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第1篇 幼兒園教學工作目標管理責任書
一、控制目標
1、加強安全穩(wěn)定管理和校園安全防范工作。確保校園無安全責任傷亡事故，無道路交通責任事故，無重大火災、教學設備等事故。
2、確保私辦園幼兒的生命安全。
二、目標任務
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，切實落實安全穩(wěn)定管理責任。
1、認真貫徹落實《信訪條例》和上級有關安全穩(wěn)定工作的各項政策規(guī)定，處理好學校、幼兒園及私辦園的安全穩(wěn)定工作。
2、落實安全穩(wěn)定工作主體責任，學校有一名專兼職人員負責幼兒園安全保衛(wèi)工作，完善安全穩(wěn)定工作責任制，建立健全各項規(guī)章制度。
3、成立安全穩(wěn)定工作領導小組，建立安全穩(wěn)定組織網絡。堅持信訪信息及重大事項報告制度，保持信息暢通。
4、重視幼兒園門衛(wèi)管理，建立嚴格的進出人員登記制度，嚴禁來訪者隨便進出校園。
5、落實園長接待日活動，做好信訪接待工作，有效化解各種矛盾糾紛。
6、認真組織平安創(chuàng)建活動，強化人防、物防、技防安全防范措施。加強治安安全管理，加大校園隱患排查力度，每學期開學前、平時不定期對校舍進行安檢。建立健全重大隱患和重大危險源監(jiān)控機制，重大事故隱患按期整治率100％；重大危險源監(jiān)控率100％。開展幼兒園及周邊治安綜合治理，凈化幼兒園及周邊治安環(huán)境。
7、做好對幼兒園穩(wěn)控工作，確保幼兒園不發(fā)生重大集體及安全事故。
8、發(fā)生重大責任事件的，要及時啟動預案，確保第一時間趕到現場組織處理，及時制止事態(tài)發(fā)展。
9、開展安全宣傳教育活動，提高安全意識，按規(guī)定開設安全知識課程，提高師生識災防災能力。定期組織開展校舍、建筑、食品衛(wèi)生、交通、消防等安全專項治理，并達到治理目標。嚴禁使用“三無”車輛接送學生及幼兒。
10、建立健全安全穩(wěn)定應急預案，應急預案制定率達100％。每學期開展不少于2次安全應急演練。
11、嚴格執(zhí)行安全事故上報制度。對因工作環(huán)節(jié)失誤，上報不及時，錯報、誤報、漏報或隱瞞不報的，黃市學校將按照《上饒縣學校安全管理責任追究辦法》，追究有關責任人的責任，并堅決實行“一票否決制”。
12、完成上級零時安排的各項安全工作階段性任務。
201x年x月x日
第2篇 中學教師教學工作目標管理責任書
為全面落實學校教學制度，切實做好學校教學工作，逐步提高竹基中學教學質量，辦人民滿意的教育。師宗縣竹基中學與全體教職工簽訂教學工作目標責任書，責任書內容如下：
一、具體目標
（一）教研活動
1、落實教學任務。按照教學計劃的要求，組織完成教學任務，包括落實課堂教學任務和課外輔導工作。
2、開展教學質量檢查工作。通過有計劃的業(yè)務學習和教學研討活動，教師主動學習教育理論，通過互相聽課、觀摩教學、教學討論等形式總結交流教學情況和經驗，集體研討、解決教學活動中出現的各種問題；收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果；教學任務下達后，教師按照課程教學大綱的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學手段，精心組織教學；對青年教師和新開課程教師進行具體指導；安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學質量。
3、開展科學研究和各種學術性活動。結合學科特色，制定科學研究計劃，積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關學術講座，參加學術交流，活躍學術氛圍，提高學術水平。
4、強化學科建設，不斷提高本學科在學校地位。按照優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，提高質量的要求，努力提高教研水平。
（二）備課
1、備課是上好課的前提，凡國家規(guī)定開設的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學目標”理念為指導，體現新課改精神，達到規(guī)定標準，兼任兩科以上教學的教師，主課備課要符合常規(guī)要求，其余學科可采用表格式或提綱式備課。
