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第1篇 社團代表在2022年暑期三下鄉(xiāng)活動宣講會上的發(fā)言稿
各位學弟學妹：
大家好！
很高興今天能有機會作為三下鄉(xiāng)實踐團隊的代表之一在這里跟大家進行交流。去年我是帶了一支隊伍去了××縣的一個小鎮(zhèn)進行支教活動。結合我們的專業(yè)特色，我們確定的主題活動是特色法律支教，但同時也聯(lián)系當?shù)卣_展了一系列實踐活動。比如法制宣傳、法律調研、法律咨詢等等。
一、申報前準備。
根據(jù)三下鄉(xiāng)活動的整個流程，首先我們是聯(lián)系當?shù)貙W校，那這部分主要是我來做，因為我自己就是那邊的。大家到時候每支隊伍都要有一個當?shù)氐幕蛘邔Ξ數(shù)乇容^熟的隊員，以便于在當?shù)鼗顒拥拈_展以及安全問題的保障。聯(lián)系當?shù)貙W校主要是通過傳真拿到那邊的證明，同意支持開展這個活動。同時也要和那邊溝通，解決相應的食宿問題，以及生源和時間的確定。
二、項目申報。
然后就是學校這邊活動的申報，做那個項目申報書。這個階段會比較麻煩一點，因為最好是面面俱到，落實到能想到的每個細節(jié)吧?；顒拥牟邉澾€是要有自己的特色。我們隊當時是從學?；顒印?shù)鼗顒拥葞追矫鎭黹_展的?；顒影才疟容^豐富吧，思想?yún)R報專題所以當時我們在學校的時候每天都很忙，大家的休閑的時間比較少，但同時也很充實。至于課程的安排，也許根據(jù)我們的專業(yè)和隊員的特長設置的。但是這些課程和活動的安排，可能到了當?shù)刂髸湍阆氲貌灰粯?，所以往往需要調整。像我們過去之后，第一天過去剛好他們期末考試，有很多家長和老師在我們得招生現(xiàn)場。然后家長就會比較要求說給他們進行一些補習，因為農村的孩子基礎比較差嘛，然后接觸的新鮮事物也比較少。有一部分學生又住的很遠，每天早上要起得很早，放學也需要家長來接。后來我們就調整了一下，我們按年級分班。然后上午上一些基礎課程，下午是選修課，有各種類型的課（比如音樂、舞蹈、太極、演講、韓語日語等等）。那天招生情況還蠻好，兩個小時就有70多個學生報名。
然后在做項目申報書的時候，大家還要注意一定要做好分工安排，哪些人負責哪些塊兒。新聞和微博要及時更新，像我們這隊因為那邊通訊條件不怎么好，然后隊員一開始不怎么會操作星網(wǎng)，范文寫作大家又都太忙顧不過來，所以新聞最后基本上沒有。不過微博更得特別好，有大學生在線一些大型媒體都轉發(fā)和關注到了我們。
關于經費的問題，主要看大家去什么地方了，車費、吃飯、宣傳費用等等。像我們去的不怎么遠，農村吃飯也不怎么貴，宣傳費用基本上是院里批的錢，募捐的書籍是我們隊員從這邊帶過去的。然后在那邊給小朋友買了一些獎品和小禮物。每個人也就花了200多塊。安全預案的制作和物品安排以及其它事項大家可以參考我們的策劃，我就不贅述了。
三、實踐活動中。
在實踐的過程中，我覺得特別有意義，體會到了自己的人生價值，你的仁愛之心和各種實踐能力在這種活動中也就一齊爆發(fā)出來了。而且農村的人民都很淳樸，我們在那邊的時候很受歡迎。小朋友們每天都給我們送那種采的野花制成一束束的放在窗戶上，然后每天好早就來了喊我們起床。我們去做家訪的時候家長也很感激我們，就感覺自己活在這個世界上終于有了那份對社會而言的價值。在當?shù)刈龌顒拥臅r候要和政府和人民進行溝通，這也是一次很好的鍛煉的機會。然后開展的那些法制活動，也讓我們了解到了基層的法治現(xiàn)狀，酷貓寫作范文網(wǎng)品嘗農民的艱苦生活。當然也有一些不好的地方，比如夏天很熱的時候，蚊蟲也多，可能都難以入睡，然后像我們活動課程安排得這么滿，基本上都很忙。雖然那邊風景很好，但是我們基本上都沒有出去玩的機會。但是有一句話，吃得苦中苦，方為人上人。當初我們隊里有一兩個大家意識中的“白富美”，本以為她們吃不了苦的，但是去了之后做得很好，很能堅持。所以說也沒有什么不能忍受，只是人往往把它想得很難，其實你完全可以。當你看到小朋友們會心的微笑，看到離別的時候他們眼睛里的淚水，你就會覺得原來一切都值得。這就是人的價值。
