教育安全管理15篇

發(fā)布時間：2023-01-05 21:24:09 查看人數(shù)：40

教育安全管理

第1篇工程項目部安全生產(chǎn)宣傳教育管理措施

1、教育:

(1)從安全生產(chǎn)思想教育上抓起。提高各級管理人員和廣大職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識,從思想上、理論上認識搞好安全的重大意義,以增強關(guān)心人、保護人的責(zé)任感,通過安全生產(chǎn)方針、政策提高各級管理人員和廣大職工的政策方針、全面理解安全生產(chǎn)方針、政策,嚴肅認真地執(zhí)行安全生產(chǎn)制度、政策和法規(guī)。

(2)從勞動紀律教育上做起。使廣大職工懂得嚴格執(zhí)行勞動紀律,對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性,嚴格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程,遵守勞動紀律是貫徹安全生產(chǎn)方針,減少傷亡事故,保障安全生產(chǎn)的重要保證。

(3)積極開展安全知識教育。全體職工都必須進行不少于24課時的三級安全教育(即公司級、項目部級、班組級),熟知本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程,經(jīng)教育考核合格后,才能進入現(xiàn)場上崗作業(yè)。

(4)安全事故教育,在開展安全生產(chǎn)教育中,結(jié)合典型實例和事故教訓(xùn)進行教育,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,開展教育?？梢詮氖鹿式逃?xùn)中吸取有益的東西,防止今后類似事故的發(fā)生。

(5)項目部定期和不定期對全體職工進行遵紀守法的法制教育。

(6)認真做好特殊工種人員的培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作。凡從事特種作業(yè)的人員,必須經(jīng)國家規(guī)定的有關(guān)部門進行安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn),并經(jīng)教育合格取得操作證者,方準獨立上崗作業(yè)。

2、宣傳:

(1)項目部利用黑板報、墻報、宣傳窗等及時宣傳黨的方針政策,表揚好人好事,批評不良現(xiàn)象,并根據(jù)施工階段生產(chǎn)狀況,開展有利于施工人員的安全意識和自我保護能力的宣傳。

(2)在施工現(xiàn)場的醒目區(qū)域懸掛宣傳標志、警告牌坊,告誡職工時時做到警鐘長鳴,安全生產(chǎn)。

(3)項目部根據(jù)自身特長,關(guān)心職工,積極開展職工業(yè)余活動,以豐富職工文化生活,組織觀看有益電視節(jié)目,定期邀請住地警署人員大力宣傳綜治教育,以維護項目部的內(nèi)部穩(wěn)定,確保一方平安。

(4)項目部利用業(yè)余和空閑時間,積極宣傳上級有關(guān)的文件精神,并根據(jù)文件精神,積極履行。

第2篇安全教育在企業(yè)安全管理中的地位與作用

許多安全專家認為，事故之所以發(fā)生是由于人的不安全行為和物的或環(huán)境的不安全狀態(tài)在時空上的交叉所致。據(jù)統(tǒng)計，在我國70%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律造成的，而出現(xiàn)“三違”現(xiàn)象又與職工安全文化素質(zhì)低緊密相連。因此，抓好以人為本，以教育為基礎(chǔ)，強化安全宣傳教育，提倡安全文化，提高企業(yè)職工安全生產(chǎn)素質(zhì)和自我保護能力，是抓好安全生產(chǎn)工作的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基本條件。

1.安全生產(chǎn)教育的重要性

安全生產(chǎn)教育是企業(yè)安全管理的重要內(nèi)容，它是提高企業(yè)職工安全文化素質(zhì)的重要手段。安全生產(chǎn)教育之所以重要，是因為:

1.1現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)場所，蘊藏著巨大能量，因而就潛伏著巨大危險的人工環(huán)境。對生產(chǎn)場所危險性的認識，預(yù)防事故已超出了一般人員的常識和經(jīng)驗范圍，只有通過系統(tǒng)的安全教育，才能夠認識環(huán)境中的潛在危險性，提高預(yù)防事故的自覺性。

1.2現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的物料、設(shè)備、儀器儀表、自動控制系統(tǒng)的認識與操作，具有很高的技術(shù)性和復(fù)雜性，同時現(xiàn)代化生產(chǎn)系統(tǒng)中也蘊藏著事故的危險性，只有經(jīng)過專門教育、培訓(xùn)的專業(yè)人員才能熟練掌握。

1.3現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)是一個互相關(guān)聯(lián)，密切協(xié)作的群體勞動、系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的過程。它需要每一部分、每個員工的正常工作與不懈努力。所以必須對全體人員進行安全生產(chǎn)教育，預(yù)防個體的不安全行為對整體的危害，以保證現(xiàn)代的工業(yè)生產(chǎn)的順利進行。

對企業(yè)的干部和工人施行嚴格的、系統(tǒng)的安全教育，使他們獲得必需的安全知識和技能，增強安全意識，熟練掌握安全操作技能或安全生產(chǎn)管理能力，樹立正確的安全人生觀、價值觀，自覺地貫徹執(zhí)行安全法規(guī)以及各項安全規(guī)章制度，以保證生產(chǎn)安全。

2.安全教育在企業(yè)安全管理中的地位

2.1從企業(yè)性質(zhì)看

我國是社會主義國家，這就決定了其必須體現(xiàn)黨和國家對職工群眾的關(guān)心和愛護。我國政府十分重視勞動保護的宣傳教育工作，早在1954年勞動部就發(fā)布了《關(guān)于進一步加強安全技術(shù)教育的決定》，對安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容、形式作出了規(guī)定，要求認真貫徹執(zhí)行。1963年國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強企業(yè)生產(chǎn)中安全工作的幾項規(guī)定》，要求企業(yè)單位把安全生產(chǎn)教育作為必須堅持的基本制度。1981年國家勞動總局制定了《勞動保護宣傳教育工作三年規(guī)劃》，要求企業(yè)有計劃地開展安全、勞動保護的安全教育和培訓(xùn)工作。作為社會主義的企業(yè)當(dāng)然必須將其作為經(jīng)營管理的基本原則之一。

2.2從企業(yè)的主人翁地位看

在我國，工人是國家的主人，也是企業(yè)的主人。我國社會主義的基本經(jīng)濟規(guī)律就是;用在現(xiàn)代技術(shù)基礎(chǔ)上使社會主義生產(chǎn)不斷增長和不斷完善，來保證最大限度地滿足整個社會不斷增長的物質(zhì)和文化的需要。而滿足勞動者對安全的要求自然也寓于其內(nèi)。

一般地說，人的行為來自動機，而動機產(chǎn)生于需要。根據(jù)馬斯洛需要層次論，人有五種需要:依次為生理需要、安全需要、社會需要、自我實現(xiàn)的需要和成就需要，五種需要呈階梯式，由低級向高級發(fā)展。隨著社會發(fā)展，物質(zhì)文化生活水平的提高，生理需要既已滿足，人們便又向更高的需要進取，這就必然產(chǎn)生更高的安全要求。對于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來說，滿足職工的這種需求是對職工主人翁地位的保障。

2.3從企業(yè)的經(jīng)濟效益上看

企業(yè)的一切經(jīng)濟活動是以安全為依托的，企業(yè)的效益是建立在安全穩(wěn)定的生產(chǎn)、經(jīng)營秩序上。一個企業(yè)如果不重視安全生產(chǎn)，不重視安全教育，那么職工的安全素質(zhì)必定是低下的，這樣容易導(dǎo)致事故的發(fā)生。發(fā)果一旦發(fā)生事故將造成人員傷亡和國家財產(chǎn)的損失，輕則影響企業(yè)正常生產(chǎn)、經(jīng)營秩序;重則造成企業(yè)停產(chǎn)、倒閉。這哪里還談得上企業(yè)的經(jīng)濟效益。如:1982年3月9日，福鼎制藥廠發(fā)生了一起我國建國以來制藥企業(yè)最慘重的惡性事故。廠內(nèi)冰片車間結(jié)晶工段發(fā)生爆炸并引起火災(zāi)，在救火中傷亡100人，其中死亡65人，燒毀廠房625平方米和許多貴重設(shè)備，事故造成的直接經(jīng)濟損失達34.6萬元。這次火災(zāi)事故的直接原因，是該廠冰片車間通過聚氯乙烯管抽結(jié)晶糟內(nèi)的汽油時產(chǎn)生靜電火花，燃著了汽油而引起的。由于該廠安全生產(chǎn)管理工作非常薄弱，大量新工人不經(jīng)培訓(xùn)考核就上崗操作，他們中的許多人連起碼的安全知識和滅火方法都不懂。當(dāng)天當(dāng)班的3個工人，一個有嚴重的腦炎后遺癥，反應(yīng)遲鈍;另兩人是調(diào)來不到一個月的女工?；馂?zāi)初起時，她們只是驚慌失措，聞警趕來救火的人們也都慌亂有余，對策不足，結(jié)果火舌蔓延很快，終于不可收拾。

