班級倡議書(15篇)

第1篇 寫給班級紀律的倡議書

寫給班級紀律的倡議書

寫給班級紀律的倡議書1

親愛的同學們：

十月份我們少大隊的教育主題是告別不文明行為，做文明少年。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美，這里充滿了生氣，充滿了希望。但從同學們最近在文明行為習慣上進行的調查看出，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋時有發(fā)生，以自我為中心，自私自利，不關心集體大有人在，言語不文明，出口成臟，隨處可聽。不文明的行為正蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。學校是我家，愛護靠大家。為了使我們能更好的學習和生活，我們需要一個優(yōu)美清凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學校的主人，理應從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，少大隊向全校同學發(fā)出倡議：

1、愛護公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，不在墻面、桌面亂涂、亂畫、亂刻，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，言行得當。使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆。

3、孝敬父母、尊敬老師、友愛同學。

4、愛護公共財物，不人為損壞課桌，拒絕“課桌文化”。

5、自覺維護公共利益，不在教室吃零食。

6、遵守紀律，不遲到、早退，休息時間不在教室內喧嘩。

7、講究個人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣、學習習慣。

8、增強安全意識，不攀爬圍墻，不騎自行車上學，不帶管制刀具到校，不做危險的游戲。

9、遵守小學生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好文明行為，樹立文明形象，讓我們用行動譜寫文明之歌，與文明同行。

寫給班級紀律的倡議書2

親愛的同學們：

20xx年3月12日，學校將迎來發(fā)展史上的一件大事——本科教學工作水平評估?！叭巳硕际窃u估對象，事事都是評估內容”。評建創(chuàng)優(yōu)，關于學校每個人的前途和命運，這既是挑戰(zhàn)，也是機遇，更是責任。為此，我們向全校同學發(fā)出倡議：

一、提高認識，轉變觀念

“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。教學工作水平評估，能有效促進學校改善辦學條件，提高教育教學質量，加快學校發(fā)展。這一切，歸根結底是為我們營造更好的學習環(huán)境，讓我們學到更全面，更系統(tǒng)的知識和技能，為美好的未來打下堅實的基礎。評估既是學校的事情，也是我們全體同學自己的事。我們應認清形勢，轉變觀念，準確定位，以評建創(chuàng)優(yōu)為己任，積極而又主動地投身其中。

二、舉止有儀，文明得體

尊敬師長，團結同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，不抽煙，不喝酒，男女交往，舉止得體，遇到評估專家，恭而有禮，有問必答，用語文明，使用普通話，表情自然，動作適當，充滿活力與朝氣，凸現(xiàn)對學校的熱愛和自豪。注重個人舉止行為，塑造自身良好形象，展現(xiàn)翩翩君子風度。

三、遵紀守規(guī)，小處著眼

遵守學校的各項規(guī)章制度，創(chuàng)造良好的班風、學風。嚴守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，不帶早餐進教室，不在上課期間使用手機。注重寢室文明、整潔、有序，按時起床，不睡懶覺，搞好衛(wèi)生，整好內務，不沉迷于網(wǎng)絡游戲。

四、勤奮學習，苦練技術

明確學習目標，端正學習態(tài)度，以飽滿的精神投入學習，專心聽講，勤于思考，積極參加專業(yè)技能訓練，刻苦鉆研，高標準、高質量的完成各項學習任務，不斷提高綜合素質，努力使自己成為對社會有用的高技能人才。

五、從我做起，從現(xiàn)在做起

評建創(chuàng)優(yōu)，離不開我們每個同學的支持、配合和參與，我們應以主人翁的姿態(tài)，積極發(fā)揮主觀能動性，以高度的責任心參與評估、投身評估，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做文明大學生。讓我們團結一致，同舟共濟，眾志成城！讓我們不斷進取，一鼓作氣，勇創(chuàng)佳績！讓我們發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的學校精神，心連心，同呼吸，共命運，以飽滿的熱情，嶄新的風貌，奪取“評建創(chuàng)優(yōu)”的最終勝利！

寫給班級紀律的倡議書3

親愛的同學們：

教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛(wèi)生也是學部文明程度的重要標志，是學部對外形象好壞的直接影響因素。

我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護學部環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的學部、清潔衛(wèi)生的班級！

愛我班級，從我做起！護我學部，你我大家！同學們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧！學部特向全體學生發(fā)出“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議。

倡議如下：

1、切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；

2、上完課請將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；

3、請管好自己的手，勿亂涂亂畫；

4、請多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內，請勿“投籃”；

5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；

6、請節(jié)約用電，離開教室時請關閉門窗、電燈等設施；

7、請積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅持“每周兩大掃，每天一小掃”；為了更好的促進“維護教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學習環(huán)境”的倡議活動開展，學部學生會特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛(wèi)生意識，一個人的力量是微小的，但是團結起來力量是無限的。希望大家都行動起來，為建設一個文明干凈的文學部教室貢獻一份力量吧！

寫給班級紀律的倡議書4

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎？

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的.教室中讀時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來。

教室，是我們學習工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等，以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，驀然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾處，我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一分久違的干凈……

我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學習、生活。所以，我們要向同學們們發(fā)出如下倡議：

一、不再把食物教室內，并主動清理抽屜的垃圾

二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉

五、上課將通訊工具調節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂

讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學生！

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任！

第2篇 2022大班級部元旦系列活動倡議書

元旦將至，老師想要為大班的孩子搞一系列的活動，下面是小編為大家收集的關于2022大班級部元旦系列活動倡議書，歡迎大家閱讀!

大班級部元旦系列活動倡議書

尊敬的家長：

您好!伴隨著冬日里溫暖的陽光，美好的2022即將與我們揮手再見。在過去的一年中，幼兒的各項技能逐漸提升，幼兒園學習生活也讓他們積累了一定的經驗及能力。而今年又是孩子們在幼兒園里過的最后一個元旦。為了讓元旦活動與幼兒的發(fā)展緊密結合，使孩子們的元旦過得充實有意義，我們確定以“元旦系列活動”的形式進行，共分為以下三個系列活動：

一、元旦系列活動——迎新年繪畫展。

以“新年”為主題進行繪畫活動，全體幼兒參加并由幼兒獨立完成，家長指導，內容自定。可充分表現(xiàn)新年(陽歷年)的場景、人們的活動或孩子新的一年對自己的期望等，繪畫的形式不限。展出作品統(tǒng)一評選，頒發(fā)獎狀及獎品。

二、元旦系列活動——“我長大了”幼兒才藝展暨年度盛典海選。

幼兒才藝展分為：“中心好聲音”“幼兒舞蹈大賽”“故事大王評選”及“家庭才藝展賽”四項。每組幼兒及家庭可選兩項參加。除家庭才藝賽之外，其他比賽家長不必參加(想做觀眾或輔助幼兒比賽的家長請?zhí)崆奥?lián)系老師)。

每項比賽都設定優(yōu)秀獎，頒發(fā)榮譽證書及獎牌(家庭才藝獎品為獎杯)。每項比賽的前三名直接晉級，作為度盛典的優(yōu)秀節(jié)目展演。

三、元旦系列活動——2022-2022年度盛典。

前期各班組織幼兒評選出各項好寶寶的獎項，活動當天進行頒獎。每組家庭備好禮服參加活動，我們設置了紅毯入場式環(huán)節(jié)，以家庭為小組陸續(xù)走紅毯入場，拍照留念。年度盛典以頒獎和節(jié)目表演相結合的方式進行。

本次元旦活動豐富、多樣，既展示了孩子們一年的成果又能做到家園同樂，感受新年喜悅、祥和的節(jié)日氛圍。相信您的積極參與必定能讓孩子收獲更多的快樂也會使我們的活動更加精彩!

【拓展閱讀】

元旦祝福語

1、元旦的第一朵雪花因你的甜蜜溫馨而晶瑩，元旦的第一個黎明因你的健康平安而寧靜，元旦的第一縷陽光因你的吉祥如意而溫暖。元旦又至，祝你新一年里一切隨愿!

2、元旦到，日子翻開新一頁，快樂寫滿生活，工作迎接新篇章，好運伴隨事業(yè)，友情陪伴過新年，祝福一片片，愿你日子甜甜，事業(yè)順順，元旦快樂!

3、寒夜無眠月朦朧，人生匆匆又一秋，思念濃濃惹離愁，天涯游子難聚首，歲月塵埃路邊落，生活舞步不停留，新年鐘聲悄然響，訴不盡的故鄉(xiāng)情，祝異鄉(xiāng)的兄弟元旦快樂。

4、元旦到，元旦好，元旦祝福勝似寶：一幅對聯(lián)書吉慶，一聲炮竹萬象新。一紙窗花剪如意，一杯美酒福祿壽，一盤餃子歡樂頌，一場煙花滿堂財。愿你元旦快樂。

5、我點擊新春的畫面，搜索吉祥的鏈接，復制喜慶的笑臉，粘貼如意的圖片，刪除無奈的憂愁，編輯真誠的語言，保存無邊的快樂，發(fā)送最美的祝福，祝你元旦快樂。

6、元旦佳節(jié)情意悠長，動筆寫下思念幾行;淡淡問候情義深長，要把祝福留你身旁;時光匆匆日月如梭，寫盡驚艷珍惜過往;圣誕過去元旦來臨，祝愿你豬年有輝煌，堅強勇敢擁抱夢想!