2、教研組組織各科教師認真學習課程標準，安排本學期課時，認真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學科的目的要求，切實了解學生學情，每學期學校要組織一次教案展評。
3、備課要求，要有全冊教材分析，課時分配及教材教學進度表、本學科的授課計劃，單元教材分析及安排，章節(jié)、篇目分節(jié)教案。教案項目：課題、教學目標（知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀）、教學重難點、教學方法、課時安排、分節(jié)教學設計（內容包括教師活動、學生活動、教學流程設計、作業(yè)設計、教學反思等）。教學流程設計，要堅持以新課標為依據，緊扣教材，結合學情，精心設計，既重視備知識、又重視備學情、備教法、備學法，以學生為主體，體現師生雙邊活動。
4、物理、化學、生物等實驗課除了寫好教案外，還要做好實驗器材準備，開始進行實驗試做，設計輔導方法。
5、備課審批制度，教導主任審批教研組長備課，教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學校抽查。
（三）課堂教學
1、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著整潔，禁止穿奇裝異服。
2、要求按時上（下）課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學生的自習和休息時間。
3、課堂教學以提高學生的素質為目的，要面向全體學生，內容要適當，重視基礎知識教學和基本技能的訓練，因材施教，教書育人。
4、教學方法：要科學、靈活，符合學科要求，易于學生接受，注重啟發(fā)學生思維，讓學生了解知識的內在聯系，從教法中體現學法，培養(yǎng)學生正確的學習方法和自覺學習的習慣。
5、精心組織教學，發(fā)揮學生的主體作用，師生雙邊活動得當。要精講精練，講練結合，當堂消化。
6、課堂教學板書字跡工整、規(guī)范，語言表達要精練、準確，使用普通話。
7、在學校教學設備允許的情況下，要充分利用現代化的教學藝術手段，提高課堂教學效果。
（四）作業(yè)、輔導
1、作業(yè)內容要精選，難易要適度，任務適當。
2、作業(yè)的批閱：作業(yè)要求全批全閱，作文批改要有眉批，尾批，批語要準確，及時作好講評，各科作業(yè)的批閱次數按照學校要求的標準。
3、教師對學生的輔導要耐心細致，講究方法，分類指導，突出因材施教。綜合實踐活動，教師要認真輔導，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長。
（五）考試與評價
1、按照課程計劃和課程標準要求，通過多種形式，測評教學質量。任課教師要做好單元教學效果的檢測。
2、年級部組織月考、學校每學期組織期中、期末兩次考試，嚴肅考紀考風，對違紀現象要給予必要的教育和處分，教師閱卷要認真負責，保證考試工作的質量。學校對學生的學業(yè)成績應記入學生學籍檔案和教師業(yè)務檔案。
3、重視對體、音、美、勞等課程的檢測，貫徹教育方針，全面提高教育質量。
二、責任追究
1、若出現教學重大失誤或重大教學事故，學校實行責任追究制。
2、教學工作按照《師宗縣竹基中學履職考核方案》、《師宗縣竹基中學中考獎懲方案》、《師宗縣竹基中學績效工資分配方案》等學校學校管理制度考核兌現獎懲。連續(xù)兩次全縣倒數第一的學校報上級主管部門批準給予解聘。
三、教師教學工作目標管理責任書每學年簽訂一次，一式貳份，一份交學校教導處、一份自己保存。起止時間為9月1日----下年8月31日。
師宗縣竹基中學（印章）責任人：（簽名、手?。?/p>
教導主任：（簽字）
簽訂日期：二?一一年九月一日
第3篇 教學工作目標責任書范本
第：教學工作目標責任書范本
為使興隆的教育教學工作更上一個臺階，使興隆的教育質量成為一個閃亮的耀點，特制定《中江縣興隆鎮(zhèn)中心學校2022-2022學年度教學工作目標責任書》，希望各學校根據目標責任書的內容和要求，認真組織實施，確保各項目標的圓滿完成。
一、學校校長是本校教學工作目標的第一責任人，對本校的教學工作負總責;教導主任是本校教學工作目標的第二責任人，對本校的教學工作目標具體負責。
二、嚴格執(zhí)行教學質量下滑和教學事故領導責任追究制。對發(fā)生重大教學事故和單科甚至整體質量顯著下滑的學校，將嚴肅追查主要領導、分管領導和直接責任人的責任，并對學校教學工作目標考核實行一票否決。
2022-2022學年度教學工作目標責任書項目目標任務分值師資培訓