第3篇公司專職安全管理人員安全教育內(nèi)容

公司的安全專職管理人員是企業(yè)安全生產(chǎn)管理和技術(shù)實現(xiàn)的具體實施者,是公司安全生產(chǎn)的“正規(guī)軍”,因此,也是公司實現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要決定性因素。具有一定的專業(yè)學(xué)歷,掌握安全的專業(yè)知識和科學(xué)技術(shù),又有生產(chǎn)的經(jīng)驗和懂得生產(chǎn)的技術(shù),是一個安全專職人員的基本素質(zhì)。要建設(shè)好安全專職人員的安全文化,需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,也需要專職人員的本身的努力。

1. 公司專職安全管理人員的安全知識體系

(1)安全科學(xué)(即安全學(xué)):這是安全學(xué)科的基礎(chǔ)科學(xué)。它包括:安全設(shè)備學(xué)、安全管理學(xué)、安全系統(tǒng)學(xué)、安全人機學(xué)、安全法學(xué)。

(2)安全工程學(xué):這是技術(shù)科學(xué)。包括安全設(shè)備工程學(xué)、衛(wèi)生設(shè)備工程學(xué)、安全管理工程學(xué)、安全信息論、安全運籌學(xué)、安全控制論、安全人機工程學(xué)、安全生理學(xué)、安全心理學(xué)。

(3)安全工程:這是工程技術(shù)。包括安全設(shè)備工程、衛(wèi)生設(shè)備工程、安全管理工程、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程。

(4)專業(yè)安全知識:各行業(yè)不同,具體的專業(yè)要求也不一樣。總體來講,大概包括:礦山安全,機電安全,防火防爆等。

(5)計算機方面的知識:隨著社會的發(fā)展,計算機在生產(chǎn)、管理方面的應(yīng)用越來越普及,在安全管理方面也逐步得到利用,所以安全管理人員要掌握一般的計算機使用常識。

2. 公司專職安全管理人員的安全教育考核目標

通過對企業(yè)專職安全管理人員的安全教育,除了具有安全知識的一系列知識體系外,還應(yīng)該具備如下條件:一要有廣博的知識。二要有敬業(yè)精神。企業(yè)強烈的呼喚“復(fù)合型”的安全員。

3. 公司專職安全管理人員的安全教育方法

對公司專職安全管理人員的安全教育,一是通過學(xué)校的學(xué)歷教育;另一方面對在職安全管理人員可以通過講授法、研討法、讀書指導(dǎo)法等進行安全教育,不斷獲取新的安全知識。

提高安全專業(yè)管理人員的素質(zhì),適應(yīng)21世紀安全管理的需求。為此,就需要對安全管理人員有計劃地進行培訓(xùn):(1)充實安全隊伍,將年富力強的人員安排到安全隊伍中。(2)抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)、充實基本功。(3)勇于實踐、善于總結(jié),使新科技為安全工作服務(wù)。(4)多開展交流活動。經(jīng)常性的經(jīng)驗交流活動,是搞好工作的有效方法之一。通過走出去,請進來,使安全隊伍開闊視野、豐富見識,進而取長補短。

第4篇人事教育管理部門安全生產(chǎn)責(zé)任制

1、對分管范圍及所開展活動的安全生產(chǎn)宣傳、教育管理負責(zé)。

2、在制定實施職工技能考核標準和技師評聘工作時，將安全生產(chǎn)知識、安全生產(chǎn)技能等內(nèi)容納入考試、考核大綱。

3、將安全生產(chǎn)內(nèi)容納入崗位培訓(xùn)教育綱要。

4、負責(zé)組織新錄用人員、調(diào)換工種員工和脫崗超過規(guī)定時間復(fù)崗員工的安全教育，負責(zé)特種作業(yè)人員的送培，負責(zé)勞動紀律教育。

6、負責(zé)勞動合同條款審核，負責(zé)因工致傷（殘）糾紛或事件的調(diào)解。

7、參加安全生產(chǎn)綜合檢查，參于重大責(zé)任事故的調(diào)查處理。

第5篇安全生產(chǎn)責(zé)任制：人事教育管理部門

1、對分管范圍及所開展活動的安全生產(chǎn)宣傳、教育管理負責(zé)。

2、在制定實施職工技能考核標準和技師評聘工作時,將安全生產(chǎn)知識、安全生產(chǎn)技能等內(nèi)容納入考試、考核大綱。

3、將安全生產(chǎn)內(nèi)容納入崗位培訓(xùn)教育綱要。

4、負責(zé)組織新錄用人員、調(diào)換工種員工和脫崗超過規(guī)定時間復(fù)崗員工的安全教育,負責(zé)特種作業(yè)人員的送培,負責(zé)勞動紀律教育。

6、負責(zé)勞動合同條款審核,負責(zé)因工致傷(殘)糾紛或事件的調(diào)解。

7、參加安全生產(chǎn)綜合檢查,參于重大責(zé)任事故的調(diào)查處理。

第6篇工程項目部安全生產(chǎn)宣傳教育管理

1、教育：

（1）從安全生產(chǎn)思想教育上抓起。提高各級管理人員和廣大職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識，從思想上、理論上認識搞好安全的重大意義，以增強關(guān)心人、保護人的責(zé)任感，通過安全生產(chǎn)方針、政策提高各級管理人員和廣大職工的政策方針、全面理解安全生產(chǎn)方針、政策，嚴肅認真地執(zhí)行安全生產(chǎn)制度、政策和法規(guī)。

（2）從勞動紀律教育上做起。使廣大職工懂得嚴格執(zhí)行勞動紀律，對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性，嚴格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程，遵守勞動紀律是貫徹安全生產(chǎn)方針，減少傷亡事故，保障安全生產(chǎn)的重要保證。

（3）積極開展安全知識教育。全體職工都必須進行不少于24課時的三級安全教育（即公司級、項目部級、班組級），熟知本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程，經(jīng)教育考核合格后，才能進入現(xiàn)場上崗作業(yè)。

（4）安全事故教育，在開展安全生產(chǎn)教育中，結(jié)合典型實例和事故教訓(xùn)進行教育，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，開展教育?？梢詮氖鹿式逃?xùn)中吸取有益的東西，防止今后類似事故的發(fā)生。

（5）項目部定期和不定期對全體職工進行遵紀守法的法制教育。

（6）認真做好特殊工種人員的培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作。凡從事特種作業(yè)的人員，必須經(jīng)國家規(guī)定的有關(guān)部門進行安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)，并經(jīng)教育合格取得操作證者，方準獨立上崗作業(yè)。

2、宣傳：

（1）項目部利用黑板報、墻報、宣傳窗等及時宣傳黨的方針政策，表揚好人好事，批評不良現(xiàn)象，并根據(jù)施工階段生產(chǎn)狀況，開展有利于施工人員的安全意識和自我保護能力的宣傳。

（2）在施工現(xiàn)場的醒目區(qū)域懸掛宣傳標志、警告牌坊，告誡職工時時做到警鐘長鳴，安全生產(chǎn)。

（3）項目部根據(jù)自身特長，關(guān)心職工，積極開展職工業(yè)余活動，以豐富職工文化生活，組織觀看有益電視節(jié)目，定期邀請住地警署人員大力宣傳綜治教育，以維護項目部的內(nèi)部穩(wěn)定，確保一方平安。

（4）項目部利用業(yè)余和空閑時間，積極宣傳上級有關(guān)的文件精神，并根據(jù)文件精神，積極履行。

第7篇縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局年黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動實施方案

各股室(大隊):

根據(jù)縣紀委關(guān)于《___縣2022年黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動實施方案》的精神要求,結(jié)合我局工作實際,根據(jù)7月12日班子會議討論研究,特制定“加強黨性修養(yǎng),爭做清正表率”為主題的廉政建設(shè)宣傳教育月活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以_理論、“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認真貫徹落實中央紀委十八屆二次全會精神,圍繞教育活動主題,充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉中的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用,突出思想教育,強化道德建設(shè),整合各方資源,營造崇廉氛圍,優(yōu)化從政環(huán)境,深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭,為我局各項工作的開展提供強有力的政治保證。

二、活動對象

___縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局全體黨員干部。

三、活動時間和內(nèi)容

“加強黨性修養(yǎng),爭做清正表率”廉政建設(shè)宣傳教育月活動集中時間從2022年7月至2022年8月。

(一)準備階段(7月10日—7月25日)

1、建立廉政教育活動班子。為使活動取得實效,成立活動組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作班子,結(jié)合我局工作實際,制定活動實施方案,明確目標任務(wù)、落實工作責(zé)任和要求。

2、營造廉政文化濃厚氛圍。在局機關(guān)辦公室懸掛廉政警示語,每臺辦公電腦設(shè)置廉政滾動屏保,在辦公樓走廊懸掛廉政學(xué)習(xí)、勵志、警示類宣傳牌,在每間辦公室辦公桌上擺放每位職工崗位風(fēng)險提示座牌。通過廉政走廊文化、屏保文化、桌卡文化等營造機關(guān)廉政文化濃厚氛圍。

(二)教育階段(7月26日—8月20日)

