家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿(15篇)

第1篇 2022年小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀念，寓教于樂，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體參與性。同時(shí)把尊重學(xué)生、相信學(xué)生、充分給予學(xué)生機(jī)會(huì)等寶貴的經(jīng)驗(yàn)和新的教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。下面是小編給大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)開放日的發(fā)言稿范文，一起來參考下吧。

第：小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

尊敬的張校長(zhǎng)，尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，以及我們可愛的孩子們：

早上好!

我是大馬路小學(xué)六(五)班的學(xué)生家長(zhǎng)，一個(gè)十二歲男孩的父親。作為萬千家長(zhǎng)中的普通一員，今天，在這個(gè)家長(zhǎng)開放日，我非常榮幸地站在這里，談?wù)勎易约簩?duì)大馬路小學(xué)教育上的一點(diǎn)體會(huì)和感受，希望也能夠同樣表達(dá)大馬路小學(xué)很多家長(zhǎng)們的心聲。

我記得，在大馬路小學(xué)校門旁的大屏幕上，曾經(jīng)醒目的寫著這樣的一句話：學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是，學(xué)生在離開它時(shí)是一個(gè)和諧的人，而不是一個(gè)專家。這是愛因斯坦的一句話。我認(rèn)為，大馬路小學(xué)很好的實(shí)踐了這樣一個(gè)教育理念。

大馬路小學(xué)，有許多我熟悉的老師：張艷校長(zhǎng)、劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學(xué)校網(wǎng)站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師從她們身上以及她們的文字里，我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業(yè);特別的，在這里，我們感受到了以特級(jí)教師劉杰為核心的教師隊(duì)伍，使我們領(lǐng)略了教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們?cè)谒齻兊墓ぷ鞣秶鷥?nèi)是當(dāng)之無愧的藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)，而不是簡(jiǎn)單的教書機(jī)器和教書匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受，而不再枯燥乏味，甚至簡(jiǎn)單粗暴。她們長(zhǎng)袖善舞、舉重若輕、游刃有余，讓每一個(gè)學(xué)生都茁壯地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力、磨練性情。最重要的是，她們?cè)诮弑M全力保護(hù)孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對(duì)老師無限尊重和崇敬的唯一原因。

這所學(xué)校的碩果----我的孩子，以及他的同學(xué)們、學(xué)友們，在這所學(xué)?？鞓返爻砷L(zhǎng)，他們不光學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且積極向上、個(gè)性張揚(yáng)、興趣廣泛、身體健康、活潑可愛。在這里，他們沒有被當(dāng)作讀書機(jī)器、考試機(jī)器和標(biāo)準(zhǔn)流水線生產(chǎn)出來的標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品;在這里，他們被當(dāng)作應(yīng)該被尊重的大寫的人，盡管他們目前仍然是一個(gè)個(gè)小小少年，但他們的人性、個(gè)性、獨(dú)創(chuàng)性被極大的尊重、承認(rèn)、肯定、認(rèn)同和保護(hù);在這里，我會(huì)感覺到，孩子讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于讀書學(xué)習(xí)本身的樂趣，而不是任何功利或者強(qiáng)迫;在這里，學(xué)生們喜歡在校時(shí)光甚于喜歡假期，喜歡老師、同學(xué)甚于喜歡家庭成員;在這里，孩子們遨游于中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河里，徜徉于唐詩宋詞的絢爛寶庫里，沉醉在豎笛、吉他、鋼琴的音樂殿堂里，癡迷在魔方、折紙、跳繩的夢(mèng)幻世界里;還有那個(gè)神奇的青山基地，使孩子們仿佛突然一夜之間長(zhǎng)大了、成熟了

在我心目中，大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，擁有一流的教師和一流的學(xué)生。感謝，無盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校，感謝這樣識(shí)見高遠(yuǎn)的校領(lǐng)導(dǎo)，以及這樣的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，也感謝我們可愛的孩子們，是他們向我們共同展示了一幅和諧的優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美好畫卷。

還要感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子的課堂，直觀地感受孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育。

最后，還是借用愛因斯坦的一段話來表達(dá)我對(duì)徐州市大馬路小學(xué)最美好的祝愿：學(xué)校的目標(biāo)必須是培養(yǎng)能獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)人，而這些個(gè)人又把為社會(huì)服務(wù)視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠(yuǎn)是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識(shí)。

謝謝!

第：小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

親愛的各位家長(zhǎng)朋友，大家好。

今天，我們相聚在一起，舉行本學(xué)期的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。首先，我代表四六班所有任課老師歡迎各位家長(zhǎng)朋友的光臨!

在平日大家每天見面的時(shí)候我們交流了很多，家長(zhǎng)內(nèi)心的期望，我都深深地感受到了。

孩子們給我們的生活帶來了無窮無盡的樂趣。每天從早晨七點(diǎn)鐘上班到晚上六點(diǎn)下班，包括晚上的會(huì)議和教研活動(dòng)等，超出十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間我們都是在為孩子們的發(fā)展費(fèi)盡心思?？梢赃@么說，孩子就是我們學(xué)校的一切，是我們班級(jí)的一切，孩子是家長(zhǎng)和老師共同擁有的。為了孩子，我們把所有的熱情都奉獻(xiàn)出來，無怨無悔!其實(shí)，就是不說，大家也都把我們的付出看在眼里，因?yàn)槠綍r(shí)我們得到了大家給予的真切、熱情的關(guān)心與幫助，當(dāng)我批評(píng)教育孩子的時(shí)候，絲毫沒有后顧之憂，因?yàn)榇蠹乙捕俭w會(huì)到我們培養(yǎng)孩子的心情。在開學(xué)不久，就有家長(zhǎng)主動(dòng)來校向我介紹班級(jí)的情況，孩子們的特點(diǎn)和各個(gè)家庭的教育情況，這讓我很快就找到了工作的重點(diǎn)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以說明您對(duì)我們工作的放心和支持，這里再一次真誠(chéng)地說一聲謝謝!

在王校長(zhǎng)先進(jìn)理念的帶動(dòng)下，我們對(duì)孩子們學(xué)校生活的精心安排，目的就是讓孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)多元智能，為孩子將來走入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們一起來感受孩子們的幸福生活。

第一個(gè)是運(yùn)動(dòng)篇。

健康是生命的第一要素，王校長(zhǎng)是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，每天堅(jiān)持鍛煉，他給孩子們樹立了榜樣!咱們學(xué)校為了鼓勵(lì)孩子們參與體育鍛煉，動(dòng)了很多腦筋，之所以開設(shè)體育課、舞蹈課、健美操課、武術(shù)課等，就是為了每天孩子們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間要有保證，運(yùn)動(dòng)量也要有保障。開學(xué)不久，藝愷媽媽就提了建議，讓孩子們每天早晨跑步，我們規(guī)定，孩子們?cè)缟?：45到操場(chǎng)上跑步。剛開始，是孩子們跑。孩子們說我偷懶，讓我也要跑。現(xiàn)在每天早晨，我?guī)е⒆觽冊(cè)诓賵?chǎng)上跑步，大家的意志力得到了鍛煉。每天跑步后，身心放松，工作時(shí)也特別興奮。更可貴的是，嘉澤的爸爸在周末休息的時(shí)候，也能讓孩子堅(jiān)持這一習(xí)慣，帶著孩子繼續(xù)每天的跑步訓(xùn)練。我想在下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們會(huì)看到孩子更精彩的表現(xiàn)。

第：小學(xué)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。在此，我謹(jǐn)代表班級(jí)的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，謝謝!

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次開放日的目的和內(nèi)容安排：

先來說一說家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題：就是孩子們每天在幼兒園都學(xué)些什么?

近段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都有這個(gè)疑惑，幼兒園到底教一些什么?為什么每天回來，他總說不出來?

我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學(xué)些什么?(提問幾個(gè)家長(zhǎng)：飛飛媽媽、園園媽媽、)

的確，現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)觀念都很新，正象媽媽說的，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對(duì)周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。

我先舉這么一個(gè)事例：上海一所幼兒園中班開始對(duì)實(shí)驗(yàn)班的孩子開設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級(jí)要全面開設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦知識(shí)，同齡人(現(xiàn)上一年級(jí))只花了四天時(shí)間就全部掌握了。似乎有點(diǎn)不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎?可以這么說?？梢?，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我想說，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會(huì)，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機(jī)械地記住這些，不僅對(duì)孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間，可能得不償失。有的家長(zhǎng)就問了，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀?

我想說，我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。

具體地說，我們的教育重視孩子自身的體驗(yàn)、感受。強(qiáng)調(diào)孩子間的合作， 探索欲望和注重孩子的情感態(tài)度的培養(yǎng)，還有良好習(xí)慣的形成。今天請(qǐng)各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么?都玩些什么?所以今天我們搞這個(gè)家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)就是想讓各位對(duì)幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識(shí)。

第2篇 幼兒家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)同志:

您們好!

首先,我代表大二班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

另外,對(duì)于來園時(shí)間也請(qǐng)家長(zhǎng)注意一下,早上7:30以后為來園時(shí)間,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)不要太早把孩子送來幼兒園,7:30是老師上班時(shí)間,有的孩子比老師上班還要早來,這樣在老師不在的情況下玩耍,會(huì)存在一定的安全隱患。也不要來的太晚,最好在8:00之前來,來的太晚會(huì)影響我們的教學(xué)秩序。對(duì)于離園時(shí)間,也請(qǐng)家長(zhǎng)配合在下午6:30這個(gè)時(shí)間來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)間段里沒空的,是不是可以請(qǐng)爺爺奶奶有空的來接一下。最好不要超過16:30,因?yàn)?6:30以后老師下班,沒有接走的孩子會(huì)有值班老師看著,可是值班老師畢竟對(duì)我們的孩子不是很了解,所以盡量請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接回自己的孩子。另外,如果由于幼兒的身體不舒服而不來園,請(qǐng)家長(zhǎng)能否可以主動(dòng)打電話給老師,我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在“溫馨提示”欄里了,請(qǐng)各位家長(zhǎng)有心注意一下。

關(guān)于“安全”的話題我也想說一下,“安全”包括很多方面,不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全,在家中也希望家長(zhǎng)們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是周末在家總會(huì)出現(xiàn)一些小狀況,希望家長(zhǎng)同志們多注意一下。

接下來我們就進(jìn)行今天的活動(dòng)，請(qǐng)大家積極參與，謝謝大家。

第3篇 家長(zhǎng)開放日校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

家長(zhǎng)開放日校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿（一）

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先感謝大家在百忙之中蒞臨我校，參加今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。昌樂外國(guó)語學(xué)校的飛速發(fā)展離不開家長(zhǎng)們的一直的支持與幫助。借此機(jī)會(huì)，我代表本級(jí)部的所有師生向家長(zhǎng)們表示深深的謝意，謝謝你們！

我是六年級(jí)的級(jí)部主任張艷芬，從四年級(jí)開始，我就和這幫孩子幾乎朝夕相處，親眼看到了他們?cè)谕鈬?guó)語學(xué)校的成長(zhǎng)與變化。三年了，我和孩子建立了深厚的感情，還有一個(gè)月他們馬上就要升入初中了，我心里還真有點(diǎn)戀戀不舍。

各位家長(zhǎng)，下面我把五六級(jí)部、初中部、學(xué)校的一些相關(guān)工作向大家作以匯報(bào)。歡迎大家提出寶貴的意見和建議。

（一）五六級(jí)部師生匯報(bào)

五六級(jí)部是一支積極、奮進(jìn)、和諧、充滿活力的師生團(tuán)隊(duì)。共有教師28位，547名學(xué)生。其中濰坊名師、市教學(xué)能手1人，縣教學(xué)能手20位。赴外地授課、講學(xué)的教師6位，外地來?？疾斐鍪敬笮凸_課的15人。其中5年級(jí)語文學(xué)科組被評(píng)為感動(dòng)外國(guó)語優(yōu)秀學(xué)科組，6.1班被評(píng)為感動(dòng)外國(guó)語優(yōu)秀班級(jí)。2人被評(píng)為感動(dòng)外國(guó)語先進(jìn)人物。

