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策劃培訓(xùn)體會(huì)心得體會(huì)(6篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-05-20 15:12:15 查看人數(shù):6

策劃培訓(xùn)體會(huì)心得體會(huì)

第1篇 活動(dòng)策劃培訓(xùn)心得體會(huì) 組織策劃活動(dòng)的心得體會(huì)

活動(dòng)策劃培訓(xùn)心得體會(huì)是搞好培訓(xùn)是重要環(huán)節(jié),通過(guò)培訓(xùn)不僅可以提高理論素質(zhì),拓展知識(shí)面,還可以提升自己的業(yè)務(wù)能力。下面是小編為大家收集整理的活動(dòng)策劃培訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎大家參考!

活動(dòng)策劃培訓(xùn)心得體會(huì)一:

7月12日,我與銷(xiāo)售部?jī)晌煌略诟咝滤u參加了省商會(huì)舉辦的房地產(chǎn)項(xiàng)目全程策劃培訓(xùn)。這是一次非常及時(shí)且非常有益的培訓(xùn),理論與案例相輔相成,文字與圖片搭配得當(dāng)、圖文并茂。小眾營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)始人魯梅女士的精彩講解深入淺出、通俗易懂,既印證了我在房地產(chǎn)全程策劃中的一些思考和認(rèn)識(shí),又使我的一些困惑和不解得到了“釋?xiě)?rdquo;。

中國(guó)房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)從賣(mài)方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橘I(mǎi)方市場(chǎng),房地產(chǎn)策劃的發(fā)展歷程也經(jīng)歷了“無(wú)策劃”的時(shí)代、“點(diǎn)子策劃”的時(shí)代和“泛策劃”的時(shí)代,進(jìn)入“產(chǎn)品包裝”+“市場(chǎng)推廣”的銷(xiāo)售良性時(shí)代。結(jié)合房地產(chǎn)市場(chǎng)策劃營(yíng)銷(xiāo)理論和實(shí)踐的運(yùn)作方法,房地產(chǎn)全程策劃應(yīng)運(yùn)而生,從項(xiàng)目用地的初始階段導(dǎo)入策劃營(yíng)銷(xiāo)的科學(xué)方法,切合房地產(chǎn)行業(yè)的運(yùn)作流程,逐步實(shí)施,其核心內(nèi)容包括:

1、項(xiàng)目投資策劃運(yùn)營(yíng);2、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)策劃運(yùn)營(yíng);3、項(xiàng)目質(zhì)量工期策劃運(yùn)營(yíng);4、項(xiàng)目形象策劃運(yùn)營(yíng);5、項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)推廣策劃;6、項(xiàng)目顧問(wèn)、銷(xiāo)售、代理的策劃運(yùn)營(yíng);7、項(xiàng)目服務(wù)策劃運(yùn)營(yíng);8、項(xiàng)目二次策劃營(yíng)銷(xiāo)。

魯梅女士特別強(qiáng)調(diào)了房地產(chǎn)項(xiàng)目前期的市場(chǎng)調(diào)研,伴隨“社會(huì)觀(guān)念”、“消費(fèi)觀(guān)念”到“開(kāi)發(fā)觀(guān)念”的不斷進(jìn)步和不斷發(fā)展,以及房地產(chǎn)市場(chǎng)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),發(fā)展商是將一個(gè)項(xiàng)目打造成“城市名片”呢,還是塑造成“一堆鋼筋水泥垃圾”,這不僅與發(fā)展商自身的利益休戚相關(guān),也與社會(huì)的發(fā)展、人民的康居不可分割。一個(gè)項(xiàng)目的成功不僅需要適銷(xiāo)對(duì)路的產(chǎn)品,更需要豐富的產(chǎn)品附加值,這些都需要縝密的策劃運(yùn)營(yíng)。具體、嚴(yán)密、科學(xué)的市場(chǎng)調(diào)研時(shí)必需的,是一個(gè)項(xiàng)目能否成功的先決條件。規(guī)劃設(shè)計(jì)與市場(chǎng)需求如果脫節(jié),則會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品滯后、滯銷(xiāo),增加不必要的施工困難、拖延施工周期、增加管理成本及困難;規(guī)劃設(shè)計(jì)與物業(yè)管理如果脫節(jié),則會(huì)導(dǎo)致買(mǎi)家缺乏歸屬感,產(chǎn)生不良的口碑宣傳,增加管理成本,所以需要認(rèn)真做好前期調(diào)研,以宏觀(guān)的角度,以全程的眼光來(lái)明晰地產(chǎn)項(xiàng)目,塑造項(xiàng)目的核心價(jià)值。