7、踮起腳把希冀已久的夢攬入懷中，睜開眼把飄搖已久的雪花納入心底，捧出心把珍藏已久的情融入天空，伸出手把積存已久的祝福送達你心。愿你擁著美麗的夢，伴著溫馨的情，捧著樂的雪花，過一個幸福的元旦。

8、元旦閃亮登場，我的祝福自然也得緊隨其后，祝你事業(yè)“元”夢，如日中天;生活“元”滿，事事如意;與愛結“元”，甜蜜幸福;日子“元”潤，福壽綿長。祝你元旦開心，吉祥好運!

9、時間從指間溜走，默默無聞中，又一個新的年頭。寒來暑去，春夏冬秋，別在匆匆的奔走。元旦將近，此情悠悠。愿你來年爭上游，幸福長長久!

10、元旦元旦，愿你的霉運全滾蛋，煩惱統(tǒng)統(tǒng)都完蛋，開心天天來搗蛋，步調從來不扯蛋，養(yǎng)個白白的臉蛋，砸個富貴的金蛋，做個幸福糊涂蛋，過個快樂的元旦!

11、元旦元元，問候言言;愿你好好，驚喜連連;老老小小，平平安安;

12、財源滾滾，錢包圓圓;融融泄泄，幸福滿滿;浪浪漫漫，纏纏綿綿;

13、買房子，購車子，點票子，都不如咱開心過日子;玩微信，發(fā)彩信，用飛信，不如轉個手機小信息;存金蛋，儲銀蛋，藏彩蛋，不如幸?？鞓愤^元旦。元旦節(jié)日，祝愿你開心笑掉牙，幸福樂翻天。

14、元旦來到，祝福送到：愿你跨上嶄新的摩托，插上吉祥的鑰匙，打開幸運的開關，踩動健康的離合，加上愛情的油門，鉚足理想的動力，駛向開心的一年!

15、20xx的煩惱已經飄散，20xx的快樂今天露面。新的一年又來到，嫣紅的晚霞將接收你的祈愿，燦爛的朝霞將滿足你的心愿。衷心祝你元旦快樂!

16、元旦新年已來到，喜鵲高唱喜訊報。祝福新年萬事順，升職晉級漲鈔票。工作向上成績好，領導表揚不驕傲。年終先進大獎領，胸戴紅花光榮耀。祝君：新年新為新風尚，理想夢想都實現(xiàn)。愿你：新年愉快身體康，全家幸福無愁腸。

17、元旦到，開眼笑，一勾一搭把舞跳;同堂樂，呱呱叫，吃喝玩樂帶胡鬧;唱高調，狂發(fā)飆，我行我素最走俏;問候來，人緣好，愿你心情美到爆。元旦快樂!

18、新年好運到，好事來得早;朋友微微笑，喜慶圍你繞;花兒對你開，鳥兒向你叫。生活美滿又如意!喜慶!喜慶!一生平安如意!元旦快樂!

19、一年的辛苦今天結束，一年的忙碌今天收獲，一年的奔波今天止步，一年的企盼化作滿足。愿你在新的一年快樂、吉祥、健康、幸福!祝元旦快樂!

20、這么遠的距離，沒有禮物，沒有大餐，只有我牽掛你的心和最最真誠的一聲祝福：新年快樂

21、聲聲祝福，絲絲情誼，串串思念，化作一份禮物，留在你的心田，祝新年快樂，萬事如意!

22、祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意!

23、祝你在新的一年里：事業(yè)正當午，身體壯如虎，金錢不勝數(shù)，干活不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂莫你屬。

24、happnew year!祝新年快樂，萬事如意。賺錢多多，美女多多。

25、新年的鐘聲是催人奮進的號角，朋友，別再沉湎于往事，不要虛度光陰，快帶著理想上路吧，新的一年祝你萬事如意!

26、在新年到來的時候,回想過去的365個日子.特別感謝你的關心和支持!祝愿你新年里:身體安康!處處如意!

27、新的一年里，讓我們將友誼進行到底!!!

28、在元旦這個充滿喜悅的日子里，愿新年的鐘聲能帶給你一份寧靜和喜悅，以及我最真誠的祝福:愿你歲歲平安,事事如意!

29、元旦表示年新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半祝你永遠是成功者

30、疊只彎彎的紙船,在那月如水下,送給你我的思念和祝福.祝你:佳節(jié)快樂!

31、新年祝您福氣多多快樂連連萬事園園微笑甜甜一帆風順二龍騰飛三羊開泰四季平安五福臨門六六大順七星高照八面來財九九同心十全十美

32、當你看到這訊息時,我的心正在為你祈禱,祈禱你今日比昨天快樂,祈禱你今日心中充滿幸福,祈禱天使此刻就在你身邊,祈禱你的未來永遠無憂無慮。

33、祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意!新年快樂，你是我從來沒忘掉的人。只想跟你說看到短訊后，我還是希望你會有一個快樂年!

34、這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸?？鞓返男履?

35、祝你新的一年，工作忙中有閑，自己打牌贏錢，存折增加無限，口袋裝滿美元，美女擠滿床前，精力充沛源源，情人又猛又甜。

36、新的一年祝你：位高權重責任輕，錢多事少離家近，每日睡到天大亮，工資領到手抽筋，手下花錢你收禮，別人加班你加薪!

第3篇 班級捐款倡議書

班級捐款倡議書（精選）

現(xiàn)如今，很多地方都會使用到倡議書，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。大家知道倡議書的格式嗎？以下是小編收集整理的班級捐款倡議書（精選），希望能夠幫助到大家。

班級捐款倡議書1

各位同學：

你們好！

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力學習，暢想人生理想的時候，在我們的身邊有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨！

無情的腮腺表皮樣癌癥給這個本來就較貧困的人帶來了更大的不幸。高三11班廖靜同學（她家現(xiàn)目前4口人，爸、媽、她和弟弟，爸爸上班，媽媽一直在家，在爺爺未去世之前在家照管爺爺和弟弟），她正在用自己的生命與病魔進行著生與死的搏斗。為了挽救她的生命，她現(xiàn)在重慶西南接受治療。數(shù)十萬的醫(yī)療費讓他的家人四處籌款，好不容易于xxx年年8月在醫(yī)院做了手術。到年底已經做了33次放療，5次化療，后期還需要做放化療共20余次?，F(xiàn)每次放化療需要1至2萬元的費用，往后還需更多的費用。每次放化療廖靜同學都承受了很大的痛苦，但她仍不放棄生的希望，在病床上都念著學校、同學與老師。廖靜同學在校時學習成績優(yōu)秀，常名列前茅（班上前5名），可謂品學兼優(yōu)。因為治病她的右耳已經失去聽覺，每次化療后都無法正常入廁，甚至連洗腳自己都無法打理。在廖靜同學治病期間，爺爺又去世了，母親也患上了肉芽腫瘤，花盡了家里所有的積蓄。多重打擊讓這家庭債務累累，經濟上十分困難。再也承擔不起巨額的醫(yī)療費用，但是全家人都期盼著廖靜能早日康復！為此父母在四處籌款挽救女兒的生命。

俗話說，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫助和撫慰他人是我們每個人的義務，是社會的共同責任。在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。今天，沐浴著改革開放的春風，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能眼睜睜看著一個人等待死亡，怎能視若無睹，讓一個人的生命離我們而去！病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救廖靜的這個家庭?，F(xiàn)向全校發(fā)出倡議，請伸出友愛之手，獻一份愛心，幫助廖靜戰(zhàn)勝病魔吧。

“送人玫瑰，手留余香。”您的仁愛之心，您的點滴之恩，有可能拯救一個年輕的生命；您的無名關懷，您的善意之舉，將是她最大的安慰。再次對您表示誠摯的謝意！

倡議人：xxx

班級捐款倡議書2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

當你和你的家人正在歡度祥和的春節(jié)時，你知道嗎？在我們的身邊，有個同學正在遭遇不幸，可怕的白血病像惡魔一樣纏上了她，迫使這個美麗的女孩離開校園，陪伴她的只有白色的病床、無休止的打針、化療和隨時都有可能失去生命的危險。

這個不幸的女孩叫張蒙蒙，今年只有16歲，是高一（3）班學生。她品學兼優(yōu)、聰明漂亮、天性善良，一雙大大的眼睛惹人喜愛，同學們都喜歡和她交朋友，她是老師的.好助手，同學們的好朋友。上學期被評為學校三好學生。

xxx年1月12日，張蒙蒙同學感冒發(fā)燒，當時其家人還以為是平常的發(fā)燒感冒，但過了幾天，仍不見好轉，其家人立即帶她來到市中心醫(yī)院檢查，經多次血常規(guī)化驗，基本確診為白血病，伴隨著診斷書的還有一張讓人撕心裂肺的病危通知書。忠厚老實的父母痛哭失聲，癱軟在地，怎么也不相信這是真的，怎么也不相信類似于電視中上演的一幕會在自己家中上演，這怎么可能呢？望著自己一向乖巧懂事的女兒，蒙蒙的媽媽每天以淚洗面，有多少美好的夢想等著女兒去實現(xiàn)??！人生如花的季節(jié)才剛剛開始啊！“請救救我那可憐的孩子吧！”2月13日中午，同學們得知消息后，排著隊給蒙蒙打電話，輪流去醫(yī)院看望她，通過電波和行動，傳遞著對蒙蒙的關愛，暖暖的友情使蒙蒙高興地笑了，聽著蒙蒙的笑聲，同學們卻都流出了眼淚，趴在書桌上嗚嗚大哭，因為蒙蒙到現(xiàn)在還不知道自己的病情。

