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第1篇 教育體育局解放思想大討論心得體會
胡錦濤___在黨的十七大報告中指出：解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。30年來，在以解放思想為先導的社會變革中，中國共產黨人和中國人民一往無前的進取精神和波瀾壯闊的制度實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩，中國人民的面貌，社會主義中國的面貌，中國共產黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。我縣教育事業(yè)也取得了令人矚目的成就。
當前，我國正處于歷史轉型期。我縣教育事業(yè)同樣經歷著轉型期的陣痛。教育競爭愈演愈烈，你爭我趕，不進則退，慢進亦退；人家沖上去了，你還在按部就班，慢步前行，只能是落后挨打。面對應試教育到素質教育的轉變，由于我們未能及時解放思想，更新觀念，一些教育人跟不上新形勢，思想上出現(xiàn)了困惑，迷失了自己；教育資源的流失，管理的缺失，加劇了發(fā)展的困難……面對這一嚴峻形勢，當代汝南教育人只有一種選擇，那就是再掀思想解放高潮，用解放思想的利劍，再殺出一條血路來。
鑒于這種認識，縣教體局新班子組建伊始，就在全系統(tǒng)發(fā)起了一場以解放思想為先導，推進汝南教育發(fā)展為主題的大討論，得到系統(tǒng)內外的一致響應和踴躍參與。局里成立了以局長為組長的大討論活動領導小組，抽調60名干部組成20個工作組，于春節(jié)過后分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校指導活動開展。局領導親自下鄉(xiāng)入校，召集校領導班子、老干部、老教師、骨干教師、青年教師、學生及學生家長等多層次、多類型的座談會，廣泛征求人大代表、政協(xié)委員的意見和建議。全先各級各類學校都成立了以校長為組長的領導組織，廣泛深入開展大討論活動?？h委崔書記親自主持召開高中教育座談會，對教育系統(tǒng)解放思想，推進發(fā)展發(fā)表了重要講話；縣政府劉縣長多次對教育事業(yè)發(fā)展作出指示；縣四個班子領導對教育高度重視，出謀劃策，勾畫藍圖。通過認真學習、廣開言路、理清思路三個階段，出臺了《汝南縣教育事業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》（試行稿）及其配套文件，《規(guī)劃》以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬教育事業(yè)全局，全面貫徹黨的教育方針，堅持解放思想，深化改革，質量興教，規(guī)范管理，興辦人民滿意的教育。努力構建幼兒教育辦出品牌，義務教育均衡發(fā)展，高中教育鞏固提升，職業(yè)教育異軍突起，教育質量持續(xù)提高的汝南教育架構。用《規(guī)劃》統(tǒng)一思想，指導行動，必將對我縣教育事業(yè)發(fā)展起到重要推動作用。
一、堅持解放思想，強化質量興教意識，增強發(fā)展汝南教育的危機感和責任感。
教育質量是教學工作永恒的主題，是教育工作的核心，是教育工作的生命線，是教育工作的靈魂，是素質教育的內在要求。黨的十七大明確提出了優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國的戰(zhàn)略任務，強調教育是民族振興的基石。教育公平是社會公平的重要基礎，要求全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育，進一步完善現(xiàn)代國民教育體系，基本形成終身教育體系，使全民受教育的程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高。當前，教育戰(zhàn)線都在認真學習貫徹黨的十七大精神，我們教育戰(zhàn)線學習十七大精神的一個重要目的，就是如何用十七大的精神推動我縣教育事業(yè)科學發(fā)展。十七大報告有四個提法應當引起我們高度重視：一個是優(yōu)先發(fā)展教育，一個是建設人力資源強國，一個是推行素質教育，一個是辦好人民滿意的教育。為什么提優(yōu)先發(fā)展教育？說明教育是民族振興的基石。綜合實力的競爭，說到底是科技教育的競爭，掌握了領先技術，掌握了優(yōu)秀人才，才能站在世界競爭的制高點，立于不敗之地。沒有一代又一代人才的支撐，經濟社會的發(fā)展只能是曇花一現(xiàn)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、立足于世界民族之林最終也將是一句空話。為什么提出建設資源強國？大家都知道我國是人口大國，承載著巨大的人口壓力。我國經濟總量已排在世界第四，僅次于美國、日本、德國，但是人均gdp卻仍在第三世界之列，屬發(fā)展中國家。人口多，包袱重是我國的一大基本國情。如何把包袱甩掉，變包袱為資源，變壓力為動力，變劣勢為優(yōu)勢，這就要發(fā)展教育，培養(yǎng)大批高素質的社會主義建設者和勞動者，變巨大的人口壓力為人力資源，建設人力資源強國。什么叫素質教育？《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是以提高人的素質為根本宗旨的教育。在教育各個環(huán)節(jié)中全面實施德育、智育、體育、美育，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我的理解是要從過去那種只注重讀書、讀死書、死讀書中解脫出來，用先進的教學理念、教育方法引領教育，使學生德、智、體、美的質量全面提高，努力使其成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。十七大報告給我們提出了“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”這一教育的根本問題。要求我們必須著眼于“全方位、高質量”這一主題，培養(yǎng)高質量的人才、高質量的建設者和高質量的勞動者，這是教育的百年大計。什么叫人民滿意的教育？我的理解是讓孩子有學上，上起學，上好學，能成才。否則，人民就不會滿意。
從我縣的教育發(fā)展審視我們的教育形勢，我的看法是與自己相比形勢喜人，與全市相比形勢逼人。講與自己相比形勢喜人，是指這些年，全縣教育工作者牢固樹立科學發(fā)展觀，圍繞“辦人民滿意的教育，建人民滿意的學校，做人民滿意的教師”這一目標，使全縣義務教育進一步加強，“兩基”教育鞏固、提高，順利通過國檢，“兩免一補”政策得到很好落實，農村中小學桌凳更新圓滿完成，遠程教育發(fā)展良好，職業(yè)教育煥發(fā)生機，普通高中得到較快發(fā)展，幼兒教育和特殊教育得到加強，中小學思想道德建設取得新進展，新課程改革工作穩(wěn)步推進，教職工待遇得到較好解決，教師隊伍思想穩(wěn)定。尤其是年初以來，通過開展解放思想、推動發(fā)展大討論活動，全縣教育系統(tǒng)上下踴躍參與活動，積極獻計獻策，結合本校實際，扎扎實實抓好活動開展，全縣上下出現(xiàn)了人人講質量，校校抓質量的良好氛圍，可謂是開局良好，為今后的事業(yè)發(fā)展打下了一個好的基礎。全縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)良好態(tài)勢，增強了我們辦好汝南教育的信心和決心。
在看到成績的同時，也要清醒地看到，與兄弟縣區(qū)相比，我們還有一些差距和問題：教育的整體質量不高，學校管理還存在一些亟待解決的問題，學科帶頭人隊伍偏小，師資水平有待提高，高中優(yōu)秀生 外流問題較為突出。辦學條件較差，辦學環(huán)境有待改善等等。這些問題的存在，影響了我縣教育的健康發(fā)展，影響了我縣教育的形象。我們一定要高度重視，正確對待。我們講形勢喜人是要堅定發(fā)展的信心，講形勢逼人是要求我們頭腦清醒，居安思危，痛下決心，科學謀劃，闖出一條快速發(fā)展、勇趕先進的好路子。
二、堅持解放思想，增強校長隊伍的辦學理念和管理水平，努力造就一批新時代的人民教育家。
在整個教育事業(yè)中，校長的崗位非常特殊，職責特別神圣，工作格外重要。從一定意義上說，對學校，有一個好的校長就有一所好學校；對學生，有一個好校長就有許多好老師；對國家，有一個好校長就有一批好學生。說到底，學校教育就是校長帶領全體教職員工實施的，教育目標是校長帶領全體教職員工實現(xiàn)的。校長的教育理念、教育思想、教育素養(yǎng)、管理能力如何，工作開展的效果如何，直接關系到整個教育的質量，關系到黨和國家教育方針的落實，關系到一代甚至幾代人的健康成才，關系到中華民族的未來，因此，校長作用影響重大，牽動教育工作全局。