2022年建校，這些老師都是通過筆試、說課、獲得榮譽(yù)三項(xiàng)成績(jī)合計(jì)，考選的有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。這些老師不禁經(jīng)驗(yàn)豐富，而且不怕吃苦。建校5年來，在學(xué)校'素質(zhì)至上'的辦學(xué)理念下，他們被大量外派到全國(guó)各地學(xué)習(xí)，吳校長(zhǎng)每學(xué)期都要看外出學(xué)習(xí)的單子，保證每位教師都能外出學(xué)習(xí)，每年學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)達(dá)到近百萬，老師們的視野變得開闊，教學(xué)及管理學(xué)生變得科學(xué)、合理、有效。（以我為例，2022年帶領(lǐng)6位教師赴北京忠德學(xué)校學(xué)習(xí)半月，他們先進(jìn)的學(xué)校課程開設(shè)理念結(jié)合我校實(shí)際在我校得以實(shí)踐。2022年又赴北京參加名師論壇，聆聽了教育大家魏書生的報(bào)告，深受啟發(fā)。后來又先后到青島、河南、安徽等地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)教師外出學(xué)習(xí)的力度外國(guó)語學(xué)?？梢哉f很難有相比的學(xué)校。）另外我校聘請(qǐng)知名專家進(jìn)校講學(xué)，有的專家直接常駐學(xué)校參與教學(xué)研究項(xiàng)目，教師們親臨名家的指導(dǎo)，業(yè)務(wù)發(fā)展迅速。學(xué)校聘請(qǐng)來校講學(xué)的專家、學(xué)者近50人，常年駐校專家近10人。（以我為例，參加了黃明教授的'寫作思維效能'研究、'課程與改進(jìn)'研究?jī)蓚€(gè)項(xiàng)目，日?？梢院蛯＜已杏懻n堂，聆聽專家的指導(dǎo)。2022年赴河南參加了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)，2022年同張校長(zhǎng)一同到安徽出示了語文公開課，張校長(zhǎng)作了報(bào)告，對(duì)安徽口子實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了課改理念的輔導(dǎo)。）另外，我們級(jí)部的青年教師成長(zhǎng)特別快，多次受到學(xué)校的表揚(yáng)。最近鄭##在'全國(guó)藍(lán)寶石杯青年大賽'中獲得特等獎(jiǎng)（170名教師），秦##在中國(guó)名師名校聯(lián)誼會(huì)上出示精品課，張##老師赴濱州沾化出示英語公開課。另外梁##、韓##、趙##、劉##、裴##、張##、王##、邢##都經(jīng)常出示大型公開課，教師隊(duì)伍的課堂水平受到了廣泛認(rèn)可。音樂教師召開了專場(chǎng)音樂會(huì)，美術(shù)教師每人出版一本繪畫集，體育教師致力于足球等各類比賽，成績(jī)卓著。外國(guó)語學(xué)校把教師專業(yè)發(fā)展作為一項(xiàng)戰(zhàn)略工程來抓，五年來已有了明顯效果。一部分教師已經(jīng)成為名師、專家。他們被聘請(qǐng)到全國(guó)各地授課并指導(dǎo)教學(xué)。

近年來，全國(guó)各地來參觀取經(jīng)的參觀團(tuán)絡(luò)繹不絕。其中香港考察團(tuán)兩次到校觀摩課堂并與學(xué)生交流。他們無不被教師的敬業(yè)及學(xué)生的高素養(yǎng)嘆服。我參與主持了小學(xué)部學(xué)生與香港考察團(tuán)的兩次交流，學(xué)生們侃侃而談，好不拘束，并向香港專家發(fā)問自己的問題。第一次來參觀的都是一些校長(zhǎng)、專家，學(xué)生發(fā)言后當(dāng)即對(duì)六年級(jí)一班的王浩雨同學(xué)和五年級(jí)二年級(jí)的孫玉慧同學(xué)說：'我太喜歡你們兩個(gè)的發(fā)言了，我們合個(gè)影吧！'.香港專家還發(fā)問：'我們要把你們帶到香港去，你們?cè)敢鈫??孩子們紛紛回答：'不愿意。',問其原因，孩子們說老師像媽媽，我們舍不得離開學(xué)校。聽到孩子們的回答，我真的很感動(dòng)。隨著教師專業(yè)素養(yǎng)的飛速提升，孩子們的素養(yǎng)也在悄悄發(fā)生變化。他們的表達(dá)能力、合作能力、自理能力、質(zhì)疑能力、分析問題、解決問題、反思問題的能力得到明顯提升。寫作思維效能研究指導(dǎo)專家黃明教授說：'全國(guó)各地我走了無數(shù)學(xué)校，外國(guó)語學(xué)校學(xué)生的課堂表現(xiàn)能力是非常優(yōu)秀的！'同時(shí)也說了教師的上進(jìn)心也是特別強(qiáng)烈的。（上周會(huì)客廳交流時(shí)所說）

學(xué)生整體素養(yǎng)全面迅速提升。他們不僅會(huì)學(xué)習(xí)、而且在學(xué)校100多種素質(zhì)課程的歷練下，各種潛能得到有效發(fā)揮?，F(xiàn)將部分同學(xué)的獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行公布。王##作為六年級(jí)的大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、組織能力特別強(qiáng)。他參加了學(xué)校各類活動(dòng)，學(xué)習(xí)名列前茅。在第三屆山東省青少年模擬聯(lián)合國(guó)峰會(huì)中獲得'最佳國(guó)家立場(chǎng)文件獎(jiǎng)',獲得5000元獎(jiǎng)勵(lì)。并通過層層選拔被組委會(huì)選中，赴美國(guó)參加了模擬聯(lián)合國(guó)國(guó)際峰會(huì)；他作為昌樂縣地唯一一名代表參加了全國(guó)信息技術(shù)大賽并獲二等獎(jiǎng)；他參加了市科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽獲一等獎(jiǎng)，參加了全市自制教具比賽獲一等獎(jiǎng)，他每次都擔(dān)任學(xué)校大型活動(dòng)主持人，在文明之夏演出中，郭欣光局長(zhǎng)對(duì)他印象深刻，親自來校交流讓他參加縣里的主持人。在教師的培養(yǎng)下，向這樣的學(xué)生還有很多，特別是班干部、小組長(zhǎng)的管理能力得到迅速提升。王##、崔##、張##、謝##、劉##、趙##、劉##、于##八位同學(xué)語文習(xí)作、數(shù)學(xué)速算素養(yǎng)、英語朗讀素養(yǎng)全面，參加了縣語文、數(shù)學(xué)、英語素養(yǎng)展示大賽并獲獎(jiǎng)。劉林可參加了全省及全國(guó)歌唱比賽分別獲得金獎(jiǎng)，鄧##參加了全省及全國(guó)七巧科技大賽獲得一等獎(jiǎng)，黃##參加縣朗誦比賽、講故事比賽獲得特等獎(jiǎng)。劉##在濰坊市華人作文比賽獲得一等獎(jiǎng)，楊##、梁##在市繪畫比賽獲金獎(jiǎng)，裴##在省繪畫比賽中獲得金獎(jiǎng)，劉殷哲參加了全國(guó)繪畫比賽獲得金獎(jiǎng)，宋##、劉##、田志良參加了全省航模、船模比賽二等獎(jiǎng)，王##參加了全市船模比賽三等獎(jiǎng)，劉##參加全縣航模大賽二等獎(jiǎng)，劉##、張##、趙##、劉##、丁##、潘##、鄭##參加了縣踢毽子比賽一等獎(jiǎng)，黃##、梁##、劉##、趙##、劉##參加縣跳繩比賽團(tuán)體第一名，劉##、田##、劉##、劉##、郭##、常##參加縣動(dòng)漫比賽獲得三等獎(jiǎng)，趙##、劉##、趙##、宋##在縣奧林匹克信息技術(shù)奧賽獲得一等獎(jiǎng)，于##、劉##、宋##、宋##、趙##、劉##、劉##、宋##參加縣科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽獲得一等獎(jiǎng)，張##、唐##、王##、馮##、宋##、楊##、于##、李##、郭##、劉##參加了省、全國(guó)'追夢(mèng)圣保羅杯'足球邀請(qǐng)賽獲得團(tuán)體第二名，孫##、卞##、王##、劉##、姜##、參加市足球賽獲得一等獎(jiǎng)。趙##、于##、秦##、李##在縣市漢字快樂大賽中獲得一等獎(jiǎng)。宋金曉參加市自制教具比賽一等獎(jiǎng)，縣讀書筆記、書法比賽比賽一等獎(jiǎng)。馬小菲在古箏音樂考級(jí)6級(jí)，劉##鋼琴考級(jí)3級(jí)。44名同學(xué)讀書筆記在縣級(jí)獲獎(jiǎng)，49名同學(xué)榮獲學(xué)校寒假閱讀之星，16名同學(xué)獲得學(xué)校寒假閱讀書香家庭。寒假閱讀書香家庭獲獎(jiǎng)名單惠##? 田##? 潘## 廖## 鞠##? 宋##? 高## 解##? 崔## 王##? 王##?? 張##? 劉## .

在學(xué)校'素質(zhì)之上'理念的引領(lǐng)下，每一位師生正在修煉素養(yǎng)，做越來越好的自己。

第4篇 一年級(jí)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿范文2022

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì)，也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。以下是給大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)開放日的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀參考。

一年級(jí)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿一：

各位家長(zhǎng)，上午好!

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪且磺袨榱撕⒆?。

下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、班級(jí)情況匯報(bào)：

孩子們?nèi)雽W(xué)近一年了，大部分同學(xué)能做到早晨到校后自覺讀書，課前做好準(zhǔn)備，上課時(shí)能積極發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真做值日工作。學(xué)習(xí)上徐海音、劉佳林、蔡金儀、姚昱臣、肖雨、王憶、徐佳楠、董藝、賽清宇、榮祖欣，這些同學(xué)上課回答問題特別積極，榮祖欣、姜雨辰、閆志龍、馬恭濟(jì)、王婉毓、徐海音、賽清宇、徐佳楠，這些同學(xué)值日工作做得好，徐佳楠、王婉毓、徐海音、董飛、董藝、榮祖欣、賽清宇、曲仟惠、劉增裕、王子煜，不管老師在不在教室都能安靜寫字，此外同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。

二、低年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)是非常重視的，接下來我們就學(xué)習(xí)重點(diǎn)交流，低年級(jí)所學(xué)內(nèi)容相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。如果地基沒有打好將來建造的房子怎么能堅(jiān)固。一年級(jí)以認(rèn)識(shí)漢字、學(xué)寫漢字為主，積累一些常用的詞語，初步學(xué)會(huì)說幾句連貫的話。

三、指導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

好的學(xué)習(xí)成績(jī)離不開良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這里重點(diǎn)說兩個(gè)需要我各位家長(zhǎng)積極配合的方面。一是課前的預(yù)習(xí)非常重要?，F(xiàn)在所學(xué)的課文都變長(zhǎng)了，課文中好多的生字孩子不認(rèn)識(shí)，如果不事先好好讀通課文，那上課時(shí)連我講到什么地方孩子都可能會(huì)找不到，更不用說跟著我的講課動(dòng)腦思考了。那預(yù)習(xí)究竟該怎么做，我個(gè)人認(rèn)為第一步圈生字標(biāo)小節(jié)，第二步讀課文建議家長(zhǎng)抽出時(shí)間聽一聽，孩子會(huì)讀的讓他自己讀，有不會(huì)讀的或者一下子讀不通的地方家長(zhǎng)可以示范一下，一定要讓孩子在家把課文讀通順。二是課后的復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是為了更好地學(xué)習(xí)新課，那復(fù)習(xí)就是為了鞏固所學(xué)的知識(shí)，一年級(jí)的孩子學(xué)東西快，可忘記起來也快。每天孩子回到家寫完作業(yè)，請(qǐng)您花個(gè)兩三分鐘問問孩子今天學(xué)了什么，幫助他回憶課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果孩子能說出一兩個(gè)要及時(shí)表揚(yáng)肯定，讓孩子獲得成功的喜悅。

四、孩子作業(yè)的輔導(dǎo)。

這里我想鄭重地告訴各位家長(zhǎng)，你面對(duì)的是一年級(jí)的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長(zhǎng)。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有抄寫方面的作業(yè)，還有朗讀，背誦，默寫等。尤其現(xiàn)在孩子們的寫字態(tài)度明顯變差了，可能覺得自己會(huì)寫了，就不再一筆一畫寫工整了。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以你簡(jiǎn)單地問一句：作業(yè)寫好啦?怎么能行呢?所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

五、做好親子閱讀

低年級(jí)的認(rèn)字識(shí)字是為了將來的閱讀、作文打基礎(chǔ)的。其實(shí)我們現(xiàn)在就可以開始循序漸進(jìn)地指導(dǎo)孩子讀書了。首先孩子們的課外書應(yīng)以拼音讀物為主，內(nèi)容應(yīng)該是健康向上的，我堅(jiān)決反對(duì)讓孩子看漫畫之類的以圖畫為主的書，這樣的書看多了，對(duì)孩子將來的語言發(fā)展、作文能力毫無益處。您可以為他選擇一些蘊(yùn)含道理的童話、簡(jiǎn)化后的名著等。其次，孩子們還不能獨(dú)立自覺地看書，所以讀書時(shí)需要家長(zhǎng)的陪同，可以在雙休日時(shí)抽出一兩個(gè)小時(shí)，和孩子一起讀，讀的時(shí)候?yàn)楹⒆咏鉀Q讀不懂的地方，讀完了要及時(shí)反饋。比如讀了寫人物的故事問孩子故事中講了誰呀，這個(gè)人怎么樣啊?讀了講道理的故事，可以問問孩子讀完了故事懂得了什么道理。在書中出現(xiàn)的成語可以單獨(dú)給孩子們講講是什么意思等等。另外，讀書是千年之功，不要希望一兩個(gè)月就出成績(jī)，那是需要堅(jiān)持不懈努力去做的，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子們?cè)谡Z言文字方面的運(yùn)用能力會(huì)有顯著提高。

尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們以此和各位家長(zhǎng)共勉。謝謝大家!

