- 目錄
第1篇 鉛球比賽的廣播稿
有關(guān)鉛球比賽的廣播稿范文
沉甸甸的希望
——致鉛球運(yùn)動員
沉甸甸的鉛球，
寄托著你的希望，
奮力一拋的瞬間，
一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，
希望向前，再向前！
你勝利了
望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線，
那是汗水鋪成的路，
淚水堆成的'山，
平時的努力與奮戰(zhàn)，
不就為這一瞬間，
于是你們用盡全身力氣，
沖向那決定命運(yùn)的紅線，
你勝利了，
耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。
第2篇 老師比賽的廣播稿
關(guān)于老師比賽的廣播稿
關(guān)于老師比賽的廣播稿
走下講臺，
放下教鞭，
一身運(yùn)動裝的老師，
竟讓我有些不太習(xí)慣，
看慣了老師的正直，
看慣了老師的威嚴(yán)，
沸騰的運(yùn)動場上，
看到了老師燦爛的'笑臉，
也許身體不算強(qiáng)壯，
也許脊背已經(jīng)略彎，
但你的風(fēng)采絲毫未減，
老師，加油！
請把您的火力盡情展現(xiàn)！
關(guān)于老師比賽的廣播稿
也許，震天的呼聲于你們無緣，
但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！
也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，
但，烈陽底下是你們高大的身影。
也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，
但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。
無聲的話語化作一聲：
老師，榮譽(yù)有你的一份。
第3篇 籃球比賽的廣播稿
籃球比賽的廣播稿
親愛的觀眾朋友們，您現(xiàn)在看到的是江寧實(shí)小“籃球爭霸賽”的決賽。馬上為您帶來的是十二班和七班的第三名爭奪賽?，F(xiàn)在，兩隊(duì)的運(yùn)動員們都上場了，正在熱身。我左右兩邊的，分別是七班與十二班的同學(xué)們，他們個個都十分激動，都會為自班的同學(xué)加油助威。而籃球架后面的，哦，是十二班的女生們。她們要更近距離的為運(yùn)動員們加油助威，有的手上還拿著“賈云揚(yáng) 加油”“孫宇航 加油”的紙牌?？此齻円矀€個精神抖擻，絲毫不比男生們遜色。
好，比賽馬上要開始了?，F(xiàn)在兩隊(duì)的各一名同學(xué)正在用“石頭剪刀布”的方法，掙發(fā)球權(quán)。哈！十二班的同學(xué)贏了。他們可以先發(fā)球。七班的同學(xué)們，加油??！
比賽開始了！十二班的孫宇航先發(fā)球，現(xiàn)在球到了汪宇陽的手中，汪宇陽正在向籃架跑去，他必須把球交給賈云揚(yáng)，再由賈云揚(yáng)投籃。汪宇陽離籃架只有三米不到了。七班的運(yùn)動員也圍上來了。汪宇陽，堅(jiān)持??！現(xiàn)在把球傳給賈云揚(yáng)！快！哎呀，汪宇陽失誤，竟用了“高空傳球”，而七班的一個最高的`運(yùn)動員正好在他前面，他把球攔了下來?，F(xiàn)在，七班運(yùn)動員有了主動權(quán)，剛剛攔下球的那個運(yùn)動員，把球傳給了另外一個非常壯的運(yùn)動員，他正在出三分線，重新組織進(jìn)攻。好，他把球傳給了一個較矮的運(yùn)動員，哎，孫宇航本來想攔球，可是沒攔住。這位七班的運(yùn)動員要投籃了。好！球進(jìn)了！他的一個三步投籃，為七班率先拿下了兩分！七班的同學(xué)非常興奮，沒關(guān)系，十二班的運(yùn)動員們，加油?。?/p>
實(shí)現(xiàn)重新回到場上，現(xiàn)在有由十二班的運(yùn)動員發(fā)球。現(xiàn)在，球在孫宇航手上，七班運(yùn)動員非常勇猛，又從十二班手上搶過了球，現(xiàn)在一位又瘦又高的運(yùn)動員準(zhǔn)備投籃了！天哪，七班非常迅速，在離投進(jìn)第一球不到一分鐘的時間里，又拿下了兩分！
現(xiàn)在場上的比分為4∶0，十二班一定要加油啦！十二班的湯老師叫停了比賽。
隊(duì)員們重新上場，十二班的拉拉隊(duì)員們十分激動，都在大聲喊著：“十二班，加油；十二班，必勝!”的口號。
十二班的汪宇陽發(fā)球了。他把球傳給了孫宇航，孫宇航又傳給了賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)投球！沒中，再來！哦！真了不起，十二班在對手連中兩球的情況下，終于進(jìn)了一球，為十二班拿回了兩分！
