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第1篇 初中生集會(huì)講話稿
老師們，同學(xué)們：
早上好！
早春三月風(fēng)光美，人面桃花相映紅。三月的校園里充滿著朝氣與活力，充滿著美麗與和諧。連續(xù)幾周，我們通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑傳遞春天的信息，春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，我們?cè)谶@樣的季節(jié)里一方面要欣賞美，感受美，也要?jiǎng)?chuàng)造美，傳遞美。
我今天講話的主題就圍繞著校園的美說(shuō)三點(diǎn)想法：
一、運(yùn)動(dòng)使我們身體健美
九年級(jí)的同學(xué)們?cè)珏憻捯呀?jīng)三周了，他們是校園里最早舒展筋骨的一群同學(xué)，他們做操、跳繩、跑步，個(gè)個(gè)生龍活虎，讓咱們寬敞的操場(chǎng)上洋溢著動(dòng)感的美麗。感動(dòng)著九年級(jí)同學(xué)的早起早鍛煉，咱們學(xué)校操場(chǎng)上鍛煉的身影天天在增加，鄧書(shū)記、彭校長(zhǎng)、袁校長(zhǎng)、唐校長(zhǎng)加入早鍛煉的行列，這樣的場(chǎng)景在別的學(xué)校不多見(jiàn)呢。常言說(shuō)，身體就是本錢(qián)，咱們把身體鍛煉好了，就有充沛的精力去工作去學(xué)習(xí)，健康的我們就能享受到學(xué)習(xí)、工作與生活的快樂(lè)。借此機(jī)會(huì)，我們也向全校師生發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)全校師生加入到我們這個(gè)鍛煉的行列中來(lái)。
說(shuō)到這里，我們也說(shuō)說(shuō)咱們的課間跑操，提高跑操的質(zhì)量，展示班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我們已經(jīng)推進(jìn)了差不多一個(gè)學(xué)期了，效果怎么樣呢？我想同學(xué)們自己心中還是有數(shù)的，我作為一個(gè)旁觀者，看在眼里，喜憂參半，喜的是，同學(xué)們的跑操意識(shí)有所改進(jìn)，憂的是，咱們xx中三百號(hào)多同學(xué)，十個(gè)跑操方陣經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練，還做不到隊(duì)伍的整齊，做不到跑操方陣的完美，問(wèn)題到底出在哪里？我需要反思改進(jìn)，我想每個(gè)班級(jí)的班主任和體育委員，還有我們的同學(xué)都應(yīng)該反思改進(jìn)，本周四，我們將要迎接武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心和教育局的教學(xué)、德育、科研聯(lián)合下校調(diào)研，大課間的展示，一個(gè)是同學(xué)們的文明禮儀的展示，再一個(gè)就是我們的跑操展示，這次展示能不能出彩，能不能給調(diào)研者留下深刻的印象，就看那短短的幾分鐘了。幾分鐘的展示，真的只是幾分鐘的事情嗎？不是，那是咱們跑操幾個(gè)月以來(lái)的成果展示，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？好，我們期待著周四各班最好的展示。
二、讀書(shū)使我們心靈秀美
三、勞動(dòng)使我們校園環(huán)境優(yōu)美
勞動(dòng)也是一種基本技能，在學(xué)校里，需要同學(xué)們參與的勞動(dòng)就是打掃校園的清潔，美化校園的環(huán)境，由于我們本學(xué)期檢查的力度大了，要求嚴(yán)了，同學(xué)們一下子就覺(jué)得勞動(dòng)任務(wù)重了，其實(shí)，校園還是這個(gè)校園，同學(xué)還是這些同學(xué)，為什么還有如此大的反差呢。我觀察過(guò)，也丈量過(guò)，也思考過(guò)，真不是勞動(dòng)強(qiáng)度大了，也不是各自的包干區(qū)大了，實(shí)在是同學(xué)們的勞動(dòng)能力有待提高，勞動(dòng)委員的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力需要提高，同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣亟待加強(qiáng)，大街上的一個(gè)清潔工一個(gè)人每天的清掃面積相當(dāng)于我們一個(gè)校園的面積，要求比我們高得多，他們是怎么做到的。就是埋頭去做，如果同學(xué)們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)勞動(dòng)時(shí)候、拖拖拉拉，懶懶散散，工作緊湊感不強(qiáng)，我本人也做過(guò)實(shí)驗(yàn)，一間教室的清潔，掃地我一個(gè)人做，五分鐘就能搞定， 拖地兩個(gè)人5分鐘也能搞定，至于擦瓷磚那就更是簡(jiǎn)單勞動(dòng)。所以，在目前校園面積大，班額少的前提下，我們只能在勞動(dòng)技能的培訓(xùn)，勞動(dòng)效率的提高上下功夫，減少勞動(dòng)任務(wù)沒(méi)有可能，請(qǐng)各班班主任積極配合，加強(qiáng)引導(dǎo)和垂范，同時(shí)一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂人不亂丟，這樣也能減輕勞動(dòng)強(qiáng)度。
最后，我要在這里通報(bào)一下：xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市已經(jīng)進(jìn)入第三個(gè)年頭，今年的復(fù)檢又到了，我們要練好內(nèi)功，迎接抽查。也請(qǐng)同學(xué)們記著我們xx市的志愿服務(wù)精神十二個(gè)字：學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)他人，提升自己！我們?cè)诮衩鲀商炀偷礁靼喑椴橥瑢W(xué)們的知曉率。關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)文明城市的相關(guān)工作，我們將通過(guò)二樓的宣傳板進(jìn)行宣傳，同學(xué)們可前去觀看。
二樓的宣傳板'中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)',以班級(jí)為單位，集中展示，每個(gè)班精心設(shè)計(jì)一張a4紙張大小的宣傳小報(bào)，寫(xiě)上同學(xué)們的美好夢(mèng)想，我們共同分享！
本周集會(huì)講話到此結(jié)束！
初中生集會(huì)講話稿（二）
老師們，同學(xué)們，早上好！
春暖花開(kāi)，好事連連。今天的集會(huì)講話，我們給大家報(bào)報(bào)喜！
第一件喜事：我們學(xué)校的女老師在武昌區(qū)教育局組織的慶祝三八婦女節(jié)的詩(shī)詞朗誦中獲得好成績(jī)，這代表了我們xx中教師的水平，更展示了我們xx中教師的風(fēng)采，同時(shí)，也告訴了我們一個(gè)道理，只要是咱們對(duì)一件事情重視了，努力了，齊心了，這是就出彩。我們朗誦的是一首原創(chuàng)詩(shī)歌，題目是《我驕傲，我是xx中人》，這首詩(shī)，本周，我們將張貼到二樓大廳的集會(huì)講話專版上，同學(xué)們也試著去讀一讀，非常有氣勢(shì)，很長(zhǎng)信心。
第二件喜事：上周我們啟動(dòng)了'學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善'的活動(dòng)，在咱們大廳的專版上，貼滿了來(lái)自同學(xué)們做各式各樣好事的小紙條，每天課間都有同學(xué)在觀看，還在議論，我在和這些孩子們的對(duì)話中，感受到同學(xué)們做好事被感謝的愉悅，更重要的是，同學(xué)們很清楚，哪些是好事，哪些同學(xué)做了好事。做好事不是轟轟烈烈，是平平常常的行為，我們借團(tuán)委倡議的機(jī)會(huì)，讓大家去曬曬自己做好事的經(jīng)歷，是一種表?yè)P(yáng)，也是一種引領(lǐng)，我希望這塊專版上能貼得滿滿的，甚至疊加起來(lái)，這塊展板不只是在現(xiàn)在，還在今后存在，我們可以改變一種方式，各班的班長(zhǎng)把本班的好人好事寫(xiě)成簡(jiǎn)單的小紙條，隨時(shí)貼在黑板上，我們可以通過(guò)這一快展板看到班級(jí)的文明，看到班級(jí)同學(xué)素養(yǎng)。
第三件喜事：自從今年開(kāi)學(xué)第一周恢復(fù)大掃除以來(lái)，各班對(duì)大掃除的質(zhì)量引起重視，本次大掃除的檢查結(jié)果就看得出來(lái)，看來(lái)沒(méi)有同學(xué)們做不好的事情，就看同學(xué)們重視沒(méi)有。做不好的事情，不是能力問(wèn)題，是態(tài)度問(wèn)題，學(xué)習(xí)也一樣啊。
第四件喜事：上周我們強(qiáng)調(diào)了跑操要重視隊(duì)伍的整齊，集中強(qiáng)化了一個(gè)星期，很多班級(jí)有很大的改進(jìn)，3月28日，是武昌區(qū)教研培訓(xùn)中心來(lái)我校下校調(diào)研的時(shí)間，我們要把同學(xué)們平時(shí)訓(xùn)練的最好狀態(tài)給兄弟學(xué)校展示，我們還要從中選取最好的班級(jí)作為參加武昌區(qū)跑操比賽的候選班級(jí)，咱們跑出xx中，跑向武昌區(qū)。
