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第1篇 扶貧支教工作申請(qǐng)書(shū)范文
一、我的成長(zhǎng)歷程
我叫xx，男，生于1989年正月十九，來(lái)自河南省開(kāi)封市杞縣陽(yáng)固鎮(zhèn)南村。小時(shí)候父母比較忙，我從兩歲就跟著爺爺奶奶一起生活。爺爺常常給我講他小時(shí)候的求學(xué)經(jīng)歷，那時(shí)候條件差，為了省下一分錢(qián)的路費(fèi)常常在上學(xué)時(shí)多走十幾里路。學(xué)校要求特別嚴(yán)，大家都非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，非?？炭?。爺爺讀完書(shū)后回村里工作，在生產(chǎn)大隊(duì)當(dāng)大隊(duì)會(huì)計(jì)，一干就是十一年。十一年里，爺爺兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)守信，對(duì)組織負(fù)責(zé)，沒(méi)有算錯(cuò)一份帳，不拿國(guó)家一分錢(qián)。爺爺說(shuō)這都是一個(gè)******員應(yīng)當(dāng)做的。多次聆聽(tīng)爺爺?shù)娜松?jīng)歷，我漸漸明白幸福生活得來(lái)不易，明白只有付出才有回報(bào)，明白艱苦卓絕的努力是一筆寶貴的精神財(cái)富，明白一個(gè)人一定要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，明白科學(xué)文化知識(shí)的重要性，也立志要像爺爺那樣做一個(gè)有為的共產(chǎn)黨員。在爺爺?shù)难詡魃斫滔?，朦朦朧朧的我從小就知道了要懂得責(zé)任，知道努力學(xué)習(xí)。奶奶小學(xué)五年級(jí)就輟學(xué)了，之后在村里的面粉廠工作，而后加入了共青團(tuán)。雖然沒(méi)有入黨，但是對(duì)共產(chǎn)黨非常熱愛(ài);雖然學(xué)歷低，但是很想好好學(xué)習(xí)，一直遺憾小時(shí)候沒(méi)有機(jī)會(huì)多讀幾年讀書(shū)。所以奶奶一直希望我能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的科學(xué)家。記得小學(xué)時(shí)候一次家里需要用粉筆，我隨口說(shuō)直接從學(xué)校帶回來(lái)點(diǎn)就行，奶奶聽(tīng)完就對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，我開(kāi)始知道做人要懂尊嚴(yán)、有原則。在爺爺奶奶的影響下，我從小就注重自己的思想道德修養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并有很強(qiáng)的組織歸屬感。小學(xué)時(shí)候我是年級(jí)第一批加入少先隊(duì)的，之后紅領(lǐng)巾便與我朝夕相伴。我積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，并注意培養(yǎng)和同學(xué)們的友誼，后來(lái)我成為年級(jí)的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，受到老師同學(xué)們的認(rèn)可稱(chēng)贊。
到了初中，每天早上我五點(diǎn)半就要起床上學(xué)，晚上到九點(diǎn)才能回家。為了保證上課時(shí)間，爺爺奶奶每天早上都會(huì)非常準(zhǔn)時(shí)的叫我，每天晚上也都等我回家后他們才會(huì)睡覺(jué)。后來(lái)我才知道，為了能夠五點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我起床，爺爺常常是不到五點(diǎn)就醒了，然后一直等到五點(diǎn)半，等我去上學(xué)之后才接著睡。家人的關(guān)心讓我感受到親情的寶貴，也讓我從小懂得了感恩。初中二年級(jí)我在班級(jí)擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職，我表現(xiàn)積極，注重和同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和分享生活心得，得到同學(xué)們的認(rèn)可。由于我學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直在班級(jí)的前幾名，老師們對(duì)我非常重視。這一學(xué)年學(xué)校開(kāi)始培養(yǎng)團(tuán)員，我意識(shí)到這是一件大事。我開(kāi)始積極籌各種材料，并組織號(hào)召班級(jí)同學(xué)踴躍申報(bào)。學(xué)校審核嚴(yán)格，但是由于準(zhǔn)備充分，學(xué)習(xí)到位，我們班是入團(tuán)人員最多的，這得到了老師的贊揚(yáng)。當(dāng)高喊“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)******的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。劉源”時(shí)，范文top100我感受到了莊嚴(yán)與神圣。
我就讀的高中名叫陽(yáng)固高中，是我們縣的一所普通高中。入校前家人就一再叮囑我，說(shuō)高中是進(jìn)入大學(xué)的最后一站，一定要好好學(xué)習(xí)。我牢記家人教誨，一入校就以十分的努力和熱情投入到學(xué)習(xí)中。老師們看我積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就委任我在班級(jí)里邊擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職。借此機(jī)會(huì)，我經(jīng) 常向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我的成績(jī)也一直非常優(yōu)秀。高中三年學(xué)校五次評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金，我拿了三次一等，一次二等，一次三等。高中二年級(jí)時(shí)候我跟我的同桌成績(jī)不相上下，我們倆彼此敬佩，又互不服輸，每天早上都是最早起床，而晚上都是最晚離開(kāi)。有什么問(wèn)題一起討論，相互幫助互相督導(dǎo)。后來(lái)我才知道，這就是團(tuán)隊(duì)的力量，是合作的力量，是雙贏的力量。最終我以學(xué)校年級(jí)第一名的成績(jī)高中畢業(yè)，然而由于學(xué)校整體教學(xué)水平落后，我的成績(jī)也只是剛剛上了二本線，最終落榜。禍兮福之所倚，經(jīng)過(guò)刻苦努力，我在第二年最終以606的成績(jī)考入了鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)系。復(fù)讀的一年我也明白了，一個(gè)人想要成功，不僅需要勤奮刻苦的良好習(xí)慣，還要有有堅(jiān)忍不拔的意志，酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)有自我調(diào)節(jié)自我督促的能力。最重要的是，要有積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)。
