第1篇 好的介紹信可以決定獎學(xué)金的命運(yùn)
加拿大留學(xué) 好的介紹信可以決定獎學(xué)金的命運(yùn)
有些專業(yè)比較冷門，申請人數(shù)少，學(xué)校為了鼓勵學(xué)生報(bào)讀，一方面標(biāo)準(zhǔn)會低些，一方面發(fā)放一部分獎學(xué)金吸引學(xué)生。所以這類獎學(xué)金和學(xué)習(xí)水平并不特別相關(guān)，只是一個(gè)優(yōu)惠政策。就讀于加拿大約克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)、并在校擔(dān)任錄取和注冊辦公室學(xué)生工作人員的肖漢透露了上述內(nèi)部規(guī)則。加拿大大學(xué)的學(xué)費(fèi)比較貴，一般留學(xué)生都希望能申到獎學(xué)金。本期就介紹一下加國的獎學(xué)金體系，還有肖漢放送的獨(dú)門秘笈。
前期準(zhǔn)備
好的介紹信可以決定獎學(xué)金命運(yùn)
加拿大大學(xué)判斷一個(gè)學(xué)生是否有資格拿獎學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)一般有兩個(gè)：標(biāo)準(zhǔn)考試的成績及有無社會實(shí)踐經(jīng)歷，并且這兩者是并重的。所以如果你的成績很優(yōu)秀，并且履歷表上已經(jīng)小有成就，那么恭喜你，你無需額外提出獎學(xué)金的申請，學(xué)校在發(fā)放錄取通知書的時(shí)候會自動奉上可觀的獎學(xué)金。
當(dāng)然，以上的情況只適用于小部分相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，大部分留學(xué)生還是要對獎學(xué)金提出申請，并接受學(xué)校的評估。這過程中有一個(gè)步驟是大家最容易忽視但是卻是非常重要的。
申請獎學(xué)金的時(shí)候，你需要寫一封信遞交獎學(xué)金管理員來咨詢更多信息，并領(lǐng)取一張申請表介紹一下自己。這是向管理員展示你是最佳候選人的絕好時(shí)機(jī)，所以在發(fā)信前一定要花一些時(shí)間仔細(xì)斟酌，務(wù)必簡明扼要且信息全面。
留學(xué)專家建議，以下的這些要素是這封介紹信里不可或缺的。
獎勵：你是否月度最佳學(xué)生，年度最佳學(xué)生?你在課外活動中得過獎嗎?
俱樂部：你在學(xué)校時(shí)參加過什么俱樂部或興趣小組?你參加過學(xué)校的哪一項(xiàng)比賽?你為校報(bào)或年鑒撰稿嗎?
實(shí)習(xí)工作：你在哪里工作?做什么?有什么收獲?
出國記錄：你在學(xué)校期間是否為學(xué)習(xí)或作為志愿者去過國外?你對那里的了解有多少?
兼職：把你在上學(xué)期間的工作經(jīng)歷，仔細(xì)介紹一些。
項(xiàng)目：你是否在引以為傲的大項(xiàng)目中工作過?
學(xué)習(xí)成果：你拿到高分了嗎?你的平均分?jǐn)?shù)多少?你在光榮榜上嗎?哪一個(gè)科目你最擅長?
學(xué)校協(xié)會：你是否參加過學(xué)校的音樂研討會或體育協(xié)會?你當(dāng)過教師家長會的學(xué)生代表嗎?
運(yùn)動：你在校隊(duì)的位置是什么?你是隊(duì)長，副隊(duì)長，還是管理人?你學(xué)到了什么技術(shù)?
學(xué)生自治：你是學(xué)生自治會的主席、秘書、財(cái)務(wù)、副主席、班代表還是年級代表。
學(xué)校的義務(wù)工作：你是輔導(dǎo)員、辦公助理、圖書館助手、教師助手、技術(shù)支持嗎?描述一下你的職責(zé)并陳述一下你在這些經(jīng)歷中學(xué)到了什么。
完成上述列單后，再回想一下你在高中/大學(xué)的這些經(jīng)歷對你的個(gè)人成長有什么幫助。它們使你變得更成熟，更富有責(zé)任心，更守時(shí)還是讓你學(xué)到了與人合作的技巧或是領(lǐng)導(dǎo)才能?列舉至少一項(xiàng)你從這些活動或經(jīng)歷中學(xué)到的技能或品質(zhì)。
指點(diǎn)迷津
約克大學(xué)學(xué)生工作人員透露申獎秘訣
講述者
肖漢，現(xiàn)就讀于加拿大約克大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，在校期間是約克大學(xué)錄取和注冊辦公室的學(xué)生工作人員，也是該辦公室少有的幾個(gè)中國籍的學(xué)生工作人員之一。
q：錄取和注冊辦公室的工作具體有哪些職責(zé)?
a：其實(shí)，在錄取和注冊辦公室工作和在學(xué)校圖書館或者實(shí)驗(yàn)室工作沒有本質(zhì)的區(qū)別。但是由于這個(gè)辦公室掌握的學(xué)生錄取和管理的生殺大權(quán)，所以在外人眼中有很強(qiáng)的神秘感。我在里面工作，主要的任務(wù)是協(xié)助辦公室的正式工作人員收集整理申請學(xué)生的材料和確認(rèn)材料完整與否，工作是嚴(yán)格的流程化的。
q：關(guān)于獎學(xué)金，有什么內(nèi)部信息可以透露?
