dòng)員(20__年11月22日-11月27日)

按照市政府統(tǒng)一部署，我局成立專門(mén)工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織開(kāi)展。局屬各單位也要結(jié)合職責(zé)任務(wù)制定活動(dòng)方案，層層組織發(fā)動(dòng)，加大宣傳造勢(shì)。局屬各單位和機(jī)關(guān)各處室(以下簡(jiǎn)稱“各單位”)主要負(fù)責(zé)人要親自布置，親自督導(dǎo)檢查，將活動(dòng)不斷引向深入。各單位活動(dòng)開(kāi)展情況要及時(shí)報(bào)局活動(dòng)辦。

第二階段：學(xué)習(xí)討論(20__年__月__日-__月__日)

組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)黨的十八屆五中全會(huì)、省委八屆十二次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)系列重要講話、省委書(shū)記_同志到唐山調(diào)研時(shí)的重要講話和市委書(shū)記焦彥龍同志在全市“解放思想、搶抓機(jī)遇、奮發(fā)作為、協(xié)調(diào)發(fā)展”大討論活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，深入組織研究討論。廣泛開(kāi)展“崗位是陣地、我們?cè)趺崔k、怎么干”、“提質(zhì)提效、服務(wù)水利”、“我為水利發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”討論交流活動(dòng)。各單位集中學(xué)習(xí)討論不少于3天，學(xué)習(xí)討論計(jì)劃和優(yōu)秀發(fā)言提綱、心得體會(huì)，要及時(shí)報(bào)局活動(dòng)辦。

第三階段：確定目標(biāo)(20__年__月6日-12月31日)

各單位要牢牢把握全市水務(wù)發(fā)展重點(diǎn)工作，認(rèn)真梳理當(dāng)前和“十三五”將著力抓好的大事要事，明確干什么，怎么干，誰(shuí)來(lái)干，達(dá)到什么效果。要廣開(kāi)言路、集思廣益，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、信函征集、問(wèn)計(jì)于民等多種形式，認(rèn)真聽(tīng)取和吸納社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，查找職責(zé)落實(shí)、工作效率、服務(wù)水平等方面存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作。各單位謀劃情況、目標(biāo)任務(wù)、大事要事、工作進(jìn)度，要及時(shí)報(bào)局活動(dòng)辦。

第四階段：組織實(shí)施(2022年1月-12月)

各單位要按照既定任務(wù)目標(biāo)，明崗定責(zé)，動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，信息通報(bào)，網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)，社會(huì)監(jiān)督，激勵(lì)考核，推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。要實(shí)行任務(wù)目標(biāo)公示制度，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作任務(wù)目標(biāo)，通過(guò)唐山市水務(wù)局網(wǎng)站公示;局屬單位班子和局機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人工作任務(wù)、目標(biāo)在單位內(nèi)部予以公示。推行“我為唐山水利做貢獻(xiàn)”承諾制度，組織引導(dǎo)全局黨員干部圍繞干事、干成事、改進(jìn)服務(wù)等方面作出公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。各單位要結(jié)合實(shí)際，組織開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)干部到一線，聽(tīng)民意，解難題”和“我為水利發(fā)展獻(xiàn)良策”建議征集等特色活動(dòng)，積極參與“爭(zhēng)做服務(wù)標(biāo)兵”活動(dòng)。要實(shí)行全程干預(yù)，對(duì)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)、重大項(xiàng)目，按照“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制，定期研究調(diào)度，確保各項(xiàng)工作按時(shí)間節(jié)點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)。要自覺(jué)接受監(jiān)督，邀請(qǐng)“三代表一委員”(人大代表、政協(xié)委員、群眾代表、服務(wù)對(duì)象代表)進(jìn)行民主評(píng)議，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作。

第五階段：督導(dǎo)檢查(20__年1月-12月)

局活動(dòng)辦對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，實(shí)行通報(bào)、點(diǎn)評(píng)、情況交流、總結(jié)等項(xiàng)制度，以通報(bào)、信息、簡(jiǎn)報(bào)等多形式，交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)情況，推動(dòng)開(kāi)展。局紀(jì)檢監(jiān)察室對(duì)完不成既定目標(biāo)者，進(jìn)行約談;對(duì)不作為、慢作為甚至亂作為行為，進(jìn)行查處。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

要把開(kāi)展“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、解放思想大討論活動(dòng)緊密結(jié)合，與大力推進(jìn)水利改革發(fā)展緊密結(jié)合，與“四個(gè)干”抓落實(shí)機(jī)制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排，科學(xué)組織，緊扣主題，協(xié)同推進(jìn)，確保取得實(shí)效。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。我局成立“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)、黨委書(shū)記魏寶明同志擔(dān)任，王隨海副書(shū)記、王贊副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),其他班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。辦公室設(shè)在局辦公室，負(fù)責(zé)具體工作。王贊副局長(zhǎng)兼任辦公室主任。各單位都要由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。各單位一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)，結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，嚴(yán)密組織實(shí)施，確保收到實(shí)效。

(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。各單位要通過(guò)展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、媒體等形式加強(qiáng)宣傳報(bào)道，及時(shí)宣傳報(bào)道我局活動(dòng)帶來(lái)的新思路、新變化、新成效，不斷營(yíng)造濃厚氛圍。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效。局活動(dòng)辦辦要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，巡回檢查各單位宣傳發(fā)動(dòng)、方案制定落實(shí)、工作開(kāi)展情況，以及作風(fēng)、效能建設(shè)、政務(wù)公開(kāi)、履行職責(zé)等方面情況，督促各單位結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題，防止走形式、走過(guò)場(chǎng)。各單位要將活動(dòng)同推動(dòng)各項(xiàng)工作統(tǒng)籌考慮，在活動(dòng)中推動(dòng)發(fā)展，用發(fā)展體現(xiàn)成效。

立足崗位如何做優(yōu)秀教師

第4篇 師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)教師范本

國(guó)家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。下面是小編為您精心整理的師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)教師范本。