第2篇 教師支教申請(qǐng)書(shū)
教師支教申請(qǐng)書(shū)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我自愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我叫xxx，xxxx年畢業(yè)后，我就直接走進(jìn)了高中物理課堂，一教就是13年。具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話(huà)水平測(cè)試合格證，繼續(xù)教育證，中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證，擔(dān)任過(guò)11年的班主任，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī)。但僅僅有這些是不夠的。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來(lái)，我不是很拿手；對(duì)初中教育教學(xué)的過(guò)程，以及初中教材，還不是很熟悉；對(duì)初中生的思想思維模式，也不是很了解。
此次，我志愿參加支教活動(dòng)，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。13年的高中教育教學(xué)生活，讓我對(duì)高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解，也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來(lái)，用自己以往所學(xué)，探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。
以往，我總結(jié)出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力，書(shū)寫(xiě)自己人生最絢麗的華章。
我提筆寫(xiě)下了這份申請(qǐng)，自愿申請(qǐng)支教。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年11月30日
教師支教申請(qǐng)書(shū)，盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。
第3篇 教師農(nóng)村支教申請(qǐng)書(shū)范文
申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專(zhuān)用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。申請(qǐng)書(shū)要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)，常見(jiàn)的有入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，入黨申請(qǐng)書(shū)等。
我xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，畢業(yè)后在我校擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)，必須有在農(nóng)村學(xué)校兩年的支教經(jīng)歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合對(duì)方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：__________
第4篇 教師下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)
教師下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
這次申請(qǐng)，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間，久久沒(méi)有表露出來(lái)。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說(shuō)。
面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望，老師們對(duì)我的期望，但我總覺(jué)得，我說(shuō)的再好，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻(xiàn)自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過(guò)我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，那我的人生將會(huì)無(wú)限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國(guó)最需要我的地方，體會(huì)他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。
我認(rèn)為，去支教對(duì)我而言，意義更大，機(jī)遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的;在那里，沒(méi)有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的方法，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂(yōu)，但我堅(jiān)決的告訴他們，這次機(jī)遇對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過(guò)我的努力，給大家?guī)?lái)的是方便與快樂(lè)。
再根據(jù)實(shí)際條件看，我一個(gè)年輕小伙，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持，又沒(méi)有家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。為了我將來(lái)的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn)。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，衷心希望中國(guó)的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛(ài)的教育。用心的教育一定是最好的!