1、有切實可行的教師隊伍梯次培訓規(guī)劃，培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人措施落實，取得明顯成效：縣級以上骨干教師、學科帶頭人：鎮(zhèn)中10--20人，鎮(zhèn)小10—15人，分校3—6人。
2、重視繼續(xù)教育校本培訓，建立了校本培訓制度，并著力實施;完成課改培訓、信息技術培訓和骨干教師、干部培訓任務;重視教育理論和業(yè)務學習，在教職員工中廣泛開展活動。
3、積極開展各類示范校創(chuàng)建活動;制定切合實際的近中遠期發(fā)展規(guī)劃，并在年度工作中有所實施。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程門類，安全教育、心理健康教育進課表;著力實施課程改革。
4、教學常規(guī)管理制度完善，領導機構健全;考評細則科學、合理、操作性強，教風正，學風濃，考風嚴;檢查考核落實，激勵措施有力、效果明顯。每月大型檢查至少一次，小型或單項檢查每月至少兩次，記錄詳實。學生要100%做作業(yè)和交作業(yè)。
5、在教育教學和公務活動中自覺使用普通話，嚴禁使用盜版或非正常渠道教材、教輔。
6、認真落實特教隨班就讀工作;特困生、寄宿制學生管理工作有計劃、有落實;有經驗、有亮點。
7、強化行政聯系村小、年級、班級、學科制度。行政深入聯系工作落實，效果顯著。
8、重視學科性活動，形式多樣，適度適量，有計劃、有落實、有記錄，效果顯著，能激發(fā)學生學習積極性，豐富學生課余生活，每周一次，全期至少十五次。
9、認真組織好中小學月(周)考、期末統(tǒng)考、畢業(yè)班的升學考試(實考、體考)，并做好成績統(tǒng)計、分析工作，有計劃、有落實，措施得力、針對性強，效果顯著，記錄詳實。
10、幼教布點合理，中心校附設園帶頭示范作用突出，保教質量高;積極有效地指導村級園(班);社會力量辦學秩序良好，辦學行為規(guī)范。
11、狠抓畢業(yè)班工作，有較為科學、合理的計劃，目標明確，了解、掌握和解決畢業(yè)班的教學進度、學生成績、問題及時，效果顯著，質量提升快。
12、各種教學常規(guī)資料(包括普九資料)齊全，數據準確，填寫規(guī)范，裝訂整齊;按時按量按質完成各種資料及報表。
13、教職工勞動管理制度完善，執(zhí)行情況好，無遲到、早退、曠課(會)現象。
14、學校建立了校本教研制度，促進教師專業(yè)化發(fā)展;領導蹲點學科教研組，教學研究計劃具體，措施落實;大力開展上教研課、示范課、匯報課、優(yōu)質課活動、主題集體備課;全校性大型學科教研每月至少一次，全期六次;集體備課，每月至少一次，全期六次;積極參加縣教師技能大賽：每科至少1人次參賽。
15、認真開展新課程教育教學理論學習和教材研究，落實備課要求和備課制度;認真組織開展和參加共同體活動;積極選派教師參加鎮(zhèn)、縣、市及以上教學研究活動。
16、配合業(yè)務部門，做好質量監(jiān)控工作。認真落實“三項制度”(教學監(jiān)督指導制度、階段教學效果分析制度、教學工作通報制度)，發(fā)揮“四個平臺”(教學交流平臺、考核評估平臺、教學質量監(jiān)控平臺、教學效果分析平臺)作用，狠抓教學質量過程管理，促進中小學教學質量大幅提升，相應記錄詳實。
17、積極開展幼兒教育、特殊教育教學研究活動;積極參加學科競賽。
18、積極開展教育科研，每校有校級課題，中心校有縣級課題，示范學校有市級課題;積極撰寫教學經驗論文，每年發(fā)表教研文章不少于。
19、充實完善現代教育技術裝備，現代教育技術設備配備達[xx]省標，教育技術裝備達[xx]省標。
20、進一步完善信息技術設備并達到《四川省中小學信息技術教育基本配備標準》;按要求開設好信息技術課;做到學生使用規(guī)范的教材，教師按大綱要求傳授信息技術;各學科教師積極開展信息技術與學科教學的整合活動。
21、大力發(fā)展現代遠程教育工程建設，進一步規(guī)范完善現代遠程教育的管理;積極運用現代遠程教育設備和現代化教學手段為教育教學服務;充分發(fā)揮光盤播放室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室、計算機網絡教師的作用。
22、開好、上好實驗課，實驗制度完善，實驗報告記錄完善，演示分組實驗開出率90%;電教課達總課時的15%以上;組織教師、學生積極參加現代教育技術裝備有關競賽活動;做好初中理科實驗操作考試工作;重視設備使用，存放規(guī)范。
23、加強危險化學品的安全管理、采購、使用、貯存，制度齊全，職責分明，人員落實;充實圖書室，逐年增加圖書，圖書管理規(guī)范，師生借閱率高，閱覽室定時開放，并對學生閱讀進行指導。