師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)教師范本1

教師，是傳播知識(shí)的人，是社會(huì)發(fā)展的“中介人”，是人類文明繼往開(kāi)來(lái)的繼承者和傳播者。他們培養(yǎng)著一代又一代現(xiàn)代社會(huì)的主人翁，其在社會(huì)發(fā)展中的作用是毋庸置疑的，他們所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也是很大的。

在信息爆炸、知識(shí)爆炸的時(shí)代背景下，教師這項(xiàng)工作也賦予了更豐富的內(nèi)涵。教師工作既有著傳統(tǒng)性、繼承性，也有其創(chuàng)造性。

教師要學(xué)習(xí)歷史沉淀的知識(shí)，但僅僅如此，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)橹R(shí)在不斷的更新，學(xué)生個(gè)體也在不斷發(fā)生變化，所以教師更要不斷更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的學(xué)生和社會(huì)的需要。

因此，隨著社會(huì)的變遷，教師必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念，并付之于實(shí)踐中。我通過(guò)暑期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，體會(huì)到教師應(yīng)具有以下幾種角色：

一、博物學(xué)家

教師要有精深的本專業(yè)知識(shí)?！耙o學(xué)生一杯水，自己要有一桶水?！敝袊?guó)一向就很重視教師的專業(yè)技能，師范大學(xué)按學(xué)科來(lái)分系就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。教師必須精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。

教師有了寬厚的知識(shí)，才能透徹的理解教材，靈活的處理教材，準(zhǔn)確的教授教材。同時(shí)，時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師淵博的知識(shí)提出了新的要求。

新時(shí)代教師不但要有本專業(yè)精神而博大的知識(shí)，還應(yīng)有更為廣泛的文化修養(yǎng)，這是因?yàn)?，各學(xué)科的知識(shí)聯(lián)系日益緊密，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)之間不再有鮮明或者絕對(duì)的界限。

很多時(shí)候，缺乏一方面的知識(shí)會(huì)限制另一方面知識(shí)的理解和深入，比如，物理知識(shí)的缺乏就會(huì)限制語(yǔ)文或外語(yǔ)教師對(duì)科普文章的理解。

其次，教育的對(duì)象也不再是過(guò)去的“單純”“天真”的年輕一代，他們通過(guò)現(xiàn)代化的各種信息渠道了解到許多新知識(shí)，他們往往能提出許多形形色色，五花八門(mén)的問(wèn)題，而這時(shí)若教師的知識(shí)較為狹窄，就會(huì)有礙于其“高大”形象的樹(shù)立。知識(shí)在不斷的更新，因此教師還應(yīng)像海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，不斷地拓展自己的知識(shí)面。

二、心理學(xué)家和藝術(shù)家

有人認(rèn)為教師所掌握的學(xué)科知識(shí)越豐富，越全面，越系統(tǒng)，專業(yè)素養(yǎng)就越高，教學(xué)就越好。這其實(shí)是另一種對(duì)教師工作的較狹隘的看法。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常碰到這樣的老師，知識(shí)淵博，學(xué)富五車，對(duì)專業(yè)知識(shí)的精深的了解令人嘆為觀止，但可能這樣的教師卻并不受學(xué)生的歡迎，經(jīng)常是，老師只管自己授課，學(xué)生只管自己玩樂(lè)。

這是為何?因?yàn)檫@一類教師無(wú)法將自己所掌握的精深的專業(yè)知識(shí)形象地傳授給學(xué)生。因此教師還必須了解學(xué)生的興趣、心理、思維方式等方面的知識(shí)，只有這樣才能形成師生間的有效互動(dòng)。新世紀(jì)的教師必須具有一定的教育科學(xué)(教育學(xué)，心理學(xué)，教學(xué)法等)的知識(shí)，具有將所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

北京師范大學(xué)最新的改革一“4+2”就充分考慮到了這一點(diǎn)，所謂“4+2”就是4年本科專業(yè)知識(shí)教育加2年的教育管理的學(xué)習(xí)。這樣，既鞏固了專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)又學(xué)到了許多教育心理及教育藝術(shù)等必不可少的知識(shí)。

因?yàn)榻處煵⒉皇潜粍?dòng)接受和貯存他人知識(shí)的容器，而應(yīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命個(gè)體和創(chuàng)造主體;真正制約影響教師行為的不是外顯的理論，明確的知識(shí)，外顯的理論和明確的知識(shí)只有內(nèi)化為教師的信念時(shí)，才能真正對(duì)教師的教育行為產(chǎn)生影響;外界他人或古人的研究成果只有與特定的教育情景相吻合，進(jìn)而發(fā)展成具體的教育學(xué)策略時(shí)，才能對(duì)教師的教學(xué)起作用。而這一切都離不開(kāi)教師個(gè)體的理解力，領(lǐng)悟力和創(chuàng)造力。

因此，在新世紀(jì)要想成為優(yōu)秀的中小學(xué)教師，還應(yīng)具有較強(qiáng)的悟性，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性。有教育知識(shí)而無(wú)表達(dá)能力的教師在新世紀(jì)中只能是不合格的教師。

三、實(shí)踐者和研究者

這種科研能力涉及教育教學(xué)的方方面面，包括研究教學(xué)對(duì)象學(xué)生的能力，研究和處理教材的能力，選擇和運(yùn)用教育教學(xué)原則及方法的能力，組織管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等等。教師作為研究者有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，即具有鮮明的實(shí)踐性。

教師的研究主要是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生，教材的不斷觀察，思考和研究，形成具有自己獨(dú)特思想和特色的理論，這種從實(shí)踐中來(lái)的理論能很好地對(duì)今后的實(shí)踐和他人的實(shí)踐提供很好的指導(dǎo)作用。

簡(jiǎn)言之，老師的科研成果來(lái)源于實(shí)踐，同時(shí)又為實(shí)踐服務(wù)。因此，教師同時(shí)扮演者實(shí)踐者和理論者這兩種角色，在扮演“研究員”這一角色時(shí)要避免為理論而理論的傾向，應(yīng)牢記一條原則，教師的研究行為的一個(gè)優(yōu)越性和目的就是為實(shí)踐服務(wù)。因此，新世紀(jì)的教師不僅僅是一個(gè)教書(shū)匠，還要努力成為具有實(shí)踐基礎(chǔ)的教育家。