應當充分肯定的是，我縣廣大校長們在以往的工作中承擔著重要責任，付出了艱辛的努力，做出了積極的貢獻。校長們的工作非常辛苦，既要組織教學，又要管理學校；既要牽掛學生，又要關注教師；既要建設學校，又要發(fā)展學校。為了教育事業(yè)餐風露宿，嘔心瀝血，汝南教育的發(fā)展史上，凝聚著校長們的心血，書寫著校長們的功勛！
面對新形勢新挑戰(zhàn)新任務，我們的校長既迎來了發(fā)展教育的最佳時機和機遇，也面臨著強大的挑戰(zhàn)。校長的工作應百分之百用在學校工作上，要把學校的一切工作變成教育的機會和手段，讓自己和教師的一言一行，讓學校的一磚一瓦、一草一木、一角一景都體現(xiàn)著教育。對事情的選擇和判斷要來源于學校的教育活動是否有利于學生的成才成長，要把自己的理想變成每一天的努力，把日常的繁雜工作與追求理想融為一體。不會因為困難、挫折、寂寞、不理解甚至影響自己的名利而動搖自己的信念與追求。由于各種客觀條件和發(fā)展階段的限制，有時也會采取一些迫不得已的辦法和措施，但一定要有清醒的頭腦和保持清醒的認識，盡最大努力減少其中的負面影響，不會把它當成教育本身。要有專業(yè)化的理念，著眼于學校有質量的可持續(xù)發(fā)展，要強化質量立校、質量興校、質量強校的意識，樹立不抓質量的校長就不是一個好校長，不是一個稱職的校長的觀念。要順應教育事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)三個轉變：在教育的內涵上實現(xiàn)從注重量的發(fā)展到質的提升為中心的轉變；在發(fā)展重點上，實現(xiàn)以硬件建設為主到軟件建設尤其是制度建設和文化建設為主的轉變；在工作重心上，實現(xiàn)從關心和爭取外部政策投入到關注教學的內部管理上來的轉變。判斷一個學校好差優(yōu)劣的標準，不是高樓大廈，而是質量好壞，是怎樣培養(yǎng)人的問題。
校長在日常工作中應努力做到：認真分析學校工作實情，查找薄弱環(huán)節(jié)，確定推進工作發(fā)展的重點的突破口，完善學?，F(xiàn)代管理制度，明確工作目標責任，層層分解落實，環(huán)環(huán)相扣；團結學校領導班子，凝聚全體教職員工，努力把學校建成和諧之家，以正確的思想引導人，以高尚的情操熏陶人，以科學的制度規(guī)范人，以人文的情懷關心人，以實干的精神帶動人。要相信人、激勵人、成就人，給教師創(chuàng)造充分的發(fā)展空間，讓每個人在自己的崗位上都體現(xiàn)自身的價值，特別是關注教職工的精神需求和切身利益，努力為他們排憂解難，創(chuàng)造良好的工作、學習、生活條件。一個好校長要達到兩種境界：一是帶出一所好學校，就是把正確的辦學理念融入到教育教學的各個環(huán)節(jié)，使校長的作用現(xiàn)實地體現(xiàn)出來。真正做到：有了一個好校長，就有一所好學校。二是構建好學校文化，繼往開來，對已有的校風、
第2篇 “學習先進找差距、解放思想促發(fā)展”主題教育活動心得體會
各位領導、各位同事，下午好!
下面我就近期的學習心得向大家匯報一下。
我委開展“學習先進找差距、解放思想促發(fā)展”主題教育活動以來，全委上下學習討論的熱情高漲。作為委內的一名普通黨員，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。
聽了全委的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到開展這場教育活動事關東營經濟的長遠發(fā)展，事關全市人民的根本利益；認識到解放思想是經濟社會發(fā)展的動力源泉，認識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚創(chuàng)業(yè)合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環(huán)境建設，推動招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。
經過集中學習，科室討論和個人自學，我對外地經驗是什么，我們的差距在哪里，加快發(fā)展怎么辦等重點問題有了深刻的認識。
我們要學習的先進經驗是什么？
我們要學習先進地區(qū)敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；我們要學習先進地區(qū)想方設法營造加快發(fā)展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；我們要學習先進地區(qū)以促進本地的發(fā)展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。
那我們的差距在哪里呢？
昆山市是蘇州市的一個縣級市，人口不足我市的一半，2002年實現(xiàn)國內生產總值314億元，是我市地方國內生產總值的1.3倍；實現(xiàn)財政收入41億元，是我市的2.2倍；完成進出口總額85億美元，是我市的16倍多。我們與先進地區(qū)的差距不僅僅是表現(xiàn)在幾個數(shù)字上，最重要的還是表現(xiàn)在思想觀念的落后上。
解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；要解決思想上畏難發(fā)愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
那要加快東營經濟的發(fā)展，我們該做些什么呢？
我們的基礎條件、環(huán)境與先進地區(qū)不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結合我市的具體實際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，創(chuàng)造性的吸收和借鑒。
近年來，我委在加快全市經濟發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經驗。2002年我市工業(yè)經濟實現(xiàn)了快速增長，主要經濟指標增幅均列全省前茅，涌現(xiàn)出華泰、萬達等銷售收入過10億元的大企業(yè)集團。這是全委精心組織工業(yè)生產，認真抓好招商引資、技術改造、科技創(chuàng)新、企業(yè)管理等方面工作的結果。
成績是有目共暏的。但與先進地區(qū)相比，我們的差距也比較明顯。我市經濟總量偏小，經濟結構還不盡合理，企業(yè)技術裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災害正向經濟領域蔓延，已對餐飲、商業(yè)、交通和對外經濟造成了不利影響。
發(fā)展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。做到只要有利于推動東營發(fā)展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，堅決改變一切束縛發(fā)展的陳規(guī)做法，堅決革除一切影響發(fā)展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。
結合我委的工作，在加快經濟發(fā)展方面，我個人認為，要把先進地區(qū)的經驗同我市現(xiàn)有的成功經驗結合起來，并不斷加以創(chuàng)新和發(fā)展。
針對我市經濟總量偏小的問題。要強化招商引資工作，膨脹經濟總量，突出抓好專業(yè)招商、油地校聯(lián)合招商、園區(qū)招商、環(huán)境招商和以商招商等工作。
針對我市經濟結構不盡合理的問題。要加大經濟結構調整力度，通過科技創(chuàng)新，大力發(fā)展高新技術產業(yè)，調整優(yōu)化傳統(tǒng)產業(yè)，不斷淘汰落后生產能力。
針對企業(yè)技術裝備水平低的問題，要加大技改投入，通過技術進步，改造傳統(tǒng)產業(yè)，加快我市加工制造業(yè)基地建設，增強經濟發(fā)展后勁。
針對企業(yè)規(guī)模偏小的問題，要強化企業(yè)管理，推進企業(yè)信息化，提升企業(yè)素質，鼓勵強強聯(lián)合，做大做強企業(yè)。
以上是這段時間我在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。謝謝大家!