魯梅女士曾全程參與了廣州星河灣項(xiàng)目的整合推廣,此次她詳細(xì)的講解了星河灣項(xiàng)目的成長(zhǎng)歷程,并詳細(xì)闡述了星河灣的全程廣告推廣。星河灣項(xiàng)目的成功與其周密的全程策劃不可分割,可以說(shuō)如果沒(méi)有全程策劃的密切配合,星河灣是不會(huì)取得如此成就的。從產(chǎn)品自身、營(yíng)銷(xiāo)推廣和提升附加值三個(gè)方面進(jìn)行整合策劃,塑造項(xiàng)目卓越的品質(zhì)。入市階段的系列廣告建筑篇、園林篇、社區(qū)配套篇將產(chǎn)品自身的獨(dú)特銷(xiāo)售主張闡述的淋漓盡致;在營(yíng)銷(xiāo)策略上別出心裁,采用“新聞報(bào)道”和“事件營(yíng)銷(xiāo)”的方式,炒熱華南板塊,即,區(qū)域策動(dòng)(華南板塊熱起來(lái))、地產(chǎn)巨鱷備戰(zhàn)帛禺、聯(lián)合才是唯一出路、廣州住宅中心前往何處?、地產(chǎn)巨頭屯兵南村、廣州cld顯山露水、21世紀(jì),中國(guó)樓市看“華南”、打造中國(guó)樓市的“勞斯萊斯”等等;并進(jìn)行了星河灣新聞專(zhuān)題報(bào)道,即我有一個(gè)夢(mèng)想、星河灣:華南板塊試金石、星河灣明日開(kāi)賣(mài)、星河灣火爆解密“記者解嗎”、一個(gè)發(fā)展商和他的“夢(mèng)工廠(chǎng)”、讓房子成為“藝術(shù)品”、“星河灣,讓心情盛開(kāi)的地方”、黃文仔有話(huà)要說(shuō)等等;廣告推廣方面的系列廣告,即亮相篇、距離篇、品質(zhì)篇以及中國(guó)第一本媒體樓書(shū)和國(guó)慶節(jié)系列廣告;活動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)方面的國(guó)慶期間系列、中秋節(jié)的月朗星河灣、業(yè)主系列等;公關(guān)活動(dòng)方面,少先隊(duì)迎九運(yùn)、星河灣建筑藝術(shù)之旅、親水之旅暨寶墨園簽約儀式、花城名人棋牌大聯(lián)賽、兒童英語(yǔ)匯演、情醉中秋夜月朗星河灣、山東濰坊風(fēng)箏節(jié)、羅馬假日業(yè)主新年音樂(lè)會(huì)、新年來(lái)星河灣許個(gè)愿吧等等;在提高產(chǎn)品的附加價(jià)值方面,提煉星河灣獨(dú)有的特色服務(wù),即家政秘書(shū)、商業(yè)聯(lián)盟、綠色通道、遠(yuǎn)程救護(hù)和微笑服務(wù)。

通過(guò)此次培訓(xùn),收獲良多,不僅提高了自己的理論素質(zhì),又拓展了見(jiàn)識(shí),對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)能力具有較大的幫助,希望公司能夠多提供類(lèi)似的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

活動(dòng)策劃培訓(xùn)心得體會(huì)二:

兩周的企業(yè)形象策劃實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,相較于前兩個(gè)星期的營(yíng)銷(xiāo)師實(shí)訓(xùn),這個(gè)實(shí)訓(xùn)有意義多了。

在本次實(shí)訓(xùn),自己動(dòng)手的方面增多,比如實(shí)地做調(diào)查,寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,策劃為企業(yè)做cis導(dǎo)入系統(tǒng)。我們不僅學(xué)習(xí)了企業(yè)形象的概念,如何為企業(yè)設(shè)計(jì)形象,我們還找了一個(gè)實(shí)體店,為其做市場(chǎng)調(diào)查,寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,還為其策劃了cis導(dǎo)入系統(tǒng),在這個(gè)過(guò)程中我們并不是一帆風(fēng)順的,但是我們確是開(kāi)心的。

我們小組取名為“動(dòng)感5+1”象征我們小組是具有動(dòng)感的,是中國(guó)滿(mǎn)活力的,我們所做的策劃也是與“動(dòng)”結(jié)合在一起的。

一開(kāi)始我們寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告取材是學(xué)校的動(dòng)感地帶營(yíng)業(yè)廳,我們做的是學(xué)生對(duì)于動(dòng)感地帶使用情況的調(diào)查,本來(lái)以為做的挺好的,還挺高興的,結(jié)果老師一盆冷水從頭澆到腳,老師說(shuō)我們的調(diào)查從一開(kāi)始就偏離主題了,我們是要為企業(yè)做形象分析,分析他們cis的現(xiàn)狀,再為其導(dǎo)入cis系統(tǒng),結(jié)果我們選的動(dòng)感地帶本身就是一個(gè)500強(qiáng)的名牌企業(yè),他的cis系統(tǒng)已經(jīng)很完善了,不需要我們來(lái)策劃,哎,所以我們只能從頭再來(lái)。