四、哲學(xué)家

大部分在教學(xué)第一線的教師都在自覺(jué)或不自覺(jué)地進(jìn)行著反思，但僅此是不夠的，反思要成為教師自己的一種生活方式和內(nèi)容，要成為一種習(xí)慣。反思的內(nèi)容是很寬泛的，包括：對(duì)他人的教學(xué)的反思，從中可以吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)要與自身的教學(xué)相比較，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

這一點(diǎn)對(duì)剛踏進(jìn)教師這一行業(yè)的新教師而言，更為重要;要從教學(xué)技術(shù)，教學(xué)策略和手段上進(jìn)行反思，要思考怎樣最大限度地將所擁有的知識(shí)傳授給學(xué)生。同時(shí)也要反思教學(xué)理論和道德，教學(xué)目標(biāo)和價(jià)值，使教師真正實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人兩方面的責(zé)任和義務(wù)，現(xiàn)在很多教師都忽略了“育人”這一責(zé)任。

其實(shí)，從某種角度來(lái)講，要學(xué)生學(xué)會(huì)做人比單純傳授給他們知識(shí)更重要。在此，還要對(duì)教學(xué)過(guò)程本身進(jìn)行反思，要反思教學(xué)所依賴的社會(huì)背景，因?yàn)橛袝r(shí)候，同一知識(shí)點(diǎn)在不同的背景下，會(huì)有不同的理解，只有這樣才能對(duì)教學(xué)過(guò)程更為有效，更為準(zhǔn)確，更為全面地反思。相信教師只有在不斷反思中才能不斷取得進(jìn)步。

新的時(shí)代呼喚新的教師形象的出現(xiàn)，新時(shí)代的教師正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，他們也承受著比前輩更大的壓力。他們要同時(shí)成為博物學(xué)家，藝術(shù)家，研究者及哲學(xué)家，同時(shí)要發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，形成自身的教學(xué)的特點(diǎn)。

因此，他們必須融入這個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)中，時(shí)刻以新的知識(shí)、新的技能、新的觀念武裝自己，只有這樣，才能成為一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)、受家長(zhǎng)歡迎、受社會(huì)尊重的合格的新時(shí)代教師。

師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)教師范本2

師德教育是一個(gè)永恒的主題，師德是教師的立身之本，是教師之所以成為教師的靈魂，是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。我們知道，一個(gè)人生活在社會(huì)里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律，一種是道德。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇，它往往是一種自律行為。我們常常說(shuō)“學(xué)高為師，德高為范”，教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。我們進(jìn)行為期兩天的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，暨是教育發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是我們教師自身發(fā)展的需要。

百姓呼喚好老師，教育行政部門(mén)也制定師德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范老師，作為一名教師，我們自己應(yīng)該怎樣做?我認(rèn)為我們要大力弘揚(yáng)“五種精神”，恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。

一、大力弘揚(yáng)“五種精神”

一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的“園丁”精神。

要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！皭?ài)與責(zé)任是師德之魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師要像父母一樣，關(guān)愛(ài)學(xué)生，像園丁一樣執(zhí)著工作，向摯友一樣真誠(chéng)與共，像碩士一樣引領(lǐng)世風(fēng)，像文人一樣自知自明?；ú輼?shù)木有千萬(wàn)種，性情品質(zhì)各不相同，有易栽種的，有難扶直的，但在園丁的手中，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。作為教師，就要做到愛(ài)生如子，特別是要關(guān)愛(ài)那些“學(xué)困生”、殘疾學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生，切實(shí)做到“假如是我的孩子”， “假如我是孩子”的博愛(ài)精神。

另外,要平等對(duì)待所有家長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，不論經(jīng)濟(jì)條件好壞，社會(huì)地位高低，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣的家長(zhǎng)，我們要保持良好的職業(yè)形象，要一視同仁，熱情接待，要耐心、虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的誤解、偏見(jiàn)、甚至指責(zé)等，要保持冷卻的頭腦，耐心地進(jìn)行溝通，消除誤解，達(dá)成共識(shí)。

二是要大力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神。

每位教師都是學(xué)校大家庭的一員。俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”，經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校必須依靠大家奉獻(xiàn)熱情，貢獻(xiàn)智慧，需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)，大事講原則，小事講風(fēng)格。

無(wú)規(guī)矩不以成方圓。沒(méi)有組織紀(jì)律的隊(duì)伍是一盤(pán)散沙，沒(méi)有規(guī)范的群體是一群散兵游勇。團(tuán)結(jié)就是力量，愛(ài)校樂(lè)群，工作才會(huì)開(kāi)心，做多點(diǎn)說(shuō)少點(diǎn)不會(huì)吃虧的，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，除了觀念明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自重，還應(yīng)專深廣博，精心施教，不斷更新思想觀念，不斷探索提高自己，不斷加強(qiáng)教學(xué)科研，塑造完美的人格魅力，成為學(xué)生心目中的明星偶像，那才是我們的個(gè)性，我們的追求。

三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神。

有句話是這樣說(shuō)的：“教師如燭，師德如光，足以光照人間”。蠟燭最讓人感動(dòng)的是什么?是她照亮了別人，奉獻(xiàn)了自己。

____在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出：“廣大教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師”。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征，選擇了教師，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了清貧。近些年，我們的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行業(yè)比較，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地區(qū)比較，我們還有差距，這是現(xiàn)實(shí)。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神，是職業(yè)賦與我們的要求，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要。我相信，隨著政府對(duì)教育的重視，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天。

四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的“爬坡”精神。

發(fā)展是人類社會(huì)永恒的主題，競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)永恒的命題。有句話說(shuō)得好“事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退”。這句話說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，那就是：在充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，原地踏步走，也是后退。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性;我們的工作要取得好的成績(jī)，就必須牢固樹(shù)立勇于進(jìn)取的意識(shí)。爬坡要遇到困難，要遇到磨難，也有摔倒、跌倒的危險(xiǎn)，這就需要我們把困難當(dāng)作機(jī)遇，把磨難當(dāng)作挑戰(zhàn)，把摔倒、跌倒作為經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。那些庸庸祿祿，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者。

