活動發(fā)言稿(15篇)

第1篇 “提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動校長發(fā)言稿

同學(xué)們、老師們：

xx市委、市政府向全市人民提出了“提升xx、打造升級版”的戰(zhàn)略部署，要把xx逐步打造成文明城市、衛(wèi)生城市、生態(tài)城市，這一宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)，對我們xx人的文明素養(yǎng)提出極高的要求，更離不開我們師生的廣泛參與。

要求學(xué)生必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越是受人們歡迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會？

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。

那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。

首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。

從儀態(tài)舉止說，要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。上課時要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

求人幫助之后，一定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應(yīng)盡力給予幫助，如不能解決時，應(yīng)說：“很抱歉?！钡缴痰曩徫铮豢梢浴吧系邸弊跃?，要用禮貌語言，購物之后也應(yīng)說謝謝。看他人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌，不能提前退場。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，上車不要爭搶座位。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的文明素養(yǎng)，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

我宣布：xx小學(xué)開展“提升學(xué)生文明素養(yǎng)”專項(xiàng)教育活動現(xiàn)在開始。

同學(xué)們，讓我們共同努力，為把xx建設(shè)成為國內(nèi)外知名的旅游勝地做出積極貢獻(xiàn)。

xx小學(xué)

2022年10月8日

第2篇 社團(tuán)代表在2022年暑期三下鄉(xiāng)活動宣講會上的發(fā)言稿

各位學(xué)弟學(xué)妹：

大家好！

很高興今天能有機(jī)會作為三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的代表之一在這里跟大家進(jìn)行交流。去年我是帶了一支隊(duì)伍去了××縣的一個小鎮(zhèn)進(jìn)行支教活動。結(jié)合我們的專業(yè)特色，我們確定的主題活動是特色法律支教，但同時也聯(lián)系當(dāng)?shù)卣_展了一系列實(shí)踐活動。比如法制宣傳、法律調(diào)研、法律咨詢等等。

一、申報(bào)前準(zhǔn)備。

根據(jù)三下鄉(xiāng)活動的整個流程，首先我們是聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校，那這部分主要是我來做，因?yàn)槲易约壕褪悄沁叺摹４蠹业綍r候每支隊(duì)伍都要有一個當(dāng)?shù)氐幕蛘邔Ξ?dāng)?shù)乇容^熟的隊(duì)員，以便于在當(dāng)?shù)鼗顒拥拈_展以及安全問題的保障。聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校主要是通過傳真拿到那邊的證明，同意支持開展這個活動。同時也要和那邊溝通，解決相應(yīng)的食宿問題，以及生源和時間的確定。

二、項(xiàng)目申報(bào)。

然后就是學(xué)校這邊活動的申報(bào)，做那個項(xiàng)目申報(bào)書。這個階段會比較麻煩一點(diǎn)，因?yàn)樽詈檬敲婷婢愕?，落?shí)到能想到的每個細(xì)節(jié)吧?；顒拥牟邉澾€是要有自己的特色。我們隊(duì)當(dāng)時是從學(xué)?；顒印?dāng)?shù)鼗顒拥葞追矫鎭黹_展的?；顒影才疟容^豐富吧，思想?yún)R報(bào)專題所以當(dāng)時我們在學(xué)校的時候每天都很忙，大家的休閑的時間比較少，但同時也很充實(shí)。至于課程的安排，也許根據(jù)我們的專業(yè)和隊(duì)員的特長設(shè)置的。但是這些課程和活動的安排，可能到了當(dāng)?shù)刂髸湍阆氲貌灰粯?，所以往往需要調(diào)整。像我們過去之后，第一天過去剛好他們期末考試，有很多家長和老師在我們得招生現(xiàn)場。然后家長就會比較要求說給他們進(jìn)行一些補(bǔ)習(xí)，因?yàn)檗r(nóng)村的孩子基礎(chǔ)比較差嘛，然后接觸的新鮮事物也比較少。有一部分學(xué)生又住的很遠(yuǎn)，每天早上要起得很早，放學(xué)也需要家長來接。后來我們就調(diào)整了一下，我們按年級分班。然后上午上一些基礎(chǔ)課程，下午是選修課，有各種類型的課（比如音樂、舞蹈、太極、演講、韓語日語等等）。那天招生情況還蠻好，兩個小時就有70多個學(xué)生報(bào)名。

然后在做項(xiàng)目申報(bào)書的時候，大家還要注意一定要做好分工安排，哪些人負(fù)責(zé)哪些塊兒。新聞和微博要及時更新，像我們這隊(duì)因?yàn)槟沁呁ㄓ崡l件不怎么好，然后隊(duì)員一開始不怎么會操作星網(wǎng)，范文寫作大家又都太忙顧不過來，所以新聞最后基本上沒有。不過微博更得特別好，有大學(xué)生在線一些大型媒體都轉(zhuǎn)發(fā)和關(guān)注到了我們。

關(guān)于經(jīng)費(fèi)的問題，主要看大家去什么地方了，車費(fèi)、吃飯、宣傳費(fèi)用等等。像我們?nèi)サ牟辉趺催h(yuǎn)，農(nóng)村吃飯也不怎么貴，宣傳費(fèi)用基本上是院里批的錢，募捐的書籍是我們隊(duì)員從這邊帶過去的。然后在那邊給小朋友買了一些獎品和小禮物。每個人也就花了200多塊。安全預(yù)案的制作和物品安排以及其它事項(xiàng)大家可以參考我們的策劃，我就不贅述了。

三、實(shí)踐活動中。

在實(shí)踐的過程中，我覺得特別有意義，體會到了自己的人生價值，你的仁愛之心和各種實(shí)踐能力在這種活動中也就一齊爆發(fā)出來了。而且農(nóng)村的人民都很淳樸，我們在那邊的時候很受歡迎。小朋友們每天都給我們送那種采的野花制成一束束的放在窗戶上，然后每天好早就來了喊我們起床。我們?nèi)プ黾以L的時候家長也很感激我們，就感覺自己活在這個世界上終于有了那份對社會而言的價值。在當(dāng)?shù)刈龌顒拥臅r候要和政府和人民進(jìn)行溝通，這也是一次很好的鍛煉的機(jī)會。然后開展的那些法制活動，也讓我們了解到了基層的法治現(xiàn)狀，酷貓寫作范文網(wǎng)品嘗農(nóng)民的艱苦生活。當(dāng)然也有一些不好的地方，比如夏天很熱的時候，蚊蟲也多，可能都難以入睡，然后像我們活動課程安排得這么滿，基本上都很忙。雖然那邊風(fēng)景很好，但是我們基本上都沒有出去玩的機(jī)會。但是有一句話，吃得苦中苦，方為人上人。當(dāng)初我們隊(duì)里有一兩個大家意識中的“白富美”，本以為她們吃不了苦的，但是去了之后做得很好，很能堅(jiān)持。所以說也沒有什么不能忍受，只是人往往把它想得很難，其實(shí)你完全可以。當(dāng)你看到小朋友們會心的微笑，看到離別的時候他們眼睛里的淚水，你就會覺得原來一切都值得。這就是人的價值。

其實(shí)我們那時候我們也有屬于我們的娛樂活動。我們每天最得意的時刻，可能也是其他組沒有的待遇。那邊有一個門衛(wèi)房，里面有電視，自從我們?nèi)チ艘院?，每天都騰給我們看了。每天做完總結(jié)和備課，大家就擠在那個小房子里看《天涯明月刀》，但是凳子有限，所以開元和王衛(wèi)同志經(jīng)常是坐在桌子上的。雖然有很多蚊子也很擠，但一整天忙碌下來，那就是我們最幸福的時刻。當(dāng)然，偶爾我們也會吃個西瓜犒勞一下自己。

四、后期。

關(guān)于后期的總結(jié)和成果匯報(bào)主要是做材料和答辯，這些我就不再贅述了，大家可以參考之前我們做的模板，盡量多做一點(diǎn)（因?yàn)樾侣劮矫娴牧觿?，?shí)習(xí)又很緊，所以我們沒做去校里評獎的準(zhǔn)備，材料就做得一般，后來只評到了優(yōu)秀個人和院里的團(tuán)體獎），當(dāng)然下一次希望大家做好點(diǎn)拿個獎。

去年我坐在下面的時候，我聽劉力學(xué)長他們在上面講，我也聽得心潮澎湃，當(dāng)時我就蠢蠢欲動了（貶義褒用哈）。聽他們講完，感覺隊(duì)長在這個過程中應(yīng)該是最累也是最不簡單的。但當(dāng)時我心里的想法就是我想當(dāng)隊(duì)長，當(dāng)然當(dāng)時這個想法也就在心里。因?yàn)槲腋杏X做得最難做的，得到的鍛煉也就更多。再加上有一種莫名其妙的愛鄉(xiāng)之情油然而生，也許我能為家鄉(xiāng)做些什么。真的，后來我也就聯(lián)系了一下以前的學(xué)校，他們也很支持，所以這個想法后來就成了現(xiàn)實(shí)。所以我希望大家如果有類似這些個想法，也能把它實(shí)踐出來。我們協(xié)會很愿意給大家提供這個機(jī)會，無論是三下鄉(xiāng)活動還是其他活動，我們協(xié)會就是你們展現(xiàn)的平臺。當(dāng)然如果要做隊(duì)長，一定要特別負(fù)責(zé)，處事周全（其實(shí)我還是有很多不足的地方）。特別要注重隊(duì)員和學(xué)生的安全保障工作，還要大家的心理狀態(tài)，你就是那個最不能被打敗的。