1、組織專題學(xué)習(xí)。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,深刻領(lǐng)會中紀委二次全會和省、州、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)會議精神,緊緊圍繞中央政治局“八項規(guī)定”、《___縣領(lǐng)導(dǎo)干部改進作風(fēng)密切聯(lián)系群眾六項規(guī)定》要求,用嚴格執(zhí)法推動黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,切實履行國家安全監(jiān)察神圣職責(zé)。

2、舉辦廉政主題教育講座。組織黨員干部認真學(xué)習(xí)《黨章》,貫徹《黨章》和《廉政準則》,邀請縣紀委、縣檢察院等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作廉政建設(shè)專題講座,不斷增強黨員干部的拒腐防變能力,有效增強黨員干部的廉政意識,自覺抵制歪風(fēng)邪氣,樹立安監(jiān)隊伍風(fēng)清氣正的廉潔形象。

3、召開廉情預(yù)警分析會。認真梳理排查容易產(chǎn)生不廉潔行為的各個環(huán)節(jié),有針對性的制定預(yù)防措施,進一步細化內(nèi)控措施,加強管理和監(jiān)督,切實提高廉政風(fēng)險防范意思,防止違法違紀問題的發(fā)生。

4、進行一次廉政談話。圍繞貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、落實廉潔自律各項規(guī)定,加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉、作風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容,領(lǐng)導(dǎo)班子與分管聯(lián)系的科室負責(zé)人進行一次廉政談話,增強黨員干部廉潔從政意識,筑牢思想道德防線。

5、深入推進“轉(zhuǎn)改”主題活動。牢固樹立群眾觀點,堅持群眾路線,深入基層,踏踏實實為群眾為實事,真真切切為群眾服務(wù),把廣大黨員和人民群眾的力量凝聚成推動發(fā)展的強大動力。

(三)總結(jié)階段(8月21日—8月31日)

教育階段結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)班子組織一次中心組織學(xué)習(xí)會,認真探討分析黨員、干部在保持黨的純潔性、遵守黨的紀律特別是政治紀律和履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任方面存在的不足和問題,落實整改措施。進一步積極探索加強廉政建設(shè)的措施和辦法,努力形成一套行之有效的長效機制,為全縣軟環(huán)境建設(shè)提供保障。活動書面總結(jié)材料于2022年9月3日前報縣活動辦,黨員干部總結(jié)于2022年8月25日前報局活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、有關(guān)要求

1、各個黨員要充分認識開展黨風(fēng)廉政宣傳教育工作的重要性,各負其責(zé),把黨風(fēng)廉政教育作為全年各類學(xué)習(xí)教育活動的重要組成部分,抓實抓好,抓出成效。

2、各個黨員要緊緊圍繞縣黨委、政府中心工作,將黨風(fēng)廉政宣傳教育活動融入其中,采取正面教育、警示教育、示范教育、崗位廉政教育等喜聞樂見的形式,多方位、多角度的進行宣傳,確保宣傳教育活動的順利進行。

3、局黨組要加強督查指導(dǎo),認真總結(jié)推廣經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。積極探索建立廉政文化的長效機制,完善相關(guān)制度,保證此項活動長期有效的開展。

第8篇如何搞好安全管理的教育引導(dǎo)

在企業(yè)安全管理過程中，要倡導(dǎo)正向引導(dǎo)教育。所謂“正向引導(dǎo)教育”，就是從企業(yè)員工自身的根本利益出發(fā)，通過一系列極具人情味的安全教育命題，對員工實施正面情感教育，曉之以理，動之以情，開啟員工固有的安全需求思維，改善職工的安全心智模式，引導(dǎo)職工將其本能性的安全要求固化在生產(chǎn)實際操作之中，使“自己的安全自己管”成為每個員工的迫切愿望和需求，實現(xiàn)安全管理無為而治的一種安全管理方法。

正向引導(dǎo)要克服經(jīng)驗主義，規(guī)章制度，不貼近實際工作和管理，等于廢紙一張。經(jīng)驗主義能夠系統(tǒng)規(guī)范也能起到管理作用。二者互不沖突，規(guī)章制度的內(nèi)容有些是來源于經(jīng)驗主義的，而經(jīng)驗主義可以系統(tǒng)化、書面化形成規(guī)章制度。

一、《小馬過河》與經(jīng)驗主義的錯誤

如果能結(jié)合實際工作和管理將經(jīng)驗主義結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)系統(tǒng)的、客觀的、合理的、有的放矢的制定為一系列制度規(guī)范，通過對規(guī)范的良好執(zhí)行，那么將會對安全管理工作起到巨大的促進意義。

有一個《小馬過河》的小故事，告訴我們了經(jīng)驗主義的危害：小馬第一次過河時，不知道河深河淺，由于老黃牛和小松鼠不同的說法，只好請教媽媽后才嘗試看淌過了河。一天，媽媽讓小馬給姥姥送一袋鹽，小馬又來到了河邊，有了上次的經(jīng)驗，小馬很隨意地走進河中，一不小心跌了斗跤，站起來后小馬有了一個新發(fā)現(xiàn)：盛鹽的袋子被河水浸濕后，變得越來越輕了，于是，小馬一邊走，一邊故意地低下身子，以便使袋子更多地浸在水中，這樣，小馬很輕松地把鹽送到了姥姥家。又一天，媽媽又讓小馬給姥姥去送一大袋棉花，過河時，為了減輕袋子的重量，小馬還是故意地低下身子，結(jié)果浸過水的袋子卻越來越重，差點兒把小馬淹死在河中……我們分析這支小馬的死因，不難發(fā)現(xiàn)，小馬犯了三個致命的錯誤：一是無知，二是僥幸心理，三是經(jīng)驗主義。

其實，無知、僥幸心理和經(jīng)驗主義也是習(xí)慣性違章的主要原因。違章人員對工作中的不安全因素和各種違章行為的危害性認識不足，在工作中存在盲目性，偶爾違章一次也沒有導(dǎo)致事故發(fā)生，就會讓違章人員產(chǎn)生“小河溝里難翻船”的僥幸心理。久而久之，違章行為逐漸形成“經(jīng)驗主義”，而這種“經(jīng)驗主義”又滋生僥幸心理，長此以住，災(zāi)難性的事故必然會發(fā)生。

二、安全管理不能“唯經(jīng)驗主義”。必須著眼于“事前”管控

企業(yè)的規(guī)章制度是體現(xiàn)企業(yè)與勞動者在共同勞動，工作中所必須遵守的勞動行為規(guī)范的總和。依法制定規(guī)章制度是企業(yè)內(nèi)部的”立法”，是企業(yè)規(guī)范運行和行使用人權(quán)的重要方式之一，企業(yè)應(yīng)最大限度地利用和行使好法律賦予的這一權(quán)利，聰明的企業(yè)都看到了這一點，但實踐中還有很多企業(yè)并未對此予以重視，認為反正有國家法律，法規(guī)，出了事按國家法律，法規(guī)處理就行，其不然賣國家法律，法規(guī)是大法，不可以針對某個單位的具體情況，而企業(yè)的具體是千變?nèi)f化的。成功的企業(yè)多制度其效果是使企業(yè)運行平穩(wěn)，流通，高效，并可基本上防患于未然。俗話說：”不成規(guī)矩，何以成方圓”，成功的企業(yè)及規(guī)章制度，50%更是直接因它而產(chǎn)生。

安全管理需要經(jīng)驗的積累和指導(dǎo)，但不能“唯經(jīng)驗主義”。必須著眼于“事前”安全管理，不僅要預(yù)防事故的重復(fù)發(fā)生，更要盡可能地將各種新類型事故消滅在萌芽狀態(tài)。只有這樣，才能徹底擺脫生產(chǎn)事故頻繁發(fā)生的被動局面，最終將安全生產(chǎn)納入受控的良性循環(huán)。

形而上學(xué)的思想方法和工作作風(fēng)。其特點是在觀察和處理問題的時候，從狹隘的個人經(jīng)驗出發(fā)，不是采取聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點，而是采取孤立、靜止、片面的觀點。毛澤東在《反對本本主義》《實踐論》等著作中明確指出經(jīng)驗主義的要害在于輕視馬克思主義理論的指導(dǎo)作用，滿足于個人狹隘經(jīng)驗，把局部經(jīng)驗誤認為是普遍真理，到處生搬硬套，也否認具體問題具體分析。哲學(xué)認識論中的經(jīng)驗論也可稱為經(jīng)驗主義。

其實有“經(jīng)驗”是好事，但加上“主義”二字就不好了。“經(jīng)驗主義”實際上就是不講科學(xué)、不講事實、不講原則，全憑“經(jīng)驗”辦事的工作態(tài)度和工作方法。這種工作方法和工作態(tài)度，在我們安全生產(chǎn)的過程中并不少見。一不留神“經(jīng)驗主義”就會出錯，甚至惹下禍端。但愿我們的所有員工，都能夠細心細心再細心，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，杜絕“經(jīng)驗主義”，不讓“經(jīng)驗主義”惹禍！