五是要大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的“沖浪”精神。

要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。作為教師，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生、面對(duì)每一個(gè)課堂、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有一種站在浪尖，高瞻遠(yuǎn)矚的“沖浪”精神，不斷刷新自我的認(rèn)知水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格;不斷在教育科研上出成果，在教育教學(xué)工作上出成績(jī)。在教育教學(xué)工作中樹(shù)立“人無(wú)我有，人有我精，人精我新”的創(chuàng)新精神，立足實(shí)際，開(kāi)闊視野，工作出新招，教學(xué)有特色，在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路。

二、恪守“依法執(zhí)教”的師德底線。

教師不是神，是人。是人，就免不了會(huì)犯錯(cuò)誤。但家長(zhǎng)把我們看作神，那我們就要努力的對(duì)得起這份責(zé)任。每個(gè)人都要常常想想：怎樣做，才能不犯錯(cuò)誤，使自己的工作更優(yōu)秀呢? “依法執(zhí)教”，是作為一名教師應(yīng)有的師德底線。霍校長(zhǎng)會(huì)組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校，依法執(zhí)教的基本要求，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則，是紅線，是雷池，決不能逾越半步。

師德修養(yǎng)貴在自覺(jué)，修養(yǎng)是教師自己對(duì)自己的教育，也是一個(gè)復(fù)雜艱巨的自我教育過(guò)程，除了不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練，更需不斷自省和長(zhǎng)期的身體力行。冰凍三尺，非 一日之寒。忘我地修行，習(xí)慣必成自然。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做一個(gè)思想完美的人類靈魂工程師，這應(yīng)該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍贰?/p>

我們舉行師德師風(fēng)培訓(xùn)，就是要弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，樹(shù)立良好的教師形象。力行師德規(guī)范，進(jìn)一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，希望廣大教師常以“君子檢身，常若有過(guò)”的態(tài)度，自重、自省、自警、自勵(lì)，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在教育這一平凡的崗位上，學(xué)習(xí)張麗莉臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔窬辰?，學(xué)習(xí)她大愛(ài)無(wú)疆、舍己救人的高尚道德情操，學(xué)習(xí)她恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀工作作風(fēng)，踐行傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，在各自崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流，成為一名最“美”的教師。

師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)教師范本3

我們所處的時(shí)代是個(gè)信息化時(shí)代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，教師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得輕松，教者教得愉快，確實(shí)是件不容的事。教師每天擔(dān)負(fù)著繁重的工作，在這種情況下，就更應(yīng)加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)。近段時(shí)間來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，應(yīng)集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的責(zé)任，塑造為人師表的良好形象。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)

教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨(dú)立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

二、善待學(xué)生，安于教學(xué)

教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛(ài)心。教師沒(méi)有深切的愛(ài)就難以收到理想的教育效果。用愛(ài)心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置，感覺(jué)到自己存在的價(jià)值。對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們感到自信。

三、熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系

熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同。它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來(lái)源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛(ài)。教師越是滿懷深情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展。這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。

蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛(ài)兒童。”可見(jiàn)，樂(lè)于把愛(ài)奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。

熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和隱私。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。因此不允許教師粗暴批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。

俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他;當(dāng)學(xué)生受窘時(shí)，不妨說(shuō)句解圍的話;當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心;當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說(shuō)些安慰話;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽(tīng)哪些話。對(duì)學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會(huì)到，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展。只有堅(jiān)持這樣做，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹(shù)起良好的師德形象。

四、廉潔從教，嚴(yán)于律己

廉潔從教是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢(shì)下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。

廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。近幾年來(lái)有些人把教育活動(dòng)作為營(yíng)利性活動(dòng)，把賺錢(qián)當(dāng)作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教育事業(yè)和教師形象帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

1、樹(shù)立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢(qián)、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

2、公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

3、廉潔自律，潔身自好。教師應(yīng)用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。

總之，加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事，這需要長(zhǎng)時(shí)間的教師自身的高尚人格來(lái)感染和教化學(xué)生，需要我們每一個(gè)教育工作者用自己的言行去實(shí)踐，以求得社會(huì)對(duì)教師的尊重和理解。故然，作為一名教育工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)我決心以于漪為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)教師范本4

通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：

一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)》 ◆分享好文◆要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)教師范本5

5月31日我們青年路大學(xué)區(qū)全體教師進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我認(rèn)真做了筆記，看到、聽(tīng)到了很多優(yōu)秀教師感人事跡和心理教育方面的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)后，有很多感想，受益匪淺。我體會(huì)到，我們教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，更要在各個(gè)方面為人師表。師德不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，它起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

當(dāng)我聽(tīng)到湯姆森老師與泰迪的故事，感觸很深，這位學(xué)生讓我知道了做好一個(gè)優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任重大。這個(gè)故事令我思考我平日的工作，湯姆森老師給了孩子一顆愛(ài)的心，愿意為這些情困的孩子們做些什么。我知道了，我們給予身邊的人一些幫助，那才是真正的正能量傳播!我知道了對(duì)于孩子老師多么重要，他們多么需要我們老師的愛(ài)!

面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)中一些人物欲橫流的現(xiàn)象，我認(rèn)真拜讀過(guò)《為什么大多數(shù)中國(guó)人一臉愁容》《中國(guó)人十大矛盾心理》這些文章，其實(shí)說(shuō)到了一些貪欲橫流的人的骨子里，“無(wú)欲者無(wú)求，知足者常樂(lè)”。我們教師，之所以被全人類崇敬，那是因?yàn)?，我的職業(yè)是天底下最光輝的職業(yè)，我一直為之而驕傲、自豪。我想告訴我們的同伴，如果你懷著感恩、快樂(lè)的心情去工作，你是愉悅的，態(tài)度自然是積極地，思想必然是進(jìn)取的，靈魂必定是純凈的;反之不然，一切消極頹廢，會(huì)使你的人生自然黯淡無(wú)光。別讓我們的人生輸給了心情。心情不好雖然不是你人生的全部，但卻能左右人生的全部。