這一次是我們協(xié)會第一次開展暑期社會實(shí)踐，總的來說還不錯，真的非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這么多支持。我也希望大家能繼續(xù)下去，因?yàn)檎娴暮苡袃r值。所以我會把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，如果大家有什么疑問，歡迎咨詢。這一次希望你們能吸取經(jīng)驗(yàn)，做得更好，我也會竭盡全力協(xié)助。當(dāng)然拿不拿獎都是小事，重要的是實(shí)現(xiàn)自己的價值。但是如果拿到獎，對會員來說就是福音，呵呵~

無論遇到什么困難，記得堅(jiān)持。

第3篇 關(guān)于文明的主題討論活動發(fā)言稿

關(guān)于文明的主題討論活動發(fā)言稿

德州，'有德之州';寧津，'誠信幸福之縣','文明和諧之縣'; 文化藝術(shù)中心，寧津縣十佳誠信機(jī)關(guān)，市級青年文明號；我們，文化藝術(shù)中心的同事們，在我縣開展的這次'寧津文明、德州文明'主題實(shí)踐活動中，更應(yīng)該自信的躍于海闊，飛于天高，勇立潮頭，充分展現(xiàn)出文化藝術(shù)中心市級文明單位的文明誠信風(fēng)采。

作為單位窗口科室的工作人員，我倡議文明要從我做起，從本科室做起，從本職工作做起！爭做文明科室，'誠在崗位'!自覺落實(shí)《會務(wù)組織活動規(guī)范流程》和'五三五'工作法，規(guī)范儀容儀表，規(guī)范服務(wù)流程，規(guī)范服務(wù)環(huán)境，進(jìn)一步提高文明服務(wù)水平，和全體同事們共同打造文化藝術(shù)中心誠信文明靚麗名片。

積極參與單位青年志愿者服務(wù)站組織的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動，學(xué)雷鋒做好事，多參加公益活動，爭做傳遞社會正能量，弘揚(yáng)文明新風(fēng)的使者。

'信在生活'!從自己身邊小事和日常行為做起，遠(yuǎn)離不文明行為，勸阻不文明行為，辦文明事，說文明話，爭做文明寧津人！

第4篇 學(xué)生社會實(shí)踐活動實(shí)踐出征發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

很榮幸做為學(xué)生代表在這里發(fā)言。七月流火，擋不住我們前進(jìn)的步伐；整裝待發(fā)，朝向?qū)嵺`的新天地。首先請?jiān)试S我代表參加本次暑期社會實(shí)踐活動的全體同學(xué),感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)踐的機(jī)會。

社會實(shí)踐活動是大學(xué)生的“第二課堂”，是我們大學(xué)生成長成才的重要途徑。今年的暑期社會實(shí)踐，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，踐行社會主義榮辱觀，本著服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)意識。同時在學(xué)校黨委和校團(tuán)委的號召下，根據(jù)自己的專業(yè)特色深入到全省各地的農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)開展新農(nóng)村政策和xx大、兩會精神宣傳，重走長征路、改革開放30年成果調(diào)研、村官掛職鍛煉，醫(yī)改成果調(diào)研、宣傳奧運(yùn)精神等活動，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，共建全面小康社會作出貢獻(xiàn)。

在這里我代表全體實(shí)踐同學(xué)向?qū)W院和老師保證：作為新時期的大學(xué)生，我們一定會履行我們的誓言，在社會大熔爐里接受鍛煉、經(jīng)受考驗(yàn)、增長才干，在農(nóng)村基層展現(xiàn)風(fēng)采、奉獻(xiàn)智慧、貢獻(xiàn)力量。出征以后我們將在帶隊(duì)老師的具體指導(dǎo)下，遵守紀(jì)律，克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，力爭圓滿地完成預(yù)定的各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)。在未來兩周時間里，雖然我無法保證我們可以做到最好，但我們會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著堅(jiān)定不動搖的心，去看、去思、去行，我們會用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實(shí)踐活動．

有人說過，我們只是一滴水，滴落在大海中是不會掀起千層大浪。我要說的是，哪怕我是一滴水，也要激起美麗的漣漪；哪怕我是一團(tuán)火，也要為社會獻(xiàn)出所有的光和熱。青春似火，青春無悔。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，請你們相信，我們會用最大的努力，不懼辛苦，更不畏任何在前進(jìn)道路上的禁錮，揮灑著汗水，更熱戀著為實(shí)踐付出的勞累。

同學(xué)們，讓我們共同努力，踐行新時期社會主義榮辱觀，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)出我們工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。短短的兩周很快就會結(jié)束，但是我們充實(shí)自己，鍛煉自己的路程不會結(jié)束．

最后,預(yù)祝社會實(shí)踐活動圓滿成功!

第5篇 基層黨員三嚴(yán)三實(shí)主題教育活動討論發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 下午好，我是一名基層黨員，也是一名畜牧業(yè)工作者，我叫xxx.今天，很高興在這里和大家一起交流，一起談體會。當(dāng)前，我們國家在全黨深入開展以為'嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)'為主要內(nèi)容的三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動，'一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去'的群眾路線是新時期黨建工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。作為基層畜牧業(yè)工作者，我認(rèn)為這一教育活動可以更好地助推'中國夢'的早日實(shí)現(xiàn)。

近年來，xx畜牧業(yè)立足優(yōu)勢，突出特色，確立了以'抓規(guī)模拓增量、抓加工增效益、抓特色創(chuàng)品牌、抓防控促發(fā)展、抓監(jiān)管保安全、抓環(huán)保優(yōu)生態(tài)'的發(fā)展思路，把大力發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)畜牧業(yè)作為推進(jìn)傳統(tǒng)畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級的重要舉措，加大政策扶持力度，重點(diǎn)培育畜牧業(yè)龍頭企業(yè)，積極發(fā)展畜牧業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，大力實(shí)施'投資促進(jìn)'和'重點(diǎn)建設(shè)'戰(zhàn)略，有力地促進(jìn)了現(xiàn)代生態(tài)畜牧業(yè)發(fā)展。作為省政府認(rèn)定的現(xiàn)代畜牧業(yè)重點(diǎn)縣，這次的中國夢無疑又為xx畜牧業(yè)注入了一針強(qiáng)心劑。

作為一名基層畜牧黨員干部，我想，在這次三嚴(yán)三實(shí)主題教育活動中，我一定在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過支部組織的學(xué)習(xí)后把全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆五中全會精神，把畜牧業(yè)增效、農(nóng)民增收放在我工作的重中之重。在工作中，以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感，投身到主題教育活動中去。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，服務(wù)群眾，增強(qiáng)服務(wù)于畜牧業(yè)工作的責(zé)任意識，按照中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾和省市縣的相關(guān)規(guī)定要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)群眾，堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際、深入群眾開展調(diào)查研究，把功夫下到察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事上，撲下身子抓落實(shí)，自覺增強(qiáng)服務(wù)畜牧業(yè)工作的責(zé)任意識。為深入貫徹黨的十八大、十八屆五中全會精神，進(jìn)一步做好群眾工作，推進(jìn)畜牧業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持把群眾路線貫穿于畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的全過程，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為群眾辦實(shí)事、辦好事，為我縣畜牧業(yè)又好又快發(fā)展奉獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量。我將做好以下幾點(diǎn)：

一個人簡歷、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷自己的理論素養(yǎng)。

主動學(xué)習(xí)與畜牧業(yè)的相關(guān)的法律法規(guī)及專業(yè)技術(shù)，積極為廣大養(yǎng)殖戶及農(nóng)戶服好務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二、腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，扎實(shí)做好自己的本職工作。

本年度我繼續(xù)擔(dān)任xx片區(qū)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)xx片區(qū)6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)站的聯(lián)系接洽以及財(cái)務(wù)管理，我將主要做好以下幾個方面：一是狠抓好基礎(chǔ)，使財(cái)務(wù)工作走向規(guī)范化；二是加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保片區(qū)內(nèi)不得有亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，嚴(yán)格把好支出關(guān)，對不合理的支出堅(jiān)決不予報(bào)銷。三是進(jìn)一步的加強(qiáng)票據(jù)管理；四是發(fā)揮好聯(lián)絡(luò)員的監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作。全面完成縣局下達(dá)給xx片區(qū)的各項(xiàng)工任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，服務(wù)群眾，增強(qiáng)服務(wù)于畜牧業(yè)工作的責(zé)任意識。

按照中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾和省市縣的相關(guān)規(guī)定要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、服務(wù)群眾，堅(jiān)持深入基層、深入實(shí)際、深入群眾開展調(diào)查研究，把功夫下到察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事上，撲下身子抓落實(shí)，自覺增強(qiáng)服務(wù)畜牧業(yè)工作的責(zé)任意識。為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神，進(jìn)一步做好群眾工作，推進(jìn)畜牧業(yè)的發(fā)展，堅(jiān)持把群眾路線貫穿于畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的全過程，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為群眾辦實(shí)事、辦好事，全面推動我縣畜牧業(yè)又好又快發(fā)展。

