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第1篇 小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會講話稿
小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會講話稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級82班的楊茜。今天，我代表我們?nèi)?3位同學(xué)，向在場的各位恩師，致以最崇高的敬意！
六年前，是您，敬愛的老師，將我們領(lǐng)進(jìn)知識的大門，不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無窮魅力，更教會了我們做人的道理。我們就是您親手栽種的桃李。在您諄諄的教導(dǎo)下，我們一天比一天懂事，一天比一天成熟，一天比一天勇敢！
六載春秋，兩千多個日日夜夜，恩師如山?。∧柟庥曷栋愕慕逃?，給予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的精彩！這些，我們都將一輩子銘記于心！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
“六年磨一劍”再過兩周，我們就要迎來人生中的第一次大項的考試——小學(xué)畢業(yè)考試。這次考試既是獻(xiàn)給母校最好的禮物，又是自己學(xué)習(xí)道路上的小結(jié)，更是一張成為合格初中生的名片。我們深知，它的重要性不亞于中考，甚至是高考。
為了能給母校獻(xiàn)上一份最美的答卷，為了給自己的人生打下堅實的基礎(chǔ)，我們要發(fā)揚百米賽跑沖刺的精神，努力奮斗，潛心復(fù)習(xí)，力爭考出六年來最優(yōu)異的成績！
如何在短時間內(nèi)有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高成績呢？我們準(zhǔn)備從下面幾點入手：
一、全面研讀教材
我們的考試內(nèi)容都來自教材，從教材的第一頁到最后一頁，每個部分都可能考到。我們只有充分準(zhǔn)備，在考試時才能游刃有余。
二、善于總結(jié)
就是在仔細(xì)看完教材的前提下，我們一邊看書，一邊作總結(jié)性的筆記，把教材中的要點列出來，從而讓厚書變薄，并理解其精華所在。
三、對癥下猛藥
在老師、同學(xué)的指導(dǎo)下，我們要找出自己在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，集中精力，重點攻破。這樣就能以較小的投入獲得較大的考試收益，在考試中力于不敗之地。
四、團(tuán)結(jié)一心，眾志成城
我們一定本著“人人為我，我為人人”的原則，發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)勢，在復(fù)習(xí)過程中多溝通，多交流，互相幫助，取長補(bǔ)短，共同提高。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，驀然回首，時間已無聲消逝?？荚嚠?dāng)天，既是我們畢業(yè)之時。想不到這么快就要和母校、老師、同學(xué)說一聲再見了，我們心中真是有說不完的留念與不舍……
綠葉以他的蔥蘢，作為對哺育他的根的回報！我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來向母校，向老師表示感謝吧！
小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天下午是個特別的日子，我們六年級的全體師生在此聚集一堂，此時此刻，我感受更多的是，今天的大會是給將要奔赴戰(zhàn)場的將士們召開的鼓舞士氣的大會，是一個為各位同學(xué)鼓勁加油的大會。
著名作家柳青說過：人生的'道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任;幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨;稚弱的心靈將要面對嚴(yán)峻的考驗?，F(xiàn)在留給我們的童年時光已經(jīng)進(jìn)入倒計時狀態(tài)，今天，我們召開這個思想動員會，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的童年時光里你該做些什么?你能給母校，給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?你做好迎接小升初的準(zhǔn)備了嗎?