心情好了，什么都好，心情不好，一切都亂了。我們常常不是輸給了別人，而是壞心情貶低了我們的形象，降低了我們的能力，干擾了我們的思維，從而輸給了我們自己?？刂坪眯那椋?、工作處處祥和。朋友，好的心態(tài)塑造好的心情，好的心情更能塑造最出色的你!我建議有的老師讀讀馬云的文章：《獻(xiàn)給每天想辭職，喊辭職的人!》、《學(xué)會(huì)接受所有的不公平》你將知道誰(shuí)能享受的最后的成功!我們認(rèn)認(rèn)真真做好我們的本職，進(jìn)到我們的責(zé)任，光這一點(diǎn)，已經(jīng)是要耗費(fèi)我們?nèi)康木εc心力了，那么切勿再受一夜暴富、嫉妒歧視、腐敗受賂、封建迷信、拜金主義、貪圖享樂(lè)、冷漠圍觀等不良價(jià)值觀的干擾。因?yàn)槲覀兪呛⒆泳袷澜缋锏挠⑿郏撬麄兊陌駱友健?/p>

雖然看到很多關(guān)于教師行業(yè)一些敗類的負(fù)面報(bào)道，看到很多人對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的誤解，但我們必須冷靜的對(duì)自己說(shuō)：“以寬容之心向后看，以希望之心向前看，以同情之心向下看，以感激之心向上看”。專注于自己的責(zé)任而不是名利，寬恕所有社會(huì)中對(duì)教師的誤解，相信我們的職業(yè)是站在人類靈魂的最高點(diǎn)，知足并感恩于我們所擁有的，使我們的人生無(wú)悔，相信我們正在凈化著人類下一代的靈魂，這正是我們對(duì)全人類的貢獻(xiàn)，這正是我們這一行的偉大之處。

我的朋友曾這樣告訴過(guò)我，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)孩子們總是無(wú)條件的愛(ài)著我們，其實(shí)他們更需要我們無(wú)條件的愛(ài)著他們，他們有時(shí)可以承受我們的壞脾氣，事過(guò)之后依然天真無(wú)邪地對(duì)著我們微笑，他們甚至可以承受我們的錯(cuò)誤，事后依然緊緊地?fù)肀覀儯麄兒翢o(wú)吝嗇的向我們表達(dá)自己的情感、喜好、煩惱、期盼，面對(duì)真誠(chéng)可愛(ài)的孩子們，我們?yōu)槭裁床豢梢宰屪约旱那榫w變得平和?我沉思：我們成人的煩惱，沒(méi)有理由強(qiáng)加于稚嫩的靈魂!如果不能控制好我們的情緒，那將多么可怕。

雖然，我們的工作勞苦心酸，在《假如你的老婆是教師》中體現(xiàn)的淋漓盡致，但是，我們的成功快樂(lè)也只有我們能品到!我愿做“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”的“窮教師”，而我的精神是“富有”的。

第5篇 學(xué)做合格教師范文心得體會(huì)

學(xué)做合格教師范文心得體會(huì)篇1

按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案的重大部署和集團(tuán)公司關(guān)于“兩學(xué)一做”實(shí)施方案的要求，廣大黨員干部要緊密圍繞企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定工作，原原本本認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)《黨章》黨規(guī)、學(xué)系列講話精神，爭(zhēng)做合格黨員。真正用《黨章》和系列講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

《黨章》明確了黨員的義務(wù)和責(zé)任，的系列重要講話精神高屋建瓴，是我們做好各項(xiàng)工作的指南。黨員干部只有認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，深入思考，才能發(fā)現(xiàn)自身在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，才能在做各項(xiàng)工作和管理中思路清晰，責(zé)任目標(biāo)明確，立場(chǎng)堅(jiān)定，也才能促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展和取得明顯的成效。

黨員干部是企業(yè)發(fā)展的火車頭，其一舉一動(dòng)，一言一行對(duì)身邊的群眾都有直接的影響?！皟蓪W(xué)一做”教育活動(dòng)，是鞏固發(fā)展全面從嚴(yán)治黨成果，推進(jìn)思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重要實(shí)踐。面對(duì)當(dāng)前企業(yè)面臨的寒冬期，以及調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)增效促產(chǎn)品質(zhì)量升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大黨員干部在“兩學(xué)一做” 活動(dòng)中要真學(xué)實(shí)做。要夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)理論武裝，把黨章黨規(guī)和系列講話貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，真正做到在干中學(xué)在學(xué)中干;要抓住“做” 這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)持以學(xué)促做、知行合一，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，做“四講四有”黨員。黨員干部要不辱使命，勇于擔(dān)當(dāng)，以《黨章》和系列重要講話精神為指引，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中要切實(shí)發(fā)揮好遵章守紀(jì)、從嚴(yán)管理、降耗節(jié)支、降本增效的模范帶頭作用。通過(guò)樹(shù)立清正廉潔、勤政為民、勇于進(jìn)取的良好形象，真正把職工群眾的生產(chǎn)積極性引導(dǎo)到戰(zhàn)寒冬，打好提質(zhì)增效攻堅(jiān)戰(zhàn)上來(lái)。通過(guò)全體員工的共同努力，通過(guò)化解不利因素，戰(zhàn)勝面臨的困難，扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

學(xué)做合格教師范文心得體會(huì)篇2

近日，四川省召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)，各市(州)黨委組織部門(mén)、省直相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志各抒己見(jiàn)、積極建言。據(jù)了解，省委組織部正在抓緊研制全省開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“1+N”方案。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，更是推動(dòng)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育抓好抓實(shí)抓出成效，我認(rèn)為，應(yīng)該抓住“學(xué)”和“做”這兩個(gè)字的精髓。“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是基礎(chǔ)，“做”是關(guān)鍵?！皩W(xué)”要學(xué)深學(xué)透，“做”要做細(xì)做實(shí)。只有“學(xué)”“做”并重、“學(xué)”“做”統(tǒng)一，我們才能真正提高免疫力和抵抗力，做政治上的“明白人”、規(guī)矩上的“老實(shí)人”、品格上的“高尚人”、事業(yè)上的“領(lǐng)路人”，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。

