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第1篇 畢業(yè)典禮講話稿：青春夢(mèng)想起航
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們：
六月是一個(gè)讓人心動(dòng)、激動(dòng)和感動(dòng)的季節(jié)，我們?cè)谶@里奏響遼寧中醫(yī)的畢業(yè)贊歌，我們?cè)谶@里相聚，用依依惜別譜寫人生的難忘時(shí)刻！
在此，我代表全校師生員工，對(duì)xx屆2455名畢業(yè)生的圓滿畢業(yè)表示熱烈的祝賀！你們求學(xué)數(shù)載，如今順利畢業(yè)，也是蠻拼的，我為你們的成長(zhǎng)和成熟點(diǎn)贊！
同學(xué)們，你們是學(xué)校進(jìn)步的見(jiàn)證者，學(xué)校剛剛通過(guò)了國(guó)家中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，并獲得“完全認(rèn)可”的高度評(píng)價(jià)，學(xué)校獲得了973首席科學(xué)家單位的殊榮，學(xué)校經(jīng)過(guò)三年的建設(shè)完成了教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)任務(wù)，附屬醫(yī)院的康復(fù)中心在規(guī)模和質(zhì)量方面贏得同行的一致認(rèn)可，學(xué)校教師和學(xué)生在各項(xiàng)大賽中屢獲佳績(jī)，學(xué)校醫(yī)、教、研各方面工作快速發(fā)展和進(jìn)步。學(xué)校剛剛與奧地利簽署了中奧傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)研究中心的合作協(xié)議，正努力把我校打造成全球傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中心。這些標(biāo)志性成績(jī)是遼寧中醫(yī)人的驕傲和榮光，都將成為你們難忘的回憶。
同學(xué)們，母校在發(fā)展，你們?cè)诔砷L(zhǎng)，希望你們走出校門后，不要忘記@母校，時(shí)不時(shí)地 “加關(guān)注”、“微一微”、“搖一搖”。臨行之際，我有5句話送給你們，與你們共勉：
第一，成為一個(gè)獨(dú)立思考、有思想的人。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“世上只有兩種力量——利劍和思想。從長(zhǎng)而論，利劍總是敗在思想的手下。”希望你們要認(rèn)真思考人生，思考你們做的每一件事情，你們從學(xué)校畢業(yè)，步入社會(huì)，社會(huì)與學(xué)校的根本區(qū)別在于，校門外不再有整天在你身邊、不厭其煩地嘮叨和關(guān)心你成長(zhǎng)成才的那個(gè)人——師長(zhǎng)、家長(zhǎng)，取而代之的是你的獨(dú)立思考和個(gè)人奮斗！要建立自己獨(dú)特的思維模式，帶著成熟和自信，帶著對(duì)人生理想、目標(biāo)的思考去贏得明天的輝煌！
第二，要樹(shù)立兩種品質(zhì)。一種是寬容。要學(xué)會(huì)寬容，寬容他人就是善待自己，擁有了寬容，就不會(huì)做“路怒族”或“挑釁者”，就不會(huì)為諸如此類的沖動(dòng)而付出代價(jià)；另一種是真誠(chéng)。相互真誠(chéng)才能獲得相互信任和理解，為工作和生活營(yíng)造良好的風(fēng)氣。
第三，要經(jīng)常光顧三個(gè)場(chǎng)所。一是圖書(shū)館，人的大腦開(kāi)發(fā)僅占全腦的3%-5%，若達(dá)到10%，就能超過(guò)英國(guó)大不列顛百科全書(shū)承載的知識(shí)容量。為此，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，經(jīng)常光顧圖書(shū)館，為大腦“充電”、為工作加油。二是父母長(zhǎng)輩的住所，常回家看看，盡孝子之心，為父母帶來(lái)快樂(lè)，為我們的心靈帶來(lái)安慰；三是健身館，要保持良好的身體狀況，以十倍的活力去完成自己的工作和生活。
第四，要活學(xué)活用中醫(yī)四大經(jīng)典。中醫(yī)四大經(jīng)典是中醫(yī)藥文化之基，在學(xué)校，我們感恩四大經(jīng)典的滋養(yǎng)；離開(kāi)學(xué)校后，我們要把四大經(jīng)典爛熟于心，運(yùn)用于手，造福于民。我們要懂得：學(xué)醫(yī)的人靠的不是刷“顏值”，人們看重的是你有沒(méi)有救死扶傷的精湛醫(yī)術(shù)。