蒙蒙，你快快好起來吧！你快快回到同學中間來吧！他們想你，想你那開心的笑聲！想你那好聽的歌聲！你的座位上沒有人他們覺得太空了！

昂貴的醫(yī)療費使本不富裕的蒙蒙家更是雪上加霜，但只要有一線希望，父母也不想放棄對女兒的治療！也要讓蒙蒙好好地、健康地活著！可骨髓移植手術需要六十多萬啊！這又讓全家人感到那么的無奈，那么的無助！

親愛的朋友們，每個人只有在生病的時候，才發(fā)現(xiàn)健康是多么的重要；只有處在生死邊緣的時候，才發(fā)現(xiàn)生命是多么的寶貴。我們又怎能眼睜睜地看著鮮活的生命離我們而去呢？相信我們都是有愛心和同情心的人。為此，校團委及高一（3）班班委會發(fā)出愛心捐款倡議，并真誠地希望朋友們都能伸出友愛之手，獻出一份愛心，讓我們用博愛的胸懷鑄就真情，讓我們用奉獻的行動共同拯救這個如花的生命，幫助張蒙蒙同學戰(zhàn)勝病魔，延緩她的生命吧。

您的點滴關懷都可能改變蒙蒙的命運，讓這個不幸的家庭重新煥發(fā)希望！讓我們攜起手來為蒙蒙筑就愛的大花園！同學們，老師們，請獻出你的一份愛心吧！請大家快快行動起來，救救我們的蒙蒙同學吧！

高一（3）全體同學和老師向你致以最崇高的敬意！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

班級捐款倡議書3

為把我班班級建設落到實處，弘揚中華民族團結友愛、無私奉獻、助人為樂的傳統(tǒng)美德以及全心全意幫助我班在學習、生活等方面有經濟困難的同學克服困難并順利完成大學學業(yè)，充分發(fā)揮酒店班班級愛心基金會的作用，經酒店班班級愛心基金會成員的一致意見，決定發(fā)起以下倡議：

希望同學們踴躍參與班級愛心基金的捐款活動，不在乎多少，重要的是奉獻愛心，為班級愛心基金建設出一份力！

募集的基金遵循“人人為我、我為人人、自主自愿”的原則，由團支書對同學們的捐資情況進行認真細致的記錄、匯總。

備注：

1、各負責人將記錄匯總表（書面稿，電子稿各一份）、募集的資金交至班主任處核對，并由班主任審核后統(tǒng)一存入愛心基金專用賬戶；

2、全體同學都有權查看捐資情況，監(jiān)督資金的使用等，基金會致力于基金使用的公平、公開、透明、民主的建設，把募集來的資金用到實處。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

第4篇 班級捐書倡議書

班級捐書倡議書1

親愛的朋友們：

今天，我們站在燦爛的陽光下，站在這碧波蕩漾的濠河水畔，站在這鳥語花香的勤敬園內，我們真的很幸福。但是今天，老師的心情是灰色的，是沉重的。可是，正因為它的沉重，我們才要再次的、反復的去提起它。

讓我們將目光回溯到20xx年5月12日，讓我們將目光投射到四川的汶川縣。那天，那里的天，塌了。那里的每一個人都在經歷著人生中最惡的噩夢，那里的每一寸土地都在經受著魔鬼的撕扯，而在這一天之前，他們和我們一樣。有著相同的年齡，相同的愛好，相同的游戲;有著疼愛自己的爸爸媽媽，有著自己親愛的伙伴，有著自己熟悉的學校、熟悉的老師。我們有著一樣的幸福,。

可是，在一夜之間，所有的一切都變成了噩夢，變成了苦痛，變成了絕望。

當我們，看到那些孩子們一雙雙期盼的眼睛，

同學們，你的心能平靜嗎?你愿意做點什么嗎?

那段時間，我們這里所有的人都伸出了援助之手，僅僅幾天的時間，我們學校的捐款已經達到了11萬多。其中，有的老師捐了1000，有的同學捐了500，這是什么?這就是愛心。愛心不是施舍，而是一種責任，一種無比可貴的、神圣的責任。

同學們，在今天的四川，除了需要大量的資金用來建設，他們更缺少的是精神的食糧。四川趙鎮(zhèn)小學，是我們實驗小學的定點幫扶兄弟學校，他們的條件異常的艱苦，他們沒有圖書館，沒有閱覽室，他們的生活中沒有七個小矮人和白雪公主，沒有一說謊鼻子就會變長的小木偶匹諾曹，更沒有我們耳熟能詳?shù)乃拇竺??？墒怯幸粯樱麄兒臀覀兪且粯拥模踔粮拥目释蔷褪牵簩χR的渴求。在此，我們向全校的同學發(fā)出倡議：請伸出你溫暖的手，獻出你收存的書，去幫助他們!也許這些書籍對于你們來說微不足道，可是這種雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學都會牢記這份無私的人間真情。你的一本書，我的一本書，其實并不渺小;我們每人拿出一本書，或許就能為他們建起一個小圖書館。你的一點愛，我的一點愛，就能給他們重新燃起對明天的希望，激勵他們繼續(xù)向前。阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球?！蹦o他們的一本書也許會改變他們的一生!

每一本你捐的書里，都可以寫上祝福的語言，把你的關愛傳到千里之外，也可以留下你的班級聯(lián)系方式，讓我們和四川的伙伴心手相連。同學們，授人玫瑰，手留余香，你的慷慨捐贈會讓那里的所有孩子受益，每一位捐書超過三本的同學，你們的名字都將會出現(xiàn)在校門口“愛心大使”的榮譽名單里，會記在每一個四川趙鎮(zhèn)小學的孩子們心上，請在此次活動中真情投入，踴躍奉獻吧!

謝謝你!

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

班級捐書倡議書2

親愛的朋友們：

你們好!在你們即將畢業(yè)之際，是否還對這個校園有些不舍，看著自己的書桌，是否還有些留戀自己每天在此奮斗而感慨萬千……其實，你們還可以為這個學校做點事情，留下些什么!

在此，能源學院團委資助中心倡議向全校即將畢業(yè)的同學們發(fā)出倡議： 拾起角落的書籍，

它們對你無用，

傳遞知識的火炬，

我們定會受益。

捐出帶不走的課本，

留下數(shù)不盡的慷慨。

我們相信，萬千顆心連著的綠色海洋，能夠換回一個朝氣蓬勃、欣欣向榮的世界!涓涓細流，惠澤后學。資源節(jié)約，環(huán)保校園。讓我們行動起來吧!

班級捐書倡議書3

親愛的同學們：

回望我們的大學生活，那么的平靜平凡卻又是那么的多姿多彩。大家一定有很多的感慨和回憶留在這里。

書籍給予了我們知識，曾經昔日相伴著自己。在這些書籍上我們獲得了知識，也因這些書本，我們在大學生活中尋找到了良師益友。我校新圖書館即將完工，就能較好地服務廣大師生的教學、科研、學習需要。為進一步拓寬圖書資源的收集渠道，豐富圖書館館藏資源，共筑共享閱讀，分享快樂的精神家園，院學生會倡議全院學子把你們手中的那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的書本、課外讀物能捐獻出來作為一份珍貴的禮物送給學校圖書館。

伸出你們的手，捐贈一本書，分享你們的寶貴經驗與精神財富。讓你們在這充滿生機的校園留下一份溫馨的記憶。你們在尋找人生坐標的同時，您的慷慨也為師弟師妹留下寶貴的精神財富。

請大家伸出溫暖的雙手，獻出您手中的藏書，加入到我們的捐書活動中來吧。衷心期待您的參與!

備注：

一、捐書要求

一、內容健康積極的書籍(不包括單本雜志、散頁報紙、少兒類讀物、中小學教科書、學生上課教材)。

二、新書舊書皆可，如為舊書，請務必保證書頁干凈整潔，沒有脫頁。

三、只接受捐書，請切勿于書頁中夾入紙張，您可選擇在扉頁寫下贈語帶去您的問候。

二、捐書方式：

未定

三、捐書時間：

班級捐書倡議書4

親愛的朋友們：

從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的xx屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。

活動當天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動舉的過程中，我們有很多的成功之處：

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等。

三、特助t恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。但是每一次活動都會有不足之處：

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。

每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步；每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

此致

敬禮

倡議人：

班級捐書倡議書5

親愛的朋友們：

從6月27日到29日大四學生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學生自律管理委員會特舉“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。

活動當天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學弟學妹們能有更出色的表現(xiàn)。

在活動舉的過程中，我們有很多的成功之處

一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀念品限量發(fā)放等等

三、特助t恤紀念品有很好的紀念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

但是每一次活動都會有不足之處

一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴重，須嚴格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學期的書記回饋活動有一些不便的影響。

四、自我宣傳：捐書活動是本學期自律委舉的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。

每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長;每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步;

每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

班級捐書倡議書6

各位學長學姐：

你們好!