學(xué)貴于真，用功于恒。學(xué)習(xí)教育是黨員干部隊(duì)伍在思想、作風(fēng)、黨性上的又一次集中“補(bǔ)鈣”。應(yīng)該清醒地看到，當(dāng)前還有少數(shù)黨員干部存在著厭學(xué)情緒，不愿學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)，甚至認(rèn)為沒(méi)必要學(xué);有的一安排學(xué)習(xí)就找理由逃課，一聽(tīng)到強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就牢騷滿腹;有的是拿學(xué)習(xí)做做樣子，或淺嘗輒止、一知半解，或斷章取義、自取所需，或?qū)W而不思、學(xué)用脫節(jié)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度和不良學(xué)風(fēng)是十分有害的。思想決定行為，行為決定習(xí)慣?！皟蓪W(xué)一做” 首先就要端正學(xué)習(xí)態(tài)度、建構(gòu)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是要帶著思想學(xué)、帶著感情學(xué)，做到真懂真信真用。要把握重點(diǎn)學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué);要深入學(xué)習(xí)系列講話，把握好習(xí)系列重要講話的基本精神、治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，筑牢理想信念、補(bǔ)足精神之鈣、增強(qiáng)“四種意識(shí)”，自覺(jué)把“合格黨員”的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的警示立起來(lái)，把黨員的先鋒形象立起來(lái)。

學(xué)貫于融，思伴于省。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話，要把實(shí)效作為“托底工程”。因此，每一名黨員干部都要把“帶著問(wèn)題學(xué)”作為重要的方法貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，緊密聯(lián)系自己的思想和行為實(shí)際，勇于觸及自己軟處、痛點(diǎn)，從理想信念、意志品質(zhì)、思維方式、理論修養(yǎng)等深層次找差距、查原因，進(jìn)而真正觸及靈魂，內(nèi)化于心，外化于行。幾年來(lái)，通過(guò)群眾路線、“三嚴(yán)三實(shí)”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部精神面貌和工作作風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，但也要看到，仍有少數(shù)黨員理想信念模糊、精神空虛;黨的意識(shí)淡化、看齊意識(shí)不強(qiáng);宗旨觀念淡薄、為官不為。檢視原因，很重要的一點(diǎn)還是學(xué)思脫離、思改脫節(jié)、改做脫落。所以，要使學(xué)習(xí)不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)實(shí)在在的成效，為“做”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，勇于反省自己，以批評(píng)和自我批評(píng)的學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)、思、悟、省的統(tǒng)一，下功夫補(bǔ)好理論修養(yǎng)。

以知促行，知行合一。學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)是“做”，只有堅(jiān)持知行合一，不斷讓思想自覺(jué)引導(dǎo)行動(dòng)自覺(jué)、讓行動(dòng)自覺(jué)深化思想自覺(jué)，才能抓得實(shí)、做得深、走得遠(yuǎn)。怎么“做”?首先是做“合格黨員”，其實(shí)這個(gè)要求并不低。黨員有別于普通老百姓，政治要堅(jiān)定，思想要先進(jìn)，紀(jì)律要嚴(yán)明，工作要帶頭，成績(jī)要突出，特別是要在人民群眾需要的時(shí)刻“豁得出，挺得住”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要求就更高，除了做“合格黨員”外，還必須切實(shí)發(fā)揮好“以上率下、率先垂范，走在前面、當(dāng)好表率”的領(lǐng)頭作用。當(dāng)前，全市上下正圍繞“兩個(gè)率先、兩個(gè)進(jìn)位”奮斗目標(biāo)，搶抓新機(jī)遇，應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，追求新發(fā)展。廣大黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深化學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐，努力使思想境界有新提升、發(fā)展理念有新轉(zhuǎn)變、工作作風(fēng)有新標(biāo)準(zhǔn)、破解難題有新辦法、推動(dòng)發(fā)展有新成效，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)和發(fā)展成果向人民群眾交一份滿意答卷。

學(xué)做合格教師范文心得體會(huì)篇3

近期召開(kāi)的全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上提出：廣大黨員要深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，積極投身“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，真正做一個(gè)“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。作為在街道工作的基層選調(diào)生干部，怎樣在工作中踐行 “兩學(xué)一做”，現(xiàn)結(jié)合基層實(shí)際談一下個(gè)人體會(huì)：

要把“兩學(xué)一做” 落實(shí)到黨性教育上。黨性是每個(gè)黨員特別是黨員干部的立身、立業(yè)、立德的根本。加強(qiáng)黨性教育，應(yīng)該是各地黨員教育中的核心內(nèi)容。加強(qiáng)黨性教育，黨員同志才能時(shí)刻牢記黨員身份，銘記黨員義務(wù)責(zé)任，才能發(fā)揮應(yīng)有的黨員隊(duì)伍先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的道德素質(zhì)不僅僅是個(gè)人品質(zhì)的問(wèn)題，而是同黨的形象、黨的威信、黨的事業(yè)前途密切相關(guān)的。共產(chǎn)黨員的高尚境界是奉獻(xiàn)，要自覺(jué)奉獻(xiàn)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不計(jì)名利，不講報(bào)酬，清正廉潔?！皟蓪W(xué)一做”應(yīng)落實(shí)到每位黨員的黨性教育上。我們當(dāng)初宣誓入黨，就是要身心歸黨，以身許黨。把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常態(tài)課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到嚴(yán)明紀(jì)律上。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為全面從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹(shù)立起道德標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員。學(xué)習(xí)黨章，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。學(xué)習(xí)系列講話，深入領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，深入領(lǐng)會(huì)以同志為的治國(guó)理政新理念新思路新戰(zhàn)略，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到理論武裝上。對(duì)于我們每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，理論上的成熟是政治上的成熟的前提和基礎(chǔ)。只有理論上的清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。思想理論解決的是旗幟問(wèn)題、靈魂問(wèn)題，是一切問(wèn)題的“總開(kāi)關(guān)”全體黨員要堅(jiān)持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、__屆三中、四中全會(huì)和系列講話精神，掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，解決改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新時(shí)期遇到的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是當(dāng)代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有利思想武器。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，培養(yǎng)造就一支具有信念，有紀(jì)律，有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到工作實(shí)際中。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。作為基層選調(diào)生，應(yīng)該要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問(wèn)題，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?！爱?dāng)干部就要多做造福人民的事”，要把為民造福作為從政的基本準(zhǔn)則和不懈追求，作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論是下基層展開(kāi)企業(yè)調(diào)查調(diào)研，還是安排工作、解決問(wèn)題，都要切實(shí)把人民群眾是否高興、是否滿意、是否答應(yīng)，作為根本檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量。