以上是《基層黨員三嚴(yán)三實(shí)主題教育活動討論發(fā)言稿》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到畜牧業(yè)、群眾、工作、深入、發(fā)展、服務(wù)、作風(fēng)、基層等方面，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。

第6篇 副區(qū)長在2022年保持黨的純潔性教育活動民主生活會上的發(fā)言稿范文

根據(jù)省、市、區(qū)委開展保持黨的純潔性教育活動的有關(guān)要求和區(qū)人大的安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡****總書記在慶祝中國******成立90周年大會上和在十七屆中央紀(jì)委七次全會上的重要講話精神及省委袁純清書記在全省黨風(fēng)廉政建設(shè)干部大會上的講話精神，結(jié)合區(qū)自身工作實(shí)際，從自身查找不足，現(xiàn)就開展保持黨的純潔性教育活動以來的情況匯報(bào)如下,歡迎各位批評指正。

一、保持黨的純潔性的重要意義

抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性是關(guān)健。在全黨展開保持黨員純潔性學(xué)習(xí)教育活動，是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程，對全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用具有重要意義。開展純潔性教育活動，就是要進(jìn)一步用馬克思、列寧主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，就是努力把全體黨員鍛煉成“共產(chǎn)主義事業(yè)”的堅(jiān)定實(shí)踐者，使我們黨始終充滿生機(jī)和活力，永保黨的先進(jìn)性。是新階段黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的重要保證。在新世紀(jì)、新階段、全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，熱門思想?yún)R報(bào)是黨的歷史任務(wù)，也是保持黨的純潔性的具體體現(xiàn)。開展純潔性教育活動，把廣大黨員的積極性充分調(diào)動起來，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，就有了更加堅(jiān)定的組織保證。

二、自查中存在的不足

(一）是理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論素養(yǎng)不夠高。具體表現(xiàn)在：

1.被動學(xué)習(xí)多，主動學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)興趣不濃；

2.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高，學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏系統(tǒng)性；

第7篇 志愿隊(duì)一周年慶典活動發(fā)言稿范文

各位朋友們：

大家好！

我很高興今天能參加咱們心源志愿隊(duì)一周年慶典活動，心情無比的激動和興奮！我是雷陽，30歲，未婚。來自大慶石油管理局裝備制造集團(tuán).一年前我偶然從朋友口中知道了心源志愿隊(duì)這個組織，一轉(zhuǎn)眼一年過去了，這一年的時光對于我來說意義非凡，真的很高興能成為成為一名志愿者，我不敢說做志愿者已經(jīng)完全融入了我的生活，但是至少我現(xiàn)在有熱情去燃燒它。而且唯一的一條理由是――想做一些有意義的事。在參加活動的過程中，讓我在幫助別人的同時也學(xué)到很多知識，感謝心源志愿隊(duì)的所有朋友們對我照顧和關(guān)心，無論是指導(dǎo)我工作，還是關(guān)心我的其他事情，都令我非常的感動，是大家的包容讓我成長，是大家的信任讓我能力逐漸提高，讓我對自己更有信心去當(dāng)好一名志愿者。選擇做志愿者，我就清楚這是一條很難走的路，既然選擇了，就要對自己負(fù)責(zé)，做一名合格的志愿者，堅(jiān)持下去！

做為一名合格的志愿者，我感覺首先把自己的事情做好，再去服務(wù)社會。要讓我們本身成為一面鏡子、一面旗幟。要去關(guān)心敬老院里的老人，就請先關(guān)心自己家里的老人，要經(jīng)常回家看看，就算真的沒有時間，也要經(jīng)常打個電話，問問他們有沒有吃好、睡好、穿好。要去清理街道，就請先看看自己房間是否整潔，自己的穿著是否干凈，一切都要從自己的身邊開始。就象有些事情，很多人做過了，不一定需要我們再重復(fù)的去做。但是，也不一定不再需要我們做?！凹比怂?、解人所難”才是我們做事的根本標(biāo)準(zhǔn)。任何社會都沒有絕對的公平，志愿者并不是救世主。自己能做到的，就要全力去做；做不到的，也千萬不要勉強(qiáng)自己和別人去做。

我們都是在利用自己的業(yè)余時間去幫助那些需要幫助的人，我們要用我們自己的行動來傳遞愛心，來回報(bào)社會。希望盡自己的綿薄之力，幫助更多的人走出困境。我也知道我自身還存在著很多的缺點(diǎn)，象不太會與人相處，有些固執(zhí)，但我愿意去改變，去完善自己，相信我們在心源志愿隊(duì)這樣一個精神家園里，一定會越來越和諧，越來越快樂。雖然還有很多事情是我們無法改變的，但至少我們可以改變自己，我們可以讓自己變更有愛心、更有責(zé)任感、也更加樂觀向上。縱然，有些時候還會感到有心無力，但我們可以坦然面對，只要盡力了，我們也就問心無愧。這將近一年的志愿者歷程當(dāng)中，我有幸參加了大大小小的近20次活動，也認(rèn)識了很多朋友，尤其讓我遇到我人生中重要的一個人，謝謝她對我的支持，大家的友善讓我感受到了一個溫馨的大家庭的存在。我希望在座的好朋友能和我一樣在這里成長、成熟。相信這樣一段經(jīng)歷會成為我們以后人生中最寶貴的財(cái)富。

第8篇 參加教學(xué)能手培訓(xùn)活動匯報(bào)發(fā)言稿范文

尊敬的各位老師：

大家好！

10月20日至23日，我和蔣老師赴西安參加了由教育廳和教科所組織的陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手研修班的學(xué)習(xí)。短短三天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們帶著沉甸甸的心情回來，因?yàn)樽约旱募缟峡钢Ы镏負(fù)?dān)，唯恐自己擔(dān)負(fù)不了省教育廳賦予的重任。今天，按照學(xué)校的安排，我將與大家分享自己的收獲和感受。

一、傳遞關(guān)于教學(xué)能手評定的一些信息

首先，我要給大家傳達(dá)這樣一些信息：（三級三類三點(diǎn)）為大力推進(jìn)我省中小學(xué)（含幼兒園）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，全面促進(jìn)陜西基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展，到2022年，初步構(gòu)建起涵蓋省、市、縣三級，包括教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手三類骨干在內(nèi)的分級分類骨干教師體系，造就一支發(fā)揮帶頭作用的骨干教師隊(duì)伍。骨干體系建設(shè)的實(shí)施時間為2022年1月——2022年12月。其中，教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人的選拔認(rèn)定每兩年組織一次，教學(xué)能手的選拔認(rèn)定按年度組織推進(jìn)。截至目前我省已評選出省級教學(xué)能手3500余名，遴選出省級學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象212名，名師工作室主持人97名，陜西省第九批特級教師145名，突顯出我省省、市、縣三級骨干體系已基本形成。

省級教學(xué)能手的選拔認(rèn)定條件

1．資格條件。學(xué)歷符合《教師法》相關(guān)規(guī)定，具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格；年齡女性40周歲、男性45周歲以下；近3年年度考核結(jié)果均為合格以上等次；近三年接受縣級及以上教師繼續(xù)教育培訓(xùn) 年均不少于50學(xué)時，并取得培訓(xùn)合格證書。

2．素質(zhì)要求。具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人；熟悉教育法規(guī)，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)特色鮮明，教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果顯著；具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，能夠熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中；在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域能夠發(fā)揮骨干帶頭和示范引領(lǐng)作用，教學(xué)能力和水平在當(dāng)?shù)厥艿綆熒?、同行和社會好評。

3．教學(xué)實(shí)績。任教以來堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，近3年年均完成教學(xué)工作量320學(xué)時以上；能出色完成本學(xué)科教學(xué)工作；近3年承擔(dān)過縣級及以上公開課或示范課，并在縣級優(yōu)質(zhì)課評比或教學(xué)基本功競賽中獲一等獎，或在市級及以上級別同類競賽中獲得二等獎；參與校本研修工作。

4．教研能力。近三年主持或參與1項(xiàng)縣級及以上級別的教育教學(xué)研究課題或教改項(xiàng)目；公開發(fā)表學(xué)科專業(yè)論文，或撰寫的教改論文、研究報(bào)告在縣級及以上級別的研討會上交流；或獲得1項(xiàng)縣級及以上教育行政部門基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎等等。

我之所以給大家傳遞這些信息，第一，是想讓大家了解我們教育上級部分對全省的統(tǒng)籌安排工作情況，第二，我是想告訴大家，省、市、縣各主管部門給我們提供了足夠大的空間，讓每一個積極上進(jìn)的人都有機(jī)會去發(fā)展，去進(jìn)步。只要你想進(jìn)步，你一定會有屬于自己的平臺。