第3篇 中學生參加學習思想道德教育的心得體會
作為學生，尤其是中學生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實現(xiàn)了自己年少時的夢想?很少!那是為什么呢?因為在我們對學……
作為學生，尤其是中學生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實現(xiàn)了自己年少時的夢想?很少!那是為什么呢?因為在我們對學生進行理想教育時，往往流于空泛，簡單的讓學生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實現(xiàn)自己的理想，我們卻沒有告訴學生。
不是因為孩子們沒有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標，”
由此可見思想?yún)R報專題，夢想與目標有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標如同刻在巖石上的字，即便歷經風雨依然清晰可見，因此我們想讓學生實現(xiàn)夢想，就要讓學生吧夢想變成目標。
怎樣把夢想變成目標呢?
第一，目標要量化比如應讓學生樹立學好英語的目標，那就讓他們多記單詞，怎么個多法呢?應該達到多少?這就是量化。
第二，目標要有時間的限制 比如在七年級第一學期的詞匯量要達到500多，那么再進一步細化，每天記多少個，實現(xiàn)了就達到了目標。其他科目也一樣。
第三，我們要對學生制定科學目標就應該考慮一下幾點，首先為學生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動力，學生才肯心甘情愿的學習，因此在制定目標時因給出相應的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標要容易理解和操作。
只有在一個個既明確又易于操作的目標的指引之下，范文top100循序漸進，我們的夢想就會在不遠的將來變成現(xiàn)實。
第4篇 學習陶行知教育思想心得體會范文700字
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，教育家陶行知先生認為不僅要具有廣博的知識，還要有高尚的道德和創(chuàng)新的理念。通過閱讀《六位教育家》，學習了教育家陶行知先生的有關事跡，自己作為教師從教育家陶行知先生那里學到的東西很多，歸納起來主要有以下幾點：
一、愛崗敬業(yè)：
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。要做“有目的，有遠慮，有理想”的人。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作。陶行知先生有一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯處煹穆殬I(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。
二、要有愛心。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生。在這點上，教育家陶行知先生做的事有過之而無不及。
三、加強師生情感，用愛心培養(yǎng)學生：
教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基矗學生一旦體會到這種感情，熱門思想?yún)R報就會“親其師”，從而“信其道”。愛學生，怎么愛才是真正的愛。近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優(yōu)點，不夸跑不了；學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。
四、提高自身素質：
教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
“教師的人格，就是教育工作的一切。”教師要嚴以律己、以身作則，身教重于言教，教師要以自身之言行給學生以楷模之影響。青少年具有模仿性強、可塑性大的特點，師生關系在一定意義上說，就是塑造與被塑造的關系，要求學生文明修身，自己就要講禮貌，談吐文雅；要求學生衣著樸素、大方，自己就要端莊、整潔；要求學生言行一致，自己就要說到做到；要求學生說話誠實，自己就要表里如一。動之以情、以情育人，曉之以理、以理塑人，導之以行、以行正人。
總之，作為一名人民教師，教育是萬古長青的事業(yè)，教師的任務無尚光榮，因此，我將不斷提高自身素質，不斷開拓進取，努力工作。
第5篇 陶行知教育思想學習心得體會
人們常說：學高為師，身正為范。孔子曰：其身正，不令而從，其身不正，雖令不從。教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好、衣著打扮等，都會對孩子產生潛移默化的影響。像那些打罵、侮辱學生的老師，自己為師不尊，又怎能教育好學生呢？
面對今天對老師有那么重怨恨的學生，老師的教育就顯得多么瘡白無力。人人都知道，只有喜歡，才會主動去追求。學生只有喜歡老師，老師的教育才會發(fā)揮應有的作用。作為教師的我們只有具備像陶先生那樣的胸襟和氣魄，學習他給我們留下的博大精深的教育理念和高尚人格，才能經得起學生和家長的考驗，成為一個受社會歡迎的好教師。教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德，就有什么樣的教育。什么樣的老師才會教出什么樣的學生。
想想我們的學生，聽聽他們的心聲，不僅自問，學生現(xiàn)在生活在怎樣的環(huán)境中呢？這是我們教師要努力觀察、用心思考、永久探索的問題……
讓我們用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤，努力做一個受學生喜愛、家長歡迎、社會尊重的好教師吧，讓我們的學生生活在鼓勵、表揚聲中，在真誠、友愛的環(huán)境中不斷被老師、家長、同學認可；讓學生在充滿愛的課堂中，看到一個個色彩斑斕的新世界，感受教師的博大胸懷和崇高精神境界吧。
三尺講臺，日復一日，似乎平淡，又很平凡，然而崇高的師德風范正是在這平凡的崗位中體現(xiàn)出來。讓我們每個教師站穩(wěn)這三尺講壇，用今后自己的實際行動來踐行偉大的人民教育家陶行知的一句話：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。生命雖短促，但只有美德能將它傳承到遙遠的后世。
第6篇 2022年人民教師反腐倡廉思想教育心得體會