美國著名學(xué)者維納編著了這樣一首民謠：釘子缺，蹄鐵卸；蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶；戰(zhàn)馬蹶，戰(zhàn)士絕；戰(zhàn)士絕，戰(zhàn)事折；戰(zhàn)事折，國家滅。維納的民謠揭示了一種現(xiàn)象，我們從事的許許多多的事業(yè)，往往失敗的原因就在于一個個不起眼的失誤點，對失誤點控制得不好，“點”就會發(fā)展成為“線”，進而發(fā)展成為“失誤面”，為出現(xiàn)失敗的結(jié)局埋下伏筆。眾所周知的“木桶理論”，實際上也是從事物的“缺陷點”出發(fā)，告訴我們決定木桶容量大小的是最低的那塊木板而非最高者，引導(dǎo)我們注重“點”與“面”的關(guān)系。要提高企業(yè)的整體安全素質(zhì)，必須從構(gòu)成“企業(yè)整體”的每個“個體因素”著手，只有實現(xiàn)每一個“個體安全”才能實“企業(yè)安全”。公司倡導(dǎo)的“正向引導(dǎo)教育”，從安全工作的最基層抓起，第一著眼點是在所有崗位上工作著的每一名職工，確保“我”的安全，形成以自我安全保班組安全、以班組安全保區(qū)隊安全、以區(qū)隊安全保公司安全的良好局面。

“正向引導(dǎo)教育”這一安全管理方法，緊緊圍繞一個中心思想全面展開，那就是一切安全宣傳教育均以“我”為中心，突出主體“我”，達到循循善誘，觸動心靈的目的。

第9篇公司專職安全管理人員安全教育

1. 公司專職安全管理人員的安全知識體系

(3)安全工程:這是工程技術(shù)。包括安全設(shè)備工程、衛(wèi)生設(shè)備工程、安全管理工程、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程。

(4)專業(yè)安全知識:各行業(yè)不同,具體的專業(yè)要求也不一樣?？傮w來講,大概包括:礦山安全,機電安全,防火防爆等。

2. 公司專職安全管理人員的安全教育考核目標

3. 公司專職安全管理人員的安全教育方法

第10篇企業(yè)安全教育與安全管理的關(guān)系

安全管理可以消除企業(yè)存在的各種隱患和風(fēng)險，最大程度地的預(yù)防和避免意外事故的發(fā)生。近年來，安全管理越來越受到重視，安全管理理論從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，正在日臻完善和成熟。

一、安全管理的概念

1、安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。管理，就是人們?yōu)榱诉_到一定的目標而對有關(guān)資源的運用進行計劃、組織和控制的活動過程。安全管理，就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，為實現(xiàn)安全生產(chǎn)而組織和使用人力、物力和財力等各種物質(zhì)資源的過程。

2、安全管理的內(nèi)容主要有安全監(jiān)督管理、安全教育管理、安全經(jīng)濟管理、安全文化管理、安全行為管理、安全環(huán)境管理、安全保險管理、安全信息管理等。

3、安全管理的原則主要包括如下五個方面：法制原則、預(yù)防原則、監(jiān)督原則、教育原則、全面原則。

4、安全管理具有特殊性，安全管理是為了防止事故，而由于事故發(fā)生和后果的不確定性，使得安全管理的效果不容易立即被觀察到，可能要經(jīng)過很長時間才能顯現(xiàn)出來。因此，在作出安全管理決策時，要充分考慮這種效果顯現(xiàn)的滯后省事，必須謹慎從事。

二、現(xiàn)代安全管理

隨著安全原理的實踐和科學(xué)技術(shù)的進步，安全管理大致可分為兩個階段，即傳統(tǒng)安全管理和現(xiàn)代安全管理。傳統(tǒng)安全管理積累了許多非常寶貴的經(jīng)驗和有效的管理方法，如我們一直在實行的“三同時”“五同時”“三級安全教育”“四不放過”等?，F(xiàn)代安全管理是在傳統(tǒng)安全管理的基礎(chǔ)上發(fā)展的完善的，它應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)知識和工程技術(shù)去研究、分析生產(chǎn)系統(tǒng)和作業(yè)中各環(huán)節(jié)固有的及潛在的不安全因素，進行定性定量和可靠性評價，進而采取有效對策，控制以及消除這些隱患，有效地對系統(tǒng)安全進行預(yù)測、預(yù)報、預(yù)防，以獲得最佳效果。

企業(yè)安全教育

企業(yè)安全教育是企業(yè)向全體職工進行安全思想、安全知識、安全技能所心須做和宣傳、教育和訓(xùn)練。

一、安全教育的目的和原則，安全教育的目的、性質(zhì)是社會體制所決定的，計劃為方的體制，企業(yè)安全教育的目的較弱地表現(xiàn)為“要你安全”，被教育者偏重于被動的接受；在市場經(jīng)濟體制下，需要做到變“要你安全”為“我要安全”，變被動接受安全教育為主動要求安全教育。

二、企業(yè)安全教育的方法主要有營造安全生產(chǎn)氛圍、組織安全活動、進行安全生產(chǎn)培訓(xùn)和建立良好的企業(yè)安全文化等。具體有如下幾種：啟發(fā)式教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法、講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、演示法、參觀法、訪問法、實驗和實習(xí)、練習(xí)與復(fù)習(xí)法、研討法、宣傳娛樂法。安全教育的手段與技術(shù)有：人-人傳授教育、人-機演習(xí)培訓(xùn)、人-境訪問教學(xué)、計算機多媒體培訓(xùn)等。安全課講授形式主要有如下10種：報告式安全課、電教式安全課、答疑式安全課、研討式安全課、演講式安全課、座談式安全課、參觀式安全課、競賽式安全課、試驗式安全課和綜合式安全課。

在安全生產(chǎn)教育中，要講究教育效果。為提高安全生產(chǎn)教育效果，應(yīng)注意以下幾個方面：用獎勵的方法促進鞏固學(xué)習(xí)；讓職工了解自己的學(xué)習(xí)成果；反復(fù)實踐；學(xué)習(xí)內(nèi)容既要全面又要突出重點。

三、企業(yè)安全教育的對象、目標與內(nèi)容

企業(yè)安全教育內(nèi)容、方式應(yīng)以對象的不同而不同，這是由于不現(xiàn)的對象對掌握的知識和內(nèi)容有所區(qū)別，對一個企業(yè)來講，安全教育的對象主要包括企業(yè)的決策層，生產(chǎn)的管理者、員工、安全專業(yè)管理人員以及職工的家屬五種對象。

㈠企業(yè)決策層的安全教育

企業(yè)決策層對安全生產(chǎn)的理解程度和認識程度決定著企業(yè)安全生產(chǎn)的狀態(tài)和水平，所以決策層需要不斷進行必要的安全教育。

1、企業(yè)決策層的安全教育的知識體系

對決策層的安全教育重點在方針政策、安全法規(guī)、標準的教育。具體地可以從以下幾個方面軍進行教育。

a、?懂得安全法規(guī)、標準及方針政策。企業(yè)決策層應(yīng)有意地培養(yǎng)自己的安全法規(guī)和安全技術(shù)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)國家和行業(yè)主管部門頒布的安全法規(guī)文件和有關(guān)安全技術(shù)法規(guī)，以及事故發(fā)生規(guī)律。

b、?安全管理能力培養(yǎng)。決策層只有具備較高的安全管理素質(zhì)才能真正負起“安全生產(chǎn)第一責(zé)任人”的責(zé)任。

c、?樹立正確的安全思想。重視人的生命價值；強烈的安全事業(yè)心和高度的安全責(zé)任感。

d、?形成求實的工作作風(fēng)。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須具備正直、善良、公正、無私的道德情操和關(guān)心職工、體恤下屬的職業(yè)道德，對于貫徹安全法規(guī)制度，要以身作則，身體力行。

2、企業(yè)決策層安全教育的目標

在社會主義市場經(jīng)濟體制下，對企業(yè)的決策層進行安全教育，使他們在思想和意識上有如下的安全生產(chǎn)觀。

a、?安全第一的哲學(xué)觀

b、?尊重人的情感觀

c、?安全就是效益的經(jīng)濟觀

d、?預(yù)防為主的科學(xué)觀

3、企業(yè)決策層的安全教育方法

通過學(xué)習(xí)認識安全生產(chǎn)的知識，體驗和經(jīng)歷事故的教訓(xùn)，采用研討法和發(fā)現(xiàn)法來達到教育的目的。

㈡企業(yè)管理層的安全教育

企業(yè)管理層對企業(yè)安全生產(chǎn)管理的態(tài)度、投入程度等起著決定性的作用，企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安全認識有密切的關(guān)系。