一年級(jí)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿二：

各位家長(zhǎng)：

大家上午好!首先感謝大家一直以來對(duì)我英語工作的配合和支持!對(duì)于孩子們的英語學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期，大部分孩子已經(jīng)能很好地適應(yīng)英語課的學(xué)習(xí)，并養(yǎng)成了良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么對(duì)于英語學(xué)習(xí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)還是一如既往地配合老師重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是每天聽指大聲讀英語的習(xí)慣(對(duì)于新學(xué)的模塊課文我們要求孩子聽錄音，手指著句子，大聲跟讀;對(duì)于熟悉的模塊課文則需孩子聽錄音，大聲跟讀，一些兒歌和歌曲還可以以表演的形式展示給家長(zhǎng)看)。許多家長(zhǎng)在電話和留言中反映說因?yàn)樽约翰粫?huì)英語，因此無法教孩子讀英語，在這里，請(qǐng)大家一定要理解我們老師的任務(wù)是教孩子英語，而家長(zhǎng)們的任務(wù)則是配合老師培養(yǎng)孩子每天聽指大聲讀英語的習(xí)慣，如果孩子遇到不會(huì)讀的，您大可以給他三個(gè)辦法：一多聽?zhēng)妆?，好好回憶下老師上課的內(nèi)容;二還是不會(huì)，那么請(qǐng)孩子在明天的課上要更有針對(duì)性地認(rèn)真聽;三是請(qǐng)孩子第二天直接來問我，因?yàn)槲覀兠刻於加杏⒄Z課。

對(duì)于孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn)的反饋，家長(zhǎng)們可以看看孩子英語書上的印章數(shù)，印章越多表示孩子的上課表現(xiàn)越出色。這學(xué)期，尤其要表揚(yáng)張智賢、陳可欣、孫詩語、陳一鵬、石思穎這幾個(gè)同學(xué)，不光每節(jié)課上認(rèn)真聽講，而且積極動(dòng)腦舉手發(fā)言，對(duì)于一年級(jí)孩子而言，持之以恒地良好上課表現(xiàn)是十分難得的。這些孩子的出色表現(xiàn)一定離不開家長(zhǎng)們的支持，在這里，再次感謝這幾位家長(zhǎng)。

最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每天回家與孩子一起交流下今天的英語所學(xué)及孩子今天的課堂表現(xiàn)，多鼓勵(lì)孩子，您重視了，孩子自然會(huì)更在乎自己的表現(xiàn)，有了您和我們教師共同的鼓勵(lì)，相信孩子的表現(xiàn)會(huì)更加出色!

第5篇 英語老師一年級(jí)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，教師們以豐富多彩的活動(dòng)形式，貼近生活，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功。給大家整理了關(guān)于英語老師一年級(jí)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿，歡迎閱讀借鑒。

大家好：

我姓周。很榮幸這學(xué)期由我來擔(dān)任一年級(jí)(4)/(5)班的英語老師。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。一年級(jí)小學(xué)生的入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活也要發(fā)生很大的變化。為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園的新生活。我們今天聚在這里，同各位家長(zhǎng)共同探討我們孩子的英語教學(xué)。希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠喜歡英語，并學(xué)好英語這門學(xué)科。

一、 英語的重要性

眾所周知，英語對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義體現(xiàn)在很多方面。一是為學(xué)習(xí)深造必須學(xué)習(xí)英語。在初中、高中、大學(xué)、攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位期間都需要學(xué)習(xí)英語。而且有的家長(zhǎng)透露，將來想讓孩子出國(guó)，那不學(xué)好英語就不行。二是面向未來，許多工作都離不開英語。做科研工作查資料需要英語，做經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作需要英語，文化交流需要英語，等等許多領(lǐng)域都需要英語。三是為提高中華民族的整體素質(zhì)必須學(xué)習(xí)英語。英語被社會(huì)重視的程度越來越高，學(xué)好數(shù)理化，不會(huì)英語也白搭正是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)英語重要性的通俗概述。

二、 教材介紹

我們從一年級(jí)就開始開設(shè)英語課程，目的就是希望我們的孩子可以從小開始接觸和掌握一門新的語言，為將來更好的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

現(xiàn)在我手里所拿得就是孩子本學(xué)期要學(xué)習(xí)的英語課本。首先，我來介紹一下這本書的特點(diǎn)。上學(xué)期教材共分為10個(gè)單元，每個(gè)單元都包括幾個(gè)部分：learn to say. look and learn. say a rhymesing a song. play a game. 這幾個(gè)部分的安排遵循著少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由易而難，為孩子們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。也就是說從現(xiàn)在開始，我們必須要轉(zhuǎn)變觀念了：要把英語作為一門重要的科目來好好地學(xué)習(xí)。

那么本冊(cè)課本要求孩子掌握多少知識(shí)，達(dá)到什么樣的水平呢?本學(xué)期的課標(biāo)要求孩子通過學(xué)習(xí)具備聽，說，認(rèn)，讀39個(gè)單詞， 10個(gè)簡(jiǎn)單場(chǎng)景的對(duì)話和10個(gè)兒歌或律動(dòng)的能力。一年級(jí)上學(xué)期的要求是熟練認(rèn)讀詞句，一年級(jí)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母，到了二年級(jí)就對(duì)單詞和句子有了更深入的要求，要會(huì)拼讀默寫。而且，英語也會(huì)和語文、數(shù)學(xué)一樣每學(xué)期進(jìn)行正規(guī)的考試和測(cè)試，實(shí)行滿分制。大家可以發(fā)現(xiàn)，剛剛進(jìn)行的unit1的單元測(cè)驗(yàn)卷子并不難，大都是圖片題，但是期中期末考試不會(huì)這樣簡(jiǎn)單，大部分是單詞，所以對(duì)單詞的認(rèn)讀要求比較高。在英語課上，我還會(huì)補(bǔ)充一點(diǎn)內(nèi)容，用于提高學(xué)生英語能力。

三、 孩子的特點(diǎn)以及本期的教學(xué)舉措

一年級(jí)的孩子們年齡比較小，大都在6歲，7歲，共性特征是特別喜歡玩，非常好動(dòng);注意力還不能穩(wěn)定持久，這個(gè)階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體，容易受外界影響。但他們可愛，聰明，熱情，正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力，通過豐富多彩，形式多樣，充滿趣味的教學(xué)活動(dòng)，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本期在教學(xué)上我打算從以下幾個(gè)方面入手：

1、 大英語課堂的學(xué)習(xí)

課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地，也是孩子真正學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所。抓住課堂的40分鐘，孩子才可能扎實(shí)的掌握英語知識(shí)。因此，本期英語課堂我遵循以下原則:

1)培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)英語的最終目的就是實(shí)用英語，也就是說英語，對(duì)于起步學(xué)習(xí)的孩子來說，培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)。每學(xué)習(xí)一個(gè)單詞、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦牎⒍嗾f、多練。說的對(duì)錯(cuò)都不是最重要的，開口才是學(xué)習(xí)英語的良好開端。我不想培養(yǎng)一個(gè)只會(huì)考試的機(jī)器，而是希望孩子真正掌握一門語言------那就是大膽、自信說英語。

2)讓所有孩子都動(dòng)起來。每個(gè)孩子的性格、基礎(chǔ)、品行都不同，有的孩子參與的熱情特別高，回答問題非常積極，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答，還有的為了回答問題急得嗷嗷叫，還有少部分的孩子不敢舉手。但在每節(jié)課上我會(huì)給所有孩子回答問題和展示自我的機(jī)會(huì)，做到一個(gè)都不能少，讓每個(gè)孩子的膽量、口語都能得到鍛煉。

2、 良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

(1) 養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣， 利用配套光盤堅(jiān)持做到每晚花10分鐘聽英語，鞏固并預(yù)習(xí)新知。

(2) 養(yǎng)成認(rèn)讀的習(xí)慣。要求孩子用手指著所學(xué)單詞、句子會(huì)讀。

(3) 養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。對(duì)課本所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行流利的背誦，達(dá)到一個(gè)量的積累。

四、 家長(zhǎng)配合

通過開學(xué)前與咱們家長(zhǎng)的接觸，我發(fā)現(xiàn)咱們家長(zhǎng)都很年輕，素質(zhì)也比較高，而且教育理念新，那么我想咱們對(duì)待孩子的英語學(xué)習(xí)也一定是很關(guān)心的。下面我給大家提幾點(diǎn)對(duì)提高孩子英語水平有幫助的建議。

1. 我們一年級(jí)沒有英語書面作業(yè)，每天的家庭作業(yè)就是聽光盤、讀書、背書，這個(gè)作業(yè)做了沒有，做得怎么樣我們也沒有辦法檢查。所以我們家長(zhǎng)就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者，督促孩子多聽光盤、多讀書，然后單元測(cè)驗(yàn)后對(duì)孩子的情況做一簡(jiǎn)單的小結(jié)，簽上家長(zhǎng)的姓名，到校我會(huì)根據(jù)大家的簽字給予孩子評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。這樣孩子在校和在家都能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，長(zhǎng)此以往，他的英語興趣、口語、成績(jī)就都能有所進(jìn)步。

2、和孩子一起學(xué)英語。語文上提倡親子共讀,同樣英語也可以采用這個(gè)辦法。和孩子一起學(xué)英語，看英語節(jié)目，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語對(duì)話，這都是對(duì)英語孩子英語興趣的培養(yǎng)，這比你買許多的英語學(xué)習(xí)資料，讓孩子自己去學(xué)的效果要好得多。不會(huì)英語的家長(zhǎng)你也不用擔(dān)心，你還可以讓孩子當(dāng)你的老師，來教你英語，這樣孩子在教的過程中又學(xué)了一遍，還有一種成功的心理體驗(yàn)。

我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語越學(xué)越難，很多學(xué)生都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生與少數(shù)學(xué)生之間可能會(huì)拉開一定的差距。那相對(duì)來說如果剛開始沒有用心學(xué)好英語，那相對(duì)來說，孩子以后會(huì)學(xué)得很累，將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。

希望我們方都能多投入一些，家長(zhǎng)的重視更會(huì)讓孩子增加信心，相信您的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!

當(dāng)然了，孩子的教育不單單只是靠一次家長(zhǎng)會(huì)就能解讀的，希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通，相信在我們真誠(chéng)的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康，快快樂樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

再次感謝大家的到來!