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。然而，在現(xiàn)實社會中，出現(xiàn)了一些不和諧的音符：黨內一批批高官紛紛落馬。揭露出來的貪官一個接一個，查處的黨內腐敗案件一串又一串，一次又一次血的教訓為我們敲響了反腐倡廉的警鐘。盡管腐敗現(xiàn)象只是一小部分，但不容忽視，這些現(xiàn)象將會影響黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響黨在人民群眾心中的威望，如果任其發(fā)展必將動搖黨的領導核心地位。解決反腐敗問題的一個重要內容，就是用先進理論武裝人們的頭腦，自覺提高拒腐防變的能力，在全黨全社會形成以廉為榮、以貪為恥的價值觀念和社會風尚。通過學習與思考，本人談幾點提高拒腐防變能力的認識與體會。
一、加強學習，努力改造世界觀
要深入全面地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以科學的理論武裝人，不斷進行自我鍛煉和自我改造，才能形成良好的政治理論修養(yǎng)，才能保證黨風廉政建設和反腐敗斗爭沿著正確的路線健康發(fā)展。使廣大干部群眾通過學習能夠正確地認識當前的政治、經濟形勢，加深理解黨和國家的一系列路線、方針、政策，辯證分析和正確看待出現(xiàn)的消極因素的影響，在根本上牢固樹立堅定的政治理想信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀。應堅持政治理論學習的經常性，勤于思考，進一步提高政治理論素質和拒腐防變能力。
二、堅定理想信念，筑牢思想政治防線
增強拒腐防變能力，應把理想信念教育作為核心內容。沒有正確的政治方向、立場和觀點，就會失去奮斗的目標和前進的動力。喪失共產主義理想和信念，就是拒腐防變精神支柱的崩潰，必然導致政治上的蛻變、經濟上的貪婪和生活上的墮落。各級黨員干部必須始終堅定共產主義的理想信念，牢牢把握世界觀、人生觀和價值觀，按照黨章規(guī)范自己的言行。通過經常性的反思檢查，及時清除自己思想上、道德品質上存在的灰塵和污垢。要將黨章規(guī)定的各級領導干部必須具備的基本條件，作為自己為官從政的標準，自覺向革命先烈學習、向英模人物學習、向勤政廉政典型學習，始終把人生追求定位在實現(xiàn)崇高的理想上，把思想言行自律在共產黨人的道德情操上，把權力使用規(guī)范在黨紀國法的制約中。
三、強化責任意識、淡化官念思想
“要立志做大事，不要立志做大官” 。要教育廣大領導干部走出“官本位”誤區(qū)，強化崗位意識和責任意識。特別要使領導干部牢記“ 權力就是責任”、“權力越大責任也就越大”，要時刻記住，權力是人民賦予的，人民賦予權力，應做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。不要在迎來送往中樂此不疲，不要在燈紅酒綠中流連忘返，不要在升官發(fā)財中煞費苦心，不要在文山會海中虛度光陰，踏踏實實為人民辦實事、辦好事、辦大事，多做艱苦細致的工作，多辦符合客觀實際和群眾意愿的實事、好事，切切實實防止和克服主觀主義、形式主義和官僚主義，要用高度的責任感和事業(yè)心去工作，一身正氣，秉公辦事，全心全意為人民謀利益，辦實事。
四、陶冶高尚的道德情操，樹立高尚的精神追求
黨員領導干部應始終把道德修養(yǎng)放在重要位置，加強學習，苦練內功，修身律己，努力培養(yǎng)高尚的道德情操，努力養(yǎng)成科學的生活方式，樹立健康向上的世界觀、人生觀和價值觀，保持健康向上的心態(tài)，筑牢心理道德防線。防止攀比心理、從眾心理、僥幸心理的滋生和膨脹。要牢固樹立立黨為公、勤政為民的思想，甘當人民的“ 孺子牛”。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。要經得住艱難困苦的磨練，不因環(huán)境的變化、地位的變化而改變自己的行為準則，輝煌時力求冷靜，浮躁時力倡平實，自滿時細查不足，悲觀時磨礪信念，要始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在干事，保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求。
誠然，當今社會高速發(fā)展的生產力創(chuàng)造了巨大的物質財富，給人們提供了優(yōu)越的物質生活條件，也有了更高的消費需求。追求物質文明無可厚非，但有的人在一味追求物質享樂中迷失了方向，走向了以物質排斥精神，過分膨脹個人物欲、沉溺于“燈紅酒綠”、奢華無度的另一個極端。只有物質享樂而沒有精神追求，我們就會永遠停留在生命的淺表層。要有所為，有所不為，努力用積極、健康的文娛活動、體育運動和棋琴書畫豐富自己八小時以外的生活，養(yǎng)成高雅的興趣愛好，充實自己的人生。
五、建立健康的人際關系，純凈生活交際圈
“近朱者赤，近墨者黑”。交什么朋，處什么友，是衡量一個人思想道德水平高低的重要標準。“ 君子之交淡如水”。領導干部要慎交友，處凈友。力戒庸俗低級的社交活動和人際關系，謹小慎微，不為利欲所趨、不為人情所困、不為金錢所動、不為虛榮所累，自覺經受住權力的考驗，矢志清貧，追求高潔。無數(shù)事實證明，靠金錢、權力建立起來的友誼是短命的。不顧身份濫交朋友，靠權力搭建的社交圈遲早有面臨崩潰的一天，必將為此付出沉重的代價!
六、嚴于律己，從小事做起
增強拒腐防變的能力，是在生活中、工作中一點一滴培養(yǎng)起來的。沒有哪個人天生就如何清廉或如此腐敗。“勿因善小而不為，勿以惡小而為之”，要時時處處“慎微”。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得。黨員干部要增強法紀意識，自覺用黨紀政紀法紀約束自己，用反面典型警示自己。用高標準嚴格要求自己，始終嚴于律己，在任何時候、任何情況下都不為物累，不為名惑，不為利迷。牢固樹立以廉為榮、以貪為恥的榮辱意識，堅決抵制拜金主義、享樂主義、個人主義的影響。要從每件小事做起，珍重自己的言行、人格和名譽，時時防范、處處警惕，保持高度的政治警覺。管住小節(jié)，戰(zhàn)勝自我，方可立于不敗之地。
七、深入開展形式多樣的反腐倡廉教育活動
要從貫徹落實“三個代表”重要思想的高度，落實懲防體系，組織主題鮮明、內容豐富、方法靈活、形式多樣的反腐倡廉教育活動，廣泛動員黨員干部和職工積極參與，利用互聯(lián)網、演講、報告會、觀看電影、撰寫讀書筆記，交流心得體會等形式，大力宣傳孔繁森、牛玉儒、任長霞等勤政為民，立黨為公的先進事跡，教育和引導各級領導干部廉潔從政，樹立“廉潔受人敬、腐敗令人痛”的廉政價值觀，努力營造一個學先進、趕先進的文化氛圍。
我國的發(fā)展壯大，離不開一個和諧的社會大環(huán)境，沒有穩(wěn)定、和諧的環(huán)境，社會就談不到發(fā)展，要通過形式多樣的反腐倡廉教育活動，凝聚人心，鼓舞士氣，激發(fā)廣大黨員干部職工工作的積極性和創(chuàng)造性，進一步增強拒腐防變的能力，營造積極向上的精神風貌，從每一件小事做起，立足自己的本職崗位，以務實的態(tài)度，廉潔的作風，勤奮的精神投入到我國全面建設小康社會的宏偉目標的浪潮中，共同創(chuàng)造更加輝煌的明天!