1、企業(yè)管理層的安全教育知識體系

企業(yè)管理層包括中層管理干部和基層管理者。對他們的要求各不相同。

a、?企業(yè)中層管理干部的安全教育知識體系，企業(yè)中層管理干部除必須具備的生產(chǎn)知識外，在安全方面還必段具備一定的知識、技能。①多學(xué)科的安全技術(shù)知識②推動安全工作的方法③國家的安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度體系④安全系統(tǒng)理論、現(xiàn)代安全管理、安全決策技術(shù)、安全生產(chǎn)規(guī)律、安全生產(chǎn)基本理論和安全規(guī)程。

b、?班組長的安全教育知識體系，企業(yè)的基層管理者，特別是班組長，也應(yīng)具有較高的安全文化素質(zhì)。①較多的安全技術(shù)知識②熟練的安全操作技能。

2、企業(yè)管理層的安全教育目標

通過對企業(yè)管理層進行系列的安全教育，要求他們達到一定的目標。

a、?企業(yè)中層管理干部的安全教育目標。中層管理干部通過教育，具備多學(xué)科的安全技術(shù)知識、推動安全工作前進的方法和一系列的安全法規(guī)、制度外，還具備以下安全文化素質(zhì)。①有關(guān)心職工安全健康的仁愛之心?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”的觀念牢固，珍惜職工生命，愛護職工健康，善良公正，體恤下屬。②有高度的安全責(zé)任感。對人民生命和國家財產(chǎn)具有高度負責(zé)的精神，正確貫徹安全生產(chǎn)法規(guī)制度，決不違章指揮。③有適應(yīng)安全工作需要的能力，如組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力、邏輯判斷能力、綜合分析能力、寫作表達能力、說服教育能力等。

b、?班組長的安全教育目標，班組長通過教育掌握較多的安全技術(shù)技能、熟練的安全操作技能外，還要具備以下安全文化素質(zhì)。①強烈的班組安全需求②深刻的安全生產(chǎn)意識③自覺的遵章守紀習(xí)慣④勤奮地履行工作職責(zé)⑤機敏的處置異常的能力⑥高尚的舍己救人品德。

3、企業(yè)管理層的安全教育方法

對企業(yè)管理層中的管理干部的安全教育方法可以采取崗位資格認證安全教育、定期的安全再教育、研討法、和發(fā)現(xiàn)法。

㈢企業(yè)專職安全管理從員的安全教育

企業(yè)的安全專職管理人員是企業(yè)安全生產(chǎn)管理和技術(shù)實現(xiàn)的具體實施者，是企業(yè)安全生產(chǎn)的“正規(guī)軍”，因此，也是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要決定性因素。

1、?企業(yè)專職管理人員的安全知識體系

a、?安全科學(xué)? 包括安全設(shè)備學(xué)、安全管理學(xué)、安全系統(tǒng)學(xué)、安全人機學(xué)、安全法學(xué)。

b、?安全工程學(xué)? 包括安全設(shè)備工程學(xué)、衛(wèi)生設(shè)備工程學(xué)、安全管理工程學(xué)、安全信息論、安全運籌學(xué)、安全控制論、安全人機工程學(xué)、安全生理學(xué)、安全心理學(xué)。

c、?安全工程? 包括安全設(shè)備工程、衛(wèi)生設(shè)備工程、安全管理工程、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程。

d、?專業(yè)安全知識? 大概包括通風(fēng)，礦山安全，噪聲控制，機、電、儀器安全，防火防爆安全，汽車駕駛安全，環(huán)境保護等。

e、?計算機方面的知識? 安全管理人員不僅要掌握一般的計算機使用常識，而且應(yīng)該具備一定的應(yīng)用軟件開發(fā)基礎(chǔ)。

2、企業(yè)專職安全管理人員的安全教育目標

隨著社會的不斷發(fā)展、進步，企業(yè)對企業(yè)專職管理人員的要求越來越高。

3、?企業(yè)專職安全管理人員的安全教育方法

對企業(yè)專職安全管理人員的安全教育，一是通過學(xué)校的學(xué)歷教育；另一方面對在職安全管理人員可以通過講授法、研討法、讀書指導(dǎo)法等進行安全教育，不斷獲取新的安全知識。①充實安全隊伍，將年富力強的人員安排到安全隊伍中。②抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)、充實基本功。③勇于實踐、善于總結(jié)，使新科技為安全工作服務(wù)。④多開展交流活動。

㈣企業(yè)普通員工的安全教育

一方面安全教育的重要目的之一是保護現(xiàn)場的員工，另一方面安全生產(chǎn)的落實最終要依靠現(xiàn)場的員工，因此，企業(yè)普通員工的安全素質(zhì)是企業(yè)安全生產(chǎn)水平和保障程度的最基礎(chǔ)元素。

1、?企業(yè)普通員工安全教育的知識體系

企業(yè)職工安全教育的目的主要是訓(xùn)練職工的生產(chǎn)安全技能，掌握安全生產(chǎn)的知識和規(guī)律以保證在工作過程中提高工效，安全操作。

a、?一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育，這是企業(yè)所有職工都必須具備的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識。主要包括以下內(nèi)容：a．企業(yè)內(nèi)的危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；b．有關(guān)電氣設(shè)備的基本安全知識；c．起重機械和廠內(nèi)運輸有關(guān)的安全知識；d．生產(chǎn)中使用的有毒有害原材料或可能散發(fā)有毒有害物質(zhì)的安全防護基本知識；e．企業(yè)中一般消防制度和規(guī)則；f．個人防護用品的正確使用以及傷亡事故報告辦法等；g．發(fā)生事故時的緊急救護和自救技術(shù)措施、方法。

第11篇公司專職安全管理人員的安全教育

公司的安全專職管理人員是企業(yè)安全生產(chǎn)管理和技術(shù)實現(xiàn)的具體實施者，是公司安全生產(chǎn)的“正規(guī)軍”，因此，也是公司實現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要決定性因素。具有一定的專業(yè)學(xué)歷，掌握安全的專業(yè)知識和科學(xué)技術(shù)，又有生產(chǎn)的經(jīng)驗和懂得生產(chǎn)的技術(shù)，是一個安全專職人員的基本素質(zhì)。要建設(shè)好安全專職人員的安全文化，需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，也需要專職人員的本身的努力。

1. 公司專職安全管理人員的安全知識體系

（1）安全科學(xué)（即安全學(xué)）：這是安全學(xué)科的基礎(chǔ)科學(xué)。它包括：安全設(shè)備學(xué)、安全管理學(xué)、安全系統(tǒng)學(xué)、安全人機學(xué)、安全法學(xué)。

（2）安全工程學(xué)：這是技術(shù)科學(xué)。包括安全設(shè)備工程學(xué)、衛(wèi)生設(shè)備工程學(xué)、安全管理工程學(xué)、安全信息論、安全運籌學(xué)、安全控制論、安全人機工程學(xué)、安全生理學(xué)、安全心理學(xué)。

（3）安全工程：這是工程技術(shù)。包括安全設(shè)備工程、衛(wèi)生設(shè)備工程、安全管理工程、安全系統(tǒng)工程、安全人機工程。

（4）專業(yè)安全知識：各行業(yè)不同，具體的專業(yè)要求也不一樣?？傮w來講，大概包括：礦山安全，機電安全，防火防爆等。

（5）計算機方面的知識：隨著社會的發(fā)展，計算機在生產(chǎn)、管理方面的應(yīng)用越來越普及，在安全管理方面也逐步得到利用，所以安全管理人員要掌握一般的計算機使用常識。

2. 公司專職安全管理人員的安全教育考核目標

通過對企業(yè)專職安全管理人員的安全教育，除了具有安全知識的一系列知識體系外，還應(yīng)該具備如下條件：一要有廣博的知識。二要有敬業(yè)精神。企業(yè)強烈的呼喚“復(fù)合型”的安全員。

3. 公司專職安全管理人員的安全教育方法

對公司專職安全管理人員的安全教育，一是通過學(xué)校的學(xué)歷教育；另一方面對在職安全管理人員可以通過講授法、研討法、讀書指導(dǎo)法等進行安全教育，不斷獲取新的安全知識。

提高安全專業(yè)管理人員的素質(zhì)，適應(yīng)21世紀安全管理的需求。為此，就需要對安全管理人員有計劃地進行培訓(xùn)：（1）充實安全隊伍，將年富力強的人員安排到安全隊伍中。（2）抓培訓(xùn)學(xué)習(xí)、充實基本功。（3）勇于實踐、善于總結(jié)，使新科技為安全工作服務(wù)。（4）多開展交流活動。經(jīng)常性的經(jīng)驗交流活動，是搞好工作的有效方法之一。通過走出去，請進來，使安全隊伍開闊視野、豐富見識，進而取長補短。

第12篇某公司安全生產(chǎn)教育管理規(guī)定

一、為了提高職工的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技術(shù)水平，保護職工的安全與健康，根據(jù)《勞動法》和勞動部《企業(yè)職工勞動安全衛(wèi)生教育管理規(guī)定》，特制定本規(guī)定。

二、公司級安全教育由主管領(lǐng)導(dǎo)和勞動人事部門、安全部門負責(zé)實施，安全教育時間不少于二十學(xué)時，并進行團卷考試，成績記入跟蹤卡。