第6篇 大班下學(xué)期家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但這一次卻是我們?nèi)w家長(zhǎng)最后一次聚在一起了，說到這里未免有些傷感，回過頭想想我是從中班開始接觸這些孩子，到現(xiàn)在的大班有多少的艱辛與甜蜜。和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆邮强鞓返?，是幸福的。三年來相信我們?cè)谧母魑欢紴楹⒆痈冻隽撕芏?！在這里真的要感謝你們，能夠一如既往的支持我們的工作，讓我們的工作做得更好。再過幾個(gè)月就要面臨分別，難免有些不舍，但天下沒有不散的宴席，相信我們分別之后相見依然是朋友。在這里我代表大三班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)開放日。

那今天的家長(zhǎng)會(huì)最主要的目的就是讓我?guī)е銈円黄鹑W(xué)習(xí)《指南》精神，現(xiàn)在就把這本《指南》宣傳冊(cè)發(fā)下來，每位家長(zhǎng)可以先瀏覽一遍。

第一、幼兒在游戲中學(xué)習(xí)

在我們的教育教學(xué)中，《指南》告訴我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中應(yīng)有游戲的成分滲透在里面，比如說：語言游戲、數(shù)學(xué)游戲、音樂游戲、健康游戲等等。先來說說語言游戲，我們經(jīng)常玩的語言游戲《討小狗》，其實(shí)它也是一個(gè)民間游戲，在游戲中，孩子們會(huì)扮演三種角色：張家伯伯李嬸嬸、母狗、小狗，當(dāng)孩子們知道自己的角色后，他們就會(huì)融入到游戲之中。這就是張家伯伯李嬸嬸和母狗的一些對(duì)話需要小朋友自己去想（舉例）充分地激發(fā)幼兒語言表達(dá)的能力，最主要的是一個(gè)交流，能不能順利的交流。又如數(shù)學(xué)游戲，比如上學(xué)期我執(zhí)教了一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)了一些相鄰數(shù)，采用一問一答的方式讓孩子學(xué)習(xí)。（舉例5的好朋友是幾和幾，小朋友就會(huì)回答，5的好朋友是4和6），就是采用游戲的形式讓孩子們?cè)诨?dòng)中學(xué)得更好、更扎實(shí)。再來說一說音樂游戲，以前我們的教法可能就是純粹的讓孩子們學(xué)唱一首歌，唱會(huì)了就學(xué)得好，其實(shí)《指南》里面提到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂的時(shí)候可以加一些表演性的動(dòng)作，增加活動(dòng)的趣味性，大大的激發(fā)孩子們的音樂活動(dòng)的興趣。只要他們感興趣了，就會(huì)不知不覺把這首歌學(xué)會(huì)了，不是唱了一遍又一遍，反復(fù)教反復(fù)唱，突破了以往的教學(xué)策略。那健康游戲我們都知道，發(fā)展孩子的身體小肌肉，這樣的游戲也體現(xiàn)在晨間活動(dòng)、健康活動(dòng)、戶外自主游戲等等。

第二、本學(xué)期的自主游戲

和以往最大的不同點(diǎn)就是從上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候我們就深入挖掘自主游戲。那什么叫自主游戲：是幼兒自主選擇游戲材料和活動(dòng)空間，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按照自己的意愿進(jìn)行游戲的活動(dòng)。自主不等于自由，自主不等于游戲中完全遵照幼兒的意愿，自主要與指導(dǎo)相結(jié)合。

比如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┮恍┲鞑牧虾鸵恍┹o助材料（舉例皮球和花布、椅子、輪胎做游戲），讓孩子們自主去選擇材料，充分?jǐn)U展幼兒的思維，在游戲中玩出花樣、玩出一些令人欣喜的東西。其次我們的早操做完以后，一部分小朋友吃餐點(diǎn)、一部分小朋友灣區(qū)域材料。餐點(diǎn)的提供也是多樣性，目的就是讓幼兒按照自己的意愿選擇性的吃。今天我們看到這四張桌子上每張桌子的餐點(diǎn)都是不一樣的，孩子想吃什么就會(huì)坐在哪里。再來說一說這邊的孩子——玩區(qū)域。區(qū)域活動(dòng)我們不是亂玩的，而是有目的的去玩，在第二個(gè)活動(dòng)時(shí)我們也看到了小朋友玩區(qū)域的一些場(chǎng)景……（舉例）還有吃完午飯后又是自主游戲的時(shí)間，又能選擇性的進(jìn)行玩耍。下午起床之后也是這樣，可以先玩也可以先吃，真正體現(xiàn)自主性?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)慢慢習(xí)慣了這一做法。《指南》的落實(shí)目的就是發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性和思維的活躍能力，不能把孩子框住，要給他們自主選擇的機(jī)會(huì)，這樣才有利于孩子的成長(zhǎng)。

那我就說這兩點(diǎn)，其它我們家長(zhǎng)回去可以自己去看一看，好像在五月份的時(shí)候幼兒園還要求我們家長(zhǎng)撰寫《指南》讀后感，到時(shí)候請(qǐng)你們積極撰寫，及時(shí)上交，所以回去一定要認(rèn)真看、仔細(xì)讀。

我們?cè)诮逃虒W(xué)中難免會(huì)有疏漏和不足，感謝你三年來對(duì)我們工作的支持和配合。總之，我們大家為了同一個(gè)目標(biāo)，一起走過了將近3年的時(shí)間，我和方老師、龔老師非常希望我們的孩子們?cè)谟變簣@能夠愉快的度過最后一學(xué)期,也希望我們大三班這個(gè)大集體,所有的老師和小朋友們能夠珍惜這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間，給彼此留下美好的回憶!也希望今天的會(huì)議能帶給你小小的啟發(fā)。最后祝大家工作順利、全家幸福，祝愿孩子們健康、活潑快樂的成長(zhǎng)！

第7篇 2022幼兒園大班家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

在家長(zhǎng)開放日這個(gè)特定的活動(dòng)中，家園雙方應(yīng)是一種互動(dòng)互助的關(guān)系。家長(zhǎng)是幼兒園教育工作的參與者、評(píng)價(jià)者，而幼兒園也應(yīng)為家長(zhǎng)搭建平臺(tái)、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。如下是給大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)開放日的發(fā)言稿，一起來參考下。

幼兒園大班家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)同志:

您們好!

首先,我代表大二班的兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

另外,對(duì)于來園時(shí)間也請(qǐng)家長(zhǎng)注意一下,早上7:30以后為來園時(shí)間,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)不要太早把孩子送來幼兒園,7:30是老師上班時(shí)間,有的孩子比老師上班還要早來,這樣在老師不在的情況下玩耍,會(huì)存在一定的安全隱患。也不要來的太晚,最好在8:00之前來,來的太晚會(huì)影響我們的教學(xué)秩序。對(duì)于離園時(shí)間,也請(qǐng)家長(zhǎng)配合在下午6:30這個(gè)時(shí)間來接孩子回家。如果爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)間段里沒空的,是不是可以請(qǐng)爺爺奶奶有空的來接一下。最好不要超過16:30,因?yàn)?6:30以后老師下班,沒有接走的孩子會(huì)有值班老師看著,可是值班老師畢竟對(duì)我們的孩子不是很了解,所以盡量請(qǐng)家長(zhǎng)配合一下,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接回自己的孩子。另外,如果由于幼兒的身體不舒服而不來園,請(qǐng)家長(zhǎng)能否可以主動(dòng)打電話給老師,我們2位老師的聯(lián)系方式和幼兒園里的聯(lián)系電話我已經(jīng)寫在溫馨提示欄里了,請(qǐng)各位家長(zhǎng)有心注意一下。

關(guān)于安全的話題我也想說一下,安全包括很多方面,不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全,在家中也希望家長(zhǎng)們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中,開開心心、健健康康的,可是周末在家總會(huì)出現(xiàn)一些小狀況,希望家長(zhǎng)同志們多注意一下。

接下來我們就進(jìn)行今天的活動(dòng)，請(qǐng)大家積極參與，謝謝大家

第8篇 幼兒園園長(zhǎng)家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿2022

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng)，是家園雙向溝通的重要渠道。我們的家長(zhǎng)開放日注重為每位家長(zhǎng)提供觀察和討論孩子成長(zhǎng)問題的機(jī)會(huì)，滿足家長(zhǎng)的參與愿望，體會(huì)互動(dòng)的感受。 下面是小編給大家整理的關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)開放日的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們;

您們好!我是幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)王麗美。首先，我代表譚格莊中心幼兒園全體教職員工歡迎各位參加今天的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。下面就我園的建設(shè)與發(fā)展情況，以及孩子的在園生活學(xué)習(xí)情況，與各位家長(zhǎng)做以溝通與匯報(bào)，希望能讓您更好地了解孩子的生活學(xué)習(xí)環(huán)境以及一日在園活動(dòng)情況。

譚格莊中心幼兒園是由譚格莊鎮(zhèn)黨委政府投資建成的一所新園。我園占地面積3300平方米，建筑面積630平方米?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，幼兒220名，教師18人。2022年6月底動(dòng)工，9月份正式交付使用。10月1日，我們舉行了隆重的搬遷及剪彩儀式，此項(xiàng)活動(dòng)得到市教體局領(lǐng)導(dǎo)，和鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注和支持。

近幾年來，在上級(jí)教育主管部門的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我園本著服務(wù)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)的教育理念，立足農(nóng)村實(shí)際，突出時(shí)代特色，滿足家長(zhǎng)需求，實(shí)現(xiàn)在創(chuàng)建中發(fā)展，在規(guī)范中提高這一新的辦園目標(biāo)。

一、高起點(diǎn)，重建規(guī)范化幼兒園

為了全面落實(shí)《萊陽市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，萊陽市委市政府加大投入資金，將中心幼兒園園舍建設(shè)改造，直接納入校安工程。我鎮(zhèn)中心中學(xué)宮美春校長(zhǎng)抓住這個(gè)機(jī)遇，多方面溝通協(xié)調(diào)，促成了譚格莊中心幼兒園的易地重建。

鎮(zhèn)黨委政府和教育主管部門，把建設(shè)中心幼兒園作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來抓，提出了三高要求。

1、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。我園按照省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)園舍設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃。園內(nèi)各室功能齊全，設(shè)施結(jié)構(gòu)合理。

2、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。在鎮(zhèn)黨委政府、教育主管部門的關(guān)心支持下，我們成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工程質(zhì)量檢查和督促工作，全程監(jiān)控嚴(yán)格把關(guān)。

3、高標(biāo)準(zhǔn)配置。將原來的陳舊設(shè)施全部淘汰，籌措資金三十多萬元，按照省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)為各班購置六人組桌椅、獨(dú)立小床、為幼兒統(tǒng)一定做了被褥;鞋柜、移動(dòng)黑板、掛衣架等;安裝了木質(zhì)地板、鋁塑門窗、取暖及消暑設(shè)備;此外，還創(chuàng)設(shè)了飼養(yǎng)區(qū)、種植區(qū)、綠色長(zhǎng)廊、沙坑水池等;添置大型玩具、小型活動(dòng)器械、桌面玩具;利用原來遺留場(chǎng)地規(guī)劃了三十米直跑道，鋪設(shè)了800平方米的軟場(chǎng)地。

一周食譜按照上級(jí)對(duì)食堂衛(wèi)生量化要求，將餐廳進(jìn)行改造，為幼兒提供了安全衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。

為了滿足孩子的生活需求，保障孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)，從本學(xué)期開始，我園實(shí)行兩點(diǎn)一餐制。請(qǐng)大家看一周食譜資料，上午8：309:30加牛奶和點(diǎn)心，中午午餐，下午14:30---15:00加水果。牛奶是得益奶，點(diǎn)心和水果根據(jù)季節(jié)變化適當(dāng)進(jìn)行調(diào)配，中午午餐做了調(diào)整，搭配了炒菜和雞蛋，面食的大小做了調(diào)整，更適合幼兒園的孩子年齡特點(diǎn)。上下午的兩點(diǎn)合計(jì)2元，中午午餐2.50元，一天生活費(fèi)4.50元，每月生活費(fèi)100元。中午不在園吃飯的孩子可以只交兩點(diǎn)錢。

新園的建設(shè)得到了社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持。幼兒園門前原來是一條泥路，下雨天泥濘難行，孩子們?nèi)雸@很不方便。了解到這種情況，譚格莊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院和譚格莊村委共同捐資三萬余元，利用周末時(shí)間修建了此路。為了銘記社會(huì)愛心組織對(duì)譚格莊中心幼兒園的關(guān)懷，此路命名為愛苗路。

二、抓根本，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍

硬件設(shè)施是基礎(chǔ)，幼教隊(duì)伍的素質(zhì)是提高辦園質(zhì)量的根本和關(guān)鍵。因此，我們著力于打造一支素質(zhì)高、教育理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的幼教師資隊(duì)伍。

我園在教科研過程中，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，讓教師在工作實(shí)踐中提高自身業(yè)務(wù)水平。為了提高教師的教育理念，鼓勵(lì)參加各種函授、自修，積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)、進(jìn)修及參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，并請(qǐng)專家來我園講學(xué)，通過這樣的學(xué)習(xí)方式，來提高自身的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。

我園與萊陽市機(jī)關(guān)幼兒園建立了聯(lián)誼幫扶關(guān)系，定期安排教師到機(jī)關(guān)幼兒園跟蹤學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法和技能，回來后根據(jù)我們的實(shí)際情況進(jìn)行嫁接改造，形成符合我園特點(diǎn)的教學(xué)模式。

近幾年來，我園在摸索中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求完善，注重教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。

教師隊(duì)伍幼兒教師隊(duì)伍從去年下半年做了調(diào)整，將一線優(yōu)秀的骨干教師安排到幼兒園擔(dān)任班主任，他們都是教學(xué)成績(jī)最棒了、工作責(zé)任心最強(qiáng)的老師，轉(zhuǎn)崗后更是努力的學(xué)習(xí)幼兒教育的方式與方法，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒教師。我們這些老師更注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育，能力的培養(yǎng)。

兼職教師幼兒園與小學(xué)部教師資源共享，是我園的一大辦園特色，小學(xué)部的英語、音樂、體育、美術(shù)專業(yè)教師每個(gè)周到幼兒園給孩子們上課，為孩子的全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。我們有著強(qiáng)大的后援團(tuán)隊(duì)，我們有著豐富的園區(qū)資源，在這樣的大環(huán)境中成長(zhǎng)，對(duì)于孩子的個(gè)性發(fā)展大有益處。