第6篇 師范實(shí)習(xí)生教師心得

師范實(shí)習(xí)生教師心得

師范實(shí)習(xí)生教師心得

在等待中，在期盼中，終于迎來(lái)了我的實(shí)習(xí)生活。

第一天的下午，在吳校長(zhǎng)，樊校長(zhǎng)，陳主任的主持下，召開(kāi)了迎接實(shí)習(xí)老師的會(huì)議。在整個(gè)會(huì)議中讓我有一個(gè)很強(qiáng)烈的感覺(jué)，那就是：學(xué)校對(duì)我們很重視，愿意給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且是竭盡全力的讓我們能有充分的上講臺(tái)講課的機(jī)會(huì)，這讓我很感動(dòng)，因?yàn)檫@跟別的學(xué)校有個(gè)很大的對(duì)比，有很多學(xué)校是很排斥實(shí)習(xí)老師的，最多給實(shí)習(xí)老師2節(jié)課上，不能在學(xué)校隨意聽(tīng)課，而在修業(yè)小學(xué)，這里的老師很歡迎我們聽(tīng)課，這讓我們?cè)谝?jiàn)習(xí)期間得到了最大層次的課堂情境的熏陶。這是來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我要懂得珍惜和感恩。要感謝修業(yè)學(xué)校，感謝吳校長(zhǎng)，樊校長(zhǎng)，陳主任，指導(dǎo)老師彭輝老師，還有我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師黃悅老師，還有讓我們聽(tīng)課的上課老師，修業(yè)的一切一切，修業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都要學(xué)習(xí)。

其實(shí)第一周是實(shí)習(xí)周，主要的內(nèi)容是熟悉學(xué)校，了解學(xué)校的教學(xué)流程，跟隨自己的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的工作，并且進(jìn)行一個(gè)科目的的學(xué)習(xí)。為接下來(lái)四周的試教做好準(zhǔn)備。

在第一周中，最多的見(jiàn)習(xí)就在于聽(tīng)課了，四天聽(tīng)了8堂課。聽(tīng)了課有很多感受。最大的感受在于課堂是活的，有各種各樣的突發(fā)事件，并且課堂紀(jì)律也要在上課老師的完全掌控之下，要不然這堂課老師上的再好，但是沒(méi)有學(xué)生聽(tīng)也是一堂失敗的課。

在小學(xué)的課堂里，我感覺(jué)上課的老師都變成了小孩子的朋友了，大家在一起商量著探討著摘到了知識(shí)的果實(shí)。其中給我印象最深的有兩堂課就是2甲班的數(shù)學(xué)課 (5的乘法口訣)還有6乙班劉艷老師上的語(yǔ)文課文這片土地是神圣的。二年級(jí)的課堂氣氛非常輕松活躍，老師的語(yǔ)言也非?；顫姾涂蓯?ài)，非常適合與小孩子交流，并且在一堂課中雖然內(nèi)容非常的容易但是老師會(huì)采用多種手法進(jìn)行鞏固，比如有數(shù)手指啦，帶讀啊，隨堂背誦等等。在6乙班的課堂上，劉艷老師非常有激情，連我們聽(tīng)課的老師都被不知不覺(jué)的被帶入到了這篇課文中一起被這片土地的神圣所感染，對(duì)這片土地肅然起敬。另外還有一個(gè)就是6年級(jí)的學(xué)生思維特別活躍，考慮問(wèn)題會(huì)從多方面去考慮，并且非常的積極，連我都不知不覺(jué)的就被感染了。

除了聽(tīng)課，我還積極的下到班上去，我喜歡跟我們班的孩子在一起，他們天真可愛(ài)，很在乎我對(duì)他們的態(tài)度，他們會(huì)在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運(yùn)用智慧，要隨機(jī)應(yīng)變。我記得我有一節(jié)課下課了在三甲班，本來(lái)是在跟一個(gè)學(xué)生說(shuō)話，突然在教室后門(mén)的兩個(gè)學(xué)生打起來(lái)了，我趕緊跑過(guò)去抱住了其中的一個(gè)個(gè)子較大的學(xué)生，他們還在拉拉扯扯，用手和腳在攻擊對(duì)方，我馬上用身體攔在他們中間，把他們隔開(kāi)了，把他帶到座位上，我就跟他說(shuō)他這次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)考的不錯(cuò)啊，接下來(lái)上什么課啊，剛開(kāi)始他還很氣憤的說(shuō)那個(gè)男孩子是怎么欺負(fù)他的，到后面他跟我聊起天來(lái)了，完全忘記剛才的不愉快了。我經(jīng)驗(yàn)：在學(xué)生發(fā)生矛盾的時(shí)候要快速的將兩人分開(kāi)，并且要盡快的將他們注意力轉(zhuǎn)移。

師范實(shí)習(xí)生教師心得

光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)兩個(gè)月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多。現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得總結(jié)

一.教師要有自己獨(dú)到之處

雖然實(shí)習(xí)之前，我們?cè)趯W(xué)校里也有過(guò)代課的實(shí)踐，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒(méi)底。隨著二期課改的實(shí)施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂(lè)的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。

二.初為人師，為人師表

教育實(shí)習(xí)開(kāi)始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。因?yàn)榻處熆梢哉f(shuō)是學(xué)生的榜樣，他的'一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心。在教育實(shí)習(xí)中，我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)

1.投身于教育實(shí)習(xí)中。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，聽(tīng)了帶隊(duì)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開(kāi)始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