第7篇 2022年職校學生思想教育心得體會
近兩年來，隨著社會辦學力量的興起，職業(yè)中專學校出現(xiàn)了前所未有的“生存危機”。與此同時，中學生“厭學”現(xiàn)象日趨嚴重，特別是臨近畢業(yè)的高年級學生，遲到曠課、不做作業(yè)、考試舞弊及違紀違法的事件也日趨增多。
本人從事中學生管理工作多年，對當前中學生的特點和思想狀況以及如何在當前形勢下做好學生的思想政治教育工作，為祖國培養(yǎng)高素質的建設者，談點膚淺的意見和看法。
一、當前中學生的特點和思想狀況
(-)中學生素質低下，入學不要分數(shù)線，不需要政審，也不需要檔案，可以直接注冊入學，這就導致了中學校學生素質參差不齊，有的甚至劣跡斑斑，給學生管理工作和教學工作帶來了極大的困難。
(二)中生年齡小，識別能力弱，絕大部分是獨生子女，自我保護意識差，這些學生很容易受他人的影響。
(三)學生管理經費少，組織學生活動少，寓教于樂的氛圍欠缺。
(四)厭學情緒比較普遍。其表現(xiàn)是：
1.頻繁逃課，有的因文化基礎差，對所學的課程聽不懂，缺乏學習興趣。
2.課堂雜亂無序，有的班級有三分之一的學生在課堂上睡覺，有的班級有三分之一的學生在課堂上不聽課或消極地聽課。
3.抄作業(yè)成風，教師在批改作業(yè)時經常會發(fā)現(xiàn)一個班的學生作業(yè)只有四五個“版本”，有些學生對抄作業(yè)、考試不及格等不以為恥，反以為榮;或不以為然，泰然處之。
(五)國家責任意識淡薄。在多元化經濟、市場競爭的驅動下，功利意識明顯的社會現(xiàn)實在學生思想中留下的痕跡，一方面成為推動他們不斷學習、進步的原因之一，另一方面也自覺不自覺地使他們淡忘了國家意識、集體意識。
(六)所學專業(yè)不滿意。學生及家長對中學生的就業(yè)方向和社會對人才的需求不甚了解，對新開設的專業(yè)不感興趣。
(七)判斷、處事在矛盾中徘徊。由于中學生多數(shù)處在未成人階段，鑒別能力差，在思考問題、處理事情、選擇正誤方面，思想不穩(wěn)定，往往在矛盾中徘徊。
(八)部分學生日常生活的自理能力很差。
(九)早戀現(xiàn)象屢禁不止。學生中的早戀問題已成為學生工作的一個難點。由于生理的早熟和傳媒的影響，學生早戀有越來越低齡化的傾向。
通過對以上中學生的思想狀況及特點的調查分析，使我深刻地認識到只有重視學生的思想教育工作，重視學生的管理，學校才能發(fā)展壯大學生的思想教育工作必須引起學校各級領導的高度重視。要搞好學生管理，需要學校黨政工團齊抓共管，進行綜合治理。
二、加強學生思想教育工作的幾點建議
為了加強中專學校學生的思想教育工作，為祖國培養(yǎng)高素質的建設者，我們要做到“
一、
二、
三、
四、
五、六”，即樹立一個目標、把握兩個重點、規(guī)范三種職責、發(fā)揮四個作用、明確五項任務、解決六大問題。
(-)樹立一個目標
即：努力實踐三個代表，把學生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的具有綜合能力的高素質的勞動者和專門人才。
(二)把握兩個重點
1.以新生為重點進行思想與志向、團結與守紀、學習與生存等方面的教育。
2.以畢業(yè)生教育為重點，針對畢業(yè)生在實習、就業(yè)等方面存在的問題，開展思想教育活動，提高畢業(yè)生的質量。
2 3 4 5
(三)規(guī)范三種職責
1.要進一步明確學生科德育工作職責，發(fā)揮學生科在培養(yǎng)學生骨干及組織發(fā)展等問題上的作用。
2.要進一步明確學生科對畢業(yè)生的教育管理職責。
3. 要進一步明確學生科的學生管理職責，要認真加強管理，有些需要齊抓共管，學生科不能越俎代庖，管理要程序化。學生教育與管理工作是學校重要的基礎工作，要挑選思想品德好、政治覺悟高、責任心強、熱愛學生、會做思想政治工作、具有奉獻精神、思維敏捷、知識豐富的同志擔任學生教育與管理的重任。
(四)發(fā)揮四個作用
1.要充分發(fā)揮全校教職工為人師表、率先垂范的有人作用，特別是任課教師在課堂上的育人作用。
2. 要進一步發(fā)揮學生科管理人員的關鍵作用。要經常深入到學生中去，充分了解學生，要善于發(fā)現(xiàn)深層次的問題，實行對教室、學生宿舍巡查制度，按照“三不放過” 即：學生出現(xiàn)或發(fā)生事故時，沒有查清原因不放過;當事人沒有受到教育不放過;沒有制定防范措施不放過的原則妥善處理好學生中的問題。
3.要進一步發(fā)揮班主任在班級管理和學生教育中的核心作用，這是對學生進行思想教育和管理的重點。要對班主任制定客觀、公正、科學、易操作的定量考核辦法，加大考核力度，使考核結果與班主任津貼、評先、評聘技術職務等結合起來，進一步增強班主任的工作責任心，促使其在班主任崗位上盡心盡責，勤奮工作。
4.要進一步發(fā)揮學生干部的突出作用。學生干部天天與廣大同學生活在一起，他們在了解學生和發(fā)現(xiàn)問題、及時制止突發(fā)事件、避免事態(tài)擴大等方面起著不可替代的作用。
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第8篇 保持共產黨員先進性教育活動心得體會思想宣傳
1月25日 ，在全市保持共產黨員先進性教育活動工作會議上，沈書記充分肯定了開展先進性教育活動的重要意義，并要求大家把思想統(tǒng)一到中央、省委和南通市委的重大決策上，深刻領會黨員先進性教育的指導思想，準確把握“四個一”的總體要求，全面落實“五個堅持”的基本原則，緊緊圍繞“四句話”的目標，確保整個教育活動積極穩(wěn)妥地進行。在這里，我通過幾天來的學習，說一些自己的理解，與大家共同交流。我要講的有以下有兩個方面：
一、充分認識開展先進性教育活動的重要意義。
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的一項重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是關系實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標、構建社會主義和諧社會的大事，對提高黨的執(zhí)政能力，全面推進黨的建設，確保黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
第一，開展保持黨員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨、使我們黨永葆先進性的一項重要舉措。貫徹“三個代表”重要思想，核心就是堅持黨的先進性。黨的先進性問題，是黨的建設的根本問題，是廣大人民群眾所關注的共同問題。一個國家、一個政黨，如果不是走在時代的前列，代表不了人民群眾的切身利益，那么就會成為無源之水，就會枯竭。從這個意義上講，黨能否保持先進性，關系到黨能否存在和發(fā)展，關系黨的事業(yè)的興衰成敗?，F(xiàn)在，我們黨在指導思想上實現(xiàn)了與時俱進，這就使黨保持先進性獲得了最堅實的基礎和最有力的保證。因此，我們黨員干部要保持先進性，自覺用先進的思想理論指導實踐，推動各項工作與時俱進、向前發(fā)展。開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要求全體共產黨員通過經常性教育同適當?shù)募薪逃嘟Y合，全面掌握、認真領會“三個代表”重要思想的內在實質，同時把學習實踐“三個代表”重要思想不斷引向深入，不斷提高自身的綜合素質，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，提高為人民服務的思想覺悟和工作本領，始終保持昂揚向上的先進性，在推動改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐中，把共產黨人的先進性充分發(fā)揮出來，并以此來增強黨在全社會的影響力和凝聚力，永葆黨的先進性。