其實我們那時候我們也有屬于我們的娛樂活動。我們每天最得意的時刻，可能也是其他組沒有的待遇。那邊有一個門衛(wèi)房，里面有電視，自從我們去了以后，每天都騰給我們看了。每天做完總結和備課，大家就擠在那個小房子里看《天涯明月刀》，但是凳子有限，所以開元和王衛(wèi)同志經常是坐在桌子上的。雖然有很多蚊子也很擠，但一整天忙碌下來，那就是我們最幸福的時刻。當然，偶爾我們也會吃個西瓜犒勞一下自己。
四、后期。
關于后期的總結和成果匯報主要是做材料和答辯，這些我就不再贅述了，大家可以參考之前我們做的模板，盡量多做一點（因為新聞方面的劣勢，實習又很緊，所以我們沒做去校里評獎的準備，材料就做得一般，后來只評到了優(yōu)秀個人和院里的團體獎），當然下一次希望大家做好點拿個獎。
去年我坐在下面的時候，我聽劉力學長他們在上面講，我也聽得心潮澎湃，當時我就蠢蠢欲動了（貶義褒用哈）。聽他們講完，感覺隊長在這個過程中應該是最累也是最不簡單的。但當時我心里的想法就是我想當隊長，當然當時這個想法也就在心里。因為我感覺做得最難做的，得到的鍛煉也就更多。再加上有一種莫名其妙的愛鄉(xiāng)之情油然而生，也許我能為家鄉(xiāng)做些什么。真的，后來我也就聯(lián)系了一下以前的學校，他們也很支持，所以這個想法后來就成了現(xiàn)實。所以我希望大家如果有類似這些個想法，也能把它實踐出來。我們協(xié)會很愿意給大家提供這個機會，無論是三下鄉(xiāng)活動還是其他活動，我們協(xié)會就是你們展現(xiàn)的平臺。當然如果要做隊長，一定要特別負責，處事周全（其實我還是有很多不足的地方）。特別要注重隊員和學生的安全保障工作，還要大家的心理狀態(tài)，你就是那個最不能被打敗的。
這一次是我們協(xié)會第一次開展暑期社會實踐，總的來說還不錯，真的非常感謝院領導給我們提供了這么多支持。我也希望大家能繼續(xù)下去，因為真的很有價值。所以我會把自己的經驗傾囊相授，如果大家有什么疑問，歡迎咨詢。這一次希望你們能吸取經驗，做得更好，我也會竭盡全力協(xié)助。當然拿不拿獎都是小事，重要的是實現(xiàn)自己的價值。但是如果拿到獎，對會員來說就是福音，呵呵~
無論遇到什么困難，記得堅持。
第2篇 三下鄉(xiāng)發(fā)言稿范文
各位領導、同志們、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行阜陽師范學院大學生志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動啟動儀式。首先，我謹代表潁泉區(qū)委，向三下鄉(xiāng)暑期社會實踐的同學們致以親切的問候和良好的祝愿！今年是共青團成立90周年，在這樣的時代背景下，認真組織好今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，對于共青團深入學習貫徹胡錦濤總書記五四講話精神具有重要意義。借此機會，我代表區(qū)委對阜陽師范學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動同學們和領導小組提三點建議，和大家共勉：