三、強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量

辦園質(zhì)量直接關(guān)系到一個(gè)幼兒園的生存與發(fā)展。在保教工作方面抓重點(diǎn)，求實(shí)效，使保教工作在原有的水平上再上新臺(tái)階。

1、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全。

把幼兒安全工作落實(shí)到實(shí)處，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，我們采取下列措施確保幼兒安全。第一，教師簽訂崗位安全責(zé)任狀;第二，落實(shí)教師和家長(zhǎng)對(duì)接制度。要求教師在孩子們?nèi)雸@前入園，離園時(shí)把孩子交到家長(zhǎng)手中，確保孩子全部安全離園;第三，建立安全檢查制度。專人負(fù)責(zé)大型玩具及園舍檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理;第四，戶外活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)安全防范，確保幼兒安全;第五，加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。

2、強(qiáng)化常規(guī)，優(yōu)化一日活動(dòng)。

教育教學(xué)是幼兒園中心工作，優(yōu)化一日活動(dòng)，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到貫徹落實(shí)。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)、室內(nèi)外游戲、日?；顒?dòng)加強(qiáng)管理。良好的一日活動(dòng)安排使幼兒生活、學(xué)習(xí)井然有序，讓孩子在活動(dòng)中得到全面、健康和諧的發(fā)展，使幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

一日活動(dòng)安排孩子在幼兒園都干什么啊?好多家長(zhǎng)不是很清楚幼兒園的時(shí)間安排，在此，我們通過這份一日活動(dòng)時(shí)間表來了解一下孩子的在園活動(dòng)安排。

接送孩子時(shí)間在這里，我們說明一下家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，早上7：30-8：00入園，坐車的孩子來的比較早，建議家長(zhǎng)跟司機(jī)協(xié)商一下，盡可能地讓孩子能在家里吃飽飯，睡足覺。大班的家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成每天早睡早起的好習(xí)慣，為升入一年級(jí)做好準(zhǔn)備。中午回家吃飯的孩子11：00離園，家長(zhǎng)請(qǐng)到園里接孩子，班主任老師要照顧其他孩子午餐，抽不出人往外送孩子。請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解。下午送孩子12：30入園，五一后有午休，不論在家還是在園都要讓孩子養(yǎng)成午休的習(xí)慣，個(gè)別家長(zhǎng)說孩子中午不睡覺，其實(shí)這些都是習(xí)慣，要慢慢給孩子調(diào)節(jié)，適量的睡眠可以促進(jìn)孩子的身心發(fā)育。幼兒園下午放學(xué)時(shí)間跟小學(xué)部是統(tǒng)一的，為了跟小學(xué)部的大部隊(duì)錯(cuò)開，我們比小學(xué)部早5分鐘。

四、重特色，辦讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的教育

首先，我們立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的實(shí)際，抓好常規(guī)管理的同時(shí)，更注重幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，高尚品質(zhì)的培養(yǎng)，智力的開發(fā)，能力的鍛煉，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中受到教育，在活動(dòng)中養(yǎng)成習(xí)慣。

其次，重視農(nóng)村留守兒童和特殊家庭幼兒的關(guān)愛，在孩子入園前，對(duì)每個(gè)幼兒家庭情況摸底建檔，對(duì)特殊家庭的孩子根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施關(guān)愛行動(dòng)，讓每一個(gè)孩子在集體的懷抱中健康成長(zhǎng)。

第三、家園聯(lián)手，形成幼教合力

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，做好家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園教育同步，提高教育質(zhì)量，是我園一直努力的方向。

今后我們將充分利用展板宣傳、班級(jí)家園共育、家訪等形式，主動(dòng)與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園內(nèi)各種活動(dòng)，如家長(zhǎng)委員會(huì)慶六一活動(dòng)、 周年慶典活動(dòng)大班畢業(yè)典禮等，促進(jìn)家園的和諧關(guān)系，達(dá)到家園共育的目的。

材料清單為了方便管理和使用，本學(xué)期開始我們統(tǒng)一幼兒使用材料，老師集中管理，統(tǒng)一發(fā)放使用，學(xué)期末積累成冊(cè)，以成果匯報(bào)的方式返回給家長(zhǎng)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)看材料清單表，各項(xiàng)數(shù)量及價(jià)格很詳細(xì)，我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)意愿收取費(fèi)用，為孩子統(tǒng)一采購材料。

新教材每學(xué)期我們按照市教體局要求，給孩子統(tǒng)一征訂省編教材，在使用過程中，老師們發(fā)現(xiàn)省編教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的多方面發(fā)展的需求，所以我們借鑒了機(jī)關(guān)幼兒園的做法，增加新教材。根據(jù)我們農(nóng)村幼兒園的實(shí)際情況，我們決定增加《分級(jí)閱讀》、《蒙氏數(shù)學(xué)》、《億童英語》、《美術(shù)畫冊(cè)》四類教材?！斗旨?jí)閱讀》每學(xué)期一級(jí)，一級(jí)8本，帶識(shí)字卡，畫圖，主要培養(yǎng)孩子的理解能力，想象力、創(chuàng)造力以及閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;《蒙氏數(shù)學(xué)》分操作冊(cè)和作業(yè)紙兩大類，這套教材跟我們了解到的數(shù)學(xué)不一樣，它通過豐富的色彩、形狀來滿足孩子的認(rèn)知需求，在游戲中建立形的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中完成邏輯思維的培養(yǎng);《億童英語》帶光盤，趣味性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，教師在使用時(shí)的靈活性強(qiáng)，主要是口語的學(xué)習(xí)。我們有專業(yè)的英語老師來授課?！睹佬g(shù)畫冊(cè)》

五、創(chuàng)建走進(jìn)大自然、大社會(huì)的活課堂

我們有著獨(dú)具特色的走進(jìn)大自然、大社會(huì)的活課程。利用農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)豐富的社區(qū)資源，帶孩子們走出幼兒園，參觀敬老院、養(yǎng)殖場(chǎng)、下田地等活動(dòng)。開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

六、我園的成長(zhǎng)得到了社會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持。

新園的建成給了我們更多展示的機(jī)會(huì)，孩子們也在一次次活動(dòng)中增長(zhǎng)了膽識(shí)，開闊了視野。2022年在萊陽市教體局組織的學(xué)前教育大觀摩中，我園的優(yōu)美園舍環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施配備、規(guī)范的科學(xué)管理得到了觀摩團(tuán)隊(duì)的高度評(píng)價(jià)。12月份，我們迎接了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認(rèn)定，省專家鑒定團(tuán)對(duì)于我園的各項(xiàng)工作給予肯定。

管理費(fèi)我園先后被評(píng)為煙臺(tái)一類幼兒園、煙臺(tái)示范園、山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，作為一處校辦園，我們完全可以按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，但作為一處鎮(zhèn)辦中心園，我們更多的是為了服務(wù)家長(zhǎng)，滿足老百姓的需求，讓每個(gè)家庭的孩子享受到更優(yōu)質(zhì)的教育是我們的共同目標(biāo)。目前，我園的檔次在不斷地提升，但孩子的學(xué)期管理費(fèi)維持原狀，每學(xué)期660元。收費(fèi)時(shí)間我們另行通知。

七、找不足，促進(jìn)未來發(fā)展

我園的建設(shè)雖然是按照省級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，但是由于建園時(shí)間短，部分設(shè)施還不夠完善，比如：我園的科學(xué)探究室還未建成，圖書室的教師用書種類不太豐富，室內(nèi)衛(wèi)生間的布局不夠合理，這將有待于我們繼續(xù)完善、補(bǔ)充，我們的教育管理方面也還存在不足，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)提高。

關(guān)于我園未來三年的規(guī)劃，有如下打算：

1.利用南北布局的自身地理?xiàng)l件，把露天場(chǎng)地罩頂，改建成室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地。罩頂后，孩子們的活動(dòng)場(chǎng)所會(huì)更加舒適寬敞，風(fēng)雨天不再影響到幼兒的戶外活動(dòng)。

2.隨著新園的建成和辦園質(zhì)量的提高，生源會(huì)越來越多，新園的擴(kuò)建也是勢(shì)在必行。我們有著得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件和優(yōu)勢(shì)，將依勢(shì)向南再次擴(kuò)建3-----6個(gè)活動(dòng)室，屆時(shí)將達(dá)到10個(gè)教學(xué)班。

3.目前城鄉(xiāng)差別主要在于幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，我們將在三年時(shí)間內(nèi)通過培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等方式，力爭(zhēng)讓所有教師達(dá)到幼教專業(yè)要求。并會(huì)通過招聘專業(yè)幼兒教師，來充實(shí)教師隊(duì)伍，讓家長(zhǎng)真正感受到城鄉(xiāng)教育的零差距。

各位家長(zhǎng)，在今后的工作中，我們將針對(duì)自身存在的問題，明確改進(jìn)的方向，落實(shí)解決問題的具體措施，完善我園的建設(shè)與發(fā)展。希望成長(zhǎng)的過程中，得到各位家長(zhǎng)的關(guān)注和支持!

第9篇 家長(zhǎng)開放日?qǐng)@長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)大家上午好，很感謝大家能夠抽出時(shí)間來參加我們家長(zhǎng)會(huì)，每天早上我都會(huì)在門口來迎接小朋友入園，有很多家長(zhǎng)對(duì)我也有一點(diǎn)的了解，也會(huì)經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這里我還是要介紹一下自己，我姓趙，是本園的園長(zhǎng)，在以后的教學(xué)過程中還希望各位家長(zhǎng)能夠多提寶貴意見，在這里我要提別表揚(yáng)我們二班陳致遠(yuǎn)的媽媽，和一班胡昕的奶奶，這兩位家長(zhǎng)經(jīng)常和我溝通交流，能及時(shí)向我們反映幼兒的一些情況，而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見，就是因?yàn)橛羞@樣的家長(zhǎng)我們的幼兒園才不會(huì)被淘汰，我們的幼兒園才會(huì)更加的完善，我希望我們所有的家長(zhǎng)都能向這兩位家長(zhǎng)一樣多給幼兒園提一些寶貴意見，家長(zhǎng)在以后的生活中遇到什么問題可以直接和我進(jìn)行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長(zhǎng)的來臨!謝謝!

本園除了幼兒日常學(xué)習(xí)的科目之外，還開設(shè)了四門特色課(英語、美術(shù)、漢字宮、我和音樂做游戲)這些科目都是有專職老師任教的，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去，不能時(shí)刻和幼兒一起，而且幼兒這個(gè)年紀(jì)是培養(yǎng)樂感的最佳時(shí)期，所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專業(yè)老師上完之后我們的班主任來復(fù)習(xí)，經(jīng)過這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進(jìn)步，不在是單純的學(xué)會(huì)一支舞，記住一些舞蹈動(dòng)作，而是把這節(jié)舞蹈課當(dāng)成了游戲來玩的，我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著要和老師一起玩游戲呢，不但培養(yǎng)了幼兒的興趣，而且還學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識(shí)，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯(cuò)，在家的時(shí)候家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)幼兒一起來玩幼兒園學(xué)習(xí)過的音樂游戲。

0-6歲也是幼兒語言方面發(fā)展的最佳時(shí)期，然而英語是全世界的普通話，從小我們就要給幼兒一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本園也開設(shè)了英語，我們的英語是由小星星的專職老師來任教的，肖老師已經(jīng)和我們很多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了，家長(zhǎng)如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語老師來了解情況，學(xué)習(xí)英語是要在我們學(xué)習(xí)好國(guó)語的基礎(chǔ)上，讓幼兒能出口成章，隨口就是流利的普通話，不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話，我們家長(zhǎng)在家也要為幼兒制造這樣的氣氛 ，

我們幼兒園開設(shè)的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫作能力，為小朋友以后鑒定了良好的基礎(chǔ)，有些家長(zhǎng)給我反應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)的字都不認(rèn)識(shí)等，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘，最主要是讓幼兒理解，本園的漢字宮目前是有我來任教的，在教學(xué)的這段時(shí)間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽，有些小朋友做的很好，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長(zhǎng)都簽字，幼兒學(xué)習(xí)是需要?jiǎng)e人帶領(lǐng)的，家長(zhǎng)每天抽出20分鐘的時(shí)間來陪我們的幼兒寫作業(yè)，那么我相信這個(gè)小朋友的進(jìn)步是飛快的。