春風化雨，潤物無聲;夏日盈光，萬物崢嶸;在這生機盎然，青春溢彩季節(jié)里，你們即將告別母校，彈指一揮間，四年的大學生活完美謝幕，靜靜回眸，每個人都收獲了很多很多，學業(yè)的進步，工作的歷練，生活的感悟......這些都是人生寶貴的財富。但你可曾想過，人生最偉大之處不是你能帶走什么，而是你能留下什么。當你離開母校，背起行囊，踏向人生另一段征途，你是否想過自己也可以為母校留下什么，為商外的學弟學妹們留下什么。

一個人的力量是有限的，尤其是他缺乏充實的經濟來源時。但，愛心無價!書籍是人類進步的階梯，更是你們奉獻愛心，點亮希望的有力武器!那些曾經見證你在東財，在商外生活的點點滴滴，陪伴你走過四年大學生活的圖書就是最寶貴的精神財富。為了不讓這筆寶貴的`財富因你的離開，被遺棄在塵封的角落或被殘忍地扔向廢品收購站，我們將開展“大愛東財，情系商外”的愛心捐書活動，很樂意為你提供奉獻愛心的舞臺。知識的有效期是無限的，你只需舉手之勞，就能讓經典的舊書在學弟學妹的手中發(fā)揮更大的價值!同時，舊書再利用可以節(jié)約資源減少污染，你的愛心更能為人類的環(huán)保事業(yè)做出偉大的貢獻。

為使學弟學妹們的求學之路走得更加順暢，為使我們溫暖的大家庭——商外變得更加和諧美麗，國際商務外語學院團委勤工助學部特向你們發(fā)出愛心捐書的倡議。

送人玫瑰，手留余香;資源節(jié)約，環(huán)保和諧。你的慷慨捐贈會讓他人和社會受益，也會使書的價值和你的精神境界得以升華。讓我們趕快行動起來吧!

班級捐書倡議書7

親愛的師生員工們：

大家好！

書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

近年來，我市經濟發(fā)展迅速，而部分農村的發(fā)展依然滯后，那里的孩子對科技文化知識充滿渴求，由于經濟、教育發(fā)展水平較低，學習條件非常艱苦，孩子們的愿望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學習問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。

為此，以中央電大舉20xx年全民閱讀活動“手牽手——農村青少年閱讀行動”為契機，我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學生發(fā)出倡議，希望大家能奉獻出健康向上、知識性強的書籍，幫助農村中小學建立“農村電大愛心書屋”，使他們的同學們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。

此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成為改變他們命運的契機……相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！

希望各位師生員工踴躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

班級捐書倡議書8

親愛的員工：您好!

為了培養(yǎng)廣大員工良好的閱讀習慣,創(chuàng)造深厚的企業(yè)文化氛圍，建設學習型企業(yè)，鍛造高素質員工隊伍。最近，集團建立了職工圖書閱覽室。集團領導對此事也予以高度重視，安排有關部門武裝圖書室。

為了使前期圖書室的建設更有意義和贏得廣大員工的關注，我們向全體員工倡議開展“閱讀文化經典，共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動。

讀書是我們掌握知識的法寶，英國哲學家培根說：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人嚴謹，物理學使人深刻，倫理學使人莊嚴，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格?！边@段話精辟地說出了讀書對提高個人修養(yǎng)的益處。

您只需舉手之勞，就能讓您手中的一本書發(fā)揮更大的價值，同時，也為豐富圖書室的文獻資源，做出自己的貢獻。您的踴躍參與和支持，定可匯成一片知識的海洋。

授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈會讓他人受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。

這次捐書活動，集團公室將登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數(shù)量，并在集團公告欄予以公布。

“閱讀文化經典，共建書香企業(yè)自己最喜歡讀的一本書”捐書活動將會長期舉，從一個側面不斷創(chuàng)新，豐富和活躍企業(yè)員工的文化生活，為構建優(yōu)秀的企業(yè)文化氛圍積極努力，逐步做到一走進**集團就能聞到企業(yè)撲面而來的書香氣息!

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

班級捐書倡議書9

親愛的朋友們：

你們好！自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？

在大山里，有一群孩子，他們克服種種困難來到學校求學后，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有著追求進步的上進心，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少……

親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里，等著你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此，開展愛心捐書活動，并發(fā)出倡議，讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！

捐書活動要求如下：

捐書范圍：課本、故事類、科普類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合中小學生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），圖書應為xxx年以后出版的，書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。

此致

敬禮

倡議人：

xx年x月x日

第5篇 第十五個全國中小學生安全教育日班級倡議書

第十五個全國中小學生安全教育日班級倡議書敬的各位領導、老師、同學們，大家好：今天是第十五個全國中小學生安全教育日。安全是人們共同關注的熱點話題。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。

一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。

我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。

就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。

不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。

這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。

”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。今天，在我校開展“珍愛生命，安全第一”活動之際，我代表7年1班全體同學，向全校同學發(fā)出倡議：

1、各班同學利用10分鐘晨會、班會時間認真學習《中小學生安全常識》等安全知識，樹立平安第一的思想。

2、我們應自覺遵守《道路交通安全法規(guī)》，上街要走人行道，注意信號燈變化，不隨意橫穿、斜穿機動車道，文明騎車，文明乘車，安全出行。

3、注意飲食衛(wèi)生，不食用過期變質的食品，不食用“三無”食品。

4、不看涉及黃色、兇殺、暴力、迷信等不健康內容的書刊和影象制品，文明上網(wǎng)。

5、不隨意單獨外出，發(fā)現(xiàn)行跡可疑者，或遇行兇、作案、威脅他人和自身安全時，應靈活機智及時報告，不斷提高自護應變能力。

6、在校期間，專心學習，課間不追跑，不打逗，上下樓靠右行走，要作到輕生慢步。讓我們行動起來，珍愛生命，從自己身邊的點滴小事作起，嚴格遵紀守法，積極參與各項文明活動，以自己的實際行動，做文明的先鋒。

六年級全體同學

20xx年3月26日

第6篇 創(chuàng)建“班級圖書角”活動倡議書

親愛的同學們：

大家都知道書是我們最親密的朋友，與書為友，與書結伴，好書能成為我們的良師摯友，讀書則會成為我們日常生活中的一種自覺行動，讓我們一起用真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格，成為一個個愛讀書的好學生。

同學們，讀書能引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人，讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人，一個民族素質高低的象征。為此，經班主任老師與班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng)建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望同學們能積極參與讀書活動。希望通過讀書活動，我們的班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建書香型班級奠定基礎，為此我們向同學們發(fā)出如下倡議：

1、下周一開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班里，暫時由班級保管，期限為三個月。在保管期內，班中的學生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜學生管理員負責圖書借出及還回的登記。這個學期期末復習之前，將圖書歸還給每個學生。

2、每天擠出10分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。

3、學習和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識面，豐富充實自己的文學素養(yǎng)。

4、積極閱讀課外書，以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，如新書發(fā)布會、讀書報告會、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書，與書為友，以書為師，與經典著作為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長！

班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學們可以利用課余時間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間 體會文字帶來的快樂。為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：

一、管理人員職責：

1、凡是班級成員所帶的書籍到班，班級圖書管理員負責登記圖書的書名、價格、以及所有者。

2、負責組織借閱。

3、負責整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。

4、設定四位圖書管理員分別負責四個大組的圖書管理情況。

二、借閱規(guī)則：

1、借閱圖書的時間是每天中午、下午課間操之后。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目。

3、每次每位同學只能借閱一本圖書。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。

4、借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。

5、書一經借出，中途不得轉借他人，按規(guī)定時間歸還．，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。

6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。

7、學生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。

8、班級將定期開展“讀書小博士”的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。管理員每月統(tǒng)計借書情況，作為評選月閱讀之星的依據(jù)。

9、 圖書一旦借出學校，圖書的管理工作即自動轉移給借書同學的家長。該家長應負責督促孩子愛護書籍并在規(guī)定的期限內歸還圖書。

懇請同學們給圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。

最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！

三年級二班班委會

2010年10月

第7篇 班級圖書角建設活動倡議書

班級圖書角建設活動倡議書

在現(xiàn)在社會，我們都可能會用到倡議書，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編收集整理的班級圖書角建設活動倡議書，希望對大家有所幫助。

親愛的同學們：

大家都知道，書是我們最親密的朋友，讀書能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人，讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人，一個民族素質高低的象征。為此，學校決定開展建設班級“班級圖書角”活動。希望通過圖書角的建設，我們的班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建書香型班級奠定基礎。為此，我們向同學們發(fā)出如下倡議：

1、開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇三本以上自己喜歡的有意義的'書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，帶到班里，存放在班級圖書角。各班級應制定相應的圖書管理規(guī)定，選派責任心強、樂于為同學們服務的圖書管理員。

2、每天利用早晨、中午和課間時間，認真讀書，持之以恒，養(yǎng)成習慣。

3、學習和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識面，豐富充實自己的文學素養(yǎng)。

4、每一位同學都要愛護圖書，閱讀后立刻放回圖書角擺放。班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學們可以利用課余時間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間，體會文字帶來的快樂。

孩子們，在這個春暖花開的季節(jié)里，讓我們一起來讀書吧！

第8篇 開展班級主題周活動倡議書

尊敬的各位爸爸媽媽:

大家好!