三、職工換崗或離崗一年以上重新上崗時，必須進行相應(yīng)的崗位安全教育培訓(xùn)。在實施新工藝、新技術(shù)或使用新設(shè)備、新材料時，必須對有關(guān)人員進行針對性的安全教育。

四、從事特殊作業(yè)的人員，必須按國家規(guī)定經(jīng)有關(guān)部門進行專門的安全知識和操作技能培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)資格證后，才能上崗操作。實習(xí)期間的特種作業(yè)人員，不能進行獨立操作，必須由持證人員帶領(lǐng)。

五、安全教育工作納入公司培訓(xùn)教育年度計劃，所需人員、資金和物資應(yīng)予保證。

六、公司人事部門、安全生產(chǎn)部門應(yīng)建立安全教育檔案與臺帳。

第13篇淺談煤礦安全教育及安全管理

安全教育是以安全生產(chǎn)為目的，按照一定要求對職工思想和行為施以影響的有計劃的活動。從施教內(nèi)容上講，安全教育包含著以安全為主題的法律法規(guī)、崗位職責(zé)、操作標準、職業(yè)道德等諸多方面；就施教形式而言，它具有廣泛性、多樣性和靈活性。多年來，煤礦在安全生產(chǎn)實踐中積累了豐富的安全教育工作經(jīng)驗，諸如企業(yè)舉辦的安全知識培訓(xùn)班、安全業(yè)績講評會、安全經(jīng)驗報告會、安全技術(shù)大比武、安全演講演唱會等大量集安全知識、技術(shù)操作于一體的群眾性安全教育活動。同時，許多礦井還采用了違章曝光亮相、“三違”人員進入學(xué)習(xí)班等辦法，充分發(fā)揮了安全警戒教育的強制性作用。

除此之外，礦區(qū)群眾性安全文化作為煤炭企業(yè)安全工作中一道亮麗的風(fēng)景線也同樣大放異彩，大量的獨具特色的安全格言、諺語、順口溜、歇后語等大眾性安全文化在礦區(qū)內(nèi)廣為傳播，職工群眾在文化交流中，增強了安全意識，規(guī)范了遵章守紀的行為，對安全教育起到了推波助瀾的作用。

安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于安全生產(chǎn)的一條主線，是企業(yè)和職工利益的保障體系。發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好安全生產(chǎn)的重要任務(wù)。我們必須努力認識和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?，踏實的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。這就要求我們必須增強安全教育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)造性。

第一、針對性，就是要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標地開展工作。安全教育工作的先進性和廣泛性要求我們在具體工作中，要及時研究和回答企業(yè)生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，研究和回答安全工作中企業(yè)和職工群眾共同關(guān)心的實際問題。要善于抓住熱點，攻克難點，捕捉亮點，使職工群眾通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主人翁地位，認識到他們既是安全生產(chǎn)的執(zhí)行者，也是安全生產(chǎn)的責(zé)任者，使他們在生產(chǎn)中旗幟鮮明地維護企業(yè)安全第一的原則。

第二、實效性，就是要做到實事求是，注重效果，從實踐中獲取真知，在真知中取得效果。安全教育工作要服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)這個中心，要緊密結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，把工作做到職工群眾的物質(zhì)和精神實踐活動中去，使安全教育工作真正為安全生產(chǎn)提供智力支持和思想保證。要講求安全教育工作的“效益性”，講求投入與產(chǎn)出，爭取事半功倍，避免徒勞無功。要充分認識職工群眾是安全生產(chǎn)工作的主體，樹立“從群眾中來，到群眾中去”的群眾觀點，堅決反對表面上熱熱鬧鬧，實際上毫無作用的形式主義，抵制走形式、走過場、雷聲大雨點小的假、大、空行為。

第三、主動性，就是要做到“未雨綢繆，因勢利導(dǎo)，兵馬未動，糧草先行”。安全教育工作要以感情投入獲得“桃李回報”，發(fā)揮主觀能動性，要切實了解職工群眾的利益和要求，掌握職工群眾的基本情況，關(guān)心職工群眾疾苦，傾聽職工群眾呼聲，特別是在安全工作“非常”時期，要預(yù)見到職工思想中可能出現(xiàn)的矛盾和問題，及時采取相應(yīng)的措施，把安全教育工作深入到職工群眾中去，以取得職工群眾的理解、支持和參與。

第四、創(chuàng)造性，就是要做到勇于探索，開拓進取，不斷探索安全教育的新思路、新方法。多年來，我們在安全教育工作中進行了有益的探索，出現(xiàn)了顯而易見的創(chuàng)新，但“發(fā)展就是硬道理”要求我們要保持創(chuàng)新的連續(xù)性和持久性，也就是說，固步自封、抱殘守缺的做法不但不可取，而且要堅決予以杜絕和抵制。

“本質(zhì)安全”，顧名思議，那就是以人為本，讓職工從珍愛生命，消除人的不安全思想和行為，提高礦井的安全裝備水平，消除物的不安全狀態(tài)。達到實質(zhì)性的安全。煤礦是一個特殊的行業(yè)，沒有安全就談不上效益，就更談不上文明創(chuàng)建，文明礦井的創(chuàng)建和安全生產(chǎn)有著必然的聯(lián)系，煤礦企業(yè)就必須抓安全生產(chǎn)這一主題，有力的促進煤礦各項工作及三個文明的建設(shè)。

一、遵循安全資金的投入與產(chǎn)出的結(jié)果：

沒有投入就沒有產(chǎn)出，煤礦企業(yè)應(yīng)該按照“煤礦規(guī)程”和“煤礦規(guī)程評價辦法”的標準要求，以煤炭實際產(chǎn)出量定額提取維簡資金，安全技措等專項費用，建立安全轉(zhuǎn)項資金提取，使用不增，做到計劃、財務(wù)、現(xiàn)場工程的三統(tǒng)一，確保?？顚Ｓ?，同時，重點抓好安全裝備，基礎(chǔ)設(shè)施，礦井安全培訓(xùn)設(shè)備的配套完善工作，安全技措資金項目與“一通三防”噸煤提取費用收到優(yōu)先保證，先保安全生產(chǎn)投入的科學(xué)化、合理化、使井下的生產(chǎn)裝備，生產(chǎn)條件更能符合安全生產(chǎn)的要求，才能真正的使煤礦安全生產(chǎn)達到本質(zhì)安全的目的。

二、遵循珍愛生命與價值的實現(xiàn)

以人為本，首先要以人的生命健康為本，人的第一要求是生存的需求，是人生命的需求，經(jīng)濟的發(fā)展應(yīng)該建立人力資源充分發(fā)揮的基礎(chǔ)之上。黨的十六大指出，要建科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源豐富的新型工業(yè)化道路。而以人為本是注重人的全面發(fā)展，如果連生命健康都沒有保障，一切都無從談起，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長的方式，要轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽靠萍歼M步和人的素質(zhì)提高，變粗放為集約發(fā)展。因此，要不斷改善勞動條件，尊重勞動權(quán)益而不是一味增加人力資源消耗和增強勞動強度，更不是象資本主義原始積累的人的生命代價換取經(jīng)濟的發(fā)展，不重視安全生產(chǎn)就不是執(zhí)行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。

珍愛生命，首先使職工樹立珍愛生命的理念，利用各種方式使職工明白人的生命只有一次，生命是最寶貴的，生命是有價值的，一個人的一生應(yīng)該努力追求自我價值最大化，實現(xiàn)人生自我價值，就要在不平凡的工作崗位上有所作為，有所成就，同時也為社會做出貢獻，但是，如果發(fā)生死亡事故，不僅不能為社會服務(wù)做貢獻，還會給家庭帶來痛苦，給社會造成影響，所以不去追求實現(xiàn)自我價值的人就不會珍愛生命，珍愛生命應(yīng)該成為煤礦工人的優(yōu)秀品質(zhì)，應(yīng)該受到職工的尊重。

其次，強化安全技術(shù)培訓(xùn)，建立長效的培訓(xùn)機制，使培訓(xùn)的工作重點轉(zhuǎn)移到強化職工安全意識和業(yè)務(wù)技術(shù)上來，所有新工人，新調(diào)入的職工未經(jīng)培訓(xùn)一律不準上崗，班組長技術(shù)骨干要通過理論與實踐相結(jié)合的教育形式，使全面通過培訓(xùn)，在一定程度上具備安全保障生產(chǎn)條件。深化治理三違工作和安全專項整治，實行專業(yè)化管理機制，實施分管領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)自治，部門職能履行自治，區(qū)隊自我管理自治，班組現(xiàn)場管理自治的管理機制。強化領(lǐng)導(dǎo)干部的履責(zé)職能，突出責(zé)效考核與效能監(jiān)察，明確分工細化責(zé)任落實到位，積極開展黨員身邊無三違、無事故的活動，不斷深化黨員放心崗、示范崗、先鋒崗活動，進一步使黨組織的政治優(yōu)勢在前進中得道加強。