二、見證團(tuán)隊(duì)的力量

我這個課題是借用王林波老師當(dāng)時做報(bào)告的主題。王林波，陜西師大附小長安分校教導(dǎo)主任、德育主任、語文教研組長、班主任、語文教師，這些都是他的工作，當(dāng)我聽到這些職務(wù)時，非常驚訝，我沒想到，一個人能身兼數(shù)職，而且每一項(xiàng)工作都干得那么出色，沒想到這樣一位名師就這樣面對面地跟我們交流。王老師是第一批優(yōu)秀工作站站長，當(dāng)我們很疑惑他能這樣神奇，他告訴我們這是團(tuán)隊(duì)的力量。王林波老師說的一句話讓我記憶猶新，他說“沒有一個人強(qiáng)大到不需要幫助，沒有一個人弱小到不能幫助。”他就是這樣做的，所以才取得輝煌的成就。

這次的培訓(xùn)，我見到了一只很崇拜的郗莉老師，我在她的博客上摘下了這段話，分享給大家：

2022年，我有一個夢想。我期待老師們有“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！保寣W(xué)校成為老師們成長的家園。讓老師幸福，就要讓老師“善于合作”。競爭基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競爭，是現(xiàn)代社會的顯著特征。一個不善于合作的教師，走不了太遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個社會是需要合作的社會。學(xué)會合作，第一要學(xué)會“換位”?！凹核挥?，勿施于人?！睋Q位，講起來最容易，做起來最難。所以說在工作中、在生活中，我們教師要多站在對方的角度去思考問題。第二要學(xué)會尊重。蘇霍姆林斯基說，自尊心是人的心靈里最敏感的的角落。一旦挫傷一個人的自尊心，他會以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你抗衡。士可殺，不可辱。因此，我們身為教師一定要尊重他人，尤其是學(xué)生的人格。第三是互惠。我們教師在與人交往中應(yīng)該學(xué)會給予。在共同的活動中，大家能分享活動的成果，在活動中得到相應(yīng)的回報(bào)。對于合作，一個優(yōu)秀的教師，是會有一些奉獻(xiàn)精神。我提倡并向往我和我的老師都有這樣的境界。

其實(shí)，這幾天的培訓(xùn)，我們聽到最多的一句話是“如果想走得快，就一個人走，如果想走得遠(yuǎn)，就一群人走?！?/p>

參加完了這次的培訓(xùn)，回來之后，我最想說的就是：親愛的同事們，讓我們一起走吧，我們一定會走得遠(yuǎn)。

第9篇 我們相約教研活動發(fā)言稿范文

我是xx三小的鄭xx，大家好。

三位老師的課各有千秋各具特色，在她們出的問題上，可以看到自己準(zhǔn)備的公開課中的不足。

比如一小的盧佳麗老師，前面發(fā)言的老師們說她因?yàn)闇?zhǔn)備的特別充分，對自己的授課內(nèi)容滾瓜爛熟，所以導(dǎo)致語速過快。而想要在教學(xué)中滲透情感教育，用學(xué)生能聽得懂的口語描述時，就會導(dǎo)致過度長的問題。

在自己學(xué)校的劉江敏老師準(zhǔn)備她的精品課時，我和教研組長張艷文就覺得她的導(dǎo)入部分雖然精彩，但不免太過冗長。有時候準(zhǔn)備一節(jié)展示課就是這樣，多不免顯得繁雜，簡單又似乎過于枯燥。

教學(xué)中的情感教育一共不用超過兩分鐘，但這也是最終定稿的環(huán)節(jié)之一。不是每節(jié)展示課都有這樣的環(huán)節(jié)，說明每個老師的側(cè)重點(diǎn)不盡相同。教學(xué)設(shè)計(jì)中的所有活動，又都是為了自己課程的中心和重點(diǎn)服務(wù)。

大家濟(jì)濟(jì)一堂的聽評課，集思廣益地說出自己對課程的理解和教學(xué)設(shè)計(jì)的建議。頭腦風(fēng)暴出自己的新穎觀點(diǎn)。

比如鄭勤勤老師的課展示holiday的內(nèi)容，都是一線城市著名風(fēng)景，有個老師提出潛江風(fēng)光也值得展示，可以搞一個熱愛家鄉(xiāng)的小拓展。確實(shí)是讓側(cè)重點(diǎn)不在此處的我耳目一新，提供了好多今后上課的新思路。

而自己學(xué)校劉江敏老師的課，我們覺得學(xué)生充足的小組活動時間就是一大亮點(diǎn)，只需要將兩個活動進(jìn)一步修改，突出學(xué)習(xí)和鞏固中層層遞進(jìn)的感覺，將“小調(diào)查”改成“小報(bào)告”活動即可。

第10篇 全縣2022年黨員干部讀書月活動發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

大家好！

我叫xxx，曾在xx省駐軍某部當(dāng)過兵，現(xiàn)就職于xx地稅稽查局。

很榮幸在這個特殊的日子，在這樣特別的時刻，能與大家相聚在一起，共同分享自己對讀書、閱覽的感受與看法。

首先，請?jiān)试S我在這里向所有關(guān)心和支持我們閱讀報(bào)刊書籍的各級領(lǐng)導(dǎo)、圖書館工作人員表示最真摯的謝意！因?yàn)槟銈兊墓奈韬捅薏?，是我們多讀書、讀好書不斷前行的動力；因?yàn)橛辛四銈儬I造的氛圍和提供的平臺，我本人先后獲得了由國防部、中宣部、解放軍總政治部聯(lián)合舉辦的首屆“全國國防知識競賽”（通信戰(zhàn)士）賽區(qū)一等獎；獲得了由xx省委宣傳部主辦，《xx日報(bào)》社、xx省圖書館、xx省文聯(lián)聯(lián)辦的“振興龍江讀書心得”征文一等獎；獲得了由解放軍總政治部主辦的“全軍‘學(xué)雷鋒精神，做四有軍人’主題讀書活動”征文三等獎；獲得了由中宣部宣教局、中央外宣辦九局、中央文明辦、中央黨史研究室宣教局、教育部思政局、團(tuán)中央宣傳部聯(lián)合舉辦的“慶祝中國******成立90周年‘偉大歷程’網(wǎng)上作品大賽”活動優(yōu)秀獎；獲得了由xx省地方稅務(wù)局主辦的“我與《稅收征管法》有獎?wù)魑摹眱?yōu)秀獎；曾被《解放軍生活》雜志社、《知音》雜志社等多家報(bào)刊評為“熱心讀者”，這些榮譽(yù)的獲得，既有我個人的努力，更有圖書館工作人員的辛勤付出，我由衷地謝謝你們！

下面，我談?wù)勛约涸陂喿x中的一些感受：

一要充分利用圖書館，實(shí)現(xiàn)資源共享?，F(xiàn)在社會上傳言：讀書的人買不起書，買得起書的人不讀書！的確，書海茫茫，不是巨富之人，恐怕難以購全所有的報(bào)刊書籍。作為工薪一族的人們，既渴望讀書卻又無錢買書怎么辦？我覺得最好的辦法就是去圖書館。圖書館遍布祖國大江南北，文化形式多樣，文獻(xiàn)資源豐富，地方特色明顯，是我們答疑、解惑、求知的好去處，是了解社會信息、接受新鮮知識的綠色通道。現(xiàn)在社會上有些人不愛進(jìn)圖書館，喜歡上網(wǎng)、玩手機(jī)，我認(rèn)為這是一種不良習(xí)慣，因?yàn)榫W(wǎng)上閱讀已經(jīng)被專家分析認(rèn)為是碎片化閱讀，碎片化閱讀的優(yōu)點(diǎn)是快速、及時，便于大家分享體會、交流觀點(diǎn)。但碎片化閱讀會使人產(chǎn)生惰性，心得體會使人們習(xí)慣于通過搜索、提問來獲得知識碎片，不容易形成深度的、理性的、系統(tǒng)的知識體系。我覺得“低頭族”玩手機(jī)是被別人牽著鼻子走路，而且對身體有輻射、很累眼。所以，我建議大家：要讀書，去圖書館。因?yàn)?，圖書館的書都是經(jīng)過專業(yè)人員精挑細(xì)選后上架的，屬正版圖書，并按專業(yè)分類，便于查找；史料詳實(shí)，可信度高。這一點(diǎn)，我的體會特深：當(dāng)我第一次走進(jìn)京山圖書館時，便發(fā)現(xiàn)我們京山圖書館很有地方特色，那就是史志類圖書較多，不僅有縣志，而且有鄉(xiāng)、鎮(zhèn)志；不僅有紅色革命斗爭史，而且有人文地理資料；不僅有文字史料，而且有圖存檔案……我們京山是革命老區(qū)、紅色根據(jù)地，小煥嶺一帶曾被稱之為邊區(qū)的“小延安”。去小煥嶺實(shí)地游覽，我們能看到的僅僅是些殘存的山洞和一棟四合院內(nèi)僅存的一些照片、幾張桌椅，但當(dāng)我們走進(jìn)縣圖書館后，便能查閱到當(dāng)時詳實(shí)的文獻(xiàn)資料。正是在縣圖書館查看資料的過程中，我的思絮放飛，穿越時空，先后寫出了《新四軍老兵話稅收》5000多字的文章，被《xx國稅》雜志全文發(fā)表，后又被《荊門稅務(wù)》雜志轉(zhuǎn)載；寫出的《小二黑交稅》一文在《xx地稅》雜志和《今日京山》報(bào)上發(fā)表；寫出的《孝道》一文分別在《xx省地方稅務(wù)局》網(wǎng)上、范文寫作《京山文學(xué)》雜志上發(fā)表，并被《承載》一書收集出版；寫出的《稅悟》一文在《荊門稅務(wù)》雜志上發(fā)表。所以我要告訴大家：現(xiàn)在的圖書館不僅內(nèi)容豐富，而且環(huán)境悠雅。當(dāng)我們走進(jìn)圖書館，穿梭在書架旁，看到那一本本讓人怦然心動的書籍；當(dāng)我們坐在銅黃色桌椅的座位中，沉浸于書海時，圖書館的一切都讓人心平氣靜，讓人滿懷希望與追求。