新的學期開始了!上學期，咱們班有聲樂專長的西芮媽媽利用每周五下午課外活動的時間，義務為孩子們進行了合唱團的排練，反響熱烈，受到了家長們的一致好評!本學期，合唱團的排練將應孩子和家長們的要求繼續(xù)堅持下去!

同時，為進一步豐富孩子們的課余生活，家委會計劃在本學期開展班級主題周第二課堂活動?；顒觾热荩豪妹恐芩幕蛑芪逑挛绲臅r間(15：3016：30)，充分發(fā)揮各位家長在各自領域的專業(yè)特長，每周開展一個主題活動，主要圍繞安全、衛(wèi)生、環(huán)保、科普、手工甚至it、法律、會計、金融、建筑、新聞以及組織參觀教育基地等主題展開。

二4班的孩子是一群熱愛讀書、熱衷探索的孩子。主題活動周也旨在通過講座、參觀等方式來掀開人類文明知識的小小一角，來開闊孩子們的視野，拓展孩子們的知識，激發(fā)孩子們的興趣，滿足孩子們強烈的求知欲與好奇心!同時，活動也強調爸爸媽媽的參與并共同分享孩子們的喜悅，感受孩子們的成長!

為此，我們二4班家委在此隆重呼吁并倡議：無論您從事哪個行業(yè)，無論您從事何種工作，在課堂之外，在書本之外，我們期待著您為我們的孩子們打開另一扇窗，開啟另一片藍天!

每一個孩子都是天使，每一個孩子都有著無窮的潛力，每一個孩子的未來也都有無限的可能!也許，您今天播下的一粒小小的種子，未來將長成參天大樹，也許您今天一個小小的啟示，將成就孩子一生的傳奇!

來吧!讓我們一同攜起手來，與很多為孩子們而默默付出的老師和家長一起，助力孩子們的成長!成就孩子未來!我們堅信，有了您的參與，二4班會更精彩!

報名的家長請與家委策劃組萬雪瑩家長聯(lián)系。家委將會安排專人協(xié)助您的工作，謝謝!

為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力吧!

第9篇 班級愛心基金會倡議書

親愛的老師們、同學們：

我們同在一片藍天下，我們共同享受著溫暖的陽光!大自然給了我們同樣的厚愛，然而生活卻給了我們不同的境遇。“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸!”老師們，同學們，你可曾注意到，在我們身邊有這么一些同學，當同齡人還躺在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候，他們卻因為家境困難過早挑起生活的重擔;當同齡人在校一日三餐吃著豐盛的飯菜時，他們卻暗地里咽著冷飯他們無法像同齡人一樣盡情享受家庭的溫馨，他們在渴望著、奢求著可能永遠不會屬于他們的幸?！暾募彝?、健康的身體，熱騰騰的飯菜，而這種幸福在我們看來是那么的微不足道!

同學們，老師們!一滴甘泉能讓久旱的幼苗呈現(xiàn)生機，一絲光亮能讓黑暗中的彷徨者看到希望，一個小小的舉動能讓處境艱難之人享受陽光。我們一直相信，愛心是一種關愛，一種鼓勵，一種力量，可以改變他們的命運。授人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望?！皭廴苏?，人恒愛之?！本戎粋€學生，改變一個人生。或許你并不期望你的慷慨解囊載入史冊，但愛心助學將帶給你無盡的快樂!愛心無止境，助學見真情。讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為這些貧困學子撐起一片晴朗的天空!讓我們用真誠的熱情去溫暖需要關心的每一位特困生，讓我們慷慨解囊去慰藉那些無助的`同學，用一顆博愛的心去感染身邊的世界，讓我們用自己的實際行動去構建和諧社會、和諧校園、和諧班級。世界會因為我們的存在而變得更加美麗!

自系紅會成立以來，我們努力的做到從學生的實際出發(fā)，確確實實的為同學們做一些有意義的事;當災難來臨時，我們?yōu)闉碾y同胞們伸出援助之手，曾為玉樹地震、西南干旱等災難地區(qū)進行慷慨募捐和祈禱活動。我系的“愛心基金”捐款活動即將成立，我們將“愛心基金”用于本系學生的濟學扶貧;“愛心基金”后每學期都有一個捐款儀式，本著自愿原則，我們誠邀您參加愛心基金會的捐助活動!朋友們，讓我們一起行動吧!讓愛住進我們心中!涓涓細流，匯成大海，不論你的能力大小，捐款多少，只要每個人用真誠的心，獻出一份愛，編織一份情，就能彌補昨天的缺憾，鑄就今天的真情，創(chuàng)造明天的奇跡!

第10篇 班級倡議書集錦

班級倡議書怎么寫?下面請看小編給大家整理收集的班級倡議書集錦，歡迎閱讀參考。

班級倡議書范文

尊敬的張老師：

您好!

以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象亂扔垃圾。

每一次上課前您都說：看看地上多臟。這時，同學們便一個一個把地上的垃圾撿了起來。

有一次，我看見班上同學帶零食，也沒跟您說。沒想到更氣人的是，她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過去給她說，我要報告老師的時候。她說：我撿起來了，別報告老師，再說我就帶了一次。聽了她的解釋，我也沒報告。

現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因為我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛亂扔廢紙的越來越多。

不過老師，您別擔心，我提幾個建議。這幾個建議以前也是我任老師曾提出過的：

1，找4個衛(wèi)生班長，下課之后拿一個小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來放到所在位置的桌子上，并把這個同學的名字先記下來，如果紙在中間，找不到丟垃圾主人的話，我們可讓衛(wèi)生班長撿起來扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他(她)把扔的垃圾撿起。

2，發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長人員也可以把垃圾撿起。

3，禁止一切零食進入班級。

4，不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。

張老師，我不知道您看了我的建議書之后有沒有這種想法。

如果有，我衷心希望我的建議能為班級添一抹色彩，祝班級的明天更加美好。

第11篇 班級勤儉節(jié)約倡議書

我們要知道浪費是一種可恥的行為，所以班級里面一定要提倡勤儉節(jié)約。下文是小編為大家提供的班級勤儉節(jié)約倡議書，希望對大家有幫助!

班級勤儉節(jié)約倡議書范本

當前，隨著時代的進步，物質條件的富足，我們的生活條件也得到了改善。在當今社會一些不良因素的影響下，我們很多學生也形成了貪圖享受、鋪張浪費的不良消費觀。很多同學不顧家里的經濟實力盲目互相攀比：穿名牌服裝，手機、電腦、mp3等已成為學生必備品。校園里浪費資源的現(xiàn)象也非常嚴重：人走燈不滅，人離水不停，食堂里到處可見剩飯剩菜。 看到很多人在買東西時，因為好“面子”而拒絕店家找給的零錢。殊不知，日積月累，會成為一筆可觀的數(shù)目?？吹胶芏嗤瑢W，幾乎把滿滿的一盒飯倒掉，殊不知，中國還有那么多人處在饑餓中?？吹胶芏嗤瑢W，為了追求名牌，花掉大筆的金錢，殊不知，中國尚有很多人處于物質嚴重匱乏的狀態(tài)。生活在父母羽避下的我們，已變得愈發(fā)奢侈，生活能力也在漸漸減退。有時候，我常常會想，這是不是古人所云“生于憂患，死于安樂”呢?