順便也提醒開(kāi)車(chē)的老師們，請(qǐng)把您的車(chē)停在制定的停車(chē)位上，教學(xué)樓正前方的空地上是學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地，不要占了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所；
第二個(gè)提醒：羽毛球場(chǎng)地移到大操場(chǎng)，請(qǐng)同學(xué)們到大操場(chǎng)去打羽毛球，那里更寬敞，更安全，更能施展你們的球技。
初中生集會(huì)講話稿（三）
老師們，同學(xué)們，早上好！
在我的辦公室里有一幅掛圖，掛圖上寫(xiě)著一句我們大家很熟悉的一句話：把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡。這句話很啟發(fā)我，其實(shí)我們每個(gè)人每天做的每一件事情都是簡(jiǎn)單平凡的事情，就算是世界末日這一天，我們依然在做著平凡簡(jiǎn)單的事情。天天做，似乎有些厭倦，甚至有些疲沓，但總會(huì)有人脫穎而出，表現(xiàn)突出，這是為什么呢？究其原因就是一個(gè)不平凡不簡(jiǎn)單地堅(jiān)持做平淡簡(jiǎn)單的事情。
我在今天的集會(huì)講話上再提這件事情，也是為了告訴同學(xué)們一個(gè)普通的道理，我們每天做的事情就是簡(jiǎn)單平凡的事情，按時(shí)上學(xué)、認(rèn)真聽(tīng)講、完成作業(yè)、做好清潔，參加活動(dòng)，諸如此類的，似乎每天都不同，又似乎天天都一樣。既然如此，我們就要學(xué)會(huì)把每一天的每件事情都做得相似而有新意。上周五的中午12:50分，我走進(jìn)八三班的教室，看到很多同學(xué)在認(rèn)真做著教室的清潔，拖地，我問(wèn)這些勞動(dòng)的同學(xué)們：知道1:00你們班會(huì)有什么事情嗎？他們異口同聲地回答：知道！因?yàn)槲乙呀?jīng)通知全校各班的勞動(dòng)委員周五的中午到八三班教室參觀，觀摩學(xué)習(xí)八三班教室的常規(guī)清潔。之所以選擇八三班做樣板，是我觀察很久發(fā)現(xiàn)的，八三班的常規(guī)清潔是全校做得最好的，桌椅擺放整齊，地面拖得干凈，勞動(dòng)工具包括抹布擺放都很有序，地面上很少看到有隨手丟下的垃圾，這說(shuō)明八三班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下，把常規(guī)清潔衛(wèi)生做到了不簡(jiǎn)單不平凡，所以，他們班才成為全校清潔衛(wèi)生的示范班。不知道各位勞動(dòng)會(huì)員參觀后會(huì)有怎樣的觸動(dòng)，有沒(méi)有具體的改進(jìn)辦法，做清潔絕對(duì)是一件不需要腦力勞動(dòng)，也不需要很高技術(shù)含量的簡(jiǎn)單平凡的事情，為什么有的班級(jí)有的人就做不好呢。地球人都知道的理由，就是沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持簡(jiǎn)單平凡的事情堅(jiān)持做的精神。
在上周，我們把九二班倡議唱國(guó)歌的事情變成了現(xiàn)實(shí)嘗試了一下，效果是有的，但還是留有遺憾，課后，我走訪了一些班級(jí)的同學(xué)，都說(shuō)唱了！xx中學(xué)的學(xué)生是幾百人，幾百人唱一首大家熟透的國(guó)歌應(yīng)該很有氣勢(shì)的，這一周的升旗儀式之前，我再次溫馨提示了一下，效果很有改變。這也是一件簡(jiǎn)單的事情，能不能做到不提醒也能唱好，讓其成為一種習(xí)慣呢。
最近哦，為了加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)的管理，校長(zhǎng)辦公會(huì)做出決定，讓校級(jí)干部蹲點(diǎn)九年級(jí)各班，我有幸被安排到九一班，按照我的觀察，九一班的同學(xué)中問(wèn)題最嚴(yán)重的是上學(xué)遲到，全班幾乎沒(méi)有一天是齊全的，也幾乎沒(méi)有一天能做到無(wú)人遲到，不是這個(gè)遲到，就是那個(gè)不到。還有的同學(xué)告訴我，說(shuō)班上有人上初中兩年多來(lái)，按時(shí)上學(xué)的時(shí)候時(shí)候少之又少，這就是說(shuō)，九一班的同學(xué)遲到是平凡簡(jiǎn)單的事情，他們中有的同學(xué)把遲到做到了極致，這很可怕，因?yàn)樯蠈W(xué)遲到是校紀(jì)校規(guī)不允許的第一條，第一條能連續(xù)兩年多違反，卻沒(méi)有受到任何懲罰，于是他就'脫穎而出'.我們用一個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行了整頓，到上周五，算是有了一點(diǎn)的進(jìn)步，全班同學(xué)都做到了7:40之前全到，但接下來(lái)的星期六又問(wèn)題凸顯，九一班的同學(xué)缺少的就是堅(jiān)持，就是不能做簡(jiǎn)單平凡的事情，缺少這種精神，就缺少很多機(jī)會(huì)，也相應(yīng)地會(huì)失去很多，這一周，九一班繼續(xù)整頓遲到！
我們把這件事情拿到全校來(lái)講，不是為了讓九一班的同學(xué)難堪，而是讓九一班的同學(xué)接受全校的監(jiān)督，我相信大家的幫助是九一班學(xué)生 進(jìn)步的最大推動(dòng)力。九一班的同學(xué)們，我會(huì)和你們?cè)谝黄稹?/p>
拉拉雜雜又說(shuō)了這么多，其實(shí)還有很多的事情，我們需要在全校反饋，同學(xué)們要明白一件事情，你平凡簡(jiǎn)單的每一天，都有意無(wú)意地被人關(guān)注，這種關(guān)注是一種認(rèn)可，是一種提醒，也是一種督促，我們不必刻意去做什么，我們只需要做好簡(jiǎn)單平凡的每一天，我堅(jiān)信，我們xx中的學(xué)子將來(lái)個(gè)個(gè)不簡(jiǎn)單不平凡。
第2篇 學(xué)生集會(huì)校長(zhǎng)講話稿
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
陽(yáng)春三月，暖陽(yáng)煦日，我們迎來(lái)新學(xué)期隆重集會(huì)！
新學(xué)期，我們要以新的起點(diǎn)、建立新的目標(biāo)，感召新的任務(wù)，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
為人做事德行為先。一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無(wú)才培養(yǎng)使用,無(wú)德有才限制使用,無(wú)德無(wú)才堅(jiān)決不用”?？梢?jiàn)，一個(gè)人的德行的重要。做事先做人。我們學(xué)校好人好事多不勝舉，諸如存折，幾百元現(xiàn)金；小到一把鑰匙，一支筆。19日九年級(jí)6班學(xué)生唐波拾到一部手機(jī)，并主動(dòng)與失主聯(lián)系，還給失主，施主寫(xiě)來(lái)了熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信！同學(xué)們用自身行為為自己贏得了贊許和肯定；為我校贏得的是榮耀與榮光！現(xiàn)在正值學(xué)雷鋒活動(dòng)月，希望我們善心、善行、善舉，多做好事！厚德載物！厚德載福！
遵規(guī)守紀(jì)學(xué)規(guī)范，沒(méi)有規(guī)矩何不成方圓！我們鎮(zhèn)中學(xué)生一貫風(fēng)格是樸實(shí)憨厚、不比吃穿，我們追求的是學(xué)習(xí)好、品質(zhì)好；紀(jì)律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們追求的是德才能兼具。在校生，鎮(zhèn)中人，要繼續(xù)要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，規(guī)范學(xué)生形象，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子等；不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕！ 同學(xué)關(guān)系要講互助，不搞小團(tuán)體，不稱霸，不聚群，不欺凌弱小，講團(tuán)結(jié)，講和諧，將尊重，講奉獻(xiàn)。我們還要愛(ài)護(hù)公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們?nèi)熒墓餐χ校欢I(yíng)造其樂(lè)融融的和美的大家庭！
學(xué)校紀(jì)律無(wú)小事，師生安全重于泰山。學(xué)校紀(jì)律管理無(wú)縫隙。不同地點(diǎn)、不同時(shí)段，教師、學(xué)生都有執(zhí)勤，看護(hù)紀(jì)律，護(hù)衛(wèi)大家的安全；我們學(xué)生自己上課下課、出操、課間活動(dòng)、上學(xué)放學(xué)都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意交通安全，不坐違規(guī)車(chē)，不違規(guī)騎車(chē)輛，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀念。 相信，我們的學(xué)生最終都會(huì)成為自覺(jué)自律自我保護(hù)，優(yōu)秀出色的合格鎮(zhèn)中人。