無(wú)論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學(xué)校是大集體，自己的利益是小事!
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，期待著學(xué)校的指示!
此致
教師下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)二尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生，我來(lái)到這很高興很期待。學(xué)院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始。我會(huì)努力的，不論阻力有多大，不論困難有多強(qiáng)，一定會(huì)堅(jiān)持到底的。如果我有幸成才，我一定會(huì)報(bào)答給于我支持的老師和同學(xué)。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多了去，可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗，爸爸因過(guò)度勞作腰部得病，從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭(zhēng)氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學(xué)。我還有個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年13了，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學(xué)習(xí)上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學(xué)業(yè)費(fèi)用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車(chē)的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對(duì)萬(wàn)分;再看看她的手，又紅又腫，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水。不是我不孝啊，我知道如果我放棄了學(xué)業(yè)更是不孝啊，所以我要堅(jiān)持下去。
說(shuō)了這些，就是希望得到學(xué)院的支持，希望各位老師給我最大的鼓勵(lì)，我也期待我的申請(qǐng)您能接受。我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家我能行我一定能行的。
教師下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)三尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
第5篇 支教申請(qǐng)書(shū)
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
本人叫xx，于一九九四年參加小學(xué)教育工作， 有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的邊遠(yuǎn)地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿(mǎn)后回華二中心小學(xué)。在支教期間，我會(huì)竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無(wú)限的快樂(lè)與收獲，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)教育人生的一首小小插曲！我相信自己會(huì)做得很好！
第6篇 關(guān)于支教的申請(qǐng)書(shū)范文
支教申請(qǐng)書(shū)，是對(duì)于下鄉(xiāng)教書(shū)的一種申請(qǐng)，需要表達(dá)自己的意愿和想去的原因。下面是相關(guān)的支教申請(qǐng)書(shū)，歡迎欣賞與借鑒。
支教申請(qǐng)書(shū)篇尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教，期滿(mǎn)后返回本校。
在支教期間，我會(huì)竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生無(wú)限的快樂(lè)與收獲，為邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)!
此致
申請(qǐng)人：
二0xx年六月十九日
支教申請(qǐng)書(shū)篇，盡在酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)。
第7篇 最新教師農(nóng)村支教申請(qǐng)書(shū)范文
申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專(zhuān)用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。申請(qǐng)書(shū)要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)，常見(jiàn)的有入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，入黨申請(qǐng)書(shū)等。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
這次申請(qǐng)，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間，久久沒(méi)有表露出來(lái)。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說(shuō)。
面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升xx省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望，老師們對(duì)我的期望，但我總覺(jué)得，我說(shuō)的再好，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻(xiàn)自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過(guò)我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，那我的人生將會(huì)無(wú)限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國(guó)最需要我的地方，體會(huì)他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。
我認(rèn)為，去支教對(duì)我而言，意義更大，機(jī)遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的;在那里，沒(méi)有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的方法，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂(yōu)，但我堅(jiān)決的告訴他們，這次機(jī)遇對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過(guò)我的努力，給大家?guī)?lái)的是方便與快樂(lè)。
再根據(jù)實(shí)際條件看，我一個(gè)年輕小伙，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持，又沒(méi)有家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。為了我將來(lái)的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn)。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，衷心希望中國(guó)的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛(ài)的教育。用心的教育一定是最好的!
無(wú)論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學(xué)校是大集體，自己的利益是小事!
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，期待著學(xué)校的指示!