我們選了學(xué)校的經(jīng)貿(mào)理發(fā)店,馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,然后打印調(diào)查,寫(xiě)了一份調(diào)查報(bào)告,結(jié)果調(diào)查報(bào)告還沒(méi)寫(xiě)完,老師又讓我們接著為其做cis導(dǎo)入系統(tǒng),還要做成ppt上臺(tái)演講,時(shí)間真的很倉(cāng)促。不過(guò)我們小組分工合作,還是在規(guī)定的時(shí)間完成了各自的任務(wù),剩下的就是做ppt了。ppt又是一個(gè)難題,ppt要做的精煉,而不是直接把word復(fù)制,又要演講者好講。其他小組已經(jīng)開(kāi)始演講了,我們小組還沒(méi)做完,沒(méi)辦法,我只好中午留在實(shí)訓(xùn)樓趕做ppt,結(jié)果就是我被鎖在實(shí)訓(xùn)樓了,其實(shí)我知道有人鎖門(mén),不過(guò)為了做ppt,我還得躲著不讓他發(fā)現(xiàn)里面有人,免得我被趕出去,終于趕在上課之前,我完成了ppt的制作。

我把ppt分成幾個(gè)部分,讓組員每人講一個(gè)部分,剛好是他們自己做的那個(gè)部分,他們自己比較熟悉,演講起來(lái)比較生動(dòng),終于我們小組也演講完了,雖然效果沒(méi)有想象中的好,但是我看到了組員的努力與認(rèn)真,更值得表?yè)P(yáng)的是我們的合作。

實(shí)訓(xùn)除了訓(xùn)練我們自己的能力,更注重我們的合作能力,將來(lái)在商場(chǎng)上打交道,不可避免的就是合作。

總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)訓(xùn)意義重大,有苦也有甜,成功的完成報(bào)告與策劃是多么令人驕傲的事,或許完成的并不完美,但是努力的結(jié)晶就是漂亮的!

活動(dòng)策劃培訓(xùn)心得體會(huì)三:

商務(wù)活動(dòng)組織與策劃這門(mén)課程是我們學(xué)文秘專(zhuān)業(yè)的重要課程,從老師的理論知識(shí)講解到實(shí)訓(xùn)課程的相關(guān)指導(dǎo),都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn),當(dāng)然理論要聯(lián)系實(shí)際才會(huì)有更好的效果,所以實(shí)訓(xùn)是此門(mén)課程不可忽視的部分。我也從實(shí)訓(xùn)中學(xué)到了收獲到了許多,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自己的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。

一、在聯(lián)系實(shí)際后,理論知識(shí)更容易讓我掌握。不管是自己這組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)還是看其它小組進(jìn)行實(shí)訓(xùn),我都能從中獲得一此對(duì)自己有益的部分。我會(huì)從他們的活動(dòng)流程、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理、以及個(gè)人細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí)告訴自己以后也要避免這些錯(cuò)誤的發(fā)生。

二、在自己演示商務(wù)活動(dòng)時(shí),我通演常會(huì)對(duì)自己所要扮演的角色進(jìn)行相關(guān)的練習(xí)、會(huì)做好相關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備。在好次演示恒達(dá)秘書(shū)事務(wù)所開(kāi)業(yè)時(shí),我們小組成員在經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備,精心策劃每個(gè)環(huán)節(jié)、及做好幾次的彩排后才正式在課上演示,而且得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。當(dāng)然其中的不足部分也是有的,像是我們的部分節(jié)目沒(méi)有與主題相關(guān),但是我們會(huì)從這次實(shí)訓(xùn)中得到啟示,會(huì)在以后的實(shí)訓(xùn)乃至以后走向社會(huì)之時(shí),都要注意這些方面及細(xì)節(jié)部分。從這次開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的演示中,我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的活動(dòng)的進(jìn)行,必須有很好的策劃方案、好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、以及團(tuán)隊(duì)人員的相互交流與溝通、等等。因?yàn)橛辛诉@些后才能更好地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行舉辦,才會(huì)得到良好的效果。

三、在實(shí)訓(xùn)時(shí)犯錯(cuò)誤,是為了以后在社會(huì)的成功。的確,我們總會(huì)在實(shí)訓(xùn)中犯這樣或是那樣的錯(cuò)誤,有時(shí)是細(xì)節(jié)上沒(méi)有注意,像在演示簽字儀式時(shí),我們要注意很多的方面,要注意簽字桌的布置,包括臺(tái)布、物品、簽字筆等等,要注意主方、客方及觀(guān)禮人員的位置,要注意簽字時(shí)的次序,交換文本的相關(guān)細(xì)節(jié)。

四、多做演練,有助于實(shí)訓(xùn)的成功,也就是要多次彩排才更有助于商務(wù)活動(dòng)的成功舉辦。 我在我們這組演示簽字儀式時(shí)扮演的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),可是我們那組因?yàn)榻M員在演示時(shí)過(guò)于緊張,導(dǎo)致表情、語(yǔ)言、勢(shì)態(tài)都很拘束、有些不自然,所以我們也要注意在以后的實(shí)訓(xùn)時(shí),應(yīng)該要做充分的準(zhǔn)備,要做多次的演練,而且要表現(xiàn)得自信、大膽才好。所以以后要多練習(xí),要準(zhǔn)備充分才利于活動(dòng)的成功。