第二，開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨在新世紀、新階段戰(zhàn)略任務要求的需要。在新的世紀和新的歷史發(fā)展階段，我們黨和國家已步入全面推進和建設中國特色社會主義的新的發(fā)展時期。多年來，在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中，廣大黨員在貫徹黨的基本路線和推進社會主義現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了先鋒模范作用，思想政治素質有了很大的提高。但是，我們也要看到，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發(fā)展，各種思想文化也相互激蕩，一些腐朽的、沒落的觀念也隨之產生，不斷侵蝕著黨的肌體和黨員的思想靈魂，導致一些黨組織黨不管黨，治黨不嚴，一些黨員損壞黨的聲譽、破壞黨的形象、影響黨的工作、背離黨的先進性的現(xiàn)象和問題的發(fā)生。解決這些問題，已經是擺在全黨面前的當務之急。因此，提高黨員隊伍的思想政治素質，保持黨的先進性和共產黨員的先進性，是一個亟待解決的問題。而組織開展保持共產黨員先進性教育活動，讓全體黨員干部深入認真學習“三個代表”重要思想，認真解決黨員隊伍中存在的突出問題，使大家始終胸懷共產主義的遠大理想，堅定建設中國特色社會主義信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，永保持黨的先進性，腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領而奮斗，是解決這一問題的有效方法。
第三，開展保持共產黨員先進性教育活動，是每一名黨員牢記并實踐黨的根本宗旨的需要。中國共產黨的性質決定了全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，是黨的先進性的根本體現(xiàn)，是共產黨員必須履行的天職。對共產黨人來說，最重要的就是要有為人民利益不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮斗終身的精神。這種自我犧牲精神，在新的歷史發(fā)展時期，主要表現(xiàn)為不計較個人得失，吃苦在前，享受在后；表現(xiàn)為解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、干事創(chuàng)業(yè)；與群眾共擔風險，共渡難關；積極促進先進生產力與先進文化的發(fā)展，始終代表最廣大人民群眾的根本利益，為實現(xiàn)人民群眾在經濟上的共同富強而無私奉獻。當前，強調共產黨員的先進性，不能脫離人民群眾。共產黨員作為工人階級先鋒戰(zhàn)士，來自于人民群眾，無論職務高低，功勞大小，永遠是勞動人民的一分子。因此，就社會地位而言，共產黨員同人民群眾永遠是平等的，決不允許用手中的權力或借黨員的名義謀取任何私利和特權。一個合格的共產黨員既要同人民群眾打成一片，做普通的勞動者，又要站在改革開放和現(xiàn)代化建設的前列，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
二、身先士卒，率先垂范，爭做共產黨員先進性教育活動的積極一員。
我們黨自建黨以來，經歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造與建設年代以及近二十年來的改革開放的年代，涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執(zhí)政黨。但是，執(zhí)政黨也不是很容易當?shù)?。?zhí)了政，黨的責任就加重了，共產黨員的責任就加重了，我們領導干部的責任就加重了。”因此我們共產黨員都要根植于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
保持共產黨員先進性教育活動心得體會
第9篇 優(yōu)秀心得體會范文：農村思想教育工作應加強針對性和有效性
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提高農民整體素質，培養(yǎng)造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，是構建農村和諧社會的迫切需要。近年來，農民的物質生活水平有了較大提升，但農民的整體素質還有待提高，農村思想政治教育的針對性、實效性還有待增強。
一找準農村思想政治教育的切入點：準確把握當前農民思想觀念的變化，弄清農民在想什么、盼什么、要什么。
找準切入點。思想政治教育的目的，是要被教育者接受教育者的思想觀念，并以此來規(guī)范自身的行為。在教育過程中，教育者和被教育者是矛盾的雙方。思想政治教育只有解決好農民為什么要接受教育、接受教育能給農民帶來什么好處這一問題，也就是找準了切入點，才能真正取得實效。當前，隨著農村改革的深化和利益關系的調整，農民的思想觀念發(fā)生了深刻變化。這些變化總體上是健康向上的，但也有一些是消極落后的。這就需要思想政治教育工作者對當前農民思想觀念的變化有準確的把握，對其中存在的各種問題有清醒的認識，關鍵是了解農民真實的情緒動態(tài)、思想意愿、利益訴求，把農民的呼聲當作“第一信號”，弄清農民在想什么、盼什么、要什么，有針對性地做好思想政治教育工作。
二把握農村思想政治教育的結合點：把思想政治教育與農村其他工作有機結合起來，范文寫作尤其是同加快農村經濟發(fā)展、為農民辦實事辦好事、抓好基層組織建設等工作緊密結合起來。
把握結合點。對農民的思想政治教育是一項涉及農村工作方方面面的系統(tǒng)工程，必須與其他工作實現(xiàn)有機結合。首先，把思想政治教育與加快農村經濟發(fā)展緊密結合起來。發(fā)展是硬道理，加快農村經濟發(fā)展是解決農村所有問題的關鍵。只有通過大力發(fā)展農村經濟，千方百計增加農民收入，給農民帶來看得見、摸得著的物質利益，思想政治教育才有說服力和感召力。其次，把思想政治教育與為農民辦實事辦好事緊密結合起來。力戒“假大空”的說教，深入基層、深入群眾，切實幫助農民解決實際困難，努力做到“認認真真訪民情，誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業(yè)業(yè)保民安”。第三，把思想政治教育與抓好基層組織建設緊密結合起來。對農民的思想政治教育，主要靠基層組織和廣大基層干部去做。當前農村思想政治工作中存在的一些問題，與有的基層組織軟弱渙散和有的基層干部素質不高、作風不正有很大關系。加強對農民的思想政治教育，必須大力加強基層組織建設，切實改進基層干部的作風。基層組織堅強有力，廣大基層干部的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，思想政治教育工作就能順利開展，并抓出實效。
三激發(fā)農村思想政治教育的興奮點：抓住農民最感興趣的方面，不斷改進創(chuàng)新內容與形式，讓農民在喜聞樂見的形式中受到啟發(fā)和教育。
激發(fā)興奮點。從農民的意愿出發(fā)，范文top100密切聯(lián)系農民最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，抓住農民最感興趣的方面，不斷改進創(chuàng)新思想政治教育的內容與形式，讓農民在喜聞樂見的形式中受到啟發(fā)和教育。堅持正面教育為主，善于用積極因素克服消極因素，準確、及時地宣傳黨的路線方針政策，實事求是地反映社會生活的主流，讓農民用創(chuàng)造新生活的業(yè)績教育自己，形成鼓舞人們前進的巨大精神力量。思想政治教育要做得細致深入，為農民群眾所接受，很重要的就是凡是需要動員群眾做的，黨員特別是黨員干部必須從自己做起。作為教育者，應首先受教育，切實提高素質，增強做好群眾工作的能力和本領，真正體現(xiàn)先進性，以實際行動增強思想政治教育的說服力、感染力和影響力。
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第10篇 黨員先進性教育學習心得體會思想宣傳