在這關(guān)鍵的一年我們老師和你們站在一起，一起發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神。
此刻，我想就學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上與同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，畢業(yè)在即，我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個明確的目標(biāo)，敢于吃苦，持久堅持。只有大家心存高遠(yuǎn)，才能激發(fā)自己的最大潛力，讓自己真正動起來，不沉惰于懶散之中。為此，我希望在課間教室里多一些主動學(xué)習(xí)的身影;在走廊上或教室里少一些瘋狂打鬧的情景;課上少一些搗蛋，少一些夢周公的現(xiàn)象!每堂課、每次作業(yè)、每項活動，我們都應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)自己最出彩的一面，這是大家作為“學(xué)生”這個稱號的責(zé)任。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)方法。說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過近六年的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢?適合于你的就是最好。因此，我希望大家在按部就班的學(xué)習(xí)過程里多思考、多動腦，在知識的獲取過程中，找到自己的學(xué)習(xí)套路。
①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時間，作業(yè)批改后注意及時查閱并訂正。
②聽課習(xí)慣：這里期望同學(xué)們明白一點：聽課的目的是為了高效吸收當(dāng)堂知識。目前大家課堂存在3個問題：
1、人端正的坐好在聽課，可課后什么都不明白;
2、動態(tài)感太強(qiáng)，靜不下來聽課;
3、靜的可怕，你們給足了我們老師展示的機(jī)會，可是，同學(xué)們，你們才是主角啊!你是屬于哪一類，該反思調(diào)整。學(xué)到知識就是聽課的目的。
③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。我們老師都明白大家的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)其實都在空談，可今天依舊提出來，是因為它依舊重要，這將會對大家的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果乃至成績帶來意想不到的結(jié)果。同時也要掌握預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法，主動和任課老師溝通。
④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：知識不局限于書本，書本知識也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間，去圖書館、書店接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該夯實基礎(chǔ)的就練基礎(chǔ)，可以提高的就練習(xí)自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，不怕麻煩不怕苦，望大家吃得了苦，堅持得了吃苦。
三、關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度：我想先問一下同學(xué)們，你開始懶惰了嗎?你開始浮躁了嗎?你開始心思不在學(xué)習(xí)上了嗎?是的，手機(jī)、電腦、游戲朋友圈已經(jīng)走進(jìn)了你的世界，可是科技的進(jìn)步，不代表我們要放肆自己作為學(xué)生的責(zé)任，它們充斥著你們的生活，但老師想對大家說：那些或許會帶來短暫的歡樂，但知識的獲取將是大家將來成人成材的關(guān)鍵;請同學(xué)們學(xué)會控制，處理好與游戲或手機(jī)的關(guān)系。今天，在這激動人心的動員會上，我謹(jǐn)代表現(xiàn)場的所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴(yán)格的進(jìn)行課堂管理，把教育教學(xué)工作做得更扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。同學(xué)們，你們是六年級的主角，你們都將成為未來的驕傲，所以用你們的熱情放飛你們的夢想吧。
小學(xué)最后的沖刺，你們準(zhǔn)備好了嗎?
最后，送每位同學(xué)一句話：付出不一定成功，但不付出是絕對不會成功的!望大家持久的堅持!
謝謝大家!
小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會講話稿3