第五，要保持五種心態(tài)。人生的軌跡不一定按你喜歡的方式運(yùn)行，生活多數(shù)是平淡的重復(fù)。有些事可以不喜歡，但不得不做；有些人可以不待見(jiàn)，但不得不交往。當(dāng)不喜歡卻又無(wú)力改變之時(shí)，我們唯一能做的，就是調(diào)整和保持自己的心態(tài)——一是淡定、二是低調(diào)、三是快樂(lè)、四是執(zhí)著、五是感恩。
臨行五句話，可表一片心。同學(xué)們，希望你們能夠在工作中多出成績(jī)、在前進(jìn)的路上少走彎路。惜別之際，再次祝愿全體畢業(yè)生：以夢(mèng)為馬，馳騁社會(huì)！以能為旗，揚(yáng)我中醫(yī)！
第2篇 夢(mèng)想起航的地方國(guó)旗下講話稿
夢(mèng)想起航的地方國(guó)旗下講話稿
同學(xué)們，老師們：
大家好，今天我在國(guó)旗下講話的題目：實(shí)驗(yàn)初中——夢(mèng)想起航的地方。
如果有人問(wèn)我，哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是我們學(xué)校，實(shí)驗(yàn)初中！”
也許同學(xué)們說(shuō)，我們學(xué)校沒(méi)有解放路初中寬敞的校園，沒(méi)有涢東學(xué)校中、小學(xué)一體化的管理模式，在這里看不見(jiàn)巍峨高聳的大樓，看不見(jiàn)金碧輝煌的教室，看不見(jiàn)先進(jìn)的塑膠跑道，更看不見(jiàn)小橋流水般的風(fēng)景。
在實(shí)中的校園內(nèi)，我們看到的是：清晨，校長(zhǎng)和老師們佇立在校門口，迎接我們的到來(lái)；晚自習(xí)后，他們靜靜的守護(hù)，目送我們每個(gè)學(xué)生都安全的離校。教學(xué)樓熄燈后，他們?nèi)栽趯W(xué)校，巡查著校園內(nèi)的每個(gè)角落。夜深人靜時(shí)，他們還留守在學(xué)校，安排著明天的工作。寒來(lái)署往，年復(fù)一年，我們的校長(zhǎng)老師們卻從未間斷過(guò)。這樣的場(chǎng)景在我們實(shí)中看到了太多太多。
今天我要說(shuō)的是，我們同學(xué)們身在福中卻不知福的優(yōu)越感。優(yōu)越感從何而來(lái)呢？例如，努力學(xué)習(xí)得到高分的優(yōu)越感；努力工作獲得豐厚物質(zhì)生活的優(yōu)越感。
而在實(shí)驗(yàn)初中，我們同學(xué)不需要給予任何條件進(jìn)行等價(jià)交換，就能獲得實(shí)驗(yàn)初中這所學(xué)校所賦予的優(yōu)越感。也許有人會(huì)問(wèn)：哪有什么優(yōu)越感，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？
跟大家說(shuō)一個(gè)我親身經(jīng)歷吧，一次，我參加孝感市初中組的演講比賽，同行的還有小學(xué)組的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名學(xué)生，高中組的陸安一中的一名學(xué)生。我們代表陸安市各個(gè)學(xué)段的選手，每個(gè)學(xué)校都十分重視，選手們個(gè)個(gè)打扮的光鮮亮麗，而我卻穿著印有校服。在評(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，評(píng)委們一下就認(rèn)出我是實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生，評(píng)委說(shuō)：“只有陸安市實(shí)驗(yàn)初中這所學(xué)校，二十年來(lái)校服從未更換過(guò)，你們的校服是你們學(xué)校榮譽(yù)的見(jiàn)證，你跟你的學(xué)校一樣優(yōu)秀?！碑?dāng)時(shí)在場(chǎng)的許多人都投來(lái)羨慕、贊許的`目光。
我們實(shí)中的校服不僅僅是個(gè)人風(fēng)貌的體現(xiàn)，它見(jiàn)證的是實(shí)中奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神。
實(shí)驗(yàn)初中賦予我們學(xué)生最好的禮物就是：給每個(gè)學(xué)生的優(yōu)越感。你在校園外的地方，就能成為被人尊重的群體。你可以做一個(gè)普通學(xué)生而被別人善待，因?yàn)槟惚澈笥幸粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，而所有人對(duì)我們學(xué)校充滿無(wú)限敬意。
這種優(yōu)越感是誰(shuí)給予的呢？是我們實(shí)中的校長(zhǎng)和老師們，是他們?yōu)榱宋覀儼残牡膶W(xué)習(xí)，每天早、中、晚、課間守護(hù)著我們的安全，維護(hù)著學(xué)校內(nèi)外周邊的秩序，維護(hù)著干凈的美麗的校園環(huán)境；是他們?yōu)榱宋覀內(nèi)〉脙?yōu)秀的成績(jī)，每天起早貪黑備課、講課、評(píng)課、聽(tīng)課，批改作業(yè)，進(jìn)行教學(xué)月檢、質(zhì)量分析，提高教學(xué)質(zhì)量；是他們?yōu)榱宋覀兡芙】党砷L(zhǎng)，提供豐富多樣的菜品，是他們每天在食堂里維持秩序，確保我們有序的進(jìn)餐。正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)造就了這所優(yōu)秀的學(xué)校，而我們卻享受我們不曾付出的優(yōu)越感。