總之，安全教育工作是確保安全生產(chǎn)，強化企業(yè)安全管理的金鑰匙，是啟發(fā)、引導(dǎo)和規(guī)范職工遵章守紀的關(guān)鍵。為此，我們要腳踏實地，努力探索，立足現(xiàn)實，面向未來，努力開創(chuàng)企業(yè)安全生產(chǎn)新局面。

第14篇項目安全生產(chǎn)管理教育措施

項目部安全生產(chǎn)管理教育措施

一、安全生產(chǎn)管理教育范圍

1、項目部在工程施工現(xiàn)場的全體人員(包括:特殊工種、新招入、換崗、重新上崗等人員);

2、公司對工程施工現(xiàn)場實施檢查人員;

3、設(shè)備或材料供應(yīng)商需進入工程施工現(xiàn)場人員;

4、外單位到工程施工現(xiàn)場參觀或考察人員。

二、安全生產(chǎn)管理教育時間

1、項目部特殊工種人員每年接受教育時間不少于20小時;

2、項目部專職安全員每年接受教育時間不少于30學(xué)時;

3、項目部其他人員每年接受教育時間不少于15學(xué)時;

4、對進入工程施工現(xiàn)場的外來人員(如:公司對工程施工現(xiàn)場實施檢查人員、設(shè)備或材料供應(yīng)商需進入工程施工現(xiàn)場人員和外單位到工程施工現(xiàn)場參觀或考察人員)等,每次教育時間不少于15分鐘。

三、公司實行三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育

公司實行三級安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育即:公司級教育、項目部級教育、班組級教育。

1、公司級教育內(nèi)容

(1)各級政府部門頒布的職業(yè)健康安全和環(huán)境管理方針、政策、法律、法規(guī);

(2)公司制定的職業(yè)健康安全、環(huán)境管理體系文件及《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》;

(3)職業(yè)健康安全、環(huán)境事故、事件發(fā)生的一般規(guī)律及典型案例;

(4)預(yù)防事故的基本知識和急救措施等常識;

(5)公司級教育由公司主管安全生產(chǎn)的負責(zé)人主持。

2、項目部級教育內(nèi)容

(1)各級管理部門關(guān)于職業(yè)健康安全、環(huán)境管理的標準和要求;

(2)工程施工現(xiàn)場的基本情況和必須遵守的注意事項。雇主、總包方和監(jiān)理的要求,總包方有關(guān)工程施工現(xiàn)場的管理制度;

(3)公司制定的職業(yè)健康安全、環(huán)境管理體系文件和《安全生產(chǎn)操作過程》及相關(guān)要求;

(4)本工程項目的《施工組織方案》及職業(yè)健康安全、文明施工和環(huán)境管理制度、技術(shù)措施和方案;

(5)特殊工程施工、特殊現(xiàn)場環(huán)境的要求;

(6)勞動保護用具、用品發(fā)放標準及合理使用的基本知識;

(7)施工設(shè)備、機具、用電、防火等相關(guān)設(shè)備的配置及使用要求;

(8)安全防護用品的配置及使用要求;

(9)職業(yè)健康安全、環(huán)境管理的檢查及違規(guī)、違章的處置分析、總結(jié);

(10)應(yīng)急預(yù)案(應(yīng)急組織、應(yīng)急物資、應(yīng)急措施、應(yīng)急報告等);

(11)應(yīng)急能力的培訓(xùn)和演習(xí);

(12)項目部級教育由項目負責(zé)人、項目部經(jīng)理負責(zé)主持。

3、班組級教育內(nèi)容

(1)本工程項目的《施工組織方案》及職業(yè)健康安全、文明施工和環(huán)境管理制度、技術(shù)措施和方案;

(2)工程施工現(xiàn)場的基本情況和必須遵守的注意事項。雇主、總包方和監(jiān)理的要求,總包方有關(guān)工程施工現(xiàn)場的管理制度;

(3)公司制定的職業(yè)健康安全、環(huán)境管理體系文件和《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》及相關(guān)要求;

(4)工程施工現(xiàn)場的概況、作業(yè)性質(zhì)及范圍,特殊工程施工、特殊現(xiàn)場環(huán)境的要求;

(5)勞動保護用具、用品發(fā)放標準及合理使用的基本知識;

(6)施工設(shè)備、機具、用電、防火等相關(guān)設(shè)備的配置及使用要求;

(7)安全防護用品的配置及使用要求;

(8)職業(yè)健康安全、環(huán)境管理的檢查及違規(guī)、違章的處置分析、總結(jié);

(9)應(yīng)急預(yù)案(應(yīng)急組織、應(yīng)急物資、應(yīng)急措施、應(yīng)急報告等);

(10)應(yīng)急能力的培訓(xùn)和演習(xí);

(11)本專業(yè)、本工種的安全操作規(guī)程;

(12)工程施工現(xiàn)場容易發(fā)生事故、事件的部位及防范要求;

(13)工程施工現(xiàn)場人員的職業(yè)健康安全、環(huán)境管理職責(zé);

(14)班組級安全教育由項目部專職安全員和工長主持。

4、特殊工種、新招入、換崗、重新上崗人員教育

(1)特殊工種人員教育

1)特殊工種人員(如:電工、焊工等)除要接受常規(guī)教育、培訓(xùn)外,還要經(jīng)過本工種的專門培訓(xùn)考試,考試合格發(fā)證后,方可獨立操作。每年進行一次復(fù)審;

2)工程施工中如需電工、焊工以外的特殊工種人員作業(yè)時,公司將外聘具備該專業(yè)、工種資質(zhì)的外單位人員進行施工;

3)特殊工種人員的教育、培訓(xùn)工作由公司和項目部負責(zé)或參加外部教育、培訓(xùn)。

(2)新招入人員教育

1)公司安全生產(chǎn)的歷史,安全生產(chǎn)的特點及當(dāng)前安全生產(chǎn)狀況;

2)各級政府部門頒布的職業(yè)健康安全生產(chǎn)管理方針、政策、法律、法規(guī);

3)本工程項目的《施工組織方案》及職業(yè)健康安全生產(chǎn)管理制度、技術(shù)措施和方案;

4)所去工作崗位的職業(yè)健康安全生產(chǎn)管理要求和《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》;

5)要使用的設(shè)備安全裝置、工具、儀器的使用安全規(guī)程及預(yù)防事故的方法;

6)崗位的安全管理職責(zé)和安全活動要求;

7)個人防護用品、用具的正確使用及維護保養(yǎng)知識等;

8)新施工人員的安全教育由項目部經(jīng)理或工長負責(zé)主持,具體教育內(nèi)容同班組級教育內(nèi)容。

(3)換崗、重新上崗人員教育

1)新崗位的《施工組織方案》及職業(yè)健康安全生產(chǎn)管理制度、技術(shù)措施和方案;

2)新崗位工程施工現(xiàn)場的概況、作業(yè)性質(zhì)及范圍,特殊工程施工、特殊現(xiàn)場環(huán)境的要求;

3)新崗位的職業(yè)健康安全生產(chǎn)管理要求和《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》;

4)新崗位所必須的職業(yè)健康安全生產(chǎn)管理知識、常識,各種機具、設(shè)備及安全防護設(shè)施、設(shè)備的性能及作用;

5)新崗位個人防護用品的正確使用和維護保養(yǎng);

6)換崗、重新上崗人員教育由項目部經(jīng)理、工長負責(zé)主持。

5、工程施工現(xiàn)場的全體人員在職業(yè)健康安全生產(chǎn)管理教育、培訓(xùn)考核合格后方可上崗。

6、對進入工程施工現(xiàn)場的外來人員(如:公司對工程施工現(xiàn)場實施檢查人員、設(shè)備或材料供應(yīng)商需進入工程施工現(xiàn)場人員和外單位到工程施工現(xiàn)場參觀或考察人員等)教育,由項目部經(jīng)理、項目部技術(shù)負責(zé)人或項目部專職安全員負責(zé),教育內(nèi)容主要是進入工程施工現(xiàn)場注意事項等。

四、安全生產(chǎn)管理教育形式

1、提倡自學(xué)有關(guān)方針、政策、法規(guī)和相關(guān)知識,并通過口頭宣講、交流以及周或

月例會等形式進行教育。

2、工程施工現(xiàn)場設(shè)置、張貼廣告、標語、宣傳畫、標志等形式進行安全教育。

3、通過工程施工現(xiàn)場的班前班后會,以及參加總包方組織的學(xué)習(xí)、考試和簽訂《個人安全責(zé)任協(xié)議書》等形式進行教育。

4、定時參加外部組織的各專業(yè)教育、培訓(xùn)和考核并取證,按要求參加公司組織的教育、培訓(xùn)和考試等形式進行安全教育。

第15篇安全生產(chǎn)教育管理辦法

1 目的

為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理工作規(guī)范化、程序化、科學(xué)化,不斷提高員工“安全第一”的思想意識,增強安全生產(chǎn)、勞動保護工作的責(zé)任感和自覺性。

2范圍

適用于所有公司員工。

3職責(zé)