第：崗位目標責任書范本
一、基本情況：
姓名： 任課班級： 主任教科目：
二、崗位目標：
1、全面貫徹黨的教育方針。努力學習教育理論，積極開展教育教學研究，認真總結經驗，在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業(yè)務能力。
2、關心兒童,熱愛兒童。言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、遵守學校的規(guī)章制度，遵守《濟寧市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛護學校，搞好教師之間的團結、協(xié)作，做到互幫互學、共同提高，維護其他教師在學生中的威信。
4、熟悉、鉆研課標和教材，認真?zhèn)湔n，做到學期初有計劃、課后有輔導、期末有總結，有工作改進措施，對學生要進行適量的考查測試。
5、課堂教學中要體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，有效合理的利用各種媒體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
6、積極投身新一輪基礎教育課程改革實驗工作，開展素質教育，以優(yōu)化課堂結構為核心，要求講授正確無誤、文道結合、激發(fā)學生興趣，作業(yè)練習的質和量安排恰當，批閱有章，當堂教學效果達到教案設計目的。
7、教書育人、管教管導，對學生全面負責，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學生轟出課堂。面向全體學生，因材施教，對學生不偏愛、不厭棄，努力做好后進生的輔導和轉化工作。教育學生必須堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的疏導方針，嚴禁體罰和變相體罰學生。
8、學習和應用教育學、兒童心理學基本原理，探索教學規(guī)律，積極改進教法，提高課堂教學效率。善于總結教育教學經驗，每學期每人至少發(fā)表或向學校提交論文
9、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
10、嚴格要求學生，要求學生作業(yè)書寫格式規(guī)范化，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。積極組織、輔導學生開展第二課堂活動,發(fā)展學生的特長、愛好。
11、按教務處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應事先準備好。
12、上課期間其他教師(包括班主任)未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。
13、服從學校安排，按時填寫有關表冊，根據學校需要做一些臨時工作，尊重科學、實事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。
14、禮貌接待家長，學生未到校、發(fā)生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長取得聯系。
15、按時組織放學，靜校后不得留置學生，未經學?；虍敯囝I導同意，不得私自組織活動。 16、教育教學效果要確保質量，在各級各類考察中能夠達到上級規(guī)定要求?？疾鞂W生不以分數作為主要依據，評價合理、科學。
責任人簽名： 校長簽名：
年 月 日
第4篇 教學工作目標責任書
教學工作目標責任書
為全面落實學校教學制度，切實做好學校教學工作，逐步提高xx中學教學質量，辦人民滿意的教育。xx縣xx中學與全體教職工簽訂教學工作目標責任書，責任書內容如下：
一、具體目標
(一)教研活動
1、落實教學任務。按照教學計劃的要求，組織完成教學任務，包括落實課堂教學任務和課外輔導工作。
2、開展教學質量檢查工作。通過有計劃的業(yè)務學習和教學研討活動，教師主動學習教育理論，通過互相聽課、觀摩教學、教學討論等形式總結交流教學情況和經驗，集體研討、解決教學活動中出現的各種問題；收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果；教學任務下達后，教師按照課程教學大綱的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學手段，精心組織教學；對青年教師和新開課程教師進行具體指導；安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學質量。