二要做到：領(lǐng)會書的實(shí)質(zhì)，把握精髓，學(xué)以致用。直到今天我還清楚記得，1995年，我在部隊(duì)任黨委秘書，年底，在收集整理黨委、常委班子成員每人一份的年度述職報(bào)告時發(fā)現(xiàn)：黨委書記（也就是我們部隊(duì)的政委）在述職中特別提到“今年，自己讀到了兩本好書……”當(dāng)時我想，黨委書記在部隊(duì)建設(shè)中應(yīng)是把方向、管全局、抓大事的，我們的政委怎么在一年才一次而且是必須送交上級、面對下級的述職材料中特意強(qiáng)調(diào)自己讀好書這一常人之舉呢？范文內(nèi)容地圖后來在與老政委的閑談中我才得知：在知識劇增、信息爆炸、科學(xué)密集的時代，知識更新、知識拓展、知識創(chuàng)新，給我們提出了迫切的學(xué)習(xí)任務(wù)。老政委當(dāng)時的話讓我刻骨銘心：“有人讀了很多書，卻沒有收獲、效果不佳。因此，作為‘班長’，不僅要在打造復(fù)合型人才、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中做楷模帶好頭，而且要聯(lián)系實(shí)際、切中要害地講要領(lǐng)做示范。你看！孫中山先生因讀了洪秀全的書而成為革命的先行者；毛主席因?yàn)樽x了馬列的書，而完成了從唯心論到唯物論的轉(zhuǎn)變，繼而在中國創(chuàng)造和發(fā)展了馬克思列寧主義，形成了自己的思想體系；周總理早年就曾說過‘為中華之崛起而讀書’……”老政委的

第11篇 世界讀書日紀(jì)念活動發(fā)言稿范文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位讀者、各位朋友們：

大家好！

很高興參加今天這個“書香草原、文明安達(dá)——全民閱讀、助力人生系列活動啟動儀式”，我市舉辦這一活動充分體現(xiàn)了有關(guān)部門對讀書、對文化建設(shè)的高度重視。

在過去的西班牙，曾有一位名叫xx的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開了一場殊死搏斗，殺了惡龍救出了被困深山的公主。公主沒有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈了一本書給xx。在公主看來，書比美色更重要，因?yàn)闀侵腔叟c力量的化身。從此以后，西班牙每年的4月23日，女人們會贈一本書給自己的愛人，男士則回贈一束玫瑰。直到1995年，這一天被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界讀書日”。

書對于推動人類社會進(jìn)步的意義不言而喻，讀書也是衡量一個民族、一個社會文明程度的標(biāo)志。作為一種智慧動物，人區(qū)別于其它動物的最大不同之處在于，某些動物在學(xué)會了一種基本的生存技能后可受益終身，而人則需要不斷地讀書學(xué)習(xí)，甚至要終身學(xué)習(xí)，這也正是人類不斷進(jìn)步的基本前提條件。而書籍作為記載和傳承人類文明的工具，在傳承文明過程中不可或缺，無以替代。如果沒有書籍，那么人類說不定現(xiàn)在還在過著茹毛飲血的日子。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句古語中雖有功利色彩，但也揭示了書對于人類進(jìn)步的重要性。

書，連接古今，貫通中外。書籍是一座智慧的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人類文明的果實(shí)，是貯存知識的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯，是全人類的營養(yǎng)品，是我們的良師益友。世上沒有哪一樣?xùn)|西比書更忠實(shí)、更無私、更恒久。它就像母親的乳汁，無私地哺育你。在黑暗中它是燦爛的陽光，在孤寂時它像美妙的音樂，在干渴時它給你清涼的泉水，在寒冷時它給你溫暖的炭火……我覺得用什么美好的詞匯來形容書都不為過。

我昔日的人生也幾乎是與書相伴而度過的?！傍B欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。翻開一本好書，聞著淡淡的墨香，我們就可從《論語》中出品味孔子誨人不倦的身影；與李白一起欣賞唐朝的月亮；聽杜甫講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬；憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感；可與劉姥姥一起三進(jìn)大觀園，目睹封建家族的興盛與衰??；隨林沖一起雪夜上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情；看歐也妮坎坷的愛情經(jīng)歷，感慨中世紀(jì)歐洲金錢至上的浮華；從《巴黎圣母院》中感受雨果對腐朽社會教會的憤怒，對人道主義的向往，感受其中人性的光芒……我雖沒達(dá)到法國作家福樓拜說的“閱讀是為了活著”的境界，但我常按照魯迅先生的“隨便翻翻”去做。也正是這些年有意無意的翻閱，讓我找到了些許“讀書人不寂寞”的感覺。

英國著名思想家培根說：“讀書在于造就完全的人格。”世界上一些優(yōu)秀的民族均有愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)。俄國人酷愛讀書是舉世聞名的，在莫斯科的地鐵上，隨時可見人們在專心捧讀。前不久在apec上，普京送給了我們的總書記一部手機(jī)，據(jù)說這部手機(jī)并非有多高的科技含量，只是這個手機(jī)是兩面屏幕，一個屏幕是正常的彩屏，另一個屏幕是水墨一樣的屏幕，實(shí)際上這個墨跡屏幕是用來讀書的。只有愛讀書的國度才可能把一個手機(jī)跟閱讀和使用緊密結(jié)合在一起。日本人愛讀書也是舉世公認(rèn)的，在日本的電車、巴士上，無論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專心看書。猶太人更愛讀書。在每一個猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時，母親就會翻開《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本，這種做法的象征意義是：生命有結(jié)束的時候,求知卻永無止境。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了多位諾貝爾獎得主。

我國是一個歷史悠久的文明古國，自古有崇尚讀書的傳統(tǒng)。古代有許多刻苦讀書的感人故事，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光、車胤囊螢、孫康映雪、范仲淹斷齏畫粥、歐陽修的“三上”讀書，等等。

圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長。一個人只有抱有一種視讀書如生命的堅(jiān)定信念，保持不斷思考的無限熱情，才會去理解人文的真正含義，才會去追求自由、民主、平等、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價值與理想。我們應(yīng)學(xué)做勇敢的騎士xx，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書香。與書籍結(jié)伴，與智慧結(jié)緣，與知識同在。

需要指出的是，戰(zhàn)國時的惠施曾以“學(xué)富五車”作為著作豐厚的象征。那時候他的車上裝的是竹簡書。進(jìn)入紙質(zhì)書時代，人們以“著作等身”形容著作之多。如今到了電子書時代，“學(xué)富五車”的說法早己過時，讀書不單一是紙質(zhì)書，電子書現(xiàn)在和未來也一定是一種重要的閱讀方式，我個人曾花費(fèi)數(shù)個月時間下載電子書數(shù)萬本，近100個g，建立了一個電子圖書館。這里的書終其一生也不可能讀完，但我卻為有了一個個人電子圖書館而欣喜。

在這里，我還要代表廣大讀者感謝今天這一活動的主辦方，你們重視安達(dá)人民的文化生活需求，讓我們看到了安達(dá)文化美好的今天和燦爛的明天。作為今天到來的讀者，讀書不僅是我們個人的事業(yè)，我們還肩負(fù)著引領(lǐng)讀書風(fēng)尚，打造書香草原、文明安達(dá)的使命。我借此機(jī)會還要向廣大讀者呼吁：讓我們把423世界讀書日，作為全民讀書活動的一次新的耕耘與播種。熱愛讀書，不僅在“世界讀書日”，更應(yīng)該在我們生活中的每一天！從今天起，我們?nèi)粘Ｉ钜蝗杖偷娘嬍持校欢ㄒ偌右徊停何幕?、精神餐。讓我們一起讀書吧，使我們的生命之花常開，使我們的生命之樹常綠！

謝謝大家！

第12篇 教研活動發(fā)言稿

我教學(xué)研討從一下七個方面談：

一、 充實(shí)自己的備課。根據(jù)學(xué)生不同年齡，靈活處理教材，訓(xùn)練到位。

a、 教師設(shè)計(jì)把訓(xùn)練點(diǎn)要精到有效。

上課中對文章的處理，摒棄面面俱到均衡的使用力量，要根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，選擇要突出訓(xùn)練的重點(diǎn)，抓準(zhǔn)幾個值得訓(xùn)練的點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練如：抓住典型的語言描寫，動作描寫、心理描寫反復(fù)讀，體會作者用筆（寫作）的精到之處，品味某些詞語的重要作用。不搞蜻蜓點(diǎn)水，讀，要讀到位，說，要說到點(diǎn)上；寫，學(xué)生要真的有所收獲。為達(dá)到目的教師要精心設(shè)計(jì)。

b、 對思想情感的理解，要密切結(jié)合現(xiàn)實(shí)，不拘泥于答案。引導(dǎo)對重點(diǎn)句子有不同的理解，鼓勵、提倡、引導(dǎo)，學(xué)生的創(chuàng)新思維

如《落花生》這課的價值觀有兩點(diǎn)a、要做虛心的低調(diào)的人，對社會有貢獻(xiàn)。b、不要做只講表面上漂亮而對社會沒有用的人。以第一點(diǎn)為例，文中用花生和桃子、蘋果進(jìn)行對比。

這里我就有很大的疑問

（1）低調(diào)就好嗎？過分強(qiáng)調(diào)虛心低調(diào)怎么形成自信。外人說中國人在講話前用“不成熟，我說得未必正確”是虛偽，不想好不正確你說他干什么！（2）桃子、石榴、蘋果、大棗等把果實(shí)高高掛在枝頭，就有錯誤嗎?