我們感謝實(shí)中，讓我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)個(gè)這快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想。
實(shí)驗(yàn)初中，你是我們夢(mèng)想起航的地方。
謝謝大家。
第3篇 以青春為舟為夢(mèng)想起航的國(guó)旗下講話稿
以青春為舟為夢(mèng)想起航的國(guó)旗下講話稿
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“以青春為舟，為夢(mèng)想起航”。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始三周了，新學(xué)期要有新的追求，現(xiàn)在的我們正處在一個(gè)追夢(mèng)的年紀(jì)，不要害怕說(shuō)出自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不分大小，只關(guān)乎你是否認(rèn)真對(duì)待。追求夢(mèng)想的路注定是坎坷曲折的，充滿了質(zhì)疑的，籃球皇帝喬丹高中時(shí)被教練評(píng)價(jià)不適合打籃球，而他沒(méi)有放棄追夢(mèng)，最終締造了一個(gè)公牛王朝，憑借六枚總冠軍戒指傲視群雄；追夢(mèng)的路也是困苦的，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾青年時(shí)期窮困潦倒，以賣汽水維持生計(jì)，然而生活的艱難也沒(méi)有使他放棄追逐自己的夢(mèng)想，最終他成功了，被達(dá)爾文譽(yù)為獨(dú)一無(wú)二的觀察者。人生的樂(lè)趣，不僅在于達(dá)到目標(biāo)的那一刻，也在于不斷地挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)，去追求新的夢(mèng)想。
希望在將來(lái)，在場(chǎng)的每一位同學(xué)在審視自己的一生時(shí)，都能自豪地說(shuō)，“我追尋夢(mèng)想的腳步一刻也沒(méi)有停下?！?/p>
處于青春期的我們擁有太多美好的品質(zhì)了，自信，熱情，思維活躍，精力充沛，思考理性卻不刻板，情感充沛而不泛濫。正所謂英雄出少年，不少名人，在這個(gè)年齡段已經(jīng)取得令人刮目相看的成就了，近代科學(xué)開(kāi)創(chuàng)者伽利略18歲發(fā)現(xiàn)了鐘擺定理，波蘭鋼琴詩(shī)人肖邦20歲時(shí)就創(chuàng)作出了c小調(diào)練習(xí)曲。青春是絢爛的，它的光芒足以照耀我們追夢(mèng)的道路。然而它的那份光芒是需要燃燒的，沒(méi)有比為夢(mèng)想燃燒的青春更美的了。盡管我們學(xué)業(yè)繁重，盡管可能被許許多多的問(wèn)題困擾著，但請(qǐng)記住雨果的那句話，青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩，正是這一份瑰麗，是什么都無(wú)法掩蓋的，青春只有一次，請(qǐng)不要去揮霍它，卻也不要吝嗇。
同學(xué)們，韶光易逝，請(qǐng)趁著短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的`智慧，去追逐自己的夢(mèng)想，去鑄就一段不朽的輝煌吧。我們現(xiàn)在的付出是為了在未來(lái)能昂首挺胸的說(shuō)，我們的成功不是任何人給予的，也不是命運(yùn)安排的，而是用我們的雙手開(kāi)創(chuàng)的！
最后，請(qǐng)同學(xué)們記住，高考并非人生的終點(diǎn)，不要讓它像一座山一樣把自己壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我們要盡自己的最大努力，用我們付出的汗水去在高考的考場(chǎng)上兌換為成功。
希望我們能以青春為舟，向夢(mèng)想揚(yáng)帆進(jìn)發(fā)，最終到達(dá)成功的彼岸！
謝謝大家！
第4篇 新生入學(xué)禮講話稿：牽手童年 夢(mèng)想起航
新生入學(xué)禮講話稿：牽手童年 夢(mèng)想起航
生：尊敬的各位家長(zhǎng)，
師：親愛(ài)的孩子們，
合：大家——上午好！
生：秋日的驕陽(yáng)，綻放著快樂(lè)的笑臉，
師：秋天的丹桂，彌漫著欣喜的芬芳。