a：其實(shí)我們中國學(xué)生對于入學(xué)獎學(xué)金的認(rèn)識并不全面。當(dāng)然，學(xué)校發(fā)放獎學(xué)金的主要對象是優(yōu)秀的學(xué)生。申請人如果希望獲得獎學(xué)金，必須在以前的學(xué)期和學(xué)術(shù)競賽中取得不錯的成績。這樣能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)術(shù)做出貢獻(xiàn)，學(xué)校才有可能給這些學(xué)生發(fā)放一部分入學(xué)獎學(xué)金。
第二，也是大家都不很知道的。在大學(xué)中有些專業(yè)比較難讀或者比較冷門，例如數(shù)學(xué)、礦業(yè)工程等，申請人數(shù)比較少。學(xué)校為了鼓勵學(xué)生報(bào)讀，一方面標(biāo)準(zhǔn)會松些，另一方面就以發(fā)放一部分獎學(xué)金的形式來吸引學(xué)生。所以這類獎學(xué)金其實(shí)和學(xué)習(xí)水平并不特別相關(guān)，只是學(xué)校的一個(gè)優(yōu)惠政策而已。我的建議是，如果一個(gè)學(xué)生家境并不富裕而且成績不夠獲得第一類獎學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)，不妨可以從讀冷門專業(yè)開始，用獎學(xué)金來支持自己的學(xué)業(yè)，等到合適的時(shí)候再轉(zhuǎn)到其他專業(yè)上去，這樣能夠省很多支出。
q：在申請的時(shí)間方面學(xué)生需要注意什么嗎?
a：一定要盡早。我在自己申請大學(xué)的時(shí)候還沒有感到時(shí)間的緊迫。但是在進(jìn)入錄取辦公室工作后，我發(fā)現(xiàn)盡快申請?zhí)匾?。特別是工商管理和工程等熱門學(xué)科，每年報(bào)名的人都以萬計(jì)，而學(xué)校采取的政策是材料先到先審的政策。更重要的是，這類熱門專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)會隨人數(shù)的增多有一定調(diào)整，申請時(shí)間越往后，錄取位置就越少，標(biāo)準(zhǔn)就越高，獎學(xué)金的可能性就越小。而且越往后，給結(jié)果的時(shí)間就拖得越長，因?yàn)槿藬?shù)太多，錄取委員會要不斷比較才能確定錄取人選。比如一個(gè)學(xué)生9月份申請，可能11月就能獲得結(jié)果了，但是如果他12月申請，可能要到4月才能獲得結(jié)果，時(shí)間的差異可見一斑。所以我建議大家申請不要拖，申請季節(jié)一開始就馬上處理，盡早獲得申請結(jié)果，安排其他事情就會更加輕松。
解讀
申獎的n種可能
加拿大的博士生絕大部分是全獎，而碩士生大部分全獎(理工科比較適用，商科例外)。這些獎學(xué)金是在整個(gè)學(xué)習(xí)期間都有保證的(碩士一般保證兩年，博士一般保證四年)。
加拿大的研究生獎學(xué)金也不用單獨(dú)申請，只要有admission(錄取)就基本意味著是全獎。
學(xué)校會給被錄取的人一個(gè)獎學(xué)金的package,獎學(xué)金的總額會達(dá)到簽證標(biāo)準(zhǔn)(加拿大移民部的學(xué)生簽證標(biāo)準(zhǔn)：在減去學(xué)費(fèi)后，一年有一萬加元的資金)。至于這個(gè)package的組成，一般是大部分是獎學(xué)金，小部分ta/ra(助教/助理研究員)還有學(xué)校發(fā)放的補(bǔ)貼。
沒有獎學(xué)金或者不能保證提供全獎的錄取，學(xué)生會收到學(xué)校明確的說明，要學(xué)生自己準(zhǔn)備資金，或者申請其它公共獎學(xué)金。公共獎學(xué)金一般比較難拿。
第2篇 一封最好的介紹信經(jīng)典美文摘抄
一封最好的介紹信經(jīng)典美文摘抄
一封最好的介紹信：
一位先生在報(bào)紙上登了一則廣告，要雇一名勤雜工到他的辦公室做事。
約有５０多人聞訊前來應(yīng)招，但這位先生卻只挑中了一位男孩。
“我想知道，”他的一位朋友問道，“你為什么喜歡那個(gè)男孩？他既沒有帶一封介紹信，也沒受任何人的推薦。
“你錯了，”這位先生說，“他帶來許多介紹信。他在門口蹭掉腳上帶的土，進(jìn)門后隨手關(guān)上了門，說明他做事小心仔細(xì)。當(dāng)看到那位殘疾老人時(shí)，他立即起身讓座，表明他善良、體貼。進(jìn)了辦公室他先脫去帽子，回答問題干脆果斷，證明他既懂禮貌又有教養(yǎng)?！?/p>
“其他所有人都從我故意放地板上的那本書上邁過去，而這個(gè)男孩卻俯身撿起好本書，并放回桌子上。當(dāng)我和他交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他衣著整潔，頭發(fā)梳得整整齊齊，指甲修得干干凈凈。難道你不認(rèn)為這些小節(jié)是極好的介紹信嗎？我認(rèn)為這比介紹信更為重要?！?/p>
有時(shí)，太多的言語介紹并不能體現(xiàn)出你的'素養(yǎng)，相反，你的行動有時(shí)確實(shí)自身所具有的涵養(yǎng)的最有力的證明。