習(xí)慣顯示素養(yǎng)，細(xì)節(jié)見(jiàn)證水平。在學(xué)校里，見(jiàn)到老師恭恭敬敬地說(shuō)一句：老師好，這是尊重別人的表現(xiàn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮，這是珍惜老師的勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)一聲：你好，這是與同學(xué)友好的表現(xiàn)。在公共場(chǎng)合，舉止文明，不爭(zhēng)不搶，這是對(duì)他人尊重和關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)。執(zhí)勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護(hù)衛(wèi)清潔，是良好習(xí)慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)。誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)，解憂助困，這是德行高尚的體現(xiàn)。
不良現(xiàn)象也有存在：個(gè)別同學(xué)臟話粗話、損壞公物，損壞他人物品，隨手扔垃圾、見(jiàn)面不問(wèn)好，校園樓道中大聲喧嘩、追逐打鬧，衣裝不整等，都是一些不文明的表現(xiàn)。這類不文明的現(xiàn)象，隨著同學(xué)們認(rèn)識(shí)的深入，人情世故道理的不斷加深，相信，這些不良現(xiàn)象會(huì)很快在我們校園里消失。因?yàn)槲覀兌际呛芏吕淼膶W(xué)生，很懂事理的鎮(zhèn)中學(xué)生！
同學(xué)們，我們每天都生活在細(xì)節(jié)中：穿衣打扮、音容笑貌，言語(yǔ)舉止，無(wú)不折射出我們的修養(yǎng)、審美、學(xué)識(shí)。當(dāng)你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當(dāng)你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時(shí)，當(dāng)你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當(dāng)你遵守了那瑣細(xì)不過(guò)的日常行為規(guī)范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵就會(huì)在我們的校園里綻放。
各位同學(xué)，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師無(wú)微不至，用知識(shí)泉水、道德的瓊漿澆灌培育。是小草，就會(huì)讓你裝點(diǎn)大地；是樹(shù)苗，就讓你蒼翠擎天；是雄鷹，必讓你遨游遠(yuǎn)空，暢游八方！托起希望，是老師的美麗愿景；實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是我們師生乃至家長(zhǎng)的共同期望！ 讓我們懷揣夢(mèng)想，埋頭刻苦，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，提升技能，為夢(mèng)想，攜手同行，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
第3篇 學(xué)生集會(huì)講話稿:復(fù)習(xí)備考從七“心”開(kāi)始
學(xué)生集會(huì)講話稿-復(fù)習(xí)備考從七“心”開(kāi)始
復(fù)習(xí)備考從七“心”開(kāi)始
今天是x年x月x日，距龍xx整整一個(gè)月，距本學(xué)期期末考試只有兩周左右時(shí)間。
學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的根本任務(wù)，學(xué)業(yè)成績(jī)的好壞將直接影響到自己的競(jìng)爭(zhēng)力和過(guò)春節(jié)的心情。如今，各科基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，這就
需要我們有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)備考態(tài)度，幫助我們查漏補(bǔ)缺，理清知識(shí)脈絡(luò)，夯實(shí)各科基礎(chǔ)，提升專業(yè)能力和水平。那么，如何讓
我們的復(fù)習(xí)備考創(chuàng)造最大化的價(jià)值呢？我認(rèn)為在復(fù)習(xí)中關(guān)鍵要具有七顆心，即信心，雄心，誠(chéng)心，熱心，虛心，細(xì)心，耐心。
第一顆心是信心，就是你在現(xiàn)有的這個(gè)層次上，要懷著我一定能做好的態(tài)度，這個(gè)態(tài)度就決定了學(xué)習(xí)水平的好壞。俗話說(shuō)思想有
多遠(yuǎn)的，你就能走多遠(yuǎn)。在復(fù)習(xí)中信心就是我們的指明燈，引領(lǐng)我們創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī)，走向輝煌的明天。
第二顆心是雄心，就是要求我們復(fù)習(xí)要有斗志，要積極地迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。要敢于對(duì)任何困難和任何對(duì)手說(shuō)不，要有超越他人的勇
氣。
第三顆心是誠(chéng)心。誠(chéng)，則多助。以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)之。懷著一顆坦誠(chéng)之心去面對(duì)知識(shí)盲點(diǎn)和學(xué)科弱項(xiàng)，敢于承認(rèn)自己的不
足，想辦法去提高。
第四顆心是熱心。不論自己的復(fù)習(xí)有多繁忙，心情有多煩燥，他人求助時(shí)必須能夠笑臉相迎，使求助者產(chǎn)生不甚感激之情。微笑
是溝通的開(kāi)端，簡(jiǎn)單的一句“我能幫助你吧”便能拉近同學(xué)之間的距離，是對(duì)方給予你信任。他們也將會(huì)在你有困難時(shí)給予你幫
助。
第五顆心是虛心。我們也要虛心地向身邊的同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不能心高氣傲，要多方面提
升自己，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。學(xué)習(xí)有困難的也不要灰心，只要你肯虛心求教，你一定能有所進(jìn)步。
第六顆心是細(xì)心。練習(xí)題和試題往往會(huì)設(shè)置些許障礙，我們必須做到冷靜和細(xì)心，力爭(zhēng)讀懂看透，思緒縝密，不漏掉任何關(guān)鍵點(diǎn)
或條件。
第七顆心是耐心。復(fù)習(xí)過(guò)程是枯燥而又繁瑣的，稍不留神就可能產(chǎn)生懈怠情緒，人的情緒容易變得浮燥起來(lái)，也和同學(xué)產(chǎn)生矛盾
，我們要學(xué)會(huì)自己調(diào)節(jié)，要做到“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。換個(gè)角度來(lái)看，別人對(duì)你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行
的一面鏡子，不要挑剔鏡子的不好，而是應(yīng)更多地反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里又需要改進(jìn)。
卓越的成績(jī)?cè)从诟咝У膹?fù)習(xí)，從七“心”做起，你就一定能在期末考試中披荊斬棘，走向成功。
第4篇 學(xué)校學(xué)生集會(huì)講話稿
老師們，同學(xué)們
大家好！
上個(gè)星期我讀到了帖子，對(duì)我很有沖擊，帖子的主要意思是說(shuō)，要和具有正能量的多交往，你就能獲得更多的正能量。什么樣人擁有正能量呢，我從文章歸納出這么幾點(diǎn)，擁有正能量的人有堅(jiān)定的信念，有自己的人生目標(biāo)，知道自己的需要并為之不斷努力，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，他們不是選擇抱怨和退縮；擁有正能量的人只會(huì)不斷地去完善自己，絕不會(huì)找借口去推脫責(zé)任，擁有正能量的人不會(huì)懈怠自己，更不會(huì)隨波逐流。那么我們身邊有沒(méi)有擁有正能量的人呢。
這就要看我們有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛了。我今天的集會(huì)講話，就和同學(xué)們來(lái)分享我們身邊的正能量。