決定在全國開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創(chuàng)舉。通過開展先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。當前，我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨所處的環(huán)境、黨所肩負的任務、黨員隊伍的狀況都發(fā)生了重大變化。新的形勢和任務，對保持共產黨員的先進性提出了更高的要求。作為一名普通黨員，通過對這次活動材料的充分學習和對活動精神的理解和實踐，我認為要保持黨員先進性首先要從我做起，從身事做起，具體說要從以下幾個方入手： 第一、堅持以與時俱進的科學理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。每一名共產黨員都要掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，以當代中國的馬克思主義——鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進文化，提高自身素質。同時要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結合起來，自覺運用科學理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉變觀念，保持昂揚斗志和進取精神。就黨史工作來說，黨史工作具有很強的黨性原則和理論要求，因此，要做好黨史工作，首先也必須用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝我們的頭腦，這也是對我們從事黨史工作的黨員的基本要求。第二、加強自身思想道德建設，在道德修養(yǎng)上保持先進性。一個真正的共產黨員，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風格。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機會誰先占、應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時，共產黨員就要發(fā)揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，要以最純潔的良心支配自己的道德行為，在人民群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。第三、增強黨員全心全意為人民服務的觀念，在工作上保持先進性。履行崗位職責，做好本職工作，是共產黨員保持先進性的基本要求。共產黨員要保持工作上的先進性，一要積極工作，埋頭苦干，以自身的工作實績?yōu)樯磉叺娜罕娮龊帽砺省Ｈ绻韭毠ぷ鞫甲霾缓?，根本談不上先進性。黨史工作是一件很清苦的工作，我們要繼續(xù)發(fā)揚淡泊名利、甘于清苦的奉獻精神，艱苦奮斗的開拓精神，辛苦修史的敬業(yè)精神，努力把黨交給我們的黨史工作任務做好。二要認真實踐為人民服務的宗旨，密切聯(lián)系群眾。能否全心全意為人民服務，對共產黨員來說不單是個工作作風和工作方法問題，更重要的是工作職責、工作內容，是檢驗工作成效的基本準則。就黨史工作來說，能夠客觀、公正、科學地編寫好黨史，讓人民群眾滿意，讓黨滿意，就是為人民服務的最好體現(xiàn)。第四、堅持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風上保持先進性。作風是共產黨員黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風是我們黨保持先進性的有力保證。黨的優(yōu)良作風要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚。共產黨員要有好的思想作風，實事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅決反對官僚主義、教條主義；要有好的工作作風，扎扎實實，不懈進取，追求實效，去除花架子和形式主義；要有好的生活作風，求真務實，言行一致，說老實話，辦老實事，當老實人，廉潔自律，抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。在作風上保持先進性，要求我們每個共產黨員務必正確對待名利、地位和權力，嚴于律己，防微杜漸，夯實精神支柱，筑牢思想防線，真正是心胸開闊，無私奉獻，避免政治上蛻化變質、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落。
黨員先進性教育學習心得體會
第11篇 學習魏書生教育思想心得體會范文
學習魏書生的教育思想，使我感觸很深，啟發(fā)很大，現(xiàn)將自己的點滴體會總結如下：
一、學習魏書生的精神
魏書生不是一般的教育家，他立志獻身教育事業(yè)，有一種忘我精神，他想著全體學生，要把所有的學生教好才甘心。有一個學生沒有教好心里也不安。他把學生看得比自己重要，自己可以忍受生活上的種種不便，種種困難，目的是把這些學生一個一個地教育成才。這是一個真正的共產主義者的精神，也可以說是宗教家的精神：就是犧牲自己，拯救別人。這種精神值得我們學習。
二、了解魏書生的思想
魏書生的思想是真真切切地從引導學生怎樣做人開始。他主張人們之間的基本關系應該是互助的關系，而不是互斗的關系，因而處理人際關系的基本原則應該是與人為善的，互相諒解的。在遇到矛盾、解決具體問題時，則應堅持“正面引導，搞心理穿透”，而不搞“互相碰撞”。熱門思想?yún)R報每個人對自己應本著“寧讓別人負我，不可我負別人”的精神，堅持進行“自我心理調節(jié)”。這樣，人就可以以活得輕松一些，人際關系也就會更協(xié)調。
他還主張發(fā)展學生個性，讓學生“為發(fā)展長處而學”。在教學實踐中，他主張“強化過程，淡化結果”，不是簡單的搞分數(shù)控制。
魏書生的這些教育思想都體現(xiàn)他的那些既具有規(guī)律性又是很規(guī)范化的具體措施中。在他所教的班級中，制定的法規(guī)就有30多項，語文教學中的34件事，都精心地按時間順序做了周到的安排，在班級里做到了“事事有人管，人人有事做，時時有事干”。
三、研討魏書生的教學風格
魏書生站在時代的高度，探索科學規(guī)律，形成了自己獨特的教學風格。
魏書生把塑造自我、改造自我、完善自我、作為教學的基點，潛心鉆研，著力摸索，從全面了解學生真正的思想入手，力求把人生觀教育融匯在自己的教學中，滲透在聽說讀寫訓練中。
魏書生充分發(fā)揮了語文學科“文以載道”的功能，抓了思想教育，同時又充分發(fā)揮了“文以載智”的功能，開發(fā)了學生智力，培養(yǎng)了學生觀察力、分析力、理解力，帶領學生在科學的海洋里遨游。他的教學過程真正體現(xiàn)了“文道”統(tǒng)一。
在教學過程中，魏書生抓了四個過程，即提高認識——激發(fā)興趣——教給方法——培養(yǎng)習慣，酷貓寫作范文網在教學過程中他強調以法治語文教學，減少隨意性。
他建立了計劃系統(tǒng)，按計劃行事，使學生有法可依，有章可循，將事、時、人三者落到實處。他歸納出與語文教學有直接或間接關系的、不能放棄的事，制成具體規(guī)范化的措施，規(guī)定了做事的人，做事的時間，做事的方法。
為了強化教學過程，魏書生又建立了五種檢查、監(jiān)督方式，并制定了具體檢查時間、檢查方法和獎懲措施。
他很重視實踐結果，又建立了反饋系統(tǒng)。他的教學過程體現(xiàn)了民主科學管理水平，他的教學實踐體現(xiàn)了教育家的思想，改革家的魄力，思想家的氣質。
魏書生成功的經驗是從實際出發(fā)，潛移默化，培養(yǎng)學生的自學能力。他能用語文這一思想性很強的工具學科陶冶學生情操，能利用各種方式激發(fā)學生興趣，教給學生學習方法，能
掌握規(guī)律實行首次慢動——逐漸加速——系統(tǒng)計劃——控制時空的四步調控法，培養(yǎng)學生自學習慣。
他給學生開辟了一個屬于自己的新天地。在這里，他們的個性得到了解放，天賦得到了發(fā)揮，特長得到了培養(yǎng)。他們在自由舒暢的民主自學環(huán)境中，恢復了“人”的本來面貌。個人簡歷學生成了學習的主人，自學給語文帶來了一派蓬勃的氣象。
四、學習他偉大的人格
崇高而無私的愛心，是魏書生身上熠熠閃光的燈塔。照亮了學生內心深處頹廢、陰暗的角落。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學生所有的錯誤。因而，他從不挫傷學生的自尊心、自信心。公平、公正地善待每一個學生，從不偏私。對待學生的錯誤，從不體罰，而是讓學生唱歌或做件好事來改正錯誤。在充滿愛的教育中，真正體現(xiàn)出他在學生心目中偉大的地位。學生怎能不受到感動，不受到愛的熏陶呢？學生從內心深處信服、崇敬和愛戴他，所以，能夠主動認識自己的缺點和不足，在魏老師偉大人格魅力熏陶下，學生才能胸懷坦蕩、光明磊落。才會敢于承認自己的所作所為，這足以說明，老師的典范作用及偉大人格的寫照。
他愛自己的事業(yè)，更愛自己的學生，他用滿腔的愛，來譜寫著人生光輝燦爛的篇章。難怪有人會說：魏老師具有著“神”的思想品格！他當之無愧！
魏書生從教僅23年，但其成就巨大，其名聲家喻戶曉，在教育界引起不小的反響。魏書生有何等神功？為什么條件極差，成績十分一般的班級到其手中發(fā)生如此巨大的變化？在帶有疑問的反復閱讀、思索中我深深體會到：魏書生沒有神功，有神力。他這種力就是教書育人的動力，讓學生愛學習的向心力、凝聚力。
正如魏書生所說的：“改變了自己，你覺得世界更可愛，水比昨天清，花比昨日艷，天空看起來都比昨日更藍?！本蜁I造了一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊空間。