一是建議同學們全心投入，增長才干。大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是廣大青年學生了解社會、認識國情，增長才干、砥礪品格的重要途徑，是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效載體，也是廣大青年學生發(fā)揮智力優(yōu)勢、傳播現(xiàn)代文明、服務社會發(fā)展的重要形式。同學們要珍惜機會，全力投入。要通過扎扎實實的社會實踐活動了解國情省情民情，不斷提高將書本知識轉化為現(xiàn)實生產力的能力和水平。要深入群眾，虛心主動向人民群眾學習，牢固樹立為人民服務的觀念，多為群眾辦實事、辦好事，為基層留下看得見、摸得著的成果，建立起與基層、與人民群眾長期、密切的聯(lián)系。要樂于吃苦耐勞，堅持在艱苦的環(huán)境中磨練意志，在無私奉獻中砥礪品格，在改造客觀世界的過程中不斷改造自己的主觀世界，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干。
二是建議實踐團隊要突出主題，講求實效。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐要堅持就近就便的原則，結合學生專業(yè)特長，合理安排行程。社會的廣闊空間為青年學生施展才華、展示作為提供了廣闊的舞臺。結合學生專業(yè)特長，結合地方實際需求，以人民群眾喜聞樂見的方式，廣泛開展科技支農、就業(yè)培訓、支教掃盲、發(fā)律援助等服務活動，切實為會同科學發(fā)展提供精神、物質和智力支持；為構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設做出應有的貢獻。
三是建議各位大學生志愿者加強保障，確保安全。各位同學在開展活動的同時，從維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，以對學生高度負責的態(tài)度，充分認識加強青年學生安全工作的重要性，采取切實有效措施，強化學生安全教育，確保同學們的政治安全和人生安全。各位同學們要牢牢樹立“安全第一”的思想，在實踐過程中要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，保證實踐活動安全順利開展。
最后，預祝今年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功。
第3篇 送教下鄉(xiāng)活動上發(fā)言稿范文
各位領導，各位老師：
下午好！首先我代表復興小學全體教師對大家的到來表示最熱烈的歡迎！
今天在我們第六研訓片舉行的浦口區(qū)小學教師繼續(xù)教育教師團送教下鄉(xiāng)活動拉開了本學期教師繼續(xù)教育講師團送教活動的帷幕。讓我們感謝精心策劃和組織這次活動的浦口區(qū)進修學校的領導們，他們是。感謝為我們帶來一節(jié)精彩的英語課和即將進行的講座的講師團成員。
浦口區(qū)小學教師繼續(xù)教育講師團送教下鄉(xiāng)活動已經成功開展了10幾年。為進一步推進浦口區(qū)小學教師培訓工作，全面落實全員培訓做出了重要的貢獻；對加強全區(qū)教師隊伍的建設，提升教師素養(yǎng)，提高教師的教育教學水平及教科研水平都起到了很大的作用。
講師團成員由省特級教師，市、區(qū)學科帶頭人、優(yōu)青組成。送教的形式以教研片為單位，送教學科主要是語文、數(shù)學、英語，送教模式以示范課、說課、評課、專題講座為主。