雖然我自己有時做得也不夠好，但現(xiàn)在，我終于意識到中國的經濟尚未發(fā)達到可以保證共同富裕的程度，還需要發(fā)揚勤儉節(jié)約精神。 作為我們鄰國的日本，因為節(jié)約了每一種資源，而把一片資源嚴重匱乏的土地變成了世界經濟強國。而在我國，960萬平方千米的土地上，生活著有一半以上的窮苦人民，共同富裕需要大家的共同努力。如果有錢的人不斷地奢侈浪費，那么，中國的共同富裕的目標將是遙不可及的夢。而對于我們中學生，正是人格成型即將走進社會的群體，現(xiàn)在養(yǎng)成了良好習慣，將有利于未來國家的建設。在此，向五班同學發(fā)出幾條倡議：

1、節(jié)約每一度電。電腦電視使用時開啟，用后及時關機;不要讓熱水器及飲水機反復燒水，用后及時關閉;人走燈滅，人離扇停，光線充足時不要開燈，充分利用自然光，徹底杜絕長明燈現(xiàn)象;不使用熱得快、電吹風、電爐子等大功率電器。

2、節(jié)約每一滴水。合理使用水資源，嚴防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，提倡廢水利用及一水多用。提醒大家在用熱水器時注意節(jié)約，心中時刻牢記節(jié)約二字，用水后擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要主動擰緊。

3、節(jié)約每一粒糧。合理飲食，做到每頓不浪費，飯菜不隨意倒掉，樹立勤儉節(jié)約的美德。

4、減少一次性物品(如紙杯、筷子、塑料袋等)的使用，避免資源浪費和環(huán)境污染。

5、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習慣，提倡合理消費、適度消費。

6、廢品利用?；厥针姵氐雀呶廴疚?，充分做到資源的可再生性。

7、愛護圖書，加快圖書周期循環(huán)。充分利用圖書館、教室等學習資源，杜絕占座及課桌文化現(xiàn)象。

作為八年級五班的我們，更應該成為節(jié)儉先行的榜樣，建設節(jié)約型的班級。讓我們從點滴資源做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙;合理消費，量力而行;循環(huán)利用，共享資源。把節(jié)儉作為一種作風，一種磨煉意志，鍛煉吃苦耐勞、堅韌頑強的精神，培養(yǎng)適應艱苦環(huán)境的能力，增強克服困難的信心、勇氣，在學習上保持旺盛的精力，儉以養(yǎng)德，儉以勵志。 只有心系點滴細節(jié)的人，才有大胸懷去開拓大事業(yè)?，F(xiàn)在，我們在這里向全體同學提出倡議：讓我們都來為建立節(jié)約型校園而嚴格要求自己，養(yǎng)成正確健康的消費習慣和消費觀念，從點滴做起，從我做起!讓我們節(jié)儉為人，為建立節(jié)約型班級貢獻自己的一份力量。

班級勤儉節(jié)約倡議書范文

勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德，是我國寶貴的精神財富，也是對小學生進行愛國教育的重要組成部分。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。學生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴重(如在衛(wèi)生間玩水、過生日講排場、穿戴講攀比、浪費學習用具、丟在校園的衣服無人認領)。作為學校的一員，應養(yǎng)成勤儉的習慣，更應承擔起節(jié)約資源、杜絕浪費的責任。因此，我們三四班的班級特色定為“勤儉節(jié)約，從我做起”，希望開展勤儉節(jié)約教育活動，讓學生發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓勤儉節(jié)約在全班蔚然成風。因此對全班同學生發(fā)出以下倡議：

1、確立“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。

2、每位學生堅持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個一”：節(jié)約一元錢，不需要的東西不要買;節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面;節(jié)約一滴水，洗完手，關緊水龍頭;節(jié)約一度電，離開教室要關燈;節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美;節(jié)約一本書，可以同學互相借著看，不要每本書都去書店買;節(jié)約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習生活。

3、每位老師要節(jié)約使用辦公用品，提倡電子辦公，從節(jié)約一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設節(jié)約型班級作貢獻。

4、樹立愛護公物、珍惜公共財產的道德意識，愛護校園的一草一木。

5、勤儉節(jié)約，從我做起。

班級勤儉節(jié)約倡議書

“方寸手帕、綠色生活”

當雄壯的國歌聲奏響的時候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學期的新目標、新任務又向我們三(2)班發(fā)出了挑戰(zhàn)。正像收獲秋天的果實離不開春天的耕耘一樣，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印，我代表班級祝愿在新學期我們班的每一位同學都能珍惜時光，刻苦學習，心系社會，全面發(fā)展。

去年三月，中共中央在全國范圍內提出建設節(jié)約型社會的要求，國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準則(草案)》，x月1日，全國上下各大商場超市告別塑料袋使用環(huán)保袋活動開始實施，x月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約，共同行動”公益活動，17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能承諾書”，為深入開展資源節(jié)約，促進社會的全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展吹響了號角。

“成由節(jié)儉敗由奢”，奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來，我國經濟進入了高速發(fā)展的快車道，社會繁榮了，人民的生活水平提高了，但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關方面統(tǒng)計，我國礦產資源回收率約在30%，比發(fā)達國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高，單位面積能耗相當于氣候相近發(fā)達國家的二至三倍。同時，講究排場，大吃大喝，鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止，那么，我們改革開放的成果就有被葬送的危險。

人口眾多，資源相對不足，環(huán)境承載能力較弱，是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象，說是犯罪也不為過。國務院溫-家-寶曾強調指出：“加快建設節(jié)約型社會，事關現(xiàn)代化進程和國-家-安-全，事關人民群眾福祉和根本利益，事關中華民族生存和長遠發(fā)展。”

建設節(jié)約型社會，就要從建設節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學校、家庭做起，青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學，我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻。觀察我們的校園，浪費現(xiàn)象就在身邊，一張張亂飛的面巾紙，一只只牛奶袋，關不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整盤整盤倒掉的米飯、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本，等等。積少成多，后果嚴重，亟待改進。經計算，我校僅一個月需擔負的水電費就高達1萬多元，相當于50多個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)約意識，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手，把節(jié)約落到實處，對于學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。

有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢，與此同時，還能為國家最少降低電力建設投資20到30億元，同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。

本次活動的主題為“方寸手帕、綠色生活”，目標是從我做起,建設綠色節(jié)約型班級。說起手帕，現(xiàn)在的小朋友們可能有些陌生了。在他們眼里手帕可以洗板凳、擦桌子。這不是抹布的功能嗎?聽媽媽說，他們小時候都是折成長條形#url#的手帕，用別針別在胸前，十多年過去了，現(xiàn)在的小朋友開始不太知道手帕怎么用，轉而用一些紙巾了。如今，不論是兒童還是大人，都是人手一包紙巾。紙巾隨用隨棄，十分方便?？墒?，你知道嗎?紙張的制造來源主要是木材，無所顧忌的使用紙巾，相當于在砍伐一片片的森林。餐巾紙是用樹做成的，制造一噸紙需要砍掉十七棵十歲左右的大樹。節(jié)約資源、保護環(huán)境，讓我們從使用手帕開始。手帕的用處可大了，手帕除了可以代替紙巾起到擦汗、擦鼻涕等功能外，還有不少紙巾所不能替代的功能呢，比如可以當布兜、可以做頭巾，遇到火災的時候還能起到減少煙熏的作用。 我們一起來學首兒歌：

小手帕 四方方，

每天放在口袋里，

又擦手來又擦汗，

我們大家喜歡它。

活動內容：

1.現(xiàn)場用畫筆呼吁——少用紙巾多用手帕;

2. 活動進社區(qū)：表演節(jié)目、玩游戲，送手帕;

3. 做環(huán)保志愿者，利用環(huán)保小報宣傳。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應該成為一種習慣和風氣。建設節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!

第12篇 成立班級圖書角的倡議書范本

尊敬的各位家長：

大家好!書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。讀書能引導人們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人，讀書還能提高個人的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，一個人不讀書，他會變得無知;一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人，一個民族素質高低的象征。為此，經班級家委會代表與班主任老師共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng)建一個班級圖書角，全面啟動好書接力讀書漂流活動。希望通過讀書活動，豐富孩子們的課外閱讀，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們孩子成長的每個腳步，奏響孩子們自信、充實的音符!為此我們發(fā)出如下倡議：

1、下周一開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇一本或多本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，帶到班里，暫時由班級保管，期限為三個月至一個學期。在保管期內，班級的學生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜班級圖書管理員負責圖書借出及還回的登記。在學期期末之前，將圖書歸還給每個學生。

2、讓孩子們每天擠出10分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。

3、讓孩子學習和好書交朋友。逐步鼓勵引導孩子多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬孩子的知識面，豐富充實孩子們的文學素養(yǎng)。

4、讓孩子們積極閱讀課外書，以他們喜歡的方式展示讀書成果，如讀書報告會、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的凡人讀書名言也可以制作毛毛蟲書、口袋書魔術書、花形書等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。讓孩子們，讀書好，讀好書，好讀書。讓孩子們捧起書，與書為友，以書為師，與經典著作為友;讓他們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長!