第一、他們的營養(yǎng)加之和人對他們的關(guān)注度一點(diǎn)也不亞于花生；

第二、張揚(yáng)有什麼不對？國家講究弘揚(yáng)正氣、人張揚(yáng)個性展示自我有什么錯誤？且不說歌星影星，就是大學(xué)生站工作沒有高于他人的亮點(diǎn)誰要?(漂亮氣質(zhì)好 自信 知識豐富 善解人意 專業(yè)知識強(qiáng)有什麼本事向用人單位端什么)

大到國家領(lǐng)導(dǎo)人小到各類的明星那個是低調(diào)？那個又不是成功的受人尊敬的人士，學(xué)生的理想長大成為這樣的人，怎么還否定他們？

在這個問題上，傳統(tǒng)文化就有兩個截然不同的觀點(diǎn)

仁讓為先 當(dāng)仁不讓

像這樣的問題在教學(xué)中遇到很多。

（以上的問題教師心里硬明確，假如有學(xué)生提出來，可以適當(dāng)濕透自己的觀點(diǎn)）

我舉這個例子要說明兩點(diǎn)一、教師絕對不能過分相信和依賴教參，要比教參和學(xué)生想得多想得深想得廣。二、知識聯(lián)系實(shí)際思維活躍，要靠教師多動腦子長期不斷的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生首先老師要學(xué)會去想大膽去想，敢于質(zhì)疑，一件事情的結(jié)果不可能只有一個“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”教師什么都用現(xiàn)成的，對書面的東西的認(rèn)識只停留在表面，教師和學(xué)生在分析問題上不會有進(jìn)步很難培養(yǎng)出求異，大膽質(zhì)疑的作風(fēng)。

所以，每個學(xué)生對每個問題教師提倡和培養(yǎng)表達(dá)自己真實(shí)的想法。要與時代與時俱進(jìn)。（舉例）

80后大學(xué)生挑戰(zhàn)名牌大學(xué)教授否認(rèn)白毛女的事。

二、除了字詞句的練習(xí)以外，更要加大學(xué)生在背讀上的知識積累。

作家巴金生前在談自己的創(chuàng)作體會時，說，我有今天得意于從小學(xué)到中學(xué)背誦上百本的書。樹人中學(xué)搞得中華經(jīng)典文化背誦取得很傲的效果。它它會終生受益。

同時我認(rèn)為小學(xué)考試很大程度考的就是“積累”

背誦不但但只在語文，小學(xué)的各科都要重視。如各年級口算速算。定律 法則 規(guī)律性的東西。又如常見小數(shù)和分?jǐn)?shù)只講的互算（0.5 0.3 0.1 0.625 0.125 0.25等）

小學(xué)的學(xué)習(xí)和檢測很大程度考的就是學(xué)生知識的積累。在語文教學(xué)背誦更為重要。背誦什么？課本要求背的，課文中的精彩的環(huán)境描寫、人文刻畫、經(jīng)典的議論、教師根據(jù)書本已有的名言、格言、文字故事、古詩、現(xiàn)代時進(jìn)行的擴(kuò)充。

有什么好處1、培養(yǎng)了背誦能力，到中學(xué)不愁背

1、 聰明的學(xué)生能從中學(xué)到很多知識，促進(jìn)其他能力的全面提高如道理，如把背過的好詞好句用到語言表達(dá)和寫作中（別指望馬上見效）3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。4、經(jīng)典的作文寫可以背（很實(shí)用）

背誦需要占時間，我們要合理安排時間，先少背，逐漸增大量，循序漸進(jìn)，記憶差的同學(xué)要減少量。什么時候?qū)W生背的不憷頭，證明教師對學(xué)生背誦的訓(xùn)練已初見成效，學(xué)生肯定進(jìn)步。

三、談練習(xí)冊的使用

現(xiàn)在我們手頭上的練習(xí)資料較多，再加上課堂作業(yè)等，怎樣有效所謂使用這些資料也是我們需要研究的。在發(fā)給學(xué)生做資料之前，教師把資料的內(nèi)容認(rèn)真研究——重復(fù)的可以不做，設(shè)計(jì)的不合理的可以不做。有的題有做的價值，但是有難度，（如閱讀和拓展題，數(shù)學(xué)里的難題。）在做之前教師又不要加以指導(dǎo)，只有這樣才能取得聯(lián)系的最佳效果。有的題還可以安排要求會做的學(xué)生做，不會的就可以放棄。

再有就是做題實(shí)際問題，無論語文數(shù)學(xué)，可以安排一些題，在授課過程中完成，使學(xué)習(xí)、講授和練習(xí)相互作用，效果更好一些。

四、教師要把教材上的內(nèi)容，上實(shí)學(xué)全，端正觀念先說課上實(shí)——引起對學(xué)習(xí)習(xí)慣、語言交際、和作文的重視

1、先說上實(shí)

不回避難點(diǎn)，課難上，成功上，不成功也要上，

比如語文的每個單元都設(shè)計(jì)“語言交際”有的還有“交流平臺”主要訓(xùn)練學(xué)生的思考和語言表達(dá)能力。可能有的老師認(rèn)為，考試也不出這方面的題，練不練不重要。這種認(rèn)識不對。為什們呢？小學(xué)生的語文水平的體現(xiàn)是聽、說、讀、寫的綜合水平。語言表達(dá)水平高的學(xué)生思維有條理有深度，他的文字表達(dá)水平相應(yīng)就高，他在課上思維就活躍，整個語文素質(zhì)就高。所以建議口語交際課一定要上。

也許語言交際課上的不成功，沒關(guān)系，慢慢找經(jīng)驗(yàn)。再有，在課前教師給予學(xué)生適當(dāng)?shù)匿亯|。比如：提供一些文章讀，或從網(wǎng)上找些相關(guān)的資料、教師先講一個引導(dǎo)、教師列提綱，每次過堅(jiān)持訓(xùn)練，時間長了效果就顯現(xiàn)出來。

作文指導(dǎo)課 作文講評課都要上，一次不成功下次，積累經(jīng)驗(yàn)下次在上，動鋸肯定有末兒。

2、再說把知識學(xué)全面

以五年級第五單元為例，這是一個綜合性學(xué)習(xí)。我看了整個單元兩遍，感覺重點(diǎn)就是“積累”活動建議里有三條（見77頁倒數(shù)2、3、4自然段）讀給大家聽。

課本中有7個字謎；6個歇后語，一個笑話，還有倉頡造字的故事，還有書圣的故事，歐柳顏趙（歐陽詢 柳公權(quán) 顏真卿 趙孟頫）為了讓學(xué)生更多的了解關(guān)于漢子的相關(guān)知識，我從網(wǎng)上找了10個字謎、10個歇后語，15個文字笑話、15個對聯(lián)、學(xué)生除了背書上的、再老師選的五組內(nèi)容里各選5個背下來，學(xué)生的背誦熱情很高，如——月對肖說，姐，在那整的頭型真酷！女兒問媽媽：皇帝自稱寡人那皇后叫什么？媽媽說傻孩子，皇后當(dāng)然叫寡婦了。去年一滴相思淚，今年芳流到嘴邊等。

在單元中沒有一副對聯(lián)，考試是讓學(xué)生寫對聯(lián)，這是超“綱“嗎？我認(rèn)為不是超綱，書中讓你去搜集對聯(lián)、文字故事、字體。換一個角度來理解，一個五年級的學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化應(yīng)該了解一些是應(yīng)該的。

五、 強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

好習(xí)慣：認(rèn)真完成作業(yè)、書寫整齊、坐姿端正、講衛(wèi)生、積極思考回答、主動讀書

習(xí)慣是在反復(fù)不斷強(qiáng)化中形成的（好習(xí)慣和壞習(xí)慣的形成是一樣）

張家港。參觀人說，那邊的廁所不咱這面的臥室過干凈，從90年代到如今始終是全國衛(wèi)生城市。開始大力宣傳，對于亂扔垃圾重罰

抗美援朝司機(jī)，膝蓋骨被師傅打裂。掛上檔還踩著離合。老頭說那一次一輩子記住了，我問你恨師傅嗎，他說不恨。師傅在陸軍里挑出來自己，一個月時間，開車在崎嶇路上，炸彈炸得坑坑洼洼，上面飛機(jī)轟炸，還有當(dāng)兵的掙路，一不小心掉下山去車毀人亡。