第一份正能量。從上周一開(kāi)始，我們的學(xué)生食堂終于有飯吃了，這是我們期盼已久的事情，為了保證孩子們能及時(shí)吃到可口的飯菜，我們每天從11點(diǎn)鐘開(kāi)始就要把同學(xué)們的飯菜分配好，食堂的工作人員人手太緊，怎么辦？為了孩子，我們齊心協(xié)力。政教處的工作人員，行政值日干部，都成了廚房的幫工。四天的午餐，我們一直在觀察，午餐的質(zhì)量怎么樣，孩子們吃得怎么樣？各班組織得怎么樣？觀察的結(jié)果，還真的不錯(cuò)，各班負(fù)責(zé)分發(fā)午餐的同學(xué)都很及時(shí)，也嚴(yán)格按照學(xué)校的要求把剩菜剩飯集中，我們擔(dān)心的亂倒飯菜的事還真沒(méi)有，有的班級(jí)幾乎是光盤(pán)行動(dòng)，毫無(wú)浪費(fèi)，吃不飽的同學(xué)到食堂添加飯菜的時(shí)候，文明有禮?；厥诊埡械臅r(shí)候，蓋子、飯盒擺放得整整齊齊，沒(méi)發(fā)現(xiàn)少一個(gè)飯盒，清點(diǎn)起來(lái)十分方便，幾天下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)飯盒丟失。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我們組織有序，管理精致，要感謝我們的班主任，感謝我們的孩子們，你們傳遞的進(jìn)餐正能量，折射出我們xx中學(xué)生的基本素養(yǎng)，也折射出xx中的一種管理成效。
第二份正能量。上周二 ，我們到黃陂農(nóng)耕年華進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，8-2 9-4 的同學(xué)被安排到別的班級(jí)，被分開(kāi)的班級(jí)和接收的班級(jí)，同學(xué)們相處得很好，在活動(dòng)場(chǎng)地，我一直在仔細(xì)地觀察同學(xué)們的文明細(xì)節(jié)，有沒(méi)有追打瘋鬧的，有沒(méi)有破壞公共設(shè)施的，有沒(méi)有亂丟亂扔的。應(yīng)該說(shuō)，總體上同學(xué)們的表現(xiàn)令人是滿意的，偶有個(gè)別同學(xué)有點(diǎn)疏忽，老師一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，同學(xué)就立即表現(xiàn)出歉意，立即更正，這也是一種正能量，當(dāng)你們玩得開(kāi)心，玩得得意的時(shí)候，還能看出你們的文明細(xì)節(jié)，這就是一種素質(zhì)。我們這個(gè)國(guó)家的國(guó)民有很多頑疾在國(guó)際上口碑不好，尤其是在旅游景點(diǎn)亂扔亂丟讓人深惡痛疾，我們也常常講，時(shí)時(shí)說(shuō)，很高興地說(shuō)，我們看到了一些成效，同學(xué)們要堅(jiān)持這么做，文明素質(zhì)的提高，不是空口號(hào)，就是一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的小行為。
第三份正能量。本周四的第三節(jié)課，各班同學(xué)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行了最后的清理，政教處檢查的時(shí)候?qū)Y(jié)果還是比較滿意的，同學(xué)們領(lǐng)會(huì)精神，按照要求完成了任務(wù)。前前后后持續(xù)三個(gè)星期的標(biāo)準(zhǔn)化考成的建設(shè)、使用、管理，自始至終有同學(xué)們的參與。這也是教會(huì)同學(xué)們一種生活態(tài)度，做任何事情都要善始善終。
第四份正能量。增強(qiáng)信心的xx中學(xué)生十大好習(xí)慣（十大好行為）主題班會(huì)。上周的國(guó)旗下講話7-1班的吳xx講到《好習(xí)慣成就好人生》，這就是傳遞正能量。全校各班利用周五的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了認(rèn)真的討論，形成了各班自己的十條好習(xí)慣，習(xí)慣需要內(nèi)外合力，我們希望各班同學(xué)不只是完成學(xué)校布置的這一項(xiàng)工作，更多的要通過(guò)這個(gè)活動(dòng)觸動(dòng)自己的心靈，在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的幫助下，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴你一生，助你成長(zhǎng)。
同學(xué)們，如你留心，你就能發(fā)現(xiàn)你身邊的每個(gè)人身上都散發(fā)出正能量，熱愛(ài)勞動(dòng)的，講究衛(wèi)生的，助人為樂(lè)的，積極發(fā)言的，作業(yè)認(rèn)真的，書(shū)寫(xiě)規(guī)范的，能歌善舞的、能言善辯的、尊敬師長(zhǎng)的、言行文明的、著裝整齊的，熱情豪爽的等等等等，你也可以挖掘自己身上的正能量。每一分正能量就是一束火，聚起來(lái)是滿滿的熱量，散開(kāi)來(lái)是滿天星斗，發(fā)光發(fā)熱，照亮你我，溫暖你我。
讓我們xx中的每一名師生能擁有滿滿的正能量，讓我們的學(xué)習(xí)工作充滿正能量的氛圍中，充實(shí)、有為、開(kāi)心。
第5篇 學(xué)校集會(huì)的講話稿
學(xué)校集會(huì)的講話稿
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天的集會(huì)講話，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：
上周六的晚上，中央電視臺(tái)一套 “20xx年尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮，有多少同學(xué)看過(guò)？看過(guò)以后有沒(méi)有被哪位少年的事跡深受感動(dòng)？
沒(méi)看過(guò)的同學(xué)一定記得補(bǔ)上這一課。我是被深深的感動(dòng)，一邊看一邊流淚，這些孩子們的孝心善舉在很大的程度上對(duì)我們成年人也是一個(gè)教育?？赐晁麄兊氖论E，對(duì)自己是一個(gè)心靈的洗禮，雖然我覺(jué)得自己是一個(gè)比較講孝心的人，但相比他們，我的孝心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我對(duì)自己的父母做得還還欠缺，我應(yīng)該向這些孩子們學(xué)習(xí)。他們身上散發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、擔(dān)當(dāng)，值得我學(xué)習(xí)。我們不一定能為他們做什么，但我們可以攬鏡自照，當(dāng)面對(duì)他們的境況，我們可以向他們一樣?？粗@些懂事堅(jiān)強(qiáng)的孩子們，看著他們?cè)庥龅睦Ь?，我們還有什么可以抱怨的？還有什么困難是困難？
在我們的同學(xué)中，也許也有同學(xué)遇到了家里這樣那樣的難處，你們的選擇是什么？是面對(duì)？是抱怨？還是逃避？我看到了抱怨父母零花錢(qián)給的少的同學(xué)，也看到了對(duì)爺爺奶奶大聲吼叫的同學(xué)，也看到了因家境困難自暴自棄的孩子，同學(xué)們，和這些最美孝心少年比一比吧，他們就是我們的鏡子。
最近我們進(jìn)行了“老吾老”的系列活動(dòng)，剛才也給征文獲獎(jiǎng)同學(xué)頒了獎(jiǎng)，尊老愛(ài)老敬老是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德，對(duì)父母盡孝，是老吾老的具體表現(xiàn)，古語(yǔ)云：百行孝為先。講孝道，揚(yáng)美德，是我們每個(gè)人的責(zé)任，同學(xué)們，從自己做起吧。
這也是我今天集會(huì)講話的第一個(gè)內(nèi)容。
第二個(gè)內(nèi)容，經(jīng)過(guò)近一年的醞釀和智慧碰撞，我們xx中學(xué)的辦學(xué)理念終于成型了，在我們一樓的展板上，已經(jīng)有了比較詳細(xì)的介紹，為了讓每一位師生能在xx中很好的學(xué)習(xí)，很好的工作，我們將開(kāi)展系列活動(dòng)，今天我就在這里先進(jìn)性宣傳，本周開(kāi)始，我們將啟動(dòng)“信心成就夢(mèng)想”的主題班會(huì)評(píng)比，全校所有的班級(jí)都要參加，我們將組織評(píng)委，對(duì)各班班會(huì)情況進(jìn)行錄像、打分，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。今天下午的班主任例會(huì)發(fā)放活動(dòng)方案，各班要高度重視，匯集師生智慧，精心準(zhǔn)備，高質(zhì)量展示。
第三個(gè)內(nèi)容，同學(xué)們還記得9月30日全校的體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)吧，由于我們學(xué)校組織有序，成績(jī)呈現(xiàn)真實(shí)可靠，我們學(xué)校被抽調(diào)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行復(fù)測(cè)，這可是教育部抽中的，大獎(jiǎng)?。【唧w哪一天測(cè)試，尚不得知，但肯定是在近期，所以，我們提前給孩子們報(bào)個(gè)喜，讓孩子們也有個(gè)心理準(zhǔn)備。
第四個(gè)內(nèi)容，我想說(shuō)說(shuō)我們的升旗儀式，同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)升旗儀式比以前少了一個(gè)環(huán)節(jié)？唱國(guó)歌這個(gè)環(huán)節(jié)，我們省略了，為什么省略了，是因?yàn)橥瑢W(xué)們不會(huì)唱國(guó)歌。同學(xué)們聽(tīng)了也許覺(jué)得好笑，怎么不會(huì)唱國(guó)歌呀，我們會(huì)唱啊。
第6篇 九年級(jí)全體學(xué)生集會(huì)講話稿
同學(xué)們：
你們好！