班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。孩子們可以利用課余時間,沉浸在書的海洋里,盡情地在字里行間體會文字帶來的快樂。為了讓孩子們更方便、快捷、有序地借閱圖書，我們制定以下規(guī)定：

一、管理人員職責：

1、凡是班級成員所帶的書籍到班，老師指導班級圖書管理員負責登記圖書的書名以及所有者。

2、負責組織借閱。

3、負責整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。

4、設定多位圖書管理員分別負責每個組的圖書管理情況。

二、借閱規(guī)則：

1、借閱圖書的時間是每天中午、下午課間操之后。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目。

3、每次每位同學只能借閱一本圖書。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。

4、借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價賠償。

5、書一經借出，中途不得轉借他人，按規(guī)定時間歸還，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。

6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。

7、學生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書;作業(yè)未完成，不看圖書。

8、班級將定期開展讀書評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以表揚。管理員每月統(tǒng)計借書情況，作為班級評選月度閱讀之星的依據(jù)。

9、 圖書一旦借出學校，圖書的管理工作即自動轉移給借書同學的家長。該家長應負責督促孩子愛護書籍并在規(guī)定的期限內歸還圖書。

懇請家長和同學們給班級圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。

第13篇 成立班級家委會倡議書

成立班級家委會倡議書范文

在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用倡議書的人越來越多，不同的倡議書內容同樣也是不同的。那么，怎么去寫倡議書呢？下面是小編為大家收集的成立班級家委會倡議書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成立班級家委會倡議書范文1

家長朋友們：

大家好！

在各位家長親們的配合下，開學幾天來，班級工作有序開展！非常感謝大家 的支持！為了讓孩子們的學習生活更加豐富多彩，我們希望能多組織孩子開展課余的活動。同時，我們也希望全體家長都能參與進來，組成班級家委會，參與家委會工作，共同為開展好班級活動出謀劃策，并能夠提供必要的支持和幫助。畢竟我們大家的目標是一致的：都是為了我們的孩子。

班級家委會的主要工作：

1、家委會將以促進學生健康成長為目標，密切學校與家庭的聯(lián)系，積極參與、主動協(xié)助學校教育、教學工作，使我們的孩子們更健康更快樂的成長。

2、組織特色活動：玩是孩子們的天性，我們的孩子們也都愛玩。那么，如何讓我們的孩子在“玩中學、學中玩”呢。因此，由家委會牽頭，不定期的組織親子活動，讓我們的孩子們親近大自然，以“走進自然、走進實踐”為理念，積極開展形式多樣的課外主題實踐活動，促進家庭感情交流，培養(yǎng)孩子們的實踐意識和認知能力。

班級家委會需要幾位熱心家長的支持，設置家委會主席，學習組，保障組，活動組，財務組，協(xié)調組等等，歡迎各位家長們踴躍報名！ 家委會分工表(征求意見)

1、學習組：負責收集整理老師發(fā)布的信息，定期匯總成文檔發(fā)布在群空間，供家長查閱；收集家長關于學習建議，組織論證并提供老師借鑒；負責收集、整理、共享學習、閱讀有關資料。

2、保障組：負責配合學校、班級需要的物資采購；開展活動的后勤保障；資料文印、發(fā)放等。

3、財務組：負責班級公用經費的收、支及使用情況公示，包括臨時性業(yè)余活動經費管理。

4、活動組：負責推進各項活動（勞動）開展，包括通知、統(tǒng)計、進度及細節(jié)設計等。

5、協(xié)調組：負責業(yè)余活動發(fā)起；組織開展家委（長）交流活動等；其他任務。 相信在強大的家長支持下，我們的班級越越來越有凝聚力！

倡議人：

年月日

成立班級家委會倡議書范文2

親愛的家長朋友們：

你們好！

孩子是每一個家庭的希望，讓孩子快樂、健康的成長是每個家長共同的愿望。教育和引導孩子不僅僅是老師的職責，更需要家長們的密切合作。上個周末我們大五班成立了家長委員會，家長委員會作為一道溝通的橋梁，希望可以促進幼兒院、家庭和社會的相互聯(lián)系。

我們希望自己的孩子學到什么呢？是良好的衛(wèi)生習慣，是濃厚的.學習興趣，是與人和諧相處的能力，是面對困難不畏縮的精神，是永遠樂觀向上的生活態(tài)度，是持之以恒，是彬彬有禮。

因此，在孩子們學習老師所傳授的知識的同時，我們家長也要為大五班這個溫馨的大家庭做些事、出份力，讓我們的“家”充滿歡樂，生機勃勃，孩子們的笑容更加燦爛，讓孩子們的幼兒院生活充滿美好的回憶，沒有遺憾!更要讓老師在教育我們的孩子時無后顧之憂，做孩子們的良師益友，陪伴孩子一同成長。

為密切家長與老師的聯(lián)系，更好地發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，已于上周給大五班開設了博客，請各位家長積極關注，充分發(fā)揮自己的特長，讓大五班這個集體更多姿多彩，讓孩子們更健康、快樂的成長!

倡議人：

年月日

成立班級家委會倡議書范文3

各位家長朋友們：

大家好！

在上一次的家長會上，何老師已將我班家委會成員做了公布，并在何老師的主持下于上周召開了第一次家委會會議。會議主要是將家委會成員作了主要分工及后期工作的要點，現(xiàn)將具體分工告之全體家長：朱奇鍇媽媽任家委會主席，陳悉搏媽媽、俞昊哲媽媽、高天媽媽任組織部長；王雨璇媽媽和錢越佳媽媽任財務部長。我們家委會將以促進學生健康成長為目標，密切學校與家庭的聯(lián)系，積極參與、主動協(xié)助學校教育、教學工作，使我們的孩子們更健康更快樂的成長。俗話說“巧婦難為無米之炊”，我們家委員會也是。因此，現(xiàn)向各位家長征收班委費100元，費用主要用于：

一、支持學校的教育工作，配合做好老師的各項工作，減輕家長的負擔:在每學期開學初，由家委會代為集體購買(以家長自愿為原則)學習需要的各科配套用書，如“一課四練”、“期末能力特訓”，及其他需要購買的、必要的學習工具用書等等。

二、組織特色活動:玩是孩子們的天性，我們的孩子們也都愛玩。那么，如何讓我們的孩子在“玩中學、學中玩”呢。因此，家委會將不定期的組織親子活動，讓我們的孩子們親近大自然，以“走進自然、走進實踐”為理念，積極開展形式多樣的課外主題實踐活動，促進家庭感情交流，培養(yǎng)孩子們的實踐意識和認知能力。

每學期，家委會將在期中和期末定期向各位家長匯報家委會工作及班級費用的詳細開支。同時，我們也希望全體家長都能參與進來，有更多的家長能關注家委會工作，參與家委會工作，共同為開展好班級活動出謀劃策，并能夠提供必要的支持和幫助。畢竟我們大家的目標是一致的:都是為了我們的孩子。

注:周二上午家委會在教室門口收費。

謝謝各位家長的配合!

倡議人：

年月日

第14篇 2022班級倡議書

尊敬的各位家長：

大家好！書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。讀書能引導人們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人，讀書還能提高個人的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人，一個民族素質高低的象征。為此，經班級家委會代表與班主任老師共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng)建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望通過讀書活動，豐富孩子們的課外閱讀，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們孩子成長的每個腳步，奏響孩子們自信、充實的音符！為此我們發(fā)出如下倡議：

1、下周一開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇一本或多本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，帶到班里，暫時由班級保管，期限為三個月至一個學期。在保管期內，班級的學生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜班級圖書管理員負責圖書借出及還回的登記。在學期期末之前，將圖書歸還給每個學生。

2、讓孩子們每天擠出10分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。

3、讓孩子學習和好書交朋友。逐步鼓勵引導孩子多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬孩子的知識面，豐富充實孩子們的文學素養(yǎng)。

4、讓孩子們積極閱讀課外書，以他們喜歡的方式展示讀書成果，如讀書報告會、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”;也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。讓孩子們，讀書好，讀好書，好讀書。讓孩子們捧起書，與書為友，以書為師，與經典著作為友；讓他們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長！

班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。孩子們可以利用課余時間,沉浸在書的海洋里,盡情地在里行間體會文帶來的快樂。為了讓孩子們更方便、快捷、有序地借閱圖書，我們制定以下規(guī)定：

一、管理人員職責：

1、凡是班級成員所帶的書籍到班，老師指導班級圖書管理員負責登記圖書的書名以及所有者。

2、負責組織借閱。

3、負責整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。

4、設定多位圖書管理員分別負責每個組的圖書管理情況。

二、借閱規(guī)則：

1、借閱圖書的時間是每天中午、下午課間操之后。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目。

3、每次每位同學只能借閱一本圖書。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。

4、借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價賠償。

5、書一經借出，中途不得轉借他人，按規(guī)定時間歸還，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。

6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。

7、學生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。

8、班級將定期開展讀書評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以表揚。管理員每月統(tǒng)計借書情況，作為班級評選月度“閱讀之星”的依據(jù)。

9、 圖書一旦借出學校，圖書的管理工作即自動轉移給借書同學的家長。該家長應負責督促孩子愛護書籍并在規(guī)定的期限內歸還圖書。

懇請家長和同學們給班級圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。

最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！備注：捐書活動自愿參加。閱讀是個漫長的過程，請您耐心等待，陪著孩子一起成長，希望我們的工作能得到您的配合！感謝您的閱讀和建議（如果您有更好的意見和建議，請通過qq和我們溝通聯(lián)系）。

謝謝！

一年級四班家委會

二〇一三年五月十七日

班級基金捐款倡議書

為幫助本班各位同學應對各種緊急突發(fā)重大事件，以班級集體的力量為面臨重擔困難的同學提供幫助，伸出援手，應學院號召，我們經濟學（經濟管理方向）xx級本科班成立班級基金——經濟學（經濟管理方向）xx級本科班班級基金。

現(xiàn)向全班同學發(fā)出捐款倡議！

捐款細則：

1、堅持自愿為原則，以xx~xx學年獲得校級、區(qū)級、國家等各等級獎助學金的同學為主要對象，捐款額度以所獲獎助學金金額的2%為建議比例。鼓勵大家踴躍為班級基金添磚加瓦。