總之,我們?cè)趯W(xué)校的實(shí)訓(xùn)是很有助于我們對(duì)這門(mén)課程的掌握,也有利于我們以后的工作,所以我們也要多做實(shí)訓(xùn)的鍛煉,多嘗試。這樣才會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),更有助于我們走向工作崗位。我也要培養(yǎng)自己的這些能力,更好的走向社會(huì)。

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第2篇 有效教研活動(dòng)策劃培訓(xùn)心得體會(huì)

園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要陣地。近年來(lái),我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展,加強(qiáng)園本培訓(xùn)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),高度重視園本教研工作

如果說(shuō),教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,那么,我們認(rèn)為,面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,園本培訓(xùn)及開(kāi)展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以,我們的辦園理念就是:“自主、協(xié)作、探究、創(chuàng)新”。通過(guò)園本教研,讓教師成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)之中,發(fā)展于工作之中。在施教的同時(shí),為自己不斷積累知識(shí)和才能,不斷地提升自身的價(jià)值和品味。從合格教師逐步成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師、專(zhuān)家型教師,從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

二、加強(qiáng)園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確分工,責(zé)任到人

首先,園長(zhǎng)親自抓幼兒園工作,由她牽頭成立了以園長(zhǎng)為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,其他的成員分工明確,責(zé)任到人。其次,我們把園本工作列入幼兒園每周活動(dòng)設(shè)計(jì)中;每學(xué)期,我們還定時(shí)召開(kāi)園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動(dòng),及時(shí)解決培訓(xùn)工作中遇到的問(wèn)題,對(duì)園本培訓(xùn)工作進(jìn)行及時(shí)的調(diào)度,加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。三、建立健全各項(xiàng)制度和計(jì)劃,確保培訓(xùn)落實(shí)到位

為確保園本培訓(xùn)落到實(shí)處,制定了園本培訓(xùn)工作的計(jì)劃,列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排,教師再依據(jù)總的計(jì)劃制定出本班的園本活動(dòng)計(jì)劃。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí),又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓老師們知道了學(xué)什么,什么時(shí)間學(xué),統(tǒng)一了步驟,保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性,督促教師自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、采用靈活多樣的園本教研形式,激發(fā)教師主動(dòng)參與的熱情,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

一是開(kāi)展各種比賽活動(dòng),讓人人都有參與和施展才能的機(jī)會(huì)。教師通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,進(jìn)一步理解了園本教學(xué)的重要性。

二是,為讓教師能很好的從經(jīng)驗(yàn)中去反思、積累、升華,我們要求每人每月必須寫(xiě)二篇教育敘事,內(nèi)容可以是孩子的追蹤記錄、可以是對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的思考、想法與體會(huì),可以是工作中遇到的問(wèn)題,也可以是抒發(fā)自己的思想、感情等等,但必須是教師的真情實(shí)感。記得上海的特級(jí)教師應(yīng)彩云說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“走進(jìn)孩子的世界,你會(huì)變得越來(lái)越豐富,我們會(huì)從這里收獲快樂(lè)與支持”,這也就是幼兒教育的內(nèi)涵所在。

另外,我們從幼兒一日活動(dòng)入手,引導(dǎo)孩子動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,自己從操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)著解決問(wèn)題,通過(guò)教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個(gè)個(gè)主題,營(yíng)造出一個(gè)與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式,逐漸完成由單一知識(shí)向跨學(xué)科知識(shí)、由學(xué)習(xí)知識(shí)向體驗(yàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)變,真正符合了新大綱提出的讓孩子主動(dòng)發(fā)展的要求。

五:下一步工作思路:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)各層次教師培訓(xùn):

我們將以提高教師思想水平、理論水平、實(shí)際操作水平為目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)——探索——操作(靈活性、創(chuàng)造性)——總結(jié)”一體化的路子,并針對(duì)每一個(gè)教師的具體情況,有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo),使教師盡快掌握?qǐng)@本課程的精華所在。同時(shí),我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功培訓(xùn),爭(zhēng)取教師全部達(dá)標(biāo)。

2、繼續(xù)積極有效開(kāi)展園本教研活動(dòng),進(jìn)一步做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄,有總結(jié)。注重形式多樣,講究方法。

在今后的征程上,我們將繼續(xù)不斷到改進(jìn),不斷創(chuàng)新,用我們的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)全園教師保教工作的提高。為使我園成為全區(qū)最優(yōu)秀最具實(shí)力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園而努力。

第3篇 婚禮策劃培訓(xùn)心得

不知不覺(jué),參加完劉老師婚禮培訓(xùn)已經(jīng)差不多一個(gè)月了,還記得自己當(dāng)初來(lái)參加劉老師課程學(xué)習(xí)的情景,那時(shí)候的自己也和很多想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的同學(xué)一樣,問(wèn)題多多,會(huì)在心里疑問(wèn),我一點(diǎn)都不了解,這么短的能間能行嗎?那時(shí)候的我也曾疑問(wèn)過(guò),我去別的地方面試婚禮策劃師能成功嗎?面試上了,我能勝任這份美好的工作嗎?