這篇內容講的是關于學生、自己、書生、教學、過程、一個、學習、精神等方面的內容，希望大家能有所收獲。
第12篇 思想道德教育心得體會
思想道德教育心得體會范文
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的思想道德教育心得體會范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
思想道德教育心得體會
教師作為思想道德教育工作者的一言一行都會對學生產生影響。教師的一切工作都是為了學生____成材。因此，教師必須十分注重培養(yǎng)自己良好的品德。對小學生來說，許多道德品質的培養(yǎng)可以從行為習慣的培養(yǎng)開始，從行為習慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。
一、對學生進行心理上的疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格
現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。這也是作為一名教師的主要任務，能否以科學有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定__的作用。“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”每一個學生都有各自的特點，他們的__格各不相同，即使對同一件事、同一個問題，他們的看法也存在著差異。作為教師，首先要把學生放在平等的地位，公平、公正地去對待他們。還要做到熟悉每一個學生，因材施教，“一把鑰匙開一把鎖”，做到具體問題具體分析，把握學生的思想脈搏，對癥下藥，切切實實地做好學生的思想道德教育工作。特別是對一些學習不是很好、心理素質差、存在著這樣或那樣問題的學生，更應該時刻關心他們，思想?yún)R報范文用“愛”來打開他們的心房，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，及時表揚，促使他們進步。同時，教師在教育過程中還要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。
二、集體主義是對學生進行思想道德教育必須堅持的價值取向
由于現(xiàn)在的學生集體意識較為淡薄，總以自我為中心，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神，為此對學生加強集體主義教育是非常必要的。在今天社會穩(wěn)定發(fā)展的情況下，充分發(fā)揮個人的主體性，重視人本身的建設和個性發(fā)展，將集體發(fā)展的訴求與個人發(fā)展需要有機結合起來，恰恰是一個國家和民族興旺發(fā)達的基礎和條件。陶行知說過：“集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力，為兒童心理正常發(fā)展的必需。
一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。”事實上，學生主體意識的思想，主要是通過各種集體活動來實現(xiàn)的。在活動中，調動學生對集體的事情主動參與和主人翁的意識，注重讓學生從自身的特點出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關心集體的事情，關心集體的活動。如：開展品德好差生“結對子”“一幫一”等活動，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理，帶動品德行為不良學生的轉變。還可以定期召開一些主題班隊會，要求學生共同討論“班會的內容、活動方式以及自己參與的形式”，這樣做的目的就是通過參與集體活動產生對集體的責任感，培養(yǎng)集體主義精神，善于調動大家為集體出主意，為集體出力，為集體的問題分憂。另外，要讓集體的每個成員都負有適宜他們的具體責任，這樣就能夠形成對集體的責任意識。學生自覺意識到作為集體成員的尊嚴和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽，并能推動學生積極向上。
三、以課堂教學作為對學生進行思想道德教育工作的主渠道，并大力加強學生課余活動主陣地的建設
1.學校開設的教育課程，尤其是德育課程，是對學生進行思想道德教育的主要渠道。但是，要想實現(xiàn)德育效果，單一的德育課是無法達到的，要在其他課程中滲透德育內容。如語文課、綜合實踐課等，可以通過描寫祖國大好河山的課文來進行愛國主義教育，也可以通過描寫英雄人物的文章以榜樣的光輝引導學生提高自身素養(yǎng)。總之，應使思想道德教育滲透到教育的各個方面，使其無處不有，無時不在。同時，教師還要不斷改進教學形式和方法，使學校的德育課程成為學生喜愛的課程，真正成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主渠道。
2.學生豐富多彩的課余活動是對學生進行思想道德教育的主陣地，要充分利用學生課余時間，弘揚主旋律，加強思想道德教育。教師學校平時注意組織開展各種豐富多彩的課余活動，如組織讀書演講等。身為教師，更應積極引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，參加生產勞動實踐。
每一次，教師都要精心安排和設計活動內容，酷貓寫作范文網突出思想內涵，強化道德要求，使學生每參加一次社會實踐活動，都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。教師要抓住日常生活中的小事，隨時隨地進行教育，使道德教育與生活實踐相結合，針對學生接觸的各種事情隨時隨地進行教育，教師要把思想道德教育滲透到小學生的言談舉止、衣食住行等各方面，使他們從小就萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)他們誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格，真正地為他們良好的品德形成打下堅實的基礎。
學生良好品德的形成是一個從量變到質變的過程，教師只有在工作中努力提高自身修養(yǎng)，在教育思想上多一些詩意，少一些功利；在教育方法上多一點求實創(chuàng)新，少一點按部就班，走進學生的心田，才能幫助學生成功地邁好人生第一步。
思想道德教育心得體會2
現(xiàn)代社會當中，未成年人思想道德教育作為一個凸顯的問題已經不是某個國家特有的，而是全世界所共同面臨的問題。目前，世界各國都十分關注未成年人的思想道德教育問題，都在為促進未成年人健康、向上的思想道德做出努力。
一、世界各國對未成年人思想道德教育的現(xiàn)狀。
1、美國人吃驚地發(fā)現(xiàn)其未成年人的思想道德狀況與物質生活水平的提高正在成反比例發(fā)展，酷貓寫作范文網手機版美國人對加強未成年人的思想道德教育的呼聲越來越高。
2、在英國的教育發(fā)展歷史中，宗教教育是不可或缺的一個重要組成部分，它對英國青少年的道德培養(yǎng)起到了至關重要的作用，同時，隨著社會情況的日益復雜與多元化，社會對青少年思想道德水平的要求日益增強，光靠宗教的力量對其進行道德教育已經顯得力不從心了。目前，英國青少年的犯罪率正逐漸增多。因此，英國政府擬向倫敦 100 多所學校派全日制駐校警察，其任務主要是負責學校治安，同時在學生中開展反毒品和公民道德教育?？梢?，英國的思想道德教育也面臨著重大的危機。
3、青少年的`道德水平和公民意識急劇下降。這已經引起了法國民眾和政府的重視，提高公民道德教育水平，改革現(xiàn)有的公民道德教育，培養(yǎng)青少年的愛國主義精神的呼聲越來越大。
4、新加坡實施的是道德教育與公民教育一體化的思想道德教育模式。新加坡思想道德教育的主要目標是培養(yǎng)高素質的社會公民。
二、國外未成年人思想道德教育及其對我國的啟示及我的建議
加強對儒家倫理道德的繼承和發(fā)揚我國是儒家思想的發(fā)源地，儒家思想經歷了幾千年的發(fā)展，在我國代代相傳，是我國最重要的文化遺產和思想寶庫。進行未成年人思想道德教育，不能把儒家的倫理道德觀念拋之于腦后。雖然儒家思想殘留著很多封建思想，但是儒家思想中那些具有時代價值的內容仍然值得我們繼承和發(fā)揚，酷貓寫作范文網注重把儒家的倫理道德觀念與當代的時代精神和我國的具體國情相結合，從而形成具有時代精神的儒家倫理道德觀，如注重培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)人的平等、尊重、團結和協(xié)作的意識，培養(yǎng)人的國際理解與關愛精神等等。