習(xí)慣的形成分以下四個步驟：

（長期）提倡，督促、表揚(yáng)，及時糾正

舉例如周老師培養(yǎng)讀書，一學(xué)期，我有經(jīng)過一個學(xué)期的強(qiáng)化，有了明顯的效果。全班大多數(shù)學(xué)生有了讀書習(xí)慣。田敬堯劉琪孫寶云等課下做在屋里看書。袁守望歷史的書讀得多，郭敬明韓寒的作品讀的不少，回答問題觀點(diǎn)獨(dú)到。王杰霞孫文雨把讀過的文章的寫作方法用在作文上，寫出的作文觀點(diǎn)深刻，結(jié)構(gòu)讀到，很講究遣詞造句。學(xué)生具備了自學(xué)的熱情和方法，教師教起來得心應(yīng)手。從反饋回來的信息，這些同學(xué)在中學(xué)的文科都比較出色，說明他們已經(jīng)掌握了自學(xué)的本領(lǐng)

1、 好的習(xí)慣教師常講、說明好習(xí)慣的好處，告訴學(xué)生該怎樣做，這樣做的好處

2、 對不好的習(xí)慣及時糾正、如寫字眼睛與桌子太近歪著身子坐著，做數(shù)學(xué)只求開，不管正確率，上課不專心（及時提醒，教師設(shè)計(jì)問題難易度，教師營造的課堂氣氛）寫作業(yè)丟答話標(biāo)點(diǎn)，讀書聲音小，上課手里玩東西等等。

3、 鼓勵做得好得同學(xué)，教師不能吝嗇表揚(yáng)。

4、 長期培養(yǎng)，一貫要求。

六、 最后在說一下網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的重要作用。

使用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，目前教師存在兩種情況1、教師非常熟悉網(wǎng)絡(luò)，但是，嫌麻煩，不用。2、對網(wǎng)絡(luò)上查找知識還生疏，有點(diǎn)憷頭

(想想聽別人公開課上對計(jì)算機(jī)的使用，如果你能利用率也這么高就行了)教學(xué)過程中遇到難題教師要到上網(wǎng)去查找，更可以在上面學(xué)習(xí)，有些問題的設(shè)計(jì)也可以利用計(jì)算機(jī)完成。要想到他的快捷強(qiáng)大的功能，充分利用 。

用宋——朱熹<<觀書有感>;>;結(jié)束我的發(fā)言：半畝方塘一鑒開, 天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許? 為有源頭活水來！

活水在哪里？生活處處皆學(xué)問，精神追求和物質(zhì)享受同樣重要，要做工作的強(qiáng)者，做生活的有心人！

謝謝大家!

第13篇 高一年級徒步活動發(fā)言稿：行走的力量

行走的力量

——高一年級徒步活動發(fā)言稿

作者 李晉

哲學(xué)家維特根斯有一句話為我們高一同學(xué)所熟知：'我貼在地面行走，而不在云端跳舞'.可見行走是富有智慧的運(yùn)動。'不積跬步無以至千里'這是荀子眼中的行走。'路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'這是屈原眼中的行走。我們眼中的行走又是什么樣的呢？

也許是痛苦的吧，日益先進(jìn)的代步工具將我們的雙腳地位一次又一次降低，如今大家已習(xí)慣了坐在有清涼空調(diào)的私家車中，隔著玻璃觀看風(fēng)景。這無可厚非，科技不斷進(jìn)步的目的就在于此。但我想正是青春年少的我們是需要一個擺脫空調(diào)、擺脫代步工具，親身走向大自然的契機(jī)的。

今天的徒步活動正是這個契機(jī)。

古往今來，數(shù)不清的偉大創(chuàng)舉就是憑借著一雙由血肉組成的雙腳創(chuàng)造的。徐霞客的瀟灑足跡遍布華夏，玄奘大師的智慧足跡更是無畏地邁向大漠，余純順倔強(qiáng)但不強(qiáng)健的足跡卻在挑戰(zhàn)被視作生命禁區(qū)的羅布泊。千千萬萬的偉業(yè)，起點(diǎn)無非是兩條腿。在我們平日的生活中，遇見困難是常有的事，可我們往往缺少了一股頑強(qiáng)的力量來戰(zhàn)勝它們。這股頑強(qiáng)的力量，是需要我們不斷堅(jiān)持才能具備的。而徒步活動，正是我們煅煉頑強(qiáng)毅力和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的好機(jī)會。在徒步活動中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)，饑餓口渴不必多說，雙腳的酸痛也不會少，同伴也許會體力不支……這種種問題都是考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的毅力，也考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力。正如俞敏洪談到自己創(chuàng)立新東方時，說過：'只要我還有一口飯吃，就不會讓同伴們喝粥'.一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不會放棄任何一個成員，一個人的成功不是成功，一個團(tuán)隊(duì)的成功才是真正的輝煌。十五公里，對于我們來說，也許長，也許短，可它就在那兒，一寸不多，一寸不少。目標(biāo)再好再宏大，也需要踏實(shí)地去達(dá)成。既然決定上路，也就等于決定了付出。鍥而不舍，金石可鏤，路永遠(yuǎn)是漫長的，因?yàn)榭傆腥讼胪祽?，而路同時也是有捷徑的，因?yàn)榭傆腥丝咸?shí)。

徒步不僅僅局限于我們今天這十五公里，它的影響還應(yīng)擴(kuò)散到我們今后的日常生活學(xué)習(xí)中，生活總是充滿了茍且，只有勇敢穿過茍且的人才能看見詩和遠(yuǎn)方的田野。中國有句老話千里之行始于足下，在西班牙哥倫布雕像中鐫有這樣一句話：不問前方，但問腳下。前方永遠(yuǎn)是未知的，我們所可控的無非腳下這幾步，何不踏實(shí)的走好這幾步，待風(fēng)靜、云散。我們就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來遠(yuǎn)方，并非遙不可及。

第14篇 走進(jìn)春天親子放風(fēng)箏活動發(fā)言稿

親愛的老師，家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好！

在這草長鶯飛，桃紅柳綠的日子里?！白哌M(jìn)春天”親子風(fēng)箏節(jié)活動開始啦！首先對家長朋友的支持配合表示衷心的感謝！

風(fēng)箏文化是我國傳統(tǒng)民族文化，我們畫風(fēng)箏，做風(fēng)箏，通過這個過程享受到春天的預(yù)約，希望通過這次活動增進(jìn)親子感情，增進(jìn)家園溝通。能讓孩子們快樂成長，快樂生活，快樂學(xué)習(xí)！

今天我們一起放飛夢想，放飛希望。最后祝愿本次活動圓滿成功！我們的幼兒園越辦越好！謝謝大家！

第15篇 2022領(lǐng)導(dǎo)干部兩提一創(chuàng)活動發(fā)言稿

提高標(biāo)準(zhǔn)、提升能力、爭創(chuàng)一流是我們廣大宣傳系統(tǒng)干部職工的責(zé)任和使命，我們要以開展兩提一創(chuàng)大討論活動為契機(jī)，按照***總書記有幾把刷子成為行家里手的要求，提高政治素質(zhì)，拓寬知識視野，下面是領(lǐng)導(dǎo)干部兩提一創(chuàng)活動發(fā)言稿，歡迎參考。

領(lǐng)導(dǎo)干部兩提一創(chuàng)活動發(fā)言稿

創(chuàng)新是現(xiàn)代管理的主旋律，創(chuàng)新是推動人類社會發(fā)展進(jìn)步的原動力，創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本路徑和關(guān)鍵舉措。在競爭白熱化的21世紀(jì)里，科技創(chuàng)新水平和管理創(chuàng)新能力已成為一切組織致勝的兩大關(guān)鍵要素。20世紀(jì)90年代，美國哈佛商學(xué)院著名學(xué)者邁克爾波特先生在他的《國家競爭優(yōu)勢》一書中首次提出創(chuàng)新驅(qū)動理論。波特認(rèn)為，一個國家當(dāng)人均gdp在1000美元以下的時候，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要靠資源驅(qū)動;1000美元至10000美元的時候，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要靠資本驅(qū)動;10000美元以上的時候，經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要靠創(chuàng)新驅(qū)動。目前，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，主要靠資源+資本，開始向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變。2022年10月21日，***總書記在歐美同學(xué)會成立100周年慶祝大會上講話時指出：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。***總書記的講話深刻闡述了創(chuàng)新對于推動人類發(fā)展的極端重要性。2006年1月召開的全國科學(xué)技術(shù)大會提出，經(jīng)過十幾年的努力，到2022年我國要進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列?！秶抑虚L期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006━2022年)》進(jìn)一步提出，到2022年，我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)三個顯著增強(qiáng)的總體目標(biāo)，一是自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，二是科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和保障國家安全的能力顯著增強(qiáng)，三是基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。同時提出，到2022年，全社會研究開發(fā)投入占gdp的比重由當(dāng)時的1.35%提高到屆時的2.5%以上，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率由當(dāng)時的39%提高到屆時的60%以上，對外技術(shù)依存度由當(dāng)時的50%以上降低到屆時的30%以下，本國人發(fā)明專利年度授權(quán)量和國際科學(xué)論文被引用數(shù)均進(jìn)入世界前5位。上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)整體水平上升到一個新的層次。能不能如期實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，很大程度上將取決于高層次創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)與開發(fā)。建設(shè)創(chuàng)新型國家需要創(chuàng)新型人才。這里講的高層次創(chuàng)新型人才，既包括高層次創(chuàng)新型專業(yè)人才，也包括高層次創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)人才。就中國新階段的發(fā)展?fàn)顩r看，加快培養(yǎng)和造就一大批高層次創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)人才，顯得更為重要和尤為緊迫。