上周我們進(jìn)行了12月份月考。每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)和工作，無(wú)論學(xué)校還是個(gè)人，都要做兩件事，一是展望與期盼，一是回顧與總結(jié)。
開(kāi)學(xué)至今將近半個(gè)學(xué)期，同學(xué)們通過(guò)自己的努力、同學(xué)的幫助、老師的教育，你們進(jìn)步了，成熟了，你們的進(jìn)步我們看在眼里，喜在心上。當(dāng)然，我們還可以做的更好，獲得更大的發(fā)展和進(jìn)步。
本次考試，體現(xiàn)出以下幾方面的問(wèn)題：
1.10分分?jǐn)?shù)段集中人數(shù)較少。也就是我們學(xué)生的分?jǐn)?shù)落差很大。我們從各班的成績(jī)單上也能明顯的看來(lái)出，各分?jǐn)?shù)線上斷檔嚴(yán)重。當(dāng)然，這也意味著我們有一大部分同學(xué)還有很大的提升空間。我們應(yīng)該有趕幫超的氛圍，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，努力提升自己的成績(jī)。
2.基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。本次考試內(nèi)容是從升入九年級(jí)至今講的知識(shí)。發(fā)現(xiàn)同學(xué)們普遍存在著基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)的現(xiàn)象。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，絕不能只停留在背過(guò)來(lái)，而要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。當(dāng)然，對(duì)于那些主干知識(shí)，還是要記熟的。最好是學(xué)著新知識(shí)，經(jīng)?；仡櫼幌屡f知識(shí)，所謂溫故而知新，就是這個(gè)道理。另外，加深了對(duì)知識(shí)的理解和聯(lián)系后，自然對(duì)學(xué)習(xí)后面的新知識(shí)會(huì)有所幫助。
3.弱科明顯。本次考試，很多同學(xué)的弱科給自己的成績(jī)拖了后腿。什么是弱科，不僅僅是每次考試都會(huì)考不好的，也包括成績(jī)不穩(wěn)定，忽高忽低的學(xué)科。對(duì)于弱科，我們有一種說(shuō)法：7-1=0。對(duì)于中考來(lái)說(shuō)，是會(huì)面的綜合的考查。你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科很難彌補(bǔ)弱科造成的缺憾，而且，優(yōu)勢(shì)學(xué)科的提升空間是有限的，我們只有努力提升自己的弱科才能在中考中成功。否則，我們就會(huì)吃7-1=0的虧。對(duì)于弱科的補(bǔ)救，首先是思想的重視，不排斥。努力培養(yǎng)對(duì)本學(xué)科的興趣，甚至是強(qiáng)迫自己去喜歡上，愛(ài)上這一科，“愛(ài)”的力量是無(wú)窮的。然后就是每天把能擠出來(lái)的時(shí)間都放在弱科的補(bǔ)救上，并一直堅(jiān)持。要知道，弱科的形成不是一朝一夕的事，那補(bǔ)救的工作更不可能是三天兩天就會(huì)有飛躍。一定是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。就像生病一樣，病來(lái)如山倒，病去如抽絲。但只要堅(jiān)持用藥，總有一天會(huì)好，而如果因?yàn)椴〔缓弥味艞壷委?，最終只能是葬送自己的生命！所以，弱科的補(bǔ)救，最好的方法就是堅(jiān)持，永遠(yuǎn)的堅(jiān)持。
4.不良表現(xiàn)太多。這個(gè)不僅是考試反應(yīng)出來(lái)的。我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，也有很多不良的表現(xiàn)。如有的同學(xué)性格孤僻，有的缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒濃，有的同學(xué)上課不聽(tīng)講，趴著，睡覺(jué)，看小說(shuō)，玩手機(jī)，有的同學(xué)下課在樓道內(nèi)追逐打鬧，說(shuō)臟話罵人，等等。要知道，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我們同學(xué)們要注意自己的細(xì)節(jié)，做一個(gè)自律、謙和、堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)的人。也給我們整個(gè)九年級(jí)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍做出自己的貢獻(xiàn)。
今天，老師開(kāi)會(huì)是以月考為線索，所以老師索性就把同學(xué)們姑且按照分?jǐn)?shù)分成三個(gè)部分。但老師的劃分只是按成績(jī)，而成績(jī)差不代表你人品差，不代表你沒(méi)有目標(biāo)，不代表你是個(gè)有進(jìn)取心的人。
第一個(gè)層次是成績(jī)很差的同學(xué)。老師把你們放在了第一位，是想向你們傳遞一種信息，那就是我們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你們，我們也從來(lái)不會(huì)歧視和放棄你們！我們的成績(jī)可能不如別人，但我們一樣可以有高尚的人格和情操。我們的人生各別人一樣充滿了色彩！大家可能覺(jué)得自己成績(jī)不好，沒(méi)有升學(xué)的`希望，索性就放棄了學(xué)習(xí)，成為了上課不聽(tīng)講，甚至影響大家學(xué)習(xí)的代名詞。在這，我想給大家平反，而且我更希望我們用自己的實(shí)際行動(dòng)給自己平反。我們沒(méi)有理由不奮斗，沒(méi)有理由放縱自己。比如考試中，好多同學(xué)的語(yǔ)文試卷作文都是空白的。這很不好，而人家有的同學(xué)雖然成績(jī)很不好，但作文寫(xiě)的工工整整，我看老師們給的分?jǐn)?shù)也不低，都是三十多分。我想，這至少傳遞出他對(duì)自己的一種責(zé)任。責(zé)任這個(gè)詞其實(shí)是很沉甸甸的兩個(gè)字。我們每個(gè)人從一出生其實(shí)都肩負(fù)著各種各樣的責(zé)任。我們要對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)，我們要對(duì)自己的朋友負(fù)責(zé)，我們要對(duì)身邊的認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人負(fù)責(zé)，我們更應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，而不是萎靡不振的人?/p>
第二個(gè)層次是成績(jī)中等的同學(xué)。這部分同學(xué)將來(lái)可能有三種分化。一是通過(guò)自己的不懈努力上升到成績(jī)更好的隊(duì)伍，一是經(jīng)過(guò)一段努力，成績(jī)沒(méi)有質(zhì)的飛躍，便放棄了，最終也成為成績(jī)很差，并且失去進(jìn)取心的隊(duì)伍。還有就是能夠一直支持，雖然成績(jī)沒(méi)有太大的提高，卻始終不放棄，始終努力著。這樣的同學(xué)我很欽佩。我們總說(shuō)，什么是成功，什么是失??？真正的失敗不是你沒(méi)有成功，不是你沒(méi)有取得什么樣的顯赫的成績(jī)或地位，而是你放棄了努力，一個(gè)努力的人，字典里是沒(méi)有失敗兩個(gè)字的。而且，成功往往就在于再堅(jiān)持一下，再努力一下。所以，只要我們不放棄自己的人生目標(biāo)，不停下前進(jìn)的腳步，成功怎么會(huì)不眷顧我呢？
第三個(gè)層次是成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。從文化成績(jī)上，你們是老師們眼里的珍珠，但每個(gè)同學(xué)其實(shí)都是一顆珍珠。我們這部分同學(xué)的目標(biāo)可能會(huì)更明確，我要升入一中，甚至是考上一中實(shí)驗(yàn)班。大家知道，我校在2012年中考中，有19人考入了一中實(shí)驗(yàn)班，這在全縣同類學(xué)校中，遙遙領(lǐng)先。大家有目標(biāo)，更知道努力，老師在這方面都不擔(dān)心。所以老師想和你們談?wù)剬W(xué)習(xí)的方法。很多人都在找方法，也都在談方法，其實(shí)我卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)其實(shí)沒(méi)有方法。最好的方法就是最適合自己的。每個(gè)人都有一套自己喜歡的而且很受益的方法。對(duì)于他人的方法，我們可以借鑒，但不能照抄照搬。在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)利用老師，而不是把老師當(dāng)成拐杖。自己的思維很重要，不要一有難題就馬上找老師，一定要先自己解決一下試試，同學(xué)之間討論一下試，實(shí)在不行，我們才請(qǐng)求老師的幫助。與老師多溝通，我們是很提倡的。另外，我們不要只顧做題，要學(xué)會(huì)從題海中跳出來(lái)，做題的目的是為了鍛煉我們解題的方法和思路，所以多總結(jié)。你從會(huì)做題到會(huì)講題，是一個(gè)飛躍，從會(huì)講題到會(huì)改題更是一個(gè)飛躍，如果你不光會(huì)改題，還能出題，那你的學(xué)習(xí)就到了一個(gè)很高的境界了。