尊敬的畢業(yè)班老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們在這里莊嚴(yán)的舉行'六年級畢業(yè)會考總復(fù)習(xí)動員誓師大會'，這是星河學(xué)校第二次舉行這樣的誓師大會，為什么在今天要舉行這樣的一個大會，我想，大家首先要弄明白這個問題，我們召開這個大會，意義何在？目的何在？
一、明確意義，增強(qiáng)動力。
1.畢業(yè)會考的成績是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的最直接體現(xiàn)，是打造“學(xué)在星河”品牌最直接最有效的途徑，直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。去年開始，南城區(qū)出臺了全區(qū)公民辦學(xué)校獎教學(xué)方案，對六年級畢業(yè)會考的結(jié)果進(jìn)行獎勵。上屆，我校實現(xiàn)了南城區(qū)同檔次學(xué)校第一的目標(biāo)。而且，區(qū)的各項評比，都以會考、中考的成績掛鉤。因此，我們畢業(yè)考試的成績將直接影響我校在上級領(lǐng)導(dǎo)心中的辦學(xué)形象，在社會中的聲譽(yù)。
2.畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段是掌握知識的黃金時間。在這百天里，你們將重溫六年來所學(xué)的知識，通過復(fù)習(xí)，能更好的掌握以前沒弄懂的知識，能更好的弄懂以前一知半解的知識，能更好的掌握六年級所有的知識點，能更好的給父母一個交待，給老師一個驚喜，給自己一個榮光。因此，你們要好好珍惜這個學(xué)習(xí)的黃金時間。
3.畢業(yè)考復(fù)習(xí)階段是為初中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的重要時期。初中的學(xué)習(xí)，兩極分化開始出現(xiàn)，為什么，初中學(xué)習(xí)，課程增加，難度提高，就有部分同學(xué)因在小學(xué)沒有打好基礎(chǔ)，就跟不上了。小學(xué)階段，這畢業(yè)會考的百天復(fù)習(xí)及在百天形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卻對初中階段的學(xué)習(xí)有非常大的影響。我剛講過，畢業(yè)階段是掌握知識的黃金時間，也就是說，通過百天，能掌握更多的知識，能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這為初中的學(xué)習(xí)更好的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
4.畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段是你們?nèi)松械谝淮螉^斗，第一個精彩，第一個重要記憶。多年以后，你會記得你六年級的生活，六年級的學(xué)習(xí)，六年級會考的最后百天的復(fù)習(xí)情形，怎樣才會有這樣的記憶，就是你跟老師，跟同學(xué)，在這百天真正奮斗過，拼搏過。因此，請你投入到六年級畢業(yè)會考認(rèn)真復(fù)習(xí)的大浪潮中去吧。
通過以上四點，我們清楚了：畢業(yè)會考復(fù)習(xí)階段，對你們?nèi)松鷣碚f，多少重要，多么有意義!所以，我們學(xué)校、老師，為了給你們鼓足干勁，給你們加油！為你們的人生添上精彩的一筆！特別召開這個誓師大會。
二、端正態(tài)度，鼓足干勁。
下面從蜘蛛結(jié)網(wǎng)來來跟同學(xué)們談?wù)勥@個話題：
有一種蜘蛛，選擇在樹林間的“風(fēng)口處”結(jié)網(wǎng)。蜘蛛從自己所站的高處，拉出許多根絲，這些絲的長度都足以到達(dá)對面。這些絲隨風(fēng)飄蕩，蜘蛛不時地去觸碰蛛絲，直到其中一根絲再也拉不動了，天索也就架成了。像房子的棟梁一樣，它在這條定作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線上，來來回回再粘幾條絲，把它弄成一條粗“纜”。接著又在這條粗“纜”下方，平行地架設(shè)第二條“纜索”。蜘蛛爬來爬去，網(wǎng)就在這兩條“纜索”上架起來了。在風(fēng)中處架起的網(wǎng)，容易被網(wǎng)風(fēng)吹破，吹破了，他們只有再結(jié)，再吹破，再結(jié)。他們能捕捉到蜻蜓、知了、天牛等較大的昆蟲。
還一種蜘蛛，選擇在“屋檐下”結(jié)網(wǎng)。先找一個固定點，然后將絲與其連結(jié)上，并拉到地面，然后爬到對面的高處。蜘蛛在爬的過程中，不斷地放絲，到達(dá)終點時，用腳把絲收到適中的長度，再找一個新的固定點把絲固定下來，這樣，天索就架成了。要從這頭爬到另一到，這樣結(jié)網(wǎng)也不容易。但有屋檐遮蔽，網(wǎng)不易損壞。他們能捕捉到飛蛾、蒼蠅等昆蟲。
再有一種蜘蛛，選擇在“室內(nèi)”結(jié)網(wǎng)。室內(nèi)，距離比較短，就很容易結(jié)成一張網(wǎng)了。他們只能捕捉到蚊子一類的小食物。
同學(xué)們，三種蜘蛛不同的態(tài)度，結(jié)果卻是不同的，收獲也是不同的。你們在面臨會考的百天里，要學(xué)習(xí)哪種蜘蛛呀？第一種。為什么？因為能捕捉到大食物。學(xué)習(xí)他的哪些精神？
第一，學(xué)習(xí)他直視困難，永不言敗。