最近這段時(shí)間我們幼兒園還是安排了很多活動(dòng)，上次秋游有很多小朋友都玩的非常開心，而且在秋游的活動(dòng)中我看到了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，互相愛護(hù)，幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會(huì)的，而是我們后天培養(yǎng)的，現(xiàn)在大部分的家長(zhǎng)以為只要幼兒學(xué)習(xí)好考第一就是好學(xué)生就能成才，好的學(xué)生不單一是學(xué)習(xí)好這么簡(jiǎn)單品德也特別的重要，我們看過很多報(bào)紙有的是關(guān)于大學(xué)生自殺的，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)好沒有考上大學(xué)的，為什么呢?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢，現(xiàn)在社會(huì)壓力這么大他們心里的承受能力不夠，不能面對(duì)社會(huì)就選擇自殺，這一些都是我們從小就要對(duì)幼兒進(jìn)行培訓(xùn)的，所以家長(zhǎng)們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要，我們現(xiàn)在的幼兒大部分是4～5歲的幼兒，4—5歲這個(gè)年齡是 學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期;那么對(duì)于2～3歲是口頭語言發(fā)育的第一關(guān)鍵期，也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期;也是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期人們常說：“ 3 歲看大，7 歲看老”，3 歲前養(yǎng)成的習(xí)慣很難再改變，因?yàn)榱?xí)慣已成自然，習(xí)慣造就性格。所以3歲前的教育很重要，習(xí)慣于整齊的孩子會(huì)自覺地收拾東西，看到地上不干凈會(huì)主動(dòng)打掃。被大人照料太多的孩子，自己不動(dòng)手，往往等著別人來收拾。

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境，父母是孩子第一任老師，因此，家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，家長(zhǎng)既要注意言傳身教，同時(shí)，也要注意教育的分寸，把握嚴(yán)與愛的尺度，多一些鼓勵(lì)，建立孩子的自信心，少一點(diǎn)批評(píng)，千萬不能用“你真笨”“你連誰都不如”等這樣的話來責(zé)罵孩子。這樣，很容易損傷孩子的自尊心，然而在心理上形成陰影。因?yàn)?，我們不僅要重視幼兒的生理發(fā)展，同時(shí)也要重視幼兒的心理發(fā)展，使他快樂、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良、

因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的，幼兒不管是腦部發(fā)育，還是性格形成，三歲之前是關(guān)鍵期和敏感期，一旦錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期，只能進(jìn)行“補(bǔ)償教育”了。如果，您對(duì)孩子的教育問題感到頭痛，那么，從現(xiàn)在起，就從改變您自身開始吧!

現(xiàn)在我們幼兒園引進(jìn)了“國(guó)網(wǎng)早教”針對(duì)0——6歲的幼兒的更好的教育方法，現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘＝虒W(xué)活動(dòng)中，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)活動(dòng)中就會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行培訓(xùn)，例：現(xiàn)在每天早晨入園的時(shí)候幼兒都會(huì)主動(dòng)和老師打招呼，這就是培訓(xùn)了小朋友的社交能力，會(huì)主動(dòng)和別人溝通，等等還有很多實(shí)例我就不在這里一一指出，我們的早教不單是老師一個(gè)人的工作也和我們的家長(zhǎng)工作是分不開的，我們教育孩子并不是給他穿的最好，吃的最好，用的最好，我們是教育他將來成為對(duì)社會(huì)和國(guó)家都有用的人，在這幾個(gè)月中我們按照早教測(cè)評(píng)的試題，對(duì)我們幼兒園的幼兒進(jìn)行了測(cè)試，具體的測(cè)試結(jié)果可以到班主任處了解，最后我還是特別特別的感謝我們的家長(zhǎng)這么配合我們幼兒的工作，謝謝!

第10篇 幼兒園中班下學(xué)期家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

二、本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

1、通過班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，開展以“親子閱讀”為主題的沙龍活動(dòng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍投稿。

3、進(jìn)行班級(jí)“十佳孝星”和“孝敬寶寶”的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

4、開展“十佳孝星”和“孝敬寶寶”評(píng)選活動(dòng)，開展“慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動(dòng)”，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對(duì)你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個(gè)主題教育活動(dòng)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：

(一)、家長(zhǎng)要填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》

1、及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋幼兒在家表現(xiàn),及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

2、孩子要是生病、有事不能來園上學(xué)，請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系，做好請(qǐng)假工作。范老師電話：xxx 劉老師電話：xxx

(二) 、增強(qiáng)兩種能力：

1、增強(qiáng)自理能力

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長(zhǎng)在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。

2、增強(qiáng)交往能力，對(duì)人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。 幼教網(wǎng)

(三)、創(chuàng)設(shè)三個(gè)環(huán)境:

1、創(chuàng)設(shè)良好個(gè)人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌,堅(jiān)持用普通話與幼兒交流。

3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。

幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，如小刀、打火機(jī)、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請(qǐng)將藥交到老師手中。

為了安全起見，最好家長(zhǎng)自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級(jí)教育部門要求幼兒園錯(cuò)時(shí)放學(xué)，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我們是最后一批，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子出來的時(shí)候再往大門走，請(qǐng)自覺執(zhí)行，準(zhǔn)時(shí)接送。

最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以通過家園聯(lián)系冊(cè)、短消息以及電話和我們進(jìn)行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步!

今天的活動(dòng)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。謝謝! 幼教網(wǎng)

第11篇 小班家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

c、這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象，有時(shí)還要夸大想象，這時(shí)家長(zhǎng)就要特別注意分清一個(gè)“想象”和“說謊”的界限，孩子會(huì)由于強(qiáng)烈的想象，而常常達(dá)到分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步，比如說他會(huì)很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動(dòng)物園或植物園去玩，看到了大象、長(zhǎng)頸鹿等等，其實(shí)他并沒有去，這只是因?yàn)樗肴ザa(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。d、當(dāng)幼兒在2歲—3歲時(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用“我自己來”來拒絕成人的幫助，家長(zhǎng)覺得“這孩子現(xiàn)在怎么變得有點(diǎn)不聽話了”，這種抗拒常常在

三、四歲時(shí)達(dá)到高峰，在心理學(xué)上稱這一時(shí)期為“第一反抗期”。針對(duì)這種情況，大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如澆花，喂小動(dòng)物，飯前擺碗筷等。

e、這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。

可以毫不夸張地說，一個(gè)班中95%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個(gè)體差異(年齡大小、力氣大小)每個(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單，也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達(dá)能力跟不上，不能用語言表達(dá)自己的心理活動(dòng)，索性用手代替，也就是說用動(dòng)作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因?yàn)樽彀椭v不清楚。

所以明白了這個(gè)原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長(zhǎng)能夠諒解，因?yàn)榧热贿@種攻擊性行為是處于這個(gè)年齡段幼兒所特有的特點(diǎn)，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為語言教學(xué)的主要目標(biāo)，這里包括兩方面的內(nèi)容，即“聽”和“說”，其中學(xué)會(huì)“聽”是最重要的，因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地“聽”別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達(dá)的，然后才會(huì)自己運(yùn)用，自己去表達(dá)自己心里所想的，這就是“說”。

在小班，對(duì)于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長(zhǎng)在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對(duì)幼兒進(jìn)行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達(dá)一些簡(jiǎn)單的指令讓幼兒去做，這樣都會(huì)對(duì)幼兒的聽說能力有所幫助的。

特別值得家長(zhǎng)注意的是，幼兒3—4歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的孩子說話時(shí)會(huì)用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長(zhǎng)和我們教師就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)幼兒

第12篇 秋季幼兒園家長(zhǎng)開放日家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文

首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加這次的家長(zhǎng)開放日，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，孩子現(xiàn)讀的是中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

一中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘――25分鐘；

2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。

二。生活方面：

1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

三。學(xué)習(xí)方面：

積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì)，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

四。家園配合

1讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對(duì)大部分家長(zhǎng)來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會(huì)一直存在，甚至更長(zhǎng)。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)持每天送孩子來園；

2及時(shí)與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長(zhǎng)對(duì)我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝

五。需要和家長(zhǎng)共同配合所做的工作

1、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時(shí)作息的好習(xí)慣。

2、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行交流。

3、關(guān)注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快。

4、春天是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水。請(qǐng)家長(zhǎng)送孩子到門口（安全問題）。讓孩子學(xué)習(xí)自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。

5、注意各方面的安全問題。

六。請(qǐng)假情況

如果孩子要請(qǐng)假應(yīng)該要向我或者是配班老師講一下，有的家長(zhǎng)就只向接車的老師請(qǐng)假，由于接車的老師再接孩子的時(shí)候怕會(huì)遺忘，畢竟那么多的孩子，

七。作業(yè)情況

家長(zhǎng)在家多督促孩子的作業(yè)情況，在幼兒園我們只能做到分外的的扶持，而分內(nèi)的就只能要求家長(zhǎng)的配合

八。衛(wèi)生習(xí)慣

冬天到了，天氣雖然很冷，但衛(wèi)生習(xí)慣還是要做好，要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習(xí)慣

九。預(yù)防針的單子，還沒上交的盡快交上來，好讓我們存檔。

第13篇 小學(xué)2022年家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

通過家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解，促進(jìn)了雙向交流，達(dá)到共同育人的目的。下面是小編給大家整理的關(guān)于小學(xué)家長(zhǎng)開放日的發(fā)言稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!感謝各位在百忙之中來參加學(xué)校的開放日活動(dòng)。您的到來既是對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視，更是對(duì)學(xué)校工作的支持和肯定。我謹(jǐn)代表振宇小學(xué)部的全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

記得有一個(gè)母親，有一天早晨站在陽臺(tái)上，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影，感慨地發(fā)出這樣的問話：學(xué)校啊，今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣、聰穎的少年，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年?這個(gè)母親的發(fā)問代表著千萬個(gè)家庭在發(fā)問，在時(shí)刻提醒我思考：目前，我們學(xué)校有幾百個(gè)孩子，意味著有幾百個(gè)家庭、幾百雙眼睛在期待著，我們要辦一個(gè)怎樣的教育，才能不辜負(fù)來自大家的期盼，才能讓幾百個(gè)小生命受到良好的教育，得以健健康康地成長(zhǎng)?我想，我們的答案就是：好習(xí)慣點(diǎn)亮精彩人生。

教育要求每一個(gè)教師要有一顆博愛之心來面對(duì)孩子：課要怎么上，孩子們才能很好地掌握?天冷了，老師要及時(shí)提醒孩子們加衣服;每天用餐時(shí)，仔細(xì)關(guān)注孩子們有沒有吃飽，課間有沒有及時(shí)喝水;教室要怎么布置，孩子們?cè)谄渲猩畈判那橛鋹倹]有愛就沒有教育，我對(duì)老師們提出了這樣的要求：1、每天笑n次 2、每天咬耳朵n次 3、每天表揚(yáng)孩子n次 4、每天n個(gè)特別的獎(jiǎng)品 5、每周對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì) 6、每月評(píng)選班級(jí)小達(dá)人。為了培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣，我們是這么去做的(課件 圖片加文字說明：進(jìn)出食堂整齊有序;認(rèn)真吃飯，不許浪費(fèi)喲;魚肉和蔬菜都要吃，挑食會(huì)影響身體健康的;吃完了，靜靜地看會(huì)兒書，大家一起離開;一定要吃飽，老師，再給我添點(diǎn)兒吧;輕拿輕放，盤子疊放得整整齊齊)愛孩子，就要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，我們不僅要努力教育出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，更要教育出會(huì)生活，懂得生活的學(xué)生。

再說說閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)吧，封建社會(huì)的帝王將相、才子佳人就知道讀書的重要性。故云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。多少年來，民間流傳著一句警言行萬里路，讀萬卷書，也是講閱讀的重要性。偉人毛澤東從青少年時(shí)代開始，到革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，最后到晚年，一生與書為伴。從他的書房到寢室，除了書還是書，毛澤東的讀書習(xí)慣鑄就了他的偉大智慧。所以，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣極為重要，它是開創(chuàng)美好人生的知識(shí)源泉。孩子的成長(zhǎng)，只讀語文、數(shù)學(xué)等教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在童年時(shí)期大量閱讀，才能為一輩子打好生命之底色。為了培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，(課件 錄像)我們?cè)诤诎迳蠈ｉT開辟了每周一詩欄目，老師帶領(lǐng)孩子們讀詩、品詩、誦詩;(課件 圖片)學(xué)校為每個(gè)孩子購買了《經(jīng)典誦讀》一書，開學(xué)初我們就制定了本學(xué)期誦讀內(nèi)容及考級(jí)要求(課件8圖片 各年級(jí)誦讀內(nèi)容及要求)，例如三年級(jí)誦讀的內(nèi)容和要求如下，我們?nèi)?1)班的家長(zhǎng)做得非常好，本學(xué)期我們按計(jì)劃讀四本書《夏洛的網(wǎng)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《 木偶奇遇記》和《小兵張嘎》，我要求每個(gè)孩子買一本，一月一交換，做到資源共享，可我們家長(zhǎng)一下子四本全買齊了。據(jù)我了解，有些低年級(jí)的家長(zhǎng)還每天親自陪孩子閱讀。在我們的家校聯(lián)系冊(cè)上，我們同樣提出了每天閱讀半小時(shí)的要求(課件 圖片)，針對(duì)部分住宿的學(xué)生，我們積極推廣人人枕邊一本書的活動(dòng)。