看過(guò)一個(gè)寓言小故事，與大家分享。說(shuō)有
一個(gè)老鷹受傷了，摔在了一塊潮濕的巖石上，生命垂危，奄奄一息。這時(shí)，一條蛇爬了過(guò)來(lái)，嘲笑這只老鷹，并且挑釁地說(shuō)，你還能吃了我嗎？老鷹用鄙夷的目光看了看蛇，高傲地對(duì)他說(shuō)：我從不后悔，因?yàn)槲覒?zhàn)斗過(guò)。我想同學(xué)們也就是要做一個(gè)“我付出了，我戰(zhàn)斗過(guò)，我不后悔！”的人。
送給同學(xué)們一個(gè)字，一個(gè)受用終身的字—靜。就是安靜的靜，寧?kù)o的靜。古人說(shuō)：靜以修身，儉以養(yǎng)德。還說(shuō)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。做學(xué)問(wèn)，做事要內(nèi)心安靜，凝神靜氣，神思專注。我們好多同學(xué)成績(jī)差，不是因?yàn)橹巧痰牟罹?，現(xiàn)在的孩子哪有笨蛋啊?？峙潞枚嗳司褪切臒o(wú)法靜下來(lái)，外界的干擾和誘惑太多，無(wú)法把持住自己一心只讀圣賢書(shū)的靜心。
很喜歡一個(gè)說(shuō)法。說(shuō)人生其實(shí)只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價(jià)值。成功就在你眼前，只要再堅(jiān)持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬一定能燃燒起來(lái)！
彩霞朝夕有，玫瑰不常開(kāi)，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。最后，老師有幾句從網(wǎng)上下載的小詩(shī)，送給大家，我們一起共勉：
年輕是幸福的，
春天是幸福的。
然而，沒(méi)有創(chuàng)造幸福的人，
卻無(wú)權(quán)享受幸福與春天。
讓我們把握自己的每一天，讓我們感受創(chuàng)造幸福的幸福，讓我們年輕的生命燃燒起來(lái)，讓我們?yōu)榱死硐攵^斗吧！
謝謝大家！
第7篇 年級(jí)組周一集會(huì)講話稿
年級(jí)組周一集會(huì)講話稿
習(xí)習(xí)秋風(fēng)至，悠悠紫薇開(kāi)。清水灣的早秋因我們高一團(tuán)隊(duì)的加入而平添了幾分生動(dòng)和活力。短短兩周時(shí)間，我們年級(jí)組的老師親眼見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。即使還有些惹眼的瑕疵，但我相信我們大家一定能化挫折點(diǎn)為生長(zhǎng)點(diǎn)，在砥礪反思中優(yōu)化習(xí)慣，優(yōu)化思維，完善自己。
這一段時(shí)間，我不斷收到校園各部門(mén)給高一同學(xué)們的點(diǎn)贊：宿舍的管理員說(shuō)：衛(wèi)生好多了，紀(jì)律好多了，速度快多了，希望這屆屬龍的三年后創(chuàng)造一個(gè)奇跡；學(xué)校的衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、保衛(wèi)部的負(fù)責(zé)人說(shuō)：高一同學(xué)的早讀晚讀、出操值日，自修課紀(jì)律一天比一天好，班干部非常負(fù)責(zé)任；體育組和值日組的老師們說(shuō)：進(jìn)步最明顯的就是同學(xué)們的跑操了，大部分班級(jí)已初步跑出了精氣神。有的班級(jí)的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌真可以稱得上是精神抖擻，氣吞山河，神采飛揚(yáng)。跑操跑得最好的班，往往是班風(fēng)最好的班，凝聚力最強(qiáng)的班，最有戰(zhàn)斗力的.班，到高三也是后勁最足的班。所以，同學(xué)們，我們一定要跑出我們班的魅力和風(fēng)采。
高中的求學(xué)之路既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅(jiān)定信念又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。人生十字路口是一道選擇題，謹(jǐn)慎選擇才能確保方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會(huì)迷失方向。選擇朋友就是選擇高中的質(zhì)量，安排時(shí)間就是安排你十二年寒窗的關(guān)鍵賽程。醒悟最早、行動(dòng)最快，未來(lái)屬于你，精彩屬于你。
當(dāng)然，心態(tài)的選擇是第一位的。如果你認(rèn)為高中學(xué)習(xí)是乏味的，那么優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為學(xué)校生活是無(wú)聊的，那么快樂(lè)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為讀書(shū)上大學(xué)是無(wú)用的，那么機(jī)會(huì)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為老師的要求，朋友的勸告是多余的，那么和諧快樂(lè)將與你無(wú)緣。
看看我們高一團(tuán)隊(duì)里的先鋒們，你會(huì)精神倍增，勇氣倍添。那清晨第一個(gè)在座位上激情讀書(shū)的人，那課間喧鬧中依舊沉醉于書(shū)山題海之中的人，那遭遇難題第一時(shí)間走向老師求教的人，那始終面帶微笑，樂(lè)于幫助同伴，樂(lè)于配合老師的人，那課堂上時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛、時(shí)而踴躍發(fā)言的人……他們知道怎樣做才能擁有精彩的青春，成功的高中。
他們會(huì)獨(dú)辟蹊徑，勇攀高峰，執(zhí)著往前。心懷目標(biāo)，你才會(huì)加快步伐；欣賞榜樣，你才會(huì)步履輕盈；結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語(yǔ)；風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂。他們明白這些道理：
（1）上課一聽(tīng)就懂，其實(shí)沒(méi)有真懂；
（2）看書(shū)一看就會(huì)，其實(shí)沒(méi)有真會(huì)；
（3）題目拿來(lái)就做，沒(méi)看清條件就等于白做；
（4）做完題就上交，沒(méi)檢查好就上交等于不負(fù)責(zé)任；
（5）發(fā)現(xiàn)題目錯(cuò)了，以為粗心不改正那是自欺欺人。
進(jìn)入高中，總有這樣的戲劇上演： 有的人位置高，但是他總喜歡趴著，趴著趴著就矮下去了；有的人位置低，但是他在站著，站著站著就高起來(lái)了；有的人怎么扶也扶不起，有的人怎么壓也壓不倒；有的人想記知識(shí)總是記不住，有的人想忘刻苦總是忘不了；有的人被小說(shuō)和手機(jī)消遣，有的人被奮斗和奮進(jìn)升華；有的人1000多天后修成斗戰(zhàn)勝佛，有的人三載春秋后還沒(méi)掙上凈壇使者……
擁抱高中， 才能飽賞青春的快意；融入奮斗，才能感知夢(mèng)想的溫度；采摘碩果，才能品嘗收獲的味道；邁過(guò)坎坷，才能感知超越的瀟灑！人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；
大衛(wèi)·葛雷森說(shuō)：“我相信，現(xiàn)在未能把握的生命是沒(méi)有把握的；現(xiàn)在未能享受的生命是無(wú)法享受的；而現(xiàn)在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的；因?yàn)檫^(guò)去的已去，而無(wú)人得知未來(lái)。”
別等太陽(yáng)升起，才去尋找光明，黎明時(shí)分，就應(yīng)該起程，因?yàn)榫蕦儆谛盐蜃钤纾袆?dòng)最快的人。早讀爭(zhēng)取第一個(gè)進(jìn)班，第一個(gè)學(xué)習(xí)；上課爭(zhēng)取第一個(gè)思考，第一個(gè)發(fā)言；自修爭(zhēng)取第一個(gè)安靜，第一個(gè)行動(dòng)；考試爭(zhēng)取第一個(gè)設(shè)定目標(biāo)，第一個(gè)擬出計(jì)劃，第一個(gè)有序復(fù)習(xí)……加油！同學(xué)們！
第8篇 在家長(zhǎng)集會(huì)上的講話稿
在家長(zhǎng)集會(huì)上的講話稿
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
今天，我們有緣在這里簡(jiǎn)潔而莊重的集會(huì)，盡管都有諸多的感慨或者叫做激情，可就是不太好說(shuō)。
如果要對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們講點(diǎn)什么的話，我也就是其中的一員，從這個(gè)角度上講，跟家長(zhǎng)朋友們是同命相連，龍門(mén)陣不太好擺，拖兒帶女，說(shuō)不得很話。自打我們套上了“家長(zhǎng)”這個(gè)長(zhǎng)字號(hào)的“頭銜”過(guò)后，就已經(jīng)圈上了恐怕一輩子都難以丟舍的“緊箍譏”，而且隨著年輪的不斷外擴(kuò)，感覺(jué)愈加明顯，這應(yīng)驗(yàn)了中央電視臺(tái)的一句廣告詞叫做，只有經(jīng)歷過(guò)才知道，也應(yīng)驗(yàn)了“帶兒才知娘辛苦”的古訓(xùn)，不知各位是否同感！既便是如此，在娃兒伙們成長(zhǎng)的過(guò)程中，付出心血的不僅僅只是我們自己，其中尤其是學(xué)校，尤其是教過(guò)的或者是正在教孩子們的許許多多的老師們，他們的辛苦和付出是無(wú)法用數(shù)量來(lái)予以估價(jià)的！家長(zhǎng)朋友們，讓我們其同感謝曾經(jīng)教過(guò)孩子們的.所有老師！讓我們共同感謝正在引領(lǐng)孩子們渡過(guò)人生關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師！