第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng)，風(fēng)吹網(wǎng)破，它再結(jié)，再吹破，它還是結(jié)。它直視困難，迎難而上，勇敢挑戰(zhàn)，永不言敗，最終，結(jié)成堅實的網(wǎng)，捕捉到食物！那么，在會考的百天復(fù)習(xí)里，你們是不是也應(yīng)該具有這種態(tài)度，這種精神呢？是的，但是，你們當(dāng)中有的因基礎(chǔ)不夠好，因怕學(xué)習(xí)難題，因怕辛苦，選擇了氣餒，選擇了放棄，選擇了得過且過。具備了這樣的心態(tài)，我們有多好的條件，多好的老師都不能讓你在會考里取得更好的成績！你們只有具備了蜘蛛這種態(tài)度，這種精神，才會、才能付出更多的行動，采取更多的辦法，去克服學(xué)習(xí)上的各種難題，去爭分奪秒的學(xué)習(xí)，掌握更多以前未能弄懂的知識。另一個層面講，復(fù)習(xí)就是通過再次學(xué)習(xí)以未弄懂、未掌握的知識把它弄懂、掌握，因此，如果你面對未弄懂的、未掌握的知識，就懼怕動腦，就害怕辛苦，就不想復(fù)習(xí)了，只做做以前已掌握的知識，那還叫“復(fù)習(xí)”嗎？！這樣的復(fù)習(xí)就沒有意義了。因此，在會考的百天復(fù)習(xí)里，直視困難，永不言敗。一定要用蜘蛛結(jié)網(wǎng)的不氣餒，不放棄，敢勇于挑戰(zhàn)的精神鼓舞自己。
第二，學(xué)習(xí)他充滿自信，勇敢挑戰(zhàn)。
第一種蜘蛛結(jié)網(wǎng)，當(dāng)結(jié)成的網(wǎng)給風(fēng)吹破時，怎么做的？再結(jié)，再破了，再結(jié)，直到能捕捉到更多更大的食物。你們可曾想過，蜘蛛這種再結(jié)，再破，再結(jié)需要多大的自信，在風(fēng)吹雨打時，需要多大的勇氣，去面對“再結(jié)，再破，再結(jié)”的挑戰(zhàn)，才能完成這一連串的行動，最終捕捉到食物。蜘蛛如此，更何況是你們呢？你們充滿朝氣，充滿活力，充滿精力。當(dāng)你面對學(xué)習(xí)的難題，當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時，當(dāng)你想要得過且過時，請你想起蜘蛛的這種精神，充滿自信，勇敢挑戰(zhàn)，一定會有更多的收獲的。
第三，學(xué)習(xí)他不怕辛苦，持之以恒。
不管什么蜘蛛結(jié)網(wǎng)，他都要從兩個固定點來的走，然后在網(wǎng)中再來回的走，才能結(jié)成堅實的網(wǎng)，才能結(jié)成捕到食物的網(wǎng)。都要付出很多勞動，付了很多汗水，才能結(jié)成網(wǎng)，捕捉到食物。因此，你們要想在會考中取得好成績，必須行動起來，加入到緊張的復(fù)習(xí)大浪潮中來。行動，意味著辛苦，行動意味要堅持，你能做得到嗎？那你向蜘蛛學(xué)習(xí)，一定能做到的，不怕辛苦，要從辛苦中找到樂趣，充分利用好時間，堅持奮斗百天，拼搏百天。
請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時未晚”、“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力、努力、再努力！同學(xué)們，好成績是屬于有準(zhǔn)備的人，好成績是屬于刻苦好學(xué)的人，加入到總復(fù)習(xí)的大浪潮中來吧！”
預(yù)祝大家畢業(yè)會考取得圓滿成功！
第2篇 六年級畢業(yè)班家長會講話稿
各位家長 ：
大家好！首先，請允許我代表六年級2班所有任課老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
一、時間緊，任務(wù)重。
今年的考試大概在6月15號，除去休息日，只有1個月上課時間，我班還有一個單元沒上完，五一后開始復(fù)習(xí)，就只有20多天。
二、抓思想，促學(xué)習(xí)
1、學(xué)生思想波動太大，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。很多學(xué)生從開學(xué)就表現(xiàn)得很浮躁，很激動，一心向往到初中去。學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，放著作業(yè)不做，打打鬧鬧。等該交了，該檢查了，才開始胡亂畫，字跡潦草得都沒法認(rèn)。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看著寫。寫完了也是錯誤百出，老師講，人家還不認(rèn)真聽?！秾W(xué)習(xí)之友》都是老師在課堂一道道認(rèn)真講了，給了充足的時間來寫，還會有很多人錯，很多人下午回家時都寫不完，留下來就胡亂畫，應(yīng)付差事。什么原因？老師講，人家不聽，給時間，人家說閑話不寫。錯題發(fā)下去，老師不監(jiān)督不改。甚至有人仍然把錯的原封不動的搬上來。