2、全班同學根據(jù)自身情況自由捐款。

3、班級基金將主要用于幫助班上同學應對各類突發(fā)、緊急事件、重大家庭變故等，當同學們有使用需要時，請及時與輔導員及班長聯(lián)系并說明情況，由班委及全班同學通過民主討論，做出決定并盡快實施。

4、捐款人、捐款情況及募捐所得款項詳細清單將于近期在班級公布，歡迎各位同學監(jiān)督班級基金的管理使用情況。

歡迎同學們踴躍捐款！在為難時刻，讓我們?yōu)樗松斐鲆恢辉?，撐起一片藍天！

我們經濟學（經濟管理方向）xx級本科班班委

xx年3月3日

關于開展班級主題周活動的倡議書

尊敬的各位爸爸媽媽:

大家好！

新的學期開始了！上學期，咱們班有聲樂專長的西芮媽媽利用每周五下午課外活動的時間，義務為孩子們進行了合唱團的排練，反響熱烈，受到了家長們的一致好評！本學期，合唱團的排練將應孩子和家長們的要求繼續(xù)堅持下去！

同時，為進一步豐富孩子們的課余生活，家委會計劃在本學期開展班級主題周第二課堂活動?；顒觾热荩豪妹恐芩幕蛑芪逑挛绲臅r間（15：30—16：30），充分發(fā)揮各位家長在各自領域的專業(yè)特長，每周開展一個主題活動，主要圍繞安全、衛(wèi)生、環(huán)保、科普、手工甚至it、法律、會計、金融、建筑、新聞以及組織參觀教育基地等主題展開。

二4班的孩子是一群熱愛讀書、熱衷探索的孩子。主題活動周也旨在通過講座、參觀等方式來掀開人類文明知識的小小一角，來開闊孩子們的視野，拓展孩子們的知識，激發(fā)孩子們的興趣，滿足孩子們強烈的求知欲與好奇心！同時，活動也強調爸爸媽媽的參與并共同分享孩子們的喜悅，感受孩子們的成長！

為此，我們二4班家委在此隆重呼吁并倡議：無論您從事哪個行業(yè)，無論您從事何種工作，在課堂之外，在書本之外，我們期待著您為我們的孩子們打開另一扇窗，開啟另一片藍天！

每一個孩子都是天使，每一個孩子都有著無窮的潛力，每一個孩子的未來也都有無限的可能！也許，您今天播下的一粒小小的種子，未來將長成參天大樹，也許您今天一個小小的啟示，將成就孩子一生的傳奇！

來吧！讓我們一同攜起手來，與很多為孩子們而默默付出的老師和家長一起，助力孩子們的成長！成就孩子未來！我們堅信，有了您的參與，二4班會更精彩！

報名的家長請與家委策劃組萬雪瑩家長聯(lián)系。家委將會安排專人協(xié)助您的工作，謝謝！

為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力吧！

xx.9.11

創(chuàng)建文明班級的倡議書

做文明學生，要講禮貌，懂得尊重他人。

做文明學生，要講衛(wèi)生，愛護學校環(huán)境。

做文明學生，要有愛心，學會承擔責任。

有關創(chuàng)建文明班級的倡議書

親愛的同學們：

走進我們可愛的學校，高樓聳立，窗明幾凈，我們每個人都感到她的潔凈和美麗。一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一顆顆小草和一朵朵小花為我們點綴著校園。但總有一些同學不愛護我們美好的環(huán)境;隨地亂丟紙屑，亂穿花壇、草坪，課桌上亂涂亂畫……我們的草坪在哭泣，小花在流淚，地面、課桌在抗議。舒適的學習環(huán)境需要我們共同營造，文明的行為習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向大家發(fā)起“講文明、守秩序、創(chuàng)建文明班級”的倡議。

1、不講方言、臟話，從自身做起，多使用禮貌用語。

2、不吃糖果零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多余的熱量會使我們身體變肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。

3、不亂丟果皮紙屑，對垃圾進行分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收易拉罐等物品可以用來制作工藝品，裝點生活環(huán)境。建議各班設立一個廢紙回收箱，可利用物品回收箱。

4、不亂穿花壇，不隨便攀折花木，不踐踏草坪。因為小草也有生命，需要你我共同的呵護。讓我們大家一起來欣賞美。

5、課間、午間不追逐奔跑，不大聲喧嘩。因為輕聲也是一種美德。

6、遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各項規(guī)定，不早到校，按時離校。出操時做到靜、齊、快。中午用餐文明、安靜，不挑食，不浪費糧食。

7、從小樹立遠大理想，發(fā)奮學習，不斷開拓視野，勇于創(chuàng)新進取。

同學們，行動起來吧，人人爭做文明小衛(wèi)士，班班爭創(chuàng)文明班級。

讓我們攜手并進，用優(yōu)美文明的言語，架起彼此心靈之間的金橋，用實際行動使班級閃亮生輝，用勤奮、踏實地學習為學校增光添彩!

創(chuàng)建文明班級倡議書

全體同學們：

競、靜、凈、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優(yōu)良的班級也不可能為學校爭得榮譽。

力爭上游離不開一個“競”。學習是學生的首要任務，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。

秩序安定離不開一個“靜”。良好的學習環(huán)境是我們學習的保證。秩序安定關系到每個同學的學習生活。不少班級的同學到我們班內大吵大嚷，這不僅有損于我們班級的榮譽，更受影響的是學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即采取措施，保護良好的學習環(huán)境。

環(huán)境整潔離不開一個“凈”。保持好班內衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，不僅有利于我們的學習，更有利于我們增強環(huán)保意識。其實，不僅要環(huán)境潔凈，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔，也要做好自身的潔凈。

文明禮貌離不開一個“敬”。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上“文明”二了，文明班級更無從說起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業(yè)，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。

總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。

第15篇 創(chuàng)建班級圖書角的活動倡議書范文

親愛的同學們：

大家都知道書是我們最親密的朋友，與書為友，與書結伴，好書能成為我們的良師摯友，讀書則會成為我們日常生活中的一種自覺行動，讓我們一起用真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格，成為一個個愛讀書的好學生。

同學們，讀書能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人，讀書還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，一個人不讀書，他會變得無知；一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人，一個民族素質高低的象征。為此，經班主任老師與班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng)建一個“班級圖書角”，全面啟動“好書接力”讀書漂流活動。希望同學們能積極參與讀書活動。希望通過讀書活動，我們的班級能形成濃厚的讀書氛圍，為創(chuàng)建書香型班級奠定基礎，為此我們向同學們發(fā)出如下倡議：

1、下周一開展捐書活動，為建設班級圖書角出一份力。每位同學在家長的幫助下，選擇一本自己喜歡的有意義的書、被感動的書、得到過幫助的書，種類不限，注明推薦理由，帶到班里，暫時由班級保管，期限為三個月。在保管期內，班中的學生可以隨意借回家中閱讀，由老師攜學生管理員負責圖書借出及還回的登記。這個學期期末復習之前，將圖書歸還給每個學生。

2、每天擠出xx分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。

3、學習和好書交朋友。多看有意義的科普類、益智類、歷史類、作文類、名人故事類書籍。拓寬自己的知識面，豐富充實自己的文學素養(yǎng)。

4、積極閱讀課外書，以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，如新書發(fā)布會、讀書報告會、優(yōu)秀讀書摘記本展覽、創(chuàng)作自己的“凡人讀書名言”；也可以制作“毛毛蟲書”、“口袋書”“魔術書”、“花形書”等手制小書，在自己的小書上畫畫、寫寫，創(chuàng)編故事，講述生活。同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書，與書為友，以書為師，與經典著作為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆成長！

班級圖書角是在大家的共同努力之下建成的。同學們可以利用課余時間，沉浸在書的海洋里，盡情地在字里行間 體會文字帶來的快樂。為了讓大家更方便、快捷、有序地借閱圖書，做出以下規(guī)定：

一、管理人員職責：

1、凡是班級成員所帶的書籍到班，班級圖書管理員負責登記圖書的書名、價格、以及所有者。

2、負責組織借閱。

3、負責整理清查圖書，監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。

4、設定四位圖書管理員分別負責四個大組的圖書管理情況。

二、借閱規(guī)則：

1、借閱圖書的時間是每天中午、下午課間操之后。

2、凡本班學生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目。

3、每次每位同學只能借閱一本圖書。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應及時說明，否則由該借書人負責。

4、借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。

5、書一經借出，中途不得轉借他人，按規(guī)定時間歸還．，每次不得超過一周。如有發(fā)現(xiàn)將取消借閱資格。

6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。

7、學生借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。

8、班級將定期開展“讀書小博士”的評比活動，以檢查同學們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。管理員每月統(tǒng)計借書情況，作為評選月閱讀之星的依據(jù)。

9、 圖書一旦借出學校，圖書的管理工作即自動轉移給借書同學的家長。該家長應負責督促孩子愛護書籍并在規(guī)定的期限內歸還圖書。

懇請同學們給圖書角提出寶貴的意見，讓我們的圖書角發(fā)揮最大的作用。

最后，愿圖書角帶給大家的每一天都是快樂和充實的！

三年級二班班委會

20xx年xx月