3、開展科學研究和各種學術性活動。結合學科特色，制定科學研究計劃，積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關學術講座，參加學術交流，活躍學術氛圍，提高學術水平。
4、強化學科建設，不斷提高本學科在學校地位。按照優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，提高質量的要求，努力提高教研水平。
(二)備課
1、備課是上好課的前提，凡國家規(guī)定開設的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學目標”理念為指導，體現新課改精神，達到規(guī)定標準，兼任兩科以上教學的教師，主課備課要符合常規(guī)要求，其余學科可采用表格式或提綱式備課。
2、教研組組織各科教師認真學習課程標準，安排本學期課時，認真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學科的目的要求，切實了解學生學情，每學期學校要組織一次教案展評。
3、備課要求，要有全冊教材分析，課時分配及教材教學進度表、本學科的授課計劃，單元教材分析及安排，章節(jié)、篇目分節(jié)教案。教案項目：課題、教學目標(知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀)、教學重難點、教學方法、課時安排、分節(jié)教學設計(內容包括教師活動、學生活動、教學流程設計、作業(yè)設計、教學反思等)。教學流程設計，要堅持以新課標為依據，緊扣教材，結合學情，精心設計，既重視備知識、又重視備學情、備教法、備學法，以學生為主體，體現師生雙邊活動。
4、物理、化學、生物等實驗課除了寫好教案外，還要做好實驗器材準備，開始進行實驗試做，設計輔導方法。
5、備課審批制度，教導主任審批教研組長備課，教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學校抽查。
(三)課堂教學
1、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著整潔，禁止穿奇裝異服。
2、要求按時上(下)課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學生的自習和休息時間。
3、課堂教學以提高學生的素質為目的，要面向全體學生，內容要適當，重視基礎知識教學和基本技能的訓練，因材施教，教書育人。
4、教學方法：要科學、靈活，符合學科要求，易于學生接受，注重啟發(fā)學生思維，讓學生了解知識的內在聯系，從教法中體現學法，培養(yǎng)學生正確的學習方法和自覺學習的習慣。
5、精心組織教學，發(fā)揮學生的主體作用，師生雙邊活動得當。要精講精練，講練結合，當堂消化。
6、課堂教學板書字跡工整、規(guī)范，語言表達要精練、準確，使用普通話。
7、在學校教學設備允許的情況下，要充分利用現代化的教學藝術手段，提高課堂教學效果。
(四)作業(yè)、輔導
1、作業(yè)內容要精選，難易要適度，任務適當。
2、作業(yè)的批閱：作業(yè)要求全批全閱，作文批改要有眉批，尾批，批語要準確，及時作好講評，各科作業(yè)的批閱次數按照學校要求的標準。
3、教師對學生的.輔導要耐心細致，講究方法，分類指導，突出因材施教。綜合實踐活動，教師要認真輔導，培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長。
(五)考試與評價
1、按照課程計劃和課程標準要求，通過多種形式，測評教學質量。任課教師要做好單元教學效果的檢測。
2、年級部組織月考、學校每學期組織期中、期末兩次考試，嚴肅考紀考風，對違紀現象要給予必要的教育和處分，教師閱卷要認真負責，保證考試工作的質量。學校對學生的學業(yè)成績應記入學生學籍檔案和教師業(yè)務檔案。
3、重視對體、音、美、勞等課程的檢測，貫徹教育方針，全面提高教育質量。
二、責任追究
1、若出現教學重大失誤或重大教學事故，學校實行責任追究制。
2、教學工作按照(xx縣xx中學履職考核方案)、(xx縣xx中學中考獎懲方案)、(xx縣xx中學績效工資分配方案)等學校學校管理制度考核兌現獎懲。連續(xù)兩次全縣倒數第一的學校報上級主管部門批準給予解聘。
三、教師教學工作目標管理責任書每學年簽訂一次，一式貳份，一份交學校教導處、一份自己保存。起止時間為9月1日——下年8月31日。