創(chuàng)新能力是現(xiàn)代人才的核心能力之一。早在2003年，中共中央召開的第一次全國人才工作會議就曾經(jīng)明確提出，現(xiàn)代社會需要的人才必須具備三項(xiàng)核心能力，即學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐的能力和創(chuàng)新的能力。第一次把創(chuàng)新能力確定為人才素質(zhì)的本質(zhì)要求，作為區(qū)別人才與非人才的根本標(biāo)志。人才通常從事著疊加勞動，而一般人力資源則主要從事著重復(fù)勞動。創(chuàng)新思維的基本內(nèi)涵是：能打破常規(guī)、不拘一格，敢于走前人沒走過的路，敢于講前人沒講過的話，敢于做前人沒做過的事，能夠用戰(zhàn)略眼光和全新思維看待和處理一切問題，敢為天下先。創(chuàng)新思維的基本要求是：破除迷信，超越陳規(guī)，因時制宜，知難而進(jìn)，不斷地開拓創(chuàng)新。世界上萬物皆變動不居。明者因時而變，知者隨事而制。( 摘自漢代桓寬的著作《鹽鐵論》。意思是聰明的人往往會根據(jù)時期的不同而改變自己的策略和方法，有大智慧的人會伴隨事物發(fā)展方向的不同而制定相應(yīng)的管理方法。)當(dāng)年，西南聯(lián)大最著名的教授陳寅恪，能背誦十三經(jīng)，精通十四種語言，最擅長解答人所不能的疑難，被尊為曠世奇才!最能體現(xiàn)他學(xué)問高深、知識淵博的是他講課時宣告四個不講：前人講過的我不講，近人講過的我不講，外國人講過的我不講，我自己過去講過的也不講。這鏗鏘有力的告白，表露的豈止是治學(xué)的超凡脫俗，更應(yīng)是做人的高貴圣潔!由于講課新穎獨(dú)到，且充滿浩然正氣，所以課堂總是座無虛席，連不少著名的教授也都堂堂不漏地趕來聽他的課。由于他把教學(xué)水平與人格魅力都發(fā)揮到了極致，所以被譽(yù)為教授的教授!黨的十八屆三中全會作出了《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，***總書記在會上從三個方面對決定的起草過程、主要內(nèi)容、討論中需要注意的問題做了詳盡的說明，其中使人備受震撼的是三個不寫，一般性措施不寫，重復(fù)性措施不寫，純屬發(fā)展性的措施也不寫。意思是，不寫空話套話廢話，要講實(shí)話真話新話。充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的胸襟、氣魄和睿智。四個不講、三個不寫，都是實(shí)力和魅力的象征，都是能力和藝術(shù)的體現(xiàn)，都是智慧和謀略的展示。概括起來就是一句話：創(chuàng)新思維的結(jié)晶。

培養(yǎng)選拔創(chuàng)新型人才是領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)重要使命。就中國目前的情況來看，我們已經(jīng)是人才大國，總體規(guī)模超過了一個億，但還遠(yuǎn)不是人才強(qiáng)國。人才隊(duì)伍創(chuàng)新能力不足和高層次創(chuàng)新型人才總量匱乏并存狀況，依然很普遍很突出很嚴(yán)重。大力培養(yǎng)、全力打造高層次創(chuàng)新型人才十萬火急、迫在眉梢。在培養(yǎng)選拔創(chuàng)新型人才方面，一個十分重要的問題就是要準(zhǔn)確把握創(chuàng)新型人才的基本特征。美國心理學(xué)家吉爾福特把富有創(chuàng)造性的人才人格特征歸納為8個方面: 一是有高度的自覺性和獨(dú)立性，不肯雷同;二是有旺盛的求知欲; 三是有強(qiáng)烈的好奇心，對事物的運(yùn)動機(jī)理有深究的動機(jī);四是知識面廣，善于觀察;五是工作中講求理性、準(zhǔn)確性與嚴(yán)格性;六是有豐富的想象力、敏銳的直覺，喜歡抽象思維，對智力活動與游戲有廣泛興趣;七是富有幽默感，表現(xiàn)出卓越的文藝天賦;八是意志品質(zhì)出眾，能排除外界干擾，長時間地專注于某個感興趣的問題之中。中國人才研究會副會長、中國石油大學(xué)鄭其緒教授，在綜合國內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上，提出了創(chuàng)新型人才的六個特征，即創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新知識和創(chuàng)新實(shí)踐。綜上所述，筆者認(rèn)為，創(chuàng)新型人才最重要的特征應(yīng)該包括四個：首先，必須具有創(chuàng)新的品質(zhì)。創(chuàng)新型人才必須是有理想、有抱負(fù)的人，具備良好的獻(xiàn)身精神和進(jìn)取意識、強(qiáng)烈的事業(yè)心和歷史責(zé)任感等可貴的創(chuàng)新品質(zhì)。具備了這樣一種品質(zhì)，才能夠有為求真知、求新知而敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的大無畏勇氣，才能構(gòu)成創(chuàng)新型人才的強(qiáng)大精神動力;其次，必須具有創(chuàng)新的能力。包括獲取知識的能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力、解決問題的能力、創(chuàng)造開拓的能力、組織協(xié)調(diào)的能力、語言表達(dá)的能力等。第三，必須具有創(chuàng)新的實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是鑒別創(chuàng)新型人才的根本尺度。任何創(chuàng)新活動都不能停留在理念上，必須付諸實(shí)踐、見之行動，要在前人實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)新的知識、技術(shù)和產(chǎn)品又必須接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。只有被實(shí)踐反復(fù)證明了東西，才是最有價值的東西。第四，必須具有創(chuàng)新的成果。創(chuàng)新成果是檢驗(yàn)創(chuàng)新型人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新型人才需要在創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)，需要通過創(chuàng)新成果來檢驗(yàn)。以上四個方面必須同時具備，缺一不可，否則就不是一個合格的完整的創(chuàng)新型人才。

領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。***總書記系列講話反復(fù)倡導(dǎo)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新思維能力。他指出，生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多的機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹***總書記關(guān)于創(chuàng)新思維的講話精神，就是要有敢為人先的銳氣，打破迷信經(jīng)驗(yàn)、迷信本本、迷信權(quán)威的慣性思維，摒棄不合時宜的舊觀念，以思想認(rèn)識的新飛躍打開工作的新局面。一定要有逢山開路、遇河架橋的意志，有探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為了創(chuàng)新創(chuàng)造百折不饒、勇往直前、義無反顧。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要勇于創(chuàng)新，還要善于創(chuàng)新。在創(chuàng)新問題上，領(lǐng)導(dǎo)干部必須科學(xué)把握創(chuàng)新的形式、途徑和方法。創(chuàng)新的主要形式有三種，即原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收后再創(chuàng)新，原始創(chuàng)新薄弱仍然是當(dāng)下中國的軟肋，亟待加強(qiáng)。創(chuàng)新的途徑有哪些呢?管理學(xué)鼻祖彼得德魯克先生曾經(jīng)精辟闡明創(chuàng)新的七大源泉：一是意外之事發(fā)生。比如非典帶來了危機(jī)應(yīng)急系統(tǒng)。二是不協(xié)調(diào)。比如爭執(zhí)帶來的思想碰撞。三是程序需要。四是產(chǎn)業(yè)變化。五是人口變化。比如老齡化，老年人口增多，促進(jìn)保健業(yè)興起。六是認(rèn)識變化。七是新知識。比如納米、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等。大師的觀點(diǎn)為我們思考創(chuàng)新型人才培養(yǎng)開闊了思路。要全面把握現(xiàn)代創(chuàng)新的完整內(nèi)涵。2022年5月25日，***總書記在浙江調(diào)研與七省市黨委負(fù)責(zé)同志座談時指出：綜合國力競爭說到底是創(chuàng)新的競爭。要深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推動科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新等，加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系和發(fā)展模式。***總書記的講話全面闡釋了現(xiàn)代創(chuàng)新的科學(xué)內(nèi)涵，為整體提升中華民族的創(chuàng)新創(chuàng)造能力、全面增強(qiáng)中國的綜合國力，指明了方向。

兩學(xué)一做專題教育既指明了在新的歷史條件下，我們領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，又提出了新時期黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求。這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部在努力提高創(chuàng)新思維能力中，真抓實(shí)干取得真成效，不僅要積極學(xué)習(xí)***總書記系列重要講話精神，更要真正學(xué)懂弄通，在理論聯(lián)系實(shí)際中用學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的行動，始終做到言行一致，嚴(yán)格要求自己，自覺踐行兩學(xué)一做，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范引導(dǎo)作用。