因?yàn)槟菚r(shí)候的自己僅僅只是在網(wǎng)絡(luò)偶爾的看看這個(gè)別人發(fā)的圖片,連一場(chǎng)正式的婚禮都沒(méi)參加過(guò),促使我想來(lái)學(xué)習(xí)的原因就是看到身邊很多朋友要結(jié)婚了,大家都有很多很多的美好的想法,只是不清楚該以什么形式去把它以最好的形式呈現(xiàn)出來(lái),我是那種有念頭就要去實(shí)行的人,朋友都說(shuō)我非常勇敢,其實(shí)換一種說(shuō)法,比較沖動(dòng)。但其實(shí),生活有時(shí)候就需要我們擁有這樣一種天不怕地不怕的沖勁,因?yàn)槲覀冞€很年輕,既然很年輕就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想。于是我便上網(wǎng)找這方面的培訓(xùn)資料,因?yàn)槲抑溃冶仨氁粋€(gè)人引導(dǎo)我入門(mén),就這樣,我便在網(wǎng)上找到了劉老師。 我是抱著入門(mén)的心態(tài)來(lái)學(xué)的,也沒(méi)有期待很多。只是沒(méi)想到,劉老師是把他自己這么多年積累的一整套毫無(wú)保留的全教給了我們,連他一直合作的團(tuán)隊(duì)也全給了我們,在我們一起學(xué)習(xí)的同學(xué)中,有學(xué)完就開(kāi)婚慶的婚禮策劃nicole,也有本身就已經(jīng)有了很大的婚慶公司的美妮v5,還有已經(jīng)在婚慶公司上班的金mm,還有在云南已經(jīng)有自己公司的小情侶依米鑫和永林,還有正在讀大二的婷婷。我們都跟著劉老師去觀(guān)摩了他24號(hào)的婚禮,非常的棒,很大氣,很浪漫,第一張和第二張圖就是婚禮現(xiàn)場(chǎng)。

雖然才七天的課程,但老師安排得非常好,有花藝,有色彩搭配,有婚禮素材的挑選,有主題婚禮設(shè)計(jì)的思想啟發(fā),有談單技巧的分享以及婚禮未來(lái)流行的趨向,也有教我們?nèi)绾稳バ蕾p別人做得好的婚禮作品。。。一整套,老師毫無(wú)保留的教給了我們。也許你們會(huì)懷疑,為什么老師要把這些都教給別人,那他不是多了很多競(jìng)爭(zhēng)者嗎?我們也問(wèn)過(guò),老師是這樣回答的:把我會(huì)的都教給和我一樣有夢(mèng)想的人,讓更多好的婚禮呈現(xiàn)給新人,不是一樣很快樂(lè)嗎? 還記得老師在在上課時(shí)給我們講過(guò)戴胸花的習(xí)慣,真正的西式婚禮是這樣的,精致吧。

我們要一起讓更多的人欣賞到這種精致的美,所以,我們非常期待和我們一樣有這樣夢(mèng)想的你。為了將來(lái)給你的新人打造最完美的一刻。

第4篇 有效教研策劃培訓(xùn)心得體會(huì)

2022年4月27日和28日,我和學(xué)校的幾位教師有幸參加了云南省科教院培訓(xùn)中心組織的《校本教研策略培訓(xùn)》的學(xué)習(xí),不但使我加強(qiáng)了對(duì)校本教研的認(rèn)識(shí),而且讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)校本教研的新理念和校本教研的具體實(shí)施。

在昆明理工大學(xué)新迎校區(qū)大禮堂兩天的學(xué)習(xí)中,我們分別聽(tīng)了上海市教育科學(xué)研究院教師教育中心王潔主任的《高效教研活動(dòng)的策劃與實(shí)施》、《有效校本教研活動(dòng)開(kāi)展的問(wèn)題與解決》兩個(gè)講座,云南省教科院中學(xué)研究室方貴榮主任的講座《聚焦問(wèn)題,提高質(zhì)量》,江蘇省如皋市教育局教研室袁玥副主任的《教師微型課題的生成和研究方案的制定》、《教師微型課題的研究方法》兩個(gè)講座,還聽(tīng)了昆明市盤(pán)龍小學(xué)李紅校長(zhǎng)作盤(pán)龍小學(xué)校本教研的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流。

聽(tīng)了王潔主任《高效教研活動(dòng)的策劃與實(shí)施》、《有效校本教研活動(dòng)開(kāi)展的問(wèn)題與解決》兩個(gè)講座后,是我認(rèn)識(shí)到:有意義的校本教研必須做到心中有規(guī)則,手上有技術(shù),腦中有智慧。還讓我充分意識(shí)到校本教研的目的不僅僅是培養(yǎng)教師去傳遞課堂或者完成書(shū)本,而且確保為具有不同需要的學(xué)生而學(xué)習(xí)。