生：新的學(xué)年就在這充滿喜悅收獲的季節(jié)里到來(lái)了。
師：孩子們滿懷著憧憬與希望，來(lái)到了我們的校園。我們真誠(chéng)的道一聲：
合：歡迎你們！
師：今天，我們歡聚一堂，為我們的孩子們舉行光榮的入學(xué)儀式。
生：看，喜悅蕩漾在你們的臉上，希望在心中閃光。
合：xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“牽手童年，夢(mèng)想起航”——一年級(jí)新生入學(xué)禮，現(xiàn)在開(kāi)始！
一、升旗儀式。
生：首先，請(qǐng)大家一起參加小學(xué)生每周一都要參加的活動(dòng)，那就是升旗儀式。
師：孩子們，國(guó)旗是我們偉大祖國(guó)的象征，我們一定要尊重國(guó)旗，每次升國(guó)旗時(shí)，小朋友們要面向國(guó)旗站立不動(dòng)，眼睛看著國(guó)旗。下面請(qǐng)大家立正、站好。
生：出旗。
生：升國(guó)旗、奏國(guó)歌。
二、校長(zhǎng)致歡迎辭。
生：嘹亮的歌聲激勵(lì)我們勇往直前，殷切的希望鞭策我們天天向上。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(zhǎng)致辭。
三、高年級(jí)學(xué)生才藝表演《我們的校園，我們的風(fēng)采》。（唱歌、舞蹈、武術(shù)、器樂(lè)等串燒）
師：謝謝李校長(zhǎng)的諄諄教誨。相信不久的將來(lái)，你們這些小雛鷹定能長(zhǎng)出更堅(jiān)實(shí)的翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。
生：實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)溫暖的家園，
師：實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)快樂(lè)的家園，
生：在這里，我們愉快地學(xué)習(xí)，參加各種有益的活動(dòng)，獲得全面發(fā)展。下面，請(qǐng)欣賞高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們的風(fēng)采。
四、介紹一年級(jí)老師團(tuán)隊(duì)，并呼號(hào)。
師：孩子們，從今天大家踏入實(shí)小的校園，你們就是光榮的小學(xué)生了。在以后的日子中，將會(huì)有一群可愛(ài)、可親、可敬的人，伴隨你們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，那就是親愛(ài)的老師們。下面，請(qǐng)陳校長(zhǎng)為大家介紹我們優(yōu)秀的一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)。（陳校長(zhǎng)介紹時(shí)，各位老師站上主席臺(tái)。介紹完后，就在李秀麗老師帶領(lǐng)下呼號(hào)。）
五、校長(zhǎng)為各班頒發(fā)班級(jí)牌，引領(lǐng)學(xué)生呼號(hào)。
生：同學(xué)們，今天是一個(gè)值得高興的日子，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。因?yàn)椋瑥慕裉扉_(kāi)始，你們就又有了一個(gè)新名字——那就是一年級(jí)“小學(xué)生”。你們驕傲嗎？自豪嗎？現(xiàn)在，就有請(qǐng)李校長(zhǎng)為各班頒發(fā)班級(jí)牌。（發(fā)班級(jí)牌）
師：孩子們，現(xiàn)在你是一名光榮的小學(xué)生了！從今天起，你要立志做一名勤奮的小學(xué)生；從今天起，你要做一名懂事的小大人；從今天起，你更要朝著成為一名德智體美勞全面發(fā)展的少先隊(duì)員的目標(biāo)而努力。請(qǐng)跟我一起宣誓：我是小學(xué)生，我上學(xué)，我快樂(lè)，我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我要做最美的實(shí)小學(xué)生。
六、每班學(xué)生在班級(jí)所站點(diǎn)前的白布上蓋手印。
生：翻開(kāi)今天的日歷，就像放飛了鳥(niǎo)群一片。那么多笑聲和歌聲，飛進(jìn)童年的藍(lán)天。
師：孩子們，相信在實(shí)小這個(gè)大家庭中你們一定能夠快樂(lè)、健康、自信、幸福地成長(zhǎng)。請(qǐng)大家在老師的組織下，在各班前面的幕布上留下你們稚嫩的手印。
師：現(xiàn)在我宣布：xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“牽手童年，夢(mèng)想起航”——xx一年級(jí)新生入學(xué)禮，到此結(jié)束。請(qǐng)老師們組織各班同學(xué)排好隊(duì)，有序回班級(jí)。