如果要對(duì)我們的老師們說(shuō)點(diǎn)什么的話，我也就是教書(shū)匠一個(gè)，從這個(gè)角度上講，跟老師們是同行，話還是不太好講，作為初三年級(jí)的老師，又特別是我們的年輕朋友，其工作的難度和壓力可以理解，大家心中的諸多酸楚與無(wú)賴也能夠猜測(cè)！誠(chéng)望大家放下包袱，輕裝上陣，通力合作，盡到職責(zé)，有道是，我們畢竟是凡人，很多時(shí)候都無(wú)力回天！
家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同祝愿初三3班的老師們，共同祝愿我們觀鎮(zhèn)中07屆的畢業(yè)班教師群體一定會(huì)迎來(lái)碩果滿園、香飄四溢的07金秋！讓我們共同祝愿老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！讓我們共同期盼老師們以驕人的業(yè)績(jī)、無(wú)可辯駁的事實(shí)振憾觀英灘，顯赫于世人，在老師漫長(zhǎng)人生的黃金時(shí)段寫(xiě)下輝煌燦爛的華彩樂(lè)章！
再次真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位老師。也祝愿在座各位如意稱心一輩子！
第9篇 期末師生集會(huì)講話稿
老師們， 同學(xué)們
今天的集會(huì)講話，我們一起回顧這個(gè)學(xué)期的最后一天，12月31日，全校師生的趣味迎新活動(dòng)。雖然過(guò)去了好幾天了，但場(chǎng)景還在眼前。
xx書(shū)記的新年賀詞對(duì)xx年xx中學(xué)一年的成績(jī)進(jìn)行了羅列，我們奪得了xx校長(zhǎng)區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，榮獲了績(jī)效考核先進(jìn)單位，還被評(píng)為xx校長(zhǎng)區(qū)最佳文明單位，這一切都是全校師生共同努力的結(jié)果，校園里，向老師問(wèn)好的同學(xué)越來(lái)越多了，遵規(guī)守紀(jì)的人越來(lái)越多，同學(xué)們的文明習(xí)慣不斷在提升。校園的環(huán)境衛(wèi)生也有很大的變化，老師們同學(xué)們都養(yǎng)成了比較良好的衛(wèi)生習(xí)慣 ，尤其是為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，老師們和同學(xué)們多次進(jìn)行全校搬家式的大掃除?？傊?，過(guò)去的一年，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)步，學(xué)校在發(fā)展，新的一年，xx中學(xué)一定會(huì)百尺竿頭，更上一層。
xx校長(zhǎng)書(shū)記主持了xx年的第二批新團(tuán)員的入團(tuán)宣誓儀式，莊嚴(yán)的儀式，響亮的誓言，全校師生見(jiàn)證著又一批追求進(jìn)步的同學(xué)，在向他們表示祝賀的時(shí)候，更多的是寄予希望，希望這一批新團(tuán)員能在各自的班級(jí)能發(fā)揮更高的帶頭作用，更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)校，我們做遵守校規(guī)校級(jí)的先進(jìn)，在家里，我們做尊老孝親的好孩子，走出校園，我們做文明有禮的小公民，宣誓是一種承諾，更是一種擔(dān)當(dāng)，相信你們！
跑操比賽是趣味活動(dòng)的第一場(chǎng)賽事，在全校體育委員的跑操展示之后，七八九三個(gè)年級(jí)的學(xué)生分年級(jí)進(jìn)行了比賽，由體育委員和教師組成的評(píng)委團(tuán)對(duì)各班的跑操進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)比。我沒(méi)有作為評(píng)委參加打分，但我在主席臺(tái)上把各班的跑操看得真真的，各班都跑出各班最好的水平，也是我看到的全校跑的最好的一次，口號(hào)響亮，隊(duì)伍整齊，步伐有力，精神飽滿，體現(xiàn)了我們xx中學(xué)子的整體風(fēng)貌。在向各位班主任和同學(xué)們表示感謝的時(shí)候，我要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，第一，沒(méi)有同學(xué)們做不到做不好的事情，關(guān)鍵是你們認(rèn)真了沒(méi)有，重視了沒(méi)有？跑操比賽的展示，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。我們不能為了展示而做好一件事情，我們要把每一天都當(dāng)成展示，時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成了好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣，會(huì)帶來(lái)一系列的好習(xí)慣。第二，從今以后，我們對(duì)各班的跑操就進(jìn)行體育委員輪流打分，天天評(píng)比，一個(gè)月評(píng)一次全校跑操比賽的前三名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
拔河比賽總是能緊緊抓住觀眾們的心，一浪高過(guò)一浪的加油聲，吶喊聲在我們的校園里回蕩，尤其是七年級(jí)的同學(xué)們?cè)诒荣惤Y(jié)束后，師生齊上陣，全班齊上陣的聯(lián)誼賽，比單純的分出勝負(fù)的班級(jí)競(jìng)賽更加充滿樂(lè)趣，贏輸已經(jīng)不重要了，師生間的那種平等和開(kāi)心超越了一切，我相信同學(xué)們多年以后，還能回憶起和老師們一起拔河的場(chǎng)景。
好戲總是壓軸的，能把師生們的注意力集中到一處的，就是師生合力進(jìn)行的趣味體育活動(dòng)了，比賽的師生們?cè)谫惖郎险J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目的比賽，在其中我們看出了和諧，看出了默契，看出了溫馨，也看出了師生們發(fā)自內(nèi)心的放松和快樂(lè)。師生籃球賽，每一個(gè)進(jìn)球都引來(lái)了加油聲和尖叫聲，那種氛圍非常感染人，當(dāng)球賽快要結(jié)束的時(shí)候，我們看到有學(xué)生笑嘻嘻的抱著老師的腰，阻止他進(jìn)攻，有老師拉著學(xué)生的手，阻止他上欄，這種表演式的師生籃球賽就是我們迎新活動(dòng)的初衷，師生同樂(lè)。
不厭其煩地把31號(hào)的活動(dòng)在給大家回顧一遍，就是為了告訴同學(xué)們，我們?cè)?jīng)的經(jīng)歷，我們擁有的快樂(lè)，就是我們?cè)趚x中校園里最難忘的記憶。這記憶折射出的是成長(zhǎng)，是開(kāi)心，也是收獲。
其實(shí)在我們校園里不只是有師生的聯(lián)誼活動(dòng)，我們每天都和老師在一起。除了活動(dòng)的快樂(lè)，也有學(xué)習(xí)的快樂(lè)，還有經(jīng)過(guò)我們的勤奮，努力，獲得不同程度進(jìn)步的快樂(lè)。
同學(xué)們，xx年已經(jīng)過(guò)去了，新的一年總是充滿著新的希望，我們本學(xué)期也只剩下這一兩周了，一周一次的集會(huì)講話帶著回味，帶著憧憬步入新學(xué)期。在這里，我們把祝愿送給大家，祝愿同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)，在新的一年里取得更大的進(jìn)步。
第10篇 學(xué)校早操、課間操集會(huì)講話稿
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天的集會(huì)講話，我們從上周五七年級(jí)的體質(zhì)測(cè)試復(fù)測(cè)開(kāi)始。七年級(jí)的30名女同學(xué)，70名男生被抽查進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試的內(nèi)容事實(shí)上是9月30日學(xué)生體質(zhì)測(cè)試的一項(xiàng)還原，參與測(cè)試的老師，還是我們的`老師，只不過(guò)比起上一次，多了教育部派來(lái)的三位觀察員，觀察員觀察什么，一是從同學(xué)的測(cè)試中看我們組織的體質(zhì)測(cè)試是不是規(guī)范的，二是從測(cè)試中看出我們同學(xué)的組織紀(jì)律，精神面貌怎么樣；三是從測(cè)試中看出學(xué)校體育工作是否重視。有對(duì)學(xué)校工作的調(diào)研，有對(duì)同學(xué)體育成績(jī)的觀測(cè)，也有對(duì)同學(xué)們個(gè)人綜合素質(zhì)的考核。體質(zhì)測(cè)試后，他們找到教師代表、學(xué)生代表、學(xué)校分管工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一些問(wèn)題的訪談和對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了反饋。