…………
哦！十分鐘到了，比賽結(jié)束！七班以12分領(lǐng)先十二班，毫無疑問地成為了本屆籃球賽的季軍！我們在這里祝賀他們！十二班的同學(xué)們也不要?dú)怵H，畢竟嘛，咱們技不如人，輸，也輸?shù)眯姆诜?/p>
好了，親愛的觀眾朋友們，今天的江寧實(shí)小“籃球爭霸賽”總決賽就為您轉(zhuǎn)播到這里，七班以14∶2戰(zhàn)勝十二班，成為本屆籃球賽的季軍。我是體育記者胡雪涵，我們下期，再見！
第4篇 廣播操比賽的廣播稿
廣播操比賽的廣播稿
秋，又這樣安靜而閑逸地來了，瞧，她在空中！她又要用她獨(dú)特的方法，向人類透露自己的足跡。是的，與往年一樣，秋再一次，翩翩地?fù)]動著她那獨(dú)具一格的水式長袖。袖口甩下的涼風(fēng)，讓人確確實(shí)實(shí)的感受到——秋，來了，已經(jīng)可以尋覓到她的足跡了。
那一天是個大日子，那時步入清開已是一月有余，我們接觸最多的活動莫過于那一套名叫“舞動青春”的廣播體操。這一套操，我們訓(xùn)練了很久很久，為的都是這一天！——廣播操比賽。
那天，金色的夕陽灑在操場上。那金燦燦的色彩，似乎是在祝福我們成為取得令自己滿意的成績。
在老師抽完簽后，我們因?yàn)槌榈搅说诙砸豢潭紱]有懈怠。隨后，我們急急忙忙地去后場做熱身運(yùn)動，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。第一組剛剛結(jié)束，我們便立刻打起十二分精神，繃緊所有的神經(jīng)，準(zhǔn)備好為班級的.榮譽(yù)爭光了。畢竟是一個全新的集體吧，大家都想在每一次的活動中展現(xiàn)自己，讓大家記住自己。
瞧，即使到達(dá)了場地，我們也一本正經(jīng)地，認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備好，不會放松。
隨著準(zhǔn)備音樂的起伏，大家舒展開早已預(yù)備好的整齊隊(duì)形，評委老師看了，也是微微點(diǎn)著頭，露出淺淺而滿意的笑容。
“全國中學(xué)生廣播體操——舞動青春現(xiàn)在開始！”聽??！音樂開始了！同學(xué)們有些僵硬的四肢終于舒展開了!掐著音樂的節(jié)拍，大家的動作嫻熟又標(biāo)準(zhǔn)，手伸得很平。動作十分有力，那時候你不管站在任何一個人的旁邊，你都會被“無情而無意地”打到，事后，你身上還會很痛。
不管是“舒展運(yùn)動”還是“全身運(yùn)動”大家做的都是很“贊”的；在廣播操中，最考驗(yàn)集體融合度的就是“踢腿運(yùn)動”和“跳躍運(yùn)動”吧。比賽前，體育老師——朱老師就十分頭疼，他有的擔(dān)憂，我們也很理解：畢竟是個新的集體，集體配合可能真的不怎么樣，可這兩節(jié)又是“打分大關(guān)”，過了這兩節(jié)，第一就基本沒問題的事了。
出乎大家預(yù)料的事情發(fā)生了——所有同學(xué)，步伐一致，動作到位，堪稱完美。絲毫看不出是一個剛剛組建不久的集體。
體操音樂結(jié)束了，我們個個是滿頭大汗，每個人一定都盡了自己的一份力。
這次比賽，我們得了二等獎。這是我們通過自己的努力得來的，它包含的不僅僅是榮耀，更是我們對這個集體的愛與愿為他奉獻(xiàn)的決心。沒錯，廣播操比賽結(jié)束了，但我們前進(jìn)的步伐不會停歇！這一次的廣播操比賽教會了我們“團(tuán)結(jié)”，教會了我們“付出，必定會有回報(bào)”！我們以后會更加團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀！為什么？因?yàn)槲覀兪撬陌啵∈悄莻€注定要在清開閃亮三年的四班！
四班以仁厚帶我們，我們回報(bào)以榮！
第5篇 關(guān)于鉛球比賽的廣播稿
關(guān)于鉛球比賽的廣播稿
沉甸甸的希望
——致鉛球運(yùn)動員
沉甸甸的鉛球，
寄托著你的希望，
奮力一拋的瞬間，
一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，
希望向前，再向前！
你勝利了
望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線，
那是汗水鋪成的路，
淚水堆成的山，
平時的努力與奮戰(zhàn)，
不就為這一瞬間，
于是你們用盡全身力氣，
沖向那決定命運(yùn)的紅線，
你勝利了，
耳旁飄來了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。