此致
第8篇 教師支教申請(qǐng)書(shū)范文
教師支教申請(qǐng)書(shū)范文篇一我xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，畢業(yè)后在我校擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)一級(jí)職稱(chēng)，必須有在農(nóng)村學(xué)校兩年的支教經(jīng)歷，也為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合對(duì)方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：__________
教師支教申請(qǐng)書(shū)范文篇二尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身工作能力和思想水平，同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流，作為高中的老師，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教，期滿(mǎn)后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對(duì)此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過(guò)艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會(huì)憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂(lè)和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危弑M全力把工作做好。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
20xx年8月15日
教師支教申請(qǐng)書(shū)范文篇三尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
這次申請(qǐng)，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間，久久沒(méi)有表露出來(lái)。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說(shuō)。
面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望，老師們對(duì)我的期望，但我總覺(jué)得，我說(shuō)的再好，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻(xiàn)自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過(guò)我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，那我的人生將會(huì)無(wú)限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國(guó)最需要我的地方，體會(huì)他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。
我認(rèn)為，去支教對(duì)我而言，意義更大，機(jī)遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的;在那里，沒(méi)有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的方法，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂(yōu)，但我堅(jiān)決的告訴他們，這次機(jī)遇對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過(guò)我的努力，給大家?guī)?lái)的是方便與快樂(lè)。
再根據(jù)實(shí)際條件看，我一個(gè)年輕小伙，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持，又沒(méi)有家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。為了我將來(lái)的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn)。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，衷心希望中國(guó)的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛(ài)的教育。用心的教育一定是最好的!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
第9篇 下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)
下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)范文
下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)范文1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我年7月畢業(yè)于大學(xué)系，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)范文2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我自愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。我叫高擁軍，20xx年畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初三化學(xué)教學(xué)工作。具有本科學(xué)歷，教師資格證，教師普通話(huà)水平測(cè)試合格證，繼續(xù)教育證，中學(xué)教師計(jì)算機(jī)中級(jí)上崗證，擔(dān)任過(guò)12年的班主任，對(duì)學(xué)生工作比較熟悉了解，在教學(xué)工作中曾取得過(guò)突出的成績(jī)。
但僅僅有這些是不夠的.。對(duì)如何與學(xué)生在課堂互動(dòng)，如何將教學(xué)環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來(lái)，我不是很拿手；此次，我志愿參加支教活動(dòng)，想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20多年的初中化學(xué)教學(xué)，讓我對(duì)初中化學(xué)的教育教學(xué)內(nèi)容比較了解，也有自己的想法。我想把初中教育教學(xué)和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實(shí)際有效地結(jié)合起來(lái)，用自己以往所學(xué)，探索出初中化學(xué)教育教學(xué)的有效模式。
以往，我總結(jié)過(guò)一些教育教學(xué)資料，但都是零散的，還沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。
申請(qǐng)人：
20xx年2月26日
下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)范文3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：王玥
20xx、7、6
下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)范文
第10篇 教師支教的申請(qǐng)書(shū)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
這次申請(qǐng)，已在我心里翻騰了很長(zhǎng)時(shí)間，久久沒(méi)有表露出來(lái)。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您！并不是我不主動(dòng)，更不是我不關(guān)心學(xué)校，因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說(shuō)。
面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學(xué)校無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職盡責(zé)。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望，老師們對(duì)我的期望，但我總覺(jué)得，我說(shuō)的再好，不如讓我踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻(xiàn)自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過(guò)我的努力將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，那我的人生將會(huì)無(wú)限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國(guó)最需要我的地方，體會(huì)他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。
我認(rèn)為，去支教對(duì)我而言，意義更大，機(jī)遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的；在那里，沒(méi)有外界的影響，更容易讓我潛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學(xué)策略，研究教學(xué)方法，和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨，我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的方法，學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂(yōu)，但我堅(jiān)決的告訴他們，這次機(jī)遇對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要，的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過(guò)我的努力，給大家?guī)?lái)的是方便與快樂(lè)。
再根據(jù)實(shí)際條件看，我一個(gè)年輕小伙，對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快，爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持，又沒(méi)有家庭帶來(lái)的負(fù)擔(dān)。為了我將來(lái)的前途，為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn)。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我，我一定會(huì)好好表現(xiàn)，因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校，熱愛(ài)教育，衷心希望中國(guó)的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛(ài)的教育。用心的教育一定是最好的！
無(wú)論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學(xué)校是大集體，自己的利益是小事！
我時(shí)刻準(zhǔn)備著，期待著學(xué)校的指示！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
教師支教的申請(qǐng)書(shū)