參見《安全生產(chǎn)組織機構(gòu)、安全生產(chǎn)部門職責(zé)與安全生產(chǎn)崗位職責(zé)》中有關(guān)內(nèi)容。

4安全生產(chǎn)教育的內(nèi)容,包括:

4.1安全生產(chǎn)思想教育:行業(yè)現(xiàn)行安全生產(chǎn)方針政策、公司勞動紀律及安全操作規(guī)程。

4.2安全知識教育:公司基本生產(chǎn)概況,施工工藝、方法,施工中存在的危險區(qū)域、危險部委、危險源及安全防范的基本知識和注意事項。

4.3安全技能教育:從事工種、崗位所要求的安全技術(shù)知識。

4.4事故教育:結(jié)合公司內(nèi)外的典型安全生產(chǎn)經(jīng)驗和事故教訓(xùn),尋找工作中的差距和不足,防止今后同類事故再次發(fā)生。

4.5法制教育:定期和不定期對全體員工進行遵章守法的教育,杜絕違章指揮、違章作業(yè)的發(fā)生。

5安全生產(chǎn)教育制度的實施

5.1公司法定代表人、經(jīng)營班子、部門中層主管、項目經(jīng)理和企業(yè)專職安全管理人員必須按照《廣西壯族自治區(qū)建筑施工企業(yè)主要負責(zé)人、項目負責(zé)人和專職安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考核實施細則》的有關(guān)要求,由辦公室組織參加國家安全生產(chǎn)教育考核,考核合格并且取得安生生產(chǎn)考核證書后方能上崗。

5.2三級安全教育

三級安全教育是對新入職、轉(zhuǎn)崗、換崗員工進行的公司級、工程處或車間級、班組級教育。辦公室將新入職、轉(zhuǎn)崗、換崗員工名單提供給質(zhì)量安全科后,由質(zhì)量安全科組織實施公司級安全教育,進行考核合格后,再由員工所在部門負責(zé)工程處或車間教育和班組教育。三級安全教育中每一階段級別教育結(jié)束后,由相應(yīng)的責(zé)任部門填寫《南寧市水建工程有限公司三級安全教育記錄表》,最后反饋質(zhì)量安全科,辦公室存檔備案。未經(jīng)培訓(xùn)教育或考核不合格員工,不允許上崗,由質(zhì)量安全科負責(zé)繼續(xù)進行安全教育學(xué)習(xí)。

5.2.1公司教育,主要內(nèi)容:國家和行業(yè)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準;公司施工工藝過程、安全生產(chǎn)規(guī)章制度及安全紀律;公司安全生產(chǎn)形勢、至今發(fā)生過的安全事故及應(yīng)吸取的經(jīng)驗教訓(xùn);發(fā)生事故后應(yīng)急預(yù)案的實施及及時執(zhí)行報告制度。

5.2.2工程處、車間教育,主要內(nèi)容:公司施工特點及施工安全基本知識;公司(包括施工、生產(chǎn)現(xiàn)場)安全生產(chǎn)制度、規(guī)定及安全注意事項;施工現(xiàn)場工作環(huán)境、工程施工特點及可能存在的不安全因素;各工種、崗位的安全技術(shù)操作規(guī)程;緊急情況發(fā)生時的安全處置和安全疏散知識;防護用品發(fā)放標準及防護用品、用具使用的基本知識。

5.2.3班組教育,主要內(nèi)容:本班組作業(yè)特點及安全操作規(guī)程;班組安全活動制度及紀律;施工現(xiàn)場本崗位易發(fā)生事故的不安全因素、危險源及防范措施;使用的生產(chǎn)工具的基本方法、性能、用途與構(gòu)造;安全防護裝置(設(shè)施)及個人勞動防護用品的正確使用、保管、維護;本崗位的作業(yè)環(huán)境及使用機械設(shè)備、工具的安全要求及事故案例剖析等。

5.3經(jīng)常性安全教育

5.3.1非科室部門

工程處、車間、車隊為直接在施工一線的部門,工作環(huán)境中潛在的不安全因素較多,有必要結(jié)合工作特點于環(huán)境進行經(jīng)常性的安全教育。教育對象為現(xiàn)場作業(yè)人員和現(xiàn)場管理人員。經(jīng)常性的安全教育主要由部門主管負責(zé)人負責(zé),部門安全員協(xié)助工作,保留相關(guān)記錄。

教育的內(nèi)容和方法為:

1堅持班前十分鐘教育,根據(jù)南建質(zhì)安〔2006〕8號《南寧市建設(shè)委員會關(guān)于繼續(xù)做好施工現(xiàn)場班前安全教育活動的通知》要求,結(jié)合作業(yè)任務(wù)進行安全教育,明確安全生產(chǎn)注意事項,分析近期的安全生產(chǎn)情況,根據(jù)當(dāng)天工程施工特點,提出當(dāng)天的安全生產(chǎn)要求;

2按照上級部門或集團公司的要求有針對性地開展安全活動月活動;

3每周由部門主管組織,至少召開一次部門安全生產(chǎn)會議或事故分析會;

4根據(jù)季節(jié)和事故多發(fā)周期有針對性地開展多種形式的安全教育,如安全操作訓(xùn)練、認真學(xué)習(xí)、討論安全操作規(guī)程,節(jié)假日前后進行安全教育等;

5組織學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的安全操作方法。

5.3.2科室部門

教育對象為科室全體員工,教育方式和內(nèi)容為:每周由部門主管組織,至少召開一次部門安全生產(chǎn)會議,學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)文件,參與安全生產(chǎn)活動月活動、安全會議、事故分析會等,熟悉上級、集團公司勞動保護、安全生產(chǎn)法規(guī)及有關(guān)文件、指示、通知要求,了解公司安全生產(chǎn)工作形勢及現(xiàn)有的危險源狀況,掌握從事崗位的安全職責(zé),事故案例及應(yīng)吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)等,部門所進行的安全生產(chǎn)教育活動必須要形成記錄。

5.4特種作業(yè)安全生產(chǎn)教育

由質(zhì)量安全科負責(zé)監(jiān)督特殊工種崗位員工進行安全生產(chǎn)教育和安全技術(shù)培訓(xùn),對從事有毒危害作業(yè)的人員,要進行塵毒危害和防治知識教育。辦公室負責(zé)特種作業(yè)人員的錄用和安全培訓(xùn)工作,并確保所持有上崗證書的有效性,每兩年專人負責(zé)集中所有特殊工種崗位證書送至技術(shù)監(jiān)督管理局或安全監(jiān)督管理局年審。

5.5特殊工序安全生產(chǎn)教育。由工程處、項目部負責(zé)對特殊工序作業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育,教育過程的各項記錄由工程處、項目部自行保管,保管時限到該工程竣工驗收為止。質(zhì)量安全科負責(zé)對工程處、項目部的安全生產(chǎn)教育進行監(jiān)督和指導(dǎo)。

5.6短期勞務(wù)用工安全教育。公司因工程臨時需要使用的短期勞務(wù)用工,在工人進場前,由使用部門負責(zé)進行有針對性安全交底,講清注意事項和安全操作常識,利用班前班后講評安全生產(chǎn)情況,并保留安全交底簽字記錄即《建筑安裝工人三級安全教育登記表》。

5.7安全生產(chǎn)重大事故案例教育。質(zhì)量安全科負責(zé)根據(jù)需要組織相關(guān)部門、員工對公司內(nèi)、外發(fā)生的重大安全事故,為吸取事故教訓(xùn)而進行的安全教育。內(nèi)容包括:事故案例;事故原因分析;嚴肅處理事故責(zé)任者的情況通報;防范措施等。

5.8 公司每年根據(jù)上級主管部門及集團公司的部署,組織、安排“安全生產(chǎn)活動月”和安全生產(chǎn)知識競賽活動,以全員參與為原則,切實提高員工的安全意識和自我保護能力。

6 安全教育時限要求,由質(zhì)量安全科根據(jù)各類員工安全教育時限要求,于年初制定公司員工的全年安全教育計劃,并負責(zé)按計劃組織施行。

6.1公司法定代表人、項目經(jīng)理每年安排不得少于30學(xué)時安全培訓(xùn)。

6.2專職安全員每年接受安全專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)不少于40學(xué)時。

6.3 公司其他管理類員工、技術(shù)類員工每年接受安全培訓(xùn)時間不少于20學(xué)時。

6.4 特殊工種崗位員工每年接受不少于20學(xué)時專項安全培訓(xùn)。

6.5其他員工每年接受不得少于15學(xué)時安全培訓(xùn)。

6.6待崗、轉(zhuǎn)崗、換崗員工的崗前安全教育不得少于20學(xué)時。

6.7新入職員工,公司級安全教育不得少于15學(xué)時,工程處、車間級安全教育不得少于15學(xué)時,班組級安全教育不得少于20學(xué)時。

7 教育的形式與方法

采用的形式有:安全專題會、職工大會、經(jīng)驗交流會、班組會、安全知識宣傳欄、黑板報、錄像、內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、下發(fā)文件等。

8 記錄的保管