為了培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，從小養(yǎng)成講文明、有禮貌的優(yōu)良品質(zhì)，真正把習(xí)慣養(yǎng)成教育抓出成效，從本學(xué)期開始，我校改變傳統(tǒng)評(píng)價(jià)形式，創(chuàng)造性的在全校范圍內(nèi)實(shí)施新星卡激勵(lì)評(píng)價(jià)制度。本著播種文明、收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣、收獲未來!的實(shí)施理念，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)積極投身到累積小小新星卡、爭(zhēng)做振宇好少年?duì)幙ɑ顒?dòng)中來。每天都有教師在課堂上、校園中、走廊上、樓梯間、操場(chǎng)上去發(fā)現(xiàn)、去尋找那些勤奮學(xué)習(xí)、文明言行、助人為樂、自覺主動(dòng)、表現(xiàn)出色的學(xué)生。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)表揚(yáng)、及時(shí)鼓勵(lì)、當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送新星卡。(課件 新型卡圖片和內(nèi)容)自新星卡活動(dòng)實(shí)施以來，極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，校園中勤奮好學(xué)的同學(xué)多了，不認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)少了;主動(dòng)問好的同學(xué)多了，追逐打鬧的同學(xué)少了;見垃圾撿起的同學(xué)多了，隨手亂丟垃圾的同學(xué)少了;助人為樂的同學(xué)多了，為一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵的同學(xué)少了。學(xué)生的精神面貌和校園環(huán)境有了很大的改變和提高。新星卡評(píng)價(jià)制度的實(shí)施能夠持續(xù)、跟進(jìn)、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)孩子進(jìn)步的過程，為我校深入實(shí)施養(yǎng)成教育開辟了更為廣闊的體驗(yàn)和實(shí)踐空間。

著名教育家葉圣陶先生說過：什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說：習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。今天，在這里，我向在座的各位家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)要求：1.讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如：每天的紅領(lǐng)巾戴了沒有，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水吸足了沒有，自己睡覺的被子疊好了沒有等等;2.督促孩子每天靜靜地讀會(huì)兒書，遠(yuǎn)離電腦游戲和網(wǎng)吧。

家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校教育和家庭教育就像是孩子展翅高飛的一雙翅膀，任何一方的缺失或軟弱都會(huì)造成失衡，影響孩子飛行的高度和速度。兩個(gè)手掌才能拍出響亮掌聲，一個(gè)手掌只會(huì)孤掌難鳴。只有家校聯(lián)手，齊抓共管，孩子的教育才有效果，孩子的進(jìn)步才能體現(xiàn)。希望我們?nèi)w家長(zhǎng)能夠抽出更多的時(shí)間來關(guān)注孩子的教育，特別要關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。只有行動(dòng)，才有收獲。只有堅(jiān)持，才有奇跡。我們會(huì)在日積月累、滴水穿石的堅(jiān)持和等待中看到孩子的轉(zhuǎn)變，體驗(yàn)孩子們的成功。 讓我們一起努力吧。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)來參加本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，祝愿大家工作順利，身體健康，全家幸福。謝謝大家!

第14篇 幼兒園小班家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

大家好!

非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，在此先表示感謝!

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園快樂地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說來輕松，看似簡(jiǎn)單，有的家長(zhǎng)可能以為孩子們?cè)谟變簣@里就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。

一 、小班幼兒年齡特點(diǎn)分析及相應(yīng)的教育措施：

值得家長(zhǎng)注意的是到了幼小班，意味著您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果家長(zhǎng)仍然把重點(diǎn)局限于孩子是否吃飽穿暖的話，實(shí)際上是已經(jīng)滿足不了您孩子的需要了，所以要滿足幼兒的需要，就要了解什么是孩子需要的，我們作為老師和家長(zhǎng)就必須了解孩子的年齡特點(diǎn)，只有了解了孩子的年齡特點(diǎn)，才知道什么是孩子最需要的。我現(xiàn)在在這里向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹一下3—4歲幼兒的年齡特點(diǎn)。從生理方面看，他的腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本成熟，表現(xiàn)為睡眠時(shí)間減少，腦的機(jī)能也已經(jīng)發(fā)展起來，因此三歲以后的幼兒學(xué)習(xí)兒歌只要唱幾遍就記住了，并且不容易忘記。家長(zhǎng)們也可以在家多問問自己的孩子：“今天學(xué)了什么?”身體動(dòng)作發(fā)展得也非?？欤纳砀呙磕昕稍鲩L(zhǎng)8—10厘米，動(dòng)作發(fā)展非常迅速，3—4歲的幼兒已掌握行走、跑、閃避、扔、停、拐彎、減速等大動(dòng)作，而且也已經(jīng)掌握了一些精細(xì)動(dòng)作，比如能自己吃飯，會(huì)解扣子，會(huì)自己倒水等等許多事情,所以就為生活自理能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和老師就應(yīng)該為他們提供必要的條件和機(jī)會(huì)(通過兒歌、故事、游戲等)激發(fā)和幫助他們實(shí)現(xiàn)生活自理的愿望。例：通過故事《小豬尿床》，使他們懂得睡覺前要小便，才不會(huì)尿在床上。通過兒歌“兄弟五個(gè)人，各有一扇門，要是走錯(cuò)門，就要笑死人”，培養(yǎng)幼兒自己扣鈕扣。從心理方面來看，a、小班年齡的幼兒的注意力仍以無意注意為主，凡是生動(dòng)、活潑形象的事物都容易引起他的注意，所以家長(zhǎng)會(huì)常常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，比如他正在聚精會(huì)神地玩自己喜愛的玩具或游戲時(shí)，周圍一旦出現(xiàn)什么新異的刺激，他馬上就會(huì)分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能維持3—5分鐘。b、他的記憶也是以無意記憶和機(jī)械記憶為主。由于幼兒愛機(jī)械的背誦，所以不要以為他會(huì)背就是懂了。比如有的家長(zhǎng)聽孩子像唱歌似的背

1、

2、3----就以為他識(shí)數(shù)，常常會(huì)夸他“真聰明”“能從1數(shù)到100!”“來，數(shù)給xxx聽!”孩子得意地?cái)?shù)，客人廉價(jià)地夸，弄得孩子飄飄然，實(shí)際上連桌上有幾碗菜都數(shù)不清。同樣的道理，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)背多少多少首唐歌，一旦問到孩子“你念的是什么呀?”“這首唐詩是什么意思?”，又有幾個(gè)孩子能夠說得出來。所以大人要掌握孩子的記憶特點(diǎn)，讓孩子記的東西要盡量形象，是他們感興趣的，而不是僅僅滿足于孩子會(huì)背。

c、這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象，有時(shí)還要夸大想象，這時(shí)家長(zhǎng)就要特別注意分清一個(gè)“想象”和“說謊”的界限，孩子會(huì)由于強(qiáng)烈的想象，而常常達(dá)到分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步，比如說他會(huì)很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動(dòng)物園或植物園去玩，看到了大象、長(zhǎng)頸鹿等等，其實(shí)他并沒有去，這只是因?yàn)樗肴ザa(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。 d、當(dāng)幼兒在2歲—3歲時(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用“我自己來”來拒絕成人的幫助，家長(zhǎng)覺得“這孩子現(xiàn)在怎么變得有點(diǎn)不聽話了”，這種抗拒常常在

三、四歲時(shí)達(dá)到高峰，在心理學(xué)上稱這一時(shí)期為“第一反抗期”。針對(duì)這種情況，大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如澆花，喂小動(dòng)物，飯前擺碗筷等。e、這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象。可以毫不夸張地說，一個(gè)班中95%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個(gè)體差異(年齡大小、力氣大小)每個(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單，也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達(dá)能力跟不上，不能用語言表達(dá)自己的心理活動(dòng)，索性用手代替，也就是說用動(dòng)作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因?yàn)樽彀椭v不清楚。所以明白了這個(gè)原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長(zhǎng)能夠諒解，因?yàn)榧热贿@種攻擊性行為是處于這個(gè)年齡段幼兒所特有的特點(diǎn)，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為語言教學(xué)的主要目標(biāo)，這里包括兩方面的內(nèi)容，即“聽”和“說”，其中學(xué)會(huì)“聽”是最重要的，因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地“聽”別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達(dá)的，然后才會(huì)自己運(yùn)用，自己去表達(dá)自己心里所想的，這就是“說”。在小班，對(duì)于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長(zhǎng)在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對(duì)幼兒進(jìn)行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達(dá)一些簡(jiǎn)單的指令讓幼兒去做，這樣都會(huì)對(duì)幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長(zhǎng)注意的是，幼兒3—4歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的孩子說話時(shí)會(huì)用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長(zhǎng)和我們教師就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)幼兒

適合時(shí)機(jī)的教育，在平時(shí)生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語言，不要怕孩子一下接受不了，其實(shí)孩子的潛力是很大的。這個(gè)時(shí)候孩子處于一個(gè)模仿期，分不清好壞，好聽的話和不好的話(臟話)通通會(huì)吸收，如果家長(zhǎng)不注意在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行正面教育的話，就會(huì)對(duì)孩子的今后造成不好的影響。

二、班級(jí)衛(wèi)生方面：

針對(duì)這次的流感和手足口病這一現(xiàn)象，我們班級(jí)也做了大量的衛(wèi)生和檢查工作。比如每天早晨，孩子來園時(shí)對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了晨檢，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱現(xiàn)象的孩子，我們及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好相關(guān)紀(jì)錄;中午，我們除了做好掃地、拖地這些衛(wèi)生工作外，還對(duì)桌椅、地面、欄桿、廁所等地方進(jìn)行了消毒，以保證孩子們能有一個(gè)健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有，每天吃飯的碗、勺和杯子，都是由食堂的周老師清洗和消毒的。

三、家長(zhǎng)的配合和工作：

那作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該為孩子做些什么呢?

首先，我們要保持孩子的清潔衛(wèi)生。讓孩子真正的要勤洗頭、勤洗澡，給孩子經(jīng)常換一下衣服，特別是襪子，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是靠每個(gè)孩子和家長(zhǎng)共同堅(jiān)持的。還有我們每個(gè)孩子的指甲，看到孩子的指甲長(zhǎng)了就應(yīng)該剪掉，指甲長(zhǎng)不僅對(duì)孩子的身體不好，還有可能造成其他的影響，比如孩子去抓傷別人了，或者孩子喜歡把手塞在嘴巴里、咬指甲，這樣細(xì)菌就從口入了。

還有，家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。教室門口貼有家園聯(lián)系，家園聯(lián)系中有周計(jì)劃，上面有每天的活動(dòng)安排，聯(lián)系欄中還有孩子學(xué)過的兒歌和歌曲，家長(zhǎng)看了以后可以在家讓孩子唱唱歌、念念兒歌，這樣孩子如果沒記全或記錯(cuò)了，我們家長(zhǎng)也可以及時(shí)糾正。教室后面是主題墻，張貼著每個(gè)主題中孩子學(xué)過的故事圖片，下面孩子的繪畫作品，家長(zhǎng)來接送孩子時(shí)可以進(jìn)教室看一看，家長(zhǎng)對(duì)孩子重視了，那孩子在下一次的繪畫中會(huì)有更出色的表現(xiàn)，孩子也肯定會(huì)迫不及待的想讓你欣賞了。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子的生活自理能力。讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培養(yǎng)孩子做一些家務(wù)。讓孩子自己穿、脫衣服，系鞋帶，當(dāng)他成功了，我們要表揚(yáng)，讓孩子知道自己學(xué)會(huì)一件事是一件快樂的事。

幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。還要懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們每天早上來園前檢查一下孩子的口袋里有沒有藏尖銳的東西或其他危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)

需中午吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量(寫上姓名、藥名、口服劑量等說明)。早上來園時(shí)，交到我們手里，如果孩子生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

這三個(gè)月來，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持、配合我們的工作，比如為了增加孩子的運(yùn)動(dòng)器械，請(qǐng)家長(zhǎng)們做沙包、帶牛奶罐子、帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的是家長(zhǎng)對(duì)我們的理解，家長(zhǎng)朋友們，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”是我們的教育宗旨!在工作中我們肯定還存在著許多的不足和失誤，希望你們密切與我們保持聯(lián)系，給我們多提寶貴意見和建議，歡迎你們隨時(shí)監(jiān)督我們的工作。讓我們真誠(chéng)合作攜手共育祖國(guó)的未來之花!

第15篇 2022幼兒園家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

家長(zhǎng)開放日是學(xué)校開展的一項(xiàng)面向?qū)W生家長(zhǎng)的活動(dòng)，形式是分期讓學(xué)生家長(zhǎng)來學(xué)校深入學(xué)生課堂聆聽教師的講課，目的在于讓學(xué)生家長(zhǎng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度。如下是小編給大家整理的幼兒園家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿，歡迎閱讀。

幼兒園家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿一：

各位家長(zhǎng)：

大家好!