在方貴榮主任的講座《聚焦問(wèn)題,提高質(zhì)量》中,方主任冷靜分析了制約課堂教學(xué)改革的原因:學(xué)校沒(méi)有成為真正的學(xué)習(xí)型組織;教學(xué)研究的思路有問(wèn)題;教學(xué)研究的方法不得其門(mén)而入。還了解了深化校本教研的基本路線(xiàn)是:自我反思→同伴互助→專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。從中總結(jié)出:教學(xué)即教研,成長(zhǎng)即成果。

聽(tīng)了江蘇省如皋市教育局教研室袁玥副主任的《教師微型課題的生成和研究方案的制定》、《教師微型課題的研究方法》兩個(gè)講座后,使我知道了什么叫微型課題,微型課題是一種應(yīng)用性研究,即運(yùn)用教育理論解決實(shí)踐中具體問(wèn)題的研究。俗話(huà)說(shuō):“工欲善其事,必先利其器”,完成一項(xiàng)工作,科學(xué)的方法是成功的一半。對(duì)于教育科研來(lái)說(shuō),針對(duì)研究課題的不同類(lèi)型,采用恰當(dāng)?shù)姆椒?,同樣顯得十分重要。它不僅有助于我們便捷、有效的完成科研課題,而且使我們的研究顯得更具有科學(xué)性和實(shí)效性。一般來(lái)說(shuō),中小學(xué)教育科研常采用的方法主要有文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、實(shí)驗(yàn)研究法、個(gè)案研究法和行動(dòng)研究法等。當(dāng)然,這并不是教育科研方法嚴(yán)格意義上的科學(xué)分類(lèi),而是因?yàn)檫@些方法跟日常科研工作聯(lián)系緊密而被經(jīng)常采用。同一研究課題,往往會(huì)交叉采用幾種不同方法,這在研究過(guò)程中要是具體情況靈活處理。

聽(tīng)了昆明市盤(pán)龍小學(xué)李紅校長(zhǎng)作盤(pán)龍小學(xué)校本教研的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流后,是我深有感觸。聯(lián)系我校校本教研的開(kāi)展,發(fā)現(xiàn)我校校本教研的開(kāi)展存在諸多不足。李校長(zhǎng)從四方面介紹了他們學(xué)校校本教研的開(kāi)展情況:

首先,創(chuàng)建一個(gè)生機(jī)勃勃的校本教研保障體制,讓校本教研滋生活力。1、領(lǐng)導(dǎo)班子理念創(chuàng)新,步子堅(jiān)實(shí);2、校本教研網(wǎng)絡(luò)清晰,職責(zé)明確;3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)舍得投入,合理使用。

第二,完善一套全面規(guī)范的校本教研管理體制,為校本教研注入活力。1、制定校本教研遠(yuǎn)景規(guī)劃,明確學(xué)校實(shí)施校本教研的目的性;2、建立校本教研管理獎(jiǎng)勵(lì)體制,激發(fā)教師參與校本教研的積極性。

第三,建立一個(gè)富有成效的校本教研工作模式,使校本教研富有活力。1、加強(qiáng)研究,不斷反思,促進(jìn)教師不斷成長(zhǎng);2、利用優(yōu)勢(shì),積極承辦教研活動(dòng),成為校本教研的起點(diǎn);3、全面參與,積極開(kāi)展課題研究,成為校本教研的焦點(diǎn)。

第四,走出一條持續(xù)發(fā)展的校本教研特色之路,使校本教研充滿(mǎn)活力。1、在課堂教學(xué)上,堅(jiān)持“一個(gè)理念,積極發(fā)展”的課堂態(tài)勢(shì);2、在教學(xué)研究上,堅(jiān)持“課題研究,全員參與”的教研機(jī)制;3、在師資培訓(xùn)上,堅(jiān)持“重點(diǎn)切入,全面提高”的培養(yǎng)方法。

從幾位專(zhuān)家、老師的匯報(bào)交流,我受益匪淺,特別是在課堂教學(xué)上。在語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中,提出了語(yǔ)文教學(xué)的基本理念,即:面向全體學(xué)生,立足學(xué)生發(fā)展,體現(xiàn)語(yǔ)言本質(zhì)。

課堂教學(xué)要有梯度,照顧好各層次的學(xué)生,是語(yǔ)文教學(xué)面向全體學(xué)生的關(guān)鍵。從備課開(kāi)始,就應(yīng)該考慮到學(xué)生差異的問(wèn)題。只有這樣,才能在課堂上讓各個(gè)層次的學(xué)生都能施展身手,各顯神通,讓能力強(qiáng)的學(xué)生得到提高,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生增強(qiáng)自信。記得讀書(shū)時(shí)代的我,非常內(nèi)向,害怕回答問(wèn)題,因?yàn)槲覜](méi)有自信啊。其實(shí),基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)的學(xué)生一般是能主動(dòng)參與課堂的,但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就不同,他覺(jué)得自己不會(huì),怕錯(cuò),怕被笑話(huà),等等。這些心理都嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)。所以,我想,在課堂教學(xué)中,在不挫傷學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上,要特別照顧基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),給他們參與的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們加入活動(dòng),增加他們的自信。