讓我們再次感謝進修學校領導和講師團成員將這項注重實效、體現(xiàn)高效的活動送到我們第六教研片。
最后請允許我簡單的向大家介紹一下我們復興小學。我校小學部現(xiàn)有學生726人，幼兒班有130人，其中80%為外來務農人員子女，學?，F(xiàn)有教職工62人。條件比較艱苦：位置偏、校園小。但我們擁有一支充滿干勁、充滿智慧的教師隊伍。經過全校師生不懈努力近幾年學校取得了一些成績（櫥窗），學校也初步形成了一定的特色：書香校園和網(wǎng)絡教研。其中網(wǎng)絡教研目前走在全區(qū)前列，去年還在鼓樓區(qū)進行了交流發(fā)言。不僅如此，我們的學生在教師的培養(yǎng)下也熟練運用電腦，上周我校有兩名學生代表浦口區(qū)（全區(qū)小學僅此兩位學生入選）參加南京市電腦繪畫現(xiàn)場比賽均獲一等獎。
一所村小能夠取得這些成績是因為我們擁有的老師和在座的各位教師一樣，全心投入教育，全力鉆研教學，當然更加離不開進修學校等各級部門的關心和支持，謝謝大家，九象整理 編輯 發(fā)言稿
第4篇 "三下鄉(xiāng)。千村行動"座談會帶隊老師發(fā)言稿
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我是本次'三下鄉(xiāng)。千村行動'的帶隊老師侯艷紅。今天我發(fā)言的內容可以用'感謝'和'感動'兩個詞概括。
首先感謝參加今天座談會的各位領導，你們在百忙之中、冒著酷暑前來慰問和指導工作，讓我們的工作熱情更加高漲。其次，要衷心感謝郯城縣委、團縣委，馬頭鎮(zhèn)黨委，科技村駐村工作隊員及村干部等各級領導對我們本次活動給予的大力支持、熱心幫助和悉心指導。再次，還要感謝同學們的誠摯付出，通過這幾天的活動，你們和孩子們建立了信任和友誼，也讓我感受到了你們的努力和收獲。
少年是祖國的花朵和未來，郯城團縣委高度關注青少年的成長，不惜人力、物力和財力，為我們本次活動提供了大量的幫助。縣婦聯(lián)、縣民政局也伸出援助之手，此外，還有愛心企業(yè)為趣味運動會贊助了獎品。各單位、各部門攜手共同為青少年的快樂成長出策出力，令我們十分感動。
在活動籌備之初，我校與郯城團縣委從無往來，與王書記、朱書記也不相識，但是當我們電話聯(lián)系他們后，他們非常熱情地為我們的活動動員部署，不停奔忙，還為我們提供了很多免費教具?？h派第一書記工作組為解決我們的出行問題，聯(lián)系了城管局和共享單車公司，這就是我們'陽光志愿騎行隊'的來源；馬頭鎮(zhèn)黨委為我們提供了免費住宿?？萍即宓鸟v村干部楊芳和朱天彥書記全程靠上，為趣味運動會拉來了贊助，還幫助我們解決了很多的難題。7月12號的啟動儀式非常隆重，團市委書記萬國明同志親自出席并講話，令我們感動不已?？梢哉f，沒有大家的關心和幫助，就沒有我們此次活動的順利開展。請允許我再次對各級領導的關心、關懷、幫助和指導表示衷心的感謝！
濟南幼高專陽光志愿社團成立于2022年10月，隸屬于校團委管理，秉承'奉獻愛心、服務社會、實踐成材'的宗旨，奉行'奉獻、友愛、互助、進步'的原則，多次開展了暑期三下鄉(xiāng)、敬老愛老、義務獻血、愛心義賣等活動，受到了校領導和社會各界的高度好評。座談會之后我們還有一個走訪慰問孤寡老人的活動。
本次'三下鄉(xiāng)。千村行動'是在團省委、省教育廳、省學聯(lián)的統(tǒng)一安排部署下進行的。我們選擇了民風淳樸、環(huán)境優(yōu)美、景色怡人的馬頭鎮(zhèn)，這是我們的幸運。初到科技村是第一天下午的傍晚時分，當騎行在荷花環(huán)繞的鄉(xiāng)間小路上，就一下子愛上了這里。有人會因為風景愛上一個地方，有人會因為美食愛上一個地方，有人會因為人物愛上一個地方，而這里的美景、美食和天真質樸的孩子們都讓我們熱愛不已。感謝感恩我們的遇見。