在班主任這一塊教育實(shí)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著一種不一樣的感受，當(dāng)你和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸時(shí)，好似有點(diǎn)不可思議的感覺(jué)，我們懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情，本著學(xué)習(xí)和了解中學(xué)的目的踏上了實(shí)習(xí)之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來(lái)到這樣的陌生環(huán)境，走進(jìn)了藍(lán)天中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工作。

其實(shí)，在新課標(biāo)下的中學(xué)教學(xué)和我們以前上中學(xué)的時(shí)候有很多不同之處，那時(shí)即沒(méi)有電腦、網(wǎng)絡(luò)，也沒(méi)有教學(xué)道具等內(nèi)容，在總的看來(lái)他們好象比我們快活多了，其實(shí)，他們的課后負(fù)擔(dān)還是很重的。這也給我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程中更注意教師技能方向的選定。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。在我看來(lái)那些學(xué)生非常的快樂(lè)、活潑，而且素質(zhì)還很高知識(shí)水平不錯(cuò)。

在聽(tīng)課的過(guò)程中我們主要做的就是坐在教室后面聽(tīng)老師上課。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。這期間我發(fā)現(xiàn)中學(xué)里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛，抓住學(xué)生的注意力，又要凌駕學(xué)生，使得課堂教學(xué)在自己的計(jì)劃之中;又要融入學(xué)生和他們共同參與學(xué)習(xí)。這使得老師需要一會(huì)兒笑一會(huì)兒兇，比演員輕松不了多少。而且在課后，老師還需要批改作業(yè)試卷，這是一項(xiàng)枯燥而繁重的工作，然而這也是檢驗(yàn)課堂效果不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要的是教師的耐心、細(xì)心與責(zé)任心。

在這幾天聽(tīng)課的過(guò)程我覺(jué)得這些老師教學(xué)的水平很高，很能夠駕馭學(xué)生，而且學(xué)生的水平也是很不錯(cuò)的，由其是那些積極活潑的學(xué)生。比起我們那個(gè)時(shí)候不知好上多少倍了。

在中學(xué)實(shí)習(xí)做的也不是太多，只不過(guò)聽(tīng)聽(tīng)課上上課而已，可不知道為什么覺(jué)得特別累,躺在床上一動(dòng)不想動(dòng),只覺(jué)得頭暈?zāi)垦?。所以說(shuō)，當(dāng)老師特別是中學(xué)老師精力一定要旺盛，否則非把你累死不可。

回顧這兩個(gè)月的時(shí)間，我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我們?cè)诮窈蟮娜兆永锊坏貌粫円箍嘧x;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成了我們實(shí)習(xí)生涯的主旋律。而且說(shuō)不定還要在以后教師生涯中繼續(xù)忍受這種生活，看起來(lái)，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程還要不斷培養(yǎng)所謂的教師品德和修養(yǎng)吧。

短短實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣風(fēng)也似的過(guò)去了，我似乎還沒(méi)有嘗透這被叫做老師的喜悅，就又重新回到教室，做起了我的學(xué)生。

其實(shí)在實(shí)習(xí)過(guò)程中我看著臺(tái)上老師得心應(yīng)手、從容不迫的樣子頓時(shí)使我對(duì)她們佩服的五體投地，她們不用去特意刻畫(huà)什么，在課堂上傳授知識(shí)以及和學(xué)生互相交流的就像和朋友在談心一樣，全不象我想象的那樣一教一學(xué)的刻板內(nèi)容，或許這就是我們所欠缺的吧。

說(shuō)到不足之處，可以說(shuō)是多方面的，例如：對(duì)當(dāng)今中學(xué)生的個(gè)性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足，缺乏一些基本的教師技能，以及學(xué)校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該不斷的加深這方面認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間最讓我留戀的還是那群天真可愛(ài)的學(xué)生們，稚氣而真誠(chéng)的言語(yǔ)總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會(huì)為人處事，那么會(huì)說(shuō)話。但他們擁有一顆真誠(chéng)沒(méi)有半點(diǎn)污染的心。與他們?cè)谝黄?，讓我感到特別輕松，我只需要跟他們將心比心，而不用考慮任何利益。 在中學(xué)里雖然工作繁雜而且很累，但是，一見(jiàn)到這些積極、活潑的小朋友時(shí)總是讓人生出一股力量，難以割舍，或許這就是中學(xué)老師的宿命吧!

實(shí)習(xí)工作還有一個(gè)多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的，而且永遠(yuǎn)銘記于心!

第7篇 師范生見(jiàn)習(xí)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)

2016師范生見(jiàn)習(xí)教師實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，一學(xué)年的工作也接近尾聲了。作為一名新教師，在這短短的一年里面，我感覺(jué)累過(guò)，苦過(guò)，但是也笑過(guò)，樂(lè)過(guò)。但是，最大的收獲是成長(zhǎng)了，收獲了。

剛接手工作的一個(gè)月里，面對(duì)陌生的環(huán)境、面對(duì)身份的轉(zhuǎn)變，我感覺(jué)到迷茫與困惑。幸好在我的指導(dǎo)老師的指引與分析下，我逐漸走出了困區(qū)，明白了自己工作的職責(zé)，也明白了自己工作以來(lái)的問(wèn)題所在。

做為數(shù)學(xué)老師要意識(shí)到：

(1)教學(xué)也是藝術(shù)。教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意教態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方法的傳授，及時(shí)小結(jié)、歸納思想方法。

(2)怎樣做好一個(gè)數(shù)學(xué)老師。讓學(xué)生歡迎你，怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?對(duì)待學(xué)生要有責(zé)任心和愛(ài)心，自己的業(yè)務(wù)過(guò)硬，并且要不斷地更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)。

(3)學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己去講，提倡積極思維，積極發(fā)言，勤學(xué)好問(wèn)，主動(dòng)動(dòng)手。教師注意講思路，多進(jìn)行師生交流。

(4)教師、家長(zhǎng)、孩子。三者是教學(xué)的一個(gè)整體，不可缺少。家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)生，支持教師。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教學(xué)是為了啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)得去探求知識(shí)，讓學(xué)生在探索中獲取知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的`思想方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力。

在一年的工作中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺(jué)得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我確實(shí)成長(zhǎng)了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無(wú)則加勉!”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái)。

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