還要抓好課后作業(yè)、課外輔導(dǎo),是語(yǔ)文教學(xué)面向全體學(xué)生的保證?;A(chǔ)薄弱的學(xué)生課堂效率一般都不高,這會(huì)影響到他作業(yè)的完成率和準(zhǔn)確率。因此,需要老師關(guān)注課后的他們,對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行課后作業(yè)跟蹤和課外的輔導(dǎo)。這些工作可以是老師親自去做,但是基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生較多的話(huà),不妨調(diào)動(dòng)學(xué)生力量。讓基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)的學(xué)生與基礎(chǔ)差的學(xué)生一起完成課后作業(yè),有問(wèn)題可以互相討論。在這一過(guò)程中,基礎(chǔ)好的學(xué)生鞏固的知識(shí),基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生解決了問(wèn)題,對(duì)課堂知識(shí)可以基本掌握,一舉兩得,共同進(jìn)步。我曾經(jīng)在班級(jí)開(kāi)展過(guò)一幫一活動(dòng),但由于自己跟蹤不足,致使效果不夠明顯。僅僅做好課后作業(yè)跟蹤是不夠的,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生還應(yīng)該做好糾錯(cuò)講解、定期單獨(dú)復(fù)習(xí)的工作。

面向全體學(xué)生中的培優(yōu)工作這一步不可丟。在科組討論過(guò)程中,有老師就反映了,培優(yōu)補(bǔ)差工作中,大部分老師都慢慢將重點(diǎn)放在補(bǔ)差這方面,而忽略培優(yōu)工作的開(kāi)展。我自己在這方面也是做的嚴(yán)重不夠,課堂上給基礎(chǔ)好的學(xué)生準(zhǔn)備的挑戰(zhàn)問(wèn)題不夠新穎、不夠尖端,有時(shí)只是完成了教學(xué)任務(wù)而已。課外呢,只是給基礎(chǔ)好的

第5篇 營(yíng)銷(xiāo)策劃培訓(xùn)心得體會(huì)

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是個(gè)人和集體通過(guò)創(chuàng)造,提供出售,并同別人交換和價(jià)值,以獲得其所需所欲之物的一種社會(huì)和管理過(guò)程。營(yíng)銷(xiāo)是在一種利益之上下,通過(guò)相互交換和承諾,建立、維持、鞏固與消費(fèi)者及其他參與者的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)各方的目的.

“營(yíng)”者,“策劃、謀劃”也,具體包括市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)細(xì)分、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、銷(xiāo)售策劃及建立客戶(hù)資料等?!颁N(xiāo)”即“銷(xiāo)售”,即通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的營(yíng)銷(xiāo)員按照策劃好的方案深入市場(chǎng)銷(xiāo)售產(chǎn)品。由此可見(jiàn),是先“營(yíng)”后“銷(xiāo)”,作為整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)始,“營(yíng)”往往是營(yíng)銷(xiāo)成敗的關(guān)鍵。

如何運(yùn)用好營(yíng)銷(xiāo)技巧開(kāi)拓市場(chǎng)增加收入,已成為各級(jí)經(jīng)營(yíng)部門(mén)的首要任務(wù)。但在實(shí)踐中人們往往是重“銷(xiāo)”輕“營(yíng)”,其結(jié)果是費(fèi)力不小,而收效甚微?!盃I(yíng)”需要發(fā)揮市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的積極性和創(chuàng)造性,是一種高層次的智力勞動(dòng)。營(yíng)銷(xiāo)人員應(yīng)對(duì)整個(gè)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)、引導(dǎo)以及市場(chǎng)用戶(hù)需求具有敏銳的感悟力。而“營(yíng)”的責(zé)任主要在管理者。各級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人員應(yīng)開(kāi)闊視野、打開(kāi)思路,多研究現(xiàn)代知名企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)例及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)策略,加以借鑒、消化并吸收,真

正造就一支善“營(yíng)”的精兵。同時(shí)通過(guò)優(yōu)勝劣汰機(jī)制,激勵(lì)各級(jí)營(yíng)銷(xiāo)人員勤于謀劃,多出點(diǎn)子,出好點(diǎn)子,能適時(shí)推出操作性強(qiáng)、效果好的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。

需要指出的是,重“營(yíng)”并不意味著可以輕“銷(xiāo)”?!盃I(yíng)”、“銷(xiāo)”作為一個(gè)整體,如鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之雙輪,缺一不可。在“營(yíng)”的同時(shí),廣大的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍只有深入市場(chǎng)去“銷(xiāo)”,“營(yíng)”才有意義,方能產(chǎn)生效果。光“營(yíng)”不“銷(xiāo)”只會(huì)是紙上談兵,重“銷(xiāo)”輕“營(yíng)”則會(huì)事倍功半。只有用心去“營(yíng)”,有效去“銷(xiāo)”,才是營(yíng)銷(xiāo)的真諦,才可真正收到實(shí)效。