此次活動恰逢馬陵學堂開班，作為第一批志愿者團隊，我們倍感榮幸。本次活動為期10天，我們共招募了16名志愿者，編成三隊，分別在科技、桑莊、南園三個村，主要通過學業(yè)輔導、親情陪伴、紅色教育、素質拓展、心理咨詢等形式，目的在于引導幫助志愿者們在實踐中深入學習社會知識，培養(yǎng)其社會責任感、使命感和實踐能力，并為農村留守、貧困兒童提供教育關愛。
郯城團縣委與我們團隊共同設置的七彩課表，包括文明禮儀課、行為規(guī)范課、安全自護課、傳統(tǒng)文化課、文體手工課、社會常識課、素質拓展課，受到了孩子們的熱烈歡迎。志愿者們課下精心備課，課上一絲不茍，雖然這幾天非常勞碌，但沒有一個叫苦叫累，沒有一個打退堂鼓。有的志愿者都累病了，臧金昊昨晚發(fā)燒39度，但今天仍然帶病堅持上課。他們這種吃苦耐勞、志愿奉獻的精神也令我十分感動。他們的付出也贏得了孩子們的喜愛。孩子們在給志愿者們的信里用稚嫩的筆表達他們對老師的喜愛和不舍。志愿者們在短短幾天的教學活動和與孩子們的相處中也學到了很多，成長了很多。還有幾天活動就結束了，但我相信這段時間的相處會給所有人留下難忘的回憶。
最后，我還有一個小小的請求，希望我們與郯城馬頭建立長期的聯(lián)系，明年有機會再次來到美麗的馬頭開展活動，看看孩子們的成長和變化。這將是我們的榮幸，也希望郯城團縣委和馬頭鎮(zhèn)黨委能夠給我們這個機會。懇請大家對我們多提寶貴意見。
再次感謝各位領導的蒞臨！
謝謝大家！
第5篇 送教下鄉(xiāng)發(fā)言稿
老師們：
大家下午好！在我開始和大家交流前，我想先發(fā)自肺腑的說三句話：首先感謝區(qū)教育局領導給我們提供的這次寶貴的交流機會。其次感謝張弓中學給予我們這些作課老師這么熱情和周到的服務，最后感謝各位遠道而來的領導和同行老師們！
一說來張弓中學作課，我特別開心，因為張弓中學的劉衛(wèi)東校長是我以前的老領導，能夠得到校長和這么多老師的指點，這個機會很難得，所以張改枝老師一打電話，我就毫不猶豫地答應了。
我選擇的是北師大版七年級的第15課《漢武帝推進大一統(tǒng)格局》。這一課對我來講有有利的一面，那就是電視劇《漢武大帝》有許多精彩片斷能夠直接為我所用，但也有不利的一面，那就是如何處理好漢武帝推進大一統(tǒng)的三條措施，這三條措施是并列關系，既不能平均用力，也不能蜻蜓點水。那么怎樣設計才能上一節(jié)讓學生們輕松、咱們領導滿意、在座的老師們又喜歡的課呢？我絞盡了腦汁，費盡了心思。
首先我考慮的是這節(jié)課用一用多媒體來輔助教學的問題。很多人說鄉(xiāng)下老師喜歡的是隨堂課，既經濟又實惠，可我最終還是選擇了多媒體教學。不單單是因為我們張弓中學有這么好的條件，更重要的是因為我想讓各位在座的老師也能迅速的成長為名師，也去區(qū)里、市里、省里、甚至國家參加優(yōu)質課比賽，而要參加優(yōu)質課比賽，現(xiàn)在有個不成文的規(guī)定，那就是必須得使用多媒體教學，而我想，大家只所以平時不用，主要有兩個原因：一是不會做課件；二是覺得課件難做，沒時間做。今天我想就視頻的截取來談一談其實課件做起來很簡單，比如剛才我講課的時候用到了兩個視頻，一個是《漢武大帝》的主題曲，一個是《七國之亂》。我先在百度里找這兩個視頻的資料，然后把它們下載下來，接下來最關鍵的就是要用到兩個工具，一個是“視頻轉換器”，一個是“超級解霸”， “視頻轉換器”的主要任務是把下載來的資料轉換成被課件所認同的格式，因為我們一般從網(wǎng)上直接下載下來的視頻是不能直接被課件所用的?！俺壗獍浴钡闹饕蝿帐怯脕斫厝∧闼枰囊曨l，比如我需要《漢武大帝》的主題曲，那現(xiàn)在就可以用超級解霸把這首主題曲從冗長的電視劇中給截取出來。所以說這兩個工具非常重要，但在網(wǎng)上不好找，既使找著了，有時候也需要收費，所以今天我把這兩個工具給拷來了，如果哪位老師需要，會后可以把它拷走，當然是免費的。