2、照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現(xiàn)象嚴(yán)重。從開學(xué)至今，總就那么10幾個同學(xué)，每天早晨來得很早，為什么？照抄頭天的家庭作業(yè)。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊杰、張紅宇、王浩宇等人，其中馬壯、季蒙最嚴(yán)重。還有一些同學(xué)不寫家庭作業(yè)，整頁空白，背誦一句不會。主要有：馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、、、梁家偉、劉建昆、孫家文，屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞，有的從開學(xué)至今經(jīng)常不徹底完成作業(yè)，有：牛自浩、周小文、陳旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博、于志偉、孫甲輝、王海杰、雍家鵬。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。
三、家長急需配合老師做好以下工作
1、學(xué)生的思想教育工作，讓孩子安全畢業(yè)
安全重于一切。首先，要保證孩子的心理安全。最近學(xué)生的情緒很不穩(wěn)定。上課不聽講，下課打鬧，有的在外面惹事，逆反心理比較嚴(yán)重。請家長做好思想工作，多溝通，多交流，多學(xué)習(xí)家庭教育方法，不要僅停留在過去的打罵上，打罵是最失敗的教育手段。遇事多講道理，多講故事去教育。時代在發(fā)展，過去那套教育方法已經(jīng)失靈。老師在苦口婆心的教育、開導(dǎo)，如果家長的家庭教育跟不上，最終就出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象。孩子們剛剛學(xué)過的一句名言送給大家共享：使卵石臻于完美的，不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。
其次是生命安全。有的同學(xué)早晨7點就到校，干什么？抄作業(yè)，在路上玩，在教師打鬧。不是上班時間，出了事誰但責(zé)任？老師抓得緊，就在校外截住本班同學(xué)強(qiáng)行掏作業(yè)、抄作業(yè)。有的孩子放學(xué)不回家去外校惹事，結(jié)果人家?guī)资麑W(xué)生圍來，如果不是老師即時發(fā)現(xiàn)，出去后會怎樣？休息日，家長要監(jiān)護(hù)好孩子，不要任由他出去玩。很多小學(xué)生違法犯罪就和休息日無人看管有關(guān)。有的孩子結(jié)伙爬山、上星海糊，盡搞危險游戲。不要等失去了孩子再后悔。不要說沒辦法，問自己是否想了辦法。
另外，請家長安排好孩子的飲食。很多孩子早點在外面吃。1、不衛(wèi)生，不利于健康。2、吃了亂扔垃圾。3、有的省下錢買零食，被別人看見，跟蹤、搶劫。
2、加強(qiáng)家庭作業(yè)輔導(dǎo)、檢查工作，讓孩子更加優(yōu)秀
家庭作業(yè)既有對當(dāng)天新知識的鞏固，又有對第二天新知識的預(yù)習(xí)。不做或不認(rèn)真做家庭作業(yè)，舊知識忘了，新知識的學(xué)習(xí)也跟不上步伐。剛開學(xué)我們嚴(yán)格要求作業(yè)簽字，但沒過多久，我發(fā)現(xiàn)有好幾個學(xué)生的作業(yè)簽了字，但背的一句不會，寫的根本沒寫或沒寫完，書寫也亂。打電話給家長，總有家長說寫了，背了。難道老師故意找茬？還是老師會變魔術(shù)，把學(xué)生的作業(yè)變沒了，背會的東西給變丟了？這些不寫家庭作業(yè)的學(xué)生恰恰是考試成績落后的學(xué)生，這說明了什么？老師根本沒時間盯著他補(bǔ)作業(yè)，因為他要上其他課，還要寫課堂作業(yè)，長期不做作業(yè)、不背課文，怎么會有好成績？如果家長一星期認(rèn)真查兩次作業(yè)，學(xué)生還能不寫、亂畫？
“我的孩子每天學(xué)什么了？寫什么作業(yè)了？老師布置的作業(yè)完成了嗎？完成得怎么樣？”優(yōu)秀學(xué)生的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優(yōu)秀的，不是老師給了這些優(yōu)秀孩子特殊照顧。反之，落后的學(xué)生倒讓老師費盡心血，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、做思想工作，老師每天就忙于為落后學(xué)生服務(wù)。所以說，只有真正愛孩子，肯為孩子付出的家長才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
3、做孩子的好榜樣
我們總要求孩子要這樣，要那樣，我們自己做到了嗎？我們對家庭盡了多少力，我們的孩子就有多愛這個家；我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌?，我們的孩子就為我們付出多少；我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比。少看看電視，多輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)；少出去應(yīng)酬，多帶動孩子鍛煉身體：少打麻將，多教育孩子怎樣做人。請記?。簝?yōu)秀孩子是和優(yōu)秀家長一起誕生的。
最后送幾句話和大家共勉：
孩子生長于肯定中,便學(xué)會了自重；
孩子生長于公平中,便學(xué)會了正義；
孩子生長于誠實中,便學(xué)會了真理；
孩子生長于責(zé)任中,便學(xué)會了承擔(dān)；
孩子生長于安全中,便充滿了信心；
孩子生長于友愛中,便將樂于存活。