態(tài)度是決定一個(gè)人做事能否成功的基本要求,作為一個(gè)銷(xiāo)售人員,必須抱著一顆真誠(chéng)的心,誠(chéng)懇的對(duì)待客戶(hù),對(duì)待同事,只有這樣,別人才會(huì)尊重你,把你當(dāng)作朋友。業(yè)務(wù)代表是企業(yè)的形象,企業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn),是連接企業(yè)與社會(huì),與消費(fèi)者,與經(jīng)銷(xiāo)商的樞紐,因此,業(yè)務(wù)代表的態(tài)度直接影響著企業(yè)的產(chǎn)品銷(xiāo)量。

信心是一種力量,首先,要對(duì)自己有信心,每天工作開(kāi)始的時(shí)候,都要鼓勵(lì)自己。要能夠看到公司和自己產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),并把這些熟記于心,要和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),就要有自己的優(yōu)勢(shì),就要用一種必勝的信念去面對(duì)客戶(hù)和消費(fèi)者。

第6篇 最新婚禮策劃培訓(xùn)心得

2015年最新婚禮策劃培訓(xùn)心得模板范文

婚禮策劃培訓(xùn)心得

不知不覺(jué),參加完劉老師婚禮培訓(xùn)已經(jīng)差不多一個(gè)月了,還記得自己當(dāng)初來(lái)參加劉老師課程學(xué)習(xí)的情景,那時(shí)候的自己也和很多想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的同學(xué)一樣,問(wèn)題多多,會(huì)在心里疑問(wèn),我一點(diǎn)都不了解,這么短的能間能行嗎?那時(shí)候的我也曾疑問(wèn)過(guò),我去別的地方面試婚禮策劃師能成功嗎?面試上了,我能勝任這份美好的工作嗎?

因?yàn)槟菚r(shí)候的自己僅僅只是在網(wǎng)絡(luò)偶爾的看看這個(gè)別人發(fā)的圖片,連一場(chǎng)正式的婚禮都沒(méi)參加過(guò),促使我想來(lái)學(xué)習(xí)的原因就是看到身邊很多朋友要結(jié)婚了,大家都有很多很多的美好的想法,只是不清楚該以什么形式去把它以最好的形式呈現(xiàn)出來(lái),我是那種有念頭就要去實(shí)行的人,朋友都說(shuō)我非常勇敢,其實(shí)換一種說(shuō)法,比較沖動(dòng)。但其實(shí),生活有時(shí)候就需要我們擁有這樣一種天不怕地不怕的沖勁,因?yàn)槲覀冞€很年輕,既然很年輕就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢(mèng)想。于是我便上網(wǎng)找這方面的培訓(xùn)資料,因?yàn)槲抑?,我必須要一個(gè)人引導(dǎo)我入門(mén),就這樣,我便在網(wǎng)上找到了劉老師。 我是抱著入門(mén)的心態(tài)來(lái)學(xué)的,也沒(méi)有期待很多。只是沒(méi)想到,劉老師是把他自己這么多年積累的一整套毫無(wú)保留的全教給了我們,連他一直合作的團(tuán)隊(duì)也全給了我們,在我們一起學(xué)習(xí)的同學(xué)中,有學(xué)完就開(kāi)婚慶的.婚禮策劃nicole,也有本身就已經(jīng)有了很大的婚慶公司的美妮v5,還有已經(jīng)在婚慶公司上班的金mm,還有在云南已經(jīng)有自己公司的小情侶依米鑫和永林,還有正在讀大二的婷婷。我們都跟著劉老師去觀(guān)摩了他24號(hào)的婚禮,非常的棒,很大氣,很浪漫,第一張和第二張圖就是婚禮現(xiàn)場(chǎng)。

雖然才七天的課程,但老師安排得非常好,有花藝,有色彩搭配,有婚禮素材的挑選,有主題婚禮設(shè)計(jì)的思想啟發(fā),有談單技巧的分享以及婚禮未來(lái)流行的趨向,也有教我們?nèi)绾稳バ蕾p別人做得好的婚禮作品。。。一整套,老師毫無(wú)保留的教給了我們。也許你們會(huì)懷疑,為什么老師要把這些都教給別人,那他不是多了很多競(jìng)爭(zhēng)者嗎?我們也問(wèn)過(guò),老師是這樣回答的:把我會(huì)的都教給和我一樣有夢(mèng)想的人,讓更多好的婚禮呈現(xiàn)給新人,不是一樣很快樂(lè)嗎? 還記得老師在在上課時(shí)給我們講過(guò)戴胸花的習(xí)慣,真正的西式婚禮是這樣的,精致吧。

我們要一起讓更多的人欣賞到這種精致的美,所以,我們非常期待和我們一樣有這樣夢(mèng)想的你。為了將來(lái)給你的新人打造最完美的一刻。

策劃培訓(xùn)體會(huì)心得體會(huì)(6篇)

園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要陣地。近年來(lái),我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展,加強(qiáng)園本培訓(xùn)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),高度重視園本教研工作如果說(shuō),…
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