我考慮的第二個問題是如何讓這節(jié)課上的既輕松又活潑。漢武帝推進大一統(tǒng)的三條措施是并列關系，為了不讓大家感到枯燥，我主要采取了三種方式：學生演課本劇、視頻播放小故事、小組競賽。說實話，課本劇我在平時上課的時候就經常用，非常受學生歡迎，劇本有些是從網(wǎng)上下載的，有些是根據(jù)歷史史實自編自演的。通常我都會提前一節(jié)課把劇本交給每個班課本劇小組的組長，孩子們的表演能力特別強，有時候甚至超出了我的想向，非常精彩。當然，偶而也有演砸的時候，可是我發(fā)現(xiàn)即使是演砸了，也絲毫不會防礙整節(jié)課，課堂氣氛有時候反而會更活躍。所以，老師們，我真的特別喜歡課本劇，我曾把自己這幾年使用課本劇的經歷寫成了論文，題目是《簡談課本劇在歷史課教學中魅力》曾獲河南省論文評比一等獎。關于小組競賽，我也特別想和大家交流交流，平時我搞小組競賽時，學生可以隨便下座位，隨便討論，氣氛非?；钴S，我認為真正達到了兵教兵、兵練兵、兵學兵的目的，為什么會這樣哪？因為落后的小組會得到一面小白旗，而且小組長上臺來得這樣搖，小組員也得舉起雙手做招降狀，低著頭，還不能笑，優(yōu)勝的小組上臺來他得這樣搖，非常自豪。因為不知道是不是傷害到學生的自尊，所以今天沒有用?，F(xiàn)在拿出來和大家商榷商榷。
老師們，適合自己的才是最好的。真心的希望我們今天的送教下鄉(xiāng)能給各位在座的老師帶來些許的幫助，讓我們也確實能起到拋磚引玉的作用，期待著以后我們有更多的交流和溝通的機會，最后，衷心地祝愿馬村區(qū)出現(xiàn)更多的名師！
謝謝大家！
第6篇 送教下鄉(xiāng)老師的代表發(fā)言稿
送教下鄉(xiāng)老師的代表發(fā)言稿
現(xiàn)如今，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編整理的送教下鄉(xiāng)老師的代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領導：
很榮幸能作為送教下鄉(xiāng)的一名代表在這里發(fā)言。感謝大家給我這樣一次吐露心聲的機會。金水去南陽路二小團支部開展組織此次活動，為搭建這樣一個送教下鄉(xiāng)平臺，我校領導和堯山小學的領導及全校師生都作出了很大的努力付出，，我認為送教下鄉(xiāng)是雙贏的教研活動，受益的不單是鄉(xiāng)下的教師，還有送教的教師。
第一、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次鍛煉和考驗的機會。既然是送教下鄉(xiāng)，我們就要思考送什么，怎么送的問題，比如，我是高中語文教師，我到鄉(xiāng)下的初中、小學去送教，究竟送什么，怎么送？這對我而言，分明也是一次鍛煉也是一次考驗。
第二、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次學習和教育的機會。在送教下鄉(xiāng)的`過程中，我們不只是輸出者，也是受益者。開上車，走一段不是很平坦的山路，坐在一間不是很寬敞明亮的教室，跟一個個樸實得再不能在樸實的老師分享教學的苦與樂，成與敗，我們不但了解鄉(xiāng)下教育的真實現(xiàn)狀而且靈魂得到一次次升華。