充分肯定了學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的重視，肯定了本次測(cè)試的組織規(guī)范。同時(shí)也反饋了對(duì)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的印象，他們說(shuō)得很婉轉(zhuǎn)，說(shuō)你們的學(xué)生好像不是很聽(tīng)話啊。這一句話看似輕飄飄，事實(shí)上是對(duì)七年級(jí)參與測(cè)試孩子們表現(xiàn)的不太滿意，尤其是說(shuō)到長(zhǎng)跑的時(shí)候，很多孩子態(tài)度極不認(rèn)真，在跑道上還有打鬧現(xiàn)象，更有一些同學(xué)不是給同學(xué)鼓勁加油，還三三兩兩說(shuō)怪話，小而言之，你是開(kāi)玩笑，大而言之，這是我們的管理不到位，所以，通過(guò)這次體質(zhì)測(cè)試，我們要對(duì)七年級(jí)的跑操隊(duì)伍進(jìn)行整頓，先從跑步的態(tài)度抓起，對(duì)隊(duì)伍的整齊抓起，一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，同學(xué)們的精神狀態(tài)如何，操場(chǎng)就是個(gè)大舞臺(tái)，一言一行，一舉一動(dòng)都看的清清楚楚，我們自己熟視無(wú)睹，但外人一看，就能做出判斷。
今天的課間操我們就開(kāi)始，不能等。
開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，讓同學(xué)們有一個(gè)良好的身體，是國(guó)家教育部認(rèn)真貫徹我們黨的教育方針的具體體現(xiàn)，我們一直在強(qiáng)調(diào)，一直在通過(guò)體育課，大課間，可是體育活動(dòng)在實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，我相信所有的同學(xué)們都清楚，體育不僅僅是強(qiáng)身，更重要的是打造體育精神，形成團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)韌不拔的團(tuán)隊(duì)精神和吃苦耐勞、鍥而不舍的個(gè)人品質(zhì)。
一次復(fù)測(cè)凸現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)我們的管理是一次警示，我們?cè)诜此贾?，更多的是要付諸行動(dòng)。在此，我對(duì)跑操再次強(qiáng)調(diào)：第一班級(jí)隊(duì)伍一定要齊整，四人一排，男女生的隊(duì)伍，班主任要隨時(shí)調(diào)整；第二，跑步過(guò)程中決不允許停下來(lái)，速度其次，隊(duì)伍整齊排在第一位；第三，學(xué)生會(huì)的干部要加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行課間操單獨(dú)評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)抓一個(gè)月，2月底，我們將組織全校的跑操比賽。
通知今天下午的班主任例會(huì)。
第11篇 年級(jí)組周一集會(huì)經(jīng)典講話稿
年級(jí)組周一集會(huì)經(jīng)典講話稿模板
習(xí)習(xí)秋風(fēng)至，悠悠紫薇開(kāi)。清水灣的早秋因我們高一團(tuán)隊(duì)的加入而平添了幾分生動(dòng)和活力。短短兩周時(shí)間，我們年級(jí)組的老師親眼見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。即使還有些惹眼的瑕疵，但我相信我們大家一定能化挫折點(diǎn)為生長(zhǎng)點(diǎn)，在砥礪反思中優(yōu)化習(xí)慣，優(yōu)化思維，完善自己。
這一段時(shí)間，我不斷收到校園各部門(mén)給高一同學(xué)們的點(diǎn)贊：宿舍的管理員說(shuō)：衛(wèi)生好多了，紀(jì)律好多了，速度快多了，希望這屆屬龍的三年后創(chuàng)造一個(gè)奇跡；學(xué)校的衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、保衛(wèi)部的負(fù)責(zé)人說(shuō)：高一同學(xué)的早讀晚讀、出操值日，自修課紀(jì)律一天比一天好，班干部非常負(fù)責(zé)任；體育組和值日組的老師們說(shuō)：進(jìn)步最明顯的就是同學(xué)們的跑操了，大部分班級(jí)已初步跑出了精氣神。有的班級(jí)的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌真可以稱得上是精神抖擻，氣吞山河，神采飛揚(yáng)。跑操跑得最好的班，往往是班風(fēng)最好的班，凝聚力最強(qiáng)的班，最有戰(zhàn)斗力的班，到高三也是后勁最足的班。所以，同學(xué)們，我們一定要跑出我們班的'魅力和風(fēng)采。
高中的求學(xué)之路既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅(jiān)定信念又勇往直前的人才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。人生十字路口是一道選擇題，謹(jǐn)慎選擇才能確保方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會(huì)迷失方向。選擇朋友就是選擇高中的質(zhì)量，安排時(shí)間就是安排你十二年寒窗的關(guān)鍵賽程。醒悟最早、行動(dòng)最快，未來(lái)屬于你，精彩屬于你。
當(dāng)然，心態(tài)的選擇是第一位的。如果你認(rèn)為高中學(xué)習(xí)是乏味的，那么優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為學(xué)校生活是無(wú)聊的，那么快樂(lè)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為讀書(shū)上大學(xué)是無(wú)用的，那么機(jī)會(huì)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為老師的要求，朋友的勸告是多余的，那么和諧快樂(lè)將與你無(wú)緣。
看看我們高一團(tuán)隊(duì)里的先鋒們，你會(huì)精神倍增，勇氣倍添。那清晨第一個(gè)在座位上激情讀書(shū)的人，那課間喧鬧中依舊沉醉于書(shū)山題海之中的人，那遭遇難題第一時(shí)間走向老師求教的人，那始終面帶微笑，樂(lè)于幫助同伴，樂(lè)于配合老師的人，那課堂上時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛、時(shí)而踴躍發(fā)言的人……他們知道怎樣做才能擁有精彩的青春，成功的高中。
他們會(huì)獨(dú)辟蹊徑，勇攀高峰，執(zhí)著往前。心懷目標(biāo)，你才會(huì)加快步伐；欣賞榜樣，你才會(huì)步履輕盈；結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語(yǔ)；風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂。他們明白這些道理：
（1）上課一聽(tīng)就懂，其實(shí)沒(méi)有真懂；
（2）看書(shū)一看就會(huì)，其實(shí)沒(méi)有真會(huì)；
（3）題目拿來(lái)就做，沒(méi)看清條件就等于白做；
（4）做完題就上交，沒(méi)檢查好就上交等于不負(fù)責(zé)任；
（5）發(fā)現(xiàn)題目錯(cuò)了，以為粗心不改正那是自欺欺人。
進(jìn)入高中，總有這樣的戲劇上演：有的人位置高，但是他總喜歡趴著，趴著趴著就矮下去了；有的人位置低，但是他在站著，站著站著就高起來(lái)了；有的人怎么扶也扶不起，有的人怎么壓也壓不倒；有的人想記知識(shí)總是記不住，有的人想忘刻苦總是忘不了；有的人被小說(shuō)和手機(jī)消遣，有的人被奮斗和奮進(jìn)升華；有的人1000多天后修成斗戰(zhàn)勝佛，有的人三載春秋后還沒(méi)掙上凈壇使者……
擁抱高中，才能飽賞青春的快意；融入奮斗，才能感知夢(mèng)想的溫度；采摘碩果，才能品嘗收獲的味道；邁過(guò)坎坷，才能感知超越的瀟灑！人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；
大衛(wèi)·葛雷森說(shuō)：“我相信，現(xiàn)在未能把握的生命是沒(méi)有把握的；現(xiàn)在未能享受的生命是無(wú)法享受的；而現(xiàn)在未能明智地度過(guò)的生命是難以過(guò)得明智的；因?yàn)檫^(guò)去的已去，而無(wú)人得知未來(lái)?！?/p>
別等太陽(yáng)升起，才去尋找光明，黎明時(shí)分，就應(yīng)該起程，因?yàn)榫蕦儆谛盐蜃钤?，行?dòng)最快的人。早讀爭(zhēng)取第一個(gè)進(jìn)班，第一個(gè)學(xué)習(xí)；上課爭(zhēng)取第一個(gè)思考，第一個(gè)發(fā)言；自修爭(zhēng)取第一個(gè)安靜，第一個(gè)行動(dòng)；考試爭(zhēng)取第一個(gè)設(shè)定目標(biāo)，第一個(gè)擬出計(jì)劃，第一個(gè)有序復(fù)習(xí)……加油！同學(xué)們！