非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，您的到來不僅體現(xiàn)了您對(duì)您孩子的關(guān)心，同時(shí)也體現(xiàn)了您對(duì)我們工作的理解和支持，在此先表示感謝!

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大以后能有出息，望子成龍、望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園快樂地學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)知識(shí)。幼兒園說來輕松，看似簡(jiǎn)單，有的家長(zhǎng)可能以為孩子們?cè)谟變簣@里就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。

一 、小班幼兒年齡特點(diǎn)分析及相應(yīng)的教育措施：

值得家長(zhǎng)注意的是到了幼小班，意味著您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果家長(zhǎng)仍然把重點(diǎn)局限于孩子是否吃飽穿暖的話，實(shí)際上是已經(jīng)滿足不了您孩子的需要了，所以要滿足幼兒的需要，就要了解什么是孩子需要的，我們作為老師和家長(zhǎng)就必須了解孩子的年齡特點(diǎn)，只有了解了孩子的年齡特點(diǎn)，才知道什么是孩子最需要的。我現(xiàn)在在這里向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹一下34歲幼兒的年齡特點(diǎn)。從生理方面看，他的腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本成熟，表現(xiàn)為睡眠時(shí)間減少，腦的機(jī)能也已經(jīng)發(fā)展起來，因此三歲以后的幼兒學(xué)習(xí)兒歌只要唱幾遍就記住了，并且不容易忘記。家長(zhǎng)們也可以在家多問問自己的孩子：今天學(xué)了什么?身體動(dòng)作發(fā)展得也非常快，他的身高每年可增長(zhǎng)810厘米，動(dòng)作發(fā)展非常迅速，34歲的幼兒已掌握行走、跑、閃避、扔、停、拐彎、減速等大動(dòng)作，而且也已經(jīng)掌握了一些精細(xì)動(dòng)作，比如能自己吃飯，會(huì)解扣子，會(huì)自己倒水等等許多事情,所以就為生活自理能力的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和老師就應(yīng)該為他們提供必要的條件和機(jī)會(huì)(通過兒歌、故事、游戲等)激發(fā)和幫助他們實(shí)現(xiàn)生活自理的愿望。例：通過故事《小豬尿床》，使他們懂得睡覺前要小便，才不會(huì)尿在床上。通過兒歌兄弟五個(gè)人，各有一扇門，要是走錯(cuò)門，就要笑死人，培養(yǎng)幼兒自己扣鈕扣。從心理方面來看，a、小班年齡的幼兒的注意力仍以無意注意為主，凡是生動(dòng)、活潑形象的事物都容易引起他的注意，所以家長(zhǎng)會(huì)常常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，比如他正在聚精會(huì)神地玩自己喜愛的玩具或游戲時(shí)，周圍一旦出現(xiàn)什么新異的刺激，他馬上就會(huì)分散注意，他的有意注意水平仍然很低，一般只能維持35分鐘。b、他的記憶也是以無意記憶和機(jī)械記憶為主。由于幼兒愛機(jī)械的背誦，所以不要以為他會(huì)背就是懂了。比如有的家長(zhǎng)聽孩子像唱歌似的背1、2、3----就以為他識(shí)數(shù)，常常會(huì)夸他真聰明能從1數(shù)到100!來，數(shù)給xxx聽!孩子得意地?cái)?shù)，客人廉價(jià)地夸，弄得孩子飄飄然，實(shí)際上連桌上有幾碗菜都數(shù)不清。同樣的道理，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)背多少多少首唐歌，一旦問到孩子你念的是什么呀?這首唐詩是什么意思?，又有幾個(gè)孩子能夠說得出來。所以大人要掌握孩子的記憶特點(diǎn)，讓孩子記的東西要盡量形象，是他們感興趣的，而不是僅僅滿足于孩子會(huì)背。

c、這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象，有時(shí)還要夸大想象，這時(shí)家長(zhǎng)就要特別注意分清一個(gè)想象和說謊的界限，孩子會(huì)由于強(qiáng)烈的想象，而常常達(dá)到分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步，比如說他會(huì)很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動(dòng)物園或植物園去玩，看到了大象、長(zhǎng)頸鹿等等，其實(shí)他并沒有去，這只是因?yàn)樗肴ザa(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。

d、當(dāng)幼兒在2歲3歲時(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長(zhǎng)覺得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點(diǎn)不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時(shí)達(dá)到高峰，在心理學(xué)上稱這一時(shí)期為第一反抗期。針對(duì)這種情況，大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如澆花，喂小動(dòng)物，飯前擺碗筷等。e、這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象?？梢院敛豢鋸埖卣f，一個(gè)班中95%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時(shí)很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個(gè)體差異(年齡大小、力氣大小)每個(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單，也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達(dá)能力跟不上，不能用語言表達(dá)自己的心理活動(dòng)，索性用手代替，也就是說用動(dòng)作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因?yàn)樽彀椭v不清楚。所以明白了這個(gè)原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長(zhǎng)能夠諒解，因?yàn)榧热贿@種攻擊性行為是處于這個(gè)年齡段幼兒所特有的特點(diǎn)，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為語言教學(xué)的主要目標(biāo)，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學(xué)會(huì)聽是最重要的，因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達(dá)的，然后才會(huì)自己運(yùn)用，自己去表達(dá)自己心里所想的，這就是說。在小班，對(duì)于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴;喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話;能聽懂并愿意說普通話;在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思;初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長(zhǎng)在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對(duì)幼兒進(jìn)行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達(dá)一些簡(jiǎn)單的指令讓幼兒去做，這樣都會(huì)對(duì)幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長(zhǎng)注意的是，幼兒34歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的孩子說話時(shí)會(huì)用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長(zhǎng)和我們教師就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)幼兒

適合時(shí)機(jī)的教育，在平時(shí)生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語言，不要怕孩子一下接受不了，其實(shí)孩子的潛力是很大的。這個(gè)時(shí)候孩子處于一個(gè)模仿期，分不清好壞，好聽的話和不好的話(臟話)通通會(huì)吸收，如果家長(zhǎng)不注意在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子進(jìn)行正面教育的話，就會(huì)對(duì)孩子的今后造成不好的影響。

二、班級(jí)衛(wèi)生方面：

針對(duì)這次的流感和手足口病這一現(xiàn)象，我們班級(jí)也做了大量的衛(wèi)生和檢查工作。比如每天早晨，孩子來園時(shí)對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了晨檢，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱現(xiàn)象的孩子，我們及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好相關(guān)紀(jì)錄;中午，我們除了做好掃地、拖地這些衛(wèi)生工作外，還對(duì)桌椅、地面、欄桿、廁所等地方進(jìn)行了消毒，以保證孩子們能有一個(gè)健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有，每天吃飯的碗、勺和杯子，都是由食堂的周老師清洗和消毒的。

三、家長(zhǎng)的配合和工作：

那作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該為孩子做些什么呢?

首先，我們要保持孩子的清潔衛(wèi)生。讓孩子真正的要勤洗頭、勤洗澡，給孩子經(jīng)常換一下衣服，特別是襪子，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是靠每個(gè)孩子和家長(zhǎng)共同堅(jiān)持的。還有我們每個(gè)孩子的指甲，看到孩子的指甲長(zhǎng)了就應(yīng)該剪掉，指甲長(zhǎng)不僅對(duì)孩子的身體不好，還有可能造成其他的影響，比如孩子去抓傷別人了，或者孩子喜歡把手塞在嘴巴里、咬指甲，這樣細(xì)菌就從口入了。

還有，家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。教室門口貼有家園聯(lián)系，家園聯(lián)系中有周計(jì)劃，上面有每天的活動(dòng)安排，聯(lián)系欄中還有孩子學(xué)過的兒歌和歌曲，家長(zhǎng)看了以后可以在家讓孩子唱唱歌、念念兒歌，這樣孩子如果沒記全或記錯(cuò)了，我們家長(zhǎng)也可以及時(shí)糾正。教室后面是主題墻，張貼著每個(gè)主題中孩子學(xué)過的故事圖片，下面孩子的繪畫作品，家長(zhǎng)來接送孩子時(shí)可以進(jìn)教室看一看，家長(zhǎng)對(duì)孩子重視了，那孩子在下一次的繪畫中會(huì)有更出色的表現(xiàn)，孩子也肯定會(huì)迫不及待的想讓你欣賞了。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子的生活自理能力。讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培養(yǎng)孩子做一些家務(wù)。讓孩子自己穿、脫衣服，系鞋帶，當(dāng)他成功了，我們要表揚(yáng)，讓孩子知道自己學(xué)會(huì)一件事是一件快樂的事。

幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。還要懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們每天早上來園前檢查一下孩子的口袋里有沒有藏尖銳的東西或其他危險(xiǎn)的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)

需中午吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)每天給孩子帶一天的劑量(寫上姓名、藥名、口服劑量等說明)。早上來園時(shí)，交到我們手里，如果孩子生病不來上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與我們聯(lián)系。

這三個(gè)月來，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持、配合我們的工作，比如為了增加孩子的運(yùn)動(dòng)器械，請(qǐng)家長(zhǎng)們做沙包、帶牛奶罐子、帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的是家長(zhǎng)對(duì)我們的理解，家長(zhǎng)朋友們，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子是我們的教育宗旨!在工作中我們肯定還存在著許多的不足和失誤，希望你們密切與我們保持聯(lián)系，給我們多提寶貴意見和建議，歡迎你們隨時(shí)監(jiān)督我們的工作。讓我們真誠(chéng)合作攜手共育祖國(guó)的未來之花!

幼兒園家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿二：

各位家長(zhǎng)：大家好!

非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干!我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。

一、班級(jí)的基本情況及教學(xué)情況：

我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了 2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個(gè)別幼兒仍需要老師的幫助)。幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識(shí)和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中，我們將有計(jì)劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動(dòng)過程，充分利用一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。

二、本學(xué)期工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

1、通過班級(jí)家委會(huì)會(huì)議，開展以親子閱讀為主題的沙龍活動(dòng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍投稿。

2、本學(xué)期我班的班級(jí)特色是：讓幼兒初步認(rèn)讀120的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1100的唱數(shù)和認(rèn)識(shí)110的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字6經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)及指導(dǎo)，我們將對(duì)幼兒進(jìn)行智力趣味游戲比賽活動(dòng)。

3、進(jìn)行班級(jí)十佳孝星和孝敬寶寶的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

4、開展十佳孝星和孝敬寶寶評(píng)選活動(dòng)，開展慶六一家庭才藝表演和幼兒游園活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

5、本學(xué)期我們將開展《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、《我對(duì)你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》等八個(gè)主題教育活動(dòng)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。

三、家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：

(一)、家長(zhǎng)要填寫好《家園聯(lián)系手冊(cè)》

1、及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，反饋幼兒在家表現(xiàn),及時(shí)交流幼兒有關(guān)情況，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。

2、孩子要是生病、有事不能來園上學(xué)，請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系，做好請(qǐng)假工作。范老師電話：xxx 劉老師電話：xxx

(二) 、增強(qiáng)兩種能力：

1、增強(qiáng)自理能力

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)是中班小朋友了，父母盡量不要包辦代替，家長(zhǎng)在家也要要求幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，提高幼兒自理能力。

2、增強(qiáng)交往能力，對(duì)人禮貌友好，遇事大度，和伙伴親如一家。

(三)、創(chuàng)設(shè)三個(gè)環(huán)境:

1、創(chuàng)設(shè)良好個(gè)人衛(wèi)生：常常幫孩子剪指甲、督促孩子早晚刷牙，不吃不干凈食物等，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，作為家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，尊老愛幼、講禮貌,堅(jiān)持用普通話與幼兒交流。

3、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。

幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，如小刀、打火機(jī)、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園，如糖果、瓜子等。如果孩子帶藥來的，請(qǐng)將藥交到老師手中。

為了安全起見，最好家長(zhǎng)自己接送幼兒，不隨意委托他人，在這里重新明確一下接送孩子的要求。為了保證孩子的安全，上級(jí)教育部門要求幼兒園錯(cuò)時(shí)放學(xué)，小一班3：40分;小二班3：45分;中一班是3：50分;中二班是3：55分;中三班是4：00整。我們是最后一批，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必在孩子出來的時(shí)候再往大門走，請(qǐng)自覺執(zhí)行，準(zhǔn)時(shí)接送。

最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，可以通過家園聯(lián)系冊(cè)、短消息以及電話和我們進(jìn)行交流，相信只要我們齊心協(xié)力，我們的孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步!

今天的活動(dòng)到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我們老師個(gè)別交流。謝謝!