第三、送教下鄉(xiāng)為我們提供一次成長和成熟的機會。教師的專業(yè)化成長一般分為三個階段，第一階段叫初級階段，該階段，教師主要任務是學會操作，學習教師必備的各項技能。在這一階段能達標的教師，我們稱之為“合格教師”。第二階段叫中級階段，該階段，教師的主要任務是在教育教學中會創(chuàng)作，形成個人獨特的教學風格，在這一階段能達標的教師，我們稱之為“特長教師”。第三個階段叫高級階段，在該階段，教師能把自己長期積累的教育教學經驗向其他教師傳播，在他周圍逐漸聚集起一批有志于研究和發(fā)展這門學科教學理論與模式的教師。在這一階段能達標的教師，我們稱之為“專家型教師”或“學科帶頭人”。本次送教下鄉(xiāng)活動，為我們向專家型教師發(fā)展提供一次寶貴成長成熟的機會。
我們本著縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的，讓我們共同提高處理教材、備課教研、設計教學、駕馭課堂等能力，并以此為契機，促進基礎教育均衡發(fā)展，使我們迅速成長。
第7篇 大學生三下鄉(xiāng)發(fā)言稿
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家下午好!
金秋送爽，在這熱烈的總結表彰大會上，我有幸作為暑期社會實踐先進集體的代表上臺發(fā)言，心情非常激動。
今年我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，在校團委的統(tǒng)一部署下，以育人為中心，突出“踐行榮辱觀，服務新農村，投身兩個率先，構建和諧社會”這一主題，結合我校專業(yè)特色和學生技能特長，自動化學院分團委組建了“赴泰州移動實踐小分隊”，準備充分，落實快，在繼承和學習以往經驗的基礎上，主要圓滿完成了以下幾個方面的實踐內容：
首先，加強組織，明確分工，熟悉情況，確定實踐細節(jié)。
其次，從基礎工作入手，在實踐期間了解不同部門的工作職責，深入調查、體驗其中一個自己感興趣工作崗位;比如，在計算機網(wǎng)絡中心、工程維護部，同學們聽取了公司員工對通信設備的用途、使用方法以及原理的講解，親身體驗了對傳輸、監(jiān)控等設備的操作過程，達到了學以致用的目的。
此外，同學們認真思考、搜集、準備問題，爭取到了和公司領導、員工座談的機會，每兩三人一組完成了對不同部門領導的至少30分鐘的專訪工作;比如，在和泰州移動的姜峰總經理座談中，姜總向同學們介紹了泰州移動的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃，并對同學們很關心的公司招聘過程以及對應聘者的要求進行了解惑，根據(jù)自己在工作中的體驗對同學們在校學習、求職及如何完成從學生到一名合格員工角色的轉換給出了自己寶貴的建議。
最后，我們和泰州移動通信責任有限公司簽訂了《社會實踐基地協(xié)議書》，建立了相對固定的社會實踐基地。
總之，在為期兩周的實踐活動中，同學們深入企業(yè)一線工作，在具體的工作崗位上鍛煉了實踐能力，領悟到移動公司的“正德厚生，臻于至善”的企業(yè)文化，感受到公司員工扎實的業(yè)務功底、優(yōu)秀的服務態(tài)度以及高尚的職業(yè)道德。相信通過這次社會實踐活動，有利于同學們認清社會發(fā)展規(guī)律、勞動生產規(guī)律，有利于同學們培養(yǎng)實事求是的科學精神、嚴謹務實的學習態(tài)度、一絲不茍的工作作風，有利于同學們錘煉品德，追求真知，對培養(yǎng)同學們的主人翁意識，增強同學們的歷史使命感和社會責任感。提高綜合素質，促進成長成才，奉獻社會有著深遠的意義。
